第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(37分)

1．給下列句中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(4分)

(1)魯濱遜把捕到的活山羊畜(xù　chù)養(yǎng)起來(lái)。

(2)她們吵鬧得非常兇，他真擔(dān)心有的牛會(huì)掙(zhēnɡ　zhènɡ)

斷韁繩。

(3)別犯傻！你們一定會(huì)受凍挨(āi　ái)餓的。

(4)他爬到了長(zhǎng)滿荊棘和黑莓藤蔓(màn　wàn)攀緣的厚石頭圍墻上，坐在那里環(huán)顧著自己的家。

2．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的用“——”畫(huà)出錯(cuò)誤的字并改正。(9分)

烏和之眾()

頭暈?zāi)快?)

無(wú)寄于事()

慌無(wú)人煙()

得意揚(yáng)揚(yáng)()

天崖海角()

不可思意()

嫣知非福()

騰空而起()

4．用“續(xù)”字組成不同的詞語(yǔ)填空。(4分)

魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，把它們()搬到岸上。他又()干了五天才搭好帳篷。大雨來(lái)了，竟然()下了半個(gè)月才停。雨停后，帳篷早已東倒西歪，魯濱遜只好()加固帳篷。

5．寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法。(4分)

(1)他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過(guò)去一模一樣，只不過(guò)變得很小很小罷了。()

(2)怎么回事，孩子！喂，快著！誰(shuí)去拿杯水來(lái)！()

(3)“這大概是一場(chǎng)夢(mèng)，一種幻覺(jué)吧！”他想。()

(4)于是他就丟下繩子，摸索著向那個(gè)小點(diǎn)走過(guò)去。()

6．按要求完成句子練習(xí)。(8分)

(1)魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。(縮句)

______________________________________________________

(2)為了不滑下來(lái)，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。(改為肯定句)

______________________________________________________

(3)嗓子很干。(改為夸張句)

______________________________________________________

(4)湯姆說(shuō)，他覺(jué)得他是滿不在乎的。(改為直接引語(yǔ))

______________________________________________________

二、綜合展示廳(9分)

7．連線。(6分)

《魯濱遜漂流記》

劉易斯?卡羅爾

豆蔻年華　　50歲

《愛(ài)麗絲漫游奇境》

塞爾瑪?拉格洛芙

花甲之年

60歲

《騎鵝旅行記》

丹尼爾?笛福

知天命之年

13歲

8．語(yǔ)言實(shí)踐。(3分)

人物形象評(píng)論：我看湯姆?索亞

[提示：你怎么看待湯姆?索亞這個(gè)人物？你愿意向他學(xué)習(xí)嗎？寫(xiě)出你自己的看法。]

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

三、課本直通車(7分)

9．填空。

(1)《魯濱遜漂流記》一文緊扣“險(xiǎn)”字，塑造了一個(gè)____________________的主人公形象。他的這場(chǎng)苦難經(jīng)歷告訴世人：___________________________________________________________

_____________________________________________________。

(2)《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是________國(guó)作家________________的代表作品，小說(shuō)的主人公湯姆?索亞是一個(gè)__________________的孩子。

(3)《騎鵝旅行記》中的主人公尼爾斯是個(gè)________________的孩子，他因得罪了小狐仙被變成了______________。

四、閱讀檢閱臺(tái)(17分)

(一)10．本學(xué)期學(xué)校舉行了“愛(ài)閱讀”系列活動(dòng)，在閱讀整本書(shū)的過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)書(shū)的類型不同，閱讀方法也不同。比如《科學(xué)家故事100個(gè)》屬于人物故事集，《草房子》屬于長(zhǎng)篇小說(shuō)。請(qǐng)給這兩本書(shū)選擇合適的閱讀小貼士，將它們連一連。(2分)

11．同學(xué)們還紛紛在班級(jí)里分享自己的讀后感，請(qǐng)選擇書(shū)名補(bǔ)充到讀后感的標(biāo)題中。(3分)

A．《科學(xué)家故事100個(gè)》

B．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

C．《狼王夢(mèng)》

D．《魯濱遜漂流記》

(二)走出心靈的監(jiān)獄

①曼德拉因?yàn)榉磳?duì)白人種族隔離的政策而入獄，白人統(tǒng)治者把他關(guān)在荒涼的大西洋小島羅本島上。當(dāng)時(shí)曼德拉年事已高，但白人統(tǒng)治者依然像對(duì)待年輕犯人一樣對(duì)他進(jìn)行殘酷的虐待。誰(shuí)也沒(méi)有想到，曼德拉出獄當(dāng)選總統(tǒng)以后，他在就職典禮上的一個(gè)舉動(dòng)震驚了整個(gè)

世界。

②總統(tǒng)就職儀式開(kāi)始后，曼德拉起身致辭，歡迎來(lái)賓。他依次介紹了來(lái)自世界各國(guó)的政要，然后他說(shuō)，能接待這么多尊貴的客人，他深感(榮幸　幸運(yùn))，但他最高興的是，當(dāng)初在羅本島監(jiān)獄看守他的3名獄警也能到場(chǎng)。隨即他邀請(qǐng)他們起身，并把他們介紹給大家。

③曼德拉的博大胸襟和寬容精神，令那些殘酷虐待了他27年的白人汗顏，也讓所有到場(chǎng)的人肅然起敬。看著年邁的曼德拉緩緩站起，恭敬地向3個(gè)曾關(guān)押他的看守致敬，在場(chǎng)的所有來(lái)賓乃至整個(gè)世界，都靜下來(lái)了。

④后來(lái)，曼德拉向朋友們解釋說(shuō)，自己年輕時(shí)性子很急，脾氣暴躁，正是獄中生活使他學(xué)會(huì)了控制情緒，因此才活了下來(lái)。牢獄歲月給了他時(shí)間與激勵(lì)，也使他學(xué)會(huì)了正確處理自己遭遇的痛苦。他說(shuō)，感恩與寬容常常源自痛苦與磨難，必須用極強(qiáng)的毅力來(lái)訓(xùn)練。

⑤獲釋當(dāng)天，他的心情平靜：“當(dāng)我邁過(guò)通往自由的監(jiān)獄大門(mén)時(shí)，我已經(jīng)清楚，自己若不能把(悲痛　悲哀)與怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中?！?/p>

12．用“——”畫(huà)出括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)

13．第①段中加點(diǎn)的“一個(gè)舉動(dòng)”指的是_______________________________________________________________________。(2分)

14．判斷下面的句子是不是陳述句，不是的打“×”。(2分)

(1)請(qǐng)走出心靈的監(jiān)獄。

()

(2)曼德拉因?yàn)榉磳?duì)白人種族隔離的政策而入獄。

()

(3)他是怎樣學(xué)會(huì)正確處理自己遭遇的痛苦的？

()

(4)他邀請(qǐng)他們起身，并把他們介紹給大家。

()

15．下列句子能說(shuō)明作者的寫(xiě)作目的的一項(xiàng)是（）(2分)

A．譴責(zé)白人統(tǒng)治者對(duì)年事已高的曼德拉進(jìn)行殘酷的虐待。

B．贊揚(yáng)曼德拉在就職典禮上對(duì)看守他的3名獄警的致敬。

C．告訴我們要學(xué)會(huì)冷靜地處理自己遭遇的痛苦，并用極強(qiáng)的毅力來(lái)訓(xùn)練。

D．希望我們舍棄悲痛與怨恨，像曼德拉那樣，讓感恩與寬容永駐人間。

16．你是如何理解畫(huà)波浪線的句子的？(4分)

_______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

五、習(xí)作百花園(30分)

17．題目：給________的一封信

通過(guò)對(duì)這一組課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了淘氣頑皮的尼爾斯、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的魯濱遜、具有冒險(xiǎn)精神的湯姆……你還認(rèn)識(shí)哪些作品里的哪些人物？請(qǐng)選擇其中的一個(gè)人物，給他(她)寫(xiě)一封信，談?wù)勀阕x了關(guān)于他(她)的故事之后的感受。要注意書(shū)信的格式喲！500字左右。

第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、1.(1)xù√(2)zhèng√(3)ái√(4)wàn√

2．凄涼　援救　恐懼　宴會(huì)　柵欄　襲擊　聊天　缺乏

3．和　合　炫　?！〖摹?jì)　慌　荒　√

崖　涯　意　議　嫣　焉　√

4．陸續(xù)　連續(xù)　持續(xù)　繼續(xù)

5．(1)外貌描寫(xiě)(2)語(yǔ)言描寫(xiě)

(3)心理描寫(xiě)(4)動(dòng)作描寫(xiě)

6．(1)魯濱遜看到痕跡和人骨。

(2)為了不滑下來(lái)，他只得用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。

(3)示例：嗓子干得快要冒煙了。

(4)湯姆說(shuō)：“我覺(jué)得我是滿不在乎的。”

二、7.《魯濱遜漂流記》

丹尼爾?笛福

《愛(ài)麗絲漫游奇境》

劉易斯?卡羅爾

《騎鵝旅行記》

塞爾瑪·拉格洛夫

豆蔻年華

13歲

花甲之年

60歲

知天命之年

50歲

8．示例：在我看來(lái)，馬克?吐溫塑造的湯姆?索亞這個(gè)人物形象生動(dòng)而豐滿，既有可愛(ài)可敬的一面，也有明顯的缺點(diǎn)，他做出了令人感動(dòng)的事，也捅了不少婁子。我愿意學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，但他身上明顯的缺點(diǎn)我是不會(huì)去學(xué)習(xí)的。

三、9.(1)不畏艱險(xiǎn)、樂(lè)觀　在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己

(2)美　馬克?吐溫　示例：敢于探險(xiǎn)、追求自由

(3)淘氣、頑皮　小狐仙

四、(一)10.A

《草房子》

B

《科學(xué)家故事100個(gè)》

11．(1)A(2)C(3)B

(二)12.榮幸　悲痛

13．向在場(chǎng)的人們介紹當(dāng)年看守他的3名獄警并向他們致敬

14．(1)×(3)×

15．D

16．示例：只有把悲痛和怨恨丟開(kāi)，才能真正讓自己走出痛苦的陰影，讓自己的心靈自由；也只有這樣，才能微笑面對(duì)生活。否則，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功，一生只能生活在悲痛中。

五、17.思路點(diǎn)撥：先確定要給誰(shuí)寫(xiě)信，再結(jié)合人物的特點(diǎn)，寫(xiě)出你想對(duì)他(她)說(shuō)的話，語(yǔ)言要通順，要有真情實(shí)感，注意書(shū)信的格式。

例文略。