第一篇：把孝心獻給父母

學習《把孝心獻給父母》心得體會

吳小兵 201

2年6月

孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德。人生在這個世界上，都源于父母。是父母給了我們生命，父母哺育我們成長；父母給我們生活，給我們成長的呵護；父母的養(yǎng)育之恩，我們終身都無法報答。當我們長大懂事時，父母也老了。在生活中，我們不僅要讓父母生活無憂，還要讓他們思想上愉快。所以，有時間多陪陪父母，常回家看看，是作為一個子女應(yīng)盡的義務(wù)。在教學工作中，我要求我班學生放學回家，做完老師布置的作業(yè)和練習之后，可以幫爸爸媽媽做自己力所能及的事。可以掃掃地、洗洗碗、等等自己能做的事。我還教育學生要有一顆感恩的心。教育學生:父母那么辛苦，要好好學習，將來回報他們。讓學生知道:他們父母面朝黃土背朝天，假如不努力學習，浪費時間，會愧對父母!

有句話說的好：“百善孝為先”。意思是說：孝敬父母是人類各種美好品德中占第一位的。試想，一個人如果連最基本的孝心都沒有，那么他還是一個人嗎？孝敬父母是每一位子女都應(yīng)該做到的天經(jīng)地義的事。千百年來，中華民族就一直具有這種優(yōu)良的品質(zhì)。

不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。作為一名人民教師的我們，更應(yīng)該起著帶頭作用。其實，要做到一位孝心滿滿的人并不難。只要在平時的生活中多注意一些細節(jié)，為父母分擔一些家務(wù)，父母孤獨時，多陪陪他們，從身邊的點點滴滴做起，就可以增進與長輩之間的感情，就可以讓自己活得更加充實。

孝心是一個人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn)，孝敬父母、孝敬長輩、關(guān)心他人，是做人的基本，是一個人的根，是各種美德形成的前提。我們應(yīng)該用健康的身體、優(yōu)異的成績，來感激父母、回報祖國、回報社會對我們的關(guān)心。

感恩是有意義的，愛心、關(guān)心、孝心讓世界不停地循環(huán)。父母和社會的付出遠比山高、比海深、比天長、比地久，直到海枯石爛也不停息。滴水之恩，須涌泉相報。感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是人不可或缺的品質(zhì)。父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，領(lǐng)導對我們有知遇之恩，同事對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，組織對我們有培育之恩，祖國對我們有呵護之恩……總之，作為人民教師的我們，生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，必須從這個大環(huán)境里獲得生存條件和發(fā)展機會，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。每個人無論是何等的尊貴，或是怎樣的卑微，無論生活中何地何處，或有著怎樣的背景經(jīng)歷，胸中都應(yīng)該懷有一顆感恩的心。感恩父母以及社會中給我們幫助的所有人。

第二篇：把孝心獻給父母

把孝心獻給父母

一、活動目的：

1、讓學生知道孝敬父母尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、通過隊會活動，激發(fā)隊員從小樹立孝敬父母，尊敬長輩的情感，培養(yǎng)隊員從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長輩的好習慣。

二、活動準備：編排節(jié)目、錄音機、磁帶

三、活動程序

（一）隊會儀式

（二）活動過程（查找教學資源？快到中國備課網(wǎng)：http://！各科教案完全免費?。?/p>

1、中隊長孔亦珊宣布活動開始：

有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才會盛開，我們的成長，離不開您呀——親愛的爸爸、媽媽。我宣布“把孝心獻給父母”主題隊會現(xiàn)在開始。

2、邀請主持人（嚴凱鑫，孔雨晨）。

3、主持人甲：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹真美，但更美的是媽媽的手臂；媽媽的眼睛流出圣潔的愛，媽媽的身軀為我們擋風沙。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。請聽詩朗誦《愛母親》——

a（詩朗誦《愛母親》)

4、主持人乙：是母親教會了我們做人，減負后的我們將會用行動來表達對母親的愛，讓勞動成為我們的一塊奠基石，讓歌聲來回報我們的母親。請聽女聲獨唱《采一束鮮花》——

b（獨唱《采一束鮮花》）

5、主持人甲：母愛是神圣的，父愛是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養(yǎng)成才，我們?yōu)樗麄兌院馈Ｕ埿蕾p快板《夸爸爸》——

c（快板《夸爸爸》）

6、主持人乙：唱有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，我們的成長既需要陽光，也需要雨露，你看，沒家的孩子多可憐！

e（游戲——老鷹捉小雞）

7、主持人甲：是呀，家庭和睦，我們最快樂，我們是幸運的，我們是幸福的，大家都有一個溫暖的家庭，倍受父母的關(guān)愛。我們的爸爸、媽媽為了我們?nèi)找共賱?，你知道父母的生日嗎？你們了解爸媽一天的工作嗎？請隊員發(fā)言。

f（隊員發(fā)言）

8、主持人乙：我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應(yīng)該更加孝敬他們，聽從他們的教導，讓他們臉上露出幸福的微笑。掌聲有請——

g（女生小組唱《只要媽媽露笑臉》）

9、主持人甲：活動舉行到這里，我心潮澎湃，親愛的爸爸媽媽、您辛苦了，女兒感謝您的養(yǎng)育之恩，請大家跟我朗讀《新三字經(jīng)》。（出示《新三字經(jīng)》，拍手齊讀）——

為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。

能溫席，小黃香。愛父母，意深長。

親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。

存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。

心里話，不隱瞞。求上進，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

10、主持人乙：下面，請班長陸子陽宣布班委會決議。

h班長宣布班委會決議：

同學們：從今天起，為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心。同學們你們能做到嗎？

11、主持人甲乙（合），然后齊聲朗誦：

爸爸和媽媽，哺育我長大，扶我學走路，教我學說話。

為我勤勞，總把我牽掛。

我愛好媽媽，我愛好爸爸。

謝謝大家，謝謝中隊長。

12、中隊長：請輔導員講話。

13、請輔導員講話（略）

14、呼號、退旗。

15、中隊長宣布：“把孝心獻給父母”主題隊會結(jié)束。

一次撞擊心靈深處的主題班會——孝心獻給父母

現(xiàn)在學生獨生子女多，學生在對父母的情感上比較淡漠，在我擔任班主任期間，有一種現(xiàn)象越來越讓我感到憂慮，在和同學談話時，有不少同學不知道父母的具體工作是什么，有一半以上同學不知道父母的年齡和生日，在家中，家長想問孩子一點學習上的問題，孩子們常常不耐煩，而孩子們也幾乎不問父母的起居，他們只知道父母應(yīng)給他們的愛，他們把索取父母的愛視為理所當然，相反，稍被父母管教就反感、頂撞，甚至想離家出走。

成功學家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。

只有讓學生對社會對環(huán)境對周圍的人心存感激，他才能幸福愉快，才會主動幫助需要他幫助的人，自己也能在遇到困難時得到更多的幫助，才能夠成就事業(yè)，走出自己的人生之路。

而感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，通過感激父母教育，讓學生體悟來自父母無私的愛，知道父母給他們每筆錢背后的艱辛；引導學生樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛?。欢脨鄹改?，孝敬父母，感激父母。如果一個人連養(yǎng)育自己的父母都不知道去愛，又怎么可能愛同學、愛學校、愛祖國和愛人民呢？只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能真愛永駐，形成質(zhì)樸健全的人性。

因此，班主任要重視培養(yǎng)學生具有中華民族的傳統(tǒng)美德——尊敬長輩、孝敬父母，讓學生明白父母的偉大，讓學生學會關(guān)心父母，學會負責，學會做人，圍繞這一主題，我決定舉行一次“孝心獻給父母”的班會課。為了促進學生和父母的交流，喚起學生對父母的孝心，通過真情體驗，感悟親情，激發(fā)學生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐。我決定邀請學生家長參加班會課，為雙方創(chuàng)設(shè)一種特定的氛圍，以表達子女和父母之間雙向的愛。

在班會課前，我先讓學生寫文章，列數(shù)父母的辛勞以及對子女所付出的愛，讓學生的心靈受到撞擊。從同學的文章中，我看到了那種被喚醒的對父母的愛，看到了他們的自責和悔悟，請看他們的心里話吧：

“‘條條皺紋歲月痕’，皺紋不僅是歲月留下的痕跡，還包含了父母對我們付出的愛?！保W富香）“每天天未亮，媽媽就起床為我煮早餐，煮好后再叫我，父親為了中午能叫我，常常不午睡?！保S敬文）

“每當我不開心時，父親總是開解我，給我講他們的故事，激發(fā)我努力。”（李水軍）

“為了讓我學好書法，父親送我進了書法班，我在教室里學，父親就在外面等。有一次，為了買一本書法書，父親找遍了佛山大小的書店，連到外地出差都沒忘記，最后還是沒買到，只好拿老師的書去復(fù)印，由于頁數(shù)多，訂書機不能訂，父親便一針一線把書縫好，可是后來我因為怕吃苦、沒恒心，竟放棄了書法，我辜負了父親的一片苦心，覺得對不起父親。”（莫燕萍）

“小時候，我的肝臟不太好，父母為了我的健康到處奔波，得知哪有靈方妙藥就去取藥，又托人到外地買藥，休息時又帶我去療養(yǎng)，看到那近十厘米的藥方，我從心底感謝父母。朋友難得，能和父母做一生的朋友更難得，我要珍惜這份情。”（段敬賢）

“父母的平凡正是偉大之處，我嬰兒時體弱多病，一著涼就發(fā)燒，就哭個不停，有時晚上母親就抱著我坐到天亮。”（梁雪明）

“別林斯基：‘一切真正的偉大的東西都是純樸而謙遜的’，對于母愛，是不容置疑的?！保ㄔ艋郏啊恍钃P鞭自奮蹄’，父親，我會永遠記住你的教誨。”（李春瑩）

這次作文，使學生大受震動。

三天后，班會課如期在學校的階梯室舉行（此次班會課作為校班會觀摩課），家長們都積極參與，他們和孩子一樣感到新奇、興奮，甚至有點緊張。（因我事先沒有告訴學生和家長關(guān)于班會課的任何內(nèi)容。）

主席臺上“‘五心’教育之孝心獻給父母”幾個用電腦打出來的白底紅色大字醒目地貼在黑板上，兩邊畫上朵朵盛開的鮮花，把環(huán)境渲染很很有氣氛。一段深情地歌頌?zāi)笎鄣难葜v錄音《媽媽，我拿什么報答你》，拉開了班會的序幕，接著我有感情地朗讀了部分同學的文章，把父母和孩子的心緊緊地連接在一起?？吹郊议L和孩子已流露出我所需要的表情，看得出他們有許多話要說。這時，我要同學們?nèi)サ礁髯缘母改干磉?，仔細端詳父母，?shù)皺紋，數(shù)白發(fā)，并上講臺向父母說一句深情的話。

張維力同學說：“我一直想對父母說一句‘我愛你’，但我沒勇氣，總不好意思，總認為這不合中國的習慣，更不合我們家的習慣。我現(xiàn)在要鼓足勇氣對爸爸、媽媽說‘有一句話，我很久就想對你們說了——我愛你們！’”這時，張維力的媽媽流著眼淚站起來向兒子點點頭。

同學們一個個搶著上臺向父母訴說真情話，結(jié)果出乎我的意料，竟有幾個男同學在講臺上哭得說不出話來，引得他們的父母在臺下流眼淚。抓住這個時機，我在黑板上打出了《新三字經(jīng)》：

為人子 方少時 尊長輩習禮儀

能溫席 小黃香 愛父母 意深長

孝與悌 須繼承 長與幼 骨肉親

親養(yǎng)兒 多苦辛 報春暉 寸草心

同時，要求同學們展開討論：在當今物欲橫流的現(xiàn)代社會如何把孝心獻給父母？讓學生想象“假如父母離開你”或者“你離開父母”的情景，教育的指向是學生的情感系統(tǒng)，“感人心者莫乎情”，激起學生內(nèi)心愛父母的情感。同時，我又邀請了幾位家長發(fā)言，談他們的感受和想法，并向同學們提出希望和要求。

有一位家長很激動，超出了我給他的時間的一倍多。最后，由我和班長總結(jié)，并播放演講錄音《讓我們成為家中的小天使》，提出要求：回家之后至少做三件讓父母開心的事，給父母一份驚喜：

——送一份獨特的禮物給父母，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信；幫父母做家務(wù)事。

——每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。陪父母聊聊天。——每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

班會課最后放歌曲《魯冰花》，在這首深情的旋律中，我讓學生全體起立，感謝家長，感謝老師、感謝那些曾經(jīng)和正在幫助我們的人，讓我們把對他們的敬意轉(zhuǎn)化為無窮的動力，用實際行動回報父母、回報社會。

班會課在深情的旋律中結(jié)束了，許多家長和學生的眼睛模糊了。淚，滴在臉上，熱熱的；流到心頭，甜甜的??

在以后的日子里，有許多家長打電話給我，說他們的孩子自從班會課后，變了許多，會與家長溝通，會關(guān)心家人，會做家務(wù)，會??，感激之情溢滿聽筒。

這次班會，學生感動了，家長感動了，老師感動了。結(jié)束后，許多班主任借演講錄音《媽媽，我拿什么報答你》《讓我們成為家中的小天使》去上班會課。許多班主任都感慨，“我們沒有理由埋怨學生無法教育，只能責備自己，為自己沒有找到好的教育方式方法慚愧。

《孝順是疼愛孝心是祝?！分黝}班會設(shè)計

設(shè)計理念；

以學校開展的感恩教育為契機，利用班隊會的形式對學生進行感恩教育。

二、設(shè)計目標

1、知道家庭成員之間應(yīng)建立相親相愛、民主平等的關(guān)系。

2、懂得少年兒童要孝敬父母，尊敬長輩。

3、愿意接受父母長輩的教導，明確應(yīng)用平和的態(tài)度、正確的方法處理與長輩的矛盾。

三、準備活動：

學生：排練小品；收集古今中外名人孝敬父母長輩的故事。

老師：電腦課件、投影儀、錄象帶、歌曲。

四、過程：

1、甲乙主持人：

吃著李子就想起了故鄉(xiāng)的那棵李子樹，還有那棵楸子樹那棵杏樹，每當想起了這些樹，就想起了親愛的父母，是他們不辭勞苦，為我們種下了這些樹，把我們的童年裝扮的多彩而豐富，感謝父母，母親還在四周種下了玉米無數(shù)，還養(yǎng)了幾只雞和一頭豬，她為我們描繪出了這一幅，鄉(xiāng)村生活的美麗畫圖，感謝父母，如今他們相繼亡故，如今這金色的秋天也不再多彩而豐富，我沒有為我的孩子種下一棵樹，他不用感謝父母，下面就讓我們用歌聲唱出對父母的敬意和愛戴吧！全體學生齊唱《媽媽之歌》。（配樂歌唱）

2、主持人甲：在這個無情的世界里，最無私的愛就是父母的愛了，當你為人父母時，你便體會了血濃于水的含義，一病一痛讓你飽嘗揪心的痛苦，一喜一笑讓你享盡人間的天倫，天下沒有贏得過孩子的父母，從小到大,出現(xiàn)分歧時，舉白旗的一定是父母，他們不是耐力不夠，而是愛讓他們慘遭失敗，孩子無法理解父母的那份愛，父母卻一次次的包容著,這種包容就叫親情，就在這

種狀態(tài)下該長大的終于長大了。

主持人乙：當你也擁有了人間的天倫時，你的曾經(jīng)也雷同的被復(fù)制了，你也會經(jīng)歷當年父母舉白旗的無奈，或許你比他們舉的更快，你舉白旗的次數(shù)遠超過他們當年的頻率，你開始回想當年，“理解父母”被你的心釋放出來，請你用心去看看你那年邁的父母吧，撒滿了皺紋的眼角，滿頭的白發(fā)，蒼老的眼神,拖沓的腳步，他們絕不是你的累贅，千萬不要丟棄，因為他們?nèi)松罹实牟糠侄急荒阏加昧?，他們省吃簡?滿足你他們能力之內(nèi)的愿望，你長大了，他們老了，請不要讓他們老的那么凄涼，他們現(xiàn)在的幸福就在你的手里，他們是你這一生最該感謝與尊敬的人，他們賦予你生命,撫育你成長,給予你最真的愛，感謝父母,真的,好感謝！!

3、甲乙主持人：請欣賞小品小品內(nèi)容：三位母親從集市上采購回來，各自提著裝滿蔬菜的籃子，邊聊天，邊向家走。一位母親說：“我兒子可聽話了，書讀得很好，將來說不定大有出息?！绷硪粋€母親也自豪地夸贊自己的兒子：“我的兒子腦子可靈了，別人都說這個孩子將來會發(fā)大財。”可當?shù)谌齻€母親說：“我的兒子厚道，知道疼人”的時候，前兩位母親聽了卻不以為然。母親們走累了，盼望著快回家。三位母親的兒子正巧都在路口玩，見到母親歸來，前兩位母親的兒子無動于衷。只見第三位母親的兒子飛快的跑過來，接過母親手中的籃子，并向母親道了聲：“辛苦了，媽媽。”第三位母親對另外兩位母親說：“咱們?nèi)?，我卻只看見了一個兒子?！睂W生邊欣賞小品邊思考，同桌討論，搶答。一部分同學補充，提出自己獨特的見解。

4、教師發(fā)言：過渡到《新三字經(jīng)》。出示課件?！坝H有過，諫有改，情意切，語和藹。”學生齊讀，并說說自己的理解。

5、主持甲：我們沐浴著愛的陽光長大我們滋著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識，學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量，學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲——“謝謝”，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。（學生填寫感恩卡片）主持乙：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩，它就是——“媽媽”，媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我，媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我，面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學會感恩，應(yīng)該學會感激，但很多時候，我們習慣接受這種關(guān)愛，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。

請欣賞小品《一袋餃子》

6、主持人甲：一袋餃子是微不足道的，但媽媽的愛卻是感人肺腑的。讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，主持人甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

請聽故事《黃香扇蚊溫褥孝父親》。

7、班主任總結(jié)發(fā)言。

8、主持人甲乙：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。讓我們永遠記住這發(fā)自心靈深處的聲音。本次班會到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：把孝心獻給父母

把孝心獻給父母主題隊會

學 校：大烏江小學

班 級：一年級 指導教師：何曉菊

時 間：2011年4月14日

活動內(nèi)容：把孝心獻給父母 指導教師：何曉菊 班 級：一年級 活動背景：

本班學生大多都是獨生子女，都是父母的掌上明珠，在家里都是衣來伸手，飯來張口，只懂得享受，根本不會體諒別人的難處，更談不上什么奉獻，對班上的特困學生不僅不幫助，反而還用歧視的眼光看待他們。針對這一情況，我選擇把“把孝心獻給父母”這一主題召開這次班會，對學生進行教育。活動目的：

1、讓學生知道孝敬父母尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、通過隊會活動，激發(fā)隊員從小樹立孝敬父母，尊敬長輩的情感，培養(yǎng)隊員從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長輩的好習慣?；顒訙蕚洌壕幣殴?jié)目、錄音機、磁帶

活動內(nèi)容：

詩歌、講故事、歌曲等。活動過程：

（一）整隊、報告人數(shù)

（二）出旗

（三）唱隊歌

（四）宣布主題中隊會開始

（五）進行活動

主持人宣布活動開始。

隊員們，你們還記得上學期我們學過的課文《小蝌蚪找媽媽》嗎？下面老師先請大家再來一起看看這個故事?。ㄓ^看《小蝌蚪找媽媽》

師：你覺得這是一只怎樣的小蝌蚪？（指名回答）

大家說得真好！有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才會盛開，我們的成長，離不開您呀——親愛的爸爸、媽媽。我宣布“我知恩，我感恩，我成長”主題班會現(xiàn)在開始現(xiàn)在開始。

二、中隊長梁毅誠宣布活動開始

1、邀請主持人上場。

2、朱青：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹真美，但更美的是媽媽的手臂；爸爸的身軀為我們擋風沙。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。請聽詩朗誦《感謝您，爸爸媽媽》—— 我們來到這個世界，就有了一個可愛的家

我們來到這個世界，就有了一個溫馨的家

清晨，爸爸送我上學

傍晚，媽媽接我回家

多少叮嚀，多少牽掛，我們在呵護中一天天長大。

三百六十五個日夜

三百六十五份關(guān)愛

3、梁毅誠：母愛是神圣的，父愛是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養(yǎng)成才，我們?yōu)樗麄兌院?。請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

4、朱青：是呀，家庭和睦，我們最快樂，我們是幸運的，我們是幸福的，大家都有一個溫暖的家庭，倍受父母的關(guān)愛。我們的爸爸、媽媽為了我們?nèi)找共賱?，你知道父母的生日嗎？你們了解爸媽一天的工作嗎？請隊員發(fā)言。

梁毅誠：下面我們就做個小測驗，看看你對媽媽到底了解多少？ 題目：（打出幻燈片）1.媽媽最喜歡吃什么？ 2.媽媽最喜歡什么顏色？ 3.媽媽的生日是哪一天？

朱青：我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應(yīng)該更加孝敬他們，聽從他們的教導，讓他們臉上露出幸福的微笑。那我們能為我們的父母做些什么呢？

請同學發(fā)言：用“我為媽媽”“我?guī)桶职帧钡木涫秸f話。我為媽媽：

我?guī)桶职郑?/p>

梁毅誠：活動舉行到這里，我心潮澎湃，親愛的爸爸媽媽、您辛苦了，女兒感謝您的養(yǎng)育之恩，請大家跟著江維林朗讀《新三字經(jīng)》。為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進，父母安。孝父母，不能忘，不能忘！

朱青：下面，請班長宣布班委會決議。班長宣布班委會決議：

同學們：從今天起，為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心。同學們你們能做到嗎？

主持人甲乙（合），然后齊聲朗誦：

爸爸和媽媽，哺育我長大，扶我學走路，教我學說話。為我勤勞，總把我牽掛。

我愛好媽媽，我愛好爸爸。中隊長：請輔導員講話。請輔導員講話

三、班主任總結(jié)：

同學們，這次班會在你們的精心準備下開得非常成功。孝敬父母，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。今天我們上的這節(jié)班會課，喚起了我們每一位同學對真善美的向往，對父母的孝敬，從你們的表演中，老師發(fā)現(xiàn)你們真正了解了母親的愛，母親的形象在你們心中變得更加高大

了，老師認為這節(jié)課不單單是一節(jié)班會課，還是一節(jié)影響長遠的親情課。最后，老師衷心希望你們的愛能化作春雨，去滋潤父母的心田；愿你們的愛能化作春風，吹綠家這塊幸福之洲。相信在今后的生活中，因為有了你對父母的孝心而使你的家庭永遠充滿歡樂！

四、呼號、退旗。

五、中隊長宣布：“把孝心獻給父母”主題隊會結(jié)束。

第四篇：把孝心獻給父母

把孝心獻給父母 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己??”大千世界，茫茫人海，有多少的人給予我們關(guān)心；有多少的人給予我們信心??可是真正給予我們動力的還是我們最親的人----父母。

從我們呱呱落地的那一刻起，父母就無微不至的照顧著我們，關(guān)心著我們，這種親情是至高無上的，這種付出是不求回報的，這種關(guān)懷是無以言表的??父母是家庭的頂梁柱，是遮護我們的臂膀，是撐天的大樹，人不能沒有心，他們的付出是為了我們能夠過的幸福，就是因為這種割舍不斷的親情，他們承擔著這重大的責任。

我感覺最心酸的是當夏季到來，我的父母每天十五六個小時的耕作在農(nóng)田里，每天早出晚歸。俗話說：面朝黃土，背朝天，真是一點兒都不假。祖祖輩輩生活在小山莊的農(nóng)民，他們在自己那一畝二分地里為兒女打拼著，可到老，即使兒女不會全心全意地服侍他們，他們也心甘情愿，因為有親情的支撐?？粗麄兇植诘碾p手，抬不起的臂膀，佝僂的腰桿，黝黑的刻滿皺紋的臉，我的心在滴血，看著父母滿頭的白發(fā)，我心里更不是滋味。當感覺自己不能給予他們幫助時，我會落淚，我會自責。

同學們，還記得小時候幫你拎書包、送你上學的父母嗎？還記得給你做最可口飯菜的母親嗎？還記得深夜背著高燒的你

去醫(yī)院就診的父親嗎？從小到大，他們把心都操碎了，為的是誰？是我們這些不懂事的孩子。

父母賜予我們生命，以深沉如大海的父愛，溫暖如陽光的母愛哺育我們，我們在無言的感動中知道了“血濃于水”?？蓱z天下父母心！“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之情”,我們又做了什么？來到校園，我們沒有做到刻苦努力?；氐郊依?，我們沒有做到乖巧懂事。這樣，我們?nèi)绾文軐Φ闷鸶改?？其實我們只需要在父母勞累后遞上一杯暖茶就夠了；周末能打掃自己的房間，他們就很欣慰了；在他們生日時遞上一張卡片，他們就滿足了；在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們就很欣慰了；??沒有太多的語言可以表達我們的孝心，只有行動才足以證明我們是孝順的。而孝順體現(xiàn)在我們學生身上,是面對困難百折不撓的精神,是學習的不斷進步,是身心的健康成長，是用優(yōu)異的成績回報父母之恩。

誰言寸草心，報得三春暉，同學們，就讓我們從今天開始行動，讓我們用我們的孝心，用實際行動來報答父母的養(yǎng)育之恩！

第五篇：把孝心獻給父母

把孝心獻給父母

當母親突然離我而去時，我這個平時自詡為挺孝順的兒子，在記憶里竟挖不出一丁點曾經(jīng)對母親的孝心來。這將成為我一生的遺憾。

母親去世后，生活的重擔全部壓在了父親的雙肩上。苦心經(jīng)營的幾畝薄田在父親付出成倍的努力后還是有不少荒蕪了；原來充滿歡聲笑語的庭院現(xiàn)在只剩下父親孤獨的背影，沉重的嘆息。從學?；氐郊依?，盡管父親總是在努力給我一個“家”的溫暖，勉強地微笑著，盡他最大努力做些“豐盛”的飯菜給我吃，然而從他的眉宇間，從他一年來增添的白發(fā)上，從他深夜獨坐吸著劣質(zhì)煙忽明忽暗的閃爍中，我讀出了他內(nèi)心的凄苦與悲愁。

我曾試探著提出輟學歸耕的事，卻被父親拒絕了：

“大，我不想上學了?！?/p>

“為啥？”

“想回來幫您做點事?！?/p>

“不行！”

“為什么？”

“你是我兒子?！?/p>

說完這些他便起身下地了，且一晌不再理我，想想父親一句“你是我兒子”似乎不成理由的理由，我卻能理解父親的心情。父親一生不幸，十六歲那年爺爺去世后，正上高中的他被迫輟學挑起家庭的重擔，就此錯過了上學的時光。人到中年，當苦心經(jīng)營起來的家剛剛有點起色，患難與共的妻子卻又溘然長逝。俗話說，“人生三大不幸莫過少年喪父，中年喪妻，老年喪子”，父親經(jīng)歷其二。母親去世半年后，好心的親朋曾勸父親再重組一個家庭，父親都婉言謝絕。聽大伯說，父親說他現(xiàn)在絕不能對我造成任何影響和妨害，我是他唯一的希望和精神寄托。我聽了嚎啕大哭。

在母親去世這一年里，父親里里外外忙得不可開交，積勞成疾。上次回家便發(fā)現(xiàn)父親臉色不對，好像在努力壓抑著一種痛苦。夜里我被父親的呻吟驚醒時，只見他滿臉汗珠，雙手捂著肚子，嘴唇也咬出了血痕，我趕緊求村里有三輪車的大叔把父親送到醫(yī)院。半夜三更醫(yī)生都下班了，只有護夜的發(fā)慈悲給我們了間臨時病房住下。但父親的疼痛并沒有停止，而且由于一路顛簸他開始了嘔吐，穢物中帶著血絲。當我想以盡快的速度掃走它時，父親拉住了我，“孩子----大如果不行了，千萬要支撐下去??”“大，不會的，你沒事??”我們相擁在一起哭了。也許是上蒼憐憫我，父親患的是結(jié)石，能治好，然而父親卻沒有在醫(yī)院治，回到家里用中藥“療養(yǎng)”了。我知道父親又在給我省錢??