第一篇：畢業(yè)班管理工作措施

畢業(yè)班管理工作措施

六年級在小學階段占有特殊地位，是一個學校的窗口，小學畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平在很大程度上也反映了學校的水平，是學校生存和發(fā)展的生命線。為了抓好2012年小學畢業(yè)班工作，我校有如下幾條工作措施：

1、加強教學常規(guī)管理

注重常規(guī)管理過程監(jiān)控，經(jīng)常性深入班級聽課，檢查，指導，反饋，開展備、講、批、輔、考的教學常規(guī)檢查，通過反饋、總結(jié)、反思、改進，形成對教學常規(guī)的有效監(jiān)控，提高教學常規(guī)管理水平。

2、合理制定工作計劃

為了使畢業(yè)班的工作做得扎實有效，認真組織畢業(yè)班工作座談會，分析學生情況，制定畢業(yè)班工作規(guī)則，大體分為四個階段。

每個階段具體的要求和做法：

第一，2月至4月中旬，新課基本結(jié)束。本階段重點是以抓好教學進度和課堂效率為主，扎實抓好基礎(chǔ)訓練。

第二，4月中旬至5月中旬，用講、練結(jié)合的方法把基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化復習一遍，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，對常考又常錯的知識點重點訓練，講清，講好。

第三，5月下旬至6月上旬，這一階段以總結(jié)提高為主，做

好備考工作，抓好模擬測試，有針對性的復習。鞏固基礎(chǔ)，適當提升難度，訓練學生綜合分析能力，學會抓規(guī)律、系統(tǒng)方法。

第四，6月上旬至考試，這一階段主要對學生進行應(yīng)試心理教育，回歸課本，重視基礎(chǔ)，不做難題，對知識點查漏補缺。

3、分層輔導重落實

通過抓兩頭、帶中間的方法，落實分層輔導，切實提高教學質(zhì)量。

第一，對成績好的學生，我們除了課堂教學以外，還要有針對性的通過一些課輔資料，引導學生自學，師著重解答疑難問題，讓他們向更深的層次發(fā)展。

第二，對成績差的學生，采用低起點、小步子、快反饋、勤糾正的訓練方法，及時肯定取得的進步，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習困難，指導改進學習方法。

第三，集中抓好中間學生，認真分析每個學生的情況，采取三優(yōu)先、五跟蹤的措施，因材施教，提高成績。三優(yōu)先即：課堂提問、作業(yè)批改、課堂輔導優(yōu)先；五跟蹤即：思想、課堂、作業(yè)、測試、學法跟蹤。

4、強化復習意識，提高課堂效率

復習不是簡單的重復做題練習，而是要教給學生復習的方法，抓規(guī)律。扎實復習，不走過場，精心組織，精心設(shè)計，精心安排，使每個學生每次復習都有所收獲。①復習是三講三不

講，即講易錯點、易混點、易漏點；學生自己學會的不講，學生能學會的不講，教師講了怎么也不會的不講。②精選試題，滲透方法，形成能力。要求老師盡量避免整套、整套題復習，而是應(yīng)認真分析試題，合理使用復習資料。

5、注重畢業(yè)班教學質(zhì)量監(jiān)控

落實單元考、月考、模擬考，及時了解、分析教學現(xiàn)狀，研究對策，有針對性地分析監(jiān)控，搞好試題研究和新信息收集整理工作，全程監(jiān)控教學質(zhì)量。

6、注重工作協(xié)調(diào)，抓好安全保秩序

畢業(yè)班優(yōu)先，安全有保證，抓好安全工作。只有在一個良好的環(huán)境下，教師才能安心工作，學生才能用心學習。

第二篇：2015年畢業(yè)班管理工作措施

城關(guān)一小2016年畢業(yè)班工作措施

畢業(yè)班教育教學質(zhì)量是學校生存的基礎(chǔ)，是學校的一扇窗口，搞好畢業(yè)班工作，對于促進我校發(fā)展，整體推進素質(zhì)教育具有重大意義。

在當前的教育形勢下，我們不僅要積極踐行新課程改革的有關(guān)精神，而且還應(yīng)該把以提高學生成績作為已任。因此，畢業(yè)班工作難，畢業(yè)班工作的過程就成為一個不斷探索的過程、克服困難的過程。為了進一步加強畢業(yè)班管理，搞好畢業(yè)班工作，特定《劍河城關(guān)一小2016年畢業(yè)班工作措施》。

一、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組 組

長：胡林忠 副組長：張曉麗

成 員：王曉紅、都曉華、潘年美、姜浩、吳仙枝、張海、田軼、楊秀海、張安琴、張陽坤、吳才智、吳世福、梁博福、六年級任課教師。

主要職責：領(lǐng)導畢業(yè)班教師抓好班級管理，搞好教學工作；負責指導和檢查畢業(yè)班管理工作，為畢業(yè)班管理提供后勤保障，確保畢業(yè)班各項管理工作正常有序開展。

二、工作重點：

畢業(yè)班問題，實際上就是一個質(zhì)量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進生），帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質(zhì)量。加強各科協(xié)調(diào)工作，努力抓好畢業(yè)班學生的鞏固率、優(yōu)秀率、后進生轉(zhuǎn)化率，盡一切努力降低低分率。

三、具體措施：

(一)、定目標，讓目標成為行動的指南。

1、總目標：

①采取各種措施，嚴格控制學生流失，力爭學生鞏固率達100%；人均總分、總及格率較上學年有所提高。

②第一目標：力爭每個單科人均分和全校人均總分或縣第一名。

2、教師方面目標

①加強班級和學生管理，使班級具有團結(jié)友愛、積極向上的氛圍。

②本著“踏踏實實干實事，堂堂正正出成績”的原則，認真搞好課堂教學與學生輔導； ③工作要注意總結(jié)，及時查找問題，及時排除不利因素的影響； ④畢業(yè)班教師要加強協(xié)作，實現(xiàn)資源共享，整體提高。

⑤制定好畢業(yè)班復習工作計劃。

3、學生方面目標

①杜絕發(fā)生校園重大安全責任事故。

②指導學生逐步樹立正確的人生觀、世界觀和遠大理想； ③注重學生的心理疏導，引導他們掌握科學的學習方法；

④實行分層教學，讓優(yōu)生吃飽、后進生吃好，使人人獲得必要的知識與技能。(二)、重過程，突出一個“抓”字

1、領(lǐng)導要經(jīng)常深入班級，多聽、多思、多談、多指導，及時了解畢業(yè)班教師、學生的思想動態(tài)，努力調(diào)動教師的積極性，以此帶動全體學生樹立信心、明確方法，沖刺小升初考試。

2、常規(guī)管理

①加強對畢業(yè)班教師的常規(guī)檢查力度，確保以常規(guī)促質(zhì)量；

②實行月考制，做好畢業(yè)模擬考試。每月備課組要組織本組教師商討月考命題，命題把握住考試方向，認真組織和分析成績；在畢業(yè)考試前做好2次畢業(yè)模擬考試。

③加強課堂教學管理，教導處及領(lǐng)導小組成員將不定期深入畢業(yè)班聽課，檢查教師教學目標的完成情況。

④教導處要及時做好信息收集，及時了解畢業(yè)班工作存在的困難和問題，做好補救。⑤實行師生談心制，畢業(yè)班教師采用個別談心、小組、集體交流等方式，多關(guān)愛學生，了解學生的學習、生活情況，為學生排憂解難。

⑥總務(wù)處要及時為畢業(yè)班印刷好復習資料。

四、實施有效監(jiān)督

(一)、定期組織學生調(diào)查、評教活動等，了解學生情況，獲取必要的反饋信息；(二)、定期召開畢業(yè)班學生思想動員會和家長會，加強溝通，實現(xiàn)家校共管； 總之，我們將不斷地探索，不斷思考。望全體畢業(yè)班任課教師團結(jié)協(xié)作，努力進取，共同完成畢業(yè)班升學目標，為學校的發(fā)展做一份貢獻。

劍河縣城關(guān)一小 2016年3月1日

劍河縣城關(guān)一小畢業(yè)班領(lǐng)導小組成立會議

議 程

一、會議地點：學校大會議室

二、會議時間：2016年3月1日（周二）下午17：00

三、參加人員：任教畢業(yè)班語文、數(shù)學、英語、科學、品德的教師和學校行政人員。

四、會議主持：吳仙枝

五、主要議程：

1、姜浩教導主任對畢業(yè)班現(xiàn)狀進行分析，并宣讀《劍河縣城關(guān)一小2016年畢業(yè)班管理工作措施》。

2、教學管理副校長講話（張曉麗副校長）

3、胡林忠校長講話（談畢業(yè)班工作的重要性及對畢業(yè)班管理工作的指導）。

4、由各任教畢業(yè)班的教師分析畢業(yè)班現(xiàn)狀、針對存在的問題談?wù)慕ㄗh。

5、教師談畢業(yè)管理過程中需要學校那些方面的配合和幫助。

6、會議結(jié)束。

學校行政參會名單：

胡林忠、王曉紅、都曉華、張曉麗、潘年美、姜浩、張海、田軼、楊秀海、吳仙枝、張陽坤、張安琴、吳才智。

2016年3月1日

第三篇：畢業(yè)班工作措施

XX中心學校 2017屆畢業(yè)班工作措施

畢業(yè)班教育教學質(zhì)量是學校生存的基礎(chǔ)，是學校的一扇窗口，搞好畢業(yè)班工作，對于促進我校發(fā)展具有重大意義。

一，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組 組

長： 副組長： 成 員： 二，工作重點：

要面對全體學生，抓優(yōu)生，帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質(zhì)量。加強各科協(xié)調(diào)工作，努力提高畢業(yè)班學生上重高的人數(shù)。三，具體措施：

(一)，定目標，體現(xiàn)一個“引”字 1，總目標：

①采取各種措施，嚴格控制學生流失，力爭學生鞏固率達100%； ②力爭完成全市前300名3人，前1000名6人的重高任務(wù)。2，教師方面目標

①制定好該科工作計劃；落實周工作制。

②本著“踏踏實實干實事，堂堂正正出成績”的原則，認真搞好課堂教學與學生輔導。

③學月、階段教學結(jié)束后有相應(yīng)的書面總結(jié)，并在畢業(yè)班研討會上交流； 3，學生方面目標

①指導學生逐步樹立正確的人生觀、世界觀和遠大理想； ②注重學生的心理疏導，引導他們學會科學的學習方法；

③實行分層教學，讓優(yōu)生吃飽、后進生吃好，使人人獲得必要的知識與技能。

(二)，重過程，突出一個“抓”字 1，領(lǐng)導參與

實行領(lǐng)導包人制度，具體措施如下：

領(lǐng)導要經(jīng)常深入該班，多聽、多思、多談、多指導，及時了解畢業(yè)班教師、學生的思想動態(tài)，努力調(diào)動教師的積極性，以此帶動全體學生樹立信心、明確方法，沖刺中考。

2，常規(guī)管理

①加強對畢業(yè)班教師的常規(guī)檢查力度，確保以常規(guī)促質(zhì)量； ②后期實行月考制，認真組織和分析成績；

③加強課堂教學管理，教導處及領(lǐng)導小組成員將不定期深入畢業(yè)班聽課，檢查教師教學目標的完成情況，結(jié)果將作為教師的考核、評優(yōu)的依據(jù)。

④每月召開一次畢業(yè)班工作交流會，對于發(fā)現(xiàn)的問題，及時補救。⑤實行師生談心制

畢業(yè)班教師采用個別談心、小組、集體交流等方式，多關(guān)愛學生，了解學生的學習、生活情況。

(三)，強保障，落實一個“實”字 1，進一步完善各種考核制度

2，畢業(yè)班教師在評優(yōu)晉級、考核中，同等條件下優(yōu)先。四，實施有效監(jiān)督

(一)，定期組織學生問卷調(diào)查、評教活動等，了解學生情況，獲取必要的反饋信息；

(二)，定期召開畢業(yè)班學生家長會；

總之，我們將不斷地探索，不斷思考。望全體畢業(yè)班任課教師團結(jié)協(xié)作，努力進取，共同完成畢業(yè)班重高任務(wù)，為學校的發(fā)展作一份貢獻。

第四篇：2012畢業(yè)班工作措施

西充縣義和小學畢業(yè)班工作措施

一、高度認識，明確責任；率先垂范，協(xié)力同心。

1、成立畢業(yè)班專門領(lǐng)導機構(gòu)。畢業(yè)班領(lǐng)導機構(gòu) 班別：六年級 九年級 領(lǐng)導機構(gòu)和職責 組 長：蒲榮貴 何明義

職 責：部署和監(jiān)督畢業(yè)班全面工作。副組長：杜洪強

職 責：具體安排、布置、協(xié)調(diào)、完成畢業(yè)班全面工作。責任人：九年級班主何明義、杜元聰、謝艷萍、杜洪強；六年級班主任楊大興、袁鳳懷。

職 責：完成六年級畢業(yè)班各項工作。

成 員：九年級 何明義 杜元聰 謝艷萍 杜洪強 蒲榮貴 黎洪釗 郭光社 袁鳳懷 趙小明 六年級 楊大興 舒顯奎

職 責：完成好本學科教學任務(wù)和一切升學考試任務(wù)，完成好校領(lǐng)導、班主任安排的畢業(yè)班一切工作。

2、領(lǐng)導深水作業(yè)，率先上好畢業(yè)班課。

何校長任初三班主任，并上了語文；蒲校長上歷史課；杜主席上政治課；袁主任上物理、化學；杜科長上數(shù)學課；其余四科何校長蹲點包科。

3、全體教工明白義和的初中教學只有奮力一搏，才能有所收獲，要保住老臉就只能背水一戰(zhàn)。

二、明確目標，嚴格獎懲，責任到人。

1、本屆目標和獎懲 畢業(yè)班升學目標和獎懲條例 目標：

九年級區(qū)評爭三，西充中學，北門中學力爭上線15人。六年級區(qū)評爭五，170分優(yōu)生14人。獎勵：

1、六、九年級完成目標每人獎100元。

2、單科區(qū)評一等獎每人獎300元。

3、九年級西中、晉中每上線一人獎100元，交班主任安排分配；同時每上線一人獎班主任10元。

4、六年級升學總分170分以上每人獎10元，交班主任安排分配；同時每上線一人獎班主任5元。懲罰：

1、單科區(qū)評獲后三名的分別懲200、150、100元。

2、未實現(xiàn)目標領(lǐng)導、任課教師分別懲200、100元。

2、經(jīng)學校行政研究，教代會討論決定初三能實現(xiàn)目標，東北門上線15人，任課教師省外考察學習。

三、具體做好以下幾方面工作

1、思想是執(zhí)行路線的保證；開好三會。教師會（擬召開三次）名師才能出高徒。以精神作支撐那就是不計得失的犧牲精神、不甘落后的拼搏精神、愛生如子的園丁精神、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神、和諧發(fā)展的協(xié)作精神。，以制度作保障，以目標促激情。要求教師：（1）走進學生心中，激發(fā)學科興趣。

（2）研習新課標，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，廣博博取，厚積薄發(fā)，實現(xiàn)課堂的有效性。

（3）踏實做好各項常規(guī)，又好又快結(jié)束新課，補上下期課兩個單元。

抓緊抓好升學苗子；特別是本科成績有問題的學生必須千方百計各個突破，并建好轉(zhuǎn)化提高檔案交教務(wù)處。

（4）認真研習中考指南，及時捕捉中考信息，緊跟中考題型做好試卷的收集、篩選、使用；及考后的總結(jié)、分析、補救工作；總結(jié)、分析形成資料交教務(wù)處。

家長會（擬召開兩次）溫暖的家才是孩子心靈的港灣。要求家長：

（1）為孩子開啟一盞心燈。

（2）既做好嚴“父”，又做好慈“母”。

（3）特別做好孩子經(jīng)濟的監(jiān)管和周末孩子在家時間的監(jiān)管。（4）上一所好學校就是和幸福牽手。

學生會（開好優(yōu)生會和差生會）我們以生命的名義保證“你能行”。要求學生：（1）高度自信，迎接人生的一切困難和挑戰(zhàn)。（2）傾聽學生心聲，走進學生心靈。

（3）認清嚴峻形勢（萬人爭過獨木橋；競爭年代不同情眼淚。）；（4）學習方法指導：從時間、毅力、效率、目標、總結(jié)等方面深入淺出分析指導。

2、以考促效，樹立學習榜樣。

（1）堅持月考，月考共安排四次，臨診考試一次。每一位任課教師從選題、監(jiān)考、閱卷、評講、總結(jié)一步一個腳印，形成資料上交教務(wù)處。班主任做好全面分析總結(jié)形成資料上交教務(wù)處；教務(wù)處一并做好分析總結(jié)上交教辦；并做好反饋到任課教師和學生中，還要做好學生的發(fā)揚和補救工作。學生考前制定好奮斗目標，選好競爭對手公布在后面黑板上；考后學生站位、分析、總結(jié)回交家長簽字，然后制定下一輪奮斗目標、競爭對手。

（2）確立榜樣，對學習方法好，學習效率高成績優(yōu)異的學生開好表彰會；班上宣傳學校表揚形成示范效應(yīng)。（3）爭分奪秒，盡可能多的利用好課外時間。

三餐飯后安排到任課教師，教務(wù)處實行考核給一定的補助。周五各任課教師布置好量足作業(yè)，讓學生盡可能利用好周末時間。周一晨會班主任和科任老師到班檢查，并形成檢查機制，使有限的課堂向課外無限延伸。

3、提前抓薄弱學科，以研促教。

教研活動在體育、語文、英語、歷史、政治五科開展。五位老師除了上好教學常規(guī)課外，教研組牽頭集體會診，群策群力將問題有效得以解決。

特別是體育和實驗操作，時間上盡早，并確立好專人，教務(wù)處考核并給恰當補助。

4、思想工作常抓不懈，布置好教室。

（1）班主任長跟班，定時和不定時查班，做好每位學生的思想工作，營造良好學習氛圍。

（2）用標語、對聯(lián)、倒計時等布置好教室，形成催人奮進的氛圍。

后勤保障以畢業(yè)班工作為中心，全力以赴。按此法

5、六年級基本按此要求。

但愿天道酬勤，今年畢業(yè)班工作有個新突破！

義和鄉(xiāng)小學 2012-9-20

第五篇：畢業(yè)班工作措施[推薦]

西崖門子中心小學畢業(yè)班工作措施

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新實踐能力。加強對畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量管理，努力提小考成績，為中學輸送合格的、優(yōu)秀的生源。

二、現(xiàn)狀分析：

本校有崖門子小學和荒地小學兩個教學班，崖門子小學教學班有38人，中等偏上6人，中等生10人，學困生12人。其中偏上生6人中數(shù)學的優(yōu)秀機率比較小，中等生10人中有幾名同學不同程度存在語、數(shù)、英偏科現(xiàn)象，但部分學生還有潛力，學困生這12人中，等次參差不齊，學習習慣、智力水平都不太好。荒地小學教學班有37名學生，語文、科學比數(shù)學和英語成績好些，優(yōu)生10人，占27%數(shù)學最差優(yōu)秀人數(shù)最多只能在10人以內(nèi)，占27%，還有6---8人及格都困難。英語成績忽高忽低，優(yōu)秀能達到12人左右，占32%。學生的學習積極性不高，不能主動學習。

針對以上情況，為了確實抓好畢業(yè)班管理工作,提高教學質(zhì)量,爭取提高今年小考成績,特制定畢業(yè)班工作措施:

1、加強領(lǐng)導，健全組織，明確職責。為切實抓好畢業(yè)班工作，經(jīng)中心小學研究決定，成立以校長為組長，教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作情況。

2、認真學習，統(tǒng)一認識，扎實工作。根據(jù)中心校畢業(yè)班工作安排，召開畢業(yè)班教師會議，使教師及時了解上級要求，明確畢業(yè)班工作的重要性和緊迫性，加強對學生的思想教育，明確學科復習方面的要求，制定切實可行的復習計劃。尤其是語、數(shù)、英學科的老師更要提高認識，認真、細致地理清復習思路，并嚴格組織、落實到位。

3.校長、主任主要精力用于抓畢業(yè)班工作。校長、主任親自包班（蔡振華崖小，趙代金荒小）。

4.為畢業(yè)班教師提供提高教學質(zhì)量、搞好復習的平臺，充分調(diào)動教師的積極性。

5.搞好復習研究課（趙建國數(shù)學，王立華語文，王立新英語，陳永智科學），以四位教師課為例，研究復習效果、技巧等。力爭5月20日進入系統(tǒng)復習。

6.根據(jù)本班學生實際，制定合理詳細的復習計劃。

7.做好復習反饋，及反思。堅持單周自考，雙周中心小學考。8.教師之間共同協(xié)作，齊抓共管，與其他兄弟學校之間信息溝通。9.搞好分類指導，注重培優(yōu)補差。

10．查漏補缺，在學生薄弱的學科上多下功夫。爭取使學生均衡發(fā)展。11.做好學生心理健康輔導，迎考能力培養(yǎng)。

12.關(guān)注學生學習成績的同時，更要關(guān)注學生的學習情緒和思想動態(tài)，要善于激發(fā)學生的學習興趣。要培養(yǎng)他們良好的學習習慣，調(diào)動一切積極因素，多與家長聯(lián)系，密切配合，搞好畢業(yè)班總復習。

13．制定獎勵機制，小考成績在中心校第一，獎勵100元，在中心校

第二獎勵60元。

西崖門子小學畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組

組長：趙代金

副組長：蔡振華 趙立宏

成員：王立華趙建國陳永智王立新

劉寬王繼柱劉海寬(英語)

西崖門子中心小學 2007年5月7日

西崖門子中心小學畢業(yè)班工作計劃

2007年5月7日