第一篇：社會(huì)實(shí)踐大綱

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》

社會(huì)實(shí)踐

理論聯(lián)系實(shí)際是《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課的指導(dǎo)思想和基本原則。在教學(xué)中開展并加強(qiáng)實(shí)踐性活動(dòng)是理論聯(lián)系實(shí)際的有效形式，也是深化《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課改革、提高教學(xué)實(shí)效的重要環(huán)節(jié)。

一、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課教學(xué)具有鮮明的時(shí)代性，與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng)密切相關(guān)。因此，實(shí)踐性教學(xué)必須突出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中得到感知、認(rèn)知，直至理性認(rèn)識(shí)。

實(shí)踐教學(xué)不等同于實(shí)踐本身。不能忽視感受知性認(rèn)識(shí)所具有的實(shí)踐性。通過觀看相關(guān)的影視資料、討論、辯論等，從中了解中國(guó)的國(guó)情，了解中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過去、現(xiàn)狀，可獲得與參觀、訪問相同或相近的效果。

（一）社會(huì)調(diào)查

社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1、城鄉(xiāng)某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；

2、城鄉(xiāng)某一方面的改革成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問題和解決方法；

3、城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問題和解決辦法；

4、先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡專訪；

5、社會(huì)熱點(diǎn)問題。

社會(huì)調(diào)查要進(jìn)行實(shí)地考查，實(shí)事采集，經(jīng)過分析研究，寫出有實(shí)際內(nèi)容、理論水平和參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。社會(huì)調(diào)查可采取個(gè)人單獨(dú)完成和小組集體完成兩種方式。

（二）分組討論

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際選擇1－2個(gè)熱點(diǎn)問題進(jìn)行分組討論。要求每一位學(xué)生在討論前都要到圖書館或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，準(zhǔn)備好討論提綱。交流討論以10人左右為1小組進(jìn)行，討論后各小組選出一位代表參加全班的交流討論。交流討論過程中，允許和鼓勵(lì)對(duì)不同的意見進(jìn)行辯論和反駁。

（三）觀看錄像

為了讓學(xué)生更好地理解和把握毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，組織學(xué)生觀看相關(guān)紀(jì)錄片，并要求學(xué)生圍繞理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行討論。

二、實(shí)踐教學(xué)要求

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，即學(xué)生親身加入到現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，直接通過看、聽、行去體驗(yàn)和感受現(xiàn)實(shí)。如參觀、訪問、社會(huì)調(diào)查、參加青年志愿者活動(dòng)等。社會(huì)實(shí)踐的方式主要是走出去接觸社會(huì)，采取集中與分散相結(jié)合的形式：

1、統(tǒng)一聯(lián)系實(shí)踐單位。一般選擇便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育的單位，以自然班為單位進(jìn)行參觀或考察。

2、把學(xué)生分組，利用課余時(shí)間進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。調(diào)查題目可以由學(xué)生自己定題，也可以先確定專題，下去后再作適當(dāng)調(diào)整，調(diào)查結(jié)束后組織交流。

三、實(shí)踐教學(xué)時(shí)間與地點(diǎn)安排

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)16學(xué)時(shí)，題目自選，安排在每學(xué)期中進(jìn)行。

四、考核及社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求

（一）考核

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)成績(jī)考核分五級(jí)記分（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格），依據(jù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量和內(nèi)容進(jìn)行考核。

（二）社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求

1、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是學(xué)生自己就參加社會(huì)實(shí)踐的收獲、體會(huì)等方面的文字總結(jié)，內(nèi)容包括社會(huì)實(shí)踐過程回顧和對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、收獲進(jìn)行總結(jié)。以小組為單位寫出5000字以上社會(huì)調(diào)查報(bào)告一份（用A4紙打?。?。

2、小組共同完成的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，在報(bào)告封面寫清楚小組成員的班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名和每個(gè)成員承擔(dān)的工作。（如：文章執(zhí)筆者、搜集資料者等等。）所交電子文檔需將文件放在一個(gè)文件夾內(nèi)，文件夾名稱應(yīng)為小組成員班級(jí)名稱和報(bào)告名稱。

3、調(diào)研材料充分，分析科學(xué)，力忌先入為主。求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)禁抄襲。

第二篇：社會(huì)實(shí)踐大綱

社會(huì)實(shí)踐大綱

一：時(shí)間前期準(zhǔn)備

實(shí)踐課題：大學(xué)生的戀愛觀—大學(xué)生如何正確的對(duì)待戀愛 實(shí)踐時(shí)間：4月23日—4月27日 實(shí)踐地點(diǎn)：福州大學(xué)城

實(shí)踐調(diào)查對(duì)象：福州大學(xué)城大學(xué)生

聯(lián)系專業(yè)人士：福建江夏學(xué)院心理咨詢室老師 實(shí)踐組員：

二：實(shí)踐課題介紹

眾所周知，大學(xué)生談戀愛已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象了，但是，由于部分大學(xué)生的戀愛觀存在一定問題，導(dǎo)致因?yàn)閼賽鄱a(chǎn)生了諸多問題，因而對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活帶來了諸多困擾。為了了解大學(xué)生的戀愛觀，幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀，我組選擇了這一課題，即，大學(xué)生的戀愛觀—大學(xué)生如何正確的對(duì)待戀愛。實(shí)踐意義：

1.幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。

2.幫助大學(xué)生正確處理戀愛與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。3.在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 三：操作方案

問卷調(diào)查：對(duì)大學(xué)城幾所高校的大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)問卷調(diào)查 采訪：采訪人群主要是大學(xué)生

求助專業(yè)人士：尋求心理咨詢室老師的幫忙.準(zhǔn)備材料：調(diào)查問卷300份，訪談?dòng)涗洠ǜ鶕?jù)調(diào)查對(duì)象的配合程度而定），攝像機(jī)等。

存在困難：被調(diào)查人群的配合程度問題，個(gè)人因素等。

第三篇：社會(huì)實(shí)踐大綱

《社會(huì)實(shí)踐》教學(xué)大綱

課程編號(hào)：***170028180

課程性質(zhì)：實(shí)踐教學(xué)

總學(xué)時(shí)數(shù)：1 周學(xué)分：1.0

適合專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，軟件工程，自動(dòng)化，電氣工程及其自動(dòng)化

一、社會(huì)實(shí)踐的目的社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的一次綜合性實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生走向社會(huì)的開始。通過本次實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠逐步認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)，豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

二、社會(huì)實(shí)踐的形式

學(xué)生根據(jù)自身的具體情況，自行選擇某一地區(qū)作為實(shí)踐的地點(diǎn)展開工作。

三、社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容

1、了解該地區(qū)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)、人才需求結(jié)構(gòu)及要求；

2、了解該地區(qū)對(duì)本專業(yè)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力、綜合素質(zhì)的要求；

3、了解該地區(qū)對(duì)本專業(yè)學(xué)生的需求情況、人才競(jìng)爭(zhēng)的程度；

4、了解本專業(yè)學(xué)生在該地區(qū)從事就業(yè)的領(lǐng)域及現(xiàn)狀。

四、時(shí)間安排

1、學(xué)生根據(jù)自身的具體情況、目標(biāo)明確，并能及時(shí)進(jìn)入自己所選的實(shí)踐地區(qū)。（1—2天）

2、學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐地區(qū)后立即展開工作：

（1）參加人才市場(chǎng)應(yīng)聘、咨詢、調(diào)查。（1天）

（2）走訪企事業(yè)、公司及所在地區(qū)的政府人事部門和咨詢機(jī)構(gòu)。（1天）

（3）市場(chǎng)調(diào)研。（1天）

（4）根據(jù)應(yīng)聘、咨詢、調(diào)研及所見所聞進(jìn)行較詳細(xì)的分析研究，完成實(shí)踐工作報(bào)告。（1天）

五、社會(huì)實(shí)踐的要求

1、要求學(xué)生要有高度的自我保護(hù)意識(shí)，充分保證人身安全，尤其是遵守交通規(guī)則及防盜意識(shí)。

2、學(xué)生每天要做好工作記錄，對(duì)實(shí)踐內(nèi)容和計(jì)劃可靈活安排。

3、旅差費(fèi)、食宿費(fèi)學(xué)生自理。

4、特殊情況及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系。

六、考核方式

學(xué)生每人獨(dú)立完成2000字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，對(duì)報(bào)告的考核內(nèi)容為：

1、每天的工作記錄；

2、實(shí)踐工作總結(jié)；

3、在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)、技能、思想等方面的信息，對(duì)自己有何深刻的影響；

4、綜合對(duì)人才市場(chǎng)供需結(jié)構(gòu)、學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面的了解，提出自己的見解及建議，從而為學(xué)校提供培養(yǎng)人才的方向作參考；

5、結(jié)合大學(xué)四年的學(xué)習(xí)及實(shí)踐調(diào)研情況，談?wù)勛约旱捏w會(huì)及打算。

制定人：姜木霖2011年1月17日

審核人：趙榕2011年1月17日

修訂日期：2011年 1 月 17日

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第四篇：愛心社會(huì)實(shí)踐大綱

愛心社會(huì)實(shí)踐大綱

一、愛心實(shí)踐的目的與要求：

為了全面提高新時(shí)期在校大學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生感恩教育，培育“有愛心、有信心、有恒心、有事業(yè)心”的高素質(zhì)人才；

為提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、指導(dǎo)及管理能力，使之成為具備良好的溝通能力和合作意識(shí)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的人才；

為學(xué)生提供良好的德育實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)公共事業(yè)管理專業(yè)人才的公共精神，并使其在掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)社會(huì)公共事業(yè)的具體事務(wù)加深了解，為將來就業(yè)選擇方向。

二、愛心實(shí)踐方式

為鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)生多開展既能奉獻(xiàn)自己的愛心又能鍛煉自身能力的各種青年志愿者活動(dòng)，實(shí)習(xí)方式可以多樣化，學(xué)生可以加入愛心組織，以集體活動(dòng)開展，也可以個(gè)人參與。可以到實(shí)習(xí)基地開展活動(dòng)，也可以到其他場(chǎng)所參與愛心活動(dòng)。

三、愛心實(shí)踐內(nèi)容

義務(wù)獻(xiàn)血

為下崗職工子女提供義務(wù)家教

到福利機(jī)構(gòu)幫助孤殘孤老

集體資助貧困地區(qū)的兒童接受教育

到醫(yī)院做義務(wù)護(hù)工

愛心進(jìn)社區(qū)、街道，幫助清潔社區(qū)環(huán)境，并進(jìn)行環(huán)保宣傳

到特殊教育機(jī)構(gòu)幫教

參與植樹活動(dòng)

捐款捐書

四、愛心實(shí)踐的時(shí)間安排及學(xué)分

實(shí)習(xí)時(shí)間安排在第一學(xué)期至第六學(xué)期，包括課余及假期。愛心實(shí)踐活動(dòng)占2學(xué)分。

五、愛心實(shí)踐的考核辦法與內(nèi)容

愛心實(shí)踐活動(dòng)在第六學(xué)期末考核，愛心實(shí)踐成績(jī)分為合格與不合格兩等。

學(xué)生至少要參加兩次愛心實(shí)踐活動(dòng)，成績(jī)?cè)u(píng)定以實(shí)踐報(bào)告及相關(guān)證明材料（包括單位證明、感謝信、表?yè)P(yáng)信、獻(xiàn)血證、宣傳材料、照片、媒體報(bào)道等）為依據(jù)。

愛心實(shí)踐報(bào)告包括實(shí)踐時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容及過程、心得體會(huì)，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于3000字，如果有活動(dòng)過程的數(shù)碼照片，可以加在報(bào)告中，實(shí)踐報(bào)告要用統(tǒng)一的封面格式（附后面），以打印稿上交。

實(shí)踐報(bào)告過程記錄清楚完整，內(nèi)容真實(shí)，體會(huì)深刻，相關(guān)證明材料充實(shí)的為合格；凡實(shí)踐過程記錄不完整，活動(dòng)內(nèi)容不真實(shí)或者沒有達(dá)到兩次活動(dòng)的為不合格，不能獲得學(xué)分。

撰寫人：張紅梅審核人：

徐州師范大學(xué)管理學(xué)院

愛心實(shí)踐報(bào)告

報(bào)告題目：專業(yè)：公共事業(yè)管理班級(jí)：2008級(jí)學(xué)號(hào)：報(bào) 告 人：指導(dǎo)教師：張紅梅報(bào)告時(shí)間：2011年6月15日

徐州師范大學(xué)管理學(xué)院制

第五篇：2011暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(大綱)

暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

報(bào) 告 名 稱： 關(guān)于紅蜻蜓皮具專賣店的實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué) 院：

國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院 專 業(yè)、班 級(jí)： 07貿(mào)1 指 導(dǎo) 教 師： 陳華 學(xué) 生 姓 名： 張大匯 學(xué) 號(hào)： 0072699 時(shí) 間： 2010.8.5-2010.8.25 地 點(diǎn)： 江西省撫州市崇仁縣廣場(chǎng)東路208號(hào)

百意鞋城

二○一○ 年 9 月 3 日

【目 錄】

【摘要】：

大三下學(xué)期上創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷課的時(shí)候老師就千叮囑萬(wàn)囑咐得告戒我們以后工作的時(shí)候千萬(wàn)不能眼高手低，一定要從基層做起。我也一直培養(yǎng)自己這種意識(shí)，并做好了充分的準(zhǔn)備等著進(jìn)基層從基礎(chǔ)做起。于是，這個(gè)暑假我前往江西撫州市崇仁縣的百意鞋城的紅蜻蜓專賣店開始了我這個(gè)假期的實(shí)習(xí)之旅。

【關(guān)鍵詞】：

大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐 升華思想 鍛煉 體驗(yàn) 經(jīng)驗(yàn) 全面發(fā)展型人才

【調(diào)查目的和意義】

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強(qiáng)集體主義,愛國(guó)主義,社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑.積極投身社會(huì)實(shí)踐,深入群眾,了解社會(huì),增長(zhǎng)才干，是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路，是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。

【調(diào)查過程】

幾天的奔波，在江財(cái)同學(xué)的介紹下來到了江西撫州市崇仁縣的百意鞋城的紅蜻蜓專賣店開始暑期實(shí)習(xí)。工作任務(wù)并不繁雜，通俗地說就叫“導(dǎo)購(gòu)”，別小看了這個(gè)不起眼的崗位，商店的營(yíng)業(yè)額等業(yè)績(jī)的很大份額就是他們創(chuàng)造的。我的任務(wù)主要是負(fù)責(zé)介紹產(chǎn)品的款式面料價(jià)格等與所經(jīng)營(yíng)皮具密切相關(guān)的信息并及時(shí)為客戶提供咨詢服務(wù)。

【基本情況與分析】

1、江西撫州市崇仁縣百意鞋城的紅蜻蜓專賣店環(huán)境相對(duì)較差，衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂。這主要是大量的客流量以及一些低素質(zhì)人群亂扔果皮紙屑造成的不良社會(huì)現(xiàn)象。

2、專賣店里的設(shè)施較為簡(jiǎn)陋，考驗(yàn)了我的適應(yīng)新環(huán)境的能力。

3、其他店員經(jīng)驗(yàn)豐富，與自己搶飯碗，這是正常現(xiàn)象，職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，適者生存，不適者被淘汰，這也是當(dāng)今社會(huì)的生存法則。

4、專賣店經(jīng)理經(jīng)常性的責(zé)問，令自己有時(shí)喘不過氣來，但一想到未來去公司單位也未嘗不會(huì)遇到這樣的事，只有咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持就是勝利。

5、在實(shí)踐過程中，曾遇到一些難題和困惑，這需要及時(shí)自己解決或積極地向外人尋求幫助，力求在最短的時(shí)間內(nèi)解決可以解決的問題。

【調(diào)查結(jié)論】

自從在專賣店實(shí)習(xí)后，自己好象對(duì)皮具類產(chǎn)品變的特別敏感，看到商場(chǎng)里的皮具產(chǎn)品總想上去仔細(xì)觀察一翻了解其品牌、價(jià)格、材質(zhì)、功能等信息。這就是在生活的積累中讓我們得到觀察能力，快速反應(yīng)能力等的鍛煉。同時(shí)，也明白了許多為人處事的道理。如在店里的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中中店主責(zé)備店員是不可避免的。責(zé)備也要用適當(dāng)?shù)姆绞?，既要與員工打成一片，也要保持自己的威嚴(yán)。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。有一句話說的很好，人要越挫越勇。

【評(píng)價(jià)建議或?qū)Σ摺?/p>

經(jīng)歷了為期20天左右的暑期實(shí)習(xí)，我的收獲頗豐。所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法也不可能體會(huì)的，這也算是我的一份人生財(cái)富吧?，F(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已沒有什么可以炫耀的驕傲資本，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎無(wú)一例外都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)未來的工作生活也同樣重要。暑期雖然時(shí)間不長(zhǎng)但是在這段有限的時(shí)間里，我們卻可以深刻地體會(huì)到步入社會(huì)后人們工作的艱辛，不僅可以鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時(shí)還能積累一些必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的寶貴資源，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)彰顯出來。