第一篇：落實扎實追求卓越—教育現(xiàn)代化評估匯報材料

落實扎實 追求卓越 譜寫敦小現(xiàn)代化教育新篇章

—教育現(xiàn)代化評估匯報材料

王泗鎮(zhèn)敦義小學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家上午好！今天我們懷著喜悅的心情迎來了縣教育局教育現(xiàn)代化督導(dǎo)工作組的領(lǐng)導(dǎo)和專家。這次檢查是對我校教育工作的一次大推動，大提煉，借此機(jī)會，我代表我們?nèi)w師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈歡迎和衷心的感謝！

大邑縣王泗鎮(zhèn)敦義小學(xué)始建于1936年，舊址在王泗鎮(zhèn)燈籠村4組。為了適應(yīng)教育發(fā)展的需要，2006年4月，在縣、鎮(zhèn)政府及上級主管部門的關(guān)心和關(guān)懷下，我校搬遷至位于王泗鎮(zhèn)西安村1組的新校園。經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的新校園，場地寬闊，占地面積17733 m2，生均占地面積65.19 m2；建筑面積為4032 m2，生均建筑面積14.82 m2，綠地面積為8228 m2，綠化覆蓋率為46%，人均占有綠地30.25 m2，學(xué)校體育活動場地面積5000 m2，生均活動面積18.38 m2，學(xué)校布置有序，建筑、綠地井然，切實做到了學(xué)習(xí)、活動、生活三分開。

學(xué)?，F(xiàn)在擁有一幢四層教學(xué)綜合樓，一個師生餐廳，一個200m環(huán)形操場及配套幼兒園一所。教學(xué)綜合樓除普通教室外，功能用房齊全，配備了計算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室、科學(xué)實驗室、儀器室、體育器材室、音樂室、美術(shù)室、心理咨詢室、少先隊活動室、勞技室、科創(chuàng)室且配套齊全。在災(zāi)后重建的過程中，上級領(lǐng)導(dǎo)又為我校更換了所有的學(xué)生桌凳、辦公桌椅、圖書設(shè)備、電教器材、音體美衛(wèi)器材等，到目前為止，學(xué)校有學(xué)生機(jī)30臺，遠(yuǎn)程有盤教師機(jī)3臺，遠(yuǎn)程服務(wù)器1臺，筆記本電腦2臺，教師機(jī)21臺，生機(jī)比為8.1：1，師機(jī)比為1.6：1；學(xué)生生均圖書34冊，生均教學(xué)儀器值878元，生均教學(xué)設(shè)備值669元，有較為完善的校園閉路電視系統(tǒng)和校園音響系統(tǒng)。學(xué)校先后榮獲人事工作先進(jìn)單位、繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位、檔案管理省級合格證，衛(wèi)生先進(jìn)單位、巾幗文明崗、家長學(xué)校、大邑縣中小學(xué)常規(guī)管理示范學(xué)校、中小學(xué)寫字教育實驗學(xué)校、中小學(xué)生漢字錄和比賽團(tuán)體獎等榮譽(yù)稱號。

隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，教育改革的不斷深入，學(xué)校堅持貫徹黨的教育方針，在教育改革與實踐中，形成了“和諧 勤奮 健體 感恩”的校風(fēng)，“樂學(xué) 自主 活潑 奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，“博愛 民主 嚴(yán)謹(jǐn) 合作”的教風(fēng)。學(xué)校以“生命教育為主題，展現(xiàn)生命文化，彰顯生命價值”為特色，全面開展素質(zhì)教育。

一、以內(nèi)涵品質(zhì)為核心，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)外建設(shè)。

辦學(xué)條件是教育現(xiàn)代化的有力保障。在創(chuàng)建過程中，我們力爭實現(xiàn)“硬件不軟，軟件過硬”的目標(biāo)，進(jìn)一步改善了校園環(huán)境，完善辦學(xué)條件。

（一）拓寬渠道，改善辦學(xué)條件

由于學(xué)校是一所搬遷學(xué)校，學(xué)校的規(guī)劃、設(shè)施、布局還不夠完善。近幾年來，為了給師生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校通過縣教育局的努力和幾任校長想盡辦法，一方面主動員爭取政府和財政的支持；另一方面積極與社會力量聯(lián)系，爭取全社會以的支持，新征土地修建了操場和環(huán)形跑道，以此來改善學(xué)校的辦學(xué)條件。

（二）完善管理，力求公開透明。

學(xué)校制定了一套較為完善的管理制度，編撰了《敦義小學(xué)辦學(xué)章程》、《敦義小學(xué)常規(guī)管理制度》、《班主任管理制度》、《德育工作制度》、《績效考核實施辦法》等制度，學(xué)校嚴(yán)格實行收費(fèi)制度，做到規(guī)范收費(fèi)并實行收費(fèi)公示制，自學(xué)接受社會的監(jiān)督。不斷完善學(xué)校財產(chǎn)的保管和使用制度。政府全年教育預(yù)算內(nèi)撥款、生均公用經(jīng)費(fèi)都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)并逐年增加。同時，學(xué)校積極爭取政府和縣教育局的支持，不斷提升學(xué)校的可用經(jīng)費(fèi)度。

（三）加大投入，配置教學(xué)設(shè)備。

近年來，學(xué)校在縣教育局的大力支持下，學(xué)校為每個班級配備了29寸彩電，收錄機(jī)，DVD，為學(xué)校添置了實物投影儀一臺，科學(xué)實驗儀器一套，圖書一批。到目前為止，學(xué)校共有電腦59臺，二套多媒體設(shè)備，一套校園廣播系統(tǒng)。學(xué)校每年用于學(xué)校購買圖書和教學(xué)掛圖書籍都在上萬元以上。學(xué)校的教學(xué)設(shè)備達(dá)到了省定配備標(biāo)準(zhǔn)。

（四）推陳出新，打造校園文化。

自2009年起，我校結(jié)合實際，提出了以“生命教育”為主題的校園文化建設(shè)方案。經(jīng)過多次的論證和思考，我們正式確立了“怒放生命色彩，奠基激越人生”的生命教育主題。圍繞校園文化建設(shè)方案，我校將從環(huán)境建設(shè)上、精神特色上逐步予以實施。

2010年3月，學(xué)校打造校園文化的環(huán)境建設(shè)方案完全通過，到2011年1月前，學(xué)校校園文化景點打造將全部完成，學(xué)校面貌將大為改觀。我們將著力開始生命特色的內(nèi)涵打造，通過多層次的活動和規(guī)范，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

二、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，以師為本構(gòu)建新型師資隊伍。

1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

我校有校長（兼支部書記）1人，副校長2人，教導(dǎo)主任1人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子均符合相應(yīng)的任職條件和任職資格。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，明確能級管理體系，做到分工具體明確，管理到崗到位。

建立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子。我校班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，深入教學(xué)第一線，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革，實踐新理念下的教學(xué)新模式。在班子成員中，有省級骨干教師1人。班子成員充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶動和影響全體教師共同發(fā)展。建立民主、勤政型班子。領(lǐng)導(dǎo)班子堅持依法治校，以德治校，勤政廉潔，作風(fēng)民主，緊密聯(lián)系群眾。重視學(xué)生及家長的意見，建立學(xué)校與社會、家庭合作溝通的機(jī)制。主動接受社會監(jiān)督，調(diào)整和改進(jìn)學(xué)校管理，做到公正、公開、透明。

2、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，打造良好的教師團(tuán)隊。

學(xué)?，F(xiàn)有教師54人，學(xué)歷合格率達(dá)成100%，其中大專生38人，本科1人，高學(xué)歷達(dá)到72.2%；所有教師全部具備合格的教師資格證書，全部取得教師普通話合格證、合格學(xué)歷證書。

（1）以師德師風(fēng)建設(shè)為根本，著力提高師德素養(yǎng)。

我校始終把師德教育放在教師隊伍建設(shè)的首位，以“三個抓”來扎實推進(jìn)師德工程，全面提高教師育人的榮譽(yù)感、責(zé)任心和使命感。

1、抓學(xué)習(xí)內(nèi)化。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長及教導(dǎo)主任為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂師德規(guī)范，實施師德考核，努力提高教師素質(zhì)，全面塑造整體形象。近幾年來，學(xué)校先后開展了學(xué)習(xí)孟二東、羅德新、李鎮(zhèn)西、譚東等同志先進(jìn)事跡活動，組織開展了教師作風(fēng)大討論、學(xué)校定期組織教職工深入學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神以及胡錦濤總書記“科學(xué)發(fā)展觀”的重要論述，深入細(xì)致地學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)等，通過集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，使理論學(xué)習(xí)制度化、經(jīng)?；?，長期有效地激勵教師提高自身的思想水平。

2、抓活動強(qiáng)化。在加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的同時，學(xué)校要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和師德論文，還開展了一系列師德教育活動。如開展“五五”普法教育活動、黨員先進(jìn)性教育活動，組織全體教師觀看全國師德標(biāo)兵事跡報告錄像，組織教師開展工會活動等，這些都大大激發(fā)了廣大教職工愛崗敬業(yè)，教書育人，樂于奉獻(xiàn)的工作熱情。同時，學(xué)校以工會活動為抓手，培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的精神。

3、抓評比深化。一方面學(xué)校在評比推薦市縣師德標(biāo)兵、各級優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手時首先考察教師的敬業(yè)、愛生等各方面師德表現(xiàn)，另一方面學(xué)校把師德納入到本校的各類評比中，如在年度考核、職稱評定、優(yōu)秀班主任等評比中都作為首要必備條件。除此之外還要接受家長社會的評議。一系列措施的落實，很好地塑造了良好的教師形象。

在實行“三個抓”的同時，學(xué)校還堅持嚴(yán)格要求和關(guān)心尊重相結(jié)合，正面鼓勵與批評教育相結(jié)合，使教師的敬業(yè)意識得到全面增強(qiáng)。我校教師以高尚的情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、無私的奉獻(xiàn)贏得了學(xué)生的愛戴、家長的信賴和社會的稱贊。

（2）以校本培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高。

①抓學(xué)習(xí)，建學(xué)習(xí)型師資隊伍。學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性。提高經(jīng)費(fèi)保障，鼓勵教師積極參加各級各類學(xué)習(xí)活動，提升自身素質(zhì)。近幾年，學(xué)校每年為教師訂閱了多種教育教學(xué)書刊、雜志等，為教師學(xué)習(xí)搭建平臺。每周星期二和星期四下午，學(xué)校專門安排了政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，讓全體教師在學(xué)中收獲，在學(xué)中提高。

②抓培訓(xùn)，建專業(yè)型師資隊伍。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬培訓(xùn)渠道，通過“走出去、請進(jìn)來”的方式，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師接受外部信息，感受外面的世界，認(rèn)識到自己的問題和差距，增強(qiáng)抓好校本培訓(xùn)的內(nèi)驅(qū)力。我們通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)；有計劃地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出參觀培訓(xùn)、聽課等。三年來，我校參加縣級以上學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師就有100多人次。參加培訓(xùn)回來的教師再對同科教師進(jìn)行二級培訓(xùn)或公開課教學(xué)等，以期實現(xiàn)共同提高。

③抓教研，建立研究型師資隊伍。加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)和提高，通過強(qiáng)化校本培訓(xùn)、校本教研、課堂教學(xué)大賽、評選教學(xué)能手等活動，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師利用多媒體課件教學(xué)和信息化備課，促進(jìn)教師現(xiàn)代教育技術(shù)手段的提高。2009年，在全縣教師課堂教學(xué)大比武活動中，我校教師積極參與，深入研究，有10名教師代表學(xué)校參加比賽，均取得了不錯的成績。

④以現(xiàn)代教育技術(shù)，抓教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

學(xué)校為了不斷提高教師的各方面素質(zhì)，專門成立了電子備課室，由專人負(fù)責(zé)管理培訓(xùn)教師使用計算機(jī)的能力和水平。一是專門建立了校園網(wǎng)，讓所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求在網(wǎng)上可查；二是建立了培訓(xùn)目錄，如讓老教師飛快使用電腦，學(xué)校制作了PPT，讓教師通過網(wǎng)上培盡快使用電腦；三是規(guī)定時間內(nèi)容讓教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在為止，學(xué)校所有教師全部完成了繼續(xù)教育培訓(xùn)。

三、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)教育管理，提高課堂效益。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心，質(zhì)量的提升是學(xué)校發(fā)展的保證。近幾年來，我校堅持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，努力促進(jìn)了質(zhì)量的提升。

1、強(qiáng)化教師的課堂常規(guī)檢查。為規(guī)范教師的教學(xué)行為，我校嚴(yán)格落實《課堂教學(xué)要求》，要求每一個任課教師要做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課中認(rèn)真上課、課后認(rèn)真反思。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)教師課堂過程檢查，每月對教師進(jìn)行綜合考核。為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校要求教師要做到精講、精練，能夠在課堂消化的盡量在課堂消化，不允許占用學(xué)生過多的課外時間。

2、加強(qiáng)教師的集體研究。集體的智慧是無窮的，教師只有在集體的氛圍中，才能糾正自己不良的教學(xué)方式，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。在平時管理中，我們充分發(fā)揮集體研究的能動性，以年級組、教研組為單位，積極開展教師集體備課和教材解讀活動，以集體的智慧來促進(jìn)教師課堂教學(xué)的優(yōu)化。

3、積極開展教學(xué)練兵活動。近幾年來，我校每年都要組織開展教師教學(xué)練兵活動，學(xué)校所有教師全部參與。通過教學(xué)練兵活動，讓教師在教學(xué)中再發(fā)展，再提高，收到了較好的效果。在2009年全縣教師教學(xué)大比武活動中，我校在全員參與的情況下，推薦10位同志代表學(xué)校參加王泗點教師大比武活動，成績顯著。

四、強(qiáng)化安全教育和管理，確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。

安全工作重于泰山，安全工作是學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的前提和保證。我校高度重視學(xué)校安全工作，成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在安全教育上，我校堅持每天安全教育制，結(jié)合學(xué)校地域性、季節(jié)性、時令性，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)生進(jìn)行專題教育。發(fā)放《告家長書》、開展安全講座、設(shè)置安全櫥窗，開辦安全小廣播、進(jìn)行安全演練等，通過多種形式的活動，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的安全自護(hù)技能。

在安全管理上，我校建立了網(wǎng)格化管理模式，根據(jù)“一崗雙責(zé)”的要求，同每一個教職工簽訂了《安全責(zé)任書》，要求每位人員切實履行安全職責(zé)。同時，學(xué)校強(qiáng)化安全巡查、校園值班、門衛(wèi)管理，確保把細(xì)節(jié)做細(xì)。近年來，學(xué)校安全穩(wěn)定，從未發(fā)生過一起人為安全責(zé)任事故。

五、全面貫徹教育方針，促進(jìn)未成年人健康成長。

在教育教學(xué)工作中，我校認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的若干意見》及縣委、縣政府、縣教育局關(guān)于素質(zhì)教育的文件精神，切實做到把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，正確引導(dǎo)和幫助青少年健康成長，促進(jìn)青少年德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

（1）開齊上好各門課程。我校認(rèn)真按照義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足了語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、品德、隊會、朝會、心理健康教育活動、國防教育等各門課程，做好師資配置，保障課堂開展，并積極開展課堂滲透德育活動，努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

（2）積極開展豐富多彩的的藝體活動，讓學(xué)生在活動中發(fā)展，在活動中成長。如傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動、“學(xué)規(guī)范爭五好”活動、“愛祖國愛家鄉(xiāng)”活動、“愛的書庫”閱讀活動、感恩系列活動、學(xué)生藝術(shù)節(jié)、學(xué)生運(yùn)動會活動等，2010年，我校又增加了“牢記賀信要求，爭做四好少年”系列活動。通過這些活動的開展，讓學(xué)生在活動中受到教育，得到發(fā)展。

六、多方努力，力爭使學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源發(fā)揮最大的效益。

學(xué)校開始進(jìn)行信息技術(shù)裝備到現(xiàn)在已經(jīng)十多年了，目前，學(xué)校的各方面的裝備又進(jìn)一步達(dá)到了配置。如何使學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源發(fā)揮最大的效益。一是向硬件管理要效益。為了保證現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的正常運(yùn)行，提高設(shè)備的使用效益，硬件設(shè)備的及時維護(hù)十分重要。設(shè)備的最大殺手是灰塵，我校要求分管人員每天早晨7點30分到8點這段時間，就對機(jī)房進(jìn)行徹底的除塵：拖地，擦顯示器、鍵盤主機(jī)和桌面。并且一年兩次，安排在寒假和暑假期間的開學(xué)前，對學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行一次全面的檢查和維護(hù)。用鼓風(fēng)機(jī)清理機(jī)器內(nèi)的灰塵，用小毛刷清理內(nèi)存、網(wǎng)卡、顯卡插槽內(nèi)的灰塵。保證硬件接觸良好，更換失效的CMOS電池和轉(zhuǎn)速不好的CPU、顯卡風(fēng)扇。讓問題消失在萌芽狀態(tài)，以免出現(xiàn)不必要的大問題大損失。這樣就能讓它們隨時處于備用狀態(tài)，發(fā)揮它們的最大效益。二是向服務(wù)意識要效益。我們現(xiàn)要求代教育技術(shù)教師和管理員，不應(yīng)該只看到當(dāng)前利益，不要去想你應(yīng)該有什么樣的回報，而應(yīng)該有服務(wù)意識。崗位職責(zé)就是要將自己掌握的現(xiàn)代教育技術(shù)資源服務(wù)于學(xué)生、教師、學(xué)校工作、以及我們周圍的社區(qū)。如每年期末的成績統(tǒng)計和數(shù)據(jù)的錄入，全部由計算機(jī)老師負(fù)責(zé)設(shè)計制作報表軟件，我們的教師只需要他們認(rèn)真把每一份試卷改完后交到網(wǎng)絡(luò)教室就算完成了任務(wù)，幾十個教師都要同時做的2小時以上的工作，我只需要找?guī)酌處熣J(rèn)真把試卷上的分?jǐn)?shù)輸入成績軟件就給做完了；三是向教師培訓(xùn)要效益。我們首先培訓(xùn)教師怎樣科學(xué)使用計算機(jī)，這樣就不會因教師不科學(xué)的使用而損壞計算機(jī)。然后我們對網(wǎng)絡(luò)信息安全知識進(jìn)行了培訓(xùn)，使教師們認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要性，理解了我們學(xué)校定人、定機(jī)、定IP的管理方式，各自管理好自己電腦的密碼。在每個教師的桌面做了一個培訓(xùn)資料文件夾的快捷方式，承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的教師，可將培訓(xùn)后的視頻、課件及其培訓(xùn)備課存放在這個文件夾里，供培訓(xùn)后教師再次復(fù)習(xí)使用。我們認(rèn)為：如果說信息技術(shù)是威力巨大的魔杖，那么教師就是操縱這個魔杖的魔術(shù)師。因此，我校十分重視教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，把它放在與現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境建設(shè)，信息資源建設(shè)同等重要的位置。通過培訓(xùn)，我們學(xué)校所有所有教師都能使用計算機(jī)，如58歲的老教師姚永忠，都可以應(yīng)用計算機(jī)為程控電鈴進(jìn)行編程了，我們學(xué)校狠抓培訓(xùn)使教育資源發(fā)揮了很好的效益。

七、加強(qiáng)對外交流，搭建現(xiàn)代化交流平臺

為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，我校在縣教育局的幫助下，積極與對口發(fā)展的成華區(qū)建設(shè)路小學(xué)和大邑南街小學(xué)、北街小學(xué)開展手拉手交流互助活動，選派教師定期學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)水平、教育教學(xué)理念的現(xiàn)代化，從而提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

回顧過去感慨萬千，展望未來任重道遠(yuǎn)，教育的追求是永無止境的，我們定將此次評估驗收工作作為改進(jìn)學(xué)校全面工作的重要契機(jī)，落實扎實，追求卓越，譜寫敦小現(xiàn)代化教育新篇章。

第二篇：落實扎實追求卓越—教育現(xiàn)代化評估匯報材料

落實扎實 追求卓越 譜寫花小現(xiàn)代化教育新篇章

紅窯鎮(zhèn)花莊小學(xué)

紅窯鎮(zhèn)花莊小學(xué)始建于1936年，舊址在花莊村倪莊組。為了適應(yīng)教育發(fā)展的需要，2003年9月，在縣、鎮(zhèn)政府及上級主管部門的關(guān)心和關(guān)懷下，我校搬遷至位于235省道西側(cè)的新校園。經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的新校園，場地寬闊，占地面積8790 m2，生均占地面積28.92 m2；建筑面積為2050 m2，生均建筑面積6.8 m2，綠地面積為1702 m2，綠化覆蓋率為20%，人均占有綠地5.6 m2，學(xué)校體育活動場地面積1609 m2，生均活動面積5.3 m2，學(xué)校布置有序，建筑、綠地井然，切實做到了學(xué)習(xí)、活動、生活三分開。

學(xué)?，F(xiàn)在擁有一幢二層教學(xué)綜合樓，一個300m環(huán)形操場及配套幼兒園一所。除教學(xué)綜合樓外，其他功能用房齊全，配備了計算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室、科學(xué)實驗室、儀器室、體育器材室、音樂室、美術(shù)室且配套齊全。去年，上級領(lǐng)導(dǎo)又為我校更換了所有的學(xué)生桌凳、圖書設(shè)備、電教器材、音體美衛(wèi)器材等，到目前為止，學(xué)校有學(xué)生機(jī)20臺，遠(yuǎn)程有盤教師機(jī)1臺，筆記本電腦2臺；學(xué)生生均圖書27冊，生均教學(xué)儀器、設(shè)備值976元，有較為完善的校園監(jiān)控系統(tǒng)和校園音響系統(tǒng)。學(xué)校多次獲鎮(zhèn)先進(jìn)單位。

隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，教育改革的不斷深入，學(xué)校堅持貫徹黨的教育方針，在教育改革與實踐中，形成了“和諧 勤奮 健體 感恩”的校風(fēng)，“樂學(xué) 自主 活潑 奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，“博愛 民主 嚴(yán)謹(jǐn) 合作”的教風(fēng)。學(xué)校以“生命教育為主題，展現(xiàn)生命文化，彰顯生命價值”為特色，全面開展素質(zhì)教育。

一、以內(nèi)涵品質(zhì)為核心，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)外建設(shè)。

辦學(xué)條件是教育現(xiàn)代化的有力保障。在創(chuàng)建過程中，我們力爭實現(xiàn)“硬件不軟，軟件過硬”的目標(biāo)，進(jìn)一步改善了校園環(huán)境，完善辦學(xué)條件。

（一）拓寬渠道，改善辦學(xué)條件

由于學(xué)校是一所搬遷學(xué)校，學(xué)校的規(guī)劃、設(shè)施、布局還不夠完善。近幾年來，為了給師生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校通過縣教育局的努力，校和小教想盡辦法，一方面主動員爭取政府和財政的支持；另一方面積極與社會力量聯(lián)系，爭取全社會的支持，新征土地修建了操場和環(huán)形跑道，以此來改善學(xué)校的辦學(xué)條件。

（二）完善管理，力求公開透明。

學(xué)校制定了一套較為完善的管理制度，編撰了《花莊小學(xué)小學(xué)常規(guī)管理制度》、《班主任管理制度》、《德育工作制度》、《績效考核實施辦法》等制度，學(xué)校嚴(yán)格實行收費(fèi)制度，做到規(guī)范收費(fèi)并實行收費(fèi)公示制，自學(xué)接受社會的監(jiān)督。同時，學(xué)校積極爭取政府和縣教育局的支持，不斷提升學(xué)校的可用經(jīng)費(fèi)度。

（三）加大投入，配置教學(xué)設(shè)備。

近年來，學(xué)校在縣教育局的大力支持下，學(xué)校為每個班級配備了收錄機(jī)，實物投影儀一臺，展臺一套，圖書一批。到目前為止，學(xué)校共有電腦25臺。學(xué)校的教學(xué)設(shè)備達(dá)到了規(guī)定配備標(biāo)準(zhǔn)。

（四）推陳出新，打造校園文化。

自2003年起，我校結(jié)合實際，提出了以“生命教育”為主題的校園文化建設(shè)方案。經(jīng)過多次的論證和思考，我們正式確立了“怒放生命色彩，奠基激越人生”的生命教育主題。圍繞校園文化建設(shè)方案，我校將從環(huán)境建設(shè)上、精神特色上逐步予以實施。

我們將著力開始生命特色的內(nèi)涵打造，通過多層次的活動和規(guī)范，促進(jìn) 學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

二、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，以師為本構(gòu)建新型師資隊伍。

1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

我校有校長（兼支部書記）1人，副校長1人，教導(dǎo)主任1人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子均符合相應(yīng)的任職條件和任職資格。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，明確能級管理體系，做到分工具體明確，管理到崗到位。

建立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子。我校班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，深入教學(xué)第一線，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革，實踐新理念下的教學(xué)新模式。在班子成員中，有縣級骨干教師3人。班子成員充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶動和影響全體教師共同發(fā)展。

建立民主、勤政型班子。領(lǐng)導(dǎo)班子堅持依法治校，以德治校，勤政廉潔，作風(fēng)民主，緊密聯(lián)系群眾。重視學(xué)生及家長的意見，建立學(xué)校與社會、家庭合作溝通的機(jī)制。主動接受社會監(jiān)督，調(diào)整和改進(jìn)學(xué)校管理，做到公正、公開、透明。

2、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，打造良好的教師團(tuán)隊。

學(xué)?，F(xiàn)有教師19人，學(xué)歷合格率達(dá)成100%，其中大專生11人，本科8人；所有教師全部具備合格的教師資格證書，全部取得教師普通話合格證、合格學(xué)歷證書。

（1）以師德師風(fēng)建設(shè)為根本，著力提高師德素養(yǎng)。

我校始終把師德教育放在教師隊伍建設(shè)的首位，以“三個抓”來扎實推進(jìn)師德工程，全面提高教師育人的榮譽(yù)感、責(zé)任心和使命感。

1、抓學(xué)習(xí)內(nèi)化。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長及教導(dǎo)主任為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂師德規(guī)范，實施師德考核，努力提高教師素質(zhì)，全面塑造整體形象。近幾年來，學(xué)校先后組織開展了教師作風(fēng)大討論、學(xué)校定 期組織教職工學(xué)習(xí)各級教育工作會議精神以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法律法規(guī)等，通過集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，使理論學(xué)習(xí)制度化、經(jīng)?；?，長期有效地激勵教師提高自身的思想水平。

2、抓活動強(qiáng)化。在加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的同時，學(xué)校要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和師德論文，還開展了一系列師德教育活動。如開展普法教育活動、黨員先進(jìn)性教育活動，組織全體教師觀看全國師德標(biāo)兵事跡報告錄像，組織教師參加小教工會活動等，這些都大大激發(fā)了廣大教職工愛崗敬業(yè)，教書育人，樂于奉獻(xiàn)的工作熱情。

3、抓評比深化。一方面學(xué)校在評比推薦市縣師德標(biāo)兵、各級優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手時首先考察教師的敬業(yè)、愛生等各方面師德表現(xiàn)，另一方面學(xué)校把師德納入到本校的各類評比中，如在考核、職稱評定、優(yōu)秀班主任等評比中都作為首要必備條件。除此之外還要接受家長社會的評議。一系列措施的落實，很好地塑造了良好的教師形象。

在實行“三個抓”的同時，學(xué)校還堅持嚴(yán)格要求和關(guān)心尊重相結(jié)合，正面鼓勵與批評教育相結(jié)合，使教師的敬業(yè)意識得到全面增強(qiáng)。我校教師以高尚的情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、無私的奉獻(xiàn)贏得了學(xué)生的愛戴、家長的信賴和社會的稱贊。

（2）以校本培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高。

①抓學(xué)習(xí)，建學(xué)習(xí)型師資隊伍。學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性。提高經(jīng)費(fèi)保障，鼓勵教師積極參加各級各類學(xué)習(xí)活動，提升自身素質(zhì)。學(xué)校每年為教師訂閱了多種教育教學(xué)書刊、雜志等，為教師學(xué)習(xí)搭建平臺。每周星期二和星期四下午，學(xué)校專門安排了政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，讓全體教師在學(xué)中收獲，在學(xué)中提高。

②抓培訓(xùn)，建專業(yè)型師資隊伍。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬培訓(xùn)渠道，通過“走出去、請進(jìn)來”的方式，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師接受外部信息，感受外 面的世界，認(rèn)識到自己的問題和差距，增強(qiáng)抓好校本培訓(xùn)的內(nèi)驅(qū)力。我們通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)；有計劃地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出參觀培訓(xùn)、聽課等。本學(xué)期，我校參加縣級以上學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師就有20多人次。參加培訓(xùn)回來的教師再對同科教師進(jìn)行二級培訓(xùn)或公開課教學(xué)等，以期實現(xiàn)共同提高。

③抓教研，建立研究型師資隊伍。加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)和提高，通過強(qiáng)化校本培訓(xùn)、校本教研、課堂教學(xué)大賽、評選教學(xué)能手等活動，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師利用多媒體課件教學(xué)和信息化備課，促進(jìn)教師現(xiàn)代教育技術(shù)手段的提高。2013在全縣教師課堂教學(xué)大比武活動中，我校教師積極參與，深入研究，徐松老師代表學(xué)校參加比賽，取得了不錯的成績。

三、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)教育管理，提高課堂效益。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心，質(zhì)量的提升是學(xué)校發(fā)展的保證。近幾年來，我校堅持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，努力促進(jìn)了質(zhì)量的提升。

1、強(qiáng)化教師的課堂常規(guī)檢查。為規(guī)范教師的教學(xué)行為，我校嚴(yán)格落實《課堂教學(xué)要求》，要求每一個任課教師要做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課中認(rèn)真上課、課后認(rèn)真反思。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)教師課堂過程檢查，每月對教師進(jìn)行綜合考核。為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校要求教師要做到精講、精練，能夠在課堂消化的盡量在課堂消化，不允許占用學(xué)生過多的課外時間。

2、加強(qiáng)教師的集體研究。集體的智慧是無窮的，教師只有在集體的氛圍中，才能糾正自己不良的教學(xué)方式，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。在平時管理中，我們充分發(fā)揮集體研究的能動性，以教研組為單位，積極開展教師集體備課和教材解讀活動，以集體的智慧來促進(jìn)教師課堂教學(xué)的優(yōu)化。

3、積極開展教學(xué)練兵活動。近幾年來，我校每年都要組織開展教師教學(xué)練兵活動，學(xué)校所有教師全部參與。通過教學(xué)練兵活動，讓教師在教學(xué)中 再發(fā)展，再提高，收到了較好的效果。在2012年全縣教師教學(xué)大比武活動中，我校在全員參與的情況下，推薦3位同志代表學(xué)校參加鎮(zhèn)小教教師寫字大比武活動，均取得一等獎，成績顯著。

四、強(qiáng)化安全教育和管理，確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。

安全工作重于泰山，安全工作是學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的前提和保證。我校高度重視學(xué)校安全工作，成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在安全教育上，我校堅持每天安全教育制，結(jié)合學(xué)校地域性、季節(jié)性、時令性，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)生進(jìn)行專題教育。發(fā)放《告家長書》、開展安全講座、設(shè)置安全櫥窗，開辦安全小廣播、進(jìn)行安全演練等，通過多種形式的活動，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的安全自護(hù)技能。

在安全管理上，我校建立了網(wǎng)格化管理模式，根據(jù)“一崗雙責(zé)”的要求，同每一個教職工簽訂了《安全責(zé)任書》，要求每位人員切實履行安全職責(zé)。同時，學(xué)校強(qiáng)化安全巡查、校園值班、門衛(wèi)管理，確保把細(xì)節(jié)做細(xì)。近年來，學(xué)校安全穩(wěn)定，從未發(fā)生過一起人為安全責(zé)任事故。

五、全面貫徹教育方針，促進(jìn)未成年人健康成長。

在教育教學(xué)工作中，我校認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于素質(zhì)教育的文件精神，切實做到把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，正確引導(dǎo)和幫助青少年健康成長，促進(jìn)青少年德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

（1）開齊上好各門課程。我校認(rèn)真按照義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足了語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、品德、隊會教育活動、國防教育等各門課程，做好師資配置，保障課堂開展，并積極開展課堂滲透德育活動，努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

（2）積極開展豐富多彩的的藝體活動，讓學(xué)生在活動中發(fā)展，在活動中成長。如傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動、“學(xué)規(guī)范爭五好”活動、“愛祖國愛家鄉(xiāng)”活動、“愛的書庫”閱讀活動、感恩系列活動，今年，我校又增加了“跳繩” 特色活動。通過這些活動的開展，讓學(xué)生在活動中受到教育，得到發(fā)展。

六、加強(qiáng)對外交流，搭建現(xiàn)代化交流平臺

為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，我校在縣教育局的幫助下，積極參與對口發(fā)展的義興鎮(zhèn)中心小學(xué)支教活動，選派教師定期學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)水平、教育教學(xué)理念的現(xiàn)代化，從而提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

七、存在問題與努力方向

回顧過去的工作實踐，我們?nèi)〉昧艘恍┲档每偨Y(jié)的經(jīng)驗，展望未來現(xiàn)代化教育發(fā)展的前景，我們深深感到任重而道遠(yuǎn)，我們將以這次創(chuàng)建為新的起點，在鎮(zhèn)黨委、政府和上級教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和依靠全體師生員工，努力做好以下工作：

（一）、在深化素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革方面，進(jìn)一步加大力度，真正讓全體學(xué)生的個性和潛能得到自由、充分、可持續(xù)發(fā)展。通過對教育方法，教學(xué)手段和評價機(jī)制的改革，讓學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造才能得到培養(yǎng)和提高。

（二）、規(guī)范活動性課程的管理。在完善師資、設(shè)備、場地、內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓好成果的總結(jié)和經(jīng)驗的推廣工作。

（三）、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各項常規(guī)管理，努力創(chuàng)建常規(guī)管理示范學(xué)校，并在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。

（四）、抓好教育教學(xué)科研工作，認(rèn)真實施課題研究方案，努力使學(xué)校從事的科研課題多出成果，出好成果。

（五）、制訂新一輪三年內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃，不斷加快教育現(xiàn)代化步伐，提升教育現(xiàn)代化水平，繼續(xù)加大教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施的投入力度，規(guī)范管理，提高使用效率，讓設(shè)施設(shè)備充分發(fā)揮在課堂教學(xué)改革中的作用。

（六）、完善學(xué)校總體規(guī)劃，進(jìn)一步改善校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人，陶冶情操的作用。

回顧過去感慨萬千，展望未來任重道遠(yuǎn)，教育的追求是永無止境的，我們定將此次評估驗收工作作為改進(jìn)學(xué)校全面工作的重要契機(jī)，落實扎實，追求卓越，譜寫花莊小學(xué)現(xiàn)代化教育新篇章。

第三篇：教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估匯報

樹內(nèi)涵發(fā)展理念 走精細(xì)化管理之路

—教育現(xiàn)代化督導(dǎo)匯報材料

少林辦中心小學(xué) 二零一三年三月

樹內(nèi)涵發(fā)展理念 走精細(xì)化管理之路

—教育現(xiàn)代化督導(dǎo)匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：您們好！

我代表少林辦中心小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝，懇請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)對我校的工作多提寶貴意見。一年來，在市教體局、少林辦中心校等上級主管部門和社會各界的關(guān)懷下，學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。下面，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)作簡要的工作匯報。

一、基本情況

登封市少林辦事處中心小學(xué)（原西十里小學(xué)），座落在少林辦事處西十里鋪行政村，距離市區(qū)約5公里。北依龍虎山，南傍少林河，千年古剎少林寺與會善寺環(huán)拱左右，古色古香，環(huán)境清幽；207國道穿街而過，8路城鄉(xiāng)公交、市區(qū)1路公交直達(dá)，交通便利；校園古槐參天，松柏蒼翠，花團(tuán)錦簇，樓房林立，是培英育才的理想場所。

學(xué)校自1978年建校，歷經(jīng)多次擴(kuò)充改建，至1990年由西十里村委自籌資金12萬余元，建起了磚混結(jié)構(gòu)的兩層教學(xué)樓（建筑面積848平方米），學(xué)校占地面積已達(dá)到7680平方米，校舍建筑面積約2563平方米。2008年登封市農(nóng)村寄宿制學(xué)校危房改造工程，投資82.5萬元興建了面積為1131平米的宿辦樓，2012年四川江油人民“感恩中原”捐資162萬元興建的“博愛教學(xué)樓”已竣工投入使用，至今，硬件設(shè)施已基本滿足學(xué)校發(fā)展需要?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生196人，教職工20人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，大專以上學(xué)歷97%。學(xué)校已成為一所輻射西十里村（1800人）、玄天村（1789人）、郭店村（1300人）、雷家溝村（1000人）等6個行政村和少林居委會、塔溝居委會兩個居民委員會，6000余村民的義務(wù)教育中心小學(xué)。學(xué)校擁有多媒體教室、圖書閱覽室、少先隊活動室、衛(wèi)生室、儀器室、多功能餐廳、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生宿舍等硬件設(shè)施，并配備了國家農(nóng)村遠(yuǎn)程教育“班班通”教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)了校園的硬化、綠化和美化。在歷任校長的共同努力下，教師們以良好的師德、廣博的知識、敬業(yè)的作風(fēng)，促使學(xué)校聲譽(yù)漸起，贏得了家長和社會的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校先后被評為“鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)”、“鄭州市少林拳進(jìn)課堂達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、“登封市文明學(xué)?！薄ⅰ暗欠馐行l(wèi)生先進(jìn)單位”、“登封市國學(xué)經(jīng)典示范學(xué)?！保⒍啻问艿缴倭洲k黨工委的表彰獎勵。近年來，學(xué)校圍繞建和諧校園，辦特色教育這一宗旨，堅持以張揚(yáng)學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為切入點，開展了豐富多彩而又富有成效的系列活動，在社會上引起了廣泛好評，學(xué)校發(fā)展勢頭正旺，潛力巨大。

二、素質(zhì)教育進(jìn)一步深化

近年來，學(xué)校始終堅持緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面，學(xué)校狠抓了《小學(xué)生行為規(guī)范》的細(xì)化和落實。首先從思想上重視培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的意識，要求各班針對學(xué)生年齡特點，依據(jù)《小學(xué)生行為規(guī)范》制定班規(guī)，規(guī)范和約束學(xué)生日

常行為；其次學(xué)校十分重視教師的示范引導(dǎo)作用的發(fā)揮。凡要求學(xué)生不能做的和一定要做的教師必須切實遵守。比如，要求學(xué)生早晨到校第一件事就是搞衛(wèi)生，那么教師到校后首先要做的就是和學(xué)生一起打掃室外清潔區(qū)，然后清掃自己的辦公室和住室；要求學(xué)生注意使用“文明十字用語”，那么教師也必須率先垂范，要求學(xué)生上課不遲到，那么教師必須提前五分鐘站在室門口；要求學(xué)生放學(xué)排好路隊，有秩序出校門安全回家，那么每天上午、下午最后一節(jié)課的教師必須在下課時組織學(xué)生站好路隊，并護(hù)送學(xué)生走出校門。第三學(xué)校十分重視行為習(xí)慣養(yǎng)成的過程管理。學(xué)校政教處設(shè)立了了文明禮儀監(jiān)督崗，建立了衛(wèi)生紀(jì)律監(jiān)督評比機(jī)制，由值周老師帶隊，值周學(xué)生檢查，實施日查日結(jié)，周評比，每月頒發(fā)一次流動紅旗；同時充分發(fā)揮了“紅領(lǐng)巾廣播站”的輿論監(jiān)督作用，對每天的檢查情況及時向師生公布，表揚(yáng)先進(jìn)班級、優(yōu)秀學(xué)生，鞭策激勵師生。第四，鼓勵學(xué)生追求進(jìn)步，體現(xiàn)學(xué)生的主體原則，最大可能的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校成立了籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、呼啦圈、舞蹈、書畫、象棋等體藝興趣小組，做到四定：定輔導(dǎo)老師——每組兩名教師，寫出輔導(dǎo)計劃和培養(yǎng)目標(biāo)；定小組學(xué)生，從各班報名學(xué)生中篩選；定活動時間——每天下午3：30—5:30，屆時各班主任引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入不同小組開展活動；定時驗收——每學(xué)期第一個教學(xué)月階段驗收，第二個教學(xué)月集中展示。使學(xué)生人人參與活動，個個得到發(fā)展。

三、學(xué)生發(fā)展進(jìn)一步鞏固

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)指示精神，建立健全了德育工作機(jī)制，完善了德育工作制度，做到活動有具體計劃，并能抓好落實。能夠按規(guī)定的思想品德教育課程教學(xué)，效果較好。學(xué)生熟悉并遵守《守則》內(nèi)容，切實把《登封市小學(xué)生行為規(guī)范》落實在日常行動中，學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成的教育效果良好，校園凈，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)實，學(xué)生綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提升。在登封市組織的“中小學(xué)生才藝展示”活動中，我校代表少林辦事處參加，“韻律操“榮獲二等獎；在登封市教體局組織的“學(xué)雷鋒演講比賽”活動中，我校焦艷娜——《承中華美德 做雷鋒傳人》榮獲小學(xué)組二等獎；在登封市組織的“慶祝少先隊建隊63周年鼓號隊風(fēng)采展示”中，我校鼓號隊榮獲集體三等獎，李夢桃等十二名隊員榮獲優(yōu)秀隊員；在少林辦中心小組織的“少林拳進(jìn)課堂”——少林武術(shù)操評比活動中，學(xué)校六年級獲得二等獎。

四、學(xué)校發(fā)展健康有序

學(xué)校始終堅持“快樂學(xué)習(xí)健康成長 育人為本 質(zhì)量為魂”的辦學(xué)理念，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，堅持改革創(chuàng)新，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，努力提高辦學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔、高效、團(tuán)結(jié)、務(wù)實；學(xué)校管理目標(biāo)明確清晰，內(nèi)容切實可行，措施得力。學(xué)校各項制度齊全，并有強(qiáng)有力的監(jiān)督保障機(jī)制。群眾反映良好，社會信譽(yù)較高。

隨著教育教學(xué)改革不斷深入，學(xué)校堅持以教科研為先導(dǎo)，以課

堂教學(xué)改革為主線，積極探索道德課堂教學(xué)模式。學(xué)校在語文教研組長史秀云、數(shù)學(xué)教研組長、李改霞的帶領(lǐng)下，組織教師出外聽課，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗；在校觀看影碟，寫觀后感，而后在課堂上大膽實踐，本學(xué)期已經(jīng)確立了語文——“以讀代講 讀中感悟”、數(shù)學(xué)——“自主探究”的道德課堂教學(xué)模式。學(xué)校教師正積極付諸實踐，不斷總結(jié)，努力使教學(xué)模式日臻完善。

“特色”是我國改革開放的品牌，國家靠特色取得成就，學(xué)校能靠特色提升品位。近年來學(xué)校十分注重特色發(fā)展，把特色發(fā)展納入學(xué)校工作計劃，并把每學(xué)期第一個教學(xué)月定為“特色發(fā)展活動月”,這已經(jīng)得到了師生、家長和社會的認(rèn)可，經(jīng)過不斷探索實踐，本學(xué)年我們已將少林武術(shù)與體育、音樂教學(xué)進(jìn)行整合，將班級特色建設(shè)深化為課程管理，并制定出了“學(xué)校特色發(fā)展三年規(guī)劃”： 2013年2月—2014年1月 鞏固與發(fā)展學(xué)校特色教育，創(chuàng)建特色學(xué)校。一是制定學(xué)校特色活動方案，健全完善興趣小組；二是制定班級建設(shè)特色方案，創(chuàng)建特色班級；三是做好鼓號隊的傳承工作。

2014年2月—2015年1月 拓展、延伸這一特色教育，使其帶動學(xué)校其他工作的進(jìn)一步發(fā)展。一是鞏固已學(xué)韻律操，新學(xué)兩支韻律操；二是鞏固少林武術(shù)操和簡化少林拳，新學(xué)一套少林拳；三是補(bǔ)充完善班級特色建設(shè)方案，促使每個班級形成不同風(fēng)格特色。

2015年2月—2016年1月 深化特色教育，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。一是結(jié)合中心校創(chuàng)建特色，認(rèn)真組織寫字活動，加大硬筆書法訓(xùn)練力度；二是積極開展速算訓(xùn)練，提高學(xué)生計算能力；深入開展國學(xué)

誦讀活動，朗讀背誦唐詩（李白）和毛澤東詩詞，形成一道亮麗風(fēng)景。望經(jīng)過師生共同努力，創(chuàng)建“教師有特點，學(xué)生有特長，學(xué)校有特色”的先進(jìn)學(xué)校。

按照學(xué)?！鞍踩ぷ饔媱潯保杏媱澯胁襟E地進(jìn)行了防電防煤氣、交通法規(guī)、防火防震、防雷防洪、防溺水、食品衛(wèi)生、等安全知識宣傳教育，分別在春、夏兩季開展了安全知識競賽，在2012年3月26日—全國第十七個中小學(xué)生安全教育日，組織了以“普及安全知識 提高避險能力”為主題的安全教育活動，在在5月12日—第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”前夕，學(xué)校開展了以“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化 提高防災(zāi)減災(zāi)意識”為主題的宣傳教育活動，組織了防震緊急疏散安全演練活動，在2012年6月“安全生產(chǎn)月”活動中，學(xué)校充分利用板報、班班通等多種媒體，廣泛宣講安全法規(guī)和安全知識，并印發(fā)了“給家長一封信”，向家長及社會進(jìn)行了安全教育宣傳活動，強(qiáng)化了安全意識，增強(qiáng)了學(xué)校、家長、社會“三位一體”的共同安全責(zé)任感。

今年3月25日，是第十八個中小學(xué)生安全教育日，學(xué)校開展了以“普及安全知識 確保生命安全”的系列安全教育活動，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校維護(hù)安全的組織機(jī)構(gòu)的作用，增強(qiáng)了師生的安全防范意識，提高了師生逃生自救及互救的能力。

五、隊伍建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

學(xué)校十分重視教師隊伍的建設(shè)，特別是青年教師的培養(yǎng)，制定了相關(guān)的制度，出臺了相應(yīng)的政策，讓教師分層次、分階

段發(fā)展，通過勝任型、骨干型和名師型三個不同的培養(yǎng)層次，形成合理的教師梯隊，帶動教師隊伍整體水平的提高。借市教體局名師評選的東風(fēng)，我們擬定了“學(xué)校名施工程“三年規(guī)劃：2013年1月——2014年2月 加強(qiáng)校本培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師工作觀念，樹立要學(xué)習(xí)、要成功的思想意識。建立14位青年教師“名師檔案”，鼓勵教師閱讀一本教育名著，積極參加上級各種評選活動；2014 年2月——2015年1月 形成合理的教師梯隊，發(fā)展5名教學(xué)能手；2015年2月——2016年1月 形成敬業(yè)精業(yè)、協(xié)作高效的教師與教學(xué)文化，形成競爭發(fā)展的氛圍，再發(fā)展5名能手，上能手成為標(biāo)兵。通過三年的努力最總達(dá)到教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)——各級骨干教師在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上各增加1-2名；教師專業(yè)素養(yǎng)---100%教師在校內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示，50%教師對外進(jìn)行公開教學(xué)展示；100%教師有論文發(fā)表或交流，其中爭取有三分之一的教師論文在市級以上刊物發(fā)表；三分之一的教師達(dá)到校內(nèi)教學(xué)常規(guī)免檢。

六、教學(xué)設(shè)施更加完備

學(xué)校配備有多媒體教室、圖書室、衛(wèi)生室、實驗室、儀器室、音體美勞器材室、心理咨詢室、少先隊活動室、書畫室等專用教室。2010年又裝備了 “班班通系統(tǒng)”平臺，每位教師都能利用平臺資源進(jìn)行備課、授課，使“班班通教學(xué)系統(tǒng)”成為我校教師講課的有利工具，豐富教學(xué)的方式方法。今年學(xué)校將配備一個電子備課室，為教師提供更加完備的系列服務(wù)。

學(xué)?，F(xiàn)有圖書2384冊，生均16冊。教師、學(xué)生閱覽室全天對師生開放，今年又通過北京“科學(xué)公園”網(wǎng)站，為學(xué)校捐贈科普讀物200余冊，進(jìn)一步豐富了師生的課余生活。

學(xué)校的發(fā)展離不開上級有關(guān)部門的關(guān)懷，離不開社會各界的大力支持，更離不開全校師生的辛勤努力。今后的歲月，我們將以此次教育現(xiàn)代化督導(dǎo)為鍥機(jī)，專注學(xué)校管理水平的提高，傾心課程改革的深化，開拓進(jìn)取，務(wù)實奮進(jìn)，為早日達(dá)成和諧校而努力奮斗！

第四篇：教育現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料

教育現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料

徐莊鎮(zhèn)楊林小學(xué)

一年來，徐莊鎮(zhèn)楊林小學(xué)在縣教育局的正確指導(dǎo)和大力推動下，十分重視學(xué)校德育工作，把學(xué)生的品德教育置于新課程改革的大背景下進(jìn)行思考和探索，取得了一定的成效。為了進(jìn)一步貫徹落實上級文件精神，我校根據(jù)校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現(xiàn)將開展工作情況作如下匯報。

一、學(xué)校情況

楊林小學(xué)位于登封市徐莊鎮(zhèn)西南6公里，小紅寨東麓，這里四面環(huán)山，山清水秀，環(huán)境較好。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生196人，教職工17人，期中男55歲3人，女53歲3人?？傮w來說，學(xué)校的老教師占得比重較大，但教師隊伍人際關(guān)系和諧，進(jìn)取心、積極性不斷增強(qiáng)，廣大教師們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心。

二、教育素質(zhì)

一年來，徐莊鎮(zhèn)楊林小學(xué)在縣教育局的正確指導(dǎo)和大力推動下，十分重視學(xué)校素質(zhì)教育工作，把學(xué)生的素質(zhì)教育置于新課程改革的大背景下進(jìn)行思考和探索，取得了一定的成效。

(一)、德育為先

1、重視德育

我校長期以來一直堅持“德育為首，五育并舉”的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，革新德育形式，針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，以提高情商、促進(jìn)智商，強(qiáng)化好習(xí)慣等改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

2、教育落實與全面體現(xiàn)

全面落實了小學(xué)德育的基本內(nèi)容，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養(yǎng)成教育為重點，特別加強(qiáng)了養(yǎng)成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，制定了相關(guān)評價體系，召開了經(jīng)驗交流會，教育效果顯著。學(xué)校通過各種渠道加強(qiáng)法制教育，開展了學(xué)法懂法征文競賽活動等，逐步培養(yǎng)了學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

學(xué)校教師做到了熱愛和尊重學(xué)生，做到了注重正面教育和因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主、自律、自治精神和能力。學(xué)校要求教師每周五開展走訪活動，對學(xué)困生、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案，加強(qiáng)了幫扶的力度，盡最大努力實施全員育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。

（二）能力為重

1、先進(jìn)的教學(xué)理念

我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會與他人共同生活、學(xué)會生存”的現(xiàn)代型人才為目標(biāo)，牢固樹立“為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以師生共同發(fā)展為本，本著“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌，特色求聲譽(yù)”的辦學(xué)方針，遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實，強(qiáng)化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展

2、嚴(yán)抓課堂教學(xué)

學(xué)校加強(qiáng)了對備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，既避免了教師機(jī)械重復(fù)性的勞動，又落實了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規(guī)范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時通報，及時反饋，加強(qiáng)了指導(dǎo)。嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)格遵守作息時間，檢查與引導(dǎo)并舉，杜絕了隨意調(diào)課或?qū)⒎强荚囌n程改上考試課程現(xiàn)象。

學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)了“養(yǎng)成教育”，使學(xué)生的各種習(xí)慣都有了明顯好轉(zhuǎn)。建立了師生互動、學(xué)生主動參與的課堂教學(xué)秩序；80％以上教師能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué)，學(xué)生興趣濃厚，課堂教學(xué)效率高。

3、開創(chuàng)特色課程

學(xué)校按部頒計劃排齊了課程，上足了課時，設(shè)立了專職的音、體、美、自然、英語、計算機(jī)教師，使各科教學(xué)工作得到了同樣的重視。教室門口張貼了課程表，教務(wù)處隨時抽查，杜絕早課乙用的現(xiàn)象，保證了按課表上課。教師教學(xué)能面向全體學(xué)生，加強(qiáng)實踐活動教學(xué)，因材施教，重視學(xué)生興趣，特長的培養(yǎng)，力求全面培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦能力，培優(yōu)輔差，使不同的學(xué)生都能得到進(jìn)步。同時，學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣_設(shè)了以手工制作為主的社團(tuán)活動。手工制作課的開設(shè)活躍了學(xué)生的學(xué)校生活，開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造思維能力和動手操作能力，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

4、教研科研

學(xué)校教學(xué)研究、教育科研組織健全，能夠做到“四有三定”，堅持科研興校；注重“經(jīng)驗理論化，理論經(jīng)驗化”，學(xué)校每年召開教學(xué)經(jīng)驗交流會；教師積極撰寫各種教育教學(xué)小結(jié)。

5、培養(yǎng)能力

學(xué)校重視教師的能力培養(yǎng)。學(xué)校提倡教師堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，每周一篇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校關(guān)心青年教師的成長，重點加強(qiáng)了青年教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，各種培訓(xùn)優(yōu)先滿足青年教師；各項活動優(yōu)先讓青年教師參與，充分給予青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速趨于成熟。

(三)全面發(fā)展

1、加強(qiáng)體育

認(rèn)真實施《學(xué)校體育工作條例》和《小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》，認(rèn)真上好體育課，有課時教案：“兩課兩操”有保證，學(xué)生體質(zhì)、體能狀況良好，體育合格率95%以上。

2、加強(qiáng)心理健康教育

我校地處農(nóng)村，外出務(wù)工的家長多，留守孩子多，家庭困難的學(xué)生多，因此特別重視學(xué)生的心理健康教育。我們要求教師們在進(jìn)行心理健康教育時，要針對學(xué)生心理和身心發(fā)展規(guī)律，既要立足于全體學(xué)生，又要特別關(guān)注個體差異，及時開展有效的心理指導(dǎo)活動，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力；所有教師都有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，隨時把握學(xué)生的思想動態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，有效地防止了突發(fā)事件的發(fā)生。

3、加強(qiáng)美育

學(xué)校認(rèn)真抓好藝術(shù)教育工作，人人都有美術(shù)作業(yè)，數(shù)量、質(zhì)量符合要求，根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對階段目標(biāo)的要求，按等級計分。根據(jù)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的階段目標(biāo)要求，分學(xué)段對部分學(xué)生進(jìn)行唱歌、欣賞、視聽能力測評。今年開展了學(xué)?！安潘嚧筚悺薄ⅰ皯c六一”合唱等比賽。按規(guī)定上好音樂、美術(shù)課，重視在各科教學(xué)中滲透美育，發(fā)揮美育功能；學(xué)校藝術(shù)教育活動有計劃，建立課外藝術(shù)活動小組，積極參加上級舉行的各種比賽，開展豐富多彩的群眾性藝術(shù)活動。

4、加強(qiáng)勞動教育

學(xué)校開設(shè)了勞動課,建立了勞動教育制度，做到學(xué)生人人有課本,班班有教師,并加強(qiáng)對這門學(xué)科教學(xué)上的管理與研究,普遍、深入地進(jìn)行勞動教育,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,受到了廣大家長的歡迎

5、各類教育統(tǒng)籌融合

學(xué)校十分重視各類教育的統(tǒng)籌安排和有機(jī)結(jié)合，重視安全教育、生命教育、國防教育等，把這些教育融入到了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，不斷促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。

三、學(xué)生發(fā)展

1、社會責(zé)任 學(xué)校中學(xué)生的社會責(zé)任感培養(yǎng)，并把其列入了學(xué)校的教育工作計劃，使其融入到學(xué)校的整個教育教學(xué)過程。學(xué)校通過實踐，增進(jìn)學(xué)校與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)自然的能力。積極開展各項教育活動，著力提高學(xué)生道德水平，提高學(xué)生服務(wù)國家，服務(wù)人民，服務(wù)社會的責(zé)任感。

2、創(chuàng)新精神

學(xué)校重視學(xué)生的興趣、愛好和個性的培養(yǎng)，積極組織課外興趣小組；有指導(dǎo)教師；有計劃、有活動記載、有總結(jié)、有成效；校級興趣小組參與面達(dá)到學(xué)生的10%，對學(xué)生的個性發(fā)展起到了積極作用。

3、實踐能力

教師教學(xué)能面向全體學(xué)生，加強(qiáng)實踐活動教學(xué)，因材施教，重視學(xué)生興趣，特長的培養(yǎng)，力求全面培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦能力，培優(yōu)輔差，使不同的學(xué)生都能得到進(jìn)步。學(xué)校根據(jù)學(xué)生需要，每天花一個小時免費(fèi)培養(yǎng)特長生，包括音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、籃球、足球、英語、計算機(jī)、演講等十多個興趣小組，通過培訓(xùn)，學(xué)生的動手能力，實踐能力，創(chuàng)新能力得到了很大的提高。

4、綜合素質(zhì)

學(xué)校通過各類教育的統(tǒng)籌安排和有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生思想道德，科學(xué)文化知識和學(xué)生身心將抗的全面發(fā)展。

四、學(xué)校發(fā)展

1、科學(xué)發(fā)展

辦學(xué)理念：以黨的十八精神為指針，用“惜時增效，輕負(fù)高效，苦干實干加巧干”教育理念統(tǒng)攬全局，以學(xué)習(xí)型學(xué)校教師群體和高效課堂創(chuàng)建活動為載體，以注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和提升教育質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化責(zé)任、提升素質(zhì)、精細(xì)管理為策略，以均衡發(fā)展、特色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展為原則，以師資隊伍一流、管理水平一流、學(xué)生能力一流、辦學(xué)效益一流作為我們的追求和向往，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、和諧發(fā)展，努力辦人民滿意的教育。

辦學(xué)機(jī)制：學(xué)校積極探索學(xué)?？茖W(xué)化、民主化、規(guī)范化的管理體制，完善依法辦學(xué)，民主管理，民主監(jiān)督，社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。實施目標(biāo)管理和績效管理，實行校務(wù)公開。

辦學(xué)規(guī)范：大力推進(jìn)依法治校，學(xué)校要建立完善符合法律規(guī)定，體現(xiàn)自身特色的學(xué)校章程和制度，認(rèn)真履行教育教學(xué)管理職責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，健全制度，規(guī)范管理，實現(xiàn)零投訴。控制班額，不超過國家規(guī)定人數(shù)。師生、家長對學(xué)校規(guī)范辦學(xué)滿意度高。

教育公平：學(xué)校和教師一視同仁對待每一個學(xué)生。不因為學(xué)生成績、家庭、社會背景和表現(xiàn)差異而歧視學(xué)生。積極解決進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)問題，幫扶困難家庭子女健康成長。

學(xué)校穩(wěn)定：、學(xué)校安全與穩(wěn)定工作扎實有效，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立安全管理辦公室，有專兼職安全管理人員。各項安全制度健全，學(xué)校有安全“三大預(yù)警”機(jī)制并能抓好落實。建立學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，落實“一崗雙責(zé)”。能利用多種形式經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期不少于6次，學(xué)期內(nèi)開展1-2次學(xué)生安全疏散演練活動。無安全事故隱患點，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，實行周查月報制度。開展“平安和諧校園建設(shè)”活動，有專兼職調(diào)解員，制度落實到位。

2、內(nèi)涵發(fā)展

教學(xué)質(zhì)量：一年來下校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升，學(xué)生德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展。獲得了、家長、群眾、對學(xué)校高度評價。

教學(xué)評價：建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師評價機(jī)制，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教師個體評價標(biāo)準(zhǔn)，不單純以教學(xué)成績評價教師，正確運(yùn)用評價結(jié)果，把教師的積極性引導(dǎo)到實施素質(zhì)教育上來。

3、特色發(fā)展

學(xué)校制訂辦學(xué)特色計劃，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件，教改工作上有新的突破，經(jīng)過學(xué)校充分的研究、分析和論證，確立我校的特色項目是“手工制作興趣小組”，“讀書長廊”,并作為校本教材，滲透到各學(xué)科教學(xué)，營造氛圍，優(yōu)化了課堂教學(xué)，現(xiàn)已初步形成規(guī)模。通過教研教改活動的大力開展,已促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高

五、隊伍建設(shè)

1、班子建設(shè)

思想觀念：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視理論學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，確立新課程和道德課堂的理念。把育人為本作為教育工作的根本要求，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。校長、副校長等每個學(xué)期都有自己的研究課題。素質(zhì)能力：團(tuán)結(jié)，務(wù)實，求真、精干、高效，做到了分工合作，職責(zé)明確，確保了政令暢通，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。六個人中有3名同志參加了崗位職責(zé)培訓(xùn)。有2人正在參加崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)。除校長和教導(dǎo)主任外，其余成員全部在教育一線兼課，并堅持了聽課、評課制度。

團(tuán)結(jié)進(jìn)?。侯I(lǐng)導(dǎo)體制健全，班子和諧統(tǒng)一，凝聚力強(qiáng)。具有開拓精神和戰(zhàn)斗力。

辦學(xué)業(yè)績：班子成員工作效率高，業(yè)績突出。經(jīng)常受到鄉(xiāng)中心校的表彰，并獲得了不少榮譽(yù)。

2、教師發(fā)展

領(lǐng)導(dǎo)重視：學(xué)校建立了教師教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有了教師隊伍建設(shè)計劃和校本研修方案。鼓勵青年教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并給予教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實，制度健全，措施具體。學(xué)校還建立教師業(yè)務(wù)成長檔案，見證教師的每一個進(jìn)步。學(xué)校落實教師績效工資，激勵教師的工作積極性。

師德高尚：師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂。以師德建設(shè)為重點，多層次開展師德教育活動，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、鄭州市《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“十項規(guī)范”、“十條懲戒”規(guī)定，學(xué)習(xí)《現(xiàn)代師德修養(yǎng)》、《鄧小平理論專題》、《教育法學(xué)基礎(chǔ)》，開展“重師德、鑄師魂”師德征文比賽和演講比賽，全面提高教師的職業(yè)道德水平。

業(yè)務(wù)精湛：教師教學(xué)理念先進(jìn)，視野寬廣。能按照“新課改”的精神深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，探索多種培養(yǎng)方式。能研究教學(xué)藝術(shù)，開展有效教學(xué)，教學(xué)效果顯著。

機(jī)構(gòu)合理：學(xué)校根據(jù)每位教師的學(xué)歷和專業(yè)合理的分配課程，以達(dá)到優(yōu)化配置，發(fā)揮教師的積極主動性。

六、教學(xué)設(shè)施

1、教育裝備

現(xiàn)代設(shè)備：一年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)。努力改善辦學(xué)條件。學(xué)校新增添了一臺多功能打印機(jī)和一臺新電腦；而且在市政府的大力支持下，還為每位老師配備了電腦，目前正在分配的過程中。多媒體的應(yīng)用大大方便了老師的備課過程。信息技術(shù)：目前學(xué)校僅有一臺電腦，班級內(nèi)缺少多媒體等現(xiàn)代化技術(shù)的教學(xué)設(shè)施，很大程度以上給教學(xué)帶來極大的不便。

管理使用：學(xué)校建立了《多媒體管理使用制度》，是多媒體的使用有了制度的保障。

2、圖書資料

圖書管理：學(xué)校設(shè)立專門的圖書室，供廣大師生閱讀。且建立和健全了圖書管理制度。

3、體衛(wèi)設(shè)施

場館器材：由于學(xué)校位于山區(qū)，學(xué)校的場地有限，目前只有兩個分開的東西操場，且學(xué)校的體育器材極度短缺，不夠?qū)W生大面積的使用，極大限制了體育活動的開展和實施。

醫(yī)療衛(wèi)生：學(xué)校的辦學(xué)條件有限，沒有醫(yī)療室。

七、存在問題

l、學(xué)校運(yùn)動場路面需進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)，教學(xué)樓墻皮有脫落，個別班級的門窗表面油漆有脫落現(xiàn)象。

2、學(xué)校硬件建設(shè)問題。目前學(xué)校信息化教育設(shè)備還不夠完備，這是制約學(xué)校發(fā)展的一大障礙。

3、由于受所處山區(qū)地理位置的影響，交通、安全成為制約學(xué)校發(fā)展的主要因素，一定程度上影響了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展和教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、師資隊伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)，新課程的實施需要有著全新教育理念與教學(xué)行為的學(xué)習(xí)型教師隊伍作為支撐。我校目前師資水平總體上還不夠理想，缺少音樂、美術(shù)教師，骨干教師數(shù)量不足。

5、缺少體育和文藝活動場所和器材，如無處建羽毛球、排球場地，無文藝演出用的舞臺等，缺少文藝音樂器材，學(xué)生的個性特長得不到充分的發(fā)揮。

八、今后努力方向

（一）、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

1、有針對性的推進(jìn)中青年教師培養(yǎng)計劃。

個人定目標(biāo)：（1）主學(xué)科；（2）校本課程、綜合實踐活動課程；（3）課題研究；（4）教育教學(xué)服務(wù)和管理。

領(lǐng)導(dǎo)壓擔(dān)子：采取制度的、人本的、獎懲的措施，提供施展舞臺，加強(qiáng)立志成才（專家）的引導(dǎo)和教育。

學(xué)校給條件：（1）經(jīng)費(fèi)上保證；（2）認(rèn)識上一致；（3）效果上務(wù)實；（4）考評上促進(jìn)。

2、研訓(xùn)一體化。

（二）、強(qiáng)化教育教學(xué)管理

1、德育：以養(yǎng)成教育為主線，從學(xué)生的終身發(fā)展著眼，培養(yǎng)四種習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，生活習(xí)慣，勞動習(xí)慣。

2、課堂教學(xué)：鞏固并推廣“活動教學(xué)”課題成果，以“活動教學(xué)”為載體，加強(qiáng)自主、合作、探究，推進(jìn)課改。

3、校本課程、綜合實踐活動課程：結(jié)合本地本校實際，開發(fā)樣本教材，并扎實開展，不拘一格，創(chuàng)建特色。

4、教學(xué)質(zhì)量：總體目標(biāo)：（1）增強(qiáng)質(zhì)量意識；（2）立足課堂教學(xué)；（3）營造良好學(xué)風(fēng)；（4）提高師資水平；（5）拉大獎懲力度；（6）創(chuàng)設(shè)便利條件；（7）堅持因材施教；（8）科學(xué)考核評價；（9）家校協(xié)同配合；（10）溝通信息渠道。

（三）、鑄造教育品牌

1、英語品牌：（1）依靠優(yōu)秀師資；（2）建設(shè)英語環(huán)境；（3）投入必要設(shè)備；（4）開展系列英語活動；（4）取得優(yōu)異英語成績。

2、傳統(tǒng)文化品牌：（1）傳誦千古經(jīng)典美文；（2）快樂課間舞；（3）民間故事會。

（四）、抓好硬件建設(shè)

1、校園網(wǎng)升級增容換代，以有效利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，使其服務(wù)于教育教學(xué)。

2、改善辦學(xué)條件，爭創(chuàng)市級示范學(xué)校。

3、改善教師辦公條件，完善補(bǔ)充教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

4、優(yōu)化校園文化環(huán)境。

前途是光明的，道路是曲折的，我們將克難奮進(jìn)，以這次督導(dǎo)評估為契機(jī)，不斷改進(jìn)工作方法，加快內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)水平，努力探求適合我校發(fā)展的成功之路。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神、精益求精的敬業(yè)精神、勇攀高峰的創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神，努力工作，開拓進(jìn)取，相信殷家城小學(xué)的明天一定會更加輝煌，更加燦爛！

第五篇：教育初步現(xiàn)代化匯報材料

幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到全面的提高，不僅中考成績年年在全縣名列前茅，而且藝術(shù)教育特別是美術(shù)教育等特長教育，也取得了有目共睹的顯著成果，使我校的辦學(xué)知名度逐年遞增。青城初中的孩子們得到了生動、活潑、健康、主動地發(fā)展。

一、重視現(xiàn)代化思想教育，打造現(xiàn)代化教師隊伍：

教育的現(xiàn)代化，不僅是教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化，更是教育理念的現(xiàn)代化。新課程改革也給我們以新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何占領(lǐng)教育的前沿陣地，成為當(dāng)前素質(zhì)教育實施的緊迫任務(wù)。學(xué)校的全面工作，思想是先導(dǎo)，我們要求全體老師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育思想，以適應(yīng)現(xiàn)代化和新形勢的需要。

在長期的學(xué)習(xí)與交流中，我校形成了自己的辦學(xué)理念：以生為本，全面發(fā)展，規(guī)范管理，培育特長。制定了學(xué)校的近中期發(fā)展規(guī)劃，并針對計劃制定了詳細(xì)的階段目標(biāo)和實施措施。我們學(xué)習(xí)了新課程的有關(guān)理念，加強(qiáng)了交流和學(xué)習(xí)。尤其是老師的大閱讀學(xué)習(xí)，和外出培訓(xùn)的交流學(xué)習(xí)，營造了良好的教育思想建設(shè)氛圍。

1、實施師資培訓(xùn)工程，大力提高教師素質(zhì)。

——加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

為使全體教師盡快更新教育教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)校開展了多種形式的理論學(xué)習(xí)。（1）校長講座：雙周例會開設(shè)校長理論專題講座。（2）名師論壇：學(xué)校定期組織教師觀看教育專題錄象帶，學(xué)習(xí)新的教育思想并學(xué)習(xí)洋思中學(xué)校長蔡林森的關(guān)于洋思教學(xué)模式的報告。（3）個人自學(xué)：教師每周都要根據(jù)所任學(xué)科學(xué)一篇理論，總結(jié)心得體會。

——配備圖書資料，提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

為給全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次到張店，投資幾千元購進(jìn)教學(xué)類圖書、資料500余冊，教學(xué)專題資料人手若干套。圖書資料的配備到位，極大推動了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的開展，學(xué)校圖書室出現(xiàn)了近幾年來未曾有過的繁忙景象。

——開拓電化教育市場，實現(xiàn)電教媒體進(jìn)課堂。

借學(xué)校創(chuàng)教育初步現(xiàn)代化之東風(fēng)，根據(jù)學(xué)校補(bǔ)貼微一塊教師個人拿一塊的原則，實現(xiàn)了教師人手一臺微機(jī)，學(xué)校并負(fù)責(zé)接通校園網(wǎng)、寬帶網(wǎng)，備課資源更加充實、豐富，達(dá)到資源共享。為盡快提高教師利用現(xiàn)代媒體上課的水平，學(xué)校專門抽時間搞了二次集中培訓(xùn)，達(dá)到人人都會利用現(xiàn)代媒體上課，極大提高了課堂效率。

2、啟動骨干教師帶動戰(zhàn)略，培養(yǎng)教學(xué)后備力量。

為了充分發(fā)揮骨干教師作用，學(xué)校實施了幫教工程，即一名骨干教師帶一名學(xué)習(xí)教師。同時，學(xué)校還要求骨干教師每年在學(xué)校上教改觀摩課或作專題講座2次以上，每學(xué)期都應(yīng)承擔(dān)學(xué)習(xí)教研課和專題講座的任務(wù)。并且要求骨干教師要善于邊學(xué)習(xí)邊思考，不斷總結(jié)經(jīng)驗，每學(xué)年至少有一篇教學(xué)論文在縣級及其以上學(xué)術(shù)會議上交流或教育報刊上發(fā)表。這樣，通過骨干教師積極帶動作用，以提高全體教師參加教育教學(xué)課題研究的熱情，提高教育教學(xué)科研水平，為盡快成長為適21世紀(jì)教育復(fù)合型教師打下堅實的基礎(chǔ)。

二、積極開展校本研究，促進(jìn)教研教改，實現(xiàn)教育手段的現(xiàn)代化：

素質(zhì)教育能不能深入有效地開展，教師隊伍的整體素質(zhì)起著決定作用?；谶@一認(rèn)識，幾年來，學(xué)校重視師資隊伍的建設(shè)。一是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，摒棄陳舊的教育觀念，形成以素質(zhì)教育為核心的先進(jìn)教育思想體系，規(guī)定每周四下午為學(xué)習(xí)時間，要求每位教師每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于萬字；二是重視“師能”的提高，經(jīng)常開展各種提高性培訓(xùn)及比賽活動。45歲以下教師假期集中進(jìn)行計算機(jī)中級知識培訓(xùn)及“英特爾未來教育培訓(xùn)”，并全部取得了合格證書。從本學(xué)期開始又利用假期開展了計算機(jī)高級知識培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高了教師制作課件和利用多媒體教室上課的水平，推進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)與課程的整合。

為了尊重教師本身的差異，我們把教師的培訓(xùn)工作制度化、經(jīng)?；?、層次化。采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，在請全縣范圍內(nèi)進(jìn)行教研交流的同時，還有計劃、有重點地派骨干教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，回來后作學(xué)習(xí)報告或進(jìn)行公開課展示，以達(dá)到“個人培訓(xùn)，集體受益”的效果。

教師培訓(xùn)工作促進(jìn)了教與學(xué)的根本轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使課堂效率空前提高，學(xué)生會學(xué)樂學(xué)善學(xué)。在學(xué)習(xí)方式上，教師積極嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了課堂教學(xué)效率，運(yùn)用多媒體先進(jìn)手段授課教學(xué)，充分體現(xiàn)了教為主導(dǎo)、行學(xué)為主體的思想，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，并且培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自理能力。

三、完善制度，規(guī)范管理，實現(xiàn)學(xué)校超常規(guī)發(fā)展：

1、完善教學(xué)管理制度，加大教學(xué)管理：。

根據(jù)教育教學(xué)內(nèi)在規(guī)律，結(jié)合學(xué)校實際，切準(zhǔn)我們工作中的問題，學(xué)校重新修改完善了三十余項管理制度，通過加強(qiáng)制度建設(shè)，使各項工作有章可循。一是依據(jù)制度抓常規(guī)管理，學(xué)校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求，常規(guī)教學(xué)管理制度健全。教學(xué)秩序井然有序，有教學(xué)研究，教改實驗項目。二是加大過程管理和動態(tài)管理的力度。在學(xué)校運(yùn)行機(jī)制上，干部明確分工，責(zé)任到人，實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理、逐一負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制，實行以級部主任為核心的年級目標(biāo)責(zé)任制，以教研組長為核心的學(xué)科目標(biāo)責(zé)任制，以班主任為核心、科任教師全員參與的班級目標(biāo)責(zé)任制，目標(biāo)明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校管理無盲區(qū)、無死角，事事有人管，人人有事管，力求做到管理的嚴(yán)、細(xì)、精、恒。

2、著眼學(xué)科教學(xué)改革，注重內(nèi)部挖潛。

在學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，并結(jié)合我校校實際，制定教改措施?，F(xiàn)階段學(xué)校正常開展的教改有：（1）教案方面：①切實加強(qiáng)集體備課，備課組通過集體備課制訂出符合我校學(xué)生實際的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)以及重難點，而不是照抄資料，然后根據(jù)制訂的目標(biāo)和重難點，簡化教案形式，省略不必要的內(nèi)容，比如照抄例題或是例句，而是注重本章節(jié)的主要知識點，并且要重點設(shè)計主要知識的講解方法和設(shè)計思路。②每節(jié)課要對知識進(jìn)行拓展，所謂拓展就是開拓擴(kuò)充，拓展要有一定的深度和廣度。拓展內(nèi)容要注重相近知識點之間的聯(lián)系，既要顧后又要瞻前，并且要做到張弛有度，這要在教案中有專門的體現(xiàn)。③每節(jié)課老師必須根據(jù)本節(jié)的知識設(shè)計出適量有創(chuàng)新意識的題目，以便學(xué)生對本節(jié)知識更加鞏固理解與提高。④各科根據(jù)學(xué)生實際建立學(xué)習(xí)小組，并指導(dǎo)小組成員之間形成相互學(xué)習(xí)、相互滲透、共同提高的氛圍。這樣就會最大成度的使每名同學(xué)都能取得成就感，建立自信心，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣。

復(fù)習(xí)方面：每章或單元結(jié)束后，教師要根據(jù)本章或單元的內(nèi)容，可整合可改造也可自己設(shè)計而編制出2-3個精致并且綜合的典型題，這幾個典型題要幾乎涵蓋本章或單元的全部知識點，而且要盡力的聯(lián)系與知相關(guān)的其它知識點，完成后要讓學(xué)生整理到 “走向成功”上，注意要讓學(xué)生時常閱讀。（2）洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，該課題旨在發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將課堂真正變?yōu)閷W(xué)生的“學(xué)堂”，“當(dāng)堂作業(yè)”的推行實施，極大的提高了課堂效率和輔導(dǎo)的針對性。

3、重視校園環(huán)境建設(shè)，營造良好的校園文化氛圍。

學(xué)校十分重視對學(xué)校環(huán)境的建設(shè)，不斷加大資金投入，綠化、美化校園環(huán)境，完善校園文化建設(shè)。學(xué)校的環(huán)境建設(shè)有計劃，有專人負(fù)責(zé)，我們立爭做到“面面墻壁能說話、角角落落能育人”。目前，我校正各級營造“書香校園”計劃，各班級利用圖書角開展大閱讀，讓書香彌漫校園。

四、堅定信念，奮力工作：

在今后的工作中，我們學(xué)校一班人將在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，搞特色教學(xué)。形勢的發(fā)展容不得我們有絲毫的懈怠，困難意味著壓力，意味著動力，意味著潛力，今后我校將在教學(xué)上加大以下幾方面的工作：

1、加強(qiáng)學(xué)生自信心培養(yǎng)和自我能力鍛造工程。

2、繼續(xù)抓好師資培訓(xùn)，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，并大力提高教師綜合素質(zhì)。

3、嚴(yán)格常規(guī)管理，向規(guī)范要質(zhì)量。

4、敢于負(fù)責(zé)，勇于學(xué)習(xí)，結(jié)合本校實際打造特色學(xué)校。今后，我們在學(xué)校管理工作中將更加統(tǒng)顧大局，同時注意細(xì)節(jié)，力爭管理工作精細(xì)化、人性化；為了父老、為了那一顆顆求知的眼睛，也為了我們?nèi)h的教育事業(yè)，我們將在今后的工作中努力拼搏、開拓創(chuàng)新、奮勇向前，提升管理力度，打造現(xiàn)代化品牌學(xué)校。