第一篇：2018新題型2

2018新題型2 1.閱讀下面一則消息，給“人因工程”下定義，不得超過(guò)65個(gè)字。

2017年11月1日，“第二屆中國(guó)人因工程高峰論壇”在杭州良渚夢(mèng)棲小鎮(zhèn)召開(kāi)。第二屆中國(guó)人因工程高峰論壇主席、中國(guó)載人航天工程副總設(shè)計(jì)師、國(guó)際宇航科學(xué)院院士陳善廣在論壇上開(kāi)壇首講。

“飛船、坦克、高鐵都是復(fù)雜人機(jī)系統(tǒng)，因?yàn)槿说膮⑴c使系統(tǒng)變得更為復(fù)雜，系統(tǒng)運(yùn)行具有某種不確定性和難以預(yù)測(cè)的特點(diǎn)，系統(tǒng)安全性問(wèn)題會(huì)更突出。為解決這一難題，最終實(shí)現(xiàn)提高系統(tǒng)性能且確保人的安全、健康和舒適的目標(biāo)，需要一門(mén)新興的綜合交叉學(xué)科的支持，這就是‘人因工程’，它致力于研究人、機(jī)器及其工作環(huán)境之間的相互關(guān)系和影響?！?/p>

2.對(duì)下面提供的材料進(jìn)行篩選、整合，給“京劇”下定義，不超過(guò)60個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。京劇與川劇、豫劇、黃梅戲等一樣都是戲曲劇種。

徽劇是京劇的前身?；談≡谇∧觊g進(jìn)京，融合昆曲、秦腔等最終形成了京劇。京劇舞臺(tái)藝術(shù)通過(guò)無(wú)數(shù)藝人的長(zhǎng)期舞臺(tái)實(shí)踐，構(gòu)成了一套互相制約、相得益彰的規(guī)范化程式。京劇表演形式分為唱、念、做、打。

舞臺(tái)上的角色劃分有生、旦、凈、丑四種類(lèi)型。3.下列宣傳語(yǔ)，不太得體的一句是（3分）

A．現(xiàn)在吞云吐霧，以后病痛纏身。

——禁煙宣傳語(yǔ) B．握好方向盤(pán)，合家大團(tuán)圓。

——高速公路宣傳語(yǔ) C.居家貴和睦，近鄰勝遠(yuǎn)親。

——和諧社區(qū)宣傳語(yǔ) D．務(wù)必遵守國(guó)家法律，時(shí)刻提高道德修養(yǎng)。

——普法宣傳語(yǔ) 4.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．這本書(shū)你既然如此喜歡，那就借你看幾天，記得一定要按時(shí)奉還。B．送君千里終須一別，我就在這里留步了，你一個(gè)人慢慢回去吧!C．“您貴姓?”“免貴姓王，您叫我老王就行了?！?/p>

D．本人才疏學(xué)淺，不敢在各位面前大放厥詞，但看見(jiàn)大家都在洗耳恭聽(tīng)，那我就隨便說(shuō)幾句吧!5.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）（）A．這篇文章雖然是林教授的急就章，但從結(jié)構(gòu)、情感方面看不失為上乘之作。B．小林雖然年輕，但筆意清新、畫(huà)風(fēng)老到，所繪山水作為補(bǔ)壁之用特別好。C．我只是做了我該做的事情，任誰(shuí)看見(jiàn)這樣的情景也會(huì)出手，大家過(guò)獎(jiǎng)了。D．我是教授的一名高足，在我求學(xué)的道路上，得到過(guò)他很多耳提面命的教導(dǎo)。6.下列各句中，內(nèi)部邏輯關(guān)系成立的一句是（3分）

A．因?yàn)榻?jīng)常跑北京、上海等城市，又肯動(dòng)腦筋，他的見(jiàn)解總比別人高明。B．有人說(shuō)中國(guó)人向來(lái)是最有骨氣的，然而能說(shuō)汪精衛(wèi)有骨氣嗎？ C．會(huì)議都開(kāi)了一半了，張主任還沒(méi)來(lái)，一定是路上又堵車(chē)了。D．別看咱們的老王又黑又矮，但思考問(wèn)題卻比誰(shuí)都周密。

7.下面一則通知有五處不合規(guī)范，請(qǐng)指出并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（5分）

通

知

為深入了解本學(xué)期的教學(xué)工作情況，充分聽(tīng)取廣大師生的意見(jiàn)和建議，學(xué)校定于12月21日下午，在四樓會(huì)議室召開(kāi)座談會(huì)，望大家屆時(shí)出席，請(qǐng)勿自誤。

2017年12月18日

教學(xué)處

8.下列句子中，所引詩(shī)詞不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（3分）

A．劉曉光是商界大佬，卻把余生的全部激情留給了中國(guó)的環(huán)保事業(yè)，他對(duì)治沙迸發(fā)出近乎 2 瘋狂的熱情。沙漠中的綠色在一點(diǎn)點(diǎn)變多，他的身形卻越來(lái)越消瘦，這真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

B．申泮文抗戰(zhàn)結(jié)束后投身教育事業(yè)，61歲時(shí)他仍在夜以繼日地進(jìn)行教育研究工作，93歲高齡還堅(jiān)持上課，他希望中國(guó)的高等化學(xué)教育能夠走在世界前列，這正是“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”。

C．余光中先生一直致力于中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化藝術(shù)的研習(xí)、教學(xué)與傳播，經(jīng)常往返于兩岸多國(guó)，但他卻深感一生漂泊，從未有過(guò)“歸屬感”，他的詩(shī)文貫穿著“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的鄉(xiāng)愁主題。

D．黃大年作為一位戰(zhàn)略科學(xué)家，為了學(xué)科發(fā)展、人才建設(shè)和國(guó)家戰(zhàn)略的未來(lái)，奔波各地，常常白天工作，夜里趕路，人送綽號(hào)“拼命黃郎”，面對(duì)不停流逝的時(shí)光，他不禁感慨：“流水落花春去也，天上人間?！?/p>

9.．某校校慶日，某校友因病無(wú)法按時(shí)到達(dá)，特發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師一則短信表示歉意，請(qǐng)找出其中語(yǔ)言表達(dá)不得體的地方并加以改正。（5分）校慶聯(lián)絡(luò)辦老師：您好！

我是你校校友，悉母校華誕，甚喜，本想定能撥冗出席母校慶典，但今日晨起身體欠安，氣管呼呼作喘，恐無(wú)法及時(shí)光臨母校參加慶典，特此通知。

校友×××

2018年×月×日

10.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．小趙雖然只是偶感風(fēng)寒，但我們大家全都去看望他，一定會(huì)讓他的寒舍蓬蓽生輝。B．“今天你以貴校為榮，明天貴校以你為榮”，小錢(qián)一走近一中校門(mén)，就看到這個(gè)條幅。C．因?yàn)樾藿籼煤妥迦税l(fā)生矛盾，老父親寫(xiě)信給省政府任職的兒子，講清事情的來(lái)龍去脈，并希望兒子“鈞裁”。

D．老同學(xué)從大都市來(lái)到我們這窮鄉(xiāng)僻壤的小地方，沒(méi)有好吃好喝招待，真是屈尊??！11.面一段文字有三處表述不夠恰當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改，使之邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順，語(yǔ)意簡(jiǎn)明。(5分)有一種病叫“開(kāi)學(xué)恐懼癥”，兒童和青少年是此癥的多發(fā)人群，國(guó)內(nèi)有研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)校恐懼癥中女孩比男孩稍稍略多，比例為4:3。學(xué)習(xí)壓力大是開(kāi)學(xué)恐懼癥的唯一原因，患者最常見(jiàn)的是頭暈、胸悶、肚子疼等軀體癥狀和手抖、尿急等自主神經(jīng)功能紊亂癥狀。然而，家長(zhǎng)常常會(huì)忽略上面出現(xiàn)的癥狀，建議家長(zhǎng)們，一旦發(fā)現(xiàn)此種癥狀，最好還是及時(shí)帶孩子到專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，這樣，孩子的癥狀就一定會(huì)消除。12.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．在親密的朋友之間，即使對(duì)方言語(yǔ)有逆耳之處，我們也都會(huì)海涵的。B．學(xué)校的發(fā)展，離不開(kāi)教師的踴躍獻(xiàn)芹，多一條建言，就多一條道路。C．走過(guò)原野踩死幾只螞蟻，這算不上罪過(guò)。如果我是上帝，我也會(huì)見(jiàn)諒的。D．面試通過(guò)了，她給主考官發(fā)了一條短信：“您的垂青，是我人生的階梯。” 13.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）（）

A．入冬后，自我省東南部地區(qū)發(fā)生特大雪災(zāi)以來(lái)，政府各界對(duì)火區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開(kāi)展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）累已逾千萬(wàn)元之巨。（廣播稿）

B．您是教育改革專(zhuān)家，是我們崇敬的導(dǎo)師，我代表全縣教師熱烈歡迎您回到故鄉(xiāng)傳經(jīng)送寶……

C．小張?jiān)诓賵?chǎng)上丟了一件上衣，他在尋物啟事上寫(xiě)道：“本人不慎在操場(chǎng)上丟失了一件藍(lán)色耐克上衣，哪位檢到，趕快交還”。

D．老爺爺，看您鶴發(fā)童顏的樣子，登臨這么陡峭的山都不用拄拐杖，請(qǐng)問(wèn)您多大了？ 3 14.下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（3分）

A.請(qǐng)柬：新居落成，我明天喬遷，為答謝您的祝賀，特備下薄酒，恭請(qǐng)光臨。B.書(shū)信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來(lái)之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂(lè)！C．詢(xún)問(wèn)：家嚴(yán)大人今年高壽？多年不見(jiàn)，甚為牽掛，過(guò)兩天我一定登門(mén)看望。D.介紹信：茲介紹我校王強(qiáng)同學(xué)前往貴公司參加社會(huì)實(shí)踐，請(qǐng)予接洽為荷 書(shū)法家陳老師的四位朋友在本月都家有喜事，他們都請(qǐng)陳老師送一幅字給他們，陳老師就叫15.他的學(xué)生阿呆依據(jù)四位朋友家的不同情況擬出四句祝詞，其中不得體的一句是（3分）A．一個(gè)朋友的女兒結(jié)婚辦喜宴，祝語(yǔ)“之子于歸”。B．一個(gè)朋友的兒子考上了師范大學(xué)，祝語(yǔ)“杏林之秀”。C．一個(gè)朋友的父親七十大壽，祝語(yǔ)“古稀之樂(lè)”。D．一個(gè)朋友生了一個(gè)男孩，祝語(yǔ)“弄璋之喜”。

16下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A.是考研還是就業(yè)，畢業(yè)季的我思考了很久，我的家人也來(lái)信、來(lái)電話(huà)奉勸我三思后再做決定。

B.劉老師在中學(xué)執(zhí)教三十余年，后學(xué)無(wú)數(shù)，成績(jī)斐然，最近又被評(píng)為“龍江十大優(yōu)秀教師”，堪稱(chēng)師者楷模。

C.今天遠(yuǎn)大購(gòu)物商場(chǎng)舉行店慶活動(dòng)，商場(chǎng)將對(duì)購(gòu)物額滿(mǎn)五千元的顧客惠贈(zèng)購(gòu)物券三張、精美禮品一份。

D.朋友的老父親去世了，我給他發(fā)了一條內(nèi)容為“令尊仙逝，萬(wàn)分悲悼，請(qǐng)節(jié)哀！”的短信。

17.下面是一篇學(xué)術(shù)論文的摘要，請(qǐng)根據(jù)其信息內(nèi)容提取四個(gè)關(guān)鍵詞。(6分)“時(shí)間感”是速滑運(yùn)動(dòng)員的一種專(zhuān)門(mén)化知覺(jué)，是對(duì)速度和節(jié)律的知覺(jué)。在“時(shí)間感”的復(fù)雜心理結(jié)構(gòu)中，肌肉運(yùn)動(dòng)感覺(jué)是十分重要的參數(shù)?！皶r(shí)間感”的訓(xùn)練應(yīng)根據(jù)不同項(xiàng)目的比賽計(jì)劃分別進(jìn)行，要針對(duì)每個(gè)項(xiàng)目可以達(dá)到的最好成績(jī)，確定每一分段距離上的滑跑步數(shù)，形成清晰的肌肉運(yùn)動(dòng)感覺(jué)，從而準(zhǔn)確估計(jì)時(shí)間，并通過(guò)想象訓(xùn)練加以強(qiáng)化。18.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）

A.見(jiàn)到仍然戴著白花的朋友，他同情地說(shuō)：“聽(tīng)聞家嚴(yán)前些日子過(guò)世，希望你節(jié)哀順變！” B.今天是小女出閣的大喜之日，您能有幸撥冗參加，對(duì)此我們?nèi)叶忌畋砀兄x。C.真是非常抱歉！我剛剛接到家里的緊急電話(huà)，恕我失陪，請(qǐng)大家見(jiàn)諒。

D.您是當(dāng)代有名的作家，我已經(jīng)拜讀了您的大作，并對(duì)其中幾處斗膽進(jìn)行了斧正。依次填入下面語(yǔ)段的詩(shī)句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里甚喜吃梅花，他一生寫(xiě)了兩百多首詠梅的詩(shī)作，其中不乏其饕食梅花的心得?！?/p>

。”他不僅用梅花熬粥，還愛(ài)生吃梅花，或用蜜漬，“

，”?；蛴锰前?，“予取糖霜，筆以梅花食之，其香味如蜜漬青梅，小苦而甘”?！啊！保?）甕澄雪水釀春寒，蜜點(diǎn)梅花帶露餐（2）贛江壓糖白于玉，好伴梅花聊當(dāng)肉（3）晚蕊收將熬粥吃，落英仍好當(dāng)香燒

A．（1）（2）（3）B．（3）（1）（2）C．（1）（3）（2）D．（3）（2）（1）19.下列情景中給朋友發(fā)的短信，表達(dá)得體的一句是(3分)

A.（祝賀生女兒）近日聞尊夫婦喜添千金，弄瓦之慶，遙以致賀。B.（邀請(qǐng)來(lái)吃飯）擬在敝舍準(zhǔn)備盛宴，如蒙惠然肯來(lái)，榮幸之至。C.（問(wèn)候病情）

聞君抱恙，不勝垂念，謹(jǐn)致問(wèn)候，祝早日康復(fù)。

D.（拜托幫忙）冒昧唐突干請(qǐng)，所懇之事，務(wù)必慨允，不勝感激。

20.下面是一位古詩(shī)詞愛(ài)好者在黨的十九大召開(kāi)之后所作的一首七律，請(qǐng)依據(jù)律詩(shī)知識(shí)將下列標(biāo)有序號(hào)的4句話(huà)分別填在橫線(xiàn)上，使之成為一首完整的七律詩(shī)。（5分）4 每逢佳節(jié)更情衷，____。____，____。____，政出和諧方大同。香茗品來(lái)夸未盡，家山習(xí)習(xí)又清風(fēng)。

快意常如秋月滿(mǎn)

心多自信得寬廣

寒霜不減一旗紅

小字云箋記歲豐 21.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．暑假期間，我回到了久違的高中母校，熟悉的一草一木不禁讓我陷入對(duì)往昔的回憶之中。B．剛剛楊教授對(duì)于大氣污染問(wèn)題的演講可謂真知灼見(jiàn)，現(xiàn)在該輪到小王談?wù)勊淖疽?jiàn)了。C．王強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)后，偶然遇見(jiàn)多年沒(méi)見(jiàn)的輔導(dǎo)員，激動(dòng)地說(shuō)：“久仰了！一切還好吧？” D.看了你新出的大作，欣喜之余內(nèi)心又覺(jué)惶恐，本想寫(xiě)篇序文，可惜只有八斗之才，恐難勝任。

22.下列各句中，敬語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是（3分）

A．讀者給報(bào)社編輯寫(xiě)信說(shuō)“敬頌編安?！盉．長(zhǎng)輩給侄兒李冰寫(xiě)信說(shuō)：“順頌安康?！?C．老李給同事老張寫(xiě)信說(shuō)：“謹(jǐn)致鳴謝。”D．小明給同學(xué)小王寫(xiě)信說(shuō)：“特此函達(dá)。” 23．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．在得知自己獲得大賽一等獎(jiǎng)的消息后，王教授激動(dòng)地說(shuō)：“老朽退休多年還能獲此殊榮，感謝諸位的厚愛(ài)?！?/p>

B．在吸收前人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的《現(xiàn)代商業(yè)論》已經(jīng)出版，現(xiàn)奉上大作一本，書(shū)中難免有疏漏之處，敬請(qǐng)斧正。

C．我的姐姐和劉董事長(zhǎng)的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆一起學(xué)習(xí)、一起郊游，兩個(gè)人在一起永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的話(huà)。

D．李老師坐了一會(huì)兒就離開(kāi)了，王杰同學(xué)把李老師送到家門(mén)口激動(dòng)地說(shuō)：“李老師您辛苦，請(qǐng)留步，慢走!”

24.在下列高一年級(jí)各班為參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)制作的標(biāo)語(yǔ)牌中，最得體的一項(xiàng)是(3分)（）A．重振雄風(fēng)，再創(chuàng)輝煌B．八班一聲吼，地球抖三抖

C．青春活力揚(yáng)，雄風(fēng)震賽場(chǎng)D．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不奪冠軍死不還 25.下列四種不同的表達(dá)語(yǔ)，得體的一項(xiàng)是(3分)（）A．分別總是在六月，回憶是思戀的愁。同窗數(shù)載的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……(畢業(yè)贈(zèng)言)B．工會(huì)提議用探望一線(xiàn)勞動(dòng)者的方式過(guò)“五一”，這很有意義，群眾積極響應(yīng)，沒(méi)有一點(diǎn)異議。(廣播稿)C．本人昨日不慎于學(xué)校閱覽室丟失阿倫特《反抗平庸之惡》一書(shū)，期盼拾得者璧還原物，不勝感激！(尋物啟事)D．特邀您作為嘉賓蒞臨我校校園戲劇節(jié)，相信您會(huì)有幸觀(guān)賞到最具特色的演出，敬候您的光臨。(邀請(qǐng)函)26.高三畢業(yè)班的學(xué)生給語(yǔ)文老師贈(zèng)送對(duì)聯(lián)，下面最恰當(dāng)?shù)囊桓笔?3分)（）A．杏林分種逢春茂 桔井挹泉滋蕙香B．有聲畫(huà)譜描人物 無(wú)字文章寫(xiě)古今 C．書(shū)味本長(zhǎng)宜細(xì)索 硯田可種勿拋荒D．杏壇文章傳承遠(yuǎn) 樓觀(guān)道德浸潤(rùn)深 27.下列選項(xiàng)是各種情境中的用語(yǔ)，表達(dá)不準(zhǔn)確、嚴(yán)密、得體的一項(xiàng)是(3分)（）A．某高三同學(xué)發(fā)給老師的新年祝福短信：往昔一去已成憶，師恩千載心難忘。值此花綻除夕夜，祝福隨風(fēng)等天光。蛇年金榜題名時(shí)，愿待恩師笑顏長(zhǎng)。B．蛇年春聯(lián)：龍歸碧海波濤舞

蛇到青山草木新

C．某商業(yè)協(xié)議條款：甲方向乙方提供的鋼瓶 1 000只，分三次供完，乙方在甲方貨到全付款。

D．盤(pán)山公路下坡處立著這樣一塊指示牌： “坡陡彎急！慢行！”

答案：

1.人因工程是一門(mén)致力于研究人、機(jī)器及其工作環(huán)境之間的相互關(guān)系和影響的最終實(shí)現(xiàn)提高系統(tǒng)性能且確保人的安全、健康和舒適的目標(biāo)的新興學(xué)科。

2.京劇是一種融合多個(gè)劇種而形成的以唱、念、做、打?yàn)楸硌菪问降挠缮?、旦、凈、丑四種角色表演的具有完整規(guī)范化程式的戲曲劇種。3.D（沒(méi)有強(qiáng)調(diào)法律的威嚴(yán)，又顧左右而言它）

4.C 【解析】A．“奉還”，是指歸還對(duì)方東西的意思，敬辭，但不能用在對(duì)方，只能用于自己。B．“留步”是敬辭，指客人離去時(shí)請(qǐng)主人不要相送?！八途Ю锝K須一別”，一般也只用于勸人止步。D．“洗耳恭聽(tīng)”是謙辭，只能用在自己身上。

5.C【解析】A項(xiàng)，急就章，謙辭，匆忙完成的作品或做的事情。B項(xiàng)，補(bǔ)壁，謙辭，繪畫(huà)的人把自己的畫(huà)作贈(zèng)送給別人的謙辭。D項(xiàng)，高足，敬辭，贊揚(yáng)別人的弟子本領(lǐng)高強(qiáng)。6.A（從邏輯角度分析，B句實(shí)質(zhì)是一個(gè)演繹推理，結(jié)論之所以不成立，是因?yàn)橥艟l(wèi)雖 是中國(guó)人，但“中國(guó)人最有骨氣”這個(gè)判斷是“中國(guó)人”這個(gè)整體所具有的屬性，個(gè)體未必都具有。C句中的“一定”太絕對(duì)，只能說(shuō)“可能”。D句中的膚色、身材與人的思考周密與否沒(méi)有因果聯(lián)系。）

7.正文第一行未空兩格。通知的對(duì)象不清。開(kāi)會(huì)時(shí)間不具體。落款與日期顛倒?！罢?qǐng)勿自誤”不符合語(yǔ)體要求。8.D（詩(shī)句與語(yǔ)境不合）

9.你?！备臑椤澳感！保弧皳苋摺备臑椤俺槌鰰r(shí)間”；“身體欠安”改為“賤體抱恙”或“身體不適（欠佳）”等；“光臨”改為“前往”；“特此通知”改為“深表歉意”或“特此致歉”等。

10.【解題思路】A項(xiàng)，“蓬蓽生輝”多用于謙辭。用在本句中不恰當(dāng)。B項(xiàng)，“貴校”是敬辭，應(yīng)指別人的學(xué)校，而不應(yīng)指自己的學(xué)校。用在本句中不合語(yǔ)境。C項(xiàng)，“鈞裁”指對(duì)上級(jí)裁決的敬稱(chēng)，也指恭請(qǐng)做出決定。用在本句中不合語(yǔ)境。D項(xiàng) 屈尊”降低身份俯就。用在本句中符合語(yǔ)境

11.①“女孩比男孩稍稍略多”改為“女孩比男孩略（或“稍”）多”。②“學(xué)習(xí)壓力大是開(kāi)學(xué)恐懼癥的唯一原因”改為“學(xué)習(xí)壓力大是開(kāi)學(xué)恐懼癥的主要原因”。③“孩子的癥狀就一定會(huì)消除”改為“孩子的癥狀就可能會(huì)消除”。（對(duì)1處，得1分；對(duì)2處，得3分；對(duì)3處，得5分）12..D（3分

13.B項(xiàng)。B項(xiàng)：傳經(jīng)送寶，把成功的經(jīng)驗(yàn)和辦法傳送給別人，正確。（A項(xiàng)：廣播稿里不應(yīng)出現(xiàn)括號(hào)加注內(nèi)容；“累計(jì)已逾千萬(wàn)元之巨”文言語(yǔ)體，不符廣播稿的語(yǔ)體特征。）C項(xiàng)：尋物啟事，“趕快交還”，語(yǔ)氣生硬。D項(xiàng)：“多大了”，不得體，應(yīng)該是“高壽”）14..D（A項(xiàng)，喬遷，祝賀別人遷居或升官的話(huà)。B項(xiàng)，垂念，指上對(duì)下掛念，也用做敬辭，指別人對(duì)自己掛念。C項(xiàng)，家嚴(yán)，在別人面前對(duì)自己父親的謙稱(chēng)）

15.B（A“之子于歸”指女孩出嫁；B．“杏林”指醫(yī)界，應(yīng)為杏壇；C．“古稀”指七十歲；D．“弄璋之喜”指生了男孩。）

16.D【解析】試題分析：題干要求選出“下列各句中，表達(dá)得體的一句”，這是考查語(yǔ)言表達(dá)的得體性?？忌鷳?yīng)關(guān)注語(yǔ)言使用的場(chǎng)合、使用的對(duì)象以及對(duì)象之間的關(guān)系。A項(xiàng)，“奉勸”，鄭重勸告，敬辭，句中說(shuō)“家人奉勸我”，使用不當(dāng)。B項(xiàng)，“堪稱(chēng)”，可以稱(chēng)作，6 稱(chēng)得上,一般表示贊嘆的意思，而句中的劉老師實(shí)際上就是“師者楷?！保褂貌划?dāng)。C項(xiàng)，“惠贈(zèng)”，敬辭,指對(duì)方贈(zèng)與(財(cái)物)，用于稱(chēng)對(duì)方對(duì)自己的贈(zèng)送，而句中說(shuō)的是商場(chǎng)對(duì)顧客的贈(zèng)與，使用不當(dāng)。D項(xiàng)，“令尊”，是對(duì)對(duì)方父親的尊稱(chēng)，使用正確。17.時(shí)間感 速滑運(yùn)動(dòng)員 訓(xùn)練 肌肉運(yùn)動(dòng)感覺(jué)

18.答案】C【解析】試題分析：A項(xiàng)，家嚴(yán)，指自己的父親，為謙辭，此處表達(dá)不得體。B項(xiàng)，小女，對(duì)自己女兒的謙稱(chēng)。有幸，形容極其幸運(yùn)，謙辭，此處表達(dá)不得體。撥冗，請(qǐng)對(duì)方推開(kāi)繁忙的工作，抽出時(shí)間來(lái)（做某件事情）。C項(xiàng)，失陪，因故而不能陪伴對(duì)方。見(jiàn)諒，請(qǐng)對(duì)方原諒自己。表達(dá)得體。D項(xiàng)，拜讀，讀別人作品或書(shū)信的敬辭。大作，稱(chēng)人作品的敬辭。斧正，請(qǐng)別人修改文章的敬辭，又叫指正，此處表達(dá)不得體。19.B 19【參考答案】A【試題分析】本題以“發(fā)給朋友的短信”的情境為載體，重點(diǎn)考查古雅語(yǔ)言應(yīng)用的得體。B項(xiàng)“準(zhǔn)備盛宴”過(guò)于夸耀，不合情境；C項(xiàng)“垂念”指上對(duì)下掛念，也用做敬辭，指別人對(duì)自己掛念。這里使用錯(cuò)誤；D項(xiàng)“務(wù)必慨允”有強(qiáng)迫之意，不合情境。20.21答案A思路點(diǎn)撥B．拙見(jiàn)：對(duì)自己的見(jiàn)解的謙稱(chēng)。此處謙敬欠當(dāng)。C．久仰：客套話(huà)，用于與人初次見(jiàn)面時(shí)。D．八斗之才：比喻才高。與“內(nèi)心又覺(jué)惶恐”“恐難勝任”不符?？筛臑橹t辭“才疏學(xué)淺”。

22.A（B 項(xiàng)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩不能用“順頌”，C 項(xiàng)D 項(xiàng)中“謹(jǐn)致鳴謝”“特此函達(dá)”是官方書(shū)信用語(yǔ)。）23.A 24.C [勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)要注意場(chǎng)合，情感適當(dāng)。A、B、D三項(xiàng)情感過(guò)激。] 25.A [B項(xiàng)，廣播稿中不能用諧音詞，以免造成誤解。“意義”和“異議”諧音，易產(chǎn)生誤解。C項(xiàng)，璧還：敬辭。用于歸還原物或推辭謝絕贈(zèng)品。此處謙敬誤用。D項(xiàng)，有幸：謙辭，此處謙敬誤用。] 26.D [本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。A項(xiàng)，送給醫(yī)生的，“杏林”“桔井”分別出自“虎踞杏林”“龍?bào)唇劬钡墓适?，皆用于醫(yī)生，最好是中醫(yī)；B項(xiàng)，對(duì)聯(lián)常見(jiàn)于古琴古箏，也見(jiàn)于農(nóng)村戲臺(tái)；C項(xiàng)，適合老師送給學(xué)生。] 27.C [“乙方在甲方貨到全付款”作為協(xié)議，表述不嚴(yán)密、準(zhǔn)確，可理解為“貨到，全付款”，也可理解為“貨到全后，再付款”。]

第二篇：英語(yǔ)六級(jí)新題型

近日，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試網(wǎng)站發(fā)布消息稱(chēng)，從2013年12月考次起，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型將進(jìn)行調(diào)整。

英語(yǔ)四六級(jí)考試調(diào)整有4大方面：聽(tīng)力部分的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)部分由過(guò)去的8個(gè)單詞和3句話(huà)的題目形式，改成了考察10個(gè)單詞或短語(yǔ)的形式；快速閱讀部分變成段落信息匹配題，其中四級(jí)考試需要看10個(gè)左右的段落，然后匹配10個(gè)信息點(diǎn)；六級(jí)則是15個(gè)段落，匹配10個(gè)信息點(diǎn)；完形填空取消，取而代之的是經(jīng)過(guò)加長(zhǎng)版本的短句翻譯，即將一篇完整的小文章，中文翻譯成英文；考試時(shí)間從過(guò)去的120分鐘延長(zhǎng)到130分鐘。

改變1 聽(tīng)寫(xiě)句子改為單詞或詞組

根據(jù)新題型的說(shuō)明，原復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)調(diào)整為單詞及詞組聽(tīng)寫(xiě)，短文長(zhǎng)度及難度不變 改變2 快速閱讀變段落信息匹配題

篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。

改變3 單句翻譯變段落翻譯

原單句漢譯英調(diào)整為段落漢譯英，分值比過(guò)去提高了15分，取消的完形填空分值全部補(bǔ)充到翻譯部分。

新題型說(shuō)明

1.單詞及詞組聽(tīng)寫(xiě)

原復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)調(diào)整為單詞及詞組聽(tīng)寫(xiě)，短文長(zhǎng)度及難度不變。要求考生在聽(tīng)懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽(tīng)到的原文填寫(xiě)空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。

2.長(zhǎng)篇閱讀

原快速閱讀理解調(diào)整為長(zhǎng)篇閱讀理解，篇章長(zhǎng)度和難度不變。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。

3.翻譯

原單句漢譯英調(diào)整為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級(jí)長(zhǎng)度為140-160個(gè)漢字;六級(jí)長(zhǎng)度為180-200個(gè)漢字。

第三篇：英語(yǔ)翻譯新題型

1.我國(guó)政府強(qiáng)化了對(duì)外貿(mào)的管控，強(qiáng)化了商會(huì)這類(lèi)中介機(jī)構(gòu)的服務(wù)與協(xié)調(diào)功能。我們希望繼續(xù)加強(qiáng)外貿(mào)體制的改革，使之逐漸走向競(jìng)爭(zhēng)，并受到諸如關(guān)稅，匯率和利率等法律和經(jīng)濟(jì)手段的制約。所有這些都使他改變。他與人間事物游戲，像孩子游戲手中的玩具。當(dāng)然啦，志摩也只有自己的煩惱，或者說(shuō)也有煩惱的時(shí)候

東方的文明的最大特色是知足。西洋的近代文明的最大特色是不知足。應(yīng)有助于加速中國(guó)外貿(mào)的國(guó)際化進(jìn)程，為宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)局面的形成創(chuàng)造一個(gè)較好的環(huán)境。通過(guò)促進(jìn)商貿(mào)業(yè)，制造業(yè)，農(nóng)業(yè)，技術(shù)產(chǎn)業(yè)和銀行之間更為密切的合作，我們能夠?yàn)閲?guó)際市場(chǎng)提供更多，更好的出口產(chǎn)品。在這種情況下，中國(guó)自然會(huì)成為一個(gè)大市場(chǎng)。

2.眾所周知，在中國(guó)與歐洲的經(jīng)貿(mào)關(guān)系中，歐盟占有重要的地位。2008年中國(guó)與歐盟的貿(mào)易額占中國(guó)與歐洲貿(mào)易總額的77%，目前中國(guó)歐盟已互為第三大貿(mào)易伙伴。歐盟是中國(guó)產(chǎn)品出口的一個(gè)傳統(tǒng)市場(chǎng)，在我對(duì)外貿(mào)易中的比重不斷上升。與此同時(shí)，中國(guó)也成為歐盟一個(gè)重要出口市場(chǎng)，在其對(duì)外貿(mào)易中的比重也在上升。歐盟還一直是中國(guó)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備的重要來(lái)源。中國(guó)與歐盟在先進(jìn)技術(shù)，尤其是高科技產(chǎn)品方面的合作有助于歐盟擴(kuò)大對(duì)華出口，也有利于中國(guó)企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)更新，符合雙方利益，具有很大的發(fā)展空間。

3.總結(jié)一年來(lái)的工作，我們清醒地看到，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中還存在不少問(wèn)題和困難。必須堅(jiān)持把人民群眾利益放在第一位。要切實(shí)維護(hù)人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，著力解決關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題，保障城鄉(xiāng)困難群眾的基本生活。不斷滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本目的。只有執(zhí)政為民，我們的各項(xiàng)事業(yè)才能獲得最廣泛最可靠的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。

4.和平穩(wěn)定是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。上個(gè)世紀(jì)，人類(lèi)經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，生靈涂炭，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展遭受?chē)?yán)重挫折。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)能夠快速增長(zhǎng)，主要 得益于相對(duì)和平穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境。5我們應(yīng)該恪守聯(lián)合國(guó)憲章宗旨和原則，充分發(fā)揮聯(lián)合國(guó)及其安理會(huì)在維護(hù)和平、締 造和平、建設(shè)和平方面的核心作用。堅(jiān)持通過(guò)對(duì)話(huà)和協(xié)商，以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端。

6我們應(yīng)該堅(jiān)持國(guó)家不論大小、強(qiáng)弱、貧富都是國(guó)際社會(huì)平等一員，以民主、包容、合作、共贏的精神實(shí)現(xiàn)共同安全，做到一國(guó)內(nèi)部的事情一國(guó)自主辦、大家共同的事情大 家商量辦，堅(jiān)定不移奉行多邊主義和國(guó)際合作，推進(jìn)國(guó)際關(guān)系民主化。

7關(guān)于吃月餅這個(gè)傳統(tǒng)的來(lái)歷有兩個(gè)傳說(shuō)。一個(gè)是唐朝的神話(huà)故事，說(shuō)的是當(dāng)時(shí)地球被10個(gè)太陽(yáng)包圍著。有一天10個(gè)太陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn)在天空中，巨大的熱量幾乎把地球烤焦了。多虧一位名叫后羿的神箭手射下了9個(gè)太陽(yáng)，地球才被保住。為了獎(jiǎng)勵(lì)后羿，王母娘娘賜給后羿一種長(zhǎng)生不老藥，但是王母警告他必須正當(dāng)使用。然而后羿沒(méi)有理會(huì)王母娘娘的警告，他被名利沖昏了頭腦，變成了一個(gè)暴君。后羿美麗的妻子嫦娥對(duì)他的暴行再也不能袖手旁觀(guān)，于是她偷走了后羿的長(zhǎng)生不老藥，飛到月亮上逃避后羿的狂怒。從此就有了關(guān)于月宮仙子嫦娥，這個(gè)月亮上的美麗女人的傳說(shuō)。

8有人說(shuō)作為詩(shī)人的徐志摩是一個(gè)孩子。那是一個(gè)聰明伶俐的孩子，但這個(gè)孩子永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。他對(duì)周?chē)囊磺袘延须y以滿(mǎn)足的無(wú)窮的好奇，不分辨是清醒的還是夢(mèng)幻之中的世界。他不懂得去憎恨任何人，也不相信任何人真的會(huì)喜歡他。人生的經(jīng)歷并沒(méi)有置他于不顧，卻也未能

知足的東方人自安于簡(jiǎn)陋的生活，故不求物質(zhì)享受的提高；自安于愚昧，自安于“不識(shí)不知”，故不注意真理的發(fā)現(xiàn)與技藝器械的發(fā)明；自安于現(xiàn)成的環(huán)境與命運(yùn)，故不想征服自然。西方人大不然。他們說(shuō)“不知足是神圣的”。物質(zhì)上的不知足產(chǎn)生了今日鋼鐵世界，蒸汽機(jī)世界，電力世界。理智上的不知足產(chǎn)生了今日的科學(xué)世界。社會(huì)政治制度上的不知足產(chǎn)生了今日的民權(quán)世界。神圣的不知足是一切革新一切進(jìn)化的動(dòng)力。

9教育的功用就在順應(yīng)人類(lèi)求知、想好、愛(ài)美的天性，使一個(gè)人在這三方面得到最大限度的調(diào)和的發(fā)展，以達(dá)到完美的生活。教育的目的在啟發(fā)人性中固有的求知、想好、愛(ài)美的本能，使它們盡量伸展。中國(guó)儒家的最高的人生理想是“盡性”。他們說(shuō)：“能盡人之性則能盡物之性，能盡物之性則可以贊天地之化育

10虛榮心使人生出種種愿望，其中最普通，或者最少受非議的，莫過(guò)于希望能以談話(huà)藝術(shù)博得他人刮目相看。有些人不論到哪里都能成為眾人矚目的中心,一進(jìn)門(mén)就仿佛歡樂(lè)也同時(shí)降臨，但是一旦離去，大家又會(huì)惋惜不已，仿佛北方嚴(yán)寒天氣里太陽(yáng)突然消隱，仿佛想象失去了靈感，歡樂(lè)失去了源泉，少有其他人能像他們那樣經(jīng)常受到大家的艷羨。

11二十歲的時(shí)候：一聽(tīng)到名人就激動(dòng)不已，就歡呼雀躍，就奮不顧身往前沖。三十歲的時(shí)候：一聽(tīng)到名人就若有所失，就心煩意亂，就怒火中燒，就.....不知道什么滋味，特別是年輕的，漂亮的，女的名人。二十歲的時(shí)候：和某個(gè)人晚上一起去看了場(chǎng)電影，不經(jīng)意中拉了一次手，結(jié)果幸福了整整一個(gè)夏天。三十歲的時(shí)候：坐在香格里（Shangri-La Hotel）拉酒店的旋轉(zhuǎn)餐廳陪客戶(hù)吃自助餐，在緩緩的轉(zhuǎn)動(dòng)之中，莫名其妙地一陣空虛，突然間對(duì)一切感到索然無(wú)味...12開(kāi)門(mén)是一個(gè)神秘的動(dòng)作：它包容著某種未知的情趣，某種進(jìn)入新的時(shí)刻的感知，一種人類(lèi)繁瑣儀式的一種新的形式。這包括對(duì)極大的快樂(lè)的顯露，重聚，和解，久別的戀人們的狂喜。就是在悲傷時(shí)，開(kāi)門(mén)也會(huì)給你帶來(lái)寬慰：它改變并重新分配人類(lèi)的力量。但是關(guān)門(mén)要可怕得多。那是聲明結(jié)局。每一扇門(mén)的關(guān)閉就意味著某件事的結(jié)束。在關(guān)門(mén)中有著不同程度的悲傷。一扇門(mén)猛然關(guān)上是一種軟弱的自白。一扇門(mén)輕輕關(guān)上常常是生活中最具悲劇性的動(dòng)作。每一個(gè)人都知道把門(mén)關(guān)上之后接踵而來(lái)的揪心之痛，尤其是當(dāng)所愛(ài)的人音容猶在，而人已遠(yuǎn)去之時(shí)。

13“天助自助者”一條老生常談的座右銘，體現(xiàn)了浩瀚人生經(jīng)驗(yàn)的一孔之見(jiàn)。個(gè)人得以真正發(fā)展的全部真諦均植根于自助精神，這種精神在人世百態(tài)中展現(xiàn)，構(gòu)成了民族生機(jī)與力量的真正源泉。外來(lái)的幫助經(jīng)常事倍功半，而內(nèi)在的幫助總是給人以活力。無(wú)論幫人民或社會(huì)階層做了什么，在某種程度上都削弱了他們凡事需自立的動(dòng)力與必要性。如對(duì)一方人民引導(dǎo)太多、管轄過(guò)頭，必然的趨勢(shì)是置他們于一個(gè)相對(duì)而言不可救藥的境地。

14《孫子兵法》是中國(guó)古代最偉大的軍事理論著作，也是中國(guó)古籍在世界上影響最為廣泛的著作之一。它所闡述的謀略思想和哲學(xué)思想，被廣泛地運(yùn)用于軍事、政治、經(jīng)濟(jì)等各領(lǐng)域中?！秾O子兵法》的作者孫武總結(jié)春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，揭示了一系列帶普遍性的軍事規(guī)律，提出了一套完整的軍事理論體系?！秾O子兵法》共13篇，每篇一個(gè)主題。比如《謀攻》篇講述如何進(jìn)攻敵國(guó)。孫武主張以盡可能小的代價(jià)，去取得最大的成功，力求不戰(zhàn)而勝，他指出：用兵的上策首先是以政治謀略取勝，其次是用外交手段，再次是使用武力，下策才是攻城。

15諷刺文學(xué)的存在是因?yàn)橛袑?duì)它的需求。他之所以延續(xù)下來(lái)是因?yàn)樗o讀者帶來(lái)耳目一新的刺激，毫不留情地提醒著他們生存的世界是一個(gè)充滿(mǎn)陳腐的思想、廉價(jià)的道德和愚蠢的哲學(xué)的地方，而這些恰恰贏來(lái)讀者的欣賞。

16中國(guó)的能源消耗增長(zhǎng)對(duì)中國(guó)人民起了積極的作用。與印度或非洲不同的是，中國(guó)目前向約98%的家庭供電。即使在沒(méi)有碳制約的情況下，印度也尚未實(shí)現(xiàn)其能源增長(zhǎng)目標(biāo)—它會(huì)聲稱(chēng)自己不是主要污染國(guó)，這種情況下我們真的能指望它出于全球擔(dān)憂(yōu)考慮而降低消耗嗎？

17教育的作用，美國(guó)一切大學(xué)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的作用，是使我們國(guó)家的生命得以延續(xù)，是將我們經(jīng)過(guò)歷史烈火考驗(yàn)的最優(yōu)秀文化傳給青年一代。同樣，教育有責(zé)任訓(xùn)練我們青年的心智和才能，通過(guò)具有創(chuàng)造精神的公民行動(dòng)，來(lái)改進(jìn)我們美國(guó)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，適應(yīng)未來(lái)的要求。

18獲得更多知識(shí)的唯一途徑是通過(guò)教育和培訓(xùn)。知識(shí)如同資本，物質(zhì)資源和汗水一樣，已經(jīng)變成了生產(chǎn)的一個(gè)必要因素—也許是最基本的因素。因此，一個(gè)社會(huì)的教育體系應(yīng)該是能夠向以知識(shí)為基礎(chǔ)的工作迅速轉(zhuǎn)變，否則這個(gè)社會(huì)就將不可避免地落在后面。

19不消說(shuō)，相識(shí)的人數(shù)是隨了年齡增加的，一個(gè)人年齡越大，走過(guò)的地方，當(dāng)過(guò)的職務(wù)越多，相識(shí)的人理該增加了。可是相識(shí)的人并不就是朋友。我們和許多人相識(shí)，或是因了事務(wù)關(guān)系，或是因了偶然的機(jī)緣—如在別人請(qǐng)客的時(shí)候同席吃過(guò)飯之類(lèi)。見(jiàn)面時(shí)點(diǎn)頭或握手，有事時(shí)走訪(fǎng)或通信，口頭上彼此也稱(chēng)“朋友”，筆頭上有時(shí)或稱(chēng)“仁兄”，諸如此類(lèi)，其實(shí)只是一種社交上的客套，和“頓首”，“百拜”同是儀式的虛偽。這種交際可以說(shuō)是社交，和真正的友誼相差似乎很遠(yuǎn)。

第四篇：新題型模擬題

材料：

與機(jī)動(dòng)車(chē)相比，行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)違章一直是治理難點(diǎn)。從今年8月1日開(kāi)始，?？?00名交巡警走上街頭，開(kāi)始整治道路交通環(huán)境。與以前交通整治不同的是，這次警方加強(qiáng)了對(duì)行人違章的治理。警方強(qiáng)調(diào)，行人闖紅燈、橫過(guò)道路未走人行橫道的、跨越道路隔離設(shè)施的，當(dāng)場(chǎng)罰款10元。一周下來(lái)，警方查處行人違章行為上千次，然而真正處罰的才342次。

據(jù)了解，2004年道路交通法實(shí)施后，行人違章的處罰力度雖有增加，罰款額度增至10元到50元，但是，與其違章性質(zhì)相比，罰款額度仍不能起到足夠的警示作用。而且，機(jī)動(dòng)車(chē)違章可以扣車(chē)、扣本、罰款、罰分，必要時(shí)還可以采用刑拘等法律強(qiáng)制手段，而行人即便被當(dāng)場(chǎng)“捉住”，也可以以“沒(méi)錢(qián)”等借口逃避處罰。對(duì)于一些無(wú)理糾纏的違章行人，在高峰時(shí)段，交警的處理方式多是勸阻、教育、放行?！案麄兒牟黄??！币晃宦访娼痪f(shuō)。

今天下午，在海師門(mén)口，一對(duì)情侶頂著紅燈跑過(guò)路口，被執(zhí)勤交警攔住后，男子立即微笑點(diǎn)頭，連聲說(shuō)：“我們闖紅燈了，錯(cuò)了?！迸咏o交警敬了個(gè)禮，微笑著說(shuō)：“警察叔叔，下次不敢了?！?/p>

據(jù)?？谑薪谎簿ш?duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該對(duì)情侶態(tài)度雖有點(diǎn)應(yīng)付，開(kāi)玩笑，但與多數(shù)違章行人相比，還是好的。不少人都是不看警察，不理不睬，裝聽(tīng)不到；還有極少部分人沖警察瞪眼，或者破口大罵。

這位負(fù)責(zé)人說(shuō)，與治理機(jī)動(dòng)車(chē)相比，治理行人違章難度大得多。

第一，你對(duì)行人違章有什么看法？你對(duì)治理行人違章有何建

議？

第二，領(lǐng)導(dǎo)安排你在一交通繁忙的路口向行人宣傳文明出行，你

怎么辦？

第三，某地對(duì)在路口遇紅燈時(shí)第一個(gè)遵章不闖紅燈的行人給予

一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，你怎么看？

材料：

據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道。放寒假了，但小學(xué)四年級(jí)學(xué)生陳佳（化名）還沒(méi)有歇一口氣，就開(kāi)始了“殘酷”的迎考培訓(xùn)——每天上午8點(diǎn)半和媽媽趕去奧數(shù)培訓(xùn)班上3個(gè)小時(shí)的課，回家后還要做10多道的課后練習(xí)，如此辛苦為的是參加將于2月和3月開(kāi)考的“小機(jī)靈杯”和“中環(huán)杯”決賽。

陳佳的情況并非個(gè)別?，F(xiàn)如今，種類(lèi)繁多的各種證書(shū)儼然已成為進(jìn)名校的敲門(mén)磚，不僅一個(gè)小學(xué)生考出40多張證，連幼兒園孩子去考證的也越來(lái)越多。

和陳佳一樣，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，陸豪（化名）就投入到考證戰(zhàn)役中。僅三年級(jí)一年，他就參加了不下10場(chǎng)證書(shū)類(lèi)的考試。陸媽媽說(shuō)，考各種各樣的證書(shū)為的就是 “小升初”，“過(guò)來(lái)人都和我說(shuō)，要想進(jìn)好的初中，沒(méi)有奧數(shù)證書(shū)、英語(yǔ)證書(shū)，想都不要想”。

陸豪班上，所有的學(xué)生全部考過(guò)證。陸媽媽說(shuō)，兒子的證書(shū)算是考得最多的，“估計(jì)到五年級(jí)的時(shí)候，證書(shū)應(yīng)有近40張”。

談及孩子考證的苦，陸媽媽感觸良多：“從幼兒園起，我們就是

各類(lèi)輔導(dǎo)班的常客。進(jìn)了小學(xué)后，又是奧數(shù)班、英語(yǔ)班、書(shū)法班、作文班、鋼琴課??孩子真是沒(méi)多少和小朋友玩的時(shí)間，而我也幾乎沒(méi)有雙休日?！?/p>

“我這里曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)6歲就考出四星的孩子，太令人吃驚了！”市通用外語(yǔ)水平等級(jí)考試辦公室的錢(qián)新明回憶說(shuō)：“這個(gè)孩子考試的時(shí)候還需要老師抱著才能坐上椅子，考點(diǎn)出現(xiàn)這樣的情況還是第一次。當(dāng)時(shí)我還擔(dān)心孩子太小不會(huì)用電腦鍵盤(pán)，但最后他很順利地考出了四星口語(yǔ)。要知道四星通過(guò)，意味著相當(dāng)于初中畢業(yè)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平了?！?/p>

據(jù)錢(qián)新明了解，孩子的母親為了孩子考證，全職在家做輔導(dǎo)。其他孩子考四星是為了進(jìn)一所好初中，而這個(gè)孩子是為了進(jìn)一所好的小學(xué)。

第一，為什么各種輔導(dǎo)班會(huì)大行其道？有人說(shuō)鋼琴、書(shū)法、國(guó)學(xué)

等輔導(dǎo)班就是素質(zhì)教育的體現(xiàn)，你怎么看？

第二，某地取消所有奧數(shù)培訓(xùn)班，你有什么看法？

第三，有些輔導(dǎo)班被家長(zhǎng)投訴到教育行政部門(mén)，領(lǐng)導(dǎo)安排你牽頭

整治規(guī)范各類(lèi)輔導(dǎo)班，你會(huì)怎么做？

第四，一輔導(dǎo)班高價(jià)收費(fèi)后攜款潛逃，家長(zhǎng)聚集在輔導(dǎo)班租用的辦公室，造成巨大社會(huì)影響，你前去處理，怎么辦？

材料：

北京戒煙門(mén)診半數(shù)“名存實(shí)亡”。5名全國(guó)政協(xié)委員實(shí)地調(diào)研，今年全國(guó)“兩會(huì)”將提提案建議政府拿煙草稅控?zé)?/p>

現(xiàn)狀：戒煙門(mén)診“沒(méi)效益”半數(shù)消亡

中日友好醫(yī)院戒煙門(mén)診是北京市開(kāi)設(shè)時(shí)間最早、堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的一家，目前每周一至周五下午，均有呼吸科專(zhuān)家出診。但與醫(yī)院其他科室每天上百人的就診量相比，戒煙門(mén)診每周接診只有六七十人。

中華醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸病學(xué)分會(huì)副主任委員、中日友好醫(yī)院呼吸內(nèi)科主任林江濤坦言，戒煙門(mén)診一直處在非常尷尬的生存境地。從控?zé)煷缶挚?，戒煙門(mén)診有其存在的必要；從醫(yī)院自身效益講，戒煙門(mén)診至少現(xiàn)階段是“賠本賺吆喝”。

林江濤介紹，北京目前名義上有19家醫(yī)院開(kāi)設(shè)獨(dú)立的“戒煙門(mén)診”，實(shí)際上許多已“名存實(shí)亡”：或被并入呼吸科普通門(mén)診，或干脆“關(guān)張”，還在維持的超不過(guò)10家。全國(guó)戒煙門(mén)診估計(jì)有300-400家，但真正獨(dú)立“苦撐”的不到兩成。

建議：“戒煙治療”納入醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)

今年全國(guó)“兩會(huì)”，上述政協(xié)委員計(jì)劃再提控?zé)熖岚?，呼吁將“戒煙治療”納入政府公共服務(wù)范圍。建議政府從煙草稅收中提取部分資金用于控?zé)?，包括將“戒煙治療、用藥”納入醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)范圍；從經(jīng)費(fèi)、工作場(chǎng)地等方面支持戒煙門(mén)診發(fā)展，鼓勵(lì)醫(yī)生在戒煙門(mén)診公益出診，并深入社區(qū)，勸導(dǎo)戒煙。

第一，戒煙門(mén)診為什么出現(xiàn)了現(xiàn)在的局面？有人說(shuō)戒煙門(mén)診就

不該存在，你有什么看法？

第二，你對(duì)發(fā)揮戒煙門(mén)診的作用有什么建議？

第三，我國(guó)煙民越來(lái)越多，有人說(shuō)我國(guó)戒煙并不成功，你對(duì)控制

煙民數(shù)量有何建議？

第五篇：四六級(jí)翻譯新題型

1、孔子（Confucius）是春秋時(shí)期（the Spring and Autumn Period）的大思想家、大教育家和儒家學(xué)派（Confucianism）的創(chuàng)始人，是古代中國(guó)人心目中的圣人?？鬃拥难哉摵蜕交顒?dòng)記錄在由他的弟子或再傳弟子編成的《論語(yǔ)》（The Analects）一書(shū)中?！墩撜Z(yǔ)》是中國(guó)古代文化的經(jīng)典著作。在孔子之后幾千年的中國(guó)歷史上，沒(méi)有哪一位思想家、文學(xué)家和政治家不受《論語(yǔ)》的影響。不研究《論語(yǔ)》，就不能真正把握中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化。

2、大約在兩千多年前，中國(guó)就出現(xiàn)了蠟染（wax printing）。在中國(guó)服飾中，蠟染是一種流傳時(shí)間長(zhǎng)、流行范圍大、使用領(lǐng)域廣的服裝工藝。蠟染是在布匹著色的過(guò)程中，以蜂蠟（beeswax）作為防止染色的材料。蜂蠟干了之后，會(huì)產(chǎn)生一些裂紋，這些裂紋在染色過(guò)程中滲透進(jìn)靛藍(lán)色，于是形成了如冰花式樣的美妙紋理。這樣自然天成的紋理可以說(shuō)是蠟染的靈魂所在。

3、景泰藍(lán)（cloisonné）是馳名中外的傳統(tǒng)工藝，它集青銅藝術(shù)、瓷器和雕刻諸種工藝制作技巧于一身，是一門(mén)地道的北京絕活。它是收藏家收藏的佳品，也是人們居家使用的精美物品。這項(xiàng)工藝始創(chuàng)于明代景泰年間，初創(chuàng)時(shí)的顏色主要是藍(lán)色，故得名“景泰藍(lán)”。到了成化年間，景泰藍(lán)技術(shù)進(jìn)一步成熟，這個(gè)時(shí)期的作品沉穩(wěn)凝重又透明靈動(dòng)，而且銅胎也極為講究。

4、西塘在浙江嘉興，位于上海和杭州之間。這個(gè)占地規(guī)模并不大的古鎮(zhèn)有著悠久的歷史，它初建于春秋時(shí)期（the Spring and Autumn Period），位于吳國(guó)和越國(guó)的交界處。西塘的大致規(guī)模在宋代之前就已經(jīng)形成，今所見(jiàn)西塘著名的橋梁望仙橋（Wangxian Bridge）就是宋代的遺跡。在明清時(shí)期，西塘既是遠(yuǎn)近聞名的魚(yú)米之鄉(xiāng)，又是著名的絲綢制造之地，還以制陶業(yè)（ceramics）而享譽(yù)全國(guó)。

5、秧歌舞（Yangko dance）是中國(guó)漢族的一種傳統(tǒng)民間舞蹈，通常在北方省份表演。秧歌舞者通常穿上明亮多彩的表演服裝，他們的表演動(dòng)作迅速有力。在農(nóng)歷春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日期間，人們一旦聽(tīng)到鑼鼓聲，不管外面天氣有多冷，他們都會(huì)蜂擁到街上觀(guān)看秧歌舞表演。近年來(lái)，中國(guó)東北某些城市的老年人自發(fā)組織了秧歌隊(duì)，隊(duì)員常年通過(guò)跳舞來(lái)保持健康，同時(shí)他們也樂(lè)在其中。

6、中國(guó)的青銅器時(shí)代（Bronze Age）從夏開(kāi)始，經(jīng)歷商、西周到春秋時(shí)期（the Spring and Autumn Period），前后持續(xù)了一千五百多年的時(shí)間。大量出土的青銅器物表明，中國(guó)創(chuàng)造了燦爛的青銅文明。這些青銅器物不僅有豐富的政治和宗教內(nèi)涵，而且還具有很高的藝術(shù)價(jià)值。今藏于中國(guó)歷史博物館的大盂鼎（the Great Ding for Yu）是中國(guó)青銅器時(shí)代的代表性作品之一。它是西周康王（King Kang）時(shí)期的作品，距今大約有三千多年。

7、1911 年，中國(guó)爆發(fā)了歷史上的第一次資產(chǎn)階級(jí)革命——辛亥革命（the Revolution of 1911），它推翻了中國(guó)封建社會(huì)的最后一個(gè)朝代——清朝，廢除了中國(guó)延續(xù)了2000 多年的封建帝制，建立了中國(guó)的第一個(gè)民主共和國(guó)——中華民國(guó)。民國(guó)政府成立以后，要求全國(guó)人民都剪掉頭上的辮子（queues），選擇自己喜歡的發(fā)型。至此，在中國(guó)延續(xù)了280 多年的辮子法令終于被解除。

8、出現(xiàn)在中國(guó)五代時(shí)期的婦女纏足（foot-binding），雖然最初是宮廷舞女為了方便跳舞而采用的一種行為，但由于有人認(rèn)為腳裹起來(lái)更好看，所有很多人就開(kāi)始效仿起來(lái)。到了宋代，封建社會(huì)的綱常思想非常嚴(yán)重，受到男尊女卑的封建禮教的影響，女子裹腳的風(fēng)氣被傳承下來(lái)，并逐漸成為一種習(xí)俗。為了與婦女的小腳相適應(yīng)，宋代還出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)為裹足婦女制作的弓鞋（gongxie）。

9、據(jù)中國(guó)古代史書(shū)記載，治水有功的大禹通過(guò)禪讓制接替舜成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。但大禹死后，他的兒子夏啟卻破壞禪讓的傳統(tǒng)，自立為國(guó)王，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家——夏。從此，王位實(shí)行世襲制度，中國(guó)社會(huì)從此步入階級(jí)社會(huì)。夏代處在中國(guó)社會(huì)從原始社會(huì)向奴隸社會(huì)過(guò)渡的時(shí)期，社會(huì)生活的各個(gè)方面依然保存著原始社會(huì)的種種痕跡。

10、北京烤鴨是自封建帝王時(shí)代就在北京城流行的著名菜肴，如今它被認(rèn)為是中國(guó)的一道國(guó)菜。這道菜以它薄而脆的酥皮，以及廚師們?cè)诳腿嗣媲捌喿拥恼鎸?shí)情形而著稱(chēng)。專(zhuān)門(mén)用于制作烤鴨的鴨子在養(yǎng)殖65 天后就被屠宰了，鴨子在烤制前要先用調(diào)料腌制（season），然后才送進(jìn)燜爐或者掛爐。鴨肉通常配上蔥（scallion）、黃瓜和甜面醬，用薄餅卷著食用。

【漢譯英 7】敲擊鍵盤(pán)的聲音也許是現(xiàn)代社會(huì)的一種白色噪音，但其實(shí)，他們所透露出的信息比疏忽的打字者意識(shí)到的要更多。通過(guò)簡(jiǎn)單分析擊鍵聲音的錄音，計(jì)算機(jī)專(zhuān)家們現(xiàn)在就能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的解析出一篇通過(guò)鍵盤(pán)輸入的文字的腳本，甚至包括輸入的密碼。與其他計(jì)算機(jī)比起來(lái)，這個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)單很多，僅僅需要一個(gè)便宜的麥克風(fēng)和一臺(tái)電腦。

【漢譯英 8】人類(lèi)之間為了鉆石而相互殘殺；國(guó)家之間為了石油而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但如果沒(méi)有水，這世界上最珍貴的東西將一文不值。淡水是維持生命的必需品，無(wú)可替代。水，盡管幾乎無(wú)法估價(jià)，卻是世界上最貴重的東西。自然規(guī)律決定了水的供給是有限的。但隨著世界人口的增加和生活水平的提高，人類(lèi)對(duì)水的需求量增加的趨勢(shì)是不可避免的。家庭、工廠(chǎng)和辦公場(chǎng)所正在消耗越來(lái)越多的水，但是這個(gè)星球?qū)τ谑澄铮ê蜕a(chǎn)莊家和肉類(lèi)過(guò)程中使用的水）日益增長(zhǎng)的需求才是最憂(yōu)心的問(wèn)題。

【漢譯英 5】隨著中國(guó)日益成為韓國(guó)的重要貿(mào)易伙伴，兩國(guó)的聯(lián)系從外交和貿(mào)易延伸到了教育領(lǐng)域。中國(guó)是韓國(guó)最大的出口目的地，吸收了韓國(guó)約四分之一的出口產(chǎn)品，同時(shí)也吸引了韓國(guó)超過(guò)四分之一的留學(xué)生。雖然在美國(guó)留學(xué)的好處之一是可以練習(xí)英語(yǔ)（對(duì)找工作的人來(lái)說(shuō)英語(yǔ)依然是最重要的語(yǔ)言），但韓國(guó)雇主對(duì)有中國(guó)經(jīng)歷的畢業(yè)生的需求越來(lái)越大。比如三星集團(tuán)兩年前說(shuō)，具有中文語(yǔ)言能力的求職者會(huì)得到額外的加分。

【漢譯英 6】他們毒害年輕人的心靈，腐化年輕人的靈魂。正是它們，讓年輕人坐在沙發(fā)上虛度時(shí)光，沉浸于危險(xiǎn)重重的幻想世界。18世紀(jì)的批評(píng)家們對(duì)于新媒體對(duì)年輕人的沖擊感到憂(yōu)心忡忡，他們向小說(shuō)提出了如此的控訴。時(shí)至今日，小說(shuō)害人的說(shuō)法聽(tīng)起來(lái)已是如此的荒謬。對(duì)于當(dāng)今時(shí)代那些控訴電視游戲使年輕人變成暴力罪犯的批評(píng)者們，歷史最終也將對(duì)他們做出同樣的審判。

【漢譯英3】我整整一生都處于對(duì)武術(shù)的癡迷之中。但是當(dāng)我搬到一個(gè)有功夫俱樂(lè)部的城市時(shí)，我才真正體會(huì)到了武術(shù)的魅力，同時(shí)也完全理解了為什么人們稱(chēng)它為一種藝術(shù)。它是一種戰(zhàn)斗同時(shí)也是在進(jìn)行一種自我防衛(wèi)，這其實(shí)也達(dá)到了讓你更加了解自己的身體，從而使它變得更加強(qiáng)壯和健康的目的。功夫是一門(mén)完整的哲學(xué)，而且是中國(guó)文化的重要組成部分。當(dāng)我開(kāi)始練習(xí)功夫的時(shí)候，我才意識(shí)到它有多么地困難，哪怕是簡(jiǎn)單的一踢或者一打就需要幾個(gè)月的時(shí)間去練習(xí)。但是我太愛(ài)它了！一個(gè)全新的世界正向我敞開(kāi)它的大門(mén)。

【漢譯英4】來(lái)自利物浦大學(xué)的科學(xué)家、心理學(xué)家和英文教授發(fā)現(xiàn)，閱讀莎士比亞及其他古典作家的作品對(duì)心智發(fā)展大有裨益。這些作品能夠抓住讀者的注意力，引發(fā)讀者的自我反思。研究還發(fā)現(xiàn)，閱讀書(shū)籍，尤其是詩(shī)歌，可以增加與“自傳體記憶”有關(guān)的大腦右半球的活動(dòng)頻率，有助于讀者根據(jù)閱讀內(nèi)容對(duì)個(gè)人經(jīng)歷進(jìn)行反思和重新評(píng)價(jià)。學(xué)者們表示，這意味著閱讀古典作品比閱讀自助類(lèi)書(shū)籍更有幫助。

【漢譯英1】波士頓咨詢(xún)公司最近做的一項(xiàng)研究顯示，到2020年中國(guó)將會(huì)有2.2億家庭收入在2萬(wàn)到100萬(wàn)美元的富裕消費(fèi)者。這些消費(fèi)者中75%住在“較小城市”。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，較小城市的消費(fèi)者的一種必然趨勢(shì)是他們更加依賴(lài)社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)上的信息。很多網(wǎng)絡(luò)顧客都是通過(guò)微信、微博和QQ空間分組的。據(jù)估計(jì)今年中國(guó)將會(huì)有2.5億消費(fèi)者進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)，位于四線(xiàn)城市的消費(fèi)者平均每人會(huì)花費(fèi)他們50%或者更高的工資在網(wǎng)購(gòu)上，這一數(shù)據(jù)要比一線(xiàn)城市的消費(fèi)者的花費(fèi)高。

【漢譯英2】聘金是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的一部分。這一習(xí)慣在整個(gè)中國(guó)都很普遍。但是近幾年來(lái)其標(biāo)準(zhǔn)不斷上升，致使大多數(shù)家庭都很難達(dá)到。高額的聘禮常?！皳尳佟绷诵吕筛改副厣姆e蓄，甚至引起家庭糾紛。此外，許多新婚夫婦被迫舉行奢侈的婚禮宴會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中，大量債務(wù)的累積可能使他們的新婚生活變得辛酸，至少在最初階段是這樣。想想老一輩節(jié)儉的婚禮，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但也幸福美滿(mǎn)，沒(méi)有給他們婚后的生活帶來(lái)任何負(fù)擔(dān)。