【必備】專業(yè)工作方案3篇

專業(yè)工作方案

篇1

青年老師培訓工作是老師隊伍建設的重要舉措。青年老師是我校老師隊伍的戰(zhàn)略后備，他們在以后的訓練教學中將成為老師隊伍主體。青年老師的狀況關系著我校老師隊伍的將來，關系著我校的將來。青年老師培訓要著眼于提高青年老師的個體綜合素養(yǎng)，優(yōu)化老師隊伍群體結構，以適應將來科學技術和.進展的需要。為了使我校的青年老師培訓工作進一步規(guī)范化、制度化，依據(jù)上級有關訓練主管單位的精神，制定本方案。

一、指導思想

1、青年老師培訓工作是老師隊伍建設的基礎，是優(yōu)化、完善我校老師隊伍結構的重大舉措。青年老師培訓工作在我校各項工作中具有重要的地位。各部門要充分重視，要賜予主動支持。

2、青年老師培訓工作要適應.主義現(xiàn)代化建設的需要和學?？傮w進展的要求，貫徹“政治素養(yǎng)和業(yè)務水平并重，理論與實踐統(tǒng)一，按需培訓，學用全都，注意實效”的方針和堅持“立足本校，在職自學為主，加強實踐，多種形式并存”的原則。

3、青年老師的思想政治素養(yǎng)的培訓要堅持黨的基本路途、訓練方針、訓練法規(guī)和老師職業(yè)道德訓練。使青年老師喜愛學校，喜愛本職工作，敬業(yè)奉公，教書育人，為人師表。

4、青年老師業(yè)務素養(yǎng)的培訓要以提高老師訓練、教學、管理水平和科學討論力量，提高應用現(xiàn)代化訓練技術的技能。

5、培訓對象以20xx年新進入我校的青年老師為主，使他們更好地履行崗位職責，早日成為優(yōu)秀青年骨干老師。

二、培訓的組織與領導

1、在學校黨委的統(tǒng)一領導下，由主管校領導負責，各處室共同參加青年老師的培訓。

教科室負責青年老師培訓方案的制定和培訓事宜的落實。

2、運用正確的政策導向，調動和提高受訓青年老師的主動性，關懷他們的思想、學習和生活，使其能主動協(xié)作接受培訓，提高培訓實效。

3、各處室要高度重視青年老師培訓工作。在青年老師培訓期間，為確保障培訓質量，應對其工作適當調整，使其能按方案參與校內外培訓，實現(xiàn)培訓和教學工作兩不誤。

三、主要培訓形式

1、青年老師培訓工作實行多種形式，主要有：

（1）上級主管部門培訓；

（2）校本培訓；

（3）結對培訓（青藍工程）。

四、培訓內容

1、培訓主要包括訓練法律法規(guī)和政策、有關訓練學和心理學的基本理論、老師職業(yè)要求等內容。培育青年老師喜愛祖國、喜愛人民、喜愛共產(chǎn)黨、喜愛學校、喜愛訓練事業(yè)的優(yōu)良思想政治品德。

2、培訓中要切實加強青年老師的思想道德訓練，用馬列主義、思想和建設有中國特色.主義理論武裝青年老師頭腦，使他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在進行.主義、集體主義、愛國主義訓練的同時，要注意加強老師教書育人，以及師德和行為規(guī)范的訓練，提倡愛崗敬業(yè)、勤奮奉獻、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新，敢為人先的精神。

3、培訓還包括訓練教學實踐、教學科研基本學問、現(xiàn)代訓練技術等內容。

4、啟動“青藍工程”。充分發(fā)揮老老師的主動作用，特殊是在老師梯隊建設中的重要作用。要指定思想政治素養(yǎng)好、教學科研閱歷豐富的老老師作為青年老師的導師，對青年老師進行傳、幫、帶，提高青年老師的政治覺悟、思想水平和業(yè)務力量。老老師要根據(jù)老師崗位職責要求，仔細加強教學實踐環(huán)節(jié)的培育提高，使他們熟識教學、科研工作過程及其各個基本環(huán)節(jié)，特殊要熟識各個教學環(huán)節(jié)。導師在輔導新老師的同時，也要進一步提升自己，實現(xiàn)雙向促進。

5、青年老師還應主動參與一般話、外語、計算機技能、信息網(wǎng)絡學問等培訓，使自己具備適應二十一世紀激烈競爭形勢需要的基本技能。

6、培訓中將本著提高青年老師的教學基本功為目的，進行青年老師教學基本功競賽，內容包括教學觀摩、教案、訓練教學論文、課件評比等，以發(fā)掘教學新思想，提倡新教法為目標，引導青年老師在教學工作中推陳出新，提高教學水平與質量。

7、培訓結束后要進行考核，考核結果記入個人業(yè)務檔案。

五、考核

１、青年老師從入校起建立個人業(yè)務檔案，青年老師參與培訓的`有關狀況和成果，要逐項記入個人業(yè)務檔案。

2、青年老師參與各級各類培訓的考核結果要與評聘專業(yè)技術職務、晉升工資、評比先進等掛鉤。

3、在青年老師培訓工作中無正值理由不完成培訓任務，培訓不合格或拒絕參與培訓的老師，不發(fā)給培訓合格證，并視狀況賜予處分，嚴峻者可以解聘。

青年老師培訓是老師隊伍建設的基礎工程，是搞好學校建設的重要保證，全校各級領導和全體老師要高度重視，仔細作好青年老師培訓工作，并以此推動老師梯隊的全面建設。

專業(yè)工作方案

篇2

本學期我做16財3班班級管理工作。該班共有同學46名同學，女生32人，男生14人。本班有4位單親家庭。

從2月份開學初的學情觀看來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習看法仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

為了讓本班同學在高一階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地進展自己，為以后奠基，我擬訂班級德育工作方案如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學，努力促成同學盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的同學自我管理。

二、開展多樣式的班級同學活動，樹立主動進取、敢于拼搏的良好學風，敦促全部同學早立志、早努力、早勝利。

三、協(xié)作學校政教處和班級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學美妙心靈的工作。

四、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成同學的個性化進展。

詳細設想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、開學初利用班會重新宣布了本班的班級管理條約，并嚴格按條約執(zhí)行，在選擇懲處措施時，實行了肯定的民主措施。

2、要求同學.本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，胸卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假準時請。

升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準時不扣分。

珍惜時間學問忙，品德紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。

4、利用學期初的班會課特殊強調要樹立“集體意識”、“聽從意識”、“涅槃意識”。

5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

其次、樹立良好班風方面。

1、利用政教科布置的班會課開展各項訓練。

2、落實班級“青春書架”（由于無班費，預備發(fā)動同學自愿捐書;書籍存放在圖書角中，支配專人管理。）

3、樹立三個思想健康、成果優(yōu)秀的同學為班級楷模。

第三、協(xié)作學校班級德育工作方面。

二月份：

1、開展收心入規(guī)主題訓練活動。

2、協(xié)作其次課堂開展本月開展班級凝聚力主題月活動。

3、綻開讀書活動。

4、準時跟蹤同學在校行為，并在班里做準時點評。

5在開學初知道同學做好學習方案，做到有的放矢的學習，勞逸結合。

6、開綻開學初的平安訓練工作。

三月份：

1、進行平安訓練，平安無小事。

2、學法溝通黑板報出刊。

3、主題班會。

4、開展家訓家風主題班會和班級活動。

5、確定班級“特長生”和“幫教生”。

6、不定時檢查同學在校行為，準時檢查，準時點評。

四月份：

1、不定時檢查同學在校行為，準時檢查，準時點評。

2、開展正確的戀愛觀主題班會和班級活動

3、加強平安訓練。

4、班級讀書活動小結。

5、組織同學外出郊游。

五月份：

1、加強法制平安訓練。

2、開展培育一顆感恩的心主題班會和班級活動。

3、其次課堂落實。

4、不定時檢查同學在校行為，準時檢查，準時點評。

六月份：1、加強平安訓練。

2、開展生命訓練主題班會和班級活動。

3、組織同學復習，參與期末考試。

第四、堅持用“面對中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力氣抓好同學的學習成果。

1、堅持做好“談心”工作，準時鼓舞表揚同學。

2、建立學習優(yōu)秀和學習進步嘉獎制度。

3、定期做好學習階段性效果分析

專業(yè)工作方案

篇3

一、指導思想

老師進展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分熟悉訓練意義的基礎上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握訓練規(guī)律，拓展學科學問，強化專業(yè)技能和提高訓練教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師訓練體系，對訓練工提出了新的更高的要求。老師在充分熟悉訓練意義的基礎上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握訓練規(guī)律，拓展學科學問，強化專業(yè)技能和提高訓練教學水平的過程。為切實提高教學質量,促進職業(yè)訓練向更高層次進展；為了學校和老師的持續(xù)進展，實現(xiàn)老師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際動身特制定老師五年進展規(guī)劃。

二、現(xiàn)狀分析：

從學校將來的進展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：

1、新課程思想觀念、現(xiàn)代訓練理論和管理學問較為欠缺。

2、現(xiàn)代訓練教學手段把握不夠。

3、從事訓練教學科研的力量亟待提高。

4、缺少全面的學問儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素養(yǎng)還亟待提高。

三、主要措施

在實施五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點，依據(jù)學校對老師提出的要求，體育老師的專業(yè)水平進展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，特制定以下學習方案：

1．學習理論，主動積累

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種主動探究的心態(tài)，也會讓自己觀看討論自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)進展資源的主要方式，因而常常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。每學期作好業(yè)務學習筆記和政治筆記，每學期結束自己檢查，落實狀況，作為老師業(yè)務學習的目標之一，以促進學習深化。

2．制訂方案，自我規(guī)劃

立足個人進展，通過制定《老師個人專業(yè)進展規(guī)劃》，做到有目標、抓落實。依據(jù)自己制定的目標和措施，有針對性地把握老師的整體進展方向。依據(jù)所教學科和自身實際狀況確定討論目標，根據(jù)規(guī)劃努力進行自我培訓和科學討論。

3．精于思索，勤于筆耕

每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，主動參與教研組活動，市區(qū)各部門組織的論文評比。

4、仔細學習現(xiàn)代化教學手段

通過《體育教學》、《中國學校體育》等刊物的仔細學習，發(fā)揮老師集體才智，在集體備課、課堂觀摩、小組溝通中相互啟發(fā)，取長補短，共同提高。從中領悟適合現(xiàn)代教學的方法，形成自己的教學特點，5、學習信息技術，動手制作課件

電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推動了.的進展，效率的提高。新世紀訓練工應具備。

努力使自己成為一名討論型和進展型的老師；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成肯定的獨特風格。促進自我展現(xiàn)與自我實踐，自我監(jiān)控與調整力量，同時加強課堂教學管理，構建個性課堂教學模式。