國(guó)開(kāi)漢語(yǔ)言專(zhuān)科《2848文學(xué)概論》網(wǎng)核學(xué)習(xí)活動(dòng)二

本課程主要考核學(xué)生對(duì)文學(xué)的基本理論，如文學(xué)語(yǔ)言、文學(xué)形象、文學(xué)媒介、文學(xué)體裁、文學(xué)寫(xiě)作、文學(xué)閱讀、文學(xué)批評(píng)等問(wèn)題的理解與認(rèn)識(shí)能力，檢驗(yàn)學(xué)生在具有一定的文學(xué)史知識(shí)、文學(xué)閱讀積累的基礎(chǔ)上，對(duì)文學(xué)現(xiàn)象的判斷與感悟能力?？己说哪康脑谟?，引領(lǐng)學(xué)生實(shí)事求是地按照文學(xué)的基本規(guī)律和自身特征，對(duì)文學(xué)的主要問(wèn)題進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)文學(xué)類(lèi)課程的興趣，為其它文學(xué)類(lèi)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。我們主要采用形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的考核方式?？偝煽?jī)=50%形成性考核+50%終結(jié)性考核；形成性考核由各章章節(jié)測(cè)評(píng)和兩次計(jì)分學(xué)習(xí)活動(dòng)構(gòu)成。終結(jié)性考核由客觀題和作品分析題構(gòu)成。

形成性考核構(gòu)成:章節(jié)測(cè)評(píng):每章5分，9章共45

分。學(xué)習(xí)活動(dòng):分布在第二章和第八章，分別為25分和

30分，共55分。

終結(jié)性考核構(gòu)成:客觀題:40

分。作品分析題:60

分。

《文學(xué)概論》是國(guó)開(kāi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科必修課，形成性考核是網(wǎng)核，終結(jié)性考試是上機(jī)考試的機(jī)考課目，本人針對(duì)該科目匯總了該科所有的題，形成一個(gè)完整的題庫(kù)，并且每年都在更新（包含單選題、多選題、判斷題）。該題庫(kù)對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí)，只要抽住其中的一套，就可迅速查到該套答案。本文庫(kù)還有其他機(jī)考及教學(xué)考一體化答案，敬請(qǐng)查看。

活動(dòng)

主題

討論閱讀莫言作品的體會(huì)。

通過(guò)前八章的學(xué)習(xí)，在閱讀莫言某代表性作品基礎(chǔ)上，從莫言作品的主題選擇、語(yǔ)言特征、文化表現(xiàn)、文學(xué)表達(dá)的社會(huì)意義等方面，談?wù)勀愕拈喿x感受。

預(yù)備知識(shí)

1．學(xué)習(xí)課程前八章內(nèi)容；

2．閱讀過(guò)如《蛙》《豐乳肥臀》《紅高粱》《檀香刑》《生死疲勞》等莫言的某一代表性文學(xué)作品；

3．具備相應(yīng)的文學(xué)理論觀點(diǎn)基礎(chǔ)。

活動(dòng)要求

1．圍繞主題，觀點(diǎn)明確；

2．論述內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)潔；

3．能夠運(yùn)用本課程的理論要點(diǎn)，參加討論活動(dòng)或發(fā)帖時(shí)，需在文字表述中使用“意象”、“文學(xué)形象”、“文學(xué)典型”、“蘊(yùn)藉性”、“陌生化”等專(zhuān)業(yè)語(yǔ)匯；

4．列出討論提綱，至少發(fā)布一個(gè)主題帖，兩個(gè)跟帖。

活動(dòng)時(shí)間

請(qǐng)?jiān)诒緦W(xué)期第13周前，去論壇完成本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。

活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

這是一次計(jì)分的討論活動(dòng)，被輔導(dǎo)教師認(rèn)定的有效帖，可獲得一次形成性考核成績(jī)。

通過(guò)前八章的學(xué)習(xí)，在閱讀莫言某代表性作品基礎(chǔ)上，從莫言作品的主題選擇、語(yǔ)言特征、文化表現(xiàn)、文學(xué)表達(dá)的社會(huì)意義等方面，談?wù)勀愕拈喿x感受。

答：莫言自1980年代中以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，被歸類(lèi)為“尋根文學(xué)”作家。2000年3月，莫言在美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校發(fā)表演講《福克納大叔，你好嗎？》說(shuō)：“他的約克納帕塔法縣尤其讓我明白了，一個(gè)作家，不但可以虛構(gòu)人物，虛構(gòu)故事，而且可以虛構(gòu)地理。”正是受到?？思{的啟示，莫言將“高密東北鄉(xiāng)”寫(xiě)到了稿紙上，莫言表示：“我也下決心要寫(xiě)我的故鄉(xiāng)那塊像郵票那樣大的地方。”于是從1985年《白狗秋千架》開(kāi)始，莫言高舉起了‘高密東北鄉(xiāng)’的大旗，如同一個(gè)草莽英雄現(xiàn)世，創(chuàng)建了自己的文學(xué)王國(guó)。正如托馬斯·哈代筆下的英格蘭南部的“威塞克斯”地方，或加西亞·馬爾克斯所描寫(xiě)的南美鄉(xiāng)鎮(zhèn)馬孔多。通過(guò)對(duì)自己故鄉(xiāng)的生活方式和一般生活狀況的描寫(xiě)，傳達(dá)了某種帶普遍性的人性?xún)?nèi)容和人類(lèi)生存狀況，將一般的鄉(xiāng)情描寫(xiě)轉(zhuǎn)化為對(duì)人的“生存”的領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)。這樣就使得莫言的作品超越了一般“鄉(xiāng)土文學(xué)”的狹隘性和局限性，而達(dá)到了人的普遍性存在的高度。

在莫言的小說(shuō)中，可以很容易發(fā)現(xiàn)西方現(xiàn)代主義文學(xué)的影響。這種影響是多方面的，有意識(shí)流小說(shuō)的內(nèi)心獨(dú)白、心理分析、感覺(jué)印象、幻覺(jué)夢(mèng)境、時(shí)空顛倒等；有魔幻現(xiàn)實(shí)主義的隱喻、象征、預(yù)言、神秘、魔幻；也有荒誕派戲劇的夸張、變形、荒誕；還有結(jié)構(gòu)主義、感覺(jué)主義、象征主義等等。在西方作家中，莫言最推崇兩位，即威廉·福克納和加西亞·馬爾克斯。莫言小說(shuō)結(jié)構(gòu)的最大特點(diǎn)就是不斷的場(chǎng)景切換和時(shí)空顛倒，具有明顯的空間形式小說(shuō)的特征，與?？思{的風(fēng)格遙相呼應(yīng)。而他引用神話傳說(shuō)以及動(dòng)物角度敘事則明顯帶有加西亞·馬爾克斯的魔幻現(xiàn)實(shí)主義色彩。