人美版美術三年級下冊第10課《有趣的蛋殼造型》教學設計

課題

10.有趣的蛋殼造型

單元

第十單元

學科

美術

年級

三年級

學習

目標

1．知識與技能：感受蛋殼的特性，學習利用蛋殼、彩紙等多種材料進行創(chuàng)意制作運用剪、貼、卷、折等方法和夸張、概括的裝飾手法設計制作蛋殼造型。

2．能力目標：通過了解、觀察、分析、比較作品，在探究中體驗、感受設計制作方法，學會借助彩紙等材料進行蛋殼造型的設計制作。

3．情意目標：培養(yǎng)學生探究學習的能力和熱愛生活的情感，激發(fā)學生對設計制作活動的興趣。

重點

用蛋殼、彩紙等材料設計一個有趣的蛋殼造型。

難點

蛋殼造型概括、夸張，生動有趣。

教學過程

教學環(huán)節(jié)

教師活動

學生活動

設計意圖

導入新課

一、新知導入

出示謎語：金水桶，銀水桶。打的開，收不攏。（打一種食物）

多媒體出示課題，板書課題：有趣的蛋殼造型

思考猜謎語

激發(fā)學生學習興趣

講授新課

二、新知講解

1.引導啟發(fā)

出示問題：猜一猜蛋殼可以制作哪些形象呢？說一說你見過的蛋殼玩具或形象有哪些？

2.欣賞古代陶杯

蛋殼黑陶杯：新石器時代陶器。中國國家博物館館藏文物。山東龍山文化的蛋殼黑陶，有的器壁厚度僅0.3~0.5毫米，并裝飾有鏤孔和纖細的劃紋。

黑陶蛋殼杯（龍山文化）：高26.5厘米，山東省日照市出土，山東省博物館藏。

3.欣賞蛋殼藝術

講解變現(xiàn)方法：鏤空法、粘貼法、繪畫法、彩泥法

4.觀察學習：

說一說蛋殼玩具采用了哪種表現(xiàn)方法表現(xiàn)的？

表現(xiàn)方法：有鏤空法、粘貼法、繪畫法、彩泥法等。

5.對比分析：

說一說生活中的豬八戒和蛋殼中的有什么不同？采用了什么表現(xiàn)手法？

簡化、夸張

6.認識制作技法：

說圖中各部分采用了什么技法制作的？

剪、貼、卷、折

7.觀察分析：

觀察后說一說青蛙的制作要點？

制作要點：服飾添加、道具應用、圖案裝飾、色彩搭配。

三、合作探究

小組討論交流：說一說青蛙的制作步驟是什么？

1.剪。

2.卷。

3.粘。

4.剪出青蛙五官。

5.粘貼嘴巴。

6.粘貼眼睛。

7.制作領結。

8.粘貼領結。

9.粘貼領結花紋。

10.最后粘裙擺。

四、課堂練習：

（出示課件圖片及音樂）提出創(chuàng)作要求：用蛋殼、彩紙、廢棄物等材料設計一個有趣的蛋殼造型，利用剪、貼、卷、折等。

教師指導制作

五、課堂總結：

自評：說一說自己運用了哪種表現(xiàn)手法制作的？

互評：說一說小朋友的作品誰的造型形象即概括夸張、又生動有趣？

教師點評：評價以鼓勵為主，也要提出相應的建議，有待于學生對繪畫水平的提高。

學生總結：說一說你學到了哪些知識？這節(jié)課學習的快樂是什么？

教師總結：總結學生學習掌握情況。

六、作業(yè)布置

采用繪畫的方法創(chuàng)作一幅有趣的蛋殼造型，進行背景添加，完成一幅完整的作品。

根據(jù)問題思考回答

欣賞作品

欣賞學習

觀察學習

根據(jù)圖片及問題對比分析

根據(jù)圖片說出技法

觀察分析回答

小組合作

根據(jù)要求進行制作

組織語言介紹給同學們聽。

評價同學作品

總結學習內(nèi)容

思維訓練，加強學生語言組織能力

加強學生文物的認識和了解

提高欣賞、審美能力

加強學生分析能力

提高對比分析能力

提高技法掌握

提高學生觀察能力

提高小組合作意識，共同研究青蛙的制作步驟，進行交流學習

提高動手能力和制作能力

提高語言組織能力

提高學生評價能力和審美能力

提高學生總結能力

課堂小結

通過本節(jié)課學習學生欣賞認識了古代的蛋殼黑陶杯，認識了現(xiàn)代蛋殼藝術的表現(xiàn)方法，學習了蛋殼表現(xiàn)手法要簡化、夸張，通過技法學習掌握設計技法，創(chuàng)作蛋殼造型。

板書

10.有趣的蛋殼造型

表現(xiàn)方法：有鏤空法、粘貼法、繪畫法、彩泥法等。

表現(xiàn)手法：簡化、夸張

制作技法：剪、貼、卷、折

制作要點：服飾添加、道具應用、圖案裝飾、色彩搭配。