第一篇：木樓中心小學

《沁陽教育專題》《七彩時空》欄目組 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 2010年4月26日《沁陽教育專題》

[主持人口播：傳播教育理念，推進教學改革。你好觀眾朋友，歡迎收看本期的《沁陽教育專題》節(jié)目。首先來看一組《教育資訊》。] 《教育資訊》

1、專升本對口升學推薦不公平、虛假招生可舉報

近日，省政府糾風辦下發(fā)2010年全省學校行風工作實施方案。經(jīng)過連續(xù)3年對學校的專項行風評議，我省學校的行風建設取得了明顯成效

通過對省管大中專院校及部分中小學的專項行風評議，各學校的辦學行為、招生行為、收費行為進一步規(guī)范，學校管理、教學、后勤服務質量進一步提升，2009年本科、?？茖W校滿意度比2008年提高7.31個百分點。

對學校的行風評議，綜合考核成績排名前10位的學校予以表彰。對排名后3位的學校，對學校主要領導成員進行誡勉談話；對確有違紀違規(guī)行為的，對學校校長及其領導班子成員進行誡勉談話，直至給予紀律處分；對存在嚴重問題的，建議有關部門免去其主要領導的職務。

在往年學校行風評議中，省糾風辦和省教育廳只對全省省管公辦學校進行評議，今年，不但將27所市屬本專科學校納入評議范圍，還將15所民辦本科、10所民辦專科學校納入評議范圍。

今年評議學校行風，主要結合當前社會反映學校行風存在的突出問題，特別是2009年學校行風評議考核發(fā)現(xiàn)的問題，作為今年重點評議內容。

2、我省今年上半年自學考試順利結束

播出時間：每周一、三、五19：50-20：10 《沁陽教育專題》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩時空》 《沁陽教育專題》《七彩時空》欄目組 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 今年上半年自學考試日前順利結束。本次考試于4月17日、18日舉行。我省各級招辦高度重視，周密部署，全面加強考試管理，切實嚴肅考風考紀，考試秩序良好。

今年上半年自學考試我省全部實行網(wǎng)上報名、網(wǎng)上支付。報名期間，我省建立了網(wǎng)上在線咨詢、現(xiàn)場咨詢服務體系，積極開展政策咨詢及網(wǎng)上報名操作指導，收到良好效果。

報名工作從2月21日起，至3月7日結束。我省今年上半年自學考試共開考108個專業(yè)，其中本科66個專業(yè)，專科42個專業(yè)?？荚囌n程 447門。全省設23個考區(qū)、152個考點、18349考場。全省共報名 155700 人，與2009年下半年基本持平，微增9人。其中本科報考133881人，占報名總人數(shù)的86% ；?？茍罂?1819人，占報考總人數(shù)的14%。全省報考404455科次，比去年下半年減少4272科次。

3、開展心理健康教育 培養(yǎng)學生健全人格

日前，沁陽市第十五中學舉辦了兩場心理健康教育講座。特邀焦作市心理衛(wèi)生學會理事，沁陽一中心理咨詢主任呂國新老師就中學生面臨眾多挑戰(zhàn)，如何進行自我調整，如何培養(yǎng)自信，挖掘自身潛能等中學生常見的心理問題進行了詳盡的講解與分析。當天晚上，呂老師又針對目前教師的工作壓力、如何促進學生心理健康發(fā)展等方面做了細致的講解。通過講座，為老師們更好地掌握心理技巧，指導教育教學工作起到了積極的作用。

講座為全體師生帶來了精神盛宴，許多老師和同學表示受益匪淺，豐富了大家的心理健康知識，相信老師和同學們在今后的學習生播出時間：每周一、三、五19：50-20：10 《沁陽教育專題》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩時空》 《沁陽教育專題》《七彩時空》欄目組 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 活中會更加快樂、更加健康。

播出時間：每周一、三、五19：50-20：10 《沁陽教育專題》每周二、四、六19：50-20：10 《七彩時空》3

《沁陽教育專題》《七彩時空》欄目組 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 《沁陽教育專題》

[主持人口播：校園文化是學校教育的重要組成部分。良好的校園文化在培養(yǎng)學生的綜合素質，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學校改革、發(fā)展與穩(wěn)定方面起著重要的作用。木樓中心小學加強對校園文化的規(guī)劃和建設，從環(huán)境文化、管理文化、課堂文化、德育文化等學校工作的方方面面著手，突出高品位，加強管理，注重積累，大力建設體現(xiàn)新課改發(fā)展特點、時代特征和學校特色的和諧校園文化。] 走進木樓中心小學，處處都能感受到濃厚的校園文化氛圍。學校根據(jù)自己的地域特點，從進校門，每一環(huán)都做到精心設計，都重視文化建設，從而彰顯出獨特的環(huán)境育人優(yōu)勢和素質教育理念。

[同期聲：校長：盧華偉：為了實現(xiàn)學校特色化，課堂高效化，課后低負化，學生個性化的辦學目標，我們學校狠抓校園文化建設，讓每一面墻壁開口說話，以優(yōu)秀的文化熏陶人，讓師生從走進校園開始，處處感受到濃厚的校園文化氣息，真正把學校辦成師生工作、學習的樂園。]

近年來，木樓中心小學先后籌資20余萬元，以建設“環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、文化濃厚、寧靜典雅”的校園環(huán)境為目標，對學校環(huán)境做了全面改善，全力打造“書香校園”。按照園林構思修建了花池，栽種了桂花、櫻花、石楠等名貴花草，做到了校園內四季常綠、三季有花、自然優(yōu)美，人在其中行，如在畫中游。

播出時間：每周一、三、五19：50-20：10 《沁陽教育專題》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩時空》 4 《沁陽教育專題》《七彩時空》欄目組 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 處處皆行知思想，處處皆行知文化！校園內匠心獨運、充滿詩情畫意的休閑游園，是學生在學習之余休閑娛樂的樂園；墻壁上一條條耐人尋味的中外格言和名人事跡，讓學生在此通過學習、吸收、內化，品味人生真諦；教學樓上分布的學校辦學思想、辦學目標及校風、校訓，讓師生時時處處受到熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工永不懈怠、永遠創(chuàng)新、永創(chuàng)一流。

木樓中心小學在管理工作中緊緊圍繞隊伍建設做文章，以打造“作風過硬，訓練有素”的教職工隊伍為宗旨，突出一個中心，做到三個轉變，即以教育教學質量為中心，做到改變人、改變環(huán)境、改變教學模式，取得了豐碩的成果。

在教師管理工作中，木樓中心小學要求全體教師克服“三不”，即不知道，我不會，這不歸我管。要求教師保持事業(yè)心、責任心和愛心，做到年齡增長、閱歷增長、知識增長。并充分利用績效考核制度，調動廣大教職工的責任心和主人翁意識，真正實現(xiàn)了“人人有事干，事事有人干”。朱業(yè)龍是木樓中心小學一名普通教師，上課之余他主動承擔起了學校的花木修剪、清除雜草等工作，用朱老師的話說就是“既鍛煉了身體，又能為學校節(jié)省開銷，看著干凈整潔的校園自己心情也好了”。和朱老師一樣，全體教職工都把學校當成了自己的家，每人還明確了除本職工作以外的其它職責。用這種方式讓教職工參與學校管理，使學校與教職工形成一個整體，從而增強了教職工的自豪感、責任感和使命感。

在教學工作中，木樓中心小學積極推行“先學后教，當堂訓播出時間：每周一、三、五19：50-20：10 《沁陽教育專題》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩時空》 5 《沁陽教育專題》《七彩時空》欄目組 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 練”的課堂模式，注重強化“四清”工作，班班設有四清專欄。

教室作為學生最主要的學習生活場所，其文化環(huán)境直接決定和影響學生的成長發(fā)展。木樓中心小學在抓好常規(guī)課堂教學的同時，讓學生成為教室文化的參與者和創(chuàng)建者。在教室里用學生自己創(chuàng)作的作品代替了以往的警示語，并將學生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀書畫作品一幅幅點綴在教室四壁，既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學生創(chuàng)作的熱情，激發(fā)學生多方面的才能，讓學生感受到學習的快樂和成功的幸福；各班建起了圖書角，同學們主動拿出喜愛的書籍，集中放在圖書角，進行交換閱讀。每周五下午專門開設一節(jié)閱讀課，培養(yǎng)學生的讀書興趣，在學生中形成了“人人愛書、人人讀書”的良好風氣；黑板報定期更換，利用同學們的創(chuàng)意，選擇一個主題及一組色彩，設置一系列專欄，每一期都能體現(xiàn)各自的風格和追求；在教室醒目位置張?zhí)缎W生日常行為規(guī)范》，對學生起著潛移默化的規(guī)范和引導作用。

[同期聲：副校長：成大吉：在教學工作中，我們學校在學習永威先學后教、當堂訓練課堂模式的基礎上，充分挖掘自身潛力，創(chuàng)建自身特色。各班都設置了圖書角、優(yōu)秀作業(yè)展示、繪畫作品展示等專欄，極大提高了學生的學習熱情，營造了濃厚的班級文化氛圍。]

四年級一班陳旭同學，原來是家里的“小皇帝”，可是現(xiàn)在，陳旭有了很大的變化。

[同期聲：陳旭媽媽：從上學期以來，孩子有了很大的變化。每次回到家里總是問爸爸媽媽你們辛苦了，有些我可以做的事情播出時間：每周一、三、五19：50-20：10 《沁陽教育專題》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩時空》 《沁陽教育專題》《七彩時空》欄目組 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 就讓我來做吧，這讓我們心里感到非常高興，孩子每次都是幫我涮鍋呀、洗碗呀，像擦桌子這一類的工作，他自己總是做的非常好，這讓我們大人心里感到非常欣慰。] 陳旭身上的這些變化，得益于該校學會感恩德育主題教育的開展。

德育文化是校園文化的重要組成部分。木樓中心小學每學期都確定一個德育教育主題，通過開展學會感恩、學會尊重主題教育，孝敬父母感恩社會演講比賽，故事大王比賽，法制教育等一系列德育教育活動，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，為學生良好行為習慣的養(yǎng)成奠定了堅實的基礎。同時，學校還充分利用重大節(jié)日和紀念日，開展“植樹節(jié)”、“三八婦女節(jié)感恩母親”等主題教育，并精心設計活動反饋表，引導學生從具體事情抓起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的道德情操。

“紅領巾”廣播站在廣大師生的學習和生活中發(fā)揮著重要作用。廣播站每天播發(fā)學生優(yōu)秀作業(yè)和校園內的好人好事，成為木樓中心小學開展德育教育工作和校園文化宣傳的一塊重要陣地。

[同期聲：副校長：何學營：為把我們的學生培養(yǎng)成愛家、愛校、愛國的優(yōu)秀少年，我們學校的德育活動主要采取兩條腿走路的方法，第一條腿走思想教育之路，第二條腿走環(huán)境熏陶之路，通過一系列活動的開展，現(xiàn)在我們的學生在校能夠感恩同學、感恩老師，在家能夠感恩父母，在外能感恩社會，都受到了家長的尊重和認可。]

播出時間：每周一、三、五19：50-20：10 《沁陽教育專題》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩時空》 7 《沁陽教育專題》《七彩時空》欄目組 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 為兼顧學生的全面發(fā)展，積極培養(yǎng)同學們的個性特長，木樓中心小學開展了豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動。在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設了籃球、乒乓球、腰鼓、舞蹈、跳繩、音樂、美術、書法等興趣小組，同時把興趣小組活動列入教學計劃，每周都有固定的活動時間。鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。興趣小組活動的開展，不僅豐富了同學們的精神生活，陶冶了學生的情操，而且提高了學生的團隊協(xié)作能力，讓更多的學生享受成功的喜悅，享有更大的發(fā)展空間。對促進學生在德、智、體等方面的發(fā)展起到了重要的作用，收到了良好的教育教學效果。

結合書香校園創(chuàng)建工作，根據(jù)學生的年齡段特點，學校編寫了《校園文明三字歌》、《學會感恩》、《學會尊重》等適合學生閱讀和理解的詩歌、散文，精選了唐詩宋詞、現(xiàn)代詩等200余首，匯總成自己的校本教材，供各班使用。并要求1-2年級每周背1-2首，3-6年級每周背3-4首。并定期由專門教師開展“講唐詩”活動，消除語言、時代的隔膜，幫助學生增進對中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的了解，傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神。

安全工作是做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。學校除加強安全檢查、安全演練外，更重視安全教育工作。在校園內專門設立一面安全教育墻，向學生講解防雷防震、電器操作、防火安全、體育運動等方面的安全知識，增強學生的安全意識和自我防范能力。

富有生機和活力的校園文化建設有力地促進了和諧校園的播出時間：每周一、三、五19：50-20：10 《沁陽教育專題》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩時空》 《沁陽教育專題》《七彩時空》欄目組 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 構建，為木樓中心小學提高質量，實現(xiàn)又好又快發(fā)展營建了文明、健康、向上、協(xié)調的良好氛圍，得到了社會各界的充分肯定。同時也保證了辦學方針和辦學理念的貫徹落實，為教育教學質量的穩(wěn)步提高奠定了堅實的基礎，為學校各項工作的全面提升注入了無限的生機和活力。

[同期聲：校長：盧華偉：我們希望，通過兩年左右的時間，把我們學校打造成為典雅、寧靜的校園，成為沁陽一流，焦作領先的農(nóng)村中心小學。] [主持人口播：校園文化建設是一門藝術、一門科學，需要一所學校日復一日、年復一年、前赴后繼、不斷地學習研究、探索實踐，在探索實踐的過程中還需要不斷自我超越和自我完善。尤其是在“新課改”全面實施后，學校管理從經(jīng)驗管理、制度管理向文化管理轉變的今天，作為學校的管理者更要有這樣的態(tài)度和精神。傳播教育理念，推進教學改革。今天的節(jié)目就是這樣，如果您對我們的節(jié)目有什么好的意見或建議，可以撥打電話5634228告訴我們，我們下期節(jié)目再見。] 播出時間：每周一、三、五19：50-20：10 《沁陽教育專題》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩時空》 9

第二篇：木樓中心小學心理健康教育工作總結

木樓中心小學 心理健康教育工作總結

在學校領導、老師的大力關注下，我校心理健康教育工作始終堅持做好日常工作，開展形式多樣的心理健康教育活動，在幫助學生培養(yǎng)健全人格，保持心理健康及全面推進素質教育的工作方面取得了一定的成效?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、心理健康教育課在規(guī)范性、有序性、系統(tǒng)性、生動性方面取得顯著的進步。

心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，是我校課程改革的重要一環(huán)。上好心理健康教育課有利于我校心理健康教育工作的整體開展?；谝陨系恼J識，我們在充分利用現(xiàn)有資源，規(guī)范課堂進程和課堂內容，活躍課堂氣氛方面做了不少努力，取得了可喜的成績。

首先，為了給學生充分的接受心理健康教育機會，我們調動了所有可用的資源。因為考慮到班主任對學生比較了解，平時和學生接觸的時間也比較多。本學年，從事心理健康教育工作的教師主要由班主任來擔任。同時，充分利用課外時間增加心理健康教育咨詢的時間。

其次，繼續(xù)轉變觀念，從“以教師為中心，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來，真正確立“以學生為中心，以學生的學用為中心，以全體學生的主動參與為中心”的教學理念。教師不再是課堂的主角，而是課堂的組織者和設計者，課堂進程的引導者。本學年，我們努力設計好每一堂心理課，盡量做到以活動為主，以學生的體驗為主，在心理教育課堂中運用錄像、音樂、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學生在課堂進程中都有發(fā)言的機會，都有參與課堂活動的機會，真正做到全體學生參與，學生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗，行為得到訓練，同時他們在活動中相互合作，相互溝通，增進了學生間的人際信任和合作觀念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。

以上的改進使心理健康教育課真正成了學生放松身心，完善自我的催化劑，也達到了我們學校開設心理健康教育課的目的。

二、扎實工作，拓寬渠道，促進學生心理健康發(fā)展。

1.專門教育與學科滲透相結合。強調學校全員參與全過程，參與心理健康教育，選派教師參加市級心理健康教育培訓，提高廣大教師實施心理健康教育的水平。在此基礎上，各科教師聯(lián)系自己所任教的學科適時、適度、有機滲透心理健康教育內容，使各科都能在培養(yǎng)學生良好的心理素質中發(fā)揮積極的作用。

2.集體指導與個別疏導相結合。心理健康教育的目標是使全體學生形成良好的心理素質結構，為學生當前生活及將來發(fā)展奠定良好的心理素質基礎。實施過程中，我們進行多次心理健康教育主題班會，定期對學生的共性問題集中指導，提高廣大學生對心理健康重要性的認識，普及心理健康基礎知識，教會形成心理健康的基本技能。而個性問題與特殊問題需要進行個別輔導，多渠道地為學生提供心理服務。服務形式有：

（1）、面談。我們對心理輔導室進行了重新布置，完善了輔導制度，力求為學生創(chuàng)設一個溫馨舒適的環(huán)境。如果學生有某種心理問題和困惑，可直接到輔導室找老師談心交流。

（2）、心語信箱。如果個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，取得很好的效果。

（3）、個案分析與工作總結相結合。學生個性的差異性、心理問題的多樣性決定開展心理健康教育要重視個案分析與研究，做到因材施教。分析了解各個學生的身心發(fā)展狀況，把準教育脈搏，對學生進行心理疏導。

（4）、學校指導與家長配合相結合。學生生活的環(huán)境主要是家庭和學校。學校在實施心理健康教育過程中起主導作用，但不可忽視家庭因素。據(jù)調查，影響孩子心理健康的首要因素是家庭氣氛，不同的家庭氣氛，對孩子的心理健康會產(chǎn)生不同的影響。如何采取民主型的教養(yǎng)方式，營造和睦、溫馨的家庭氣氛是家庭教育首要問題。家長是孩子最好的心理醫(yī)生，學校心理健康教育要贏得實效，必須贏得家長的支持。我們著力修筑學校與家庭之間溝通的橋梁，開辦好家長學校，普及心理教育基本知識，交流先進經(jīng)驗與做法。不定期召開家長會，共同探討孩子心理健康問題，形成學校、家庭教育合力。

心理健康教育是提高小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容，培養(yǎng)心理健康的教育人才，是學校教育的重要任務。為了培養(yǎng)心理健康的人才，我校在心理健康教育活動中，還將不斷努力，以期取得更大的成績。

木樓中心小學 2017年1月

第三篇：關于中心小學木樓建筑申請省級文物保護的請示

關于沾益縣白水鎮(zhèn)中心小學木樓建筑申請省級文物保護的請示

----------沾益縣白水鎮(zhèn)中心小學原教學樓，是沾益縣四合五天井式建筑中較古老的土木結構建筑。其建筑風格獨特，建筑面積1840平方米，由52間土木結構房間圍成正方形四合院，由四棟帶廈房屋組成，有四個漏角天井，在房屋的中間有一個大院落，屬典型的四合五天井式建筑。該樓是原播樂中學校長溫培群的外甥樊子愚任澤濟鄉(xiāng)鄉(xiāng)長期間組織并主持建蓋的，于1938年籌建，1941年開始招生，籌建學校時，正值抗日戰(zhàn)爭最緊張的階段（現(xiàn)在墻壁上還保存著射擊用的槍眼）。樊子愚熱愛家鄉(xiāng)、熱心家鄉(xiāng)建設，大力支持了革命時期播樂中學的建成。他曾擔任過播樂小學校長，受轟轟烈烈的革命運動和中共播樂地下黨組織的思想影響，他依照播樂中學建筑結構又創(chuàng)建了中心村兩級小學并兼任校長。中心小學是中國共產(chǎn)黨原中心縣委播樂地下黨組織長期建立的重要革命據(jù)點。原來的播樂中學在戰(zhàn)爭時期已被敵人燒毀，同志們已不能看到，然而，可以看到當年仿照播樂中學建筑樣式建蓋并得以幸存下來的中心小學，同時中心又屬于原播樂革命老區(qū)——確有著革命的意義。

中心小學1941年開始招生，云南省工委播樂地下黨組織很重視并支持學校的建設，同時以學校為基地，創(chuàng)建中心地區(qū)革命據(jù)點。早期曾派何其良、毛應逵到中心小學以教書為掩護，開展黨的工作。何走后，又派魏玉彥到中心小學任教，繼續(xù)從事革命活動。1947年初，魏走后又派黨員王一民。王康明。張瑛到中心小學任教，下半年又派黨員王華英、張國標來到學校任教。1948年初，王華英、王康明、張國標組成黨小組，由王華英任組長，到8月初成立黨支部，王華英任支書。1948年8月，播中武裝起義在即，敵我斗爭更加尖銳，在中心，以學校為據(jù)點，黨支部從各方面為武裝起義秘密地進行工作，通過訪貧問苦、走訪學生家庭、向社會做調查，掌握當?shù)鼗厩闆r。在教師中通過教學研究、講革命道理等來使學生、群眾接受革命教育。1948年9月5日，中心據(jù)點組織起來的群眾、武裝人員和師生100多人，在張瑛、王康明、張國標等同志的帶領下，參加了播中“九.五”起義。王華英同志及部分武裝力量，遵照中心縣委指示，留在中心小學監(jiān)視敵人的活動，至此，黨所領導的革命斗爭，進入了一個開創(chuàng)、保衛(wèi)和鞏固解放區(qū)的新階段。解放初期，學校是沾益縣東區(qū)區(qū)政府辦公所在地。

新中國成立后，中心小學受到了各級黨委和政府的重視，先后開辦了初小、高小和附設初中班，為社會主義建設培養(yǎng)了大批人才。現(xiàn)在仍是我鎮(zhèn)規(guī)模最大的村完小。

回顧當年中心人民在沾益中心縣委的領導下，以中心小學為據(jù)點的革命斗爭情況，使人心潮澎湃，在那如火如荼的斗爭中，中心人民為革命獻出了自己許多的優(yōu)秀兒女，為贏得革命的勝利作出了貢獻。建國以來社會主義建設事業(yè)突飛猛進，當?shù)厝嗣裨邳h的領導下，正譜寫著新的篇章。

中心小學深厚的革命歷史價值；四合五井式建筑形體規(guī)整、對稱、嚴謹、宏敞；為培養(yǎng)跨世紀的接班人發(fā)揮的重要作用等，足以說明它存在的重要性?，F(xiàn)在歷盡滄桑的中心小學校舍，由于長期的風雨沖刷和自然風化，她像一位飽經(jīng)風霜的老人已瘦骨嶙峋。

為了不讓先輩留下的遺產(chǎn)受到毀壞，弘揚革命傳統(tǒng)文化，啟迪后人，

第四篇：木樓中心小學2月份六禮六儀活動規(guī)劃

感化小學

“六禮六儀”活動方案

文明禮儀教育是學校德育的基礎工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針，發(fā)揮本校特色，使全校學生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質的社會公民，學校決定在全校學生中深入開展“六禮六儀”活動。結合我校本月德育重點工作，特制定此方案：

一、活動主題：

以開學為契機，積極踐行“六禮六儀”，規(guī)范學生儀容儀表、言談舉止、待人接物、文明出行、文明餐寢之行為，利用開學典禮和第一天、第一周的禮儀教育盡快使學生進入學習生活的正常狀態(tài)，從第二周開始學校禮儀志愿者按要求開展六禮六儀日常檢查活動，一周一通報，納入班級量化。

二、活動具體安排：

（一）普及沁陽市中小學、幼兒園文明禮儀規(guī)范 開學第一周，組織全體學生學習《沁陽市中小學、幼兒園文明禮儀規(guī)范》，同時利用板報、主題班會等進行廣泛宣傳。（要求全體師生熟悉，要求班級先自查，學校抽查。）

（二）舉辦“六禮六儀”書法比賽，深入學習“六禮六儀”知識。（要求學生人人背寫過關,學校不定期抽查，第一周完成）

（三）在學生中廣泛深入開展六禮六儀征文活動。（要求全體學生參加，原創(chuàng)，談談自己在生活中如何踐行六禮六儀。第二周完成）

（四）形成小組、班級、學校共管共抓監(jiān)督機制

1、小組成員互相監(jiān)督，如有違反報給班長、班主任進行核實，班主任隨時進行通報

2、班長監(jiān)督各組，如有違反報給班主任，班主任隨時通報。

3、學校禮儀志愿者每天對各班學生進行檢查，如有違反，隨時通報。

（五）活動結束上報

1、每班評選1-3個“六禮六儀”優(yōu)秀小組

2、每班評選1名踐行“六禮六儀”小標兵，寫出典型事跡，進行公示，在月末進行表彰。

三、活動要求

1、高度重視，精心組織。各班要充分認識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質的一項基礎性工作，意義重大。要把六禮六儀實踐活動作為加強小學生道德建設的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。學校教代會、少先隊組織、班級、小組要加強管理和監(jiān)督，切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織禮儀教育實踐，全方位地開展好各項活動。

2、廣泛動員，積極引導。要引導師生增強禮儀意識，自覺參與禮儀教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活整理往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質。

3、加大宣傳，營造氛圍。通過班級QQ群、微信群、校訊通、班會、板報等積極宣傳六禮六儀，營造良好的踐行環(huán)境。

4、總結經(jīng)驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動。還要注意總結經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，在今年開始大力普及禮儀活動的基礎上，著眼整體提高師生的文明素質，進一步做好長遠規(guī)劃，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。

感化小學

第五篇：鹿樓中心小學2012

鹿樓中心小學2012—2013學第一學期教務處工作總結

本學期教務處以學校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務、教學、教研共抓并舉，從根本上轉變廣大教師的教育教學觀念，充分調動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學質量，在教育局及校領導的關心和支持下，在全體老師的共同努力下，本學期的工作圓滿結束，現(xiàn)將主要工作情況總結如下：

一、狠抓基本常規(guī)管理,促進教學工作再上新臺階。強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，合理編排了各級課程表，修訂了教師教學考核細則，重新制定了教學質量獎的發(fā)放辦法，學習并督促落實了“三清”教學，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質量穩(wěn)中有進。

1、學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計、核對,要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校，并了解未報到學生的原因,及時報教務處。

2、本學期,教務處進一步加強了教學常規(guī)管理,每天由一位教導員全天候值班,對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進行檢查,并如實做好記錄。對遲到、早退的有關人員進行了批評教育以及罰款處分,使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。

3、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。

4、認真組織了四次大型考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作方面都做到了科學高效，公正嚴明，組織嚴密,井然有序，考后及時集中召開了總結表彰會，分頭召開各年級的優(yōu)秀學生會和教師會,并對學生進行了問卷調查, 廣泛聽取了學生的意見和建議，及時了解老師教學、班級管理、課堂紀律等情況,分別反饋給各任課教師，對學生意見較多的教師進行個別談話，提醒他們注意，并及時改進。

5、及時召開教師會議，統(tǒng)一部署教學進程。開學初學校就召開全體教師會議布置了本學期教育教學工作，在教研組長會上，強調的教研組長的職責，商討了各組的各種教育教學活動，督促他們制定出了相應的活動計劃。還專門召開了六年級教師會議，強調了教師在教學工作中要注意的問題，提醒各位教師面對競爭，認清形勢，樹立信心，努力拼搏，重點回顧了我?？际Ю?，分析了我校今年學生的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對13年提出了具體的奮斗目標。

6、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校，引導家長明白在初中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題。

7、完成了新生學籍檔案的建立工作。

二、強化教學質量管理,促進學生素質再有新提高。

1、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進教學方法,著力培養(yǎng)學生的學習能力,科學地挖掘學生內在潛能,促進學生文化素質的穩(wěn)步提高。

2、注重課堂教學質量管理,制定了三清活動實施方案,舉行了兩輪賽課活動，要求所有任課教師全員參加，并且必須運用三清教學模式，組織評委，一一打分，評出優(yōu)勝者予以獎勵，課后還以各種形式進行了交流和評課。并寫出了相應的心得體會。

3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內容、有措施。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動，教研活動內容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。

4、組織學生參加了教研室舉行的一年一度的優(yōu)質課評選，取得了優(yōu)異成績。

三、加強教師隊伍建設,為提升教師素質搭建平臺。

一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素質是教務處工作的重點之一。本學期教務處推行集體備課,評課等活動,并舉行了兩輪賽課，大大激發(fā)了教師的學習、教學積極性,廣大教師的業(yè)務水平有了很大提高。

四、開辟學生第二課堂, 為豐富學生校園生活做了精心安排。本學期，教務處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動，九月新生舉行了拔河比賽，增強了班級凝聚力;十月又檢驗了隊列隊形的訓練情況，使學生的隊列情況有了很大的改觀;十二月進行了學生籃球賽，活躍了學生的生活。

五、工作中的不足及今后努力的方向。

本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深入到教學第一線的時間還不夠多,對教學管理與教學研究做得不夠。

2、備課組集體備課留于形式。

3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。

4、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調，經(jīng)常叫學生站到教室外，造成了不良的影響。

6、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

在新的一學期里,努力提高管理水平,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團結協(xié)作,調動廣大教師的積極性,為全面提高教學質量,起到應有的作用。

鹿樓中心小學教務處

2012年12月