第一篇：中心小學(xué)楊明星(學(xué)習(xí)星)二年級(jí)

2013年土橋?qū)W區(qū)“五星”好少年候選人事跡簡(jiǎn)介

楊明星，男，漢族，生于2006年5月，現(xiàn)為慶城縣土橋鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生。他入學(xué)以來(lái)，一直要求上進(jìn)，在各個(gè)方面都非常突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。一直擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員職務(wù)。多次被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”、“文明好少年”，連續(xù)兩年獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”?！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”。他堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與同學(xué)老師交流，培養(yǎng)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，他虛心好學(xué)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。該生被我校評(píng)為“學(xué)習(xí)星”。

第二篇：學(xué)習(xí)三項(xiàng)機(jī)制心得體會(huì)-楊星

學(xué)習(xí)三項(xiàng)機(jī)制心得體會(huì)

“三項(xiàng)機(jī)制”是一個(gè)有機(jī)整體，鼓勵(lì)激勵(lì)是前提、容錯(cuò)糾錯(cuò)是保障、能上能下是根本，三者相互補(bǔ)充、相輔相成。切實(shí)讓“三項(xiàng)機(jī)制”深入人心、付諸于行，使想干事、敢干事、能干事成為引領(lǐng)追趕超越、綠色循環(huán)、轉(zhuǎn)型升級(jí)的風(fēng)向標(biāo)。近日，學(xué)校組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)了這三項(xiàng)制度，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我受益非淺。

一、打好“三個(gè)組合拳”，為想干事的干部添油加力。一個(gè)地方的發(fā)展關(guān)鍵在干部，只要每個(gè)干部動(dòng)起來(lái)、干起來(lái)，我們的事業(yè)將無(wú)往而不勝。我們堅(jiān)持精神激勵(lì)、物質(zhì)激勵(lì)、政治激勵(lì)三管齊下，最大限度調(diào)動(dòng)廣大干部攻堅(jiān)克難的積極性。一是精神鼓勵(lì)樹典型。二是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)鼓干勁。三是政治提升受重用。

二、把握“三個(gè)容”原則，為敢干事的干部撐腰壯膽。加快追趕超越亟須干部勇立潮頭、改革創(chuàng)新，我們堅(jiān)持“三個(gè)區(qū)分開來(lái)”，認(rèn)真貫徹省委容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，劃清失職與失誤、敢做與亂為、負(fù)責(zé)與懈怠的界線，為真改革者戴上“護(hù)身符”，為真干事者“兜住底”。一是為擔(dān)當(dāng)者容。堅(jiān)持“五看”，看工作出發(fā)點(diǎn)、看工作方法、看工作成效、看問(wèn)題原因、看法規(guī)依據(jù)，以此判斷干部在改革發(fā)展中的失誤和偏差，完善澄清保護(hù)機(jī)制，讓干部大膽實(shí)干、放手改革。二是為創(chuàng)新者容。明確可以寬容失誤的11種情形，為立足全局，遵守重大決策程序、大膽探索的干部當(dāng)好后盾，鼓勵(lì)干部敢闖敢冒敢想敢試。三是為實(shí)干者容。細(xì)化容錯(cuò)免責(zé)的條件、程序和范圍，對(duì)真干事、真改革的干部，即使出現(xiàn)一些失誤和偏差，在目標(biāo)責(zé)任考核、干部提拔使用、“兩代表一委員”推薦、個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面不受影響，讓干事創(chuàng)業(yè)的干部打消顧慮、輕裝上陣。

三、擇優(yōu)選賢，為能干事的干部騰位子。能者上、庸者下，是事關(guān)用人導(dǎo)向的源頭工程。我們進(jìn)一步細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序、疏通渠道，努力讓有為者有位、不為者失位。一是細(xì)化“下”的情形。綜合運(yùn)用目標(biāo)責(zé)任考核、黨的建設(shè)等方面考核結(jié)果，細(xì)化對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)整的情形，最大限度地予以量化，劃出硬杠杠，讓干部下得心服口服。二是加大問(wèn)責(zé)力度。市委明確不作為、慢作為、亂作為的表現(xiàn)，讓那些渾渾噩噩、碌碌無(wú)為，干事勁頭不足、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)的干部受懲處、受警戒。三是搭好“上”的階梯。堅(jiān)持重品行講信念、重發(fā)展有實(shí)績(jī)、重實(shí)干能擔(dān)當(dāng)、重基層能吃苦、重自律口碑好的用人導(dǎo)向，嚴(yán)格遵循干部選拔任用條例，制定市委干部工作十條意見，確保把忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母刹窟x出來(lái)、用起來(lái)。

通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為，將“三項(xiàng)制度”具體化、制度化，并實(shí)行三項(xiàng)制度情況作為干部考核的依據(jù)。這對(duì)于加強(qiáng)干部建設(shè)，提高干部素質(zhì)，提高機(jī)關(guān)行政效能，更好地踐行“三個(gè)代表”重要思想，為全面建設(shè)小康社會(huì)，具有重要的作用。有了制度，就有行動(dòng)的依據(jù)。關(guān)鍵在怎么落實(shí)在具體操作中，這是最為關(guān)鍵的問(wèn)題。大家相信，有黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，有區(qū)黨委的高度重視，我區(qū)的干部作風(fēng)將得到切實(shí)的轉(zhuǎn)變。全區(qū)干部隊(duì)伍一定成為全心全意為人民服務(wù)的辛勤公仆，干部的良好形象在人民心目中得到提升。

楊 星 銀王中心小學(xué)

第三篇：楊宏星講話(定稿)

在肥東縣老年協(xié)會(huì)成立大會(huì)上的講話

（2011年7月18日）

楊宏星

同志們：

肥東縣老年協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)認(rèn)真籌備，今天正式成立了。這是全縣社會(huì)生活特別是老年朋友生活中的一件大事和喜事。在此，我代表縣委、縣政府對(duì)肥東縣老年協(xié)會(huì)的成立表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期關(guān)心和支持肥東老齡事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！下面，我就進(jìn)一步做好全縣老齡工作提三點(diǎn)意見：

第一，深刻認(rèn)識(shí)老齡工作的重要意義

我縣目前60歲以上的老年人所占比例已超過(guò)了10%，按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，算是進(jìn)入了老齡化社會(huì)。老年群體是我們這個(gè)社會(huì)的重要組成部分，涉及千家萬(wàn)戶。在新的時(shí)期，做好老齡工作具有十分重要的意義：一是踐行黨的宗旨的具體體現(xiàn)。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，老年人本身就是我們的服務(wù)對(duì)象，尤其是老年人都曾在不同的崗位上，為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出過(guò)重要的貢獻(xiàn)，我們順應(yīng)他們的期待，維護(hù)他們的合法權(quán)益，不僅是我們義不容辭的責(zé)任，同時(shí)，更能體現(xiàn)出我們各級(jí)黨委、政府尊重黨的歷史，牢記黨的宗旨，堅(jiān)持執(zhí)政為民的工作作風(fēng)和宗 1

旨意識(shí)。二是建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，縣第十一次黨代會(huì)也明確提出要早日全面建成小康社會(huì)。老年群體是社會(huì)的重要組成部分，他們既是小康社會(huì)的建設(shè)者，也是小康社會(huì)的共享者。如果沒(méi)有老年人參與，就不可能真正建成小康社會(huì)；如果沒(méi)有老年人同步進(jìn)入，那就不可能是真正意義的小康社會(huì)。做好老齡工作，大力發(fā)展老齡事業(yè)，解決老年人的各種困難和問(wèn)題，對(duì)于確保老年人在有保障、有尊嚴(yán)、有安全的社會(huì)條件下生活，對(duì)于吸納勞動(dòng)力就業(yè)，擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)都有重要意義。三是構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀需要。對(duì)待老年人的態(tài)度體現(xiàn)一個(gè)社會(huì)的文明程度，也是一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志。老年人是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅(jiān)定守護(hù)者和傳播者，也是維護(hù)社會(huì)和諧和政治穩(wěn)定的重要力量。弘揚(yáng)中華民族敬老、養(yǎng)老、助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，滿足老年人的各種需求，有利于老年人的生活和安康，有利于家庭和睦、代際關(guān)系和順，從而也有利于社會(huì)的和諧。全縣上下要切實(shí)認(rèn)識(shí)到做好老齡工作的重要意義和深遠(yuǎn)影響，進(jìn)一步增強(qiáng)做好老齡工作的責(zé)任感和主動(dòng)性，努力提高老齡工作的成效和水平。

第二、充分發(fā)揮老年協(xié)會(huì)的重要作用

今天，我們成立了肥東縣老年協(xié)會(huì)，這標(biāo)志著我縣老

齡工作組織建設(shè)步入了一個(gè)嶄新階段。老年協(xié)會(huì)是由一批有較強(qiáng)的社會(huì)影響力和領(lǐng)導(dǎo)能力以及熱心于老齡事業(yè)的同志組成的精英團(tuán)體，必將會(huì)為我縣老齡工作帶來(lái)新的提升。老年協(xié)會(huì)作為黨和政府聯(lián)系、團(tuán)結(jié)老年人的橋梁和紐帶，要切實(shí)按照自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我娛樂(lè)、自我保護(hù)的原則，充分發(fā)揮引導(dǎo)、管理和服務(wù)三大作用，帶著尊老、敬老、愛老的深厚感情，為老年人服務(wù)，做老年人貼心人，言老人事、表老人志、抒老人情、解老人難，真正讓老年人“老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)、老有所學(xué)、老有所為”。廣大老年人具有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，老年協(xié)會(huì)要積極研究和探索發(fā)揮老年人才能的有效途徑和方式，創(chuàng)造有利環(huán)境，積極引導(dǎo)示范，充分發(fā)揮老年人知識(shí)、智慧和經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)老年人為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，多做貢獻(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，老年人的生活和權(quán)利保障出現(xiàn)許多新情況，面臨著許多新問(wèn)題，處理不好，可能會(huì)直接影響老年群體與其它群體之間、家庭和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。老年協(xié)會(huì)是廣大老年人的娘家，要采取多種形式和措施，切實(shí)保障老年人的合法權(quán)益，開展形式多樣、有益于老年人身心健康的活動(dòng)，豐富老年人生活，讓全縣老年人與和諧肥東共融，享受“夕陽(yáng)無(wú)限好”的多彩人生，安享平和溫馨的幸福晚年。

三、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)老齡工作的領(lǐng)導(dǎo)

做好老齡工作，需要全縣上下共同努力。各級(jí)各部門要按照“黨政主導(dǎo)、社會(huì)參與、全民關(guān)懷”的方針，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)老齡工作的領(lǐng)導(dǎo)，把老齡工作列入議事日程，在資金、人力、政策上給予盡力支持，明確一名領(lǐng)導(dǎo)分管老齡工作，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)日常工作?？h老齡委各成員單位要著眼于老齡工作大局，深懷愛老之心，恪盡助老之責(zé)，善謀養(yǎng)老之策，多辦利老之事，發(fā)揮各單位、各部門優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)地為老年人提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)?？h老年協(xié)會(huì)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，牽頭協(xié)調(diào)指導(dǎo)，落實(shí)工作措施，積極創(chuàng)造條件，為老年人提供一個(gè)學(xué)習(xí)、活動(dòng)場(chǎng)所。各級(jí)各部門要利用重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等節(jié)假日組織各種活動(dòng)，走訪慰問(wèn)老年人，傾聽他們的意見和要求，采取有效措施，切實(shí)解決老年人的實(shí)際問(wèn)題和特殊困難，讓全體老年人都能在歡樂(lè)、寧?kù)o、溫馨、和諧中度過(guò)幸福的晚年。

同志們，老齡事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)。老齡事業(yè)發(fā)展進(jìn)步，是人類歷史進(jìn)步和社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。真誠(chéng)希望社會(huì)各界積極參與關(guān)愛老年人，關(guān)注老齡事業(yè)，以飽滿的工作熱情、辛勤的勞動(dòng)，卓有成效的工作，為推動(dòng)我縣老齡事業(yè)健康快速發(fā)展、構(gòu)建和諧肥東作出新的更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家！

第四篇：師德演講稿(楊天星)

美麗的校園是我家

楊天星

花開花落，草枯草綠，年復(fù)一年，反反復(fù)復(fù)......教師的職業(yè)；平凡、平淡、波瀾不驚，這就是我們的工作。然而，這一不起眼的職業(yè)的工作中，我卻每一天都有小驚喜，總覺(jué)得過(guò)得豐盈充實(shí)，或許某一天，在某一剎那，心靈深處的某一根隱秘的弦，忽然被牽動(dòng)，就會(huì)泛出圈圈甜美的滿足感，因?yàn)槲以缫寻褜W(xué)校當(dāng)成了家，把工作當(dāng)作了家常事。

每天踏著晨曦走進(jìn)校園時(shí)，我的內(nèi)心就充滿著喜悅。起床鈴開始響起，跑道上三五成群的孩子朝氣蓬勃正在晨跑，操場(chǎng)上已有老師在談話，時(shí)不時(shí)發(fā)出開心的笑聲。沒(méi)過(guò)多久，陽(yáng)光灑進(jìn)教室，孩子們瑯瑯的讀書聲也隨之響起。我微笑著在教室外邊慢慢走動(dòng)，內(nèi)心平靜而幸福。校園溫馨和諧的氛圍讓我們的內(nèi)心不再浮躁。

12年來(lái)，中寨中學(xué)的發(fā)展都留有我的足跡，特別是2010年合格學(xué)校建設(shè)開始起，從校園環(huán)境建設(shè)、內(nèi)務(wù)管理、教育教學(xué)等我處處以身作責(zé)，用我的工作熱情和人格魅力贏得了老師們的尊敬、信任。

一、愛崗敬業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)

我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家，吃冷飯、現(xiàn)飯已成為我兒子的家常事。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可。

二、刻苦鉆研，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)

由于我的學(xué)歷只是大專，為提升自我，幾乎每個(gè)周末、課余時(shí)間我總是不斷的學(xué)習(xí)，今年六月即將取得漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷。教學(xué)上，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。我是一名物理老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生將愛學(xué)變成樂(lè)學(xué)，2011年下期期末考試中，物理成績(jī)大大縮短了與他班差距，排列縣第二名。

三、愛心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)

近期以來(lái)，我管理學(xué)校德育工作、關(guān)工委工作。我覺(jué)得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為德育教師，要懂得熱愛學(xué)生，因?yàn)閻凵氖墙逃那邦}，是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情。我在總結(jié)多年做班主任及校級(jí)管理工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)中等生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛。我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，平時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題能及時(shí)與班主任聯(lián)系,并督促班主任去落實(shí)完善。在思想的教育和引領(lǐng)方面我總是以人為本，采用以理服人的辦法，調(diào)教學(xué)生，促其健康成長(zhǎng)。

四、以校為家，與同事共建和諧校園

過(guò)去的太久了，就說(shuō)眼前吧！2012年2月底：我與吳家啟、楊

天樂(lè)、梁沅濱等整理運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和教學(xué)樓后空地等（雖有一點(diǎn)工錢，但付出的五天多時(shí)間遠(yuǎn)不止200元錢）。3月初，我利用課余時(shí)間無(wú)嘗整理教師宿舍外的光纜和電視線，為學(xué)校的校貌犧牲自己可我沒(méi)二話； 3月6日，個(gè)人覺(jué)得學(xué)?；ㄅ_(tái)花草極少，就主動(dòng)到遠(yuǎn)處找來(lái)花草，在學(xué)?；ㄅ_(tái)植水仙花，坎邊植迎春花，廁所下邊植飽飯花等，3月8日獨(dú)自在?？采现搀枞~竹、在河邊插倒柳等。3月14日與楊天敏主席一道鋪沿廁所之路的沙子。3月27日，與序坦校長(zhǎng)、楊天敏主席等利用近3個(gè)小時(shí)休息時(shí)間整理兩雜物間用于堆放食堂菜及存放摩托車。盡管我很窮，但是在對(duì)學(xué)生的助學(xué)上，我力所能及：4月上旬學(xué)校團(tuán)支部倡議的捐款助學(xué)活動(dòng)我捐了20元。4月23日的對(duì)120班楊長(zhǎng)銘同學(xué)的捐款救助活動(dòng)我捐了50元。

有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒(méi)有最好，只有更好。

第五篇：楊涵星音樂(lè)教案（模版）

音樂(lè)：小海軍

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)歌曲的變奏，欣賞雄壯、舒緩的不同風(fēng)格，大膽用動(dòng)作表現(xiàn)自已對(duì)歌曲的感受。2.萌發(fā)熱愛解放軍叔叔的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 海、陸、空三軍的圖片，有關(guān)海軍在海上活動(dòng)的圖片或錄像，音樂(lè)《小海軍》?；顒?dòng)過(guò)程: 1.談話導(dǎo)入。

引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們，我們的生活多么幸福、快樂(lè)呀！你們知道是誰(shuí)在保衛(wèi)我們的國(guó)家，保護(hù)著我們嗎？

2.出示海、陸、空三軍圖片，簡(jiǎn)單介紹三軍的基本情況。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察海軍的圖片或錄像，引導(dǎo)幼兒知道海軍在海上保衛(wèi)著我們的國(guó)家。3.范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒欣賞。清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聆聽。提問(wèn)：歌曲里唱的小海軍在做什么? 根據(jù)幼兒的回答，結(jié)合歌曲內(nèi)容，將歌詞有節(jié)奏地念白，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，熟悉旋律。唱的速度怎樣？是用力唱還是輕輕地唱？

4、幼兒再次欣賞音樂(lè)，并用動(dòng)作自由表現(xiàn)音樂(lè)。

評(píng)析：通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒在熟悉了海軍演習(xí)的情況下，對(duì)海軍的崇拜之情油然而生，在欣賞完音樂(lè)后，幼兒能馬上得到答案，并跟著音樂(lè)做出相應(yīng)的動(dòng)作。在這個(gè)環(huán)節(jié)中幼兒的 模仿智力 得到了鍛煉。

5、表演音樂(lè)

1、幼兒隨音樂(lè)自由表演，教師用心留意幼兒自編的動(dòng)作。

2、逐句編動(dòng)作，請(qǐng)部分幼兒逐個(gè)表現(xiàn)，由全體幼兒挑選最合適的動(dòng)作。

如：請(qǐng)幾個(gè)幼兒編“我是小海軍開著小炮艇”的動(dòng)作，然后由大家挑選合適動(dòng)作。

3、教師將幼兒挑選的動(dòng)作組合起來(lái)，幫助幼兒明確動(dòng)作順序，并和幼兒共同表演。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒都充分的發(fā)展了動(dòng)作模仿智力，孩子們?cè)诳鞓?lè)的模仿過(guò)程中體會(huì)到了海軍英勇神武的形象，更加激發(fā)了孩子們的愛軍之情。

6、進(jìn)一步感受音樂(lè)的力度與速度。

1、提醒幼兒表演的動(dòng)作要像音樂(lè)一樣有力、精神。且有表情的表演。

2、完整地表演音樂(lè)。