第一篇：九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科單元驗(yàn)收題

九年級(jí)語(yǔ)文第六單元測(cè)試題

姓名：

班級(jí)：

一、基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用（60分）

1.給下列加點(diǎn)字注音（10分）

陽(yáng)夏（）鴻鵠（）謫戍（）休祲（）怫然（）．．．．．．．夙夜（）間令（）忿恚（）

縞素（）韓傀()．．．．．搶地（）徒跣（）

舴艋()脈脈（）駑鈍（）．．．．．．．譙()鄢()閭()罾()蘄()．．．．．2.文學(xué)常識(shí)填空(9分)⑴《陳涉世家》節(jié)選自__________，作者_(dá)_______字_______，_______(時(shí)代)人，________家，_______家。著有_________體通史_________，共______篇。⑵《唐雎不辱使命》選自_______________，該書為_(kāi)_____末年______編輯整理。⑶《隆中對(duì)》節(jié)選自_________，作者_(dá)________，著有_________。

⑷《出師表》選自______________，作者_(dá)________，表是古代向_________上書陳情言事的一種文體。

3.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）(4分)A.嗟乎！燕雀安知鴻鵠之至哉！B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。C.于是先生遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。

D.臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。4.解釋下列詞語(yǔ)(14分)太息：_____________________

失期：_____________________ 威眾：_____________________

間令：_____________________ 旦日：_____________________

指目：_____________________ 劍挺：_____________________

受命：_____________________ 錯(cuò)意：________________ _

加惠：_____________________

怫然：_____________________

庸夫：_____________________ 縞素：_____________________

死國(guó)：_____________________ 5.解釋下列句子中加點(diǎn)的字(10分)⑴輟耕之壟上：____________ ．⑵悵恨久之：_____________ ．⑶茍富貴，無(wú)相忘：___________ ．⑷皆次當(dāng)行：_____________ ．⑸九百人屯大澤：_____________ ．⑹楚人憐之：______________ ．⑺置人所罾魚腹中：______________ ．⑻并殺兩尉：________________ ． 1 ⑼王侯將相寧有種乎：_____________ ．⑽比至陳：_______________ ．⑾身被堅(jiān)執(zhí)銳 ：_____________ ．．．．⑿刑其長(zhǎng)吏：________________ ．⒀弗敢易：___________ ．⒁請(qǐng)廣于君：_____________ ．⒂寡人諭矣：______________ ．⒃長(zhǎng)跪而謝之：__________ ．⒄左牽黃，右擎蒼：____________ ．．⒅千騎卷平岡：__________ ．⒆會(huì)挽雕弓如滿月：___________ ．⒇八百里分麾下炙：________________ ．．．6.找出下列句子中的通假字，并寫出本字。(4分)⑴發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)900人，屯大澤鄉(xiāng)。（通）

⑵今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。（通）⑶得魚腹中書，固以怪之矣。（通）⑷將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦。（通）7.詩(shī)詞填空(8分)⑴過(guò)盡千帆皆不是，________________ ⑵濁酒一杯家萬(wàn)里，________________ ⑶___________________，左牽黃，_________，__________，千騎卷平岡。⑷__________________，_____________，又恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。⑸醉里挑燈看劍，______________。

⑹折戟沉沙鐵未銷。⑺

，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。⑻無(wú)可奈何花落去。

二、閱讀（40分）

(一)秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝酰唬骸疤熳又偃f(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安．陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?8.解釋下列各組句中的加點(diǎn)詞。(6分)⑴臣未嘗聞也（）

⑵休祲降于天（）．．⑶秦王怫然怒（）

⑷大王嘗聞布衣之怒乎？（）．．．．⑸非士之怒也（）

⑹秦王色撓（）．．9.翻譯下面的句子。(6分)（1）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。

（2）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

10.用自己的話簡(jiǎn)要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人？(2分)

11.外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺(tái)詞”，聽(tīng)話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句，說(shuō)說(shuō)其中的“潛臺(tái)詞”是什么。(2分)⑴公亦嘗聞天子之怒乎？

⑵與臣而將四矣。

12.列舉我國(guó)歷史上唐雎之外的兩個(gè)“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。(2分)⑴人物 事跡

⑵人物 事跡

（二）[甲]吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起奪而殺尉，陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。籍弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱受子扶蘇，項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之, 行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。

[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會(huì)稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將”。是時(shí)恒楚亡在澤中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其處，獨(dú)籍③知之耳?！绷耗顺?，誡籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請(qǐng)如籍，使受命召恒楚?！笔卦唬骸爸Z?！表汈?，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項(xiàng)梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起?！谑橇簽闀?huì)稽守，籍為裨將，徇下縣。

[注釋]①會(huì)稽守：會(huì)稽郡的郡守。②梁：項(xiàng)梁，是項(xiàng)羽的叔父。③籍：項(xiàng)籍。項(xiàng)籍字羽，所以又稱項(xiàng)羽。④睨：斜眼看。

13.試解釋下列加點(diǎn)詞字的意思。（8分）

①吳廣素愛(ài)人

②比至陳

．．

③時(shí)時(shí)而間進(jìn)

④天下之疾犬也

．． 14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

①?gòu)V故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。

譯：

②犬兔俱罷，各死其處。

譯：

15.請(qǐng)用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。（4分）

16.從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項(xiàng)梁各是怎樣的一個(gè)人？（4分）

第二篇：九年級(jí)語(yǔ)文單元檢測(cè)題 (二)

九年級(jí)語(yǔ)文單元檢測(cè)題

（二）一、基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用(40分)

1.選出下列加點(diǎn)字字音完全正確的一項(xiàng)。()(3分)A駢．進(jìn) pián 忐忑．ta 棲．xī息 凌．駕líng 僧侶．lǔ B聳．立sǒng 庸碌．lù 留滯zhì 扶掖．ya 旁騖．wù C襁褓．bǎo 繁衍．yǎn 披蓑shuāi 覆轍．cha 睿．智ruì D靈柩．jiàu 冥誕．dàn 成吉思汗hàn 隕．落sǔn 諛．詞yú 2.下列加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，不正確的一項(xiàng)是（）

A、真正的朋友應(yīng)該是心有靈犀．．．．的。伯牙、子期堪稱高山流水，是我們交友的典范。B、真實(shí)的月球與傳說(shuō)中的美麗月亮大相徑庭．．．．，它其實(shí)是塊冰冷的“大石頭”。C、小李沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險(xiǎn)的地步，他卻不以為然．．．．，我行我素。D、班長(zhǎng)提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)，大家隨波逐流．．．．，表示贊同。3.閱讀劉大白《舊夢(mèng)之群》(三十六)，選出對(duì)詩(shī)句含義分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)。（）（3分）

少年是藝術(shù)的，一件一件地創(chuàng)作；壯年是工程的，一座一座地建筑；老年是歷史的一頁(yè)一頁(yè)地翻閱。

A.少年時(shí)早立大志，自我設(shè)計(jì)，一次次草繪人生藍(lán)圖。B.壯年時(shí)堅(jiān)實(shí)施工，實(shí)現(xiàn)自我，一座座構(gòu)筑理想大廈。C.老年時(shí)回眸一生，心緒寧?kù)o，一頁(yè)頁(yè)檢閱人生履歷。

D.少年、壯年、老年，這是人生必由之路?；厥淄?，既有淡淡的喜悅，也有理不盡的哀怨。4.請(qǐng)你根據(jù)閱讀記憶，以及有關(guān)對(duì)偶的知識(shí)，仿照示例，復(fù)原《水滸》和《三國(guó)》中被搞亂了的一些章回目錄。（答案以彼此字母代號(hào)搭配即可）（10分）

A 汴京城楊志賣刀 B 梁山泊林沖落草 C 錦毛虎義釋宋江 D 武行者醉打孔亮 E美髯公千里走單騎 F豹子頭誤入白虎堂 G諸葛亮智算華容 H關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操 I花和尚倒拔垂楊柳 J漢壽侯五關(guān)斬六將

D-C B-A I-F E-J G-H 5.下列文學(xué)常識(shí)連線有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

Ａ.《星星變奏曲》——江河——中國(guó)朦朧詩(shī)人

Ｂ.《雨說(shuō)》——鄭愁予——中國(guó)臺(tái)灣詩(shī)人

Ｃ.《夜》——葉賽寧——法國(guó)田園詩(shī)人

Ｄ.《蟈蟈與蛐蛐》——濟(jì)慈——英國(guó)浪漫主義詩(shī)人 6.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）

Ａ.《沁園春 雪》中的“風(fēng)騷”是指《詩(shī)經(jīng)》中的《離騷》和《楚辭》中的《國(guó)風(fēng)》。Ｂ.《蟈蟈與蛐蛐》這首田園詩(shī)，通過(guò)對(duì)盛夏蟈蟈的樂(lè)音和冬日蛐蛐的歌兒的描寫，表達(dá)

了“大地的詩(shī)歌”是永恒的這個(gè)主題，歌頌了永遠(yuǎn)充滿生機(jī)活力的美好大自然。Ｃ.《星星變奏曲》這首抒情詩(shī)，借助“星星”這個(gè)意象來(lái)象征光明美好的理想世界。詩(shī)的意境優(yōu)美，通俗直白。

Ｄ.“我的愛(ài)心象絲縷那樣把天地織在一起”說(shuō)明雨下的很大，瓢潑大雨，把天地都連成了一片。７.下面語(yǔ)段有語(yǔ)病，請(qǐng)按要求改正（3分）

①當(dāng)我們騎馬越過(guò)崇山峻嶺駛向阿根廷一側(cè)的時(shí)候，在參天大樹(shù)形成的綠色拱頂下碰到了一個(gè)障礙。②那是一棵大樹(shù)的根，比我們的坐騎還高，它阻斷了我們的去路。③我們費(fèi)盡九牛二虎之力，最后起用了斧子，才得以通過(guò)。

（1）句子成分殘缺的一句是： ①（只填序號(hào)）改法： 把“當(dāng)”刪去

（2）搭配不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?③（只填序號(hào)）改正： 把“起用”改為“動(dòng)用”或“使用”

８.請(qǐng)仿照第一句，將下面兩句補(bǔ)充完整。（6分）

我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是，而是 ——為。

９.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上分別填寫含“雪”“雨”兩字的古詩(shī)文。（4分）

（１）峰回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（２）

，草色遙看近卻無(wú)。（韓愈《初春小雨》）（３）

，當(dāng)春乃發(fā)生。（杜甫《春夜喜雨》）（４）孤舟蓑笠翁。（柳宗元《江雪》）10.請(qǐng)?zhí)顚懴铝性?shī)句．（２分）

（1）在白居易的《觀刈麥》中，深刻的揭露了百姓受苦的根本原因的句子是

。

（2）,村南村北響繰車，牛衣古柳賣黃瓜。

二、閱讀（60分）

（一）思念（舒婷）

一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖

一題清純?nèi)欢鵁o(wú)解的代數(shù)

一具獨(dú)弦琴，撥動(dòng)檐雨的念珠

一雙達(dá)不到彼岸的槳櫓

蓓蕾一般默默．．地等待

夕陽(yáng)一般遙遙．．

地注目

也許藏有一個(gè)重洋

但流出來(lái)，只是兩顆淚珠

呵，在心的遠(yuǎn)景里

在靈魂的深處

11.“掛圖”、“代數(shù)”、“獨(dú)弦琴”、“槳櫓”表達(dá)出詩(shī)人的思念之情有何特點(diǎn)？（6分）

12.如何理解“也許藏有一個(gè)重洋，但流出來(lái)，只是兩顆淚珠”？（6

13.詩(shī)中加點(diǎn)的“默默”和“遙遙”有什么作用？（6分）

（二）遠(yuǎn)和近

顧城 你，一會(huì)看我，一會(huì)看云。我覺(jué)得，你看我時(shí)很遠(yuǎn)，你看云時(shí)很近。

14.詩(shī)中有幾個(gè)意象，分別是什么？（6分）

15.文中的意象分別指什么？（6分）

16.詩(shī)歌思考了人與人和人與自然的關(guān)系，很顯然，人與人的距離不可能遠(yuǎn)與人與云的距離，那么作者為什么還要說(shuō)“你看我時(shí)很遠(yuǎn)，你看云時(shí)很近”？（6分）

17.試著想想詩(shī)中隱含著作者怎樣的愿望？（6分）

（三）紅的、白的、藍(lán)的……

它不是石子，卻能使?jié)L滾波濤 在我們心中激起，它不會(huì)飛，卻能把我們帶到奧妙的寰宇。它沒(méi)有口，卻能讓我聽(tīng)到，五洲四海的聲響音律。啊，它是什么？ 是老師的粉筆，——老師用

和

深情地把它澆鑄。

18.給這首詩(shī)加一個(gè)標(biāo)題。（3分）

19.結(jié)合全詩(shī)的內(nèi)容，在末句的橫線上填上恰當(dāng)?shù)拿~，并說(shuō)明你這樣填的理由。（3分）

20.第一句省略號(hào)省略的內(nèi)容是什么？（3分）

21．本詩(shī)運(yùn)用的兩種修辭手法是什么？（3分）

22．請(qǐng)談?wù)劚驹?shī)的含義和作者要表達(dá)的感情？（3分）

23．請(qǐng)描述出你與老師朝夕相處中留意到的一個(gè)細(xì)節(jié)。（3分）

第三篇：九年級(jí)上語(yǔ)文學(xué)科第六單元試題

九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科第六單元練習(xí)題

（一）一、基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用

1.給下列加點(diǎn)字注音 陽(yáng)夏（）鴻鵠（）謫戍（）休祲（）怫然（）．．．．．．．夙夜（）間令（）忿恚（）

縞素（）韓傀()．．．．．搶地（）徒跣（）

舴艋()脈脈（）駑鈍（）．．．．．．．譙()鄢()閭()罾()蘄()．．．．．2.文學(xué)常識(shí)填空

⑴《陳涉世家》節(jié)選自__________，作者_(dá)_______字_______，_______(時(shí)代)人，________家，_______家。著有_________體通史_________，共______篇。⑵《唐雎不辱使命》選自_______________，該書為_(kāi)_____末年______編輯整理。⑶《隆中對(duì)》節(jié)選自_________，作者_(dá)________，著有_________。

⑷《出師表》選自______________，作者_(dá)________，表是古代向_________上書陳情言事的一種文體。

3.請(qǐng)將下列五首詩(shī)詞的題目與作者、作者字號(hào)及其生活年代相連?！锻稀?辛棄疾 飛卿 《漁家傲》 溫庭筠 文正 北宋 《江城子》 范仲淹 東坡

《武陵春》 蘇 軾 易安 南宋 《破陣子》 李清照 稼軒 唐 4.解釋下列詞語(yǔ)

太息：_____________________

失期：_____________________ 威眾：_____________________

間令：_____________________ 旦日：_____________________

指目：_____________________ 劍挺：_____________________

受命：_____________________ 錯(cuò)意：________________ _

加惠：_____________________

怫然：_____________________

庸夫：_____________________ 縞素：_____________________

死國(guó)：_____________________ 5.解釋下列句子中加點(diǎn)的字 ⑴輟耕之壟上：____________ ⑵悵恨久之：_____________ ．．⑶茍富貴，無(wú)相忘：___________ ⑷皆次當(dāng)行：_____________ ．．⑸九百人屯大澤：_____________ ⑹楚人憐之：______________ ．．⑺置人所罾魚腹中：______________ ⑻并殺兩尉：________________ ．．⑼王侯將相寧有種乎：_____________ ⑽比至陳：_______________ ．．⑾身被堅(jiān)執(zhí)銳 ：_____________ ⑿刑其長(zhǎng)吏：________________ ．．．．．⒀弗敢易：___________ ⒁請(qǐng)廣于君：_____________ ．．⒂寡人諭矣：______________ ⒃長(zhǎng)跪而謝之：__________ ．．⒄左牽黃，右擎蒼：____________ ⒅千騎卷平岡：__________ ．．．⒆會(huì)挽雕弓如滿月：___________ ⒇八百里分麾下炙：____________ ．．．．6.找出下列句子中的通假字，并寫出本字。

⑴發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。（通）

⑵今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。（通）⑶得魚腹中書，固以怪之矣。（通）⑷將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦。（通）7.詩(shī)詞填空 ⑴過(guò)盡千帆皆不是，________________ ⑵濁酒一杯家萬(wàn)里，________________ ⑶___________________，左牽黃，_________，__________，千騎卷平岡。⑷__________________，_____________，又恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。⑸醉里挑燈看劍，______________。

⑹折戟沉沙鐵未銷。⑺

，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。⑻無(wú)可奈何花落去。

二、閱讀

(一)秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝酰唬骸疤熳又偃f(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安．陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?8.解釋下列各組句中的加點(diǎn)詞。(6分)⑴臣未嘗聞也（）

⑵休祲降于天（）．．⑶秦王怫然怒（）

⑷大王嘗聞布衣之怒乎？（）．．．．⑸非士之怒也（）

⑹秦王色撓（）．．9.翻譯下面的句子。(6分)⑴專諸刺王僚也，彗星襲月

⑵若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。

⑶夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

10.用自己的話簡(jiǎn)要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的

人？(2分)

11.外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺(tái)詞”，聽(tīng)話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句，說(shuō)說(shuō)其中的“潛臺(tái)詞”是什么。(2分)⑴公亦嘗聞天子之怒乎？

⑵與臣而將四矣。

12.列舉我國(guó)歷史上唐雎之外的兩個(gè)“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。(2分)⑴人物 事跡

⑵人物 事跡九年級(jí)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)題

（二）一、基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用

1.下列各組詞中加點(diǎn)字拼音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.輟耕(chu?)陽(yáng)夏(jiǎ)往往語(yǔ)(yǔ)魚腹(fǔ)．．．．B.怫然(fú)搶地(qiǎng)休祲(jìn)縞素(gǎo)．．．．C.傾頹(tuí)存恤(xù)崩殂(cú)駑鈍(nǔ)．．．．D.卑鄙(bǐ)陛下(bì)夙夜(sù)斟酌(zhēn)．．．．2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.嗟乎！燕雀安知鴻鵠之至哉！

B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。C.于是先生遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。

D.臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。3.下列詞語(yǔ)在句中解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.會(huì)天大雨，道不通（適逢）/陳勝佐之，并殺兩尉（一起）．．B.請(qǐng)廣于君（擴(kuò)充）/寡人諭矣（明白，懂得）．．C.隆中對(duì)（文體的一種）/度德量力（衡量）．．D.此誠(chéng)危急存亡之秋（時(shí)）/咨諏善道（詢問(wèn)）4.下列文學(xué)常識(shí)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A.《陳涉世家》選自東漢時(shí)期著名的史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷寫的《史記》，它是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體斷代史。B．《隆中對(duì)》節(jié)選自《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》，作者施耐庵，這部書記載了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)的歷史。C．《武陵春》的作者是李清照，我國(guó)著名的女詞人。其中《武陵春》是題目。D．《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)史書整理編輯的，共三十三篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策。5.默寫填空

⑴《破陣子》中回憶征戰(zhàn)生活的語(yǔ)句是 ________ ⑵《漁家傲 秋思》中描寫將士們思鄉(xiāng)之情的語(yǔ)句是 ⑶《望江南》一詞中運(yùn)用了擬人方法的一句是_______________________ ⑷《漁家傲》中點(diǎn)出邊關(guān)將士們有家歸不得的矛盾心情的句子是：____

_______，_________

____。

⑸《武陵春》中用了比喻的修辭手法渲染作者濃重哀愁的句子是

______________，______

__。⑹《破陣子》中點(diǎn)明作者壯志未酬，感嘆年華老去的句子是：

。⑺《江城子?密州出獵》中，表現(xiàn)作者殺敵衛(wèi)國(guó)的雄心壯志的句子是

。6.為下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的譯項(xiàng) ⑴嘗與人傭耕()A.曾經(jīng) B.嘗試著 ．⑵今亡亦死，舉大計(jì)亦死()A.死亡 B.逃走 ．⑶豈直五百里哉()A.只，僅僅 B.直徑 ．⑷固以怪之矣()A.通“已” B.以為 ．⑸以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也()A錯(cuò)誤 B.通“措” ．⑹長(zhǎng)跪而謝之()A.道歉 B.道謝 ．⑺宜枉駕顧之()A.照顧 B.拜訪 ．⑻欲信大義于天下()A.誠(chéng)信 B.通“伸”，伸張 ．⑼此誠(chéng)危急存亡之秋也()A.時(shí) B.秋天 ．⑽引喻失義()A.道義 B.適宜，恰當(dāng) ． ⑾是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下()A.遺留 B.給予 ．⑿先帝不以臣卑鄙()A.身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺 B.性情惡劣 ．．⒀夙夜憂嘆()A.一直 B.早晨 ．⒁千騎卷平岡()A.快馬 B.一人一馬 ．⒂會(huì)挽雕弓如滿月()A.定將 B.聚集 ．⒃八百里分麾下炙()A.八百里范圍內(nèi) B.牛 ．．．

二、閱讀

（一）[甲]吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起奪而殺尉，陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。籍弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱受子扶蘇，項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之, 行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。

（節(jié)選自《陳涉世家》）

[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會(huì)稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將”。是時(shí)恒楚亡在澤中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其處，獨(dú)籍③知之耳?！绷耗顺?，誡籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請(qǐng)如籍，使受命召恒楚?！笔卦唬骸爸Z?！表汈?，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項(xiàng)梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起?！谑橇簽闀?huì)稽守，籍為裨將，徇下縣。

（節(jié)選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）

[注釋]①會(huì)稽守：會(huì)稽郡的郡守。②梁：項(xiàng)梁，是項(xiàng)羽的叔父。③籍：項(xiàng)籍。項(xiàng)籍字羽，所以又稱項(xiàng)羽。④睨：斜眼看。

7.試解釋下列加點(diǎn)詞字的意思。

①吳廣素愛(ài)人

②比至陳

．．

③時(shí)時(shí)而間進(jìn)

④天下之疾犬也

．． 8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。

①?gòu)V故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。

譯：

②犬兔俱罷，各死其處。

譯：

9.請(qǐng)用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。

10.從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項(xiàng)梁各是怎樣的一個(gè)人？

（二）管寧、華歆（ｘīｎ）共園中鋤菜。見(jiàn)有片金，管揮鋤與瓦石不異（沒(méi)有什么兩樣），華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過(guò)門者（有個(gè)乘著豪華車、戴著官帽的貴人從門口經(jīng)過(guò)），寧讀書如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！保ā妒勒f(shuō)新語(yǔ)·德行》）11．解釋下列詞語(yǔ)：

又嘗同席讀書（）寧讀書如故（）子非吾友也（）．．．12．翻譯句子：

華捉而擲去之。歆廢書出看。13．理解文章。

①文段中管寧因?yàn)槟膸准虏辉概c華歆為友？

②從文中可以看出管寧什么樣的品質(zhì)？

第四篇：九年級(jí)第三單元材料題

第三單元

1、材料一：２０１１年１０月８日對(duì)于華西村人民來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的時(shí)刻，因?yàn)檫@一天是他們建村５０周年的日子。經(jīng)過(guò)５０年的艱苦創(chuàng)業(yè)、改革發(fā)展，華西村從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的窮村，成為年銷售收入超過(guò)５００億元、人鈞收入８。５萬(wàn)元的富裕村莊，被譽(yù)為“天下第一村”和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一面光輝旗幟。

材料二：２０１１年１０月１４日，溫家寶總理在第１１０屆中國(guó)進(jìn)出口商品交易會(huì)開(kāi)幕式暨中國(guó)加入世界貿(mào)易組織１０周年論壇上說(shuō)：“中國(guó)面向世界的大門將永遠(yuǎn)敞開(kāi)?！保ǎ保┥鲜霾牧象w現(xiàn)了思想品德課的哪些觀點(diǎn)？

（２）在改革開(kāi)放的大潮中，我們青少年應(yīng)該怎么做？

答案提示：（１）①改革開(kāi)放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命，是新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)②改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路③改革是社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力，對(duì)外開(kāi)放是現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件，是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。

（2）①我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)正確對(duì)待改革道路上的困難和問(wèn)題，正確對(duì)待改革給個(gè)人和家庭帶來(lái)的影響，爭(zhēng)做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者。②在對(duì)外開(kāi)放的新形勢(shì)下，我們青少年應(yīng)樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來(lái)參與我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放事業(yè)作好充分準(zhǔn)備

2、材料一：神舟十號(hào)與天宮一號(hào)的成功對(duì)接，證明了中華人民共和國(guó)的航天科技實(shí)力，也證明了我國(guó)的快速發(fā)展，我們應(yīng)為我們是中國(guó)人而自豪，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家而自豪。

材料二：但是，以衛(wèi)星導(dǎo)航為例，我國(guó)幾乎完全依靠美國(guó)的GPS,星、機(jī)、彈載導(dǎo)航終端、民用地面導(dǎo)航、高精度時(shí)頻產(chǎn)品均以GPS為主；在地上，在GPS占有95%市場(chǎng)的情況下，導(dǎo)航芯片嚴(yán)重依賴進(jìn)口，國(guó)內(nèi)大部分企業(yè)還不具備研發(fā)多模導(dǎo)航芯片的能力與國(guó)外技術(shù)存在一代以上差距。

（１）結(jié)合材料一，談?wù)勆裰凼?hào)與天宮一號(hào)的成功對(duì)接說(shuō)明了什么？ 答案提示：

（1）①中國(guó)共產(chǎn)黨的正確的正確領(lǐng)導(dǎo)；②我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)；③科技實(shí)力不斷創(chuàng)新，科技實(shí)力的增強(qiáng)；④科技工作者的辛苦勞動(dòng)；⑤社會(huì)主義制度具有無(wú)比的優(yōu)越性；⑥堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖；⑦綜合國(guó)力的提升；⑧中華民族精神的支撐；⑨實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略等。

（2）結(jié)合材料二，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆ㄔO(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？（3）在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的過(guò)程中，我們青少年應(yīng)該怎么做？（2）（3）答案略。

3、材料一：黨的十八大將中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局由“四位一體”擴(kuò)展為“五位一體”，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出突出位置，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

材料二：十八大以來(lái)“美麗中國(guó)”成為社會(huì)各屆關(guān)注的新詞。隨著生活水平的不斷提升，人民群眾對(duì)環(huán)境質(zhì)量、健康水平的關(guān)注度越來(lái)越高，主動(dòng)踐行低碳生活方式，呈現(xiàn)出從“求溫飽”到“盼環(huán)?！薄摹爸\生計(jì)”到“要生態(tài)”的轉(zhuǎn)變趨勢(shì)。

（１）黨的十八大將中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局由“四位一體”擴(kuò)展為“五位一體”，有哪些積極意義？

答案提示：為什么實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

（２）在建設(shè)美麗中國(guó)的過(guò)程中，你打算怎樣踐行低碳生活方式，做好“低碳一族”？ 答案提示：①我們青少年要積極向他人宣傳節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境的重要性，做低碳生活的宣傳者；②在生活中踐行低碳行為：少用或不用快餐盒、紙杯等一次性用品；③節(jié)約使用學(xué)習(xí)生活用品，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)燈等良好生活習(xí)慣；④購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋；使用節(jié)能燈具；⑤多步行、騎自行車、乘坐公交車、少打車；多走樓梯，少坐電梯。4、2011年6月30日，青島膠州灣跨海大橋正式建成通車。經(jīng)過(guò)17年的建設(shè)，建設(shè)者們?cè)谀z州灣海面上立起了一座中國(guó)乃至世界新的橋標(biāo)。這一在冰凍期長(zhǎng)、含鹽度高的膠州灣海域建成的跨海大橋克服了重重不利因素，在大膽創(chuàng)新、按時(shí)交工的同時(shí)，青島膠州灣大橋創(chuàng)下多項(xiàng)歷史之最。

青島膠州灣大橋創(chuàng)下多項(xiàng)歷史之最說(shuō)明了什么？

答案提示：

① 我國(guó)的綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，一些科技領(lǐng)域水平已步入世界先進(jìn)行列；②我國(guó)的科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略取得了重大成果；③建設(shè)者們發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)合作精神等。

5、材料一：中國(guó)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到世界第二，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式還比較粗放，許多重大的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)需要優(yōu)化。單位GDP所消耗的能源、水和資源比較高，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量方面還有許多工作要做。

材料二：2010年，中國(guó)的人均GDP是日本的十分之一，全球排名約為第100位。而按照聯(lián)合國(guó)確定的每人每天一美元的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)仍有1。5億貧困人口，貧困人口的數(shù)量?jī)H次于印度，為全球第二大的貧困人口國(guó)家。

材料三：統(tǒng)計(jì)顯示，科技進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的貢獻(xiàn)率，日本超過(guò)70%，中國(guó)只有39%；研發(fā)投入占GDP的比例，日本為3。5%，中國(guó)僅為1。3%（1）上述三則材料共同說(shuō)明了什么？

答案提示：

說(shuō)明我國(guó)的綜合國(guó)力顯著提高，但我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平、科學(xué)技術(shù)水平和創(chuàng)新能力與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距，我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì)。

（2）為改變以上局面，你有哪些金點(diǎn)子？

答案提示：

① 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；②堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；③堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；④堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國(guó)策等。

6、材料一：10年前，“蛟龍”工程蹣跚起步，10年磨礪，“蛟龍”從20。4米的潛水器吃水深度一步步走來(lái)，創(chuàng)下世界載人深潛發(fā)展的“中國(guó)速度”；20年前，“神舟”工程涅磐而生，20載滄桑，“神舟”飛船你追我趕，在蒼茫宇宙中見(jiàn)證了中國(guó)載人航天的后來(lái)居上。2013年1月18日，在人民大會(huì)堂隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，國(guó)家主席胡錦濤向獲得2012國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的鄭哲敏、王小謨頒發(fā)證書。

材料二：百年大計(jì)，教育為本。黨的十八大報(bào)告指出，教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基

石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2012年8月12日，以“創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)”為主體的第27屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽在銀川國(guó)際會(huì)展中心隆重開(kāi)幕。

本屆大賽展示了近400項(xiàng)科技創(chuàng)新項(xiàng)目、140幅科學(xué)幻想繪畫、157項(xiàng)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)等，代表了全國(guó)青少年科技創(chuàng)新的新進(jìn)展。

（1）、材料一和材料二體現(xiàn)了教材哪些相關(guān)內(nèi)容？

答案提示：①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；②我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；③加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新；④教育是民族振興的基石；⑤教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)；⑥各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是教育的競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)；⑦把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；⑧創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。

（2）、我國(guó)堅(jiān)持走創(chuàng)新之路對(duì)青少年提出了什么要求？

答案提示：青少年怎樣成為創(chuàng)新型人才。見(jiàn)講義。

第五篇：九年級(jí)第四單元材料題

第四單元

1、材料一：2012年9月11日，日本政府不顧中方一再嚴(yán)正交涉，宣布“購(gòu)買”釣魚島及其附屬島嶼，實(shí)施所謂“國(guó)有化”。日本政府公然侵犯中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)，嚴(yán)重傷害中國(guó)人民感情。與此同時(shí)，全國(guó)多個(gè)城市發(fā)生了多起民眾保釣行動(dòng)，抗議日本“購(gòu)買”釣魚島。

材料二：2012年10月26日，中國(guó)外交部副部長(zhǎng)在中外媒體吹風(fēng)會(huì)上說(shuō)：今天的亞洲已經(jīng)不是117年前的亞洲，今天的中國(guó)更不是1895年甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的中國(guó)，不是1931年“九一八事變”和1937年“七七事變”時(shí)的中國(guó)。中國(guó)不主動(dòng)惹事，但也不怕事。

（１）請(qǐng)對(duì)前不久發(fā)生的中日釣魚島對(duì)峙事件發(fā)表你的看法。

答案提示：①釣魚島本是中國(guó)領(lǐng)土；②日本這樣做侵犯了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)，嚴(yán)重傷害了中國(guó)人民的感情，不利于世界和平；③中國(guó)政府要積極維護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；④青少年要增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感，樹(shù)立民族自尊心和自信心，自強(qiáng)不息，銳意進(jìn)取，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。

（2）“今天的中國(guó)已不再是以前的中國(guó)”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

答案提示：中國(guó)的地位和作用?；蛘邍?guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的中國(guó)是什么樣的。

（3）、作為一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，應(yīng)采取怎樣的內(nèi)外政策？

答案提示：①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；②堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；③發(fā)揚(yáng)和培育民族精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)；④堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，走和平發(fā)展的道路；⑤加強(qiáng)國(guó)際合作，發(fā)展睦鄰友好關(guān)系；⑥積極倡導(dǎo)建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治新秩序。

（4）、為維護(hù)釣魚島的主權(quán)我國(guó)人民發(fā)揚(yáng)了什么精神？（民族精神）

（5）、作為我國(guó)公民的一分子，你能為維護(hù)釣魚島的主權(quán)做些什么？

答案提示：①積極弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感的振興中華的責(zé)任感，增強(qiáng)民族自尊心和自信心；②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)投身到現(xiàn)代化建設(shè)中，把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大；③參加捍衛(wèi)釣魚島主權(quán)的公益宣傳；④理性愛(ài)國(guó)，同破壞釣魚島主權(quán)的言行作斗爭(zhēng)。2、2012年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”，節(jié)目分為“我的夢(mèng)”“堅(jiān)持夢(mèng)想”“探索夢(mèng)想”“中國(guó)夢(mèng)”四個(gè)篇章，既有袁隆平院士、試飛英雄李中華、馬云、李連杰、成龍等知名人士參與錄制，也有一批少年英雄登臺(tái)亮相。

（1）、近幾年中國(guó)實(shí)現(xiàn)了哪些夢(mèng)想？我們建黨100年和建國(guó)100年的夢(mèng)想是什么？

答案提示：近幾年實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)夢(mèng)、世博夢(mèng)、飛天夢(mèng)。建黨100年的夢(mèng)想：全面建設(shè)小康社會(huì)。

建國(guó)100年的夢(mèng)想：把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

（2）、應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想？（或者：“我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)”的信心來(lái)源于哪里？

①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。②大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。③堅(jiān)持改革開(kāi)放。④發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神和創(chuàng)新精神。⑤完善社會(huì)保障制度，維護(hù)社會(huì)公平。⑥實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策。⑦加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

（3）為實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，我們青少年應(yīng)該怎么做？

答案提示：青少年怎樣成才。3、2012年，保安很忙，忙著成才，網(wǎng)友也很忙，忙著膜拜，北大保安甘相偉考上北大中文系，出書《站著上北大》；北外保安劉生生回家復(fù)讀，發(fā)誓考北外；黑龍江省大慶市東風(fēng)中學(xué)的前保安，憑借“邊看門、邊看書”的努力，以超出省重點(diǎn)本科線106分的成績(jī)，考入天大應(yīng)用化學(xué)---------這些保安哥的故事給我們帶來(lái)哪些思考？

答案提示：①艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路，只有不畏艱險(xiǎn)，不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上，才能創(chuàng)造美好的明天；②成才的關(guān)鍵靠自己的勤奮努力和不懈追求，堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一，是我們?nèi)姘l(fā)展、成為有用人才的有效途徑；③人生難免有挫折，我們要自強(qiáng)不息，不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生的意義。

4、材料：一家民間公益組織推行“光盤行動(dòng)”倡議市民在飯店就餐時(shí)吃光盤中的食物，或?qū)⒊圆煌甑娘埐舜虬?，“光盤”離開(kāi)飯店。

（1）、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析推行“光盤”行動(dòng)有何現(xiàn)實(shí)意義？

答案提示：①有利于弘揚(yáng)中華民族艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念；②有利于大力減少資源的浪費(fèi)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展；③有利于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)；④有利于全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

（2）、厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，踐行光盤行動(dòng)，在生活中你打算怎么做？

答案提示：①樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，做厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的宣傳者；②從自身做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一粒飯，每一張紙、做厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的踐行者；③用自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)家人、朋友及周圍的每一個(gè)人加入到節(jié)約的行列，做厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的推動(dòng)者。