第一篇：雙塘小學(xué)閱讀活動計劃

雙塘小學(xué)閱讀活動計劃

一、指導(dǎo)思想

葉圣陶先生曾經(jīng)指出：“語文學(xué)習(xí)得法于課內(nèi)，得益乃至成才在課外。”實(shí)踐性是語文學(xué)科的重要特點(diǎn)，大量的閱讀實(shí)踐是語文實(shí)踐的重要內(nèi)容。著名學(xué)者朱永新先生說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)?！?，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣?！睂?shí)踐也已經(jīng)證明：閱讀可以使人精神更加富有，可以使人道德更加高尚，可以使人生命更加亮麗。讓書香陪伴孩子快樂成長，讓讀書成為習(xí)慣，讓校園洋溢濃郁書香。提倡“好讀書、讀好書、讀整本的書”，并以此為抓手，將我?！白x寫互動”的特色進(jìn)一步做大、做強(qiáng)，使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階，制訂此計劃。

二、活動目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法，讓閱讀成為一種習(xí)慣，為促進(jìn)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。幫助學(xué)生樹立正確的價值觀、道德觀、審美觀，促進(jìn)學(xué)生的精神品格成長，使之成為有涵養(yǎng)的人。

3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)書香型、陽光型校園”。

三、活動措施：

讀書，長期堅持才能見效。每位教師都要鼓勵學(xué)生讀書，每個家長都要支持學(xué)生讀書，讓每個學(xué)生都熱愛讀書，并且，提倡老師和家長和孩子一起讀書，營造良好的讀書氛圍。以下幾點(diǎn)方法可供參考：

1、繼續(xù)建立班、校書庫，讓學(xué)生有書可讀。在活動中各班教師可以從學(xué)校圖書室中挑選圖書，建立班級圖書角。在建立圖書角的基礎(chǔ)上，發(fā)動學(xué)生收集報刊雜志、書籍等，組建個人小書庫。同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”定期舉行“好書換著看”活動。學(xué)校圖書室定期向各班出借圖書，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。

2、繼續(xù)開展早讀和午讀活動。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣，每天課外閱讀時間不少于半小時。

3、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”活動工作等。各年級要及時推薦學(xué)生必讀與選讀書目，具體由語文教師負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書目類別，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。力爭每三——四周讀一本書（根據(jù)書籍字?jǐn)?shù)及各年級學(xué)生年齡特點(diǎn)定），要求每位同學(xué)每學(xué)期必須讀完推薦的必讀書目，背上必背古詩，對學(xué)有余力的同學(xué)，還可要求閱讀選讀書目。

4、認(rèn)真做好語文課外閱讀課的開設(shè)，做到課內(nèi)、課外兩方面結(jié)合：一是閱讀指導(dǎo)課，每班結(jié)合語文輔導(dǎo)課，每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，可以進(jìn)行讀物推薦，可以進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)，可以進(jìn)行讀書筆記展評；二是午間誦讀。誦讀時學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的音樂，克服學(xué)生浮躁的情緒，陶冶學(xué)生心性，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。

5、作好“讀書筆記”，二——六年級學(xué)生均需按統(tǒng)一要求準(zhǔn)備一個讀書筆記本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，教研處定期負(fù)責(zé)檢查、評比。

7、組織讀書征文比賽活動，組織評選“讀書之星”、“書香家庭”等。

四、活動口號

在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。

五、活動對象：

全校1----6年級學(xué)生

六、活動安排：

1、每周三第六節(jié)課為閱讀指導(dǎo)課。

2、三——六年級每月出一期手抄報。

3、每月進(jìn)行一次“讀書之星”評選活動。

六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組: 活動總負(fù)責(zé)人：臧其科 組長：何書鋒

副組長：徐太雷、袁巧玲 組員：各班班主任、語文老師

附一：小學(xué)生閱讀書目

一年級上學(xué)期

必讀書目

1．《小豬唏哩呼?！罚ㄐ〔碱^叢書）孫幼軍著 2．《大個子老鼠小個子貓》 周 銳著 3.《安徒生童話》 [丹麥]安徒生著 必背古詩

1．江南(江南可采蓮)漢樂府 2．詠鵝(鵝鵝鵝)駱賓王 3．春曉(春眠不覺曉)孟浩然

選讀篇目

1．《愛心企鵝》（繪本）德]克里斯蒂安·貝爾格著 2.《逃家小兔》(繪本)[美]瑪格麗特·懷茲·布朗著 3.《親愛的笨笨豬》 楊紅櫻著 4.《吃黑夜的大象》 白冰著

一年級下學(xué)期

必讀書目

1．《三毛流浪記》 張樂平著 2．《小腳丫圖畫書系列》 張美妮編 3.《格林童話》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著

必背古詩

1．春夜喜雨（好雨知時節(jié)）杜 甫 2．敕勒歌(敕勒川)北朝民歌 3．憫農(nóng)(鋤禾日當(dāng)午)李 紳

選讀篇目

1.《爺爺一定有辦法》(繪本)[加拿大]菲比·吉爾曼著 2.《我會把你治好的》(繪本)[德]雅諾什著 3．《泡泡兒去旅行》（小布老虎叢書）薛 濤著 4．《八點(diǎn)猴和狐貍皮褲》 張彥平著 二年級上學(xué)期

必讀書目

1.《小巴掌童話百篇》 張秋生著 2．《弟子規(guī)》 李毓秀著 3.《木偶奇遇記》 [意大利]科洛迪著

必背古詩

1．憫農(nóng)(春種一粒粟)李 紳 2．靜夜思(床前明月光)李 白 3．登鸛雀樓(白日依山盡)王之渙

選讀篇目

1．《365 夜兒歌》 許海瓊編

2.《猜猜我有多愛你》(繪本)[英]山姆·麥克布雷尼著 3.《愛麗絲漫游奇境》 [英]劉易斯·卡羅爾著 4.《列那狐傳奇故事》 [法]季諾著

二年級下學(xué)期

必讀書目

1．《戴小橋和他的哥們兒》 梅子涵著 2．《三字經(jīng)》 王應(yīng)麟著

3.《伊索寓言》 [古希臘]伊索著

必背古詩

1．賦得古原草送別(離離原上草)白居易 2．尋隱者不遇(松下問童子)賈 島 3．游子吟（慈母手中線）孟 郊

選讀篇目

1．《人參娃娃》 高瑋、陳婷婷著 2.《大戰(zhàn)火星人》 [英]赫伯特·喬治·威爾斯著 3.《小人國大人國》 [英]江奈生·斯威夫特著 4.《洋蔥頭歷險記》 [意大利]賈尼·羅大里著 5.《鵝媽媽的故事》 [法]貝洛著 三年級上學(xué)期 必讀書目

1．《皮皮魯傳》《魯西西傳》學(xué)苑出版社 鄭淵潔著 2．《烏丟丟的奇遇》江蘇少兒出版社 金 波著 3．《高士其科普童話》人民文學(xué)出版社 高士其著 4．《金波兒童詩選》 金 波著

必背古詩

1．詠柳(碧玉妝成一樹高)賀知章 2．所見(牧童騎黃牛)袁 枚 3．鹿柴(空山不見人)王 維 4．風(fēng)(解落三秋葉)李 嶠 5．古朗月行(小時不識月)李 白 6．江上漁者(江上往來人)范仲淹 7．憶江南(江南好)白居易

選讀篇目

1．《怪老頭兒》 孫幼軍著 2．《大林和小林》

張?zhí)旒街? 3．《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》

[德]于爾克·舒比格著 4．《時代廣場的蟋蟀》 [美]喬治·塞爾登著 5．《水孩子》 [英]查爾斯·金斯利著 6．《小鹿班比》 [奧地利]費(fèi)利克斯·薩爾登著

三年級下學(xué)期

必讀書目

1．《草房子》江蘇少兒出版社 曹文軒著 2．《男生賈里》《女生賈梅》江蘇人民出版社 秦文君著 3.《中華上下五千年》 寧夏少年兒童出版社

必背古詩

1．小兒垂釣(蓬頭稚子學(xué)垂綸)胡令能 2．池上(小娃撐小艇)白居易 3．九月九日憶山東兄弟(獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客)王 維 4．望廬山瀑布(日照香爐生紫煙)李 白 5．江南春(千里鶯啼綠映紅)杜 牧 6．贈汪倫(李白乘舟將欲行)李 白 7．惠崇春江曉景(竹外桃花三兩枝)蘇 軾

選讀篇目

1．《管家琪幽默童話系列》

管家琪著 2．《中國古今寓言》 穆 劼著 3．《長襪子皮皮》 [瑞典]阿斯特里德·林格倫著 4．《魔法師的帽子》 [芬蘭]托芙·楊松著 5．《吹牛大王歷險記》 [德]?！だ共⒏辍ぎ厾柛裰? 6．《叢林故事》 [英]吉卜林著 7．《一百條裙子》 [美]埃莉諾·埃斯特斯著 8．《兩個小洛特》 [德]埃里?！P斯特納著

四年級上學(xué)期

必讀書目

1．《克雷洛夫寓言》江蘇少兒出版社 [俄羅斯]克雷洛夫著 2．《一千零一夜全集》（全6冊）江蘇少兒出版社 3．《親愛的漢修先生》新蕾出版社 [美]貝芙莉?克萊瑞著 4.《西游記》江蘇少兒出版社 吳承恩著

必背古詩

1．小池(泉眼無聲惜細(xì)流)楊萬里 2．山行(遠(yuǎn)上寒山石徑斜)杜 牧 3．絕句(兩個黃鸝鳴翠柳)杜 甫 4．早發(fā)白帝城(朝辭白帝彩云間)李 白 5．游園不值(應(yīng)憐屐齒印蒼苔)葉紹翁 6．絕句(遲日江山麗)杜 甫 7．塞下曲(月黑雁飛高)盧 綸

選讀篇目 1．《浪漫鼠德佩羅》 [美]凱特·迪卡米洛著 2．《藍(lán)熊船長的13條半命》 [德]瓦爾特·莫爾斯著 3．《神秘的頭盔》等（冒險小虎隊(duì)系列）[奧地利]托馬斯·布熱齊納著

4．《凡爾納選集》（精選集）[法]儒爾·凡爾納著 5．《長腿叔叔》 [美]簡·韋伯斯特著 6．《淘氣包馬小跳系列》

楊紅櫻著 7．《男生熊小雄和女生蒙小萌》

孫衛(wèi)衛(wèi)著 四年級下學(xué)期

必讀書目

1．《中國民間故事》 江蘇文藝出版社 2.《中外名人故事》 江蘇文藝出版社 3．《新版小靈通漫游未來》湖北少兒出版社 葉永烈著 4．《十萬個為什么》

必背古詩

1．江雪(千山鳥飛絕)柳宗元 2．元日(爆竹聲中一歲除)王安石 3．望天門山(天門中斷楚江開)李 白 4．望洞庭(湖光秋月兩相和)劉禹錫 5．四時田園雜興(晝出耘田夜績麻)范成大 6．四時田園雜興(梅子金黃杏子肥)范成大 7．竹石(咬定青山不放松)鄭 燮

選讀篇目

1.《我要做好孩子》

黃蓓佳著 2.《科幻故事大世界－天外來客》

金濤著 3．《新版小靈通漫游未來》 葉永烈著

4．《北風(fēng)的背后》（雅典娜童書小經(jīng)典）[英]喬治·麥克唐納著 5．《椋鳩十動物小說全集》 [日]椋鳩十著

五年級上學(xué)期 必讀書目

1．《稻草人》人民文學(xué)出版社 葉圣陶著 2.《寄小讀者》 江蘇少兒出版社 冰心著 3．《三國演義》 江蘇人民出版社 羅貫中著 4．《芝麻開門》 江蘇人民出版社

祁智著

必背古詩

1．村居(草長鶯飛二月天)高 鼎 2．題西?直?(橫看成嶺側(cè)成峰)蘇 軾 3．出塞(秦時明月漢時關(guān))王昌齡 4．芙蓉樓送辛漸(寒雨連江夜入?yún)?王昌齡 5．黃鶴樓送孟浩然之廣陵(故人西辭黃鶴樓)李 白 6．涼州詞(黃河遠(yuǎn)上白云間)王之渙 7．別董大(千里黃云白日曛)高 適 8．樂游原(向晚意不適)李商隱 9．蜂(不論平地與山尖)羅 隱

選讀篇目

1．《藍(lán)鯨的眼睛》

趙冰波著 2.《藍(lán)調(diào)江南》

金曾豪著 3.《騎扁馬的扁人》（詩歌）

王立春著 4．《少女的紅發(fā)卡》

程瑋著 5．《騎鵝旅行記》 ［瑞典］拉格洛芙著 6.《希臘神話》

［德］施瓦布著 7．《小王子》

［法］圣?？颂K佩里著

五年級下學(xué)期 必讀書目

1．《論語》浙江少兒出版社

孔子著 2．《青銅葵花》江蘇少兒出版社

曹文軒著 3．《女兒的故事》 江蘇少兒出版社 梅子涵著 4．《水滸傳》 江蘇人民出版社 施耐庵著 必背古詩

1．涼州詞(葡萄美酒夜光杯)王 翰 2．清明(清明時節(jié)雨紛紛)杜 牧 3．江畔獨(dú)步尋花(黃師塔前江水東)杜 甫 4．漁歌子(西塞山前白鷺飛)張志和 5．楓橋夜泊(月落烏啼霜滿天)張 繼 6．泊船瓜洲(京口瓜洲一水間)王安石 7．書湖陰先生壁(茅檐長掃凈無苔)王安石 8．六月二十七日望湖樓醉書(黑云翻墨未遮山)蘇 軾 9．飲湖上初晴后雨(水光瀲滟晴方好)蘇 軾

選讀篇目

1．《第三軍團(tuán)》

張之路著 2．《今天我是升旗手》 黃蓓佳著 3．《漂亮老師和壞小子》

楊紅櫻著 4．《e班e女孩》

張弘著 5．《中國出了個鄧小平》 四川人民出版社 6．《王子與貧兒》

［美］馬克·吐溫著 7．《苦兒流浪記》

［法］埃克多·馬洛著 8.《哈利·波特》系列

［英］Ｊ·Ｋ·羅琳著

第二篇：雙塘小學(xué)一年級家長會學(xué)案

雙塘小學(xué)一年級家長會學(xué)案

“自主、合作、交流、展示”，新課改下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活充滿了挑戰(zhàn)，充滿了樂趣。做為家長，您孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，您了解了多少呢？那就讓我們親自來體驗(yàn)一下吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、與各位家長分享自己的家教經(jīng)驗(yàn)。

2、共同解決一年級孩子出現(xiàn)的一些問題，積極出謀劃策。

3、達(dá)成家校合作的共識，共同托起孩子美好的明天。自主學(xué)習(xí)：

一、說說我的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

二、自從孩子上一年級以來，我發(fā)現(xiàn)孩子有哪些變化？ 優(yōu)：

不足：

合作探究：

提出自己在家庭教育上的困惑，和本組的家長進(jìn)行交流解決。

輔助作業(yè)：

本月內(nèi)每天抽出半個小時的時間，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，及時鼓勵、表揚(yáng)、糾正。

宋霞

2014.5.24

第三篇：雙塘小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳_活動總結(jié)

雙塘小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳活動總結(jié)

學(xué)校高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展的宣傳工作，按照開教【2014】18號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，積極組織教師對義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳 活動進(jìn)行了實(shí)施。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下。

一、學(xué)校高度重視。

學(xué)校高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展的宣傳工作，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)行了工作分工，宣傳工作使得學(xué)生、家長能夠、教師人人知曉義務(wù)教育均衡發(fā)展

二、精心組織，務(wù)求實(shí)效

學(xué)校圍繞“宣傳教育法規(guī)，推進(jìn)均衡發(fā)展”的主題深入開展宣傳教育工作。學(xué)校于5月初初在校內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語、利用專欄向師生家長公開宣傳；此外通過教職工大會、主題班隊(duì)會、家長會、升旗儀式等形式，具體介紹我校義務(wù)教育發(fā)展情況，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展知識，宣傳《義務(wù)教育法》，同時征求家長對這項(xiàng)工作的意見和建議，真正做到家喻戶曉 深入人心。

三、取得效果及存在的問題

通過學(xué)校的宣傳，大部分家長對國家的義務(wù)教育政策有了了解，并稱贊國家的政策好，但是還有極個別家長認(rèn)為義務(wù)教育就是免費(fèi)教育，什么費(fèi)都不應(yīng)該收取，他們對這個政策的認(rèn)識還不深刻。通過宣

傳老百姓高興的說“班班通” 讓農(nóng)村的孩子也享受到了城里孩子的待遇。

四、確定今后的工作重點(diǎn)

我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和 義務(wù)教育均衡發(fā)展會議精神，積極參與縮小城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的差 異，推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育的公平公正。

南江鄉(xiāng)雙塘小學(xué)2014年6月11日

第四篇：雙塘中學(xué)問卷調(diào)查

附件

4中小學(xué)、幼兒園教師、校(園)長培訓(xùn)

需求意見問卷調(diào)查

首先感謝您積極參與本次問卷調(diào)查，希望您能反映真實(shí)想法并提出寶貴意見，您的意見和建議將對我們更好地做好2014 年全省中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，特別是做好2014年“國培計劃”、“省培計劃”實(shí)施工作，提供重要的依據(jù)和參考。

您的姓名：吳維聯(lián)系電話： ***

您的工作崗位：□管理人員√教師□教研員

您的崗位學(xué)段：□高中√初中□小學(xué)□幼兒園

您的行政職務(wù) 教科室主任教師職務(wù)（職稱）中一

1．2011年以來您參加過哪種層次的培訓(xùn)？參加過幾次？

□國培 1 次□省培 1次□市培12 次□縣培次

2.您認(rèn)為最滿意的是哪一層次的培訓(xùn)？

√國培□省培□市培□縣培□校本研訓(xùn)

3．您最喜歡的培訓(xùn)形式是哪種？

√置換脫產(chǎn)研修√短期集中培訓(xùn)□遠(yuǎn)程培訓(xùn)□轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

□送培到縣□校本研訓(xùn)□其他形式

4．您覺得置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目培訓(xùn)效果如何？您對該項(xiàng)目的培訓(xùn)時間

（時長）、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)師資及培訓(xùn)條件等方面有何意

見和建議：

答：置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)效果還是非常好的，能讓受訓(xùn)教師放下雜事，一門心思的去學(xué)習(xí)、研修，可以靜下心來反思自我、完善自我、提升

自我。很多參加了的老師都有明顯進(jìn)步。建議：（1）置換的定崗教師

要及時到位，專業(yè)要對口，敬業(yè)精神也要進(jìn)一步提高；（2）研修后的輻射培訓(xùn)和跟蹤要到位，應(yīng)避免培訓(xùn)時激情澎湃，回來又打回原形的現(xiàn)象。

5．您覺得短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)效果如何？您對該項(xiàng)目的培訓(xùn)時間

（時長）、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)師資及培訓(xùn)條件等方面有何意

見和建議：

答：短期集中培訓(xùn)的效果也不錯，它的針對性、學(xué)科性強(qiáng)，能通過同

行們的交流達(dá)到思想碰撞的效果。建議：（1）培訓(xùn)時間應(yīng)安排在寒暑

假，以免影響學(xué)校工作安排；（2）培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)有針對性，最好立足教

學(xué)實(shí)際；（3）培訓(xùn)方法要避免單一培訓(xùn)方式，多加強(qiáng)教師間的交流；

6．您覺得遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)效果如何？您對該項(xiàng)目的培訓(xùn)時間（時

長）、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)師資及培訓(xùn)條件等方面有何意見和

建議：

答：遠(yuǎn)程培訓(xùn)效果一般，很多教師都是本著完成任務(wù)、敷衍塞責(zé)的態(tài)

度去完成的。在學(xué)習(xí)的過程中多處于掛機(jī)的狀態(tài)，沒有真正學(xué)到東西。

7．您覺得轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)效果如何？您對該項(xiàng)目的培訓(xùn)時間（時

長）、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)師資及培訓(xùn)條件等方面有何意見和

建議：

答：我校沒人參加過。

8．您覺得“送培到縣”項(xiàng)目培訓(xùn)效果如何？您對該項(xiàng)目的培訓(xùn)時間

（時長）、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)師資及培訓(xùn)條件等方面有何意

見和建議：

答：“送培到縣”效果很好。不但有專家們的專業(yè)引領(lǐng)，還有名師們的現(xiàn)場示范。希望以后多開展此類的活動。

9．您對校（園）長培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)時間（時長）、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方

法、培訓(xùn)師資及培訓(xùn)條件等方面有何意見和建議：

答：校長培訓(xùn)要有針對性，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)、關(guān)注教師心理

健康、緩解職業(yè)壓力、辦學(xué)理念等方面。

10．您對置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目的集中培訓(xùn)、影子實(shí)踐、返崗實(shí)踐、師范

生頂崗實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)有何意見和建議：

答：這些環(huán)節(jié)設(shè)計的都是很好的，在實(shí)際操作層面要注重實(shí)效性、及

時性、長期性。

11．您對短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目的前移后拓、訓(xùn)后跟蹤等環(huán)節(jié)有何意見和

建議：

答：完成贊同。

12．您對校本研訓(xùn)有何意見和建議：

答：校本研訓(xùn)的有效開展需要全體教師積極參與、上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支

持和專家團(tuán)隊(duì)的傾心指導(dǎo)。

13．您對信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)有何意見和建議：

答：此項(xiàng)培訓(xùn)能增強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，有利于信息技術(shù)與

學(xué)科知識的整合。應(yīng)盡快推進(jìn)全員培訓(xùn)。

14．您所在單位對教師參訓(xùn)是否支持？√支持□不支持

不支持原因：

15．您愿意參加培訓(xùn)嗎？√愿意□不愿意

不愿意參加培訓(xùn)的原因：16．2011—2013年期間您已完成學(xué)分的培訓(xùn)任務(wù)?！笆濉逼?/p>

間能否按期完成5年（周期）360學(xué)分的培訓(xùn)？√可以完成□無法

完成無法完成原因：

17高培訓(xùn)、計算機(jī)高級培訓(xùn)理由致用您最不滿意的培訓(xùn)項(xiàng)目及機(jī)構(gòu)是：中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)

項(xiàng)目理由由于是遠(yuǎn)程培訓(xùn)，很多任務(wù)落實(shí)的不到

位，又不貼近教學(xué)實(shí)際，無法喚起教師的學(xué)校興趣

18．您對各級教育行政部門的培訓(xùn)組織與安排有何意見和建議：

答：希望培訓(xùn)能貼近教學(xué)實(shí)際情況，少一些空洞的講座

19.您的其他意見和建議：

答：希望多提供各種培訓(xùn)機(jī)會，各學(xué)科也要均衡。我校語文數(shù)學(xué)等學(xué)

科好多老師也培訓(xùn)多次，政治美術(shù)等學(xué)科卻一次培訓(xùn)的機(jī)會都沒有。

第五篇：雙十一活動計劃

雙十一活動計劃

雙十一活動計劃1

一、活動時間：

20xx年11月11日18：30—21：00。

二、活動地點(diǎn)：

x學(xué)院綜教1012教室。

三、活動目的：

讓單身成為過去式

四、活動背景：

“光棍節(jié)”是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為（“光棍”的意思便是“單身”）。光棍節(jié)產(chǎn)生于校園，并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是光棍節(jié)，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節(jié)。

五、活動準(zhǔn)備：

（1）教室申請及布置。

（2）嘉賓邀請。

（3）活動主持。

（4）活動現(xiàn)場氣氛調(diào)動。

（5）活動中節(jié)目表演。

（6）活動前、中、后期宣傳。

（7）總策劃，細(xì)節(jié)商議。

（8）活動整體把握。

（9）現(xiàn)場紀(jì)律和衛(wèi)生。

六、活動參加人員：

藝術(shù)學(xué)院全體學(xué)生和……（待定）。

七、活動過程

1、主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點(diǎn)明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。

2、所有人合唱《單身情歌》開場

3、集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。

4、踩氣球。一組出2—3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起此出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

5、連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球，最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈

速度最快者有獎

6、讓同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦

比如：大話西游里的那個曾經(jīng)有一段。

7、可以選兩排人，3個一組，其中兩個蒙上眼睛，然后喂對方食物（以柑橘為主），剩下能看的那人指揮。

8（1）十個男生與十個女生速配：準(zhǔn)備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。

（2）十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。

（3）十對之間進(jìn)行悲傷情歌對唱大比賽。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。

（4）評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對，并頒發(fā)獎品。

9、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）

10、同學(xué)們和老師一起開始各抒己見，談?wù)勛约簩Υ髮W(xué)生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗(yàn)等。

11、指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨(dú)特見解。

12、總結(jié)，晚會圓滿結(jié)束。

八、備注：

1、當(dāng)晚一切活動以組織人員安排為準(zhǔn)。

2、禁止一切粗俗、下流的言行與動作出現(xiàn)，違犯者當(dāng)場清理出局。

3、請男士們保持紳士風(fēng)度。

九、活動負(fù)責(zé)人：

青年志愿者藝術(shù)分會部部員

雙十一活動計劃2

一、市場環(huán)境分析

1.我們的店還沒有開業(yè)，暫時不討論和研究我們店經(jīng)營中存在的問題。

2.周圍環(huán)境分析

雖然我縣整體消費(fèi)水平一般，但我店地理位置優(yōu)越(我店位于周樹大道繁華地段，是去天柱山景區(qū)的必經(jīng)之路)，交通極為便利。天柱山景區(qū)游客或政府官員休息的最佳酒店。它以國家的宏觀政策，倡導(dǎo)和推廣農(nóng)村城鎮(zhèn)化，幫助農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)農(nóng)民個人技能，增加農(nóng)民就業(yè)崗位，提高農(nóng)民人均收入，使農(nóng)村走向小康。雖然我們店是四星級的高端酒店，但是只要有消費(fèi)能力，我們就是客戶，我們就是上帝。因此，縣城周邊的居民是我們的潛在客戶，我們需要開拓這個市場

3.競爭對手分析

景區(qū)內(nèi)的酒店和七仙女酒店，資金實(shí)力雄厚，軟硬設(shè)施良好，是我們非常強(qiáng)的競爭對手。他們的弱點(diǎn)是遠(yuǎn)離縣城，市場定位高，目標(biāo)市場單一。他們主要針對旅游業(yè)和政府來接收這個市場。千陽國際大酒店整體經(jīng)營狀況還可以，地理位置優(yōu)越。但是現(xiàn)在競爭越來越激烈，他們最近房間折扣太大，140個標(biāo)準(zhǔn)間常客都開了，和快差不多。他的行為是一種會員行為，但忽略了會員營銷。它提高了客房的入住率，但也嚴(yán)重?fù)p害了酒店的品牌形象，與酒店本身的定位相沖突。如果讓客人拿到會員金卡，效果會不一樣。恒華大酒店、萬盛大酒店、天竺國際大酒店是全縣最好的酒店。他們的整體經(jīng)營狀況還不錯，但在經(jīng)營中也存在一些常見的問題:

(1)、目標(biāo)客戶群體定位不準(zhǔn)確，過于狹隘。主要是酒店太多，供大于求，商業(yè)模式相似，沒有自己的特色或者定位太高，消費(fèi)者很難接受。此外，一些酒店的服務(wù)質(zhì)量存在一些問題，影響了服務(wù)質(zhì)量。例:雪湖大酒店前幾年嘗試開放農(nóng)村婚宴市場，但是吸引了顧客。但是他們在菜品質(zhì)量上并沒有下大功夫，他們的忽視導(dǎo)致了間接的沒有充分尊重顧客?；檠缃Y(jié)束，有人說菜難吃，有人說分量太小。簡而言之，對顧客的第一個影響是，酒店的食物不如農(nóng)村家庭的好。最后酒店餐飲部管理不善，不得不找人承包，最近才收回裝修。

(2)新聞宣傳力度不夠，沒有在市場上引起很大轟動。市場知名度小，市民理解不深。他們對它的特點(diǎn)、服務(wù)、宴會標(biāo)準(zhǔn)、房價等一無所知。我不相信我能做實(shí)驗(yàn)。在街上找十個人。如果你問他們酒店的名字，他們一定知道。如果問服務(wù)項(xiàng)目和價格，對特點(diǎn)了解很深的人肯定不多

(3)我們店周邊有很多快捷酒店、小酒店、小餐館。雖然在管理能力上比不上我們，但它以低廉的價格和便宜的食物吸引了大量附近的居民和商家。20xx年計劃書中的大酒店?duì)I銷計劃?？偟膩碚f，他們的經(jīng)營狀況是好的，雖然我們的設(shè)施和服務(wù)是好的，但由于市場定位的差異，對我們縣域公民的未來發(fā)展有很大的潛在市場影響，他們也是非常強(qiáng)的競爭對手之一。

(4)川樓大酒店是千山餐飲行業(yè)經(jīng)營較好的酒店。它位于公交終點(diǎn)站附近，地理位置非常優(yōu)越。其復(fù)古裝修風(fēng)格非常全面，運(yùn)營時間長，有自己深厚的酒店文化、品牌形象和老客戶群。每次路過都能看到不同的標(biāo)語，比如一個學(xué)生的老師的宴會，一個領(lǐng)導(dǎo)的千山之行，一個女士的婚宴，還有最近一個廚師的川樓大酒店之行。近年來，川樓快捷酒店在潛山開業(yè)，在合肥開川樓分店的市場份額不斷擴(kuò)大。他離我們店只有幾步之遙，是我們餐廳最大的競爭對手。

4.我們商店的優(yōu)勢分析

(1)本店由迪達(dá)房地產(chǎn)有限公司(原千山第八建筑安裝有限公司)按四星級標(biāo)準(zhǔn)投資興建。林平董事長多年從事房地產(chǎn)管理，財務(wù)實(shí)力雄厚，由安徽海豪酒店工程管理咨詢有限公司管理..因此，我們在精心策劃時，要充分利用我們新成立的酒店的品牌效應(yīng)，充分挖掘其品牌的巨大內(nèi)涵，讓消費(fèi)者不會懷疑我們的客房和餐飲產(chǎn)品，充分相信我們提供的產(chǎn)品是高質(zhì)量的。

(2)我們店硬件設(shè)施好，資金雄厚，有自己的地下停車庫，可以吸引過往游客和當(dāng)?shù)厣碳摇?/p>

酒店強(qiáng)大的`實(shí)力為我們的發(fā)展提供了條件，而便利的交通、優(yōu)越的地理位置、巨大的潛在客戶群、良好的硬件和高素質(zhì)的員工培訓(xùn)為我們的發(fā)展提供了廣闊的空間。

二、目標(biāo)市場分析

目標(biāo)市場是最有前景的消費(fèi)者組合群體。定義目標(biāo)市場不僅可以避免影響力的浪費(fèi)，還可以使廣告特別有針對性。沒有目標(biāo)市場的廣告無異于“瞎子騎瞎馬”。千山旅游業(yè)近年來發(fā)展迅速，帶動了千山服務(wù)業(yè)，形成了成熟的游樂市場。浙江、江蘇、上海是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省市。子彈頭列車的開通和高速公路的發(fā)展，使我縣離這些省市更近了，這是我們的目標(biāo)市場之一。只要我們努力開拓，加強(qiáng)宣傳，就有機(jī)會在這個市場上占有一席之地。

根據(jù)人的因素細(xì)分市場，前面的例子我說了一些酒店嘗試開發(fā)農(nóng)村婚宴市場但是失敗了，也可以成為我們的目標(biāo)市場。別人做不到，不代表我們做不到。只要我們做好充分的準(zhǔn)備，推廣品牌，加強(qiáng)宣傳，促進(jìn)有利銷售，改變客戶的想法，讓客戶在我店用餐時享受到高尚的榮譽(yù)感。

FIT市場是一個不確定的市場。FIT客戶一般分為一次性客戶和非定位客戶。他們通常是只有酒店有特色有效益才會被吸引的客戶。我們充分發(fā)揮會員制的營銷效果，精心設(shè)計會員套餐；實(shí)時跟蹤、收集和分析個人市場信息，加強(qiáng)廣告推廣活動！

三、總體營銷策略

1“人民的高端酒店”是建立我們獨(dú)具特色的酒店文化，以獨(dú)特的文化吸引消費(fèi)者的法寶。我們?yōu)樽约憾ㄎ晃幕?，我們?yōu)橹懈呤杖胗慰秃涂h城居民定位酒店。但這并不意味著酒店的品味和產(chǎn)品質(zhì)量降低。我們要為客戶提供價廉物美的餐飲產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們不能以低質(zhì)量換取低價格，這是對客戶的尊重。

進(jìn)行立體宣傳，突出酒店特色，讓消費(fèi)者對周樹國際酒店有感性認(rèn)識。讓消費(fèi)者意識到我們給她提供的是一個可以享受生活的地方，他們可以根據(jù)電視上的酒店環(huán)境和位置吸引顧客的光顧，讓顧客得到一種發(fā)自內(nèi)心的“高尚”滿足。

3。強(qiáng)勢廣告的使用，如媒體、廣告載體和傳單，在第一階段就引起了轟動，成為強(qiáng)勢銷售。從而吸引大量消費(fèi)者的注意力，建立知名度。

雙十一活動計劃3

一、活動目的：

增進(jìn)同學(xué)之間的了解，讓每一位同學(xué)都融入咱們實(shí)驗(yàn)班的溫暖大家庭中！

二、活動時間、地點(diǎn)：

20xx年11月12日（星期六）晚7點(diǎn)于（待定）

三、活動對象：

20xx級xx班全體成員。參與人數(shù)100人左右

四、活動準(zhǔn)備：

1、通知各個寢室準(zhǔn)備節(jié)目及統(tǒng)計寢室合作情況，周四下午統(tǒng)計節(jié)目數(shù)量，具體節(jié)目及其參與人員。

2、準(zhǔn)備互動游戲所需道具及獎品

3、確定主持人2名，攝影師2名，音效師1名，及現(xiàn)場協(xié)助人員2名。具體人員周四確定。

4、場地準(zhǔn)備（主要為借教室，周六前確定）。

五、活動流程：

1、主持人宣布活動開始，介紹活動內(nèi)容，活躍氣氛。每個寢室坐一起。

2、環(huán)節(jié)一：明星秀

個人才藝展示（若報名人數(shù)較少，則和第二環(huán)節(jié)合并）

3、主持人做銜接，串聯(lián)前后節(jié)目（即承前啟后）

4、環(huán)節(jié)二：家庭表演

寢室節(jié)目表演（活動重要環(huán)節(jié)）周四根據(jù)節(jié)目數(shù)量和內(nèi)容確定表演次序及中間的串臺詞和小游戲。

5、環(huán)節(jié)三：狂歡進(jìn)行曲

趣味小游戲：

㈠換名字

準(zhǔn)備：

①一個男生寢室和一個女生寢室，即4男4女，共8人為一組。

②把每個寢室的寢室號寫在同等大小的一張小紙條上并折起，男女生寢室號紙條分別放在兩個小紙盒里。

③由老師或特定的同學(xué)從兩個紙箱中分別抽出一張紙條，抽到的兩個寢室一組，共抽3組，游戲?yàn)?輪。