第一篇：環(huán)江加急職稱論文發(fā)表-小學(xué)音樂教學(xué)實(shí)效性論文選題題目

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環(huán)江加急職稱論文發(fā)表-小學(xué)音樂|教學(xué)|實(shí)效性論文選題題目

環(huán)江加急職稱論文發(fā)表-以下是小學(xué)音樂|教學(xué)|實(shí)效性職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供小學(xué)音樂|教學(xué)|實(shí)效性職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為小學(xué)音樂|教學(xué)|實(shí)效性畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑工程技術(shù)論文，陽(yáng)光教育論文，電力工程師論文

1……對(duì)中小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中進(jìn)行的情境創(chuàng)設(shè)

2……音樂培養(yǎng)應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié)入手——《音樂教學(xué)應(yīng)注意的50個(gè)細(xì)節(jié)》簡(jiǎn)評(píng) 3……初中音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析 4……新課標(biāo)背景下農(nóng)村中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)問題探討

5……國(guó)培計(jì)劃:農(nóng)村小學(xué)音樂學(xué)科教師培訓(xùn)課程的重新審視——以河南省為例 11……對(duì)中小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中進(jìn)行的情境創(chuàng)設(shè)

12……音樂培養(yǎng)應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié)入手——《音樂教學(xué)應(yīng)注意的50個(gè)細(xì)節(jié)》簡(jiǎn)評(píng) 13……初中音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析 14……新課標(biāo)背景下農(nóng)村中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)問題探討

15……國(guó)培計(jì)劃:農(nóng)村小學(xué)音樂學(xué)科教師培訓(xùn)課程的重新審視——以河南省為例

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21……對(duì)中小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中進(jìn)行的情境創(chuàng)設(shè)

22……音樂培養(yǎng)應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié)入手——《音樂教學(xué)應(yīng)注意的50個(gè)細(xì)節(jié)》簡(jiǎn)評(píng) 23……初中音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析 24……新課標(biāo)背景下農(nóng)村中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)問題探討

25……國(guó)培計(jì)劃:農(nóng)村小學(xué)音樂學(xué)科教師培訓(xùn)課程的重新審視——以河南省為例 31……對(duì)中小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中進(jìn)行的情境創(chuàng)設(shè)

32……音樂培養(yǎng)應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié)入手——《音樂教學(xué)應(yīng)注意的50個(gè)細(xì)節(jié)》簡(jiǎn)評(píng) 33……初中音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析 34……新課標(biāo)背景下農(nóng)村中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)問題探討

35……國(guó)培計(jì)劃:農(nóng)村小學(xué)音樂學(xué)科教師培訓(xùn)課程的重新審視——以河南省為例 41……對(duì)中小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中進(jìn)行的情境創(chuàng)設(shè)

42……音樂培養(yǎng)應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié)入手——《音樂教學(xué)應(yīng)注意的50個(gè)細(xì)節(jié)》簡(jiǎn)評(píng) 43……初中音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析 44……新課標(biāo)背景下農(nóng)村中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)問題探討

45……國(guó)培計(jì)劃:農(nóng)村小學(xué)音樂學(xué)科教師培訓(xùn)課程的重新審視——以河南省為例 51……對(duì)中小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中進(jìn)行的情境創(chuàng)設(shè)

52……音樂培養(yǎng)應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié)入手——《音樂教學(xué)應(yīng)注意的50個(gè)細(xì)節(jié)》簡(jiǎn)評(píng) 53……初中音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析 54……新課標(biāo)背景下農(nóng)村中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)問題探討

55……國(guó)培計(jì)劃:農(nóng)村小學(xué)音樂學(xué)科教師培訓(xùn)課程的重新審視——以河南省為例 61……對(duì)中小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中進(jìn)行的情境創(chuàng)設(shè)

62……音樂培養(yǎng)應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié)入手——《音樂教學(xué)應(yīng)注意的50個(gè)細(xì)節(jié)》簡(jiǎn)評(píng)

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63……初中音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析 64……新課標(biāo)背景下農(nóng)村中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)問題探討

65……國(guó)培計(jì)劃:農(nóng)村小學(xué)音樂學(xué)科教師培訓(xùn)課程的重新審視——以河南省為例 71……對(duì)中小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中進(jìn)行的情境創(chuàng)設(shè)

72……音樂培養(yǎng)應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié)入手——《音樂教學(xué)應(yīng)注意的50個(gè)細(xì)節(jié)》簡(jiǎn)評(píng) 73……初中音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析 74……新課標(biāo)背景下農(nóng)村中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)問題探討

75……國(guó)培計(jì)劃:農(nóng)村小學(xué)音樂學(xué)科教師培訓(xùn)課程的重新審視——以河南省為例 81……對(duì)中小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中進(jìn)行的情境創(chuàng)設(shè)

82……音樂培養(yǎng)應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié)入手——《音樂教學(xué)應(yīng)注意的50個(gè)細(xì)節(jié)》簡(jiǎn)評(píng) 83……初中音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析 84……新課標(biāo)背景下農(nóng)村中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)問題探討

85……國(guó)培計(jì)劃:農(nóng)村小學(xué)音樂學(xué)科教師培訓(xùn)課程的重新審視——以河南省為例 91……對(duì)中小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中進(jìn)行的情境創(chuàng)設(shè)

92……音樂培養(yǎng)應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié)入手——《音樂教學(xué)應(yīng)注意的50個(gè)細(xì)節(jié)》簡(jiǎn)評(píng) 93……初中音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析 94……新課標(biāo)背景下農(nóng)村中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)問題探討

95……國(guó)培計(jì)劃:農(nóng)村小學(xué)音樂學(xué)科教師培訓(xùn)課程的重新審視——以河南省為例

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第二篇：察哈爾右翼前旗職稱論文發(fā)表網(wǎng)-幼兒園音樂教學(xué)論文選題題目

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察哈爾右翼前旗職稱論文發(fā)表網(wǎng)-幼兒園|音樂|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑博士論文，建筑施工項(xiàng)目管理，最新醫(yī)學(xué)論文

1……淺議幼兒園綜合教學(xué)方式 2……幼兒園體育情境教學(xué)的實(shí)踐探索

3……理論與操作:鋼琴教學(xué)的指導(dǎo)書——評(píng)《鋼琴教學(xué)理論與實(shí)踐研究》 4……幼兒園音樂教學(xué)的兩次轉(zhuǎn)換

5……社區(qū)廣場(chǎng)舞對(duì)幼兒園音樂集體教學(xué)改革的啟示 6……幼兒園音樂集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量研究 7……幼兒園音樂教育的生命意蘊(yùn) 8……幼兒園和美課堂的構(gòu)建 9……美國(guó):重新強(qiáng)調(diào)玩耍的學(xué)習(xí)價(jià)值 10……藝術(shù)啟蒙童心 快樂自主成長(zhǎng)

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11……幼兒園民族音樂欣賞活動(dòng)的組織與實(shí)施策略 12……幼兒園民族舞蹈教學(xué)的實(shí)施策略

13……淺析舞蹈要素在幼兒園舞蹈教學(xué)活動(dòng)中的重要性 14……“工學(xué)結(jié)合”模式下的幼兒教師鋼琴教育方法探索

15……青島幼兒師范學(xué)校

一彈一唱

亦生亦師——幼兒歌曲彈唱課程教學(xué)改革 16……幼兒園民族音樂教育的實(shí)施現(xiàn)狀與發(fā)展建議 17……地方民歌融入高師學(xué)前音樂教育的探索

18……對(duì)高師學(xué)前教育專業(yè)樂理課程創(chuàng)新教學(xué)模式的探討 19……運(yùn)用藝術(shù)同構(gòu)開展幼兒民族音樂欣賞活動(dòng)的策略 20……幼兒音樂教學(xué)活動(dòng)中的常見問題及其解決策略 21……幼兒園歌唱教學(xué)中存在的問題及其解決對(duì)策 22……運(yùn)用音樂活動(dòng)提高托班幼兒入園適應(yīng)性的策略 23……幼兒歌唱啟蒙教學(xué)中的幾個(gè)問題

24……日常教學(xué)中教師了解幼兒數(shù)概念發(fā)展水平的途徑 25……幼兒園藝術(shù)整合活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略 26……兒童概念的發(fā)展與教育 27……河北省衡水市第二幼兒園

28……學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)類課程體系的研究與實(shí)踐 29……幼兒園問題解決音樂教學(xué)的理論原理與實(shí)施步驟 30……幼兒園音樂活動(dòng)的導(dǎo)入與結(jié)尾策略

31……大班幼兒二聲部歌唱教學(xué)存在的問題與解決策略 32……有效利用民族音樂資源開展幼兒園音樂教育

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33……第七屆全國(guó)幼兒園音樂教育觀摩研討大會(huì)綜述 34……幼兒繪本閱讀教學(xué)的藝術(shù)同構(gòu)策略

35……中部地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展存在的問題及解決對(duì)策 36……優(yōu)化幼兒園音樂教研方式的新探索

37……農(nóng)村幼兒園教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容選擇和實(shí)施中的問題與對(duì)策——以中部四省部分農(nóng)村幼兒園為例

38……專業(yè)化視角下幼兒教師職前聲樂教育現(xiàn)狀及其改革探索 39……單獨(dú)開設(shè)幼兒體育教育課程的實(shí)驗(yàn)研究——以南京為例 40……福建省廈門市思明區(qū)藝術(shù)幼兒園

41……當(dāng)前幼兒園音樂教育中存在的誤區(qū)及解決對(duì)策 42……幼兒園開展浸潤(rùn)式音樂教育的實(shí)踐與思考 43……幼兒舞蹈創(chuàng)編的生成活動(dòng)模式初探

44……教學(xué)型大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)男生存在的問題與建議

45……在課例比較中關(guān)注和把握核心價(jià)值——以大班音樂活動(dòng)《金孔雀》為例 46……淺談微格教學(xué)法在鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用 47……幼兒園音樂教學(xué)的鋪墊

48……促進(jìn)幼兒可持續(xù)發(fā)展的“體驗(yàn)型”音樂教學(xué)模式 49……高師學(xué)前教育專業(yè)歌唱教學(xué)的問題與對(duì)策 50……我國(guó)非農(nóng)職業(yè)的性別隔離研究 1982-2000 51……對(duì)現(xiàn)行音樂課程標(biāo)準(zhǔn)音樂教育觀的剖析 52……寧波市寶韻音樂幼兒園

53……學(xué)生音樂欣賞綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)

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54……幼兒音樂欣賞活動(dòng)指導(dǎo)淺談 55……上海市浦東新區(qū)百靈鳥幼兒園 56……探索性幼兒音樂教學(xué)初探 57……奧爾夫兒童音樂教育異化現(xiàn)象點(diǎn)擊

58……“教學(xué)做合一”,探索學(xué)與幼兒音樂學(xué)科的銜接教學(xué) 59……幼兒園藝術(shù)綜合教學(xué)的實(shí)踐探討 60……學(xué)前兒童音樂審美心理發(fā)展研究 61……簡(jiǎn)單的快樂——與陽(yáng)陽(yáng)共度的一天 62……網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代幼兒音樂教學(xué)模式的構(gòu)想 63……淺談日本小學(xué)的音樂教育

64……上海市閘北區(qū)彭浦新村幼兒園 音樂啟智 音樂怡情 蒙臺(tái)梭利 65……音樂教育應(yīng)實(shí)施全面的美的教育——學(xué)校音樂教育改革方向的設(shè)想 66……淺談?dòng)讕熒璧杆刭|(zhì)的培養(yǎng)

67……新教師在幼兒音樂教學(xué)中存在的問題及對(duì)策

68……注重情感體驗(yàn),和孩子一起愉快地歌唱--幼兒移情滲透式歌唱教學(xué)初探 69……德國(guó)音樂教育哲學(xué)理論的基本框架 70……如何在中班開展動(dòng)作創(chuàng)編活動(dòng)

71……創(chuàng)新與完美——一次幼教研究成果展示活動(dòng)引出的思考 72……合理運(yùn)用班級(jí)管理策略促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展 73……幼兒音樂欣賞教學(xué)初探 74……幼兒多聲部合唱教學(xué)探索

75……提高幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力促進(jìn)幼兒右腦智力開發(fā)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

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76……《中國(guó)當(dāng)代學(xué)校音樂教育》出版

77……淺談如何培養(yǎng)幼兒初步感受音樂的結(jié)構(gòu)與形式 78……幼兒散文教學(xué)淺談 79……幼兒音樂教學(xué)的聽看動(dòng) 80……幼兒音樂教育現(xiàn)狀及改革趨勢(shì)

81……中國(guó)早期兒童音樂舞蹈教育發(fā)展研究中心1997年工作總結(jié)(會(huì)議記要)82……談?dòng)變阂魳沸蕾p活動(dòng)的組織 83……寓愛國(guó)主義教育于音樂教育之中

84……面向二十一世紀(jì)的國(guó)民音樂教育──第七屆國(guó)民音樂教育改革研討會(huì)述評(píng) 85……農(nóng)村幼兒園音樂教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策 86……幼兒園語(yǔ)言教學(xué)與音樂教學(xué)整合構(gòu)建初探 87……幼兒園音樂活動(dòng)評(píng)點(diǎn) 88……小班音樂教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì) 89……小學(xué)唱游實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探 90……當(dāng)代外國(guó)幼兒音樂教育理論 91……試論學(xué)前兒童業(yè)余音樂教育的性質(zhì) 92……幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)分類芻議

93……當(dāng)前我國(guó)特色幼兒園發(fā)展中出現(xiàn)的幾個(gè)問題 94……應(yīng)用兒童智力學(xué)具 深化常識(shí)教育改革 95……幼兒師范鋼琴教學(xué)改革探微 96……音樂教育學(xué)的研究對(duì)象與性質(zhì) 97……幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng):裝飾小背心

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98……談?wù)劦乩斫虒W(xué)中的國(guó)情教育 99……論奧爾夫體系與柯達(dá)伊體系

100……用音樂游戲培養(yǎng)幼兒音樂感受力的嘗試

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第三篇：恭城加急上網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-新課改高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文選題題目

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恭城加急上網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-新課改|高中物理|實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：醫(yī)生論文發(fā)表，關(guān)于教育方面的論文，醫(yī)學(xué)論文快速發(fā)表

1……新課改背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略 2……新課改下的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理體系構(gòu)建研究 3……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題與對(duì)策分析 4……新課改下高中物理中的問題及對(duì)策探析 5……淺談新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下的高中物理教學(xué) 6……淺議高中物理教學(xué)過程中的有效性教學(xué) 7……構(gòu)建高效自主、多維互動(dòng)的高中物理課堂模式 8……構(gòu)建生成性課堂 提升教與學(xué)效率

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9……2016年全國(guó)高考新課標(biāo)Ⅰ卷物理試題的啟示 10……高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略談

11……新課改下的高中物理課堂教學(xué)模式引發(fā)的思考 12……新課程背景下高中物理有效教學(xué)途徑探索 13……談高中物理教學(xué)實(shí)施新課程三維目標(biāo)的途徑 14……在新課程理念指引下前行 15……高中物理新課程改革的思考

16……高中物理新課程實(shí)施過程中存在的問題及對(duì)策 17……淺談開展課外活動(dòng)促進(jìn)物理課堂教學(xué) 18……從近三年高考題看高中物理教材的本位性 19……以問題為導(dǎo)向構(gòu)建高效物理課堂 20……等效法和微元法在高考物理中的應(yīng)用 21……讓物理實(shí)驗(yàn)回歸物理探索的本義

22……高中物理教師使用新課程教科書情況調(diào)查及影響因素探析 23……基于“5E”模式的高中物理探究型教學(xué)內(nèi)涵及實(shí)踐 24……我刊近十年刊發(fā)的有影響力的優(yōu)秀論文評(píng)選結(jié)果公示 25……新課程高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討 26……新課程理論下的高中物理教學(xué) 27……新課程理念下的高中物理教學(xué) 28……對(duì)高中物理新課程習(xí)題教學(xué)的一點(diǎn)思考 29……高中物理新課程教科書中的科學(xué)方法 30……探究式教學(xué)中的問題與對(duì)策

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31……新課程背景下高中物理教學(xué)的幾個(gè)誤區(qū) 32……普通高中物理新課程教學(xué)中的問題與對(duì)策

33……五個(gè)版本普通高中教材《物理》選修3—2知識(shí)編排的對(duì)比研究 34……對(duì)人教版高中《物理》教材的幾點(diǎn)商榷 35……取經(jīng)2010,備戰(zhàn)2011 36……初探簡(jiǎn)單邏輯電路的分析方法

37……山西普通高中新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)K考試物理試卷分析與教學(xué)建議 38……高中物理新課程教學(xué)與學(xué)生成長(zhǎng)

39……山西省普通高中新課程物理教學(xué)中存在的問題及對(duì)策 40……高中物理課堂教學(xué)有效性思考

41……人教版與教科版高中新課程《物理》實(shí)驗(yàn)教材(必修部分)比較及教學(xué)建議 42……新課改下初高中物理教學(xué)的銜接問題

43……新課程下高中物理教材教學(xué)中容易忽視的幾個(gè)問題 44……高中物理新課程教學(xué)評(píng)價(jià)的探索實(shí)踐 45……淺談新課程理念下高中物理教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè) 46……高中物理新課程呼喚作業(yè)實(shí)現(xiàn)“四化”

47……繼承與創(chuàng)新——新課程理念下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)建議 48……淺論傳感器引入新課程的意義

49……教不越位 學(xué)要到位——談新課改下物理課堂的教與學(xué) 50……高中物理新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探 51……新課改下高中物理課堂教學(xué)實(shí)踐初探

52……新課程背景下初高中物理教學(xué)銜接工作的實(shí)踐與思考

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53……新課程下的高中物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)原則 54……文化視角下的高中物理新課程 55……高中物理新課程取向與物理教師教育 56……高中物理新課程方案試驗(yàn)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí) 57……實(shí)施“高中新課程方案”深化物理教學(xué)改革

58……高中物理教師使用新課程教科書情況調(diào)查及影響因素探析Investigation of Senior High School Teacher's Use of New Physics Textbooks and the...59……文化視角下的高中物理新課程The new physics curriculum of senior high schools from the perspective of culture 61……新課改下高中物理課堂教學(xué)實(shí)踐初探

62……新課程背景下初高中物理教學(xué)銜接工作的實(shí)踐與思考 63……新課程下的高中物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)原則 64……文化視角下的高中物理新課程 65……高中物理新課程取向與物理教師教育 66……高中物理新課程方案試驗(yàn)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí) 67……實(shí)施“高中新課程方案”深化物理教學(xué)改革

68……高中物理教師使用新課程教科書情況調(diào)查及影響因素探析Investigation of Senior High School Teacher's Use of New Physics Textbooks and the...69……文化視角下的高中物理新課程The new physics curriculum of senior high schools from the perspective of culture 71……新課改下高中物理課堂教學(xué)實(shí)踐初探

72……新課程背景下初高中物理教學(xué)銜接工作的實(shí)踐與思考

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73……新課程下的高中物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)原則 74……文化視角下的高中物理新課程 75……高中物理新課程取向與物理教師教育 76……高中物理新課程方案試驗(yàn)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí) 77……實(shí)施“高中新課程方案”深化物理教學(xué)改革

78……高中物理教師使用新課程教科書情況調(diào)查及影響因素探析Investigation of Senior High School Teacher's Use of New Physics Textbooks and the...79……文化視角下的高中物理新課程The new physics curriculum of senior high schools from the perspective of culture 81……新課改下高中物理課堂教學(xué)實(shí)踐初探

82……新課程背景下初高中物理教學(xué)銜接工作的實(shí)踐與思考 83……新課程下的高中物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)原則 84……文化視角下的高中物理新課程 85……高中物理新課程取向與物理教師教育 86……高中物理新課程方案試驗(yàn)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí) 87……實(shí)施“高中新課程方案”深化物理教學(xué)改革

88……高中物理教師使用新課程教科書情況調(diào)查及影響因素探析Investigation of Senior High School Teacher's Use of New Physics Textbooks and the...89……文化視角下的高中物理新課程The new physics curriculum of senior high schools from the perspective of culture 91……新課改下高中物理課堂教學(xué)實(shí)踐初探

92……新課程背景下初高中物理教學(xué)銜接工作的實(shí)踐與思考

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93……新課程下的高中物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)原則 94……文化視角下的高中物理新課程 95……高中物理新課程取向與物理教師教育 96……高中物理新課程方案試驗(yàn)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí) 97……實(shí)施“高中新課程方案”深化物理教學(xué)改革

98……高中物理教師使用新課程教科書情況調(diào)查及影響因素探析Investigation of Senior High School Teacher's Use of New Physics Textbooks and the...99……文化視角下的高中物理新課程The new physics curriculum of senior high schools from the perspective of culture

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第四篇：江北區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-小學(xué)音樂氛圍論文選題題目

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江北區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-小學(xué)|音樂|氛圍論文選題題目

江北區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是小學(xué)|音樂|氛圍職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供小學(xué)|音樂|氛圍職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為小學(xué)|音樂|氛圍畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)工程施工論文，小學(xué)教育類論文，初中教育教學(xué)論文

1……奧爾夫教學(xué)法對(duì)小學(xué)音樂教育問題的突破 2……淺析小學(xué)音樂課的教育

3……多媒體在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用分析 4……淺論小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育 5……發(fā)聲練習(xí)在小學(xué)音樂課堂中的運(yùn)用 6……論小學(xué)生音樂識(shí)譜學(xué)會(huì)多角度

7……對(duì)中小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中進(jìn)行的情境創(chuàng)設(shè) 8……口風(fēng)琴在小學(xué)音樂教學(xué)中的作用 9……地方童謠在小學(xué)音樂教學(xué)中的利用 10……游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中的作用

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11……淺談小學(xué)音樂教學(xué)中多媒體技術(shù)運(yùn)用的優(yōu)勢(shì) 12……小學(xué)音樂課堂教學(xué)中“靜”的研究 13……談讓音樂走進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課堂 14……豎笛教學(xué)進(jìn)入小學(xué)音樂課堂初探 15……情景教學(xué)在小學(xué)音樂中的應(yīng)用 16……中小學(xué)音樂課堂教學(xué)的問題探究

17……淺談在新課標(biāo)環(huán)境下對(duì)小學(xué)音樂課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考 18……淺談在小學(xué)音樂教學(xué)中如何滲透德育教育的思考 19……小學(xué)音樂教學(xué)中如何運(yùn)用“輕唱”策略 20……從化市中小學(xué)音樂課堂教學(xué)與粵劇的關(guān)系 21……我國(guó)鋼琴音樂藝術(shù)在茶館中的應(yīng)用研究 22……新課程理念下小學(xué)音樂課堂師生有效互動(dòng)的策略

23……關(guān)注音樂脫盲,構(gòu)想音樂教育新理論——評(píng)《音樂教育新概念》 24……音樂選擇與創(chuàng)作和茶藝表演藝術(shù)交相輝映 25……淺談小學(xué)生器樂教學(xué)現(xiàn)狀與策略

26……飲茶聽樂,相得益彰——論音樂與茶文化之關(guān)系 27……茶館中的音樂藝術(shù)研究 28……試論茶藝表演中背景音樂的選擇 29……營(yíng)造良好的小學(xué)語(yǔ)文課堂心理氣氛

30……走出“學(xué)院派”音樂的疆界——從青年作曲家羅麥朔、王玨新作品音樂會(huì)談當(dāng)代音樂創(chuàng)作與評(píng)價(jià)

31……重啟的帷幕——老撾瑯勃拉邦“Phralak Phraram皇家劇團(tuán)”初探

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32……韓國(guó)音樂電視節(jié)目的特色與模式 33……構(gòu)建詩(shī)意化小學(xué)語(yǔ)文課堂的方法建議 34……創(chuàng)設(shè)課堂寬松和諧的教學(xué)氛圍 35……調(diào)動(dòng)情感學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文

36……試談新時(shí)期小數(shù)課中的探究性學(xué)習(xí)——小學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究 37……數(shù)學(xué)教學(xué)探討

38……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)合作學(xué)習(xí)效果初探 39……小學(xué)語(yǔ)文寓教于樂的教學(xué)方法 40……淺談對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 41……怎樣培養(yǎng)小學(xué)生體育自主鍛煉的習(xí)慣 42……激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣

43……張揚(yáng)閱讀個(gè)性 傾情有效閱讀——構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文有效閱讀點(diǎn)滴談 44……試談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中美的教育 45……芻議小學(xué)音樂教學(xué)改革

46……中小學(xué)音樂欣賞教學(xué)應(yīng)關(guān)注三大問題 47……讓中小學(xué)音樂教育回歸音樂的本源

48……音樂教育哲學(xué)觀之轉(zhuǎn)向及其對(duì)中小學(xué)音樂教育的啟示 49……中小學(xué)音樂素養(yǎng)培育的實(shí)踐策略 50……讓音樂課堂變得更加有趣

51……一部唱響真情大愛的人間正劇——中華民族音樂劇《山歌好比春江水》簡(jiǎn)評(píng) 52……電影《功夫》中古箏樂曲的視聽體驗(yàn)研究

53……論鋼琴音樂在電影中的美學(xué)意義——以《鋼琴家》為例

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54……音樂治療在生理心理疾病中的應(yīng)用

55……和諧是上帝之美——電影《放牛班的春天》中的音樂運(yùn)用探討 56……音樂立美教育的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐啟示 57……美國(guó)學(xué)校音樂教育發(fā)展簡(jiǎn)述

58……由審美期待看音樂對(duì)影片情感氛圍的營(yíng)造 59……高呼畢業(yè):讓孩子成為畢業(yè)典禮的主人

60……兩岸四地小學(xué)音樂課程綱要標(biāo)準(zhǔn)之比較——以初小學(xué)段為例 61……音樂創(chuàng)造力培養(yǎng)的哲學(xué)基礎(chǔ)——從中小學(xué)創(chuàng)造性音樂教育談起

62……優(yōu)化模式,探尋“音樂培訓(xùn)項(xiàng)目”可持續(xù)發(fā)展的實(shí)施路徑——中小學(xué)音樂骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)模式實(shí)踐與思考

63……歷史積淀深厚

音樂人才搖籃——法國(guó)巴黎國(guó)立音樂學(xué)院 64……《陽(yáng)光燦爛的日子》電影音樂中的后革命氛圍 65……高校音樂教育與區(qū)域文化建設(shè)的對(duì)接思考 66……淺議電視轉(zhuǎn)播中體育競(jìng)技類節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)氣氛的傳遞 67……《中小學(xué)音樂教育》雜志創(chuàng)刊三十周年感言 68……當(dāng)前中小學(xué)音樂教育存在的問題與對(duì)策 69……當(dāng)代小說的音樂之美

70……當(dāng)代中日動(dòng)畫背景音樂創(chuàng)作手法的比較分析——以《秦時(shí)明月》和《火影忍者》為例

71……淺析影視音樂在影視作品中的作用 72……中國(guó)原創(chuàng)音樂劇中民族舞蹈的運(yùn)用 73……史家小學(xué):在書法學(xué)習(xí)中追求美和創(chuàng)造美

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74……基于純音樂談《山楂樹之戀》的音樂藝術(shù) 75……提高現(xiàn)代大學(xué)生音樂修養(yǎng)的途徑 76……電影音樂的內(nèi)涵及在電影中的作用分析 77……淺析音樂對(duì)電影情景的影響

78……從《歌劇魅影》看古典歌劇元素的敘事作用 79……電影《想飛的鋼琴少年》中鋼琴音樂的魅力展現(xiàn)

80……鄉(xiāng)音不改中原韻 一腔赤誠(chéng)詠京城——“中原樂風(fēng)”河南民族樂團(tuán)專場(chǎng)音樂會(huì)述評(píng) 81……論影視音樂的雙重審美屬性

82……不應(yīng)再被忽視的器樂教學(xué)——我國(guó)中小學(xué)器樂教學(xué)弱勢(shì)狀況分析及改革思考 83……解釋學(xué)美學(xué)對(duì)中小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的影響 84……試析“紅歌”在中小學(xué)音樂教學(xué)中的德育意蘊(yùn) 85……從中小學(xué)音樂展示課看課程改革

86……從宮崎駿電影看音樂對(duì)電影制作的重要作用 87……賞析歌曲《啊,嘎達(dá)梅林》的特殊魅力

88……論如何提高音樂藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量——以調(diào)動(dòng)音樂課堂氛圍為例 89……中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀評(píng)析

90……淺析電影音樂對(duì)影片的影響及其藝術(shù)特征

91……論湘西多民族地區(qū)中小學(xué)音樂課程資源的開發(fā)與利用 92……對(duì)“女權(quán)主義音樂批評(píng)”方法的解讀和反思

93……走近現(xiàn)代音樂不可或缺的途徑——20世紀(jì)音樂節(jié)奏節(jié)拍的特征與分類綜述 94……中小學(xué)音樂課有效教學(xué)策略探究與實(shí)施

95……“雙基”與“審美”共存的小學(xué)音樂課程目標(biāo)觀——析朱穌典《新

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中華小學(xué)音樂課本》

96……逢勃的學(xué)術(shù)氛圍與成熟的研究理念——在中國(guó)少數(shù)民族音樂學(xué)會(huì)第十二屆年會(huì)暨第二屆全國(guó)高等音樂藝術(shù)院校少數(shù)民族音樂教育傳承研討會(huì)的學(xué)術(shù)總結(jié)...97……中小學(xué)音樂教學(xué)中師生平等互動(dòng)關(guān)系的建立 98……小學(xué)音樂教學(xué)中幾個(gè)問題的思考 99……姜文電影音樂符碼中的后革命氛圍解讀 100……國(guó)外音樂文化項(xiàng)目建設(shè)發(fā)展模式研究

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第五篇：懷來縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文選題題目

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懷來縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-小學(xué)|語(yǔ)文|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：綠色低碳環(huán)保論文，建筑工程測(cè)量論文，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)論文

1……試談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中美的教育 2……淺析如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué) 3……淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的問題與對(duì)策

4……新時(shí)期下山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新路徑研究 5……淺談提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的有效方法 6……小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式構(gòu)建 7……關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的體會(huì)

8……如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中探索新的教學(xué)思路 9……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)合作學(xué)習(xí)效果初探 10……淺談對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)

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11……小學(xué)語(yǔ)文與多媒體的有效結(jié)合教學(xué) 12……解析如何在小學(xué)語(yǔ)文閱讀中進(jìn)行開放性教學(xué) 13……淺論小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見 14……小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略解析 15……趣味性教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用 16……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生審美教育路徑探討 17……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之解詞方法的多樣性 18……談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略 19……小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)解決的五個(gè)問題 20……淺談小學(xué)語(yǔ)文教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)具備的幾點(diǎn)能力 21……探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)代化實(shí)施的有效策略 22……在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中激勵(lì)教育的應(yīng)用研究 23……探討小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的互動(dòng)模式 24……小學(xué)語(yǔ)文生本課堂教學(xué)研究 25……小學(xué)語(yǔ)文寓教于樂的教學(xué)方法 26……小議新課改影響下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué) 27……如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的策略探析 28……小議多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 29……解析關(guān)于在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的思考 30……小議問題教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用 31……小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式構(gòu)建

32……解析快樂教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

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33……淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用狀況研究 34……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何實(shí)施心理健康教育之我見 35……互動(dòng)情景教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文寫作中的運(yùn)用 36……淺談新課改下小學(xué)語(yǔ)文閱讀有效性教學(xué) 37……淺談普通話訓(xùn)練在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施之探 38……小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)板書的合理運(yùn)用 39……淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)言文字運(yùn)用 40……關(guān)于提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 41……淺談新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文陶冶式教學(xué) 42……解析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育 43……多媒體信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合 44……小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)的現(xiàn)狀和策略探討 45……小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文游戲教學(xué)探索 46……提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略研究

47……探尋小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“群文閱讀”教學(xué)模式——小學(xué)群文閱讀教學(xué)策略淺談 48……寫作策略知識(shí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用探討

49……重視初始閱讀體驗(yàn) 提升課堂對(duì)話質(zhì)量——淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué) 50……抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié) 提高小語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與研究 51……小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)做法和體會(huì)

52……試論小學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究

53……畫龍點(diǎn)睛 優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)——多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 54……探析合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

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55……小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)內(nèi)容的確定與開發(fā) 56……探析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)寫作興趣 57……小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)中的多視角文本解讀 58……小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)淺見

59……談一談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)策略 60……關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與調(diào)控研究 61……淺談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑

62……在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中充分運(yùn)用新課改理念引領(lǐng)學(xué)生自主探究 63……引導(dǎo)學(xué)生看圖寫話 培養(yǎng)學(xué)生想象能力——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究 64……基于比較的小學(xué)語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀教學(xué)策略

65……社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的路徑探思——以教材中榜樣人物為例 66……重視聽、說訓(xùn)練 提高小語(yǔ)課質(zhì)量——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與研究 67……以家?；?dòng)閱讀促進(jìn)學(xué)生習(xí)作能力發(fā)展——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探索與研究 68……趣味性教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中的運(yùn)用 69……小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)實(shí)踐探究

70……探索群文閱讀教學(xué) 打造語(yǔ)文高效課堂——小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀探索 71……小學(xué)語(yǔ)文課堂小練筆的類型分析

72……小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對(duì)策略研究 73……談小語(yǔ)教學(xué)中的美育教育——小學(xué)語(yǔ)文探索與思考 74……談?wù)勑W(xué)語(yǔ)文高效課堂 75……小學(xué)語(yǔ)文朗讀存在的問題及策略

76……運(yùn)用陶行知“教學(xué)做合一”思想,構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂

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77……讓信息技術(shù)為小學(xué)語(yǔ)文課堂插上翅膀 78……調(diào)動(dòng)情感學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文 79……提高小學(xué)生語(yǔ)文能力的探討

80……現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的作用 81……小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)寫作巧入門之我見 82……談小學(xué)語(yǔ)文教師作為班主任的管理策略 83……淺談小學(xué)語(yǔ)文生活化課堂的構(gòu)建策略 84……營(yíng)造良好的小學(xué)語(yǔ)文課堂心理氣氛

85……父母教養(yǎng)方式與小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的相關(guān)研究 86……語(yǔ)文課堂教學(xué)中的美文配讀

87……例談小學(xué)語(yǔ)文教材文本解讀的路徑——以蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《水》為例 88……構(gòu)建詩(shī)意化小學(xué)語(yǔ)文課堂的方法建議 89……淺論小學(xué)語(yǔ)文課本中的人文關(guān)懷 90……漢語(yǔ)拼音在小學(xué)語(yǔ)文教育中的作用

91……批判性閱讀教學(xué)內(nèi)容探索——基于對(duì)韓國(guó)小學(xué)國(guó)語(yǔ)科課程標(biāo)準(zhǔn)的分析 92……小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的建構(gòu)策略

93……當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文課堂小組合作學(xué)習(xí)的問題與對(duì)策研究 94……淺談小學(xué)語(yǔ)文中的傳統(tǒng)文化教育 95……小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀相關(guān)問題探討 96……關(guān)于優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)之我見 97……語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)把握好三個(gè)度 98……語(yǔ)文對(duì)話教學(xué)與教師的角色改變

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99……讓新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文課充滿快樂 100……談小學(xué)語(yǔ)文課程整合

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