讀《榮譽(yù)之戰(zhàn)》有感

學(xué)校：元謀縣能禹完小

班級(jí)：四（1）班

學(xué)生姓名：胡藝齡

指導(dǎo)教師：龍之霞

暑假里，我認(rèn)真地讀了《榮譽(yù)之戰(zhàn)》這本書(shū)，其中讓我印象深刻的是第二個(gè)故事《妹妹回來(lái)了》。講的是一次偶然的機(jī)會(huì)，岫巖在海邊拾到一個(gè)漂流瓶，里面的信息是在找為這個(gè)女孩捐獻(xiàn)器官的家人。岫巖拾到這個(gè)漂流瓶后，不僅聯(lián)系了寫(xiě)信人，當(dāng)了解了那個(gè)女孩一心想找到捐獻(xiàn)心臟給自己的女孩家人的愿望后，還一心幫她在島上尋找。他們經(jīng)歷了很多希望與失望，最終都沒(méi)找到。正當(dāng)失落時(shí)，卻才了解到原來(lái)那個(gè)女孩要找的卻是自己的家人，而捐獻(xiàn)心臟給女孩的就是自己的妹妹。讓我深深地感受到岫巖一家都是會(huì)替他人著想，有愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

在我身邊也有這樣的人，他就是我們的班長(zhǎng)。以

“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”為宗旨的她，接受了長(zhǎng)輩善良淳厚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)她的人的喜愛(ài)。

作為一班之長(zhǎng)，深知肩上的責(zé)任重。她能模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，與其他班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等。一方面，為班級(jí)管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級(jí)的各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，處處為集體著想，主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，做到虛心解答，工作上盡心盡責(zé)、耐心細(xì)致，在同學(xué)中有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。盡職盡責(zé)的她，經(jīng)常因?yàn)闄z查紀(jì)律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開(kāi)交，早出晚歸，但任勞任怨的她，從無(wú)一句怨言。她愛(ài)班如家，處處為集體著想，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。課間，她隨時(shí)打掃班級(jí)衛(wèi)生，讓師生能有一個(gè)干凈愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境;課下，她主動(dòng)幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)，耐心細(xì)致地解答，不讓一名同學(xué)掉隊(duì)。當(dāng)生病的同學(xué)難受嘔吐時(shí)，她不嫌臟臭，默默地清理干凈;在手工課上，同學(xué)們都拿著自己親手做的手工互相炫耀欣賞時(shí)，她卻不聲不響地拿起撮子，把地上的紙屑線頭掃了個(gè)干干凈凈。

在我們的生活中，像他們一樣無(wú)私奉獻(xiàn)、處處為他人著想的人還有很多很多。正因?yàn)橛辛怂麄?，我們的生活才?huì)這么美好。也因?yàn)橛兴麄?，才讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。

“當(dāng)你奉獻(xiàn)出最寶貴的東西的同時(shí)，你便得到了更加寶貴的東西，那便是大公無(wú)私的精神。”每次讀到這句話都讓我深有感觸。是啊，用自己的行動(dòng)讓他人快樂(lè)，這何嘗又不是一種快樂(lè)呢？岫巖一家的無(wú)私奉獻(xiàn)、有愛(ài)心的舉動(dòng)換來(lái)了女孩深深地感激，雖然妹妹不幸離開(kāi)了他們，但她卻用另一種大愛(ài)的方式回到了他們身邊，所以全家人都為此而高興，因?yàn)椤懊妹谩闭娴幕貋?lái)了。