第一篇：---工序班組建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)材料

***工序班組建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)材料

堅(jiān)持五個(gè)注重，提升自主管理能力

——

自主管理是班組管理的最高境界，也是搞好班組建設(shè)的最高追求。***工序在上級(jí)相關(guān)部門的幫助和車間的直接指導(dǎo)下，堅(jiān)持做到五個(gè)注重，即班組長能力和員工素質(zhì)的培養(yǎng)、績效考核制度的完善、激勵(lì)機(jī)制和親情化管理的運(yùn)用，以實(shí)現(xiàn)工作程序標(biāo)準(zhǔn)化、員工關(guān)系家庭化、工作環(huán)境有序化、素質(zhì)提升全面化、效益目標(biāo)最大化的“五化”目標(biāo)，不斷提升班組自主管理能力，收到了良好的成效?，F(xiàn)將具體做法與大家共同探討交流。

一、注重班組長思想工作能力培養(yǎng)。班組長最初的選拔一般都是業(yè)務(wù)上的骨干和精英，具備較好的專業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)組織能力，在業(yè)務(wù)上能夠服眾。但是做好員工的思想工作，善于與員工溝通交流將班組矛盾在內(nèi)部予以及時(shí)消除化解，也是班組長必不可少的能力。***工序在堅(jiān)持做好班組長業(yè)務(wù)技術(shù)、組織能力的培育的同時(shí)，將培養(yǎng)班組長做思想工作能力，作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來做，主動(dòng)為班組長購買相關(guān)書籍、定期組織班組長座談交流、要求班組長每季度對(duì)班組員工思想狀況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)等，有意識(shí)地培養(yǎng)班組長對(duì)員工思想工作的重視。使每名班組長不僅能夠成為業(yè)務(wù)上的表率，而且還具備做員工的思想工作的能力，將班組出現(xiàn)的問題或矛盾通過內(nèi)部的協(xié)調(diào)和管理予以解決，為自主管理的實(shí)現(xiàn)提供良好的前提條。

二、注重績效考核方式的創(chuàng)新優(yōu)化。自主管理只有建立在制度約束的基礎(chǔ)上，才能夠確保各項(xiàng)工作有章可循、規(guī)范有序，才能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)和效益。而績效考核則是各項(xiàng)管理制度得以執(zhí)行的一種手段和方法，同時(shí)又作為員工獎(jiǎng)金發(fā)放的依據(jù)，只有做到公平公正和公開，才能符合員工利益，滿足員工的意愿。***工序在車間的指導(dǎo)下，全面推行績效考核“一張表”管理法，確保了各項(xiàng)管理制度的有效執(zhí)行和員工獎(jiǎng)金發(fā)放的公平公正。在“一張表”管理的推行過程中，***工序多次組織五個(gè)班組長共同交流探討，相互借鑒學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)“一張表”管理方法的實(shí)施效果。尤其是丁班和丙班兩個(gè)班組，率先成為車間的示范班組，成為其它兄弟班組參照學(xué)習(xí)的榜樣。目前***工序全體員工每人每月一張考核表，當(dāng)日考核，當(dāng)日上報(bào)、當(dāng)日公開。員工有了疑問或者班組有了失誤，都可確保在第一時(shí)間解決，完全消除了以往考核和獎(jiǎng)金同公開發(fā)放，員工意見不能及時(shí)解決的不良現(xiàn)象，更好地調(diào)動(dòng)了員工主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，促進(jìn)了班組自主管理水平的提升。

三、注重激勵(lì)機(jī)制的靈活運(yùn)用。在提升班組自主管理的過程中，必須適時(shí)適度地運(yùn)用物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合的方法，不斷激發(fā)班組和員工的潛能，并把潛能在實(shí)踐工作中轉(zhuǎn)化為一種能力。***工序在五個(gè)班組間相繼開展“五小十個(gè)一”、“指標(biāo)王”等勞動(dòng)競(jìng)賽，開展“好設(shè)備”、“標(biāo)桿設(shè)備”“黨員明星設(shè)備”評(píng)比以及班組建設(shè)成果展評(píng)、班組亮點(diǎn)展示等活動(dòng)，對(duì)成績優(yōu)秀的班組和員工及時(shí)給予績效獎(jiǎng)勵(lì)，并通過宣傳欄等形式集中展示，對(duì)班組和員工都起到了很好的激勵(lì)作用。班組及員工的工作熱情和參與性非常高漲，紛紛以合理化建議、主動(dòng)修舊利廢、小改小革等多種形式參與到車間、工序的管理工作中。

四、注重親情化管理手法的運(yùn)用。視員工為兄弟姐妹，用親情凝心聚力是***工序提升班組自主管理水平的又是一法寶。***工序首先注重做好班組之家的建設(shè)工作，各班組之家全部懸掛有班組成員及全家合影照，每一張照片下面配有親人的祝福話語，每天對(duì)班組之家進(jìn)行檢查，保持班組之家的干凈清爽，為員工營造文明祥和的休息環(huán)境。其次要求各班組長在每班的兩次巡檢中，不僅注重檢查安全、設(shè)備、生產(chǎn)等問題，也著重觀察員工的思想狀況，及時(shí)了解員工的所思所想。在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，突出一個(gè)“情”字，從點(diǎn)滴做起，真情實(shí)意關(guān)心員工，尊重員工。針對(duì)班組技術(shù)差的員工，班長主動(dòng)跟他們開“小灶”，利用班中空隙和業(yè)余時(shí)間耐心給他們講解流程知識(shí)，加強(qiáng)與他們溝通交流，讓他們感到班組的關(guān)愛和溫暖。例如今年二月份從二車間轉(zhuǎn)崗過來一名員工，由在天車工改為泵工，她壓力很大，總怕自己干不好。丙班班長主動(dòng)找到她，從進(jìn)入班組第一天起，就開始耐心地跟她講解生產(chǎn)流程，帶她到現(xiàn)場(chǎng)熟悉作業(yè)環(huán)境，現(xiàn)場(chǎng)模擬示范操作，并且做到每個(gè)班都到她所在崗位了解當(dāng)班中她的業(yè)務(wù)熟悉狀況，操作中有沒有疑難問題等，班長真情投入地關(guān)心員工，關(guān)愛員工，成為增強(qiáng)班組凝聚力，提升班組自主管理水平的關(guān)鍵因素。

五、注重員工綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。***工序在定期班組員工學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持運(yùn)用自主管理活動(dòng)的形式，培養(yǎng)班組長和員工分析、解決問題的能力，并成為實(shí)現(xiàn)自主管理的有效途徑。要求各班組結(jié)合班組工作實(shí)際，每半年選定一題，自主開展活動(dòng)攻關(guān)，定期進(jìn)行總結(jié)發(fā)布，并由車間職能人員提出指導(dǎo)和改進(jìn)意見。其次注重利用辯論賽、演講、討論、你問我答等形式多樣的活動(dòng)，提升員工學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能的興趣。三是利用生產(chǎn)教材，結(jié)合車間現(xiàn)有的生產(chǎn)模式，有針對(duì)性地對(duì)班組員工實(shí)施面授培訓(xùn)，僅本年培訓(xùn)達(dá)百余人次。并與將現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，事故預(yù)案演習(xí)等形式相結(jié)合，不斷提高班組員工處理突發(fā)事故的能力，提升員工的業(yè)務(wù)技能。員工解決工作中實(shí)際問題的能力得以提高后，自然會(huì)渴望參與到與工作相關(guān)的決策中，發(fā)揮自己的潛力，展示自己的才干。

第二篇：班組管理經(jīng)驗(yàn)

濟(jì) 南 東 區(qū) 供 水 有 限 公 司 生 產(chǎn) 技 術(shù) 部 檢 修 組

班組管理經(jīng)驗(yàn)分享

——XXXXXXXX

如何做好班組管理工作對(duì)于一個(gè)企業(yè)，在提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，節(jié)約成本，保障安全、曾加效益等方面起著非常重要的做用。班組是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，任務(wù)的直接完成者，是落實(shí)安全生產(chǎn)的最基層的生產(chǎn)組織，是一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。全面加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，是提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要工作。班組管理工作的好壞，直接影響著企業(yè)的安全和經(jīng)濟(jì)效益。



一、要起模范帶頭作用

班組長作為班組的領(lǐng)頭人，自身必須具備思想好、作風(fēng)正、責(zé)任感強(qiáng)、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、辦事公等個(gè)性，才能贏得職工的信任，提高班組的向心力和凝聚力，帶領(lǐng)班組成員完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在工作上必須處處以身作則，要發(fā)揮好各項(xiàng)工作的帶頭作用，在執(zhí)行制度上要率先垂范；在管理上要寬嚴(yán)相濟(jì)，既堅(jiān)持原則，又不“和稀泥”，使班組成為一個(gè)和諧、有序、充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì)?；鶎雨?duì)干部和班組長做好領(lǐng)頭雁，二、工作思路要清晰

思路是班組開展工作的前提，沒有清晰的工作思路，班組就處于混亂狀態(tài)，就會(huì)成為沒有競(jìng)爭(zhēng)力和活力的班組。制定一個(gè)清晰，科學(xué)，明了的工作思路是班組做好每項(xiàng)工作的保證，班組長就是磁鐵緊緊團(tuán)結(jié)班組中的每個(gè)人，形成一股繩、扭成一股力，把班組往好的方向帶。班組長首先要認(rèn)清當(dāng)前企業(yè)形勢(shì)，明確企業(yè)生產(chǎn)的方針政策和班組管理的內(nèi)容和任務(wù)，再傳達(dá)給班組的每一各組員，都全身心的投入到工作中。其次，班組長要查找存在問題，本班組同先進(jìn)單位的差距，只有找到了差距、不足，形成“比學(xué)趕幫超”氛圍，提高班組的管理水平。最后班組長要有明確工作計(jì)劃，制定合理的工作目標(biāo)和切實(shí)有效可行的措施來完成全年的工作任務(wù)。

三、安全生產(chǎn)管理要嚴(yán)格

在生產(chǎn)管理中，班組長要樹立嚴(yán)格遵守制度的理念，要用制度來約束班組每個(gè)組員的意志和行動(dòng)，這是生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行和各項(xiàng)工

作的全面完成的保證；在安全管理中，班組長要做好班前安全講話，評(píng)估安全系數(shù)，查出存在的安全隱患，要讓每個(gè)組員帶著安全去上崗。每天工作后，要讓每個(gè)組員總結(jié)“我今天安全了嗎”的安全小結(jié)，切實(shí)要把安全貫徹到每一個(gè)組員心中。特別是在執(zhí)行制度上，確保公平性，制度面前人人平等，破壞制度的不管是誰，都將受到處罰，使班組管理步入正?；能壍馈?/p>

四、考核獎(jiǎng)勵(lì)要到位

考核獎(jiǎng)罰舉措是激勵(lì)和約束班組成員的有效機(jī)制，要充分體現(xiàn)多勞多得，獎(jiǎng)勤罰懶的分配原則，增強(qiáng)班組工資獎(jiǎng)金分配的透明度，利用最合理的分配去最大限度的調(diào)動(dòng)職工生產(chǎn)積性、主動(dòng)性。要讓工資表，考勤表，獎(jiǎng)金表公開、透明，讓每個(gè)組員互相監(jiān)督，自我管理，使分配更具有民主性，公正性。在獎(jiǎng)罰制度上努力做到扣罰不手軟，獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)，讓被罰的職工感到震動(dòng)，讓被獎(jiǎng)的職工感到舒心滿意。

五、思想工作要用心

在班組思想工作管理中，班組長做到以心換心，與組員心與心的交流，情與情的碰撞，多考慮別人，少考慮自己，維護(hù)班組成員利益。班組長首先要做到一個(gè)“公”字，在任何工作中要做到公平，公正，公開，不能有損公利私的念想；在班組中不搞小集團(tuán)，不搞親疏有別，不搞花言巧語，騙取領(lǐng)導(dǎo)和班組成員的信任，做到實(shí)事求是，不做虛假的事情。其次做到一個(gè)“暖”字，在班組管理中，要尊重人，關(guān)心人，理解人，要用溫暖的話語，誠摯的感情，用自己的真誠去感染員工、尊重員工，把員工當(dāng)作朋友。讓班組成員體會(huì)到班組小家庭的溫暖；在班組中，營造一種互諒互助、合作無間的氛圍，要力求消除隔閡，要積極與員工交流、溝通，盡量多地掌握員工在工作、生活等方面的遇到的困難，并盡量給予他們幫助。

六、職工培訓(xùn)要實(shí)恒

班組長以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)為載體，以“做什么、學(xué)什么、缺什么、練什么”為原則，分崗位分層次制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)。把職工日常崗位練兵作為提高職工技能的重要一環(huán)，始終如一地開展“一日一練、一周一評(píng)、一月一測(cè)、一季一考”活動(dòng)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，提高員工素質(zhì)。班組長狠抓全員的基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練和技能競(jìng)賽，切實(shí)做到了“學(xué)、練、比”三位一體。選出技能精湛、業(yè)務(wù)過硬的保管員擔(dān)任老師，采取“一帶

一、師帶徒”、“ 手把手、面對(duì)面”的指導(dǎo)，使班組成員掌握更多業(yè)務(wù)技能，在崗位上形成“一專多能、一人多崗”的復(fù)合人才。

 綜上所述,企業(yè)的班組建設(shè)與管理工作做好了，班組就會(huì)充滿生機(jī)，企業(yè)活力和后勁就會(huì)增強(qiáng)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益不斷提高，企業(yè)管理就會(huì)提升到一個(gè)新水平，廣大職工的積極性和創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮，因此，我們要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性,增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感，努力把每一個(gè)班組建設(shè)成為“特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗”的隊(duì)伍。

第三篇：班組管理經(jīng)驗(yàn)材料

班組管理經(jīng)驗(yàn)材料

班組管理工作在企業(yè)的基礎(chǔ)管理工作中，雖然處于最末梢，但卻極其重要。抓好班組管理，一可以大幅提升車間的管理水平，二可以打造一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，從而有力促進(jìn)車間可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶。班組長就好象是火車頭，整個(gè)生產(chǎn)運(yùn)作的好壞，就全看我們班長的管理的水平了，其次班組管理的好壞還直接影響著安全、生產(chǎn)、質(zhì)量、降本增效等各方面。

我是一名青年女工，是制繩車間包裝班班長，我們班的職工基本上都是從一線班組由于種種原因集中組合的二線班組。思想活躍，情緒多，脾氣大，格子老，大家都是我的領(lǐng)導(dǎo)，我失望過，但我平靜下來一想，組織交給我的任務(wù)，是一種信任，一種期望。有責(zé)任把他們擰成一股繩，完成本職工作，“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我跟他們談廠里面臨的形勢(shì)，廠今后的發(fā)展，激發(fā)他們繼續(xù)發(fā)揮余熱，為廠的發(fā)展站好最后一班崗。同時(shí)，時(shí)時(shí)處處關(guān)心他們，他們中那個(gè)身體不舒服我每天察言觀色，多詢問，并適時(shí)地安排較輕的事情做，在我的愛心，真心，貼心的感召下，凝聚成為了能打硬仗的班組。幾年以來，我班堅(jiān)持以人為本，全面提升班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力并取得了顯著成績，車間所控各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)，就班組管理的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，與大家共勉：

一、班組從嚴(yán)管理的要害在于班組長

企業(yè)如果沒有各項(xiàng)規(guī)章制度的保證，就不可能完成生產(chǎn)任務(wù)，就不會(huì)產(chǎn)生效益。班組如果沒有一定得規(guī)矩和制度，班組的工作作風(fēng)松松垮垮，職工個(gè)個(gè)象散兵游勇一盤散沙，作為班組長，你再有能力，也沒辦法把班組的生產(chǎn)管理工作搞上去。首先，我作為包裝班班長對(duì)工作要有高度的負(fù)責(zé)的精神，嚴(yán)于律己，處處起好帶頭的表率的作用，我要求班里的職工做到，首先自己要做到，要求不能做的事情，自己絕對(duì)不能去做。處理班內(nèi)事務(wù)要做到一視同仁，這樣班組的管理工作，才好大膽的開展。在開展工作的同時(shí)，特別是要注重工作方式，要善于團(tuán)結(jié)同志，做好職工的思想政治工作。遇事情冷靜，與班里的同志商量，要敢于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，廣泛征求職工對(duì)班組管理的意見和建議，不斷改進(jìn)工作方法，完善班組管理的措施。例如：抓班組紀(jì)律，我包裝班有位同志打掉車，沒有來上班，當(dāng)時(shí)車間包裝任務(wù)緊，人員又少，第二天我要他補(bǔ)班，他不服，有怨氣，還說進(jìn)大班頂了班的，工作時(shí)間是十二小時(shí)，休息也應(yīng)該不一樣，我當(dāng)時(shí)就沒有和她爭(zhēng)，要她先安心工作，然后我把她兩個(gè)月的考勤表拿出來，先是核對(duì)一遍，做到?jīng)]有差錯(cuò)，在心平氣和的把考勤表拿去給她看，一一的跟他解釋說明，她二話沒有說，笑臉滿口答應(yīng)補(bǔ)班，雖然看是一件小事情，充分看你在管理上有沒有漏洞。如果這件事情沒有處理好，另外的班員就會(huì)說你袒護(hù)她，下次他也會(huì)像他一樣，像這樣的話，一天的生產(chǎn)包裝任務(wù)還怎么能完成了。所以說，班組管理中，班組長要認(rèn)真抓落實(shí)，不要搞假搞虛偽的。

二、大力推動(dòng)民主管理，注重制度的建設(shè)

包裝班在從嚴(yán)管理中，大力推行民主管理，注重制度建設(shè)，建立健全班組各類規(guī)章制度及考核細(xì)則，用規(guī)章制度來治理班組，約束職工。大家都知道，人管人是不好管的，只有用規(guī)章制度才有約束力。班組除了在生產(chǎn)指揮方面有決定權(quán)

外，班組其他方面的重大事宜，一定要經(jīng)職工集體討論決定，不能搞個(gè)人說了算。班組在分工協(xié)作方面，工作要細(xì)，責(zé)任要到人，職責(zé)要明確，使班組各項(xiàng)工作有章可尋。例如，在成立包裝班時(shí)，我就組織班里成員開個(gè)民主會(huì)，根據(jù)各人工作特點(diǎn)和性格，分配工作，規(guī)定了那個(gè)負(fù)責(zé)裁剪包裝布，哪個(gè)人打包裝帶子，哪個(gè)負(fù)責(zé)過磅稱鋼絞線成品，規(guī)定后沒有異議舉手表決。就這樣形成了一個(gè)規(guī)范的工序流程及制度，在這同時(shí)還完善了包裝工操作法。每天上班上崗嚴(yán)格執(zhí)行包裝工操作法，班組任何人若工作失誤，就按規(guī)定進(jìn)行考核，做到責(zé)任落實(shí)，獎(jiǎng)罰有據(jù)，獎(jiǎng)懲分明，使班組管理形成良好的運(yùn)行機(jī)制。

三、強(qiáng)化班組安全從嚴(yán)管理，提高戰(zhàn)斗力

安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，必須做到常抓不懈。包裝班堅(jiān)持開展包裝工動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和“安全互查活動(dòng)”。對(duì)規(guī)范班里職工作業(yè)行為、提升職工安全技能、夯實(shí)車間安全管理工作中起到了很好的作用。具體內(nèi)容如下：

1、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定工作。動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)是安全標(biāo)準(zhǔn)化管理重要的一個(gè)組成部分。我制訂了包裝班包裝班動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)：裁剪包裝布刀子千萬不能向內(nèi)裁要向身體外裁剪；打包時(shí)手動(dòng)打包槍一定要向木工字輪內(nèi)釘；在過磅時(shí)兩腳一定要張開，雙手扶穩(wěn)木工字輪在放開，不要站在吊物下面；在班組安全從嚴(yán)管理工作中，統(tǒng)一了思想，使之變?yōu)樽杂X地行動(dòng)，使班里職工熟悉了從嚴(yán)管理是維持正常工作持續(xù)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣是保證安全生產(chǎn)的重要措施，是對(duì)他們高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

2、“安全互查”活動(dòng)，即由不同的工序或崗位間相互開展安全檢查活動(dòng)，指出該職工的不足和不對(duì)，這種活動(dòng)形式，有利于職工發(fā)現(xiàn)一些熟視無睹的安全隱患。以上兩個(gè)方面貴在堅(jiān)持

四、痛定思痛，狠抓產(chǎn)品實(shí)物包裝質(zhì)量

從生產(chǎn)中出現(xiàn)的許多質(zhì)量問題我們可以看出，主要是職工責(zé)任心不強(qiáng)所致，不存在技術(shù)難度問題。尤其是包裝質(zhì)量不規(guī)范問題，經(jīng)常反復(fù)出現(xiàn)。往往是抓一下，好一陣；松一下，就亂來。根源在哪里呢？根源就是我們管理不嚴(yán)，職工沒有自覺把它去做好的意識(shí)。有時(shí)為了圖快，為了早下班，就把質(zhì)量要求拋到九宵云外去了。而我們的班長，也總是把完成任務(wù)放在第一位，對(duì)于反復(fù)出現(xiàn)的質(zhì)量問題見怪不怪。等到檢查被抓到要考核了，才被動(dòng)去管，亡羊補(bǔ)牢。這樣帶兵永遠(yuǎn)是被動(dòng)的。去年國慶前夕，武鋼集團(tuán)公司總經(jīng)理經(jīng)理江北公司總經(jīng)理張翔，來到制繩車間現(xiàn)場(chǎng)察看設(shè)備調(diào)試及生產(chǎn)情況，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品實(shí)物包裝質(zhì)量不規(guī)范，如包裝不嚴(yán)密，布起皺未拉平，打包帶不緊，提出嚴(yán)厲批評(píng)：“這樣的包裝質(zhì)量用戶能接受嗎？”

我立即認(rèn)識(shí)到，檢討自己的管理不嚴(yán)，包裝班一班人當(dāng)即，痛定思痛，痛則思通，在班里開展大討論，解放思想，設(shè)立曝光臺(tái)，將不規(guī)范的產(chǎn)品包裝曝光，進(jìn)行反思。我對(duì)包裝質(zhì)量管理工作有所忽視，認(rèn)識(shí)到這一問題后，我先后召開了狠抓產(chǎn)品包裝實(shí)物質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)分析會(huì)，組織班里職工提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，“樹立良好的包裝質(zhì)量走向市場(chǎng)，用戶的需求就是我們的追求”的理念，建立健全規(guī)章制度，規(guī)范了包裝過程，規(guī)范標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的填寫，加強(qiáng)督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正

問題，把預(yù)防工作做在前面，而且每天對(duì)包裝質(zhì)量進(jìn)行檢查確認(rèn)，通過一系列舉措，目前，實(shí)物包裝質(zhì)量一天一天在改進(jìn)，沒有出現(xiàn)凹凸不平的情況，包裝布包裹平整，兩邊整齊嚴(yán)實(shí)，邊緣用槍釘釘起來，包裝帶平行貼服更加緊密，產(chǎn)品標(biāo)簽位置規(guī)范整齊，朝向一致，編號(hào)在中心孔左上，現(xiàn)在我們班現(xiàn)是以美觀整齊的產(chǎn)品包裝質(zhì)量走向市場(chǎng)，堅(jiān)決做到不讓一盤包裝質(zhì)量不合格品入庫。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。相信，只要全班職工共同努力，恪守職責(zé)，產(chǎn)品實(shí)物包裝質(zhì)量會(huì)逐步走上規(guī)范管理之路，有力促進(jìn)班組各項(xiàng)管理工作邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

五、更新觀念，實(shí)現(xiàn)全員降本增效。

由于受到多種因素的影響，為了應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的市場(chǎng)形勢(shì)，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，“降成本”是企業(yè)尋求發(fā)展和廣大干部職工賴以生存的基礎(chǔ)。所以我倡導(dǎo)全體班員開展降本增效，大力宣傳“成本就是大家的飯碗”的觀念，誰見到浪費(fèi)和損害車間利益的事情大家必須站起來制止，哪個(gè)和降成本工作做對(duì)的，就是砸60對(duì)人的飯碗，我們就和他過不去。

包裝班在我的帶領(lǐng)下，節(jié)能降耗，降本增效工作取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效果；為了節(jié)約包裝費(fèi)用，我通過觀察，發(fā)現(xiàn)如果對(duì)每盤木工字輪進(jìn)行按體裁衣，一天可節(jié)約二至三盤的包裝布。為了達(dá)到目標(biāo)，我對(duì)各個(gè)規(guī)格的木工字輪進(jìn)行精確的量尺，然后在包裝作業(yè)區(qū)畫上各個(gè)規(guī)格的尺度，700mm的木盤裁剪包裝布的刻度是270mm;750mm---800mm的木盤刻度是300mm;850mm---1000mm的木盤刻度是347mm；通過試驗(yàn)，每天節(jié)約包裝費(fèi)用10元至20元，試驗(yàn)成功了，我在班里形成了制度，告訴他們“只要能節(jié)約，再累，再辛苦都值”，但是檢查發(fā)現(xiàn)隨意裁剪就考核，其次，我還根據(jù)車間生產(chǎn)的計(jì)劃噸位，做一個(gè)領(lǐng)用包裝用品的計(jì)劃表，精打細(xì)算，合理領(lǐng)用，在我的管理下包裝班在今年以來節(jié)約包裝費(fèi)用近幾千元。

每個(gè)生產(chǎn)班組，既是獨(dú)立的單元，又是不可分割的整體。班組有大有小，可麻雀雖小，五臟俱全，班組管理需面面俱到。安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗，每一樣都不能少。所以班組管理，既是最基層的管理，也是最重要的管理。

作為班組長，關(guān)鍵就看你如何去帶好兵，用好兵。要知道，一個(gè)企業(yè)的興衰，很大程度上取決于企業(yè)的管理好壞。而企業(yè)的管理是建立在各車間部門、各班組的基礎(chǔ)管理之上的。如果每個(gè)職工都能在自己的崗位上當(dāng)好一個(gè)合格的士兵，每個(gè)班組長都能當(dāng)好“火車頭”的角色，企業(yè)就一定能飛速前進(jìn)，日益興旺。

第四篇：一線班組管理經(jīng)驗(yàn)

以創(chuàng)新改善為支點(diǎn) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組

——東風(fēng)汽車股份有限公司鑄造分公司制芯車間制芯一班

東風(fēng)汽車股份有限公司鑄造分公司制芯車間制芯一班是一個(gè)生產(chǎn)性質(zhì)的班組，主要負(fù)責(zé)鑄造分公司所有鑄件的制芯任務(wù)，是鑄造行業(yè)最前端工序，也是生產(chǎn)過程中最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。該班組始建于1988年,現(xiàn)有員工34名，其中合同工3名，勞務(wù)工31名，班組人均年齡29周歲，是鑄造分公司最年輕的班組之一。班組自實(shí)施QCD改善以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)和日產(chǎn)專家的關(guān)心指導(dǎo)下，在公司兩級(jí)QCD改善部門的共同努力下，通過不斷的摸索以及對(duì)設(shè)備的不斷改進(jìn),提高了砂芯的制造質(zhì)量、降低了生產(chǎn)成本、提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，為車間的生產(chǎn)和節(jié)能降耗方面發(fā)揮著越來越重要的作用。

勤奮學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

制芯一班以“打造一流”為目標(biāo)，通過形成制度，建立機(jī)制，加強(qiáng)培訓(xùn)等形式，著眼于崗位成才，不斷汲取新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)，努力成為現(xiàn)代企業(yè)的有用人才。

一是抓班組成員操作技能的提高。多年來，班組堅(jiān)持開展“拜師學(xué)藝”活動(dòng)。由技術(shù)骨干與新進(jìn)班組的年輕同志結(jié)對(duì)，通過直接傳授，使年輕組員盡快掌握崗位技能。多年來，我作為一名班長，在“拜師學(xué)藝”活動(dòng)中積極帶頭，毫無保留地傳授技能，所帶的17名徒弟，如今都已成為了班組操作能手。在此基礎(chǔ)上，班組把“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)與愛企業(yè)、愛崗位為主要內(nèi)容的“建功立業(yè)”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，在每周五的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中相互交流，討論一周生產(chǎn)操作中遇到疑難問題，共同尋找解決方法，進(jìn)一步提高了組員解決實(shí)際問題的能力和水平。班組還堅(jiān)持利用雙休日開展“技能培訓(xùn)”活動(dòng)，由班組內(nèi)各個(gè)制芯設(shè)備經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)骨干擔(dān)任授課老師，通過面對(duì)面交流、互動(dòng)式教學(xué)，不但傳授了砂芯工藝的基本知識(shí)，操作方法和有關(guān)質(zhì)量知識(shí)，還使組員在精通自己崗位操作技能的同時(shí)，對(duì)其他崗位操作知識(shí)基本掌握，促使班組成員向“一專多能”發(fā)展。去年，班組全體成員培訓(xùn)學(xué)時(shí)達(dá)到32小時(shí)。有6人參加QCD的知識(shí)培訓(xùn)，有11人參加崗位操作技能培訓(xùn)，全面提高了班組成員的技能水平。

二是抓激勵(lì)制度的創(chuàng)新。班組在加強(qiáng)崗位培訓(xùn)實(shí)踐鍛煉的同時(shí)，創(chuàng)新機(jī)制鼓勵(lì)組員重視文化知識(shí)和理論水平的提高，他們從過去的活動(dòng)引導(dǎo)、典型引導(dǎo)，發(fā)展為機(jī)制引導(dǎo)、制度引導(dǎo)。設(shè)立班組學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)基金，鼓勵(lì)組員參加業(yè)余文化學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn)。并在班組內(nèi)部采取調(diào)班、頂班、互助等方式，確保大家學(xué)習(xí)工作兩不誤。制芯一班積極拓展員工學(xué)習(xí)途徑 , 把班組辦成一所學(xué)習(xí)研究的課堂，探索適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)形式。作為一個(gè)生產(chǎn)班組，在培訓(xùn)中，形成了以一專多能、文化知識(shí)、專業(yè)技術(shù)、思想理論等多角度的立體培訓(xùn)體系，把學(xué)習(xí)貫穿于生產(chǎn)工作的各個(gè)層面。運(yùn)用“體驗(yàn)”和“互動(dòng)”等開放的培訓(xùn)形式，讓員工先在工作中現(xiàn)場(chǎng)“體驗(yàn)”，找出不足，然后帶著問題學(xué)，把問題解決在學(xué)習(xí)型環(huán)境中，不把學(xué)習(xí)局限在課堂培訓(xùn)上，把解決問題、指標(biāo)提升、技術(shù)攻關(guān)等過程都作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容；培訓(xùn)過程不搞一人講、眾人聽的枯燥單調(diào)形式，而是讓每一個(gè)參加學(xué)習(xí)的員工都成為主角，進(jìn)行“互動(dòng)”學(xué)習(xí)，技術(shù)人員在當(dāng)老師的過程中學(xué)習(xí)員工的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，了解員工學(xué)習(xí)困點(diǎn)難點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)方向和重心，員工在學(xué)習(xí)中不是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是在學(xué)習(xí)中“互動(dòng)”，交流工作心得，學(xué)習(xí)別人的長處，使學(xué)習(xí)不再是脫離實(shí)際的空頭說教，授課人和聽課人在共享中升華，在學(xué)習(xí)和討論中共享學(xué)習(xí)成果，形成共同學(xué)習(xí)、共同交流的風(fēng)氣。此外，班組還強(qiáng)調(diào)八小時(shí)以外的充電學(xué)習(xí)，成立讀書小組，每天利用半小時(shí)進(jìn)行自學(xué)，每周抽出1小時(shí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流，每季度寫出一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，使主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí),，成為員工的自覺意識(shí)和行動(dòng)。目前，班內(nèi)已有1人通過自學(xué)考試取得大專學(xué)歷，有2人正在自修大專課程。有2人晉升為操作師，14人通過高級(jí)工的培訓(xùn)考試，形成了班組成員人人崇尚學(xué)習(xí)、個(gè)個(gè)參加學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的新氣象。

堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)改善 提高經(jīng)濟(jì)效益

掌握QCD改善方法的目的，就是根據(jù)現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、尋找改善課題。一年來，制芯一班在車間及上級(jí)QCD部門的指導(dǎo)下,確定5項(xiàng)股份公司級(jí)改善課題、20余項(xiàng)專業(yè)廠級(jí)自主改善課題，制定了改善課題活動(dòng)計(jì)劃書,并充分運(yùn)用QCD改善基本方法、“標(biāo)桿法”、“七步工作法”、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，按計(jì)劃組織推進(jìn)，取得了明顯成效。

我是制芯一班的班長，針對(duì)康明斯缸體元棒砂芯凸輪軸處經(jīng)常發(fā)生磕碰和磨損，造成砂芯報(bào)廢和鑄件缺陷的問題，制作加工了一件橡皮套，將元棒凸輪軸套住，保護(hù)凸輪軸不受損傷，不但提高了元棒芯成品率，還每年為企業(yè)創(chuàng)造了40余萬元的經(jīng)濟(jì)效益。

創(chuàng)建改善示范點(diǎn)提高現(xiàn)場(chǎng)管理水平

示范點(diǎn)建設(shè)是導(dǎo)入日產(chǎn)生產(chǎn)方式(NPW)的有效手段,是為班組迅速培養(yǎng)作業(yè)改善、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的快捷方式,是轉(zhuǎn)變思想、提升理念的有效途徑。制芯一班確定以1#40KG進(jìn)行試點(diǎn)，并由班長親自操作,并明確目標(biāo)和計(jì)劃，每日定期召開工作例會(huì)，通報(bào)示范點(diǎn)的整體改善進(jìn)度、前日工作落實(shí)情況、研究現(xiàn)場(chǎng)問題的解決對(duì)策,并由此平面鋪開，向班組內(nèi)各臺(tái)設(shè)備過渡，以提高現(xiàn)場(chǎng)管理的整體水平。通過改善,大大提高了制芯機(jī)的生產(chǎn)效率,減少了停工時(shí)間,為車間的調(diào)試工作及生產(chǎn)完成做出了貢獻(xiàn).制芯一班全體員工立足于班組，但不滿足于自改自用，而是著眼大局，解決一些生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中的難題；班組長鼓勵(lì)員工的“奇思妙想”，使他們?cè)趯?shí)踐中勇于改善突破；把群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)和QCD改善活動(dòng)加以結(jié)合，要求員工以解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際問題為指導(dǎo)思想，不求項(xiàng)目“大”，只求“實(shí)”。在對(duì)提高產(chǎn)品質(zhì)量和安全性、降低成本和勞動(dòng)強(qiáng)度、改進(jìn)勞動(dòng)環(huán)境等方面有成效的優(yōu)秀創(chuàng)新成果，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，促發(fā)員工的創(chuàng)新熱情。2008年，制芯一班共征集到班組員工提出的24項(xiàng)創(chuàng)新改善項(xiàng)目，經(jīng)分公司評(píng)審小組最終評(píng)審，共有9項(xiàng)優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益５０萬多元，為完成班組生產(chǎn)各項(xiàng)指標(biāo)做出了的貢獻(xiàn)。

制芯一班通過在班組內(nèi)實(shí)施改善“小課題”以來，面對(duì)復(fù)雜的鑄造工藝，勇于探索，向?qū)W習(xí)要生產(chǎn)力，用改善創(chuàng)造價(jià)值，闖過了常人難以想象的道道難關(guān)，集聚精細(xì)出精品的愿景能量，制芯一班在生產(chǎn)方面，班組各類砂芯總量由２006年3個(gè)系列28個(gè)品種,生產(chǎn)1451600件，到2009年各類砂芯總量5個(gè)系列39個(gè)品種,生產(chǎn)1872000件，2009年與2008年同期比產(chǎn)量增長了28.9%。制芯一班在產(chǎn)品成本控制方面，從2008年4.95元/件到2009年4.71元/件，2009年降成本18.72萬元。制芯一班在產(chǎn)品質(zhì)量方面，康明斯缸體責(zé)任區(qū)廢品率由2008年

2.7%降低到2009年的1.01%，制芯一班在安全方面事故為零。

學(xué)習(xí)無止境，改善是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)的長期工程，需要?jiǎng)?wù)實(shí)的態(tài)度和科學(xué)的方法，需要持之以恒的決心和毅力，需要鍥而不舍的探索和追求，需要一點(diǎn)一滴的積累和提高。我們將做到實(shí)踐一步、總結(jié)一步、學(xué)習(xí)一步、提高一步，促進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作深入、持久、健康地開展下去。

第五篇：班組管理經(jīng)驗(yàn)介紹

班組管理經(jīng)驗(yàn)介紹

班組是企業(yè)最基層的勞動(dòng)組織，是直接組織員工完成各項(xiàng)生產(chǎn)及工作任務(wù)的基本單位，班組工作完成的好與壞，直接關(guān)系到專業(yè)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們都是從事著運(yùn)行工作，每天的工作內(nèi)容幾乎一樣，這樣日復(fù)一日的平凡普通然而緊張忙碌的工作很容易慢慢磨去一個(gè)人的激情，但是也可能讓一個(gè)人的青春歲月更加充實(shí)。下面我就我在班組管理中的一些心得體會(huì)和大家交流一下，不一定正確，僅供大家參考。

一、班組管理方法

1、安全管理

“安全是為了生產(chǎn)，那么生產(chǎn)就得保證安全”，到目前為止運(yùn)行二班沒有發(fā)生一起人為責(zé)任的異常，我個(gè)人覺得其實(shí)其中含有水分，那就是我們的運(yùn)氣太好了，例如連續(xù)發(fā)生的幾次堵煤異常，正好趕上我們不上班，我想當(dāng)班班組肯定也是按照專業(yè)的要求做好了各項(xiàng)預(yù)控措施的。只是設(shè)備深層次的隱患沒有得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)才導(dǎo)致異常的出現(xiàn)。

我覺得，要保證系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行，控制異常和未遂，主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：

（1）班前、班后會(huì)：

這是個(gè)老生常談的問題，關(guān)鍵是如何真正利用好班前會(huì)，而不是停留在形式上。以前我的做法是，一接班自己把所有的信息都掌握好了，然后在班前會(huì)上大講一通，很全面也很細(xì)致啊，但是最終效果怎樣，不明顯！為什么？因?yàn)殚L期這樣，巡檢人員根本就不主動(dòng)的去了解接班信息，因?yàn)槎加砂嚅L包辦了啊。漸漸的就形成一種惰性思想，而一旦不主動(dòng)了解信息，如果再加上班前會(huì)不用心去聽，可想而知，班前會(huì)的效果是大打折扣的，往往這個(gè)折扣就容易造成當(dāng)班期間的異常情況發(fā)生，如設(shè)備的隱患和缺陷沒能及時(shí)跟蹤、該落實(shí)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控措施得不到落實(shí)等。經(jīng)過一段時(shí)間的摸索，我改變了班前會(huì)的形式，即采取“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的辦法，接班了根據(jù)當(dāng)班期間的區(qū)域劃分，巡檢該區(qū)域的人員就得全面掌握本區(qū)域的各種信息，在班前會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)，而班長只是對(duì)重點(diǎn)應(yīng)該預(yù)控的危險(xiǎn)點(diǎn)或重要的操作進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)交底。這樣一來，分工明確、責(zé)任落實(shí)，效率提高。熟話說“良好的開端是成功的一半”，我覺得班前會(huì)的效果提高了，對(duì)整個(gè)當(dāng)班期間的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的順利完成起到重要的作用。至于班后會(huì)，同樣重要，這是班組工作閉環(huán)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)一天的工作進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，指出存在的問題，不將問題帶到下一個(gè)班，真正做到持續(xù)改進(jìn)。

（2）安全學(xué)習(xí)

每周的安全學(xué)習(xí)，作為例行工作，如果不能很好的組織，將達(dá)不到預(yù)期的效果，在班員看來只會(huì)是枯燥無味。為此，為了提高班組安全學(xué)習(xí)效果，班組根據(jù)部門每月的安全學(xué)習(xí)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，由班長組織學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，穿插一些具體的安全事例，以提高大家的認(rèn)識(shí)程度，同時(shí)對(duì)部門出現(xiàn)的異常事件及時(shí)組織學(xué)習(xí)，讓大家參與討論，思考如何從自身出發(fā)，落實(shí)異常事件防范措施。通過一段時(shí)間的實(shí)踐，大家反映安全學(xué)習(xí)的效果明顯了增強(qiáng)了，以前學(xué)習(xí)時(shí)打瞌睡的現(xiàn)象也沒有了。對(duì)效果最好的檢驗(yàn)，就是在05年的安全生產(chǎn)中，我們不斷積累安全學(xué)習(xí)材料中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，在生產(chǎn)中貫徹落實(shí)，至今未發(fā)生一起人為責(zé)任異常。

2生產(chǎn)管理：

科學(xué)、合理、有組織、有計(jì)劃的安排和實(shí)施各項(xiàng)生產(chǎn)作業(yè)。

3、培訓(xùn)管理：

（1）在培訓(xùn)方面，班組培訓(xùn)工作以專業(yè)制定的培訓(xùn)計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)新員工多的特點(diǎn)，每次培訓(xùn)除了將準(zhǔn)備的培訓(xùn)資料向大家講解外，還針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，對(duì)照設(shè)備，將設(shè)備出現(xiàn)的典型異常及處理方法向大家講解，和大家一起分析，提高大家的故障判斷和處理能力。而檢驗(yàn)培訓(xùn)效果的有效手段就是技術(shù)考問、考問講解、專業(yè)技術(shù)考試。這項(xiàng)工作每月都做，以前效果不佳，是因?yàn)闆]有真正有效的組織，采取的都是自我完成的方式?，F(xiàn)在培訓(xùn)工作走上了正軌，我在班組內(nèi)主張真考、真問的方式，把內(nèi)容劃定，堅(jiān)持每月對(duì)班組成員進(jìn)行至少一次考問，每月針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行一次技術(shù)考試，對(duì)考試成績差的，計(jì)入月度績效評(píng)價(jià)。

4、班組民主管理：

（1）認(rèn)真執(zhí)行班務(wù)公開制度，班組成員參與班組的各項(xiàng)民主管理。（2）增加班組工作的透明度。

（3）堅(jiān)持每月召開一次民主生活會(huì)。

二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性

俗話說“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，一個(gè)由幾塊木板共同圍成的水桶，只要有一塊板子短了，水桶就裝不滿。由此可見團(tuán)結(jié)的重要性。為此，在我剛到運(yùn)行二班時(shí)，我采取了一系列的措施來加強(qiáng)班組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)：

1、做好思想工作，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，立足崗位，首先保證高效、優(yōu)質(zhì)的完成本崗位的各項(xiàng)工作，不拖班組安全生產(chǎn)工作的后腿。

2、充分了解每個(gè)成員的性格特點(diǎn)和工作作風(fēng)，針對(duì)在工作中的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，采取談心、輔導(dǎo)的方法，逐步改進(jìn)，設(shè)定階段目標(biāo)，讓大家感覺到通過努力，工作是能做好的。

3、制定班組工作計(jì)劃和目標(biāo)，包括培訓(xùn)和安全生產(chǎn)目標(biāo)，組織大家參與，充分討論，最后確定，并在工作中不斷提醒大家我們的目標(biāo)是什么，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，大家應(yīng)該怎么做，逐漸在大家的心目中形成共識(shí)，積極朝著班組的目標(biāo)努力。

4、加強(qiáng)溝通，在04年班組在工作中應(yīng)溝通不到位曾出現(xiàn)過幾次異常，主要就是大家只關(guān)心自己眼前的工作，沒有從大局著想，互相之間缺乏有效的溝通，為此，班組通過總結(jié)，大家都認(rèn)識(shí)到溝通的重要性，通過溝通，大家可以互相提醒，彌補(bǔ)各自的不足。

5、在工作之余，組織大家參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如球類比賽，通過比賽，一是增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感，二是培養(yǎng)大家在比賽過程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，要想贏得比賽，光靠個(gè)人能力是不夠的，由娛樂聯(lián)系到工作，同樣的一個(gè)道理。

6、一個(gè)巴掌拍不響，班組工作在貫徹落實(shí)的過程中積極動(dòng)員每個(gè)成員參加，如星級(jí)班組建設(shè)、班組活動(dòng)競(jìng)賽，這些關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)的項(xiàng)目最能激發(fā)大家的積極性。

三、從突發(fā)事件、異常事件中吸取教訓(xùn)

如果說今年運(yùn)行二班沒有發(fā)生人為的責(zé)任異常，一方面和運(yùn)氣有關(guān)的話，另一方面則是由于去年下半年我們班出現(xiàn)的事故。但是現(xiàn)在回想過去，最我想最關(guān)鍵的還是要能從跌倒的地方站起來，而且還要懂得以后避免在同樣或者類似的地方跌倒。我大致總結(jié)了一些教訓(xùn)，提供給大家作參考。

1、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控意識(shí)

風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控、風(fēng)險(xiǎn)管理，聽起來是個(gè)很抽象的概念，但我覺得，真正作起來還是很簡(jiǎn)單的，其實(shí)我們每天都在作風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，如班前會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)交底、注意事項(xiàng)。去年我們班遇到了很多問題，最嚴(yán)重的一次，在設(shè)備單路運(yùn)行的情況下，沒有做好充分的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，在煤位不高的情況下許可一張斗輪機(jī)輪斗換油的工作票，結(jié)果在工作結(jié)束后，設(shè)備出現(xiàn)新問題，不能正常啟動(dòng)，此時(shí)煤位已經(jīng)達(dá)到低值報(bào)警，如果不能盡快處理，恢復(fù)設(shè)備運(yùn)行，將導(dǎo)致機(jī)組降負(fù)荷，后果不堪設(shè)想。慶幸的是檢修人員及時(shí)的找出了設(shè)備故障原因，及時(shí)的恢復(fù)了設(shè)備運(yùn)行。問題出現(xiàn)了，而且比較嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)對(duì)我的打擊是比較大的。但是痛定思痛，面對(duì)問題，要勇于承擔(dān)責(zé)任，為避免以后再犯類似的錯(cuò)誤，我鄭重地告誡自己要從根本上提高風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控的意識(shí)，帶領(lǐng)全體班組成員從各個(gè)環(huán)節(jié)提高操作水平和技能，盡全力消除威脅安全生產(chǎn)的因素。如何做到風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，關(guān)鍵是“要把每一個(gè)環(huán)節(jié)都檢查到位，每一項(xiàng)操作都嚴(yán)格按照制度規(guī)定作到位，也許是要多走幾步路，多流幾滴汗，這只是身體上吃點(diǎn)苦而已，但是工作做到位了就不會(huì)出現(xiàn)問題，就不會(huì)做事故分析，工作之外就不會(huì)有什么心理壓力，不用提心吊膽，沒有不必要的壓力工作起來就會(huì)覺得輕松、有勁頭，這樣就形成良性循環(huán)?！?/p>

2、現(xiàn)場(chǎng)處理

在設(shè)備運(yùn)行過程中，每當(dāng)巡檢人員發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí)，不管是烈日還是暴雨，我總是會(huì)迅速趕到到現(xiàn)場(chǎng)察看，找出最恰當(dāng)?shù)奶幚矸桨?，把這樣處理的原因詳細(xì)講給現(xiàn)場(chǎng)的班組成員聽，并詢問如果再出現(xiàn)類似的情形應(yīng)該怎么處理，這樣重復(fù)了一兩次之后，巡檢人員也就知道如何獨(dú)立處理了，相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控能力也增強(qiáng)了。

3、讓每個(gè)人都有一種善于學(xué)習(xí)的精神，踏踏實(shí)實(shí)地做事，哪個(gè)地方做錯(cuò)了，做得不夠，或者遇到有些問題不會(huì)處理，這個(gè)時(shí)候要善于學(xué)習(xí)，把自己不會(huì)的東西學(xué)到手。最怕就是不懂裝懂，不但害了自己還害了整個(gè)班組。