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      局作風(fēng)建設(shè)存在的問題及下步整改打算

      2022-08-19 20:40:15下載本文作者:會員上傳
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      局作風(fēng)建設(shè)存在的問題及下步整改打算

      一、存在的主要問題

      (一)“四風(fēng)”問題仍然存在。

      從歷年的信訪舉報、巡察審計、監(jiān)督檢查和審查調(diào)查情況看,“四風(fēng)”整治還不夠徹底,違反中央八項規(guī)精神問題禁而未絕,部分黨員干部的思想認(rèn)識和言行作風(fēng)不敏感、不謹(jǐn)慎,習(xí)慣心理、慣例行為、路徑依賴等還沒有完全破除,必須緊盯不放、持續(xù)從嚴(yán)壓制。

      (二)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)作用仍需強化。

      部分紀(jì)檢監(jiān)察干部政策水平、履職能力和工作狀態(tài)存在欠缺,主動監(jiān)督的意識和敢抓敢管的膽氣和力度不足;政治監(jiān)督精準(zhǔn)性還有不足,穿透力還不夠強,持續(xù)跟蹤問效力度有待加大;同級監(jiān)督“不敢”“不想”“不會”現(xiàn)象依然存在;日常監(jiān)督和履職監(jiān)督主動性、系統(tǒng)性還不強,工作箱還不夠豐富,方式方法還不能運用自如,在以強監(jiān)督推動業(yè)務(wù)工作高質(zhì)量的效果還未充分顯現(xiàn)。

      (三)調(diào)研工作質(zhì)量仍需提高。

      部分干部調(diào)查研究工作習(xí)慣以召開座談會、聽匯報的方式開展,深入基層較少,了解民情不深,聽取群眾呼聲不夠;部分基層聯(lián)系調(diào)研總結(jié)經(jīng)驗成效多,解決基層急難愁盼問題少。

      二、下一步工作打算

      (一)持之以恒加強宣傳教育。

      深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神,持續(xù)推動黨史學(xué)習(xí)教育成果常態(tài)化長效化,深化黨性教育和理想信念教育,常態(tài)化開展“我為群眾辦實事”,推動廣大黨員、干部學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。圍繞中央八項規(guī)定精神和上級黨委實施辦法,進一步加大政策解讀和紀(jì)律教育力度,強化正面?zhèn)鲗?dǎo)和反面警示,督促全體干部牢固樹立紀(jì)律意識和規(guī)矩意識,在講規(guī)矩、守紀(jì)律上做表率,杜絕各種庸懶散軟現(xiàn)象,營造濃厚的遵規(guī)守紀(jì)氛圍。

      (二)持之以恒加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。

      全力抓好巡視巡察和各類審計檢查反饋問題的整改。堅持對整改問題全過程督導(dǎo)、不定期評估,以整改為契機,建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機制。始終保持懲治“四風(fēng)”高壓態(tài)勢,堅守重要節(jié)點,緊盯薄弱環(huán)節(jié),嚴(yán)查享樂、奢靡問題,防范和查處隱形變異“四風(fēng)”問題,嚴(yán)格執(zhí)行“雙通報”制度,加大通報曝光力度,對違規(guī)違紀(jì)問題依規(guī)依紀(jì)依法從嚴(yán)從重處置。嚴(yán)格執(zhí)行公私分開、非公務(wù)交往等制度規(guī)定,多措并舉構(gòu)建“親”“清”政商關(guān)系。深入踐行為民宗旨,進一步促進干部隊伍主動擔(dān)當(dāng)作為。

      (三)持之以恒加強執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。

      強化政治監(jiān)督,帶動和深化履職監(jiān)督和日常監(jiān)督,以強監(jiān)督促進強監(jiān)管,在推動高質(zhì)量發(fā)展的大局中開展好監(jiān)督工作。加強監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”有效運用,聚焦形式主義官僚主義突出問題,堅持刀刃向內(nèi),堅決整治“頑疾”,持續(xù)營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。

      (四)持之以恒提高工作質(zhì)效。

      持續(xù)推進依法行政,加強對市場準(zhǔn)入、行政處罰等方面的制度建設(shè)和監(jiān)督管理,堅決杜絕徇私舞弊、設(shè)租尋租、利益輸送等違規(guī)違紀(jì)行為。推進規(guī)范性文件和內(nèi)部制度集中清理工作,發(fā)揮制度管根本、管長遠的作用,狠抓制度完善和制度執(zhí)行,真正實現(xiàn)以制度管人管事。進一步規(guī)范財務(wù)管理,嚴(yán)肅執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)查違反財經(jīng)紀(jì)律的行為。

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