第一篇：第二周政治學(xué)習(xí)材料

第二周政治學(xué)習(xí)內(nèi)容

主題：學(xué)習(xí)溫總理講話《強國必強教 強國先強教》

溫家寶

制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（以下簡稱《綱要》），是黨中央、國務(wù)院著眼于全面建成小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)全局作出的戰(zhàn)略決策，是對我國未來十年教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)行全面謀劃和前瞻性部署。中央的主要考慮是：第一，教育發(fā)展要面向未來。十年樹木，百年樹人。教育是千秋大業(yè)，關(guān)系國家民族長遠(yuǎn)發(fā)展、關(guān)系人的全面發(fā)展，必須整體考慮、精心設(shè)計。既要立足當(dāng)前解決突出問題、滿足現(xiàn)實需要，又要著眼未來、明確長遠(yuǎn)目標(biāo)和任務(wù)；既要培養(yǎng)能夠滿足我國當(dāng)前發(fā)展需要的各類人才，又要造就更多引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會未來發(fā)展的杰出人才。教育改革發(fā)展必須面向未來，超前部署，才能保證我們的事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達(dá)。第二，教育發(fā)展要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才需求和全面提高國民素質(zhì)的要求。一個國家的發(fā)展和強盛，從根本上取決于國民素質(zhì)；國民素質(zhì)的提高，關(guān)鍵靠教育。我國要全面建成小康社會、進(jìn)而實現(xiàn)現(xiàn)代化，必須把經(jīng)濟(jì)發(fā)展真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，必須實現(xiàn)社會的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，這都對教育提出了新的更高的要求。同時，就世界范圍來看，科技和人才越來越成為國家競爭力的決定性因素，各國都在積極研究制定教育、科技、人才發(fā)展戰(zhàn)略，我國的教育發(fā)展也必須走在前面。第三，教育發(fā)展要順應(yīng)人民群眾對接受更多更好教育的新期盼。隨著社會不斷發(fā)展進(jìn)步，廣大人民群眾對通過接受教育提高自身素質(zhì)、改變命運的愿望更加強烈。經(jīng)過多年努力，我國教育基本解決了有學(xué)上的問題，但上好學(xué)的問題依然突出，這對教育公平提出了更高的要求。為廣大群眾提供更多、更好、更公平接受教育的機會，是政府的職責(zé)。我們一定要解決好教育領(lǐng)域人民群眾最關(guān)心的突出問題，辦好人民滿意的教育。第四，教育發(fā)展要進(jìn)一步深化改革。教育發(fā)展不是簡單的數(shù)量擴(kuò)張，而必須以提高質(zhì)量為前提。要實現(xiàn)教育的科學(xué)發(fā)展，根本出路在改革創(chuàng)新。這就要求我們解放思想，實事求是，敢于沖破傳統(tǒng)觀念和體制機制的束縛，在人才培養(yǎng)、考試招生、辦學(xué)方式、管理體制等方面進(jìn)行大膽創(chuàng)新。允許和鼓勵各地進(jìn)行探索和試驗。通過改革創(chuàng)新使教育發(fā)展更加符合時代發(fā)展的潮流，更加符合建設(shè)中國特色社會主義對人才的需要，更加符合廣大人民群眾對教育的殷切期望。

要進(jìn)一步辦好義務(wù)教育。義務(wù)教育是教育公平的基礎(chǔ)。義務(wù)教育的本質(zhì)，是要為每一個人的生存和發(fā)展提供一條公平的起跑線。對我們這樣的人口大國，教育公平的首要任務(wù)是要確保所有適齡兒童都能接受基礎(chǔ)教育。我們已經(jīng)在全國城鄉(xiāng)實行了免費義務(wù)教育，把義務(wù)教育經(jīng)費全面納入國家財政保障范圍。這是我國教育體制的一個歷史性變革，從而使幾千年來“有教無類”的理想變成了現(xiàn)實。在基本解決了有學(xué)上的問題之后，我們下一步的工作重點是要逐步解決義務(wù)教育資源配置不均衡問題，以滿足人民群眾上好學(xué)的要求。要做到這一點，在全國或?。▍^(qū)、市）范圍內(nèi)，教育資源就要向農(nóng)村地區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜；在同一城市和縣域范圍內(nèi)，教育資源就要向薄弱學(xué)校傾斜，逐步實現(xiàn)師資、設(shè)備、圖書、校舍等均衡配置。由于各地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平的差 異，義務(wù)教育發(fā)展的差異短期內(nèi)不可能完全消除，但我們要把縮小義務(wù)教育差距作為促進(jìn)教育公平的首要任務(wù)。

三、全面推進(jìn)素質(zhì)教育

教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。黨的教育方針是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。新時期教育改革發(fā)展的主要任務(wù)，就是全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平，做到因材施教，鼓勵個性發(fā)展，促進(jìn)人人成才，形成人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。

素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求。《綱要》重申德智體美全面發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義。德育、智育、體育、美育是一個有機整體。德育的核心是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，確立崇高的人生目標(biāo)，使學(xué)生有高尚的道德情操，成為有責(zé)任心、有正義感、有奉獻(xiàn)精神的人。智育不是簡單灌輸知識，而是點燃人心智的火焰，把受教育者內(nèi)在的潛質(zhì)開發(fā)、啟蒙出來，讓學(xué)生積極主動地去追求新知。體育不僅可以強身健體，而且可以培養(yǎng)人的堅毅勇敢、吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。美育陶冶人的情操，提高人的審美情趣，激發(fā)人對真善美的追求和美好未來的向往。多年來我們所強調(diào)的素質(zhì)教育，實質(zhì)上就是強調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，就是促進(jìn)德育、智育、體育、美育的有機結(jié)合。

古往今來的許多事例證明，素質(zhì)教育是培養(yǎng)杰出人才的基礎(chǔ)。杰出人才應(yīng)該是全面發(fā)展的人，應(yīng)該是站在巨人肩上的人。因為他是全面發(fā)展的人，知識廣博，能夠融會貫通，舉一反三，從而有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。因為他站得高，看得遠(yuǎn)，前瞻未來，能開風(fēng)氣之先，引領(lǐng)新潮流。中外歷史上許多杰出人才，盡管從事的職業(yè)不同，但他們往往有一個共同的特點，就是集科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)于一身，表現(xiàn)出全面的良好素質(zhì)。究其原因，科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)的結(jié)合使他們想象力更豐富，視野更開闊，善于抓住事物的本質(zhì)和掌握事物的規(guī)律，因而獲得廣泛的成就。

推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。要切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力，規(guī)范和從嚴(yán)控制各種教輔材料和課后班、補習(xí)班，讓學(xué)生有更多的時間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容，使之具有時代特點、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。要調(diào)整專業(yè)設(shè)置，更新課程設(shè)計和教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對變化、把握機會和解決問題的能力。要改革教學(xué)方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵學(xué)生獨立思考、自由表達(dá)，增強他們的自信心，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識，還要學(xué)會動手，學(xué)會動腦，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會與別人共同生活。

五、深化教育體制改革

教育要發(fā)展，根本在改革。教育體制改革是一項長期而艱巨的任務(wù)，不可能一蹴而就。必須解放思想，大膽探索，堅決破除不利于教育發(fā)展的體制機制障礙，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強大動力。要落實和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。促進(jìn)教育發(fā)展，政府責(zé)無旁貸，但必須切實轉(zhuǎn)變職能，把該管的管好，把該放的放開。我們提倡學(xué)校自主辦學(xué)，不是說對學(xué)校放任不管，而是如何管，以什么手段管，管到什么程度的問題。政府的管理應(yīng)該是宏觀管理而不是微觀管理，應(yīng)該是間接管理而不是直接管理。要改進(jìn)管理方式，減少和規(guī)范對學(xué)校的行政審批和直接干預(yù)，更多地運用法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)、公共財政等手段引導(dǎo)和支持教育發(fā)展。具體到每個學(xué)校如何管好、辦好，還是要由學(xué)校負(fù)責(zé)。要保障高等學(xué)校依法自主開展教學(xué)、科研活動，自主調(diào)整學(xué)科、專業(yè)設(shè)置，自主管理和使用人才，自主進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理。要擴(kuò)大普通高中和中等職業(yè)學(xué)校在辦學(xué)模式、育人方式、合作辦學(xué)等方面的自主權(quán)。要逐步取消各類學(xué)校實際存在的行政級別和行政化管理模式，克服行政化傾向?？傊骷壵家唇逃?guī)律管教育，各級各類學(xué)校都要按教育規(guī)律辦教育。

要推進(jìn)學(xué)校民主管理。公辦高校要堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全議事規(guī)則，實行科學(xué)決策。建立健全學(xué)術(shù)委員會、職工和學(xué)生代表大會參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的制度。完善中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校校長負(fù)責(zé)制，完善校長任職條件和任用辦法。建立健全教職工代表大會制度，中小學(xué)還要建立家長委員會，不斷完善學(xué)?？茖W(xué)民主決策和評價機制。

要倡導(dǎo)教育家辦學(xué)。教育的發(fā)展有其自身的規(guī)律。一個好老師，可以教出一批好孩子；一個好校長，可以成就一所好學(xué)校；一批教育家，可以影響國家和民族的未來。我國教育事業(yè)要興旺發(fā)達(dá)，一個重要條件就是讓真正懂教育的人來辦教育。因為他們尊重、敬畏教育的價值和規(guī)律，擁有系統(tǒng)的教育理論和豐富的實踐經(jīng)驗，對教育充滿熱愛并深深扎根于教學(xué)第一線。新中國成立特別是改革開放以來，我國教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者，各級黨委和政府要創(chuàng)造條件，讓他們在教育事業(yè)發(fā)展中大顯身手。要放手使用一批有前途、有能力的學(xué)校管理人才。大膽開展面向社會公開招聘各類學(xué)校校長的探索和試點，打破級別、資歷等條條框框，不拘一格用人才。努力培養(yǎng)和造就一大批獻(xiàn)身教育事業(yè)、具有先進(jìn)教育理念和獨特辦學(xué)風(fēng)格的人民教育家。這是振興我國教育事業(yè)的希望所在。

辦大中專學(xué)校辦出水平和特色，成為一流學(xué)校。在學(xué)前教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育等社會力量參與較多的領(lǐng)域，政府可采取購買服務(wù)的辦法，支持民辦教育發(fā)展。

要擴(kuò)大教育對外開放。教育對外開放是優(yōu)化我國教育資源、培養(yǎng)具有國際競爭力人才的重要舉措。中國的發(fā)展離不開世界，中國教育事業(yè)的發(fā)展要始終面向世界。要瞄準(zhǔn)世界教育發(fā)展變革的前沿，學(xué)習(xí)和借鑒世界先進(jìn)的教育方法和教育經(jīng)驗，緊密結(jié)合我國教育實際，提高我國教育發(fā)展水平和國際化水平。要堅持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，多種方式利用國外優(yōu)質(zhì)教育資源。積極探索中外合作辦學(xué)新模式，鼓勵各級各類學(xué)校開展多種形式的國際合作，推動高水平教育機構(gòu)海外辦學(xué)。擴(kuò)大外國學(xué)生來華留學(xué)規(guī)模，繼續(xù)支持出國留學(xué)。

六、加強教師隊伍建設(shè)

如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是奠基者。有好的教師，才可能有好的教育。我國有１６００萬教育工作者，他們長期以來兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，不計名利，甘為人梯，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為我國教育事業(yè)和現(xiàn)代化建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。但是必須看到，我國教師隊伍整體素質(zhì)亟待提高、教師的地位待遇有待加強、教師管理機制需要完善。能否造就一支師德高尚、業(yè)務(wù) 3 精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，是我國教育發(fā)展中一項重要而緊迫任務(wù)。

教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。如果說教師是太陽下最光輝的職業(yè)，其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人，從而提高全民族的素質(zhì)和推動社會的發(fā)展進(jìn)步。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。必須更加重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究。為了提高教師業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，要完善并嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)，完善教師退出機制；加強學(xué)校崗位管理，創(chuàng)新聘用方式，完善激勵機制，激發(fā)教師積極性和創(chuàng)造性；加快完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，通過研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項目資助等方式，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，必須辦好師范教育。教育是為人類文化承先啟后的事業(yè)。以教育為職業(yè)者，必須具有淡泊名利的高尚志趣，刻苦勤學(xué)的精神，誠摯友愛的感情。師范教育的目標(biāo)絕不是造就“教書匠”，而是要造就堪為人師的教育家。師范教育不能僅注重讓學(xué)生在知識、能力和專業(yè)素質(zhì)方面得到應(yīng)有的發(fā)展，更要注重未來教師氣質(zhì)的培養(yǎng)，最重要的是文化熏陶。師范學(xué)校的專門訓(xùn)練，不限于教學(xué)的技能，而尤其在于多年的教育文化氛圍中涵濡浸漬，使學(xué)生對教育實踐的興趣油然而生，對于教育事業(yè)的敬仰日益堅定。

要特別重視加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)。這是我國教師隊伍的薄弱環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在，一些地方農(nóng)村教師工作環(huán)境和生活條件還比較艱苦，醫(yī)療、社保、住房、交通等方面的保障水平還不高。受各種因素制約，農(nóng)村教師隊伍總體上學(xué)歷偏低、年齡偏大。必須創(chuàng)新農(nóng)村教師隊伍補充機制，吸引更多的優(yōu)秀人才從教。繼續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃。同時，完善相關(guān)制度和政策，關(guān)心農(nóng)村教師生活和成長，使優(yōu)秀教師在農(nóng)村能夠進(jìn)得來、留得住、用得好。對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師，在工資、職務(wù)職稱等方面實行傾斜政策，有條件的地方要逐步提高津貼補貼標(biāo)準(zhǔn)。

尊師重教是社會文明進(jìn)步的體現(xiàn)。一個國家重視不重視教育，首先要看教師的社會地位。各級政府都要滿腔熱忱地支持和關(guān)心教育工作，積極改善教師的工作和生活條件，吸引更多優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。要認(rèn)真落實教師績效工資等政策措施，制定和完善教師醫(yī)療養(yǎng)老等社會保障政策和住房優(yōu)惠政策，依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平并逐步提高。要大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)事跡，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，讓教師成為全社會最受人尊敬、最值得羨慕的職業(yè)。

第二篇：第二周教師政治學(xué)習(xí)筆記

全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標(biāo)

綜觀國際國內(nèi)大勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。我們要準(zhǔn)確判斷重要戰(zhàn)略機遇期內(nèi)涵和條件的變化，全面把握機遇，沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)，贏得主動，贏得優(yōu)勢，贏得未來，確保到二0二0年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標(biāo)。

根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際，要在十六大、十七大確立的全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的基礎(chǔ)上努力實現(xiàn)新的要求。

--經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得重大進(jìn)展，在發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比二0一0年翻一番。科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率大幅上升，進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列。工業(yè)化基本實現(xiàn)，信息化水平大幅提升，城鎮(zhèn)化質(zhì)量明顯提高，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和社會主義新農(nóng)村建設(shè)成效顯著，區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展機制基本形成。對外開放水平進(jìn)一步提高，國際競爭力明顯增強。

--人民民主不斷擴(kuò)大。民主制度更加完善，民主形式更加豐富，人民積極性、主動性、創(chuàng)造性進(jìn)一步發(fā)揮。依法治國基本方略全面落實，法治政府基本建成，司法公信力不斷提高，人權(quán)得到切實尊重和保障。

--文化軟實力顯著增強。社會主義核心價值體系深入人心，公民文明素質(zhì)和社會文明程度明顯提高。文化產(chǎn)品更加豐富，公共文化服務(wù)體系基本建成，文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)，中華文化走出去邁出更大步伐，社會主義文化強國建設(shè)基礎(chǔ)更加堅實。

--人民生活水平全面提高?；竟卜?wù)均等化總體實現(xiàn)。全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高，進(jìn)入人才強國和人力資源強國行列，教育現(xiàn)代化基本實現(xiàn)。就業(yè)更加充分。收入分配差距縮小，中等收入

群體持續(xù)擴(kuò)大，扶貧對象大幅減少。社會保障全民覆蓋，人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，住房保障體系基本形成，社會和諧穩(wěn)定。

--資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得重大進(jìn)展。主體功能區(qū)布局基本形成，資源循環(huán)利用體系初步建立。單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放總量顯著減少。森林覆蓋率提高，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增強，人居環(huán)境明顯改善。

全面建成小康社會，必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時機深化重要領(lǐng)域改革，堅決破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機制弊端，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。要加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，更大程度更廣范圍發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，完善宏觀調(diào)控體系，完善開放型經(jīng)濟(jì)體系，推動經(jīng)濟(jì)更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展。加快推進(jìn)社會主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，從各層次各領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序政治參與，實現(xiàn)國家各項工作法治化。加快完善文化管理體制和文化生產(chǎn)經(jīng)營機制，基本建立現(xiàn)代文化市場體系，健全國有文化資產(chǎn)管理體制，形成有利于創(chuàng)新創(chuàng)造的文化發(fā)展環(huán)境。加快形成科學(xué)有效的社會管理體制，完善社會保障體系，健全基層公共服務(wù)和社會管理網(wǎng)絡(luò)，建立確保社會既充滿活力又和諧有序的體制機制。加快建立生態(tài)文明制度，健全國土空間開發(fā)、資源節(jié)約、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的體制機制，推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局。

如期全面建成小康社會任務(wù)十分艱巨，全黨同志一定要埋頭苦干、頑強拼搏。國家要加大對農(nóng)村和中西部地區(qū)扶持力度，支持這些地區(qū)加快改

革開放、增強發(fā)展能力、改善人民生活。鼓勵有條件的地方在現(xiàn)代化建設(shè)中繼續(xù)走在前列，為全國改革發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

第三篇：第二周政治學(xué)習(xí)材料：

藝術(shù)與傳媒學(xué)院2010——2011學(xué)年下學(xué)期第二周政治學(xué)習(xí)材料：

學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求：組織本支部團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會精神，結(jié)合正在召開的“兩會”了解十二五時期政府工作的主要方向，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年結(jié)合自身情況，樹立正確的工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)形式：支部書記及班委組織本支部針對學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和討論，并做好支部學(xué)習(xí)情況總結(jié)，團(tuán)員青年要做好學(xué)習(xí)筆記和撰寫學(xué)習(xí)心得。

材料一：

關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神

團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為實現(xiàn)十二五時期奮斗目標(biāo)作貢獻(xiàn)的決定

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十六屆中央委員會第四次全體會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七屆五中全會精神，根據(jù)新形勢下共青團(tuán)和青年工作的實際，就團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為實現(xiàn)“十二五”時期的目標(biāo)任務(wù)作貢獻(xiàn)進(jìn)行了深入研究，作出如下決定。

一、組織廣大團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的十七屆五中全會精神

黨的十七屆五中全會，是在我國即將完成“十一五”規(guī)劃，進(jìn)入全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的會議。全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》，站在歷史的新高度，從戰(zhàn)略全局出發(fā)，明確提出了“十二五”規(guī)劃的指導(dǎo)思想、基本要求、奮斗目標(biāo)、主要任務(wù)、重大舉措，描繪了我國在新世紀(jì)第三個五年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，是動員全黨全國各族人民全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的綱領(lǐng)性文件。各級團(tuán)組織要把組織廣大團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹黨的十七屆五中全會精神，作為當(dāng)前和今后一個時期重要的政治任務(wù)，全面把握基本要求，深刻理解精神實質(zhì)，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來。

要引導(dǎo)團(tuán)員青年深刻理解“十一五”時期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得的巨大成就和寶貴經(jīng)驗，充分認(rèn)識到過去五年是我國發(fā)展史上極不平凡的五年，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，積極有效應(yīng)對國內(nèi)外環(huán)境復(fù)雜變化和重大風(fēng)險挑戰(zhàn)，實現(xiàn)社會生產(chǎn)力快速發(fā)展、綜合國力大幅提升、人民生活明顯改善、國際地位和影響力顯著提高、國家面貌發(fā)生新的歷史性變化的五年，是社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)取得重大進(jìn)展，譜寫了中國特色社會主義事業(yè)新篇章的五年，從而進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

要引導(dǎo)團(tuán)員青年深刻理解“十二五”時期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨的國內(nèi)外環(huán)境，正確認(rèn)識我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面臨諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險挑戰(zhàn)。我們要增強機遇意識和憂患意識，科學(xué)把握發(fā)展規(guī)律，主動適應(yīng)環(huán)境變化，有效化解各種矛盾，更加奮發(fā)有為地推進(jìn)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

要引導(dǎo)團(tuán)員青年深刻理解“十二五”時期的指導(dǎo)思想和總體要求，充分認(rèn)識到“十二五”時期必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；必須以科學(xué)發(fā)展為主題，更加注重以人為本，更加注重全面協(xié)調(diào)

可持續(xù)發(fā)展，更加注重統(tǒng)籌兼顧，更加注重保障和改善民生，促進(jìn)社會公平正義；必須以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，堅持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為主攻方向，堅持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為重要支撐，堅持把保障和改善民生作為根本出發(fā)點和落腳點，堅持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為重要著力點，堅持把改革開放作為強大動力，從而不斷增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，努力推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

要引導(dǎo)團(tuán)員青年深刻理解“十二五”時期的目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，充分認(rèn)識到這些目標(biāo)任務(wù)突出了保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、提高人民生活質(zhì)量和水平、深化改革開放等各方面的要求，反映了我國改革發(fā)展的趨勢和要求，回應(yīng)了廣大人民群眾對發(fā)展的關(guān)切和期盼，從而增強使命意識，明確奮斗方向，更加積極地投身到全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中。

團(tuán)的各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要把黨的十七屆五中全會的重大決策部署作為理論中心組學(xué)習(xí)和團(tuán)干部培訓(xùn)的重點內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹?；鶎訄F(tuán)組織要以青年的參與度和普遍性為重要標(biāo)準(zhǔn)，采取青年喜聞樂見、易于接受的方式，廣泛開展學(xué)習(xí)宣講活動。團(tuán)屬新聞輿論陣地要加強宣傳引導(dǎo)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、團(tuán)結(jié)動員廣大團(tuán)員青年為實現(xiàn)“十二五”時期的目標(biāo)任務(wù)作貢獻(xiàn)

作為黨的助手和后備軍，共青團(tuán)在實現(xiàn)“十二五”時期目標(biāo)任務(wù)的進(jìn)程中肩負(fù)著重要責(zé)任。全團(tuán)要按照胡錦濤總書記提出的“兩個全體青年”的要求，切實履行組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年和維護(hù)青少年合法權(quán)益的基本職能，深入推進(jìn)全團(tuán)重點工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為實現(xiàn)“十二五”時期的目標(biāo)任務(wù)貢獻(xiàn)智慧和力量。

引導(dǎo)團(tuán)員青年堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。要牢牢把握共青團(tuán)的根本任務(wù)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年堅持愛國主義、社會主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一，把民族精神和時代精神相結(jié)合，把個人成長與社會責(zé)任相結(jié)合，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。要按照分類引導(dǎo)青年大綱，針對大學(xué)生、企業(yè)青年、進(jìn)城務(wù)工青年、農(nóng)村青年等不同類別青年群體的思想意識關(guān)鍵點及其形成邏輯，深入開展各種形式的分類引導(dǎo)工作，增強引導(dǎo)內(nèi)容的針對性、傳播方式的適用性、工作對象的普遍性。深化“我與祖國共奮進(jìn)”主題教育實踐活動，以迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機，大力開展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”教育活動，結(jié)合紀(jì)念辛亥革命100周年，努力在青少年中形成愛國主義教育、國情和形勢政策教育的強大聲勢。扎實開展青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，注重抓好青年骨干的教育培養(yǎng)。加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，以思想引導(dǎo)和服務(wù)青少年成長為主線，結(jié)合紀(jì)念西藏和平解放60周年，進(jìn)一步加強民族團(tuán)結(jié)教育，使“三個離不開”、“四個認(rèn)同”的思想在青少年頭腦中深深扎根。深入開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動，引導(dǎo)廣大少年兒童德智體美全面發(fā)展。善于運用情感、藝術(shù)、時尚等元素，通過互聯(lián)網(wǎng)、手機、動漫、短視頻、移動媒體、影視、音樂等手段，切實加強和改進(jìn)網(wǎng)上青少年工作，增強引導(dǎo)青少年工作的時代感和實效性。

組織動員團(tuán)員青年為實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。要以農(nóng)村青年不甘于現(xiàn)狀、敢闖敢干、渴望有新的發(fā)展為根本動力，著力培養(yǎng)農(nóng)村青年致富帶頭人，發(fā)展專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，積極優(yōu)化種養(yǎng)結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)農(nóng)村青年推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，投身社會主義新農(nóng)村建設(shè)。深入推進(jìn)青年文明號、青年崗位能手、青工技能振興計劃，增強青年職業(yè)精神，推動技術(shù)革新，提高青工技能，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平提高，為推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整獻(xiàn)策出力。廣泛開展“挑戰(zhàn)杯”競賽、青少年科技創(chuàng)新獎評選表彰等活動，發(fā)揮青年科技工作者協(xié)會作用，為促進(jìn)國家科技進(jìn)步和創(chuàng)新作出積極貢獻(xiàn)。深化保護(hù)母親河行動，開展生態(tài)環(huán)保宣傳教育，引導(dǎo)青少年增強生態(tài)文明意識，以實際行動參與資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)。深化大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、“三下鄉(xiāng)”、博士服務(wù)團(tuán)等活動，以青聯(lián)、青年科技工作者協(xié)會等青年組織為

依托，吸引海外高層次人才，參與人才、資金、信息、技術(shù)等生產(chǎn)要素合理流動，為區(qū)域良性互動、協(xié)調(diào)發(fā)展作貢獻(xiàn)。積極發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、舉薦優(yōu)秀青年文化人才，廣泛開展群眾性青年文化活動，參與和推進(jìn)文化創(chuàng)新和文化事業(yè)發(fā)展。不斷深化青年志愿者行動，廣泛動員青年參與搶險救災(zāi)、扶貧開發(fā)、大型賽會、海外服務(wù)等領(lǐng)域的志愿服務(wù)，在推動社會建設(shè)、提高全社會文明素質(zhì)中發(fā)揮導(dǎo)向作用。

服務(wù)青少年成長發(fā)展中最普遍、最迫切的需求。要持之以恒地把促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為服務(wù)黨政工作大局、服務(wù)青年成長發(fā)展的重要切入點和載體。大力推進(jìn)小額貸款工作，擴(kuò)大與金融機構(gòu)的合作，推進(jìn)擔(dān)保方式創(chuàng)新，為青年創(chuàng)業(yè)提供有效支持；適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，有針對性地開展青年就業(yè)技能培訓(xùn)，重點抓好面向進(jìn)城務(wù)工青年的“訂單式”培訓(xùn)；加強青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè)，完善見習(xí)基地管理，建立長效工作機制，努力為青年提供更多的見習(xí)崗位；建好各級青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會，廣泛募集資金，支持基層開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作；推進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)國際計劃，借鑒國際成熟模式培養(yǎng)青年創(chuàng)業(yè)帶頭人；切實做好民族地區(qū)等青年勞務(wù)輸出、技能培訓(xùn)等工作。大力實施共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動，圍繞學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐助等內(nèi)容，形成長期有效的結(jié)對、接力幫扶機制，幫助農(nóng)民工子女健康成長，努力解決農(nóng)民工的后顧之憂。深化希望工程、濟(jì)困助學(xué)等活動，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難青少年順利完成學(xué)業(yè)。廣泛開展“手拉手”活動，促進(jìn)少年兒童相互學(xué)習(xí)、共同成長。

代表和維護(hù)青少年合法權(quán)益。要注重把維護(hù)青少年合法權(quán)益與引導(dǎo)青年的有序政治參與結(jié)合起來，把關(guān)注個案與關(guān)注普遍性的權(quán)益問題結(jié)合起來，把代表和反映青少年的普遍性利益訴求與相關(guān)法律法規(guī)的貫徹落實結(jié)合起來，探索建立維護(hù)青少年合法權(quán)益的制度性安排。針對青少年成長發(fā)展過程中面臨的突出問題，以“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對面”活動為載體，通過共青團(tuán)的組織化渠道，集中表達(dá)青少年利益訴求。建好12355青少年服務(wù)臺，深化“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建工作。充分發(fā)揮各級未成年人保護(hù)委員會辦公室和預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的作用，關(guān)注重點群體，加強法制宣傳，優(yōu)化青少年成長環(huán)境。要貫徹中央關(guān)于港澳臺工作的一系列方針政策，加強與港澳臺青少年的聯(lián)系與交流，引導(dǎo)青少年為保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定，推進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展和祖國統(tǒng)一大業(yè)作貢獻(xiàn)。要圍繞黨政外交的總體部署，擴(kuò)大與國外青年的交流，增進(jìn)與各國青年之間的了解和友誼，引導(dǎo)青年樹立世界眼光，培養(yǎng)全球意識，積極參與國際競爭與合作。

三、大力加強團(tuán)的自身建設(shè)

不斷加強團(tuán)的自身建設(shè)，是共青團(tuán)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為實現(xiàn)“十二五”時期的目標(biāo)任務(wù)作貢獻(xiàn)的必然要求。各級團(tuán)組織要按照黨的十七屆五中全會強調(diào)的加強基層組織建設(shè)、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體部署，進(jìn)一步加強和改進(jìn)團(tuán)的建設(shè)，不斷增強共青團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步做好新形勢下黨的青年群眾工作。

牢牢把握黨建帶團(tuán)建的根本原則。認(rèn)真貫徹落實全國基層黨建帶團(tuán)建暨共青團(tuán)系統(tǒng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動座談會精神，積極爭取黨組織的支持和帶動，充分發(fā)揮團(tuán)組織自身的積極性、主動性和創(chuàng)造性，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，突出工作重點，把黨建帶團(tuán)建的要求落到實處。積極擴(kuò)大團(tuán)組織覆蓋，緊跟黨建步伐，與黨建在基層形成的新格局、新成果主動銜接、努力跟進(jìn)，使基層團(tuán)建與黨建在工作內(nèi)容和工作空間上緊密結(jié)合。切實加強團(tuán)員隊伍建設(shè)，把好“入口關(guān)”，做好團(tuán)員思想教育工作，加強對團(tuán)員的聯(lián)系和服務(wù)，進(jìn)一步做好“推優(yōu)”工作。大力推進(jìn)團(tuán)干部隊伍建設(shè)，履行好團(tuán)干部協(xié)管職責(zé)。善于借助農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點、黨員電化教育站點、黨員服務(wù)中心等黨在基層的陣地和資源開展好團(tuán)的工作和活動。堅持全團(tuán)帶隊，支持少先隊圍繞根本任務(wù)創(chuàng)造性地開展工作。

扎實推進(jìn)團(tuán)的基層組織建設(shè)。團(tuán)的基層組織和基層工作是團(tuán)的全部活力的根本標(biāo)志，決定著共青團(tuán)最本質(zhì)的影響力、戰(zhàn)斗力和生命力。全團(tuán)要下最大決心支持和推動這項工作，要

繼續(xù)選派優(yōu)秀團(tuán)干部到基層團(tuán)組織工作，先期選派2600多名高校團(tuán)干部到團(tuán)縣（市、區(qū)）委掛職1年；要整合社會資源對中西部地區(qū)團(tuán)組織提供經(jīng)費支持，進(jìn)一步加大基層團(tuán)干部分級培訓(xùn)力度，切實增強基層團(tuán)組織對青年的吸引和凝聚。要根據(jù)青年喜歡的溝通、交流、聯(lián)絡(luò)和聚集的新方式，采取聯(lián)合建團(tuán)、區(qū)域建團(tuán)、依托建團(tuán)、流動建團(tuán)等各種有效的團(tuán)建模式，創(chuàng)新團(tuán)的基層組織設(shè)置。大力推進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織團(tuán)建工作，不斷鞏固工作成果，擴(kuò)大團(tuán)組織覆蓋率。著力加強青年農(nóng)民工團(tuán)建工作，充分運用鄉(xiāng)情等因素，通過派出團(tuán)工委等多種方式廣泛建立團(tuán)組織。全面推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)的組織格局創(chuàng)新，努力把團(tuán)組織面向基層的橋頭堡從縣級向鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級推進(jìn)。積極探索統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、青年自組織、互聯(lián)網(wǎng)等新興領(lǐng)域團(tuán)建工作。認(rèn)真貫徹落實團(tuán)中央、教育部、人力資源和社會保障部、全國少工委有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是共青團(tuán)組織按照中央的要求和部署，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強團(tuán)的建設(shè)的一項重要的經(jīng)常性工作。要緊緊圍繞本地區(qū)本單位中心工作，與全團(tuán)的重點工作部署緊密結(jié)合，以“創(chuàng)建五四紅旗團(tuán)組織，爭當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)員”為主要內(nèi)容，扎扎實實開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要突出黨建帶動，在同級黨組織的帶動下把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為重要載體，進(jìn)一步推動黨建帶團(tuán)建在基層的落實。要突出工作結(jié)合，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與服務(wù)各級黨政中心工作、著力解決當(dāng)前存在的突出問題、做好每個人的日常工作有機結(jié)合起來。要突出基層作用，依靠基層團(tuán)組織力量影響帶動廣大青年的積極參與。要突出典型示范，深入挖掘青年認(rèn)同的典型，用青年喜歡的方式和路徑對典型進(jìn)行宣傳，努力在青年中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。要發(fā)揮共青團(tuán)的影響力，號召各級青聯(lián)、學(xué)聯(lián)以及各類青年社團(tuán)在其成員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，形成比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)的熱潮。

進(jìn)一步轉(zhuǎn)變團(tuán)干部作風(fēng)。要引導(dǎo)廣大團(tuán)干部按照中央要求，不斷增強黨的意識、宗旨意識、大局意識和責(zé)任意識。要牢固樹立群眾觀點、群眾立場，堅持眼睛向下、重心下移，深刻認(rèn)識共青團(tuán)的根本生命力在于保持與廣大普通青年的密切聯(lián)系，自覺深入基層、深入青年，認(rèn)真開展調(diào)查研究，在遇到矛盾、困難和挑戰(zhàn)不回避、不退讓的過程中增強本領(lǐng)、增長才干。要主動接受黨內(nèi)嚴(yán)格政治生活的鍛煉，講黨性、講原則、講紀(jì)律，努力經(jīng)受住政治、事業(yè)、名利和生活的考驗，真正做讓黨放心、青年滿意的團(tuán)干部。

會議號召，廣大團(tuán)員青年要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，勤奮學(xué)習(xí)，扎實工作，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)“十二五”時期的各項任務(wù)和全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)而努力奮斗！

材料二：

十二五規(guī)劃綱要

“十二五”時期(二0一一年至二0一五年)，是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期。深刻認(rèn)識并準(zhǔn)確把握國內(nèi)外形勢新變化新特點，科學(xué)制定“十二五”規(guī)劃，對于繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展，對于奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。

一、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面

二、堅持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展

三、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)

四、發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力

五、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化

六、加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，提高生態(tài)文明水平

七、深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家

八、加強社會建設(shè)，建立健全基本公共服務(wù)體系

九、推動文化大發(fā)展大繁榮，提升國家文化軟實力

十、加快改革攻堅步伐，完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制

十一、實施互利共贏的開放戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高對外開放水平

十二、全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)起來，為實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃而奮斗

第四篇：第二周政治筆記

政治理論學(xué)習(xí)通知單

學(xué)習(xí)時間：2014年3月10日學(xué)習(xí)地點：各部門會議室 主講人：各支部書記參學(xué)人員：各部門全體教師

一、國務(wù)院總理李克強2014年《政府工作報告》（摘抄）

（三）、2014年重點工作

做好今年政府工作，要以深化改革為強大動力，以調(diào)整結(jié)構(gòu)為主攻方向，以改善民生為根本目的，統(tǒng)籌兼顧，突出重點，務(wù)求實效。

7、加強教育、衛(wèi)生、文化等社會建設(shè)。

繁榮發(fā)展社會事業(yè)是促進(jìn)社會公正、增進(jìn)人民福祉的有效途徑。要深化社會體制改革，以更大的投入和更有力的舉措，推動經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、公平發(fā)展。繼續(xù)加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點高校人數(shù)要再增長10％以上，使更多農(nóng)家子弟有升學(xué)機會。加強農(nóng)村特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師隊伍建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，改善貧困地區(qū)農(nóng)村兒童營養(yǎng)狀況。

發(fā)展學(xué)前教育。實施特殊教育提升計劃。繼續(xù)增加中央財政教育投入，提高使用效率并強化監(jiān)督。深化教育綜合改革，積極穩(wěn)妥改革考試招生制度，擴(kuò)大省級政府教育統(tǒng)籌權(quán)和高校辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵發(fā)展民辦學(xué)校。加快構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。我們要為下一代提供良好的教育，努力使每一個孩子有公平的發(fā)展機會。

二、中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，將24字核心價值觀分成3個層面：富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標(biāo)；

自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；

愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。

第五篇：第二周政治理論學(xué)習(xí)

政治理論學(xué)習(xí)通知單

學(xué)習(xí)時間：2013年9月9日學(xué)習(xí)地點：各部門會議室 主講人：各支部書記參學(xué)人員：各部門全體教師 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一、《教師法》第二章 權(quán)利（摘抄）

第七條教師享有下列權(quán)利：(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗;(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。第九條 為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：(一)提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備;(二)提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品;

(三)對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助;(四)支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

二、學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動的內(nèi)容

習(xí)近平在參觀《復(fù)興之路》展覽時的講話（2012年11月29日），《人民日報》2012年11月30日

現(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是這個民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力?？照?wù)`國，實干興邦。