第一篇：學(xué)生管理工作交流材料

打造責(zé)任德育 提升管理內(nèi)涵

——平陰職教中心德育工作交流材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！歡迎來平陰縣職業(yè)教育中心檢查指導(dǎo)工作！現(xiàn)就學(xué)生管理中的一些做法向大家匯報如下。

長期以來，我校把“為每個學(xué)生的生存和發(fā)展服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)”作為辦學(xué)宗旨，以“做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、創(chuàng)業(yè)有能力”作為培養(yǎng)目標(biāo)。為學(xué)生的終身發(fā)展打基礎(chǔ)、為學(xué)生的繼續(xù)深造打底子、為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備；遵循現(xiàn)代教育的理念：育人為本、德育為先?！暗隆蹦藶槿酥荆瑥囊欢ㄒ饬x上講，學(xué)生是中等職業(yè)學(xué)校的“產(chǎn)品”，更是中等職業(yè)教育的“名片”，中職學(xué)生擁有扎實的基本功、較高的綜合素質(zhì)尤為重要。我校通過長期的探索和實踐，為這張“名片”賦予了三層內(nèi)涵：過硬的專業(yè)技術(shù)技能、良好的職業(yè)素養(yǎng)、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。近年來，我校圍繞“責(zé)任在心”核心文化理念，扎實做好學(xué)生管理工作，取得了初步成效。

一、完善管理體制 加強(qiáng)隊伍建設(shè)

我校在專業(yè)部自主管理的二級管理體制下，政教處、團(tuán)委、公寓辦等學(xué)生管理科室轉(zhuǎn)變觀念，準(zhǔn)確定位，牢固樹立服務(wù)意識，繼續(xù)加強(qiáng)對專業(yè)部學(xué)生工作的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)，通過學(xué)生管理工作專項檢查，對各專業(yè)部學(xué)生管理的紀(jì)律衛(wèi)生等多個方面進(jìn)行了規(guī)范，使之做到班級量化考核內(nèi)容全面、操作規(guī)范、檔案完整、公示及時。在體現(xiàn)專業(yè)部自主管理的基礎(chǔ)上，對班級的管理實行雙管模式，由政教處對專業(yè)部學(xué)生管理中的常規(guī)工作進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，布置。政教處等科室加大對專業(yè)部學(xué)生工作的檢查力度，并將檢查結(jié)果直接納入班級量化。

不斷提高班主任整體工作水平，嚴(yán)格班主任的選拔及任用制度，加大對新任班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度。組織班主任外出學(xué)習(xí)，使班主任工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。堅持每周各專業(yè)部學(xué)管工作例會制度，設(shè)立班主任工作論壇，定期開展班主任工作交流。充分發(fā)揮德育工作簡報的作用，嚴(yán)格獎懲，進(jìn)一步加大班主任工作通報力度。

每學(xué)年定期舉辦班主任基本功大賽，全面提升班級管理水平。大賽采用“賽訓(xùn)一體、以賽促建”的方式，營造氛圍、錘煉骨干、打造優(yōu)秀、樹立典型。聚焦班主任設(shè)計主題教育的能力，關(guān)注班主任解決活動過程中難點問題的能力，考查班主任加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的能力，提升班主任建班育人的基本功。整個比賽精彩紛呈，選手積極踴躍。通過班主任基本功比賽成功搭建了班主任成長平臺，推動班主任專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，壯大了優(yōu)秀班主任核心團(tuán)隊。

二、落實常規(guī)工作 提升管理水平

我校在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面狠下功夫，認(rèn)真貫徹落實學(xué)生管理的各項規(guī)章制度，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《平陰職教中心學(xué)生十條禁令》，利用周一國旗下講話及班會對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。政教處等科室加大學(xué)生常規(guī)檢查，如學(xué)生證佩戴、校服穿著、發(fā)型等，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，并通過學(xué)生工作簡報將檢查結(jié)果及時通報專業(yè)部。

重視校園安全工作，定期組織法制報告會、安全知識講座、模擬法庭、憲法日進(jìn)法院旁聽等活動，加強(qiáng)對學(xué)生的法制安全教育。嚴(yán)格貫徹“1530”安全教育措施，即每課1分鐘、每天5分鐘、每周30分鐘對學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對校園安全隱患進(jìn)行重點整改。學(xué)校實施24小時全員值班制度，實行無縫隙安全管理。

加強(qiáng)家校溝通工作，定期組織全校各班級召開學(xué)生家長會，取得明顯實效。組建學(xué)校、專業(yè)部、班級三級家長委員會，邀請家長進(jìn)校園，通過開展“家長講堂”等活動調(diào)動家長參與學(xué)生管理的積極性。充分利用微信群、QQ群、飛信群等多種形式密切家校溝通，構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭三位一體合力育人的大德育格局。

做好學(xué)生控輟工作防止學(xué)生流失，修訂學(xué)生控輟實施方案，將控輟與班級考核、班級科任教師考核相掛鉤，定期抽查各班級學(xué)生情況，學(xué)生流失率得到了有效控制，學(xué)生穩(wěn)固率大幅度提升。

積極開展特色文化班級創(chuàng)建工作，通過開設(shè)班級博客、家校溝通飛信群等形式創(chuàng)建特色班級文化。加強(qiáng)班級文化建設(shè)工作，注重調(diào)動學(xué)生積極性，成立學(xué)生宣傳員隊伍，弘揚校園正能量。利用班級博客、微信公眾號等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段積極宣傳學(xué)生特色亮點工作。

三、開展主題活動 內(nèi)化道德意識

我校以主題活動增加情感體驗，催化思想道德行為的養(yǎng)成。針對新生安排了細(xì)致周密的入學(xué)教育，通過舉辦感恩勵志演講、校園安全教育，就業(yè)主題教育等形式多樣的主題教育，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過開展軍訓(xùn)活動磨練了學(xué)生頑強(qiáng)意志品質(zhì)，養(yǎng)成服從指揮、令行禁止的部隊作風(fēng)，培養(yǎng)步調(diào)一致、規(guī)范整齊的良好習(xí)慣。通過開展“我的學(xué)校我的家，我的學(xué)生我的愛”主題活動，強(qiáng)化“一日無為，三日不安”的學(xué)習(xí)意識，“不進(jìn)則退，慢進(jìn)亦退”的危機(jī)意識，“愛校如家、樂于奉獻(xiàn)”的敬業(yè)意識，“腳踏實地、埋頭苦干”的工作意識。開展“道德講堂”主題活動，對學(xué)生，圍繞社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，培養(yǎng)他們講文明、講道德、遵紀(jì)守法等良好行為習(xí)慣。開展“女生周” 系列活動，針對女生工作中存在的問題，安排專人分批對全校女生開展了主題為“花開應(yīng)有時”專題報告，針對女生青春期存在的困惑及女生基本生活常識進(jìn)行講解，取得良好效果。開展“啟智-校園榜樣力量”活動，評選校園先進(jìn)模范人物，弘揚校園正能量，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、爭先進(jìn)。

四、創(chuàng)立特色社團(tuán) 拓展綜合素養(yǎng)

學(xué)生社團(tuán)是社會化技能培養(yǎng)的有效平臺，是由共同志趣的學(xué)生自愿組織的相對獨立地開展活動的群眾團(tuán)體，具有教育導(dǎo)向、素質(zhì)拓展、凝聚激勵、思維創(chuàng)新等功能。中職學(xué)生畢業(yè)后大部分將直接步入社會，但在實踐中發(fā)現(xiàn)，很多中職學(xué)生離開校園之前顯得非常迷茫，對即將開始的職業(yè)生涯心里沒底，缺乏對工作、社會環(huán)境的適應(yīng)能力，交流溝通、處理解決問題的能力較差。這些能力，只有以興趣愛好為基礎(chǔ)，通過豐富多彩的文體活動、實踐活動、志愿服務(wù)活動來提高。

培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來職業(yè)生涯發(fā)展所需要的社會化技能是共青團(tuán)組織吸引和凝聚青年的重要途徑，是學(xué)校學(xué)生工作的重要內(nèi)容。為此，學(xué)校成立了學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會，組建了禮儀展示、傳統(tǒng)書法社、藝體類社團(tuán)等四大類近二十個社團(tuán)，16個專業(yè)近2000名學(xué)生參加了各類社團(tuán)活動。學(xué)生通過參與活動目標(biāo)、內(nèi)容的確定，活動對象的選擇，活動中各項事務(wù)的落實，培養(yǎng)了組織協(xié)調(diào)、理解溝通、觀察問題、解決問題及應(yīng)變、決策、創(chuàng)新等綜合能力，加強(qiáng)了自身社會化進(jìn)程。

學(xué)生社團(tuán)是課堂教學(xué)的立體延伸和補(bǔ)充。圍繞專業(yè)開發(fā)技能社團(tuán)，通過社團(tuán)提升專業(yè)素質(zhì)。更加注重實操能力的培養(yǎng)，更加注重知識的轉(zhuǎn)化、運用和創(chuàng)新。組建了炫彩動漫、平面設(shè)計等專業(yè)應(yīng)用類社團(tuán)和汽修、數(shù)控加工等自主創(chuàng)業(yè)園。同時，實現(xiàn)多元化指導(dǎo)，使專業(yè)社團(tuán)真正成為了一個持續(xù)不斷的、有實際作用的“第二課堂”。

以上是對我校學(xué)生管理工作的簡單介紹，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的德育工作提出意見建議，希望今后多開展校際交流工作，通過學(xué)習(xí)交流共同推進(jìn)職業(yè)教育的快速發(fā)展。

謝謝大家。

第二篇：學(xué)生管理工作交流材料

學(xué)生管理工作總結(jié)

過去的一年里，在系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在全系師生的支持配合下，我們以加強(qiáng)基礎(chǔ)文明教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)為重點，樹立育人意識、法制意識、服務(wù)意識及創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮了學(xué)生管理工作在我系的穩(wěn)定與發(fā)展中的積極作用：

一、不斷加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，保證學(xué)生管理工作規(guī)范化和科學(xué)化

1、堅持學(xué)生工作例會正?；?。

每周二我系學(xué)生管理辦公室主任、團(tuán)總支書記主持召開系學(xué)生會、系團(tuán)總支例會，對本系在學(xué)生工作中取得的成績和存在的問題進(jìn)行探討與總結(jié)，學(xué)生兩委會干部在例會上相互間加強(qiáng)了溝通和了解，就我系學(xué)生工作情況進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問題，提出解決的辦法。每周三下午教師列會，各班班主任就過去一周工作進(jìn)行交流，提出學(xué)生管理工作的要求與希望，每周日晚，各行政班進(jìn)行班會將一周情況進(jìn)行總結(jié)，并對相關(guān)工作進(jìn)行部署，這樣不斷提高我系學(xué)生管理工作整體水平。為進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生日常行為，不斷強(qiáng)化紀(jì)律意識，我校編撰了《學(xué)生安全教育》，結(jié)合我系學(xué)生的實際情況，新生進(jìn)行各班組織廣大新學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《阿壩師專學(xué)生手冊》。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理力度，我系學(xué)生管理辦公室安排值班人員檢查學(xué)生早鍛煉情況、就寢情況、安全情況等，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)和突發(fā)事件。學(xué)生早操出勤率高。凡遇各種節(jié)假日，相應(yīng)的安排工作均能嚴(yán)格遵守學(xué)校上級部門的規(guī)定與布置。

2、加強(qiáng)學(xué)生工作隊伍的建設(shè)，探討適合我系學(xué)生管理的新思路。學(xué)生工作隊伍肩負(fù)著我系學(xué)生教育、管理和服務(wù)等重要任務(wù)，對于堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育起著不可替代的作用。學(xué)生工作隊伍素質(zhì)的高低，直接影響學(xué)生工作的水平和質(zhì)量，在促進(jìn)我系的改革與發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定、落實人才培養(yǎng)目標(biāo)等方面，具有關(guān)鍵作用。為完善學(xué)生工作體制，我系每個年級配置專職思政輔導(dǎo)員1名，每月都要進(jìn)行自評自查，總結(jié)自己工作，并提出改進(jìn)意見和建議，結(jié)合我系具體情況，我系每個班均配備一名兼職班主任，負(fù)責(zé)本班級的學(xué)生工作和專業(yè)指導(dǎo)。

二、認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生工作隊伍建設(shè)，保障學(xué)生管理工作正?；透咝Щ?/p>

1、進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

輔導(dǎo)員緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。根據(jù)學(xué)生管理工作的實際情況，系里經(jīng)常召開班主任工作會議，不斷指導(dǎo)其開展工作，積極探索班主任工作評價的新思路。至今年起，我系探索對班主任分等級獎勵，或者說績效考核。

2、進(jìn)一步抓好學(xué)生干部隊伍的建設(shè)。

當(dāng)代大學(xué)生是同齡青年中的佼佼者，而高校學(xué)生干部則是佼佼者中的優(yōu)秀分子，因此，引導(dǎo)學(xué)生干部認(rèn)清時代發(fā)展特點，明確肩負(fù)的歷史使命，全面正確地認(rèn)識自己，鍛煉自己，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍自身建設(shè)，提高學(xué)生干部自身素質(zhì)，是一項偉大事業(yè)。高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著為祖國為人民培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實，教育目標(biāo)的順利實現(xiàn)，教育計劃的具體實施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對象又是教育管理者的高校學(xué)生干部，在高等學(xué)校各項工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學(xué)生思想政治工作的一支重要力量，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。隨著我系學(xué)生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，系學(xué)工機(jī)構(gòu)督促各年級建立健全完善充實學(xué)生會及班委會的組織機(jī)構(gòu)，努力提高廣大學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。關(guān)于各種主題的系干會議定期舉行，系團(tuán)校如期舉行，培養(yǎng)了大批學(xué)生會干部，對學(xué)?；蛳道锛磿r布置的任務(wù)進(jìn)行預(yù)先分析，對已經(jīng)完成的任務(wù)進(jìn)行及時總結(jié)。我系通過建立高效的系學(xué)生會組織，不僅使身處其中的學(xué)生干部鍛煉了自己的工作能力，也充分實現(xiàn)了該組織所起到的有效加強(qiáng)廣大師生間聯(lián)系的作用。同時為學(xué)校學(xué)生會輸送了優(yōu)秀校學(xué)生會干部。

三、強(qiáng)化素質(zhì)教育理念，督促各班全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1、開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競爭力的重要內(nèi)容，是一項長效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過學(xué)生干部例會，要求各年級加強(qiáng)學(xué)生尤其是新生深入學(xué)習(xí)系有關(guān)規(guī)章制度，掌握學(xué)籍管理的具體規(guī)定，教育和引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，高度重視組織學(xué)生自主管理，著力發(fā)揮學(xué)生公寓、學(xué)生社團(tuán)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。利用班會宣傳、學(xué)習(xí)和討論我系實行學(xué)習(xí)成績不合格淘汰制度，從根本上促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。二是“公平、公開、公正”地開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。通過讓一些在學(xué)習(xí)中具有帶頭模范作用的優(yōu)秀學(xué)生開展經(jīng)驗交流座談會或講座，例如英語四、六級經(jīng)驗交流會;考研經(jīng)驗交流會等，在全系營造出一種以學(xué)習(xí)優(yōu)秀為榮的良好氛圍。

總之，在我系的學(xué)生工作模式中，讓管理水平較高、年輕能吃苦、能夠?qū)W(xué)生的思想、學(xué)業(yè)、生活進(jìn)行全面指導(dǎo)的教師擔(dān)任年級班主任，重點幫助大學(xué)生順利實現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的過渡，隨時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基儲學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)業(yè)動態(tài)，加強(qiáng)思想政治工作，進(jìn)行理想信念教育，努力作好學(xué)生個體的思想工作和心理疏導(dǎo)工作，對于落后現(xiàn)象則予以及時的糾正，這些舉措有力地激勵了先進(jìn)，弘揚了正氣，鞭策了落后，促進(jìn)了我系優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

2、關(guān)注我系學(xué)生的心理健康教育工作。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作的重要任務(wù)。我系高度重視大力推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作具有的重要意義，緊緊把握大學(xué)生的思想脈搏和心理特點，遵循思想教育與心理健康教育的規(guī)律，將廣大大學(xué)生的心理健康教育與思想教育緊密結(jié)合起來。在日常思想教育工作中，注意區(qū)分學(xué)生的思想道德問題與心理問題，善于對學(xué)生的心理問題有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)或咨詢，對有心理困擾、心理障礙的學(xué)生提供及時必要的幫助。在心理健康教育工作中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)，既充分認(rèn)識心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，確保心理健康教育工作沿著正確方向發(fā)展。具體表現(xiàn)在：重視對學(xué)生工作干部，特別是輔導(dǎo)員和班主任進(jìn)行心理健康教育的培訓(xùn)(每學(xué)期一次)，使他們在日常思想教育過程中能夠幫助學(xué)生解決一些心理問題，提高心理健康教育水平;重視建立學(xué)生心理互助機(jī)制，調(diào)動學(xué)生自我教育的能動性，如幫助學(xué)生建立心理健康協(xié)會等學(xué)生社團(tuán)，支持學(xué)生開設(shè)心理互助熱線等。我系所有的教職員工特別是任課教師，都負(fù)有關(guān)心大學(xué)生心理健康、主動做好大學(xué)生心理健康教育工作的責(zé)任，這方面工作的情況均列入考核教師教書育人工作的內(nèi)容之中。

四、嚴(yán)格日常管理，力求工作的針對性和實效性

1、堅持常規(guī)工作制度。學(xué)生工作例會制度、學(xué)生管理值班制度以及各班的班主任例會制度、班會課制度、學(xué)生干部例會制度等等，這些制度的實行保證了學(xué)生工作的系統(tǒng)性和針對性，推動學(xué)生工作進(jìn)入正?；壍?。督促各年級嚴(yán)格學(xué)生管理，加大對學(xué)生日常行為和班級管理的考核力度。要求各班對學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的檢查、監(jiān)督和考核，通過自始至終的嚴(yán)格管理，把學(xué)生約束、規(guī)范到正確的行為方式上來，充分保證校園秩序的穩(wěn)定。

2、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，積極開展各項有益的課外活動。例如：通過舉辦各種文體活動一方面豐富了我系學(xué)生的課余生活，另一方面也陶冶了廣大同學(xué)們的人文情懷;我系積極開展文明宿舍創(chuàng)建系列活動，現(xiàn)已經(jīng)完成了標(biāo)兵宿舍展示，宿舍安全、衛(wèi)生、裝飾評比大賽，文明宿舍建設(shè)座談等活動;此外，掛靠我系的各種社團(tuán)（協(xié)會）10多個，所有協(xié)會都有教師指導(dǎo)，學(xué)生自主管理，這樣大大地為我系學(xué)生提供了更多地展示自我的機(jī)會，培養(yǎng)了自我管理能力。

五、緊緊圍繞學(xué)校中心工作，與各級有關(guān)部門大力配合，充分調(diào)動全系學(xué)生的工作熱情和積極性，圓滿地完成各項任務(wù)。

1、廣泛宣傳學(xué)生資助政策，科學(xué)建立和及時更新經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫，遵照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，按計劃審核新生綠色通道，積極做好學(xué)生交費的宣傳教育工作。按要求評選針對貧困生的獎學(xué)金、助學(xué)金、困難補(bǔ)助等，及時規(guī)范上報評選結(jié)果和相關(guān)材料，足額發(fā)放資金。合理安排校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，積極開展貧困生自強(qiáng)自立教育、學(xué)生誠信和感恩教育以及相關(guān)主題教育。

2、高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，廣泛開拓就業(yè)渠道，鼓勵學(xué)生“先就業(yè)，再擇業(yè)”。

我們系有1名就業(yè)指導(dǎo)老師，1名就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，2名就業(yè)培訓(xùn)教師?！皺C(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，鼓勵學(xué)生在畢業(yè)之前積極主動地參加社會實踐活動，為日后擇業(yè)奠定一定的感性認(rèn)識基礎(chǔ)與實踐基礎(chǔ)，利用多種方式與社會接觸，拓寬視野，加深認(rèn)識，增強(qiáng)體驗，有計劃、有步驟地與社會相融，接受社會，關(guān)心社會，培養(yǎng)自己對社會的責(zé)任感和親切感，鍛練自己的膽識和技能。畢業(yè)前，組織接受學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)（就業(yè)培訓(xùn)）。就業(yè)是一項系統(tǒng)工程，是大學(xué)生貫徹大學(xué)學(xué)習(xí)生活始末的準(zhǔn)備目標(biāo)。自覺主動地聽取我系就業(yè)指導(dǎo)老師的分析與建議，是大學(xué)生理性、集約地利用信息資源選擇最佳職業(yè)的有效途徑，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比單憑自己的經(jīng)驗，或吸取別人零零散散的經(jīng)驗交流心理要科學(xué)與經(jīng)濟(jì)。因此，從低年紀(jì)起，我系就經(jīng)常有針對性地開展與大學(xué)生就業(yè)問題有關(guān)的學(xué)習(xí)交流、競賽、講座等活動，鼓勵并組織廣大學(xué)生積極參與考研、公務(wù)員、選調(diào)、資教、特崗、西部計劃。可以說，我系師生關(guān)系普遍融洽，師生感情深厚，廣大畢業(yè)生離校文明愉快，無任何破壞校園穩(wěn)定的事件發(fā)生。

我系學(xué)工管理工作取得了一些的成績，但也存在一些問題和不足。更多的還靠兄弟院校多給予交流、合作，傳經(jīng)送寶，幫助我們在今后的工作中，提高學(xué)生管理的合理化、科學(xué)化，幫助我們學(xué)生管理工作上開創(chuàng)新局面。

第三篇：學(xué)生管理工作交流報告

學(xué)生管理工作交流報告

機(jī)務(wù)學(xué)院—于學(xué)東

緊張忙碌的一學(xué)期即將過去了，回想在這一學(xué)期的工作，感觸頗多。雖然已經(jīng)從事了3年的班級管理工作，但是真正進(jìn)入學(xué)生學(xué)生管理工作中我還算是個新人。在這近一學(xué)期的學(xué)生管理工作中其中有做的好的地方也有很多不足之處需要改進(jìn)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、常規(guī)管理

常規(guī)工作一直是學(xué)生管理的核心部分，在常規(guī)管理方面要嚴(yán)格按照學(xué)院的要求。內(nèi)務(wù)做到軍品化，正規(guī)化。職業(yè)形象做到標(biāo)準(zhǔn)化。并要求學(xué)生做到出操、上課，不遲到、不早退。同時保證教室衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。針對這一工作，要求以班級為單位制定量化考核體系，將常規(guī)方面的各項標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化。制定完善的考核體系。

現(xiàn)將常規(guī)工作中的問題及解決方法進(jìn)行總結(jié)：

1、學(xué)生內(nèi)務(wù)檢查，學(xué)院組建了以院長、教官、輔導(dǎo)員、班主任的巡查小組不定時對學(xué)生寢室進(jìn)行檢查，對存在問題的寢室給予通報并要求及時整改，針對個別問題嚴(yán)重而未做改進(jìn)的寢室則采取體能訓(xùn)練或自愿者活動對其進(jìn)行教育（本向工作主要由教官及班主任完成）。

2、學(xué)生就寢情況，有個別寢室在熄燈之后仍進(jìn)行較多的寢室活動主要是上網(wǎng)玩游戲、看電影等等。這一問題導(dǎo)致上課期間許多學(xué)生睡覺。針對這一問題學(xué)院采取夜間抽查行動對問題嚴(yán)重的學(xué)生給予“代為保管電腦”的“獎勵”，并對其進(jìn)行為期兩周的考察，視其表現(xiàn)情況予以歸還。

二、學(xué)生活動

機(jī)務(wù)學(xué)院的學(xué)生活動，對于學(xué)院的大型經(jīng)典活動，要求各班級做到積極參與主動配合盡最大努力發(fā)揮機(jī)務(wù)學(xué)院的光和熱。同時在課余時間本學(xué)院還組織各種活動，其中包括：

1、“愛在西航”的聯(lián)誼活動，活動主要由學(xué)生進(jìn)行組織與策劃，通過聯(lián)誼活動來加強(qiáng)各學(xué)院學(xué)生之間的交流，從而來鍛煉學(xué)生的交流溝通能力，同時達(dá)到使學(xué)生樹立正確的戀愛觀的目的。

2、“我的西航人生”的職業(yè)規(guī)劃，要求學(xué)生制定出在西航三年的生活學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓學(xué)生在校的生活和學(xué)習(xí)更有目的性。

3、“機(jī)務(wù)與物流專業(yè)籃球友誼賽” 目的是為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強(qiáng)各系部和各班級凝聚力，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，也給同學(xué)們展示自我的舞臺，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。

4、正在籌備進(jìn)行的機(jī)務(wù)學(xué)院演講比賽旨在鍛煉學(xué)生的口才及現(xiàn)場表現(xiàn)力。

三、機(jī)務(wù)學(xué)院管理機(jī)構(gòu)：

機(jī)務(wù)學(xué)院目前只有兩個班級93人，人數(shù)雖少但是管理工作不可松懈，為了更好的管理學(xué)生與服務(wù)學(xué)生。學(xué)院除了各班設(shè)定的班委外，又增設(shè)了院長助理兩名，組建了學(xué)院宣傳報道組（指導(dǎo)教師一名，學(xué)生6名）主要負(fù)責(zé)機(jī)務(wù)學(xué)院的新聞資料采集、編寫及報道。

四、移動互聯(lián)網(wǎng)素質(zhì)教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建

1、創(chuàng)建學(xué)院微信管理群（參加人員有機(jī)務(wù)學(xué)院院長、輔導(dǎo)員、主訓(xùn)教官、班主任、學(xué)生會成員及各班班委）便于學(xué)院傳遞重要信息實時召開網(wǎng)絡(luò)會議。

2、創(chuàng)建班級微信管理群（參加人員有各班班主任及班級所有學(xué)生）

3、創(chuàng)建教師個人微信群（教師及所上課程的班級學(xué)生）便于教師與學(xué)生之間的交流和傳遞教學(xué)相關(guān)資料（課件、教學(xué)碎片）

要求：構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)教育管理模塊，要發(fā)揮出其作用，傳遞積極向上健康的信息！

第四篇：金融系學(xué)生管理工作交流材料

金融系學(xué)生管理工作交流材料

學(xué)生工作是以學(xué)生為中心，為學(xué)生成長、成才提供幫助和支持的重要教育工作，是高等教育、素質(zhì)教育中不可或缺的有機(jī)組成部分。在新形勢下，學(xué)生工作必須以中共中央、國務(wù)院《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育》為指針，按照校黨委的要求，緊跟時代的發(fā)展，認(rèn)真分析學(xué)生心理的微妙變化，切實做到與時俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新，并始終以學(xué)生的人文精神、良好品格的塑造和養(yǎng)成為工作內(nèi)容，堅持不懈并持之以恒。我系學(xué)生工作隊伍按學(xué)校部署，經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查和全面總結(jié)，從主要經(jīng)驗、存在的問題與不足、解決對策等三個方面，多角度闡述關(guān)于我校學(xué)生工作的思考。

一、主要經(jīng)驗

1嚴(yán)格管理，嚴(yán)字當(dāng)頭，寓愛于嚴(yán)，勤于督促。

2深入學(xué)生，動真感情，用好辦法，解決實際問題。對待學(xué)生，一視同仁，堅持平等、公平的原則，處理重大問題保證透明度，使廣大學(xué)生信服、認(rèn)同。

4培養(yǎng)過硬的學(xué)生干部隊伍，將人格教育與干部管理相結(jié)合。

5堅持理想信念教育，大力加強(qiáng)基層學(xué)生黨組織建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

6防微杜漸，未雨綢繆，經(jīng)常不定期地深入學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，提早化解。

二、存在的問題和辦法 對個別學(xué)生要求、約束不嚴(yán)格，有些問題學(xué)生重復(fù)去犯，學(xué)生工作者存在一定的“厭戰(zhàn)”情緒，失之以寬。學(xué)生管理日常事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜，尤其是各類臨時性、突發(fā)性事件較多，個別時候政出多頭，學(xué)生工作者疲于應(yīng)付，出現(xiàn)了以事務(wù)性問題的解決取代做深入細(xì)致的思想政治工作的情況。個別學(xué)生理想信念模糊，看不清前途，信心不足，對就業(yè)前景缺乏信心，存在惰性，經(jīng)常曠課、厭學(xué)，學(xué)習(xí)積極性和自主能力較差。對于出現(xiàn)問題的學(xué)生處理力度不夠，甚至使所在系學(xué)生管理人員、教師的工作業(yè)績受到影響，導(dǎo)致學(xué)生工作管理人員也不愿對學(xué)生處理過重，對于學(xué)生教育警醒不夠。租房問題、談戀愛中的不文明行為及夜不歸寢的行為一定程度存在。由于工作強(qiáng)度較大和工作不夠深入細(xì)致，輔導(dǎo)員對于學(xué)生的了解還不夠深入細(xì)致。系一級就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育方面的工作做的不多對策與辦法

1．轉(zhuǎn)變管理理念，樹立“以學(xué)生為本”的教育、管理思想。樹立服務(wù)意識，要改變過去把學(xué)生管理工作看成“管理學(xué)生”的錯誤認(rèn)識，變管理為“服務(wù)”。學(xué)生管理部門要培養(yǎng)“以學(xué)生為本”的服務(wù)意識，一切為學(xué)生利益著想，了解學(xué)生中存在的主要問題是什么，學(xué)生普遍關(guān)心的問題是什么，學(xué)生迫切需要解決的問題是什么。其次，要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。要根據(jù)“依法治校、科學(xué)管理”的要求，一方面，明確地告訴學(xué)生，他們在學(xué)校里享有什么樣的權(quán)利，在充分享有權(quán)

利的同時不能忽視應(yīng)盡的義務(wù)；另一方面，對學(xué)生的合法權(quán)益要予以維護(hù)，針對學(xué)生的決定，要做到程序正當(dāng)、依據(jù)明確、處分恰當(dāng)。2．發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，變被動管理為自我管理。學(xué)生管理推行在學(xué)生工作處指導(dǎo)下以輔導(dǎo)員、班主任為調(diào)節(jié)的、以學(xué)生自治為中心的相對的學(xué)生管理方式。在這種方式中，學(xué)生本身既是管理者，又是被管理者，學(xué)生在這種角色轉(zhuǎn)換中大大提高了自我管理的積極性，特別是增強(qiáng)了學(xué)生的自我約束、自我管制能力，在學(xué)習(xí)知識的同時鍛煉了自己，既“學(xué)到了知識”，又“學(xué)會了做人”，學(xué)生的主體意識和責(zé)任感也將會明顯增強(qiáng)。3．加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。就業(yè)指導(dǎo)是適應(yīng)畢業(yè)生雙向選擇、自主擇業(yè)的就業(yè)制度而為學(xué)生提供輔導(dǎo)幫助的一項工作，我們及時分析就業(yè)形勢，收集和提供就業(yè)信息，指導(dǎo)學(xué)生求職，探索與研究求職、就業(yè)的技巧與規(guī)律，對我校畢業(yè)生進(jìn)行追蹤調(diào)查，了解畢業(yè)生的專業(yè)適用性和綜合質(zhì)量，為調(diào)整學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及改革政策提供依據(jù)。教學(xué)管理引導(dǎo)是為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的選課、重修、學(xué)籍管理等問題而提供的服務(wù)。4．以學(xué)生手冊中各項學(xué)生管理規(guī)定為保證，加強(qiáng)日常督導(dǎo)檢查。全面貫徹落實學(xué)生《量化管理考核辦法》和《哈金專學(xué)生行為規(guī)范及懲戒條例》，建立以黨建帶團(tuán)建 ,以輔導(dǎo)員為主要力量,以班級為主要建制,以教室為主要陣地,以集體活動為主要形式,以綜合測評為獎懲標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生管理模式。教育學(xué)生從自我管理教育著手，強(qiáng)化制度的學(xué)習(xí)和教育，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，帶動各項管理工作形成合力，促進(jìn)學(xué)生管理工作的規(guī)范化。學(xué)生工作堅持經(jīng)常性檢查與最終考評相結(jié)合、堅持自評和他評相結(jié)合的原則。5．加強(qiáng)寢室管理，實現(xiàn)學(xué)生工作服務(wù)引導(dǎo)重心轉(zhuǎn)移。隨著校園擴(kuò)大和學(xué)生擴(kuò)招，學(xué)生工作的陣地轉(zhuǎn)移到學(xué)生的生活區(qū)域——宿舍，為了創(chuàng)造一個整潔、文明、有序、便利、安全的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生接受良好的思想品德、組織紀(jì)律、集體觀念、文明舉止等方面的教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，切實實現(xiàn)學(xué)生思想政治工作與管理進(jìn)宿舍。我系成立由系書記、系主任、系團(tuán)總支書記、教研室主任、輔導(dǎo)員組成的學(xué)生公寓管理領(lǐng)導(dǎo)小組6．抓好三支隊伍建設(shè)。

即塑造專業(yè)化、知識化、年輕化的專、兼職輔導(dǎo)員隊伍，打造先鋒模范性的學(xué)生黨員隊伍，培養(yǎng)建立正規(guī)化、精英型學(xué)生干部隊伍。

第五篇：在臺期間學(xué)生管理工作及交流情況報告

在臺期間學(xué)生管理工作及交流情況報告

學(xué)生處 陳志緋

根據(jù)中共莆田學(xué)院委員會會 議 紀(jì) 要〔2017〕23號和教務(wù)[2007]90文件“關(guān)于做好2015級閩臺合作專業(yè)學(xué)生赴臺工作的通知”要求，經(jīng)莆田學(xué)院審批，在吳繼云副處長的帶領(lǐng)下，本人于2017年11月19日前往臺灣，和管理學(xué)院團(tuán)委書記林超匯合開展為期半個月的學(xué)生管理工作?，F(xiàn)對此次行程做總結(jié)如下：

我校2015級閩臺合作專業(yè)赴臺學(xué)生共有211人，其中新聞學(xué)35人（實踐大學(xué)），財務(wù)管理34人（明道大學(xué)），休閑體育36人（嘉南藥理大學(xué)），護(hù)理學(xué)39人（弘光科技大學(xué)），工藝美術(shù)35人（朝陽科技大學(xué)），視覺傳達(dá)設(shè)計32人（臺灣清華大學(xué)）。

11月20日，由駐臺輔導(dǎo)員機(jī)電工程學(xué)院林能興老師陪同前往實踐大學(xué)，我們走訪了女生宿舍、圖書館、運動場和教學(xué)樓，學(xué)校推廣教育部詹益長主任等領(lǐng)導(dǎo)接待我們并溝通交流了學(xué)生管理工作，下午2點聽了一節(jié)“故事傳播力”的課，教師課堂教學(xué)精彩，學(xué)生作業(yè)掌握很細(xì)致，課后我們組織同學(xué)座談交流，同時介紹下半學(xué)期交接的新輔導(dǎo)員林超老師。

11月21日，由林能興老師和數(shù)學(xué)學(xué)院曾建洪老師陪同我們到臺灣清華大學(xué)，我們走訪了兩個校區(qū)，自主參觀圖書館和教學(xué)樓，到學(xué)生班級介紹下半學(xué)期交接的新輔導(dǎo)員林超老師，因?qū)W生連續(xù)課堂學(xué)習(xí)無法進(jìn)行交流，加上路程較遠(yuǎn)，只能返回臺北住地。體育學(xué)院董江濤老師當(dāng)天晚上趕到臺北，我們6位在一起碰面，進(jìn)行工作交接。

11月22日，我們一行三人乘高鐵趕赴臺中，朝陽科技大學(xué)學(xué)生事務(wù)長陳隆昇熱情接待了我們，安排我們參觀學(xué)校圖書館、學(xué)生教學(xué)實踐大樓等設(shè)施，介紹了學(xué)校辦學(xué)情況，組織專業(yè)教師和學(xué)生一起座談，解決學(xué)生提出的問題，受到學(xué)生的歡迎。下午我們安排好住所后，趕赴弘光科技大學(xué)，護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生和學(xué)校負(fù)責(zé)專案執(zhí)行長紀(jì)智祥老師與我們一行深入交流了課程設(shè)置及兩校交流等問題，晚上我們還在學(xué)校體驗由學(xué)生制作的晚餐。夜半碰到臺中地震，現(xiàn)場體驗震區(qū)緊張生活。

11月23日，我們一行乘高鐵到明道大學(xué)，學(xué)校建在彰化，地處較偏僻，校車接我們到達(dá)，學(xué)生事務(wù)長管志明等領(lǐng)導(dǎo)一起座談交流，學(xué)生課后也組織了一場交流，了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和課外活動情況，及時解決學(xué)生遇到的問題社區(qū)安保等問題。下午我們搭學(xué)校便車返回臺中休整。

11月24日，我們一行乘高鐵到嘉南藥理大學(xué)，學(xué)校派車接我們到校，校長陳銘田博士接見我們，事務(wù)處處長余元杰等領(lǐng)導(dǎo)一起座談交流學(xué)生管理工作，參觀了學(xué)校女生宿舍、圖書館、運動場（棒球、山地車及游泳館等）、教學(xué)樓和特色設(shè)施溫泉理療館，在胎拳道館與學(xué)生進(jìn)行了簡單交流并介紹下半學(xué)期交接的新輔導(dǎo)員林超老師。下午和吳繼云副處長趕回臺北，林超老師趕赴臺中住所。

11月25日，吳繼云副處長返回，本人趕赴實踐大學(xué)學(xué)生公寓辦理入住和交接事宜，繼續(xù)此后一周的學(xué)生管理工作：一是多次深入學(xué)生宿舍與學(xué)生深入細(xì)致地交談，了解他們的思想狀況和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，給他們一些合理的建議和指導(dǎo)；二是隨堂聽課，了解任課老師的教學(xué)情況，教師普遍比較敬業(yè)，真誠關(guān)愛每一位學(xué)生，和學(xué)生互動較好；三是在學(xué)校圖書館查閱書籍資料。

12月3日，由臺北返回莆田，結(jié)束行程。

這次臺灣半個月的學(xué)生管理工作為在臺學(xué)生管理和突發(fā)事件處理方面積累經(jīng)驗相當(dāng)重要，具有理論研究意義和實際應(yīng)用價值。同時，通過與臺灣高校優(yōu)秀學(xué)生管理人員進(jìn)行交流，將提升自身的國際視野和管理能力，以期更好地為開展閩臺合作辦學(xué)學(xué)生管理工作服務(wù)。

2017.12.18