第一篇：青陽(yáng)縣代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)重要性論文選題題目

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青陽(yáng)縣代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-小學(xué)數(shù)學(xué)|課堂提問(wèn)|重要性論文選題題目

青陽(yáng)縣代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-以下是小學(xué)數(shù)學(xué)|課堂提問(wèn)|重要性職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱(chēng)論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供小學(xué)數(shù)學(xué)|課堂提問(wèn)|重要性職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為小學(xué)數(shù)學(xué)|課堂提問(wèn)|重要性畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：電力工程師職稱(chēng)論文，環(huán)境規(guī)劃論文，建筑施工技術(shù)論文

1……淺析優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的策略 2……小侃小學(xué)數(shù)學(xué)“高效課堂”提問(wèn)的藝術(shù)性 3……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題法探究 4……提問(wèn)教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究

5……課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的三個(gè)基本問(wèn)題——以小學(xué)數(shù)學(xué)“一一間隔排列”教學(xué)為例 6……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生“答非所問(wèn)”現(xiàn)象探析*--基于教師提問(wèn)行為的視角 7……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂即時(shí)評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題及建議 8……專(zhuān)家型教師與新手型教師在課堂提問(wèn)上的差異研究

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9……精心設(shè)計(jì)問(wèn)題 培養(yǎng)學(xué)生良好的思考習(xí)慣——對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)有效性的思考 10……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策 11……小學(xué)數(shù)學(xué)新入職教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及思考 12……小學(xué)數(shù)學(xué)教師話語(yǔ)有效性研究 13……小學(xué)數(shù)學(xué)有效“問(wèn)題場(chǎng)”創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究 14……找準(zhǔn)切入點(diǎn),提問(wèn)更有效 15……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的技巧

16……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂環(huán)境與學(xué)生問(wèn)題解決能力的關(guān)系 17……生態(tài)·經(jīng)驗(yàn)·問(wèn)題——小學(xué)數(shù)學(xué)4Q課堂的建構(gòu)策略 18……都是“必須”惹的禍——談數(shù)學(xué)教學(xué)中的提問(wèn)

19……“小問(wèn)題”系列① 都是“必須”惹的禍——談數(shù)學(xué)教學(xué)中的提問(wèn) 20……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的提問(wèn)應(yīng)“量體裁衣”

21……“問(wèn)題連續(xù)體”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用 22……讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)充滿生機(jī)

23……數(shù)學(xué)課堂熱點(diǎn)問(wèn)題討論系列(6)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究熱點(diǎn)問(wèn)題透視 24……一本促你思考的書(shū)——讀《黃愛(ài)華與智慧課堂》的思考 25……教師變量對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)影響的多水平分析 26……“問(wèn)題探索”教學(xué)法——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施創(chuàng)新教育初探 27……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂設(shè)問(wèn)藝術(shù)談 28……提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率之我見(jiàn) 29……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的藝術(shù)

30……在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中巧妙安排教學(xué)過(guò)程的嘗試

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31……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)芻議

32……準(zhǔn)確而靈活地把握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提問(wèn)的“度”

33……“問(wèn)題探索”教學(xué)法——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施創(chuàng)新教育初探“Problem exploration”——A pedagogy of developing elementary school students' cr...41……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)芻議

42……準(zhǔn)確而靈活地把握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提問(wèn)的“度”

43……“問(wèn)題探索”教學(xué)法——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施創(chuàng)新教育初探“Problem exploration”——A pedagogy of developing elementary school students' cr...51……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)芻議

52……準(zhǔn)確而靈活地把握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提問(wèn)的“度”

53……“問(wèn)題探索”教學(xué)法——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施創(chuàng)新教育初探“Problem exploration”——A pedagogy of developing elementary school students' cr...61……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)芻議

62……準(zhǔn)確而靈活地把握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提問(wèn)的“度”

63……“問(wèn)題探索”教學(xué)法——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施創(chuàng)新教育初探“Problem exploration”——A pedagogy of developing elementary school students' cr...71……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)芻議

72……準(zhǔn)確而靈活地把握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提問(wèn)的“度”

73……“問(wèn)題探索”教學(xué)法——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施創(chuàng)新教育初探“Problem exploration”——A pedagogy of developing elementary school students' cr...81……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)芻議

82……準(zhǔn)確而靈活地把握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提問(wèn)的“度”

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92……準(zhǔn)確而靈活地把握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提問(wèn)的“度”

93……“問(wèn)題探索”教學(xué)法——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施創(chuàng)新教育初探“Problem exploration”——A pedagogy of developing elementary school students' cr...4/4

第二篇：天鎮(zhèn)縣職稱(chēng)論文發(fā)表-小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)策略論文選題題目

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天鎮(zhèn)縣職稱(chēng)論文發(fā)表-小學(xué)數(shù)學(xué)|課堂|提問(wèn)|策略論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑抗震論文，英語(yǔ)教育論文，建筑工程經(jīng)濟(jì)論文

1……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)策略的思考

2……新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題策略的教學(xué)思考與實(shí)踐初探 3……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂管理研究策略探討

4……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的策略研究 5……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入策略的探討 6……淺淡生活化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建策略 7……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生主體地位確立的策略 8……高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略

9……新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略 10……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透情感教育的策略

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11……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問(wèn)題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 12……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題與策略 13……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上小組合作學(xué)習(xí)的有效策略 14……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略的研究 15……探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“小組合作學(xué)習(xí)”的策略 16……提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂時(shí)效性的策論初探 17……談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新學(xué)習(xí)

18……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效實(shí)施計(jì)算教學(xué) 19……淺談初中地理課堂教學(xué)有效提問(wèn)的策略研究 20……淺談藏區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法與策略 21……談?wù)劤踔杏⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)提問(wèn)策略 22……淺談素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略 23……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效策略 24……生物課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及改革策略 25……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的方法及策略 26……對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課外學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策 27……淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的幾點(diǎn)策略

28……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景促進(jìn)學(xué)生理解能力的提升 29……淺談小學(xué)語(yǔ)文生活化課堂的構(gòu)建策略

30……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略的有效運(yùn)用 31……淺析課堂提問(wèn)技巧在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用與策略 32……論小學(xué)生漢語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)策略

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33……如何使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂成為高效課堂

34……對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中順利實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的方法解析 35……如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué) 36……解析小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建 37……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新研究

38……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)嘗試教學(xué)法 39……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)40……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂對(duì)話教學(xué)初探 41……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的研究 42……學(xué)生為主體設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 43……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)之我見(jiàn) 44……如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組學(xué)習(xí)的實(shí)效性 45……淺談創(chuàng)新教育如何融入到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中 46……新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法的研究 47……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng) 48……試論如何建構(gòu)新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂 49……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂要聯(lián)系生活實(shí)際之我見(jiàn) 50……關(guān)注小環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性 51……論有效開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂討論的條件

52……在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何有效地開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)53……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味性教學(xué)的探究 54……如何進(jìn)行高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

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55……讓多媒體走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 56……生態(tài)課堂教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)的改革和創(chuàng)新

57……談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂改革與實(shí)踐——小數(shù)課堂教學(xué)改革研究 58……淺析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 59……談怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 60……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)游戲在課堂教學(xué)中的運(yùn)用 61……體驗(yàn)性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 62……淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何實(shí)施“合作學(xué)習(xí)” 63……淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用 64……淺析新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合策略初探 65……小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)重建 66……談多媒體教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用 67……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究 68……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施 69……把小學(xué)數(shù)學(xué)課堂交給學(xué)生——小數(shù)低段教學(xué)研究 70……探究怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 71……淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐 72……論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生主體性文化的建設(shè) 73……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂融入微課再思考 74……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討 75……中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)感教學(xué)策略探討

76……淺議新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何進(jìn)行有效的課堂評(píng)價(jià)

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77……如何提高高三數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 78……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略 79……小學(xué)語(yǔ)文生本課堂教學(xué)研究 80……淺談高中歷史課堂有效性教學(xué)策略

81……試談小數(shù)課堂中的問(wèn)題教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探索 82……英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)課堂的掌控策略與實(shí)踐 83……小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的批改原則分析策略 84……小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略 85……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的操作策略 86……探究初三數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)的策略 87……優(yōu)化初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究 88……新課程背景下高中歷史課堂有效性策略 89……高中化學(xué)設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的具體策略 90……小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及改革策略 91……談創(chuàng)設(shè)歷史課堂教學(xué)最佳情境的策略 92……提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的策略研究 93……高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探究 94……初中數(shù)學(xué)課堂實(shí)施生活化教學(xué)的策略

95……新課程理念下小學(xué)音樂(lè)課堂師生有效互動(dòng)的策略 96……追求小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)高效的幾點(diǎn)策略 97……提高小組合作學(xué)習(xí)課堂效率的策略 98……小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)策略探究

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99……提高高校課堂教學(xué)效率的十大策略 100……課堂五環(huán)節(jié)中如何引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題

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第三篇：勐海縣職稱(chēng)論文發(fā)表-細(xì)節(jié)數(shù)學(xué)課堂重要性論文選題題目

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勐?？h職稱(chēng)論文發(fā)表-細(xì)節(jié)|數(shù)學(xué)課堂|重要性論文選題題目

勐?？h職稱(chēng)論文發(fā)表-以下是細(xì)節(jié)|數(shù)學(xué)課堂|重要性職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱(chēng)論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供細(xì)節(jié)|數(shù)學(xué)課堂|重要性職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為細(xì)節(jié)|數(shù)學(xué)課堂|重要性畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：小學(xué)教育畢業(yè)論文，建筑工程評(píng)職稱(chēng)論文，建筑工程與管理論文

1……淺談對(duì)課堂教學(xué)中小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的作用分析 2……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂游戲化教學(xué)的設(shè)計(jì)及實(shí)踐 3……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高效性的實(shí)驗(yàn)研究 4……小探多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 5……如何提高初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率的策略 6……初中數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)

7……淺談新課改背景下小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建 8……小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂畫(huà)圖教學(xué)的實(shí)施策略 9……課堂小測(cè)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 10……多媒體技術(shù)如何與數(shù)學(xué)課堂有效整合探析

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11……“班班通”讓農(nóng)村小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂精彩起來(lái) 12……也談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)13……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何實(shí)施情境教學(xué) 14……基于微課的初中數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建 15……論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生探究意識(shí)的培養(yǎng) 16……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中拓展教學(xué)的必要性

17……淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的再創(chuàng)造教育思想應(yīng)用 18……小侃小學(xué)數(shù)學(xué)“高效課堂”提問(wèn)的藝術(shù)性 19……談提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)趣味性的方法

20……以《條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)》為例談小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施 21……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有關(guān)高效課堂的幾點(diǎn)思考 22……芻議構(gòu)建“生活化”的數(shù)學(xué)課堂

23……淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中關(guān)于“少講多學(xué)”概念的研究 24……應(yīng)用課堂提問(wèn)有效提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 25……淺談如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 26……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂上的創(chuàng)新性教學(xué)方法淺析 27……淺析讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化 28……如何有效提高數(shù)學(xué)課堂質(zhì)量

29……讓追問(wèn)與思維對(duì)話——例談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的“二度提問(wèn)” 30……沁源一中數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)能力的狀況調(diào)查研究 31……高中數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)探討 32……淺析如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)

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33……小學(xué)數(shù)學(xué)強(qiáng)化課堂管理提高課堂效率的構(gòu)建 34……淺析優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的策略

35……構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,彰顯數(shù)學(xué)課堂的科學(xué)魅力——以《自行車(chē)?yán)锏臄?shù)學(xué)》為例 36……論如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂 37……新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究 38……淺談知識(shí)性目標(biāo)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的落實(shí) 39……農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)之我見(jiàn) 40……淺析翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索 41……交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用 42……新媒體新技術(shù)為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)注入新的活力 43……淺談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生動(dòng)有趣的策略 44……淺談培智學(xué)校生活數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 45……談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效導(dǎo)入

46……簡(jiǎn)析提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育課堂教學(xué)實(shí)效性的策略 47……淺談如何創(chuàng)建生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 48……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 49……淺談構(gòu)建開(kāi)放性魅力課堂的策略(小學(xué)數(shù)學(xué))50……讓“興趣”融入課堂——如何培養(yǎng)初中生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣 51……淺談構(gòu)建開(kāi)放性魅力課堂的策略(小學(xué)數(shù)學(xué))52……淺談?dòng)?jì)算機(jī)科學(xué)中的數(shù)學(xué)理論 53……簡(jiǎn)約化數(shù)學(xué)教學(xué)的探索

54……立序——數(shù)學(xué)素材呈現(xiàn)的必由之路

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55……品數(shù)學(xué)課堂之美

56……淺談翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)于數(shù)學(xué)高效課堂的作用 57……談?wù)剶?shù)學(xué)課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)策略 58……探究高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法與技巧 59……小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂之我見(jiàn)解

60……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與多媒體的有效融合

61……民族地區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和數(shù)學(xué)態(tài)度關(guān)系調(diào)查研究 62……讓繪本走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂

63……如何發(fā)揮小組合作優(yōu)勢(shì)來(lái)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂 64……給學(xué)生一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)課堂

65……數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革的課堂教學(xué)實(shí)踐——以第十五屆全國(guó)多媒體課件大賽數(shù)學(xué)課件獲獎(jiǎng)作品為例

66……基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的課堂數(shù)學(xué)意識(shí)的構(gòu)建

67……智慧教室環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)互動(dòng)行為特征研究 68……如何發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)模型思想——一節(jié)數(shù)學(xué)探究課引發(fā)的深思 69……如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)走進(jìn)生活 70……高中數(shù)學(xué)課堂中的“融錯(cuò)”藝術(shù) 71……數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要促進(jìn)生生互動(dòng)

72……“慕課+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式下的《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》課程建設(shè)及實(shí)踐 73……初中數(shù)學(xué)教師的學(xué)科知識(shí)研究

74……基于不同經(jīng)驗(yàn)?zāi)B(tài)分解的小波軟閾值ECG去噪研究 75……血流動(dòng)力學(xué)模型及應(yīng)用研究

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76……基于數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)的雙直方圖均衡化圖像增強(qiáng)算法 77……基于時(shí)空非局部相似性的視頻超分辨率重建 78……細(xì)節(jié)在有效數(shù)學(xué)教學(xué)中的含義和價(jià)值及其把握 79……細(xì)節(jié)決定成敗——一節(jié)有遺憾的課堂教學(xué)的啟示 80……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂快樂(lè)教學(xué)

81……中美初中課堂中數(shù)學(xué)任務(wù)特征的比較研究 82……激活中職數(shù)學(xué)課堂,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂生活化 83……讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿活力之我見(jiàn) 84……數(shù)學(xué)教育提升學(xué)生思維品質(zhì)的維度及策略 85……改進(jìn)偏微分方程的腦MRI圖像降噪比較研究 86……閾值去噪聯(lián)合數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)的胃部圖像邊緣檢測(cè)

87……改進(jìn)型快速I(mǎi)CA算法與數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)結(jié)合的圖像分割方法 88……數(shù)學(xué)課堂內(nèi)的評(píng)價(jià)實(shí)施 89……精推細(xì)敲中的優(yōu)效數(shù)學(xué)課堂 90……數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)探索 91……基于嘗試教育理論的數(shù)學(xué)課堂 92……課堂叩問(wèn),促進(jìn)數(shù)學(xué)概念的自然生長(zhǎng) 93……小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)家教師課堂教學(xué)決策的個(gè)案研究 94……復(fù)雜結(jié)構(gòu)粘彈性問(wèn)題的大規(guī)模并行計(jì)算研究

95……基于復(fù)Contourlet和改進(jìn)數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)的火焰圖像邊緣檢測(cè)

96……家庭作業(yè)里的教學(xué)與課程潛力:對(duì)幾何證明作業(yè)的講解與點(diǎn)評(píng)——上海的案例研究 97……一種基于SURF特征的AFM圖像自動(dòng)拼接方法

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98……廣義全變差正則化圖像去噪模型研究

99……多尺度top-hat變換提取細(xì)節(jié)的對(duì)比度增強(qiáng)算法 100……數(shù)學(xué)備課,從讀懂教材中的細(xì)節(jié)開(kāi)始

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第四篇：雁塔區(qū)代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-課堂提問(wèn)數(shù)學(xué)思想方法提高能力論文選題題目

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雁塔區(qū)代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-課堂提問(wèn)|數(shù)學(xué)思想方法|提高能力論文選題題目

雁塔區(qū)代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-以下是課堂提問(wèn)|數(shù)學(xué)思想方法|提高能力職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱(chēng)論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供課堂提問(wèn)|數(shù)學(xué)思想方法|提高能力職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為課堂提問(wèn)|數(shù)學(xué)思想方法|提高能力畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑公司管理論文，基礎(chǔ)教育改革論文，建筑企業(yè)管理論文

1……簡(jiǎn)析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng) 2……淺析運(yùn)用數(shù)學(xué)思想滲透小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 3……淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透 4……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)措施 5……應(yīng)用課堂提問(wèn)有效提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 6……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂上的創(chuàng)新性教學(xué)方法淺析 7……開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高的作用分析 8……淺析數(shù)學(xué)思想方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究

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9……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中動(dòng)手實(shí)踐操作能力與數(shù)學(xué)思維發(fā)展 10……談提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)趣味性的方法 11……淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)與提高 12……淺析優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的策略 13……初中數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)

14……如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的趣味性 15……在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用 16……小侃小學(xué)數(shù)學(xué)“高效課堂”提問(wèn)的藝術(shù)性 17……淺析翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索 18……在數(shù)學(xué)教學(xué)中利用“錯(cuò)誤”提高課堂效率

19……新媒體下提高小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的實(shí)踐與探究 20……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題法探究

21……淺議高中英語(yǔ)高效課堂模式中提升學(xué)生閱讀能力的方法 22……淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用 23……淺談如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 24……讓“興趣”融入課堂——如何培養(yǎng)初中生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣 25……創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力 26……淺析提升高中數(shù)學(xué)解題能力

27……淺談新課改背景下小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建 28……探究小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的策略 29……如何提高高中生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力 30……小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂畫(huà)圖教學(xué)的實(shí)施策略

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31……芻議構(gòu)建“生活化”的數(shù)學(xué)課堂

32……簡(jiǎn)析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 33……語(yǔ)文課堂提問(wèn)的技巧分析

34……高效課堂背景下小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略探討 35……淺談培智學(xué)校生活數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 36……怎樣提高小學(xué)生數(shù)學(xué)的計(jì)算能力 37……淺談如何創(chuàng)建生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 38……問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略 39……當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析 40……淺析讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化 41……高中數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)探討

42……小探多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

43……以《條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)》為例談小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施 44……淺談高中數(shù)學(xué)解題能力的提高 45……小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略探究

46……讓追問(wèn)與思維對(duì)話——例談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的“二度提問(wèn)” 47……淺談對(duì)課堂教學(xué)中小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的作用分析 48……交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用 49……新媒體新技術(shù)為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)注入新的活力

50……運(yùn)用多種教學(xué)方法,豐富信息技術(shù)課堂,培養(yǎng)學(xué)生探究、創(chuàng)新能力 51……淺探初中語(yǔ)文課堂提問(wèn)的原則和藝術(shù) 52……解析小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的有效策略

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53……構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,彰顯數(shù)學(xué)課堂的科學(xué)魅力——以《自行車(chē)?yán)锏臄?shù)學(xué)》為例 54……淺談知識(shí)性目標(biāo)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的落實(shí) 55……如何提高學(xué)生解題能力

56……論高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生主體參與的策略研究 57……小學(xué)生如何培養(yǎng)能力的幾點(diǎn)思考

58……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用策略分析 59……淺談歷史教學(xué)的課堂提問(wèn)技巧

60……數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)問(wèn)題及對(duì)策研究 61……新媒體下如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力 62……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法之我見(jiàn) 63……淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化研究 64……淺談初中政治學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探述 65……八年級(jí)信息技術(shù)課程有效教學(xué)方法的探究 66……模型教學(xué)在初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中的運(yùn)用研究 67……淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問(wèn)技巧 68……論如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂 69……新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究

70……如何讓小學(xué)生形成數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力之我見(jiàn) 71……淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課板書(shū)有效性設(shè)計(jì)

72……淺談信息化背景下農(nóng)村中小學(xué)高效課堂構(gòu)建 73……淺談如何提高低學(xué)段小學(xué)生的計(jì)算能力 74……人教版五年級(jí)上冊(cè)《擲一擲》教學(xué)設(shè)計(jì)

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75……淺析數(shù)學(xué)語(yǔ)言在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性 76……音樂(lè)鑒賞課讓學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)動(dòng)起來(lái) 77……初中英語(yǔ)教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐探討 78……解析新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究 79……針對(duì)初中物理課堂中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討 80……淺談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生動(dòng)有趣的策略 81……淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用 82……初中地理學(xué)科與信息技術(shù)的有效整合 83……談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題及解決方法 84……淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中化歸思想的應(yīng)用方法 85……淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中要注重學(xué)生能力的培養(yǎng) 86……小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂之我見(jiàn)解

87……淺談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng) 88……淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策 89……數(shù)學(xué)課堂中有效提問(wèn)的時(shí)機(jī)

90……淺談如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的幾點(diǎn)基本途徑 91……試分析高中提高解題能力培養(yǎng)中運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的有效性 92……高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)改革與學(xué)生能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐 93……解析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究 94……分?jǐn)?shù)教學(xué)中的發(fā)散思維訓(xùn)練 95……高中數(shù)學(xué)導(dǎo)入法淺議 96……淺議數(shù)學(xué)閱讀的重要性

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97……淺析跳繩在體育課堂教學(xué)中的實(shí)際作用 98……高三政治試卷講評(píng)課中的教師角色定位 99……用好課堂評(píng)價(jià),組織課堂教學(xué) 100……讓數(shù)學(xué)的靈魂在教學(xué)中體現(xiàn)

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第五篇：華容縣代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-初中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)重要性論文選題題目

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華容縣代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-初中數(shù)學(xué)|數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)|教學(xué)|重要性論文選題題目

華容縣代理發(fā)表職稱(chēng)論文發(fā)表-以下是初中數(shù)學(xué)|數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)|教學(xué)|重要性職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱(chēng)論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供初中數(shù)學(xué)|數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)|教學(xué)|重要性職稱(chēng)論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為初中數(shù)學(xué)|數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)|教學(xué)|重要性畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：本科生發(fā)表論文，有關(guān)醫(yī)學(xué)論文，學(xué)前教育的論文

1……談新形勢(shì)下如何抓好初中數(shù)學(xué)教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索 2……ARCS模型對(duì)初中段數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的啟示

3……初中幾何課程減負(fù)提質(zhì)的有效構(gòu)建策略——“GX實(shí)驗(yàn)”面向教學(xué)的初中幾何探究 4……淺析實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用 5……高中物理學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新 6……試論如何學(xué)好高中物理

7……初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)誤區(qū)及矯正方法

8……“以方程為綱,以元為序”:初中代數(shù)知識(shí)結(jié)構(gòu)的重建——“GX實(shí)驗(yàn)”面向教學(xué)的初中代數(shù)

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學(xué)體系探究

9……初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的若干思考

10……構(gòu)建五環(huán)綜合數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)形式的探索與實(shí)踐 11……《初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》的研制與思考 12……初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的理論研究與實(shí)踐探索 13……初中數(shù)學(xué)活動(dòng)課教學(xué)策略

14……一堂初中數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐課”的啟示 15……美國(guó)初中統(tǒng)計(jì)與概率教材中的“活動(dòng)實(shí)驗(yàn)室”

16……關(guān)注文化價(jià)值 注重實(shí)踐探究 滲透數(shù)學(xué)思想 考查數(shù)學(xué)素養(yǎng)——2014年山西省中考數(shù)學(xué)命題思路解讀

17……三個(gè)版本初中數(shù)學(xué)教材統(tǒng)計(jì)習(xí)題比較研究 18……初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的思考

19……探究性教學(xué)對(duì)發(fā)展初中生數(shù)學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)研究 20……基于信息加工理論的初中數(shù)學(xué)教學(xué) 21……初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)踐與思考

22……初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力展的實(shí)證研究——基于網(wǎng)絡(luò)研修共同體教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的個(gè)案研究

23……數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題——《等腰三角形性質(zhì)復(fù)習(xí)課》教學(xué)實(shí)踐及反思

24……HPM與初中數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展——一個(gè)上海的案例 25……初中數(shù)學(xué)課標(biāo)教材中函數(shù)概念引入的比較研究 26……對(duì)初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的實(shí)證研究

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27……淺談數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中課堂教學(xué)中的作用 28……《幾何畫(huà)板》在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索 29……一份關(guān)于初中生統(tǒng)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 30……初中函數(shù)概念教學(xué)舉例有效性的心理分析 31……初中數(shù)學(xué)主題探究性學(xué)習(xí)模式的研究

32……透視高效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)行為——基于優(yōu)秀初中數(shù)學(xué)教師的個(gè)案研究 33……初中數(shù)學(xué)教材中數(shù)學(xué)史內(nèi)容比較分析

34……體現(xiàn)課標(biāo)精神 注重能力考查——2011年山西省中考數(shù)學(xué)命題思路解讀 35……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的“說(shuō)” 36……初中教材知識(shí)點(diǎn)的變化對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的影響 37……初中數(shù)學(xué)單元集體備課的實(shí)施

38……學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)表征研究 39……初中數(shù)學(xué)“情境—問(wèn)題”教學(xué)的校本化研究

40……初中數(shù)學(xué)“情境—問(wèn)題”教學(xué)的校本化研究——“握手問(wèn)題”教學(xué)案例 41……初中數(shù)學(xué)“情境—問(wèn)題”教學(xué)的校本化研究——“圖形面積等分”教學(xué)案例

42……初中數(shù)學(xué)“情境—問(wèn)題”教學(xué)的校本化研究——“用同邊長(zhǎng)的正多邊形拼地板”教學(xué)案例 43……對(duì)北師大版新課標(biāo)初中數(shù)學(xué)教材的幾點(diǎn)商榷 44……數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系生活的意蘊(yùn) 45……初中數(shù)學(xué)主題式教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究

46……新疆伊犁地區(qū)哈維“實(shí)驗(yàn)班”數(shù)學(xué)教學(xué)調(diào)查研究 47……認(rèn)知視角下農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究 48……香港初中數(shù)學(xué)教材習(xí)題特點(diǎn)分析

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49……減輕師生負(fù)擔(dān) 提高學(xué)生素質(zhì)——對(duì)數(shù)學(xué)新課程背景下GX實(shí)驗(yàn)的研究 50……信息時(shí)代的“初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”研究 51……對(duì)華東師大2003版初中數(shù)學(xué)教材的幾點(diǎn)商榷 52……新課程實(shí)施中數(shù)學(xué)推理能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考 53……數(shù)學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)中班額大小對(duì)教師適應(yīng)性影響的研究 54……初中生數(shù)學(xué)焦慮的調(diào)查及其調(diào)控研究 55……初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究 56……“初中數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)”實(shí)驗(yàn)及其評(píng)述

57……關(guān)于初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的“基本理念” 58……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 59……新世紀(jì)版初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的積極導(dǎo)向 60……初中數(shù)學(xué)保底教學(xué)思考與實(shí)踐

61……“數(shù)學(xué)情境與提出問(wèn)題”教學(xué)模式對(duì)緩解貴州初中生數(shù)學(xué)焦慮的探究 62……運(yùn)用TI圖形計(jì)算器開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能

63……實(shí)踐體驗(yàn) 自主發(fā)展——初中數(shù)學(xué)實(shí)踐性活動(dòng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 64……義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱比較研究 65……關(guān)于浙江余姚市初中數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)”的調(diào)查 66……數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的策略

67……新課程理念下初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的調(diào)查與分析 68……多元智力理論在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

69……處處留心 勤于思考 敢于提煉——談初中數(shù)學(xué)教研論文選題

70……只有注重個(gè)體才能實(shí)現(xiàn)面向全體——一項(xiàng)數(shù)學(xué)學(xué)具教學(xué)實(shí)驗(yàn)引起的思考

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71……對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)探究性活動(dòng)的研究

72……示例學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐的結(jié)晶——簡(jiǎn)評(píng)《初中數(shù)學(xué)示例演練實(shí)驗(yàn)教材》 73……初中數(shù)學(xué)教育培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題能力與創(chuàng)造能力的實(shí)驗(yàn)研究 74……構(gòu)建世紀(jì)初的初中數(shù)學(xué)教材

75……初中數(shù)學(xué)“自學(xué)、聯(lián)想、解疑”教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究

76……在普及九年義務(wù)教育教學(xué)中加強(qiáng)素質(zhì)教育培養(yǎng)自學(xué)能力的研究 77……順應(yīng)數(shù)學(xué)教育改革潮流的(GX)78……《代數(shù)撲克實(shí)驗(yàn)研究》為提高初中學(xué)生的數(shù)學(xué)能力開(kāi)辟了新途徑 79……初中數(shù)學(xué)《問(wèn)題系統(tǒng)引導(dǎo)教學(xué)法》實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介 80……初中數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究 81……初中數(shù)學(xué)啟發(fā)式課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)報(bào)告

82……大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑——數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié) 83……初中數(shù)學(xué)差生成因的調(diào)查與分析 84……初中數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)

85……在貧困少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行初中數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)的可行性實(shí)驗(yàn)研究 86……培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)思維靈活性的實(shí)驗(yàn)研究

87……把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自由天地——初中語(yǔ)文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介 88……初中數(shù)學(xué)心理啟導(dǎo)教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)研究 89……我校進(jìn)行初中數(shù)學(xué)“示例演練”教學(xué)實(shí)驗(yàn)情況 90……初中數(shù)學(xué)“示例演練”教學(xué)實(shí)驗(yàn)初探

91……一本探討區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的論著——《區(qū)域發(fā)展學(xué)》讀后

92……簡(jiǎn)介四年制初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課本(北師大版)的編寫(xiě)意圖及其在課本中的體現(xiàn)

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93……更新教材觀念 突破教學(xué)困境——數(shù)學(xué)系統(tǒng)教學(xué)研究中的初中代數(shù)教材實(shí)驗(yàn) 94……高中數(shù)學(xué)、初中史、地自學(xué)輔導(dǎo)會(huì)議總結(jié)

95……全國(guó)第二次高中數(shù)學(xué)和初中史、地自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)介紹 96……徹底轉(zhuǎn)變教育思想 積極改進(jìn)教學(xué)方法——對(duì)四年制初中數(shù)學(xué)教學(xué)的思考和做法 97……談馬芯蘭的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn) 98……初中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱簡(jiǎn)介

99……深化群眾性的數(shù)學(xué)教育科學(xué)研究——紀(jì)念中國(guó)教育學(xué)會(huì)成立十周年 100……初中學(xué)生數(shù)學(xué)探究能力診斷實(shí)驗(yàn)報(bào)告

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