第一篇：學(xué)習(xí)洪志剛心得

洪志剛先進事跡學(xué)習(xí)心得 洪志剛的先進事跡報道后，在社會上引起了強烈反響。一個普通工作者在平凡的崗位上，做出了不平凡的事，直至倒在工作崗位上，樸實的工作精神，忘我的工作作風(fēng)，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

洪志剛，男，漢族，1966年3月生，2003年11月加入中國共產(chǎn)黨，生前在下關(guān)鎮(zhèn)工作，任副鎮(zhèn)長，分管聯(lián)系建設(shè)、規(guī)劃、土地等工作。2010年10月30日，洪志剛同志在開展大理市感通路南片區(qū)項目地工作中，突發(fā)心肌梗塞，經(jīng)搶救無效，于當晚不幸去世，年僅44歲。洪志剛，用年輕的生命詮釋了一名共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限忠誠、無比熱愛，充分展示了一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚情懷。

我們要結(jié)合自己的工作崗位和實際，牢記宗旨，以政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評價優(yōu)的“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員為標準，加強理論學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。以這次學(xué)習(xí)為契機，求真務(wù)實愛崗敬業(yè)，謙虛謹慎，把握好“推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾”的總體要求?！皫ь^學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣”的五帶頭。牢固樹立正確的人生觀、價值觀，嚴格按資金使用渠道，尊照《會計法》等有關(guān)法律法規(guī)，管好、用好國家下達的每一筆資金。把學(xué)習(xí)洪志剛的先進事跡長期堅持下去，形成長效機制，充分發(fā)揮黨員的模范先鋒作用，加強群眾聯(lián)系，學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。勤勤墾墾為人民服務(wù)，不斷提高自己的工作、業(yè)務(wù)水平和自身休養(yǎng)，爭做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員。

二○一一年三月二日

第二篇：學(xué)習(xí)洪志剛先進事跡心得體會

腳踏實地做好本職工作

——學(xué)習(xí)洪志剛先進事跡心得體會

下關(guān)鎮(zhèn)中學(xué) 楊常珠

在學(xué)校黨支部組織的對洪志剛同志先進事跡的學(xué)習(xí)中，我對洪志剛這個優(yōu)秀人物有了初步的了解，在20多年的工作生涯中，洪志剛同志頂烈日、冒嚴寒，排民憂、解民難，舍小家、顧大家，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，把工作當作事業(yè)來追求，努力實現(xiàn)自己的人生價值，被群眾親切地稱贊為真情為民的貼心人、講奉獻的好黨員、敢打硬仗的好干部。他的顧全大局、不計得失的政治品格，心系群眾、服務(wù)人民的宗旨意識，堅毅頑強、昂揚樂觀的拼搏精神，勤奮敬業(yè)、扎實苦干的務(wù)實作風(fēng)，善解難題、善抓發(fā)展的過硬本領(lǐng)，勤儉節(jié)約、廉潔自律的高尚品德，對黨無限忠誠，對群眾滿懷熱情的高尚品質(zhì)深深地打動了我，值得我們學(xué)習(xí)。

一、學(xué)習(xí)心得

通過對他的先進事跡的學(xué)習(xí)，使我的認識有了進一步的提高。結(jié)合自己的英語教學(xué)工作，我認為應(yīng)該加強以下幾個方面的學(xué)習(xí)：

（一）學(xué)習(xí)洪志剛同志顧全大局、不計得失的政治品格。我要以洪志剛為榜樣，把學(xué)習(xí)洪志剛精神落實在行動上，體現(xiàn)在工作中，勤奮努力，愛崗敬業(yè)，做好本職工作，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，認真負責(zé)地做好每一項工作任務(wù)，保質(zhì)保量完成。

（二）學(xué)習(xí)洪志剛同志愛崗敬業(yè)，勤儉節(jié)約的高尚品德。作為一 名教育工作者，教書育人是我的職責(zé)所在。俗話說“干一行愛一行”，既然我們已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè)，就應(yīng)當把它當作自己的人生事業(yè)來干。一個不熱愛自己的崗位，不熱愛自己的職業(yè)的人，是不能在工作中干成一翻成就的。人的一生需要精神和物質(zhì)，缺一不可。沒有一份屬于自己的事業(yè)，其精神世界是空虛的，整個人生也是殘缺不全的。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

（三）學(xué)習(xí)洪志剛同志為民服務(wù)、干好事、干實事的務(wù)實精神。通過對洪志剛同志先進事跡的學(xué)習(xí)，從他身上我看到了一個干部對農(nóng)民群眾深深的愛。無論他在哪個艱苦困難的地方，始終把人民群眾放在首要位置，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需。作為一名教師，不但要讓學(xué)生學(xué)到知識，更重要的是育人。教育孩子樹立正確的思想觀和價值觀，所以說德育是一切教育的根本。通過學(xué)習(xí)洪志剛同志的先進事跡，我要把他的精神作為學(xué)習(xí)的榜樣和前進的目標，做到腳踏實地，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，做好本職工作。

二、今后的工作打算

（一）認真研究教育教學(xué)理論，及時更新教育教學(xué)觀念。結(jié)合學(xué)生實際努力探討構(gòu)建新型特色課堂教學(xué)模式，立足于教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好學(xué)透教材，抓好英語基礎(chǔ)教學(xué)。

（二）加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。積極參加校方業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，開展自我學(xué)習(xí)提高，廣泛應(yīng)用多媒體于英語課堂。調(diào)動學(xué)生 學(xué)習(xí)的興趣。提高45分鐘課堂學(xué)習(xí)效率。并在教學(xué)實踐中探討學(xué)習(xí)，深挖教材，及時彌補不足。使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中學(xué)有所得，并善于將知識技能應(yīng)用到生活實踐中去，真正體現(xiàn)英語學(xué)科的交際功能。

（三）重視課堂教學(xué)，高效利用課堂教學(xué)時間。為此認真進行課堂研究，集思廣益，精細授課程序。采用靈活的教學(xué)方法，嚴格執(zhí)行校方的對提高教學(xué)質(zhì)量的要求。備學(xué)生，備教材，備課件，備教法，備導(dǎo)入，備習(xí)題，備解題等。上課過程中隨時注意觀察了解學(xué)生的感受和反映，力求教得扎實，講得到位，練得科學(xué)，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，促進師生互動，及時反饋信息，出現(xiàn)問題及時發(fā)現(xiàn)和解決。

（四）把好訓(xùn)練鞏固關(guān)，研究訓(xùn)練的方式方法。及時恰當?shù)亻_展訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動。重視英語基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層布置，明確作業(yè)要求；抓好錯題過關(guān)、英語積累，形成學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強對作業(yè)的有效控制，科學(xué)合理地布置英語作業(yè)，有效練習(xí)鞏固。教師及時批改，講評，細中有細，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進程負責(zé)到底。

（五）重視閱讀教學(xué)和作文教學(xué)。加強朗讀訓(xùn)練，提供品賞表現(xiàn)文學(xué)作品的方法。提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。不僅體現(xiàn)面向全體學(xué)生，而且重視個體輔導(dǎo)，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，為成績優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的提高空間。同時緊緊把握住英語教學(xué)的德育功能。

第三篇：工作報告志剛

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表，大家好：

我受第六屆委員會委托，向大會做工作報告，請各位代表予以審議。本次大會是在全校上下認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和全面貫徹落實團的十六大精神下，召開的一次青年工作會議，也是在我校各項事業(yè)全面發(fā)展，朝著我校第三個“三年規(guī)劃”各項目標闊步前進的重要時期召開的。這不僅是全校團員青年政治生活中的一件大喜事，更是一次朝氣蓬勃、充滿活力的青春盛會！

本次大會的主題是：高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀；認真總結(jié)我校第六次團代會以來的工作；積極探索新形勢下基層團委共青團工作的新內(nèi)容、新方法；規(guī)劃部署今后一段時期學(xué)校團委的工作思路與任務(wù)；團結(jié)帶領(lǐng)全校團員青年立足新起點，明確新任務(wù)，創(chuàng)造新業(yè)績，在構(gòu)建和諧校園中譜寫新的青春樂章。

五年來的工作回顧

五年來，在團市委和學(xué)校黨政的堅強領(lǐng)導(dǎo)下, 團結(jié)帶領(lǐng)全校廣大青年團員，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以培育“四有”新人為目標，以提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)為主線，以豐富多彩的主題活動為依托，全面加強團的建設(shè)，較好地完成了校第六次團代會提出的各項目標和任務(wù)，為加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、豐富校園文化生活、創(chuàng)建書香校園、維護學(xué)校穩(wěn)定、促進學(xué)校管理作出了積極貢獻，譜寫了學(xué)校共青團工作的新篇章。

一、用科學(xué)理論武裝青年，思想建設(shè)鮮活生動

認真貫徹黨的路線、方針、政策，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍的作用，以培養(yǎng)“四有”新人為目標，加強團組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高團員素質(zhì)。

1、加強團員青年政治理論學(xué)習(xí)

開展學(xué)習(xí)“三個代表”、“社會主義榮辱觀”、黨的“十七大”和團的“十六大”活動，及時傳達學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神，抓好學(xué)校團干部、學(xué)生干部和青年教師的理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝青年，引導(dǎo)廣大青年師生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和道德觀，為培養(yǎng)新世紀的合格青年打下思想基礎(chǔ)。

二、用規(guī)章制度規(guī)范團員，組織建設(shè)扎實有效

堅持黨建帶團建，實施團建基本工程，堅持團要管團的原則，不斷加強團的自身建設(shè)，按照《團章》的要求，圍繞學(xué)校黨政中心工作，圍繞青年學(xué)生的成長成才、素質(zhì)拓展積極開展工作。

在工作中加強團隊組織民主集中制、選舉、組織生活、團隊干部任免制度等各項制度建設(shè)。做到“五有”，即有班子、有隊伍、有活動、有制度和有工作條件，正常開展“三會兩制一課”制度，即支部團員大會、支部委員會會議、團小組會議，團員教育評議制度、團籍注冊制度和團課。通過競爭上崗、公選公推等形式把 1

真正有才華、有能力的團員選拔到學(xué)生干部崗位上進行鍛煉。

三、用校園文化豐富生活，陣地建設(shè)作用突出

1、以“三個教育”為主線，突出思想育人。堅持我?！叭€三課”德育體系，把弘揚和培育民族精神教育作為進行愛國主義教育的重要手段，在“弘揚和培育民族精神月”活動中，開展豐富多彩的活動，凝聚青年，教育青年。同時，充分利用重大歷史紀念日，開展“紅歌大賽”、征文大賽等活動；積極響應(yīng)團市委號召，開展學(xué)習(xí)于榮陽活動，引導(dǎo)同學(xué)們勇敢面對并克服學(xué)習(xí)、生活上的困難，爭取更大的進步。

2、用愛國主義和集體主義精神激勵學(xué)生，突出陣地建設(shè)。幾年來，我們以提高學(xué)生素質(zhì)為出發(fā)點，不斷挖掘各種陣地資源，在充分利用傳統(tǒng)的愛國主義教育基地、實踐基地、校本教材、圖書館等陣地的同時，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，請每個支部建立自己的博客，開展網(wǎng)上創(chuàng)建“五四紅旗支部”。

3、加強對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育。以校園生活規(guī)劃征文大賽、職業(yè)生涯設(shè)計征文大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽及中職生文明風(fēng)采大賽等多種活動為載體，力爭使學(xué)生以邊學(xué)邊練的形式完成課程學(xué)習(xí)，同時自覺思考規(guī)劃在校生活，并結(jié)合本人條件，形成滿足自身發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的職業(yè)生涯規(guī)劃，把個人職業(yè)生涯發(fā)展與祖國繁榮富強融為一體。幾年來在各級各類中職生文明風(fēng)采大賽中，我校學(xué)生均有上佳表現(xiàn)，計有20余獲得省市級獎項。

四、以社會為大課堂，為團員青年的健康成長服務(wù)。

五年來，我們在鄭州團市委的指導(dǎo)下，從符合素質(zhì)教育要求、符合教育規(guī)律、符合中學(xué)生身心特點及成長成才實際需要出發(fā)，圍繞全面提升中職生綜合素質(zhì)為目的，做到周周有活動，月月有主題。

1、著眼于提高中職生社會責(zé)任感，深入開展開展“十六歲公民意識”教育活動、18歲成人儀式教育活動。我們把18歲成人儀式教育活動作為團組織參與素質(zhì)教育的切入點，堅持把公民意識教育、成人預(yù)備期志愿服務(wù)和成人宣誓儀式教育三個環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，大大增強中職生的公民意識、社會責(zé)任感和愛國主義情操。

2、著眼于提高中職生全面發(fā)展，開展豐富多彩的校園文化活動。校園文化建設(shè)是整個學(xué)校教育不可缺少的組成部分，也是學(xué)校共青團工作的一個重要領(lǐng)域。我們通過開展“青年教師六個一基本功大賽”、“青年教工硬筆書法大賽”和“校園歌手大賽”、“紅色歌曲大家唱”合唱比賽、“經(jīng)典詩詞誦讀大賽”等活動，使青年師生開闊視野，表現(xiàn)才能，豐富業(yè)余生活，促進學(xué)生在校園文化建設(shè)中形成相對合理的知識結(jié)構(gòu)、較為高雅的審美情趣，大大提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

3、著眼于中職生成長成才，大力開展服務(wù)活動。我們緊扣鄭州團市委開展的“青春之城，禮儀之城”系列活動，以“鄭州青年有禮了—文明禮儀進校園”為主題，相繼開展 “流動垃圾箱，垃圾不落地”和“團旗飄在社區(qū)中”活動，讓學(xué)生自制的垃圾箱在學(xué)校、社區(qū)流動起來，使社區(qū)和校園變得更加整潔。“團旗飄在社區(qū)中”活動有近30個支部，800多名團員參加，包括衛(wèi)生進社區(qū)、便民服務(wù)進社區(qū)、文明進社區(qū)、歡樂進社區(qū)等。在“暢通工程”中，針對目前的城市交通狀況，先后組織300多名團員青年，利用團隊日到市區(qū)主干道維護交通，勸阻不文明行為，不斷提高廣大中專生的主人意識、文明意識、環(huán)保意識和生態(tài)意識。

五、取得的成績

五年來，連續(xù)多次獲得鄭州市先進團委、鄭州市社會實踐先進單位，并獲市五好團支部；開展的各項活動多次獲得省、市一等獎，并受到了社會的廣泛關(guān)注，河南廣播電臺、《教育時報》、鄭州電視臺、鄭州教育臺、河南共青團、鄭州青少年陽光網(wǎng)、鄭州教育信息網(wǎng)等新聞媒體多次做了相關(guān)報道。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、老師們、同學(xué)們，回顧過去，我校共青團事業(yè)的發(fā)展，離不開團市委和校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全校各部門的大力支持、離不開全校廣大團員青年和團干部的共同努力。在此，我代表校團委，向關(guān)心支持我校共青團工作的各級領(lǐng)導(dǎo)，向為學(xué)校共青團事業(yè)做出重要貢獻廣大團員青年和團干部，致以崇高的敬意和衷心的感謝！我們今后的任務(wù)

在黨的十七大和團的十六大精神鼓舞下，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進入了飛速發(fā)展階段。新的形勢和任務(wù)，確定今后幾年我校團的工作指導(dǎo)思想是：高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和團的十六大精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校的中心工作，積極進取、開拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代青年，為推進“書香校園”的建設(shè)，為推動學(xué)校又好又快的發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會奉獻青春和力量。為此，我們將主要做好以下幾方面工作：

1、堅持思想育人，進一步提高團員青年的思想道德水平。

2、堅持黨建帶團建，以改革的精神推進團組織的自身建設(shè)。

3、堅持文化育人，挖掘自身能力參與建設(shè)一流的校園文化。

4、堅持實踐育人，引領(lǐng)青年在全面建設(shè)小康社會中鍛煉成才。

5、堅持服務(wù)育人，加強對學(xué)生會學(xué)生社團的指導(dǎo)、管理和服務(wù)。

6、堅持創(chuàng)新育人，組織引導(dǎo)學(xué)生參加各類科技創(chuàng)新和技能競賽。

各位代表、同學(xué)們，光榮屬于過去，奮斗成就未來。新的時代賦予青年新的使命，新的目標引領(lǐng)我們踏上新的征程，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，在團市委和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)帶領(lǐng)全校團員青年，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，開拓創(chuàng)新、銳意進取，不斷開創(chuàng)我校共青團工作的新局面。最后，預(yù)祝大會園滿成功！謝謝大家！

第四篇：學(xué)習(xí)蔣志剛事跡心得體會

學(xué)習(xí)蔣志剛事跡心得體會

3月21日下午，孝感市水利系統(tǒng)學(xué)習(xí)蔣志剛同志先進事跡首場報告會。蔣志剛同志先進事跡報告團四名成員分別從不同的角度，敘述、勾勒了一個鮮活、實在、生動、感人的蔣志剛，一位平凡中閃耀可貴品質(zhì)的水利人形象。孝昌縣水務(wù)局副局長蔣志剛同志以《我的水利情懷》，親自講述了自己以負責(zé)、奉獻、創(chuàng)新的精神，矢志不渝地堅守、追求水利事業(yè)30多年的歷程；魯以芳同志《帶著愛出發(fā)》的報告，從一名女性旁觀者的角度，介紹了蔣志剛同志對父母、對家庭的責(zé)任心、孝心和愛心，并將這種對親人的小愛，化為對水利事業(yè)無私的大愛；董俊勇同志《清水作伴寫人生》的報告，向我們?nèi)轿徽故玖艘晃挥兄逅粯忧閼押推犯竦摹拌F面水官”，一個勤奮無私、樂于奉獻的水利人； 劉茜同志《我的伯伯蔣志剛》，以一個年輕人的視角，描述了蔣志剛同志獻身水利、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的高大形象。報告會引起與會人員的強烈共鳴，不時報以熱烈的掌聲。會上，市水利局機關(guān)黨支部黨員代表趙燕同志發(fā)出了“學(xué)習(xí)蔣志剛，爭做 ‘蔣志剛式水利人’”的倡議，倡議全市水利系統(tǒng)黨員干部向蔣志剛同志學(xué)習(xí)。

蔣志剛同志，現(xiàn)年52歲，系孝昌縣水務(wù)局副局長、高級工程師，扎根基層三十余年。1993年，他放棄海南高薪工作，主動選擇到條件艱苦的孝昌縣水務(wù)局工作至今。多年來，他刻苦鉆研，獻身水利，淡泊名利，堅拒誘惑，清廉從政，在平凡的工作崗位上展現(xiàn)出優(yōu)秀品質(zhì)、作出了突出貢獻，先后當選為中國共產(chǎn)黨湖北省第九次黨代會代表，獲得了國務(wù)院表彰的“全國先進工作者”、“湖北省勞動模范”、“湖北省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“孝感市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽20多種50多次。其先進事跡先后在中國水利報、人民網(wǎng)、人民長江報、湖北日報上刊載，受到過原湖北省委書記俞正聲接見，水利部陳雷部長簽批指出“蔣志剛同志是水利系統(tǒng)學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀的杰出代表，是積極踐行黨的群眾路線的先進典型，是新時期水利人的學(xué)習(xí)榜樣”。省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組、省水利廳、孝感市委市政府先后發(fā)文，號召向蔣志剛同志學(xué)習(xí)。在3月11日全市教育實踐活動交流研討會上，蔣志剛同志作為七位先進個人之一作了典型發(fā)言，市委書記陶宏點評：“蔣志剛同志作為全省教育實踐活動樹立的有重大影響的四個典型之一，平凡而偉大，長期在水利一線默默奉獻，克服家庭困難，鐵面無私，堅守底線，清水作伴，書寫可貴人生”。

蔣志剛同志是工作、生活在我們身邊的優(yōu)秀水利人，是我們熟悉的水利系統(tǒng)先進代表，先進事跡就在身邊，可信、可敬、可學(xué)，值得我們水利系統(tǒng)全體黨員干部學(xué)習(xí)。在當前全市水利系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，全面展開新一年查險備汛、蓄水保春耕、水利工程建設(shè)之際，全市水利系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)蔣志剛同志先進事跡，具有現(xiàn)實而深遠的意義。全市水利系統(tǒng)要帶頭掀起向先進典型學(xué)習(xí)、爭做“蔣志剛式”水利人的熱潮。要通過開辟學(xué)習(xí)專欄、開展專題學(xué)習(xí)、座談交流等多種形式，進行廣泛學(xué)習(xí)宣傳；廣大黨員干部要在開展黨的群眾路線教育實踐活動中對照先進模范剖析自己，認真查找自身在思想、工作作風(fēng)上的差距，向身邊的模范學(xué)習(xí)，向身邊的典型看齊，先學(xué)、真學(xué)、真用，以過硬的黨性、扎實的作風(fēng)，勤奮工作，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，為推進水利改革發(fā)展新跨越作出新的貢獻。

第五篇：趙志剛野外學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)習(xí)總結(jié)

一眼望不到邊的寬闊，方圓十幾公里不見人煙，這是初來乍到的我對戈壁灘的第一印象。藍天似乎有些裝不下這片無邊無垠的戈壁灘了，借用著狂風(fēng)來送走這位傲慢不拘的巨人。

經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)們的精心安排，我們被安排到豫煤地勘隊和遠山地勘隊進行野外學(xué)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)和豫煤地勘隊、遠山地勘隊的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷下，我們圓滿結(jié)束了這次難忘的、意義非凡的野外學(xué)習(xí)生活。

在此，我對此期間的學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報，如有不妥之處，還請您雅正。

學(xué)習(xí)目的：

一：通過對鉆井，地質(zhì)工作的野外作業(yè)知識的學(xué)習(xí)，使我們更深層次的了解，認知地質(zhì)勘查工作。為我們以后的工作生活做一個很好的鋪墊，是我們能更快的適應(yīng)自己的工作，更快的掌握自己的技能，更快的提升自己的能力。

二：通過野外學(xué)習(xí)更好的鍛煉我們的毅力。讓我深刻的理解到“苦”這個字。讓我知道如何去面對以后工作生活中要面對的困難。通過這次野外學(xué)習(xí)，是我們深刻的理解到人不可以創(chuàng)造大自然，但是可以改變大自然；困難，并不害怕。如果你膽怯了，它就會變得可怕；再艱苦的環(huán)境也阻擋不住攀爬者的腳步。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

一：鉆探技術(shù)的學(xué)習(xí)

1：開孔：開孔時鉆探工作的第一步，也是非常重要的一步。

開孔前期應(yīng)詳細的查看鉆孔周圍的客觀環(huán)境。如遇到土質(zhì)松軟的情況，應(yīng)首先采用濃度大的泥漿鉆井液，防止井壁坍塌。

2：鉆進知識的學(xué)習(xí)：鉆進工作是整個鉆探工作的重中之重。鉆進工作是否順利就決定著整個鉆探工作的成敗。在鉆探過程中應(yīng)及時記錄鉆進速度，每天的鉆進深度及鉆井液的情況。

如果有鉆不下去的情況發(fā)生，可能是鉆機鉆到了硬度較大的火山巖上，也可能是鉆頭不適用于此種地層。應(yīng)及時更換適應(yīng)此種地層的鉆頭。

3：取巖心：將取出的巖心整齊的擺放在巖心箱里面并進行編號。并查看取心率是否達到標準。

4：終孔：終孔前要進行洗孔，即清理孔內(nèi)泥漿，便于測井，也可防止封孔時水泥與孔內(nèi)濃度較大泥漿混合，造成封孔困難。

二：巖心編錄的學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)巖心的編錄，首先將＞10cm 的礦心編號，用紅油漆寫在巖心上，巖心編號用代分數(shù)表示，分數(shù)前面的整數(shù)代表回次號，分母為本回次中有編號的巖心總塊數(shù)，分子為本回次中第幾塊編號的巖心。如：某一孔中第5回次，有5塊編號的巖心，其中第3塊編號為5。其次對巖心進行巖性描述，如巖心的顏色，構(gòu)造（層狀、片狀、板狀等），結(jié)構(gòu)（礦物的成分）及其他物理性質(zhì)（光澤、斷口、硬度等）。再根據(jù)巖心巖性進行初步分層。

在工作過程中，仔細檢查巖心長度及編號是否正確，巖礦心擺放

有無拉長現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)巖礦心順序有顛倒的，應(yīng)予以調(diào)整，發(fā)現(xiàn)破碎的35

巖礦心有人為拉長現(xiàn)象時，應(yīng)恢復(fù)到正常長度后重新丈量。

三：學(xué)習(xí)體會

野外的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，在仔細的看看戈壁灘，那份荒涼好像已悄悄地離去了。這塊土地似乎變得有點可愛了。在這里，我體會到了大自然的魅力。實習(xí)也是一個選擇的過程，看你是否喜歡這份工作，是否能適應(yīng)這個工作環(huán)境，是否對這份工作有激情，因為有激情才有動力，才能持之以恒；在這十來天的實習(xí)中，我覺得我能適應(yīng)這種環(huán)境，并且我覺得我喜歡在這樣的環(huán)境中工作，準確的說，我喜歡在野外工作，在大自然中工作，干這份工作其實是一種享受。

這個工作真是體力加技術(shù)活，從一開始的支井架，上鉆桿，注鉆

井液，開鉆，取巖心，加鉆桿，再取巖心，再加鉆桿依次循環(huán)，雖然我們沒有真正參與，但看得出他們很辛苦卻又很熟練。

實習(xí)總結(jié)：

這次實習(xí)后，我對自己今后要面對的工定作有了更明確的認識，也對自己需要掌握什么技術(shù)，達到什么能力有了更明確的認識：需要學(xué)會RTK的使用方法及簡單維護，學(xué)會及熟練掌握AutoCAD制圖軟件的使用，學(xué)會工程量的計算，巖心的編錄及巖心率的計算方法，要及時了解整個礦區(qū)的信息等等。

通過這次學(xué)習(xí)，我對地質(zhì)工作有了更深刻的了解，也對我今后的工作有了更大的推動力。在今后的工作中，我會將此期間領(lǐng)導(dǎo)們，同事們傳授于我的知識運用到我今后的工作中去。在今后的工作中，我會

始終保持邊工作邊學(xué)習(xí)的模式，這樣才能使自己的專業(yè)能力穩(wěn)固提升，業(yè)務(wù)能力全面發(fā)展。

唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)才能使自己不斷提升。努力發(fā)揚慶華人的五個“特別”精神。以一顆積極，樂觀拼搏的心態(tài)去面對以后的工作，為慶華的發(fā)展貢獻自己的一份力量。為大西北的發(fā)展灑下自己的一滴汗水。為祖國的發(fā)展留下一個小小的足跡。

最后感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我們的栽培，感謝在學(xué)習(xí)中關(guān)懷我們的每一位領(lǐng)導(dǎo)，同事。我會以一顆積極向上的心態(tài)去面對今后的生活，將戈壁灘上不怕苦，不怕累的精神發(fā)揚到今后工作生活中的每一個角落。做一名合格的慶華人。

此致

敬禮

趙志剛

2012年9月22日星期六