第一篇：小學(xué)“大班額”現(xiàn)象突出 1個(gè)班1百名學(xué)生

小學(xué)“大班額”現(xiàn)象突出 1個(gè)班1百名學(xué)生

海南省人大常委會執(zhí)法檢查組近期檢查?？凇⑽牟?、澄邁等市縣貫徹實(shí)施義務(wù)教育法情況發(fā)現(xiàn)，義務(wù)教育存在發(fā)展不均衡問題，“大班額”、“擇校熱”現(xiàn)象突出，建議政府部門制訂切實(shí)可行的辦法，列出時(shí)間表分步解決問題。

執(zhí)法檢查組發(fā)現(xiàn)，海南義務(wù)教育發(fā)展較快，全省義務(wù)教育學(xué)校計(jì)劃于2018年底前全部實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)也全面納入財(cái)政預(yù)算，教師工資和福利待遇有了保障機(jī)制。

盡管如此，城鄉(xiāng)和區(qū)域間義務(wù)教育發(fā)展不均衡、教學(xué)質(zhì)量偏低等，依然是海南義務(wù)教育領(lǐng)域揮之不去的問題。2012年，教育部首次對全國各省區(qū)市實(shí)施教育質(zhì)量檢測，海南4個(gè)樣本縣抽檢結(jié)果與全國平均水平的差距明顯，有3個(gè)處于負(fù)擔(dān)重、質(zhì)量低區(qū)間。

執(zhí)法檢查組發(fā)現(xiàn)，由于海南市縣間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距大，對教育投入、師資配備、辦學(xué)條件的改善等存在較大差距，出現(xiàn)了縣域間、城鄉(xiāng)間和校際間教育發(fā)展水平不均衡，且有持續(xù)拉大趨勢。

也正因城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，城區(qū)學(xué)校學(xué)位又不足，加上大量農(nóng)民工子女和流動人口涌入城區(qū)，生源大量集中，使很多城區(qū)學(xué)校平均班額大大超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)“大班額”現(xiàn)象。如儋州市，城區(qū)部分小學(xué)平均班額100人左右，部分初中平均班額80多人;東方、臨高、樂東等市縣，都不同程度地存在此類現(xiàn)象。

執(zhí)法檢查組建議，海南要大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃、合理布局、分期分批建設(shè)好每一所學(xué)校;要均衡配置教育教學(xué)儀器設(shè)備等資源，建立校長、教師定期交流制度;維護(hù)教育公平，讓免費(fèi)義務(wù)教育惠及每位學(xué)生。

針對城區(qū)學(xué)?！按蟀囝~”、“擇校熱”問題，檢查組認(rèn)為，這是學(xué)校布局不合理和資源配置不均衡的結(jié)果，各級政府應(yīng)認(rèn)真研究問題，制訂切實(shí)可行的辦法，列出時(shí)間表來分步解決好這一社會熱點(diǎn)問題。

第二篇：小學(xué)班額工作方案

黑塔鎮(zhèn)李莊小學(xué)班額控制工作方案

為貫徹落實(shí)上級文件精神，努力消除學(xué)?！按蟀囝~”現(xiàn)象工作目標(biāo)，特制定“大班額”消除的工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，堅(jiān)持“兩基”工作“重中之重”的戰(zhàn)略地位，根據(jù)上級文件精神，按照“分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、和諧發(fā)展、積極推進(jìn)”的原則，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力促進(jìn)教育公平，積極消除“大班額”現(xiàn)象。

二、學(xué)?；厩闆r

李莊小學(xué)現(xiàn)是一所學(xué)區(qū)小學(xué)，現(xiàn)有3個(gè)教學(xué)班，教師4人，學(xué)生21人。學(xué)校占地面積3000平方米，建筑面積321平方米。

三、消除“大班額”的措施

消除“大班額”是“兩基”成果鞏固和提高工作的重要前提，是構(gòu)建和諧教育的重要內(nèi)容，是推進(jìn)城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌、均衡發(fā)展的重大課題，是全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的重大問題。因此，我們必須要站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，必須要站在服務(wù)發(fā)展，辦人民滿意教育的高度，充分認(rèn)識控制“大班額”的重大意義，充分認(rèn)識徹底消除“大班額”的艱巨性、復(fù)雜性和長期性，并采取切實(shí)可行的措施，加快推進(jìn)中小學(xué)班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。

1、是加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛 圍。

2、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，解決校舍緊張問題。積極爭取教育經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件等方面，努力擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模,以緩解學(xué)校的壓力。

3、是增加教師數(shù)量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。加大校內(nèi)名師的培養(yǎng)力度，以緩解因?qū)W生擇校、擇師所帶來的“大班額”壓力。

4、是嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生，就近入學(xué)的規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格控制新生年級人數(shù)，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)籍信息化管理和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為等方面入手，化解已有“大班額”并防止新“大班額”的出現(xiàn)。

5、是建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機(jī)制。

為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

第三篇：金安區(qū)三里橋小學(xué)控制“大班額”現(xiàn)象的幾點(diǎn)措施

金安區(qū)三里橋小學(xué)控制“大班額”現(xiàn)象的幾點(diǎn)措施

隨著城市化進(jìn)程的加快，大批農(nóng)民工子女進(jìn)城入學(xué)，以及想讓子女上好學(xué)的愿望，促使了城區(qū)學(xué)?！按蟀囝~”不堪重負(fù)，嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康。金安區(qū)三里橋小學(xué)結(jié)合實(shí)際情況，在教育管理上采取適當(dāng)措施，為緩解學(xué)?！按蟀囝~”問題起到了一定的緩沖作用。

首先嚴(yán)格遵守招生原則。（1）新生招生對象：凡年滿6周歲，具有本學(xué)區(qū)正式戶口的兒童才可進(jìn)入小學(xué)一年級就讀。不招收不足年齡的兒童入學(xué)，違者一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

（2）按就近入學(xué)招生原則，規(guī)范招生行為。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“公開、公平、公正”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行招生工作相關(guān)政策，堅(jiān)決杜絕無序、有償招生現(xiàn)象，堅(jiān)決抵制在招生過程中的徇私舞弊行為。嚴(yán)格新生入學(xué)出生證、戶口本、房產(chǎn)證“三證”齊全，新入學(xué)的一年級6個(gè)班300余人，每班控制在50人左右。

（3）嚴(yán)格控制班額，新生入學(xué)后需編制全省統(tǒng)一規(guī)定的學(xué)籍號，并建立規(guī)范的電子學(xué)籍檔案。

其次、動員學(xué)生轉(zhuǎn)班。調(diào)整班級原有人數(shù)，達(dá)到基本平衡，消除個(gè)別超大班額。由學(xué)校出面，原班級老師配合，動員家長做好孩子思想工作，將孩子由班額大的班級轉(zhuǎn)到班額相對小的班級。

三、擴(kuò)班。對學(xué)額多的年級，在報(bào)請上級主管部門批準(zhǔn)情況下進(jìn)行擴(kuò)班。目前我校一年級、二年級和六年級均由原來5個(gè)教學(xué)班擴(kuò)為6個(gè)教學(xué)班。

四、嚴(yán)格控制學(xué)生擇班就讀。學(xué)校對各班師資力量分配平均，從源頭上消除了學(xué)生擇班現(xiàn)象的發(fā)生。

五、做好開學(xué)前宣傳工作。利用廣播、標(biāo)語、告示、家訪等多渠道廣泛宣傳，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策；掌握生源入學(xué)意愿，積極引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定學(xué)區(qū)學(xué)校就讀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要帶頭做好親戚、朋友的思想工作，將子女送往所在學(xué)區(qū)學(xué)校就讀，對制止非學(xué)區(qū)生源流入起到示范作用。

六、對進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)，經(jīng)查實(shí)確實(shí)需要隨同父母讀書的，在不突破規(guī)定班額前提下，絕不置之不顧。反之，則規(guī)勸回原學(xué)區(qū)就讀。

七、頂住社會各種壓力，忍痛割愛，忍辱負(fù)重，全力清退、勸退本轄區(qū)外300余名學(xué)生回原學(xué)區(qū)就讀。

經(jīng)過多方努力，目前該校大班額現(xiàn)象得到了一定的緩解。

第四篇：xx小學(xué)關(guān)于大班額情況自查報(bào)告

xx小學(xué)關(guān)于大班額情況自查報(bào)告

大班額問題嚴(yán)重影響學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，已成為學(xué)校安全穩(wěn)定的一大隱患。我校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識到了大班額問題的危害性和解決大班額問題的緊迫性，制定相關(guān)工作的詳細(xì)規(guī)劃，明確了工作職責(zé)，加快了解決大班額問題的進(jìn)程?，F(xiàn)將我校關(guān)于“大班額”自查情況匯報(bào)如下：

一、主要問題

學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生1552人，教職工90人。學(xué)校功能場室、教學(xué)設(shè)備齊全，生活設(shè)施完善?，F(xiàn)有大班額29個(gè)。學(xué)校每班人數(shù)均超45人。

二、形成原因

1、xx小學(xué)建校早，設(shè)計(jì)規(guī)模小，教室少。近年來周邊小區(qū)密集開發(fā)，學(xué)區(qū)較大，生源特別集中，學(xué)校校舍使用已經(jīng)飽和。

2、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，導(dǎo)致流動人口快速增加，外來人口的逐年增加，使得按原規(guī)劃設(shè)計(jì)的學(xué)校班容量，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了該區(qū)域生源的需求。

3、教育發(fā)展不均衡和盲目擇?，F(xiàn)象也是不可忽視的重要因素。許多山區(qū)孩子的家長，為了把孩子送到教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校，在市區(qū)買房，甘心忍受“大班額”的擁擠，也要讓孩子在市區(qū)上學(xué)。

三、解決措施

1、加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

2、規(guī)范招生行為。按照上級“就近入學(xué)、劃片招生”的原則，對照戶籍進(jìn)行招生,嚴(yán)格控制接納非本學(xué)區(qū)生源；錄取新生認(rèn)真執(zhí)行適齡兒童的戶籍與父母或法定監(jiān)護(hù)人戶籍相統(tǒng)一，適齡兒童的戶籍與實(shí)際居住地相統(tǒng)一的原則；嚴(yán)格控制非適齡兒童入學(xué)，從而有效控制班額增大的態(tài)勢。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理制度。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍電子化管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)行為，按規(guī)定嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，防止隨意轉(zhuǎn)學(xué)插班。轉(zhuǎn)學(xué)必須具備正當(dāng)理由，凡無正當(dāng)轉(zhuǎn)學(xué)理由的轉(zhuǎn)學(xué)和無轉(zhuǎn)學(xué)證明的，學(xué)校原則上拒絕接受。

4、調(diào)整現(xiàn)有班級，采取調(diào)班、分班相結(jié)合的方式，把大班額年級，按要求進(jìn)行分班。分班后增加老師，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。

5、分流部分高年級生源。按照上級部門的指示，將我校六年級學(xué)生分流到第五中學(xué)教學(xué)點(diǎn)就讀。

6、加快學(xué)校建設(shè),解決校舍緊張問題。積極爭取教育經(jīng)費(fèi)投入,努力擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模。增加教師數(shù)量,優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。

7、向相關(guān)部門建議，在附近學(xué)區(qū)內(nèi)增建小學(xué)。

經(jīng)過學(xué)校大量工作和上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,學(xué)校目前學(xué)生量趨于下滑趨勢。學(xué)校的工作取得了一定的成效,不過離標(biāo)準(zhǔn)班容量還有一定的差距,今后我們會建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機(jī)制,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

xx小學(xué) 2018年9月

第五篇：小學(xué)消除大班額方案

小學(xué)消除“大班額”工作方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，根據(jù)上級文件精神，按照“劃片招生、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、和諧發(fā)展、積極推進(jìn)”的原則，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力促進(jìn)教育公平，積極消除“大班額”現(xiàn)象，特制定此方案。

二、現(xiàn)狀分析

學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生人685人，教職工37人。

學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、多媒體教室、微機(jī)室、會議室、心理咨詢室、體育器材室、少隊(duì)部、音美室、勞技教室等部室，教學(xué)設(shè)備齊全，生活設(shè)施完善。學(xué)?，F(xiàn)有大班額2個(gè)，為二年級共116人，每班58人。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：校長 副組長：主任 組 員：各班班主任

四、消除措施

1、規(guī)范招生近幾年我們按照“就近入學(xué)，轄區(qū)入學(xué)”的原則，嚴(yán)格招生管理，規(guī)范辦學(xué)行為，防止隨意轉(zhuǎn)學(xué)插班現(xiàn)象。為此，我們每學(xué)期開學(xué)都對照戶籍進(jìn)行招生，有效控制接納非本學(xué)區(qū)生源，逐步減少外學(xué)區(qū)學(xué)生。學(xué)校每個(gè)學(xué)期錄取新生認(rèn)真執(zhí)行適齡兒童、少年的戶籍與父母或法定監(jiān)護(hù)人戶籍相統(tǒng)一；適齡兒童、少年的戶籍與實(shí)際居住地相統(tǒng)一的原則，嚴(yán)格按照本校學(xué)區(qū)招生，不拒收學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生；嚴(yán)格按照計(jì)劃招生，有效控制班額；嚴(yán)格控制借讀生，在學(xué)區(qū)內(nèi)生源全部招滿，班額尚有余缺的情況下，學(xué)?？蛇m當(dāng)接收部分借讀生；嚴(yán)格控制非適齡兒童入學(xué)，從而有效控制班額增大的態(tài)勢。

2、根據(jù)學(xué)校具體情況，采取調(diào)班、分班相結(jié)合的方式，消除大班額現(xiàn)象。對于二年級，必須進(jìn)行分班，計(jì)劃分出一個(gè)班。

3、增加教師數(shù)量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。分班后，學(xué)校至少增加老師2名，其他學(xué)科教師可以通過增加教師課時(shí)量解決。

4、嚴(yán)格控制學(xué)生留級學(xué)校根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)校正常學(xué)生不得降級的原則，嚴(yán)格把關(guān)，落實(shí)原則；因病休學(xué)必須有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉(zhuǎn)學(xué)，同時(shí)也減少班額大的壓力。

5、學(xué)校狠抓學(xué)生學(xué)籍管理，規(guī)范班額行為。通過學(xué)區(qū)校對，學(xué)校負(fù)責(zé)，班主任把關(guān)，落實(shí)新生建檔、轉(zhuǎn)學(xué)變檔的學(xué)籍管理辦法。學(xué)校積極聯(lián)系當(dāng)?shù)貞艏块T，及時(shí)掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時(shí)打算，做好一切應(yīng)對措施，既不讓學(xué)校班額過大，也不讓一個(gè)學(xué)生無學(xué)可上。

2015年9月