第一篇：古詩情景

六年級經(jīng)典古詩文情景閱讀填空

經(jīng)典古詩文情景閱讀填空題

（一）1．小紅暑假與媽媽都大西北旅游，火車路過大戈壁，她看到了高大的白楊樹，傍晚，她看到太陽圓圓的，像個大紅燈籠在天邊漫漫往下沉，一戶農(nóng)家冒著煙裊裊上升，一條黃河緩緩流淌，她忽然想起：“ ”詩句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小紅真想用李賀的，來贊美。

2．小明書法寫得好，還會畫梅花，媽媽夸他的梅花顏色真好看，可小明卻說，我要學“ ”

3．小英雄被敵人抓住了，敵人對他說：“只要你肯說出八路藏在哪里，我給你糖吃，給你銀子，知道嗎！可小英雄昂著都說我要像石灰一樣：“ ”?！毙∮⑿郾粩橙藲⒑α?，可他永遠留在我們心理。

4．小王和小胖出去釣魚，忽然下起了小雨“小王對小胖說，我們趕快回去吧！可小胖說：“ ”。小王，你怎么沒有點詩情畫意呢！不懂浪漫。

5．爸爸對小胖說，你想吃什么？我?guī)闳€地方，那兒有青青的山，有白鷺飛翔，有粉紅桃花，還有一種魚，讓你口水直流三千尺，春天是吃這種魚最好的季節(jié)。請用一句詩：“ ”來回答是什么地方的風景，答對了，你就可以去。

6．我們劃著小舟在西湖游玩，剛劃到芙蓉花水塘邊，就有一群水鳥被驚起四處飛散，哇！真是太美了。小玉詞興大發(fā)，誦起，想起宋帶詞人（）的：“ ”。

8．我們讀書，不但要讀課內(nèi)書，更要多讀課外書，因為“ ””，這樣，我們才可以學到更多新知識?！蛭覀冏x書不能死讀書，只讀有字之書，還要多參加社會實踐活動，因為“ ”?！睈蹏娙岁懹稳ナ罆r對兒子說，我去了，只求你一件事：“ ”?！标懹巫畲蟮谋词牵骸?”—?！?9．人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫卻高興而哭，因為“ ””；表現(xiàn)杜甫萬分激動的詩句是“ ”?！?/p>

10、現(xiàn)在是新時代，社會需要各種人才，三百六時行，行行出狀元，請你用一句詩來表達怎樣選人才最好：“ ”—。”

11．汶川地震讓孩子們失去了學校，失去了親人，如果我們要鼓勵災區(qū)的小朋友學會堅強，我們用《竹石》的：“ ”來鼓勵最好！12．小明學習很刻苦，可不愛思考，小王很聰明，可老不用功，結(jié)果，每次考試，成績都不理想，因為他們：“ ”。（孔子論語）。13．小紅學習超棒！老師讓她為大家介紹學習經(jīng)驗，可她說：“我的經(jīng)驗就是復習、復習、再復習”，我是用論語的““ ”?！背晒Φ?。14．小光7：00想看新聞節(jié)目，可媽媽說，都六年級，要升學了，少管閑事。請你用一句古代名言：“ ”來勸媽媽改變注意。15．小敏考了100分，很驕傲，媽媽語重心長的點說：““ ”。媽媽叫小聰好好學習，可小聰很煩，請你用一句古代名言：“ ”來勸他。

16．古人說：“條條大路通羅馬”，是說答案不只一個，是豐富多彩的。這就是創(chuàng)新，我國詩人蘇軾早在宋代就寫個這樣的詩句是：“ ”。當局者迷，旁觀者清，蘇軾也寫過這樣的詩句：“ ”告示我們我們看待事物，不要光看到局部，還要看到整體。

17．反動派不讓魯迅發(fā)表革命文章，但革命的春天是關不住的，真是：“ ”。

18．魔高一尺，道高一仗，真是：“ ””強中更有強中手。

俗話說，農(nóng)村的孩子早當家，《四時田園雜興》寫孩子當家的詩句是：“ ””

19．小艷穿了件新衣，問媽媽好看嗎？媽媽說，女兒穿什么都好看。請用古詩名句來形容?！?”。20．梅花像雪，未見其花，先聞其香的名句是“ ” 21．描寫迎接春節(jié)的詩句有“ ”

22．寫節(jié)日的詩句有：“ ” 23．寫春天的古詩名句有：“ ” 24．爸爸刮胡子，過2天又長出來。小明幽默地說：“ ”

25．寫長江的古詩句有“ ”

26．描寫湖面無風如鏡的詩句是────────────────────—。把洞庭湖比作玉盤的詩句是──────────────────────

27．表面寫雨過天“晴”，實寫人間有“情”的古詩是：────────────────────────────────────────────。28．寫孩子們報答不完母親養(yǎng)育的詩句是──────────────────────────—。寫春雨無聲的詩句是：──────────────────── 29．寫“柳宗元”“千萬孤獨”的古詩是：────────────────— 30寫月的古詩句有：──────────────────────────────────────────。經(jīng)典古詩文情景閱讀填空題

（二）2（1）“____________________?！笔前。嘧尤チ?，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！癬___________________”？大家淚眼相視，情意無限?。?）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“____________________”，強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能“____________________”呀！

（5）中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“____________________”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“____________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？

（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬___________________”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

（10）“____________________”不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“____________________”，于是迅速地解開了這道難題。

（12）老師，你可記得我──一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“____________________”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？（13）春雨，古今中外多少人贊美你?！癬___________________”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

（14）“____________________”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“______________________”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。

（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“______________________”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“______________________”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_____________________”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”

第二篇：古詩情景填空

古詩情景填空

1．小紅暑假與媽媽去大西北旅游，火車路過大戈壁，她看到太陽圓圓的，像個大紅燈籠在天邊漫漫往下沉，一戶農(nóng)家冒著煙裊裊上升，黃河緩緩流淌，她想起：“_大漠孤煙直，長河落日圓”詩句。夜晚，起伏的山巒上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小紅真想用李賀的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”來贊美。

◎2．小明書法寫得好，還會畫梅花，媽媽夸他的梅花顏色真好看，可小明卻說:“不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤?！?/p>

◎3．小英雄被敵人抓住了，敵人對他說：“只要你肯說出八路藏在哪里，我給你糖吃。”可小英雄昂著頭說：“我要像石灰一樣粉骨碎身全不怕，要留清白在人間” ◎4．小王和小胖出去釣魚，忽然下起了小雨。小王對小胖說：“我們趕快回去吧！”小胖說：“_青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。小王，你怎么沒有點詩情畫意呢！” ◎5．爸爸對小胖說：“有個地方，青青的山，有白鷺飛翔，有粉紅桃花，還有一種魚，讓你口水直流三千尺，春天是吃這種魚最好的季節(jié)。請用一句詩西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥回答是什么地方的風景，我們要吃的是什么魚，答對了，你就可以去。”

◎6．我們劃著小舟在西湖游玩，剛劃到芙蓉花水塘邊，就有一群水鳥被驚起四處飛散。此情此景，讓人想起宋代詞人（）的：“_爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！?/p>

◎7．愛國將領聞天祥被倭寇在伶丁洋被捕，不肯投降，他氣壯山河地說：“__________________

_?！?/p>

◎8．我們讀書，不但要讀課內(nèi)書，更要多讀課外書，因為“_問渠哪得清如許？為有源頭活水來__________

_______”，這樣，我們才可以學到更多新知識?！蛭覀冏x書不能死讀書，只讀有字之書，還要多參加社會實踐活動，因為“．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睈蹏娙岁懹稳ナ罆r對兒子說，我去了，只求你一件事：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游最大的悲痛是：“但悲不見九州同?！?/p>

◎9．人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫卻高興而哭，因為“_忽傳劍外收薊北；漫卷詩書喜欲狂_”；在《聞官軍收河南河北》這首詩里，表現(xiàn)杜甫萬分激動的詩句是“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！?/p>

◎

10、在清朝，詩人龔自珍的詩歌里已渴盼對人才的選用應該是：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！?/p>

◎11．汶川地震讓孩子們失去了學校，失去了親人，《竹石》的：“千錘萬擊還堅勁，任爾東南西北風”來鼓勵他們最合適了！

◎12．小明學習很刻苦，可不愛思考，小王很聰明，可老不用功，結(jié)果，每次考試，成績都不理想，因為他們：學而不思則惘，思而不學則殆。（孔子《論語》）?！?3．小紅學習超棒！老師讓她為大家介紹學習經(jīng)驗，可她說：“我的經(jīng)驗就是復習、復習、再復習”，我是用論語的“溫故而知新，可以為師矣?！背晒Φ?。

◎14．小光7：00想看新聞節(jié)目，可媽媽說，都六年級，要升學了，少管閑事。請你用一句古代名言：家事國事天下事事事關心來勸媽媽改變主意。◎15．小敏考了100分，很驕傲，媽媽語重心長的點說：“滿招損，謙受益_?！眿寢尳行÷敽煤脤W習，可小聰很煩，請你用一句古代名言：“_________________

”來勸他?！?6．古人說：“條條大路通羅馬”，是說答案不只一個，是豐富多彩的。這就是創(chuàng)新，我國詩人蘇軾早在宋代就寫個這樣的詩句是：______________________。當局者迷，旁觀者清，蘇軾也寫過這樣的詩句：_________________表示我們看待事物，不要光看到局部，還要看到整體。◎17．反動派不讓魯迅發(fā)表革命文章，但革命的春天是關不住的，真是：“春色慢園關不住，一支紅杏出墻來?！?/p>

◎18．魔高一尺，道高一仗，真是：“山外青山樓外樓，”強中更有強中手?！蛩自捳f，農(nóng)村的孩子早當家，《四時田園雜興》寫孩子當家的詩句是：“村莊兒女個當家，童孫未解共耕織，也傍桑陰學種瓜。” ◎19．小艷穿了件新衣，問媽媽好看嗎？媽媽說，女兒穿什么都好看。請用古詩名句來形容。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜_。

◎20．梅花像雪，未見其花，先聞其香的名句是：_遙知不是雪，為有暗香來_ ◎21．描寫迎接春節(jié)的詩句有：____________________________ ◎22．寫節(jié)日的詩句有：____________________________ ◎23．寫春天的古詩名句有（2句）：____________________________ ◎24．爸爸刮胡子，過兩天又長出來。小明幽默地說：“野火燒不盡，春風吹又生 ◎25．寫長江的古詩句有（寫出三句）____________________________

◎26．描寫湖面無風如鏡的詩句是湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。把洞庭湖比作玉盤的詩句遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺 ◎27．表面寫雨過天“晴”，實寫人間有“情”的古詩是：東邊日出西邊雨，道是無情勝有情

◎28．寫孩子們報答不完母親養(yǎng)育的詩句是誰言寸草心，報得三春暉。隨風潛入夜，潤物細無聲。

◎29．寫“柳宗元”“千萬孤獨”的古詩是：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江學。

◎30寫月的古詩句有：____________________________ ◎31．古詩趣題：有人說“王之渙”寫詩婆婆媽媽，寫了這樣一首詩ＰＫ王之渙：“黃河遠上，一片孤城。羌笛何須，春風不渡?！蓖踔疁o說：“我甘拜下風”。請你寫出原詩。

經(jīng)典古詩文情景閱讀填空題

（二）（1）“____________________?！笔前。蛔プ〗裉?，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？（2）朝夕相處的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“____________________”？大家淚眼相視，情意無限！

（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“__

__________”，強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能“____________________”呀！

（5）中秋佳節(jié)，皓月當空，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心?。?）湖邊的柳樹亭亭玉立，柳枝柔柔軟軟、隨風飄動。此景象真可謂是“_________________”。（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。我不禁想起“____________________”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子?！癬

___________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎？（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬___________________”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。（10）“____________________”不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生，碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時，爸爸走了過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“____________________”。（12）老師，你可記得我──一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬___________________”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

（13）春雨，如煙似粉，悄無聲息，滋潤大地。古今中外多少人贊美你。正如大詩人杜甫所說：“____________________”。（14）“____________________”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“______________________”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“______________________”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“______________________”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_____________________”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”

參考答案： 1．明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了 2．請君試問東流水，別意與之誰短長 3．橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同 4．何當金絡腦，快步踏清秋 5．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 6．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 7．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 8．落紅不是無情物，化作春泥更護花 9．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來 10．桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙 11．踏破鐵鞋無覓處，山重水復疑無路，柳岸花明又一村 12．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 13．隨風潛入夜，潤物細無聲 14．吹而不寒楊柳風 15．少壯不努力，老大徒傷悲 16．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 17．商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》 18．夕陽無限好，只是近黃昏。霜葉紅于二月花。小學六年級語文古詩文訓練（含參考答案）

1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風?！蹦阆衽Ｃ?，像花針，伴著溫和的春風，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩“隨風潛入夜，潤物細無聲”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。春雨也有不高興的時候。如：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”也有突如其來的，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。”

2、“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”在詩人賀知章的眼里，春風是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風細雨，“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜”是多么富有詩情畫意??！

3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無擎雨蓋”的時候，預示著夏天已進入尾聲了。

4、按要求寫詩句：（1）秋“霜”：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”（2）秋“葉”“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”（3）秋“月”“春花秋月何時了，往事知多少?！保?）秋“露”“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓?！?/p>

5、“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！钡臐M臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸?！?。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長嘯“三十功名塵與土，八千里路云和月”。

6、“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能消愁，曹操說：“何以解憂，唯有杜康”。酒能使人心曠神怡，李白說：“呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁?！?，酒能增進友誼，王維說：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”。

7、“會當凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山?！睂懗隽司赐ど降陌偬舨粎挕?/p>

8、兒童是那樣天真可愛。“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！睂懗隽藘和断s前的專注，“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人?！睂懗隽舜贯灂r怕魚兒嚇走時的擔心；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真，“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。””寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開?！??！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋。”。

9、根據(jù)“松竹梅風寒三友，桃李杏春風一家”寫出至少4句相關的詩句?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開?！薄按汗舛掠戮G，四季常青不老松”“瀟灑自然成族居，心中有節(jié)不全虛”“春風先發(fā)苑中梅,櫻杏桃李次第開?！薄薄澳蠄@桃李花落盡,春風寂寞搖空枝?！薄叭嗣娌恢翁幦?桃花依舊笑春風”；“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”；“咬定青山不放松，立根原在破巖中”

10、“是金子總是會發(fā)光的?！辈诲e，正如一句詩“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。

11、“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！备嬖V我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！备嬖V我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一?！坝F千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！备嬖V我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間；“我生待明日萬事成蹉跎”告訴我們今日事，今日畢。

12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是，看起來寫的是物，實際上是在寫人，其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸特點，“竹”具有剛強勇敢特點。請寫出《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。－－于謙(明)。

13、當我們浪費糧食時，媽媽常用“誰只盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。（李紳）。

14、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發(fā)愛國情懷的詩——《夏日絕句》。詩句是：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”。

15、當我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句：誰言寸草心，報得三春暉？

16、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”來表達對家鄉(xiāng)親人的思念。

17、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩句有：《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；《泊船瓜州》中的“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”

18、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《示兒》，這首詩表達了詩人渴望收復失地，祖國統(tǒng)一的思想感情，我還知道其他的愛國詩，如《聞官軍收河南河北》，詩句是劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。

19、我們學過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《出塞》，詩為:秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使盧城飛將在，不教胡馬渡陰山；王之渙的《涼州詞》，詩為:黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

20、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾的《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！闭f明了這個問題。

21、老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性。

22、湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?/p>

23、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的詩句，李白送別孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，表達了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情：“與君離別意，同是宦游人?！?/p>

24、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：“欲窮千里目,更上一層樓?！弊陧標柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！?/p>

九、根據(jù)描述寫詩句

1“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。””寫出了兒童捕蟬前的專注，2“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人?！睂懗隽舜贯灂r怕魚兒嚇走時的擔心； 3“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真，4“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)，5“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。””寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。6“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識； 7“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠。8“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！备嬖V我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天； 9“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間；

一、寫出下列詩句運用了什么修辭手法。

1、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（對偶）

2、莫愁前路無知己，天下誰人不識君？（反問）

3、白發(fā)三千丈，緣愁似個長。（夸張）

4、危樓高百尺，手可摘星辰。（夸張）

5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（擬人）

6、大漠沙如雪，燕山月似鉤。（比喻、對仗）

7、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。（設問）

8、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（夸張）

二、你知道下列詩句括號中的字詞具體指的是哪個人嗎？ 江晚正愁（余）辛棄疾落花時節(jié)又逢（君）李龜年 笑問（客）從何處來賀知章平明送（客）楚山孤溫庭筠（故人）西辭黃鶴樓孟浩然 西出陽關無（故人）辛漸

卻看（妻子）愁何在妻子和兒子

三、用線將詩題、詩句、作者連起來：

《春曉》杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！痘剜l(xiāng)偶書》杜牧孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

《小池》柳宗元春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！恫荨访虾迫磺囿梵遥G蓑衣，斜風細雨不須歸。《山行》賀知章竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！督^句》楊萬里夜來風雨聲，花落知多少？

《江雪》白居易少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！队螆@不值》蘇軾小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！稘O歌子》葉紹翁野火燒不盡，春風吹又生。

《惠崇春江晚景》張志和停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

三、根據(jù)情景寫詩句。、當你看到草原上生機勃勃的小草時，你會說：“野火燒不盡，春風吹又生?！?/p>

2、遠眺洞庭，平靜的湖面在皎潔的月光的輝映下，明亮而迷蒙，美麗的君山在其中，你不由吟道：“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”。

3、中秋的夜晚，小芳在院子里對著一輪圓月，想著遠在異鄉(xiāng)的朋友，祈禱道：“但愿人長久，千里共嬋娟”。

4、小明讀了戰(zhàn)爭的資料，想起了以前那么艱苦的邊塞生活，說道：“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

5、毛毛讀了古代清官們的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《題臨安邸》中的詩句：“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”。

6、到瀑布腳下，昂首仰望，瀑布傾瀉而下，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩來。

7、梅，自古以來就倍受人們的稱贊?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

8、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上。我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“山重水復疑無路，”時，爸爸走了過來。助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。

9、老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

10、古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”王昌齡發(fā)出了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的滿腔豪情。

11、月亮漸漸西沉，望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

12、、爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃　袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”

13、贈別詩在我國古詩占重要地位，如李白的《贈汪倫》寫到桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。王維的《送元二使安西》寫到勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。高適的《別董大》寫到莫愁前路無知己，天下誰人不識君。王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》寫到洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。王勃的《送杜少府之任蜀州》寫到海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

14、人們常用杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”一句來形容老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。唐朝大詩人王昌齡用“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”來表白自己堅貞的操守，光明磊落的品格。曹植質(zhì)問哥哥苦苦相逼的詩句：“本是同根生，相煎何太急?！?/p>

15、導游小姜領著一隊華僑周游全國。應游客的要求，需要邊賞景邊吟詩。猜猜看，小姜會怎么應答：站在廬山腳下，小姜吟道日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川；；聽到瘦西湖內(nèi)的民樂演奏，小姜吟道二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫；來到高郵湖邊，小姜吟道夜半湖心明月上，還疑神女弄珠游??

16、畢業(yè)在即，同學們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。小明平時不珍惜時間，你可以送他“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩或者“一寸光陰一寸金，寸金難寸光陰”這句話（格言）與他共勉；小江是你視為知己的朋友，你可以用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩來表達你與他依依惜別之情；對有遠大志向的小剛，你會用“丈夫志四海，萬里猶比鄰”來祝福他；對為你操勞的班主任老師，你會這樣贊美他“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

17、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

18、春天的大地到處生機勃勃，花園里開滿了鮮花，紅的、黃的、白的，紫的，五彩繽紛，爭奇斗艷，真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！?/p>

19、一個人要想不被社會所淘汰，就必須讀書，正如宋代大文字家朱熹所說：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”當然，光讀書是遠遠不夠的，要想做一個真正有學問的人，就必須把讀書和實踐結(jié)合起來，正如陸游在《冬夜讀書示子聿》中寫的：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?20、《商山早行》的作者是溫庭筠,全詩抓住“早行”兩個字, 真實地反映古代社會許多旅客共同的感受。

21、《暮江吟》這首詩，“一道殘陽鋪水中”一句交待“半江瑟瑟半江紅”的原因。

22、“故人西辭黃鶴樓 , 煙花三月下?lián)P州?！痹娭泄适掳l(fā)生的時間是陽春三月，地點是黃鶴樓，被送的人要去的地方是揚州。原詩中借景抒情的句子是 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

23、古詩《泊船瓜洲》中的疑問句是春風又綠江南岸，明月何時照我還？作者是宋代王安石，我們還讀過他的《元日》、《梅花》 24、兒童是那樣天真可愛：“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人怕魚兒嚇走時的擔心；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真，“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。25、《清平樂·村居》中的詞牌名是清平樂，詞的作者是辛棄疾,抒發(fā)了詞人對鄉(xiāng)村悠閑自得生活的向往，你知道的詞牌名還有令奴嬌、西江月、滿江紅等。、我們的老師指導大家寫作時 , 常常引用宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！睆娬{(diào)習作是心靈的放飛，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。寫作文時，有時我們無從下筆，經(jīng)過冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

27、“嫦娥一號”的升空讓我們浮想聯(lián)翩：寂寞的牛郎織女，“如今直上銀河去，同到牽?？椗??！边@些詩句都是關于你們的，今天，你們是否可以坐上我們的飛船相聚呢？可是“臺獨分子”的言行又讓我們氣憤不已，我想對他們說：“本是同根生，相煎何太急”，即使你們想阻擋兩地統(tǒng)一的進程，但是，大部分臺灣人民還是希望回到日益強大的祖國懷抱的。28、有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“當局者迷，旁觀者清。”宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”說明的就是這個樸素的道理。

29、災情就是命令，解放軍官兵義無反顧地奔赴災區(qū)抗震救災。他們置個人生死于不顧，爭分奪秒地搶救被困者。我想對在這場特殊的戰(zhàn)斗中犧牲的戰(zhàn)士們說：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人民不會忘記你們，你們將永留史冊！

30、汶川地震發(fā)生后，很多地方頃刻間夷為平地，面對失去家園、失去親人的災民，我想 說：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。只要我們像竹子一樣頑強，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！

31、秋天到了，很多樹葉漸漸枯黃了，飄飄悠悠地落下來，有人感到可惜?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰；有人卻吟出了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這樣的詩句表達對秋葉的喜愛之情。

32、開發(fā)大西北 ,退耕還林、退耕還草，在不久的將來，祖國的大西北將會重現(xiàn)“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊”的迷人景象。

33、西漢開國皇帝劉邦寫了一首詩，表現(xiàn)了他重新統(tǒng)一國家的雄心壯志，詩的題目是《大風歌》，最能表現(xiàn)他渴求良將賢才的詩句是：威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方

34、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為大李杜。其中，李白被稱為詩仙，杜甫被稱為詩圣，杜甫生平第一快詩是《聞官軍收河南河北》，抒發(fā)了對收復山河的喜悅。我們還學過杜甫寫景的詩《望岳》和《江畔獨步尋花》

第三篇：古詩情景題(排版)

1.每當看到老師循循善誘，誨人不倦的樣子，我就想起杜甫的詩句：

隨風潛入夜，潤物細無聲。《春夜喜雨》杜甫

2.夜深了，老師還在燈下不知疲倦地工作著，這不禁讓我想起兩句詩：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！《無題》李商隱

3.畢業(yè)前夕，我們依依不舍，我想起兩句詩給我的好朋友：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。《送杜少府之任蜀州》王勃

4.偉大的物理學家牛頓小學時成績一團糟，請你以兩句詩來勉勵他：

天生我材必有用，千金散盡還復來?！秾⑦M酒》李白

5.生活中經(jīng)常有陰差陽錯的現(xiàn)象發(fā)生，這不禁讓我想起這樣兩句詩： 有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。

(無可奈何花落去，似曾相識燕歸來)《增廣賢文》

6.臺灣是祖國大家庭的一部分，臺灣同胞也一樣是炎黃子孫，可有的臺灣人卻排斥、仇視大陸人。我想起用這樣兩句詩來奉勸他們： 本是同根生，相煎何太急。《七步詩》曹植

7.讀了《聞官軍收河南河北》，我體會到了作者欣喜若狂的心情，以下幾句詩就是最好的印證：

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄范鸥?8.我讀過不少表達愛國之情的詩詞，最喜歡的詩句是

人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！哆^零丁洋》文天祥

9.許多詩人都善于用生花妙筆把美麗的自然景色展示在讀者面前，如：

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

10.春天來了，小草生機勃勃的，這不由讓我想起詩句：

野火燒不盡，春風吹又生?！顿x得古原草送別》白居易

11.吃飯時我把米 粒掉在地上，媽媽教育我要愛惜糧食，就會用這句詩：

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。《鋤禾》

12.每當過年過節(jié)時，背井離鄉(xiāng)的游子總會特別思念自己的故鄉(xiāng)，表達這一感情所用的詩句是：

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》王維

13.一個孩子小小年紀就特別有才華，各種比賽屢屢獲獎，我們形容他會用詩句: 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！缎〕亍窏钊f里

14.大人告誡我們要趁年輕，好好努力不要到老一事無成，才悲傷,常用詩句是：

少壯不努力，老大徒傷悲?！稑犯娂らL歌行》

15.一個人因為書讀得多，所以文章寫得又快又好，這真是應了唐朝杜甫寫的:

讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫名句。

16.昨晚有一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。經(jīng)師長一點撥，我豁然開朗所用詩句是：

山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村?！队紊轿鞔濉逢懹?。17.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！秳駥W》顏真卿

18.長輩教育孩子，要讓孩子在潛移默化中得到教育。必須如春雨一樣: 隨風潛入夜，潤物細無聲?！洞阂瓜灿辍?杜甫 19.請你給學校閱覽室寫上一句恰當?shù)脑娋洌?/p>

① 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！对鰪V賢文》 ②書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難； ③ 讀書破萬卷，下筆如有神

20.母親節(jié)到來之前，請你用一句古詩獻給親愛的媽媽：

誰言寸草心，報得三春暉。21.思念家鄉(xiāng)時，你會馬上想起

① 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

② 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！对乱箲浬岬堋范鸥?22.請你用一句古詩來勉勵同學珍惜時間，努力學習: 莫等閑，白了少年頭，空悲切。《滿江紅》岳飛

23.寫期末評語時，老師經(jīng)常祝你來年：百尺竿頭，更進一步。24.來到瀑布前，仰望瀑布傾瀉而下，我不禁想起李白的詩句: 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。《望廬山瀑布》李白

25.所謂“當局者迷，旁觀者清”，意思是有些人對自己所處的環(huán)境下，正在做的事情反而不及旁人看得清楚，你就會用上宋朝詩人蘇軾的詩句： 不識廬山真面目，只緣身在此山中?！额}西林壁》蘇軾

26.、朋友即將遠行，他依依不舍，十分傷感，于是，你勸勉他，送給他這么兩句詩: 莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！秳e董大》高適 27.人們常常歌詠無私奉獻的蠶，這讓我想起詩句：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！稛o題》李商隱

28.人們用杜少府之任蜀州中的名句海內(nèi)存知己，天涯若比鄰來表達對朋友的深厚情誼。29.爺爺70大壽,爺爺嘆道夕陽無限好，只是近黃昏,我趕緊把爺爺話打住接著吟道：霜葉紅于二月花,爺爺笑了.30.賣火柴的小女孩的遭遇讓我們想起了杜甫的《自京赴奉先縣詠懷五百字》中朱門酒肉臭，路有凍死骨的詩句

31.當人再學習和生活中遇到挫折而灰心喪氣，你可以用寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來古詩詞來勉勵他（不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹）

32.、古往今來，當人們身處困境，進退兩難時，便自然而然吟詠起陸游《游山西村》中的名句：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

33.詠雪，古今多少人，惟唐代詩人岑參在《白雪歌送武判官歸京》一詩中寫得最絕：

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

34.贈別詩在中國古代詩詞中占有相當?shù)谋嚷?。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。

① 王維在《送元二使安西》中通過“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”來表達對友人的深摯感情；

② 李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”含蓄地表達對友人的依依不舍之情;③ 李白在《贈汪倫》中以水之深喻情之深，化無形為有形的名句是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?/p>

④ 高適在《別董大》中用“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”安慰朋友；

⑤ 王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。

35.搞好西部開發(fā)，重要的是做好退耕還林，以期在西北沙漠中興起綠洲，在戈壁中出現(xiàn)草原，再現(xiàn)《敕勒歌》中的“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?！钡木跋?。

36.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是： 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

37.《天凈沙?秋思》中用九種景物構成一幅畫面的句子是：

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

38.《過零丁洋》中最能體現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)的兩句話是：

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

39.“雨”是古代詩人筆下常見的景物，如“清明時節(jié)雨紛紛”，請你再寫出兩句含“雨”字的詩句：①好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

②渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

40.古詩詞中描寫秋季景色的名句有很多，請寫出兩句：

①停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。②可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。41.老師給你寫評語時，總會祝你明年：

欲窮千里目，更上一層樓。

42.當我們要報答母親的養(yǎng)育之恩時，自然會用：

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。孟郊《游子吟》

43.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。來表達對遠方好友的深情厚意

44..贊美竹子的詩句：

咬定青山不放松，立根原在破巖中。《竹石》鄭燮 45..贊美梅花的詩句：

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。《墨梅》王冕 46.《長歌行》中勸人們珍惜時光，從小努力學習的詩句是

少壯不努力，老大徒傷悲。47..贊美廬山景色美的詩句是：

橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。

48..杜甫《春夜喜雨》整首詩圍繞一個喜字來寫： 曉看紅濕處，花重錦官城。

49.我們學過（葉紹翁）寫的《游園不值》是贊美春天的詩句：

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。50.中國近幾年發(fā)生了翻天覆地的變化，正所謂

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

51.當我們看到紛紛飄落的花時，我情不自禁地吟起了的詩句：

落紅不是無情物，化作春泥更護花。52.當你送別好朋友時，你會想起李白的：

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

53.對某件事物或同一件事，從不同的角度看或分析會有不同的看法或建議，可用哪句詩形容？橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。54..說明白居易《憶江南》的原因詩句是：

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

55.《泊船瓜洲》中即描寫了江南的春景，又表達了王安石思念家鄉(xiāng)之情的詩句是：

春風又綠江南岸，明月何時照我還。

56.陸游的《游山西村》兩句詩寫出了山西村的地理環(huán)境和美麗風光：

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

57.陳水扁要搞臺獨，遭到了海峽兩岸人民的強烈反對。宋代詩人陸游的《示兒》飽含熱淚地希望國家早日統(tǒng)一，這兩句詩是： 死去元知萬事空，但悲不見九州同。

58.在古今詩文中有許多表達雄心壯志的名句，請你寫兩個。①

岳飛曾說過：三十功名塵與土，八千里路云和月。②

李白曾說過：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。59.寫兩句描寫鳥的詩句：

① 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。② 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。60.寫兩句描寫樹的詩句

① 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。② 野曠天低樹，江清月近人。61.寫兩句描寫風的詩句

① 夜來風雨聲，花落知多少。② 相見時難別亦難，東風無力百花殘。

62.“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，① 文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。

② 陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。③ 王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”的滿臉豪情 63.“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣，① 酒能消愁，曹操說：“何以解憂，唯有杜康”。

② 酒能增進友誼，王維說：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”。64.詩句中的山：

① “會當凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，② “橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩，③ “相看兩不厭，只有敬亭山。”寫出了敬亭山的百看不厭。65.兒童是那樣天真可愛：

① “意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”寫出了兒童捕蟬前的專注；

② “路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人。”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心； ③ “兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真； ④ “最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)；

⑤ “童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時的討人喜歡的樣子 ⑥ “兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！?/p>

66.、根據(jù)“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”寫出至少4句相關的詩句。

① 大雪壓青松，青松挺且直。② 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。③ 人面不知何處去,桃花依舊笑春風。④ 春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。⑤ 咬定青山不放松，立根原在破巖中。67.古詩中勸學的句子：

① “黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！备嬖V我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識； ② “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！备嬖V我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一。③ “欲窮千里目，更上一層樓?！备嬖V我們只有站得高，才能看得遠。

④ “山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！备嬖V我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；

⑤ “明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！备嬖V我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間；“我生待明日，萬事成蹉跎”告訴我們今日事，今日畢。

68.、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是，看起來寫的是物，實際上是在寫人，其中：

① “梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸特點，② “竹” 具有剛強勇敢特點。

③ 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

－于謙(明)《石灰吟》。

69.、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發(fā)愛國情懷的詩——

《夏日絕句》

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

70.、我們學過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有：

① 王昌齡《出塞》

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山；

② 王之渙《涼州詞》

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

71.老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性。72.① 即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的詩句

② 李白送別孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，③ 高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，表達了對好友的美好祝福。

④ 此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情：“與君離別意，同是宦游人?！?73.歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如：

① 李白《望天門山》：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

② 登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：“欲窮千里目,更上一層樓。③ 坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。” 74.補充詩句，并將詩句中隱藏的成語寫在括號里。

① 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（淡妝濃抹）② 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（不拘一格）③ 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（草長鶯飛）

④ 千錘萬擊出深山，要留青白在人間。（千錘萬擊）⑤ 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。（萬馬齊喑）

第四篇：情景古詩題50道

六年級上冊】

詩經(jīng)?采薇（節(jié)選）

昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。

春夜喜雨 唐?杜甫

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處, 花重錦官城。

西江月?夜行黃沙道中 宋 辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

天凈沙?秋 元 白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

【六年級下冊】

元日 宋.王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休

玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。

七步詩 三國.魏－曹植

煮豆燃豆萁，漉鼓以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

鳥鳴澗 唐.王維

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

芙蓉樓送辛漸 唐五代.王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

江畔獨步尋花 唐.杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

石灰吟 明 于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

竹石 清 鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

聞官軍收河南河北 唐.杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂，白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

己亥雜詩 清 龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

浣溪沙 宋.蘇軾

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

卜算子.送鮑浩然之浙東 宋.王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

六年級古詩復習題(1)

1、當你取得成績時，老師說：“?！碑斈阌龅嚼щy時，老師說：“?！碑斈銢]有一個明確的人生目標時，老師說：“?！?/p>

2、小明整天不思學習，這時你對他說：“?！?/p>

3、當我們浪費糧食時，爺爺說：“。孩子要珍惜啊！”

4、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“?！彼未娙颂K軾的《 》中的詩句?！币舱f明了這個道理。

5、當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》：。。

6、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《 》中的“，”來表達對家鄉(xiāng)親人的思念。

7、在這離別的時刻，我想說：“。我們的友誼天長地久?！?/p>

8、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩有《 》中的“?！焙汀?》中的“?！?/p>

9、要全心全意為人民服務就要做到范仲淹所說的“________________________，_____________________________?！?/p>

10、面對一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“ ”時，爸爸來到我身邊，經(jīng)他一點撥，我恍然大悟，這可真是“ ”哪！

11、“?！睂W習就是要做到知行結(jié)合；老師常以“?！眮韽娬{(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性；寫作要做到多方位觀察，多角色描寫。

12、望著壯麗的瀑布，我不禁想起“。”這個詩句；看著眼前美麗的西湖美景，我情不自禁地吟道：“。”

13、外面的禮花綻放著，炮竹噼里啪啦的亂響，“。”新的一年開始了！

14、我們常用李白（行路難）中的詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！北砻鬟h大的志向和敢于勝利的信心。

15、齊敏明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個城市去讀書了，小強在送他的時候拍拍他的肩膀，說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

六年級古詩文復習

班別： 姓名：

一、古詩

1、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到 登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登灌雀樓》中的詩句。坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：

2、默寫描繪春、夏、秋、冬四季的詩各一首。

描寫春天的詩：詩名是《 》，詩句是

描寫夏天的詩：詩名是《 》，詩句是

描寫秋天的詩：詩名是《 》，詩句是

描寫冬天的詩：詩名是《 》，詩句是

3、按要求默寫古詩。

贊美黃河雄偉氣勢的詩 贊美廬山瀑布的詩

贊美柳樹（春風）的詩 贊美小草的詩

贊美春雨的詩

4、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是：看起來寫的是物，實際上是在，其中“梅”具有 特點，“竹”具有 特點。石灰具有 的特點。你還知道類似的詩嗎？請寫一首

5、當我們浪費糧食時，媽媽常用 這句詩來教導我們。

6、當我們回憶起母愛，要報答母親的深思時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《 》。這首詩是這樣的：

最后用了一個反問句，用（）的手法寫出了兒子對母親的深情。

7、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》，這首詩是這樣寫的8、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩有《 靜夜思 》：

9、描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有《 楓橋夜泊 》：

還有《泊船瓜洲》

在這首詩中，（）一字用得最妙。

10、三國時期魏國詩人（）在《 》寫到：

，其中（）這一句表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。

11、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是（），這首詩表達了

你還能寫出其他的愛國詩嗎？詩名詩《 》，詩句是

12、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為（）。其中，李白被稱為（），杜甫被稱為（），杜甫生平第一快詩是《 》，抒發(fā)了

13、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品，如李白的《 》：

杜甫的《 》：

王維的《 》：

高適的《 》：

王昌齡的《 》：

14、我們還學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《 》 ：

15、“行”是古代詩歌的一種形式，除了《古朗月行》，我們還學過選自“漢樂府”中的《 》

其中（）一句含有很深的哲理，勸導人們（）。

17、“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的詞牌名，你知道的詞牌名有（）。請默寫學過的毛澤東的兩首詞：

18、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清。”宋代詩人蘇軾的《 》中的詩句

第五篇：情景古詩練習(一)附答案

情景古詩練習

（一）附答案

情景古詩練習

（一）附答案

1.我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：____________________________________________

2.當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》“_________________________________ _______________”

3.當我們在外地過節(jié)時，常引用唐朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“_________________________________”來表達對家人的懷念。

4.漢代史學家、文學家司馬遷說的：“_________________________ __________________________”中的“于”當“比”講，它與唐代詩人杜牧寫的《山行》中的霜葉紅于二月花（詩句）中的“于”意思完全相同。

5.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“__________________ __________________”來表達對遠別好友的深情厚誼。

6.秋日的晴空，萬里無云，一片純情的湛藍。偶一抬頭，看見一排矯健凌厲的白鶴直上九宵云天，這一藍一白，一靜一動，神韻萬千。我不禁詩性大發(fā)，脫口念道：“_______________________________”

7.“____________________________________”鞭炮聲此起彼伏，歡聲笑語連成一片，新的一年，新的氣象！

8.我們班的宋廉同學全面發(fā)展。千米長跑成績喜人，彈奏弦樂悅耳動聽，數(shù)奧比賽創(chuàng)造佳績，還有多篇文章發(fā)表在〈〈未來作家〉〉上，“________________________”我們祝愿她取得更大的成績。

9.大雪下了整整一夜，第二天早晨，天放晴了，太陽出來了，推門一看：“____________________________________”。雪壓冬林，落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸的銀條兒，冬夏常青的松樹和柏樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒……

10.清代詩人龔自珍曾發(fā)出“_______________________________”的吶喊，呼吁朝廷重視人才選拔優(yōu)秀的人才為國家效勞。是啊，一個國家想要興旺發(fā)達，沒有各方面高素質(zhì)的人才怎么行呢？

11.我做事情拖拖拉拉，每天晚上做家庭作業(yè)總是要拖到九點鐘才作完，爸爸看了直搖頭。他在我的書桌上貼了一張紙條，上面寫了“____________________________________”提醒我做時間的主人。

12.描寫贊頌花卉的詩句在古詩中屢見不鮮，例如：楊萬里描寫荷花“____________________________________?！比~紹翁贊美杏花“____________________________________”杜甫形容桃花、揚花“____________________________________”。

13.春夜，一輪圓圓的月亮高高地掛在空中，連綿起伏的山披著薄紗一樣的月光悄悄地進入了夢鄉(xiāng)，芬芳的桂花輕輕地飄落，給大地蓋上了一條金毯子……好一派“_______________________________”的景象?。?/p>

14.藍天碧空就像一塊巨大的晶瑩的寶玉。遼闊的草原像綠色的地毯一直鋪到了天邊，看不到它的盡頭。一陣風吹來，綠草隨風起伏，牛兒正在那兒吃得歡呢！詩句“_______________________________”描寫的不正是這樣的景象嗎？

15.在當今深化改革開放的年代，許多開拓者，常用屈原〈〈離騷〉〉中的詩句：_______________________________________表現(xiàn)自己對理想、對事業(yè)的鍥而不舍的追求。

16.一進園門，只聽見黃鶯那歡快的歌聲，放眼望去，一株桃樹一株柳，紅綠相間在河岸，我不禁想起了杜牧的一句詩句：“___________ ___________________”再往前走，是一片花的海洋，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，黃得像金·····還有許多說也說不出來的顏色?！癬_________________________”，我吟誦著《晚春》的詩句，繼續(xù)觀賞院內(nèi)的景象。抬頭看，千萬條柳枝隨風起舞，綠葉做的碧玉簾子，把樹打扮得鮮亮動人，“______________________________。”賀知章看到這樣的美景當然會吟出膾炙人口的詩句。

17.我們生活在詩的國度，從啞啞學語時就吟誦唐詩宋詞。

春雨時，我們吟：________________________________。冬雪時，我們吟：________________________________。

春節(jié)時，我們吟：________________________________。

中秋時，我們吟：________________________________。

思念時，我們吟：________________________________。

送別時，我們吟：________________________________。

傷感時，我們吟：________________________________。

激昂時，我們吟：_______________________________。

18.有多少古詩名句激勵我們奮發(fā)向上，有多少古詩名言促使我們勇往直前。

1.我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

2.當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！?/p>

3.當我們在外地過節(jié)時，常引用唐朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來表達對家人的懷念。4.漢代史學家、文學家司馬遷說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講，它與唐代詩人杜牧寫的《山行》中的霜葉紅于二月花（詩句）中的“于”意思完全相同。

5.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！眮肀磉_對遠別好友的深情厚誼。

6.秋日的晴空，萬里無云，一片純情的湛藍。偶一抬頭，看見一排矯健凌厲的白鶴直上九宵云天，這一藍一白，一靜一動，神韻萬千。我不禁詩性大發(fā)，脫口念道：“ 晴空一鶴排云去，直領詩情到碧霄。”

7.“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！北夼诼暣似鸨朔瑲g聲笑語連成一片，新的一年，新的氣象！

8.我們班的宋廉同學全面發(fā)展。千米長跑成績喜人，彈奏弦樂悅耳動聽，數(shù)奧比賽創(chuàng)造佳績，還有多篇文章發(fā)表在〈〈未來作家〉〉上，“小荷才露尖尖角”我們祝愿她取得更大的成績。

9.大雪下了整整一夜，第二天早晨，天放晴了，太陽出來了，推門一看：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。雪壓冬林，落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸的銀條兒，冬夏常青的松樹和柏樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒……

10.清代詩人龔自珍曾發(fā)出“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”的吶喊，呼吁朝廷重視人才選拔優(yōu)秀的人才為國家效勞。是啊，一個國家想要興旺發(fā)達，沒有各方面高素質(zhì)的人才怎么行呢？

11.我做事情拖拖拉拉，每天晚上做家庭作業(yè)總是要拖到九點鐘才做完，爸爸看了直搖頭。他在我的書桌上貼了一張紙條，上面寫了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！碧嵝盐易鰰r間的主人。

12.描寫贊頌花卉的詩句在古詩中屢見不鮮，例如：楊萬里描寫荷花“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”葉紹翁贊美杏花“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！倍鸥π稳萏一āP花“桃花細逐揚花落，黃鳥時兼白鳥飛”。

13.春夜，一輪圓圓的月亮高高地掛在空中，連綿起伏的山披著薄紗一樣的月光悄悄地進入了夢鄉(xiāng)，芬芳的桂花輕輕地飄落，給大地蓋上了一條金毯子……好一派“人閑桂花落，夜靜春山空?！钡木跋蟀?！

14.藍天碧空就像一塊巨大的晶瑩的寶玉。遼闊的草原像綠色的地毯一直鋪到了天邊，看不到它的盡頭。一陣風吹來，綠草隨風起伏，牛兒正在那兒吃得歡呢！詩句“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?！泵鑼懙牟徽沁@樣的景象嗎？

15.在當今深化改革開放的年代，許多開拓者，常用屈原〈〈離騷〉〉中的詩句：路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。表現(xiàn)自己對理想、對事業(yè)的鍥而不舍的追求。

16.一進園門，只聽見黃鶯那歡快的歌聲，放眼望去，一株桃樹一株柳，紅綠相間在河岸，我不禁想起了杜牧的一句詩句：“千里鶯啼綠映紅”再往前走，是一片花的海洋，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，黃得像金·····還有許多說也說不出來的顏色?！鞍侔慵t紫斗芳菲”，我吟誦著《晚春》的詩句，繼續(xù)觀賞院內(nèi)的景象。抬頭看，千萬條柳枝隨風起舞，綠葉做的碧玉簾子，把樹打扮得鮮亮動人，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！辟R知章看到這樣的美景當然會吟出膾炙人口的詩句。

17.我們生活在詩的國度，從啞啞學語時就吟誦唐詩宋詞。

春雨時，我們吟：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

冬雪時，我們吟：怪得北風急，前庭如月暉。

春節(jié)時，我們吟：爆竹聲聲辭舊歲，春雷點點迎新春。

中秋時，我們吟：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

思念時，我們吟：故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

送別時，我們吟：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

傷感時，我們吟：蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。

激昂時，我們吟：無邊落木蕭蕭下，不見長江滾滾來。

18.有多少古詩名句激勵我們奮發(fā)向上，有多少古詩名言促使我們勇往直前。

欲窮千里目，更上一層樓。

少壯不努力，老大徒傷悲。

一年十二度圓缺，能得幾多時少年。

有花堪折直須折，莫待無花空折枝。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

不要人夸顏色好，要留清氣滿乾坤。

千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風。

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。