第一篇：文明班級材料.和諧自律求成績 創(chuàng)新務實促發(fā)展

和諧自律求成績

創(chuàng)新務實促發(fā)展

睢寧縣桃園中學

趙厚川

睢寧縣桃園中學八年級七班是由66名勤奮上進，團結(jié)友愛的初中生組成的優(yōu)秀集體。他們以“誠信厚德、勤學善思”為班風，以“自信、自強、自律、自勵”為班級精神，以“讓別人因我的存在而感到幸福”為座右銘，形成一個“和諧自律求成績，務實創(chuàng)新促發(fā)展”的優(yōu)秀班集體。在兩年的成長道路上，八年級七班團結(jié)互助，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。

一、團結(jié)互助、活潑進取，塑造和諧奮進的班集體。

兩年來，八（7）班連續(xù)被評為桃園中學優(yōu)秀班集體、先進團支部，有10人被評為校級三好學生和優(yōu)秀團干部，有8人被評為校級優(yōu)秀學生干部。每月都被評為文明班級、文明宿舍；在校系列活動中，有多個項目獲得優(yōu)秀組織獎：國慶詩歌朗誦比賽、元旦歌舞大賽、校園廣播操比賽、2009春季風箏大賽中均以最優(yōu)異的成績奪得冠軍。兩年時間，八（7）班創(chuàng)造了良好的集體氛圍，積極、穩(wěn)定、向上的學習環(huán)境，努力進取的班級風氣，并以此為基礎(chǔ)繼續(xù)著自己的努力。

這是一個蓬勃向上的班集體，同學們熱愛祖國，追求進步，積極投身各項活動，營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；這是一個熱愛學習的班集體，同學們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”的良好班級學習風氣，班級每個學生都有“每日一問”的求學精神，“每日九問”的反思意識；這是一個團結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，同學們互諒互愛、互相幫助，任課教師與同學互相關(guān)心，經(jīng)過兩年的融合，已經(jīng)成為一個互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個健康活潑的班集體，通過廣播操比賽，風箏大賽、冬季三項賽等豐富多彩的活動營造了健康活潑的集體生活氛圍；這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代學生的朝氣與活力。

二、建設(shè)班級文化促進班集體健康發(fā)展。

班級文化建設(shè)中我們的班名為“陽光書苑”，一直致力于培養(yǎng)良好的讀書氛圍，現(xiàn)已真正形成人人愛讀書，人人樂讀書的好學風氣；班集體建設(shè)“人人有事做，事事有人管”，如班級的衛(wèi)生工作被分割出55塊，除板報組外一人一塊，各

司其職，從不要人操心；每個座位都有自己的勵志銘：多一分沉思，少一分浮躁；讓別人因我的存在而感到幸福.....；班級醒目的位置都有“每日九問”，以培養(yǎng)學生自我反省的良好習慣；班級板報是最好的宣傳陣地，每天發(fā)生的班級新聞都會及時刊出，每則新聞都是對集體成員的一次激勵；主題班會的系統(tǒng)設(shè)計也是引導班集體健康發(fā)展的主要活動，安全教育、甲流防控、避震演練，以至學校的各項活動都會天衣無縫般融入其中，西南五省遭遇旱災的消息傳來，全班同學在“抗旱，有我”的主題班會活動中不僅接受了一次“愛護環(huán)境，節(jié)約用水”教育，而且踴躍捐款，捐款數(shù)額遙遙領(lǐng)先，多次受到學校領(lǐng)導的表揚。所有這些都為班級的精神文明建設(shè)起到了很好的推動作用。

在這兩年的班集體建設(shè)中，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗，作風正派、素質(zhì)較高，率先垂范、團結(jié)協(xié)作，在關(guān)鍵時刻，能夠站在最前面的學生干部，他們用踏實忘我的工作、無私奉獻的行動，將同學們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅強有力的領(lǐng)導核心。團支部書記許可學習成績一直位居年級第一，始終堅持幫助身邊的每一個同學共同進步，因為她深深地懂得：良好的學習風氣才是最佳學習環(huán)境。不僅在學習上，集體生活中班干部也時刻確實起到了核心的帶頭作用。

每一個班干部都像許可那樣，除了做好自己的本職工作、努力幫助同學之外，還開展了很多具有本班特色的教育活動，以此提高班級的整體素質(zhì)。每周一次的主題班會活動，每個班干部都主動，自覺的承擔找資料、讀資料的任務，帶領(lǐng)同學們發(fā)揮自己的個人優(yōu)勢，為班集體建設(shè)服務，切實起到了垂范帶頭作用。班級板報隔周一期，每期都有一個板報小組負責，每期都有班干忙碌的身影，從無怨言。他們自發(fā)組織“學習小組”互相促進，安排“衛(wèi)生小組”打掃全校三個樓層的全部辦公室、在校園內(nèi)搜索垃圾，成立“安全監(jiān)督小組”，勇于于壞人壞事做斗爭，自覺維護班級及校園安全，在平安校園創(chuàng)建中屢立新功。

三、“每日一問”打造合作·探究精神

既為“陽光書苑”，我們以書為介，將全體同學緊緊團聚，并引領(lǐng)他們向著知識的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，實驗室有他們專注的眼神。在兩年來，他們用汗水和艱辛塑造的是學習成績的一枝獨秀，學風考風的嚴謹有序。班級的每位同學都有一個筆記本，用以記錄每日一問獲得的知識。每一個問題都是合作·探究精神的形象記錄。

“班風正，學風濃”是八（7）班的形象和特色。在歷次考試中，班級成績總是位于年級組的前列，數(shù)學、語文、英語、物理等主要學科的平均分總是位于年級組第一，在年級組前十名，總會有八（7）班的六到七人。成功的背后，傾注了老師的心血，同學們的汗水。優(yōu)異的成績更加鼓舞著同學們的刻苦學習精神，整個班級形成了“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”的濃厚學風，在班干部的影響下，每位同學在為提高自己的個人素質(zhì)而努力的同時，都不忘同學間團結(jié)互助、熱心助人。

兩年，八(七)班收獲很多，成長的路上，有全體師生多少個不眠之夜，沒有人記得。成功的背后，有我們前進的辛酸、痛苦的抉擇，當然更多的是成長中悟到的人生道理。在以后的學習生活中，我們將不負重望，繼續(xù)為睢寧縣桃園中學的校史描畫出更多的亮點，為成為全市的優(yōu)秀班級而做出更大的努力！

睢寧縣桃園中學八(七)班 班主任

趙厚川

2010-4-13

第二篇：務實創(chuàng)新抓黨建團結(jié)和諧促發(fā)展

務實創(chuàng)新抓黨建團結(jié)和諧促發(fā)展

中共龍?zhí)伶?zhèn)黨委書記、人大主席 何新平

龍?zhí)伶?zhèn)黨委按照縣委黨建工作要求，堅持?務實創(chuàng)新抓黨建團結(jié)和諧促發(fā)展?的工作思路，狠抓干部隊伍建設(shè)，狠抓黨建載體創(chuàng)新，創(chuàng)新 ?123工作機制?、?四創(chuàng)五爭?工程、? 設(shè)崗定責?、?三送?活動全覆蓋、?城鄉(xiāng)黨組織結(jié)對共建機制?等一系列有效載體，把做好農(nóng)村黨建工作作為促進農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民增收的龍頭工程來抓。以?送政策、送溫暖、送服務?活動為抓手，落實?四重在四確保?，實現(xiàn)了抓黨建與經(jīng)濟發(fā)展的雙贏，推進龍?zhí)伶?zhèn)各項事業(yè)快速發(fā)展。

一、重在轉(zhuǎn)變作風、抓好落實，確保為民辦事；

一是在全體黨員中開展 ?五個一?活動，即?一日一讀、一周一講、一月一評、一季一會、一年一考?。二是要求班子成員做到?六個一?，即做一次中心發(fā)言人、做一次輔導發(fā)言人、完成一篇調(diào)研文章。并且健全七項學習制度：學習領(lǐng)導責任制度、學習服務保障制度、學習日制度、個人自學制度、學習輔導制度、學習調(diào)研制度、領(lǐng)導干部個人學習檔案制度。三是充分利用黨校、學習教育基地、黨建網(wǎng)等平臺，組織轄區(qū)黨員干部進行政治理論、文化知識和致富技能方面的學習和培訓，用別人的眼光來開闊自己的視野，用別人的創(chuàng)新來豐富自己的路徑，用別人的經(jīng)驗來提高自己的本領(lǐng)。堅持學中干、干中學，努力做到學習和工作?兩不誤、兩手抓、兩相益、兩促進?。四是通過設(shè)崗定責、黨員承諾，建立黨員?示范點?、?責任區(qū)?、?結(jié)對幫扶?等有效地載體活動，來實現(xiàn)?四個轉(zhuǎn)化?。（即把黨員干部學習力轉(zhuǎn)化為解放思想、先行先試的實際行動，轉(zhuǎn)化為加快轉(zhuǎn)變、科學發(fā)展的政策思路，轉(zhuǎn)化為民生優(yōu)先、為民優(yōu)先、為民惠民的有效舉措，轉(zhuǎn)化

為提高黨建科學化、創(chuàng)新爭優(yōu)的生動實踐）。從而切實解決個別黨支部活力不強，抓黨建創(chuàng)新的力度還不夠大，針對性、系統(tǒng)性還不強；個別黨組織活動不夠經(jīng)常，有組織無活動、有活動無實效；一些黨員黨性意識弱化，學先進、趕先進、爭先進的動力不足等問題，激發(fā)社區(qū)黨組織抓創(chuàng)新、鑄品牌的積極性、創(chuàng)造性，為推動跨越發(fā)展提供強大的動力。

二是重在扎實服務，共創(chuàng)共建，確保群眾滿意；

街道緊緊圍繞?科學謀劃‘十二五’奮力建設(shè)‘新商都’?這一目標。以?隴海全面和諧發(fā)展?為主題，扎實服務，共創(chuàng)共建：

1、街道計劃在建黨90周年紀念日前夕，推出?黨代表在行動系列活動?，讓黨代表成為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的先鋒，從而引導廣大黨員干部在隴海經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮作用。組織街道各支部、社區(qū)、駐區(qū)單位黨組織與轄區(qū)非公企業(yè)開展?結(jié)對共建?、?百名律師進企業(yè)?、?優(yōu)惠政策送企業(yè)?等一系列活動；

2、協(xié)調(diào)轄區(qū)企業(yè)組織以?我為黨旗添光彩、樹形象?為主題，深入開展轄區(qū)企業(yè)?五個一?活動。（即：開展一次大討論活動、一次黨性黨風黨紀專題教育、一次崗位技能大練兵、大比武、辦好一批服務職工群眾的實事好事、一次?我為企業(yè)獻良策?的?五個一?活動。健全完善企業(yè)黨員領(lǐng)導干部黨建工作聯(lián)系點制度，督促企業(yè)領(lǐng)導要為聯(lián)系點上一次黨課、建立一個幫扶對子、到聯(lián)系點搞一次調(diào)研、過一次聯(lián)系點組織生活、幫助聯(lián)系點解決一件以上涉及職工群眾切身利益的實事好事，形成密切服務職工群眾的長效機制。）；

3、在?兩新?組織中以創(chuàng)新開展?兩心一謀?（即忠心跟黨

走、愛心獻社會、科學謀發(fā)展）活動為抓手，在黨建工作實踐中

突出活動特色；

4、在衛(wèi)生服務中心（站）以?你的健康我快樂?為主，在提高服務質(zhì)量的實踐中突出活動特色。

三是重在改善民生，服務群眾，確保安居樂業(yè)；

街道緊緊圍繞群眾關(guān)注的熱點難點問題，以?服務群眾我爭

先、促進和諧當模范?、?求發(fā)展、保穩(wěn)定、促和諧?為主題，繼續(xù)加大民生投入，認真做好轄區(qū)六件實事，即：

1、針對社區(qū)辦公用房需達到400平方米標準的問題，分層次對現(xiàn)有社區(qū)辦公環(huán)境進行逐步改善，完成兩個新建社區(qū)的籌建及服務功能配套，檔次提升；

2、進一步挖掘轄區(qū)資源，與公共單位結(jié)合，改善1個居民小區(qū)人居環(huán)境，為兩個社區(qū)樓院配備健身器材；

3、解決豪享來快餐店與302號院居民的排水難問題；

4、指導南關(guān)街3號院實行居民自治，試行企業(yè)棄管樓院管

理新模式；

5、為轄區(qū)135戶特困家庭及困難居民免費體檢，為50名下崗、特困婦女進行免費兩癌篩查；

6、幫助1200名下崗失業(yè)人員就業(yè)，組織再就業(yè)培訓600人

次，為260名?4050?人員提供就業(yè)崗位。

同時，街道計劃在下屬十個社區(qū)全面推行社區(qū)黨建?承諾化?活動, 通過開展?服務向黨員看齊?、?黨員奉獻日?等活動，引導廣大黨員結(jié)合崗位職責、能力水平、個人特長，提出承諾事項，同時通過公示欄、網(wǎng)站、承諾書、學習園地等多種渠道向群眾作出承諾，自覺接受群眾監(jiān)督，努力做到承諾一件、兌現(xiàn)一件，防止承而不諾、失信于民。每月開展一次點評，采取書記點評、個人自評、群眾測評、黨員互評等多種形式以及黨員民主評議活動，查找不足、狠抓落實，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動健康開展、取得實效、群眾滿意。

四是重在活動開展，黨群共建，確保穩(wěn)步發(fā)展；

道把黨工委創(chuàng)先進與單位創(chuàng)先進結(jié)合起來，把黨員爭優(yōu)與帶

動群眾爭優(yōu)秀結(jié)合起來，落實黨建帶工建、帶團建、帶婦建，找準群團組織發(fā)揮優(yōu)勢與服務發(fā)展的結(jié)合點，通過開展?慶祝建黨90周年系列活動?深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動：

1、開展第一屆社區(qū)黨建之夏，即?紅七月?新社區(qū)?活動。制訂《關(guān)于深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展第一屆社區(qū)黨建之夏活動的實施方案》，有效利用社區(qū)黨組織陣地和各種設(shè)施，整合資源，按照?筑牢紅色陣地?黨建服務民生?的思路，開展?讀書周?、再就業(yè)黨員就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會等學習交流活動，開展弘揚革命傳統(tǒng)文化、?健康大講堂?、社區(qū)管理我參與、?百家藝術(shù)進社區(qū)?、?千名志愿者進家庭?等紅色文化進社區(qū)活動，著力打造?紅社區(qū)?黨建品牌，形成推進服務民生合力，真正使社區(qū)黨組織陣地建起來，用起來，活起來，進一步密切黨群干群關(guān)系；

2、深化?社區(qū)黨員文化月?活動。以?紅七月?新社區(qū)?為載體，圍繞?建黨90周年?主題，深入開展黨建、促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)、服務民生等融會貫通的各項活動，相互促進，形成全年開展活動，七月份集中展示的局面，將?社區(qū)黨員文化月?塑造成集黨建、民俗、文化、服務于一體的隴海特色，打造社區(qū)黨建品牌；

3、積極推動黨群共建共同創(chuàng)先爭優(yōu)。充分發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)的職能作用，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，圍繞?服務發(fā)展作表率、服務基層當先進、服務群眾爭先鋒?主題，不斷完善和創(chuàng)新?民生維權(quán)?、?法律援助?、?為困難職工、農(nóng)民工送溫暖?、?金秋助學?和?就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶?等服務民生活動的形式和措施，以黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)帶動全轄區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)，使創(chuàng)先爭優(yōu)成為全轄區(qū)共同的價值取向，形成黨組織和黨員帶動、工青婦組織和群眾積極參與的齊爭共創(chuàng)局面。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動是一項經(jīng)常性工作，街道將及時總結(jié)活動中的好經(jīng)驗、好做法，用制度的形式固定下來，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動真正由?軟指標?變成?硬任務?，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動真正成為激勵先進、帶動中間、鞭策落后的長效機制。

一是抓學習夯基礎(chǔ)強隊伍，；

二是抓工作作風轉(zhuǎn)變，；

三是抓產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局，確保農(nóng)民增收致富；

四是抓統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，；

五是抓穩(wěn)定和諧，；

六是抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保城鎮(zhèn)穩(wěn)步發(fā)展。

第三篇：班風促發(fā)展 學風求成績

班風促發(fā)展

學風求成績

龍江三中

李敏

各位領(lǐng)導老師大家好：

今天能夠參加班主任經(jīng)驗交流，我要感謝領(lǐng)導老師給我這個機會，對于班主任工作我談不上什么經(jīng)驗，我把我的做法和各位領(lǐng)導老師進行交流。

我在班級管理的基本思路和達到目標概括起來是：一個中心，兩個基本點，三個學會。一個中心：以學習為中心。兩個基本點：以紀律和衛(wèi)生為兩個基本點。三個學會：學會做人，學會學習，學會感恩。按照我的理解，班級管理，是一項系統(tǒng)工程，不是一朝一夕就能改變什么，或者達到什么效果。建設(shè)一個良好班級集體是需要一個過程，而且是一個需要常抓不懈的過程。我校大多數(shù)學生的特點是:你緊他不緊，你松他比你更松。這是我多年工作的一點體會，所以班級管理這項工程從學生剛?cè)雽W就要開始抓。一個班級開始打下啥底就是啥底，一旦養(yǎng)成了不良的習慣和風氣，以后在想轉(zhuǎn)變就非常難，所以從學生剛?cè)雽W我主要抓學生習慣養(yǎng)成、包括學習習慣、紀律習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣。具體做法是：

一是充分利用軍訓時機鍛煉學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學生的紀律習慣；二是開學初期的自習給學生講解《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》《三中衛(wèi)生紀律評比細則》，同時我還以《新學期新打算》《爭做文明學生，爭做文明班級》為主題讓學生討論，全員參與，教給什么該做，什么不該做。下面我就從學習、紀律、衛(wèi)生、等幾個方面談一談：

一、學會學習：

我校剛升入初一的學生，學習成績不好，是學生智力因素嗎？我覺得原因有很多，學習習慣不好，學習方法不當、家長管理不到位等因素。基于以上想法，我采取以下措施：

1、制定目標：

我給學生制定的目標不是你下一次考試提高多少名或多少分，目標就是你上一次考試的前一名，如果下一次你能超過了他，就實現(xiàn)了目標。這一目標看起來很容易，真正達到必須努力，對于每名學生來說，他既是追趕者，也是被追者。所以學生都在暗暗用勁，來實現(xiàn)目標。

2、教學生學習方法：剛上初中，學生對初中的環(huán)境、學習方法，不知到從哪下手，我做法：一是學生從被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。二是鼓勵學生自己摸索怎么學，要學會自學。三是教會學生利用時間，比如，每天上午最后一節(jié)課，下午最后一節(jié)課，學生提前好幾分鐘收東西，準備放學。我跟學生說一天白白浪費多少時間，一個星期，一年下來，算一算，有多少時間浪費掉。經(jīng)過這樣的引導、教育，我覺得效果好了很多。

3、幫助學生樹立自信心：樹立學生的自信。自信是成功的前提，要想學習好，首先要有一種必勝的信念。為了樹立學生的自信心，我給學生講了一則報道：外國有一少年，患有先天性肌無力病，醫(yī)生診斷他活不到十八歲。他的父親是一名業(yè)余登山愛好者，夢想登上世界七座最高峰，但是在他一次攀登過程中發(fā)生了意外，受了重傷，臨終前，他把患病的兒子叫到床前，希望兒子替父親完成沒有實現(xiàn)的夢想。為了完成父親的遺愿，這個少年從十八歲那年開始，用了十年時間，付出了常人難以想象的艱辛，終于實現(xiàn)父親的夢想。之后不久這個少年就去世。同學們殘疾人都能超出常人的毅力，我們健康人差什么?學生的自信心大增。

4、樹立典型：以點帶面，樹立學習成績好、學習習慣好的做典型，來帶動激勵其他同學。另外，要充分發(fā)揮學習委員、課代表的作用。學委一是學習上能起到示范作用，二是班級學生在學習上有什么問題及時和班主任溝通，積極想對策幫助學習困難的學生，同時還能監(jiān)督課代表完成本職工作。課代表在這一學科成績要突出，起到帶頭作用，做好同學與任課老師之間溝通橋梁。來帶動全班同學學習成績提升。

二、從紀律和衛(wèi)生角度：我覺得班級想成績提高，要有一個良好紀律和衛(wèi)生環(huán)境，紀律衛(wèi)生是學習的左膀右臂，為學習保駕護航。做法：

1、培養(yǎng)習慣：培養(yǎng)學生良好紀律和衛(wèi)生習慣，這需要一個過程，我常和同學說你們要換位思考。比如說，別人在學習時你在說話，別人怎么想？別人值日時你往地上仍東西？你們想過嗎？通過換位思考學生衛(wèi)生和紀律習慣得到提升。

2、培養(yǎng)值日生的習慣：我對值日生分工比較細，按小組分工，從初一剛一開始，值日生哪里需要打掃，該什么打掃，打掃到什么程度，我教的非常細，甚至我都親歷親為，然后及時檢查監(jiān)督。同時我還設(shè)立值日班長，負責本周的衛(wèi)生和紀律的監(jiān)督和維護，負責衛(wèi)生紀律檢查統(tǒng)計，每天公布。班級衛(wèi)生紀律習慣得到培養(yǎng)。

3、制定規(guī)章制度：

根據(jù)，《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》結(jié)合班級的實際情況，我制定了《八班班規(guī)班訓》《班干部職責分工》用電腦打印出來，貼在班級墻上，時刻提醒，約束同學。

4、發(fā)揮班干部作用，從我作為班主任的角度，我非常重視對班干部的使用，考慮到一是班額大，學生多，二是班主任不能一天總在班級，在班主任不在的時候，班長就發(fā)揮班主任的作用，所以我對班干部在班級管理中的作用非常重視，對班干部一要選拔好，二要使用好，班干部不僅僅是老師的傳話筒，而是要創(chuàng)造性的開展工作。初一的時候，通過軍訓，運動會等大型活動，注意觀察學生，覺得誰行，就有意識地給他安排一些工作去做，故意找個話題征求他的意見，來觀察他的表現(xiàn)和能力，然后再通過學生民主選舉?？此诎嗉壍娜藲馊绾危粋€班干部如果沒有好的人緣很難開展工作，當然，班干部在開始的時候不可能很完美，老師交給的任務能完成，但是自己不能主動的開展工作，于是我明確班干部的職責分工，慢慢地引導。

三、學會做人，學會感恩。學會做人；要求學生道德上做個好人，生活上做到節(jié)儉的人，學習上做到努力進取的人，學會感恩，學會處理與老師的關(guān)系，聽從領(lǐng)導，服從分配，一定不能做出格的事。學會處理與同學的關(guān)系；大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向使班級在一個良好的，正氣的環(huán)境中發(fā)展。學會處理與父母的關(guān)系；孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭光。有人說班級的學生象班主任，所以班主任的言行直接影響和教會學生做人，學會感恩。

最后在今后的班主任工作我還要腳踏實地，默默的耕耘，忠誠教育事業(yè)，用愛崗敬業(yè)的實際行動，努力實現(xiàn)走上講臺那一時刻的誓言。我將繼續(xù)用智慧的汗水去培育桃李，用自己生命之光，去點燃學生的心靈之火，為我校德育工作做出新的貢獻。

第四篇：班風促發(fā)展 學風求成績

班風促發(fā)展 學風求成績

“我們勤奮，我們努力，我們付出，我們收獲”，這是七年十班同學驕傲的呼聲，正是這全班同學的共同呼聲和共同的理想幫助下我們共同成長、共同起飛，飛到理想的彼岸：“七（10）班成為校級、市級文明班集體，成為最好的班級，在畢業(yè)時要為家長爭氣，為學校爭光”；在開學之初，一個溫暖、和諧、進取、拼搏的班集體組建產(chǎn)生了：“我為人人，人人為我”是我們的班級宗旨；“自信、自強、自立、先成人、后成才”是我們的班訓，宗旨和班訓時刻督促勉勵我們?nèi)w同學不斷進取，爭創(chuàng)先進。

一．江山代有新人出——建班

2006年8月24日，烏市67中七年級十班“正式成立”，共計學生47名，女生28名，男生19名。其中寫作特長生2名，播音主持1名，音樂特長生2名，美術(shù)特長生3名，體育特長生3名，特長生總數(shù)約占全班總?cè)藬?shù)的22％。雖然人數(shù)相對較少，但從生源整體素質(zhì)來看，已屬于算是相當有“人才”的集體了。在我們的第一次班會上，我們確立了班集體的集體生日，設(shè)計出班花：“向日葵”——永遠向著太陽，永遠不會迷失方向，永遠積極向上奮勇向前；班歌：《水手》——“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢”——我們的夢我們大家共同的目標：爭創(chuàng)校級市級文明班級體。七（10）班這個班級成為同學們共同的歸宿、共同的家。每一位同學都深深的愛著自己的第二個家――七（10）班，一起共同想著這個家、關(guān)心這個家、愛護這個家，管理這個家。渴望時時刻刻都感受到家的溫暖，感受到家的氛圍和氣息。我們熱愛這個家，熱愛自己的集體，我們就應該把她建設(shè)的越來越好，為此我們七（10）班級制定了自己的發(fā)展方向，以不懈的奮斗為軸心，以嚴格的自我管理為動力，圍繞著七（10）班，用我們集體智慧的力量，用我們的耐心和信心在我們的地盤上畫起象征完美的圓來了！

二．氫氣般蒸蒸日上的——班風 班風是班級發(fā)展的基石。班風的形成，促使著整個集體每時每刻都在進步。班風將我們七（10）班的同學們擰成一股繩，共同為班集體的建設(shè)貢獻出自己的一份智慧和力量。在班級的建設(shè)中，班集體選拔出來經(jīng)的起檢驗，作風正派，素質(zhì)較高，率先垂范，團結(jié)協(xié)作，在關(guān)鍵時刻能夠站在最前面的學生干部，他們用踏實忘我的行動、無私奉獻的精神將同學們緊緊的聯(lián)系在一起，形成堅強有力的領(lǐng)導核心。班干部在班集體的學習生活中確實起到模范帶頭作用，因此在每次學校布置的各項集體勞動任務中、集體文體活動中，多次得到活動組織老師的認可和表揚。同學們始終能夠團結(jié)在班干部周圍努力做好自己的學習工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作，從而使班集體在學校的衛(wèi)生評比，紀律評比等評比活動中多次獲得流動紅旗，班集體的各項工作得到德育處的肯定和各科老師的贊許。班級是一個小家庭，構(gòu)建和諧集體，應當是目標明確，好學上進，干部得力，團結(jié)合作，充滿活力，班風良好，制度健全的有序集體，而我們這個小家庭做到了。我們一天天的在進步、成長、成熟。

三．四十七個同學是一家——凝聚力

“五十六個民族，五十六朵花”而我們卻要說：“四十七個同學是一家，我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會組成集體的工作核心，形成自己的班級特色”。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級工作井井有條，從入學軍訓至今天，我們班集體所表現(xiàn)出來的強大凝聚力是令人佩服的，無論哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項同學們都會盡力一搏，竭盡自己的全力，使出自己的全力，爭取拿到更滿意的成績，軍訓、廣播操比賽、冬季長跑、一二.九歌詠比賽、拔河比賽，雖然沒有取得好的成績，但在這些活動中無一不體現(xiàn)了我們班集體級團結(jié)進取的班風，我們之所以形成如此強的凝聚力是應為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將七（10）班視作一個大家庭，真正將自己視作這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。因而在任何時候，大家都會以班級利益為重，先大家后小家。拔河比賽就是一個很好的例子，雖然我們班集體實力不強，但是上至班委，隊員，下至啦啦隊無不全力以赴，奮力拼搏，場上隊員把繩子繞于腰間、胳膊上、手腕上，好多同學硬是把手都勒爛了，肢體麻木了，場上所有比賽隊員，定然是久久堅持，場下的啦啦隊則是高呼口號，喊聲振蕩在校園中，在最后的比賽中，盡管我們輸了，但是比賽的結(jié)果對我們來說已經(jīng)不重要了，重要的是這次比賽中體現(xiàn)除了我們班集體集體強大的凝聚力。

四.眾人劃槳開大船

在老師的帶領(lǐng)下，在同學們的支持下，我們建起了自己的班干部隊伍，建立了平等的師生關(guān)系、同學關(guān)系。師生在尊嚴上不分貴賤，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集體一員的位置上，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、感情交融的同志和朋友讓學生感到老師是在和他們一起建設(shè)美好的集體。并要求同學之間要互相尊重，盡管每個學生都是作為個體存在的，思想品德有優(yōu)劣之分，智力水平有高低之別，性格情趣亦各有不同，但每個人的尊嚴是絕對平等的。特別是喚起“后進生”內(nèi)心的尊嚴感，使他們產(chǎn)生“我有著其他任何人都有的智慧”的自信與自尊，從而形成真正的平等意識。作為班委都能起到模范帶頭作用，班委認真、細心、努力、任勞任怨，同學們都有了主人翁意識，都做到了真正的團結(jié)、互助、熱愛集體。在老師的正確的引導下，每位同學都在自己的心目中設(shè)立了一個榜樣，把榜樣同時也當成一個前進路上追趕的目標，在各個方面顯現(xiàn)出趕、幫、超的勢頭。

五.學海無涯樂做舟——學風

“吾生也有涯，而學也無涯?！卑鄡?nèi)全體同學從建班至今在學習上迸發(fā)出的熱情非?！皦延^”。對真理共同、執(zhí)著的追求，將我們?nèi)w同學緊緊凝聚在一起，向著知識的殿堂闊步前行。同學們所形成的形象和特色：“班風正，學風濃”。經(jīng)常能看到學生們見縫插針、如饑似渴的學習景象，今天已經(jīng)形成了良好的學習風氣。我們七（10）班的學生在別人還沒有學習的時候，最早的進入學習狀態(tài)，在別人游戲嬉鬧的時候，在堅持多學習：“樓道里有我們瑯瑯的讀書聲，教室里有我們苦讀的身影，校園里有我們匆匆的腳步，實驗室有我們專注的眼神”。在整個班級中，由于同學們的刻苦學習，在整個班級中形成了“勤學、好問、深思、篤行”的濃厚學習氛圍，使得每位同學都為提高自己的個人素質(zhì)而努力。同學們團結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學習中時?？梢?，學習優(yōu)秀的同學督促較差的同學，幫助他們進步，同學之間互相交流，同學們被濃厚的學習氣氛包圍著、感染者?，F(xiàn)在，班級里面形成一個共識：只有刻苦學習，練硬翅膀，將來才能改變自己的命運。才能成就理想的人生，在歷次考試中，我們班集體的成績在各科都有了很大的起色和提高，尤其是語文成績上。在市級歷史論文競賽中，我們班集體有兩名同學獲得市級一等獎和三等獎。在校級演講比賽中，演講比賽的一等獎連續(xù)兩次出現(xiàn)在我們班集體中。當我們在學習中取得微不足道的成績的同時，我們還看到學海的無涯，我們?nèi)岳^續(xù)努力，我們做到：“學海無涯樂作舟”，讓我們快樂的學習，在學習中體味到無限的快樂。

六.這邊風景獨好——尾聲

時間在慢慢地飛逝，我們亦在漸漸成長，在成長中我們深深知道：成績只是冰山露出水面的一角，潛藏在水下的是我們要做一個積極的人、高尚的人，對社會有用的人的信念。信念，讓這風景獨好！

看吧，早晨第一個掃完樹葉，推鏟完積雪的班級體，是七年級十班。

看吧，早晨第一個在座位上坐好，提前進入晨讀狀態(tài)的班級是七年級十班?？窗?，衛(wèi)生、紀律的流動紅旗，總是連續(xù)不斷的掛在七年級十班的教室。

聽吧，嘹亮的歌聲從七年級十班飄出。聽吧，朗朗讀書聲從七年級十班傳出。聽吧，一片雄心壯志的聲音在七年級十班喊響。聽吧，稱贊、羨慕聲也飄向七年級十班。

在七年級十班這個班集體的大熔爐中，沒有熔化不了的冰山，沒有煉不成的精品。七年級十班的每一位同學都勤勤懇懇地努力，嚴之在嚴的要求自己，為的是創(chuàng)建一個優(yōu)秀文明的班集體。要問我們班集體有沒有信心、有沒有決心成為先進班集體，那我們班集體的每一位同學都會毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心、我們有決心”。全體同學相信，我們是最棒的，不管是現(xiàn)在還是將來我們都爭做最棒的！

一朝吐蕊幾番沐雨綻百花結(jié)數(shù)果 乘風破浪披荊斬棘踏大道攀高峰

七年級十班先進班集體申報材料

烏市六十七中學

二零零七年三月二十九日

第五篇：班風促發(fā)展 穩(wěn)定求成績

班風促發(fā)展 穩(wěn)定求成績

——東城區(qū)先進班級體申報材料

申報班級：六年級

學

校：東城區(qū)鄧莊鄉(xiāng)新郭莊學校 班 主 任：郭儒林

班風促發(fā)展 穩(wěn)定求成績

——東城區(qū)先進班級體申報材料

先進的教育理念使新郭莊學校六年級脫穎而出，并在追求卓越的道路上“長風破長”，“直掛云帆”?；谠摪嘣诟鞣矫嫒〉玫某煽儯厣陥鬄橄冗M班集體。材料如下：

一、良好的班風

良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度，指出本班存在的問題，讓學生明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生受到教育。課后組織學生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，如每天帶紅領(lǐng)巾、集合隊伍快靜齊、兩操標準到位等，并提出了相應的措施，這樣，一批又一批的同學合格了，成了行規(guī)師范生。由于制定的班級制度人人都遵守，因而效果較好，對于班級工作的開展起到關(guān)鍵性作用。

二、強大的凝聚力

強烈的集體觀念，濃厚的班級情感，堅強的班委會和集體核心，成就了我們六年級的班級特色。班干部和課代表起到了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事物井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生民主投票評選組建班級組織。在班級管理工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給班干部們提出合理建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一博，發(fā)揮最高水平，爭取到最滿意的成績，這些無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。

三、濃厚的學風

同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學習興趣高，學風濃厚是我們班級建設(shè)的突出成果。每天背古詩、《三字經(jīng)》等提高學生自身素質(zhì)，養(yǎng)成了良好的風氣，培養(yǎng)了主人翁意識。同學們在學習中按時完成作業(yè)，對學習不放松，平時聚在一起討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進班級團結(jié)。學習中開展“學習小組”、“一幫一”等活動，收到了良好的效果。每次考試成績優(yōu)異，每學期的檢測都在輔導區(qū)名列前茅，多次被評為?！皟?yōu)秀班集體”的光榮稱號。

四、有板有眼的班級文化

該班以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”為班訓；以“超越自我，追求卓越”為班級精神；以“我努力，我優(yōu)秀”為前進目標，調(diào)動一切積極因素，創(chuàng)建向善、向上的班級文化。在這學期被評為?！皟?yōu)秀班集體”。在?！拔拿鹘逃顒釉隆?，該班進行了“做文明學生，向不良行為告別”的征文和演講活動，提高了學生的文明素質(zhì)；為了抓好清潔衛(wèi)生工作，該班舉行了“只有一個地球”和“學校是我家，精心愛護她”的主題班隊會，幫助學生樹立主人翁意識，使保持校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。

一分耕耘，一分收獲，這學期的成績固然值得總結(jié)和驕傲，但是，進步無止境，我們擁有遠大志向。請相信我們，在全體師生的共同努力下，新郭莊學校六年級將在成長的道路上不斷走向更加燦爛美好的明天！

新郭莊學校 六年級

班主任 郭儒林