第一篇：第二單元善待他人2.1誠實守信 第一課時

第二單元 善待他人 2.1誠實守信 第一課時

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與能力：

1）懂得誠實的涵義,懂得誠實是做人的基本原則,是最重要的交往品德。2）知道拒絕謊言、重視承諾的要求的意義，培養(yǎng)和提高做一個誠實的人、過誠實生活的能力。

2、情感、態(tài)度與價值觀：

1）認(rèn)識誠實守信是最重要的交往品德，是做人的基本原則；

2）樹立以誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識，形成穩(wěn)定的誠信道德情感。

二、教學(xué)重難點：

重點：誠實的重要性、誠信的意義和要求。難點：承諾的重要性及要求。

三、教學(xué)方法：

討論交流、整理歸納、模擬實踐、感情升華等。

四、教學(xué)設(shè)計思路和教學(xué)過程：

（一）案例導(dǎo)入：

出示案例：一家中外合資企業(yè)要招聘一技術(shù)員，考卷中有這樣的問題：“你所在的企業(yè)或曾經(jīng)就職過的企業(yè)經(jīng)營成功的訣竅是什么？所生產(chǎn)的拳頭產(chǎn)品或名牌產(chǎn)品的技術(shù)秘密是什么？”在眾多寫滿答案的試卷上有一張赫然寫著“無可奉告”。最終這位應(yīng)聘者被聘用了。很多人覺得不可思議。

提問：你認(rèn)為這位應(yīng)聘者以什么優(yōu)勢而被錄用？ 學(xué)生回答：誠實守信 師：那么，到底什么是誠信？為什么要做一個誠實的人呢？怎樣才能做一個誠實的人呢？這節(jié)課我們就來探討這幾個問題。

（二）講授新課

過渡：誠實”說起來簡單，寫起來更簡單，只有兩個字，可是要真正做到“誠實”確實很不容易。因為有時我們會為“誠實”失去一些東西或損失某些利益，所以有時我們要作出“誠實”的選擇是很艱難的。

1、說誠信，看漫畫，思考問題：

(1)你同意課本上的點評嗎？為什么？你的點評是怎樣的？(2）如果你是其中的主人公，你的做法和想法會是怎樣的？（3）如果你是這些情景的受害者，你的心情和想法又如何？ 學(xué)生回答：

（一）誠實是做人的基本原則 教師點評：（1）不高尚，不誠實的表現(xiàn)；（2）沒有實現(xiàn)諾言（可以解釋清楚，無須躲避；（3）不正當(dāng)經(jīng)營，缺乏誠信經(jīng)商。以上這些說明了誠實守信是每一個人一輩子都應(yīng)恪守的基本道德規(guī)范，是人們彼此交往的重要品德。所以做人最基本、最起碼的就是要誠實。那什么是誠實呢？

學(xué)生回答：誠實意味著實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非；誠實的人忠實于自己本來面目，不說謊話，不會欺騙自己，同時也不欺騙別人，做事光明磊落，不做違背良心的事，實事求是，言行一致，說到做的到。

2、看一看誠信的事例一：林海燕——誠信代名詞 2002年8月30日，廣東省茂名市10060體彩銷售點開出一注500萬大獎，中獎彩民是電話投注的，未付款也不來取票，面對足以改變自己一生命運(yùn)的500萬元，業(yè)主林海燕沒有絲毫貪念，及時通知中獎彩民取票兌獎?！傲趾Ｑ唷比齻€字已經(jīng)成為誠信的代名詞。

誠信的事例二：《溫州皮鞋的遭遇》

在20世紀(jì)80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國消費(fèi)者的公憤，以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林廣場，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火。這把火燒醒了溫州人的誠信意識。15年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán)，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中。2002年溫州人又將8月8日這個倍感恥辱的日子確定為“誠信日”。思考：以上的事例共同說明了什么？為什么？ 學(xué)生回答：誠實的重要

過渡：同學(xué)們，誠實是做人的基本原則，誠實守信是交友之道、為人之道。那么到底怎樣才能做到誠實守信呢？

3、為了弄懂這個問題，我們來看下面一則事例：

出示材料：湖北省某市一名12歲的學(xué)生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會游泳，大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊，躍入水中救人。因水淺，導(dǎo)致頸錐骨折，終生殘疾。學(xué)生討論思考后回答：（1）王飛的一句謊言造成什么后果？你認(rèn)為撒謊會帶來什么危害呢？（2）為什么有的人要說謊？（3）有的人說，不撒大謊，撒點小謊沒關(guān)系，你是如何評價這種觀點的？為什么？ 教師明確：（1）謊言的緣由：各種謊言背后總是有著利益、面子等緣由。（2）危害是：撒謊帶來的暫時利益污染了人格，使心靈變得晦暗；謊言敗露的同時是信用的喪失，友誼的毀壞；人一旦撒謊成性，最終將遭到朋友和社會的唾棄。（3）謊言往往像身體上潰瘍，它會從小處向大處擴(kuò)展。教師歸納：

（二）拒謊言，重承諾

4、閱讀P37“閱讀與感悟”：《一諾千金》； 思考題：（1）文中那個男生后來走向成功與什么有關(guān)系？（2）對于一個人的承諾有什么要求呢？（3）對于一個人來說承諾的重要性是什么？（4）結(jié)合上一個材料，請分析怎樣才能做到誠實守信？ 學(xué)生討論回答 明確：（1）承諾的要求：無論對大事還是對小事，你的承諾一經(jīng)作出，就應(yīng)該兌現(xiàn)。沒有能力做的、不打算做的、不應(yīng)該做的事情，決不能去承諾。（2）承諾的重要性：每一個小小的諾言的兌現(xiàn)，都是你人生信用大廈的一塊石子。（3）拒謊言，重承諾，正確對誠實、隱私與“善意的謊言”。

5、小結(jié)：在生活中，誠信具有復(fù)雜性，我們必須具體情況具體分析，才能正確理解誠信原則，擁有誠信智慧，做一個誠信的人

（三）小結(jié)——贈《誠實守信詩》

同學(xué)們，要知道，誠實守信很重要。弄虛作假咱不要，犯了錯誤快改掉。平等公平去競爭，爭做文明中學(xué)生。承諾一定講原則，害人害己不去學(xué)。培養(yǎng)誠實好品質(zhì)，不斷進(jìn)步創(chuàng)新高。

第二篇：第二單元 善待他人《誠實守信》《平等待人》《與人為善》知識點提綱簡答題

第二單元 善待他人 2.1誠實守信

1、誠實的內(nèi)涵是什么？

答：誠實是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品種的基礎(chǔ)。誠實意味著實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非。誠實的人對自己是誠實的，意味著不自欺，內(nèi)心坦蕩蕩，不說違心話不做違心事。誠實的人對他y人誠懇實在，不說假話，不做假事，言行一致，踐守諾言。

2、誠實守信有什么重要意義？

答：（1）誠實是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。

（2）只有在一顆誠實的心中才能長出善良、正直、勇敢和謙虛。

（3）只有一個誠實的人才能信守諾言、履行約定，獲得他人的信任和尊重。

（4）只有誠實守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅定的人生業(yè)績。

（5）只有人人誠實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能。

3、謊言的根源是什么？

答：根源：各種謊言的背后總是有著利益、面子等緣由。

4、謊言的危害有哪些？

答：（1）謊言往往像身體上的潰瘍，它會從小處向大處擴(kuò)展。（2）撒謊帶來的暫時利益污染了人格，造成心靈晦暗。謊言敗露的同時是信用的喪失，友誼的毀壞。人一旦撒謊成性，最終將遭到朋友和社會的唾棄。

5、承諾有什么重要性？

答：每一個小小的諾言的兌現(xiàn)，都是你人生信用大廈的一塊石子。一個人的信用是靠始終一貫的誠實守信的行為建立起來的，所以我們不能輕視自己的每一個承諾。

6、承諾有什么要求？

答：（1）重視自己對別人的諾言，無論對大事還是對小事，承諾一經(jīng)作出，就應(yīng)該兌現(xiàn)。

（2）沒有能力做的、不打算做的、不應(yīng)該做的事情，決不能去承諾。

7、如何處理誠實和隱私的關(guān)系？

答：誠實并不意味著放棄自己的隱私，同時也應(yīng)該尊重他人的隱私，我們每個人都有維護(hù)自己隱私的權(quán)利和尊重他人隱私的義務(wù)。我們無須向別人展示自己的隱私，在隱私的界限內(nèi)保持沉默，絲毫不會影響一個人的誠實品質(zhì)。我們應(yīng)該尊重他人的隱私，張揚(yáng)他人的隱私不是誠實，而是侵權(quán)。

8、如何處理誠實與“善意的謊言”的關(guān)系？

答：在某些情況下，出于善意的目的，需要對真相加以掩飾。這種掩飾是為了別人，而且不損害其他人的利益。這種做法是出于對別人的關(guān)懷、體貼、鼓勵、安慰的目的，并不違背誠實的道德要求，是將心比心、與人為善，是美德的表現(xiàn)，而損人利已的謊言是丑陋的，是品德不良的表現(xiàn)。

9、如何正確看待社會中的不誠信行為？

答：（1）由于社會生活是復(fù)雜的，人們的道德水準(zhǔn)參差不齊，社會主義各項制度還不完善，所以，在當(dāng)前的市場經(jīng)濟(jì)大潮中，社會上卻是存在著誠信缺失的現(xiàn)象。

（2）中國社會是在不斷向前發(fā)展的，文明不斷進(jìn)步，法制建設(shè)制度逐步完善，誠信、道德規(guī)范的宣傳教育正在加強(qiáng)，社會和個人信用制度逐步健全。毫無疑問，大多數(shù)公民和企業(yè)都是誠實守信的，他們的誠信行為為市場繁榮、經(jīng)濟(jì)增長提供了堅實的基礎(chǔ)。

10、作為中學(xué)生，面對社會中不誠信的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么辦呢？

答：：（1）堅守誠信的美德。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實守信是做人、為學(xué)最基本的道德準(zhǔn)則。

（2）我們在學(xué)習(xí)、生活中，應(yīng)以誠信為本，誠實做人，誠懇待人，為學(xué)嚴(yán)格，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，不欺騙父母、老師，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

2.2平等待人

1、什么是平等？

答：（1）所謂平等是每個人天生就應(yīng)該具有同等的生命權(quán)利，發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。這就意味著，作為一個人，每個人的人格都是平等的，這就是平等的基本內(nèi)涵。

2、為什么要平等待人？

答：（1）每個人都具有天賦平等的人格，人格沒有高低貴賤之分。每個人作為社會成員，都具有在道德與法律上同所有其他人同等的地位。

（2）平等的人格應(yīng)該得到同樣的尊重。每個人的人格是平等的，意味著每個人都應(yīng)該受到同等的尊重。尊重他人意味著尊重對方平等的人格，是人與人交往的基本要求，是每個人應(yīng)有的對待他人的態(tài)度和方式。不因為人們之間所存在的先天的或后天的差異而顯示不同的態(tài)度。這是一個有道德的人、正直的人應(yīng)具備的待人之道，體現(xiàn)了一個人的可貴品質(zhì)。

3、怎樣正確認(rèn)識現(xiàn)實中的差異和不平等？

答：（1）社會的進(jìn)步不能一蹴而就，陳舊的觀念也不會一掃而光。在現(xiàn)實中，不平等的思想和不平等的現(xiàn)象依然存在。

（2）人們在天賦上存在容貌、智力、體力的差異和出生家庭環(huán)境和社會環(huán)境的差異等，還有后天的個人主觀努力程度不同、社會分工不同、機(jī)遇不同等，這些差異造成種種差別，表現(xiàn)為貧富差別、城鄉(xiāng)差別、地域差別等等，這些差別可能造成現(xiàn)實生活中的不平等現(xiàn)象，另外種族、文化、語言、本地人和外地人的差異等也會成為歧視的原因。

4、如何對待現(xiàn)實中的差異和不平等現(xiàn)象？

答：承認(rèn)差別，但不以差異否認(rèn)人的平等。只有這種態(tài)度的人才會在對待他人時尊重平等的人格，做到平等待人，這樣的人才是高尚品德的人。

5、平等待人有哪些表現(xiàn)？

答：平等待人表現(xiàn)為對各種人，無論其天賦、出身、貧富、職務(wù)如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。

6、怎樣消除歧視，平等待人？

答：（1）要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重。

（2）做到平等待人，要有客觀的實事求是的態(tài)度。

（3）做到平等待人，要并出沉浮觀念。

（4）認(rèn)清歧視的錯誤和危害，努力清除人與人的各種歧視，共同建立彼此平等相待、真誠和諧的人際關(guān)系。

7、為什么要消除歧視？

答：（1）歧視的錯誤在于沒有認(rèn)識每個人的人格是平等的。

（2）歧視的危害在于不但損害了他人平等的權(quán)利和尊嚴(yán)，而且也損害了自己的尊嚴(yán)，降低了自己的人格，阻礙了人們的和諧相處、妨礙了社會的進(jìn)步和發(fā)展。所以，我們要消除歧視。

2.3與人為善

1、什么是與人為善？

答：（1）與人為善，就是以善良之心待人。

（2）與人為善不是不分青紅皂白，善待一切人和事。與人為善的人不會容忍對公眾利益的損害，對無辜者的傷害。與人為善的人不是無原則的好好先生，而會在救困扶弱、維護(hù)正義的情景中與邪惡和錯誤作斗爭。

（3）與人為善要是非分明。對善惡不辨、是非不分，對壞人壞事一味放縱、寬容那不是善良，而是“愚善”。

2、什么是善良？

答：善良包含著克己、為人、真誠、尊重、理解、寬容、奉獻(xiàn)、正直、勇敢等多方面的美德。歸結(jié)起來，善良就是一顆真誠廣博的愛心。

3、善良的表現(xiàn)是什么？

答：（1）善良是無私的。以善良之心待人是發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)使，善良的行為必然不圖回報。

（2）善良要是非分明。善良的人不是無原則的好好先生，而會在救困扶弱、維護(hù)正義的情境中與邪惡和錯誤作斗爭。

（3）善良之心是博大的。要對親朋好友、素不相識的人、弱勢群體心懷善意。（4）善良要見諸行動。真誠的愛心是通過行動表現(xiàn)出來的。

4、為什么助人既是付出，也是收獲？

答：（1）幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內(nèi)心情感的需要。幫助他人是一種主動“給予”的活動，當(dāng)你對他人懷真誠的愛心，“給予”讓我們體驗到自身的價值和能力的發(fā)揮。

（2）愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。助人是快樂的

5、怎樣才能做到“與人為善”？

答：與人為善，首先要正確認(rèn)識善良，知道善良是真誠的廣博的愛心，最后要做到將心比心，己所不欲，勿施于人。

6、什么是將心比心，己所不欲，勿施于人？

答：（1）將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。

（2）將心比心就是急人所難，遇事能夠替別人著想，能夠體諒別人的處境，理解別人的痛苦，以溫暖的態(tài)度和方式分擔(dān)別人的不幸。

（3）將心比心就是成人之美，真心誠意為別人的成功而高興，為別人的幸福而付出，主任不求回報。

（4）將心比心就是不以殘忍冷酷的方式對待別人，不在肉體和精神上傷害別人。要培養(yǎng)與人為善的品德，就必須擯棄傷害他人的惡習(xí)。

（5）我們都知道受傷害是痛苦的。將心比心，我們也應(yīng)該避免去傷害別人，造成別人的痛苦。這就是己所不欲、勿施于人的道理。

第三篇：2.1誠實守信教案

2.1誠實守信教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識目標(biāo)：

通過誠信故事會，使學(xué)生明白誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的重要性，感知自己誠信的力量。

2、能力目標(biāo) ：

通過教學(xué)，提高學(xué)生對誠信和失信行為的獨立判斷能力；引導(dǎo)學(xué)生用實際行動踐行誠信。

3、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：

通過誠信宣誓，增強(qiáng)學(xué)生對他人、對社會的責(zé)任感，樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，力做誠信中學(xué)生?！窘虒W(xué)重點】

認(rèn)識誠信，知道誠信在生活中的重要性。【教學(xué)難點】

怎樣把誠實守信落實到日常生活中。

【課時安排】

一課時。

【教學(xué)過程】 【導(dǎo)入新課】

視頻：誠信中學(xué)生——徐礪寒的故事。設(shè)問：徐礪寒身上感動人們的是什么？

對，是他的勇于擔(dān)當(dāng)，是他的誠信。那么，今天，就讓我們一起聊聊誠信的故事。

【講授新課】

環(huán)節(jié)一：學(xué)習(xí)目標(biāo)展示

1、通過誠信故事會，使學(xué)生懂得誠信的含義，知道誠信的重要性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和總結(jié)問題的能力。

2、通過搜集社會生活中誠信缺失的現(xiàn)象，并分析其危害，培養(yǎng)和提高學(xué)生做一個誠實的人、過誠實的生活的能力。

3、通過誠信宣誓，使學(xué)生樹立以誠信為榮，以失信為恥的道德觀念，知道如何做一名誠信中學(xué)生。

環(huán)節(jié)二：自學(xué)與探究 ⑴ 么是誠實守信？

⑵ 誠實守信的基本要求

⑶ 為什么要誠實守信？

⑷ 樣做一名誠實守信的中學(xué)生？

活動二：誠信名言賞析——誠信的重要性

⑴、展示關(guān)于誠信的名言。

人無信不立，業(yè)無信不興

信用是難得易失的，費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時的言行而失掉。

——池田大作

寧可失錢，不可失信 ——英國

我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚(yáng)。

——裴多菲

⑵、學(xué)生自愿談感想。

⑶、師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)談到了誠信的重要性，對我們個人：能得到別人的信任，有利于建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，也是自身道德的升華；對企業(yè)：有利于提高企業(yè)的知名度，贏得社會的認(rèn)可；對社會：有利于良好社會風(fēng)氣的形成，有利于社會有序發(fā)展，文明進(jìn)步。

活動三：“失信留學(xué)生的故事”——大事誠信，小事也要誠信

⑴、展示故事。

一名留學(xué)法國的中國學(xué)生，成績優(yōu)異，畢業(yè)后他希望留在法國求職。拜訪了很多家大公司，卻都不明緣由地被拒絕。于是他狠狠心，選了個小公司去應(yīng)聘。沒想到，還是一樣遭到了拒絕！忍無可忍的他，終于拍案而起。對方請憤怒的留學(xué)生坐下，然后從檔案袋里取出一張紙放在他面前———這是一份誠信記錄，上面顯示他乘坐公共汽車時曾經(jīng)3次逃票被抓。瞠目結(jié)舌。這名留學(xué)生萬萬沒有想到，自己奮斗多年，最后竟然輸在了這3次逃票記錄上！誠信，從此讓他刻骨銘心。

⑵、討論：有人認(rèn)為“大事誠信，小事就不必了”，你怎么看？

⑶、師總結(jié)：可見，我們不僅大事要誠信，小事也要誠信，只有這樣才能為事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。那么，現(xiàn)在在座的各位該怎么做呢？

環(huán)節(jié)四：誠信宣誓 ——如何做一名誠信中學(xué)生 我愿做一名誠實守信的學(xué)生：

學(xué)習(xí)中,獨立完成作業(yè)，不抄襲，不應(yīng)付。

考場上，不作弊，用誠實的心態(tài)對待每一場考試。

生活中，不說謊，慎重許諾，勇?lián)^錯。

【課堂小結(jié)】

我們呼喚誠信，誠信是一個人，一個行業(yè)，一個社會所需要的寶貴品質(zhì)，是做人的基本原則。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小做到誠實守信。

最后,就讓我們在音樂聲中品故事，習(xí)古人。我相信,誠信這一傳統(tǒng)美德將會在同學(xué)們身上生根發(fā)芽,伴隨你們從這兒走向社會,邁向未來！

【板書設(shè)計】

一、內(nèi)誠于心

外信于人

1、什么是誠實守信？

2、誠信的基本要求是什么？

3、為什么要講誠信？

4、如何做一名誠信的中學(xué)生？

第四篇：2.1 誠實守信教案

題目：2.1誠實守信

姓名： 申 桂 梅 單位：周口市十九中 聯(lián)系方式：***

2.1誠實守信

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識目標(biāo)：

通過誠信故事會，使學(xué)生明白誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的重要性，感知自己誠信的力量。

2、能力目標(biāo)

通過教學(xué)，提高學(xué)生對誠信和失信行為的獨立判斷能力；引導(dǎo)學(xué)生用實際行動踐行誠信。

3、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：

通過誠信宣誓，增強(qiáng)學(xué)生對他人、對社會的責(zé)任感，樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，力做誠信中學(xué)生。【教學(xué)重點】 認(rèn)識誠信，知道誠信在生活中的重要性?！窘虒W(xué)難點】

怎樣把誠實守信落實到日常生活中。

【課時安排】

一課時。【教學(xué)過程】 【導(dǎo)入新課】

視頻：誠信中學(xué)生——徐礪寒的故事。設(shè)問：徐礪寒身上感動人們的是什么？

對，是他的勇于擔(dān)當(dāng)，是他的誠信。那么，今天，就讓我們一起聊聊誠信的故事?！局v授新課】

環(huán)節(jié)一：學(xué)習(xí)目標(biāo)展示

1、通過誠信故事會，使學(xué)生懂得誠信的含義，知道誠信的重要性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和總結(jié)問題的能力。

2、通過搜集社會生活中誠信缺失的現(xiàn)象，并分析其危害，培養(yǎng)和提高學(xué)生做一個誠實的人、過誠實的生活的能力。

3、通過誠信宣誓，使學(xué)生樹立以誠信為榮，以失信為恥的道德觀念，知道如何做一名誠信中學(xué)生。環(huán)節(jié)二：自學(xué)與探究 ⑴什么是誠實守信？

⑵誠實守信的基本要求

⑶為什么要誠實守信？

⑷怎樣做一名誠實守信的中學(xué)生？ 環(huán)節(jié)三: 感受誠信的重要性

活動一：誠信故事會——什么是誠實守信？

⑴、小組合作搜集有關(guān)誠信或失信的故事，并思考該故事說明了什么？

⑵、分組展示故事及感想。

⑶、師總結(jié)：大家搜集的故事還真不少，“曾子殺豬”告訴我們要言而有信；“狼來了”告訴我們不能說謊，否則會失去別人的信任；“油條哥”劉洪安告訴我們，誠信就是實事求是，不做假事，對事負(fù)責(zé)等等。所以誠信就是實事求是，不說假話，不做假事，勇?lián)?zé)任。誠信的基本要求——對人守信，對事負(fù)責(zé)。

活動二：誠信名言賞析——誠信的重要性 ⑴、展示關(guān)于誠信的名言。

人無信不立，業(yè)無信不興

信用是難得易失的，費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時的言行而失掉?！靥锎笞?/p>

寧可失錢，不可失信 ——英國

我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚(yáng)?！岫喾?⑵、學(xué)生自愿談感想。

⑶、師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)談到了誠信的重要性，對我們個人：能得到別人的信任，有利于建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，也是自身道德的升華；對企業(yè)：有利于提高企業(yè)的知名度，贏得社會的認(rèn)可；對社會：有利于良好社會風(fēng)氣的形成，有利于社會有序發(fā)展，文明進(jìn)步。

活動三：“失信留學(xué)生的故事”——大事誠信，小事也要誠信

⑴、展示故事。

一名留學(xué)法國的中國學(xué)生，成績優(yōu)異，畢業(yè)后他希望留在法國求職。拜訪了很多家大公司，卻都不明緣由地被拒絕。于是他狠狠心，選了個小公司去應(yīng)聘。沒想到，還是一樣遭到了拒絕！忍無可忍的他，終于拍案而起。對方請憤怒的留學(xué)生坐下，然后從檔案袋里取出一張紙放在他面前———這是一份誠信記錄，上面顯示他乘坐公共汽車時曾經(jīng)3次逃票被抓。瞠目結(jié)舌。這名留學(xué)生萬萬沒有想到，自己奮斗多年，最后竟然輸在了這3次逃票記錄上！誠信，從此讓他刻骨銘心。

⑵、討論：有人認(rèn)為“大事誠信，小事就不必了”，你怎么看？ ⑶、師總結(jié)：可見，我們不僅大事要誠信，小事也要誠信，只有這樣才能為事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。那么，現(xiàn)在在座的各位該怎么做呢？

環(huán)節(jié)四：誠信宣誓 ——如何做一名誠信中學(xué)生 我愿做一名誠實守信的學(xué)生：

學(xué)習(xí)中,獨立完成作業(yè)，不抄襲，不應(yīng)付。

考場上，不作弊，用誠實的心態(tài)對待每一場考試。

生活中，不說謊，慎重許諾，勇?lián)^錯。

【課堂小結(jié)】

我們呼喚誠信，誠信是一個人，一個行業(yè)，一個社會所需要的寶貴品質(zhì)，是做人的基本原則。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小做到誠實守信。

最后,就讓我們在音樂聲中品故事，習(xí)古人。我相信,誠信這一傳統(tǒng)美德將會在同學(xué)們身上生根發(fā)芽,伴隨你們從這兒走向社會,邁向未來！

【板書設(shè)計】

一、內(nèi)誠于心

外信于人

1、什么是誠實守信？

2、誠信的基本要求是什么？

3、為什么要講誠信？

4、如何做一名誠信的中學(xué)生？

第五篇：2.1誠實守信教案

第一課時《誠實守信》

備課：八年級政治組 課型：新課 時間：10月8日 教學(xué)目標(biāo)

1、知識與能力：了解誠實的內(nèi)涵；懂得誠實是做人的基本原則。能結(jié)合具體事例說明誠實與虛假、守信與失信給自己和他人帶來的不同影響，提高學(xué)生的評價能力，讓學(xué)生在辨別是與非的過程中明確應(yīng)該怎樣做。

2、過程與方法：通過“2010感動中國人物信義兄弟”，體會誠實是做人的基本原則；通過誠信小故事或身邊的事例知道分辨身邊的誠實和不誠實的行為，體會誠實行為的重要性與不誠實行為的危害性；通過日常生活中的誠信行為的對照、評價、反思，自覺培養(yǎng)誠實守信的品德。

3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：樹立以誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識，形成穩(wěn)定的誠信道德情感。使學(xué)生認(rèn)識誠實守信是為人之本的道理，在日常生活中自覺養(yǎng)成誠實守信的好品德，做一個誠實守信的人。教學(xué)重難點

教學(xué)重點：誠實的內(nèi)涵；誠實在生活中的重要性 教學(xué)難點：怎樣把誠信落實到學(xué)生的日常生活中 教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

師：誠信大于天、諾言比金貴。二十年來，孫水林用時間證明著誠信，在他罹難之后，弟弟孫東林繼續(xù)用實際行動兌現(xiàn)了哥哥當(dāng)初的承諾，“新年不欠舊年薪，今生不欠來生債”。

提問：孫水林、孫東林兄弟被評選為2010感動中國人物，他們感動中國的原因是什么？

（設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，初步認(rèn)識到誠信是做人的基本原則；引出課題“誠實守信”。）

（二）自主學(xué)習(xí)，合作探究

活動一：我心目中的“誠實之星”

學(xué)校已經(jīng)評選了學(xué)習(xí)之星、守紀(jì)之星、勞動之星，今年決定增加“誠實之星”的評選，但是評選標(biāo)準(zhǔn)尚未制定出來，請你們幫助學(xué)校制定“誠實之星”的評選標(biāo)準(zhǔn)，談?wù)勀阈哪恐械摹罢\實之星”是怎樣的？（學(xué)生討論）（設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生明確誠實的內(nèi)涵。）

歸納得出知識點1：誠實的內(nèi)涵：誠實就是實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非。

活動二：“自我檢測”

請你對照自己，反省自己的行為，并對自己作出評價。① 和同伴們的約定你是認(rèn)真對待還是不當(dāng)一回事？

② 面對別人的請求，你的習(xí)慣是先答應(yīng)下來，做不做再說，還是認(rèn)真考慮后才決定，一旦答應(yīng)了，你就說到做到？

③ 對好朋友，你是有求必應(yīng)嗎？即使幫他掩飾過錯？ ④ 你曾經(jīng)抄襲過別人作業(yè)嗎?你覺得考試作弊是嚴(yán)重錯誤嗎? ⑤ 當(dāng)你做錯事，別人不知道時，你能夠主動承認(rèn)嗎？

⑥ 如果你被欺騙，利益受損，會不會得出不能做老實人的結(jié)論？

??

同學(xué)們都說得很好，都想做一個誠實的中學(xué)生，那“怎樣做才是誠實呢？”（設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生通過對照自己，反省自己的行為，明確誠實的要求。）歸納得出知識點2：誠實的要求

①對自己：不自欺，內(nèi)心坦坦蕩蕩，不說違心話，不做違心事。②對他人：誠懇實在，不說假話，不做假事，言行一致，恪守諾言。

（三）教師點撥

1．誠實的地位：是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。

2．誠實的含義：意味著實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非。

3．誠實的意義：（1）只有誠實的心中才能生長出善良、正直、勇敢、謙遜。（2）只有誠實才能獲得他人的信任和尊重。（3）只有誠實守信才能建立良好的人際關(guān)系，取得堅實的人生業(yè)績。（4）只有人人誠實守信，社會秩序才能有條不紊。

（四）鞏固復(fù)習(xí)，并感悟誠信

小小故事會

中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。請同學(xué)們講講有關(guān)誠信的故事。（如：商鞅立木取信、季布“一諾千金”等）

案例研討

案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。

案例二：2001年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費(fèi)者購買月餅的意愿；有14％的消費(fèi)者表示該年不會買月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。

請問：

1、同是百年老店，為什么同仁堂會名揚(yáng)四海、生意興隆，而冠生園會聲譽(yù)掃地、申請破產(chǎn)呢？

2、以上案例告訴我們什么道理？

（設(shè)計意圖：通過講故事、正反案例分析等活動讓學(xué)生體會誠實的重要性。）⑤只有人人誠實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能。

然而在現(xiàn)實生活中還存在許多不誠實的人和不守信的行為，下面就請同學(xué)們戴上一雙慧眼： 五 課堂小結(jié)

一、誠實是做人的基本原則

1、誠實的含義

2、誠實的要求

3、誠實的重要性

4、做一個誠實守信的人

六、作業(yè)

1、找一找學(xué)校（或社會）生活中不誠實的行為，說說不誠實行為的危害性。（如：學(xué)校生活：考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說謊等

社會生活：三鹿奶粉、染色饅頭、地溝油、瘦肉精等事件）

2、查找一下在我們身邊（或自身）還存在哪些不誠信的現(xiàn)象？

（設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會、學(xué)校生活和身邊的不誠信行為，并樹立正確的誠信道德觀。）

說說你的真心話。

① 昨晚忘記做作業(yè)了，早上組長收作業(yè)時，你會__________________ 因為_____________________________________________________ ② 幫媽媽洗衣服，發(fā)現(xiàn)口袋有50元錢，你會_____________________ 因為_____________________________________________________ ③ 你發(fā)現(xiàn)地上有一部手機(jī)，周圍又沒有人，你會__________________ 因為_____________________________________________________ ④ 這次考試不及格，回家可能會挨罵，你會______________________ 因為_____________________________________________________⑤ 你約了朋友，媽媽卻說要帶你去玩，你會_____________________ 因為_____________________________________________________（設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生正確評估自己的行為，感悟到踐行誠信必須從身邊小事做起。）

七、教學(xué)反思

《誠實守信》

備課：八年級政治組 課型：新課 時間：10月11日

教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：知道誠信是交友之道、為人之道。正確理解誠實的內(nèi)涵，懂得對人守信，對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求。了解生活中誠實的復(fù)雜性，懂得與朋友合作交往要言而有信。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生誠信生活的能力。

3、情感、態(tài)度、價值觀：在生活中努力做誠實的人，積極踐約守信；養(yǎng)成對事負(fù)責(zé)、注重信譽(yù)的生活態(tài)度，正確看待“老實人吃虧”的思想。教學(xué)重點與難點：

1、教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生分析并認(rèn)識誠信的重要性，本課通過“走進(jìn)誠信”這一環(huán)節(jié)的教學(xué)來達(dá)到目標(biāo)。

2、教學(xué)難點：理解誠信的基本要求即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯誤認(rèn)識，通過“體驗誠信”和“堅守誠信”兩環(huán)節(jié)來突破難點，達(dá)到使學(xué)生誠實做人，誠信做事的教學(xué)目的。

教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

各位同學(xué)，今天我要向大家介紹一個人，他是誰呢：（多媒體展示《木偶奇遇記》的人物——皮諾曹），大家一定很熟悉吧，好！請聽題：皮諾曹的鼻子和你的有什么不同（誰的漂亮？）為什么會這樣？你有什么辦法讓皮諾曹的鼻子變短呢？（學(xué)生回答：要誠實，不說謊??）

設(shè)計意圖：把童話故事中的人物皮諾曹引入課堂，吸引學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生對本課的學(xué)習(xí)興趣。

教師：同學(xué)們回答得很好，我們做人要誠實，我們要把誠實作為我們做人的基本原則，因為它是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。我們小的時候要誠實，我們長大以后也要誠實，我們要永遠(yuǎn)做一個誠信的人，因為誠信是金。那么，我們是不是在任何時候都要說實話呢？如果我們說了實話卻傷害了別人，這時候我們改如何選擇呢？

二、自主學(xué)習(xí)，合作探究

請同學(xué)們小組討論一下，什么情況下我們說了實話反而會傷害別人，并總結(jié)一下誠實與隱私的關(guān)系。

三、教師點撥

誠實并不意味著放棄自己的隱私，同時也應(yīng)尊重他人的隱私，我們每個人都有維護(hù)自己隱私的權(quán)利和尊重他人隱私的義務(wù)。

在生活中，存在一種“善意的謊言”。在某些情況下，出于善意的目的，需要對真實加以掩飾。這種掩飾是為了別人，而且不損害社會上其他人的利益。這種做法是出于對別人的關(guān)懷、體貼、鼓勵、安慰的目的，是將心比心、與人為善，是美德的表現(xiàn)，而損人利己的謊言是丑陋的，是品德不良的表現(xiàn)，兩者有本質(zhì)的區(qū)別的。

四、鞏固練習(xí)

1、有一次，我在網(wǎng)上與一個陌生人交流的時候，別人問我姓名與家庭住址等情況，我該說真話嗎？

2、那次我做的比薩餅并不好吃，可同學(xué)卻吃得很高興，說我做得很好吃，同學(xué)是不是在欺騙我呢？

老師引導(dǎo)：各位同學(xué)，善意的謊言，是生活中的一道美麗景觀，下面幾句話也許能讓我們更加明白其中的內(nèi)涵。

如果開誠布公直截了當(dāng)是一種錯誤，我選擇謊言。

如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。

如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點謊言又有何妨？

五、小結(jié)

1．不撒謊是做人的基本原則之一。

2．撒謊的危害：（1）污染人格，使心靈變得晦暗；（2）使信用喪失，友誼毀壞；（3）最終將遭到朋友和社會的唾棄。

3．學(xué)會誠實做人，就要懂得承諾的重要性。

4．誠實與隱私的關(guān)系：誠實是拒絕謊言，卻不排除必要的沉默。我們有權(quán)保留自己的隱私，也應(yīng)該懂得在適當(dāng)?shù)膱龊虾蛯ο竺媲斑m當(dāng)?shù)卣f話。不分場合和對象，將不適當(dāng)?shù)脑捄捅P托出，是愚蠢的行為。

5．誠實與“善意的謊言”的關(guān)系：出于安慰、鼓勵、幫助他人的目的，將一些負(fù)面的事實加以掩飾，那是與人為善的行為。

6．我們要學(xué)會做一個誠實的人，誠懇地待人，誠實地學(xué)習(xí)、生活。7．堅守誠信的綠洲。

(1)正確看待社會生活中的不誠信行為。(2)堅守誠信美德

誠實守信是最重要的交往品德，是做人的基本原則；樹立以誠信為榮，以說謊、失信為恥的意識。

六、作業(yè)

七、教學(xué)反思