第一篇：英語(yǔ)角讓我的學(xué)生感受到了英語(yǔ)魅力

我的英語(yǔ)人生路

吉林市第五十八中學(xué)教師

何丹

英語(yǔ)，一項(xiàng)我們生活中常常能用上的技能；英語(yǔ)，每個(gè)孩子上學(xué)時(shí)都要學(xué)習(xí)的科目；英語(yǔ)，一個(gè)能讓我們?cè)谟谑澜缃榆墪r(shí)能使用的溝通手段。在我們的日常學(xué)習(xí)、生活中，有越來(lái)越多的地方讓我們使用到了英語(yǔ)。

很多人說(shuō)，英語(yǔ)教師是不幸的。而我作為英語(yǔ)教師，特別是我們吉林市第五十八中學(xué)的英語(yǔ)教師，就更加的“不幸”。我們學(xué)校的初一新生，能把ABC認(rèn)全的寥寥無(wú)幾，更不用說(shuō)讓他們說(shuō)出一兩句完整的句子。這些孩子大部分來(lái)自我市的城郊地區(qū)，他們沒(méi)有城市孩子的優(yōu)越條件，在小學(xué)階段從來(lái)就沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)。因此，作為我們學(xué)校的英語(yǔ)教師，我們只能克服這些孩子基礎(chǔ)薄、見(jiàn)識(shí)少、教學(xué)難度大等多方面困難。

雖然如此，但我卻感覺(jué)自己是幸運(yùn)的。雖然面對(duì)種種困難，但是我們的學(xué)生擁有淳樸的性情，他們能全力以赴的投入到學(xué)習(xí)中。他們熱情、單純、聽(tīng)話，他們能夠用真心來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待老師。通過(guò)慢慢的了解，慢慢的熟悉，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了這群孩子，而他們也喜歡上了我。正所謂親其師，而后信其道。

了解了孩子，我就可以充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，這些孩子雖然底子薄，但是他們的接受新鮮事物的能力非常強(qiáng)。我充分調(diào)動(dòng)了他們的積極性，讓英語(yǔ)走進(jìn)我們的生活、走進(jìn)我們的課堂。漸漸的，學(xué)生們開(kāi)始熟悉了英語(yǔ)這個(gè)事物，但隨之，教學(xué)任務(wù)的逐漸增多，他們學(xué)習(xí)上逐漸出現(xiàn)了困難。一部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)漸漸的失去了興趣。于是我利用學(xué)校第二課堂時(shí)間，精心準(zhǔn)備了一次英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生們?nèi)珕T參見(jiàn)。結(jié)果取得了意想不到的成功。

我和學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)角上，暢所欲言，談?wù)撍麄兿矚g的電腦游戲，他們愛(ài)吃的小零食，他們最喜愛(ài)的影視、足球明星，他們最?lèi)?ài)的學(xué)科和對(duì)老師的評(píng)價(jià)，以及父母對(duì)他們管教嚴(yán)厲時(shí)，他們的情緒是什么樣子等等。一半英語(yǔ)，一半漢語(yǔ)，只要想說(shuō)，哪怕是只說(shuō)幾個(gè)英語(yǔ)單詞，我也鼓勵(lì)他們。給他們放半段《阿甘正傳》、《憨豆先生》，學(xué)習(xí)一些生活中常用的交際用語(yǔ)，學(xué)幾段地道的英語(yǔ)對(duì)話，讓他們模擬片中語(yǔ)言進(jìn)行表演。逐漸的，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)每一個(gè)學(xué)生都深藏著當(dāng)演員的天賦。還有學(xué)習(xí)英文歌曲，和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)一些流行的，好聽(tīng)的英文歌曲等等。英語(yǔ)角結(jié)束了，但回到課堂上，我發(fā)現(xiàn)他們高漲的學(xué)習(xí)熱情又回來(lái)了，學(xué)習(xí)勁頭足了，開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的多了。哪怕是只能寫(xiě)出倆三個(gè)單詞的孩子也敢大膽模仿發(fā)音練習(xí)了。課前，課上，課后，學(xué)生們都能用英語(yǔ)相互打招呼，親切的稱(chēng)我為Miss He，在食堂里，說(shuō)不出三餐單詞的同學(xué)，都不好意思先去吃飯。我讓學(xué)生們動(dòng)起來(lái)，充分的利用一切時(shí)間說(shuō)英語(yǔ)，先戀上說(shuō)，去表達(dá)，而后談?wù)Z法，談?wù)Z言點(diǎn)的學(xué)習(xí)。不能讓開(kāi)始就把學(xué)生們嚇到。我的學(xué)生們確實(shí)是愛(ài)上英語(yǔ)了。是英語(yǔ)角讓他們感受到了英語(yǔ)的真正魅力。英語(yǔ)角成了我和孩子們共同學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

教育家們?cè)f(shuō)過(guò)“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。”我想做作為師者應(yīng)該充分利用我們的智慧，讓學(xué)生去盡情的成長(zhǎng)。我相信，我的這群可愛(ài)的孩子們一定能在三年后的中考戰(zhàn)場(chǎng)上獲得勝利。

雖然他們?cè)?jīng)不會(huì)寫(xiě)ＡＢＣ，雖然他們?cè)?jīng)對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，雖然我們面對(duì)著種種困難，但是我堅(jiān)信他們無(wú)論遇到怎樣的困難，都能高昂斗志，戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)極限。我曾對(duì)他們說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)很困難，但是如今連英語(yǔ)都能學(xué)好，還有什么能夠挑戰(zhàn)你們的智慧和膽量呢？ 做教育的，應(yīng)是授之以漁的去培養(yǎng)孩子們的能力，讓學(xué)生們擁有戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)去迎接生活給他們的每一個(gè)挑戰(zhàn)，那便是成功，我更希望英語(yǔ)角是我親愛(ài)的學(xué)生們“夢(mèng)開(kāi)始的地方”。讓他們?cè)谶@里完成一次小小量的積累而為明天變成優(yōu)秀去達(dá)到質(zhì)的飛躍。

飛翔吧，我親愛(ài)的小家伙們，你們定會(huì)是時(shí)空和歷史的超越者！定會(huì)是時(shí)代和未來(lái)的佼佼者！

第二篇：培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多

通過(guò)這兩天的培訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。

我于2012年4月份調(diào)到****公司，在任職期間，我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助。在公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持與幫助下，我很快融入了我們這個(gè)集體當(dāng)中，成為這大家庭的一員，在工作模式和工作方式上有了重大的突破和改變，在任職期間，我嚴(yán)格要求自己，做好自己的本職工作。

一、銷(xiāo)售部辦公室的日常工作

作為公司的銷(xiāo)售內(nèi)勤，我深知崗位的重工性，也能增強(qiáng)我個(gè)人的交際能力。銷(xiāo)售部?jī)?nèi)勤是一個(gè)承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系八方的重要樞紐，把握市場(chǎng)最新購(gòu)機(jī)用戶(hù)資料的收集，為銷(xiāo)售部業(yè)務(wù)人員做好保障。在一些文件的整理、分期買(mǎi)賣(mài)合同的簽署、用戶(hù)逾期欠款額、銷(xiāo)售數(shù)量等等都是一些有益的決策文件，面對(duì)這些繁瑣的日常事務(wù)，要有頭有尾，自我增強(qiáng)協(xié)調(diào)工作意識(shí)，這些基本上做到了事事有著落。

二、及時(shí)了解用戶(hù)回款額和逾期欠款額的情況

作為公司的銷(xiāo)售內(nèi)勤，我負(fù)責(zé)用戶(hù)的回款額及逾期欠款額的工作，主要內(nèi)容是針對(duì)逾期欠款用戶(hù)，用戶(hù)的還款進(jìn)度是否及時(shí)，關(guān)系到公司的資金周轉(zhuǎn)以及公司的經(jīng)濟(jì)效益，我們要及時(shí)了解購(gòu)機(jī)用戶(hù)的工程進(jìn)度，從而加大催款力度，以免給公司造成不必要的損失，在提報(bào)《客戶(hù)到期應(yīng)收賬款明細(xì)表》是，要做到及時(shí)、準(zhǔn)確，讓公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)此表針對(duì)不同的客戶(hù)做出相應(yīng)的對(duì)策，這樣才能控制風(fēng)險(xiǎn)。

三、今后努力的方向

入職到現(xiàn)在，本人愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，雖然取得了成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足。主要是表現(xiàn)在：第一，做事還不夠心細(xì)，造成了一些小失誤，沒(méi)有做到高效、高質(zhì)；第二，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，努力學(xué)習(xí)銷(xiāo)售內(nèi)勤專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作處理問(wèn)題要做到心中有數(shù)；第三，要做到實(shí)事求是，上情下達(dá)、下情上達(dá)，做好領(lǐng)導(dǎo)的好助手!

在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，做一名稱(chēng)職的銷(xiāo)售內(nèi)勤，與企業(yè)共成長(zhǎng)。

第三篇：我感受到了語(yǔ)文的魅力

結(jié)尾：語(yǔ)文，你的魅力無(wú)處不在。語(yǔ)文，是一盞不滅的燈，照亮了人們心中的真、善、美。照亮了社會(huì)的和諧，也照亮了祖國(guó)的希望。你如春雨般滋潤(rùn)著萬(wàn)物，使大地上的一切生靈露出欣欣向榮的景象。你造就了一個(gè)又一個(gè)偉大的人格，使他們屹立在歷史的風(fēng)雨中永垂不朽。你影響著同我一樣的學(xué)子，期待著與你會(huì)晤，暢敘心中傾慕、贊美之情。語(yǔ)文在現(xiàn)代，成了每個(gè)人生活中必須有可缺的一部分，可見(jiàn)語(yǔ)文之魅力，語(yǔ)文之精彩。

開(kāi)頭： 在我心中，你是一幅色彩繽紛、線條優(yōu)美的畫(huà)卷，能讓我感受到生活的美妙、世界的神奇；你是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂(lè)，能讓我領(lǐng)悟到高山的淳樸、流水的真摯。作為良師，你能給予我的，是需要我辛勤勞作的土地。你是一行行前人的足跡，引領(lǐng)我登上書(shū)山的峰頂。你是一句句殷切的叮嚀，提醒我拾起遺漏的點(diǎn)滴。我對(duì)你懷揣著無(wú)限敬意。

中間

語(yǔ)文是論語(yǔ)說(shuō)文的孔子；是逍遙云游的莊周；是投江求索的屈子?。皇菈研牟灰训牟苊系?；她還是編織夢(mèng)幻的安徒生！是吳承恩的西游記；是巴爾扎克的人間喜劇！

語(yǔ)文是一望無(wú)際的蒹葭蒼蒼，是珠落玉盤(pán)的琵琶。

是誰(shuí)解其中味里的紅樓一夢(mèng)；是一千人眼中不同的哈姆雷

特！

語(yǔ)文是殿堂，巍峨而冷峻；是大廈，文明而莊嚴(yán)；有著一條條迷人的雨線，每一根線條都洋溢著生命的真諦。語(yǔ)文是鮮花，悅目而幽香；是你的后花園，豐潤(rùn)而嫵媚；有著一串串詩(shī)意的憂傷、溫暖、清涼。

語(yǔ)文并不只是一本書(shū)，也不只是一段話，而是生活。每天人們的口語(yǔ)交流，報(bào)紙上的各類(lèi)信息，電視上鋪天蓋地的廣告，還僅僅是生活中的一小部分的語(yǔ)文。語(yǔ)文是上下幾千年，縱橫千萬(wàn)里的記錄者，語(yǔ)文是生活的真實(shí)縮影。

有人說(shuō)，語(yǔ)文是快樂(lè)的，這里有活生生的人，有曲折的故事，有詼諧的語(yǔ)言-------有人說(shuō)，語(yǔ)文是美麗的，這里有美麗的風(fēng)景如“春天”，有美麗的父愛(ài)如“背影”，有美麗的書(shū)法如“蘭亭”--------有人說(shuō)，語(yǔ)文是人生，一篇真情的文章，一席精彩的話語(yǔ)，一腔圓潤(rùn)的朗誦，一手美妙的字跡------都能改變我們的人生。有人說(shuō)，語(yǔ)文是飽含生命的，它讓我們感到生命脈搏的跳動(dòng)?？傊Z(yǔ)文是如此之精彩。

第四篇：我感受到了音樂(lè)的魅力

青春期里，那顆心時(shí)而煩躁不安，時(shí)而緊張低落。在夏蟲(chóng)鳴叫的夜里，在飄雪寒冷的冬天里，音樂(lè)就如同無(wú)形的力量注入心懷，讓我感受到溫暖與踏實(shí)。一段旋律，廖廖數(shù)詞，卻能讓我感受到音樂(lè)給我的魅力，是那樣的神奇。

不知你會(huì)不會(huì)有這種感受，當(dāng)你走在繁華的大街，聽(tīng)到商店的音箱里傳來(lái)熟悉的旋律，心情便會(huì)變得不一樣，腳步也會(huì)輕盈許多，行走的疲勞感會(huì)即刻消失得無(wú)影無(wú)蹤；當(dāng)你被大堆的作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措的時(shí)候，聽(tīng)首讓人經(jīng)久不忘的歌，你會(huì)覺(jué)得紛亂的思緒正在逐漸變得清晰起來(lái)；在外出旅行的途中，車(chē)上音響里放上一曲薛之謙的《初學(xué)者》，會(huì)讓整個(gè)旅程充滿(mǎn)激情和美好。一首首美妙的音樂(lè)被一個(gè)個(gè)奇妙的音符所纏繞，被一個(gè)叫旋律的仙女所編織著。作為一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，總會(huì)選擇一個(gè)固定的目標(biāo)，把目標(biāo)定在某個(gè)樂(lè)隊(duì)或某個(gè)歌手上。班里許多同學(xué)喜歡薛之謙，我也不例外。我就是薛之謙三千多萬(wàn)粉絲的其中一個(gè)。我覺(jué)得他的歌與其他歌手的歌相比有種不同的藝術(shù)特色，不論是在歌詞、歌調(diào)上還是在拍MV的服飾、情節(jié)上都與其他歌手不同。他的歌有一種魔力，每當(dāng)聽(tīng)到他的歌，我便什么都不會(huì)再想，一心跟著音樂(lè)的旋律唱，什么煩惱都會(huì)煙消云散，這也是音樂(lè)的魅力所在。

音樂(lè)的魅力使我深陷其中，我熱愛(ài)音樂(lè)，更熱愛(ài)薛之謙的音樂(lè)，他的音樂(lè)使我真正感受到了音樂(lè)的魅力！

第五篇：我感受到了音樂(lè)的魅力

我感受到了音樂(lè)的魅力

羅曼?羅蘭曾說(shuō)過(guò)“藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此也不可能有什么能使我們認(rèn)為，還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的?！?/p>

它那旋律、音符、節(jié)奏。它，有一種神秘感，似精靈。她有一種獨(dú)特的魅力——舒適、愜意。

音樂(lè)的魅力，需要用心去感受。音樂(lè)能人樂(lè)以忘憂，心醉神迷，心曠神怡！她時(shí)而舒緩，時(shí)而激蕩，悠揚(yáng)動(dòng)人，是人夢(mèng)幻的空間。

那是在晚風(fēng)輕撫的孤夜，聽(tīng)著音樂(lè)走在田間小路上，它的旋律時(shí)而委婉，時(shí)而憂郁，時(shí)而舒緩，時(shí)而溫暖。給人一種優(yōu)美以享受的境界。在這種境界中，使我聯(lián)想到了貝多芬的《月光曲》——給人迷幻、遐想的空間，仿佛自己置身于這種意境之中。頓時(shí)，心如大海般廣闊；如高山般聳立；如云朵般潔白無(wú)暇。是什么帶來(lái)這樣的感受和心情？是音樂(lè)，音樂(lè)是彈撥者的低吟淺唱，是舞蹈者的個(gè)性張揚(yáng)，是歌唱者的心情流淌。音樂(lè)是天堂找不到憂愁與哀傷，音樂(lè)是人間吐訴著歡樂(lè)與惆悵，音樂(lè)是地獄充斥著呻吟與絕望。

音樂(lè)好似潺潺的流水，靜悄悄的滋潤(rùn)著所有，真像是來(lái)到了輝煌的天國(guó)。有時(shí)候，音樂(lè)是澎湃的大海，洶涌地拍打岸上的礁石，是那樣的憤激，狂妄。音樂(lè)將心里藏起來(lái)的悲憤發(fā)泄出來(lái)，滔滔之水涌上了岸上的沙石，沙石被深深地埋沒(méi)，看不見(jiàn)一絲痕跡。

音樂(lè)溶入了我的心里，血液里，生活里，夢(mèng)境里。我感受著感受著音樂(lè)的存在，感受著音樂(lè)的魅力。

靚聲唱片2008超級(jí)發(fā)燒天碟《天國(guó)的女兒》

段玫梅--一個(gè)純凈到一塵不染的女聲仿佛從天國(guó)里傾瀉而下，仿佛是一雙上帝的眼睛憐憫地注視著人類(lèi)。一聲，只一聲，就會(huì)讓人驟然有一種靈魂之門(mén)被撞開(kāi)的顫栗，讓人又感覺(jué)自己像一個(gè)失重的物體被一種神秘的引力帶到了沒(méi)有現(xiàn)在、沒(méi)有未來(lái)的時(shí)空。這是一種什么聲音啊，時(shí)而像露珠的呢喃，時(shí)而像巖漿的涌動(dòng)，時(shí)而讓人幻入遠(yuǎn)古的星空傾聽(tīng)天女的咒語(yǔ)，時(shí)而讓人在潮水般恢弘的氣勢(shì)里感受生命的悲壯和雄性的本色，向往豪邁人生！天哪，太美了！太讓人陶醉了！這是發(fā)燒友正在苦苦尋找的聲音---真切、動(dòng)人，又是那么純凈、柔潤(rùn)、堅(jiān)實(shí)、寬闊！

音樂(lè)可以讓每個(gè)人在美妙的旋律中成長(zhǎng),在動(dòng)聽(tīng)的歌聲中起航,展示可愛(ài)迷人的風(fēng)采~~

音樂(lè)源自生活,生活無(wú)法缺少音樂(lè)。愛(ài)因斯坦終身學(xué)習(xí)與研究的，一是物理，另外一個(gè)就是音樂(lè)，并深有體會(huì)地說(shuō)：“紅花再紅，也要綠葉配;人生再美，也需藝術(shù)伴隨”。

其實(shí)，我們?cè)谛蕾p音樂(lè)時(shí)，也是屬于一種強(qiáng)度極大的腦力勞動(dòng)，不過(guò)這個(gè)時(shí)候只有大腦的右半球在進(jìn)行著緊張的活動(dòng)，而左半球卻得到了充分的休息。所以欣賞音樂(lè)不但能夠提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)還能培養(yǎng)形象思維能力，對(duì)于創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也大有好處。

如愛(ài)因斯坦在研究相對(duì)論的日子里，每當(dāng)他的思緒遇到障礙時(shí)，就走到鋼琴旁，彈奏幾個(gè)清澈而富有邏輯的和弦，讓音樂(lè)的聲音幫助自己推開(kāi)未知的大門(mén)。這許多音樂(lè)活動(dòng)發(fā)展了他的右腦，擴(kuò)展了他右腦的能力。而且實(shí)踐證明，諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者大多是右腦發(fā)達(dá)型的。聽(tīng)音樂(lè)，則可有效鍛煉右腦。

1.音樂(lè)可以讓身體放輕松，好的音樂(lè)可以紓解壓力，避免因自律神經(jīng)緊張失調(diào)而導(dǎo)致慢性疾病的產(chǎn)生。

2.音樂(lè)可以敲開(kāi)封閉的心靈，紓解憂郁苦悶的心情，甚至音樂(lè)還可以做到某些程度的心靈治療。

3.音樂(lè)可以刺激腦部，活化腦細(xì)胞，適當(dāng)?shù)囊魳?lè)刺激對(duì)腦部的活動(dòng)有很大的幫助，甚至達(dá)到防止老化的功效。4.音樂(lè)可以提升創(chuàng)造力、企劃力以及刺激右腦，尤其是古典樂(lè)曲，對(duì)右腦的訓(xùn)練與發(fā)展是很有幫助的。

5.音樂(lè)可以幫助入眠、提高免疫力、增加神經(jīng)傳導(dǎo)速率、增強(qiáng)記憶力與注意力，讓人的身心都得到適度的發(fā)展、解放。

人的生命是不能沒(méi)有音樂(lè)的。人的生活里是不能拒絕音樂(lè)的。刀耕火種的遠(yuǎn)古，先民們唱著歌，吟唱著至今不滅的《詩(shī)經(jīng)》；烽火連天的古戰(zhàn)場(chǎng)上，也有人們吟唱不完的樂(lè)府古辭；在那黃土高原上，一聲聲清脆的《信天游》從天的那一邊直飄到我們這里……

音樂(lè)能撩撥聽(tīng)者的心弦。作為一個(gè)喜歡音樂(lè)的人，我認(rèn)為二胡拉出的曲子最能撩撥我的心弦。只一曲《二泉映月》，我已感受到了人間最動(dòng)人的音樂(lè)，那單純的音色，緩慢悠揚(yáng)的旋律，在冥冥中曲折流淌，我感覺(jué)到這不是在簡(jiǎn)單描繪月下泉水，而是從一顆該異常孤寂的心靈中流淌出來(lái)的聲音，這是包含了悲涼辛酸的音樂(lè)，我的心無(wú)法不隨之顫抖，無(wú)法使心沉靜。

靜靜地聽(tīng)著那支曲子，我眼前盡是阿炳那瘦弱孤獨(dú)的影子，他看不到一絲月光，更是沒(méi)能捕捉到一滴泉水，但他向世間敞開(kāi)的是音樂(lè)家的情懷，所有人都能感受到他那種訴說(shuō)世間蒼涼的美妙語(yǔ)言。他眼中似有兩滴“泉水”映著初升的明月。

嵇康在上刑場(chǎng)時(shí)，彈奏著他人生最后一段曲子，他想到的不是自己即將成為斷頭人，而是他的《廣陵散》沒(méi)有傳世，這與阮籍的悲涼是一樣透骨的。

最不能記憶的是黃家駒，最難忘記的是他的《光輝歲月》。這里有的是激情，有的是吶喊，這里我們可以看到一個(gè)真實(shí)音樂(lè)人的感悟，那是一種情感，更是一種姿態(tài)，一種敢于居高俯視的姿態(tài)，他與他的BEYOND樂(lè)隊(duì)唱著人類(lèi)越來(lái)越疏遠(yuǎn)的品質(zhì)，從人心那深遠(yuǎn)的一面唱到人心的表面。他的生命就如同夏花一樣絢爛。

音樂(lè)，不需要闡釋。無(wú)論是樸素的還是華麗的，無(wú)論是低婉的還是高亢的，無(wú)論是《梁?！愤€是《東風(fēng)破》，無(wú)論是吉他、提琴還是二胡……它跨越了時(shí)代，跨越了民族，跨越了國(guó)界，它以自己這種獨(dú)特的語(yǔ)言來(lái)感動(dòng)它的子民。

“人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，掩蔽了它的聲音，當(dāng)你夜半醒來(lái)會(huì)從心靈的深處，聽(tīng)到悠揚(yáng)的聲音，那正是潺潺的泉水啊！”東山魁夷在《聽(tīng)泉》中這樣寫(xiě)到。

當(dāng)你漫步街頭，一支熟悉的鋼琴曲悠揚(yáng)而孤獨(dú)地飄來(lái)，你驀然回首，難道就沒(méi)有感覺(jué)到那是一段值得尋覓的音樂(lè)嗎？

天邊的那一道彩虹淡淡綻放,五色光若隱若現(xiàn)，在我眼里，看到的卻是五線譜 在那上面似乎還點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)音符。。

出現(xiàn)這樣的幻覺(jué)已是常事，其原因便是：我愛(ài)音樂(lè)??！

將自己的情感融入進(jìn)去，淡淡的，不須任何華麗的裝飾，便是美！

音樂(lè)便是如此！不同的人演奏，會(huì)表現(xiàn)出不同的音樂(lè)色彩，有人會(huì)很平淡，有人卻充滿(mǎn)著激情！或悲傷或歡樂(lè)，音樂(lè)是一種心境！你看到了嗎？你聽(tīng)到了嗎？在那些動(dòng)聽(tīng)的旋律中，那些音樂(lè)家正充滿(mǎn)激情的向你走來(lái)！你是否聽(tīng)到他們的心聲？！他們正向你宣泄心中的苦難或惆悵！喜悅或悲傷！哦!是上帝創(chuàng)造了他們！創(chuàng)造了那些擁有世間最美妙情感的生靈！看哪，看哪！他們向你走來(lái)！肖邦讓黑白相間的琴鍵輕柔起伏，他在向你訴說(shuō)一個(gè)流浪者的孤單，愛(ài)情帶來(lái)的惆悵，你感受到了嗎？貝多芬掄起巨大的拳頭激在命運(yùn)布下的鐵鏈上，他在向你控訴命運(yùn)的悲慘！你感受到了嗎？

有了莫扎特 貝多芬 肖邦這么多朋友的陪伴，你的音樂(lè)道路上不會(huì)再感到寂寞與孤獨(dú)！

好啦！就讓我們一同來(lái)點(diǎn)綴我們?nèi)松线@淡雅高貴的音樂(lè)吧，創(chuàng)造吧！因?yàn)樯系巯Ｍ鶆?chuàng)造出的人們是充滿(mǎn)音樂(lè)修養(yǎng)的??！

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音樂(lè)的味道

人類(lèi)的感情豐富而敏感，生活的一點(diǎn)一滴都會(huì)撥動(dòng)我們的心弦，引發(fā)人類(lèi)最初的感動(dòng)和想望。于是有了音樂(lè)，音樂(lè)成了我們最好的宣泄方式，音樂(lè)里每一個(gè)跳動(dòng)的音符，都把我們的內(nèi)心世界張揚(yáng)得淋漓盡致，活靈活現(xiàn)。音樂(lè)可以?xún)A訴，有傾訴者便有了傾聽(tīng)者，用一顆細(xì)膩溫柔的心去傾聽(tīng)那一片無(wú)邊無(wú)際的廣闊內(nèi)心世界，和音樂(lè)共起伏，和音樂(lè)背后那一顆心同憂共苦，享受每一個(gè)跳動(dòng)的音符里所承載的酸甜苦辣。

我愿意是一個(gè)傾聽(tīng)者，一個(gè)表面默默，內(nèi)心狂熱的傾聽(tīng)者。

和諧而美麗的下午，一個(gè)人在窗前獨(dú)坐，品一杯香茗，戴上一只精巧的耳機(jī)開(kāi)始在音樂(lè)的世界里自由翱翔，走進(jìn)那或是低沉悠揚(yáng)，或是激情澎湃的歌剩中，打開(kāi)歌者緊掩的心扉，去感受他豐富多采的內(nèi)心世界。在他們的音樂(lè)里，也許我們可以找到自己的影子，雖然飄渺恍惚，卻也讓人感到親切溫馨?；蛟S我們并不能像鐘子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水里演繹了友誼的最高境界，最終結(jié)為音樂(lè)的知己，但至少，我的新可以在那里尋找短暫的棲息，擁有片刻的寧?kù)o，產(chǎn)生心靈的共鳴，得到靈魂的慰藉。音樂(lè)就像一首永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的抒情詩(shī)，總給人留下冗長(zhǎng)的回音和無(wú)限的遐想，余音繞梁，回味無(wú)窮。

聽(tīng)音樂(lè)是一種享受，它不僅在心頭縈繞，而且在心頭回蕩，它啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞，熱血沸騰。

音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁和煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)。音樂(lè)的世界雖然飄渺，卻洋溢著激情，雖然平實(shí)，卻充滿(mǎn)芳香，雖然遙遠(yuǎn)，卻綻滿(mǎn)感動(dòng)。讓我們的心在音樂(lè)的世界里碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在你我心頭長(zhǎng)開(kāi)不敗。

與音樂(lè)同行

輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂(lè)涓涓流入我的心扉.撥動(dòng)轉(zhuǎn)輪，讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂(lè)的雄渾矯健與纏綿悱惻.聽(tīng)巍峨高山，聽(tīng)潺潺流水.領(lǐng)悟音樂(lè)的韻律，感悟人生之美.琴弦撥動(dòng)，流出婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情......駐足音樂(lè)的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽(yáng)春白雪般的典雅......阿炳的一生因?yàn)橛辛硕吃露辉俾淠?，洗星海的生命因有了義勇軍進(jìn)行曲而不再蒼白......音樂(lè)，給了我人生的信念.感受肖邦的心靈，傾訴一腔愛(ài)國(guó)激情；感受貝多芬的心靈，譜寫(xiě)田園之曲，沖擊命運(yùn)之門(mén)；感受柴可夫斯基架著馬車(chē)，在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿......巴赫的音樂(lè)，浪漫典雅，折射出遙遠(yuǎn)的時(shí)代風(fēng)貌，迸發(fā)出古文明的底蘊(yùn)；舒曼的小夜曲，恬靜優(yōu)雅，安撫躁動(dòng)的心靈，使你與自然融為一體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運(yùn)交響曲，慷慨激昂，催人奮進(jìn)，感受熱血沸騰......感受天籟之音，澄凈心靈，使人生得到啟迪!

窗外輕風(fēng)已駐，音樂(lè)也換了一首又一首，但精彩仍在......朋友，感受音樂(lè)，讓它為你的心靈重新著色，洗去世俗的污垢，為你的人生添彩!音樂(lè)的力量

音樂(lè)是人類(lèi)的靈魂，自從有了音樂(lè)的創(chuàng)造，人的靈魂就有了一個(gè)依靠。在心靈的深處，隱藏著很多鮮為人知的秘密，唯有音樂(lè)，才能激起那潭深水的漣漪。音樂(lè)是一條鑰匙，這條鑰匙能打開(kāi)通向夢(mèng)境、通向因果的時(shí)光隧道。

一般能打動(dòng)心情的音樂(lè)就算是好音樂(lè)了，但極品的音樂(lè)能打動(dòng)人的靈魂。前者像以喧嘩取勝、輔之以速食愛(ài)情歌詞的流行音樂(lè)，聽(tīng)了一段時(shí)間，心情有所轉(zhuǎn)變，于是又會(huì)另結(jié)新歡；后者像古典一點(diǎn)的音樂(lè)，每次聆聽(tīng)都會(huì)觸動(dòng)心底藏得最緊的那根弦，一種觸及夢(mèng)幻的感覺(jué)。

沒(méi)有什么比我們心情變得更快的，因此也沒(méi)有什么比流行音樂(lè)拋棄得更快的。音樂(lè)的生命力，是以樂(lè)曲本身決定的，而非以歌詞取勝。流行音樂(lè)歌詞的媚俗，或許正是其速朽的根源。

總害怕聽(tīng)那些沒(méi)有感情的音樂(lè)、那些平淡如水的音樂(lè)、那些每個(gè)音符都相似的音樂(lè)。那些音樂(lè)總是讓人找不到感覺(jué)，找不到共鳴。當(dāng)音樂(lè)總是千篇一律地雜亂無(wú)章、歌詞蒼白無(wú)力時(shí)，快餐文化便又多了一員加盟。

優(yōu)秀音樂(lè)總讓人一見(jiàn)鐘情，不，應(yīng)該是一“聽(tīng)”鐘情。還記得看老電影《紅磨坊》的時(shí)候，在那個(gè)豪情奔放的舞會(huì)上，響起了海浪式櫛次鱗比的音樂(lè)節(jié)奏，一環(huán)接一環(huán)，讓人剎那間如癡如醉，仿如墮入愛(ài)河，卻沒(méi)有愛(ài)情那股占有欲。那就是奧芬巴赫的《康康舞曲》。那個(gè)場(chǎng)景，那些歲月，那種心情，浸泡在那段悠揚(yáng)樂(lè)曲中，生命好比得到了升華。

還有莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》，輕快、清新、旋風(fēng)式上揚(yáng)的節(jié)奏讓心靈的褶皺慢慢被撫平；比才?薩拉沙泰的《卡門(mén)序曲》，強(qiáng)勁引入、階梯式升溫、回環(huán)反復(fù)的節(jié)奏充滿(mǎn)了引人入勝的風(fēng)景；中國(guó)古曲《將軍令》，以及由之改編的《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，鏗鏘有力、激越、奔騰的氣勢(shì)讓人血液沸騰。

音樂(lè)就像一條破譯出來(lái)的DNA密碼，這條密碼里面包含了我們的潛意識(shí)信息：那種對(duì)音樂(lè)的放松、坦蕩及催眠、激發(fā)的力量。音樂(lè)不僅能彌補(bǔ)生命的缺陷，甚至我偏激地認(rèn)為它可以替代生命的某些部分。人生的大起大落，風(fēng)云際遇，也許得花幾十年才能完成。但一曲短短幾分鐘的奏樂(lè)，就能把人生喜怒哀樂(lè)的感受?chē)L遍。音樂(lè)的張力，此刻鼓動(dòng)著無(wú)窮大的羽翼，載著我們的思緒漫游了整個(gè)心靈世界。

喜歡音樂(lè)的無(wú)限包容，當(dāng)一段曲調(diào)譜上許多不同的歌詞，就能煥發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的新意。從音樂(lè)中，我們可以分出人的性格。不同的人喜歡不同類(lèi)型的音樂(lè)，不同遭遇的人喜歡不同格調(diào)的音樂(lè)。一首膾炙人口的音樂(lè)，打動(dòng)了多少顆不同的心啊。

喜歡歌詞中宣揚(yáng)的愛(ài)情，含蓄而帶點(diǎn)哀傷。那種二三十年代上海之夜那種調(diào)子，加上簡(jiǎn)單而有所寄托的歌詞的組合。喜歡那種淡淡的柔情，在夜空中散發(fā)出的溫馨。一如葉倩文的《晚風(fēng)》所唱：“晚風(fēng)中，有你我的夢(mèng)，風(fēng)中借來(lái)一點(diǎn)時(shí)間緊緊擁”。悠揚(yáng)，悲涼，適合夜晚對(duì)著海風(fēng)，一個(gè)人看著遠(yuǎn)處的漁燈，似乎是在數(shù)著船只，在等著某人，但卻不曉那人在何方。雖然心向往之，卻無(wú)法言語(yǔ)，只能追憶與懷想，回望內(nèi)心的當(dāng)年情。

想到起流行音樂(lè)，也自然想到流行音樂(lè)人，那些詞曲高手、大師級(jí)人物。黃沾、羅大佑等人所作的流行音樂(lè)，是如此經(jīng)久不衰。我曾固執(zhí)地認(rèn)為，聽(tīng)流行歌曲一定得聽(tīng)至少有十年歷史、過(guò)去曾經(jīng)紅過(guò)而現(xiàn)在繼續(xù)當(dāng)紅的流行歌曲。只有這樣，音樂(lè)才能跨越時(shí)間和空間，與永恒融在一起，只有這樣才接近純粹的人的靈魂。

當(dāng)人類(lèi)的武器先進(jìn)到可以將地球毀滅無(wú)數(shù)次的時(shí)候，當(dāng)人類(lèi)讓自戀般得意忘形的念頭沖昏頭腦而累累犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，只有音樂(lè)的強(qiáng)大力量，才能拯救那一顆顆狂妄自大的心靈。肉體遭摧殘，寄托醫(yī)術(shù)的療救；心靈遭受重創(chuàng)，音樂(lè)卻是最好的良藥。音樂(lè)沒(méi)有文字的虛偽性，音樂(lè)從來(lái)不會(huì)被誤讀。音樂(lè)往往是一種控訴，對(duì)壓迫、對(duì)傷害、對(duì)不幸和不平等遭遇的最好表達(dá)。最無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言，也許就是音樂(lè)了。

大喜跟大悲，都不可無(wú)歌。讓我們一起守衛(wèi)音樂(lè)的家園，一起來(lái)祈禱。讓我們的音樂(lè)，注入更多的和平與愛(ài)。