第一篇：講好一堂課心得

《課堂天下事，得失才心知》聽(tīng)課心得

如何講好一堂課

建筑工程系—謝慧

這學(xué)期我院加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè)，也根據(jù)集團(tuán)提出的2013年“開(kāi)放、實(shí)干、創(chuàng)新”進(jìn)行了全院總動(dòng)員全方位的整治不良之風(fēng)。我作為一名專(zhuān)職教師，應(yīng)該做到些什么，怎么去完善自己，讓我深思、、、這時(shí)教務(wù)又給我們一個(gè)充電的機(jī)會(huì)，每周四進(jìn)行培訓(xùn)，教研活動(dòng)，這樣更好的借鑒老的教師，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師教學(xué)方法，也督促我們年輕教師要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高。下面就我學(xué)習(xí)鄧榮榜主任的講的如何上好一堂課，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。中間也加入了我在工作中對(duì)怎樣上好一堂課的認(rèn)識(shí)。

鄧榮榜主任說(shuō)過(guò)：“課堂天下事，得失才心知”聽(tīng)后學(xué)到很多，培養(yǎng)我們年輕教師，教師得有智慧課堂智慧、教學(xué)智慧、管理智慧，還要通過(guò)我們自己老師的反思自己的思想去備課去教書(shū)等。闡述一堂好課的尺度、扎實(shí)的基本功、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)反思等。下面談?wù)勎衣?tīng)課的內(nèi)容及聽(tīng)課心得體會(huì)：

“什么是一堂好課？”這是鄧主任要求我們思考的第一個(gè)問(wèn)題。對(duì)于一線(xiàn)老師來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很普遍的問(wèn)題，但也是一個(gè)很值得我們深思的問(wèn)題。對(duì)此，鄧主任闡述了自己的見(jiàn)解，這也是大部分老師對(duì)于好課認(rèn)同的基本標(biāo)準(zhǔn)。此后，鄧主任提出了關(guān)于好課的標(biāo)準(zhǔn)：“教得有效、學(xué)得愉快、考得滿(mǎn)意”。其中，對(duì)于考得滿(mǎn)意，鄧主任用了大量時(shí)間講述，他主張學(xué)習(xí)不能盲目追求“學(xué)得愉快”，而應(yīng)重視“教得有效”，能體現(xiàn)課堂教學(xué)“教得有效”就應(yīng)“考得滿(mǎn)意”。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)要有壓力，有負(fù)擔(dān)。有壓力才學(xué)得有收獲，有負(fù)擔(dān)才努力學(xué)習(xí)，才能考得滿(mǎn)意，只有考得滿(mǎn)意，學(xué)生學(xué)習(xí)才有成就感，對(duì)學(xué)習(xí)才能充滿(mǎn)熱情，學(xué)習(xí)才能學(xué)得愉快。對(duì)于這點(diǎn)，相信大部分老師深有體會(huì)的，撇開(kāi)學(xué)生智力因素不說(shuō)，也許，這也是造成優(yōu)生和后進(jìn)生學(xué)習(xí)差距的成因吧。畢竟，考得滿(mǎn)意讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中壓力變動(dòng)力，越學(xué)越有勁頭，成績(jī)自然好；反之，考得不滿(mǎn)意也就讓后進(jìn)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，導(dǎo)致越學(xué)越吃力，成績(jī)也就很難跟上，所以，廣大教師還真的要好好重視這“小問(wèn)題”中的“大問(wèn)題”。

“如何上好一堂課？”這是鄧主任拋給我們的第二個(gè)問(wèn)題。鄧主任主講了兩個(gè)關(guān)鍵：一是教學(xué)設(shè)計(jì)，二是備課的質(zhì)量。在教學(xué)設(shè)計(jì)一環(huán)，他重點(diǎn)講了教學(xué)設(shè)計(jì)的一般流程及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)主要解決三個(gè)問(wèn)題：教什么？怎么教？教得怎樣？因?yàn)樗龑?dǎo)我們?cè)诮虒W(xué)中如何智用形成性評(píng)價(jià)去培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及終結(jié)性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)。其實(shí)，讓學(xué)生了解課堂教學(xué)目標(biāo)，對(duì)于他們的思維能力、學(xué)習(xí)能力發(fā)展起到事半功倍的作用，老師還是應(yīng)該堅(jiān)持運(yùn)用。

“備課”，是我們每個(gè)老師必須做的工作，但備課的質(zhì)量如何，則不能一概而論，取決于教師的工作責(zé)任感。對(duì)此，鄧主任要求我們樹(shù)立備課的質(zhì)量意識(shí)。其中提到了 “一課三備”：一備是鉆研教材，獨(dú)立思考，形成“初案”；二備是博覽群書(shū)，融會(huì)貫通，寫(xiě)出“教案”；三是課后反思，精益求精，補(bǔ)充“另案”。其中比較有同感的是關(guān)于集體備課這部分，他建議我們整理建立知識(shí)樹(shù)。關(guān)于這點(diǎn)我們正在努力嘗試。的確，知識(shí)樹(shù)的建立，不僅能使老師對(duì)于本課的知識(shí)有了全面的了解，而且能貫通、銜接整個(gè)學(xué)習(xí)階段的知識(shí)，對(duì)于教學(xué)非常有利。在教學(xué)反思中，很多老師只是輕描本節(jié)課的得失或教學(xué)內(nèi)容，但反思不夠深入，對(duì)此，鄧主任認(rèn)為反思應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：反思成功之舉，敗筆之處；闡述學(xué)生見(jiàn)解，教學(xué)機(jī)智；再度再教設(shè)計(jì)。這樣，反思才能真正對(duì)教學(xué)起到促進(jìn)作用，而不是一味任務(wù)式“寫(xiě)反思”。對(duì)于青年教師，他提出了備課的“一課三品”。一是這節(jié)課應(yīng)該怎樣上？做到“知其然”；二是這節(jié)課為什么這樣上？做到“知其所以然”；三是這節(jié)課還可以怎樣上？做到“知其末盡然”。講座中鄧主任要求我們做課件寫(xiě)好板書(shū)，但在制作課件時(shí)，PPT模板設(shè)計(jì)應(yīng)力求簡(jiǎn)單實(shí)用，不應(yīng)華而不實(shí)，從而影響學(xué)生學(xué)習(xí)注意力。

以上是我根據(jù)鄧主任講的如何講好一堂課，加以我自己在上課的認(rèn)識(shí)，這次講座完后讓我深思，所以就寫(xiě)這篇心得體會(huì)，有時(shí)松勁了可以拿出來(lái)看看，就給自己一些動(dòng)力，我要上好一堂課，這是我的職責(zé)，也是我的飯碗所以我要認(rèn)真對(duì)待。有些不恰的請(qǐng)各位老師糾正，通過(guò)這次講座，我會(huì)進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真講好一堂課，做好本職工作，虛心向各位老師學(xué)習(xí)。

建 筑 工 程 系

謝 慧

2013年3月14日

第二篇：如何講好黨課

如何講好黨課

黨組織書(shū)記講黨課是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是加強(qiáng)黨員思想、作風(fēng)建設(shè)的有效途徑。新形勢(shì)下，黨課教育應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)適應(yīng)教育對(duì)象、社會(huì)環(huán)境、需求任務(wù)等諸多新變化，突出“四性”，不斷增強(qiáng)黨課的吸引力，提高黨課教育的實(shí)效。

突出政治性。黨課是宣傳黨的綱領(lǐng)、傳達(dá)上級(jí)精神、開(kāi)展黨員教育的重要形式，具有鮮明的政治性。因此，上黨課必須講政治、守原則，把握分寸，做到適當(dāng)、恰當(dāng)。應(yīng)立場(chǎng)鮮明。堅(jiān)持“黨課姓黨”，始終維護(hù)馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持用馬克思主義基本原理分析現(xiàn)象，用黨的基本路線(xiàn)、基本理論、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和基本要求闡明觀點(diǎn)、分析問(wèn)題。應(yīng)言之有據(jù)。不能為活躍氣氛而信口開(kāi)河，把不成熟的觀點(diǎn)帶上講臺(tái)；不能為顯擺消息靈通，就拿所謂的“內(nèi)部新聞”作為談資，傳播小道消息；更不能?chē)W眾取寵，迎合低俗口味。必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確掌握從中央到地方各級(jí)工作的新提法、新解讀，與上級(jí)宣傳口徑保持一致。應(yīng)內(nèi)外有別。注意區(qū)分場(chǎng)合、辨別對(duì)象，有些話(huà)可以在內(nèi)部探討，但不能向外部披露，把握正面引導(dǎo)原則，弘揚(yáng)主旋律。

突出針對(duì)性。黨課的選題范圍很廣，包括黨的基本知識(shí)、黨的歷史傳統(tǒng)、黨的創(chuàng)新理論等。黨課選題應(yīng)避免“一刀切”“一鍋煮”“上下一般粗”等做法，依據(jù)講課對(duì)象、講課時(shí)機(jī)、目標(biāo)需求等差異，把準(zhǔn)脈搏，“對(duì)癥下藥”，合理確定授課內(nèi)容。要因人而異。根據(jù)黨員群體行業(yè)特點(diǎn)、文化程度等方面的差別，選好主題“對(duì)號(hào)入座”。如對(duì)入黨積極分子和新黨員，可以選黨的基本知識(shí)為主題，回答好如何履行黨員義務(wù)、行使黨員權(quán)利等基本問(wèn)題；對(duì)黨齡較長(zhǎng)的黨員，可以安排黨建理論、黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)等教育，使不同層次的黨員都能從自身實(shí)際出發(fā)受到教育。要因“事”而異。著眼黨的建設(shè)或體制機(jī)制改革等重大問(wèn)題，通過(guò)講黨課的形式，解疑釋惑，統(tǒng)一思想。如可以針對(duì)從嚴(yán)治黨、改進(jìn)作風(fēng)新常態(tài)下，部分黨員干部工作狀態(tài)不佳，甚至“為官不為”，講授主題黨課，引導(dǎo)黨員干部正確對(duì)待、振奮精神。要因“需”而異。堅(jiān)持“缺什么補(bǔ)什么”的原則，緊扣黨員群眾需要什么知識(shí)、提高何種能力、解決什么問(wèn)題，選取對(duì)應(yīng)的黨課內(nèi)容。如針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)輿論應(yīng)對(duì)和與新聞媒體溝通能力不足的問(wèn)題，可以以輿情危機(jī)處理為主題，以課代訓(xùn)，提高黨員干部輿論引導(dǎo)能力。突出實(shí)踐性。黨課是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要載體，其功能決定了黨課教育具有鮮明的實(shí)踐特征。講好黨課必須注重從工作、生活實(shí)踐中挖掘鮮活素材，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，回應(yīng)黨員的思想困惑和亟須解答的社會(huì)問(wèn)題，切實(shí)接好地氣，要做到“三個(gè)結(jié)合”：基本理論與身邊事例相結(jié)合。講黨課不能照本宣科搞“空”對(duì)“空”的“清談”，要在典型人物和事例上做文章，把黨的理論與發(fā)生在黨員群眾身邊的典型事例結(jié)合起來(lái)，使抽象的理論具象化，讓人感到親切、實(shí)在，富有現(xiàn)實(shí)意義。上級(jí)精神與本地實(shí)際相結(jié)合。在原汁原味傳達(dá)上級(jí)方針政策、決策部署的同時(shí)，要在貼近實(shí)際上下功夫，深入基層了解本地區(qū)、本行業(yè)、本單位工作情況，把上級(jí)精神融入到工作實(shí)踐中來(lái)，讓黨員干部能切身體會(huì)上級(jí)的法規(guī)政策、決策部署是如何推動(dòng)當(dāng)?shù)毓ぷ鏖_(kāi)展，又是如何維護(hù)和發(fā)展他們的具體利益的，增強(qiáng)黨員干部貫徹上級(jí)精神的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。思想教育與個(gè)人實(shí)踐相結(jié)合。黨課教育不僅要使黨員干部“愿意聽(tīng)”“愿意信”，更要“愿意行”。要深入淺出地詮釋大道理、講清小道理、駁斥歪道理，真正言之有理、以理服人。對(duì)黨員干部的要求，授課者必須以身作則、率先做到，在增強(qiáng)黨性、端正作風(fēng)、樹(shù)立形象上作出表率，增強(qiáng)黨課的權(quán)威性和說(shuō)服力，引導(dǎo)黨員干部把黨課要求落實(shí)到日常言行舉止和工作實(shí)踐之中。

突出藝術(shù)性。黨課教育是一門(mén)藝術(shù)。講好新時(shí)期的黨課要注重創(chuàng)新，切實(shí)改變形式單調(diào)、手段單

一、強(qiáng)調(diào)灌輸、忽視互動(dòng)等狀況，增強(qiáng)教育的感染力。要方式靈活。突破傳統(tǒng)黨課多采用臺(tái)上一人講、臺(tái)下眾人聽(tīng)的“填鴨式”授課方式，更多地運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)，組織學(xué)員圍繞主題分組討論，或采用答問(wèn)、辯論的方式相互交流意見(jiàn)；開(kāi)展體驗(yàn)式教學(xué)，讓黨員干部到紅色教育基地、警示教育基地和農(nóng)村、社區(qū)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀，使其思想受到教益，靈魂受到洗禮，增強(qiáng)黨課的趣味性。要注重運(yùn)用多媒體開(kāi)展教學(xué)，以視頻、音頻、圖片等形式，使講課內(nèi)容能更直觀地得以展現(xiàn)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。要富有激情。只有充滿(mǎn)激情的黨課，才會(huì)具有感召力，才能有效吸引聽(tīng)者的注意力。授課者應(yīng)具備較為豐富的知識(shí)和扎實(shí)的理論功底，能熟練駕馭課題，使課堂活而有序、活而不亂。要精心備課，廣泛收集與主題相關(guān)的理論、格言和事例、數(shù)據(jù)等資料，充分闡述論證，使黨員開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，受到教育和啟發(fā)。要合理時(shí)長(zhǎng)。適當(dāng)安排黨課時(shí)間，與保證黨課效果有著密切的關(guān)系。講課時(shí)間一般不宜超過(guò)一個(gè)半小時(shí)，如果時(shí)間安排過(guò)長(zhǎng)，就算講課質(zhì)量很高，也難免“耳入心不入”。還可以根據(jù)工作忙閑、人員召集難易，推廣“微黨課”，講身邊人、身邊事、身邊理，以小見(jiàn)大，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

第三篇：講好普通話(huà)

《講好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字》主題班會(huì)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

激發(fā)了全校師生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，提高了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的認(rèn)識(shí)。

二、教學(xué)方法：

講解、討論法、競(jìng)賽活動(dòng)。

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）引言（說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字的重要意義）

國(guó)家語(yǔ)委強(qiáng)調(diào)，維護(hù)語(yǔ)言文字的純潔、健康，不但是一個(gè)國(guó)家文 明程度的標(biāo)志，也是關(guān)于國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的大問(wèn)題。當(dāng)前，社會(huì) 語(yǔ)言應(yīng)用空前活躍，語(yǔ)言文字作為交際工具的作用尤為突出。在這種 情況下，國(guó)家頒布了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。為了認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作精 神，進(jìn)一步在校園內(nèi)做好推廣普通話(huà)，推行規(guī)范字的工作，切實(shí)發(fā)揮 “學(xué)校是純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字的堅(jiān)強(qiáng)陣地”的作用，凈化校園語(yǔ)言文字 環(huán)境，使全體師生能自覺(jué)講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人，促進(jìn)學(xué)生 綜合素質(zhì)的提高，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特舉辦此次班會(huì)。

（二）展示不規(guī)范文字圖片（學(xué)生街頭調(diào)查所拍圖片：用電腦展 示）

（三）自由發(fā)言：自己學(xué)說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字的親身經(jīng)歷感受。

（四）以小組為單位繞口令比賽

四和十 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四 說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒 誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力； 誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話(huà)，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)” “謝謝” “對(duì)不起”等。

（五）結(jié)束語(yǔ)

同學(xué)們，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范字,做文明人,樹(shù)新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”。相信在我們 全校師生的共同努力之下，我們的校園一定會(huì)成為一個(gè)語(yǔ)言規(guī)范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì)早日創(chuàng)建成為語(yǔ)言 文字規(guī)范化示范校，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

第四篇：講好普通話(huà)

“ 講好普通話(huà)”班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)此次主題班會(huì),讓孩子認(rèn)識(shí)到講好普通話(huà)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)

語(yǔ)言文字的思想感情，提高學(xué)生說(shuō)好普通話(huà)的能力和參與意識(shí)。

二、活動(dòng)目的1、推廣普通話(huà)有利于克服語(yǔ)言障礙，促進(jìn)同學(xué)之間的交流。

2、推廣普通話(huà)能夠增強(qiáng)凝聚力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)結(jié)與合作的能力。

三、活動(dòng)前準(zhǔn)備

1、收集有關(guān)普通話(huà)的材料

2、準(zhǔn)備一個(gè)小黑板

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）介紹什么是普通話(huà)

1普通話(huà)是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京

語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

2普通話(huà)它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話(huà)理解為漢

語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話(huà)有利于

維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世

紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話(huà)。(二)講述故事《鄉(xiāng)村面館》

1。有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館，說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，有一個(gè)游人

因?yàn)槎亲雍莛I，就走進(jìn)一家面館，說(shuō)：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕

路。”可這家小館由于特殊原因今天不營(yíng)業(yè)，所以回答“咪??.”意思是沒(méi)有。

而這個(gè)游客聽(tīng)成了面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在哪兒等，過(guò)了好一會(huì)兒，不見(jiàn)有動(dòng)靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢(qián)嗎？”店里人說(shuō)“洞咪，洞咪??”

意思是沒(méi)有，那游客說(shuō)冬瓜面也行，為什么不給我燒？“咪就咪，吵啊咪呀！”

意思是沒(méi)有就沒(méi)有，爭(zhēng)吵也沒(méi)有，游客說(shuō)“還有炒面，為什么不早說(shuō)?！?/p>

2總結(jié)學(xué)好普通話(huà)的幾點(diǎn)方法：

（1）學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位；

（2）多讀一些拼音報(bào)上的文章等，多鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)；

（3）不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助

我們；

（4）堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)，努力克服方言的影響。

（三）、大家齊讀推廣普通話(huà)宣傳口號(hào)：

說(shuō)普通話(huà)，從我做起說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下 說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他

我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà) 說(shuō)好普通話(huà)，行動(dòng)在大家。說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客；

用文明語(yǔ)，送一片真情。

（四）、詩(shī)歌朗誦

推廣普通話(huà)爭(zhēng)當(dāng)小明星（兒歌）

小喇叭，教室掛，呱啦啦，說(shuō)開(kāi)話(huà)。語(yǔ)言統(tǒng)一少麻煩，快快推廣普通話(huà)。同學(xué)們，各方來(lái)，都說(shuō)方言就亂套。同學(xué)之間多交流，友誼歌聲校園唱。小喇叭，說(shuō)得對(duì)。

小喇叭，響不停。普通話(huà)，要普及。普通話(huà)，要推行。聽(tīng)廣播，看電視，談經(jīng)驗(yàn)，學(xué)文化。語(yǔ)言統(tǒng)一好學(xué)習(xí)。帶頭講好又講準(zhǔn)。人人講，水平高，天天講，要保證，會(huì)聽(tīng)會(huì)講多便利。爭(zhēng)當(dāng)推普小明星。

（五）總結(jié)：普通話(huà)是我們溝通的橋梁，讓我們齊努力，共奮進(jìn)，講好普通話(huà)。

第五篇：同上一堂課空中課堂直播觀后感心得

中國(guó)的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬(wàn)學(xué)生每天通過(guò)直播軟件上課。疫情如令，責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。一起來(lái)看看同上一堂課空中課堂直播觀后感心得范文5篇，歡迎查閱!

同上一堂課空中課堂直播觀后感心得1

在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎防控工作的關(guān)鍵時(shí)刻，教育部社科司聯(lián)合人民網(wǎng)舉辦“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。通過(guò)收看全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課，令我受益匪淺。讓我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。相信這次加長(zhǎng)版的寒假給大家?guī)?lái)了別樣的感受,很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活,而是與所處的時(shí)代同呼吸,共命運(yùn)。透過(guò)新聞,我們看到一張張布滿(mǎn)勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)……全國(guó)無(wú)論什么職業(yè)，多少年齡，身在何方，家在何處，我們都在為了疫情貢獻(xiàn)自己的力量，萬(wàn)眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國(guó)速度、中國(guó)奇跡。我相信待到春暖花開(kāi)，我們必將凱旋歸來(lái)。

同上一堂課空中課堂直播觀后感心得2

今天，我收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對(duì)中國(guó)在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。

新型冠狀病毒肺炎雖然來(lái)勢(shì)洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。我們學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施:第一，盡量不出門(mén)，如果必須去公共場(chǎng)所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。

中國(guó)的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬(wàn)學(xué)生每天通過(guò)直播軟件上課。疫情如令，責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。

看完這個(gè)全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)。我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油!武漢加油!鐘院長(zhǎng)加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。

同上一堂課空中課堂直播觀后感心得3

今天，我收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課，令我受益匪淺，刻骨銘心。我對(duì)中國(guó)在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。

我國(guó)自疫情發(fā)生以來(lái)舉國(guó)上下，守望相助，眾志成城。我們見(jiàn)證了生命頑強(qiáng)以及無(wú)數(shù)動(dòng)人的場(chǎng)景。時(shí)至今日，已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)潛伏期，我們可以看到的是確診人數(shù)一天天減少，治愈人數(shù)一天天增多。這是舉國(guó)上下，守望相助，眾志成城的理想所匯聚的成果。而現(xiàn)在正是抗擊病毒的最后階段，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們更不能掉以輕心，要以同之前一樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待疫情。作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施:第一，盡量不出門(mén)，如果必須去公共場(chǎng)所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。

我們的學(xué)校停課不停學(xué)，每天通過(guò)直播軟件上課。疫情如令，責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。

看完這個(gè)全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油!武漢加油!鐘院長(zhǎng)加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。春天已經(jīng)來(lái)臨，春風(fēng)會(huì)吹走黑暗，疾病與災(zāi)難將會(huì)成為像非典一樣，成為歲月的塵埃。

同上一堂課空中課堂直播觀后感心得4

3月9日，在這樣特殊的日子里，開(kāi)展了“全國(guó)大學(xué)生同上一堂課疫情防控思政大課”的國(guó)民性課程。這是首次全國(guó)大學(xué)生在一起上課有著非常重要的意義。本次疫情防控課程一共有四位老師主講。每位老師都從不同的角度和方面來(lái)說(shuō)明了這次課程的主要內(nèi)容。我有以下心得體會(huì)：

此次新冠肺炎病毒是我國(guó)這么多年以來(lái)發(fā)展速度最快感染范圍最廣的一次病毒傳播。但是在這樣的情況下，我們的防護(hù)措施做得很是到位，這都得益于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)人民的積極配合。面對(duì)如此嚴(yán)重的疫情，我國(guó)醫(yī)護(hù)人員逆行而上，他們是沖在最前面的一批人，還有許許多多在大后方防控疫情的那些英雄。在此時(shí)此刻體現(xiàn)出我國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城的大局意識(shí)。多難興邦，在近幾百年來(lái)無(wú)數(shù)次的疫情病毒中，我們都克服并且戰(zhàn)勝了病魔，在此次疫情中，我們也要總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝的信心。國(guó)內(nèi)外對(duì)我國(guó)面臨此次疫情而作出的反應(yīng)和措施進(jìn)行了高度的贊賞和認(rèn)同，說(shuō)明了我們黨帶領(lǐng)人民做出這些決定和措施的重要性及先進(jìn)性，在疫情全世界蔓延的情況下，我國(guó)的做法和措施都值得他國(guó)去借鑒和學(xué)習(xí)。作為一名大學(xué)生，我們要對(duì)我們國(guó)家和黨保持信心，做好自己的本職工作，爭(zhēng)取此次疫情盡快過(guò)去，人民迎來(lái)美好的春天。

同上一堂課空中課堂直播觀后感心得5

今天下午2.40，我觀看了“疫情防控思政大課”。這堂課一共分四位老師講授，最后有老師解決在線(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多小時(shí)的觀看，我對(duì)這次疫情有了更加深刻思考與啟示。

新時(shí)代以來(lái)，國(guó)家甚至全球?qū)θ祟?lèi)的生命安全，身體健康問(wèn)題更加重視，而這次爆發(fā)的嚴(yán)重社會(huì)公共衛(wèi)生事件，不止簡(jiǎn)單地讓我們?cè)趺醋⒁庑l(wèi)生及環(huán)境安全等淺顯的問(wèn)題。對(duì)國(guó)家而言，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的在此次衛(wèi)生事件中體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)更加明顯，這體現(xiàn)在財(cái)力、物力的集中以及黨的組織能力等;對(duì)個(gè)體而言，對(duì)中國(guó)歷史上的磨難帶來(lái)的啟示有了更多的思考，要求人們要總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝信心，要正確處理人與自然的關(guān)系，和諧共生;對(duì)我們大學(xué)生而言，就要肩負(fù)中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)去迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，心懷愛(ài)國(guó)主義去建設(shè)國(guó)家。

疫情當(dāng)前，作為大學(xué)生的我們不能手足無(wú)措，我們要深信黨和國(guó)家，堅(jiān)信人民的力量，做胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人!