第一篇：出庫班事跡材料

愛崗敬業(yè) 認(rèn)真履職 爭創(chuàng)一流

——××部出庫班事跡材料

作為一個(gè)工人先鋒號(hào)的集體，××部出庫班從來沒有忘記自身的榮譽(yù)，更沒有忘記我們要肩負(fù)的使命。緊緊圍繞著公司的奮斗目標(biāo)，我們抓機(jī)遇、求發(fā)展，全體員工齊心協(xié)力，頑強(qiáng)進(jìn)取，為把古船建設(shè)成一流的品牌，一流的服務(wù)，一流的團(tuán)隊(duì)而堅(jiān)持不懈的拼搏著。

一、體現(xiàn)價(jià)值，為企業(yè)增光加熱，榮辱與共

工作中我們不僅要把本職工作完成，還要兼顧集體利益。在把自己的技能鞏固扎實(shí)的同時(shí)，更要一心為企業(yè)做貢獻(xiàn)。上班時(shí)間我們每天提前半小時(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，大家沒有人在想什么先進(jìn)集體，而是在想提早把庫存數(shù)準(zhǔn)備好，提早把衛(wèi)生搞好，是為了提高銷售提貨效率，為了讓客戶看看京糧人的良好風(fēng)貌。出庫的工作性質(zhì)是有上班時(shí)間沒有下班時(shí)間，我們時(shí)常要加班到很晚，但是沒有人抱怨，都是堅(jiān)持把工作完成。不僅年輕同志，老同志也堅(jiān)持到最后。出庫班女同志多，都是四十多歲，誰沒有老人，誰沒有孩子啊，可是她們?yōu)榱斯ぷ鳛榱思w默默地奉獻(xiàn)著，這就是舍小家顧大家。說起家庭，我們出庫班就是一家人，年輕的給老同志送水熱飯，老同志給年輕的傳本領(lǐng)教經(jīng)驗(yàn)，出庫班總是一片歡聲笑語。

二、注重學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力提升工作能力

提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)，提升工作能力的源泉還是學(xué)習(xí)。由于工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)了一些問題，有了這些解決問題的經(jīng)驗(yàn)后，我們工作起來明顯會(huì)感覺比以往更加的順手，其實(shí)所謂事半功倍，就是每天都要盡可能地積累進(jìn)步，哪怕只是幾處“微不足道”的細(xì)節(jié)，天長日久下來就是一筆

可以極大助力工作的財(cái)富。我們堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置，不斷提高管理水平和理論水平，時(shí)刻做到不斷提高。我們堅(jiān)持用理論武裝頭腦，努力提高覺悟，時(shí)刻用“科學(xué)發(fā)展觀”來審視自己的工作態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度，保證思想與公司保持高度一致，在工作中不斷進(jìn)步，牢固樹立以黨為核心，服從組織管理的正確思想意識(shí)。

為了不斷提高班組人員的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，不斷改進(jìn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提高工作質(zhì)量，我們時(shí)刻記得老班長說過的話：“活到老要學(xué)到老，我們要想干好自己的工作，就要努力的去學(xué)習(xí)，珍惜工作中每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)適應(yīng)公司的發(fā)展，更好的為公司服務(wù)”。我們通過學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，并找出有效的解決辦法，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中拓寬了視野，開拓了思路，不斷地提高自己，超越自己。

三、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高工作質(zhì)量

出庫班全體人員發(fā)揚(yáng)干一行，愛一行的工作作風(fēng)，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，積極地工作。不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高員工的整體技能，以利于更好的完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。我們加強(qiáng)班組的日常管理，進(jìn)行不定期的檢查，始終堅(jiān)持以認(rèn)真、負(fù)責(zé)為工作宗旨，認(rèn)真完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任，不愧對(duì)同事的支持和尊重。

出庫班的日常工作量是相當(dāng)大的。出庫量按大包裝面粉算是10000袋/天，高峰時(shí)期要更多。小包裝面粉由于品種類別繁多，工作量更大，也更繁雜。對(duì)此，出庫班的員工漸漸地形成了“四勤”的工作習(xí)慣：眼要勤，手要勤，腿要勤，嘴要勤。這種時(shí)刻準(zhǔn)備，毫不放松的精神，使××部出庫班能戰(zhàn)勝每一次挑戰(zhàn)，并且做到“安全出庫，上下滿意”。

四、強(qiáng)化管理，加強(qiáng)思想教育，不斷提高員工思想素質(zhì)

員工是一切工作的力量源泉，員工的思想狀況直接關(guān)系到工作效率和工作的完成情況。出庫班每月定期組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，教育大家樹立主人翁責(zé)任感，把個(gè)人的前途和工廠命運(yùn)緊密的聯(lián)系起來。同時(shí)，把員工的工作表現(xiàn)和獎(jiǎng)懲制度有機(jī)的結(jié)合起來，獎(jiǎng)勤罰懶，讓大家認(rèn)識(shí)到只有通過自己不斷的努力學(xué)習(xí)進(jìn)步才能與企業(yè)共同發(fā)展，從而調(diào)動(dòng)了員工的工作熱情，促進(jìn)了工作的順利開展。

在出庫班門口，有一塊5米長的黑板，那里是他們交流學(xué)習(xí)的地方，每周更新一次。上面不但有安全操作規(guī)程，還有生活常識(shí)，好人好事還有公司的先進(jìn)事跡和各項(xiàng)精神要求，雖然地方不大，然而在出庫班的經(jīng)營下，已成為客戶閑暇時(shí)聚集的地方，通過板報(bào)，了解出庫班，了解××部，了解古船。

五、建設(shè)班組，發(fā)揮班組長的帶頭作用

班組長的工作能力直接影響出庫的工作質(zhì)量。因此，我們不定期召開班組長會(huì)議，將發(fā)現(xiàn)的問題及情況作詳細(xì)的分析和討論，使員工熟練地掌握正確的操作技能；另一方面，又針對(duì)可能的突發(fā)事件，進(jìn)行緊急處理措施的指導(dǎo)。提高了班組長的技術(shù)水平和應(yīng)變處理能力。我們要求班組長不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。要求班組長不但能做好工作，還能熟練使用機(jī)器設(shè)備，并掌握設(shè)備原理，掌握一定的修理技能，使他們真正發(fā)揮模范帶頭作用。俗話說“火車跑的快，全靠車頭帶”。在工作時(shí)，班組長經(jīng)常在庫房現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，提高了工作效率，設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，及時(shí)搶修處理。

六、落實(shí)制度，抓好安全工作

強(qiáng)調(diào)班組建設(shè)要堅(jiān)持以人為本，以樹立班組團(tuán)隊(duì)為核心，以強(qiáng)化班組管理為重點(diǎn)，以打造安全為主線，并提出一些與安全出庫密切相關(guān)的要求：

（一）樹立安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)。把安全放在心里，把過去嘴上講安全變成了現(xiàn)在心中想安全。形成安全工作天天講，人人抓的良好局面。

（二）切實(shí)做好班中巡回檢查工作，對(duì)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，對(duì)垛位裝車安全進(jìn)行巡回檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，要求交接班人員必須將情況交接清楚，做到不清楚就不交班，防止因交接班不清楚而產(chǎn)生差錯(cuò)和隱患。

（四）定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，隨時(shí)檢查設(shè)備的運(yùn)行情況及潤滑油補(bǔ)充。

（五）嚴(yán)格穿戴公司的勞動(dòng)保護(hù)用品，保護(hù)自身的安全健康，確保了安全出庫。

在出庫班處處可見安全提示標(biāo)識(shí)，提醒客戶注意出庫安全，同時(shí)班組嚴(yán)格落實(shí)安全制度，規(guī)范出庫程序，提高工作效率和質(zhì)量。積極配合制造部的安全月等活動(dòng)，形成多式多樣的安全教育，使安全意識(shí)深入人心，真正達(dá)到了安全生產(chǎn)，預(yù)防為主的目的。

七、克服困難，確保任務(wù)完成

××部的庫房是舊廠改造的，所以面積比較小，但是我們的出庫量明顯要大于我們的庫存量。市區(qū)的超市要貨比較頻繁，次數(shù)多，數(shù)量大，品種雜，這就給我們提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。出庫有出庫的原則，先入先出，無形之中更增加了難度。所以我們出庫工每天不僅是面對(duì)衛(wèi)生，面對(duì)點(diǎn)數(shù)，還要科學(xué)合理的安排出垛，要想到這垛裝完是否妨礙碼面，怎么出才能騰出地方。有的時(shí)候還要和客戶商量怎么裝，為下一班碼面爭取更大更方便的地方碼面。并且還要和碼面工商量不要妨礙出庫，至少要留出放傳輸機(jī)的空擋。盡管每天都要不厭其煩的協(xié)調(diào)，我們也從不急躁，因?yàn)槟菢訒?huì)使我們的頭腦不清醒，無法正確判斷，造成三方矛盾造成工作效率低下。我們就這樣每天都在克服困難，積極有效的出庫，讓客戶滿意，讓碼面工順利。

出庫班的人員現(xiàn)在是屬于新老交替的階段。有退休人員的崗位沒有頂替的人員時(shí)，就需要大家很好的配合了，于是班組長下到班組里支援，也有的同志就要上連班。我們每天工作12小時(shí)，加班時(shí)間經(jīng)常不固定，連班時(shí)負(fù)擔(dān)真的很大，但是同志們沒有叫苦的，都做到了有叫必應(yīng)。在工作中出庫班每一個(gè)成員都是堅(jiān)強(qiáng)的水手，共同面對(duì)風(fēng)雨，共同渡過艱辛。

出庫的任務(wù)總是很緊張，我們希望能讓庫房的傳輸機(jī)設(shè)備進(jìn)行一次徹底的全面保養(yǎng)，因?yàn)楣ぷ餍枰恍┬∶『碗[患在發(fā)現(xiàn)時(shí)會(huì)及時(shí)處理。但是要是能停下來好好保養(yǎng)一次。一定會(huì)減少很多隱患，還可以讓這些“老伙計(jì)”喘口氣，它們會(huì)更好的為古船傳送出美好的未來。

在即將過去的一年里，出庫班全體員工充分發(fā)揮了“熱情，頑強(qiáng)，向上”的精神，大力倡導(dǎo)和踐行適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的公司經(jīng)營理念，為我們××有更好的明天繼續(xù)努力奮斗。

××食品有限公司××部出庫班

2013

年11月6日

第二篇：出庫制度

出庫制度

第一條 為規(guī)范保健食品出庫管理工作，確保本單位銷售的保健食品符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，杜絕不合格保健食品流出，特制定本制度。

第二條 保健食品出庫必須經(jīng)發(fā)貨、復(fù)核手續(xù)方可發(fā)出。第三條 保健食品按先產(chǎn)先出、近期先出、按批號(hào)發(fā)貨的原則出庫。如果“先產(chǎn)先出”和“近期先出”出現(xiàn)矛盾時(shí)，應(yīng)優(yōu)先遵循“近期先出”的原則。

第四條 保管人員按“揀貨單”的內(nèi)容準(zhǔn)確發(fā)貨完畢后，交復(fù)核人員復(fù)核，復(fù)核員應(yīng)根據(jù)蓋有財(cái)務(wù)公章的銷售清單核對(duì)購貨單位、品名、規(guī)格、生產(chǎn)廠商、數(shù)量、批號(hào)、有效期等項(xiàng)目內(nèi)容和外觀質(zhì)量后，并檢查包裝的質(zhì)量狀況，方可出庫。如遇批號(hào)不符，復(fù)核員填寫“批號(hào)更正通知單”交客戶。

第五條 對(duì)出庫保健食品逐批復(fù)核后，復(fù)核人員應(yīng)在銷售清單提貨聯(lián)上簽字，電腦錄入出庫復(fù)核記錄。復(fù)核記錄的內(nèi)容應(yīng)包括：品名、劑型、規(guī)格、批號(hào)、數(shù)量、生產(chǎn)廠商、有效期、銷售日期，以及購貨單位名稱、質(zhì)量狀況、復(fù)核人員等項(xiàng)目。出庫復(fù)核記錄應(yīng)保存至超過保健食品有效期一年，但不得少于二年。

第六條 整件與拆零拼箱保健食品的出庫復(fù)核：

1、整件保健食品出庫時(shí)，應(yīng)檢查包裝是否完好；

2、拆零保健食品應(yīng)按逐批號(hào)核對(duì)后，由復(fù)核人員進(jìn)行拼箱加封；

3、使用其他保健食品包裝箱為拆零保健食品的代用箱時(shí)，應(yīng)將代用箱原標(biāo)簽內(nèi)容覆蓋或涂改，明確標(biāo)明拼箱標(biāo)志，注明收貨單位、數(shù)量、復(fù)核員。

第七條 保健食品拼箱發(fā)貨時(shí)應(yīng)注意：

1、盡量將同一品種的不同批號(hào)或規(guī)格的藥品拼裝于同一箱內(nèi)；

2、若為多個(gè)品種，應(yīng)盡量分劑型進(jìn)行拼箱；

3、若為多個(gè)劑型，應(yīng)盡量按劑型的物理狀態(tài)進(jìn)行拼箱；

4、液體制劑不得與固體制劑拼裝在同一箱內(nèi)。

第八條 出庫復(fù)核與檢查中，復(fù)核員如發(fā)現(xiàn)以下問題應(yīng)停止發(fā)貨，并報(bào)告質(zhì)管部處理：

1、保健食品包裝內(nèi)有異常響動(dòng)和液體滲漏；

2、外包裝出現(xiàn)破損、封口不牢、襯墊不實(shí)、封條嚴(yán)重?fù)p壞等現(xiàn)象；

3、包裝標(biāo)識(shí)模糊不清或脫落；

4、保健食品已超出有效期。

第九條 進(jìn)口保健食品出庫，每批必須隨貨同行加蓋本公司質(zhì)量管理部原印章的《進(jìn)口保健食品批準(zhǔn)證書》復(fù)印件。

第十條 做到下列保健食品不準(zhǔn)出庫：

1、過期失效、霉?fàn)€變質(zhì)、蟲蛀、鼠咬及淘汰保健食品；

2、內(nèi)包裝破損的保健食品，不得整理出售；

3、瓶簽（標(biāo)簽）脫落、污染、模糊不清的品種；

4、懷疑有質(zhì)量變化，未經(jīng)質(zhì)量管理部門明確質(zhì)量狀況的品種；

5、有退貨通知或藥監(jiān)部門通知暫停銷售的品種。

第三篇：材料出庫制度

材料出庫制度

1.各區(qū)隊(duì)科（室）所需領(lǐng)用的材料，必須提前做材料計(jì)劃申購，若無材料計(jì)劃而造成生產(chǎn)短缺，各區(qū)隊(duì)科（室）自行解決。

2.各區(qū)隊(duì)科（室）根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際需要領(lǐng)用材料時(shí)，從材料開票員處開據(jù)出庫單。

①各區(qū)隊(duì)科（室）領(lǐng)料須專人負(fù)責(zé)，方便統(tǒng)一管理。

②出庫單須具體填明材料名稱、規(guī)格型號(hào)、領(lǐng)料的數(shù)量和材料用途。

③出庫單必須經(jīng)各區(qū)隊(duì)科（室）負(fù)責(zé)人核實(shí)簽字，并由分管礦長或礦長批示。

④出庫單應(yīng)一式四份，一聯(lián)退回領(lǐng)用人部門，作為其物料消耗的考核依據(jù)；一聯(lián)交財(cái)務(wù)部門作為成本核算依據(jù)；一聯(lián)留保管作為存根備查；一聯(lián)交材料開票員，作為登記庫存物料實(shí)物賬的依據(jù)。

3.各區(qū)隊(duì)科（室）領(lǐng)料員到倉庫領(lǐng)取材料時(shí)，必須嚴(yán)格執(zhí)行交舊領(lǐng)新制度，原則上要求所有物資全部交舊領(lǐng)新。

4.保管嚴(yán)格執(zhí)行憑出庫單發(fā)料，無單不發(fā)料，內(nèi)容不全不發(fā)料，名稱不準(zhǔn)不發(fā)料，數(shù)目有涂改痕跡不發(fā)料，并嚴(yán)格按計(jì)劃限額發(fā)料。

5.材料發(fā)放時(shí)，保管必須堅(jiān)持“先進(jìn)先出”的原則，以免物資自然損耗或久存變質(zhì)。保管按照出庫單上所列材料及交回廢舊材料核實(shí)無誤，方可認(rèn)真點(diǎn)交，并在出庫單上簽字確認(rèn)。

6.各區(qū)、隊(duì)、科（室）領(lǐng)料人對(duì)所領(lǐng)取材料的質(zhì)量、數(shù)量核對(duì)清楚后，在出庫單上簽字確認(rèn)，方可領(lǐng)走使用。

8.以點(diǎn)交的材料，庫房不予保管和臨時(shí)存放，以免發(fā)生賬物混淆不清。

7.開票員根據(jù)交回的出庫單進(jìn)行賬務(wù)登記、匯總，月底報(bào)送財(cái)務(wù)科。

9.公司內(nèi)部各礦借用物資，必須建立專門臺(tái)帳，年末進(jìn)行賬務(wù)處理。

第四篇：班導(dǎo)師事跡

何老師自大二學(xué)年接任班級(jí)以來，本著“服務(wù)于學(xué)生，奉獻(xiàn)于學(xué)生的理念”積極開展班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于班級(jí)的建設(shè)及班級(jí)各項(xiàng)成績的取得起到了積極得推動(dòng)作用，尤其是科技創(chuàng)新方面，使我們從科技活動(dòng)中感受知識(shí)的力量和科技的魅力。對(duì)于班級(jí)建設(shè)，總會(huì)提出創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、前瞻性的思路和方法，開闊了我們的思路，也為班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展起到了不可磨滅的作用。

無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，抑或在為人處事等方面，當(dāng)我們遇到了棘手的困難，我們首先會(huì)想到向何老師請(qǐng)教，她總是不辭辛苦耐心的向我們講解，解答心中的疑慮。回首走過的兩年的時(shí)光，我們的每一次活動(dòng)，我們?nèi)〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)成績，無不留下了何老師的身影。以下對(duì)何老師開展的活動(dòng)做以比較詳細(xì)的介紹：

活動(dòng)之一：經(jīng)驗(yàn)介紹，榜樣效應(yīng)。厲言勵(lì)志 活動(dòng)時(shí)間：2010年12月12日

地點(diǎn)：機(jī)電館310 活動(dòng)目的：加深對(duì)大學(xué)的理解，通過學(xué)長的介紹，想想自己該如何度過大學(xué)的生活，對(duì)自己的大學(xué)生活做更好的規(guī)劃；了解保研與考研相關(guān)的一些情況，為一年后的我們做先前的指導(dǎo)；了解機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽的流程與準(zhǔn)備工作，為以后的比賽打下基礎(chǔ)。

活動(dòng)意義：加深對(duì)大學(xué)的理解，通過學(xué)長的介紹，想想自己該如何度過大學(xué)的生活，對(duì)自己的大學(xué)生活做更好的規(guī)劃；了解保研與考研相關(guān)的一些情況，為一年后的我們做先前的指導(dǎo)；了解機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽的流程與準(zhǔn)備工作，為以后的比賽打下基礎(chǔ)。使我們?cè)谙惹暗臅r(shí)期早點(diǎn)為以后做打算，把大學(xué)過的愉快且有意義。

活動(dòng)過程：請(qǐng)來三個(gè)學(xué)長 博士生學(xué)姐：趙晉芳 研究生學(xué)長：聶東旭 機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)學(xué)長：張海軍 給我們講述他們的經(jīng)歷，分享成功經(jīng)驗(yàn)。

博士生趙晉芳學(xué)姐給我們講訴了她認(rèn)為成功的大學(xué)生活，和如何才能使自己的生活更有意義。她非常的熱情，句句充滿了感情，她分別從學(xué)習(xí)，活動(dòng)，娛樂等多方面給我展現(xiàn)了她當(dāng)年的大學(xué)生活，她給我們舉了很多的例子。讓我們更好的理解了如何才能讓我們的大學(xué)生活更有意義。其中她的一席話讓我們所有的人都回味無窮。

保研學(xué)長聶東旭給我們講述了他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和保研需要的條件。他說大學(xué)學(xué)習(xí)我們不光要會(huì)學(xué)還要好學(xué)，更要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)始終是。

最后一個(gè)發(fā)言的是上屆機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)獲得者張海軍學(xué)長。因?yàn)槲覀冏罱幸粋€(gè)全國性的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。很多同學(xué)都充滿了興趣，并且都積極了報(bào)了名。為了能更好的讓大家了解機(jī)械創(chuàng)新大賽的賽事及流程，我們請(qǐng)到了張海軍學(xué)長。他是一個(gè)特別健談的人，他給我們呢帶來了太多太多的創(chuàng)新理念和創(chuàng)新信息。他說：參加機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，咱們不能沖著獎(jiǎng)區(qū)，重在這個(gè)參與的過程，這個(gè)過程中我們可以學(xué)到很多??

活動(dòng)效果：我們進(jìn)行了自由討論，大家真正的做到了坐在一塊商量問題，咨詢問題。這種心與心的交流相信會(huì)讓此次活動(dòng)更有效果，我們真正聽得進(jìn)去。大家積極性都非常的高，學(xué)長學(xué)姐們也都非常的熱情，他們知無不言，言無不盡！很多同學(xué)還積極做了筆記，活動(dòng)收到了預(yù)期的效果。

活動(dòng)之二：元旦聚會(huì)

時(shí)間：2009年12月29日

目的：值此佳節(jié)到來之際，為了使同學(xué)們放松一下緊張的期末復(fù)習(xí)氣氛，感受班級(jí)大家庭的溫暖。增進(jìn)師生間的友誼，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。

意義：通過聚會(huì)，緩和了緊張的學(xué)習(xí)氣氛；增進(jìn)了師生間的友誼，體味到了家的溫暖，對(duì)于遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的同學(xué)來說確實(shí)是一件難忘的快事。

活動(dòng)過程：在通往聚餐的路上，大家就和老師熱烈的攀談，無論是學(xué)習(xí)的還是生活的，何老師都耐心給大家講解。到了之后，大家對(duì)班導(dǎo)師的到來表示熱烈的歡迎。何老師先講話，她為我們?nèi)〉玫某删捅硎拘牢?；同時(shí)對(duì)即將到來的考試她給予大家很大的支持與激勵(lì)；最后祝愿大家及家人佳節(jié)愉快，合家歡樂。

效果：通過這次聚會(huì)，大家體會(huì)到了班級(jí)大家庭的溫情；感受到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的別樣的祝福。加強(qiáng)了班導(dǎo)師和同學(xué)們的感情，也再次增進(jìn)了同學(xué)間的了解。并且學(xué)習(xí)上更有勁頭了，立志取得好成績，形成上進(jìn)的班級(jí)風(fēng)氣。

活動(dòng)之三：實(shí)戰(zhàn)演練，斗智斗勇，機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽 活動(dòng)時(shí)間：2010.2 ~2010.6 2010.3~2010.10 活動(dòng)目的：加深對(duì)專業(yè)的理解，熟練常用的辦公軟件及機(jī)械設(shè)計(jì)軟件，形成機(jī)械設(shè)計(jì)的初步概念，為以后學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

活動(dòng)意義：加深對(duì)專業(yè)的理解，熟練常用的辦公軟件及機(jī)械設(shè)計(jì)軟件，形成機(jī)械設(shè)計(jì)的初步概念，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

活動(dòng)過程：（1）大賽報(bào)名階段，確定報(bào)名的比賽；

（2）準(zhǔn)備階段，確定設(shè)計(jì)的思路，找老師審核，初步定下來每組的作品；（3）開始畫圖，找老師改正；

（4）圖紙基本搞定，開始寫設(shè)計(jì)說明書，并不斷校正；（5）生成視頻，簡紹設(shè)計(jì)的作品，并校正指導(dǎo)；（6）復(fù)印說明書，刻光盤，為答辯做準(zhǔn)備；

（7）正式答辯，講解設(shè)計(jì)的作品，現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)的功能，創(chuàng)新點(diǎn)，推廣，市場(chǎng)前景等。（8）等待學(xué)校審核，確定入選的組別；（9）設(shè)計(jì)核對(duì)圖紙，加工制作實(shí)物；（10）準(zhǔn)備省里的比賽??全國?? 從大二至今，在何老師的帶領(lǐng)下，我們班共有五組十五人次參加了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。在2009~2010學(xué)年，全班共有三組同學(xué)參加了“挑戰(zhàn)杯機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”，2010年的主題是“救援逃生”，我們圍繞此主題設(shè)計(jì)了相關(guān)的作品。

第一組：孫紹先，向曉健，許爾威，設(shè)計(jì)作品：一鍵式觸發(fā)安全錘。

該組同學(xué)主要對(duì)市面現(xiàn)有公交車、火車等載人車輛調(diào)查發(fā)現(xiàn)，發(fā)生意外時(shí)用于逃生的裝置多是簡易的安全錘。如果發(fā)生意外時(shí)，我們沒有相應(yīng)的時(shí)間用安全錘鑿破玻璃時(shí)，人們很容易被困在車內(nèi)，無法及時(shí)逃生。故設(shè)計(jì)此安全錘，發(fā)生意外時(shí)，只要有人第一時(shí)間觸發(fā)按鈕，安全錘就會(huì)自動(dòng)鑿破所有的車窗玻璃，使人安全的逃離危險(xiǎn)。

第二組：荊帥，王琦，范曉宇，設(shè)計(jì)作品：簡易呼吸機(jī)

該組同學(xué)對(duì)汶川地震震后救助情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，發(fā)生自然災(zāi)害后，許多人會(huì)暫時(shí)性的休克，這時(shí)候急需進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，由于人力畢竟有限且受到潔凈及安全方面的限制，簡易呼吸機(jī)應(yīng)運(yùn)而生。它可以模擬人的呼吸頻率，調(diào)節(jié)氣量就可以對(duì)不同的人群進(jìn)行大范圍的呼吸救助。

第三組：呂振，彭月，李斌，設(shè)計(jì)產(chǎn)品：多功能升降救生桌

該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)地震后大部分的建筑物都發(fā)生坍塌，室內(nèi)如果有個(gè)可以躲避的地方就會(huì)增加人生還的機(jī)會(huì)。鑒于此設(shè)計(jì)了多功能升降救生桌，在平時(shí)可以用作普通家用，地震時(shí)可以藏在桌子下面，可升降的桌腿加上桌面，提供了一個(gè)比較大的躲避的空間，增加了生還的機(jī)會(huì)。

通過一輪的較量，第一組獲得校一等獎(jiǎng)，第二組第三組獲得校三等獎(jiǎng)，其中第一組代表學(xué)校參加在鞍山舉行的省里的比賽。經(jīng)過一個(gè)多月的緊張準(zhǔn)備，第一組的同學(xué)以實(shí)際作品參加省里的比賽獲得了遼寧省二等獎(jiǎng)的好成績。

2011年3月，何老師又帶領(lǐng)兩組同學(xué)，備戰(zhàn)本的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽： 第一組：彭月，劉翀健，陳峰，作品名稱：高壓線除冰機(jī)器人

08年南方的冰天雪地讓南方的百姓吃盡了苦頭。當(dāng)聽到報(bào)道有多少消防官兵因?yàn)楦邏壕€路除冰而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命時(shí)，他們倍感痛心。于是他們?cè)O(shè)計(jì)了能夠自動(dòng)除冰的機(jī)器人，給冰天雪地的人民送去光明；為官兵們送去安全。從3月到現(xiàn)在，他們?cè)诤卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，從方案設(shè)計(jì)到草紙繪制到最后的加工制造都凝結(jié)著何老師的汗水與辛勞。大賽近在咫尺，我們堅(jiān)信他們的付出會(huì)有應(yīng)有的回報(bào)。

第二組：馬國強(qiáng)，苗在森，王琦，作品名稱：路面簡易除冰機(jī)

為了減輕冬天北方地區(qū)人們冬天除路面冰地苦惱，他們?cè)O(shè)計(jì)了此簡易除冰機(jī)此處冰肌利用人力推動(dòng)即可對(duì)路面進(jìn)行除冰。

活動(dòng)效果：通過一系列的科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展，我們對(duì)專業(yè)有更好的的理解，熟練了常用的辦公軟件及機(jī)械設(shè)計(jì)軟件，形成機(jī)械設(shè)計(jì)的比較完整的概念。擁有了比賽的一些經(jīng)驗(yàn)，在以后的比賽和學(xué)習(xí)中會(huì)發(fā)揮越來越大的作用。同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性 ,對(duì)專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校精英到社會(huì)棟梁的質(zhì)的飛躍。我們班的科技創(chuàng)新活動(dòng)在何老師的帶領(lǐng)下，將會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)際的完美結(jié)合，為社會(huì)輸送合格的接班人。

活動(dòng)之四：學(xué)習(xí)先進(jìn)，為我所用，奉獻(xiàn)社會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：2010年5月28日 活動(dòng)目的：

（1）培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)愛國熱忱。走出校園，了解社會(huì)，感受社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。通過對(duì)社會(huì)的調(diào)查活動(dòng)，讓同學(xué)們了解社會(huì)主義建設(shè)取得的一系列成就，并立志躬身為祖國做出自己的貢獻(xiàn)；在調(diào)查的同時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣或那樣的問題，針對(duì)這些問題，怎樣解決，展開討論，提出建設(shè)性建議。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生時(shí)代先鋒的帶頭作用；

（2）積累經(jīng)驗(yàn)，為比賽做準(zhǔn)備。本次活動(dòng)的開展，可以說是一次熱身性的活動(dòng)，熟知實(shí)踐活動(dòng)的開展的基本流程及準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)提出問題，分析問題，解決問題的能力，為“大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽”做好充分的準(zhǔn)備；

（3）豐富課余生活。學(xué)生以學(xué)為主，但又不能僅限于書本的學(xué)習(xí)。要把所學(xué)，應(yīng)用于實(shí)踐并指導(dǎo)實(shí)踐，體現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值，彰顯知識(shí)的力量。豐富單調(diào)緊張的學(xué)習(xí)生活，增添樂趣。

活動(dòng)意義：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，體會(huì)改革開放下我們國家需要我們的地方。從小事做起，從身邊做起，充分體現(xiàn)大學(xué)生的價(jià)值，把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中。

活動(dòng)過程：（1）確定主題

以寢室為單位，把全班分為六組，寢室同學(xué)展開討論，最后每組確定需要調(diào)查研究的一個(gè)問題，全班集合在一起展開討論，請(qǐng)班導(dǎo)何雪浤老師指導(dǎo)，確定各個(gè)小組的研究課題，這是活動(dòng)的前期準(zhǔn)備（參考主題：社會(huì)騙‘提高環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活，提高社會(huì)文明度，水污染治理建議，提高公民道德素質(zhì)，保障農(nóng)民工公正待遇’；學(xué)校篇‘加強(qiáng)寢室衛(wèi)生建設(shè)，節(jié)約用水，倡導(dǎo)垃圾分類，校園的低碳倡導(dǎo)’等）。（2）實(shí)踐調(diào)查

各寢室就各自的主題展開形式多樣的調(diào)查形式（調(diào)查問卷，走訪政府機(jī)關(guān)，深入個(gè)人進(jìn)行面對(duì)面的交流，定點(diǎn)調(diào)查觀察取樣，網(wǎng)上資料參考，深入社區(qū)等），形成所需的第一手?jǐn)?shù)據(jù)，整理好調(diào)查數(shù)據(jù)，并作初步分析。（3）集體討論，集思廣益

每組派代表向全班匯報(bào)調(diào)查結(jié)果及初步分析，針對(duì)每一組全班討論結(jié)果的正確性與實(shí)用性，請(qǐng)班導(dǎo)指教，最會(huì)基本把每組的定形后的結(jié)論確定下來，對(duì)于有爭議的結(jié)論，組與組互換進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)行二次調(diào)查。（4）校核結(jié)論

二次調(diào)查后的結(jié)果向全班同學(xué)匯報(bào)，若結(jié)果相差不大，作為最終的結(jié)論；若兩次的結(jié)論相差甚遠(yuǎn)，向老師請(qǐng)教解決辦法，如有必要進(jìn)行三次調(diào)查，并形成最終的結(jié)論。（5）面向社會(huì)，發(fā)出倡議

（1）調(diào)查的結(jié)果形成書面材料，寄給政府，為社會(huì)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策向社會(huì)倡議；（2）直接向社會(huì)發(fā)出倡議，于醒目公共場(chǎng)合張貼宣傳；（3）全校范圍的宣傳，引起反響；

（4）寫進(jìn)班級(jí)公約，同學(xué)們互相監(jiān)督，規(guī)范自己的言行舉止。

效果：培養(yǎng)了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)了愛國熱忱；積累了經(jīng)驗(yàn)，為以后的比賽做好準(zhǔn)備；豐富了課余生活。

通過與班導(dǎo)師的交流，我們受到了前所未有的鼓舞，她給我們帶來的是人生的課程。她教會(huì)了我們堅(jiān)韌，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們想自暴自棄時(shí)，她總是從旁給我們鼓勁，并且給了我們更大的自信，我們會(huì)為自己妄自菲薄而羞愧；當(dāng)我們陷入糾紛陷入相互的指責(zé)時(shí)，她總是從旁教誨，“自己想做做就完了唄，干嗎去責(zé)怪別人呢”，我們又鼓起了勇氣，堅(jiān)持到底！更讓我們受益的是她教會(huì)我們的社會(huì)責(zé)任感，使我們深知：我們是天之驕子，我們應(yīng)該為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)生感言：

何老師是我們的良師益友，和她在一起感覺很輕松也很有收獲。

——苗在森 何老師解開我心中的疑惑。作為機(jī)械女生，沒有什么令我感到焦慮的。因?yàn)?，我相信，有付出就?huì)有回報(bào)。謝謝你，何老師！

——彭媛

祝何老師身體健康，工作順利；女兒成才成鳳。何老師，我們愛您。

——機(jī)械0807全體同學(xué) 班導(dǎo)師寄語：

到大學(xué)以后，我希望你們先學(xué)會(huì)兩種能力：規(guī)劃，取舍。

做事先做人，永遠(yuǎn)記得這一點(diǎn)。永遠(yuǎn)不要瞧不起自己，或許你的想法就是一個(gè)偉大發(fā)現(xiàn)的開始。祝大家有一個(gè)好的前程。

班級(jí)榮譽(yù)

（1）2008~2009學(xué)年，獲“東北大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)院優(yōu)秀班集體標(biāo)兵” 榮譽(yù)稱號(hào)；

（2）2009~2010學(xué)年，獲“東北大學(xué)優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào)；（3）2010~2011學(xué)年，獲“東北大學(xué)優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào)，并于2011年5月，所在支部被評(píng)為“五四紅旗團(tuán)支部”。

第五篇：周恩來班事跡

申請(qǐng)“周恩來班”主要事跡

周恩來是中華民族傳統(tǒng)美德的化身，是中華民族以德為本的理想人格的化身，他的偉大精神與風(fēng)范是教育人民，特別是教育青少年的巨大財(cái)富，具有豐富的內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。周恩來從小志存高遠(yuǎn)，十二歲喊出了“為中華之崛起而讀書”的強(qiáng)音，這對(duì)青少年的激勵(lì)作用是無與倫比的。周恩來的名字在當(dāng)今國人乃至于世界人民心中所激起的欽佩、敬仰之情的強(qiáng)烈震動(dòng)是不可替代的。為學(xué)習(xí)周恩來人格魅力，進(jìn)一步推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)教育，提升班級(jí)的德育工作水平，從而切實(shí)提高班級(jí)師生的思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)文化朝高水平、高層次、高目標(biāo)方向跨越，培養(yǎng)出高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，現(xiàn)決定全體四年級(jí)（1）班師生共同開展創(chuàng)建“周恩來班”活動(dòng)。

為了確保爭創(chuàng)活動(dòng)能扎實(shí)有效的開展，我們制定了詳盡的活動(dòng)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以凈化風(fēng)氣，弘揚(yáng)正氣為口號(hào)，以育人為中心，以友愛、奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步為準(zhǔn)則，與思想政治教育相結(jié)合，與精神文明建設(shè)相結(jié)合，與班風(fēng)建設(shè)、充分挖掘“周恩來精神”這一珍貴的教育資源，積極開展創(chuàng)建“周恩來班”這一特色育人工作。在認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)爭創(chuàng)活動(dòng)過程中，我們注重創(chuàng)新活動(dòng)的形式和內(nèi)容，從而形成了自己的爭創(chuàng)特色。1．選樹典型、示范引導(dǎo)

爭創(chuàng)周恩來班的關(guān)鍵在于全面踐行恩來精神，為此我們?cè)诎鄡?nèi)樹立了一批發(fā)揚(yáng)恩來精神的優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)體，并予以表彰，如樂于助人的朱方同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的錢婉婷同學(xué)、拾金不昧的楊敏同學(xué)等。2．優(yōu)化班級(jí)的布置

全體學(xué)生積極參與到班級(jí)文化的布置活動(dòng)中去。高懸周總理的畫像，醒目的班風(fēng)班紀(jì)，以及周總理的名言警句，時(shí)刻告誡自己，不忘“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、刻苦、創(chuàng)新”的周恩來精神。3．與班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合

爭創(chuàng)周恩來班與班級(jí)體的建設(shè)是緊密結(jié)合的，為此我們把爭創(chuàng)活動(dòng)落實(shí)到班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)中，我們采取了班級(jí)學(xué)風(fēng)認(rèn)定制，為了幫助和激勵(lì)同學(xué)，我班推出了“一幫一合作互助”活動(dòng)和“一對(duì)一公平競(jìng)爭活動(dòng)”，通過這兩項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們的目標(biāo)更明確了，我們的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了很大改觀。

4．充分利用班會(huì)課研讀《周恩來故事選編》，開展“心目中的總理”故事講述會(huì)活動(dòng)

班會(huì)課上，我們請(qǐng)來了學(xué)校的林校長給同學(xué)們上了節(jié)以“我心目中的總理”為主題的故事講述會(huì)，取得了較好的效果。學(xué)生們通過聽周恩來總理的傳奇故事，來發(fā)掘自信心，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去?！盀橹腥A之崛起而讀書”的壯志時(shí)時(shí)激勵(lì)著全體同學(xué)，自強(qiáng)不息也成為了學(xué)生讀后感的中心詞。

5．觀看電影《周恩來》、《周恩來外交風(fēng)云》

2月低，班級(jí)通過開展觀看電影《周恩來》、《周恩來外交風(fēng)云》 的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生思想進(jìn)行徹底的“洗禮”，讓學(xué)生更深入地了解了這位偉人的博大胸襟。學(xué)生從中獲得了努力學(xué)習(xí)、長大報(bào)效祖國的力量源泉。

6．舉辦“周總理，您在我心中”主題詩歌朗誦會(huì)

通過本次朗誦會(huì)，學(xué)生更好地將語文和學(xué)習(xí)周恩來總理精神融合。充分展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的昂揚(yáng)激情和主人翁意識(shí)。通過本次主題詩歌朗誦會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶，使學(xué)生感受、欣賞世紀(jì)偉人周恩來崇高的思想品德、高尚的道德情操和特有的人格魅力，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)周恩來“為中華之崛起而讀書”的人生風(fēng)范，“面壁十年圖破壁”的求學(xué)精神，以及勇于創(chuàng)新的可貴品質(zhì)和嚴(yán)于自律的堅(jiān)強(qiáng)意志，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立起正確人生觀和價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)周恩來總理精神的精華 7．“我為他人服務(wù)”活動(dòng)的陸續(xù)展開

3月22日下午，全體四（1）班師生興高采烈地來到了鐵佛敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，本次活動(dòng)得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的廣泛好評(píng)。切實(shí)讓學(xué)生通過這些活動(dòng)深深體會(huì)到幫助別人，快樂自己的真正內(nèi)涵，也使學(xué)生真正懂得無私、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、自強(qiáng)的涵義 8．“我與周爺爺同行”主題班會(huì)的成功開展

3月27日上午，在四年級(jí)（1）班的教室里隆重開展了“我與周爺爺同行”主題班會(huì)。班會(huì)由班主任、班長以及班級(jí)團(tuán)支部共同策劃舉辦。本次主題班會(huì)旨在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)周恩來總理精神的熱情，共同找出學(xué)生自身存在的不足之處。班會(huì)中，學(xué)生通過“美麗的缺點(diǎn)”這

一環(huán)節(jié)，對(duì)自己的不足進(jìn)行反省，更表達(dá)了自己勇于面對(duì)錯(cuò)誤，自信改正它們的決心。會(huì)上，由馬文琪等同學(xué)表演的詩朗誦《我愿做總理胸前的小像章》以及由班長領(lǐng)誦的詩歌《周總理，你在哪里？》等表演都得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。校領(lǐng)導(dǎo)林校長也就創(chuàng)建“周恩來班”以來，對(duì)同學(xué)們翻天覆地的喜悅變化給予了充分的肯定，并勉勵(lì)全體四年級(jí)（1）班師生共同進(jìn)取、不懈努力、共創(chuàng)四年級(jí)（1）班的美好明天。最后，班長楊光明帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓。我相信誓言印證了我們?nèi)w四年級(jí)（1）班師生的堅(jiān)定信念和決心。主題班會(huì)使學(xué)生從根本上認(rèn)識(shí)到了肩負(fù)的責(zé)任和使命，取得了巨大的成功。9．知識(shí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合

為了跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展，我們舉行了豐富多彩的活動(dòng)，為同學(xué)們鍛煉和展示自己的能力提供寬闊的舞臺(tái)，我們舉行了班級(jí)手抄報(bào)評(píng)比、周恩來事跡知識(shí)競(jìng)答賽、激烈的辯論賽、熱情洋溢的詩歌朗誦比賽、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。如我們還成立了周恩來服務(wù)小組，利用節(jié)假日深入社區(qū)開展服務(wù)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的能力，更使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感受周總理的偉大人格。

爭創(chuàng)的過程是多彩的，爭創(chuàng)的收獲是豐富的，經(jīng)過我們?nèi)w老師、同學(xué)的共同努力，我們班取得了一個(gè)又一個(gè)成績：班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)團(tuán)結(jié)。積極向上，在歷次考試中成績出色。

青春至上，我們懷抱著最初的夢(mèng)想從恩來的春天里走來； 斗志昂揚(yáng)，我們懷揣著堅(jiān)定的信念在鐵小的校園里揚(yáng)帆；

爭創(chuàng)周恩來班是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的美好旅程，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育工作，進(jìn)一步發(fā)揮發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，不斷拓展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)內(nèi)涵，將恩來精神發(fā)揚(yáng)到底。