第一篇：夯實(shí)內(nèi)涵求特色 立足創(chuàng)新促發(fā)展

夯實(shí)內(nèi)涵求特色 立足創(chuàng)新促發(fā)展 ——拂曉中心小學(xué)一屆五次教代會(huì)學(xué)校工作報(bào)告

拂曉中心小學(xué)校長(zhǎng) 尹安峰

各位代表、同志們：

大家好！

在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，拂曉中心小學(xué)迎來(lái)了一屆五次教代會(huì)的勝利召開(kāi)。這是我校政治生活中的一件大事，受大會(huì)主席團(tuán)的委托，由我代表學(xué)校向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，我報(bào)告的題目是《夯實(shí)內(nèi)涵求特色，立足創(chuàng)新促發(fā)展》，請(qǐng)各位代表予以審議，并請(qǐng)各位教師提出意見(jiàn)和建議。

過(guò)去的一年是我校順勢(shì)而上、跨越發(fā)展的一年，是教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的一年，是全體學(xué)生勤奮好學(xué)、茁壯成長(zhǎng)的一年。在這一年里，我校各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校工作取得了豐碩的成果。下面就一年來(lái)學(xué)校的主要工作作簡(jiǎn)要回顧：

一、學(xué)校管理開(kāi)創(chuàng)新局面

1、實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理。在過(guò)去的一年里，我校進(jìn)一步理順校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)—中層干部—年級(jí)組—教師四個(gè)層級(jí)的關(guān)系，推行層級(jí)目標(biāo)責(zé)任制，明確崗位權(quán)限與責(zé)任，制定崗位目標(biāo)與任務(wù)，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。同時(shí)一級(jí)抓一級(jí)，努力提高年級(jí)組和教研組負(fù)責(zé)人的工作能力和管理水平，從而進(jìn)一步提高學(xué)校整體的管理效能。

2、加強(qiáng)過(guò)程管理。一年來(lái)，我們一直關(guān)注兩種類型的質(zhì)量，一種是過(guò)程性質(zhì)量，就是要關(guān)注教師工作的過(guò)程，各層級(jí)管理者通過(guò)校本教研、隨堂聽(tīng)課等措施深入到教師教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)中去，對(duì)教師專業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行整體感受和綜合評(píng)價(jià)，然后實(shí)施有效的指導(dǎo)，確保過(guò)程性質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定的提高。

其次是關(guān)注文本性質(zhì)量，具體包括教師的備課、作業(yè)批改、試卷成績(jī)與分析、教學(xué)論文等文本材料。通過(guò)常規(guī)檢查、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等舉措檢測(cè)評(píng)價(jià)教師工作過(guò)程，并有針對(duì)性地提出改進(jìn)意見(jiàn)，學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)大檢查，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)并帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、教學(xué)質(zhì)量全面提高

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的永恒主題。一年來(lái)，我們運(yùn)用現(xiàn)代教育思想，建立起有章有序、開(kāi)放高效的管理體系，切實(shí)提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校。

1、深化教研教改。立足學(xué)校實(shí)際優(yōu)化學(xué)科教研，倡導(dǎo)多學(xué)科整合，研究和解決教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)行“名師引領(lǐng)，校本研修、專業(yè)成長(zhǎng)”的模式，讓教師開(kāi)闊視野，創(chuàng)新思維，不斷提高教育能力和教學(xué)水平，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提升。

2、關(guān)注課堂，努力提高課堂教學(xué)效益。把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)的渠道，提高學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。定期組織課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，召開(kāi)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。

3、強(qiáng)調(diào)對(duì)教師教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化“一期兩考”。對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，實(shí)行教學(xué)反思制度，引導(dǎo)教師對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行課前、課后的系列反思，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

三、大力推進(jìn)素質(zhì)教育

素質(zhì)教育的第一要義就是育人。育人之道，首在育德。學(xué)校通過(guò)各種活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)的事跡。用“典范榜樣”具體形象感化渲染學(xué)生，讓學(xué)生在羨慕、敬仰、效仿和學(xué)習(xí)中接受崇高思想品德的教育。

從常規(guī)管理入手抓學(xué)生的養(yǎng)成性教育，制訂了《拂曉中心小學(xué)養(yǎng)成教育雙十條》，以活動(dòng)為載體，班級(jí)考評(píng)為抓手，對(duì)學(xué)生行為、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全、禮儀等習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。學(xué)生的良好習(xí)慣已蔚然成風(fēng)。

學(xué)校堅(jiān)持按照《課標(biāo)》開(kāi)足開(kāi)齊課程，改進(jìn)和完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新意識(shí)，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。組織開(kāi)展豐富多彩、學(xué)生喜聞多見(jiàn)的文藝匯演、書(shū)畫(huà)比賽、手工制作、魔方、經(jīng)典誦讀等素質(zhì)教育活動(dòng)，使學(xué)生的各種才能得到充分發(fā)揮，也展示了學(xué)校素質(zhì)教育的成果。

由于我們的努力，素質(zhì)教育碩果累累，我校推薦的文藝節(jié)目每年都參與全區(qū)慶元旦文藝匯演，在每年的全區(qū)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講比賽中我校推薦的選手均獲名列前茅，在上學(xué)期魏武廣場(chǎng)舉行的全市“慶六一”嘉年華活動(dòng)中我校代表隊(duì)獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。經(jīng)典誦讀活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展，典型的做法也被亳州晚報(bào)進(jìn)行了專題報(bào)道，贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。

四、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

堅(jiān)持按教師所學(xué)專業(yè)分課，學(xué)用一致，發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，使教師向“專、精”方向發(fā)展。開(kāi)展師德教育，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，教師做到“我自揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。打造學(xué)習(xí)型學(xué)校，要求老師每學(xué)期讀一本書(shū)，寫(xiě)一本讀書(shū)筆記，時(shí)常汲取專業(yè)知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。扎實(shí)有效的開(kāi)展教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)。星期一二三定為教研日，上午進(jìn)行公開(kāi)課或其他教研活動(dòng)。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，積極組織老師外出學(xué)習(xí)，我校僅在這學(xué)期就先后派出20余人次學(xué)習(xí)。定期請(qǐng)省、市名師來(lái)我校講課指導(dǎo)，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法。采取優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等措施，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我校教學(xué)水平的全面提高。今年我校有70余篇論文發(fā)表或獲得省市區(qū)獎(jiǎng)，卞素貞老師在全市信息技術(shù)大賽中獲得一等獎(jiǎng)，喬明利老師在全市班主任基本功大賽中獲得二等獎(jiǎng)。趙秋玲老師在全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)，李梅、楊慧娟老師在全區(qū)朗讀比賽中獲得一等獎(jiǎng)等等，教育教研碩果累累。

五、努力改善辦學(xué)條件

校園狹小成為了制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，學(xué)校多方呼吁、協(xié)調(diào)。爭(zhēng)取了幼師原校址交給我校使用，目前正在克服重重困難，積極落實(shí)交接事宜。全心全意做好師生的服務(wù)工作是我們的宗旨，一年來(lái)，學(xué)校積極改善教師辦公條件，大到及時(shí)為部分辦公室更換空調(diào)，電腦，小到更換熱水壺、擴(kuò)音器等，從細(xì)微處關(guān)心每位老師。

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5年工作展望

各位代表，展望2015年的工作，我們必須抓住機(jī)遇，以全新的姿態(tài)投入教育教學(xué)工作中去，化解學(xué)校當(dāng)前存在的問(wèn)題，推動(dòng)我?？焖侔l(fā)展。

一是強(qiáng)化德育工作，構(gòu)建德育新模式。加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家的優(yōu)良品德；加強(qiáng)德育管理，繼續(xù)抓好三風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)；建設(shè)有特色的校園文化，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)。

二是加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)管理，備課管理、課堂常規(guī)管理、作業(yè)管理、學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理、考試管理、質(zhì)量評(píng)價(jià)管理，形成術(shù)科教學(xué)課程特色，加強(qiáng)課程計(jì)劃管理、課堂資源的建設(shè)。強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),向課堂四十分鐘要質(zhì)量。全體教師必須堅(jiān)信提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑在于深化課堂教學(xué)改革。要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；重視學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程和方法；合理安排時(shí)間，要形成“和諧、民主、平等、寬松”的課堂氣氛，把教學(xué)質(zhì)量的提高放在課堂四十分鐘內(nèi)。

三是以安全為重心，建設(shè)和諧平安校園。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面開(kāi)展“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制、定期安全檢查制度、安全事故報(bào)告制度，門衛(wèi)制度，做到安全問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早控制、早處理、早化解。

各位代表，寒來(lái)暑往，冬夏交替。過(guò)去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)取得了驕人的成績(jī)。在2015年里，讓我們懷著一份對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，心系學(xué)校發(fā)展，心想教育大業(yè)，共同譜寫(xiě)拂曉發(fā)展的新篇章。

2015年新年即將來(lái)臨，祝與會(huì)同志新年快樂(lè)，工作順利！

2014年12月22日

第二篇：夯實(shí)根基樹(shù)特色 立足創(chuàng)新促發(fā)展

夯實(shí)根基樹(shù)特色 立足創(chuàng)新促發(fā)展

——沈寨鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我們沈寨中心小學(xué)多年來(lái)始終堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的基本理念，努力構(gòu)建和諧平安校園，全面深化課程教學(xué)改革，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了良好的辦學(xué)效益，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。下面，我就沈寨鎮(zhèn)中心小學(xué)多年來(lái)的發(fā)展情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、用切實(shí)的理念引領(lǐng)發(fā)展，用樸實(shí)的智慧經(jīng)營(yíng)學(xué)校。

我們學(xué)校在地理位置、辦學(xué)規(guī)模、資金投入等方面和其他兄弟學(xué)校相比沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)可言。學(xué)校近十年來(lái)發(fā)展迅速，得益于各屆管理者的睿智和老師們的敬業(yè)。

1、“以人為本，全面發(fā)展”——我們的理念

我們學(xué)校多年來(lái)教學(xué)質(zhì)量一直過(guò)硬，這也使得我們有更多的空間探索如何全面落實(shí)素質(zhì)教育的問(wèn)題?！耙匀藶楸荆姘l(fā)展”，就是把我們管理者和教師的目光從語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教學(xué)成績(jī)上看過(guò)去，看到學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、寫(xiě)作、朗誦、演講、經(jīng)典誦讀，看到思維分析與表達(dá)，英語(yǔ)口語(yǔ)的流暢，看到演唱、彈奏、繪畫(huà)、表演、科技制作等等方面的發(fā)展?！岸喟殉咦恿咳耍喾N稱號(hào)獎(jiǎng)人”的多元評(píng)價(jià)方式讓學(xué)生在成長(zhǎng)的黃金時(shí)期多方面得到發(fā)展。與之配套的教師綜合考評(píng)杠桿，讓老師們把教育教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)、著力點(diǎn)放在了如何讓學(xué)生全面發(fā)展上?，F(xiàn)在我們各學(xué)科活動(dòng)定期開(kāi)展，各項(xiàng)藝體特長(zhǎng)以興趣小組的形式堅(jiān)持每天一小時(shí)訓(xùn)練。多彩的校園活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，使得校園文化更加蓬勃、生動(dòng)。

2、“辦精品學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”——我們的目標(biāo)

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。同樣，一所學(xué)校的優(yōu)劣，也不在于外在的規(guī)模和設(shè)施。我們學(xué)校小，就要辦

成“精品”，而辦精品學(xué)校，途徑就是“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”。創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)靠教師，學(xué)生的培養(yǎng)靠教師。所以必須確立教師的主體地位，把提高“師德”和“師能”作為我們的工作重點(diǎn)。

3、精細(xì)化、人文化、條塊結(jié)合——我們的管理。

精細(xì)化管理是學(xué)校管理的關(guān)鍵。我們實(shí)行教干包靠年級(jí)制、年級(jí)主任負(fù)責(zé)制和備課組長(zhǎng)責(zé)任制，使管理和教學(xué)兩大系統(tǒng)分工明確。每年級(jí)由一名一線教師任年級(jí)主任，負(fù)責(zé)本年級(jí)日常事務(wù)的管理。每年級(jí)按學(xué)科配備一名備課組長(zhǎng)。學(xué)校每天有3名班子成員值班，對(duì)學(xué)校從學(xué)生到校、早讀、課堂教學(xué)、課間、午餐、午休、教學(xué)秩序、辦公室衛(wèi)生等全面查看并詳細(xì)記錄，體現(xiàn)了人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理的良好態(tài)勢(shì)。

二、把“抓課堂教學(xué)、抓教師素質(zhì)、抓質(zhì)量監(jiān)控”當(dāng)成一項(xiàng)永遠(yuǎn)的工程。

我們始終以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師素質(zhì)為基本，以質(zhì)量監(jiān)控為手段，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、以課堂教學(xué)開(kāi)放月、還原課、推門聽(tīng)課等活動(dòng)為依托，提高教師的課堂教學(xué)水平。

我們一直把教師課堂教學(xué)水平的提高作為教學(xué)教研工作的重點(diǎn)，以“和諧、高效”為目的，不斷促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。派員外出學(xué)習(xí)，組織教師觀摩名家教學(xué)錄像，組織開(kāi)展學(xué)名師上還原課、課堂教學(xué)開(kāi)放月、推門聽(tīng)課等校本教研活動(dòng)的開(kāi)展有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。老師們深有感觸，有的說(shuō)，真正上好一節(jié)課，不是臨時(shí)抱佛腳能做到的，平時(shí)學(xué)習(xí)少了積淀少了，課堂上不能應(yīng)對(duì)自如，這才體會(huì)什么是捉襟見(jiàn)肘；有的說(shuō)，僅僅是還原模仿名師上一節(jié)課都這么難，名師的確是名師；也有的老師說(shuō)，平時(shí)不知道我們學(xué)校的老師講課水平這么高，那份自信，那份灑脫，比外出學(xué)習(xí)見(jiàn)到的名師一點(diǎn)也不差。這些活動(dòng)的成功進(jìn)行，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。

2、以參加各級(jí)講課比賽為契機(jī)，打造教學(xué)骨干、教學(xué)新秀和教研人員三支隊(duì)伍。

每次講課比賽，我們都堅(jiān)持公平競(jìng)選，讓最優(yōu)秀的教師亮起來(lái)，把最年輕的教師推出來(lái)，學(xué)校的教研人員全心鉆進(jìn)去，全身靠上去，反復(fù)聽(tīng)，精心導(dǎo)，細(xì)致評(píng)，像打造璞玉一樣去雕琢、打磨。努力做到讓每節(jié)課都是精品，讓每個(gè)教師都走向成功。通過(guò)一次次的磨練，著力打造出我校教學(xué)教研最寶貴的教學(xué)骨干、教學(xué)新秀和教研人員三支隊(duì)伍。本學(xué)期，我們共有2人次參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和基本功比賽，獲得1個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；這一串串閃光的榮譽(yù)，凝聚著教師們和教研人員的辛勞和智慧，更見(jiàn)證了我們沈寨中心小學(xué)團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

3、以過(guò)程監(jiān)控為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，這一點(diǎn)無(wú)論何時(shí)都不能放松。我們嚴(yán)格貫徹省規(guī)范，要求老師們執(zhí)行課程方案，不爭(zhēng)課時(shí)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我們通過(guò)單元教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)進(jìn)行對(duì)比和調(diào)控，針對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科及時(shí)了解、談話、幫扶、調(diào)整，老師們有了策略，有了勁頭，有了方法，增強(qiáng)了信心，全校形成了爭(zhēng)先恐后、百舸爭(zhēng)流的良好氛圍。在2010年12月全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作調(diào)研中，我校取得優(yōu)異成績(jī)。

三、堅(jiān)持特色建設(shè)，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。

學(xué)校發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，逐步形成辦學(xué)特色。我們?cè)诙嗄甑陌l(fā)展過(guò)程中，逐步進(jìn)行辦學(xué)特色的探索與建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1、主題教育，為學(xué)生道德成長(zhǎng)奠基。

我們學(xué)校的德育工作一直以來(lái)是以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟。做到月月有主題，周周有活動(dòng)，如學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心系列教育活動(dòng)，植樹(shù)節(jié)環(huán)保實(shí)踐活

動(dòng)、慶“三.八”婦女節(jié)感恩活動(dòng)、教師節(jié)尊師重教活動(dòng)、安全教育日活動(dòng)等。2012年6月開(kāi)展了“第三界文化藝術(shù)節(jié)”匯報(bào)演出。這些德育活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生的影響是極其深遠(yuǎn)的。

2、經(jīng)典誦讀活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)。自2010起，我們?cè)谠泄旁?shī)文背誦的基礎(chǔ)上又開(kāi)展了經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。我們有選擇的選用部分國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，分學(xué)段誦讀三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、笠翁對(duì)韻、論語(yǔ)、增廣賢文。與我們先前的古詩(shī)文誦讀手冊(cè)形成一個(gè)系列，經(jīng)過(guò)幾年的積淀，學(xué)生不僅對(duì)要求的內(nèi)容熟記于胸，還以各種藝術(shù)形式去體現(xiàn)經(jīng)典的內(nèi)涵，彰顯審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)力。

3、校園廣播活動(dòng)，提高學(xué)生寫(xiě)作素養(yǎng)。

4、興趣小組訓(xùn)練，培養(yǎng)特色人才。

我們堅(jiān)持興趣小組的長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)不斷發(fā)展。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)各興趣小組活動(dòng)過(guò)程的管理，強(qiáng)化指導(dǎo)、服務(wù)和評(píng)估意識(shí)，使學(xué)生的各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升。我校的興趣小組定時(shí)定點(diǎn)專人輔導(dǎo)，學(xué)生在演唱、舞蹈、七巧板、美術(shù)、書(shū)法、體育訓(xùn)練等方面涌現(xiàn)出了一大批特色人才。我們的興趣小組正向精致化、高品位發(fā)展。

四、精細(xì)化管理，把每個(gè)件小事做得更精彩

把每一件小事做得更精彩，把簡(jiǎn)單的事情做得更徹底，把平淡的事情做得更精典是我校師生工作和學(xué)習(xí)的行為準(zhǔn)則。安全工作是我校的重中之重，我們成立領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師輪流值班制度，與教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，又增定了事故隱患排查制度，每月對(duì)校舍、建筑、教學(xué)設(shè)備及活動(dòng)器材進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，以保證學(xué)校師生的安全。我們學(xué)校校園活動(dòng)面積小，我們通過(guò)周會(huì)，班會(huì)、緊急疏散、每學(xué)期一次的安全演練等教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握了安全自救知識(shí)，安全隱患的危害，雖然我們學(xué)校學(xué)生較多，校門又緊靠大街，但我們學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一例安全事故，師生真正做到高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。

五、大力發(fā)展幼教工程，研究學(xué)前教育的新路子。為及早開(kāi)發(fā)幼兒智力，為小學(xué)教育打基礎(chǔ)，努力服務(wù)農(nóng)村群眾，我們學(xué)校自籌資金建了一所幼兒園，我們幼兒園的親子游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎六一文藝匯演，體操表演和迎新年文藝匯演的成功舉行，開(kāi)發(fā)了幼兒智力，培養(yǎng)了幼兒的能力，得到了廣大的干群的好評(píng)，現(xiàn)在我校幼兒園已經(jīng)出現(xiàn)了招生爆滿的局面。（遂平電視臺(tái)和沈寨電視臺(tái)都有報(bào)導(dǎo)）

總之，學(xué)校通過(guò)抓日常管理，抓教學(xué)質(zhì)量，抓特色建設(shè)，逐步夯實(shí)了學(xué)校的發(fā)展底蘊(yùn)，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。在各級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，在全體師生的努力下，學(xué)校的知名度得到了進(jìn)一步提升，學(xué)校通過(guò)舉辦語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)學(xué)科的賽課活動(dòng)，提高了教師的教學(xué)技能，我們還配合中心校承辦了全鎮(zhèn)消防安全演練啟動(dòng)儀式，承辦了集體提高活動(dòng)，內(nèi)容包括校園廣播、安全演練節(jié)目、升旗儀式等，先后有兄弟學(xué)校前來(lái)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)校又被評(píng)為全鎮(zhèn)工作示范學(xué)校。今后，我們將一如既往地努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、跨越式發(fā)展，為打造管理精、質(zhì)量高、特色強(qiáng)的現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗！

遂平縣沈寨鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一二年十二月十八日

第三篇：規(guī)范管理求創(chuàng)新 內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)特色

規(guī)范管理求創(chuàng)新

內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)特色

曲阜市書(shū)院街道中心小學(xué)

摘要：學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，遵循“大氣做人，精細(xì)做事”的辦學(xué)宗旨。加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)新管理機(jī)制，提高教學(xué)效能，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探索創(chuàng)新，力爭(zhēng)三至五年創(chuàng)濟(jì)寧市名校。

書(shū)院街道中心小學(xué)始建于1984年，學(xué)校占地14800平方米，建筑面積3100平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，422名學(xué)生，34名教師。學(xué)校整體布局美觀，育人環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，文化氛圍濃厚。

學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，遵循“大氣做人、精細(xì)做事”的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，獲得了全國(guó)“傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)”優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省級(jí)教學(xué)示范校、省級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)管理工作先進(jìn)單位、濟(jì)寧市少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校和濟(jì)寧市遵紀(jì)守法光榮校等多項(xiàng)榮譽(yù)。

一、創(chuàng)新管理機(jī)制，提高教學(xué)效能

1、完善管理制度。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂了《教學(xué)管理制度》、《教師管理制度》《學(xué)生管理制度》、《教學(xué)工作考核辦法》、《安全管理工作細(xì)則》等規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)明確職責(zé)和要求，做到了分工明確、職責(zé)清晰、獎(jiǎng)懲分明，使全校形成了“上下協(xié)力，追求卓越”的濃厚氛圍。

2、營(yíng)造務(wù)實(shí)的管理隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以身作則，規(guī)范自身言行，形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。一是講民主。做到小事勤溝通，大事多商量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。二是做表率?！耙蠼處熥龅降?，領(lǐng)導(dǎo)必須先做到”，全體班子成員樹(shù)立起學(xué)校發(fā)展和服務(wù)至上的思想，做到以自身的實(shí)際工作感動(dòng)教師，以自身的人格魅力感染教師，以自身的言行感化教師。三是重廉潔。學(xué)校班子成員堅(jiān)持做到把好名譽(yù)關(guān)，樹(shù)立良好工作形象；把好權(quán)力關(guān)，樹(shù)立服務(wù)形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子心往一處想，勁往一處使，班子成員之間在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝膽相照的知己，在工作上成了密切配合的同事，在生活上成了互相關(guān)心的摯友，從而有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

3、加強(qiáng)流程管理。學(xué)校貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求，認(rèn)真做到“八個(gè)精心 ”，過(guò)程性管理重精細(xì)，看實(shí)效，制定了《教師一日常規(guī)》，使教師有章可循，不斷加強(qiáng)對(duì)一日教學(xué)工作反思，使教師在反思中成長(zhǎng)。備、上、批、輔、考等教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，首先要求教師候課，教師候課已成為我校一道亮麗的風(fēng)景線；備課加強(qiáng)集體備課的力度，加強(qiáng)了學(xué)困生輔導(dǎo)和學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)；評(píng)出優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教育教學(xué)反思等，與工作獎(jiǎng)懲掛鉤，促進(jìn)了常規(guī)教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。

4、實(shí)行教學(xué)督察。學(xué)校制訂了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分包年級(jí)辦法，監(jiān)督檢查教師的教學(xué)行為，重點(diǎn)檢查備課、上課、作業(yè)批改、執(zhí)行紀(jì)律等方面，備課、作業(yè)批改實(shí)行周檢查制度；每學(xué)期對(duì)教學(xué)常規(guī)資料都進(jìn)行定期檢查和抽查，月教學(xué)常規(guī)檢查扎實(shí)開(kāi)展，并對(duì)檢查情況與教師交流，公示，切實(shí)提高教師教學(xué)水平。督查的結(jié)果作為教師評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)

1、重視師德教育。為了提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，學(xué)校利用周前會(huì)實(shí)行間周進(jìn)行一次師德學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)“緣分、功德、換位、平安、和諧、發(fā)展”，倡導(dǎo)教師樹(shù)立正確的人生觀、事業(yè)觀、金錢觀、價(jià)值觀，珍惜來(lái)之不易的職業(yè)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的崇高品質(zhì)。學(xué)校充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，由學(xué)校工會(huì)牽頭，組織學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)行教師職業(yè)道德考試，觀看《論語(yǔ)心得》《人生之道》等系列片，每年舉辦一次師德師風(fēng)演講活動(dòng)，以及每人1000字以上的心得體會(huì)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了師德師風(fēng)的建設(shè)，“校興我榮，校衰我恥”的大局觀念已形成，造就了一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良”的教師團(tuán)隊(duì)。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校制定了教師發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃，指導(dǎo)每一位教師制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，建立了教師成長(zhǎng)檔案。為教師購(gòu)買教育名著，組織開(kāi)展讀書(shū)論壇、班主任論壇，組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)和多種教學(xué)觀摩、研討活動(dòng)，在學(xué)習(xí)與反思中不斷提升自己。加強(qiáng)中青年教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，使之掌握多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的本領(lǐng)。學(xué)校實(shí)施“名師工程”，通過(guò)組織公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、研討課、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)為教師們提供各種展示的平臺(tái)，使教師的基本功穩(wěn)步扎實(shí)地提高。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)管理體系，完善規(guī)章制度 學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人，建立“教科研領(lǐng)導(dǎo)小組--教研組--課題組--教師”的管理體系。出臺(tái)了《學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)教科研的實(shí)施辦法》等一系列教科研規(guī)章制度，對(duì)校本教研的規(guī)范和發(fā)展起到了巨大的作用。教研組是校本教研的基層組織，對(duì)教師的成長(zhǎng)與發(fā)展至關(guān)重要。活動(dòng)中利用常規(guī)教研和網(wǎng)絡(luò)教研兩種形式，突出課堂教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)兩個(gè)重點(diǎn)，濃化研究氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

三、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

1、塑造優(yōu)雅品行。深化養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全和生活習(xí)慣，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的教育氛圍，倡導(dǎo)從小事做起，從規(guī)范做起。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、好人好事登記簿等媒體，大力宣傳雷鋒先進(jìn)事跡和身邊的先進(jìn)人物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做“雷鋒式”的先進(jìn)典型。每周通過(guò)對(duì)各班的清潔衛(wèi)生、組織紀(jì)律、行為規(guī)范的檢查評(píng)比，評(píng)出周流動(dòng)紅旗獲得者，再此基礎(chǔ)上，以月為單位評(píng)出紅旗班，然后根據(jù)紅旗班的獲得次數(shù)，以學(xué)期為單位評(píng)選出“雷鋒班”。廣泛開(kāi)展“三管”活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展“管住口、管住腳、管住手”活動(dòng)。在老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的督促下，要求所有學(xué)生做到“五不”，即不亂吐瓜子果殼，不亂踩、亂踢公物，不亂扔廢紙雜物，不攀摘花草，不亂寫(xiě)亂畫(huà)等。同時(shí)，還開(kāi)展“讓我們的校園更美麗”、“彎腰撿垃圾”、“看到垃圾我彎腰”等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生全面養(yǎng)成了文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的感恩和誠(chéng)信特色教育活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成“知恩圖報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信”的優(yōu)良品質(zhì)。開(kāi)展“我為爸媽做頓飯”、“我送老師生日賀卡”、“我用實(shí)際行動(dòng)做一件讓父母（老師）感動(dòng)的事”等感恩主題教育，讓學(xué)生常懷一顆感恩心，常做一些孝道事，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊敬師長(zhǎng)的道德品質(zhì)。

2、傳承經(jīng)典文化，營(yíng)造優(yōu)雅的書(shū)香氛圍。學(xué)校以“讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人”為主題，廣泛開(kāi)展了古詩(shī)文誦讀、快樂(lè)讀書(shū)、快樂(lè)作文等活動(dòng)，提高了學(xué)生的讀書(shū)興趣、閱讀能力和知識(shí)水平，讓讀書(shū)成為學(xué)生一生的好習(xí)慣。學(xué)校在墻面上、展板上、教室里處處寫(xiě)著校訓(xùn)、發(fā)展理念、勵(lì)志名言、優(yōu)秀習(xí)作等，時(shí)時(shí)激勵(lì)著每一名師生，從而豐富校園文化，營(yíng)造良好的育人氛圍，各班級(jí)教室布臵也別出心裁，班級(jí)墻報(bào)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了童真童趣，給人耳目一新的感覺(jué)

3、拓寬才藝空間。我校是曲阜市首批學(xué)校少年宮，根據(jù)師資情況和學(xué)生興趣愛(ài)好，開(kāi)設(shè)了書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、象棋、足球等興趣小組，制定了相關(guān)的活動(dòng)制度及獎(jiǎng)懲辦法，小組活動(dòng)開(kāi)發(fā)了學(xué)生潛能，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性?；顒?dòng)得到了中央文明委、山東省關(guān)工委、濟(jì)寧市宣傳部等領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

今后，學(xué)校將繼續(xù)以內(nèi)涵充實(shí)為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)曲阜市教體局“正教風(fēng)、樹(shù)形象、抓管理、提質(zhì)量”的工作要求，努力向“書(shū)聲朗朗的學(xué)園、活力涌動(dòng)的樂(lè)園、朝氣蓬勃的雅園、溫馨和美的家園”這一發(fā)展愿景邁進(jìn)！

第四篇：求內(nèi)涵 提品位 打造學(xué)校改革創(chuàng)新特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)（模版）

求內(nèi)涵 提品位 打造學(xué)校改革創(chuàng)新特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)

-----祝阿鎮(zhèn)特色學(xué)校建設(shè)紀(jì)實(shí)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家同仁：

今天很榮幸在這里和大家交流學(xué)習(xí)，我發(fā)言的題目是《求內(nèi)涵，提品位，打造學(xué)校改革創(chuàng)新特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)》，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，一方面需要加大在教育教學(xué)科研方面的投入，努力提升辦學(xué)水平，另一方面，需要不斷挖掘自身在人才、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，打造學(xué)校辦學(xué)特色，創(chuàng)辦各類特色學(xué)校。推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，是深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。

在工作中，我一直在向校長(zhǎng)和教師傳遞一種思想：一所學(xué)校與眾不同的，不應(yīng)該僅僅是硬件的差別，更主要的是學(xué)校的氣質(zhì)和性格，學(xué)校的精神所在。學(xué)校辦學(xué)的定位，創(chuàng)建什么樣的校園文化？這個(gè)學(xué)校的特色主題是什么？這是每個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)都必須思考的。校長(zhǎng)應(yīng)該清醒的、有意識(shí)的給整個(gè)學(xué)校注入一種靈魂，讓這個(gè)學(xué)校和學(xué)校中的師生都擁有一種“性格和氣質(zhì)”。如果校長(zhǎng)帶好了頭，并且在大會(huì)小會(huì)中經(jīng)常滲透，教師就會(huì)在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去滲透這些思想、智慧。因?yàn)槟愫湍愕南聦俣加辛艘粋€(gè)共同的目標(biāo)，一個(gè)共同的信念，大家的教育教學(xué)行為才會(huì)做到心往一處想，勁兒往一處使。每位校長(zhǎng)都肩負(fù)這樣的辦學(xué)使命去規(guī)范自己的一言一行，學(xué)校上下齊心，學(xué)校的精神風(fēng)貌為之煥然；步入每一個(gè)的學(xué)校，會(huì)感受到一種蓬勃的氣場(chǎng)。

為全面推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建和發(fā)展，我們積極貫徹落實(shí)2009年局黨組在全縣中小學(xué)開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的部署、縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)的意見(jiàn)》（齊教字【2011】3號(hào)）和《齊河縣縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施細(xì)則》文件精神，廣大干部、教師以極大的熱情投入此活動(dòng)的創(chuàng)建中。幾年來(lái)，我們具體做了以下幾方面工作：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)。

教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。我們基于以上考慮，幾年前就開(kāi)始著手凝練教師的品德修養(yǎng)，結(jié)合德州市師德建設(shè)星級(jí)創(chuàng)建活動(dòng),積極開(kāi)展師德建設(shè)工作。

我們重點(diǎn)借助活動(dòng)的開(kāi)展，全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》。組織全鎮(zhèn)教職工和教育干部簽訂了師德承諾書(shū)和工作日禁酒承諾書(shū)；組織祝阿教育系統(tǒng)全體黨員，開(kāi)展向楊善洲同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)； 組織“盛世紅歌”唱響校園、唱響鄉(xiāng)村演唱會(huì)；舉辦全鎮(zhèn)教職工乒乓球比賽；各校開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的“孝親尊師”和“孝親愛(ài)生”的演講活動(dòng)；慶三八女教工座談會(huì)；做最美的教師讀書(shū)演講；“迎七一”校園十佳歌手大獎(jiǎng)賽等活動(dòng)等都很有成效。2011年6月，在鎮(zhèn)中學(xué)召開(kāi)了第三批援教教師表彰會(huì)，這些教師為所到學(xué)校帶去生機(jī)與活力，同時(shí)展現(xiàn)了我鎮(zhèn)教師的高尚師德。9月1日，鎮(zhèn)教育辦公室又擇優(yōu)選出五名教師到小學(xué)援教。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,全鎮(zhèn)教師實(shí)現(xiàn)了德能雙修,加深了對(duì)工作意義的認(rèn)識(shí),提高了自己的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平，初步培養(yǎng)鍛煉了一支自律實(shí)干、自覺(jué)主動(dòng)、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍。

辛勤的汗水結(jié)出累累碩果：2010年9月13日，“方斐經(jīng)驗(yàn)”和“蔣筠現(xiàn)象”被《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道；10月，市、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)決定在全市推廣我鎮(zhèn)的“讓師德在教學(xué)中閃光”經(jīng)驗(yàn)；12月5日，《山東教育》主編陳為友在市、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)陪同下，就師德建設(shè)工作到祝阿鎮(zhèn)作了專題采訪；2011年5月，《山東教育》以“感動(dòng)”為題,報(bào)導(dǎo)了祝阿鎮(zhèn)師德建設(shè)的成果。9月，蔣筠老師又登上了《山東教育》的封面，以“蔣筠，師德燃亮的人生”為題報(bào)導(dǎo)了她的先進(jìn)事跡。

二、做好教師的思想工作。

我們及時(shí)傳達(dá)并落實(shí)縣教育局下發(fā)的文件精神，將縣級(jí)“優(yōu)秀青年教師”、“師德標(biāo)兵”、“師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“十百千工程”的評(píng)選和職稱評(píng)定的程序、過(guò)程和結(jié)果都及時(shí)進(jìn)行了公開(kāi)、公示，強(qiáng)化了民主管理的落實(shí)。

1、幫助教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀。我們與校長(zhǎng)經(jīng)常深入一線和教師談心、解決問(wèn)題、交流感情，讓教師工作起來(lái)心情舒暢，密切團(tuán)結(jié)，形成合力。通過(guò)學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的感人事跡、對(duì)優(yōu)秀教師大張旗鼓的表彰等各種形式，激勵(lì)教師，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、自豪感，從而樹(shù)立教師正確的人生觀、價(jià)值觀、生活觀、得失觀。

2、努力豐富教職工的文化生活。在資金緊張的情況下建設(shè)了“教工之家”，配備多種健身器材，以滿足教職工的精神文化需求。在縣教育局工會(huì)組織的乒乓球比賽中，我鎮(zhèn)教師取得了全縣團(tuán)體第三的好成績(jī)。

3、創(chuàng)辦了“周末大講壇，快樂(lè)大家談”活動(dòng)。讓教師談成功經(jīng)驗(yàn)，訴人生苦樂(lè)，讓教師們暢所欲言，交流心聲，通過(guò)談成長(zhǎng)心得、談獲獎(jiǎng)感受，營(yíng)造了積極向上的育人氛圍，進(jìn)一步鼓舞了士氣。

4、利用元旦、春節(jié)、助殘日積極開(kāi)展了走訪慰問(wèn)活動(dòng)。對(duì)于患有特殊疾病或家庭出現(xiàn)暫時(shí)困難的教職工及特殊群體，通過(guò)申請(qǐng)“送溫暖救助金”等形式及時(shí)伸出援助之手，雪中送炭，切實(shí)做到了“哪里有困難職工，哪 里就有組織”。

這些親情做法溫暖了全鎮(zhèn)每一個(gè)教職工，在教育系統(tǒng)內(nèi)部營(yíng)造了溫馨大家庭的氛圍，激發(fā)了教職工奉獻(xiàn)教育事業(yè)的熱情。通過(guò)我們卓有成效的工作，切實(shí)為廣大教職工解除了后顧之憂善，教師從工作中體會(huì)到人生的快樂(lè)、美好和幸福，更熱愛(ài)自己的工作，珍視自己的崗位。

三、大力開(kāi)發(fā)校本課程，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供支撐。

各校根據(jù)爭(zhēng)創(chuàng)特色的總體要求，正確把握學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)特色的目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)程要求，通過(guò)挖掘校內(nèi)外資源，并及時(shí)融合現(xiàn)代教育理念，建設(shè)多樣化的校本課程，從而不斷滿足學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)特色需要。2010年，祝阿鎮(zhèn)中學(xué)的美育教育成果被編入《山東省學(xué)校文化建設(shè)交流材料》一書(shū)中，在全省進(jìn)行交流。祝阿鎮(zhèn)中心小學(xué)以課程為載體，設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富的特色實(shí)踐教育活動(dòng)，先后編撰了3本獨(dú)具特色的校本教材，并在繼承和發(fā)展的基礎(chǔ)上提煉獨(dú)具個(gè)性的“黃河文化”理念；顧房小學(xué)為打造“雷鋒精神永放光芒”特色，也編制了雷鋒日記、雷鋒故事等試用教材，使學(xué)校的特色建設(shè)工向縱深發(fā)展。

這些校本課程開(kāi)發(fā)給我們極大的啟示，引發(fā)我們深深的思考：

1、特色走進(jìn)校本課程，引導(dǎo)師生走上個(gè)性化發(fā)展之路。特色建設(shè)體現(xiàn)在課程開(kāi)發(fā)中，課程開(kāi)發(fā)又推動(dòng)了特色建設(shè)。

2、特色建設(shè)蘊(yùn)孕課程文化，特色建設(shè)者必須是課程文化的開(kāi)發(fā)者、創(chuàng)造者，課程的生成文化彰顯著特色建設(shè)的活力。它將拉動(dòng)學(xué)校從整體上成為特色學(xué)校的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

3、任何一所特色學(xué)校都有其深刻的背景，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想做靈魂，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代感，沒(méi)有繼承與創(chuàng)新，就不可能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的特色建設(shè)，也不可能催生出一個(gè)有影響有風(fēng)格的學(xué)校。

四、鼓勵(lì)并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師外出學(xué)習(xí)、參觀、交流、參賽。

“他山之石，可以攻玉”。為了更好的推動(dòng)我鎮(zhèn)學(xué)校改革和特色建設(shè)進(jìn)程，開(kāi)拓教育干部視野，我們抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。2011年，我們組織全鎮(zhèn)校長(zhǎng)及主管領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)赴棗莊師范附小、德開(kāi)小學(xué)、新湖南路小學(xué)和建設(shè)街小學(xué)等地參觀考察；組織部分校長(zhǎng)參加博興二中舉行的全省“1751現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”和在濟(jì)南召開(kāi)的“全國(guó)學(xué)校文化建設(shè)論壇”；現(xiàn)在已經(jīng)與湖北宜昌西陵區(qū)濱江小學(xué)“長(zhǎng)江文化”特色學(xué)校取得聯(lián)系，擬建立鎮(zhèn)中心小學(xué)“黃河文化”與“長(zhǎng)江文化”學(xué)校校際聯(lián)盟，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)發(fā)展。每次學(xué)習(xí)歸來(lái)我們及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，比較先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行多方面的反思，所有參加人員人人發(fā)言，對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀重新定位認(rèn)識(shí)。各學(xué)校都對(duì)自己下一步的辦學(xué)方向有了更深層次的思考，為下一步特色建設(shè)規(guī)劃的制定奠定了基礎(chǔ)。

五、特色建設(shè)成果顯著。

歷時(shí)三年的時(shí)間，全鎮(zhèn)各校特色建設(shè)開(kāi)展的如火如荼，在全縣范圍內(nèi) 形成了諸多具有特色學(xué)校雛形的亮點(diǎn)學(xué)校。通過(guò)特色學(xué)校建設(shè)，校長(zhǎng)提升境界、真抓實(shí)干；教師熱情工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)；學(xué)生天真活潑、健康成長(zhǎng)。我鎮(zhèn)在特色學(xué)校建設(shè)上已經(jīng)形成一個(gè)良性發(fā)展的新格局：

第一梯隊(duì)——鎮(zhèn)中心小學(xué)。該校校長(zhǎng)有思想，善創(chuàng)新，以其獨(dú)特的思維使該校特色建設(shè)起步早、立意新，內(nèi)涵豐富，是首批“全縣特色示范?！保呀?jīng)形成完整的發(fā)展體系。2011年又被確定為全縣“1751工程”跟進(jìn)學(xué)校。該校以博大精深的“黃河文化”為平臺(tái)，編撰校本教材，提煉個(gè)性文化理念。在全省“1751博興現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”上，段局長(zhǎng)向全省推介后，“黃河文化”特色建設(shè)受到省領(lǐng)導(dǎo)和專家的重視；該校建立學(xué)校博客，點(diǎn)擊率已近十萬(wàn)次，大膽的把學(xué)校推向社會(huì)，讓群眾了解學(xué)校，讓社會(huì)認(rèn)識(shí)學(xué)校，全面提升了學(xué)校形象和知名度。

第二梯隊(duì)——祝阿鎮(zhèn)中學(xué)和房臺(tái)中心小學(xué)。學(xué)校特色建設(shè)起步快、定位準(zhǔn)，形式新穎，發(fā)展前景廣闊。祝阿鎮(zhèn)中學(xué)將“美育教育”作為校園文化特色，設(shè)計(jì)了?；?，譜寫(xiě)了校歌，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，將校園文化做精、做美、做亮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以“以美育人，全面發(fā)展”作為創(chuàng)建目標(biāo)，以美輔德、以美啟智、以美健體、以美促勞，打造和諧優(yōu)美校園文化、辦公文化、教室文化、課間文化和宿舍文化。該校在特色創(chuàng)建過(guò)程中形成了一套完整的特色建設(shè)文化體系，主題為：立德修身、以美育人；目標(biāo)是：爭(zhēng)創(chuàng)三個(gè)“一流”：建一流名校，塑一流師資，育一流人才。房臺(tái)中心小學(xué)以“剪紙文化”為特色，全面展示學(xué)生的剪紙才藝，把展示剪紙藝術(shù)的文化長(zhǎng)廊與子規(guī)壁、感恩墻緊密結(jié)合，形成獨(dú)特的育人氛圍，學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)搞得有聲有色。

第三梯隊(duì)——石屯中心小學(xué)和顧房中心小學(xué)。學(xué)校特色建設(shè)起步稍晚，但工作開(kāi)展扎實(shí)，活動(dòng)有聲有色，發(fā)展后勁十足。石屯中心小學(xué)以“綠色與經(jīng)典”為主題，借助學(xué)校周邊的地理環(huán)境，打造自己的特色。該校社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，也圍繞“西瓜的種植”與“繡球燈舞”兩個(gè)課題展開(kāi)，實(shí)現(xiàn)了特色建設(shè)與開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的完美統(tǒng)一。顧房中心小學(xué)的“雷鋒精神永放光芒”，把雷鋒事跡編入校本課程，全體師生用行動(dòng)詮釋雷鋒精神，并將其延伸到學(xué)生家庭和社會(huì)，讓師生在助人為樂(lè)中體驗(yàn)自己的人生價(jià)值。

其他學(xué)校的特色建設(shè)也蓬勃發(fā)展，迅速跟進(jìn)，大有趕超之勢(shì)。

2012年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)落實(shí)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)的意見(jiàn)》和《齊河縣縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施細(xì)則》文件精神，把學(xué)校特色創(chuàng)建、校園文化建設(shè)與規(guī)范化學(xué)校建設(shè)一同納入目標(biāo)管理。以“科學(xué)的管理”為工作主線，叫響“解放思想、提升境界、創(chuàng)新實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的口號(hào)，確立了我鎮(zhèn)“137特色建設(shè)推進(jìn)工程”，即打造一處市級(jí)文化 建設(shè)先進(jìn)典型（鎮(zhèn)中心小學(xué)）；三處縣級(jí)特色明顯學(xué)校（房臺(tái)、中學(xué)、石屯）；七處鎮(zhèn)級(jí)特色明顯學(xué)校（顧房、大林郭、民族、坡趙、八里、李家岸、賈坊）。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、開(kāi)設(shè)大講壇等方式，進(jìn)一步解放思想、提升境界、開(kāi)闊視野、見(jiàn)賢思齊，激發(fā)創(chuàng)新工作熱情，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。今年3月16日，我們?cè)陬櫡恐行男W(xué)召開(kāi)了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，除了展示該?！袄卒h精神永放光芒”特色建設(shè)成果外，花木修葺一新，校園整潔美觀，不足六七十人的學(xué)校辦得有聲有色，也讓我們感受到該校蓬勃發(fā)展、不可阻擋的氣勢(shì)，可以看到小學(xué)校也可以做出大文章。

二、以活動(dòng)共為載體，推動(dòng)特色建設(shè)。要求各校提高管理檔次，繼續(xù)在全鎮(zhèn)開(kāi)展“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”和“孝親尊師”活動(dòng)，借助特色建設(shè)、學(xué)校管理和習(xí)慣養(yǎng)成教育等活動(dòng)的開(kāi)展，努力創(chuàng)建高品位的校園文化。

三、加大對(duì)“1751”工程跟進(jìn)學(xué)校——鎮(zhèn)第一中心小學(xué)的扶持力度。使其“黃河文化”特色更亮、更有活力，充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用，促進(jìn)該校向名校邁進(jìn)。這是學(xué)校文化建設(shè)第一梯隊(duì)。

四、將房臺(tái)中心小學(xué)（剪紙藝術(shù)）和石屯小學(xué)（綠色教育）作為學(xué)校文化建設(shè)第二梯隊(duì)進(jìn)行打造。今年3月13日，在教育辦公室的帶領(lǐng)下，房臺(tái)中心小學(xué)校長(zhǎng)一行十四人赴德州市新湖南路小學(xué)，學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)。通過(guò)觀摩剪紙課、閱讀剪紙校本教材和參觀剪紙工作室，老師們對(duì)剪紙有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校剪紙?zhí)厣陌l(fā)展有了更堅(jiān)定的信心?；貋?lái)后，老師們紛紛表示一定會(huì)努力提高全校師生剪紙水平，早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“全縣特色示范?！钡哪繕?biāo)。

回顧過(guò)去，成績(jī)令人鼓舞；展望未來(lái)，前景催人奮進(jìn)。祝阿鎮(zhèn)教育辦公室將會(huì)在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以我鎮(zhèn)教育發(fā)展為己任，同心同德，扎實(shí)工作，發(fā)揮好自己的職能作用，積極為各校發(fā)展創(chuàng)造條件，協(xié)調(diào)各部門，提供最大的發(fā)展空間。相信在縣局黨組對(duì)學(xué)校改革的高度重視下，我鎮(zhèn)學(xué)校改革會(huì)全面推進(jìn)，遍地開(kāi)花，求內(nèi)涵，提品位，努力打造全縣學(xué)校改革創(chuàng)新特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

“自助者天助”，我們要立足本鎮(zhèn)實(shí)際，明確目標(biāo)、創(chuàng)新實(shí)干，以最大的努力和誠(chéng)心，爭(zhēng)取全鎮(zhèn)人民的理解和支持?！敖逃莻€(gè)慢活兒”，但我們持有一份對(duì)教育執(zhí)著的情懷，以只爭(zhēng)朝夕的精神，珍惜每一天，努力做好每一件事。

謝謝大家！

第五篇：立足服務(wù)樹(shù)形象 求實(shí)創(chuàng)新促發(fā)展

立足服務(wù)樹(shù)形象 求實(shí)創(chuàng)新促發(fā)展

——**中支支付結(jié)算科“女職工文明示范崗”事跡材料

**支付結(jié)算科現(xiàn)有干部職工14名，其中女職工8名，占總?cè)藬?shù)的58%，平均年齡 歲，是一支朝氣蓬勃、永攀高峰、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的年輕集體。自2015年科室成立以來(lái)，迅速適應(yīng)新的工作職責(zé)，堅(jiān)持“服務(wù)+監(jiān)管”的工作理念，以制度建設(shè)為抓手，強(qiáng)化窗口服務(wù)建設(shè)，以求實(shí)為根本準(zhǔn)則，積極開(kāi)展多項(xiàng)創(chuàng)新亮點(diǎn)工作，為轄區(qū)支付結(jié)算工作做出了突出的貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)科室內(nèi)部管理，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力

俗話說(shuō)：火車離不開(kāi)車頭，帆船離不開(kāi)舵手。一個(gè)部門如果不加強(qiáng)內(nèi)部管理，將會(huì)變成一盤散沙，失去戰(zhàn)斗力。為此，2015年**中支支付結(jié)算科成立伊始，就加強(qiáng)科室內(nèi)部管理，提升了科室向心力和凝聚力。一是抓學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型科室。采取“四三二一”模式，深入開(kāi)展“兩風(fēng)兩紀(jì)”、“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)、貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩個(gè)加強(qiáng)兩個(gè)遏制”的工作部署，深化“每周四例會(huì)制”，形成“一會(huì)代學(xué)、代報(bào)、代查”的“一會(huì)三代”制，以“五個(gè)突出、四種學(xué)習(xí)”為抓手，提高了全體人員的黨性修養(yǎng)與認(rèn)知能力；建立支部微信交流群，形成“比、學(xué)、趕、超”的良好局面。二是抓作風(fēng)，建設(shè)廉潔型科室。引導(dǎo)全體人員時(shí)刻把“守紀(jì)律、講規(guī)矩、落實(shí)責(zé)任、保安全”掛在心上，握在手中，落實(shí)到具體工作中，做到“在崗一分鐘盡職60秒”。三是抓隊(duì)伍，建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧型科室。結(jié)合年輕人多、思維活躍特點(diǎn)，充分挖掘每個(gè)人的潛能，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，精心設(shè)計(jì)崗位互補(bǔ)、合理兼崗；通過(guò)集體座談、個(gè)別談心等形式，掌握了每個(gè)同志的工作、生活和思想狀況；積極倡導(dǎo)“家人關(guān)愛(ài)”理念，把對(duì)家人的關(guān)愛(ài)帶到工作的團(tuán)隊(duì)中，用欣賞的眼光看身邊的每個(gè)人，激發(fā)大家工作熱情和創(chuàng)新潛能，形成心往一處想，勁往一處使，共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、人心思進(jìn)、積極向上的工作環(huán)境。

二、建立制度加強(qiáng)內(nèi)控，提升監(jiān)督管理職能

支付結(jié)算科成立后，堅(jiān)持“服務(wù)+監(jiān)管”的工作理念，以監(jiān)管促服務(wù)，以服務(wù)樹(shù)形象，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)及對(duì)外監(jiān)督管理力度，逐步構(gòu)建起規(guī)范、高效的支付結(jié)算制度體系，提升了轄區(qū)支付結(jié)算服務(wù)和管理水平。與員工簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)、崗位授權(quán)書(shū)、八小時(shí)之外行為規(guī)范承諾書(shū)，提高了員工廉潔自律意識(shí)；制定《金融機(jī)構(gòu)支付清算工作季度通報(bào)制度》、《支付結(jié)算業(yè)務(wù)客戶投訴臺(tái)賬》、《人民幣銀行結(jié)算賬戶申領(lǐng)登記制度》、《人民幣銀行結(jié)算賬戶專管員報(bào)備制度》、《**市金融機(jī)構(gòu)清算專管員報(bào)備制度》等制度，強(qiáng)化央行監(jiān)管職能，提高轄區(qū)金融機(jī)構(gòu)規(guī)范辦理支付結(jié)算業(yè)務(wù)；制定《ACS系統(tǒng)運(yùn)行月通報(bào)和業(yè)務(wù)監(jiān)督情況季度通報(bào)制》、《各縣（市）支行會(huì)計(jì)核算整體異地崗位輪換工作制》，對(duì)轄區(qū)會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)做到了可防可控；制定《支付清算系統(tǒng)危機(jī)處置預(yù)案》、《人民幣銀行結(jié)算賬戶管理系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《ACS系統(tǒng)危機(jī)處置預(yù)案》等應(yīng)急處置預(yù)案，提升了中支支付結(jié)算業(yè)務(wù)應(yīng)急處置能力；制定《會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)崗位風(fēng)險(xiǎn)防范措施指引》、《支付結(jié)算科崗位風(fēng)險(xiǎn)防范措施指引》，全面細(xì)致的對(duì)科室各業(yè)務(wù)崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行了一一排查，增強(qiáng)了人員自我風(fēng)險(xiǎn)防范能力。

三、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致保障安全，提升窗口服務(wù)效能

作為基層央行的重要對(duì)外服務(wù)窗口，支付結(jié)算科女職工們承擔(dān)重要的窗口服務(wù)崗位，她們以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一筆基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，保障了轄區(qū)支付結(jié)算整體工作的安全與穩(wěn)定。制定“支付結(jié)算科服務(wù)承諾”，提出48字優(yōu)質(zhì)服務(wù)口號(hào)和文明用語(yǔ)及服務(wù)禁語(yǔ)36條，接受社會(huì)監(jiān)督；對(duì)金融機(jī)構(gòu)及社會(huì)群眾實(shí)行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”、“一次性告知制”、“限時(shí)辦結(jié)制”、“服務(wù)承諾制”、“電話督辦制”等一系列服務(wù)制度，提升了央行窗口服務(wù)效能；針對(duì)支付結(jié)算業(yè)務(wù)在金融機(jī)構(gòu)涉及的部門較多，分別為金融機(jī)構(gòu)和支付結(jié)算科編寫(xiě)《支付結(jié)算業(yè)務(wù)服務(wù)手冊(cè)》、《**市金融機(jī)構(gòu)支付結(jié)算業(yè)務(wù)通訊簿》，實(shí)現(xiàn)金融機(jī)構(gòu)與支付結(jié)算科之間雙向聯(lián)絡(luò)無(wú)障礙；建立轄區(qū)金融機(jī)構(gòu)與縣市支行微信交流群，搭建了支付結(jié)算業(yè)務(wù)溝通交流的平臺(tái)；對(duì)會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)實(shí)行日電子對(duì)賬、月余額對(duì)賬、季面對(duì)面對(duì)賬，為轄區(qū)核算業(yè)務(wù)資金高效安全運(yùn)轉(zhuǎn)提供了保障；嚴(yán)格規(guī)范人民幣銀行結(jié)算賬戶開(kāi)立流程，實(shí)行金融機(jī)構(gòu)出入窗口排隊(duì)等候制，凈化了央行營(yíng)業(yè)大廳的辦公環(huán)境。

四、開(kāi)展創(chuàng)新打造亮點(diǎn)，推進(jìn)崗位履職能力

2015年以來(lái)，支付結(jié)算科為適應(yīng)新的科室職能，積極引導(dǎo)干部職工開(kāi)拓思維，搶抓機(jī)遇，超前謀劃，積極開(kāi)展多項(xiàng)創(chuàng)新亮點(diǎn)工作，提高了員工的履職能力，提升了科室整體競(jìng)爭(zhēng)力。一是在全省率先制定《ACS崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)控制措施指引》，增強(qiáng)了核算業(yè)務(wù)人員的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，并在全省借鑒學(xué)習(xí)。二是自主研發(fā)“農(nóng)村支付環(huán)境自動(dòng)匯總程序”。農(nóng)村支付環(huán)境報(bào)表匯總時(shí)間由原來(lái)2天縮短到現(xiàn)在的1分鐘，并在全省推廣使用。三是加大電票系統(tǒng)推廣使用力度。**省地市級(jí)中支首筆電子商業(yè)匯票再貼現(xiàn)業(yè)務(wù)在我中支成功辦理，標(biāo)志著電票再貼現(xiàn)業(yè)務(wù)在我市正式落地。四是為總行編制ACS檔案管理子系統(tǒng)測(cè)試案例58個(gè)，得到總行認(rèn)可。五是開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)。在**縣開(kāi)展了“現(xiàn)代支付助推電子商務(wù)發(fā)展”為主題的大型宣傳活動(dòng)；利用農(nóng)民工返鄉(xiāng)收秋時(shí)機(jī)，深入太行山老區(qū)農(nóng)村人口相對(duì)集中的**鎮(zhèn)開(kāi)展定向宣傳；深入貧困地區(qū)**鎮(zhèn)開(kāi)展支付系統(tǒng)宣傳，提高普惠金融；在市區(qū)開(kāi)展銀行卡非法買賣專項(xiàng)宣傳，充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，制作音畫(huà)場(chǎng)景，在微信、QQ等平臺(tái)分享發(fā)布，提高了支付系統(tǒng)在老百姓中的認(rèn)知度和影響力。

一份耕耘，一份收貨。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在科室集體的共同努力下，支付結(jié)算科被市總工會(huì)授予市第一屆職工創(chuàng)新成果大賽“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,被省總工會(huì)授予“省工人先鋒號(hào)”，黨員中先后有多人被評(píng)為中心支行優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者，2人獲市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保?人獲總行級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)等榮譽(yù)，2015年在全省支付結(jié)算工作考核中取得A1的好成績(jī)。

自古巾幗堪比須眉。支付結(jié)算科女職工們將生活與工作雙肩并挑，剛?cè)岵?jì)，他們講希望播撒在支付結(jié)算事業(yè)的這片熱土上，將個(gè)人的成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步緊密相連。支付結(jié)算科女職工們有信心、有決心以創(chuàng)建“女職工文明示范崗”為動(dòng)力，立足服務(wù)樹(shù)形象，求實(shí)創(chuàng)新促發(fā)展，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，必將為轄區(qū)支付結(jié)算事業(yè)健康快速發(fā)展譜寫(xiě)新的篇章。