第一篇：鳳山鎮(zhèn)武衛(wèi)村遠(yuǎn)程教育典型材料

鳳山鎮(zhèn)武衛(wèi)村黨支部遠(yuǎn)程教育學(xué)用典型材料

自農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)以來，鳳山鎮(zhèn)武衛(wèi)村黨支部高度重視，以提高黨員群眾思想政治素質(zhì)、提升群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能為抓手，加大投入、規(guī)范管理，努力打造高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村黨員活動(dòng)陣地，在全村營造了黨員干部了解遠(yuǎn)程教育、利用遠(yuǎn)程教育、關(guān)心遠(yuǎn)程教育的濃厚氛圍，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育服務(wù)功能,積極探索遠(yuǎn)程教育在社會(huì)主義新農(nóng)村創(chuàng)建活動(dòng)中的作用，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

一、基本情況

武衛(wèi)村位于鳳山鎮(zhèn)北部，距縣城30多公里，與云心、龍城兩村接壤。下轄43個(gè)村民小組，總戶數(shù)1360戶，總?cè)丝?708人，黨員76人。武衛(wèi)村村自開通現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)以來，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)，將遠(yuǎn)程教育與“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”有機(jī)結(jié)合起來，以遠(yuǎn)程教育促使新農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)建再上新臺(tái)階,以新農(nóng)村創(chuàng)建助推遠(yuǎn)程教育向縱深發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。

二、主要做法

一是“致富”有遠(yuǎn)教，增收致富才可靠。在新農(nóng)村創(chuàng)建活動(dòng)中，該村把致富放在第一位，引導(dǎo)農(nóng)民群眾圍繞“富”字做文章，積極調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)致富路子，實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收。如該村在創(chuàng)建社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)過程中，村兩委班子成員，通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)各種農(nóng)民致富的的方法，村黨支部經(jīng)過實(shí)地調(diào)研，認(rèn)真思考，根據(jù)本村的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，調(diào)整了主攻方向，組織帶領(lǐng)黨員和村民通過種植超級(jí)水稻，冬種馬鈴薯，發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，走上了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、科技興農(nóng)的新路子。全村連片種植優(yōu)質(zhì)谷1000多畝，其中超級(jí)水稻400多畝，建立了超級(jí)水稻萬畝高產(chǎn)示范片，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)谷種植，平均畝產(chǎn)達(dá)1500市斤；建成了博白縣冬種馬鈴薯基地，該基地種植冬種脫毒馬鈴薯1000多畝，僅馬鈴薯一項(xiàng)農(nóng)民年純收入達(dá)60多萬元；抓好瘦肉型生豬基地建設(shè)，現(xiàn)在全村有16戶上規(guī)模瘦肉型豬場，生豬存欄達(dá)到3800多頭；發(fā)動(dòng)村民飼養(yǎng)“三鳥”25000多羽，促進(jìn)了農(nóng)民增收致富。

二是“學(xué)習(xí)”上有遠(yuǎn)教幫，學(xué)習(xí)培訓(xùn)更有效。武衛(wèi)村將農(nóng)民學(xué)習(xí)培訓(xùn)與遠(yuǎn)程教育有機(jī)結(jié)合起來。武衛(wèi)村在新農(nóng)村建設(shè)工作中，在“學(xué)”字上，圍繞提升農(nóng)民綜合素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民致富本領(lǐng)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育具有十分豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持每月組織黨員和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要圍繞黨的理論和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)方面進(jìn)行，既有利于提高農(nóng)民的理論水平，又增強(qiáng)了農(nóng)民群眾參與學(xué)習(xí)自覺意識(shí)，學(xué)習(xí)效果非常好。

三是“娛樂”有遠(yuǎn)教，群眾文化生活才美妙。武衛(wèi)村在抓好黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)，播放有實(shí)用的科教片的同時(shí)，也播放有教育意義的故事片，寓教于樂。通過遠(yuǎn)程教育播放點(diǎn)既增加了農(nóng)民群眾的娛樂活動(dòng)，又對(duì)黨的方針政策、法律法規(guī)、適用技術(shù)以及遠(yuǎn)程教育等起到了宣傳作用，豐富了農(nóng)民精神文化生活。

四是“美”上有遠(yuǎn)教，規(guī)劃設(shè)計(jì)好輔導(dǎo)。武衛(wèi)村在新農(nóng)村創(chuàng)建過程中，涉及到很多房屋改造、道路修建、公共設(shè)施等技術(shù)性問題，需要一一解決。該村就是運(yùn)用遠(yuǎn)程教育解決這一系列問題的。如該村在新農(nóng)村規(guī)劃過程中，對(duì)如何規(guī)劃布局才合理不清楚，于是在村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的網(wǎng)上查找到的資料，借鑒一些成功的做法，起到了很好的效果。

三、遠(yuǎn)程教育與農(nóng)村工作有機(jī)結(jié)合，切實(shí)做到“三個(gè)結(jié)合”。

一是與黨員干部培訓(xùn)相結(jié)合。武衛(wèi)村黨支部在抓好遠(yuǎn)程教育工作的同時(shí)，把村黨員干部、入黨積極分子和村后備干部的培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育內(nèi)容豐富、手段靈活、方便快捷的特點(diǎn)，積極開展農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大地提高了黨員干部參與政治學(xué)習(xí)的積極性和參學(xué)率，為提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)尋找到了新的方式。

二是與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合。武衛(wèi)村黨支部為解決農(nóng)民增收致富問題，利用遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，扶持發(fā)展了10戶種植、養(yǎng)殖大戶，為該村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)和農(nóng)民群眾致富奔小康起了示范帶頭作用。

三是與促進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)相結(jié)合。遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的建設(shè)同時(shí)也加強(qiáng)了農(nóng)村基層組織建設(shè)。遠(yuǎn)程教育開通后，該村在鎮(zhèn)黨委、政府的大力幫助下，對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)室等進(jìn)行了徹底的改造，新添了桌椅。因此，該村遠(yuǎn)程電教室也成了該村的會(huì)議室、黨員活動(dòng)室，實(shí)行了“三室合一”。村黨支部通過1年來的工作，把遠(yuǎn)程教育站辦成信息的發(fā)散點(diǎn)，技術(shù)的傳播點(diǎn)，讓農(nóng)村黨員學(xué)到了一定的致富本領(lǐng)，在農(nóng)村發(fā)揮了“雙帶”作用，增強(qiáng)了村級(jí)黨組織的凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力。

四、主要效果

一是提高了農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)。在遠(yuǎn)程教育開通以前，村干部對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)主是讀書、看報(bào)，由于沒有專業(yè)人士的輔導(dǎo)和講解，因此對(duì)很多政策理解起來很費(fèi)力。但自從遠(yuǎn)程教育開通以后，村干部學(xué)會(huì)了利用遠(yuǎn)教站點(diǎn)幫助自己學(xué)，他們感慨地說：“只要打開遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，就能看到、聽到專家的講座，而且特別形象和生動(dòng)，容易理解，學(xué)習(xí)起來也特有興趣”。

二是拓寬了農(nóng)村黨員干部和群眾獲取信息的渠道。通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)，就能做到“人不出門，能知天下事”。該村自開通遠(yuǎn)程教育以后，5戶科技示范戶，組成一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，每月能確保受到1次的培訓(xùn)外，還可以隨時(shí)來遠(yuǎn)程教育站查找信息、下載資料。

三是增強(qiáng)了農(nóng)村黨員干部和群眾的致富本領(lǐng)。武衛(wèi)村利用遠(yuǎn)程教育組織黨員和群眾學(xué)種植、養(yǎng)殖技術(shù)，開闊了眼界，拓寬了思路，增強(qiáng)了致富本領(lǐng)。

四是增強(qiáng)了村支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。為了讓遠(yuǎn)程教育向農(nóng)戶延伸，該村在站點(diǎn)上建立了播放點(diǎn)，選擇5戶具有一定規(guī)模的種植、養(yǎng)殖等專業(yè)大戶進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，通過發(fā)揮他們的示范作用，帶動(dòng)其他農(nóng)戶自覺參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，提高致富本領(lǐng)，引導(dǎo)他們進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

目前，武衛(wèi)村利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，已組織培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾200多人次。如今，一個(gè)朝氣蓬勃的武衛(wèi)村呈現(xiàn)在人們面前，全體村民在村黨支部和村委會(huì)的帶領(lǐng)下，積極投身社會(huì)主義新農(nóng)村創(chuàng)建活動(dòng)中，真正達(dá)到“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求。

第二篇：思山鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體典型材料

全力抓好遠(yuǎn)程教育 確保遠(yuǎn)教取得實(shí)際效果

──思山社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作先進(jìn)集體材料

思山社區(qū)位于思山鎮(zhèn)人民政府所在地轄區(qū)內(nèi)，總面積5平方公里，總?cè)丝?850人，耕地總面積1377畝，其中黨員63人。通過利用遠(yuǎn)程教育資源，社區(qū)干部大力宣傳了新科學(xué)、新技術(shù)、新產(chǎn)品，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加群眾收入，生活條件逐步富裕，社區(qū)居民教育、科學(xué)文化、基礎(chǔ)設(shè)施等社會(huì)事業(yè)同步發(fā)展，生活水平進(jìn)一步提高，群眾從中得到更多的實(shí)惠。

一、高度重視遠(yuǎn)教，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作管理

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作最大優(yōu)勢(shì)在于它的內(nèi)容豐富和信息及時(shí)，依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展政治理論學(xué)習(xí)，能為新形勢(shì)下有效地開展黨員教育，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)提供了新途徑，在充分認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育的重要性后，社區(qū)兩委主要負(fù)責(zé)人，切實(shí)履行“一把手”職責(zé)。始終把遠(yuǎn)程教育作為加強(qiáng)社區(qū)黨建和富民強(qiáng)村的戰(zhàn)略工程擺在重要位置，狠抓落實(shí)。村兩委抓住農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的機(jī)遇，積極為群眾搭建“學(xué)科技、用科技”的新型平臺(tái)。采取有效措施，加大人力、財(cái)力、物力投入，成立了遠(yuǎn)教建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為社區(qū)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)提供了保證。

二、制訂工作計(jì)劃，把培訓(xùn)工作落到實(shí)處

為真正讓遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化、科學(xué)化，社區(qū)兩委在工作中每次培訓(xùn)前組織者都通過日程安排表等形式將培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容預(yù)先告之干部群眾。所以，培訓(xùn)工作總是在有條不紊中開始、進(jìn)行、結(jié)束。每次培訓(xùn)結(jié)束，都組織培訓(xùn)人員進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)心得，談?wù)勼w會(huì)，加深 對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用。并根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同，培訓(xùn)的內(nèi)容也靈活多樣。針對(duì)村干部的培訓(xùn)內(nèi)容主要側(cè)重于：“三個(gè)代表”重要思想、增強(qiáng)勤政為民意識(shí)、提高依法執(zhí)政、合法行政能力、法律法規(guī)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識(shí)；針對(duì)入黨積極分子、致富帶頭人、科技示范戶及部分群眾主要側(cè)重于：農(nóng)民衛(wèi)生知識(shí)、打工知識(shí)、種植、養(yǎng)殖技術(shù)和動(dòng)植物防病方法等等。培訓(xùn)形式因地制宜，因時(shí)施教。該社區(qū)站點(diǎn)采取現(xiàn)場收視節(jié)目、播放光碟，組織現(xiàn)場參觀科技示范戶相結(jié)合的方式。針對(duì)農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有季節(jié)性、周期性長短的特點(diǎn)，群眾的需求，諸如春耕播種、秋收秋種等農(nóng)業(yè)知識(shí)的節(jié)目收視。同時(shí)還要做到科學(xué)合理的安排培訓(xùn)時(shí)間：農(nóng)閑時(shí)多培訓(xùn)，農(nóng)忙時(shí)少培訓(xùn)。

三、強(qiáng)化遠(yuǎn)教運(yùn)用，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)

遠(yuǎn)程教育與加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)相結(jié)合。黨的“十六大”確立了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。小康社會(huì)，關(guān)鍵在農(nóng)村，難點(diǎn)在農(nóng)村?！稗r(nóng)民富不富，關(guān)鍵看支部”。加強(qiáng)基層組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，提高農(nóng)民的思想文化素質(zhì)和致富能力，是推動(dòng)農(nóng)村小康建設(shè)的關(guān)鍵。把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)這種新的形式，新的載體運(yùn)用到農(nóng)村基層組織建設(shè)中去，與“黨員先進(jìn)性教育”、社區(qū)“兩委換屆選舉”、“村黨員活動(dòng)室規(guī)范化建設(shè)”等有機(jī)結(jié)合起來，積極開展“利用遠(yuǎn)教抓基建，抓好基建促經(jīng)濟(jì)”的宣傳活動(dòng)，切實(shí)保證農(nóng)村基層組織在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

四、強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，力求遠(yuǎn)程教育取得實(shí)際效果

（一）開拓黨員群眾視野，推動(dòng)發(fā)展助農(nóng)增收。通過遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，社區(qū)居民的養(yǎng)殖技術(shù)得到了提高，養(yǎng)殖規(guī)模也在逐年擴(kuò)大。思山鎮(zhèn)畜牧產(chǎn)品良種基地之一 —全興豬場集飼料生產(chǎn)、品種豬改良，成品豬飼養(yǎng)于一體，該場建設(shè)理念為生態(tài)養(yǎng)豬，規(guī)模養(yǎng)殖，生態(tài)標(biāo)準(zhǔn)為實(shí)現(xiàn)養(yǎng)豬生態(tài)循環(huán)，即養(yǎng)豬——沼氣——種植——養(yǎng)豬，既能增收增效，還能達(dá)到環(huán)保的目的。利用遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)的農(nóng)業(yè)信息。網(wǎng)箱養(yǎng)魚示范戶3戶，養(yǎng)牛（羊）示范戶2戶，養(yǎng)兔示范戶2戶。加大對(duì)農(nóng)村青年的培訓(xùn)力度，不斷提高農(nóng)民整體素質(zhì)，自遠(yuǎn)程教育建成以來，共培訓(xùn)500多人次，把富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到需要的崗位中去。社區(qū)居民人均純收入4336元，比去年人均增收499元，增長13%。

（二）豐富干部群眾生活，精神面貌發(fā)生轉(zhuǎn)變 通過開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，促進(jìn)了黨員干部和群眾觀念的轉(zhuǎn)變。多數(shù)群眾轉(zhuǎn)變陳舊觀念，使群眾從酒桌上轉(zhuǎn)移到球場上，從賭桌上轉(zhuǎn)移到書桌上，主動(dòng)參與并自發(fā)組織舉行文藝演出、舞獅表演、籃球比賽等群眾文化活動(dòng)，群眾從中找到樂趣、學(xué)到知識(shí)、掌握技術(shù)。樹立起了一種文明、和諧、健康的生活方式。

通過實(shí)踐體會(huì)到，把黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建成黨員群眾的活動(dòng)平臺(tái)、群眾致富的信息平臺(tái)、群眾社村人才的培訓(xùn)平臺(tái)、便民利民的服務(wù)平臺(tái)、教育群眾的文化平臺(tái)的過程中，配套的基礎(chǔ)設(shè)施，是做好遠(yuǎn)教工作的前提；豐富適用的教學(xué)內(nèi)容，是做好遠(yuǎn)教工作的根本；適宜的教學(xué)形式，是做好遠(yuǎn)教工作的必要條件；健全的管理運(yùn)行機(jī)制，是確保遠(yuǎn)教工作取得實(shí)效的保障；顯著的實(shí)際效果，是開展遠(yuǎn)教工作的最終目的。社區(qū)將繼續(xù)銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作，使黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育真正面向黨員群眾，走進(jìn)黨員群眾，用于黨員群眾。

第三篇：海子村遠(yuǎn)程教育典型材料

海子村遠(yuǎn)程教育典型材料

海子村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)開展以來，取得了一定的效果明顯。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，上下聯(lián)動(dòng)。海子村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦的指導(dǎo)下，高度重視，精心安排部署，堅(jiān)持村支部書記負(fù)總責(zé)，親自抓，村兩委具體抓的工作措施，形成了上下聯(lián)動(dòng)的工作格局。

二、學(xué)用結(jié)合，方法靈活。結(jié)合村實(shí)際，采取平時(shí)自學(xué)和集中授課相結(jié)合，每次培訓(xùn)都由操作員演示操作過程和現(xiàn)場指導(dǎo)，將適用技術(shù)送到干部眼前。再次，我們加強(qiáng)推廣和應(yīng)用，要求受訓(xùn)黨員群眾把學(xué)到的技能付諸實(shí)踐，真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)村入戶。

三、因地制宜，突出實(shí)效。一是教學(xué)內(nèi)容多樣化。把教學(xué)內(nèi)容分成農(nóng)業(yè)種養(yǎng)技術(shù)、村居建設(shè)與管理、基層黨建等幾大塊。在強(qiáng)調(diào)針對(duì)性的基礎(chǔ)上，不斷滿足不同層面、對(duì)象的需求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的多樣化。二是實(shí)際效果具體化。規(guī)定村干部必須參加1－2門適用技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高了干部的服務(wù)本領(lǐng)，使干部下村到組密切了干群關(guān)系，而且使農(nóng)民得到了實(shí)惠。全村廣大黨員干部群眾學(xué)科技、用科技熱潮倍增，發(fā)揮了遠(yuǎn)教平臺(tái)的功能作用。

第四篇：木耳村小學(xué)遠(yuǎn)程教育典型材料

木耳村小學(xué)遠(yuǎn)程教育建設(shè)材料

為更好服務(wù)群眾、服務(wù)村級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，木耳村充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育服務(wù)平臺(tái),利用遠(yuǎn)程教育在信息、技術(shù)服務(wù)等方面優(yōu)勢(shì)，探索出了遠(yuǎn)教工作中村校結(jié)合的一些思路和辦法，為建設(shè)該村社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

一、基本情況

木耳村是正安縣典型的高山村，平均海拔達(dá)1250米，距廟塘鎮(zhèn)所在地20余公里，全村轄17個(gè)村民組，有農(nóng)戶985戶，人口4066人（其中外出戶達(dá)205戶，外出人口978人）全村總面積48.2平方公里，總耕地面積13500余畝。木耳村自開通現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)以來，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)，將遠(yuǎn)程教育與“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”有機(jī)結(jié)合起來，以遠(yuǎn)程教育促使新農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)建再上新臺(tái)階,以新農(nóng)村創(chuàng)建助推遠(yuǎn)程教育向縱深發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。

二、軟硬件建設(shè)

木耳小學(xué)現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育教室一間，電腦一臺(tái)，遠(yuǎn)程接收設(shè)備一套。今年以來，木耳村按照縣委遠(yuǎn)教中心的總體部署，緊扣創(chuàng)先爭優(yōu)，做科學(xué)發(fā)展先鋒這個(gè)主題，堅(jiān)持以用為本，圍繞中心，服務(wù)大局，通過抓好數(shù)據(jù)庫建設(shè)、服務(wù)站建設(shè)、信息化平臺(tái)建設(shè)三項(xiàng)措施，有效推動(dòng)了遠(yuǎn)程教育工作上臺(tái)階。分別是：

全程跟蹤，狠抓站點(diǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)。為進(jìn)一步托清底子，規(guī)范站點(diǎn)管理，上半年木耳村對(duì)站點(diǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行了反復(fù)核查。組織專門力量，對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行硬件登記；通過整理站點(diǎn)硬件信息，對(duì)站點(diǎn)進(jìn)行更規(guī)范的管理。

拓展功能，加強(qiáng)村遠(yuǎn)程教育信息化規(guī)范平臺(tái)建設(shè)。針對(duì)當(dāng)前遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)用中存在的水平不高、方式不清、目標(biāo)不明等實(shí)際問題，村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)將教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)、農(nóng)技培訓(xùn)信息的有關(guān)信息，如文件、資料、培訓(xùn)記錄等進(jìn)行收集整理，使具備初級(jí)操作水平的站點(diǎn)操作員能夠方便快捷使用的遠(yuǎn)程教育信息化工作平臺(tái)。目前，該平臺(tái)已完成前期規(guī)劃和相關(guān)文件的收集歸整。

全面促進(jìn)村遠(yuǎn)教技術(shù)服務(wù)站建設(shè)。木耳村在去年遠(yuǎn)程教育工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大了“村遠(yuǎn)教技術(shù)服務(wù)站”的建設(shè)力度。一是選優(yōu)配強(qiáng)服務(wù)隊(duì)伍，為服務(wù)站建設(shè)提供人才保障。做到讓學(xué)校教師作為管理員，整合學(xué)校其他教師、村委領(lǐng)導(dǎo)、村黨員干部等力量，組建了一支10多人的遠(yuǎn)教技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍；二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，為服務(wù)站建設(shè)提供技術(shù)保障。采取教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、黨員集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、到村民家中實(shí)際講解農(nóng)技知識(shí)等方式，不斷提高服務(wù)站技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平。目前，10多名服務(wù)人員全部都能開展有效的服務(wù)活動(dòng)；上半年服務(wù)站受理設(shè)備維護(hù)任務(wù)達(dá)50多次，為群眾農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)資詢、技術(shù)培訓(xùn)180多次，較好地保證了站點(diǎn)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn),有效推動(dòng)了遠(yuǎn)教技術(shù)服務(wù)的進(jìn)入村民家中。預(yù)計(jì)到年底，村遠(yuǎn)教技術(shù)服務(wù)站受理設(shè)備維護(hù)次數(shù)會(huì)達(dá)到120次。

三、制度管理建設(shè)

根據(jù)上級(jí)部門相關(guān)要求、本站點(diǎn)制定以下制度要求：

1、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度

（1）、根據(jù)上級(jí)要求和黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，結(jié)合黨員活動(dòng)日和黨組織學(xué)習(xí)，按月編排學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容，每月集中學(xué)習(xí)不少于4次，每次不少于2小時(shí)。

（2）、根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，及時(shí)通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)等形式進(jìn)行播出預(yù)告。

（3）、按照集中收看和個(gè)別學(xué)習(xí)、實(shí)時(shí)收看和非實(shí)時(shí)收看、定時(shí)開機(jī)和隨時(shí)開機(jī)相結(jié)合的辦法，組織好教學(xué)活動(dòng)；積極鼓勵(lì)引導(dǎo)黨員群眾開展遠(yuǎn)程教育自學(xué)，并提供相關(guān)服務(wù)。

（4）、黨員干部要充分發(fā)揮模范帶頭作用，按時(shí)參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講并做好筆記，積極參加學(xué)習(xí)討論；集中學(xué)習(xí)時(shí)黨員、干部到課率不得低于80%，每個(gè)黨員參加學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于40小時(shí)，缺課黨員要及時(shí)做好補(bǔ)課工作。

（5）、認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)討論，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，及時(shí)做好學(xué)分登記和信息反饋。

2、木耳村小學(xué)遠(yuǎn)程教育管理員職責(zé)

（1）、熱愛遠(yuǎn)程教育工作，忠于職守，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行遠(yuǎn)程教育工作的有關(guān)制度和規(guī)定。

（2）、了解遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)站點(diǎn)的功能和任務(wù)，掌握站點(diǎn)設(shè)備的使用和管理方法。

（3）、根據(jù)上級(jí)安排部署，圍繞遠(yuǎn)教中心任務(wù)，制訂工作計(jì)劃。

（4）、負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的播放工作。根據(jù)需求，及時(shí)為教師、村委、村民、學(xué)生播放遠(yuǎn)程教學(xué)內(nèi)容，在播放過程中，管理員要堅(jiān)守工作崗位，監(jiān)視設(shè)備運(yùn)行情況，保證收看質(zhì)量。（5）、負(fù)責(zé)反饋信息的收集、匯總和上報(bào)工作。及時(shí)了解和掌握黨員干部和廣大群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的意見、建議和需求；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)典型，為上級(jí)制作教學(xué)課件提供線索和素材。

（6）、負(fù)責(zé)設(shè)備的管理工作。按規(guī)定建立設(shè)備明細(xì)賬，定期維護(hù)；做好設(shè)備使用、損壞、維修記錄。

（7）、及時(shí)向上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告終端站點(diǎn)的意外事故和突發(fā)事件。

（8）、承擔(dān)上級(jí)遠(yuǎn)程教育部門下達(dá)的其他任務(wù)。

3、遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)和管理制度

（1）、遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)站點(diǎn)的設(shè)備，是開展遠(yuǎn)程教育的專用器材，要落實(shí)專人管理、專人使用，未經(jīng)許可不得擅自動(dòng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備。

（2）、集中學(xué)習(xí)站點(diǎn)設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)由管理（協(xié)管）員負(fù)責(zé)。每周對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除，若故障不能排除，應(yīng)及時(shí)報(bào)修；出現(xiàn)遺缺、損壞（廢）等現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)日上報(bào)，做好設(shè)備運(yùn)行情況和故障檢修登記。

（3）、定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，保證設(shè)備始終處于良好狀況，落實(shí)好防火、防雷、防盜、防潮、防塵等安全措施。（4）、建立設(shè)備器材及資料登記制度，設(shè)立臺(tái)帳，每半年清查核對(duì)一次，如有遺缺，應(yīng)查明原因并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。

（5）、保持經(jīng)常開機(jī)，確保黨員干部群眾能隨到隨學(xué)。嚴(yán)禁將與遠(yuǎn)程教育無關(guān)的軟件安裝在電腦中，嚴(yán)禁瀏覽、下載、播放不健康的網(wǎng)上內(nèi)容；嚴(yán)禁上網(wǎng)玩游戲。遇到非法信號(hào)干擾、攻擊，要立即清除非法畫面和聲音，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)機(jī)，并向有關(guān)部門報(bào)告，不得傳播擴(kuò)散。

（6）、任何人不得私自拆卸設(shè)備。

木耳小學(xué) 2011.12.6

第五篇：東莊村遠(yuǎn)程教育典型材料

東莊村遠(yuǎn)程教育典型材料

為更好服務(wù)群眾、服務(wù)村級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，振興街道東莊村充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育服務(wù)平臺(tái),利用遠(yuǎn)程教育在信息、技術(shù)服務(wù)等方面優(yōu)勢(shì)，探索出了遠(yuǎn)教工作中學(xué)用結(jié)合的一些思路和辦法，為建設(shè)該村社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

一、基本情況

東莊村隸屬于振興街道辦事處，黨員 人，全村 人，戶。東莊村自開通現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)以來，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)，將遠(yuǎn)程教育與“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”有機(jī)結(jié)合起來，以遠(yuǎn)程教育促使新農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)建再上新臺(tái)階,以新農(nóng)村創(chuàng)建助推遠(yuǎn)程教育向縱深發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。

二、主要做法

一是活用政策，帶頭發(fā)展。在新農(nóng)村創(chuàng)建活動(dòng)中，該村把群眾增收放在第一位，積極引導(dǎo)農(nóng)民群眾利用自身區(qū)位優(yōu)勢(shì)，狠抓產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，找準(zhǔn)致富路子，實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收。如該村在創(chuàng)建社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)過程中，村兩委班子成員組織黨員和科技帶頭人通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)大棚蔬菜的栽培管理及市場營銷、科技養(yǎng)殖技術(shù)等，為東莊村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)村組織優(yōu)秀共產(chǎn)黨員及科技帶頭人到外參觀學(xué)習(xí)，并到村的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)查找相關(guān)資料，市場前景非常好。因此,村支兩委決定采取街道政 1

策支持、村兩委動(dòng)員、村干部帶頭示范、村民自愿、街道農(nóng)技站和畜牧站提供技術(shù)服務(wù)。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐。東莊村將農(nóng)民學(xué)習(xí)培訓(xùn)與遠(yuǎn)程教育有機(jī)結(jié)合起來。該村緊緊圍繞提升農(nóng)民綜合素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民致富本領(lǐng)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持每月組織黨員和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要圍繞黨的理論和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)方面進(jìn)行，既有利于提高農(nóng)民的綜合理論水平，又增強(qiáng)了農(nóng)民群眾參與學(xué)習(xí)的自覺意識(shí)，學(xué)習(xí)效果非常好。同時(shí)每次學(xué)習(xí)后，該村都要組織一定的實(shí)踐內(nèi)容，讓群眾在遠(yuǎn)程教育中真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。

三是豐富生活，主動(dòng)接受。東莊村在抓好黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)，播放有實(shí)用的科教片的同時(shí)，也播放有教育意義的故事片，寓教于樂。通過遠(yuǎn)程教育播放點(diǎn)既增加了農(nóng)民群眾的娛樂活動(dòng)，又對(duì)黨的方針政策、法律法規(guī)、適用技術(shù)以及遠(yuǎn)程教育等起到了宣傳作用，豐富了農(nóng)民精神文化生活。從一定程度上增強(qiáng)群眾利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

四是搞好規(guī)劃，遠(yuǎn)謀發(fā)展。東莊村在新農(nóng)村創(chuàng)建過程中，涉及到村級(jí)規(guī)劃等技術(shù)性問題，需要一一解決。該村就是運(yùn)用遠(yuǎn)程教育解決這一系列問題的。如該村在新農(nóng)村規(guī)劃過程中，對(duì)如何規(guī)劃布局才合理不清楚，于是在村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的網(wǎng)上查找到的資料，借鑒一些成功的做法，起到了很好的效果。

三、遠(yuǎn)程教育與農(nóng)村工作有機(jī)結(jié)合，切實(shí)做到“三個(gè)結(jié)合”。

一是與黨員干部培訓(xùn)相結(jié)合。東莊村黨總支在抓好遠(yuǎn)程教育工作的同時(shí)，把村黨員干部、入黨積極分子和村后備干部的培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育內(nèi)容豐富、手段靈活、方便快捷的特點(diǎn)，積極開展農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大地提高了黨員干部參與政治學(xué)習(xí)的積極性和參學(xué)率，為提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)尋找到了新的方式。

二是與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合。東莊村為解決農(nóng)民增收致富問題，利用遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，扶持發(fā)展了發(fā)展大棚蔬菜農(nóng)戶11戶、發(fā)展優(yōu)質(zhì)日本藤梨30戶、發(fā)展科技養(yǎng)羊大戶9戶，為該村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)和農(nóng)民群眾致富奔小康起了示范帶頭作用。

三是與促進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)相結(jié)合。遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的建設(shè)同時(shí)也加強(qiáng)了農(nóng)村基層組織建設(shè)。遠(yuǎn)程教育開通后，該村在鄉(xiāng)黨委、政府的大力幫助下和各級(jí)部門的支持下，對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)室等進(jìn)行了徹底的改造，新添了桌椅。村黨總支通過幾年來的工作，把遠(yuǎn)程教育站辦成信息的發(fā)散點(diǎn)、技術(shù)的傳播點(diǎn)，讓農(nóng)村黨員學(xué)到了一定的致富本領(lǐng)，在農(nóng)村發(fā)揮了“雙帶”作用，增強(qiáng)了村級(jí)黨組織的凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力。

四、主要效果

一是提高了農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)。在遠(yuǎn)程教育開通以前，村干部對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)主要是讀書、看報(bào)，由于沒有專業(yè)人士的輔導(dǎo)和講解，因此對(duì)很多政策理解起來很費(fèi)力。但自從遠(yuǎn)程教育開通以后，村干部學(xué)會(huì)了利用遠(yuǎn)教站點(diǎn)幫助

自己學(xué)，他們感慨地說：“只要打開遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，就能看到、聽到專家的講座，而且特別形象和生動(dòng)，容易理解，學(xué)習(xí)起來也特有興趣”。

二是拓寬了農(nóng)村黨員干部和群眾獲取信息的渠道。通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)，就能做到“人不出門，能知天下事”。自成立遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)以來，村民可以隨時(shí)來遠(yuǎn)程教育站查找信息、下載資料。

三是增強(qiáng)了農(nóng)村黨員干部和群眾的致富本領(lǐng)。東莊村利用遠(yuǎn)程教育組織黨員和群眾學(xué)種植、養(yǎng)殖技術(shù)，開闊了眼界，拓寬了思路，增強(qiáng)了致富本領(lǐng)。

四是增強(qiáng)了村支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。為了讓遠(yuǎn)程教育向農(nóng)戶延伸，該村利用村電子屏、廣播等方式對(duì)本村種植、養(yǎng)殖等專業(yè)大戶進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，通過發(fā)揮他們的示范作用，帶動(dòng)其他農(nóng)戶自覺參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，提高致富本領(lǐng)，引導(dǎo)他們進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

目前，東莊村利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，已組織培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾200多人次。如今，一個(gè)朝氣蓬勃的東莊村呈現(xiàn)在人們面前，全體村民在村黨總支和村委會(huì)的帶領(lǐng)下，積極主動(dòng)投身到了該村的新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)中，為全村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。