第一篇：關(guān)于如何促進(jìn)大學(xué)生村官成長(zhǎng)和發(fā)揮其作用的調(diào)研

關(guān)于如何促進(jìn)大學(xué)生村官成長(zhǎng)的調(diào)研

為了深入了解我鎮(zhèn)大學(xué)生村官工作、生活情況和心理狀況，使大學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展更加趨于合理和完善，我鎮(zhèn)黨委責(zé)成鎮(zhèn)社管辦通過(guò)召開座談會(huì)、定期培訓(xùn)和走訪等方式，對(duì)我鎮(zhèn)大學(xué)生的履職情況進(jìn)行了深入的調(diào)研，對(duì)他們的工作、生活、心理等情況有了一定程度的了解。

基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)任大學(xué)生村官18名，其中，男3名，女15名，分別在十四個(gè)行政村屯任職。

幾點(diǎn)探索

近年來(lái)我鎮(zhèn)黨委、政府把對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)、管理作為黨建工作的一件大事來(lái)抓，本著不浪費(fèi)人才的原則，建立多種培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)積極引導(dǎo)，正確管理，確定專人具體負(fù)責(zé)的形式，使他們能全身心的投入到自己的本職工作中，踏實(shí)工作，為鎮(zhèn)、村貢獻(xiàn)了自己的力量，對(duì)鎮(zhèn)、村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展都起到了促進(jìn)作用。鎮(zhèn)黨委著力培養(yǎng)大學(xué)生村官的基層歸屬感、最大程度提升他們服務(wù)三農(nóng)的意識(shí)，提高他們自身的工作能力，引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值等方面進(jìn)行了積極的探索。

一、積極做好任職培訓(xùn)，確保大學(xué)生村官們能沉下去 為使到村任職的大學(xué)生村官們能夠迅速地適應(yīng)工作環(huán)境，進(jìn)入角色，正確履行職責(zé)，我鎮(zhèn)采取了一系列行之有效 的可行措施，取得了良好的效果。一是通過(guò)各種培訓(xùn)會(huì)、座談會(huì)，實(shí)地考察等形式進(jìn)行有針對(duì)性，有實(shí)用性的培訓(xùn)，使大學(xué)生村官們?cè)谒枷肷稀⑸钌?、知識(shí)上有一個(gè)充分地準(zhǔn)備，確保他們能夠以積極的心態(tài)投入到村屯工作中去。二是積極引導(dǎo)他們針對(duì)任職村的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、以及人民群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究、入戶走訪、進(jìn)而更加深入地體察民情、民意。充分做好上傳下達(dá)的工作。三是充分利用大學(xué)生村官們知識(shí)面廣、眼界寬、信息靈等優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)他們成為黨的政策的宣講員、先進(jìn)技術(shù)科普員、村民事務(wù)代理員、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃員等。為了真正做到人盡其才，才盡其用，應(yīng)從以下幾方面入手：

（一）在工作上和生活中關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，確保大學(xué)生村官們能夠安下心來(lái)扎實(shí)工作。

（二）完善各項(xiàng)考核制度，用制度來(lái)約束和保障大學(xué)生村官們能干好。

（三）為大學(xué)生村官們提供工作上的支持、生活上的關(guān)心，心理上的疏導(dǎo)，確保大學(xué)生們能成才。

二、積極引導(dǎo)，確保大學(xué)生村官們能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用 我鎮(zhèn)黨委積極引導(dǎo)，對(duì)大學(xué)生們壓擔(dān)子，減負(fù)擔(dān)，促成長(zhǎng)，確保大學(xué)生村官們能夠充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（一）提高了農(nóng)村基層干部隊(duì)伍整體素質(zhì)

由于農(nóng)村工作瑣碎繁雜，棘手問(wèn)題較多，農(nóng)村干部年齡老化，工作能力有限、工作積極性不高等問(wèn)題一直伴隨著這

支隊(duì)伍建設(shè)，急需注入新鮮的血液，激發(fā)活力。大學(xué)生的到來(lái)在很大程度上實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)，大學(xué)生使農(nóng)村村級(jí)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)有了明顯提高。

（二）增添了農(nóng)村基層干部隊(duì)伍的活力

在大學(xué)生村官的帶動(dòng)下，村里值得推廣的工作方法及先進(jìn)事跡都能及時(shí)的得到宣傳；三項(xiàng)工程和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的材料整理規(guī)范；活躍在縣、鄉(xiāng)黨委、人大換屆工作中。使兩委換屆工作比以往更加有序、規(guī)范進(jìn)行；防火工作中，他們積極參與，及時(shí)把情況匯報(bào)給鎮(zhèn)里，以便鎮(zhèn)里提前作出預(yù)防及應(yīng)對(duì)措施；村黨支部為民服務(wù)站中，大學(xué)生們也充當(dāng)了身兼多職的為民服務(wù)代理員，使村民遇到的困難都能高效快速的得到解決。積極協(xié)助村干部開展各種文化活動(dòng)，豐富了村民的業(yè)余生活。村中的各個(gè)角落都活躍著他們的身影，給農(nóng)村基層干部隊(duì)伍增添了無(wú)盡的活力。

（三）為鎮(zhèn)、村兩級(jí)架起了一座貼心橋

大學(xué)生村官們?cè)阪?zhèn)、村兩者之間起到了很好的橋梁作用，他們能夠及時(shí)地把鎮(zhèn)里分配的工作任務(wù)傳達(dá)給村里，并協(xié)助村里高質(zhì)量的完成；同時(shí)也會(huì)把村里和各種動(dòng)態(tài)及時(shí)地反映給黨委、政府，讓鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)掌握第一手資料。他們充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，積極為村屯發(fā)展尋找出路，為村民富裕出謀劃策，并把自己所學(xué)所知和實(shí)踐相結(jié)合，把最好的、最新的技術(shù)、信息帶回村中。把村民所想，所求帶回鎮(zhèn)里，真正起

到了橋梁作用。

存在的問(wèn)題

大學(xué)生選擇到農(nóng)村擔(dān)任“村官”的原因較多，有相當(dāng)一部分是出于就業(yè)的考慮。調(diào)查顯示，許多大學(xué)生認(rèn)為擔(dān)任“村官”是在就業(yè)壓力下的無(wú)奈選擇。針對(duì)這種情況，如何教育引導(dǎo)大家在思想上扎下根來(lái)，集中精力、發(fā)揮聰明才智，在新農(nóng)村建設(shè)中真正有所作為，是今后工作中需要著力解決的一個(gè)問(wèn)題。農(nóng)村環(huán)境復(fù)雜，工作繁瑣，面對(duì)困難和挫折，更需要有良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。如何彌補(bǔ)自身的不足，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，將其盡快轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，都需要通過(guò)培訓(xùn)和管理等工作加以解決。許多大學(xué)生村官在實(shí)際工作中難有作為。農(nóng)村需要的是真正愿意扎根的干部，農(nóng)民渴望的是真心帶領(lǐng)他們致富的領(lǐng)頭人，而大學(xué)生村官“非官非農(nóng)”的尷尬身份，使得這些涉世不深，經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)生“助理”們，很難融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境，在當(dāng)前環(huán)境下，大學(xué)生村官“只能干些輔助工作，沒(méi)有決策權(quán)，大事干不成，他們很尷尬?！?/p>

幾點(diǎn)建議

1、多出臺(tái)一些好的制度來(lái)保障大學(xué)生村官的工作實(shí)施.可以使年輕人不畏縮的大膽的去開展自己的工作。比方說(shuō)出臺(tái)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)基金來(lái)幫助他們做事情。

2、出臺(tái)一些硬指標(biāo)政策要求地方要常開一些科技講授班,傳授大學(xué)生農(nóng)耕養(yǎng)殖的知識(shí),讓他們?cè)谧约簩W(xué)到東西的

同時(shí),也能給別人帶去先進(jìn)的理念。

3、要在農(nóng)村解放好思想,首要的是政策上的扶持與幫助,這樣才能使大學(xué)生村官?gòu)臒o(wú)重量的空想者變成實(shí)想者，不辜負(fù)大學(xué)生村官這個(gè)頭銜,也不會(huì)讓百姓失望。

大學(xué)生村官在工作中鍛煉了心智，增長(zhǎng)了才干，具有很大的潛力。他們能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能通過(guò)各種途徑解決問(wèn)題，相較于剛畢業(yè)時(shí)都有了很大的轉(zhuǎn)變，他們已漸漸地融入到社會(huì)中，并找準(zhǔn)自己的位置服務(wù)于社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的才能。如何更大挖掘出他們的潛能也成了整個(gè)社會(huì)急需解決的問(wèn)題。

第二篇：大學(xué)生村官作用發(fā)揮問(wèn)題調(diào)研

大學(xué)生村官作用發(fā)揮問(wèn)題調(diào)研

選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略舉措。如何充分發(fā)揮大學(xué)生村官在農(nóng)村工作中的作用，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，是一個(gè)需要深入思考和探索的問(wèn)題。我們通過(guò)一年時(shí)間工作實(shí)踐,對(duì)如何從農(nóng)村工作實(shí)際出發(fā)，不斷加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，發(fā)揮大學(xué)生村官作用的有效途徑和辦法做了一些思考，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、我縣大學(xué)生作用發(fā)揮情況

我縣的“大學(xué)生村官”大部分能夠沉得下、學(xué)得進(jìn)，表現(xiàn)出較好的素質(zhì)，能協(xié)助村兩委做好村里的工作和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)交辦的事項(xiàng)，取得了良好的成效。具體表現(xiàn)在“三個(gè)推進(jìn)”：

1、推進(jìn)村級(jí)組織建設(shè)

一是激發(fā)村級(jí)組織活力。一批年輕而富有活力的大學(xué)生進(jìn)入村級(jí)管理隊(duì)伍，給村級(jí)組織注入了新鮮血液和活力，村兩委干部受他們感染工作熱情和積極性空前高漲，例如：新塘鎮(zhèn)湘水村遠(yuǎn)程站點(diǎn)的電腦由于原站點(diǎn)管理員不熟悉操作，導(dǎo)致經(jīng)常產(chǎn)生故障，該村的“大學(xué)生村官”就利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，幫助村站點(diǎn)電腦和村民家庭電腦進(jìn)行日常維護(hù)排除障礙，使該村的村兩委對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的熱情迅速高漲，主動(dòng)提出組織村民進(jìn)行集中學(xué)習(xí)收看。二是增強(qiáng)村級(jí)組織建設(shè)規(guī)范化?！按髮W(xué)生村官”利用自己理論水平較高的優(yōu)勢(shì)，在規(guī)范村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)方面為村里制定了各項(xiàng)規(guī)章制度：財(cái)務(wù)村務(wù)公開制度、村民代表會(huì)議制度、一事一議制度等等，村級(jí)組織運(yùn)作逐步制度化規(guī)范化。城關(guān)鎮(zhèn)金堰村兩委會(huì)會(huì)議有時(shí)沒(méi)有記錄，許多會(huì)議決定得不到落實(shí)，該村“大學(xué)生村官”來(lái)以后，落實(shí)了會(huì)議制度，并建議重要的村務(wù)工作必須經(jīng)村兩委會(huì)討論，實(shí)行民主決策，深受干部群眾好評(píng)。

2、推進(jìn)農(nóng)村基層基礎(chǔ)性工作

一方面新農(nóng)村建設(shè)得到加強(qiáng)。在新農(nóng)村建設(shè)特別是環(huán)境衛(wèi)生的整治工作的宣傳方面“大學(xué)生村官”發(fā)揮的作用是非常突出的。另一方面鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作得到加強(qiáng)?！按髮W(xué)生村官”的到來(lái)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心工作帶來(lái)了極大的推動(dòng)力，他們勤奮的工作態(tài)度、開闊的工作思路打開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的新局面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年的新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率比去年提高了10個(gè)百分點(diǎn)，農(nóng)村政策性住房保險(xiǎn)參保也大幅度提高，全縣征兵工作提早超額完成任務(wù)，計(jì)劃生育的生孕信息掌握和社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收都取得了新的進(jìn)展，而這些成績(jī)的取得和“大學(xué)生村官”的努力是息息相關(guān)密不可分的。

3、推進(jìn)大學(xué)生優(yōu)勢(shì)得到發(fā)揮

通過(guò)將近一年的時(shí)間，不僅使村級(jí)組織建設(shè)和農(nóng)村基層工作邁上了新臺(tái)階，“大學(xué)生村官”的優(yōu)勢(shì)也得以發(fā)揮，自身價(jià)值也進(jìn)一步體現(xiàn)。一是發(fā)揮大學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生普遍擁有良好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平、較高的文字理論水平和開闊的思路與眼界，所以大部分的“大學(xué)生村官”都擔(dān)任了村遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員并擔(dān)任著文字材料的起草工作，正是發(fā)揮了他們的優(yōu)勢(shì)，我縣去年遠(yuǎn)程教育利用率達(dá)到72%、站點(diǎn)完好率達(dá)到100％，各項(xiàng)數(shù)據(jù)均走在全市前列。二是發(fā)揮大學(xué)生年齡優(yōu)勢(shì)。年輕而富有活力是“大學(xué)生村官”的一個(gè)主要特點(diǎn)，正是因?yàn)樗麄兊哪贻p他們經(jīng)常能夠在農(nóng)村中走村訪戶了解村情民意，也因?yàn)樗麄兊哪挲g優(yōu)勢(shì)接受新事物的過(guò)程要快很多。三是發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。在實(shí)際工作中，“大學(xué)生村官”可以更容易的跳出思維定勢(shì)，開創(chuàng)性地開展工作。

三、存在問(wèn)題

一年來(lái)，我縣大學(xué)生村官在本職崗位上取得一些成績(jī)，但作用遠(yuǎn)未得到充分發(fā)揮，主要原因是：

1、扎根農(nóng)村意識(shí)不濃。主要表現(xiàn)為有三種類型：一是事業(yè)心不強(qiáng)。部分大學(xué)生選擇村官僅僅是為了體驗(yàn)生活，責(zé)任心和使命感不強(qiáng)，沒(méi)有干事業(yè)的持久熱情和決心。這些大學(xué)生總體上對(duì)自己的人生規(guī)劃和事業(yè)定位還很迷茫，存在得過(guò)且過(guò)、過(guò)一天算一天的現(xiàn)象。二是把村官作為過(guò)度性工作。部分大學(xué)生村官只是把村官工作作為過(guò)度性的工作，來(lái)緩解自己目前面臨的就業(yè)壓力，并沒(méi)有真正沉下心來(lái)在農(nóng)村工作，存在騎驢找馬的心態(tài)。三是基于村官的政策誘惑。進(jìn)入村官隊(duì)伍的有些大學(xué)生僅僅把他所從事的工作當(dāng)成一個(gè)跳板，為以后考公務(wù)員積累資本，或者把村官當(dāng)成一種向上跳的踏板，沒(méi)有真心實(shí)意想在農(nóng)村做好一番事業(yè)，這樣工作就不會(huì)有激情，往往流于表面，很難為農(nóng)村的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2、實(shí)際工作能力不強(qiáng)。一是缺實(shí)用技術(shù)知識(shí)。農(nóng)村的實(shí)用技術(shù)的人才總體缺乏，但有些大學(xué)生村官在大學(xué)時(shí)所學(xué)的專業(yè)和農(nóng)村工作并沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)，面對(duì)基層群眾急需要幫助農(nóng)業(yè)技術(shù)、市場(chǎng)信息等方面的訴求往往束手無(wú)策，在一定程度上難以發(fā)揮自身原有的知識(shí)優(yōu)勢(shì)。二是缺溝通協(xié)調(diào)能力。部分大學(xué)生村官學(xué)生時(shí)代鍛煉缺乏人際溝通方面的鍛煉，面對(duì)紛繁復(fù)雜的基層事務(wù)，面對(duì)農(nóng)民往往表現(xiàn)為溝通不能切入正題、切中要隘，極大地影響了他們的辦事能力。三是缺組織管理能力。多數(shù)大學(xué)生村官剛剛離開學(xué)校，社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不足，在與村兩委成員的合作共事過(guò)程中，部分大學(xué)生村官還不具備獨(dú)立思考、獨(dú)立完成復(fù)雜事務(wù)的能力，對(duì)人、財(cái)、物的組織管理能力還需要提高。

3、工作作風(fēng)深入不夠。一是積極性容易受挫，精神不夠飽滿。由于大學(xué)生村官大部分剛剛走出校門，工作理想化程度高，一旦工作遇到挫折，就感覺(jué)懷才不遇，甚至消極對(duì)待。二是很少深入到戶，對(duì)村情了解不夠。多數(shù)大學(xué)生村官往往習(xí)慣性得待在村（居）委會(huì)辦公室，等待村民來(lái)訪，很少主動(dòng)到村民居民家里拜訪，對(duì)村情了解不足，很難真正和群眾建立感情，對(duì)群眾所思、所想、所盼知之甚少。三是缺乏獨(dú)立思考，被動(dòng)大于主動(dòng)。部分大學(xué)生村官發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待提高，他們?nèi)狈Κ?dú)立的思考，往往是被動(dòng)地去執(zhí)行上級(jí)黨委、政府和村兩委交予的工作，缺乏工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4、保障力度不大。一是相關(guān)政策細(xì)則未出臺(tái)。目前出臺(tái)的大學(xué)生村官考公務(wù)員的優(yōu)惠政策，只是大體的框架，具體的相關(guān)政策細(xì)則尚未出臺(tái)。二是是財(cái)力保障不足。我縣大學(xué)生村官目前的待遇是，本科學(xué)歷每月1200元，?？茖W(xué)歷每月1000元。隨著物價(jià)上漲，大學(xué)生村官的這點(diǎn)收入也只能勉強(qiáng)維持生計(jì)，在同類大學(xué)生就業(yè)崗位中算是收入偏低，很難起到待遇留人的效果。三是聘用期滿出路問(wèn)題。按照規(guī)定，聘期滿后，經(jīng)組織考核表現(xiàn)優(yōu)秀的，鼓勵(lì)其繼續(xù)在村內(nèi)任職，待遇不變；不再繼續(xù)留任的，自謀職業(yè)。留任是大學(xué)生村官的一條出路，但多數(shù)大學(xué)生村干部聘任期滿后，該何去何從還是茫然，直接影響了工作積極性，從而影響了作用發(fā)揮。

四、對(duì)策

針對(duì)目前大學(xué)生村官作用未得到充分發(fā)揮制約因素，我們建議從以下幾個(gè)方面予以解決：

１、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)大學(xué)生村官身份的認(rèn)同感。一是加大政策宣傳。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委政府都要積極宣傳大學(xué)生村官的積極作用，給大學(xué)生村官搭建工作的舞臺(tái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，從而得到基層群眾的廣泛認(rèn)可。二是強(qiáng)化媒體引導(dǎo)。電視、報(bào)刊等媒體要加大對(duì)大學(xué)生村官政策、事跡的報(bào)道，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)大學(xué)生村官的了解。三是注重樹立典型。要充分挖掘大學(xué)生村官的先進(jìn)事跡，對(duì)在履行職責(zé)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、帶富幫富等方面表現(xiàn)突出的大學(xué)生村官要給予支持和獎(jiǎng)勵(lì)，讓全社會(huì)認(rèn)同大學(xué)生村官的工作。

２、加強(qiáng)管理，進(jìn)一步完善日常工作機(jī)制。一是要科學(xué)選拔，真正把有志向的青年選拔出來(lái)。要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，擇優(yōu)選擇真正有志于農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的大學(xué)生，讓他們真正扎根農(nóng)村、熱愛(ài)農(nóng)村、奉獻(xiàn)農(nóng)村，在農(nóng)村鍛煉成材、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。二是要強(qiáng)化培訓(xùn)，提高大學(xué)生村官知識(shí)水平。培訓(xùn)要分為崗前培訓(xùn)和后續(xù)培訓(xùn)兩方面，一方面要在大學(xué)生走上村官崗位之前對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，特別是要進(jìn)行農(nóng)業(yè)適用技術(shù)、農(nóng)村政策等方面的培訓(xùn)。此外，在村官任職過(guò)程中，要經(jīng)常性地在經(jīng)濟(jì)、管理、法律、農(nóng)村工作方法等各方面給予專業(yè)培訓(xùn)，切實(shí)提高大學(xué)生村官直接服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力。三是要建立檢查、評(píng)比制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。探索建立評(píng)選表彰制度，對(duì)成效突出的高校畢業(yè)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在考核的基礎(chǔ)上，開展一次優(yōu)秀大學(xué)生“村官”評(píng)選活動(dòng)；對(duì)工作業(yè)績(jī)較差、工作能力不勝任、村民不認(rèn)可的大學(xué)生村官，經(jīng)嚴(yán)格考察確認(rèn)后，予以辭退；逐步完善“大學(xué)生村官”例會(huì)制度，用例會(huì)的形式加強(qiáng)“大學(xué)生村官”之間的交流。

３、注重保障，解決大學(xué)生村官的后顧之憂。一是財(cái)力上予以保障。很多大學(xué)生村官都是放棄了城市相對(duì)較好的工作待遇到村工作的，適當(dāng)增加薪酬待遇，真正讓他們安心農(nóng)村工作；探索建立大學(xué)生村官養(yǎng)老保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)等措施，讓他們沒(méi)有后顧之憂。二是政治上予以關(guān)心。對(duì)于優(yōu)秀的大學(xué)生村官要給予盼頭，要在公務(wù)員、事業(yè)人員招考方面予以特殊考慮，要在三年期滿后拿出一定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部比例在大學(xué)生村官中公開選拔，提高大學(xué)生村官工作積極性。三是事業(yè)上予以引導(dǎo)。要暢通大學(xué)生村官期滿就業(yè)渠道，對(duì)于村官滿3年的要到社會(huì)上就業(yè)的，組織上要予以有效引導(dǎo)和大力推薦，使大學(xué)生村官能有較好的出路。

４、搭建平臺(tái)，提高大學(xué)生村官實(shí)際工作能力。一是建立“一對(duì)一”幫帶機(jī)制。在大學(xué)生村官頭1年聘用期內(nèi)，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的駐村干部或村干部與大學(xué)生村官掛鉤幫帶，進(jìn)一步提高大學(xué)村官農(nóng)村實(shí)踐能力。二是實(shí)施片組協(xié)作管理。把幾個(gè)地理位臵相近的村的大學(xué)生村官編成片組，實(shí)施大學(xué)生村官多村兼職制度，盡可能發(fā)揮大學(xué)生村官片組整體智慧。在片組組成人員中實(shí)行職務(wù)分工，定期議事商討片組事務(wù)，提高他們的議事決策能力。三是建立“大學(xué)生村官聯(lián)誼會(huì)”、開辟“大學(xué)生村官論壇”。通過(guò)聯(lián)誼會(huì)的工作運(yùn)行和各項(xiàng)活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮經(jīng)過(guò)整合和集聚后的各專業(yè)大學(xué)生村官的作用，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)；通過(guò)論壇的開辟，讓大學(xué)生村官現(xiàn)身談經(jīng)驗(yàn)、談感受，加強(qiáng)村官之間的經(jīng)驗(yàn)交流，共同提高工作能力。四是建立大學(xué)生村官掛鉤聯(lián)系特殊村民機(jī)制。明確要求大學(xué)生村官聯(lián)系幾戶村里的致富能手、科技能人、特困戶等，加強(qiáng)大學(xué)生村官與村民之間聯(lián)系，提高他們與群眾之間的溝通能力，增強(qiáng)他們?yōu)槊褶k事能力。

第三篇：關(guān)于大學(xué)生“村官”成長(zhǎng)和作用發(fā)揮的調(diào)研與思考

關(guān)于大學(xué)生“村官”成長(zhǎng)和作用發(fā)揮的調(diào)研與思考

為深入了解大學(xué)生村官的工作生活情況和心理狀況，使大學(xué)生村官的成長(zhǎng)、發(fā)展更加趨于合理和完善。我們通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、召開座談會(huì)、走訪相關(guān)人員等方式，對(duì)全縣45名大學(xué)生村官的履職情況進(jìn)行了深入調(diào)研，對(duì)他們的工作生活情況有了一定程度的了解?；厩闆r

涇陽(yáng)縣現(xiàn)任大學(xué)生村官共45名（08年招錄15名，09年招錄30名），其中男村官19名，女村官26名 ；中共黨員（包括預(yù)備黨員）33名，團(tuán)員12名；本科37名、大專8名；文科31名、理科14名（其中與農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)2名、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)5名）；平均年齡 24.9 歲；現(xiàn)任村支書助理18人、任村委會(huì)主任27人。

幾點(diǎn)探索

近年來(lái)，涇陽(yáng)縣委把大學(xué)生村官的管理、培養(yǎng)作為黨建工作的一件大事來(lái)抓，明確由組織部分管領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人作為大學(xué)生村官聯(lián)系人，確定專人具體負(fù)責(zé)補(bǔ)貼發(fā)放、跟蹤考核等日常管理工作，及時(shí)建立了多項(xiàng)培養(yǎng)管理機(jī)制，并在著力營(yíng)造村官基層歸屬感、增強(qiáng)服務(wù)三農(nóng)的意識(shí)、提高工作能力、引導(dǎo)村官實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值等方面做了一些有益的探索。

(一)以教育培訓(xùn)為重點(diǎn)，確保大學(xué)生村官“能下去”。為使大學(xué)生村官能夠迅速適應(yīng)工作環(huán)境、進(jìn)入角色，正確履行職責(zé)、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，該縣采取了一系列行之有效的辦法，取得了一定成效。一是任前集中教育。采取現(xiàn)場(chǎng)觀摩體驗(yàn)、集中理論輔導(dǎo)、座談交流提高等具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性的任前培訓(xùn)，保證了村官們?cè)谧龊盟枷?、生活、知識(shí)等方面的充分準(zhǔn)備后，能以積極的心態(tài)、良好的精神面貌奔赴各自的工作崗位。二是加強(qiáng)日常教育。將大學(xué)生村官納入村級(jí)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，定期組織他們參加農(nóng)村實(shí)用法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技知識(shí)及國(guó)際化大都市建設(shè)等專題培訓(xùn)，提高他們的實(shí)際工作能力和水平。近年來(lái)，全縣大學(xué)生村官人均參加各類培訓(xùn)培訓(xùn)4次以上。三是鼓勵(lì)在職教育。鼓勵(lì)和支持大學(xué)生村官參加各類自學(xué)、函授學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。先后有7名村官通過(guò)在職教育，提高了自身學(xué)歷。

(二)以待遇落實(shí)為保障，確保大學(xué)生村官“能安心”?？h委組織部及時(shí)與大學(xué)生村官簽訂用人協(xié)議，縣人才交流中心還免費(fèi)辦理了人事代理。及時(shí)協(xié)調(diào)縣財(cái)政局，保證了全縣45名大學(xué)生村官任職當(dāng)年的9—12月生活補(bǔ)貼及安置費(fèi)2000元足額發(fā)放到人。2009年元月起，縣財(cái)政局按月將大學(xué)生村官補(bǔ)貼劃撥到組織部賬戶上，由組織部派專人負(fù)責(zé)逐月發(fā)放。同時(shí)，縣財(cái)政撥付專項(xiàng)資金8.4萬(wàn)元，為大學(xué)生村官辦理了基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、大病醫(yī)療、工傷及生育等保險(xiǎn)，解除他們的后顧之憂。今年2月，組織部還為45名大學(xué)生村官建立了銀行專戶，辦理了工資卡。在此基礎(chǔ)上，每季度還召開一次大學(xué)生村官工作座談會(huì)，及時(shí)了解他們工作生活中遇到的困難和問(wèn)題，并積極協(xié)調(diào)處理，在一定程度上解決了大學(xué)生村官的后顧之憂，為其全身心投入工作提供了有力的后勤保障。

（三）以制度建設(shè)為抓手，確保大學(xué)生村官“能干好”。及時(shí)制定了《涇陽(yáng)縣到村任職高校畢業(yè)生管理暫行辦法》，積極建立健全各項(xiàng)工作和管理制度。一是推行大學(xué)生村官《季報(bào)卡》制度。要求大學(xué)生村官要根據(jù)本人上季度的工作實(shí)績(jī)、反映出的有關(guān)問(wèn)題和困難以及對(duì)工作的意見(jiàn)和建議等，填寫到《季報(bào)卡》中，每季度第一個(gè)月15日前，分別報(bào)送鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和縣委組織部。二是完善重大事項(xiàng)報(bào)告制度。大學(xué)生村官中凡有長(zhǎng)時(shí)間外出、婚嫁等重要事項(xiàng)的，要及時(shí)通過(guò)村級(jí)黨組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委逐級(jí)上報(bào)至縣委組織部，保證了對(duì)其情況的隨時(shí)掌握。三是嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。規(guī)定村官在工作期間因事、因病需要請(qǐng)假3天以內(nèi)的，由所在村黨組織主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，并報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委備案；請(qǐng)假7天以內(nèi)的，由村黨組織簽署意見(jiàn)，報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并報(bào)縣委組織部備案；請(qǐng)假7天以上的，由鎮(zhèn)、村兩級(jí)簽署意見(jiàn)，報(bào)縣委組織部批準(zhǔn)。假期完成后要及時(shí)履行銷假手續(xù)。四是建立培養(yǎng)幫帶制度。規(guī)定每名大學(xué)生村官都應(yīng)由一名縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、村“兩委會(huì)”班子成員、包村干部聯(lián)系包抓，教方法、指路

子、傳經(jīng)驗(yàn)。要求聯(lián)系培養(yǎng)人要經(jīng)常與大學(xué)生村官進(jìn)行思想溝通，全面掌握他們的工作、思想、學(xué)習(xí)及生活情況，對(duì)在工作中取得的成績(jī)，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于工作中出現(xiàn)的失誤，耐心細(xì)致地指出問(wèn)題根源和解決的方法，促進(jìn)他們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。五是實(shí)行檔案動(dòng)態(tài)管理?？h委組織部為每名村官建立了包括基本情況、重大事項(xiàng)報(bào)告、調(diào)研報(bào)告、工作季報(bào)卡、工作總結(jié)、考核結(jié)果、獎(jiǎng)懲情況在內(nèi)的動(dòng)態(tài)管理檔案，有效實(shí)現(xiàn)了對(duì)大學(xué)生村官的動(dòng)態(tài)管理。

（四）以實(shí)踐鍛煉為突破，確保大學(xué)生村官“能成才”。充分發(fā)揮大學(xué)生村官有知識(shí)、眼界寬、信息靈的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)他們承擔(dān)起黨的政策宣傳員、先進(jìn)技術(shù)科普員、群眾事務(wù)代辦員、遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員等職責(zé)，并積極參與新農(nóng)村建設(shè)宣傳、電子農(nóng)務(wù)、法律法規(guī)普及、文明生活方式傳播等工作，使大學(xué)生的愿望與任職村的需要相適應(yīng)、大學(xué)生的專長(zhǎng)和任職村的要求相適應(yīng)，真正做到人盡其才、才盡其用。一是扎實(shí)開展“三個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)。該縣每名大學(xué)生村官都根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)和個(gè)人特長(zhǎng)，確定一個(gè)為民服務(wù)承諾；確定聯(lián)系一戶貧困戶，定期入戶走訪了解，協(xié)助解決他們生活中的困難；利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)豐富的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，辦好一個(gè)義務(wù)輔導(dǎo)班，對(duì)適齡留守兒童進(jìn)行集中輔導(dǎo)。二是著力打造實(shí)踐創(chuàng)業(yè)基地。根據(jù)本地、本區(qū)域的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，確定示范作用發(fā)揮好，帶領(lǐng)致富能力強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)基地，讓大學(xué)生村官參與到生產(chǎn)、銷售全程中，在實(shí)踐中加強(qiáng)鍛煉，提高服務(wù)群眾的能力。在產(chǎn)業(yè)園區(qū)、示范基地的建設(shè)過(guò)程中，采取鼓勵(lì)協(xié)助與自愿申請(qǐng)相結(jié)合的辦法，讓大學(xué)生村官?gòu)幕剡x址、項(xiàng)目籌建等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到資金籌措、技術(shù)投入以及生產(chǎn)銷售等方面全程參與，為他們干事創(chuàng)業(yè)提供平臺(tái)，促進(jìn)其盡快成長(zhǎng)成才。截止目前，已有6名大學(xué)生村官進(jìn)入王橋鎮(zhèn)北峪村葡萄種植基地、龍泉鄉(xiāng)煒龍現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地開始嘗試在實(shí)踐中創(chuàng)業(yè)。三是積極構(gòu)建交流溝通平臺(tái)。該縣在《涇陽(yáng)組工》、涇陽(yáng)黨建網(wǎng)站設(shè)立大學(xué)生村官專欄，積極主動(dòng)的與縣移動(dòng)公司聯(lián)系，建成大學(xué)生村官通訊群。要求到村任職的大學(xué)生村官在入村后要深入走訪群眾、加強(qiáng)調(diào)查研究、了解社情民意，認(rèn)真總結(jié)工作、學(xué)習(xí)中的所悟、所獲，定期書面報(bào)告一次思想工作情況，每年報(bào)送一篇有見(jiàn)地的調(diào)研報(bào)告。縣委組織部每半年召開一次座談會(huì)，組織大學(xué)生村官交流工作體會(huì)、感悟、心得等，有效地達(dá)到了共同學(xué)習(xí)提高的目的。目前，該縣45名大學(xué)生村官全部在村任職，在工作中，表現(xiàn)出了極大的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，以實(shí)際行動(dòng)贏得干部群眾的認(rèn)可和支持。

思考和建議

通過(guò)調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，雖然大學(xué)生村官的服務(wù)意識(shí)、工作能力等有很大提高，但是還存在著一些亟待解決的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是部分大學(xué)生村官缺少與村民交流、交心的方法和經(jīng)驗(yàn)，致使其難以真正融入農(nóng)村環(huán)境。二是個(gè)別大學(xué)生村官?zèng)]有樹立獨(dú)立干事的信心和決心，影響了能力和水平的提升。三是招錄的大學(xué)生村官中農(nóng)、林、工科或及濟(jì)類專業(yè)的較少，且缺乏將自身所學(xué)應(yīng)用到工作實(shí)際中的能力，從而影響了工作積極性。四是由于缺乏項(xiàng)目選擇、資金運(yùn)作、生產(chǎn)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生村官自主創(chuàng)業(yè)的積極性不高。五是由于部分大學(xué)生村官的特長(zhǎng)無(wú)法在初任職村中體現(xiàn)，作用發(fā)揮受到一定程度影響。針對(duì)存在的問(wèn)題，我們認(rèn)為要使大學(xué)生村官迅速成長(zhǎng)起來(lái)并切實(shí)發(fā)揮作用，就必須注意加強(qiáng)以下五個(gè)方面：

(一)深入實(shí)際，服務(wù)群眾，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。大學(xué)生村官要真正深入農(nóng)村、走到農(nóng)民身邊，而不是呆在機(jī)關(guān)內(nèi)從事一些簡(jiǎn)單的檔案管理、文件撰寫、通訊之類的工作，要與村民直接接觸、經(jīng)常溝通，主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，熟悉村情民情，加快融入農(nóng)村的進(jìn)程。可以通過(guò)農(nóng)村合作醫(yī)療登記、貧困戶信息采集、簡(jiǎn)單矛盾調(diào)解等途徑深入農(nóng)戶，主動(dòng)去認(rèn)識(shí)村民、服務(wù)村民，拉近與村民的距離。通過(guò)這些實(shí)際的工作，才能進(jìn)一步鍛煉村官們的人際關(guān)系處理能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，迅速提高實(shí)際工作能力，積累經(jīng)驗(yàn)，為在基層開展工作奠定良好的基礎(chǔ)。

(二)幫帶培養(yǎng)，跟蹤問(wèn)效，著力提升能力。一是縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)要針對(duì)大學(xué)生村官剛

剛步入農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村工作尚不熟悉的現(xiàn)狀，積極引導(dǎo)大學(xué)生村官發(fā)揮作用。為了防止其成為“花瓶”、“看客”和“高級(jí)雜工”，不僅要給他們明確職責(zé)，更重要的是要確定工作目標(biāo)，多壓擔(dān)子多交任務(wù)。要大膽放手讓他們單獨(dú)負(fù)責(zé)一片或一方面的工作，真正體現(xiàn)他們的價(jià)值。二是要不斷完善大學(xué)生村官考核辦法，認(rèn)真做好考核和聘期考核，逐步推行實(shí)績(jī)考核與招錄使用相對(duì)應(yīng)的成長(zhǎng)機(jī)制。三是縣級(jí)管理部門應(yīng)積極開展農(nóng)村基層工作方法的培訓(xùn)，幫助大學(xué)生村官們盡快熟悉、適應(yīng)新的環(huán)境。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、副書記、村黨支部書記要做好大學(xué)生村官的“政治導(dǎo)師”、“工作導(dǎo)師”和“生活導(dǎo)師”，對(duì)大學(xué)生村官?gòu)乃枷?、工作、學(xué)習(xí)和生活等多個(gè)方面予以指導(dǎo)幫帶，著力提升大學(xué)生村官的能力和水平。

(三)科學(xué)招錄，合理安排，促進(jìn)作用發(fā)揮。鑒于目前大學(xué)生村官計(jì)劃招錄的大部分是文科生，農(nóng)、林或經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的學(xué)生只占很少比例?？h級(jí)管理部門首先應(yīng)該結(jié)合大學(xué)生村官所學(xué)專業(yè)，盡量安排他們?nèi)ズ线m自身發(fā)展的村任職，在此基礎(chǔ)上應(yīng)通過(guò)集中培訓(xùn)、個(gè)別指導(dǎo)等方式，幫助大學(xué)生村官打破思想上認(rèn)為理科有用、文科無(wú)用的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們充分利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，在熟悉當(dāng)?shù)剞r(nóng)村地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)模式基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自身所長(zhǎng)，更好的服務(wù)農(nóng)村，加快推動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。同時(shí)，建議上級(jí)管理部門要根據(jù)農(nóng)村發(fā)展的實(shí)際需要，在設(shè)置選聘條件時(shí)以農(nóng)村適用專業(yè)為主，盡可能的引導(dǎo)大學(xué)生村官在戶籍所在地的村任職，加快其適應(yīng)農(nóng)村的進(jìn)程，防止和避免由于語(yǔ)言不通、生活習(xí)慣不同，影響大學(xué)生村官的日常交流和工作開展。

(四)合理引導(dǎo)，加強(qiáng)幫扶，提高創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。一是鼓勵(lì)大學(xué)生村官與村民股份制合作創(chuàng)業(yè)，充分利用農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。二是當(dāng)?shù)卣梢試L試提供部分啟動(dòng)資金，如免息貸款等措施支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。三是管理部門不能“一刀切”，應(yīng)多提供幾種創(chuàng)業(yè)方向。并要做到全程跟蹤幫扶，有針對(duì)性的加強(qiáng)培訓(xùn)、進(jìn)行指導(dǎo)、幫助解決生產(chǎn)、銷售等問(wèn)題，努力將大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)降到最低。四是大學(xué)生村官應(yīng)注意量力而行，不能單憑熱情，而應(yīng)立足本村的實(shí)際，結(jié)合個(gè)人所學(xué)的專業(yè)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，選擇起點(diǎn)較低的項(xiàng)目。

(五)打破禁錮，合理配置，建立內(nèi)流機(jī)制。只有能力與任職村需要相符，才能發(fā)揮最大的效能。大學(xué)生村官因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)、社會(huì)背景、個(gè)人特長(zhǎng)不同，而各行政村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人文背景也不盡相同，管理部門對(duì)新選聘大學(xué)生村官的個(gè)人情況不可能充分了解，從而導(dǎo)致有部分大學(xué)生村官在初次任職的村無(wú)法發(fā)揮特長(zhǎng)。要使其真正發(fā)揮作用，就必須打破只能在初任職村工作的禁錮。建立起合理的“內(nèi)流”機(jī)制，在其充分了解農(nóng)村工作之后，提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，由縣、鄉(xiāng)管理部門綜合調(diào)配，一次不行可以多調(diào)動(dòng)幾次，直到合適為止，盡可能為他們提供一個(gè)可以充分發(fā)揮作用的廣闊舞臺(tái)。

選聘大學(xué)生擔(dān)任“村官”是一個(gè)新生事物。開展好大學(xué)生村官工作，不僅是緩解當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的一劑良方，更是引導(dǎo)大學(xué)生投身農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)人才資源合理配置，培養(yǎng)來(lái)自基層后備干部，加快農(nóng)村發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)之策。各級(jí)黨委、基層黨組織應(yīng)切實(shí)關(guān)心大學(xué)生村官的成長(zhǎng)、成才，積極構(gòu)建大學(xué)生村官工作長(zhǎng)效機(jī)制，努力使大學(xué)生“村官”下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)。使大學(xué)生“村官”工作得以健康發(fā)展。（

第四篇：大學(xué)生村官作用發(fā)揮方面材料

建功新農(nóng)村 筑夢(mèng)在基層

——河北張家口市442名大學(xué)生村官當(dāng)選村書記

發(fā)布時(shí)間：2015年04月17日來(lái)源：作者：本報(bào)通訊員 郭文東

編者按

去年底召開的全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議指出，要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生村官工作，對(duì)其中表現(xiàn)優(yōu)秀、群眾公認(rèn)的，可通過(guò)推薦參加換屆選舉、組織任命等多種途徑選拔到村兩委班子，促進(jìn)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。各地積極貫徹中央部署要求，通過(guò)組織引導(dǎo)、教育培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等措施，推動(dòng)大學(xué)生村官成長(zhǎng)成才，將政治強(qiáng)、事業(yè)心強(qiáng)、能力強(qiáng)的大學(xué)生村官選拔到黨組織書記崗位上來(lái)。從本期開始，本版將連續(xù)刊發(fā)各地引導(dǎo)大學(xué)生村官進(jìn)村兩委班子的好經(jīng)驗(yàn)好做法，以供借鑒。

本報(bào)通訊員 郭文東

近年來(lái)，河北張家口市在大學(xué)生村官工作中強(qiáng)化教育管理、注重培養(yǎng)使用、樹立基層導(dǎo)向，通過(guò)把優(yōu)秀大學(xué)生村官培養(yǎng)成支部成員、把支部成員培養(yǎng)成村黨組織書記，使大學(xué)生村官在基層得到真正歷練和廣泛認(rèn)可。在今年村黨組織換屆選舉工作中，共442名大學(xué)生村官當(dāng)選村黨組織書記，占全市在崗總?cè)藬?shù)的29.3%；980名當(dāng)選村黨組織副書記，占全市在崗總?cè)藬?shù)的64.9%。

培養(yǎng)使用強(qiáng)能力

暢通成長(zhǎng)成才的“快車道”

張家口市明確提出大學(xué)生村官在農(nóng)村要當(dāng)好“農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣員”、“民事糾紛調(diào)解員”、“精神文明宣傳員”、“遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員”和“為民服務(wù)直接代辦員”，明確任務(wù)、壓實(shí)擔(dān)子，要求大學(xué)生村官撲下身子進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，增進(jìn)與農(nóng)民群眾的感情、歷練才干、盡快成長(zhǎng)。

該市連續(xù)5年深入開展“兩進(jìn)兩學(xué)”（進(jìn)種植棚、進(jìn)養(yǎng)殖棚，學(xué)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士課程、學(xué)郭建仁工作法）活動(dòng)：依托市大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)基地，全年不間斷對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行全脫產(chǎn)、軍事化、全封閉管理輪訓(xùn)，主要傳授適合張家口發(fā)展實(shí)際的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，每年將全市在崗大學(xué)生村官輪訓(xùn)一遍。開設(shè)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)“農(nóng)業(yè)推廣碩士”課程，重點(diǎn)對(duì)在崗大學(xué)生村官進(jìn)行培訓(xùn)深造，對(duì)考取農(nóng)業(yè)推廣碩士的，拿出專項(xiàng)資金予以補(bǔ)貼，并優(yōu)先提拔、優(yōu)先表彰、優(yōu)先續(xù)聘，目前共有84人考取“農(nóng)業(yè)推廣碩士”。

市委專門制定關(guān)于鼓勵(lì)選聘大學(xué)生參與全民創(chuàng)業(yè)的意見(jiàn)，鼓勵(lì)大學(xué)生村官在聘期內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，對(duì)發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn)的，農(nóng)村年終一次性獎(jiǎng)勵(lì)金額不低于集體收入年增長(zhǎng)額的10%。7年來(lái)，該市大學(xué)生村官為當(dāng)?shù)赝茝V設(shè)施蔬菜大棚3307畝，推廣“張雜”系列谷子10萬(wàn)余畝、旱作大蔥6萬(wàn)余畝，組建專業(yè)合作社168個(gè)，提供致富信息近3000條，參與調(diào)解農(nóng)村矛盾950余起；由大學(xué)生村官單獨(dú)引進(jìn)或投資的種養(yǎng)殖業(yè)、科技示范園區(qū)、商品營(yíng)銷等各類項(xiàng)目45個(gè)，累計(jì)引進(jìn)資金近3億元。

鼓勵(lì)參選進(jìn)班子

創(chuàng)造發(fā)揮作用的“大舞臺(tái)”

市委專門印發(fā)關(guān)于做好大學(xué)生村官參加村黨組織和第十屆村民委員會(huì)換屆工作的意見(jiàn)，支持和鼓勵(lì)大學(xué)生村官競(jìng)選村黨組織書記、副書記或村民委員會(huì)主任、副主任以及村兩委委員，作為各縣（區(qū)）落實(shí)“黨管換屆”和檢驗(yàn)大學(xué)生村官管理培養(yǎng)工作水平的“大考”，層層傳導(dǎo)壓力，壓實(shí)黨建責(zé)任。

換屆啟動(dòng)前，市縣組織部門對(duì)全市大學(xué)生村官工作進(jìn)行調(diào)研摸底，詳實(shí)掌握大學(xué)生村官在村工作情況和思想表現(xiàn)，綜合考慮各縣（區(qū)）工作基礎(chǔ)，統(tǒng)籌村兩委班子結(jié)構(gòu)安排，按照“表現(xiàn)優(yōu)秀、群眾公認(rèn)”的標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)中選優(yōu)，提出全市500名左右大學(xué)生村官當(dāng)選村黨組織書記（村民委員會(huì)主任）的目標(biāo)，逐縣（區(qū)）明確目標(biāo)任務(wù)。

各級(jí)黨組織加大對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)入村兩委班子的宣傳引導(dǎo)力度?？h級(jí)普遍召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和大學(xué)生村官座談會(huì)，傳達(dá)省、市委有關(guān)政策精神，有效傳導(dǎo)黨建責(zé)任壓力，提高大學(xué)生村官參選熱情；鄉(xiāng)村兩級(jí)通過(guò)召開黨員大會(huì)和村民代表會(huì)，利用廣播、標(biāo)語(yǔ)等方式，宣傳優(yōu)秀大學(xué)生村官先進(jìn)事跡，讓廣大黨員、群眾全面了解大學(xué)生村官基本情況和工作業(yè)績(jī)，為大學(xué)生村官順利當(dāng)選打牢群眾基礎(chǔ)。

跟蹤管理明導(dǎo)向

夯實(shí)引領(lǐng)發(fā)展的“成長(zhǎng)鏈”

大學(xué)生村官當(dāng)選后，市級(jí)組織部門分批組織示范培訓(xùn)，縣級(jí)組織部門重點(diǎn)開展任前培訓(xùn)，開設(shè)“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”和“怎樣成為一名優(yōu)秀農(nóng)村帶頭人”等課程和研討，邀請(qǐng)優(yōu)秀村黨組織書記傳經(jīng)送寶。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記普遍進(jìn)行談心談話，幫助他們?cè)鰪?qiáng)干好工作的信心，盡快實(shí)現(xiàn)“生力軍”到“主力軍”的角色轉(zhuǎn)變。

市委組織部引進(jìn)清華大學(xué)環(huán)首都貧困縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目，組織100名新當(dāng)選且有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生村官走進(jìn)清華園，重點(diǎn)就農(nóng)村人才發(fā)展、社會(huì)管理創(chuàng)新和大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)理念進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取清華教育基金創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)資金幫扶，幫助他們盡快打開工作局面，帶動(dòng)群眾更好創(chuàng)業(yè)富民，目前已達(dá)成意向性幫扶協(xié)議10個(gè)。

市委要求各級(jí)黨組織對(duì)當(dāng)選大學(xué)生村官進(jìn)行跟蹤管理，更加關(guān)心支持、更加嚴(yán)格要求、更加重點(diǎn)培養(yǎng)，明確提出對(duì)當(dāng)選村黨組織書記或村委會(huì)主任的優(yōu)秀大學(xué)生村官，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣（區(qū)）直部門錄用人員時(shí)，優(yōu)先考慮；在鄉(xiāng)科級(jí)干部選拔時(shí)，優(yōu)先進(jìn)入鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)一步樹立“基層建功”和“留村任職”的鮮明導(dǎo)向。

第五篇：大學(xué)生村官作用發(fā)揮問(wèn)題調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生村官作用發(fā)揮問(wèn)題調(diào)研報(bào)告

選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略舉措。如何充分發(fā)揮大學(xué)生村官在農(nóng)村工作中的作用，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，是一個(gè)需要深入思考和探索的問(wèn)題。我們通過(guò)一年時(shí)間工作實(shí)踐,對(duì)如何從農(nóng)村工作實(shí)際出發(fā)，不斷加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，發(fā)揮大學(xué)生村官作用的有效途徑和辦法做了一些思考，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、我鄉(xiāng)大學(xué)生村官現(xiàn)狀

平陽(yáng)鄉(xiāng)2007年選聘的150名“村官”畢業(yè)于全國(guó)60多所高校，涉及經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、工商管理、農(nóng)學(xué)、林學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)、電子信息、法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、建筑工程等30多個(gè)專業(yè)門類。按學(xué)歷劃分，本科生80名，占選聘人數(shù)的53.3%；?？粕?0名，占選聘人數(shù)的46.7%；按性別劃分，男生82名，女生68名，分別占選聘人數(shù)的54.7%和45.3%；黨員29名，占選聘人數(shù)的19.3%，團(tuán)員121名，占選聘人數(shù)的80.7%。在2008年村級(jí)組織換屆中，共有17名大學(xué)生村官進(jìn)入了村（社區(qū)）兩委隊(duì)伍。

二、我鄉(xiāng)大學(xué)生作用發(fā)揮情況

我鄉(xiāng)的“大學(xué)生村官”大部分能夠沉得下、學(xué)得進(jìn)，表現(xiàn)出較好的素質(zhì)，能協(xié)助村兩委做好村里的工作和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)交辦的事項(xiàng)，取得了良好的成效。具體表現(xiàn)在“三個(gè)推進(jìn)”：

推進(jìn)村級(jí)組織建設(shè)一是優(yōu)化村干部結(jié)構(gòu)。在今年開展的村級(jí)組織換屆選舉工作中，有17名“大學(xué)生村官”進(jìn)入了村（社區(qū)）兩委班子，他們的進(jìn)入使的村兩委的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化，村級(jí)兩委結(jié)構(gòu)漸漸向高素質(zhì)化和年輕化轉(zhuǎn)變。二是激發(fā)村級(jí)組織活力。一批年輕而富有活力的大學(xué)生進(jìn)入村級(jí)管理隊(duì)伍，給村級(jí)組織注入了新鮮血液和活力，村兩委干部受他們感染工作熱情和積極性空前高漲，例如：鰲江鎮(zhèn)垂楊村遠(yuǎn)程站點(diǎn)的電腦由于原站點(diǎn)管理員不熟悉操作，導(dǎo)致經(jīng)常產(chǎn)生故障，該村的“大學(xué)生村官”就利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，幫助村站點(diǎn)電腦和村民家庭電腦進(jìn)行日常維護(hù)排除障礙，使該村的村兩委對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的熱情迅速高漲，主動(dòng)提出組織村民進(jìn)行集中學(xué)習(xí)收看。三是增強(qiáng)村級(jí)組織建設(shè)規(guī)范化?！按髮W(xué)生村官”利用自己理論水平較高的優(yōu)勢(shì)，在規(guī)范村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)方面為村里制定了各項(xiàng)規(guī)章制度：財(cái)務(wù)村務(wù)公開

制度、村民代表會(huì)議制度、一事一議制度等等，村級(jí)組織運(yùn)作逐步制度化規(guī)范化。鰲江鎮(zhèn)塘北村村兩委會(huì)會(huì)議有時(shí)沒(méi)有記錄，許多會(huì)議決定得不到落實(shí)，該村“大學(xué)生村官”來(lái)以后，落實(shí)了會(huì)議制度，并建議重要的村務(wù)工作必須經(jīng)村兩委會(huì)討論，實(shí)行民主決策，深受干部群眾好評(píng)。

2、推進(jìn)農(nóng)村基層基礎(chǔ)性工作

一方面新農(nóng)村建設(shè)得到加強(qiáng)。在新農(nóng)村建設(shè)特別是環(huán)境衛(wèi)生的整治工作的宣傳方面“大學(xué)生村官”發(fā)揮的作用是非常突出的，例如麻步鎮(zhèn)顯橋村“大學(xué)生村官”陶學(xué)溢在宣傳欄中說(shuō)明了村環(huán)境衛(wèi)生的重要性并表?yè)P(yáng)了幾位長(zhǎng)期以來(lái)自覺(jué)主動(dòng)清理環(huán)境衛(wèi)生的村民,自此之后村民對(duì)村莊環(huán)境的重視程度明顯提升了。另一方面鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作得到加強(qiáng)?！按髮W(xué)生村官”的到來(lái)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心工作帶來(lái)了極大的推動(dòng)力，他們勤奮的工作態(tài)度、開闊的工作思路打開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的新局面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年的新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率比去年提高了10個(gè)百分點(diǎn)，農(nóng)村政策性住房保險(xiǎn)參保也大幅度提高，全鄉(xiāng)征兵工作提早超額完成任務(wù)，計(jì)劃生育的生孕信息掌握和社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收都取得了新的進(jìn)展，而這些成績(jī)的取得和“大學(xué)生村官”的努力是息息相關(guān)密不可分的。

3、推進(jìn)大學(xué)生優(yōu)勢(shì)得到發(fā)揮

通過(guò)將近一年的時(shí)間，不僅使村級(jí)組織建設(shè)和農(nóng)村基層工作邁上了新臺(tái)階，“大學(xué)生村官”的優(yōu)勢(shì)也得以發(fā)揮，自身價(jià)值也進(jìn)一步體現(xiàn)。一是發(fā)揮大學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生普遍擁有良好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平、較高的文字理論水平和開闊的思路與眼界，所以大部分的“大學(xué)生村官”都擔(dān)任了村遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員并擔(dān)任著文字材料的起草工作，正是發(fā)揮了他們的優(yōu)勢(shì)，我鄉(xiāng)今年遠(yuǎn)程教育利用率達(dá)到72%、站點(diǎn)完好率達(dá)到100％，各項(xiàng)數(shù)據(jù)均走在全市前列。二是發(fā)揮大學(xué)生年齡優(yōu)勢(shì)。年輕而富有活力是“大學(xué)生村官”的一個(gè)主要特點(diǎn)，正是因?yàn)樗麄兊哪贻p他們經(jīng)常能夠在農(nóng)村中走村訪戶了解村情民意，也因?yàn)樗麄兊哪挲g優(yōu)勢(shì)接受新事物的過(guò)程要快很多。三是發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。在實(shí)際工作中，“大學(xué)生村官”可以更容易的跳出思維定勢(shì)，開創(chuàng)性地開展工作。例如，在計(jì)劃生育工作中，對(duì)生育信息的掌握往往依靠直接口頭詢問(wèn)的辦法，一些村民由于害怕得罪人而隱瞞一些真實(shí)情況，而在山門鎮(zhèn)西山村“大學(xué)生村官”林勇則利用為村里建立通訊錄的辦法將全村的育齡人口特別是外出育齡人口的地址和聯(lián)系方式進(jìn)行了登記造冊(cè)，很好完成了生孕信息的調(diào)查摸底。

三、存在問(wèn)題

一年來(lái)，我鄉(xiāng)大學(xué)生村官在本職崗位上取得一些成績(jī)，但作用遠(yuǎn)未得到充分發(fā)揮，主要原因是：

1、扎根農(nóng)村意識(shí)不濃。主要表現(xiàn)為有三種類型：一是事業(yè)心不強(qiáng)。部分大學(xué)生選擇村官僅僅是為了體驗(yàn)生活，責(zé)任心和使命感不強(qiáng)，沒(méi)有干事業(yè)的持久熱情和決心。這些大學(xué)生總體上對(duì)自己的人生規(guī)劃和事業(yè)定位還很迷茫，存在得過(guò)且過(guò)、過(guò)一天算一天的現(xiàn)象。二是把村官作為過(guò)度性工作。部分大學(xué)生村官只是把村官工作作為過(guò)度性的工作，來(lái)緩解自己目前面臨的就業(yè)壓力，并沒(méi)有真正沉下心來(lái)在農(nóng)村工作，存在騎驢找馬的心態(tài)。三是基于村官的政策誘惑。進(jìn)入村官隊(duì)伍的有些大學(xué)生僅僅把他所從事的工作當(dāng)成一個(gè)跳板，為以后考公務(wù)員積累資本，或者把村官當(dāng)成一種向上跳的踏板，沒(méi)有真心實(shí)意想在農(nóng)村做好一番事業(yè)，這樣工作就不會(huì)有激情，往往流于表面，很難為農(nóng)村的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2、實(shí)際工作能力不強(qiáng)。一是缺實(shí)用技術(shù)知識(shí)。農(nóng)村的實(shí)用技術(shù)的人才總體缺乏，但有些大學(xué)生村官在大學(xué)時(shí)所學(xué)的專業(yè)和農(nóng)村工作并沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)，面對(duì)基層群眾急需要幫助農(nóng)業(yè)技術(shù)、市場(chǎng)信息等方面的訴求往往束手無(wú)策，在一定程度上難以發(fā)揮自身原有的知識(shí)優(yōu)勢(shì)。二是缺溝通協(xié)調(diào)能力。部分大學(xué)生村官學(xué)生時(shí)代鍛煉缺乏人際溝通方面的鍛煉，面對(duì)紛繁復(fù)雜的基層事務(wù)，面對(duì)農(nóng)民往往表現(xiàn)為溝通不能切入正題、切中要隘，極大地影響了他們的辦事能力。三是缺組織管理能力。多數(shù)大學(xué)生村官剛剛離開學(xué)校，社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不足，在與村兩委成員的合作共事過(guò)程中，部分大學(xué)生村官還不具備獨(dú)立思考、獨(dú)立完成復(fù)雜事務(wù)的能力，對(duì)人、財(cái)、物的組織管理能力還需要提高。

3、工作作風(fēng)深入不夠。一是積極性容易受挫，精神不夠飽滿。由于大學(xué)生村官大部分剛剛走出校門，工作理想化程度高，一旦工作遇到挫折，就感覺(jué)懷才不遇，甚至消極對(duì)待。二是很少深入到戶，對(duì)村情了解不夠。多數(shù)大學(xué)生村官往往習(xí)慣性得待在村（居）委會(huì)辦公室，等待村民來(lái)訪，很少主動(dòng)到村民居民家里拜訪，對(duì)村情了解不足，很難真正和群眾建立感情，對(duì)群眾所思、所想、所盼知之甚少。三是缺乏獨(dú)立思考，被動(dòng)大于主動(dòng)。部分大學(xué)生村官發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待提高，他們?nèi)狈Κ?dú)立的思考，往往是被動(dòng)地去執(zhí)行上級(jí)黨委、政府和村兩委交予的工作，缺乏工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4、保障力度不大。一是相關(guān)政策細(xì)則未出臺(tái)。目前出臺(tái)的大學(xué)生村官考公務(wù)員的優(yōu)惠政策，只是大體的框架，具體的相關(guān)政策細(xì)則尚未出臺(tái)。二是是財(cái)力保障不足。我鄉(xiāng)大學(xué)生村官目前的待遇是，本科學(xué)歷每月1200元，專科學(xué)歷每月1000元。隨著物價(jià)上漲，大學(xué)生村官的這點(diǎn)收入也只能勉強(qiáng)維持生計(jì)，在同類大學(xué)生就業(yè)崗位中算是收入偏低，很難起到待遇留人的效果。三是聘用期滿出路問(wèn)題。按照規(guī)定，聘期滿后，經(jīng)組織考核表現(xiàn)優(yōu)秀的，鼓勵(lì)其繼續(xù)在村內(nèi)任職，待遇不變；不再繼續(xù)留任的，自謀職業(yè)。留任是大學(xué)生村官的一條出路，但多數(shù)大學(xué)生村干部聘任期滿后，該何去何從還是茫然，直接影響了工作積極性，從而影響了作用發(fā)揮。

四、對(duì)策

針對(duì)目前大學(xué)生村官作用未得到充分發(fā)揮制約因素，我們建議從以下幾個(gè)方面予以解決：

１、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)大學(xué)生村官身份的認(rèn)同感。一是加大政策宣傳。鄉(xiāng)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委政府都要積極宣傳大學(xué)生村官的積極作用，給大學(xué)生村官搭建工作的舞臺(tái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，從而得到基層群眾的廣泛認(rèn)可。二是強(qiáng)化媒體引導(dǎo)。電視、報(bào)刊等媒體要加大對(duì)大學(xué)生村官政策、事跡的報(bào)道，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)大學(xué)生村官的了解。三是注重樹立典型。要充分挖掘大學(xué)生村官的先進(jìn)事跡，對(duì)在履行職責(zé)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、帶富幫富等方面表現(xiàn)突出的大學(xué)生村官要給予支持和獎(jiǎng)勵(lì)，讓全社會(huì)認(rèn)同大學(xué)生村官的工作。２、加強(qiáng)管理，進(jìn)一步完善日常工作機(jī)制。一是要科學(xué)選拔，真正把有志向的青年選拔出來(lái)。要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，擇優(yōu)選擇真正有志于農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的大學(xué)生，讓他們真正扎根農(nóng)村、熱愛(ài)農(nóng)村、奉獻(xiàn)農(nóng)村，在農(nóng)村鍛煉成材、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。二是要強(qiáng)化培訓(xùn)，提高大學(xué)生村官知識(shí)水平。培訓(xùn)要分為崗前培訓(xùn)和后續(xù)培訓(xùn)兩方面，一方面要在大學(xué)生走上村官崗位之前對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，特別是要進(jìn)行農(nóng)業(yè)適用技術(shù)、農(nóng)村政策等方面的培訓(xùn)。此外，在村官任職過(guò)程中，要經(jīng)常性地在經(jīng)濟(jì)、管理、法律、農(nóng)村工作方法等各方面給予專業(yè)培訓(xùn)，切實(shí)提高大學(xué)生村官直接服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力。三是要建立檢查、評(píng)比制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。探索建立評(píng)選表彰制度，對(duì)成效突出的高校畢業(yè)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在考核的基礎(chǔ)上，開展一次優(yōu)秀大學(xué)生“村官”評(píng)選活動(dòng)；對(duì)工作業(yè)績(jī)較差、工作能力不勝任、村民不認(rèn)可的大學(xué)生村官，經(jīng)嚴(yán)格考察確認(rèn)后，予以辭退；逐步完善“大學(xué)生村官”例會(huì)制度，用例會(huì)的形式加強(qiáng)“大學(xué)生村官”之間的交流。３、注重保障，解決大學(xué)生村官的后顧之憂。一是財(cái)力上予以保障。很多大學(xué)生村官都是放棄了城市相對(duì)較好的工作待遇到村工作的，適當(dāng)增加薪酬待遇，真正讓他們安心農(nóng)村工作；探索建立大學(xué)生村官養(yǎng)老保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)等措施，讓他們沒(méi)有后顧之憂。二是政治上予以關(guān)心。對(duì)于優(yōu)秀的大學(xué)生村官要給予盼頭，要在公務(wù)員、事業(yè)人員招考方面予以特殊考慮，要在三年期滿后拿出一定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部比例在大學(xué)生村官中公開選拔，提高大學(xué)生村官工作積極性。三是事業(yè)上予以引導(dǎo)。要暢通大學(xué)生村官期滿就業(yè)渠道，對(duì)于村官滿3年的要到社會(huì)上就業(yè)的，組織上要予以有效引導(dǎo)和大力推薦，使大學(xué)生村官能有較好的出路。４、搭建平臺(tái)，提高大學(xué)生村官實(shí)際工作能力。一是建立“一對(duì)一”幫帶機(jī)制。在大學(xué)生村官頭1年聘用期內(nèi)，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的駐村干部或村干部與大學(xué)生村官掛鉤幫帶，進(jìn)一步提高大學(xué)村官農(nóng)村實(shí)踐能力。二是實(shí)施片組協(xié)作管理。把幾個(gè)地理位置相近的村的大學(xué)生村官編成片組，實(shí)施大學(xué)生村官多村兼職制度，盡可能發(fā)揮大學(xué)生村官片組整體智慧。在片組組成人員中實(shí)行職務(wù)分工，定期議事商討片組事務(wù)，提高他們的議事決策能力。三是建立“大學(xué)生村官聯(lián)誼會(huì)”、開辟“大學(xué)生村官論壇”。通過(guò)聯(lián)誼會(huì)的工作運(yùn)行和各項(xiàng)活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮經(jīng)過(guò)整合和集聚后的各專業(yè)大學(xué)生村官的作用，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)；通過(guò)論壇的開辟，讓大學(xué)生村官現(xiàn)身談經(jīng)驗(yàn)、談感受，加強(qiáng)村官之間的經(jīng)驗(yàn)交流，共同提高工作能力。四是建立大學(xué)生村官掛鉤聯(lián)系特殊村民機(jī)制。明確要求大學(xué)生村官聯(lián)系幾戶村里的致富能手、科技能人、特困戶等，加強(qiáng)大學(xué)生村官與村民之間聯(lián)系，提高他們與群眾之間的溝通能力，增強(qiáng)他們?yōu)槊褶k事能力