第一篇：太平中心小學(xué)教導(dǎo)處2012―2013學(xué)年度第ER學(xué)期工作計(jì)劃(精)

太平店鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期 教導(dǎo)處

2013年2月27日

太平中心小學(xué)教導(dǎo)處2012—2013學(xué)年度 第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想: 以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo),緊緊圍繞“會(huì)寧縣2013年全縣教育工作要點(diǎn)”,抓住“高效課堂建設(shè)”這個(gè)主題,積極構(gòu)建學(xué)生德育自主管理新模式,認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)上級教育主管部門下發(fā)的有關(guān)教育教學(xué)的文件、《教育教學(xué)規(guī)章制度匯編一、二、三》和《高效課堂建設(shè)培訓(xùn)手冊》,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),國家教育法規(guī)和教育部門有關(guān)規(guī)定為指針,全面貫徹教育方針,著力推行素質(zhì)教育,深化基礎(chǔ)教育課程改革,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,強(qiáng)化學(xué)校教研,提高師資水平,促進(jìn)全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)校本教研的實(shí)效性和針對性,充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。

2.進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效。以發(fā)展、創(chuàng)新為主題,立足課堂教學(xué),把課改的理念貫穿于課堂教學(xué)的始終。

3.全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,細(xì)化質(zhì)量管理,使績效工資能更好的體現(xiàn)教師的實(shí)績和貢獻(xiàn)。

三、具體工作

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

依據(jù)《白銀市普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》(試行和《會(huì)寧縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)26條》(修訂,學(xué)校對全體教師進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)研究、教學(xué)總結(jié)等常規(guī)工作的輔導(dǎo),重點(diǎn)對備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績檢測與評定、聽評

課等工作進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)上一學(xué)期的檢查,特別對教案的備寫,課堂教學(xué)做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

①教案的備寫

教案的備寫以積極推行“三維目標(biāo)新式教案”為切入口,環(huán)節(jié)要齊全。先填寫教學(xué)進(jìn)度表;再完成總的教學(xué)計(jì)劃,包括教材說明、學(xué)情分析、總的目標(biāo)與要求等;再次完成單元計(jì)劃,包括單元目標(biāo)(三維目標(biāo)與要求、課時(shí)安排等;最后寫每課教案,要有標(biāo)題、課型、教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo)即知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)媒體、教學(xué)時(shí)間(要有總課時(shí)、教學(xué)過程、作業(yè)處理、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、二次備課等。教案提前一周備寫,每周一教研組簽審,教研組長的教案由教研室審簽、教導(dǎo)主任由校長審簽。教導(dǎo)處、教研室要不定期地對教案、作業(yè)進(jìn)行檢查,對檢查中出現(xiàn)的亮點(diǎn)與不足及時(shí)總結(jié)與反饋。

②課堂教學(xué)

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)管理的好壞直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗,直接影響到教學(xué)質(zhì)量的高低。為此,學(xué)校努力完善教學(xué)管理制度,切實(shí)抓好教學(xué)管理工作,力求把管理制度落到實(shí)處。

A.進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效。以發(fā)展、創(chuàng)新為主題,立足課堂教學(xué),把課改理念貫穿于課堂教學(xué)的始終。

B.規(guī)范課堂教學(xué)基本行為。上課前二分鐘,教師要到教室門前候課;上課鈴響,教師以飽滿的情緒進(jìn)入課堂,集中精力組織好教學(xué),不做與上課無關(guān)的事,不坐著講課;學(xué)生課內(nèi)作業(yè)時(shí),教師要巡回指導(dǎo);上課期間一律關(guān)閉通訊工具,不離開教室;下課鈴響結(jié)束教學(xué),不拖堂。

C.正確處理教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的關(guān)系。教師要發(fā)揮好課堂教學(xué)組織者、引領(lǐng)者的作用,講授力求少而精。要充發(fā)揮好學(xué)生的主體作用,讓所有的學(xué)生參與教學(xué)過程,強(qiáng)化課堂訓(xùn)練,保證訓(xùn)練時(shí)間,豐富訓(xùn)練形式,提高訓(xùn)練實(shí)效。

D.營造寬松民主的課堂教學(xué)氛圍。平等對待學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,循疑而導(dǎo),順疑而學(xué),耐心傾聽學(xué)生意見,尊重學(xué)生的不同見解,把學(xué)生的差異作為教學(xué)資源,師生共同思考、討論、探究。

E.注重面向全體學(xué)生。合理確定教學(xué)起點(diǎn),注重夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,確保教學(xué)內(nèi)容到位、課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)落實(shí)到位,要特別兼顧“兩頭”。課堂提問、作業(yè)布置分層要求,保護(hù)、調(diào)動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

F.重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。大力改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)生讀書、練習(xí)、思考的過程中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力。

G.合理使用教學(xué)手段。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,既要重視使用多媒體、電子白板等現(xiàn)代教學(xué)手段,又要重視使用收錄機(jī)、小黑板、自制教具等傳統(tǒng)教學(xué)手段。課堂教學(xué)有板書,字體規(guī)范,字跡清楚。

H.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,認(rèn)真撰寫教學(xué)后記。對教學(xué)中的得失感悟及時(shí)記載,直接書寫在教案教后記上,及時(shí)記錄教學(xué)中的典型案例,一學(xué)期至少完成一篇有一定質(zhì)量的來自于教學(xué)實(shí)際的案例分析。

I.注意提高輔導(dǎo)質(zhì)量。要求教師對學(xué)生提出的問題,必須及時(shí)解答,做到集中輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,使課堂教學(xué)得到進(jìn)

一步的鞏固和提高。特別關(guān)注學(xué)困生,耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)困生。③作業(yè)設(shè)計(jì)與批改

A.精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè),要特別重視矯正學(xué)生的寫字姿勢,指導(dǎo)漢字書寫的技巧,傳承中華書法文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn),設(shè)計(jì)形式多樣、富有實(shí)效的

作業(yè),嚴(yán)格控制作業(yè)量及難易程度,確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),杜絕作業(yè)布置的隨意性,作業(yè)設(shè)置體現(xiàn)基礎(chǔ)過關(guān)、能力提高、拓展延伸的層次性,使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都得到提高和發(fā)展。

B.學(xué)生作業(yè)要有明確要求,三至六年級每周一篇周記,大楷一周三篇,數(shù)學(xué)作業(yè)一天一次,語文、英語作業(yè)一課一次,數(shù)學(xué)練習(xí)冊一個(gè)練習(xí)一次,語文、英語練習(xí)冊一課一次,作文一學(xué)期十篇(其中兩篇由學(xué)生互批互改,教師從批改方法上給予指導(dǎo);學(xué)前班、一、二年級數(shù)學(xué)、拼音、生字、寫話由科任教師根據(jù)教學(xué)情況靈活處理,但必須保證數(shù)量,提高質(zhì)量;一至六年級寫字跟課文進(jìn)度走,一課一次,美術(shù)作業(yè)一學(xué)期二十次左右,品德與社會(huì)(生活、科學(xué)活動(dòng)手冊科任教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫,當(dāng)堂完成并及時(shí)檢查。

C.學(xué)校內(nèi)書面作業(yè)必須按時(shí)批閱、精批細(xì)改,要求符號統(tǒng)一,書寫工整,批語富有激勵(lì)性,力求凸顯學(xué)生作業(yè)中的亮點(diǎn),要有明確的等級評價(jià)符號。作業(yè)布置與批改應(yīng)做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯(cuò)必糾”。

④輔導(dǎo)

A.切實(shí)開展個(gè)別輔導(dǎo)。教師有針對性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),要耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)法,激發(fā)信心。每周安排盡可能多的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)面批、個(gè)別談話。

B.第二課堂興趣特長輔導(dǎo)要重視加強(qiáng)動(dòng)手操作與學(xué)科競賽輔導(dǎo),力求在各級各類競賽中取得好成績。在興趣中培養(yǎng)特長,從特長中創(chuàng)建特色。

⑤監(jiān)督與評價(jià)

A.教導(dǎo)處、教研室、教研組每學(xué)期對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、考試評價(jià)抽查不少于4次,并且要有抽查記錄。

B.評價(jià)學(xué)生要以《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》為依據(jù),明確評價(jià)的目的、內(nèi)容,在以考試為主要

評價(jià)方式的基礎(chǔ)上,采用開放、多元、多樣且富有激勵(lì)性的評價(jià)方式,全面關(guān)注學(xué)生的成長。

C.綜合素質(zhì)要全面、客觀、公正。根據(jù)《會(huì)寧縣義務(wù)教育段學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》,制定學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)細(xì)則,每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次全面、客觀、公正的綜合素質(zhì)評價(jià),做好學(xué)生成長記錄檔案。

2、加強(qiáng)聽評課活動(dòng)、倡導(dǎo)集體備課

集體備課要主重運(yùn)用電子備課室,教研室要做好課件的收集及記錄工作。各教研組每學(xué)期集體備課要達(dá)到三次,每次集體備課的時(shí)間不少于2課時(shí),要定主備人、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn),從大多數(shù)教師認(rèn)為在一周內(nèi)相對難教的課堂教學(xué)內(nèi)容入手,實(shí)施集體備課。集體備課的流程:主備人拿出課標(biāo)解讀、教材導(dǎo)讀意見、相應(yīng)的教學(xué)素材、導(dǎo)學(xué)案或簡單教案---共同討論教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)思路---個(gè)人根據(jù)自己班級的學(xué)生實(shí)際寫出具體教案。要杜絕集體備課代替?zhèn)€人備課,杜絕網(wǎng)絡(luò)資源代替?zhèn)€人研究。

聽評課要定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定要求。在規(guī)定中明確

要求,從教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)程序、教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng)、師生關(guān)系、教學(xué)效果、教學(xué)基本功等方面聽評課,要采用教研組長主持、講課教師先說課、然后共同研討的方式,要求參與教師每人至少提兩條優(yōu)點(diǎn)、兩條建議,人人過關(guān),不能重復(fù)。校長每學(xué)期聽課、評課不得少于40節(jié),教導(dǎo)主任、教研組長每學(xué)期聽課、評課不得少于25節(jié),每個(gè)教師每學(xué)期聽課、評課不得少于20節(jié)。

3、組織好質(zhì)量檢測

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

①抓好月考測試,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,期中、期未各年級質(zhì)量檢測,在檢測中實(shí)行統(tǒng)一命題,統(tǒng)一監(jiān)考,統(tǒng)一閱卷,統(tǒng)一登分,客觀、公正地反映教與學(xué)的真實(shí)水平。成績與教

師績效考核掛鉤,對在各類統(tǒng)考中名列全鎮(zhèn)前三名的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),對教學(xué)質(zhì)量較差的教師進(jìn)行通報(bào)批評,以強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識、精品意識。

②重視質(zhì)量分析。階段性測試后要分析、落實(shí)到具體學(xué)生、具體試題,同時(shí),發(fā)揮考試對教與學(xué)的診斷、促進(jìn)作用,制定明確的教學(xué)工作措施。每次考試結(jié)束后,要及時(shí)有針對性地講評試卷。教師應(yīng)個(gè)別化地做好學(xué)生思想工作,必須找成績波動(dòng)大的學(xué)生深入談話、激勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生有效發(fā)展。

③切實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,定期組織六年級學(xué)習(xí)交流討論,做好專題復(fù)習(xí)計(jì)劃,精心備好復(fù)習(xí)課。

4、增強(qiáng)教研活動(dòng)實(shí)效

上學(xué)年的成績固然令人可喜,但是我們要戒驕戒躁,在鞏固上一年成績的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加大教研教改力度,提高教師業(yè)務(wù)水

平,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

①繼續(xù)鼓勵(lì)教師踴躍報(bào)名參加各級各類學(xué)科競賽,市縣級優(yōu)質(zhì)課競賽或說課競賽,積極撰寫優(yōu)秀教育教學(xué)論文(教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)案例,上好教學(xué)錄像課。

②搞好以“高效課堂與教學(xué)模式”為主題的研討活動(dòng),認(rèn)真安排,高效課堂實(shí)施年級教師上崗課、過關(guān)課、展示課,聽取骨干教師公開課,做好學(xué)校教研教改工作。

③教研室活動(dòng)。充分發(fā)揮教研室的龍頭作用,開學(xué)初認(rèn)真制定教研室及各教研組活動(dòng)計(jì)劃,組織好一周一次的教研教改活動(dòng),做好教研活動(dòng)記錄。教研活動(dòng)要保證時(shí)間,保證質(zhì)量,分管領(lǐng)導(dǎo)也要深入到每個(gè)組內(nèi),及時(shí)了解活動(dòng)情況,加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、相互研討。每個(gè)教師每學(xué)期撰寫一篇水平較高的教研論文,作為年終量化考核的依據(jù)。

④外出培訓(xùn)和請進(jìn)交流相結(jié)合。積極支持和安排教師參加各種教學(xué)研究、學(xué)習(xí)和培訓(xùn),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的發(fā)展和提高。支持教師外出參與聽課及其他教學(xué)探究

活動(dòng),對于外出參加培訓(xùn)的教師,返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流,以實(shí)現(xiàn)資源共享。條件許可的情況下,邀請專家來校作專題講座,開闊全體教師的視野。

5、加快教師專業(yè)發(fā)展,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì) ①創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。

繼續(xù)重視骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),對事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子,為骨干教師、學(xué)科帶頭人的成才搭建平臺。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽,給骨干教師、學(xué)科帶頭人提供更多展示、交

流才華的機(jī)會(huì),使骨干教師、學(xué)科帶頭人盡快脫穎而出。本學(xué)期繼續(xù)對新教師進(jìn)行跟蹤聽課,讓高效課堂實(shí)施年級教師上好上崗課、過關(guān)課、展示課,學(xué)校安排的骨干教師“有效課堂教學(xué)”公開課、展示課,要充分準(zhǔn)備,認(rèn)真對待,全體教師聽課,科任教師課后說課,集體評課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高,達(dá)到預(yù)期的效果。

②開展好師徒傳、幫、帶活動(dòng)。

學(xué)校鼓勵(lì)青年教師自尋學(xué)科指導(dǎo)老師,虛心請教,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),以縮短青年教師專業(yè)成長的周期,做好教師成長記錄檔案。

③開展好青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。

學(xué)校重點(diǎn)從青年教師的教學(xué)基本功入手,通過“三筆一話”、“一機(jī)一畫”的訓(xùn)練,從而促進(jìn)教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。抓好青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。通過活動(dòng),了解他們在教學(xué)過程中的一些困惑,談?wù)勛约航虒W(xué)中的一些感受,并對課堂突發(fā)事件的處理和問題學(xué)生的教育等方面給予一定的指導(dǎo),以不斷促進(jìn)他們專業(yè)能力的不斷提高。

④開展好青年教師應(yīng)用電子白板教學(xué)比武大賽。

根據(jù)鎮(zhèn)教管中心青年教師應(yīng)用電子白板教學(xué)比武大賽的活動(dòng)細(xì)則,我校制定出電子白板比武大賽活動(dòng)方案,并選拔出業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師參加鎮(zhèn)級比武活動(dòng)。

6、推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì) ①背誦經(jīng)典古詩文,營造書香校園。

本學(xué)期,繼續(xù)組織學(xué)生多讀課外書,每個(gè)班級將圖書角辦出特色。各班統(tǒng)一每周一到圖書室借閱圖書。要求低年級每個(gè)學(xué)生

讀1-2本書,中年級讀3本書,高年級讀4本書。中、高年級學(xué)生在閱讀的過程中,可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想,或是摘抄下優(yōu)美的詞句,濃縮成一本本閱讀小日記。開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),著力營造一個(gè)濃郁、厚實(shí)的文化校園。一至二年級學(xué)生一學(xué)期至少背誦10首,三至四年級一學(xué)期至少背誦15首,五年級20首,六年級能全部背出,期末進(jìn)行測試。(每個(gè)年級語文教師確定背誦目錄,負(fù)責(zé)測試

②打響學(xué)校的特色品牌。積極實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)生的身體素質(zhì)。組織好早操、課間操、綜合實(shí)踐活動(dòng)、第二課堂興趣小組活動(dòng)。上好體育課、音樂課,注重寫字課。扎實(shí)推進(jìn),全面鋪開。努力做到“五個(gè)注重”,即:注重環(huán)境氛圍的營造;注重教師隊(duì)伍的建設(shè);注重寫字常規(guī)的訓(xùn)練;注重寫字課題的研究;注重寫字實(shí)效的提高。

③繼續(xù)利用升旗儀式,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識、愛國情懷。由大隊(duì)部負(fù)責(zé)。

7、充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,開好家長會(huì)

中期考試結(jié)束以后,召開家長座談會(huì),為學(xué)生的紀(jì)律管理、成績提高等出主意、想辦法,家校合作,為學(xué)生成人成才增磚添瓦。

最后,我們要認(rèn)清形勢,保持清醒的頭腦,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為己任,深刻反省自己,正確對待批評,發(fā)揚(yáng)成績,扎實(shí)工作,見行動(dòng),見實(shí)效,為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)教育事業(yè)不斷前進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量。

教導(dǎo)處

2013年2月27日

第二篇：太平中心小學(xué)2011-2012學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

2011——2012學(xué)第二學(xué)期

太平中心小學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為綱領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針及2月3日市教育局校長會(huì)議精神，圍繞“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的20字方針和市教育局2012年工作要點(diǎn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興教、培養(yǎng)特長、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，深化課改，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，全面構(gòu)建和諧校園，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)太平小學(xué)教育全面、和諧、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、注重隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平。

（1）加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)和省、市教育工作會(huì)議精神，全面貫徹、領(lǐng)會(huì)《教育規(guī)劃綱要》和省《實(shí)施意見》，不斷加強(qiáng)新理念、新機(jī)制、新經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（2）加強(qiáng)師德教育，以開展“師德師風(fēng)活動(dòng)年”為契機(jī)，在全體教師中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗、熱愛學(xué)生、教書育人、循循善誘的精神，激發(fā)全校老師多一份熱心、多一點(diǎn)奉獻(xiàn)并展現(xiàn)自己的才能，凸顯人生的價(jià)值。

（3）加強(qiáng)教師繼續(xù)教育。①鼓勵(lì)教師積極參加在職進(jìn)修。②組織教師積極參加教育部門組織的各類培訓(xùn)。③鼓勵(lì)教師教師終身學(xué)習(xí)。④加快青年教師培養(yǎng)，深入開展 “名師工程”，使新分配教師真正能“一年站穩(wěn)講臺，三年吃透教材，五年成為骨干，七年成優(yōu)秀，十年成名師”。

2、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。

3、堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化流程管理。（1）教學(xué)方面：細(xì)化教研組，狠抓教研組、備課組活動(dòng)，強(qiáng)化隨堂聽課，嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)，深化校本教研，切實(shí)維護(hù)好質(zhì)量生命線，加大對村小的管理力度，使我校的教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。（2）德育方面：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，推進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。扎實(shí)開展“衛(wèi)生”、“安全”、“兩操”等常規(guī)檢查評比，切實(shí)抓好“班主任工作考核”。（3）教科研方面：制定新的課題研究計(jì)劃，合理安排時(shí)間，落實(shí)研究方案，通過扎實(shí)有效的研究，總結(jié)出研究成果。（4）特色建設(shè)：加大學(xué)校的乒乓球的選手選拔訓(xùn)練力度，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，爭取本學(xué)期再創(chuàng)佳績。（5）安全方面：認(rèn)真實(shí)施門衛(wèi)、保衛(wèi)崗位責(zé)任制，教師崗位安全責(zé)任制，強(qiáng)化保衛(wèi)人員24小時(shí)值班制度，領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，教師值日制度，落實(shí)責(zé)任追究制。（6）后勤方面：建立損壞公物賠償制度，完善后勤人員考評機(jī)制，不斷提高工作效率，保證服務(wù)教育教學(xué)一線工作。

4、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的備教改“六認(rèn)真”檢查工作，繼續(xù)實(shí)行月考制度，加大對村小的檢查力度，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)全鄉(xiāng)整體教育教學(xué)質(zhì)量提升。

5、彰顯學(xué)?？蒲刑厣?。以學(xué)校教育科研為特色，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校的后續(xù)發(fā)展。在學(xué)校科研工作中，我們將積極做好學(xué)校有關(guān)課題研究和校本培訓(xùn)工作，努力促進(jìn)教師群體的專業(yè)成長，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇、搭建舞臺，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體，爭取本學(xué)期能承辦市級教研活動(dòng)。

6、加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)施依法治校。修訂完善學(xué)校的規(guī)章制度，強(qiáng)化學(xué)?？己酥贫鹊膱?zhí)行。實(shí)行校務(wù)公開，建設(shè)法制校園。

7、優(yōu)化教育資源，全面提升現(xiàn)代化教育水平。進(jìn)一步完善學(xué)校多媒體教學(xué)，加強(qiáng)對內(nèi)、對外交流，讓廣大師生共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

三、工作措施

(一)構(gòu)筑教師成長平臺，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

培養(yǎng)一支師德高尚，具有精湛教育教學(xué)藝術(shù)的師資隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本，也是增強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)新活力和綜合競爭能力的必然選擇。教師素質(zhì)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。在這一學(xué)期里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，促進(jìn)教師專業(yè)成長

1、開展教育活動(dòng)，提升師德水準(zhǔn)。我們要充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)、教研組的作用，開展形式多樣的教育活動(dòng)，切實(shí)將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。（1）加強(qiáng)法制教育。我們將組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《義務(wù)教育法》，解讀《學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》，幫助教師增強(qiáng)法制觀念，強(qiáng)化法律意識，提高依法執(zhí)教的自覺性和責(zé)任感。（2）重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，每一位教師要向社會(huì)作出：“愛生樂教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教，廉潔從教”的承諾，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰等有悖師德的行為。⑶開展學(xué)習(xí)榜樣活動(dòng)。我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和宣傳校園內(nèi)外新涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人物和事跡，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為楷模”的職業(yè)道德。⑷完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。加大對優(yōu)秀教師的表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)一線工作的有突出貢獻(xiàn)的教師。

2、推進(jìn)兩大工程，搭建成長平臺。一是“創(chuàng)業(yè)工程”，青年教師要注重內(nèi)在素質(zhì)的提升，要制訂好個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。每一位骨干教師學(xué)科帶頭人要發(fā)揮傳、幫、帶的作用，引領(lǐng)青年教師在本職崗位上揮灑青春，建功立業(yè)。二是“名師工程”，進(jìn)一步完善校內(nèi)名師的評選機(jī)制，鼓勵(lì)骨干教師申報(bào)校級名師，通過聽匯報(bào)，看資料，比業(yè)績的方式，命名校級名優(yōu)教師。學(xué)校為名優(yōu)教師外出聽課、進(jìn)修、參與教育科研、發(fā)表教學(xué)論文創(chuàng)造條件，使更多的教師成長為“校級名優(yōu)教師”，從而壯大我校骨干教師學(xué)科帶頭人的隊(duì)伍，形成更加合理的人才梯隊(duì)。本學(xué)期，學(xué)校組織青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)大賽，通過比賽，語文組教師要積極參加分會(huì)和教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

3、扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，提升教師的文化素養(yǎng)。本學(xué)期，我們一方面要引領(lǐng)教師品讀教育專著，領(lǐng)略中外教育的精髓。另一方面，倡導(dǎo)教師利用業(yè)余時(shí)間博覽群書，并通過寫讀書筆記、組織讀書沙龍等，加強(qiáng)教師間的橫向交流與互動(dòng)，使讀書卓有成效，從而達(dá)到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的境界。

(二)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是衡量一所學(xué)校綜合競爭力的重要指標(biāo)。根據(jù)教育局工作意見，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，另一方面要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，合力打造學(xué)校的質(zhì)量品牌。

1、明確“六認(rèn)真”要求，強(qiáng)化過程督查。本學(xué)期，各教研組活動(dòng)做到有時(shí)間，有地點(diǎn)，有檢查，確保每次活動(dòng)都有實(shí)效。各教研組要進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)科教學(xué)的要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)一步明確備課的要求，重視教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計(jì)。一要堅(jiān)持和完善集體備課制度。學(xué)期初，各備課組明確分工，每次集體備課必須建立在個(gè)體充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上，備課組教師之間要深入切磋，努力加強(qiáng)集體備課的學(xué)術(shù)性和實(shí)用性，通過集體備課積聚群體的智慧，提升同軌班級的整體教學(xué)水平。在深入探究的基礎(chǔ)上達(dá)到“四個(gè)統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)訓(xùn)練量。二要上有準(zhǔn)備之課，向四十分鐘要質(zhì)量，要注重學(xué)法指導(dǎo)，注重創(chuàng)新精神和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施有效教學(xué)。三要作業(yè)規(guī)范。以“精”為準(zhǔn)，要求各學(xué)科教師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外作業(yè)，并做到認(rèn)真批改記錄、及時(shí)反饋。四要狠抓學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。語數(shù)外學(xué)科的教師要合理分配早讀以及午間自習(xí)的時(shí)間，課后輔導(dǎo)工作要做到“四落實(shí)”，即：人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)和措施落實(shí)，使補(bǔ)差工作貫穿于教學(xué)的全過程。五要在學(xué)生中間積極開展各種競賽活動(dòng)。今學(xué)期，教導(dǎo)處將組織高年級參加市“柔和種子杯”作文大賽，在五年級舉行一次數(shù)學(xué)簡算競賽，以提高學(xué)生的表達(dá)能力和計(jì)算能力。針對我校班級多，學(xué)額足的特點(diǎn)，教學(xué)的常規(guī)檢查必須常態(tài)化。教導(dǎo)處、備課組要把“六認(rèn)真”的常規(guī)檢查與不定期抽查結(jié)合起來。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)、及時(shí)整改，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、增強(qiáng)全員質(zhì)量意識，注重學(xué)生全面發(fā)展。一要抓好音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，各任課教師要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究。二要有計(jì)劃地開展籃球、乒乓球、象棋組、書畫等興趣小組的訓(xùn)練和比賽。

3、深化校本教研。本學(xué)期要大力倡導(dǎo)務(wù)實(shí)求進(jìn)的作風(fēng)，把“開展自己的教研，解決自己的問題，發(fā)表自己的見解，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為校本教研的根本目的，一是繼續(xù)開展校級、教研組教研活動(dòng)。二是教導(dǎo)處組織胡敏主任、安小芳老師、馬虹老師等老師講示范課，并爭取讓我校這些名師承擔(dān)起市級教研任務(wù)，彰顯太平小學(xué)水平。各組要確定好中心發(fā)言人,通過較為深入的思考,引導(dǎo)大家爭鳴和參與,切實(shí)活躍研究風(fēng)氣。三是全校教師要通過“引、讀、練、評”活動(dòng)，多管齊下，開展好常規(guī)性教研活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。引——專家引領(lǐng)。鼓勵(lì)教師與市內(nèi)外的教育專家、名師攀親結(jié)對，使自己的專業(yè)發(fā)展步入快車道。同時(shí)要發(fā)揮“校內(nèi)名師”的優(yōu)勢，互幫互學(xué)，形成濃郁的教研之風(fēng)。讀——理論指導(dǎo)。要求每一位教師制定個(gè)性化的讀書計(jì)劃，在完成學(xué)校推薦書目閱讀的基礎(chǔ)上，自選理論專著進(jìn)行研讀，并寫好“摘記卡片”和讀書筆記，引發(fā)自我反思。練——課堂實(shí)踐。通過“研究課”、“公開課”等多種形式，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。評——成果鑒定。以課堂教學(xué)為主體，結(jié)合“優(yōu)秀教案”、“最佳讀書筆記”、“精彩教學(xué)論文”的評比并推薦優(yōu)秀作品參加市評比，使廣大教師的教研成果得到認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)，引領(lǐng)更多的教師在新課改中脫穎而出。

4、深入開展教育科研活動(dòng)。本學(xué)期,教導(dǎo)處要按照我校課題的研究方案，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的管理，通過開展“教學(xué)研究課”、“理論調(diào)研”、“新理念新實(shí)踐論壇”等活動(dòng)，組織廣大教師撰寫教學(xué)案例、科研論文,通過教科研活動(dòng)提升教師的專業(yè)水平，課題組要抓緊時(shí)間收集材料，力爭在本學(xué)期順利結(jié)題。

（三）強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

全體教師必須進(jìn)一步強(qiáng)化“德育為先”的思想。在加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的過程中，要遵循以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則；遵循突出重點(diǎn)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則；遵循學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。力爭使我校德育工作取得實(shí)效。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，牢固樹立全員育人意識。

以班主任隊(duì)伍建設(shè)為主線，不斷提高班主任管理水平，任課教師要密切配合，做好班級管理和學(xué)生思想工作。教師要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，注重自身修養(yǎng)和形象，以良好的工作態(tài)度、言談舉止、衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)生樹立榜樣，以此來提升自身的影響力和號召力，引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

2、突出課堂教學(xué)，注重學(xué)科滲透。課堂教學(xué)是開展學(xué)校德育工作、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的主要陣地。教師要充分挖掘政治、人文歷史和自然學(xué)科中的各種德育資源，注重在學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)滲透，把思想道德教育納入學(xué)校管理和教育全過程，貫徹在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，使學(xué)生處于濃厚的育人環(huán)境之中。

3、加強(qiáng)陣地建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園文化。

加強(qiáng)板報(bào)、櫥窗建設(shè)，開展豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)，努力營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

4、深入開展民族精神教育，努力培養(yǎng)廣大學(xué)生的愛國主義情感。充分利用各種紀(jì)念日深入開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、中國革命傳統(tǒng)和中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

5、大力加強(qiáng)法制教育，努力增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念。

法制教育是提高廣大學(xué)生法律素質(zhì)的重要途徑。要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關(guān)內(nèi)容，通過開設(shè)講座、圖片宣傳等形式多樣的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和依法自我保護(hù)的能力。

6、繼續(xù)深入公民道德教育，積極培養(yǎng)廣大學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。要不斷引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人處事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)。要把公民道德教育與日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育緊密結(jié)合起來，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)推行文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

(四)牢固樹立服務(wù)意識,進(jìn)一步提高后勤工作質(zhì)量

“讓師生滿意”是后勤部門的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，而要達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)要在兩個(gè)方面尋求突破，一是服務(wù)質(zhì)量，二是工作效率。本學(xué)期，一要繼續(xù)強(qiáng)化后勤常規(guī)管理，進(jìn)一步明確后勤人員的工作職責(zé)。各班級也要明確專人管理電燈、以及教室附近的室外開關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。二后勤工作人員要經(jīng)常深入到各教室、各辦公室，發(fā)現(xiàn)并解決問題，及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)。圖書室、校留守兒童之家要不斷提高服務(wù)質(zhì)量。三嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，控減不必要的開支，嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)教具登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。四高度重視校園衛(wèi)生，重點(diǎn)抓好廁所改建，設(shè)施安全，用餐衛(wèi)生安全和路隊(duì)交通安全等工作，及時(shí)消除隱患，鞏固“平安校園”的創(chuàng)建成果。五全面實(shí)施《小學(xué)公物損壞賠償制度》。學(xué)生損壞了學(xué)校的玻璃、桌椅、圖書、花木等公物都要采取原物賠償或原價(jià)賠償?shù)姆椒?，以此促進(jìn)學(xué)生愛護(hù)公物良好品質(zhì)的形成。

（五）強(qiáng)化校園安全工作

每位教師都要牢固樹立 “安全工作無小事”的意識，防患于未然，對學(xué)校安全工作、衛(wèi)生工作作為“重中之重”抓牢抓好。

1、學(xué)校與各村小、班級和教師簽訂安全責(zé)任書。各村小、班級要高度重視學(xué)校的安全、衛(wèi)生工作，把校園社會(huì)治安綜合治理工作和學(xué)校安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來。

2、定期不定形式強(qiáng)化師生安全意識。要堅(jiān)持做到法制安全教育，強(qiáng)化學(xué)生交通消防安全意識、飲食衛(wèi)生意識，確保不發(fā)生任何事故。

3、要定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全演練。在5月12日開展5.12逃生演練，在演練中讓學(xué)生增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

（六）、抓好財(cái)務(wù)管理工作 為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，增收節(jié)支，勤儉建校，努力改善辦學(xué)條件，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，接受教職工監(jiān)督。

（七）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)肅政治紀(jì)律，以黨建帶團(tuán)建，把廉政文化建設(shè)融入校園文化建設(shè)中。

（附：2011——2012學(xué)第二學(xué)期校歷）

太平中心小學(xué) 二0一二年二月四日

第三篇：中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我們教導(dǎo)處將在市教研室和鎮(zhèn)教研站的指導(dǎo)下，以黨的教育方針統(tǒng)一思想，以對歷史和民族高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。以豐富省實(shí)小的辦學(xué)類內(nèi)涵為目標(biāo)，繼續(xù)以開展新課程的學(xué)習(xí)與研究為工作重點(diǎn)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、爭先意識、拼搏意識，堅(jiān)持以人為本的理念，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的教師隊(duì)伍，為我校教育事業(yè)新的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作的主要內(nèi)容

（一）確立“人人都是德育工作者”的意識，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作。德育素質(zhì)是人的靈魂素質(zhì)。在江總書記“以德治國”方針的指引下，要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的體系性、針對性和實(shí)效性。

1、德育工作網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校每周落實(shí)思想教育意識，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。有計(jì)劃地通過每周升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)、思品課等，保證德育教育具體化。同時(shí)，要廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，充分挖掘社區(qū)資源，通過開展警校共建、家長學(xué)校、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊心協(xié)力，優(yōu)質(zhì)育人的大環(huán)境。

2、德育活動(dòng)體系化

以愛國主義教育為中心，有計(jì)劃地開展好各類德育活動(dòng)，將德育工作滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，日常活動(dòng)中去，滲透到各科教育教學(xué)中去，真正達(dá)到育人目標(biāo)。特別要注重對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，有計(jì)劃地開展安全法規(guī)，安全常識講座，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。

3、德育教育多元化。

一是環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，利用櫥窗和師生書畫室的布置，定期更換，專人負(fù)責(zé)。少先隊(duì)大隊(duì)部要重視發(fā)揮電視臺、廣播、板報(bào)等宣傳陣地的教育功能，營造良好的育人氛圍。二是心理育人，要注重學(xué)生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，心理咨詢室要及時(shí)開放，做好品德后進(jìn)生的思想教育。

（二）抓好素質(zhì)教育的主陣地，努力提高課堂教學(xué)效益

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。全面開展自評，互查互評工作。教導(dǎo)處將加大檢查力度，隨機(jī)和定期相結(jié)合，具體要求如下：①備課要有創(chuàng)意?；谛抡n程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新思想的貫徹落實(shí)，本學(xué)期，不允許用老教案，統(tǒng)一備新教學(xué)案。繼續(xù)實(shí)行青年教師備詳案制度，及時(shí)寫好教學(xué)心得。備課時(shí)要注重學(xué)生的思維過程。②上課要扎實(shí)。課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不僅關(guān)注知識的掌握，更要關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的發(fā)展。在課堂教學(xué)中，提倡運(yùn)用多種媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)密度，激發(fā)興趣，提高課堂效率。③輔導(dǎo)要全面。繼續(xù)建立培優(yōu)補(bǔ)差檔案。補(bǔ)差工作力求做到耐心細(xì)致，因材施教，建立差生檔案，注重對差生學(xué)習(xí)自信心，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。④學(xué)生作業(yè)格式要求規(guī)范，教師的批改要求及時(shí)、規(guī)范。

2、抓好教學(xué)研究工作

教導(dǎo)處不但要抓好教學(xué)案的編寫，而且要注重教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)和探索。充分調(diào)動(dòng)各教研組開展教學(xué)研究工作的積極性，大力開展教學(xué)研究。我們將繼續(xù)加強(qiáng)教研，以一周集體備課（含學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章），兩周公開課，上公開課的人員由教導(dǎo)處開學(xué)初就安排好的，一學(xué)期上兩次，上課內(nèi)容、教案都由備課組研究定案，根據(jù)上課情況和教學(xué)效果，學(xué)期末將評選出優(yōu)秀備課組。我們將利用每周三下午三節(jié)課后的時(shí)間（公開課兩節(jié)課以后），扎實(shí)開展教研活動(dòng)，強(qiáng)化備課組、教研組職能，步步落實(shí)“備課——上課——述課——評課”四個(gè)環(huán)節(jié)，切忌走過場，特別是評課，要努力做到“知無不言，言無不盡”達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

3、加強(qiáng)質(zhì)量管理。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立足之本。本學(xué)期，學(xué)校力爭以一流的教育質(zhì)量回報(bào)社會(huì)。本學(xué)期，我們將積極探索較為全面的學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價(jià)指標(biāo)體系，堅(jiān)持全面評價(jià)是促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展的重要手段。對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價(jià)不僅要包括學(xué)生知識、技能和學(xué)習(xí)能力，而且要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等心理素質(zhì)情況，特別是要注重過程評價(jià)。本學(xué)期，將加強(qiáng)平時(shí)調(diào)測力度，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改進(jìn)教法。

4、信息技術(shù)管理

本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站已初見規(guī)模，要及時(shí)更換內(nèi)容，不斷充實(shí)，提高品位，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。鼓勵(lì)教師課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料，35周歲以下青年教師人人要會(huì)制作多媒體課件。此外，要加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)。

5、加強(qiáng)英語教學(xué)研究

本學(xué)期加大對英語教學(xué)的研究和管理，要求教師在教學(xué)中要貼近學(xué)生生活、實(shí)際，符合學(xué)生興趣，注意教學(xué)方法的多樣性和靈活性，如采用情境法、視聽法、結(jié)構(gòu)法功能法等。另外，要多花點(diǎn)時(shí)間多讀、多練，提供學(xué)生口語交流的機(jī)會(huì)，把英語課看得與語數(shù)課一樣重要。英語教研組每周一次教研活動(dòng)要扎實(shí)有效。

6、豐富學(xué)校的特色建設(shè)。

學(xué)生書寫工整、美麗是我們的亮點(diǎn)之一，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，精心打造學(xué)校品牌，使“江都市書法辦學(xué)特色?！泵鋵?shí)。本學(xué)期繼續(xù)開展寫字常規(guī)賽和書法作品展等活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行寫字段位評定，狠抓書法興趣小組培訓(xùn)工作，在全員參與、大面積提高的基礎(chǔ)上，多出作品，多出精品。積極為學(xué)生提供各種比賽信息并組織參與各項(xiàng)比賽，讓他們獲得成功的體驗(yàn)；注重通過書法的美來陶冶學(xué)生的身心，力求通過鍥而不舍的努力推動(dòng)我校特色建設(shè)上一個(gè)新的層次。

三、加大教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施名師工程。

1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)。

一要嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)決杜絕有償家教、體罰和變相體罰行為等違反教育法規(guī)的錯(cuò)誤做法，做到文明施教，真正為人師表。二要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。幫助大家進(jìn)一步理解素質(zhì)教育內(nèi)涵建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系，教師要放下“架子”，提倡師生合作學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，促進(jìn)教師掌握現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和開展創(chuàng)新教育實(shí)踐的能力。采取多種途徑和方法，開展崗前培訓(xùn)和全員繼續(xù)教育工作，特別是要加強(qiáng)新課程改革的師資培訓(xùn)，把基礎(chǔ)教育課程改革作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。要樹立終身學(xué)習(xí)理念，更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)和提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶持骨干教師。我們將進(jìn)一步加大對教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入，對優(yōu)秀的骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)培訓(xùn)和重點(diǎn)支持，創(chuàng)造促使中青年優(yōu)秀人才脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境，以市局實(shí)施的“育花獎(jiǎng)”評比為契機(jī)，力求培養(yǎng)和造就一批在教育教學(xué)工作和基礎(chǔ)教育課程改革中起骨干和示范作用的優(yōu)秀教師、知名教師。附行事歷： 二月份：

1、制定各科教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)計(jì)劃。

2、檢查教師備課筆記。

3、興趣小組恢復(fù)活動(dòng)。

4、召開畢業(yè)班教師會(huì)。

5、恢復(fù)“四輪驅(qū)動(dòng)”教研活動(dòng)。

6、召開教導(dǎo)主任、教研組長、備課組長會(huì)議。三月份：

1、低年級朗讀比賽。

2、集體備課。

3、與高漢、謝橋進(jìn)行對口交流活動(dòng)。

4、參加省小學(xué)生數(shù)學(xué)愛好者傳播活動(dòng)。

四月份：

1、中年級鋼筆字比賽。（含村小）

2、集體備課。

3、祭掃革命烈士墓。

4、舉行期中考試，期中總結(jié)。

5、檢查教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)。

6、迎接市學(xué)籍年審。

五月份：

1、慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)。

2、舉行校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、高年級作文比賽。（含村?。?/p>

4、一年級口算比賽。（含村小）

5、集體備課。、舉行公開教學(xué)活動(dòng)。

六月份：

1、“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。

2、集體備課。

3、興趣小組成果展示。

4、檢查教師備課筆記和學(xué)生作業(yè)。

5、教師撰寫專題小結(jié)，擇優(yōu)推薦。

6、組織畢業(yè)會(huì)考和期末考試。

7、畢業(yè)證去市驗(yàn)證。

七月份：

1、評選“三好生”、“特長生”、“文明中隊(duì)”等。

2、上交各項(xiàng)資料。

3、工作總結(jié)。

4、安排暑假生活。

第四篇：中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

***中心小學(xué)

教

導(dǎo)

處

工

作

計(jì)

劃

***中心小學(xué)

2013年2月

***中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃，以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強(qiáng)教研組建設(shè)，“靜心”抓教育教學(xué)，加大教師培訓(xùn)力度，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)：打好基礎(chǔ)、抓好管理、提升質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

2、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價(jià)體系。

4、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測以及評價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、堅(jiān)持和提倡以有效教學(xué)研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，盡力提升教學(xué)效能。

三、具體措施：

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保實(shí)施素質(zhì)教育。

1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活動(dòng)）的聯(lián)系、書本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際，充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)水平，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高教學(xué)效率。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。合理安排教師課程表，希望老師們自覺按課表上課。教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識。

（1）抓實(shí)備課。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前一周的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導(dǎo)處對教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應(yīng)相互聽課、研討，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課，加強(qiáng)對青年教師的備課、上課指導(dǎo)。

（2）抓活課堂。“活”不僅在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。對于后進(jìn)生，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃并及時(shí)輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時(shí)得到解決。

（4）抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

（5）抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識點(diǎn)、每次考試后，開好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過聽推門課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。

5、加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理，加強(qiáng)備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問題，不流于形式，要有活動(dòng)記錄，活動(dòng)總結(jié)，通過教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神，備課組對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，共同進(jìn)步，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評價(jià)工作。

教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，加強(qiáng)對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價(jià)，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào)。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。

（三）立足本校，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，將不斷加強(qiáng)校本教研，各教研組要確定本組校本教研活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)進(jìn)行教師基本功大賽等活動(dòng)，在交流與合作中，不斷打造強(qiáng)大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）組織各類競賽和活動(dòng)。

為了有效促進(jìn)教學(xué)工作，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級部署的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)外，還要積極做好校內(nèi)各類競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，配合少先隊(duì)大隊(duì)部開展“慶祝六一”等活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。

教導(dǎo)處將樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時(shí)匯報(bào)，定期召開工作會(huì)議，認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

四、具體工作安排：

見***中心小學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期行事歷

***中心小學(xué)教導(dǎo)處

二O一三年二月

第五篇：新生中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(2013—2014學(xué)第一學(xué)期)（范文模版）

新生中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2013—2014學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教導(dǎo)處將緊緊圍繞市教研室工作安排及學(xué)校工作計(jì)劃，以狠抓教學(xué)質(zhì)量管理為中心，認(rèn)真落實(shí)興化市“三年提質(zhì)”行動(dòng)計(jì)劃。以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向，認(rèn)真抓好教研組和備課組建設(shè)。以教研為抓手，抓好課堂教學(xué)研究，全面提高教師的綜合素養(yǎng)。豐富學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升學(xué)校辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

1.進(jìn)一步嚴(yán)格課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程管理，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化與規(guī)范化。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

3．深入開展豐富多彩的活動(dòng)，展示學(xué)生的特長，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

4.不斷強(qiáng)化服務(wù)意識，抓好教學(xué)職能部門內(nèi)部建設(shè)。

三、主要工作：

（一）堅(jiān)定不移地執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求效益。教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教育教學(xué)行為，精細(xì)化管理，努力實(shí)現(xiàn)“低耗高效”。1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。開齊開足上好全部課程，嚴(yán)格

控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強(qiáng)教師的課程規(guī)范意識，規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)教師提高課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2．規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，確保學(xué)生每天有充足的睡眠時(shí)間。

3．增強(qiáng)規(guī)范的外延，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。加強(qiáng)教師的師德教育，廣開言路，積極接受社會(huì)的監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。

（二）增強(qiáng)管理的精細(xì)化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。1．樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。

質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的核心，因此要求廣大教師要深入領(lǐng)會(huì)高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。堅(jiān)持以人為本，提倡學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)，時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．堅(jiān)持“五認(rèn)真”檢查的有效性、實(shí)效性。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度，堅(jiān)持有檢查就有通報(bào)，并與績效考核掛勾。

第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。教師備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點(diǎn)，要結(jié)合學(xué)情和個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課，增強(qiáng)課堂設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)要求，提高教學(xué)的能力和技巧。第二、認(rèn)真上課。教師上課要堅(jiān)持有效性，要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識，提升課堂教學(xué)實(shí)效性和應(yīng)用性；要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代節(jié)拍，要課內(nèi)課外相結(jié)合，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，能引領(lǐng)學(xué)生不斷開啟學(xué)習(xí)的智慧之門。

第三、認(rèn)真批閱作業(yè)。要精心布置學(xué)生的作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究與探討。學(xué)生作業(yè)必須精心選題，結(jié)合基礎(chǔ)性、層次性和有效性，滿足不同層次學(xué)生的需要。所有布置作業(yè)要按學(xué)校各學(xué)科作業(yè)要求認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評。同時(shí)，要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不僅作業(yè)書寫要有要求，對作業(yè)簿本要保護(hù)、文具的正確使用都要有明確具體的要求，教師批閱時(shí)更要規(guī)范、醒目，起表率作用。

第四、認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作，重視教學(xué)后的檢查反饋工作。教師要充分調(diào)研分析，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、措施，認(rèn)真寫好教學(xué)中存在的問題，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。平時(shí)的教學(xué)要重視學(xué)生的實(shí)際，分層教學(xué)，區(qū)別對待。要了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體，力爭班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)的總體提升。

3．加強(qiáng)課堂巡查密度，監(jiān)控過程管理。本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)課堂課外的教學(xué)巡查密度。要針對教學(xué)的實(shí)際，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)科學(xué)、規(guī)范，幫助教師逐步實(shí)現(xiàn)“主動(dòng)追求有效”的高效意識，努力創(chuàng)造和諧、快樂的課堂教學(xué)氛圍。4．建立科學(xué)的評價(jià)制度。要求教師在平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績給學(xué)生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價(jià)學(xué)生，力求評價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（三）開展形式多樣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。1．加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。本學(xué)期，教導(dǎo)處要繼續(xù)重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和特長的培養(yǎng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，帶領(lǐng)廣大學(xué)生你追我趕，促成學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

2．組織開展各類活動(dòng)，展示學(xué)生風(fēng)采。

（1）開展形式多樣的競賽活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)的總體要求，有計(jì)劃地開展讀書征文、講故事、手抄報(bào)評比等活動(dòng)，開展趣味數(shù)學(xué)、綜合學(xué)習(xí)能力競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生探究、體驗(yàn)和理解環(huán)境、健康、國防、安全等各項(xiàng)教育主題的內(nèi)涵，并受到良好教育。

（2）認(rèn)真組織珠心算的教學(xué)研究，組織學(xué)生參加各種興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長，并由輔導(dǎo)老師積極組織學(xué)生參加各類競賽，爭取在比賽中獲得好的名次。

（3）加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織地安排實(shí)施。努力做到活動(dòng)有內(nèi)容，有針對性，可操作，有效果，影響大，意義深。（4）加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)的安全工作，活動(dòng)要有安全教育事項(xiàng)和預(yù)案，落實(shí)安全責(zé)任性，警鐘長鳴，杜絕安全事故發(fā)生。

新的學(xué)期里，工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,讓我們振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，為開創(chuàng)我們 新生中心小學(xué)教育工作的發(fā)展而努力工作！

四、具體安排：

九月份：

制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃、各教研組工作計(jì)劃、集體備課方案、學(xué)校公開教學(xué)活動(dòng)安排。

完成一年級新生學(xué)籍上報(bào)和事業(yè)年報(bào)工作。

積極承辦小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組和骨干教師研修班專題研討活動(dòng)。承辦特級教師徐斌來興講學(xué)活動(dòng)。全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。組織研討小學(xué)英語有效課堂教學(xué)模式。

舉行語文、數(shù)學(xué)、英語自主備課、上課、評課系列教學(xué)研討活動(dòng)。教師教學(xué)月度“五認(rèn)真”工作檢查。十月份：

參加全市小學(xué)課外閱讀現(xiàn)場觀摩研討活動(dòng)。

組織參加市語文、品德與社會(huì)教學(xué)質(zhì)量抽測。（約第8周）組織教師參加泰州市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比。

組織參加教師參加和觀摩泰州小學(xué)英語教師教學(xué)技能基本功大賽活動(dòng)。迎接市局科學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用情況的調(diào)研。迎接市小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)業(yè)水平抽測。教師教學(xué)月度“五認(rèn)真”工作檢查。十一月份：

組織參加全市小學(xué)作文教學(xué)研討活動(dòng)。

組織語文教師參加市“真實(shí)、自主、高效課堂”現(xiàn)場備課上課評比活動(dòng)。

迎接市局“珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校”工作進(jìn)展情況的檢查。做好英語骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

組織教師參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽。（第一輪）教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

教師教學(xué)月度“五認(rèn)真”工作檢查。十二月份：

參加全市小學(xué)寫字教學(xué)現(xiàn)場觀摩研討活動(dòng)。進(jìn)行英語教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研活動(dòng)。

組織學(xué)生參加全市中小學(xué)生“新華杯?好書伴我成長”讀書征文評比活動(dòng)。

組織教師參加泰州市小學(xué)科學(xué)論文評選活動(dòng)。教師教學(xué)月度“五認(rèn)真”工作檢查。二0一四年一月份：

組織教師參加全市中小學(xué)教師讀書征文暨“讀書之星”評比活動(dòng)。組織參加市學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評審活動(dòng)。組織期末學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)。組織期末學(xué)科質(zhì)量測試。期末學(xué)期工作考核。各項(xiàng)資料歸檔。