第一篇：軍工院所研發(fā)管理現(xiàn)狀及管理模式分析研究
軍工院所研發(fā)管理現(xiàn)狀及管理模式分析研究
摘 要 我國軍工行業(yè)目前正處于快速發(fā)展時期，任務(wù)重、要求高，能否短周期、高質(zhì)量地完成科研生產(chǎn)任務(wù)已經(jīng)成為軍工院所面臨的主要挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)對軍工院所研發(fā)能力與科研管理提出了更高的要求。本文從管理現(xiàn)狀入手，剖析精益研發(fā)與基于PACE的集成化產(chǎn)品開發(fā)模式管理核心，為院所在復(fù)雜產(chǎn)品研發(fā)管理及利用多專業(yè)團隊來實現(xiàn)研發(fā)流程優(yōu)化再造提供思路與方法，以提升軍工院所研發(fā)的管理能力與水平。
關(guān)鍵詞 精益研發(fā) 產(chǎn)品及周期優(yōu)化（PACE）集成化產(chǎn)品開發(fā)（IPD）
一、引言
航空、航天、船舶、兵器、核工業(yè)等領(lǐng)域所研制的各類武器系統(tǒng)幾乎都屬于復(fù)雜產(chǎn)品，“客戶需求復(fù)雜、工作原理復(fù)雜、技術(shù)基礎(chǔ)復(fù)雜、結(jié)構(gòu)組成復(fù)雜”，并由此導(dǎo)致產(chǎn)品的開發(fā)、研制、試制、試驗、生產(chǎn)、維護等過程都非常復(fù)雜。某種軍工產(chǎn)品能否研制成功，會更明顯地依賴軍工院所針對此類產(chǎn)品在專業(yè)業(yè)務(wù)流程、工具、知識、規(guī)范和專業(yè)參考數(shù)據(jù)等方面的積累情況，這些無疑是構(gòu)成軍工院所核心研發(fā)能力的關(guān)鍵。復(fù)雜產(chǎn)品的研發(fā)已經(jīng)成為制約院所產(chǎn)品創(chuàng)新的瓶頸之一，現(xiàn)有的產(chǎn)品研發(fā)模式已經(jīng)無法滿足當今高度綜合化、協(xié)同化和全生命周期的研發(fā)需求。
二、軍工院所研發(fā)管理現(xiàn)狀分析
目前，無論是與世界先進軍工院所相比，還是相對于裝備研制的迫切需求，我國軍工院所的核心研發(fā)能力仍然不足，急需提升。具體來說，各系統(tǒng)的集成、協(xié)同及多部門協(xié)同與并行研發(fā)的能力還遠沒有形成；研發(fā)流程還沒有實現(xiàn)利用數(shù)字化手段有效地集成化、完善化和系統(tǒng)化的管理；管理不能覆蓋研發(fā)的全流程；研發(fā)缺少知識的支持，知識管理與產(chǎn)品研發(fā)各行其是；當前的體系造成研發(fā)難以實現(xiàn)多項目、多場所、跨地域的并行協(xié)同架構(gòu)，院所信息化缺少標準體系等。
而當前產(chǎn)品研發(fā)模式已經(jīng)呈現(xiàn)出高度綜合化、協(xié)同化和全程化發(fā)展趨勢，產(chǎn)品日益復(fù)雜，技術(shù)含量不斷增加，數(shù)據(jù)日益膨脹，軟件正在部分替代原有的硬件執(zhí)行更為復(fù)雜的功能，越來越多的院所部門和合作單位參與整個研發(fā)過程等。以上諸多因素使研發(fā)周期變長，項目延期和成本超支的現(xiàn)象屢有發(fā)生。
我國的軍品生產(chǎn)組織長期沿用計劃經(jīng)濟體制下固有的、粗放的生產(chǎn)組織方式和管理模式，雖然也在不斷更新和改進，但其影響深遠，制約了院所管理進步和管理水平的提高。由于在研制、試驗和生產(chǎn)各階段存在時間與周期上的交叉，許多產(chǎn)品在設(shè)計定型前乃至定型后還有許多技術(shù)狀態(tài)不斷變動的情況，加之軍品多品種、小批量的特點，給軍品生產(chǎn)組織的作業(yè)標準化和精益化造成了一定的困難。院所長期以來普遍采用系統(tǒng)工程的方法來解決復(fù)雜產(chǎn)品研發(fā)的問題，復(fù)雜產(chǎn)品系統(tǒng)，例如在我國軍工院所眾多的研發(fā)項目中作為重點的型號產(chǎn)品的研制，從任務(wù)需求到系統(tǒng)驗證、定型是一個漫長的、循序漸進的研發(fā)流程，是分析、綜合、試驗和評價反復(fù)進行的過程。通常的研發(fā)流程都是從需求出發(fā)，首先形成概念設(shè)計，逐步細化，經(jīng)過反復(fù)迭代，最終產(chǎn)品概念形成一個總體性能優(yōu)化，滿足全生命周期使用要求的產(chǎn)品系統(tǒng)。系統(tǒng)工程方法的核心是系統(tǒng)分解和集成，通常采用一種“V”圖的方式來描述系統(tǒng)工程的工作范圍和基本方法。研究人員發(fā)現(xiàn)，如果將“V”圖“攤平”，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)工程方法是只有一個維度的研發(fā)過程，而實際上研發(fā)過程絕對不是只由一個維度來描述。隨著時間的推進和大量軟件工具的使用，系統(tǒng)工程方法無法表現(xiàn)人機交互的軟件過程，知識的作用機制也無法體現(xiàn)，已經(jīng)不適應(yīng)復(fù)雜產(chǎn)品的研發(fā)過程。
三、精益研發(fā)管理方法研究
“精益”源于豐田的“精益生產(chǎn)”的理念，已經(jīng)得到眾多院所的認可。精益生產(chǎn)思想的核心是消除一切無效勞動和浪費，把目標確定為盡善盡美，通過不斷降低成本、提高質(zhì)量、增加生產(chǎn)靈活性、實現(xiàn)無廢品和零庫存等手段確保院所所在市場競爭中的優(yōu)勢。精益生產(chǎn)既是一種生產(chǎn)方式，其目標為最大限度地減少院所生產(chǎn)所占用的資源，降低院所管理和運營成本，也是一種理念、一種文化。其實質(zhì)是管理過程，包括組織結(jié)構(gòu)管理的優(yōu)化，組織扁平化改革，減少非直接生產(chǎn)人員；推行生產(chǎn)均衡化、同步化，實現(xiàn)零庫存與柔性生產(chǎn)；推行全生產(chǎn)過程（包括整個供應(yīng)鏈）的質(zhì)量保證體系，實現(xiàn)零缺陷；減少和降低任何環(huán)節(jié)上的浪費，實現(xiàn)零浪費；最終實現(xiàn)拉動式的準備化生產(chǎn)方式，與精益生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的浪費相似，產(chǎn)品研發(fā)過程中也存在多種類型的浪費，如方向沖突、工具或原型錯誤、溝通障礙、遺棄知識、責(zé)任行動知識分離等。還有更嚴重的問題是?Y果失控，這是最大的浪費。
如何消除產(chǎn)品研發(fā)過程中的諸多“浪費”，讓研發(fā)變得“恰好”？精益生產(chǎn)所帶來的精益思想可以給我們重要的啟發(fā)。“精益研發(fā)”一詞誕生于2007年，制造業(yè)信息化領(lǐng)域的量大領(lǐng)先供應(yīng)公司（PTC）和安世亞太（Pera Global）同時將其作為市場推廣的關(guān)鍵詞，并使其迅速成為業(yè)界研發(fā)技術(shù)的新主張，但兩家公司“精益研發(fā)”的側(cè)重點不一樣，PTC推崇的“精益研發(fā)”是通過規(guī)范的流程和系統(tǒng)工程的過程來保證設(shè)計的一次成功率，從而保證院所的快速反應(yīng)和適度柔性，由此而控制設(shè)計結(jié)果和研發(fā)成本；而安世亞太除了強調(diào)建立精益研發(fā)系統(tǒng)工程模式和設(shè)計仿真質(zhì)量一體化之外，還特別強調(diào)了在設(shè)計過程應(yīng)用知識和創(chuàng)新方法，以此為產(chǎn)品注入高附加值。
如何精益，實現(xiàn)精益的思路是多種多樣的，有專家從六個方面提出了自己的觀點：由消除研發(fā)的浪費環(huán)節(jié)而精益；由合理決策而精益；由改進研發(fā)技術(shù)而精益；由重構(gòu)研發(fā)鏈而精益；由質(zhì)量指標總線而精益；由研發(fā)活動知識化而精益。但是這些方面的可實現(xiàn)性和可度量性仍需要研究。
精益化研發(fā)方法的核心是一種全新的基于系統(tǒng)工程的研發(fā)方法，它帶來的好處是，讓一維的研發(fā)進程描述變成三維的表達，為復(fù)雜產(chǎn)品研發(fā)提供了一個全周期和大視野的研發(fā)流程梳理工具。讓離散且隱形的研發(fā)質(zhì)量指標實現(xiàn)顯現(xiàn)化、看板化、系統(tǒng)化和偏差動態(tài)“歸零化”知識讓研發(fā)有了知識指導(dǎo)，有了可參考的模式、知識的不斷積累，可以最大限度地減少甚至消除研發(fā)過程中的各種浪費，讓研發(fā)變得“恰好”，即精益。具體可以從霍爾三維結(jié)構(gòu)（將系統(tǒng)工程整個活動過程分為前后緊密銜接的七個階段和七個步驟，同時還考慮了為完成這些階段和步驟所需要的各種專業(yè)知識和技能。這樣，就形成了由時間維、邏輯維、知識維所組成的三維空間結(jié)構(gòu)），研發(fā)流程中的系統(tǒng)維、設(shè)計域中的邏輯維、WBS中的知識維去理解，由于篇幅有限，這里就不對如何精益和精益研發(fā)技術(shù)、模型的內(nèi)容作展開說明。
此外，精益研發(fā)作為一個研發(fā)體系，應(yīng)涵蓋產(chǎn)品全生命周期，仍需將制造、試驗都納入到這個體系中。面向制造的設(shè)計（Design For Manufactory，DFM）也是并行工程的核心技術(shù)，因為設(shè)計與制造是產(chǎn)品生命周期中最重要的兩個環(huán)節(jié)，數(shù)字化樣機在開始設(shè)計時就要考慮產(chǎn)品的可制造性和可裝配性等因素，以達到設(shè)計制造的一體化。如果一個產(chǎn)品設(shè)計不具備可制造性或者是不能迅速地進行批量生產(chǎn)，那么即使這個產(chǎn)品的性能、功能、質(zhì)量都是最好的，這個設(shè)計仍然是一個失敗的設(shè)計。設(shè)計一個新產(chǎn)品，如果在設(shè)計和制造之間沒有交互，極有可能造成無法生產(chǎn)、設(shè)計反復(fù)，進而嚴重影響整個產(chǎn)品的研制生產(chǎn)效率。對于試驗測試來說，如果能夠更好地積累過往的試驗數(shù)據(jù)，提升試驗數(shù)據(jù)的二次利用率，定然可以有效地避免?O計和制造中錯誤的重復(fù)出現(xiàn)。尤其是數(shù)字化技術(shù)的引入，開展虛擬化試驗，對于降低試驗成本，提高試驗成功率具有重要的作用。
軍工院所快速發(fā)展和提高產(chǎn)品研制能力的迫切需求已經(jīng)離不開信息化的發(fā)展，急需打造數(shù)字化產(chǎn)品研發(fā)平臺，涵蓋整個研發(fā)的數(shù)字化過程，包括模擬仿真和質(zhì)量管理的相關(guān)要求，以及設(shè)計、制造、試驗和跨地域、跨院所間的協(xié)同等。只有很好地解決了上述問題，精益研發(fā)才會有更好的發(fā)展。
四、基于PACE的集成化產(chǎn)品開發(fā)模式研究
產(chǎn)品及周期優(yōu)化（Product And Cycle-time Excellence，PACE）的概念最初由美國管理咨詢公司PRTM公司于1988年提出，它所提供的是一個通用的框架、標準的流程術(shù)語適用于各個行業(yè)的流程基準，是一種不斷融合最佳實踐的方法，以及一個持續(xù)完善的流程。其概念、技巧和管理經(jīng)驗都具有精妙之處，使得它們在實踐中更實用、更成功，其各個獨立要素，包括精妙之處在內(nèi)，共同作用，創(chuàng)造出一種用于改進產(chǎn)品開發(fā)的成功的方法論。強調(diào)研發(fā)流程控制，強調(diào)產(chǎn)品開發(fā)是由決策流程來推動的，是一個可以管理、可以改善的流程，并非只有靠天才和運氣。產(chǎn)品開發(fā)過程需加以定義和實施，以保證院所相關(guān)人員都能有共同的認識，知道如何協(xié)調(diào)和配合等等，從中可以看出這種管理，是基于流程提高管理的技術(shù)水平還是比較明顯的。PACE中具有七個要素，分別用于項目管理和跨項目管理這七個要素相互關(guān)聯(lián)，只有將它們綜合起來使用才能充分發(fā)揮效力。
第一，用于項目管理有四個要素：階段評審流程與高效決策、項目組織的核心小組法、結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)、開發(fā)工具與技術(shù)。
第二，用于跨項目管理有三個要素：產(chǎn)品戰(zhàn)略、技術(shù)管理、管道管理。集成化產(chǎn)品開發(fā)（Integrated Product Development，IPD）的策略和思路是基于全生命周期的并行工程思想，是在PACE等產(chǎn)品研發(fā)模式的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一些領(lǐng)先國際知名企業(yè)（如IBM、華為）的實踐發(fā)展起來的，它以客戶為導(dǎo)向，利用多專業(yè)團隊來實現(xiàn)設(shè)計、制造和后勤保障的過程優(yōu)化，集成從需求分析、產(chǎn)品概念、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)制造以及現(xiàn)場支持的所有基本活動，確保任務(wù)按質(zhì)、按期完成。
集成化產(chǎn)品開發(fā)（IPD）管理模型的研發(fā)流程模型基本的結(jié)構(gòu)化要素包括如下八個方面：組織戰(zhàn)略的規(guī)劃、溝通與執(zhí)行；跨職能部門集成化的產(chǎn)品開發(fā)團隊；產(chǎn)品生命周期模型與研發(fā)階段劃分；階段決策評審體系管理評審與技術(shù)評審；產(chǎn)品線項目管理；資源部門規(guī)劃與建設(shè)資源管理、團隊文化、工具與設(shè)施如平臺等；預(yù)先研究預(yù)研，技術(shù)開發(fā)與平臺開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)相分離；將所有開發(fā)項目視為投資的組合管理方法。
集成化產(chǎn)品與過程開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)包括：市場與技術(shù)研究產(chǎn)生技術(shù)規(guī)劃和產(chǎn)品路標規(guī)劃；技術(shù)開發(fā)與平臺開發(fā)（預(yù)研項目，即預(yù)先研究）；研發(fā)項目管理；加速產(chǎn)品開發(fā)進度常用的管理工具與方法典型的快速工具與方法推薦，如原型開發(fā)、迭代模式、瀑布模型、并行工程、IT信息平臺等；研發(fā)風(fēng)險管理，并行加速研發(fā)進度的同時必然增加風(fēng)險，產(chǎn)生嚴重的代價和巨大的風(fēng)險，最大的是返工的損失，需要有明確的應(yīng)對措施；研發(fā)人力資源管理（尤其是人力資源規(guī)劃、建設(shè)、調(diào)配與素質(zhì)提升及項目績效考核方法）。
各軍工院所可以根據(jù)自身的特點進行深入研究和實施IPD，研究集成化團隊技術(shù)、經(jīng)營過程、開發(fā)和生產(chǎn)過程質(zhì)量功能部署和評估、面向全生命周期的因素設(shè)計、信息共享機制、協(xié)同方法、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理等方面。為適應(yīng)軍事裝備建設(shè)需求的不斷變化，院所需要突破和創(chuàng)新產(chǎn)品研發(fā)管理模式，運用集成化產(chǎn)品開發(fā)（IPD）理念和方法及信息集成技術(shù)，改造軍工院所流程，建立產(chǎn)品協(xié)同工程環(huán)境，提升協(xié)同設(shè)計、多學(xué)科集成優(yōu)化設(shè)計能力，最終提高產(chǎn)品院所的快速響應(yīng)能力、快速重組能力和產(chǎn)品創(chuàng)新能力。
五、結(jié)語
目前，國內(nèi)軍工產(chǎn)品正處在產(chǎn)品成本不斷攀升、利潤不斷降低的階段，軍工院所也逐漸市場化，需要整合資源、降低產(chǎn)品成本、提高質(zhì)量，進行軍民融合發(fā)展，在這個大背景下進行研發(fā)管理的創(chuàng)新，精益研發(fā)思想和IPD都是與時俱進、具有創(chuàng)新理念的產(chǎn)物，是值得軍工院所學(xué)習(xí)、研究和借鑒的先進模式。創(chuàng)新的途徑和方法很多，但是最基本的就是要對院所既往經(jīng)驗的梳理、存儲、分析和再利用，即知識管理。這些都是院所創(chuàng)新中所需要使用的概念、原理和創(chuàng)意，是產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。同時院所也應(yīng)該積極借鑒、融合外部知識，形成關(guān)聯(lián)集成的知識，并且按照數(shù)字化方式存儲，輔以職能檢索，使得知識在院所內(nèi)部得以共享。自主創(chuàng)新是院所和國家發(fā)展的靈魂，軍工院所只有真正理解這些先進的研發(fā)管理模式的概念、理念，建立符合自身特點的研發(fā)管理體系，給研發(fā)領(lǐng)域帶來積極的變化也就是創(chuàng)新，也才能靈活應(yīng)用這些模式，并產(chǎn)生實際效果，相互補充，相互完善，各種管理模式才能為企業(yè)帶來更大的效益提升空間。
（作者單位為中國電子科學(xué)研究院）
[作者簡介：徐益平（1977―），男，江西臨川人，高級工程師，長期從事復(fù)雜電子信息工程項目管理與科研管理研究工作。黃洋（1987―），女，湖南常德人，助理工程師，從事復(fù)雜電子信息工程項目管理與科研管理研究工作。]
參考文獻
[1] 精益研發(fā)方法學(xué)[DB/OL].CNET科技資訊網(wǎng)，2008.[2] 邁克爾.E.麥克格拉斯.PACE――產(chǎn)品生命周期優(yōu)化法[M].2013.[3] 郭鍵.W公司集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）管理體系研究[D].北京郵電大學(xué)碩士論文，2008.
第二篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的現(xiàn)狀及原因分析研究
大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的現(xiàn)狀及原因分析研究
(一）項目背景及意義
項目背景 新聞聯(lián)接：2009年重慶應(yīng)屆畢業(yè)生中有1 9.6萬參加高考。比去年增加3.73%，但與3年前高一相比今年報考人數(shù)減少了2萬多，其中有1.6萬名考生是讀完高中，但主動放棄參加高考的，這其中多數(shù)多數(shù)是農(nóng)村考生。（《重慶晨報》3月28日）這不是個別事件，每個地方都有很多類似事件。還有輟學(xué)，厭學(xué)很多問題，很普遍的。重慶市教育系統(tǒng)得出的結(jié)論是：大學(xué)生就業(yè)難，大學(xué)收費高。我想除此以外我們的教育制度和方式是不是出點問題了？由于很多大學(xué)內(nèi)開設(shè)了開很多與學(xué)生本專業(yè)不相關(guān)的課程，專業(yè)課有太多的理論要學(xué)，實踐課落后與社會。很多學(xué)生由于應(yīng)試教育的影響，進入大學(xué)后，失去了自主學(xué)習(xí)的能力，缺乏創(chuàng)造性，和研究能力，學(xué)習(xí)的興趣也大打折扣。目前大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和積極性遠不如以前,尤其是近年來的擴招以及越來越多的獨生子女開始進入大學(xué)以來,許多高校教師感到迷惘,發(fā)現(xiàn)教學(xué)效果遠不如從前,覺得傳統(tǒng)的傳道授業(yè)遇到了挑戰(zhàn)。很多人認為在當前激烈的市場經(jīng)濟競爭下，衡量成功的標準就是能夠掙錢，現(xiàn)在的社會能掙到錢才是唯一的本事，而現(xiàn)在大學(xué)本科四年，每年花費兩萬，而同時又出現(xiàn)了大學(xué)畢業(yè)后，每月的工資只夠吃飯和花銷，工作前景不光明的情況，以致目前出現(xiàn)了很多的讀大學(xué)無用論之說，并且也有的確有很多認為大學(xué)學(xué)習(xí)很無聊的在校學(xué)生。那么，這些在校大學(xué)生們，他們每天是怎么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀呢？原因又是什么呢？他們又是怎么看待大學(xué)的學(xué)習(xí)呢？
意義 大學(xué)新生由于受主客觀諸多因素的影響 ,普遍存在學(xué)習(xí)動力
不足的傾向。激發(fā)學(xué)習(xí)動機將有助于提高他們當前的學(xué)習(xí)效率 ,促進
其心理的健康發(fā)展并推動其將來的可持續(xù)性發(fā)展。加強新生對專業(yè)的正確認識、明確學(xué)習(xí)目標、完善學(xué)生管理等是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的主
要途徑學(xué)習(xí)態(tài)度及現(xiàn)象直接反映了當代大學(xué)生消極與否的學(xué)習(xí)心理，直接關(guān)系到這一代大學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。分析了大學(xué)生學(xué)習(xí)動機及態(tài)度的特點和當前影響大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度形成的內(nèi)部和外部因素,并針對性
地提出了培養(yǎng)和激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)動機的幾項措施，糾正認識偏差 端
正學(xué)習(xí)態(tài)，具有重要的意義。
文獻回顧
據(jù)原有研究分析：大學(xué)生對學(xué)習(xí)的社會意義不甚明了，以至于學(xué)習(xí)沒
有積極性，學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)嚴重的問題，甚至學(xué)習(xí)倦怠。
據(jù)原有資料分析，目前在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性有待進一步加強和改
進。當問及“你個人的學(xué)習(xí)主動性如何”時,其中回答主動性很強的占13.62%,一般的占66.76%,不強的占12.74%,不想學(xué)習(xí)的占6.88%。
當問及“你是否在每學(xué)期開始時制定學(xué)習(xí)計劃并嚴格執(zhí)行?”其中制
定并嚴格執(zhí)行的占8.74%,制定但沒有嚴格執(zhí)行的占39.41%,沒有制定的占26.52%,根據(jù)課表進行學(xué)習(xí)的占25.33%。當問及“你經(jīng)常到圖書
館借書或是查找你所需要的資料嗎?”回答頻繁的占9.13%,經(jīng)常的占
29.79%,有時的占56.29%,從不的占4.79%。從以上3個問題得出,大學(xué)
生學(xué)習(xí)行為各有不同,學(xué)習(xí)主動性也大相徑庭,某些學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上
存在問題。
出現(xiàn)以上問題的原因主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)動機不同。要理解學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的行為表現(xiàn),就必須深入了解行為背后的內(nèi)在原因,即學(xué)習(xí)
動機。學(xué)習(xí)主動性是反映學(xué)習(xí)態(tài)度的一個重要的方面,而學(xué)習(xí)態(tài)度是
學(xué)習(xí)動機的一種因素。因此,學(xué)習(xí)主動性的高低,可以間接反映大學(xué)生的學(xué)習(xí)動機的高低。
情感成分是指伴隨學(xué)習(xí)態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的情緒或情感，被認為
是學(xué)習(xí)態(tài)度的核心；行為傾向是指學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)活動企圖表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)行為意圖，它構(gòu)成了學(xué)習(xí)態(tài)度的準備狀態(tài)。學(xué)習(xí)態(tài)度一方面決定
著學(xué)習(xí)的方向，另一方面也影響著學(xué)習(xí)的效果。只有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度
在能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，真正發(fā)揮高等教育的重要作用。
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【作者單位】 山東省青年管理干部學(xué)院
文獻內(nèi)容本文闡述了強烈的學(xué)習(xí)動機,對大學(xué)生完成大學(xué)學(xué)習(xí)任
務(wù),實現(xiàn)高校教育目標的意義,并針對大學(xué)新生入校后,因為種種原因,學(xué)習(xí)動機強度減弱甚至消失,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不刻苦或厭學(xué),提出了大學(xué)生學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)和激發(fā)方法。
（二）大學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)和引導(dǎo)研究。
【作者】 郝穎;
【作者單位】 重慶工商大學(xué)經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院;
【摘要】 內(nèi)驅(qū)力是指驅(qū)使有機體產(chǎn)生一定行為的內(nèi)部力量,內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)和引導(dǎo)對于大學(xué)生有十分重要的意義。本文通過調(diào)查分析,研究影響大學(xué)生學(xué)習(xí)動機的因素,得出應(yīng)從制定合適的學(xué)習(xí)目標、培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機等方面來激發(fā)和引導(dǎo)大學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的結(jié)論。研究內(nèi)容：從學(xué)習(xí)目的和動機、學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)的意義等幾個方面對當今大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度狀況進行的調(diào)查,并對調(diào)查結(jié)果進行簡要分析,進而提出一些改進對策和建議。影響因素中對大學(xué)生學(xué)習(xí)影響極為顯著的有六個：學(xué)習(xí)主動性、專業(yè)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、焦慮、自我效能感、就業(yè)壓力。其中影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的因素包括自我意識，角色認同，內(nèi)源性學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)動機，社會化因素（家庭原因，學(xué)校原因，同輩群體和大眾傳播媒介）等等。在諸多的因素作用下，大學(xué)生的目前學(xué)習(xí)態(tài)度及狀況是如何呢，原因又是什么？研究影響大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的因素,得出應(yīng)從引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，制定合適的學(xué)習(xí)目標等方面來激發(fā)和引導(dǎo)大學(xué)生在大學(xué)期間認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)社會所需人才。
二）研究方案
基本概念：
一、學(xué)習(xí)態(tài)度，一般是指學(xué)生對學(xué)習(xí)及其學(xué)習(xí)情境所表現(xiàn)出來的一種比較穩(wěn)定的心理傾向。
內(nèi)驅(qū)力內(nèi)驅(qū)力是指驅(qū)使有機體產(chǎn)生一定行為的內(nèi)部力量,內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)和引導(dǎo)對于大學(xué)生有十分重要的意義。
自我意識：指人們自我概念的形成，對自我特點的認識以及對自我形象的評價等。
角色認同：在社會化過程中，處在青春期的孩子要將各種不同的自我形象變成一種整體性的自我形象，以實現(xiàn)一種個性心理與社會文化的同一性。具體的說就是要知道自己是什么樣的人，自己的過去怎樣，自己今后的方向怎樣，如何為承擔成年人的角色做好準備。（包括目前角色，未來角色，現(xiàn)實角色和理想角色等等）
研究假設(shè)：大學(xué)新生由于受主客觀諸多因素的影響 ,普遍存在學(xué)習(xí)動力不足的傾向。存在很多學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)象，學(xué)生迷茫和無助。學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力是什么？是人的興趣，愛好。還是為了父母的期望，老師的教誨。或只是為了將來的一個穩(wěn)定的飯碗而學(xué)習(xí)？ 在中國，大學(xué)生歷來被看作是國家的棟梁、社會改革的先鋒、民族振興的希望，能鐵肩擔道義，妙手著文章。但到我們這代大學(xué)生身上，似乎就缺乏了激情和理想?！懊褡宓木⒑拖Ｍ痹缫巡粡?fù)存在，“天之嬌子”的頭銜被社會嘲笑和反諷。學(xué)生自身的自我認同也有一定程度的降低，大學(xué)意識逐漸模糊，普遍感覺迷茫。這種心態(tài)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又是如何呢？據(jù)初步了解，剛剛進入大學(xué)的學(xué)生中，很多學(xué)生存在著無助，無聊，焦慮，憂郁甚至厭倦學(xué)習(xí)等不良精神狀況。事實又是怎么樣的，原因是什么？這正是本篇
三）研究設(shè)計
調(diào)查地點 重慶大學(xué)城
調(diào)查對象選擇：重慶大學(xué)和重慶師范大學(xué)等
資料收集方法
問卷調(diào)查
資料分析方法本文采用多元統(tǒng)計方法,及定量分析與定性分析方法對某些高校學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度進行定量研究,分析了當代大學(xué)生學(xué)態(tài)度狀況和產(chǎn)生原因。
四）工作計劃
第一階段：準備階段查閱搜集和整理最新的相關(guān)文獻資料。擬定詳細的研究計劃和步驟
3設(shè)計，修改調(diào)查問卷
第二階段展開具體的調(diào)查研究、統(tǒng)計分析。
到各調(diào)查點進行實地調(diào)查和收集資料
第三階段 分析階段
原始問卷資料的審核復(fù)查
問卷資料的匯總和編碼錄入
問卷資料的統(tǒng)計分析
個案訪問資料的整理與定性分析
第四階段 總結(jié)階段
研究報告的論文寫作、定稿。
第三篇：企業(yè)高技能人才流失現(xiàn)狀及對策分析研究
企業(yè)高技能人才流失現(xiàn)狀及對策分析研究
王博中國勞動關(guān)系學(xué)院
摘要：眾所周知，當前世界經(jīng)濟的競爭歸根結(jié)底是人力資源素質(zhì)的競爭，高素質(zhì)的人力資源是發(fā)展先進生產(chǎn)力的關(guān)鍵要素。我們也必須意識到，我國企業(yè)不能再依靠低成本的勞動力和低廉的產(chǎn)品價格來維持自己的競爭優(yōu)勢，而要更多地依賴于人力資源，特別是高技能人才資源。因此，文章就企業(yè)高技能人才流失的現(xiàn)狀進行了淺析，同時就如何防止高技能人
才的流失以及人才培養(yǎng)等相關(guān)問題提出了一些對策和建議。
關(guān)鍵詞：人才資源競爭；高技能人才；流失
自改革開放以來，我國經(jīng)濟日益發(fā)展，并逐步發(fā)展成為世界上最大的加工制造業(yè)基地。在新技術(shù)不斷應(yīng)用，資本有機構(gòu)成提高的同時，伴隨而來的是對新型技工需求的擴大。但與此同時，目前我國高級技工整體缺口達數(shù)十萬人?，F(xiàn)有的高級技工僅占工人總數(shù)的5％左右!與發(fā)達國家高級技工占40％的比例相去甚遠。要知道，高技能人才對于企業(yè)發(fā)展的重要性是不言而喻的。通常來講，對于一個企業(yè)而言，走幾個技術(shù)骨干，極有可能造成整個企業(yè)技術(shù)系統(tǒng)癱瘓，給企業(yè)帶來了巨大損失，甚至將直接關(guān)系到企業(yè)集團的生存與發(fā)展。
由于筆者家鄉(xiāng)在東南沿海地區(qū)，因此，最近幾年都切身感受到了“民工荒”現(xiàn)象（特別是高級技工人才短缺）給企業(yè)帶來的難題和壓力。與此同時，高技能人才的不斷流失，也給各個企業(yè)的管理層們敲響了警鐘，使得他們不得不正視這個嚴重的問題。因此，文章也從分析現(xiàn)象到了解現(xiàn)象本質(zhì)，并提出相應(yīng)解決措施的思路，從而幫助企業(yè)主對高技能人才流失這個現(xiàn)象有新的認識和思考。一我國高技能人才培養(yǎng)和成長的現(xiàn)狀
（一）高技能人才比重低，人數(shù)少
目前，我國各行各業(yè)普遍存在著技術(shù)工人短缺，特別是高技能人才奇缺的現(xiàn)象。根據(jù)國家相關(guān)部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示:高級技師僅占工人總數(shù)的0.26%,而且有近70%的中級工、初級工(不含無等級工)只有中等以下的文化水平。若按照目前我國7000 萬人的技術(shù)工人總數(shù)估計, “高級藍領(lǐng)”的缺口大約已達700萬人以上。這與西方發(fā)達國家,的占技工總數(shù)35%的高級技工比例相距甚遠。因此，一種尷尬的事情便出現(xiàn)了——盡管一些企業(yè)在設(shè)計能力上不存在問題，但由于高級技工短缺，某些高水平、高質(zhì)量的東西卻只能反映在完美的圖紙上，要想生產(chǎn)出來，就得拿到國外去做。
（二）高技能人才培養(yǎng)慢，晉升難，且企業(yè)內(nèi)部缺乏有力的激勵和保障機制
相比管理階層，我國大多數(shù)企業(yè)技術(shù)工人們的晉升機制是很不完善的，不合理的。在不少技術(shù)工人看來，就算自己技術(shù)再好，也是沒有機會進入管理層的，因為自己終究是一個干活的工人。這使得他們失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高技能的積極性，進而無法進入高技能人才的大部隊中。
同時，不少企業(yè)只是以眼前的經(jīng)濟效益為重，忽視為企業(yè)技工提供再培訓(xùn)的機會，未能及時提高他們的薪酬待遇，造成勤懇干活出力的技術(shù)工人，收入遠遠低于室內(nèi)“吹空調(diào)”的白領(lǐng)們。使得許多技術(shù)工人紛紛跳槽轉(zhuǎn)行。
（三）社會觀念陳舊
一直以來，“白領(lǐng)”優(yōu)于“藍領(lǐng)”的深入人心。根據(jù)《中國青少年發(fā)展報告》顯示，現(xiàn)今我國只有4％的青年愿意當技術(shù)工人，想當老板的青年是愿意當技術(shù)工人的4倍。人們普遍認為只有管理崗位才能造就人才，而從事體力勞動的工人“即使是高級技術(shù)工人也不能稱之為人才”。這種價值觀的扭曲導(dǎo)致許多青年人不愿意當工人，更不愿意學(xué)技能，甚至認為“技能學(xué)得越好越難以離開工人崗位”。
二 企業(yè)高技能人才流失及不足的原因剖析
（一）企業(yè)缺乏科學(xué)合理的人才薪酬機制和人才選用機制
盡管我國改革開放已經(jīng)三十余載，加入WTO也已經(jīng)快十個年頭了，可是，計劃經(jīng)濟體制下的許多傳統(tǒng)落后的管理理念仍然影響和左右著現(xiàn)代企業(yè)人才的薪酬和選用機制。不合理的機制導(dǎo)致的人才流失現(xiàn)象比比皆是。相比于管理者們的高薪酬，高技能人才的平均薪酬水平普遍比管理者低，并且在行政級別上，也比管理者要低，在公司內(nèi)部更沒太多話語權(quán)。
同時，當今很多企業(yè)在招收和激勵高技能人才的時候，往往會受論資排輩、任人唯親的思想的引導(dǎo)，從而無法做出正確的決斷。再加上部分企業(yè)長期讓高技能人才兼任行政工作，使得無法兩頭兼顧，使他們逐漸的脫離了自己的職業(yè)發(fā)展方向最終無法在技術(shù)層面給予企業(yè)發(fā)展提供有效幫助。畢竟，簡簡單單的“技而優(yōu)則仕”的做法并不是對所有高技能人才都能起到良好的激勵效果，反而會引發(fā)“彼得原理”所描述的癥狀。
（二）企業(yè)集團缺乏國際化的高技能人才遠景規(guī)劃
高技能人才屬于高端人才，自然不會僅僅追求簡單的經(jīng)濟利益，他們對于自己的社會地位和職業(yè)發(fā)展也是相當?shù)闹匾?。然而，很多企業(yè)忽視了這點，以為單純的給予高工資高福利就能夠留住高技能人才，殊不知，如果沒有完善的技術(shù)級別評定體系，缺乏有組織有步驟的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，忽略高技能人才的個人長遠發(fā)展和高層次心理需求，那么，要想留住他們的心，也是希望渺茫的。
（三）傳統(tǒng)人才觀的誤導(dǎo)
一直以來，人們都有“重仕輕工”的思想，對于技術(shù)工人沒有很好的定位和正確的對待，同時，社會輿論也過分渲染了腦體倒掛現(xiàn)象。簡單的把腦力和體力勞動對立起來，片面的認為技術(shù)工人的層次低。勞動和社會保障部《職業(yè)》雜志與中青在線聯(lián)合發(fā)起的“2005年中國技能人才職業(yè)聲譽調(diào)查”表明，有52.7％的人認為技能人才的社會地位不高，不受尊重。高達67.7％的人表示不愿意把自己的孩子送到技校學(xué)習(xí)。作為高技能人才的培養(yǎng)基地，技校的生源不足，也就使得高技能人才后繼乏人，人才短缺現(xiàn)象進一步嚴重。
三 企業(yè)高技能人才流失及不足的對策研究
（一）企業(yè)角度
首先，要做好人才儲備和技工培訓(xùn)工作特別是要充分發(fā)揮技工的傳、幫、帶作用，建立一套有利于技工人才脫穎而出的長效機制。有條件的企業(yè)可以與職業(yè)學(xué)校進行長期的校企合作。同時也要改變現(xiàn)如今技工晉升為高級技工的單一晉升體制，建立合理有效的企業(yè)人才晉升機制。
其次，突出高技能人才的作用，落實薪酬待遇。只有較高的薪酬福利，高技能人才才可以沒有后顧之憂的為企業(yè)的發(fā)展做貢獻。當然，薪酬制度的制定上也不能一刀切，應(yīng)當按照技術(shù)水平的高低來劃分不同的等級，給予不同的薪資。對于高級技工，可以適當?shù)姆砰_限制，讓其參與企業(yè)的資本運作中去，增加對企業(yè)的忠臣度。
第三，企業(yè)在招聘高技能人才的同時，也要做好對高技能人才的甄選錄用和評價工作。不僅僅考察員工的技術(shù)水平，還應(yīng)調(diào)查了解對方的職業(yè)操守和道德水平。適當?shù)臅r候應(yīng)當簽訂保密協(xié)議和競業(yè)限制等條款，從法理層面規(guī)避高技能人才流失帶來的風(fēng)險。
（二）政府和勞動者的角度
通過以政府為主導(dǎo)，配合以市場調(diào)節(jié)的方式，實現(xiàn)對人才資源的合理配置，避免人才資源的浪費，特別是高技能人才的流失。同時也應(yīng)當加快建立健全高技能人才評價與使用管理機制，幫助企業(yè)進行職工培訓(xùn)，人才引進等相關(guān)工作。關(guān)于技術(shù)人才的培養(yǎng)模式則可以借鑒德國雙元制模式和美國社區(qū)學(xué)院模式。對于有突出貢獻的技能人才，政府應(yīng)大力宣傳與表彰，擴大技能人才在社會中的影響，提高技能人才的社會地位。
當然，對于勞動者自身來說，我們也應(yīng)當轉(zhuǎn)變落后的就業(yè)擇業(yè)觀，能夠以積極正確的眼光去看待技工這個身份，注重自身技能的培養(yǎng)。
四 結(jié)論
在人力資源競爭激烈化的當今社會，企業(yè)對于吸收和保留高技能人才就顯得更加重要。高技能人才為企業(yè)帶來的不僅僅是簡單的經(jīng)濟效益，還為企業(yè)的未來發(fā)展提供了有利保障，幫助企業(yè)在激烈的競爭中立于不敗之地。因此，我們應(yīng)當從多角度多方面去解析和應(yīng)對人才流失所帶來的困境，除了企業(yè)要加強自我內(nèi)部機制的建設(shè)，增加對人才的吸引力之外，政府也要加強宏觀調(diào)控，正確引導(dǎo)。通過市場的調(diào)節(jié)機制來促進高技能人才的培養(yǎng)，防止人才的進一步流失。參考文獻
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[5]顧燕芬：淺談高技能人才的現(xiàn)狀、需求與培養(yǎng)對策[A]中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）;2007年
第四篇：農(nóng)村家宴安全現(xiàn)狀及管理模式
農(nóng)村家宴安全現(xiàn)狀及管理模式
農(nóng)村食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和社會穩(wěn)定。近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和生活水平的提高，農(nóng)村家庭紅白喜事舉辦的宴席規(guī)模越來越大，宴席次數(shù)越來越頻繁。以“家宴”為主的餐飲形式覆蓋了多數(shù)農(nóng)村，已成為農(nóng)村一種新興的不可缺失的服務(wù)業(yè)。由于自辦酒席的臨時場所簡陋，操作人員食品安全意識淡薄、監(jiān)管力量相對薄弱等原因，家庭宴席中存在不少安全隱患，食物中毒事件時有發(fā)生。近期對部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村家宴現(xiàn)狀進行了深入調(diào)研，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）農(nóng)村家宴安全現(xiàn)狀
隨著農(nóng)村家宴的興起，出現(xiàn)了一個新興行業(yè)，就是從提供用餐設(shè)備（如桌椅、蓬布）、餐具和服務(wù)人員于一體的民間廚師。因多數(shù)廚師為男性且基本來自農(nóng)村，除具有認可的廚藝外，無基本的衛(wèi)生知識和衛(wèi)生法律意識，受到加工條件的限制，看似普通的農(nóng)村宴席，存在著極大的食品安全隱患，主要表現(xiàn)在：
一是從業(yè)人員素質(zhì)低，食品衛(wèi)生知識缺乏。大多數(shù)民間廚師沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，缺乏食品衛(wèi)生安全常識和法律意識。家宴參與制作的主廚人員和幫廚人員流動性大，同一件事可能輪換幾個人來做，食品加工操作不規(guī)范，菜肴衛(wèi)生質(zhì)量不符合要求。在舉辦家宴的過程中，不是一天就結(jié)束，而往往持續(xù)三到五天。尤其在夏天，因食物保管不當，會出現(xiàn)腐爛變質(zhì)現(xiàn)象，從而引發(fā)食物中毒。
二是從業(yè)人員無健康體檢，食品安全隱患大。民間廚師和服務(wù)人員多為本村村民，有時親朋好友也幫忙刷鍋、洗碗和端菜，從事直接入口食品的工作，沒有經(jīng)過健康體檢，有無傳染病不得而知，食品安全隱患大。
三是食品加工場所簡陋，食品安全不達標。一般都是在空場上臨時搭個棚子，條件簡陋，衛(wèi)生設(shè)施不全，餐具洗滌消毒由于水源所限達不到“一沖、二洗、三消毒、四涮”的要求，蔬菜、生鮮及其他食品原料等的洗滌也由于條件所限達不到衛(wèi)生要求，餐具亂堆亂放，存在著嚴重的食源性感染隱患。
四是食品采購渠道不正規(guī)，食品質(zhì)量把關(guān)不嚴。農(nóng)村家宴所使用的食品原料采購，多數(shù)是由家宴舉辦者自行采購。因采購渠道不正規(guī)，食品采購回來，以次充好，濫竽充數(shù)。而且原料存放、加工、制作、就餐都是在臨時搭建的棚戶當中，與牲畜圈舍或旱廁較近，其衛(wèi)生質(zhì)量堪憂。餐具每次使用后，僅僅用水沖洗，不消毒，反復(fù)使用；加工工具生熟不分，存在交叉污染。
在某鎮(zhèn)某村曾發(fā)生食物中毒事件，就是家宴服務(wù)人員為防止食物掉灰塵，在食物上蓋張報紙，怕蒼蠅等亂爬，又在報紙上直接噴灑了蒼蠅藥，待用餐者直接入口食用后而發(fā)生中毒。
（二）農(nóng)村家宴監(jiān)管中存在的問題
1.監(jiān)管對象不確定。自辦宴席的覆蓋范圍基本上包括所有的居民。對象的不確定給監(jiān)管帶來了非常大的難度。一個餐飲店或食品企業(yè)，一次監(jiān)管存在問題，多次監(jiān)管他總會有所認識和改進?？梢?想所有的居民都有安全意識，積極的配合監(jiān)管就是非常困難的。還有的請自家多個親戚朋友來當主廚和幫廚，這些流動的人員是否符合食品衛(wèi)生的健康標準是個未知數(shù)。
2.全程監(jiān)管難以到位。農(nóng)村的傳統(tǒng)宴席往往持續(xù)一兩天甚至更長，就餐次數(shù)多，要對長時間的宴席準備、制作、保存、食用過程進行監(jiān)管，需要很大的人力物力。監(jiān)管難以實施到位，同時也容易加重農(nóng)民負擔。
3.政策規(guī)定執(zhí)行難。由于農(nóng)村居民傳統(tǒng)觀念濃厚、安全意識淡薄，他們不愿在喜慶或悲傷時再為宴席去備案和被檢查。同時由于現(xiàn)有的政策規(guī)定并非有明確約束力的法律，執(zhí)行沒有強制性，即使村民不按規(guī)定辦理，管理部門也無權(quán)處罰，那么很容易使相關(guān)規(guī)定流于形式。
（三）農(nóng)村家宴管理方法
首先，加強宣傳培訓(xùn)。不斷提高廣大農(nóng)村居民的食品安全意識，提高他們關(guān)于食品安全的自我保護和防范能力，使廣大農(nóng)民群眾變被動監(jiān)管為主動加入到義務(wù)監(jiān)管隊伍中來，發(fā)現(xiàn)問題后能夠做到積極、主動地向有關(guān)部門舉報、投訴。
其次，加快制度建設(shè)。相應(yīng)管理制度的缺失，是致使“農(nóng)家宴”放任自流的一個重要原因。應(yīng)通過制定相關(guān)制度來規(guī)范“農(nóng)家宴”的上報備案、行政許可、責(zé)任追究等，明確食品安全監(jiān)管部門、家庭辦宴者各自的責(zé)任、義務(wù)等。
第三，加強監(jiān)管隊伍建設(shè)。辦宴者點多面廣，食品安全監(jiān)管人 員卻人員有限，力量不足，這在很大程度上致使“農(nóng)家宴”監(jiān)管不到位。對此，應(yīng)從鄉(xiāng)村招聘一批食品安全信息員、聯(lián)絡(luò)員等，加入到食品安全監(jiān)管的隊伍中來，并加強對這些人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對其實施食品安全考核和責(zé)任追究，從而建立起一個能夠覆蓋縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級的食品安全網(wǎng)絡(luò)。
（四）農(nóng)村家宴監(jiān)管新模式
一是鼓勵鄉(xiāng)村飯店開設(shè)代辦“農(nóng)家宴”的業(yè)務(wù)。飯店通過代辦“農(nóng)家宴”賺了錢，飯店的專業(yè)化又大大降低了農(nóng)村家庭自辦宴席的食品安全隱患，辦宴農(nóng)民自身省了不少的事，同時也便于食品安全監(jiān)管部門對“農(nóng)家宴”實施統(tǒng)一、規(guī)范的管理。
二是建立農(nóng)村家宴申報管理制度。各級人民政府要加強對農(nóng)村家宴的管理，落實家宴申報管理制度，申報時辦宴戶須提供地點、時間、人數(shù)、廚師等人業(yè)人員名單和健康證明、就餐人員名單和聯(lián)系方式等材料。
三是建立農(nóng)村廚師持證上崗制度。凡從事農(nóng)村宴席操辦的流動廚師，由當?shù)厝嗣裾撠?zé)進行登記，并按照食品從業(yè)人員的管理要求，督促其每年必須到縣級疾病預(yù)防控制中心進行一次健康體檢和衛(wèi)生知識培訓(xùn)，取得健康證和衛(wèi)生知識合格證后方可上崗。
總之，通過探索“農(nóng)家宴”監(jiān)管新模式，有利于提高食品安全的監(jiān)管效率，進一步保障廣大人民群眾的飲食安全和身體健康。
第五篇：安踏的廣告活動的現(xiàn)狀及廣告作品分析研究
2013-2014學(xué)年第二學(xué)期 江南大學(xué)商學(xué)院專業(yè)選修課《現(xiàn)代廣告與策劃》大作業(yè)
安踏的廣告活動的現(xiàn)狀及廣告作品分析
研究
作品完成人：經(jīng)管1101
0800110101 陳進 0800110102 陳梟 0800110103 褚春建 0800110104 丁候云
2013-11
安踏的廣告活動的現(xiàn)狀及廣告作品分析研究
一、引言
安踏體育用品有限公司(港交所：2020)，簡稱安踏體育、安踏，“安”心創(chuàng)業(yè)，“踏”實做人，定位于中國領(lǐng)先的體育用品品牌企業(yè)，主要設(shè)計、開發(fā)、制造及銷售運動服飾，包括“安踏”品牌的運動鞋類及服裝。
二、安踏品牌文化及其內(nèi)涵
1994年，在福建晉江的一家制鞋作坊門口第一次掛上了安踏的標志，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，安踏體育用品有限公司現(xiàn)已成為國內(nèi)最大的綜合體育用品品牌公司之一，并于2007年在香港成功掛牌上市。安踏體育用品有限公司董事局主席兼CEO丁世忠先生因其對中國體育的特殊貢獻，被評為第17屆“中國十大杰出青年”，并當選為第十一屆全國人大代表。安踏公司自成立以來，始終堅持“安心創(chuàng)業(yè)，踏實做人，創(chuàng)百年品牌”的經(jīng)營方針，經(jīng)多年的發(fā)展，銷售業(yè)績居于全國前列。2009年5月9日，溫家寶總理視察安踏時指出，安踏成功地從勞動密集型企業(yè)轉(zhuǎn)化為技術(shù)密集型企業(yè)，為“中國制造”升級為“中國創(chuàng)造”探索出了一條具備自身特色的道路。時刻把握中國體育用品發(fā)展局勢，推動全民健身的普及推廣，攜領(lǐng)中國體育競技蓬勃興盛，是安踏品牌精神匯聚形成的影響力。
“Anta”在希臘語中譯為“大地之母”。體現(xiàn)無比寬廣的胸懷和 對世界與人類的奉獻。希臘是奧林匹克運動會的發(fā)源，“Anta”喻指其品牌所奉行的奧運精神和產(chǎn)品運動性，涵蓋了安踏文化、靈魂及現(xiàn)代體育精神。安踏中英結(jié)合的標識展現(xiàn)出國際化、民族化、專業(yè)化。
鮮紅色代表活力、進取。A字型的圓弧構(gòu)造出空間感，暗示升騰而起的飛行，展現(xiàn)了力量、速度與美在運動中的優(yōu)美組合，寓意追求卓越、超越自我的理念。
安踏歷來十分注重文化建設(shè)。成為中國大眾體育市場領(lǐng)導(dǎo)品牌（中國市場品牌美譽度和市場份額雙第一），成為受人尊重，并可持續(xù)發(fā)展的世界級體育用品公司，這是他一直以來的愿景。安踏自己長期堅信的核心價值觀，品牌至上：我們堅信品牌價值是經(jīng)營決策的基準，是安踏人傾力維護的核心；創(chuàng)新求變：我們從不懼怕變革的風(fēng)險，預(yù)應(yīng)前瞻的格局，以隨需而變的創(chuàng)新，創(chuàng)造客戶終身價值；專注務(wù)實：我們秉持“精、細、實、嚴”的求真態(tài)度，致力與體育事業(yè)共成長；誠信感恩：我們篤信誠實正直、信守承諾的處世原則，永懷感恩之心，善盡社會責(zé)任。
“將超越自我的體育精神融入每個人的生活”作為安踏的企業(yè)使命，安 踏人致力于把運動的理念、運動的精神傳遞給每個消費者?！俺蔀橹袊袌銎放泼雷u度和市場份額雙第一，受人尊重，并可持續(xù)發(fā)展的世界級體育用品公司”是安踏企業(yè)的愿景，“Keep Moving?? 永不止步”是安踏對于未來、對于中國體育的莊重承諾。
“永不止步”是安踏的口號，它所傳遞的是一種永不退卻屈服的精神。安踏將這種理念融入到品牌與企業(yè)建設(shè)當中。除了產(chǎn)品與品牌的因素外，這種精神形象的塑造也是安踏獲得消費者認可并且不斷走向發(fā)展成熟的一個重要因素。文化建設(shè)為安踏發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)提供支撐力，為品牌的持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的推動力?！白非蟀倌昶放?，以文化成就一個世界級的公司”，經(jīng)過20多年的發(fā)展，安踏形成了自身獨特的文化氣質(zhì)，而這也正是推動安踏發(fā)
展壯大的原動力。
三、安踏廣告活動運營狀況
安踏作為中國一家知名的品牌體育用品企業(yè)，在廣告上的策略與創(chuàng)意值得稱道。每一個安踏的廣告都會緊跟根據(jù)當下的熱點事件來吸引到很多消費者的關(guān)注，通過創(chuàng)新、深入人心的廣告詞和創(chuàng)意，讓看到廣告的人都印象深刻。
安踏的主要廣告目標為增加品牌價值，影響力，美譽度，知名度；它的目標市場主要是學(xué)生族以及事業(yè)剛起步的低收入人群；產(chǎn)品定位是中低端體育產(chǎn)品，產(chǎn)品差別化戰(zhàn)略；市場競爭戰(zhàn)略：作為阿迪達斯和耐克的跟隨者，李寧的挑戰(zhàn)者。
這是近年重大廣告及公關(guān)活動：
2004年，CBA聯(lián)賽運動裝備唯一指定合作伙伴
2005年，獨家贊助中國乒乓球超級聯(lián)賽，提出「Keep Moving」的品牌理念成立國內(nèi)首家運動科學(xué)實驗室
2006年，冠名贊助中央電視臺「安踏CCTV體壇風(fēng)云人物」 2007年，NBA球員斯科拉，弗朗西斯，贊助CBA 2008年，汶川地震捐款，“加油中國”廣告 2008年，推出附屬品牌ANTA KIDS，開發(fā)中國童裝、童鞋市場，全力打造中國童裝市場的知名品牌及領(lǐng)導(dǎo)者。
2009年，簽約中國奧委會
2010年，簽約NBA巨星凱文加內(nèi)特
2013年1月，安踏續(xù)約中國奧委會，成為新奧運周期體育服裝合作伙伴
2013年11月，安踏簽約奧運冠軍張繼科、世界冠軍劉詩雯，廣告語為“冠軍的心，永不止步”
作為體育用品品牌，安踏與體育是注定的緣分，但是否能唱好體育營銷這出戲，卻關(guān)系著安踏能否成為市場知名品牌。安踏的出名緣于孔令輝，但其成就國內(nèi)銷售業(yè)績的卻是與一系列賽事的結(jié)緣。從2004年開始，安踏品牌先后贊助了CBA，CUBA等籃球賽事，通過最受中國籃球迷矚目的兩項賽事，安踏成為籃球領(lǐng)域最炙手可熱的品牌，一舉將孔令輝代言建立的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為勝勢，成為僅次于李寧的中國體育用品品牌。這之后，安踏又多次牽手國內(nèi)外重大比賽，成功地進行了其品牌推廣。特別是2009年與中國奧運會的合作，通過中國體育代表團這一國人關(guān)注的核心，將品牌推廣到龐大的體育市場中去。
安踏是國內(nèi)運用明星代言最為普遍也最為成功的體育用品品牌。當晉江的眾多體育品生產(chǎn)廠家還滿足于為國際品牌代工賺代工費的時候，安踏就先行一步，在1999年簽下中國男子乒乓球隊一哥孔令輝，并精心制作了“我選擇、我喜歡”的電視廣告在中央五臺投放?？琢钶x的成功，使先知先覺的安踏名揚全國。其后，安踏再接再勵，制作當紅明星巴特爾、王皓、馮坤參演的“勇往直前、永不止步”廣告，在進一步拓展安踏品牌傳播廣度與深度的同時，成功實現(xiàn)了品牌精神內(nèi)涵的轉(zhuǎn)變，為安踏品牌注入了勃勃生機。北京奧運會后，安踏的明星代言陣容進一步拓展，中國羽毛球隊、中國網(wǎng)球明星鄭潔，中國冬奧會金牌隊短道速滑隊，都先后為安踏品牌代言，成為安踏品牌成長的功臣。最近兩年來，安踏在其跟隨李寧品牌的戰(zhàn)術(shù)上，明星代言可謂最成功，如今，安踏簽下的眾多代言明星，通過他們在各個運動領(lǐng)域的出色表現(xiàn)，將安踏品牌傳播到更廣的運動領(lǐng)域，成就了安踏的全國銷售額第二，銷售量第一的強勁品牌。不僅在與市場老大李寧的競爭中不落下風(fēng)，而且已形成對361度等企業(yè)的品牌優(yōu)勢。
四、安踏近年廣告活動分析
近年來最為知名的安踏廣告之<
安踏這支廣告以《we are the champions》作為背景音樂，宣揚的是昂揚向上，永不止步般的前進，追逐自己的夢想的無畏、堅強的精神。
廣告隨著歌曲旋律響起“I've paid my dues”......逐漸展現(xiàn)的是中國與西方部分運動員的訓(xùn)練情況：外國有很多有天賦的運動員，他們同時擁有非常良好的訓(xùn)練條件，有優(yōu)良的訓(xùn)練場地、訓(xùn)練器材，還有精良的輔助性身體機能狀況檢測設(shè)備。但是同時，中國的一些運動員的訓(xùn)練場地卻非常簡陋粗糙，有在自家門前擺放了一個乒乓桌就訓(xùn)練的，也有在鄉(xiāng)間小路上獨自練跑步的，更沒有精良的輔助性監(jiān)測設(shè)備。
由此廣告引出一個疑問——世界，不公平？
其實這是一個無需探討的問題，眾人皆知——世界，不公平。但是因為不公平，我們就要低頭認輸嗎？答案必然是否定的。安踏這支廣告的廣告詞是這么說的：你無人喝彩，但你有夢想的權(quán)利，讓心跳成為你的宣言，讓疤痕成為你的勛章，讓世界的不公平，在你面前低頭！
這支廣告，畫面從各種細節(jié)處表現(xiàn)著運動員的訓(xùn)練狀況。廣告中，在家門前訓(xùn)練乒乓球的運動員的背景是家里的老人在家門前掃地，同時有個年幼的小孩坐在一邊。訓(xùn)練跑步的運動員坐在干裂的土地上，兩手往后撐地，仰望天空，喘著氣休息。
廣告畫面同時從運動員的表情入手，細節(jié)處表現(xiàn)中國運動員的自強，堅韌，勇敢追逐夢想的不屈精神，令人不禁動容。累了，擦擦汗，摔了，沖洗一下繼續(xù)前行。
伴隨著不斷重復(fù)的we are the champions,我們從廣告中感受到了中國運動員乃至中國人的不服輸精神，一切的努力都是為了讓世界的不公平在我們面前低頭，正如廣告最后的文字。
同時廣告中有一個畫面是一個破舊的運動場頂上有一個陳舊的廣告牌，上面是鮮艷的安踏的紅色logo，寓意著安踏體育用品伴隨著、見證著中國運動員的努力與成長，安踏也有著不服輸?shù)木?，昂揚向上，永不止步。
整支廣告從頭到尾一分鐘，聽著激昂的《we are the champions》，我們目睹了中國運動
員與西方運動員訓(xùn)練的差異，我們看見了中國人的倔強、頑強、永不服輸、永不止步的精神。
安踏這支廣告以一種勵志、鼓舞人心的方式讓觀眾不由得產(chǎn)生了一種向上的不屈精神，與廣告產(chǎn)生共鳴，由此對安踏的文化，安踏的產(chǎn)品產(chǎn)生了深深的認同感和贊許。并且廣告與中國國情，國民的精神相結(jié)合，區(qū)別于外國部分運動品牌宣揚的追求自我個性的文化，表現(xiàn)得是中國整體的一種中華精神，讓國民能廣泛的接受與認可。
五、安踏品牌廣告活動方面存在的問題
安踏從上世紀90年代初開始布局全國營銷網(wǎng)絡(luò)，八年后形成強大全國營銷網(wǎng)。1999年開始品牌的全國之路，只用了四年，就成長為新生代體育用品品牌的領(lǐng)軍者，居全國第二。隨后的幾年，安踏在模仿李寧品牌的路上越走越快，全線出擊，進入了多達十五個運動領(lǐng)域。在這看似輝煌的背后，其實是巨大的品牌廣告活動危機，企業(yè)資源與科研實力不足以支撐著這種全面出擊的品牌廣告營銷發(fā)展方式。以市場領(lǐng)導(dǎo)者，國際體育用品巨頭耐克為例，從上世紀70年代初步入市場以來，四五年的時間里，耐克只做輕質(zhì)跑步運動鞋，而后開始進入大眾體育用品市場，并在籃球領(lǐng)域借助籃球之神喬丹的代言成為NBA籃球鞋的老大。又過了十年，耐克才在足球領(lǐng)域取得了一席之地。時至今日，耐克貴為全球體育用品的第一品牌，也僅僅只為十五項運動生產(chǎn)運動鞋。而在2008年，安踏就已宣布自己的產(chǎn)品領(lǐng)域多達十余
個，產(chǎn)品品種多達1481種。很顯然，耐克也想占領(lǐng)所有運動領(lǐng)域，但這根本不可能，因為在無限的市場中，一個企業(yè)的資源是有限的。市場領(lǐng)導(dǎo)者都能有自知之明，作為中國老二的安踏卻是全線出擊。于是，我們看到了安踏在一些運動領(lǐng)域的表現(xiàn)如同雞肋。如在網(wǎng)球領(lǐng)域，表現(xiàn)敵不過鴻星爾克，在籃球領(lǐng)域，拼不過李寧，甚至沃特、喬丹這些品牌都對其產(chǎn)生巨大威脅。安踏的企業(yè)資源無法支撐其全線出擊戰(zhàn)略，最終導(dǎo)致安踏品牌看似繁花似景，卻無自留地的尷尬局面，對品牌可持續(xù)發(fā)展形成巨大的隱患。
六、安踏廣告未來的發(fā)展
一味的貪大求全，不是好事。即使是銷售為王的年代，銷售量第一不代表品牌第一，只有強大的品牌，市場才能持久，否則就是曇花一現(xiàn)。安踏趕超李寧，瞄準國際巨頭的腳步不可謂不快，乘著上市的東風(fēng)，這種腳步還在加快。但作為一家品牌認可度與內(nèi)涵都還處于
建設(shè)階段的企業(yè)，品牌的全線出擊，很難說是理智的行為。耐克都只敢做十五個領(lǐng)域，安踏更應(yīng)該理性選擇品牌營銷戰(zhàn)略，用有限的企業(yè)資源，在自己熟悉的領(lǐng)域，將自己做成無可超越的老大。有了穩(wěn)固的后方，再通過品牌的強勢，占領(lǐng)更大市場。因為，如果沒有籃球領(lǐng)域的絕對優(yōu)勢，耐克在足球領(lǐng)域的勝利不會來得這么快。
在競爭越來越激烈的體育用品市場中，產(chǎn)品同質(zhì)化與品牌營銷的相互模仿，使現(xiàn)在這種靠明星代言與廣告轟炸的品銷方法越來越難取得效果。特別是新世紀前十年，體育品牌的眾多品牌營銷動作，只是在體育用品圈中混個臉熟，消費知曉品牌成為最大收獲。而此品牌與彼品牌有什么區(qū)別，卻沒有人能說得清。無論是“永不止步”還是“多一度熱愛”，或是“讓運動與眾不同”，它們各自擁有什么樣的品牌文化，沒有消費者明白，這意味著消費者的購買決定與品牌本身關(guān)系不大，品牌忠誠度也很低。與耐克的時尚、潮流，以及阿迪達斯的專業(yè)相比，安踏在品牌文化內(nèi)涵上還相差太遠。欲改變這種局面，要善于挖掘運動中體育精神的閃光點，由此襯托出安踏的品牌內(nèi)涵。要在消費者購買行為影響因素中，找尋到與安踏品牌內(nèi)涵與精神相吻合的地方，繼而將它無限放大。筆者較為欣賞的是安踏品牌廣告中的“讓傷疤成為你的勛章”，很好地詮釋了普通人也有體育夢想與追求的永不止步精神。
參考文獻
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