第一篇：東山區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-群文閱讀閱讀能力論文選題題目

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東山區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-群文閱讀|閱讀能力論文選題題目

東山區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是群文閱讀|閱讀能力職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供群文閱讀|閱讀能力職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為群文閱讀|閱讀能力畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑工程質(zhì)量論文，建筑工程法規(guī)論文，代發(fā)表醫(yī)學(xué)論文

1……小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)實施策略探微

2……閱讀,孩子想象的翅膀——群文閱讀教學(xué)感悟點滴

3……探尋小學(xué)語文教學(xué)中“群文閱讀”教學(xué)模式——小學(xué)群文閱讀教學(xué)策略淺談 4……探索群文閱讀教學(xué) 打造語文高效課堂——小學(xué)語文群文閱讀探索 5……談群文閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的價值與教學(xué)策略

6……從“作者之死”談“群文閱讀”——“群文閱讀”中的文本、學(xué)生及教師關(guān)系解讀 7……群文閱讀教學(xué):概念、范式與價值 8……互文性理論在群文閱讀中的應(yīng)用 9……解析小學(xué)語文閱讀能力的提高 10……淺論小學(xué)語文閱讀能力的提高

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11……略論群文閱讀教學(xué)中的十大關(guān)系 12……中學(xué)生語文閱讀的探究能力的培養(yǎng) 13……談高中語文課中學(xué)生的閱讀能力的提高 14……解析小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng) 15……談學(xué)生如何提升高中英語閱讀能力

16……以家校互動閱讀促進學(xué)生習(xí)作能力發(fā)展——小學(xué)語文教學(xué)探索與研究 17……芻議如何在初中語文課堂上提高學(xué)生的閱讀理解能力 18……農(nóng)村小學(xué)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成及能力的培養(yǎng) 19……淺析提高學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng) 20……芻議學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng) 21……培養(yǎng)學(xué)生新理念,閱讀能力觀“四變” 22……小議中學(xué)生散文閱讀有效性的提高方法 23……試析如何培養(yǎng)低年級小學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣 24……小學(xué)語文拓展閱讀材料的應(yīng)用研究 25……兒童閱讀的思考 26……高中英語情景閱讀的運用

27……“互聯(lián)網(wǎng)+“背景下商界與圖書館界移動閱讀服務(wù)能力對比研究 28……簡析提高小學(xué)高年級英語閱讀能力的方法 29……巧乘閱讀之舟,喜揚習(xí)作風(fēng)帆 30……初中語文閱讀與寫作教學(xué)的融合 31……閱讀教學(xué)要關(guān)注表達指向語用 32……淺論小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見

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33……圖式理論在民族預(yù)科英語精讀教學(xué)中的運用 34……談自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 35……如何利用閱讀培養(yǎng)學(xué)生“微寫作”的作文能力 36……如何在初中閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 37……漢語拼音在小學(xué)語文教育中的作用 38……論小學(xué)生漢語課堂閱讀教學(xué)策略 39……談小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略 40……新課改下提高小學(xué)生語文閱讀方法探析 41……談?wù)劤踔姓Z文綜合能力經(jīng)典閱讀

42……淺談初中英語有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與運用

43……論自主閱讀實踐教學(xué)對日語能力提升的方法——以川上弘美的作品賞析為例 44……推進讀寫結(jié)合訓(xùn)練,提升課堂習(xí)作能力 45……高中英語閱讀教學(xué)的圖式理論應(yīng)用分析 46……解析關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考

47……多模態(tài)話語分析應(yīng)用于非英語專業(yè)的英語閱讀教學(xué)方法分析 48……淺析如何有效提升初中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量 49……寫作方法指導(dǎo)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的滲透 50……欠發(fā)達農(nóng)村全民閱讀的突出問題與根本出路 51……漢族與維族閱讀障礙兒童閱讀環(huán)境因素的比較研究 52……小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略解析 53……小學(xué)語文課外閱讀相關(guān)問題探討

54……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究

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55……淺談小學(xué)語文生活化課堂的構(gòu)建策略 56……小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)中的多視角文本解讀 57……解析如何在小學(xué)語文閱讀中進行開放性教學(xué)

58……重視初始閱讀體驗 提升課堂對話質(zhì)量——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué) 59……淺談閱讀教學(xué)在中學(xué)語文課堂中的幾點反思 60……構(gòu)建高效課堂,提高語文閱讀質(zhì)量

61……淺談人文化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用--閱讀《我就是數(shù)學(xué)》有感 62……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)的若干研究 63……建構(gòu)生成性的初中語文閱讀課課堂

64……張揚閱讀個性 傾情有效閱讀——構(gòu)建小學(xué)語文有效閱讀點滴談 65……淺析關(guān)于初中語文閱讀教學(xué)的幾點思考 66……淺談新課改下小學(xué)語文閱讀有效性教學(xué) 67……淺談高中語文閱讀學(xué)習(xí)的有效方法 68……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)閱讀理解能力培養(yǎng)

69……”聽閱讀"模式之消極影響研究 ——基于讀者閱讀心理的視角 70……小學(xué)高段語文課內(nèi)拓展性閱讀教學(xué)探析 71……高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生辨析史料的能力 72……組織策劃策略在群眾文化活動的實施 73……小學(xué)語文朗讀存在的問題及策略 74……淺談初中語文比較閱讀要抓準(zhǔn)“焦點”

75……藏區(qū)語文閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性與培養(yǎng)自能學(xué)習(xí)76……民俗活動中群眾文化的創(chuàng)新

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77……小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式構(gòu)建

78……開展好閱讀教學(xué) 提高小語教學(xué)質(zhì)量——小語閱讀教學(xué)研究 79……小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)實踐探究 80……淺談高中文言文高效閱讀的方法

81……談如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力 82……淺談?wù)n改學(xué)科模式構(gòu)建中的英語閱讀課

83……在對話中生成——關(guān)于初中語文“對話式”閱讀教學(xué)的研究與實踐 84……高中英語閱讀理解教學(xué)中要注意的幾個點 85……八年級語文教學(xué)中高效閱讀教學(xué)策略探析 86……小學(xué)語文四年級有效閱讀教學(xué)模式探討

87……小學(xué)語文閱讀教學(xué)“自主合作當(dāng)堂反饋”式分課時教學(xué)模式探究 88……小說信仰:皈依閱讀、計算建模及現(xiàn)代小說 89……公民閱讀權(quán)利的概念演變、協(xié)同與發(fā)展 90……小學(xué)語文識字教學(xué)的幾點做法和體會 91……群文閱讀選材技巧淺析 92……群文閱讀實踐概述

93……小學(xué)低段語文群文閱讀議題的選擇 94……初中生語文閱讀能力表現(xiàn)研究

95……理解能力:結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)及評價——以現(xiàn)代文閱讀為例 96……小學(xué)語文閱讀理解能力的層級特點與結(jié)構(gòu)優(yōu)化 97……教育信息技術(shù)與語文課內(nèi)小說閱讀學(xué)習(xí)的整合研究 98……語言能力的多樣性和語言教育的多樣化

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99……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生描寫能力的培養(yǎng) 100……現(xiàn)代理性主義的歷史解構(gòu)

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第二篇：合作論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-群文閱讀教學(xué)策略探討論文選題題目

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合作論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-群文閱讀|教學(xué)策略|探討論文選題題目

合作論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是群文閱讀|教學(xué)策略|探討職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供群文閱讀|教學(xué)策略|探討職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為群文閱讀|教學(xué)策略|探討畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑裝飾工程師論文，醫(yī)學(xué)論文英語，藥學(xué)專題論文

1……探尋小學(xué)語文教學(xué)中“群文閱讀”教學(xué)模式——小學(xué)群文閱讀教學(xué)策略淺談 2……談群文閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的價值與教學(xué)策略 3……小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)實施策略探微

4……探索群文閱讀教學(xué) 打造語文高效課堂——小學(xué)語文群文閱讀探索 5……略論群文閱讀教學(xué)中的十大關(guān)系 6……互文性理論在群文閱讀中的應(yīng)用 7……群文閱讀教學(xué):概念、范式與價值

8……閱讀,孩子想象的翅膀——群文閱讀教學(xué)感悟點滴

9……從“作者之死”談“群文閱讀”——“群文閱讀”中的文本、學(xué)生及教師關(guān)系解讀 10……外國語言教學(xué)語境下文化詞語教學(xué)策略探討

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11……中學(xué)語文語感教學(xué)策略探討 12……談小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略

13……淺談人文化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用--閱讀《我就是數(shù)學(xué)》有感 14……八年級語文教學(xué)中高效閱讀教學(xué)策略探析 15……小學(xué)語文寫作教學(xué)的現(xiàn)狀和策略探討 16……寫作策略知識在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用探討 17……小學(xué)語文課外閱讀相關(guān)問題探討

18……小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的提升策略研究探討 19……探討小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)代化實施的有效策略

20……高中歷史課堂教學(xué)有效性的思考——以人民版“向距離挑戰(zhàn)”為例 21……淺析如何有效提升初中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量 22……小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略解析 23……構(gòu)建高效課堂,提高語文閱讀質(zhì)量

24……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 25……淺論小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見 26……小學(xué)語文拓展閱讀材料的應(yīng)用研究

27……讓語文回歸自然——以《荷塘月色》為例探討閱讀教學(xué)的必要性 28……高校學(xué)生電子檔案數(shù)據(jù)管理探討 29……網(wǎng)絡(luò)輔助下高中英語閱讀教學(xué)研究 30……基于漢英差異及語言遷移探討大學(xué)英語教學(xué) 31……初中語文提高課堂效率探討 32……民俗活動中群眾文化的創(chuàng)新

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33……小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)實踐探究 34……淺談備課在小學(xué)語文新課程教學(xué)中的探討 35……淺談?wù)Z法在高中語文教學(xué)中的探討

36……對小組合作學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用探討 37……小學(xué)語文四年級有效閱讀教學(xué)模式探討

38……小學(xué)語文閱讀教學(xué)“自主合作當(dāng)堂反饋”式分課時教學(xué)模式探究 39……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略 40……面向用戶的圖書館服務(wù)設(shè)計策略探討 41……內(nèi)科護理教學(xué)中引入人文素質(zhì)教育的探討 42……語文教學(xué)的聽說訓(xùn)練思路構(gòu)建探討 43……探討如何提稿語文教學(xué)的質(zhì)量 44……初中文言文閱讀教學(xué)“文言并舉”的策略 45……城市綠地植物群落構(gòu)建與調(diào)控策略探討 46……組織策劃策略在群眾文化活動的實施 47……小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生審美教育路徑探討 48……探討小學(xué)語文課堂教學(xué)中的互動模式 49……國際視野中的人力資本代際投資研究 50……小學(xué)高段語文課內(nèi)拓展性閱讀教學(xué)探析 51……新課改下提高小學(xué)生語文閱讀方法探析 52……談?wù)劤踔姓Z文綜合能力經(jīng)典閱讀 53……提高小學(xué)生語文能力的探討 54……淺談初中語文比較閱讀要抓準(zhǔn)“焦點”

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55……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)的若干研究 56……小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式構(gòu)建

57……淺析關(guān)于初中語文閱讀教學(xué)的幾點思考

58……以家?；娱喿x促進學(xué)生習(xí)作能力發(fā)展——小學(xué)語文教學(xué)探索與研究 59……淺談新課改下小學(xué)語文閱讀有效性教學(xué) 60……課堂五環(huán)節(jié)中如何引導(dǎo)學(xué)生提出問題

61……清中前期邊疆地區(qū)民族人口的戶籍管理與族群變遷--以桂林府全州為中心的探討 62……廣西旅游業(yè)水平測度與空間分異探討

63……臘爾山苗族祭壇“炯”的空間分布及文化內(nèi)涵探討

64……直腸癌放療中膀胱容積測量儀保持膀胱充盈度可行性探討 65……小學(xué)語文識字教學(xué)的幾點做法和體會 66……群文閱讀實踐概述 67……群文閱讀選材技巧淺析

68……小學(xué)低段語文群文閱讀議題的選擇 69……高效課堂建構(gòu)的教學(xué)策略探討

70……從初高中地理銜接視角探討“宇宙中的地球”的教學(xué)策略 71……當(dāng)前社會群際心理沖突及其調(diào)適策略探討 72……網(wǎng)絡(luò)集群行為的潛在危險性及其導(dǎo)控策略探討

73……南京湯山駝子洞早更新世哺乳動物群的新材料及其古環(huán)境探討 74……村民自治中村民政治參與探討

75……O2O模式下專業(yè)出版社的營銷策略探析

76……圖書出版社高校閱讀體驗店創(chuàng)新模式探析——以商務(wù)印書館山西大學(xué)閱讀體驗店為

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例

77……Genetic diversity analyses of different populations of Tegilllarca granosa along China’s coastal waters based on the partial COⅠ g...78……把出版工作納入全民閱讀工作框架 79……有閱讀,人不老

80……回族社區(qū)清真寺信息傳播實施策略——以寧夏地區(qū)清真寺“穆斯林書屋”為例

81……農(nóng)民工群體閱讀服務(wù)及文化權(quán)益保障探析——基于對重慶市農(nóng)民工群體的調(diào)查 82……“六字”與“三規(guī)”——若干視唱練耳教學(xué)策略問題的探討 83……基于化學(xué)課堂“有效共識”的教學(xué)策略系統(tǒng)建構(gòu)及其功能探討 84……“探究體驗式”閱讀教學(xué)法研究報告 85……高校思想政治理論課“五步集群教學(xué)法”探討 86……內(nèi)鏡下鼻中隔偏曲矯正術(shù)1280例策略探討

87……銀行業(yè)員工幸福感提升策略探討——基于積極心理學(xué)視角

88……當(dāng)代大學(xué)生的文學(xué)閱讀現(xiàn)狀與引導(dǎo)策略*--基于江蘇省高校閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)的分析 89……去耦覆蓋層降噪性能評價指標(biāo)的理論探討 90……“政府信息”的司法認(rèn)定

91……群眾參與生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)實困境與對策探討

92……in length-weight relation function of small yellow croaker(93……西藏牦牛mtDNA 基因序列特征及系統(tǒng)進化分析 94……探討不同年齡組健康小兒全身擴散加權(quán)成像 95……閱讀郝伯義:新時代中的文化鄉(xiāng)思

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96……以能力為本位的問題群導(dǎo)學(xué)——以《囚綠記》教學(xué)設(shè)計為例

97……2015 中國中藥制藥科技(重慶)大會 暨海峽兩岸傳統(tǒng)中藥制劑技術(shù)傳承與創(chuàng)新研討會(第一輪)98……2008年以來國外的中國當(dāng)代社會史研究 99……海外對改革開放以來中國共產(chǎn)黨的研究 100……評《想象的共同體:民族主義的起源和散布》

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第三篇：于田縣職稱論文發(fā)表-群文閱讀小學(xué)語文教學(xué)論文選題題目

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于田縣職稱論文發(fā)表-群文閱讀|小學(xué)語文|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：小學(xué)教學(xué)論文，關(guān)于特殊教育的論文，智能建筑的論文

1……探尋小學(xué)語文教學(xué)中“群文閱讀”教學(xué)模式——小學(xué)群文閱讀教學(xué)策略淺談 2……小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)實施策略探微

3……探索群文閱讀教學(xué) 打造語文高效課堂——小學(xué)語文群文閱讀探索 4……談群文閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的價值與教學(xué)策略 5……略論群文閱讀教學(xué)中的十大關(guān)系

6……閱讀,孩子想象的翅膀——群文閱讀教學(xué)感悟點滴 7……互文性理論在群文閱讀中的應(yīng)用 8……群文閱讀教學(xué):概念、范式與價值 9……小學(xué)語文閱讀教學(xué)的心得分享 10……小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式構(gòu)建

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11……小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略解析

12……從“作者之死”談“群文閱讀”——“群文閱讀”中的文本、學(xué)生及教師關(guān)系解讀 13……合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的嘗試研究 14……小學(xué)語文閱讀教學(xué)實現(xiàn)高效化的方法分享 15……淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)與作文訓(xùn)練的整合 16……提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略研究 17……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)的若干研究 18……淺談新課改下小學(xué)語文閱讀有效性教學(xué) 19……寫作方法指導(dǎo)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的滲透

20……高中語文選修課教學(xué)模式初探——以《先秦諸子選讀》為例 21……課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性探究

22……小學(xué)語文閱讀教學(xué)“自主合作當(dāng)堂反饋”式分課時教學(xué)模式探究 23……小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)實踐探究 24……小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)淺見

25……以家?；娱喿x促進學(xué)生習(xí)作能力發(fā)展——小學(xué)語文教學(xué)探索與研究 26……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 27……談小學(xué)閱讀教學(xué)的有效策略 28……小學(xué)語文課外閱讀相關(guān)問題探討

29……解析關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考

30……重視聽、說訓(xùn)練 提高小語課質(zhì)量——小學(xué)語文教學(xué)實踐與研究 31……論小學(xué)生漢語課堂閱讀教學(xué)策略

32……談如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力

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33……小學(xué)語文教學(xué)中語文應(yīng)用能力的培養(yǎng) 34……寫作策略知識在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用探討 35……小議新課改影響下的小學(xué)語文教學(xué) 36……新課改下提高小學(xué)生語文閱讀方法探析 37……淺談小學(xué)語文生活化課堂的構(gòu)建策略 38……淺析關(guān)于初中語文閱讀教學(xué)的幾點思考

39……關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與調(diào)控研究 40……藏區(qū)語文閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性與培養(yǎng)自能學(xué)習(xí)41……漢語拼音在小學(xué)語文教育中的作用

42……淺談普通話訓(xùn)練在小學(xué)語文教學(xué)中的實施之探 43……小學(xué)語文識字教學(xué)的幾點做法和體會 44……探析小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)寫作興趣 45……初中語文閱讀與寫作教學(xué)的融合 46……《文心》中的語文教育態(tài)度及啟示 47……談小學(xué)階段古詩教學(xué)

48……小學(xué)語文教學(xué)合作學(xué)習(xí)效果初探

49……淺談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑 50……論語文課堂教學(xué)表象的“完美”與真實的“殘缺” 51……小學(xué)語文朗讀存在的問題及策略 52……趣味性教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用

53……抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié) 提高小語教學(xué)質(zhì)量——小學(xué)語文教學(xué)實踐與研究 54……試論小學(xué)生語文能力的培養(yǎng)——小學(xué)語文教學(xué)研究

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55……關(guān)于高中語文課堂情境教學(xué)分析

56……試論形象思維能力在初中語文教學(xué)中的實施思考 57……語文課堂教學(xué)應(yīng)洋溢濃濃的“語文味” 58……如何做到有效語文課堂 59……解析新課改下小學(xué)語文教學(xué)方法

60……新時期下山區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新路徑研究 61……幼兒園繪本閱讀教學(xué)的有效組織策略研究 62……如何在小學(xué)語文教學(xué)中探索新的教學(xué)思路 63……淺談提高小學(xué)語文教學(xué)效率的有效方法 64……小學(xué)語文課堂教學(xué)中積極評價的重要性

65……淺析寫作策略知識在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用狀況的分析 66……談?wù)勑W(xué)語文習(xí)作教學(xué) 67……小學(xué)語文寓教于樂的教學(xué)方法 68……淺析新課改下小學(xué)語文教學(xué)方法

69……《農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的激發(fā)研究》 70……在小學(xué)語文教學(xué)中激勵教育的應(yīng)用研究 71……論小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)

72……淺談人文化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用--閱讀《我就是數(shù)學(xué)》有感 73……解析小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育 74……小學(xué)語文教學(xué)中如何更好運用翻轉(zhuǎn)課堂 75……趣味性教學(xué)在小學(xué)語文學(xué)科中的運用 76……小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生審美教育路徑探討

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77……小學(xué)語文與多媒體的有效結(jié)合教學(xué) 78……小學(xué)語文課堂教學(xué)模式構(gòu)建 79……小學(xué)語文教學(xué)之解詞方法的多樣性 80……淺談備課在小學(xué)語文新課程教學(xué)中的探討 81……追求小學(xué)語文課堂教學(xué)高效的幾點策略 82……淺談小學(xué)語文作業(yè)教學(xué)研究 83……淺談小學(xué)語文課堂幽默教學(xué)方法

84……淺析賞識教育在小學(xué)語文教學(xué)中的意義與運用 85……試論在初中漢語文作文教學(xué)的幾點思考 86……調(diào)動情感學(xué)好小學(xué)語文

87……淺談如何在高中語文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化 88……農(nóng)村小學(xué)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成及能力的培養(yǎng) 89……談?wù)劤踔姓Z文綜合性教學(xué)實踐活動 90……提高小學(xué)生語文能力的探討

91……圖式理論在民族預(yù)科英語精讀教學(xué)中的運用 92……淺談在語文教學(xué)中對學(xué)生寫作能力的培養(yǎng) 93……淺析如何培養(yǎng)農(nóng)牧區(qū)小學(xué)生的寫作能力 94……談?wù)勑W(xué)語文高效課堂

95……正確認(rèn)識師生關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

96……石本無火,相擊而生靈光——打造高中語文師生互動課堂初探 97……散文詩之課堂因為朗讀而靈動 98……高中作文教學(xué)方法淺探

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99……高中英語閱讀教學(xué)的圖式理論應(yīng)用分析 100……關(guān)于如何培養(yǎng)小學(xué)生朗讀技巧的探究

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第四篇：盧氏縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-群文閱讀現(xiàn)狀策略探究論文選題題目

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盧氏縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-群文閱讀|現(xiàn)狀|策略探究論文選題題目

盧氏縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是群文閱讀|現(xiàn)狀|策略探究職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供群文閱讀|現(xiàn)狀|策略探究職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為群文閱讀|現(xiàn)狀|策略探究畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：職稱論文建筑，水利水電建筑工程論文，建筑專業(yè)論文

1……淺析小學(xué)語文口語交際教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略探究 2……小學(xué)語文群文閱讀教與學(xué)探索

3……零售業(yè)營運資金管理現(xiàn)狀及優(yōu)化策略研究———以華聯(lián)綜超為例 4……陜西省藥品生產(chǎn)企業(yè)和研究機構(gòu)新藥研發(fā)能力現(xiàn)狀及發(fā)展策略 5……初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀以及改進策略探析 6……群文閱讀的課堂核心——分享、建構(gòu) 7……論如何提高小學(xué)語文群文閱讀有效性 8……淺談群文閱讀中課內(nèi)課外閱讀的相結(jié)合

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9……群文閱讀——課堂里靜悄悄的革命 10……小學(xué)語文低年級有效閱讀教學(xué)策略探討 11……淺談小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效結(jié)合的策略

12……傷其十指,不如斷其一指——有感于群文閱讀的選文與目標(biāo)設(shè)定 13……探析小學(xué)語文教學(xué)對學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略 14……淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 15……簡析小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 16……小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的現(xiàn)狀與策略

17……基于“語用”素養(yǎng)的民間故事教學(xué)策略探究——以蘇教版四年級《九色鹿》為例的實踐反思

18……中職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課教學(xué)現(xiàn)狀及改革策略 19……中小學(xué)生視力健康現(xiàn)狀調(diào)查分析與策略

20……淺談智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語文閱讀課生成性教學(xué)路徑的探究 21……簡析小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效結(jié)合的策略

22……淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究

23……基于SWOT分析法淺析江西省民營醫(yī)院的生存現(xiàn)狀與發(fā)展策略選擇 24……混合動力車輛控制策略研究現(xiàn)狀

25……中部地區(qū)圖書館聯(lián)盟發(fā)展現(xiàn)狀評價及策略研究 26……基于社區(qū)康復(fù)服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查分析的發(fā)展策略研究 27……簡析如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性 28……簡析小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的研究 29……淺談小學(xué)語文閱讀的現(xiàn)狀與思考

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30……加強小學(xué)語文閱讀教學(xué)提高學(xué)生寫作能力策略 31……談小學(xué)語文教師如何訓(xùn)練學(xué)生閱讀思維 32……如何在小學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 33……也談初中語文閱讀

34……關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),提升小學(xué)生語文閱讀能力 35……優(yōu)化語文閱讀教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 36……網(wǎng)絡(luò)小說閱讀成癮的癥候與挑戰(zhàn)

37……《全民閱讀“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布-【維普網(wǎng)】-...38……拓展閱讀視域 追求內(nèi)外融通——北京八中校本閱讀教材的實踐探索 39……淺談閱讀帶動小學(xué)語文課堂教學(xué)

40……淺談在初中語文閱讀教學(xué)中實施分層教學(xué)與分類指導(dǎo) 41……淺析如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率 42……淺析如何優(yōu)化小學(xué)語文閱讀 43……淺談小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀的結(jié)合 44……探析高中語文閱讀教學(xué)中的情感教育 45……淺析小學(xué)語文閱讀可提升寫作水平46……優(yōu)化小學(xué)語文在學(xué)習(xí)中的閱讀能力培養(yǎng) 47……淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)指導(dǎo)

48……淺析小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)中的多視角文本解讀 49……簡析小學(xué)四年級語文閱讀教學(xué)的方法 50……淺析高中語文閱讀學(xué)習(xí)的認(rèn)識 51……小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效結(jié)合的方法

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52……高中語文閱讀課中學(xué)生思維能力的訓(xùn)練 53……淺議合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析 54……淺論小學(xué)生語文自主閱讀能力的培養(yǎng) 55……群文閱讀選文策略初探 56……略論群文閱讀教學(xué)中的十大關(guān)系 57……江西采茶舞鋼琴伴奏的現(xiàn)狀及策略研究 58……東北少數(shù)民族典籍翻譯現(xiàn)狀與發(fā)展策略探究

59……高校動畫教育現(xiàn)狀與發(fā)展策略探究——評《中國動畫教育啟示錄》 60……新聞傳播學(xué)圖書出版現(xiàn)狀及數(shù)字化出版策略探究

61……高校質(zhì)量文化建設(shè)現(xiàn)狀與改進策略——基于“高等教育第三方評估”個案調(diào)研 62……互文性理論在群文閱讀中的應(yīng)用

63……從“作者之死”談“群文閱讀”——“群文閱讀”中的文本、學(xué)生及教師關(guān)系解讀 64……傳染病醫(yī)療費用保障現(xiàn)狀及完善策略:以肺結(jié)核為例 65……格式塔心理學(xué)視角下高校茶文化英語教學(xué)策略探究

66……民族地區(qū)文化軟實力現(xiàn)狀考量與發(fā)展策略——以甘青寧地區(qū)為例 67……高中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及解決對策探析 68……長三角城市歷史文化遺產(chǎn)保護現(xiàn)狀及策略思考 69……高中英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀和改進策略

70……公共圖書館兒童閱讀推廣現(xiàn)狀及提升策略——以四川涼山彝族自治州公共圖書館為例

71……農(nóng)村高中語文教師知識素養(yǎng)現(xiàn)狀與提升策略——基于部分教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)農(nóng)村高中教師的調(diào)查

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72……現(xiàn)代大學(xué)制度文化建設(shè):內(nèi)涵、現(xiàn)狀、策略 73……長三角城市歷史文化遺產(chǎn)保護現(xiàn)狀及策略思考 74……畜牧專業(yè)實踐教學(xué)現(xiàn)狀及改革策略 75……自我藥療的現(xiàn)狀、存在問題及對策與建議 76……淺析中職體育課堂教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略 77……應(yīng)用型本科教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查與消解策略

78……初次全膝關(guān)節(jié)置換后的腓總神經(jīng)損傷:危險因素及防治策略研究現(xiàn)狀 79……社交媒體網(wǎng)絡(luò)直播綜藝節(jié)目的現(xiàn)狀及發(fā)展策略 80……西藏職業(yè)院校工藝美術(shù)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及策略研究 81……PBL在中醫(yī)藥本科生教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及策略 82……論我國基層群眾文化建設(shè)的思考 83……解析小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué) 84……淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)初探

85……淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的嘗試 86……淺談小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng) 87……淺議關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點思考

88……農(nóng)村精神文明建設(shè)中的閱讀文化構(gòu)建研究——以遼寧省鐵嶺市鐵嶺縣為例 89……腸道菌群與2型糖尿病研究現(xiàn)狀及進展

90……媒體融合與科技期刊出版和運營方式的轉(zhuǎn)變——以浙江大學(xué)學(xué)報為例 91……蘇童:有沒有“讀好”,對能不能“寫好”影響巨大 92……兒童文學(xué)《彼得·潘》翻譯策略研究

93……“十三五”時期農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展探究 ——基于農(nóng)村閱讀的視角

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94……“文本/共處”的詮釋方法:從希伯來傳統(tǒng)及中國經(jīng)典解讀耶穌 95……“書香社會”農(nóng)民工閱讀服務(wù)模式新探索 96……論當(dāng)代大涼山彝族詩人群的民俗記憶 97……從“沉浸式”到“瀏覽式”閱讀的轉(zhuǎn)向

98……大學(xué)生傳統(tǒng)文化價值觀現(xiàn)狀及教育策略研究 99……醫(yī)院物體表面微生物污染現(xiàn)狀及控制策略研究 100……群文閱讀實踐概述

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第五篇：職稱論文發(fā)表網(wǎng)-培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力思想品德教學(xué)論文選題題目

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職稱論文發(fā)表網(wǎng)-培養(yǎng)|學(xué)習(xí)能力|思想品德教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑相關(guān)論文，建筑施工論文發(fā)表，國家級醫(yī)學(xué)論文發(fā)表

1……探討初中思想品德自主學(xué)習(xí)的策略 2……從中考辨析題的嬗變看學(xué)生能力培養(yǎng)

3……設(shè)計好提問教學(xué) 提高小學(xué)思品課質(zhì)量——小學(xué)思品課教學(xué)探索 4……課堂整體教學(xué)模式的構(gòu)建

5……淺談要改變中學(xué)思想品德教學(xué)模式和評價模式的必要性 6……學(xué)生學(xué)科能力培養(yǎng)方法系列(4)示范演練法 7……問題設(shè)計見能力

8……思想品德教師必須具備的關(guān)鍵能力 9……學(xué)生思辨力培養(yǎng)策略

10……如何在小學(xué)思想品德課中實施情感教學(xué)

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11……設(shè)計好提問教學(xué) 提高小學(xué)思品課質(zhì)量——小學(xué)思品課教學(xué)探索 12……從中考辨析題的嬗變看學(xué)生能力培養(yǎng)

13……體驗式教學(xué)——提高思想品德課學(xué)習(xí)興趣的“解碼” 14……學(xué)生學(xué)科能力培養(yǎng)方法系列(4)示范演練法 15……學(xué)生思辨力培養(yǎng)策略

16……如何在小學(xué)思想品德課中實施情感教學(xué) 17……如何將素質(zhì)教育運用于英語教學(xué)中 18……探析小學(xué)體育教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 19……在遺傳學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)本科生科研素質(zhì)

20……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的探索-【維普網(wǎng)】-倉儲式在線作品出版平臺-004km.cn 21……論教育信息化背景下英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)——以探究大學(xué)生就業(yè)競爭能力提高為中心

22……“心中的規(guī)則”教學(xué)設(shè)計

23……試論小學(xué)生語文能力的培養(yǎng)——小學(xué)語文教學(xué)研究

24……基于培養(yǎng)核心素養(yǎng)的思品課堂——以“人民當(dāng)家作主的法治國家”為例 25……翻轉(zhuǎn)課堂理念在零售學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 26……初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生互動交流能力探究 27……淺談在高中英語教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng) 28……初中英語學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成策略

29……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效方法 30……思想品德教師必須具備的關(guān)鍵能力

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31……聯(lián)系生活實際 培養(yǎng)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與研究 32……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 33……怎樣在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

34……藏區(qū)語文閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性與培養(yǎng)自能學(xué)習(xí)35……研究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) 36……小議高中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 37……淺析如何培養(yǎng)農(nóng)牧區(qū)小學(xué)生的寫作能力 38……用新課程標(biāo)準(zhǔn)理念指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土地理 39……高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生辨析史料的能力 40……談如何培養(yǎng)高中地理教學(xué)創(chuàng)新能力

41……培養(yǎng)學(xué)生主動嘗試能力 提高小數(shù)教學(xué)質(zhì)量——小數(shù)教學(xué)探索 42……如何提高學(xué)生在小學(xué)品德與社會課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)注意力 43……談小學(xué)英語文化因素教學(xué)與交際能力的培養(yǎng)

44……論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力-【維普網(wǎng)】-倉儲式在線作品出版平臺-004km.cn 45……淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 46……淺析高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策 47……試論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的交流能力

48……新課程觀指導(dǎo)下初中語文教學(xué)中的語言訓(xùn)練與思維能力的培養(yǎng) 49……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力 50……思想品德課“一規(guī)三線”評價法

51……淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析

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52……淺談農(nóng)村初中物理實驗教學(xué)面臨的困難和應(yīng)對方法 53……培養(yǎng)職高學(xué)生計算機學(xué)習(xí)興趣方法探析 54……新時期下山區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新路徑研究 55……談初中政治課堂教學(xué)能力的提高

56……淺析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生思維能力的培養(yǎng) 57……淺析多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢

58……初中政治教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)及探究學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究 59……問題化初中科學(xué)課堂的構(gòu)建

60……基于開放教育英語專業(yè)教學(xué)多元化探討 61……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探討

62……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 63……淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 64……解析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識 65……小學(xué)語文教學(xué)合作學(xué)習(xí)效果初探

66……淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)67……小組合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的運用淺析

68……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語課教學(xué)質(zhì)量——高中英語教學(xué)實踐與思考 69……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索 70……淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識 71……談一談小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 72……新課標(biāo)下合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用探析 73……淺析高中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的開展

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74……高中語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略 75……芻議高中物理實驗學(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)動手能力 76……談小學(xué)生數(shù)學(xué)動手實踐操作能力的培養(yǎng) 77……談歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力

78……試論形象思維能力在初中語文教學(xué)中的實施思考 79……農(nóng)村小學(xué)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成及能力的培養(yǎng) 80……淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生英語寫作能力

81……試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法 82……淺析班主任怎樣幫助初中留守兒童培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣 83……試論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主性 84……中學(xué)音樂審美能力的培養(yǎng)

85……關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的研究 86……淺談低層次班級學(xué)生英語能力的提升 87……如何培養(yǎng)學(xué)生對初中化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣

88……試論新形勢下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)——職業(yè)高中數(shù)學(xué)實踐與思考 89……如何培養(yǎng)智障學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣 90……小學(xué)生讀寫能力培養(yǎng)初感

91……對小學(xué)數(shù)學(xué)教育過程中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的探究 92……初中學(xué)生如何進行互助合作性學(xué)習(xí)

93……試論在初中地理課堂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個要素 94……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 95……電子信息工程專業(yè)實踐教學(xué)研究

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96……如何提高小學(xué)語文教學(xué)效率的策略探析 97……初中信息技術(shù)課如何培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng) 98……淺談藏區(qū)學(xué)校教學(xué)管理措施

99……中職美術(shù)教學(xué)中價值觀滲透教育之我見 100……試論如何提高高中美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量

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