第一篇：東小店中心小學(xué)教育教學(xué)量化考核制度1011

東小店中心小學(xué)教育教學(xué)量化考核制度

為進一步激發(fā)教師的工作積極性，加強學(xué)校規(guī)范化管理，建立行之有效的激勵機制和科學(xué)合理的管理體制，逐步實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理的制度化、科學(xué)化，切實保證依法治校，照章辦事，根據(jù)沭陽教育局關(guān)于《沭陽縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作意見》文件精神，結(jié)合本校實際，本著客觀公正、民主公開和注重實績的原則，特制訂教師學(xué)年量化考核細則以下每項按100分計算，算出各項積分后，按以下權(quán)重合計總分，納入考核。

一、教學(xué)業(yè)務(wù)（30%）

A、備課

基本要求：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，掌握課標(biāo)的基本精神;專研教材，明確教材體系、基本內(nèi)容、要求、教學(xué)目標(biāo)，把握重難點。

2、了解學(xué)生，因材施教；研究教法，體現(xiàn)教改精神。

3、制定教學(xué)進度計劃，設(shè)計教案，教案要目的明確，體現(xiàn)教學(xué)流程。

4、堅持集體備課制度，備課組每單元組織一次集體備課，集體備課做到“三定”（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）；“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一基本練習(xí)、統(tǒng)一教學(xué)進度）

5、教案的書寫要做到用筆一致、字跡工整、規(guī)范、安排有序、整潔美觀。

6、教案要切實可行，超前有效，不抄襲、不搬用現(xiàn)成教案。

7、每次教學(xué)后，要根據(jù)備課預(yù)設(shè)及上后班級學(xué)生前后情況的變化寫出教后感,字?jǐn)?shù)不少于200字。

8、每學(xué)期寫一份高質(zhì)量個人工作總結(jié)，交政教處，學(xué)期結(jié)束政教處裝訂成冊。

獎勵：

教案在教育行政主管部門舉行的評比中獲國家級一、二、三等獎的，分別獎勵4分、3分、2分;獲省級一、二、三等獎的，分別獎3分、2分、1分獲市級一、二、三等獎的獎2分、1分、0.5分（所有學(xué)會獎項減半執(zhí)行，下同）

處罰：

1、教后記不少于周課時數(shù)的三分之一,沒寫教后記的,沒少寫一次扣2分。

2、教案不達進度的每少一課時罰1分。

3、無故不參加集體備課或事假、病假的，按考勤制度執(zhí)行。

4、舊教案或網(wǎng)絡(luò)教育資源只能作為參考,如果照搬照用,不經(jīng)過集體備課進行修改的(經(jīng)與網(wǎng)絡(luò)比對系抄襲的),作為教學(xué)事故處理。

5、在上級業(yè)務(wù)檢查中被點名批評的，罰10分 B、上課

基本要求：

1、較好地實施教案。教師應(yīng)攜帶并依據(jù)教案上課，避免教學(xué)中的盲目性和隨意性.2、完成教學(xué)任務(wù)。做到抓住主線，突出重點，分散難點，辨清疑點，保證一堂課的質(zhì)量.。

3、培養(yǎng)學(xué)生的能力。課堂教學(xué)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線，努力

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。上課不遲、不早退、不拖堂不無故離開課堂，不擅自調(diào)課，不歧視諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

5、取得國家規(guī)定的普通話等級證書，并用普通話教學(xué)。

6、執(zhí)行學(xué)校聽課、評課制度。

獎勵：

在教育在教育行政主管部門舉行的優(yōu)課評選中，獲國家級一、二、三等獎的，分別獎勵10分、8分、6分;獲省級一、二、三等獎的，分別獎5分、4分、3分獲市級一、二、三等獎的獎3分、2分、1分獲縣一等獎的獎1分（在教育主管部門組織的活動中執(zhí)行，視同獲得一等獎）

教務(wù)處公務(wù)安排課每節(jié)獎3分。教師個人請人代課或互調(diào)的，必須經(jīng)教務(wù)處同意備案。

處罰：

1、無教案進堂每次罰2分。

2、遲進堂、早退、無故曠課的按考勤制度執(zhí)行。

3、沒有完成聽課、評課任務(wù)的每次罰2分。

4、體罰和變相體罰學(xué)生，視情節(jié)輕重予以處罰。

5、教務(wù)處安排為他人代課，不接受派課每節(jié)扣3分；接受而未去上課扣2分;私自調(diào)課每節(jié)扣1分。

6、各班按一日規(guī)程對學(xué)生強化入軌,早晨7:30到第一節(jié)課上課前班級不讀書,中午12:00到1:20班級學(xué)生不在認(rèn)真寫作業(yè)查有違規(guī)的,每次扣班主任扣2分,任科教師扣1分。(任科教師指任教該班的語數(shù)外及品德與社會、科學(xué)的教師,不重復(fù)扣分。C、作業(yè)布置與批改

基本要求

1、作業(yè)要有針對性，要抓住重點、關(guān)鍵，做到有坡度、有難度。

2、作業(yè)布置的份量，難易程度要適中，符合《常規(guī)要求》。

3、作業(yè)布置應(yīng)明確要求，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時、獨立完成作業(yè)，做到書寫端正、整潔，格式規(guī)范。

4、作業(yè)批改及時，不錯改、不漏改，書寫工整，符號統(tǒng)一。

獎勵

1、所任學(xué)科學(xué)生作業(yè)、讀書筆記、手抄報、美術(shù)作品、科技作品等在縣級評比中獲一、二等獎的，每篇分別獎2分、1分;在市級評比中獲一、二、三等獎的，每篇分別獎4分、3分2分；在省級評比中獲一、二、三等獎的，每篇分別獎8分、6分、4分。

2、所任教班學(xué)生的作文、日記等在正規(guī)刊物上發(fā)表的，國家級獎勵10分，省級獎8分，市級獎5分。

3、作業(yè)展評獲優(yōu)秀的獎該科教2分。

處罰

1、作業(yè)本數(shù)要與班級學(xué)生數(shù)一致,每少一生罰1分。

2、作業(yè)次數(shù)(不同科目以教務(wù)處要求為標(biāo)準(zhǔn))與周課時一致,每少一次扣0.5分；少批一次扣1分；錯批或漏批一處扣0.5分。

3、作業(yè)布置與備課教案(可以根據(jù)所教班級情況增刪,但教案上要有變動記錄),不一致的每一次扣0.5分。

4、教師批改或?qū)W生書寫筆跡經(jīng)檢查組共同認(rèn)定為不認(rèn)真的,扣5分。

5、作業(yè)在上級業(yè)務(wù)檢查中被點名批評的，罰10分。

D、輔導(dǎo)與活動

基本要求

語數(shù)任課教師要認(rèn)真組織大課間活動，按時在指定地點上好輔導(dǎo)課,確?；顒淤|(zhì)量與安全。輔導(dǎo)老師盡心盡力，努力創(chuàng)造高質(zhì)量。

獎勵

1、語數(shù)外學(xué)科老師輔導(dǎo)學(xué)生 參加教育行政主管部門舉辦的活動，在縣級評比中獲一、二等獎的，每篇分別獎2分、1分；在市級評比中獲一、二、三等獎的，每篇分別獎4分、3分、2分；在省級評比中獲一、二、三等獎的，每篇分別獎8分、6分、4分。

3、輔導(dǎo)學(xué)生參加縣教育局舉行的音樂比賽，獲一等獎獲“十佳”的及以上獎給輔導(dǎo)老師10分；排練的團體節(jié)目在縣獲得獎項的，按演員人數(shù)給予500——1000元獎勵；縣級以上的酌情獎勵。

4、在縣田徑比賽中，獲總分前1~3名獎給教練員10分；4~8名獎給教練員8分；9~12名獎給教練員6分；參加單項體育競賽酌情獎勵

5、在學(xué)校組織的各項競賽中，獲第一名獎4分，第二名獎3分，第三名獎2分，第四名獎1分（一二年紀(jì)取前兩名，三四年紀(jì)取前兩名，五六年紀(jì)取前三名）

處罰

1、活動或體育課教師必須按時組織活動,自由活動時間不得超過三分鐘,如有發(fā)現(xiàn)違反每次扣5分。

2、輔導(dǎo)課教師必須按時到達指地點(或教室),遲到、早退,、曠課按考勤制度執(zhí)行。

3、活動課或輔導(dǎo)課時,串班的、接打手機或發(fā)信息看、與教學(xué)無關(guān)的書籍的每次扣2分。

4、不按要求進“四配套”用房活動或上課的每次扣5分。

5、到體育室借器材的使用率、圖書室借圖書的借閱率不符合要求的每低一個百分點扣2分。(體育課責(zé)任人是所在班級的體育教師,圖書借閱率責(zé)任人為班主任)

二、工作態(tài)度（10%）

校長室考核處室及教研組長、處室及教研組長考核各組成員；分優(yōu)秀、良好、合格三個等次進行考核，優(yōu)秀記10分，良好記9分，合格記8分。優(yōu)秀占教師總?cè)藬?shù)30%，良好占教師總?cè)藬?shù)70%，合格占教師總?cè)藬?shù)30%。得分直接記入考核總分。

三、教研教科研（10%）

基本要求: 積極能參加各項教研活動,外出參加縣級或縣級以上教研活動必須向教務(wù)處繳驗學(xué)習(xí)筆記(或聽課筆記)，同時上繳一篇不少于500字的心得體會或總結(jié)報告。按教務(wù)處要求年青教師每周上交一篇基本功訓(xùn)練材料，參加校級聽評課活動,要按時寫好聽評課材料。

獎勵辦法:

1、論文發(fā)表

發(fā)表論文；市級獎2分；省級以上（含省級）獎4分（正式刊物）

2、論文獲獎

論文獲縣、市、省、國家級（指教育行政主管部門組織的）一等獎分別獎2分/篇、3分/篇、4分/篇、5分/篇;獲市、省、國家級二等獎分別獎1分/篇、2分/篇、3分/篇;市、省、國家級三等獎分別獎1分/篇、2分/篇、3分/篇。

3、課題研究

1、省報課題被批準(zhǔn)立項研究，按縣、市、省、國家級分別獎?wù)n題組1分、2分、3分、4分。(課題組副組長及成員減半)

2、課題按時結(jié)題，按縣、市、省級分別獎?wù)n題組1分、2分、3分、4分

3、每學(xué)期不能如期上繳相關(guān)課題資料、課題階段總結(jié)等，罰課題負(fù)責(zé)人4分，課題組成員2分。不接受課題結(jié)題鑒定，按縣、市、省級每項分別罰負(fù)責(zé)人1分、2分、3分、4分、組員1分、2分、3分

4、課題獲獎酌情獎勵

處罰

1、不按時參加學(xué)校教研活動, 或會議的按學(xué)校有關(guān)考勤制度執(zhí)行。

2、參加縣級或縣級以上教研活動因遲到早退或曠工的,根據(jù)具體情況懲處。

3、不按時上繳有關(guān)材料的，每次扣2分，追繳還未交的視情節(jié)決定扣分。

4、所繳材料經(jīng)比對系抄襲的,扣10分,被上級通報的扣20分?？己肆炕瘯r，以100分為基礎(chǔ)分，在此基礎(chǔ)分上進行加減分。根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)累計總分后，按積分分為優(yōu)秀、良好、一般三個等次，以優(yōu)秀人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%，良好人數(shù)占總?cè)藬?shù)的40%，一般人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%為標(biāo)準(zhǔn)，再按優(yōu)秀10分、良好8分、一般6分統(tǒng)計該項的教師個人考核總分。

四、教學(xué)質(zhì)量（50%）

基本要求

1、保證按國家的規(guī)定組織好對學(xué)生的考核，每學(xué)期分期中、期末、各單元過關(guān)測驗。

2、考試形式要靈活,要有針對性。命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，從學(xué)生實際出發(fā)，考查學(xué)生的雙基，不出偏題怪題。

3、每位教師每學(xué)期要出一份高質(zhì)量的試卷，交教務(wù)處，學(xué)期結(jié)束教務(wù)處裝訂成冊。

4、嚴(yán)格考試紀(jì)律，嚴(yán)禁作弊，實事求是地反映學(xué)生成績。

5、認(rèn)真做好閱卷工作。批閱試卷，評定成績要客觀公正，不得弄虛作假，及時做成績統(tǒng)計，質(zhì)量分析和講評工作。獎懲辦法

1、在縣教育局組織的抽考中，得第一名的獎100分，第2~3名獎80分，進入4~6名獎60分；處于最后10名罰50分（根據(jù)具體情況確定罰分人員）

2、全鄉(xiāng)質(zhì)量調(diào)研處于后三名的扣倒數(shù)第一名10分、倒數(shù)第二名8分、倒數(shù)第三名6分，酌情處罰

3、考核科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合科目，語數(shù)外學(xué)科學(xué)校抽考、期中期末考試，以考核合格率為標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)獎與懲。

（1）全校各年級以各科年級平均合格率為標(biāo)準(zhǔn)，比較得分。

（2）語文、數(shù)學(xué)：純寄宿班比標(biāo)準(zhǔn)上浮二點；午寄班上浮一點，午膳班、走讀班與標(biāo)準(zhǔn)相比較，每高一點加1分，每低一點扣一分。

（3）英語各年級按與以下標(biāo)準(zhǔn)相比較得分：

三年級合格率85%

四年級80% 五年級75%

六年級70%

以班級為單位，按語文數(shù)學(xué)計算方法執(zhí)行。

（4）合格率為100%，寄宿班加1分，午寄膳班加2分，走讀班加3分。

（5）班有類型分寄宿班、午寄班，其他班均視為走讀班，進行考核。

（6）科學(xué)、思想品德與生活或思想品德與社會考核辦法同語數(shù)考核辦法。

附：寄宿班一日規(guī)程的量化標(biāo)準(zhǔn)

早餐

基本要求：

早餐鈴響后，值班教師于6：50點名后，帶領(lǐng)學(xué)生整隊，清點學(xué)生數(shù)后按順序進入餐廳就餐。值班教師應(yīng)知道學(xué)生就餐，力求達到無聲就餐。帶班的教師必須與本班學(xué)生一起就餐。

考核辦法：所有必須按工作規(guī)程去做，遲到的罰2分，曠班的罰50分，工作部分沒有到位的每次罰1分

午餐

基本要求：中午就餐，各班級應(yīng)到指定地點戰(zhàn)隊，由值班教師清點人數(shù)后有秩序進入餐廳就餐。值班教師應(yīng)全程監(jiān)管，知道學(xué)生吃飯，并對學(xué)生的就餐秩序、碗筷擺放、就餐衛(wèi)生、紀(jì)律等進行監(jiān)督，力爭實現(xiàn)無聲就餐。學(xué)生就餐完畢，有秩序離開餐廳。學(xué)生就餐后值班教師方可就餐。

考核辦法：遲到、早退、曠班的按有關(guān)考勤制度對照執(zhí)行，工作部分沒有到位的每次罰1分

午休

基本要求；有帶班任務(wù)的教師，按規(guī)定時間進入教師，午休期間應(yīng)減少作業(yè)量，值班教師應(yīng)安排學(xué)生進行有質(zhì)量的午休。

考核辦法：遲到、早退、曠班的按有關(guān)考勤制度對照執(zhí)行，工作部分沒有到位的每次罰1—2分。

晚餐

基本要求：

晚餐在就餐鈴響后，值班教師帶領(lǐng)學(xué)生整隊，清點學(xué)生數(shù)后按順序進入餐廳就餐。帶班教師應(yīng)知道學(xué)生就餐，力求無聲就餐。學(xué)生就餐結(jié)束后值班老師方可就餐。

考核辦法：遲到早退曠工事病假按有關(guān)考勤制度執(zhí)行，工作部分沒有到位的每次罰0.5—1分

晚輔導(dǎo)、晚就寢

基本要求：

按時到班，認(rèn)真輔導(dǎo)，不遲到、不早退、不拖堂。晚自習(xí)結(jié)束后，各班關(guān)鎖好門窗、熄燈，關(guān)不飲水機電源，值班教師應(yīng)整隊清點人數(shù)后方可進入宿舍，并對就寢提出要求，待本班全部學(xué)生梳洗完畢、上床，熄燈鈴響后，值班教師方可離開學(xué)生宿舍區(qū)。班主任及任課教師應(yīng)做好寄宿生的生活知道，及時了解學(xué)生宿舍衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、就寢就餐紀(jì)律。關(guān)愛學(xué)生，全面關(guān)心每一位寄宿生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康狀況，保證每一位寄宿生快樂地度過每一天。

考核辦法：遲到、早退、曠班的按有關(guān)考勤制度對照執(zhí)行。工作部分沒有到位的每次罰0.5—1分

學(xué)生接送 基本要求：

所有班級按學(xué)校安排按時接送，接送時要按路線集中站好隊，按接送領(lǐng)導(dǎo)按排有序放學(xué)或上車，接送前要加強渡學(xué)生的安全教育，確保安全接送好學(xué)生。

考核辦法：

1、所有班級放學(xué)后全體學(xué)生必須離校，每漏或送錯線路的，每一名學(xué)生扣1分，并由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)送學(xué)生回家。

2、星期五接送學(xué)生要點名或簽到，不在崗或早退的按有關(guān)考勤制度執(zhí)行。安全

基本要求：

老師督導(dǎo)到位，安全教育經(jīng)?；?，努力防范安全事故的發(fā)生?？己宿k法：

發(fā)生安全事故的，根據(jù)情況適當(dāng)處罰。

寄宿班午膳班根據(jù)考核量化結(jié)果的20%直接從以上四項考核總分中扣除，違反考勤制度，按考勤制度執(zhí)行。

第二篇：東小店初級中學(xué)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校實施方案

文章來源中國教育文摘 004km.cn xiexiebang.com

一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論，三個代表重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為指針，貫徹實施新《義務(wù)教育法》，促進義務(wù)教育更健康、均衡發(fā)展，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，立足我校實際，充分重視教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵建設(shè)，努力提升學(xué)校教育現(xiàn)代化的辦學(xué)水平，使學(xué)校在辦學(xué)條件、素質(zhì)教育、教改實驗、教育質(zhì)量等方面得到實質(zhì)性的提高，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)通過宿遷市教育現(xiàn)代化的驗收，加速學(xué)校的持續(xù)、穩(wěn)定、高位發(fā)展，東小店初級中學(xué)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校實施方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組　長：趙金鋒副組長：蔡茂宇 薛少明 成　員：張治 梁成生 馬興干 鈕必政 沃懷建 王金 毛新疆 周浩 谷忠

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）總體目標(biāo)2011年通過教育現(xiàn)代化學(xué)校驗收，力爭首批試點學(xué)校。

（二）具體目標(biāo)

1、教育思想現(xiàn)代化教育思想符合現(xiàn)代教育理論，具有前瞻性，摒棄“功利教育”的不良影響，形成先進的、能夠促進學(xué)生全面發(fā)展、有利于培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的教育思想和管理思想體系。

2、師資隊伍現(xiàn)代化師資隊伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、人員充足，專任教師合格率達到100%。教師骨干體系進一步完善，科學(xué)化程度進一步增強。

3、辦學(xué)條件現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施向現(xiàn)代化邁進，按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》配齊裝備，綜合樓、操場等項目力爭建成，達到高規(guī)格、現(xiàn)代化。

4、學(xué)校管理現(xiàn)代化深入貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，理念超前，建立起科學(xué)、規(guī)范、高效、協(xié)調(diào)的學(xué)校管理信息化系統(tǒng)，堅持依法辦學(xué)、依法治教，建立起現(xiàn)代化的科學(xué)管理體制和運行機制，建設(shè)素質(zhì)高、事業(yè)心強、現(xiàn)代化的高水平教育教學(xué)兩支隊伍。

5、教育教學(xué)體系現(xiàn)代化以素質(zhì)教育為目標(biāo)，全面深化教學(xué)改革，完善教學(xué)評價體系，加強學(xué)?？蒲?，嚴(yán)格貫徹“質(zhì)量立校、科研興教”的方針，優(yōu)化學(xué)科課程，強化活動課程，開發(fā)校本課程。

6、教育水平現(xiàn)代化形成店中獨有的科學(xué)高效的辦學(xué)特色，使店中品牌效應(yīng)發(fā)揮更大的作用，力爭成為一所合格的學(xué)校。

四、創(chuàng)建計劃1、2010年1--2月份為動員、宣傳月，通過會議、文件、板面等形式，向全體師生宣傳動員，并制定學(xué)校實施方案，明確我校的目標(biāo)任務(wù)，達到上下一心共創(chuàng)現(xiàn)代化學(xué)校的良好局面。

2、2010年3月-2011年6月為學(xué)校實施改進階段，學(xué)校要針對實施意見和現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進行整體規(guī)劃，逐步實施。各科室按照分解任務(wù)，作好自身工作，大膽創(chuàng)新、開拓進取，使各方面工作達到現(xiàn)代化學(xué)校要求。

3、2011年7月-2011年12月，為學(xué)校申報驗收階段。力爭首批通過驗收，實現(xiàn)建成現(xiàn)代化學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)。

4、2012年初，接受省教育現(xiàn)代化工作評估驗收。

五、創(chuàng)建要求

1、各室負(fù)責(zé)人為創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，高度重視此項工作，并以此為契機，創(chuàng)建現(xiàn)代化處室。學(xué)校將把此項工作的完成情況作為考核科室工作的重要依據(jù)。

2、學(xué)校重點工作就是創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校，全體教職工要在此項工作中充分發(fā)揮聰明才智，共創(chuàng)美好未來。

3、學(xué)校要立足于豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，著力下大功夫、花大力氣提高學(xué)校設(shè)施的格次。

4、教育學(xué)生加強文明行為的養(yǎng)成，向現(xiàn)代化文明邁進，進一步提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

六、目標(biāo)分解：

（一）校長室

1、重視加強教育思想建設(shè)，建立正常的學(xué)習(xí)交流制度，營造教育思想建設(shè)的良好氛圍，形成適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求的有特色的教育思想和辦學(xué)思路。

2、現(xiàn)代化的教育思想在校長工作中得到體現(xiàn)。

3、全面貫徹國家的教育方針，依法治校，依法施教，辦學(xué)行為規(guī)范。

4、校長具有較強的學(xué)習(xí)能力，樹立現(xiàn)代化的教育思想、觀念，有較高的理論水平和政策水平，能運用現(xiàn)代化的教育思想、管理思想治理學(xué)校；領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，人員精干，團結(jié)協(xié)作，事業(yè)心強，作風(fēng)民主，成為教職工所依賴、所信任的班子，學(xué)校工作計劃《東小店初級中學(xué)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校實施方案》。

5、學(xué)校管理信息數(shù)字化程度高，實現(xiàn)學(xué)校管理信息化。

6、實施依法治校，建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的管理體制、管理模式，學(xué)校管理目標(biāo)科學(xué)，符合學(xué)校近、中期發(fā)展規(guī)劃。

7、實施制度管理，各項管理制度科學(xué)可行，有利于實施素質(zhì)教育。建立規(guī)范齊全的文字檔案和電子檔案，檔案工作制度健全，各類檔案、資料管理精細、規(guī)范、科學(xué)。

8、重視工會教代會建設(shè)，重視職工自我教育和自我管理，全體師生員工有較強的民主意識和參與意識，學(xué)習(xí)、工作有一定的主動性和創(chuàng)造性。

9、學(xué)校具有形成辦學(xué)特色的發(fā)展規(guī)劃、基本條件和實施措施。

10、已經(jīng)形成管理方面一項以上的辦學(xué)特色，并對推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的整體提高發(fā)揮較大作用。

（二）教導(dǎo)處

1、現(xiàn)代化的教育思想在全體教職工的工作中得到體現(xiàn)。

2、在管理和教學(xué)中牢固樹立以育人為本的思想，把提高學(xué)生素質(zhì)作為教育的出發(fā)點和立足點，為學(xué)生的一切發(fā)展做準(zhǔn)備。

3、全面貫徹國家的教育方針，依法施教，辦學(xué)行為規(guī)范。

4、教師能夠接受先進的教育思想觀念，具有終身學(xué)習(xí)的思想及能力；教師普遍掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，能夠運用先進的教育思想、教育技術(shù)手段搞好教育教學(xué)，大多數(shù)教師具有教學(xué)研究的能力

5、教師的職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，建立了學(xué)科帶頭人評選制度，有一定比例的教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人。

6、教師具有良好的師德師風(fēng)，敬業(yè)愛生，為人師表，建立了師德標(biāo)兵評選制度，有一定比例的師德標(biāo)兵。

7、建立起符合學(xué)校實際的信息化平臺，學(xué)校管理信息數(shù)字化程度高，實現(xiàn)學(xué)校管理信息化。

8、課程管理規(guī)范，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，按照“開全課程而不少開，開足課時而不超開，開好課程而不虛開”的要求開足開齊課程，德、智、體、美、勞等多方面教育協(xié)調(diào)開展，保障學(xué)生全面發(fā)展。

9、根據(jù)不同學(xué)段，形成系統(tǒng)、完善的社會實踐活動制度，建立多種社會實踐活動基地，開展豐富的綜合實踐活動。

10、視教育教學(xué)改革工作，教師能夠普遍探索運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)和課堂教學(xué)模式改革，提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

11、堅持以育人為本，探索研究性學(xué)習(xí)，強化心理健康教育，注重學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。

12、學(xué)生具有較高的信息素養(yǎng)，能夠較熟練地掌握信息技術(shù)，一定比例的學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。

13、已經(jīng)形成教學(xué)等方面一項以上的辦學(xué)特色，并對推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮較大作用，教師在參加各級各類競賽中，獲獎層次和比率高，在本地乃至更大范圍內(nèi)聲譽良好，知名度高。

（三）教科室

1、建立健全教師繼續(xù)教育制度，重視青年教師培養(yǎng)。

2、建立了包含管理、教和學(xué)的有自己特色的信息資源庫，能充分運用網(wǎng)外的信息資源和網(wǎng)上資源進行管理和教學(xué)，滿足教師教學(xué)、學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

3、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化教室配備達教學(xué)每生一機的要求，網(wǎng)絡(luò)化教室配備數(shù)量滿足普及信息技術(shù)教育的需要；教師用機達每人一機，使用率高，按照“先規(guī)劃、后論證、再建設(shè)”的步驟，搞好校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，學(xué)校能夠?qū)拵暇W(wǎng)，師生都能共享網(wǎng)上教育資源。實現(xiàn)多媒體教學(xué)進入每一個教室，創(chuàng)設(shè)良好的信息教育環(huán)境。

4、重視教育科研和教研教改工作，制度完善，形成濃厚的教科研氛圍，有校本教研課題。有縣級以上教科研課題，教科研成果轉(zhuǎn)化率高，實效性強。

（四）政教處

1、現(xiàn)代化的教育思想在班主任的工作中得到體現(xiàn)。

2、在班級管理中牢固樹立以育人為本的思想，把提高學(xué)生素質(zhì)作為教育的出發(fā)點和立足點，為學(xué)生的一切發(fā)展做準(zhǔn)備。

3、全面貫徹國家的教育方針，依法治校，依法施教，辦學(xué)行為規(guī)范。

4、實施制度管理，各項管理制度科學(xué)可行，有利于實施素質(zhì)教育。建立規(guī)范齊全的文字檔案和電子檔案，檔案工作制度健全，各類檔案、資料管理精細、規(guī)范、科學(xué)。

5、堅持以育人為本，探索研究性學(xué)習(xí)，強化心理健康教育，注重學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。

6、學(xué)生普遍養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、個性心理品質(zhì)和健康人格，無違法犯罪現(xiàn)象。

7、重視開展社區(qū)教育和家庭教育，積極開展社區(qū)教育活動，辦好家長學(xué)校，發(fā)揮社會主義精神文明建設(shè)主陣地作用，建成縣級以上示范家長學(xué)校。

8、學(xué)生興趣和愛好和個性特長普遍得到較為充分的發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展的能力和創(chuàng)造力。

9、已經(jīng)形成教育工作方面一項以上的辦學(xué)特色，并對推動學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的整體提高發(fā)揮較大作用，學(xué)生在參加各級競賽中，獲獎層次和比率高，在本地乃至更大范圍內(nèi)聲譽良好，知名度高。

（五）總務(wù)處

1、教師具有良好的師德師風(fēng)，敬業(yè)愛生，為人師表，建立了師德標(biāo)兵評選制度，有一定比例的師德標(biāo)兵。

2、常規(guī)教育教學(xué)設(shè)施達到市級以上示范、重點學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

3、重視校園環(huán)境建設(shè)，自然環(huán)境優(yōu)美，文化環(huán)境高雅，設(shè)置校樹、校花。

4、實施制度管理，各項管理制度科學(xué)可行，有利于實施素質(zhì)教育。建立規(guī)范齊全的文字檔案和電子檔案，檔案工作制度健全，各類檔案、資料管理精細、規(guī)范、科學(xué)。

5、重視工會教代會建設(shè)，重視職工自我教育和自我管理，全體師生員工有較強的民主意識和參與意識，學(xué)習(xí)、工作有一定的主動性和創(chuàng)造性。

6、作好勤工儉學(xué)工作，提高服務(wù)檔次與品位，為學(xué)校全面工作的推進作出應(yīng)有的貢獻。

七、存在不足：我校師資嚴(yán)重缺乏，缺編高達19人，在職老師都是高負(fù)荷運轉(zhuǎn)，無法解決小班化教育教學(xué)問題，導(dǎo)致部分班級學(xué)生數(shù)高達80多人。教師在工作時難免照顧不全，不能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理健康存在障礙問題，在第一時間進行疏通，以及學(xué)校留守兒童人數(shù)較多，初三面臨升學(xué)壓力，致使學(xué)生輟學(xué)率較高，尤其是初二和初三年級。文章來源中國教育文摘 004km.cn xiexiebang.com

第三篇：東團堡中心小學(xué)10秋季德育計劃（模版）

東團堡中心小學(xué) 2010-2011學(xué)第一學(xué)期

德育工作計劃

指導(dǎo)思想：以開展主題教育月活動為抓手，更新教育觀念，強化規(guī)范管理，完善工作體系，加強隊伍建設(shè)，整合德育資源，有計劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

一、更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識

“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。

以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。

二、狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動

1.積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求，精心設(shè)計內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強的“主題月”教育活動。重點組織如下幾項教育：一是以宣傳十七大精神為主的形勢教育，二是以弘揚不屈不撓克服困難為主題的愛國主義教育，三是法律法規(guī)教育，四是安全文明交通教育，五是以弘揚和培育民族精神為重點，深入開展中華民族傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育和國情教育，不斷培育學(xué)生的愛國情感和民族精神。

2.切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，繼續(xù)抓好“五個一”的訓(xùn)練，即整頓“一個陣營”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅持“一項制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團結(jié)的觀念。

今年將一如既往地抓好“三間”管理。繼續(xù)做到：晨間——書聲朗朗，早晨到校后自覺進行朗讀語文或英語；午間——秩序井然，中午到校后進行閱讀；課間——適度調(diào)節(jié)，可以進行適當(dāng)?shù)姆潘苫顒?，及時做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。

本學(xué)期，班級管理工作評比小組將加大檢查力度，把相關(guān)信息及時反饋給班主任。檢查評比結(jié)果與班主任工作每月、年終的考核緊密結(jié)合。期末將開展“優(yōu)秀班級”評比活動。

3.著力加強法紀(jì)教育。要按照“五五”普法教育安排，根據(jù)教育局制定的《關(guān)于進一步加強全縣中小學(xué)法制教育的實施意見》的要求，切實加強法紀(jì)教育，做到計劃、教材、課時、師資和成效“五落實”。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來，有效遏止在校學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。

三、提高課程意識，構(gòu)建完善的德育課程體系

1.大力開展心理健康教育。認(rèn)真落實《市中小學(xué)心理健康教育實施意見》，做到有計劃、有內(nèi)容、有師資、有場所、有活動。

2.積極組織德育實踐活動。要充分利用我鄉(xiāng)愛國主義教育基地和未成年人校外德育基地的作用，組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育，激發(fā)學(xué)生愛國情感。

3.充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點，在教學(xué)中有機滲透德育教育，另一方面要上好國家課程中的德育課程。

四、優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

1.營造文化氛圍。要結(jié)合重大節(jié)慶日、重要事件和每月主題月活動，精心布置學(xué)校畫廊和班級板報，積極營造校園文化氛圍，充分發(fā)揮其宣傳功能。學(xué)校成立評選小組，對每期板報的優(yōu)勝班級給予表彰，以此作為班主任考核和文明班級評選的一項重要依據(jù)。

2.開展讀書活動。讀書節(jié)活動為契據(jù)，鼓勵學(xué)生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。結(jié)合創(chuàng)建書香校園，積極開展讀書活動，推進文化進校園。積極參加教育局組織的活動。3.整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門，進一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用，進一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營造有利于學(xué)生成長的安全、健康環(huán)境。

五、注重隊伍建設(shè)，努力形成德育工作的強大合力

1.加強班主任隊伍建設(shè)。要配好配強班主任隊伍，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。選派優(yōu)秀班主任參加各級各類培訓(xùn)，通過組織開展專題講座、經(jīng)驗交流、課題研究等活動，提高班主任隊伍業(yè)務(wù)水平和工作能力。開好每月班主任例會，總結(jié)前階段工作，部署后階段任務(wù)。

2.加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。德育工作的出發(fā)點和歸結(jié)點都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。

3.加強“三位一體”合力建設(shè)。以加強學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動加強與本鄉(xiāng)派出所、村委聯(lián)系，不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。

六、主要工作安排

9月 制定年德育工作計劃 召開期初班主任會議 文明禮儀教育月

弘揚民族精神月

10月 利用國慶開展愛國主義教育月活動 11月 法制宣傳教育月 法律知識競賽 12月 感恩教育月環(huán)保教育月 班主任基本功競賽 1月 節(jié)儉教育月

讀書活動知識競賽、書法比賽

2月 假期教育活動工作總結(jié)

寒假德育教育活動

第四篇：水東鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

水東鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年下學(xué)期教育教學(xué)

工 作 總 結(jié)

本學(xué)期我校在十八大精神的指引下，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求，扎實開展教育教學(xué)工作。立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教改教研活動，本著“以人為本”的教育思想，踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情，在全體教師的共同努力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理要求。教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的具體要求進行教育教學(xué)，一學(xué)期教務(wù)處對全體教師的教學(xué)常規(guī)檢查了3次，并較全面的進行了常規(guī)檢查總結(jié)通報，從幾次檢查中發(fā)現(xiàn)全體教師聽課、評課記錄都比較認(rèn)真、詳細，能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性的使用教材進行備課，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，學(xué)生作業(yè)批改認(rèn)真及時，作業(yè)量適中，并能踏實認(rèn)真地做好優(yōu)生及潛能生的輔導(dǎo)工作。

2、課改引領(lǐng)教師成長

課改展示課亮點突出，評課人人發(fā)言，常態(tài)課扎實、真實、實效。本學(xué)期我校共進行了全校教師課改展示課教學(xué)活動，各種課型準(zhǔn)備充分，精彩紛呈，與時俱進，彰顯個人特色，展示出了教師扎實的教學(xué)功底。其中謝生余、向情、荊芬、周曉娟等幾位教師的教學(xué)理念新，符合新課改要求，教學(xué)設(shè)計新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用。

二、以活動豐富學(xué)生的校園生活

本學(xué)期我校以各類活動為載體，班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以重大節(jié)日為契機，適時開展了 “踐行社會主義核心價值觀”征文及演講比賽，60米迎面接力賽、秋季田徑運動會、元旦文藝匯演等活動。本學(xué)期，學(xué)校的各項活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教務(wù)處、工會、大隊部組織有序，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力，取得較好的效果。活動的開展豐富了孩子們的校園生活，培養(yǎng)了孩子們的能力，陶冶了孩子們的情操，提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì)。此外我校五名學(xué)生參加了縣教育局舉辦的“三小作品”比賽，分別獲得了一、二等獎。

三、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍。

我校在環(huán)境方面要求做到：環(huán)境衛(wèi)生無死角，定期環(huán)境大清掃，建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠。不斷變化翻新的櫥窗、板報，內(nèi)容豐富的樓廊文化，規(guī)范化的班級布置，無論是校園還是走廊教室，都彰顯著濃濃的育人氛圍。

四、強化隊伍建設(shè)，扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)。

1、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，反對形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢靡主義，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足、帶頭改進作風(fēng)、帶頭提高工作水平，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。

2、加強學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。

五、重視日常安全教育，樹立安全保護意識

1、安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校教育工作的首要大事，經(jīng)常開展安全自查。做到行政會有研究部署，教師會上有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。學(xué)校后勤切實做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。

2、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，學(xué)校實行封閉式管理，大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，做到逢會必講校園安全。值周教師、值周學(xué)生堅持到崗維護紀(jì)律，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外，我校還不定期的進行安全演練，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快而有序，提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

六、不足之處：部分教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,教研意識不濃,在師資隊伍建設(shè)上,能獨挑大梁的骨干教師缺乏 ,年輕教師的工作責(zé)任心及教學(xué)能力還需加強，教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班、個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。

水東鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015年元月

第五篇：中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)2012—2013學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué) 2013年1月18日

和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)2012—2013學(xué)

教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，圍繞全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，上下一心，群策群力，全面完成了各項工作任務(wù)，取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

（一）不斷加強師德建設(shè)。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。我校堅持骨干領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)和目標(biāo)考核。學(xué)校利用校委會時間，加強對領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想、作風(fēng)教育。在平時的工作中，總是領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，深受教職工稱贊。

2、狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范了教師的職業(yè)行為。學(xué)校堅持對老師的師德、師風(fēng)考核制度，堅持政治學(xué)習(xí)制度，本學(xué)期我校認(rèn)真組織了老師對十八大精神的學(xué)習(xí)，教師都有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)反思。我校還嚴(yán)格執(zhí)行了師德師風(fēng)“一票否決”制度，大力弘揚教師愛崗敬業(yè)的奉獻精神：大多數(shù)班主任，熱愛學(xué)生，把精力投入到班級管理

和教育教學(xué)之中，在工作方面服從安排，不講價錢，班級管理有特色。

3、加強學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣。本學(xué)期我校組織學(xué)生開展了以學(xué)習(xí)實踐《弟子規(guī)》為主題的德育培訓(xùn)活動。每天早上早讀組織全體學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》，在誦讀的基礎(chǔ)上，我們通過學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生感悟經(jīng)典內(nèi)容，規(guī)范自己行為。我們以“勤奮星”、“自強星”、“文明星”、“孝順星”、“謙讓星”評比為載體，讓《弟子規(guī)》深入學(xué)生心中，最后轉(zhuǎn)化為自覺行動，從而達到了學(xué)習(xí)的目的。

（二）教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

我們始終堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線。一是規(guī)范辦學(xué)行為，努力培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。二是狠抓了教學(xué)常規(guī)的管理，保證了教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校對備課、作業(yè)批改等常規(guī)作出了具體的要求，讓教師有章可循。堅持了月查月報制度，促進了教學(xué)常規(guī)的落實。重視課堂教學(xué)評價，“以學(xué)定教，以評促教”，是課堂教學(xué)評價的基本指導(dǎo)思想。我們提出并完善了“聽、測、檢、評、說”五步教學(xué)評價模式。從“備課、上課、說課、學(xué)生測試”四個方面對教師的課堂教學(xué)進行隨機抽查。從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率兩個角度評價教師的課堂教學(xué)。

學(xué)校堅持定期進行常規(guī)檢查，大部分教師教案設(shè)計科學(xué)、環(huán)節(jié)齊全、書寫態(tài)度認(rèn)真。老師批改的學(xué)生作業(yè)不僅詳細認(rèn)真，而且還附有對學(xué)生鼓勵性的話語，足以顯示出對教育的熱愛，對學(xué)生的關(guān)心。

（三）教學(xué)研究活動進一步落實。

本學(xué)期，在校長的主抓下，我校的教研活動進行得扎實有序，以語數(shù)外三大教研組為代表，組織教師認(rèn)真觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)先進教學(xué)模式。同時，我校還積極組織參與了長安區(qū)第一大學(xué)區(qū)的教學(xué)研討活動，學(xué)習(xí)高效課堂經(jīng)驗，先后派出學(xué)習(xí)的老師有30多人次。我校還聘請了區(qū)教研室老師來我校進行教學(xué)指導(dǎo)，大家受益匪淺。

（四）體衛(wèi)藝工作得到發(fā)展。

我們歷來堅持學(xué)生全面發(fā)展，踐行素質(zhì)教育。本學(xué)期，我校積極響應(yīng)上級要求，認(rèn)真落實了大課間活動，做到了有組織，有紀(jì)律，有保障。在大課間活動中，學(xué)生的天性得到了更好的發(fā)展，師生的關(guān)系得到了融洽。11月中旬，我校組織了別開生面的師生趣味運動會，放松了教職工的身心，也使每個班級的學(xué)生更加團結(jié)，更加上進。12月底舉辦的“迎元旦紅歌演唱會”，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，輔導(dǎo)老師的精心排練，全體學(xué)生的積極參與下，也取得了圓滿成功。

（五）辦學(xué)條件進一步改善。

本學(xué)期，我校新建教學(xué)樓竣工并已投入使用，教室里安裝上了窗簾，添置了圖書架、飲水機，這些從根本上改善我校的辦學(xué)條件。

（六）安全衛(wèi)生工作落到了實處。

我們一貫堅持把學(xué)校的安全工作放在重中之重，堅持校長責(zé)任制，層層落實，所有教師到班到人，嚴(yán)格實行責(zé)任追究。狠抓了道路交通安全、設(shè)施設(shè)備安全、飲食衛(wèi)生安全。采取了教師上路巡查、一月一次的安全排查等一系列行之有效的措施。安全工作有計劃、有班子、有專人抓，安全教育實行常規(guī)化，切實把安全教育工作落到了實處。安裝電子監(jiān)控設(shè)備。一學(xué)期無重大安全事故發(fā)生。

（七）今后要重點抓好的幾項工作：

1、著力抓好德育工作。一要繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。二要加強學(xué)生德育教育。加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，定期召開家長會，聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。

2、突出教學(xué)中心地位。學(xué)校把主要精力集中到教育教學(xué)工作上來，做到圍繞教學(xué)抓管理，圍繞質(zhì)量抓發(fā)展。

3、完善教學(xué)激勵機制。落實好教師績效考核工作。既要達到獎優(yōu)懲劣的目的，又要確保平安穩(wěn)定。

4、加強管理，改善辦學(xué)條件。進一步落實好教學(xué)設(shè)施設(shè)備添制等工作。努力打造有文化特色的校園環(huán)境。

5、落實安全衛(wèi)生工作事；確保故發(fā)生率為零的目標(biāo)?？傊倚＝逃ぷ魅〉靡欢ǖ某煽?。今后我們將繼續(xù)努力，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，創(chuàng)先爭優(yōu)，努力開拓我校教育工作又好又快的新局面。

2013年1月18日 和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)