《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)》專業(yè)設(shè)置

1、平面設(shè)計(jì)廣告業(yè)的發(fā)展前景

從競(jìng)爭(zhēng)的角度看，廣告業(yè)未來發(fā)展前景還是不錯(cuò)的，現(xiàn)在企業(yè)對(duì)廣告宣傳特別重視，選擇的媒體也從單一走向多元。這也是企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)帶來的一種附加效應(yīng)。從行業(yè)角度看，在中國(guó)，廣告行業(yè)的發(fā)展非?？?，行業(yè)細(xì)分的趨勢(shì)，企業(yè)原來都有自己的廣告部，但是從管理和專業(yè)性都跟不上時(shí)代發(fā)展及市場(chǎng)要求，因此，他們必須找更專業(yè)的公司去做好廣告設(shè)計(jì)。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展看，在國(guó)外，廣告公司的生存空間是非常大的，特別是一些創(chuàng)意能力強(qiáng)的廣告公司。中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后一點(diǎn)，所以，通過發(fā)達(dá)國(guó)家可以看到發(fā)展中國(guó)家未來的趨勢(shì)，廣告行業(yè)確實(shí)有廣泛的發(fā)展空間。特別是大中小企業(yè)的宣傳意識(shí)和企業(yè)文化有了很大進(jìn)步和提升。這樣提供具有專業(yè)和創(chuàng)意的平面廣告設(shè)計(jì)。給平面設(shè)計(jì)廣告公司提供了大量的業(yè)務(wù)：企業(yè)畫冊(cè)、公司年報(bào)、公司請(qǐng)柬、招標(biāo)投標(biāo)書、標(biāo)志及企業(yè)形象設(shè)計(jì)等數(shù)十種。

2、學(xué)校發(fā)展定位需要

根據(jù)合肥市十三五規(guī)劃和肥西縣的發(fā)展規(guī)劃，新的職教中心要做到登高對(duì)接，適應(yīng)合肥區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，做好服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)，為人們的生活添上豐富多彩的空間。這正是我校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)能為大家做到的。

3、師資方面情況

我?，F(xiàn)有8名計(jì)算機(jī)專業(yè)專任教師，均具有信息技術(shù)類或藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)本科以上學(xué)歷；具有良好的師德修養(yǎng)、專業(yè)能力，能夠開展理實(shí)一體化教學(xué)，具有信息化教學(xué)能力。對(duì)于緊缺人才采取從企業(yè)聘用兼職教師，兼職教師是經(jīng)過教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)，并能夠承擔(dān)該專業(yè)的教學(xué)任務(wù)。

4、實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）基本條件

根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要，按每班30名學(xué)生為基準(zhǔn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)功能室有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、攝影攝像技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、畫室、平面實(shí)訓(xùn)室。各室配置如下:

5、實(shí)習(xí)基地情況

該專業(yè)現(xiàn)有校外實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，分別是合肥國(guó)晶微電子、合肥京東方、合肥聯(lián)寶電子科技等企業(yè)。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率100%，主要去向是聯(lián)寶（合肥）電子科技、合肥科大訊飛、上海三星電子等企業(yè)。

6、《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)》專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（090300）

2、入學(xué)要求

初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力

3、基本學(xué)制

3年

4、培養(yǎng)目標(biāo)

堅(jiān)持立德樹人，面向計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域，培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、廣告設(shè)計(jì)與制作、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁(yè)美工、裝飾裝潢設(shè)計(jì)、工程效果設(shè)計(jì)、數(shù)字影像處理等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

5、職業(yè)范圍

序號(hào)

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

職業(yè)資格證書

專業(yè)（技能）方向

裝潢美術(shù)設(shè)計(jì)人員

裝潢設(shè)計(jì)員

工程效果設(shè)計(jì)

廣告設(shè)計(jì)人員

廣告設(shè)計(jì)員

平面廣告設(shè)計(jì)與制作

數(shù)字成像及后期處理技術(shù)

6、人才規(guī)格

應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能：

（1）職業(yè)素養(yǎng)

具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度；具有良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和客戶服務(wù)意識(shí)；具有網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的信息安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和質(zhì)量規(guī)范意識(shí)；具有獲取前沿技術(shù)信息、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力；具有正確理解合同、工程方案、技術(shù)支持文檔的能力；初步具有編寫工作日志、實(shí)施計(jì)劃、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告的能力；具有熟練的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

（2）專業(yè)知識(shí)和技能

具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域常用辦公及工具軟件的應(yīng)用能力；掌握素描、速寫和色彩的基礎(chǔ)知識(shí)及繪制技能；熟悉從事計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)必需的文學(xué)和設(shè)計(jì)規(guī)范等知識(shí)；具有使用計(jì)算機(jī)處理圖形、圖像等數(shù)字媒體信息的能力；掌握主流CAD軟件的使用方法及機(jī)械、建筑工程等二維圖紙的繪制技能；具有網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的能力；掌握?qǐng)D形圖像處理的高級(jí)操作技能；掌握常用數(shù)字媒體輸入、輸出設(shè)備和主要應(yīng)用軟件的使用方法；具有使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)與制作、工程效果設(shè)計(jì)、數(shù)字影像處理的初步能力。

7、主要續(xù)接專業(yè)

高職：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、圖形圖像制作、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)

本科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)

8、課程結(jié)構(gòu)

（1）公共基礎(chǔ)課：職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、心理健康等。

（2）專業(yè)核心課：素描、實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)、常用工具軟件、網(wǎng)頁(yè)美工、攝影攝像技術(shù)、圖形圖像處理、平面設(shè)計(jì)創(chuàng)意與制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)等。

（3）專業(yè)（技能）方向課

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平面廣告設(shè)計(jì)與制作方向：桌面排版技術(shù)，廣告創(chuàng)意與制作。

l

工程效果設(shè)計(jì)方向：三維制作，工程圖紙繪制，裝飾裝潢設(shè)計(jì)。

9、課程設(shè)置及要求

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。

（1）公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康等，按相應(yīng)學(xué)科教學(xué)大綱開設(shè)。

（2）專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。專業(yè)技能課原則上每周4-6個(gè)學(xué)時(shí)，每學(xué)期64-96學(xué)時(shí)。

（3）綜合實(shí)訓(xùn)最好是以項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)或校企合作的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)方式進(jìn)行，也可以和學(xué)生技能證書考核要求結(jié)合進(jìn)行。學(xué)生必須取得與本專業(yè)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書。

（4）頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。應(yīng)嚴(yán)格按照教育部、財(cái)政部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的有關(guān)要求，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致?？筛鶕?jù)實(shí)際需要，通過校企合作，實(shí)行工學(xué)交替、多學(xué)期、分階段安排學(xué)生實(shí)習(xí)。

10、教學(xué)時(shí)間安排

每學(xué)年教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），周學(xué)時(shí)一般為28學(xué)時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)一學(xué)期，按每周30小時(shí)安排。三年總學(xué)時(shí)數(shù)為3000-3300，其中，綜合實(shí)訓(xùn)約240學(xué)時(shí)、頂崗實(shí)習(xí)約600學(xué)時(shí)，公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的1/3，專業(yè)技能課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的2/3。

11、教學(xué)實(shí)施（教學(xué)要求與教學(xué)管理）

（一）教學(xué)要求

1.公共基礎(chǔ)課

公共基礎(chǔ)課教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求，按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)功能來定位，重在教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革，教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.專業(yè)技能課

根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)與生活實(shí)際，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行整合，在課程內(nèi)容編排上，合理規(guī)劃，集綜合項(xiàng)目、個(gè)性任務(wù)、特定案例、理論知識(shí)于一體，強(qiáng)化學(xué)生綜合專業(yè)技能的訓(xùn)練，在實(shí)踐中尋找理論和知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)課程的靈活性、實(shí)用性與實(shí)踐性。

建議學(xué)校建設(shè)一定數(shù)量的理實(shí)一體化專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和數(shù)字化實(shí)訓(xùn)車間。盡可能在實(shí)訓(xùn)室中完成專業(yè)課程教學(xué)，達(dá)到邊學(xué)邊做、理實(shí)一體效果。

（二）教學(xué)管理

教學(xué)管理要有一定的規(guī)范性和靈活性，合理調(diào)配教師、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等教學(xué)資源，為課程的實(shí)施創(chuàng)造條件；要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，保證教學(xué)質(zhì)量。

12、教學(xué)評(píng)價(jià)

由學(xué)校、學(xué)生、用人單位三方共同實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生專業(yè)綜合實(shí)踐能力、“雙證”的獲取率和畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量，專兼職教師教學(xué)質(zhì)量，逐步形成校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下多元化教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。

附：計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)安排

課程類別

序號(hào)

課程名稱

學(xué)時(shí)數(shù)

課程教學(xué)各學(xué)期周學(xué)時(shí)

總學(xué)時(shí)

學(xué)分

一

二

三

四

五

六

18周18周18周18周18周19周15周3周16周2周15周3周16周2周14周4周19周公共基礎(chǔ)課程

德育課

必修

職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)道德與法律

經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)

哲學(xué)與人生

心理健康

文化課

必修

語(yǔ)文

233

數(shù)學(xué)

216

英語(yǔ)

186

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

124

體育與健康

152

藝術(shù)(美術(shù)、音樂)

限選

歷史

合計(jì)

1138

專業(yè)技能課程

專業(yè)核心課程

設(shè)計(jì)素描

1周11

設(shè)計(jì)色彩

124

2周12

常用工具軟件

圖像處理（Photoshop）

150

3周14

平面設(shè)計(jì)創(chuàng)意與制作

124

攝影攝像基礎(chǔ)

網(wǎng)頁(yè)美工

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作

1周18

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

1周19

二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用

小

計(jì)

922

1周8

2周16

3周16

2周20

技能方向課程

桌面排版技術(shù)

1周21

廣告創(chuàng)意與制作

114

1周22

三維制作

1周23

工程圖紙繪制

裝飾裝潢設(shè)計(jì)

1周小

計(jì)

442

4周頂崗實(shí)習(xí)

540

18周其他教育活動(dòng)

專業(yè)認(rèn)識(shí)與入學(xué)教育

1周軍訓(xùn)

1周畢業(yè)教育

1周小

計(jì)

1周總

計(jì)

3132

189

3周28

2周29

3周28

2周27

4周19周注：1.總學(xué)分189。學(xué)分計(jì)算辦法：第1至第5學(xué)期每學(xué)期16～18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分；頂崗實(shí)習(xí)1周計(jì)1.5學(xué)分；軍訓(xùn)、專業(yè)認(rèn)識(shí)與入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)1周計(jì)1學(xué)分，共3學(xué)分。專業(yè)實(shí)踐教學(xué)周1周計(jì)2學(xué)分。