第一篇：矯正社會工作備課

矯正社會工作

一 涵義與起源

1、矯正的概念：矯正——也稱矯治，原是醫(yī)學(xué)上的專門術(shù)語，意指通過手術(shù)或藥物治療，使身體部位的形狀或技能方面發(fā)生畸形的患者得到康復(fù)，以重新過上和正常人一樣生活的過程?！俺C正”概念被引入社會領(lǐng)域，成為司法方面的專門用語。

2、矯正社會工作

A、定義：社會工作在矯正體系中的運用。它是指專業(yè)人員或志愿人士，在專業(yè)價值觀指導(dǎo)下，運用專業(yè)理論和方法、技術(shù)，為罪犯（或具有犯罪危險性人員）及其家人，在審判、監(jiān)禁處遇、社會處遇或刑釋期間，提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧以及社會環(huán)境改善等，使罪犯消除犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正行為模式，適應(yīng)社會生活的一種福利服務(wù)。B、起源：a、1825美國波士頓鑒于協(xié)會

b、1841“華盛頓全民禁酒協(xié)會”

c、1925《聯(lián)邦觀護法案》國會通過，全美范圍矯正社會工作制度得以建立

C、世界性及其他地區(qū)矯正社會工作的建立和發(fā)展 英國：1887《初犯法》1907《感化犯人法》

日本：1947-1949借鑒別國基礎(chǔ)上發(fā)展適合本國的矯正工作制度 港：1938增設(shè)感化部；1948成立社會局；1950設(shè)立“首席感化主任”臺：1962《少年事件處理法》首創(chuàng)少年觀護制度 二 理論與實務(wù) 矯正社會工作的理論基礎(chǔ)和價值理念 A、人道主義（哲學(xué)基礎(chǔ)）

B、新社會防衛(wèi)論（理論依據(jù)）

C、社會工作理論（行為主義、認知、標簽、優(yōu)勢視角、社會-心理視角）

D、價值理念：接納；可塑性；個別化 矯正社會工作的介入途徑（1）司法審判前提供的服務(wù)

（2）監(jiān)獄處遇中提供的服務(wù)（3）社會處遇中提供的服務(wù)（4）對刑釋人員提供的服務(wù)（5）對違法青少年提供的服務(wù) 矯正社會工作的介入方法

（1）致力于改善矯正對象偏差心理和行為的社會工作方法 行為治療方法、理性情緒治療模式（2）致力于改善社會環(huán)境的社會工作方法

A、社區(qū)工作的運用：綜合治理、社區(qū)教育、挖掘社區(qū)志愿力量 B、社會工作行政運用

C、社會工作研究：理論聯(lián)系實際

（3）個案管理：協(xié)調(diào)、整合的服務(wù)提供模式 三 中國內(nèi)地的矯正社會工作

1、社區(qū)矯正工作機構(gòu)的類型（1）司法所

在我國，司法所是具體負責(zé)社區(qū)矯正事務(wù)的工作機構(gòu)，也是社區(qū)矯正日常管理工作的承擔(dān)者。

優(yōu)勢：A、屬于司法行政系統(tǒng)，有利于統(tǒng)一國家刑罰執(zhí)行體制，實現(xiàn)監(jiān)禁刑與非監(jiān)禁刑執(zhí)行活動的順利銜接，整合刑罰執(zhí)行資源，提高工作效率。

B、有利于實現(xiàn)社區(qū)服刑人員的直接管理。

C、拓展司法所職能，符合“兩所一庭”建設(shè)指示。(公安派出所、基層司法所、派出法庭)問題：

A、組織機構(gòu)不健全，管理體制待完善 B、工作力量不足，隊伍不穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)不合理 C、基礎(chǔ)建設(shè)薄弱，保障措施待加強（2）中途之家 詳見下文

（3）社區(qū)矯正管理教育服務(wù)中心

江蘇省的社區(qū)矯正工作的新型載體，創(chuàng)新社會管理，2009年試點運行，集管理教育、公益勞動、心理矯正等綜合功能為一體。整合：

A、提供了監(jiān)督管理社區(qū)服刑人員的工作平臺。B、有效整合社會資源，為相關(guān)團體、組織、志愿者共同參與社區(qū)幸福人員教育矯正工作提供了新載體。C、搭建了幫困扶助的橋梁。（4）其他民間非營利幫教組織

優(yōu)勢:沒有任何權(quán)力色彩和強制因素，以平等身份介入，更具親和力。國外：英國：“罪犯關(guān)心與重新定居全國協(xié)會”加拿大“犯罪人援助和釋放后關(guān)心協(xié)會”、“約翰·霍華德協(xié)會” 中國：香港“善導(dǎo)會”、上?！靶潞缴鐓^(qū)服務(wù)總站”

2、重點機構(gòu)及項目介紹（1）北京朝陽區(qū)中途之家

簡介：又譯為“過渡性矯正所”、“過渡教習(xí)所”、“重返社會訓(xùn)練所”等，通常是指為了幫助從監(jiān)禁機構(gòu)釋放的犯罪人員以及其他相關(guān)人員重新適應(yīng)社會生活而設(shè)立的過渡性社區(qū)食宿和矯正機構(gòu)。服務(wù)內(nèi)容： A、法規(guī)教育 B、心理咨詢 C、臨時安置 D、就業(yè)指導(dǎo)

評價：提高了社區(qū)矯正刑罰執(zhí)行效能，拓展了社區(qū)矯正執(zhí)法措施，豐富了教育矯正手段，強化了區(qū)司法行政機關(guān)的工作職能。不足的地方是專業(yè)力量不足，有待推廣普及。（2）上海新航社區(qū)服務(wù)站 介紹：成立于2004年1月，是一家經(jīng)上海市民政局批準注冊的民辦非企業(yè)性質(zhì)的社會組織，業(yè)務(wù)主管為上海市司法局。業(yè)務(wù)范圍是為本市社區(qū)矯正人員和五年內(nèi)刑釋解教人員提供專業(yè)服務(wù)。目前在本市14個區(qū)縣（浦東、奉賢、松江除外）設(shè)立有工作站，并在所屬街鎮(zhèn)設(shè)立社工點，聘用社工400余名。

品牌項目：

A、愛滿新航-未成年子女關(guān)愛項目

為服務(wù)對象的未成年子女在家庭或親子關(guān)系、心理、學(xué)業(yè)、自我管理和自我保護等方面提供系列化幫教服務(wù)，幫助其個體能力獲得改善和提升，促使服刑在教、刑釋解教對象在思想、行為上加快轉(zhuǎn)變，從而降低其重新違法犯罪行為的發(fā)生。B、旭日新航-青少年服務(wù)項目

針對青少年服務(wù)對象在認知、心理、行為、家庭關(guān)系、社會適應(yīng)、就學(xué)就業(yè)方面存在的問題與需求提供系列性幫教服務(wù)，以提高青少年服務(wù)對象的法制意識，增強其社會適應(yīng)能力，恢復(fù)和健全其家庭功能，從而降低其重新違法犯罪行為的發(fā)生。C、心理導(dǎo)航-心理服務(wù)項目

為全體服務(wù)對象提供心理健康知識普及為主的幫教服務(wù)，為具有相同或相似心理問題與需求的服務(wù)對象提供小組（團體）心理輔導(dǎo)服務(wù)，為心理問題與需求突出的服務(wù)對象提供個別心理疏導(dǎo)服務(wù)，以緩解和改善服務(wù)對象不良情緒，從而降低其重新違法犯罪行為的發(fā)生。D、新航港灣-家庭服務(wù)成長計劃

為服務(wù)對象家庭在經(jīng)濟困難、溝通不暢、親子關(guān)系、夫妻關(guān)系存在矛盾或疏離、教育方面存在困惑或教育方式不良等方面提供系列化幫教服務(wù)，提升他們的個人能力，恢復(fù)和健全其家庭功能，為曾罪錯人員重新融入社會打造溫馨港灣。

E、愛啟新航-臨釋人員回歸教育服務(wù)項目

以上海市五角場監(jiān)獄出監(jiān)監(jiān)區(qū)的臨釋人員為服務(wù)人群，針對他們潛在的危機、需求和問題，開展監(jiān)獄與社會教育資源的有效連接、監(jiān)獄改造與社會幫教的無縫銜接，鞏固監(jiān)獄改造效果，有效落實安置幫教工作，促進刑釋解教人員平穩(wěn)回歸，正常融入社會。

第二篇：矯正社會工作

矯正社會工作

名詞解釋：

1,、社區(qū)矯正：是以社區(qū)為平臺，以科學(xué)的價值觀念和工作方法，恢復(fù)矯正對象的社會功能，促使矯正對象順利回歸社會的刑罰執(zhí)行制度和過程。（P11）

2、特殊預(yù)防：以犯罪人為對象，認為刑罰的目的在于通過刑罰的剝奪或者教育，使犯罪人不致再次犯罪。(P25)

3、矯正跟進：是指矯正工作者與矯正對象的專業(yè)關(guān)系結(jié)束后，工作者必須對矯正對象進行一段時期的隨訪，并對隨訪期出現(xiàn)的情況做出一定程度的處理和回應(yīng)。（P121）

4、社會技術(shù)：以人類行為與社會關(guān)系形成為目標的社會實踐、作用的總稱，倡導(dǎo)通過優(yōu)異的社會技術(shù)建立起有計劃的社會以維護自由。（P134）

5、社區(qū)文化：指通行與一個社區(qū)范圍之內(nèi)的特定文化現(xiàn)象，它是社區(qū)成員在長期的生產(chǎn)和生活過程中創(chuàng)造出來的一切物質(zhì)文化和精神文化的總和。（P144）

6、社區(qū)矯正工作志愿者：指在社區(qū)矯正中自愿或者由專業(yè)工作人員邀請無償為社區(qū)矯正工作提供一定服務(wù)的社會人員。（P189）

7、社區(qū)服務(wù)：指法院判令犯罪人在社區(qū)從事一定時間無償勞動的一種非監(jiān)禁刑罰措施。（P212）

8、緊張理論：著重強調(diào)青少年因無法獲得合法的社會地位與財物上的成就，在內(nèi)心產(chǎn)生挫折與憤怒的緊張動機與壓力，從而導(dǎo)致青少年犯罪行為的產(chǎn)生。（P216）

簡答：

1、重刑的危害（P26）：①違背了罪行適應(yīng)的基本原則； ②削弱人們對刑法的尊重感； ③不利于罪犯改過自新； ④增加了不必要的司法成本； ⑤妨礙社會治安綜合治理目標的實現(xiàn)。

2、矯正社會工作者角色的影響因素（P98）：①矯正工作的目標；②矯正社會工作者的認知和價值取向；③矯正對象的需求、問題和期望；④矯正對象的角色意識；⑤矯正情景的性質(zhì)和復(fù)雜性。

3、矯正對象角色的影響因素（P101）：①對矯正工作的目標的認知；②矯正對象需求滿足狀況；③矯正對象的自我角色認知；④矯正社會工作者的工作價值觀；⑤矯正情景。

4、矯正資料收集的主要內(nèi)容（P105）：⑴矯正對象個人層面的資料收集：①個人的基本資料；②矯正對象對現(xiàn)狀和問題的主觀看法；③收集解決問題的動機資料；④了解矯正對象生理、心理、情感、智力等方面的能力；⑵環(huán)境層面的資料收集；⑶矯正對象個人與環(huán)境交互作用方面的資料。

5、矯正跟進的主要功能（P121）：①維持和鞏固矯正項目實施所獲得的效果；②幫助矯正對象得到更合適和更有效的矯正監(jiān)管和服務(wù)；③幫助服刑期滿的矯正對象更快地實現(xiàn)向社會人的轉(zhuǎn)變，成為一個自食其力和被社會接受的人；④有利于各部門和工作人員之間的信息交流和合作。

6、社區(qū)矯正的對象（P173）①被判處管制的；②被宣告緩刑的；③被暫予監(jiān)外執(zhí)行的；④被裁定假釋的；⑤被剝奪政治權(quán)利，并在社會上服刑的。

7、社區(qū)矯正工作志愿者的特點（P189）：①都是兼職人員；②他們都不領(lǐng)取薪水；③社區(qū)矯正工作志愿者有的是社區(qū)工作專業(yè)人員，還有的不具備開展社區(qū)矯正工作的專業(yè)技能；④志愿人員的流動性比價打。

8、組建社區(qū)矯正工作志愿者隊伍的方法和途徑（P191）：①各地區(qū)要舉辦集中或定期的志愿者招聘活動；②登記制度；③加強對社區(qū)矯正工作志愿者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；④加強社區(qū)矯正工作志愿者管理、考核、獎懲工作。

第三篇：矯正社會工作

矯正社會工作：社會工作實施于矯正體系中。它是指專業(yè)人員或志愿人士，在專業(yè)價值觀指引下，運用社會工作的理論、知識和方法、技術(shù)，為罪犯（或具有犯罪危險性的人員）及其家人，在審判、監(jiān)禁處遇、社會處遇或刑釋期間，提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧以及社會環(huán)境改善等，使罪犯消除犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正行為模式，適應(yīng)社會生活的一種福利服務(wù)。

社區(qū)矯正的優(yōu)勢及監(jiān)禁模式的劣勢比較：

社區(qū)矯正的優(yōu)勢：1）社區(qū)矯正有利于矯正對象順利回歸社會。監(jiān)禁矯正的一個重要缺陷在于它中斷了矯正對象的社會化過程，使矯正對象的發(fā)展和社會發(fā)展相脫節(jié)，社區(qū)矯正克服了這一缺陷。

2）社區(qū)矯正促進了社會的穩(wěn)定。社區(qū)矯正以“防”為指導(dǎo)思想，通過改變矯正對象的思想觀念和行為方式，促進矯正對象回歸社會，減少犯罪，并且避免使矯正對象不存在再社會化的過程 3）社區(qū)矯正促進了社會的發(fā)展。矯正社會工作的發(fā)展為我國社會建設(shè)提供了一條基本思路。監(jiān)禁刑的局限性：

1）監(jiān)禁刑違背了人道主義精神

2）監(jiān)禁刑使被監(jiān)禁人身心受到損害：空間擁擠，監(jiān)獄是極易形成挫折情境和情緒的場所，可能形成孤獨的人格特征 3）負性互動影響監(jiān)禁矯正的效果

4）監(jiān)禁使被監(jiān)禁人的社會化過程中斷。不適應(yīng)出獄后的生活，再走上犯罪的道路。5）監(jiān)禁矯正成本過高。

更生保護：對于出獄犯人、曾受過某種司法處分的犯罪者以及其他有不良行為的人，在社會上給予適當(dāng)?shù)谋Ｗo與輔導(dǎo)，矯正其不健康人格，幫助其克服生活困難，使之順利適應(yīng)社會的一種制度。

監(jiān)禁處遇中的矯正會工作：社會工作者為在監(jiān)獄服刑人員提供的服務(wù)，主要是調(diào)動罪犯自身的潛能以及社會資源，引導(dǎo)罪犯向積極的方向轉(zhuǎn)化，以達到改過自新、回歸社會的目的。主要內(nèi)容：

1）個案輔導(dǎo)：對收集到的罪犯有關(guān)資料進行分析判斷，找出問題的原因所在，并制定矯正方案，再根據(jù)個別化原則對不同對象施以不同的矯正方法。2）團體治療：組織具有相同經(jīng)歷、問題和困難的罪犯在一起，通過不同經(jīng)驗和感受的分享，來認識自己思想和行為上問題的癥結(jié)，并發(fā)現(xiàn)改變現(xiàn)狀的方法，以達到再社會化的目的 3）聯(lián)系社會：盡可能擴大罪犯與外部社會的聯(lián)系溝通 4）職業(yè)輔導(dǎo)：組織服刑罪犯參加各種職業(yè)技能培訓(xùn)

5）評估報告：用科學(xué)的指標體系和方法，對罪犯的心理、行為狀況進行測量評估。

社區(qū)矯正：1）社區(qū)矯正是刑罰執(zhí)行過程 2）社區(qū)矯正是通過解決矯正對象的問題，恢復(fù)矯正對象的社會功能，促使矯正對象順利回歸社會的過程

社區(qū)矯正是以社區(qū)為平臺，以科學(xué)的價值觀念和工作方法，恢復(fù)矯正對象的社會功能，促使矯正對象順利回歸社會的刑罰執(zhí)行制度和過程

觀護：是指對于成年人或少年犯罪人，運用科學(xué)的社會個案工作方法，調(diào)查其犯罪前所有的資料，經(jīng)過法院慎重的選擇允許其仍居住在社區(qū)中，使其遵守一定的條件，與一定期間內(nèi)，由法院任用的觀護人實施輔導(dǎo)監(jiān)督，已達到社會防衛(wèi)和個別處遇的目的。

社區(qū)處遇：非機構(gòu)式的處遇。不將犯罪者納入監(jiān)獄等拘禁圍墻之內(nèi)，而讓犯罪者仍然在自由社會中生活，并接受專業(yè)工作人員的輔導(dǎo)與訓(xùn)練，至其完全適應(yīng)社會規(guī)范為止。矯正社會工作的功能與作用：

1）針對罪犯的功能與作用：監(jiān)管、矯正和服務(wù)

2）針對社會環(huán)境的功能與作用：營造有利于罪犯更新的家庭和社區(qū)環(huán)境；促進刑罰制度的人性化和科學(xué)化發(fā)展

心理治療模式和認知行為治療模式 任務(wù)中心模式和現(xiàn)實治療法

生態(tài)系統(tǒng)理論和社會網(wǎng)絡(luò)干預(yù)模式

任務(wù)中心模式：39（1）心理社會治療模式

是一種根植于多元決定論之中。強調(diào)應(yīng)同時從兩個方面來理解矯正服務(wù)對象，即評估對象的心理因素和影響對象的社會因素的矯正理論。此理論從“人在情境中”的觀點出發(fā)，認為個人適應(yīng)問題受內(nèi)在壓力和外在環(huán)境壓力的互相影響。個人內(nèi)在壓力是指個人內(nèi)在人格結(jié)構(gòu)的失衡狀態(tài)，外在壓力包括家庭朋友等微觀環(huán)境，也包括物理環(huán)境和社會環(huán)境所帶來的壓力。（2）認知行為治療模式

是根據(jù)認知過程影響情感和行為的理論假設(shè)，通過認知和行為技術(shù)改變矯正服務(wù)對象不良認知和行為的治療模式。認知行為治療者認為引起人們情緒和行為問題的原因是人們對事件的認知，矯正服務(wù)對象往往存在著重大的認知曲解，一旦認知曲解得到矯正，矯正對象的障礙必將改善。它的目標在于改善矯正對象的不良認知，加強其自我控制和自我管理。（3）任務(wù)中心模式

此模式主要取向是為矯正服務(wù)對象提供短期有效的服務(wù)，旨在確認要解決的問題，認識問題的意義和將之轉(zhuǎn)化為可以了解和采取行動的任務(wù)。此模式主要探究解決問題的阻力和助力，認為人們的困擾來自于處理問題的能力暫缺，此困擾正是引發(fā)改變的動力。（4）現(xiàn)實治療法

是一種幫助矯正服務(wù)對象控制自己的行為，并在生活中作出新的選擇的矯正模式。理論來源于控制模式，認為當(dāng)人們的心理需求被阻礙時便會感到痛苦，當(dāng)人們以負責(zé)任的方式滿足這些需求時，便會培養(yǎng)出成功的認同和自尊感。（5）生態(tài)系統(tǒng)理論

此理論主要考察人類行為與社會環(huán)境的交互關(guān)系，強調(diào)生態(tài)環(huán)境對于分析和理解人類行為的重要性。它將矯正服務(wù)對象置于系統(tǒng)之中全面考慮，在環(huán)境和個人之間尋找可利用資源，幫助矯正服務(wù)對象解決自身的問題。（6）網(wǎng)絡(luò)干預(yù)模式

此模式在于強化個人適應(yīng)環(huán)境資源中的社會資源，以增強個人的社會整合度并協(xié)助個人解決生活中的問題。在此社會資源是指個人的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)廣度與網(wǎng)絡(luò)中的人能夠發(fā)揮支持功能的程度。

矯正社會工作方法： 1）個案社會工作 2）小組工作 3）社區(qū)工作

社會工作價值觀在實踐中的運用：

1）平等：在矯正社會工作者的過程中，以平等的觀念對待矯正對象比較集中地體現(xiàn)在矯正社會工作者與矯正對象的互動方面

2）尊重：接納矯正對象和尊重矯正對象的自決權(quán)

接納矯正對象：讓矯正對象自由的表達任何情感；承認矯正對象并承認其是可以改變的 尊重矯正對象的自我決定：鼓勵矯正對象自我決定：在刑罰執(zhí)行的范疇下，為矯正對象提供多種選擇，促進其自我決定及自我發(fā)展；協(xié)助矯正對象分析事件；在以已經(jīng)做出決定的情況下，尊重其決定 社區(qū)工作的核心要素：

1）社區(qū)工作的對象是社區(qū)，既包括社區(qū)居民，也包括社區(qū)內(nèi)的各類組織和社區(qū)關(guān)系 2）社區(qū)工作是一個組織的過程、發(fā)動居民的過程、集體行動的過程

3）居民的參與是社區(qū)工作的核心動力：居民的參與需要社會工作者的組織的支持，也需要社區(qū)各類資源的整合和支持 4）社區(qū)工作是一個復(fù)雜的系統(tǒng)過程 社區(qū)工作的基本過程：

1）建立對社區(qū)的基本認識：社區(qū)歷史、自然環(huán)境和設(shè)施、居民、社區(qū)組織、社區(qū)權(quán)利關(guān)系 2）建立社區(qū)關(guān)系：

① 建立關(guān)系的過程：決定建立關(guān)系的范圍、自我介紹、確立聯(lián)系的“合約”和觀察聯(lián)系的過程、跟進聯(lián)系

② 建立關(guān)系的方式：新聞發(fā)布會或者聯(lián)誼會、社區(qū)宣傳、上門拜訪、探查 ③ 協(xié)調(diào)和改善社區(qū)關(guān)系：動員社區(qū)資源、組織各類活動。開展幫困難工作 建立專業(yè)關(guān)系：

矯正社會工作者角色的影響因素：

1）矯正工作的目標：期望通過矯正社會工作者的工作，促使矯正對象回歸社會

2）矯正社會工作者的認知和價值取向：矯正社會工作對矯正情境及矯正對象的不同認知及其工作的價值取向?qū)ΤC正社會工作者的角色扮演也會產(chǎn)生重要影響 3）矯正對象的需求、問題和期望

4）矯正對象的角色意識：決定矯正對象的行為方式 5）矯正情境的性質(zhì)和復(fù)雜性 矯正社會工作者的角色：

1）資源整合者：矯正社會工作者作為中間人，把矯正對象的需要與社會資源鏈接起來，以滿足矯正對象的需要或解決其問題

2）使能者：能幫助矯正對象發(fā)現(xiàn)他們的能力和資源，并促使這種能力和資源正常發(fā)揮，從而增強他們的社會功能：增能和挖掘潛能

3）調(diào)停者：能解決矯正對象和其他個人、組織和系統(tǒng)的爭議，找到矯正對象與他方的共同點，從而解決矯正對象與外界之間的沖突 4）教育者

5）倡導(dǎo)者：了解并識別矯正對象的需要和問題以及資源的現(xiàn)狀和改變資源的方向 6）管理者：具有管理和服務(wù)的雙重職能 專業(yè)關(guān)系及其特點：

矯正社會工作是矯正社會工作者與矯正對象在互動過程中形成的以相互認同、相互信任為基礎(chǔ)的專業(yè)助人關(guān)系 特點：

1）目標性：雙方具有共同的目標

2）以服務(wù)對象為本：目標是為了協(xié)助矯正對象實現(xiàn)其矯正目標，因此專業(yè)關(guān)系也必須以對象的需求和問題為本 3）非平等性

4）控制性：專業(yè)關(guān)系受專業(yè)倫理和道德準則的約束 5）代表性

專業(yè)關(guān)系建立過程中矯正社會工作者的工作 1）明確建立專業(yè)關(guān)系是一個過程 2）了解矯正對象的基本情況

3）初步評估矯正對象的問題和需求

4）促使矯正對象進入角色 5）與矯正支持系統(tǒng)建立關(guān)系 建立專業(yè)關(guān)系的基本技巧： 1）感同身受

2）訂立目標：明確目標、訂立目標：雙方要進一步澄清彼此的角色和期望，明確彼此的分工，共同在約定的范圍內(nèi)開始合作

3）制造氛圍：氛圍的營造首先體現(xiàn)在工作場所，其次是工作者的態(tài)度及專業(yè)形象 4）積極主動

社區(qū)矯正的社會基礎(chǔ)

社區(qū)矯正的法律基礎(chǔ)：社區(qū)矯正的法律基礎(chǔ)設(shè)計兩個方面：一是現(xiàn)行法律規(guī)定；而是社區(qū)矯正立法

1）現(xiàn)行法律規(guī)定：社區(qū)矯正設(shè)計的相關(guān)法律，主要是刑法、刑事訴訟法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法和治安管理處罰法。① 非監(jiān)禁刑的法律規(guī)定

社區(qū)矯正試用的非監(jiān)禁刑，主要是管制和剝奪政治權(quán)利兩種 ② 非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行制度的法律規(guī)定

附條件不予監(jiān)禁執(zhí)行制度，是指根據(jù)刑法的刑事訴訟法的規(guī)定，依據(jù)罪犯的悔罪表現(xiàn)、改造情況或身體狀況，對罪犯采取的附條件不予監(jiān)禁執(zhí)行制度。包括緩刑、假釋和監(jiān)外執(zhí)行 2）社區(qū)矯正立法：立法機關(guān)依據(jù)法定程序，在其職權(quán)范圍內(nèi)制定、修改、補充、認可和廢止有關(guān)社區(qū)矯正法律規(guī)范的活動和結(jié)果 社區(qū)矯正的試行規(guī)定

社區(qū)矯正的法律修改：修正執(zhí)行主體；完善執(zhí)行制度；修改剝權(quán)制度；增設(shè)刑罰種類 社區(qū)矯正的法律制定

修改剝權(quán)制度：剝奪政治權(quán)利是一種資格刑，而不是自由行。剝奪政治權(quán)利的內(nèi)容有四項，其中剝奪犯罪分子的言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由權(quán)屬于自由刑的范疇，不是資格刑的內(nèi)容，該項內(nèi)容應(yīng)予以取消。擔(dān)任國家機關(guān)職務(wù)的權(quán)利和擔(dān)任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團體領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利都屬于擔(dān)任公職的權(quán)利，兩項內(nèi)容可以合并。因此，剝奪政治權(quán)利應(yīng)改為剝奪公權(quán)，即剝奪公權(quán)上確認的權(quán)利：①剝奪選舉權(quán)和被選舉權(quán)②剝奪擔(dān)任公職的權(quán)利。通過刑事法律的修改，補充資格刑的減刑、復(fù)權(quán)制度。資格刑：法院依法剝奪犯罪人享有或行使一定權(quán)力或資格的刑罰

復(fù)權(quán)制度：被判處資格刑的罪犯，當(dāng)其具備法律規(guī)定的條件時，審判機關(guān)提前恢復(fù)其被剝奪的權(quán)利或資格的制度

社區(qū)服務(wù)刑：是一種新的監(jiān)禁刑罰的替代措施，是指法院判處罪行較輕的犯罪人，在社區(qū)矯正機構(gòu)的監(jiān)督管理下，為社區(qū)無償提供一定時期公益勞動的刑罰。社區(qū)矯正的社會支持網(wǎng)絡(luò)：

1）社會網(wǎng)絡(luò)理論：最初見于齊美爾和英國結(jié)構(gòu)功能主義德克利夫·布朗。是指一群相互關(guān)聯(lián)的互動這所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。適用于社區(qū)矯正過程：首先，社區(qū)作為社會交往空間，構(gòu)成不同的社會網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，社區(qū)成員一句各自的社會屬性在社會網(wǎng)絡(luò)中扮演不同的角色。其次。在矯正過程中，社會資源、力量的挖掘和動員，實質(zhì)上是以社會網(wǎng)絡(luò)為媒介進行的。最后，社區(qū)矯正機構(gòu)與社區(qū)矯正工作者自身離不開社會網(wǎng)絡(luò)的支持與幫助 2）社會支持網(wǎng)絡(luò)：對社區(qū)矯正實務(wù)具有重要啟示。社區(qū)作為社區(qū)居民社區(qū)交往與互動的社會空間，其承載的主要功能之一就是網(wǎng)絡(luò)化的社會支持。社區(qū)服刑人員作為特殊群體在社會支持網(wǎng)絡(luò)中明顯處于弱勢和資源貧乏的低溫。在社區(qū)矯正實務(wù)中，社區(qū)矯正工作者運用專業(yè)矯治技術(shù)和手段幫助社區(qū)服刑人員恢復(fù)和重建社會支持網(wǎng)絡(luò)，融入社會網(wǎng)絡(luò)之

中，是其重要的工作目標之一。從社會支持網(wǎng)絡(luò)的時間把握社區(qū)矯正工作者的介入方式，調(diào)整其與矯治對象的互動關(guān)系十分有效

3）社會網(wǎng)絡(luò)與社會資本：最早見于法國社會學(xué)家皮爾斯·布迪厄

① 社區(qū)矯正工作者提供的矯正服務(wù)之一就是挖掘矯治對象的社會資源，修復(fù)、架構(gòu)矯正對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)。② 正式支持網(wǎng)絡(luò)：由政府相關(guān)部門、正規(guī)企事業(yè)單位組成的支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) ③ 非正式支持網(wǎng)絡(luò)：由矯正對象的親屬、鄰居、同事、同學(xué)等組成的非正式社會網(wǎng)絡(luò)所提供的情感支持。社會交往、經(jīng)濟援助、實質(zhì)性協(xié)助、知道、建議等行為的總和。首先，在社區(qū)矯正實務(wù)中，社區(qū)矯正工作者運用專業(yè)知識幫助矯正對象發(fā)現(xiàn)、挖掘社會資本，包括恢復(fù)和建立同家庭成員以及社區(qū)非營利機構(gòu)間的信任與支持關(guān)系，促使矯正對象個人目標的達成

其次，從服刑人員個人角度看，在社區(qū)矯正過程中面臨最大難題是非正式社會支持網(wǎng)絡(luò)的斷絕和缺失

市民社會：一個國家或政治共同體內(nèi)的一種介于“國家”和“個人”之間的廣闊領(lǐng)域。它由相對獨立而存在的各種組織和團體構(gòu)成。它是國家權(quán)力體制外自發(fā)形成的一種自治社會。是衡量一個社會組織化、制度化的基本標志，具有獨立性制度性的特點。公民社會：圍繞共同的利益、目的和價值上的非強制性的集體行為。它不屬于政府的一部分，也不屬于盈利的私營經(jīng)濟的一部分。

社區(qū)矯正對象：社區(qū)矯正的范圍，是指依照相關(guān)法律的規(guī)定，在社區(qū)內(nèi)接受矯正的犯罪人 緩刑：刑罰的暫緩執(zhí)行，是對原判刑罰附一定條件地不予執(zhí)行的一種刑罰執(zhí)行制度。我國刑法中的緩刑，是指人民法院對于被判處拘役、3年以下有期徒刑的犯罪分子，在一定條件下，規(guī)定一定的考驗期，暫緩其刑罰的執(zhí)行，如果被判刑的犯罪分子在考驗期內(nèi)，沒有犯新罪或者發(fā)現(xiàn)漏罪或者嚴重違反監(jiān)督管理規(guī)定，原判刑罰就不再執(zhí)行的一種刑罰執(zhí)行制度

假釋：對罪犯附條件提前釋放的一種刑罰制度。是指被判處有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，在執(zhí)行一定刑期后，如果認真遵守監(jiān)規(guī)，接受教育改造，確有悔改表現(xiàn)，釋放后不致再危害社會，附條件的提前釋放的一種刑罰執(zhí)行制度

管制：是我國五種主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑）之一，是由人民法院判決，對犯罪分子不予關(guān)押，但限制其一定自由，交由公安機關(guān)管束和人民群眾監(jiān)督改造的刑罰方法 基本特征：

1）對犯罪分子不予關(guān)押，仍留在原單位或原居住地工作和生活，不剝奪其人身自由，只限制其一定的自由

2）被判處管制的犯罪分子享有除被限制之外的各項權(quán)利，在勞動中同工同酬，如為附加剝奪政治權(quán)利，則仍然享有政治權(quán)利

3）雖然有人身自由，但他的工作、活動必須接受公安機關(guān)的管束和人民群眾監(jiān)督

4）管制必須有人民法院依法判處，交由公安機關(guān)執(zhí)行，其他任何機關(guān)、單位、團體和個人都無權(quán)決定和執(zhí)行 辯訴交易：是指在法院開庭審理之前，作為控訴方的檢察官和代表被告人的辯護律師進行協(xié)商，以檢察官撤銷指控、降格指控或者要求法官從輕判處刑罰為條件，來換取被告人的有罪答辯，進而雙方達成均可接受的協(xié)議。社區(qū)矯正社會工作個案案例 個案社會工作及其主要模式：

個案社會工作：是以個人（或家庭）對象的社會工作方法。采取面對面的溝通和交流，運用人與環(huán)境互動的理論和方法，協(xié)助個人（或家庭）增強其適應(yīng)社會的能力，以恢復(fù)和增進其

社會功能，最終實現(xiàn)其福利的增進 個案社會工作模式：

1）心理治療模式：受心理分析理論、自我心理學(xué)理論?！叭嗽诃h(huán)境中”等理論的影響。認為過往經(jīng)歷對問題形成有非常重要的影響。重點在于對矯正對象的心理進行動態(tài)分析：研究人格結(jié)構(gòu)本我、自我、超我及其互動，自我防衛(wèi)機制等，同時也注重人與環(huán)境的角度對個人情況加以調(diào)整。目標：減低焦慮不安。減低“人在環(huán)境中”系統(tǒng)的功能失調(diào)、增強自我適應(yīng)技巧和系統(tǒng)功能，增強自我實現(xiàn)和滿足感、改善環(huán)境以解決問題

2）人本治療模式：認為人是善良的、理智的、仁慈的、可信賴的。人有與他人和諧相處的愿望和能力，而且有自我成長、自我實現(xiàn)的內(nèi)在動力。問題成因：案主有一個較低的自我觀、自我評價很低。目標：對自己有時間看法，自信和自主能力，較大接納自己與干搜，積極看法和評價，行為較為成熟、較社會化、適應(yīng)力較強。3）任務(wù)中心模式：著重幫助案主分析和處理據(jù)具體的問題。

4）行為治療模式：認為行為是學(xué)習(xí)而來的，其關(guān)注的矯正目標也只集中于現(xiàn)時、此時此刻的行為問題。包括操作性行為與反應(yīng)性行為。運用時，要針對引發(fā)行為的前因與維持行為存在的效果反應(yīng)等兩個因素進行介入，焦點是行為出現(xiàn)的前因和后果

5）現(xiàn)實治療模式：認為人是自主和自覺的，因為人有自由意志。人的行為不受外在支配，人不應(yīng)該推諉自己生活的責(zé)任，而必須對自己的行為負責(zé)。主要目的是協(xié)助失敗認同的 人通過學(xué)習(xí)現(xiàn)實及負責(zé)的行為去滿足自己的需要，從而邁向成功的認同。

6）理性情緒治療模式：情緒問題是由于人的非理性信念造成的。治療重點：以觀念、思想為突破口，通過改變?nèi)说姆抢硇运枷?，達到改變沮喪情緒的目的。

7）家庭結(jié)構(gòu)治療模式：基于家庭治療理論，以整個家庭為對象，通過改變家庭的結(jié)構(gòu)與交往方式來發(fā)揮家庭的功能，從而使個別家庭成員的問題得以真正解決

第四篇：矯正社會工作

矯正社會工作復(fù)習(xí)資料——丫頭

課程知識點

第一章 矯正社會工作概述

1、司法矯正的類型和功能：A①司法判決前的矯正社會工作：針對犯罪嫌疑人的社工介入；針對犯罪嫌疑人親友的社工介入②監(jiān)禁處遇中的矯正社工介入：個案輔導(dǎo)；團體治療；聯(lián)系社會；職業(yè)輔導(dǎo)；評估報告③社區(qū)中的矯正社會工作：社區(qū)矯正社會工作；刑釋人員的社會工作B大功能：懲罰；隔絕；威懾；改造

2、矯正社會工作的內(nèi)涵、功能和基本內(nèi)容：①一般定義：指社會工作實施于矯正體系中，是社會工作在司法領(lǐng)域的違法犯罪矯正中的應(yīng)用，因此又稱司法社會工作。它是由社會工作專業(yè)人員或志愿人士運用專業(yè)理論、方法和技巧，為違法犯罪人員，在審判、服刑、緩刑、刑釋或其他社會處遇期間，提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、生活照顧等，使之消除犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正行為模式，恢復(fù)社會功能，適應(yīng)社會生活，重新回歸、回報社會，從而達到改造罪犯預(yù)防犯罪目的的一種社會福利服務(wù)。②功能（針對罪犯的功能：監(jiān)管、矯正、服務(wù)；針對社會環(huán)境的功能：營造有利于罪犯更新的家庭和社區(qū)環(huán)境，促進刑罰制度的人性化和科學(xué)發(fā)展化）：A可以提供矯正對象的人道主義待遇，改造和預(yù)防犯罪。B可以恢復(fù)矯正對象的社會功能，回歸社會和回報社會。C可以彌補監(jiān)禁矯正的不足，教化和預(yù)防犯罪。D可以促進社會穩(wěn)定和發(fā)展.③內(nèi)容：調(diào)查和監(jiān)督矯正對象的過錯事實及司法處罰形式；應(yīng)用有控制的方法修正服務(wù)對象的行為；利用合法的權(quán)威，協(xié)助矯正對象轉(zhuǎn)變思想和行為；決定對矯正對象的矯治方案；維護矯正對象的權(quán)利與福利

3、矯正社會工作的理論基礎(chǔ)：人道主義和新社會防衛(wèi)理論

A人道主義：①提倡人的尊嚴，確認人是最高的價值和社會發(fā)展的最終目的；②重視人的現(xiàn)世幸福，確認滿足和發(fā)展人具有的實在的塵世需要和才能；③相信人的可教化性和發(fā)展能力，要求實現(xiàn)個性的自由和全面發(fā)展；④追求人類的完善，要求建立人與人之間互相尊重的真正人的關(guān)系。B新社會防衛(wèi)理論：安塞爾的新社會防衛(wèi)理論的主要觀點是：（1）對方犯罪的各種手段，不是旨在通過刑罰懲罰和制裁有意識地違反法律規(guī)則的行為，而是為了保衛(wèi)社會免受犯罪行為的侵害（2）社會防衛(wèi)的意圖在于利用一系列通常不屬于刑法本身的措施，有效地保護社會這些措施既包括排除或隔離，也包括矯治性措施或教育性措施（3）社會防衛(wèi)促進這樣一種刑事政策，即在犯罪預(yù)防中強調(diào)個體預(yù)防而不強調(diào)一般預(yù)防，這種刑事政策既要預(yù)防犯罪，又要矯治犯罪人，其目標在于使犯罪人得到系統(tǒng)的再社會化（4）對罪犯的再社會化過程只能通過增加新刑法的人道化來實現(xiàn)新刑法必須喚起犯罪人的一切積極因素，努力恢復(fù)犯罪人的自信和個人責(zé)任感（或者確切地說，是讓犯罪人知道自己在社會中有哪些自由），促使犯罪人形成一種正確的人生價值觀（5）刑法和刑事司法的人道化要以對犯罪現(xiàn)象和犯罪人人格的科學(xué)理解為基礎(chǔ)刑法和刑事司法的人道化，不能僅僅是一種人道主義的或多愁善感的運動的產(chǎn)物，而應(yīng)具有堅實的科學(xué)基礎(chǔ).新社會防衛(wèi)論為矯正社會工作的發(fā)展提供新的理論依據(jù)

4、矯正社會工作的介入途徑（工作領(lǐng)域）：司法審判前的服務(wù)；社會處遇服務(wù)；為在監(jiān)服刑人員的服務(wù)；對刑釋人員提供的更生保護服務(wù)；對違法青少年的服務(wù)：（1）司法審判前的服務(wù)：矯正社會工作者在案件審理過程中的主要工作職責(zé)是通過與受助者及其家庭和周圍社會的接觸了解，寫出一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報告，提交法庭做審判參考；2）社會處遇服務(wù)：緩刑、假釋人員的觀護，院舍訓(xùn)練（中途家庭、寄養(yǎng)家庭、教養(yǎng)院、感化院）的組織管理，社會服務(wù)（社區(qū)服務(wù)或社區(qū)勞役）計劃的執(zhí)行，為刑滿釋放人員提供的“更生保護”服務(wù)，違法青少年矯正服務(wù)；3）為在監(jiān)服刑人員的服務(wù)：由于監(jiān)獄環(huán)境造成與社會和他人的隔絕狀況，因此一般采用個案輔導(dǎo)的方式進行。主要內(nèi)容包括：面談、1

矯正社會工作復(fù)習(xí)資料——丫頭

診斷、輔導(dǎo)、報告；4）對刑釋人員提供的更生保護服務(wù)：提供住宿場所；提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)；提供醫(yī)療保健服務(wù)和生活輔導(dǎo)；提供物質(zhì)援助；5）對違法青少年的服務(wù)：主要方法：院舍輔導(dǎo)；街頭輔導(dǎo)

5、矯正社會工作者和志愿者的任職條件及工作職責(zé)A社區(qū)矯正社會工作者應(yīng)具備的素質(zhì)：除了需要具備社會工作者的基本素質(zhì)外，還需要①需要樹立有關(guān)社區(qū)矯正的基本理念。首先要求社區(qū)矯正社會工作者要理解教育刑論的科學(xué)內(nèi)涵，對我國實施社會矯正的必要性有正確的認識。其次，要樹立罪犯為“特殊弱勢群體：的理念。②應(yīng)掌握滿足矯正對象需求、解決矯正對象問題的相關(guān)方法和技巧。③還應(yīng)具備其他的素質(zhì)。首先，要熟悉國家有關(guān)社區(qū)矯正的法律法規(guī)及其他相關(guān)規(guī)范性文件。其次，應(yīng)懂得犯罪學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并能夠?qū)⒍鄬W(xué)科的基礎(chǔ)理論知識運用與社區(qū)矯正工作之中。最后，還要有有一顆仁慈之心和奉獻精神。B、工作任務(wù)：①制定矯正計劃、方案，具體實施矯正措施。②提供幫助、服務(wù)。③教育、培訓(xùn)。④加強與社會志愿者以及其他矯正力量的協(xié)調(diào)與配合，努力形成工作合力，最大限度地為矯正工作服務(wù)。C社區(qū)矯正工作志愿者應(yīng)當(dāng)具備的條件：①擁護憲法，遵守法律，品行端正②熱心社區(qū)矯正工作③有有一定的 法律政策水平、文化素質(zhì)和專業(yè)知識。④有一定的社會責(zé)任感；身心健康⑤達到一定的年齡D自愿者的工作職責(zé)：負責(zé)具體結(jié)對的社區(qū)矯正對象的日常幫教工作；協(xié)助司法所及工作人員做好社區(qū)矯正對象的監(jiān)督管理、教育矯正、獎懲考核等工作；積極反映并幫助社區(qū)矯正對象解決工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的實際困難和問題；完成司法所布置的其他矯正工作任務(wù)。P190

第二章 矯正社會工作的起源與發(fā)展

1、人類社會幾種典型的刑罰方法：A報應(yīng)刑論:肉刑和生命刑；B人道主義理論:監(jiān)禁刑（自由刑）；C社會防衛(wèi)論:非監(jiān)禁刑

2、當(dāng)今世界主導(dǎo)的刑罰方式：社區(qū)矯正.當(dāng)今國外社區(qū)矯正已成主導(dǎo)的刑罰方式，除重犯（主要是暴力犯罪）外，輕犯、青少年犯罪和無受害人犯罪（如賭博、賣淫、通奸）等多數(shù)犯罪行為（發(fā)達國家占60%以上）都判以社區(qū)矯正處罰。

3、現(xiàn)代刑法思想的基本主張：現(xiàn)代社會非監(jiān)禁化的刑罰理論及其非監(jiān)禁刑（社區(qū)刑）

4、英美法系與大陸法系的特點：判例法與成文法；公法與私法 ①英美法系國家社區(qū)矯正制度主要特點:A美國：（1）以立法形式確立；（2）中央指導(dǎo)、地方負責(zé)的行政管理機構(gòu)；（3）強有力的財政支持和經(jīng)費投入；（4）服務(wù)項目豐富多樣；（5）市場化運作；（6）建立矯正咨詢委員會B英國：（1）典型的判例法國家；（2）社區(qū)矯正個別化；（3）社區(qū)矯正前瞻性；（4）社區(qū)刑罰執(zhí)行機制健全；（5）中央領(lǐng)導(dǎo)和負責(zé)，地方執(zhí)行和實施；（6）中央和地方緩刑機構(gòu)經(jīng)費及人員薪資由中央財政支出②大陸法系國家社區(qū)矯正制度主要特點：法國：（1）確立“刑罰個別化”和“使犯罪人重返社會”的立法指導(dǎo)思想，法規(guī)體系完善；（2）刑罰方法靈活多樣，因人而異，保安處分措施多種。日本：（1）社區(qū)矯正立法不斷完善；（2）矯正措施多種多樣；（3）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與分工負責(zé)的管理體制（同英國）

5、矯正社會工作的起源：1841，美國，約翰.奧古斯特被后人稱為“感化工作之父”和“世界上第一個偉大的觀護人”（嚴格地講是志愿者），其大無畏的開創(chuàng)精神和在社區(qū)矯正工作中的重大貢獻

6、國外社區(qū)矯正制度的共同特征A方式方法多種多樣：家中監(jiān)禁制、周末拘禁制、勞動釋放制、學(xué)習(xí)釋放制、歸假制B社區(qū)矯正法規(guī)完善：形式多樣化、矯正功能多重性、管理差別性、措施強制性、法規(guī)翔實及兼容性C社區(qū)矯正決定機關(guān)獨立正規(guī)：緩刑由法院判決；假釋由假釋委員會決定D社區(qū)矯正執(zhí)行專業(yè)規(guī)范：執(zhí)行機關(guān)由司法行政部門下設(shè)一個專門機構(gòu)；執(zhí)行人員由專職人員和志愿人士構(gòu)成；執(zhí)行內(nèi)容含判前調(diào)研報告、矯正報 2

矯正社會工作復(fù)習(xí)資料——丫頭

告、治療與服務(wù)。

7、中國罪犯矯正工作的特點：①國家專門機關(guān)與社會相結(jié)合共同完成教育改造罪犯的任務(wù)②懲罰管制與思想改造相結(jié)合貫穿于罪犯矯治工作的全過程。③勞動改造與教育改造相結(jié)合共同實現(xiàn)改造罪犯成為新人的目的。

8、中國特色的罪犯矯正制度（勞動改造）及中國獨創(chuàng)的刑罰方式（管制）（1）國家專門機關(guān)與社會相結(jié)合共同完成教育改造罪犯的任務(wù)；（2）懲罰管制與思想改造相結(jié)合貫穿于罪犯矯治工作的全過程；（3）勞動改造與教育改造相結(jié)合共同實現(xiàn)改造罪犯成為新人的目的。

9、中國矯正社會工作的實踐形式：社會幫教、工讀教育、勞動教養(yǎng)、社會處遇、監(jiān)禁矯正。

第三章 社區(qū)矯正的適用對象及分類矯治

1、社區(qū)矯正的適用對象: A管制犯B緩刑犯C暫予監(jiān)外執(zhí)行犯：（1）嚴重疾病需要監(jiān)外就醫(yī)的；（2）懷孕或哺乳期婦女；（3）生活不能自理，適用暫予監(jiān)外執(zhí)行不致危害社會的D假釋犯E被剝奪政治權(quán)利，并在社會上服刑的。

2、管制犯的執(zhí)行機關(guān)、期限、待遇及減刑條件、刑期、法定程序

①執(zhí)行機關(guān)：審判、檢察、公安、司法行政機關(guān)共同參與監(jiān)管的刑罰執(zhí)行機制；②期限：3月以上2年以下，數(shù)罪并罰時最高不超過3年；③待遇：勞動中同工同酬；④減刑條件及法定程序：A、“確有悔改表觀”是指同時具備以下四個方面的情形：認罪服法；認真遵守監(jiān)規(guī)紀律，接受教育改造；積極參加政治、文化、技術(shù)學(xué)習(xí)；積極參加勞動，完成生產(chǎn)任務(wù)。B、“立功表現(xiàn)”是指具有下列情形之一的：(1)檢舉、揭發(fā)監(jiān)獄內(nèi)外犯罪活動，或者提供重要的破案線索，經(jīng)查證屬實的；(2)阻止他人犯罪活動的；(3)在生產(chǎn)、科研中進行技術(shù)革新，成績突出的；(4)在搶險救災(zāi)或者排除重大事故中表現(xiàn)積極的； 5)有其他有利于國家和社會的突出事跡的。C、“重大立功表現(xiàn)”是指具有下列情形之一的：(1)阻止他人重大犯罪活動的；(2)檢舉監(jiān)獄內(nèi)外重大犯罪活動，經(jīng)查證屬實的；(3)有發(fā)明創(chuàng)造或者重大技術(shù)革新的；(4)在日常生產(chǎn)、生活中舍己救人的；(5)在抗御自然災(zāi)害或者排除重大事故中，有突出表現(xiàn)的;(6)對國家和社會有其他重大貢獻的。⑤法定程序：(1)對有期徒刑罪犯(含判處死刑緩期二年執(zhí)行、無期徒刑減為有期徒刑)的減刑，由罪犯所在監(jiān)區(qū)(分監(jiān)區(qū))集體研究，提出意見，呈報名單在罪犯中公示，經(jīng)監(jiān)獄主管部門審核，監(jiān)獄長批準后，由監(jiān)獄提出書面建議，提請當(dāng)?shù)刂屑壢嗣穹ㄔ阂婪ú枚ā?2)對判處死刑緩期二年執(zhí)行、無期徒刑罪犯的減刑，由罪犯所在監(jiān)獄提由書面建議，報請省(市)監(jiān)獄管理局審核同意后；請高級人民法院依法裁定。(3)非經(jīng)法定程序不得減刑。減刑的結(jié)果應(yīng)當(dāng)在罪犯中公開。

3、社區(qū)矯正的工作任務(wù)：(A、監(jiān)督管理：加強對社區(qū)服刑人員的監(jiān)管，確保刑罰的順利實施； B、教育矯正：采取多種方式，對社區(qū)服刑人員進行思想教育、法制教育和道德教育，矯正其不良心理和行為，促其成為守法公民； C、幫助服務(wù)：幫助社區(qū)服刑人員解決在就業(yè)、生活和心理等方面的困難和問題，以利于其順利適應(yīng)社會生活。)

4、累犯和慣犯的人格特征及矯正策略A人格特征：（1）在錯誤人生觀支配下，恣意追求反社會目標，刻意謀劃和實施犯罪行為；（2）與社會處于對立狀態(tài)，形成明確的反社會態(tài)度，并經(jīng)常產(chǎn)生報復(fù)性動機，甚至形成犯罪習(xí)性；（3）犯罪人格一旦形成，其人格中可以對犯罪心理起到抑制作用的常態(tài)心理隨之減退，以至實施犯罪活動的意志變得堅決。B人格矯正：（1）消除犯罪動機，矯正不良愛好，培養(yǎng)健康人生觀；（2）通過職業(yè)教育培養(yǎng)勞動能力和社會適應(yīng)能力，使其出獄以后能夠自食其力；（3）培養(yǎng)和保持良好生活規(guī)律，鼓勵參加文體活動；（4）對于較為嚴重的強迫癥患者采取必要的藥物治療，輔之以心理輔導(dǎo)。

5、未成年犯的人格特征及矯正策略，建立未成年犯刑事污點消除制度的意義A人格分析： 3

矯正社會工作復(fù)習(xí)資料——丫頭

（1）過渡性。半幼稚、半成熟期，即心理學(xué)上的“心理斷乳期”；（2）動蕩性。自尊心強，但思維片面，容易偏激，激情成分很重；（3）可塑性。是人格形成的關(guān)鍵期，通過教育形成和發(fā)展積極的人格特質(zhì)。B矯治對策：（1）人格矯正。其犯罪人格相對容易改變，矯正難度相對較小而意義重大；如果受刑期間矯正不力甚至可能形成監(jiān)獄人格，出獄后極易再犯。（2）立法建立刑事污點消除制度。C建立未成年犯刑事污點消除制度的意義：（1）有利于實現(xiàn)刑罰的目的（2）有利于未成年人的回歸

第四章 社區(qū)矯正對象的接收與專業(yè)關(guān)系的建立

1、社區(qū)矯正對象接收前的準備工作: A社區(qū)矯正對象基本情況調(diào)研與排查：摸清本轄區(qū)內(nèi)社區(qū)矯正對象基本情況；了解矯正對象的現(xiàn)實表現(xiàn)和他人反映；了解對象的人戶分離及人員流動情況；了解對象和重點對象有違法、違紀傾向或苗頭的基本情況；重點了解和掌握下落不明或檔案無記載但已在社會服刑的社區(qū)矯正對象的情況。B社區(qū)矯正對象監(jiān)督考察原始檔案的梳理工作：查閱原始檔案是否有缺失情況；做好建檔準備工作。

2、社區(qū)矯正對象接收工作的程序和內(nèi)容: 司法部《辦法》第16和21條規(guī)定社區(qū)矯正對象接收工作5個程序和內(nèi)容：相關(guān)法律文書及材料接收；對象的確認、登記、填寫相關(guān)表格、在《接受社區(qū)矯正保證書》簽字；告知相關(guān)權(quán)利和義務(wù)及社區(qū)矯正相關(guān)規(guī)定；開展初次見面談話教育；建立社區(qū)矯正對象的個人矯正檔案。

3、建立社區(qū)矯正專業(yè)關(guān)系的技巧: A感同身受：了解對象的感受和所關(guān)心的事；了解對象對專業(yè)關(guān)系的看法和處理方法上的習(xí)慣并予以理解；了解對象克服困難的動機。B訂立目標：澄清目標；訂立目標C制造氛圍：營造良好的工作場所；專注和接納的工作態(tài)度；工作者本身友善、誠懇、自信和有能力的專業(yè)形象。D積極主動：積極主動的態(tài)度表明工作者對矯正對象的需求和問題的關(guān)心與熱情。尤其當(dāng)矯正對象長期處于被監(jiān)禁和受嚴懲的環(huán)境中，這會降低矯正對象的緊張情緒，緩解雙方關(guān)系，促進融洽與和諧。

第五章 社區(qū)矯正計劃與執(zhí)行

1、社區(qū)矯正資料收集的基本內(nèi)容與方法A矯正資料收集的基本內(nèi)容:

（一）矯正對象個人層面的資料收集:

1、個人基本資料

2、矯正對象對現(xiàn)狀及問題的主觀看法

3、矯正對象對解決問題的動機

4、矯正對象生理、心理、情感、智力等方面的能力

（二）環(huán)境層面的資料收集:

1、社會關(guān)系系統(tǒng)

2、社會資源系統(tǒng)

（三）個人與環(huán)境交互作用層面的資料收集:

1、矯正對象與周圍環(huán)境的關(guān)系

2、矯正對象尋找?guī)椭闹饕绞?/p>

3、社會系統(tǒng)對矯正對象個人求助的反應(yīng)

4、其他互動系統(tǒng)（如社區(qū)組織）對矯正對象的問題的影響B(tài)社區(qū)矯正資料收集方法:

（一）文獻法

1、特點（1）間接性（2）穩(wěn)定性（3）客觀性

2、文獻資料種類:（1）根據(jù)文獻的加工程度，分為原始資料和次級資料（2）根據(jù)文獻資料的形式，分為文字、數(shù)字、聲像資料

3、社區(qū)矯正工作中的文獻資料（1）社區(qū)矯正工作所依托的社會發(fā)展背景資料（2）相關(guān)政策法規(guī)（3）相關(guān)法律文書（4）相關(guān)社會服務(wù)機構(gòu)資料（5）社區(qū)矯正研究文獻資料

（二）訪談法

（三）問卷法

（四）觀察法。

2、社區(qū)矯正對象社會問題的類型及診斷過程:A主要類型

（一）問題分類原則

1、目的性

2、操作性

3、清晰性

（二）問題分類①個人層面問題：生理、心理、認知、生存、生活等問題②家庭層面問題：關(guān)系和心理③社會層面問題：社會支持、社會制約、社會互動B

（一）診斷的基本方法

1、認清問題的復(fù)雜多樣性

2、分清問題的主次

3、找到問題的根源

（二）診斷的基本過程

1、確定問題領(lǐng)域（即三大類型問題的哪個類型）

2、確定問題性質(zhì)

3、確定問題影響及程度

4、確定問題可能走向

3、社區(qū)矯正計劃的制訂:

（一）確定矯正工作負責(zé)人

1、司法所長是矯正個案建立和實施的第一責(zé)任人

2、被所長指定的個案直接負責(zé)人是第二責(zé)任人

（二）起草矯正計劃

1、事先 4

矯正社會工作復(fù)習(xí)資料——丫頭

聽取矯正對象、家屬和協(xié)作單位意見

2、擬定矯正計劃（內(nèi)容與形式）

3、提交司法所矯正小組集體討論確定

4、根據(jù)人性化需要，可對精神病患者、年老、病殘、生活不能自理的監(jiān)外執(zhí)行的罪犯，不予建立矯正個案

4、社區(qū)矯正以個人和家庭為關(guān)注對象的矯正策略及角色和任務(wù)A

（一）個人作為關(guān)注對象及相應(yīng)的策略

1、個案策略（1）端正思想，穩(wěn)定情緒（2）幫困解憂，落到實處（3）助人自助，服務(wù)社區(qū)

2、矯正社會工作者的角色和任務(wù)：教育者、社會經(jīng)紀人、管理者

3、矯正對象的角色和任務(wù)：服從者、服務(wù)接受者、矯正工作參與者B家庭作為關(guān)注對象及相應(yīng)的策略:

1、矯正策略（1）改善家庭氣氛，改變家庭教育方式，減輕家庭對矯正對象的壓力（2）疏通社會關(guān)系，解決矯正對象的工作問題（3）爭取臨時（3個月）生活補助（200元/月）

2、矯正社會工作者的角色和任務(wù)：調(diào)解者、社會經(jīng)紀人、管理者

3、矯正對象的角色和任務(wù)：服從者、矯正工作參與者

第六章 社區(qū)矯正對象的監(jiān)督管理

1、社區(qū)矯正對象監(jiān)督管理的基本特征和任務(wù)A監(jiān)督管理的基本特征：懲罰性、強制性、防范性。B監(jiān)督管理的任務(wù):

1、保證依法、準確、有效地執(zhí)行刑罰

2、創(chuàng)建良好的社區(qū)矯正執(zhí)行環(huán)境，促進社區(qū)矯正對象的思想矯正

3、防止社區(qū)矯正對象發(fā)生違規(guī)、違紀行為及再犯新罪，確保社會安全和穩(wěn)定

2、社區(qū)矯正對象監(jiān)督管理的工作原則和內(nèi)容A監(jiān)督管理的工作原則

1、依法管理

2、嚴格管理

3、科學(xué)管理

4、文明管理

5、直接管理與社會監(jiān)督相結(jié)合B內(nèi)容：登記報到、監(jiān)督考察、走訪考察、請假銷假管理、遷居管理、會客管理、人戶分離管理、考核獎懲、分級管理及其處遇

3、日常報到的具體規(guī)定及管理要求社區(qū)矯正對象應(yīng)當(dāng)在接到判決、裁定之日起7日內(nèi)，到居住地公安派出所、司法所報到并辦理登記手續(xù)。司法所應(yīng)當(dāng)在社區(qū)矯正對象報到時，告知其權(quán)利、義務(wù)和社區(qū)矯正監(jiān)督管理的相關(guān)規(guī)定。

社區(qū)矯正對象每周向司法所報告一次上周思想、工作和生活情況。報告可以書面、口頭或電話形式。社區(qū)矯正對象以口頭、電話形式報告的，司法所應(yīng)當(dāng)作好記錄。社區(qū)矯正對象每月到司法所書面匯報一次思想、工作和生活情況；社區(qū)矯正對象無書寫能力的，可以口頭匯報，司法所應(yīng)當(dāng)作好記錄。暫予監(jiān)外執(zhí)行的社區(qū)矯正對象視其身體狀況，經(jīng)司法所同意，可以委托監(jiān)護人或近親屬遞交書面情況匯報。

4、監(jiān)護人制度的具體內(nèi)容：監(jiān)護人的基本條件、職責(zé)及管理要求：司法所應(yīng)當(dāng)在社區(qū)矯正對象辦理登記手續(xù)之日起7日內(nèi)，對其家庭、原單位進行走訪了解，確定監(jiān)護人，與有監(jiān)護能力的社區(qū)矯正對象近親屬或工作單位、居委會簽訂監(jiān)督協(xié)議，制定和落實監(jiān)督管理措施。監(jiān)護人由社區(qū)矯正對象具有監(jiān)護能力的近親屬或所在單位、居（村）委會工作人員和愿意承擔(dān)監(jiān)護責(zé)任的親友擔(dān)任。

監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)對社區(qū)矯正對象進行日常監(jiān)督、管理和教育，并及時向司法所反映情況。未成年社區(qū)矯正對象的法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)協(xié)助司法所督促社區(qū)矯正對象遵守社區(qū)矯正紀律，履行社區(qū)矯正義務(wù)。

5、監(jiān)督考察小組的組成、任職條件及基本職責(zé)：監(jiān)督考察小組一般由服刑人員居住地的社區(qū)干部、社區(qū)民警、社會志愿者和其他相關(guān)人員組成。

6、人戶分離管理原則的具體要求

對社區(qū)矯正對象人戶分離的管理應(yīng)當(dāng)采用居住地社區(qū)矯正機構(gòu)為主管理，戶籍地社區(qū)矯正機構(gòu)協(xié)助管理的辦法。戶籍地社區(qū)矯正機構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時向居住地社區(qū)矯正機構(gòu)寄發(fā)《人戶分離聯(lián)系單（第三聯(lián)）》并要求轉(zhuǎn)遞有關(guān)材料。

矯正社會工作復(fù)習(xí)資料——丫頭

社區(qū)矯正機構(gòu)收到聯(lián)系單的，應(yīng)將掌握的情況如實通報對方，逐項詳細填寫。居住地社區(qū)矯正機構(gòu)留存收到的第二聯(lián)，將第三聯(lián)填妥后于15日內(nèi)回復(fù)對方；戶籍地社區(qū)矯正機構(gòu)留存收到的第三聯(lián)，將第二聯(lián)填妥后于15日內(nèi)回復(fù)對方。不屬于社區(qū)矯正對象的，也要回函說明。

轉(zhuǎn)遞的材料應(yīng)當(dāng)包括社區(qū)矯正對象在刑期間有關(guān)法律文書復(fù)印件以及社區(qū)矯正期間的矯正材料。

對戶籍地發(fā)生變化，居住地尚未落實的社區(qū)矯正對象，原戶籍地社區(qū)矯正機構(gòu)應(yīng)當(dāng)先行管理，待社區(qū)矯正對象居住地落實后，再通知居住地社區(qū)矯正機構(gòu)管理。

7、社區(qū)矯正對象嚴重違規(guī)但尚未構(gòu)成新罪者所需承擔(dān)的相關(guān)法律責(zé)任：處15日以下拘留、200元以下罰款或者警告

8、社區(qū)矯正終止的幾種情形:期滿終止；收押終止；死亡終止

第七章

社區(qū)矯正對象的獎懲考核

1、獎懲考核的主要內(nèi)容： A、思想改造：主要考核社區(qū)矯正對象認罪悔改、遵紀守法、遵守社會公德、政治學(xué)習(xí)、參加思想教育活動等方面的表現(xiàn)。B、勞動改造：主要考核社區(qū)矯正對象在從業(yè)以及參加社會公益勞動過程中的勞動態(tài)度、勞動質(zhì)量、文明安全生產(chǎn)等方面的表現(xiàn)。

2、獎懲考核的工作原則：①依法適用②公平、公正、公開③實事求是、準確及時④獎懲與教育相結(jié)合⑤綜合考核與動態(tài)評價相結(jié)合

3、司法所獎懲考核工作的主要職責(zé)：

1、4、社區(qū)矯正對象的獎懲方式：社區(qū)矯正積極分子；減刑、假釋；警告處罰；撤銷假釋收監(jiān)執(zhí)行、撤銷緩刑執(zhí)行原判刑罰、撤銷監(jiān)外執(zhí)行收監(jiān)執(zhí)行

第八章

社區(qū)矯正直接介入

1、社區(qū)矯正介入的根本目標（工作宗旨）：恢復(fù)和加強矯正對象的社會功能

2、社區(qū)矯正直接介入和間接介入的概念A(yù)矯正社會工作的直接介入是指針對對象采取的行動和直接的服務(wù)介入。從直接介入的主要內(nèi)容看，包括對矯正對象個人的矯正介入、針對矯正對象群體的矯正介入。B矯正社會工作的簡介介入主要是指對矯正對象以外的其他系統(tǒng)采取的介入行動，它也被視為改變環(huán)境的工作。一般來說，它可以包括針對矯正對象所出家庭環(huán)境的間接介入、針對矯正對象所處社區(qū)環(huán)境的間接介入、針對矯正對象所處社會環(huán)境的間接介入。、矯正對象的基本心理需求A希望被視為是獨立的人，一個有價值和尊嚴的人，有自己的喜好，有獲得被理解和被尊重的需求；B希望得到關(guān)切和了解，對個人的問題希望得到幫助，而不希望一味地被批評和指責(zé)；C對自己的生活方式，有自我選擇和決定的權(quán)利與機會，不愿被人催促，只希望得到幫助，不希望被支配；D期望與個人生活有關(guān)的隱私活動得到保密，不愿意讓人知道，不愿聲譽受損；E希望能夠盡快改善目前的狀況，具有一定的獨立生活能力，包括有一份工作，有一定的立足社會的基礎(chǔ)，等等?？傊鳛槌C正工作者，必須了解和理解矯正對象的心理需求，并運用專業(yè)的方法給予回應(yīng)、處理和幫助。4、直接介入的個案工作模式A個案工作方法的介入模式

1、心理社會治療模式①理論基礎(chǔ)：心理分析理論、自我心理②理論基本觀點：過往經(jīng)歷（童年經(jīng)歷）對問題形成有非常重要的影響。③診斷重點：對矯正對象做心理動態(tài)分析，即研究其人格結(jié)構(gòu)中本我、自我、超我及其互動，自我防衛(wèi)機制等，同時也注重從人與環(huán)境關(guān)系的角度對個人狀況加以調(diào)整。④治療目標：減少案主的焦慮和不安；增強案主的自我適應(yīng)技巧和能力；增強案主的自我實現(xiàn)和滿足感；改善案主的社會生活環(huán)境。

2、人本治療模式①基本觀點：人是善良、理智、仁慈和 6

矯正社會工作復(fù)習(xí)資料——丫頭

可以信賴的。人有與他人和諧相處的愿望和能力，而且有自我成長、自我實現(xiàn)的內(nèi)在動力。②診斷重點：案主問題的成因是案主有一個較低的自我觀，自我評價很低。③介入目標：促使案主對自己有較實際的看法；較有自信和較有自主能力；能夠?qū)ψ约杭捌涓惺苡休^大的接納；對自己持較積極的看法和評價；減少對自己的經(jīng)驗做出壓抑性的評價；行為上表現(xiàn)較為成熟、社會化，適應(yīng)力較強；壓力對其影響程度較低，較能克服壓力和挫折；性格上顯得較為健康；對他人較接納。

3、任務(wù)中心模式①介入目標：著重于幫助案主分析和處理具體的問題，因此所確定的任務(wù)是具體的、有限的，是案主的問題，而不是案主的個人成長，是“一個可以處理的問題”，案主知道這一問題的存在；案主承認這是一個問題；案主愿意處理這一問題；案主有能力處理這一問題，如就業(yè)、人際關(guān)系、學(xué)業(yè)成績等。②介入程序：工作者與矯正對象找到目標問題；根據(jù)對象對問題的焦慮程度確定處理的先后順序；雙方就問題確定和分配工作任務(wù)；雙方共同完成任務(wù)；檢驗成績并計劃矯正對象在輔導(dǎo)結(jié)束以后應(yīng)該繼續(xù)履行的任務(wù)。

4、行為修正模式①基本觀點：人的行為是學(xué)習(xí)得來的。人的行為包括操作性行為和反應(yīng)性行為兩種，前者是由個人意識所控制，它是否出現(xiàn)以及出現(xiàn)頻率的多少，主要受行為結(jié)果的影響，后者無法由個人意識控制，而是因刺激引發(fā)生理變化而產(chǎn)生，最常見的有焦慮、不安和性沖動等行為反應(yīng)。②矯正目標：案主現(xiàn)實的、此時此刻的行為問題。③診斷與介入重點：針對引發(fā)行為的前因和維持行為的后果兩個因素進行分析診斷和介入處理。5、直接介入的內(nèi)容P116：從直接介入的主要內(nèi)容看，包括對矯正對象個人的矯正介入、針對矯正對象群體的矯正介入。據(jù)前述，矯正對象的問題呈現(xiàn)多面性，其中重要的部分是由于自身的認知、情緒、行為、人際關(guān)系等方面存在一定的不足或缺陷。針對矯正對象個人層面的直接介入就是矯正工作者幫助矯正對象通過修正其認知、情緒、行為、人際關(guān)系，以達到其社會功能的恢復(fù)。

第九章

社區(qū)矯正的間接介入、溝通方式失當(dāng)型家庭的介入策略：A這類家庭的主要特征是家人對矯正對象關(guān)愛心切，但溝通方式失當(dāng)，導(dǎo)致家庭關(guān)系較為緊張。B介入策略:（1）矯正工作者決定從協(xié)調(diào)母子關(guān)系、調(diào)整母子互動方式入手以建立家庭對矯正對象的支持。（2）增加母子間的信息溝通和交流，向母親轉(zhuǎn)達兒子的孝心和焦慮心情，也希望兒子應(yīng)該對母親的關(guān)愛方式表示理解；（3）矯正工作者對母子之間的互動方式提出了改進建議，幫助學(xué)習(xí)更有利于雙方接受的溝通技巧，如說話的語氣、表達情緒的方式等。2、關(guān)系緊張型家庭的介入策略A這類家庭的主要特征是家庭婚姻關(guān)系還維持著，但家庭成員間缺乏和睦和支持，家庭關(guān)系緊張。矯正工作者著重幫助矯正對象修復(fù)其家庭關(guān)系，盡量使家庭對矯正對象加以關(guān)心和支持。B介入策略:

3、破裂型家庭的介入策略:A這類家庭的主要特征是婚姻和家庭關(guān)系面臨破裂或者已經(jīng)破裂。矯正對象面臨一些糾紛或者矛盾很難妥善處理，矯正工作者應(yīng)該協(xié)助矯正對象認真分析、冷靜處理，在事務(wù)的處理中學(xué)習(xí)和培養(yǎng)矯正對象的各種能力。B介入策略:（1）矯正工作者輔導(dǎo)矯正對象學(xué)會處理矛盾和協(xié)調(diào)關(guān)系以及如何控制自己的情緒。（2）矯正工作者與趙某前夫聯(lián)系希望給予趙某幫助。（3）矯正工作者與趙某娘家人聯(lián)系，希望其父母能夠給予幫助。

4、家庭層面間接介入的工作模式（家庭結(jié)構(gòu)治療模式）的基本觀點及介入重點：常用的方法是家庭結(jié)構(gòu)治療模式。A基本觀點：個人的許多問題是由不良的家庭交往產(chǎn)生的，只有改變家庭的交往方式才能解決案主的問題。B注重通過改變家庭的結(jié)構(gòu)和交往方式以發(fā)揮家庭的功能，從而解決案主的問題。

5、社區(qū)層面間接介入的工作目標及工作內(nèi)容:A此層面間接介入的目標是促進社區(qū)關(guān)系的調(diào)整和重塑，幫助矯正對象個人社會化功能的恢復(fù)和改善。B工作內(nèi)容是如何建立對社區(qū)的認 7

矯正社會工作復(fù)習(xí)資料——丫頭

識，如何與社區(qū)建立關(guān)系，如何協(xié)調(diào)和改善社區(qū)關(guān)系（各類社區(qū)支持資源的動員，各類社區(qū)活動的組織等）。

6、社會環(huán)境層面間接介入的工作內(nèi)容:此層面間接介入主要是指矯正工作者幫助矯正對象落實社會福利政策，如戶口安置、辦理《勞動手冊》、提供就業(yè)崗位、爭取社會保障政策、發(fā)放補助金和協(xié)調(diào)其他部門共同做好解困工作等。

第五篇：矯正社會工作作業(yè)

矯正社會工作

矯正社會工作

題

目：緩刑人員矯正工作小組計劃書

學(xué)

期： 2014-2015年第一學(xué)期

班

級： 2012級社會工作班

姓

名： 李 祥 學(xué) 號：201206094018

完成日期： 2014年10月25日

指導(dǎo)教師： 張秋老師

矯正社會工作

緩刑人員矯正工作小組計劃書

一、背景

社區(qū)矯正制度是我國一項前所未有的重大司法改革措施，作為一種行刑方式和制度，社區(qū)矯正與監(jiān)禁矯正相對，經(jīng)過我國多年來的試點，《刑法修正案》規(guī)定依法對管制、假釋、緩刑、被剝奪政治權(quán)利的犯罪人員進行社區(qū)矯正，社區(qū)矯正從而作為一種制度正式確立。

緩刑，也稱為暫緩執(zhí)行刑罰、暫緩量刑、緩量刑。是刑法上的一種刑罰制度。法院在刑事審判中，根據(jù)被判處刑罰的罪犯的犯罪情節(jié)和悔罪表現(xiàn)，規(guī)定一定的考驗期，暫緩刑罰的執(zhí)行。如在考驗期內(nèi)，滿足一定的條件，原判刑罰將不再執(zhí)行的一種制度。因此，簡言之，緩刑是有條件地不執(zhí)行所判決的刑罰。

對于社區(qū)矯正人員，工作人員要向其宣讀有關(guān)法律法規(guī)和社區(qū)矯正文件關(guān)于緩刑的條款、說明以及監(jiān)管細則，要求緩刑人員正確認識自己的身份，嚴格遵守法律法規(guī)，絕對服從社區(qū)司法所管理。同時，工作人員要與矯正對象進行溝通交流，了解他的思想動態(tài)，現(xiàn)實表現(xiàn)，家庭情況，就業(yè)情況和經(jīng)濟狀況，有針對性的做好思想工作。鼓勵他們放下思想包袱，多做好事，爭取早日融入社會，做個被社會接受和認可的人。

二、目標

1、幫助矯正對象加強在刑意識；

2、對矯正對象開展法制教育，尤其是關(guān)于刑法的認識；

3、讓矯正對象了解社區(qū)矯正的真正含義，幫助他們更好地度過矯正期，回歸社會；

三、組員招募

1、招募方法：在社區(qū)宣傳及其他社工機構(gòu)轉(zhuǎn)介；

矯正社會工作

2、招募對象：在社區(qū)進行矯正的緩刑人員；

3、招募人數(shù)：5-9人；

四、小組特征

1、性質(zhì)：教育或互助小組；

2、持續(xù)時間：兩個月；

3、規(guī)模：5-9人；

4、聚會頻率：一周一次；

5、活動次數(shù)：七次

6、聚會時間：每周一下午18:00-20:00。

五、理論框架

1、理論依據(jù)

現(xiàn)實治療法主要基于控制理論。其主要理念是：人類行為是有目的的，并且這些行為源于個人的內(nèi)在，而非外在環(huán)境的力量。雖然外在環(huán)境力量會影響我們的決定，但我們的行為并非這些外在環(huán)境的力量造成的。該理論認為如果每個人愿意努力為某一目標而行動，他必能改變，并可過得更好的生活。但當(dāng)?shù)娜说倪x擇侵犯別人的自有時，其行為便于不負責(zé)任的。通過顯示治療的演練，一方面可學(xué)到如何獲得自由，另一方面又能避免傷害別人。

2、治療目標?，F(xiàn)實療法的主要目標，要協(xié)助服務(wù)對象找出更有效的方法，以滿足其歸屬、權(quán)利、自有、快樂等需求，這就是現(xiàn)實治療的總目標。現(xiàn)實治療強調(diào)幫助服務(wù)對象學(xué)習(xí)各種方法，重新取得對生活的控制權(quán)，并過上更令人滿意的生活。

六、小組工作及活動節(jié)數(shù)具體安排

第一次小組活動：（1）名稱：角色澄清

（2）時間：第一周周一18:00—20:00（3）目標：第一，介紹社會工作，使組員能對社工有經(jīng)一步的認識；第二，介紹小組，使組員了解小組活動的目的；第三，是組員明確自身的在刑意識，明確司法獎懲與小組管與情況的關(guān)系，定立小組契約；第四，說明詳細情況的匯報 2

矯正社會工作

內(nèi)容及其規(guī)范要求。

第二次小組活動

（1）名稱：刑法學(xué)習(xí)

（一）（2）時間：第二周周一18:00—20:00（3）目標：通過對刑法的介紹和案例分析，增強在刑人員的法律意識。第三次小組活動

（1）名稱：刑法學(xué)習(xí)

（二）（2）時間：第三周周一18:00—20:00（3）目標：通過對刑法的介紹和案例分析，增強在刑人員的法律意識，樹立正確的法律觀。

第四次小組活動

（1）名稱：社區(qū)矯正制度學(xué)習(xí)（2）時間：第四周周一18:00—20:00（3）目標：通過介紹目前中國的社區(qū)矯正制度，讓矯正對象明確自身所處環(huán)境，從而順利的度過矯正期。第五次小組活動（1）名稱：犯罪與成本

（2）時間：第五周周一18:00—20:00（3）目標：通過案例分析，幫助矯正對象了解犯罪所要付出的代價，從而促使矯正對象對自己的行為做到三思而后行，預(yù)防在次犯罪。第六次小組活動（1）名稱：反思性交流

（2）時間：第六周周一18:00—20:00（3）目標：讓矯正對象就前三次的小組活動情況以及自己在社區(qū)中的實際生活狀況進行交流、討論、談?wù)勛约簠⑴c此次小組活動有哪些收獲，并反思自己存在著哪些不足。第七次小組活動

（1）名稱：心得交流及宣布解散小組

矯正社會工作

（2）時間：第七周周一18:00—20:00（3）目標：經(jīng)過近段時間以來的的矯正服務(wù)工作，讓矯正對象有了哪些方面的變化和認識，讓矯正對象就此進行思想交流，同時鼓勵他們在小組活動結(jié)束后應(yīng)當(dāng)繼續(xù)學(xué)習(xí)，多做好事，爭取早日融入社會。

七、預(yù)計會出現(xiàn)的問題及解決方案

困難一：是否有小組成員不敢袒露心聲，礙于面子，對自己遇到的問題和困惑說不出口。

解決方案:在小組活動時盡量鼓勵每一位組員發(fā)言，也可以在私下與有顧慮的組員進行接觸，了解真實原因。

困難二：中途發(fā)現(xiàn)組員有抗拒行為。解決方案：重新調(diào)整小組規(guī)范和契約。

困難三：是否會有小組成員對小組活動的興趣不高，如何使他們每次都參與。解決方案：盡量使每次的主題都能夠真正體現(xiàn)矯正對象的共同意愿，讓他們看到工作者確實是想為他們解決困難和困惑。

八、財政預(yù)算

九、評估方法

1、評估范圍：對社會工作者的評估、對小組目標和過程的評估、對小組成員的評估。

2、評估方法：工作記錄、日志、結(jié)果報告、矯正對象的思想?yún)R報、社會工作目標評估、過程評估等多種方式。