語文S版六年級下冊第六單元第27課《校園交響詩》同步練習(xí)（II）卷

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班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共20題；共96分)

1.（6分）按拼音寫漢字

gē

yáo

jì

mò

páo

xiào

mào

mì

yōng

bào

luǒ

lòu

________

________

________

________

________

________

2.（8分）火眼金睛（我能分辨它們的不同，然后組詞）。

吮________

瑯________

汲________

砌________

允________

狼________

級________

切________

3.（6分）選擇合適的解釋。

A白：①明亮，光亮；②沒有效果；③清楚，明白；④說明，陳述。

真相大白________

白費力氣________

表白心思________

B挺：①直立，高聳；②很；③伸直，凸出；④勉強支撐。

昂首挺胸________

梅花挺香________

高大挺拔________

4.（5分）句子加工廠。（按要求寫句子）

①我們望著噴泉水聲，似乎歡樂的歌伴著婀娜的舞。（修改病句）

②這位老爺爺，為學(xué)校種了許多絢麗多彩的花。（縮句）

③時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代；時而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地。時而書聲瑯瑯；時而書寫沙沙。（用劃線的詞仿寫句子）

5.（5分）用下列詞語造句

①弱小

②鬼神

6.（5分）找出句中的錯別字并改正

故鄉(xiāng)靠海，八月是臺風(fēng)李節(jié)。桂花一開，母親就開始但心了：“可別來臺風(fēng)??！”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風(fēng)，我就可以收幾大蘿。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，”他們兩家糕餅做得多。

7.（5分）讀拼音，寫詞語。

guò

lǜ________

bǔ

rǔ________

féi

zhū________

tāi

shēng________

ǎi

xiǎo________

8.（3分）我是拼音小能手

書籍________

尋覓________

遙遠________

9.（3分）寫出反義詞

忙碌—________

遙遠—________

舒展—________

10.（4分）形近字組詞

暖________

瓣________

援________

辨________

11.（3分）給加下劃線的字注音

馥郁________

恬________靜

棲________息

12.（5分）把肯定句改成雙重否定句

①我要去。

②他回家了。

13.（5分）把陳述句換成把字句

①我打碎了花瓶。

②我寫完了作業(yè)。

14.（3分）把下列詞語補充完整。

絢麗________

汗流________

碩果________

15.（5分）將下列陳述句改成反問句

①他回去了。

②你吃飯了。

16.（5分）解釋句中加下劃線的詞語

晶瑩的水噴灑變幻，裊裊婷婷，像輕盈多姿的水上芭蕾。

17.（5分）擴句

①歌伴著舞。②水噴灑變幻。

18.（5分）縮句

①老爺爺永遠睡去了。

②窗外飛來了一只白鴿。

19.（5分）說說下列句子的修辭手法

晶瑩的水噴灑變幻，裊（niǎo）裊婷（tíng）婷，像輕盈多姿的水上芭蕾（lěi）。美的閃躍中，我思念那位已故的花匠。

20.（5分）將下列句子改為陳述句。

①那不是一泓清水嗎？

②不是有一朵花開在老師心間嗎？

二、閱讀題

(共5題；共48分)

21.（5分）說出下列句子的修辭手法

過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。

22.（28分）閱讀短文，完成練習(xí)。

海上生明月（節(jié)選）

巴金

四周都靜寂了。太陽也收斂了它最后的光芒。炎熱的空氣中開始有了涼意。微風(fēng)掠過了萬頃煙波。船像一條大魚在這汪洋的海上游泳。突然間，一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海上升了起來。這時并沒有萬丈光芒來護持它。它只是一面明亮的寶鏡，而且并沒有奪目的光輝。但是青天的一角卻被它染成了杏紅的顏色?？矗√旃嫵隽艘环蔚葍?yōu)美的圖畫！它給人們的印象，要超過所有的人間名作。

這面大圓鏡愈往上升愈縮小，紅色也愈淡，不久它到了半天，就咸了一輪皓月。這時上面有無際的青天，下面有無涯的碧海，我們這小小的孤舟真可以比作滄海一粟。

上船以來見過幾次海上的明月。最難忘的就是最近的一夜。我們吃過晚餐后在艙面散步，忽然看見遠遠的一盞紅燈掛在一個石壁上面。這紅燈并不亮。后來船走了許久，這盞石壁上的燈還是在原處。難道船沒有走么？但是我們明明看見船在走。后來這個悶葫蘆終于給打破了。紅燈漸漸地大起來，成了一面圓鏡，腰間繞著一條黑帶。它不斷地向上升，突破了黑云，到了半天。我才知道這是一輪明月，先前被我認為石壁的，乃是層層的黑云。

（1）根據(jù)意思從文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語。

①遼闊的海面上霧氣蒙蒙。________

②明亮的月亮。________

③大海中的一顆谷粒，比喻非常渺小。________

（2）用橫線畫出文中的一個比喻句，用波浪線畫出擬人句。

（3）目睹了明月升天的過程，作者有何感慨？用文中語句回答。

（4）作者最難忘的月出是怎樣的？

（5）描寫月亮的詩句有很多，請你寫兩句與大家共賞。

（6）月亮總能勾起人內(nèi)心深處的情感，發(fā)揮想象說一說月亮在你心中像什么。

23.（5分）理解課文《校園交響詩》，說說“交響詩”是什么意思？

24.（5分）讀課文《校園交響詩》，說說課文大致講了什么？

25.（5分）課文《校園交響詩》中的五個小標(biāo)題分別比喻了什么？

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共20題；共96分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、閱讀題

(共5題；共48分)

21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、24-1、25-1、