第一篇：關(guān)心我們的黎老師(350字)作文

精選作文:關(guān)心我們的黎老師(350字)作文 我們的數(shù)學黎老師待人熱情，對我們學生不僅在學習上關(guān)心，也在生活上關(guān)心我們。每當我們同學打打鬧鬧時，黎老師總會過來阻止；每當有同學傷心時，黎老師就會來安慰；甚至我們班有垃圾亂扔時，黎老師就會來叫我們撿拾；在你不愉快時，黎老師就會來開導你、陪你說笑。

記得有一次，上學時下著傾盆大雨。我在上廁所時由于地太滑，摔了一跤，正好這時黎老師也上廁所，看到我摔跤了，黎老師連忙把我扶起來帶去他辦公室。到了辦公室黎老師馬上拿來毛巾給我抹衣服、褲子，然后又用手機打電話給我媽媽，叫她送衣服來。黎老師打完電話后，關(guān)心地問我：怎么樣了？還疼嗎？我感到地說：不疼了，謝謝黎老師。黎老師等我把衣服換好后才讓我回教室上課，我非常感動。

你喜歡我們這個關(guān)心班級的黎老師嗎？三年級:gogo 篇一：老師關(guān)愛同學的作文

關(guān)心同學的張老師

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

我剛剛轉(zhuǎn)到利民小學的時候，有些害怕，不知道未來的老師是怎么樣的?？墒?，當我看到老師的時候，卻一點也不害怕了。她長著一張慈祥的臉，眼睛小小的，嘴角總是翹翹的，整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會，書法，演講，寫作等很多方面都是張老師的特長。張老師課上的也非常棒，老師帶領(lǐng)我們上了很多節(jié)生動有趣的展示課，屢次受到學校領(lǐng)導和老師的一致好評。這更讓我更喜歡張老師了！

張老師不僅多才多藝，而且還很關(guān)心同學。有一次秋游，我們做過山車，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個同學吐了。老師看到此場景，先組織同學們吃飯，然后犧牲自己的休息時間來照顧她。當同學們吃飯的時候，老師把自己的食物給她吃；當她吐了的時候，老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來帶著同學們一起玩游戲的，可是，卻因為照顧她而放棄了自己玩的機會。因為這件事，使我更加佩服我的老師了。

老師對于我們來說就像親人一樣，很慈祥。但是老師批評我們的時候就不會“嘴”下留情了！因為高山巍峨，使人崇敬；師恩如海，無法估量，有了師恩的灌溉，一片片幼苗才長成了參天大樹。

篇目二

我的老師是個很漂亮的人，她長這挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶著一副眼鏡，看起來像一個博士一樣，我很喜歡她。

我喜歡她，不僅因為她很漂亮，而且她很善良。

有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，老師看出來了，連忙問我：“你怎么了，不舒服嗎?”老師這句話，引來了同學們的眼光，同學們都擔心極了，就在這時，我吐了，臟物吐到了老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話還沒說出口，我感覺眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星，我暈過去了。

等我醒來，發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的老師，她見我醒來，她連忙問我怎么樣了，好點了嗎?我聽著她的問候，不禁感動了，同學告訴我，我暈倒時，是老師一步一步背著我來到醫(yī)院的。頓時，我的眼睛像開了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。直到現(xiàn)在我還想對老師說：“老師，您像辛勤的園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護才能成長。老師，謝謝您對我的關(guān)心!篇二：老師關(guān)心我的一件事

老師關(guān)心我的一件事 人生中，每個人都被關(guān)心過。是啊，在我這幼小的心靈中，也不知被關(guān)心過多少次。尤其是老師對我的關(guān)心。從小學到現(xiàn)在，老師不知給予我多少愛。這些愛在我的心中一直源遠流長。還是從那件事慢慢說...記得那是上午的篇三：老師關(guān)心我

老師關(guān)心我

考場上，再也看不到飛揚的紙條；球場上，再也看不到同學們“滿場飛”的情景；樓道里也不見了同學們互相追逐的身影??快期未考試了，而在這關(guān)鍵得不能再關(guān)鍵的時候，我卻得了病——水痘。傍晚，看著手上那一粒粒的“大水泡”，我差一點掉下眼淚，連平時我最愛看的漫畫書也不瞟一眼。這怎么能不叫我著急呢？大家都在抓緊時間復習，就連平時鬧得最有名的“淘氣包”也“脫胎換骨”，成了“書呆子”！這下，我怎么辦，上不了學，又不知怎么復習課文，慘了！“叮咚、叮咚”咦？誰來了？我跑下床拉開房門一看。呀！是陳老師，在這“百忙”的時刻，老師還可以抽出時間來看我，我不禁心頭一熱，暖乎乎的。媽媽連忙把我從房間里拉過來，老師見了我，忙叫我多增點衣服，還說長水痘不可以受涼。談了一會兒，我才知道，陳老師是利用這個星期天，硬擠出時間來看我的。老師還指著一大包草藥說：“這是?一點紅?用它來熬藥，對病情是有幫助的！”接著，老師又從包里抽出兩張復習卷，對我說：“這兩張復習卷給你，你如果覺得人還可以就抓緊時間把它做一做?！蔽衣犃?，激動得差點跳起來，這下我的復習有著落了，對期未考的信心也增強了??老師要走了，我目送著老師，心里蕩起了一股暖流。按照老師的囑咐，媽媽用草藥給我熬了藥湯，讓我一天到晚地喝。果然不出兩個星期我的病全好了?? 期未考后，我望著鮮紅的64.5分，興奮極了，它雖然不是什么高分，但注入了老師對我的關(guān)心和愛護。我決定咬緊牙關(guān)，在接下來的日子里奮力沖刺，報答老師對我的關(guān)懷與愛護！

篇四：關(guān)愛我們的教師吧

關(guān)愛我們的教師吧（轉(zhuǎn)載文章）

教師，這個曾經(jīng)與“天地君親”一道，在中國享受膜拜的職業(yè)，如今早已走下神壇，成為一個普通的職業(yè)。從教育的平民化、世俗化和社會分工的細化來講，這并非壞事。但是，教師職業(yè)的特殊性，要求從業(yè)者須保持思想自由、精神獨立，同時要有自尊、自信。因為，唯有教師自尊、自信，才能傳遞給學生尊嚴和快樂，培養(yǎng)學生健全的人格。

中國終于在2013年實現(xiàn)教育投入占gdp總量4%的目標。但是，這些經(jīng)費大都用在了改善學校硬件條件上，學校建起了新校舍，教室裝上了“班班通”等多媒體，操場也鋪上了塑膠跑道。教育硬件資源得到極大補充，有些學校的硬件水平已經(jīng)超過了發(fā)達國家水平。學校標準化建設(shè)邁入了一個嶄新的時代，我們距離實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標也越來越近，可學生并沒有因此而得到更多的好處，教師的境遇也沒有切實得到改善。教師仍然在為投入與產(chǎn)出的不對等而苦惱，為付出與回報的不匹配而糾結(jié)。備課時，他們病重的父母也許正沒錢看??；上課時，他們的妻子可能正在外勞累奔波；批改作業(yè)時，他們的孩子可能還前途未卜??柴米油鹽醬醋茶，同你我一樣，教師也是有喜怒哀樂、七情六欲的普通人，也要面對生老病死、成家立業(yè)等問題。雖然在課堂上、在校園里，他們愿意放下煩惱、奉獻自己，但他們也只可以付出自身，甚至很多時候，除了尊嚴，教師再沒有可以奉獻的東西。

當今，很多地區(qū)農(nóng)村教師的收入只能勉強糊口，他們買不起房子、養(yǎng)不起老人。對于城鎮(zhèn)學校的教師，多數(shù)人的境遇并不如人們想象中的好。這些都是導致教師隊伍中能真正安心一生從教者不多的原因。一方面，相較于很多職業(yè)，教師的工資不一定是最低的，但其他職業(yè)所包含的隱性收入和福利，以及其職業(yè)帶來的名利與好處，卻是教師職業(yè)所沒有的。另一方面，“教而優(yōu)則校，校而優(yōu)則局”，由教師升為校長，再到局長，是很多好教師的夢想，甚至有人想一步跳離“教”門，直接轉(zhuǎn)為公務員。

當教師不再高高在上、受人景仰，當教師缺乏為人師者應有的尊嚴和魅力。這樣的教師怎么能夠傳遞更多的正能量，引導新一代走向美好明天。

常聽人們詬?。捍髮W里有大廈無大師，中學里有人氣少人味。操場雖艷，卻青春無色。學生可以在比以往都光鮮亮麗的教室里學習，卻沒能形成相匹配的素質(zhì)和能力。重硬件、輕軟件，重技術(shù)、輕人文，許多設(shè)備從搬進校園就開始閑置，甚至一個西部縣城的中學，寧愿把經(jīng)費用在建造恒溫游泳館上，也不用于增加教師收入。

這就是我們的學校，這就是我們的教育，一邊用大量資金堆砌校園，一邊用空洞的師德鼓勵教師艱苦奮斗、無私奉獻。改善辦學硬件條件不遺余力，可偏不愿為改善教師工作和生活狀態(tài)多一點投入。愛建高樓大廈、喜看寬庭敞院，卻無視在里面活生生的人。

民族前途系于今日學子，今日學子的狀態(tài)則取決于教師。多關(guān)心、關(guān)愛我們的教師吧，讓他們活得自信、自尊，快樂、幸福，學生才能擁有更美好的明天，我們的民族才會有更長遠的未來。

（作者系國家督學、貴州省教育廳副廳長）

第二篇：黎想老師

黎想老師，福建人，本科學歷，中國共產(chǎn)黨員。優(yōu)秀培訓師，曾經(jīng)在陳安之國際訓練機構(gòu)做過多年的培訓講師，在任期間，多次獲得優(yōu)秀講師職稱，同時培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學員。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，也看到了電子商務是未來最大的趨勢，毅然辭職，走向互聯(lián)網(wǎng)，從零開始，踏上網(wǎng)商平臺后，憑借出色的個人素質(zhì)和多年的營銷經(jīng)驗，在很短的時間內(nèi)組建了上千人的團隊，已經(jīng)幫助了很多人邁上成功之路，現(xiàn)為3D團隊核心之一，團隊金牌講師。他的夢想是成為最受人尊敬的住家創(chuàng)業(yè)教練，并立志幫助更多積極，有夢想的伙伴一起實現(xiàn)身體健康，家庭幸福，事業(yè)成功的和諧人生！

第三篇：黎家小學關(guān)心下一代工作總結(jié)

黎家小學2012年關(guān)心下一代工作總結(jié)

一、指導思想：

少年兒童是祖國的未來，關(guān)心下一代工作，是培養(yǎng)建設(shè)中國特色社會主義接班人的大事，培養(yǎng)教育少年兒童健康成長是全社會共同的責任。為此，我校今年的關(guān)心下一代工作進一步貫徹落實中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全體關(guān)工小組成員在學校黨支部、校委會的領(lǐng)導的下，發(fā)揮積極性和主觀能動性，形成合力，共同投入到關(guān)心下一代的成長中。

二、主要工作：

（一）加強自身建設(shè)、發(fā)揮積極作用：

1、擺正校關(guān)工委的地位，明確校關(guān)工委的光榮使命，充分發(fā)揮校關(guān)工委的作用。我校關(guān)工委是在校長和黨支部領(lǐng)導下，以退休老同志為主體，在職同志參加的，廣泛團結(jié)熱心教育的自愿者參與的，全面關(guān)心少年兒童健康成長的群眾性工作機構(gòu)；本著“因地制宣、量力而為，立足實際、注重實效”的工作方針，全面推進素質(zhì)教育，促進學校教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合。

2、加強學習，明確關(guān)工委的主要任務。針對少年兒童的實際，堅持以德育為主線，以社會主義思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以愛國主義、社會主義教育為主旋律，加強對少年兒童的社會主義思想道德和中華民族文化教育，全面推進素質(zhì)教育，努力把少年兒童培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有規(guī)律、身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人。

（二）加強道德規(guī)范和民主法制教育

我校關(guān)工委工作把思想政治素質(zhì)的教育放在首位，加強行為習慣養(yǎng)成教育，法制教育和心理教育，預防少年兒童違法犯罪，充分挖掘和利用各種德育資源和陣地，積極組織開展“關(guān)愛明天、普法先行”普法教育活動。學校還組織教師參加心理輔導培訓，設(shè)立了心理輔導室，由向?qū)Ю蠋煘閷W生提供心理輔導服務。

（三）加強學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育

1.家庭教育和社區(qū)教育是全面推進素質(zhì)教育的重要途徑，為此我們積極搞好家庭教育和社區(qū)教育，為推進“學校、家庭、社區(qū)教育”三結(jié)合作貢獻。動員和組織社區(qū)內(nèi)老同志投身于關(guān)心下一代工作，同時動員的家長參與到家長學校建設(shè)中來，使家庭美德、社會公德由家庭向社區(qū)擴展。

2.加強網(wǎng)吧義務監(jiān)督管理工作。學校關(guān)工委積極組織動員退休教師加入網(wǎng)吧義務監(jiān)督管理工作。組織學生告別“三室一廳一吧”。

（四）遵照校關(guān)工委的工作方針和任務，堅持以德育為主線，開展多種教育活動。

1.配合本校相關(guān)部門緊抓黨的十七屆六中全會精神和黨的十八大精神的宣傳教育活動，深入開展社會主義核心價值體系教育和愛黨愛國教育。堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果教育少年兒童，用中國特色社會主義共同理想凝聚少年兒童，用以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞少年兒童，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)少年兒童，抵制各種錯誤和腐敗思想對少年兒童的影響。學校關(guān)工委通過集合集會、班隊會、校園廣播、展示牌、國旗下講話等

多種形式對學生進行社會主義核心價值體系教育。

2.開展專題教育活動。我校在今年3月成功舉行“五心四好”主題教育啟動儀式，開展“學雷鋒、做傳人、樹新風”主題教育實踐活動，組織留守兒童觀看愛國影片、“筑鋼鐵長城·保長治久安”國防教育、“迎國慶、頌祖國”愛國主義教育、“向國旗敬禮、做一個有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語、國家版圖意識教育、觀看《永遠的雷鋒》、“祖國在我心中”征文比賽、等等活動。培養(yǎng)了孩子們高尚的情懷，健康的身心，增強了學生的愛國意識。

3、開展好讀書活動。根據(jù)市、縣關(guān)工委要求，認真貫徹落實各項文件精神，積極打造書香校園。學校建立圖書室，各班設(shè)有書畫角，引導孩子積極參與讀書的活動，養(yǎng)成讀書好習慣。在校關(guān)工委的認真組織下，積極參與“頌歌獻給黨”、“光輝的旗幟”、“文明美德伴我成長”、“理想點亮人生”、等讀書活動。我校在2012年全國少年兒童五好小公民主題教育“文明美德伴我成長”讀書征文演講活動中被評為“全縣示范學?！?。我校學生王雪苗、譚俊杰、劉婭分別獲得全國征文一等獎、重慶市征文一等獎、重慶市征文三等獎。這份榮譽，是對她們的肯定，是對我校教書育人工作的肯定，也是對我校關(guān)工委工作的一種肯定。

一年工作即將結(jié)束，在上級部門關(guān)懷和社會各界的支持下取得了一些成績，但也存在著一些不足之處，我校關(guān)工委決心發(fā)揚成績，克服工作中不足，為把關(guān)工委工作提升到一新的臺階而努力。

二0一二年十二月七日

第四篇：黎恒老師事跡材料

黎恒老師事跡材料

我于2006年7月安徽師范大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)，該年9月參加教師招考，進入蕪湖市第四十中學參加工作，學校安排我擔任七年級信息技術(shù)教學工作的同時，還讓我負責學校網(wǎng)絡管理工作和教務處教務員工作，作為一名剛剛走出大學校門的工作者，我激情有余，經(jīng)驗不足，不論是在工作上，還是在生活上，學校領(lǐng)導和同事都給予我很大的幫助，這也是我能夠順利完成各項工作的支持力量。

在教學工作上，為了不辜負學校對我的信任，也為了每一個孩子都能在我的課堂上有所收獲，我努力鉆研教材，認真梳理教材知識結(jié)構(gòu)，找出教學重難點，通過各種渠道學習教學之道，并積極向同事們學習教學經(jīng)驗，認認真真提前備好每一節(jié)課。凡是上級組織的信息技術(shù)教研活動，我都爭取參加，學習優(yōu)秀教師的教學方法和先進經(jīng)驗，彌補自己的不足，促進自身的成長，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和區(qū)信息技術(shù)教研組各成員的幫助下，我取得了很大的進步。2007年秋季，蕪湖市教科所組織了中學信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動，在三山區(qū)教研室信息技術(shù)教研員梁老師的鼓勵和幫助下，我參加了本次評選活動，作為一個剛剛參加工作一年的新教師，參加市級信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽，我既緊張，又沒有一點信心，梁老師一直給我鼓勁打氣，并向我傳授經(jīng)驗方法，鼓勵我勇敢走出艱難的一步，我自己也很重視這次比賽，積極準備，熬夜修改教學設(shè)計，準備教學素材，探究教學方法，并告訴自己放平心態(tài)，只要自己努力參與，結(jié)果并不重要，而出乎意料的是，我竟然獲得了市三等獎。這次小小的成就既給我?guī)砹讼矏?，也讓我樹立了信心，讓我堅信自己有能力去完成想做的工作?/p>

三山區(qū)教研室信息技術(shù)教研員梁老師是一個責任心很強的老師，工作認真負責，又關(guān)心新教師的成長，為了幫助我快速成長起來，2010年秋季，他交給我一個上區(qū)級公開課的任務。我經(jīng)常參加各級教育部門組織的信息技術(shù)教研活動，看到別的教師熟練的駕馭課堂，愉快的和學生合作交流學習，我很是佩服，現(xiàn)在要自己向全區(qū)信息技術(shù)優(yōu)秀教師展示自己的課堂，我又緊張起來，但我知道，我必須要認真準備，努力向全區(qū)信息技術(shù)教師展示自己的實力，于是我積極準備，包括教學素材和教學方法，多次打磨這一節(jié)課，力求注意到每一個教學細節(jié)，以學生為中心組織教學。最終，公開課取得圓滿成功，這既是我對自己的一個肯定，也是自己成長的一個轉(zhuǎn)折，當然，全區(qū)信息技術(shù)優(yōu)秀教師也給了我很多寶貴的意見和建議，促進了我的進一步成長。中國有個成語叫“趁熱打鐵”，區(qū)教研室梁老師為了把我“打”的更加成熟，2011年5月又為我爭取了一個上市級信息技術(shù)公開課的機會，有了上次公開課的經(jīng)驗，我信心大了許多，但這次是面對全市信息技術(shù)教學專家，壓力也相對大了許多。為了上好這節(jié)課，我積極準備，且得到了區(qū)內(nèi)許多信息技術(shù)老教師的鼓勵和幫助，最終也順利地完成了這節(jié)公開課，在得到全市信息技術(shù)教學專家肯定的同時，也得到了很多寶貴的意見和建議，使我的教學能力又上了一個臺階，又一次提升了自己的教學能力。

除了擔任信息技術(shù)教學任務，我還擔任學校網(wǎng)絡管理工作。2008年，三山區(qū)教研室組織各中小學探究了幾個網(wǎng)絡管理項目，其中把架設(shè)視頻服務器的任務交給了我，在接到這個任務之前，我對視頻服務器知之甚少，拿到這個任務時是一頭霧水，教研室梁老師從我的成長出發(fā)，鼓勵我自己探索，努力完成這次任務。為了不辜負領(lǐng)導對我的期望，完成視頻服務器的架設(shè)，我努力查閱書籍，在網(wǎng)上尋找資源，不分晝夜，努力數(shù)日，終于將視頻服務器架設(shè)成功，區(qū)教研室梁老師組織區(qū)內(nèi)各中小學到我校參觀交流，我向各位專家做了匯報講解，大家相互交流學習，使我進一步提升了自己。

為了學習新的教學理念和網(wǎng)絡管理水平，提升自己的水平和專業(yè)素質(zhì)，我參加了多次上級各部門組織的培訓交流活動。2008年我參加了安徽省電教館組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，在宣城市梅林中學學習了一個星期；2009年我參加了安徽省電教館在合肥舉辦的全省農(nóng)遠管理員經(jīng)驗交流培訓會，學習了很多優(yōu)秀的管理經(jīng)驗；2009年暑假，我參加了三山區(qū)教育局組織的課件制作培訓，提升了自己的課件制作水平；2012年7月，我參加了蕪湖市電教館組織的教育系統(tǒng)網(wǎng)絡工程培訓班，在安徽工程大學學習了半個月，增長了自己網(wǎng)絡管理知識和技術(shù)水平；2012年8月，我在三山中心小學參加了英特爾未來教育基礎(chǔ)課程的培訓，學習了新的教育理念和教學方法，掌握了21世紀新的教育理念，為自己以后組織21世紀教學提供了很大幫助。

通過自己的努力學習和大家的幫助，我在成長的同時，也取得了一些成績，獲得過蕪湖市中學信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比三等獎；獲得過蕪湖市第三屆職工技能（辦公自動化應用）大賽三等獎；獲得過三山區(qū)教師課件制作三等獎；輔導學生獲得過三山區(qū)中小學生電腦操作能力比賽一等獎等。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，成績已成為過去，未來的路還要一步一個腳印，踏踏實實的走下去，在今后的工作中，我將一如既往的嚴格要求自己，關(guān)注每一個學生，努力上好每一節(jié)課，認真完成每一份工作，為祖國的教育事業(yè)奉獻自己。

2012年9月2日

第五篇：老師的關(guān)心作文400字

老師的關(guān)心作文400字

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的老師的關(guān)心作文400字，希望能夠幫助到大家。

老師的關(guān)心作文400字1

王老師有著烏黑的長發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛。她的性格和藹可親，還有一張充滿才華的嘴巴，她的身高一米六八。

有一次她教我英語自然拼語，她讓我跟著她的口型學，她還讓我知道a是原音字母，所以在讀red這個單詞時一定要有一點點卷舌音，而且這個單詞有r。還有她讓我學會e和a差不多是同一個音，只不過讀e時要把牙齒露出來，在讀a時一定要把舌頭輕輕卷起來。在看到不認識的單詞時要用幾個字母來拼，比如rain這個單詞是n的發(fā)音。還有在讀leg的時候一定要用e來拼，還有一個重點，這個g是輕聲的，不可以讀的太重

時間在流逝，我升到了三年級，王老師她雖然留在一年級，她那溫柔的話語總在身邊響起，我也時常想起了王老師鼓勵我的話：不能放棄，要堅持，詩婷是最棒的！王老師我一定會堅持不懈的去努力的。你總是那么的細心，你說一次不會，再練多就熟悉，不能急。王老師你辛苦了，我用千言萬語難以表達我對您的感恩之情。就讓我用一句詩贊美我所有的老師吧時雨滋生萬木稠，喜看桃李遍神州

老師的關(guān)心作文400字2

人生經(jīng)歷的事，如同天上繁星點點。數(shù)，也數(shù)不清。在我數(shù)星星的過程中，有那么一顆不起眼的小星星，但是，這顆星星我一定忘不了。那是我生病的時候，王老師關(guān)心我，的故事。

在一、二年級的時候，我右腳得了甲溝炎，疼得我要命。王老師知道我得了甲溝炎，就犧牲了老師中午睡覺的時間陪著我出去看病。

去診所的時候，我的右腳疼的走不動，一蹦一蹦的。王老師看見了，就扶著我走。去診所的路有一點長，我們是走著去的。王老師扶著我，我就在想：王老師這么扶著我不累嗎？這個想法一直環(huán)繞著我的心頭。

不知不覺中，診所已經(jīng)到了。進了診所，我坐在板凳上，醫(yī)生看我的腳的時候，我不經(jīng)意的往王老師那里一瞥，看見了老師滿是焦急的面容。

醫(yī)生看完我的腳，王老師立刻詢問我的情況。醫(yī)生只是說沒事沒事，抹幾天藥就好了。王老師這才放心。

回到學校，王老師也沒有閑著。每到中午休息或晚上睡覺的時候，王老師總要督促我抹藥，直到我的腳好了老師才肯罷休。

王老師關(guān)心我，現(xiàn)在一想起王老師那焦急的身影，我就會禁不住熱淚盈眶。

老師的關(guān)心作文400字3

我病倒了——

此時的我已失去了往日的活潑與歡聲笑語。夏日的驕陽是那樣的熾熱，而我卻渾身發(fā)抖。在迷蒙中，我夢見了媽媽正拿著暖和的被子，輕輕地把被子蓋在我的身上。她撫摸著我的頭，讓我好好睡。啊！媽媽的雙手多溫暖，媽媽的目光多慈祥。媽媽別離開我、、、、、、媽媽、、、、、、“醒醒，這樣會著涼的！”睡夢中，一個熟悉的聲音呼喚著我。睜開眼，一片模糊，但有一雙眼睛格外明亮。目光中帶著無限的關(guān)愛，也帶著一絲憂慮和著急。難道是她——邱老師？沒等我說話，一只大手就搭在我的額頭上，多么溫暖，就像媽媽的手?！昂脿C啊！”邱老師皺了皺眉，扶我向治療室走去。

床邊，是邱老師忙碌的身影，閃過的是邱老師焦慮的目光。不一會兒，邱老師端來一碗熱氣騰騰的`水和退燒藥來到我的床前。她微笑著讓我吃下藥，并囑咐我要好好休息。望著邱老師那雙慈母般的眼睛，我倍感親切。誰說我在生病時得不到母親的關(guān)愛，邱老師給予我的愛就像母愛一樣可貴。一滴淚水滾落在我的嘴邊。我舔了一下，和著嘴里的苦澀，竟是甘甜的！

?。∧请p慈母般的眼睛。

老師的關(guān)心作文400字4

今天，我和老師去坐公交車，走了好久，才到了車站，這時，我看見有一個奇怪的同學，沒來一輛公交車，她都要上前問一下：經(jīng)不經(jīng)過福田醫(yī)院？而每一個司機的回答都是：不經(jīng)過。同學很沮喪！這時，我和老師要坐的公交車來了，我們都一個勁地往里鉆，那位阿姨也緊跟我們后面?！安挥谜f，又要問經(jīng)不經(jīng)過福田醫(yī)院了。”我心想。不出我所料，她果然問了，而那司機的回答還是一樣：不經(jīng)過。同學只好下車了。我也沒多想什么，坐在車上，這時，我發(fā)現(xiàn)了，這輛公交車是經(jīng)過福田醫(yī)院的！“可那司機為什么說不經(jīng)過呢？”我問老師。老師分析道：“可能是她心情很差吧！”的確，我們上車時，那司機的連整個都是黑著的！“可也不能這樣啊！太沒有職業(yè)道德了吧！”我生氣的說道?！吧鐣希@種事多的是，唉！等你長大就明白了！”老師嘆道。

“社會上，這種事多的是，唉！等你長大就明白了！”這句話，一直在我腦海中徘徊，為什么會有這樣的人呢？他們在怎么不快樂也不應該把其他人當出氣筒??！我覺得這樣的人真的很自私自立。我真心希望同學們不要做這種人，因為老師說自私的人是不會受人歡迎的！

老師的關(guān)心作文400字5

父母的關(guān)心無處不在，他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了人生的道路。其實我們還有第二個父母，他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了另一半的道路，那就是在學校教我們的老師。他們也時時刻刻地關(guān)心著我們，一秒都不會松懈。

班主任的關(guān)心超出其他老師的關(guān)心。在課堂她教我們學習，同學們有不明白的問題，班主任要細細地再給同學們講一遍，這就像父母教我們學走路和說話一樣。

下課了，班主任仍然沒有休息，在講臺上批改我們的家庭作業(yè)。有同學大聲吵鬧，班主任一下子變成一名警察，開始整理班里“交通”。

到了大課間，同學們?nèi)颗芟聵牵诓賵錾匣顒?。班主任也有了一點兒休息的時間，和同學們一起活動。在活動的時候，她也沒有松懈一丁點兒，操場上的同學她都注視著，有哪一位同學受傷，她都無比關(guān)心。

考完試之后，她更會非常非常地開心或生氣。她很關(guān)注同學們的成績。無論是小測驗、期中還是期末，她都不會放過每一個同學的成績，每張卷子都一個一個地講。

我說的就是班主任，其實其他的老師也都一樣關(guān)心我們。

老師的關(guān)心作文400字6

楊老師是我們四（1）班的一位語文老師，本學期剛剛教我們班。

楊老師頭上扎著一個馬尾辮，臉上長著一雙明亮的眼睛，鼻子上架著一副眼鏡，看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗，內(nèi)心也是十分愛我們的。

記得有一次，在上語文課，我突然肚子覺得很痛，好像有無數(shù)條小蟲子在我的胃里爬，非常痛苦。楊老師看見我手摸著肚子，臉上痛苦的表情，就走過來對我說：“俞光輝，你哪里難受？”我小聲地回答：“沒什么?！边^了一會兒，我的胃越來越痛，已經(jīng)忍無可忍了，大叫一聲。楊老師急切地走過來，對我說：“你怎么了？”我支支吾吾地回答：“肚……子……痛?！崩蠋煵唤獾貑枺骸澳闶遣皇窃缟铣詨牧?，要不要上廁所？”我搖搖頭。老師又說：“你先休息一會看，如果還痛，我趕緊給你家長打電話，去醫(yī)院看看?！毕抡n了，老師把我?guī)У睫k公室，給我倒了一杯熱開水，讓我趕緊喝下。我喝完了熱水，老師又問：“肚子還痛嗎？”我回答道：“比之前好多了。”老師還不放心，給我奶奶打了電話，還再三囑咐奶奶要帶我去醫(yī)院看看，查查是什么問題。

楊老師在我心里，是最和藹可親的！

老師的關(guān)心作文400字7

老師,是傳授知識來哺育我們的辛苦園丁,也是老師讓我知道人生當中的對與錯,是我的紅綠燈,該怎么做,也是老師教我的,在人生的旅途中,是他為我點燃希望的光芒,給我插上了理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上，讓我和無數(shù)的國王交上朋友，讓我難以忘記和他們在一起的快樂生活，也忘不掉，在其過程中，老師對我的忠告和關(guān)愛，就是他讓我感到他是我所認識的老師中最偉大的一位，就是他讓我哭又讓笑，就是他---何榮榮

他就是我六年級的語文老師，小考前，誰者是最緊張的，但是，我卻不一樣，因為在課上，我體會到了喜怒衷樂，自然，我覺得很輕松，緊張的氣氛大概已經(jīng)跑到了九霄支外去了吧！

有一次，發(fā)成績單時，當念到我的名字時，我的心都快跳出來了：＂楊佳獲得了全班

比被打入十八層地獄更難受．世上最痛苦莫過于被老師拐彎抹角罵了，那比直接被罵還要難受，這樣，我熬到了下課．．．．．．

＂別哭了，這只是一個小小的考驗，你只是向成功邁了一小步，以后還會有更多的一小步等著你，難道你就要從這里跌倒嗎？＂我不要，我不服氣?。ⅲα?，就是這樣！去放松一下吧?。⑽铱吹搅死蠋煂ξ业暮煤蛯ξ业膼郏?，課上與課下，根本就是兩個人！原來，老師就是要讓我刻骨銘心，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)他的用心良苦．

課上嚴父，課下好友，就是他，我的老師．

老師的關(guān)心作文400字8

四年級時，有一次體育課，我們進行百米比賽，我一不小心摔傷了，體育老師把我到了校醫(yī)務室。

每周一節(jié)的體育課終于來到了。同學們高興的興高采烈來到操場上，準備上體育課。鄭老師說：“今天我們跑步比賽每十人一組比賽。”我慢到祖輩分為第三組。第一組開始比賽了，他們目前王博遠跑的最快，果然我沒猜錯，王博遠肯定是第一，他用了40.3秒。第二組，開始比賽了，他們像獵豹一樣飛奔出去，這一組目前跑得最快的是王夢林，后來我猜錯了，第一名居然是彭博。這一輪到我們第三組了，我的心情緊張，我們開始比賽了，我們像箭一樣飛了出去，我跑到彎道時，左腳的鞋帶開了，右腳踩到左鞋的鞋帶上，把我絆倒了，膝蓋擦傷了，老師看到我摔傷了，馬上跑過來，把我攙出跑到道，問我：“能走路嗎？疼嗎？”“能堅持?！薄拔蚁人湍闳メt(yī)務室?！钡搅酸t(yī)務室，校醫(yī)給我包扎傷口，老師在一旁說“以后參加哪項活動，都要認真做好準備工作。”老師看我沒有什么問題，就又回到賽場去了。

這就是我的體育老師，你看體育老師也很關(guān)心我們。

老師的關(guān)心作文400字9

上個月，我們舞蹈隊得知，六一就要演出了，現(xiàn)在不排練可能上不了臺面，得趕快練起來了。

老師細心地教我們每一個動作，我們也不敢疏忽大意，生怕被批評。

就在那天的舞蹈課上，我感覺頭有點暈，當時也沒怎么注意，繼續(xù)做動作，就是感覺跟不上節(jié)奏了，我也不敢請假，只能硬撐了。

突然，老師教給我們一個旋轉(zhuǎn)跳的動作，我就在那跳躍的一瞬間，天旋地轉(zhuǎn)、眼前發(fā)黑、直冒虛汗，有種說不出的感覺。我繼續(xù)撐著，以為這只是平常頭暈的現(xiàn)象。哪知，我一不留神，身子徑直歪下去，眼睛已經(jīng)閉上了。老師這才看出貓膩，趕忙暫停舞蹈課，把我送到醫(yī)務室。

慢慢地，我醒了過來，看到自己躺在床上，心里一直擔心演出怎么辦?！皼]事，你先休息幾天，舞蹈什么等你好了再排。”老師那熟悉的聲音在我耳邊響起?！袄蠋煛蔽姨撊醯亟兄?，背后一大片濕透了。

醫(yī)務室老師回來了，給我測了一些項目，對我說“看樣子還得休息幾天，這幾天不要做劇烈活動和旋轉(zhuǎn)，千萬記??！”我感激地謝了老師，繼續(xù)躺在床上不知道該怎么辦呢。

我的事被班主任知道了，她親切地告訴我這幾天作業(yè)可以先不做，等我好了補起來。她給我開了請假條，讓家長把我接回去了。

我感謝你，老師們！感謝你們無微不至的照顧，謝謝你們！

老師的關(guān)心作文400字10

時光一轉(zhuǎn)眼，我在這個學校已經(jīng)5年了，還有一年的時間就要離開合格學校了。在這5年里發(fā)生了很多難忘的事情，其中最讓我難忘的就是老師的關(guān)心。

因為這5年里，我都沒有跟老師說過多少話，不是一句話都沒有說過，是說的非常少，也不太清楚老師的性格。

記得有一次，我和媽媽吵架，放學后我都沒有回家，我非常的生氣，就在外面吃了一點。下午上完第一節(jié)課的時候，我們班有一位同學讓我去語文老師的辦公室，我很害怕，我心想我是不是做錯了什么事情，還是要叫家長啊，我不敢想了！

到了老師的辦公室，老師微笑的對我說:"你的媽媽很擔心你，說你中午沒有回家，你的媽媽很希望你好好學習，同時我也覺得你在這個學期有了很大的進步，能看到你的學習學來越好了，希望你你能繼續(xù)努力，好不好？”我說：“好，謝謝老師的關(guān)心?！闭f完我就回班了，我很興奮，能跟老師說那么多的話，真是太棒了！

這之后，老師也對我越來越好了，上課讓我回答問題，有的時候我不敢說，老師就跟我說不要害怕，要用于說，要發(fā)揮自己的才能。

這五年來，讓我最難忘的就是老師的關(guān)心。

老師的關(guān)心作文400字11

在我記憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦海里，讓我久久不能忘懷。

三年級的一天，下課時我和小順拿著鉛筆玩，小順不小心把我的脖子刮傷了，孝順看見我的脖子紅了，頓時，呆若木雞.呆呆地坐在座位上，當時，有一個同學看見了，就馬上告訴了老師，這時我的心情十分復雜，害怕鉛中毒又害怕老師懲罰我。老師看了看我的傷口，焦急地問我發(fā)生什么事。我只好把事情的來龍去脈告訴了老師。老師一話不說馬上帶我到校醫(yī)室處理一下，來到校醫(yī)室還耐心地詢問我的情況，我當時感覺到一股溫暖坡臉

而來，使我害怕的心情平靜下來了。

下午上課時，老師再次陪伴我來到校醫(yī)室，讓校醫(yī)再次消毒傷口，這時我熱淚滿眶。突然，感受到老師對我的關(guān)心，我馬上止足了淚水?；氐浇淌?，老師對小順和我進行了教育：“你們以后不要再玩這些危險的游戲，嚴重會造成殘疾的?！蔽覀兟犃硕际欠趾蠡冢拖骂^來。

放學后，老師把事情告訴了爸爸，爸爸看了我的傷口，說：“這點小事情不怕，以后要注意人身安全?！边€感謝老師的關(guān)心。

這是一件發(fā)生在學校的事情，雖然是件小事，但是包含著老師對我的關(guān)心，我永遠也忘不了！

老師的關(guān)心作文400字12

我的老師是個很漂亮的人，她長這挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶著一副眼鏡，看起來像一個博士一樣，我很喜歡她。

我喜歡她，不僅因為她很漂亮，而且她很善良。

有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，我的老師看出來了，連忙問我：“你怎么了，不舒服嗎？”我的老師這句話，引來了同學們的眼光，同學們都擔心極了，就在這時，我吐了，臟物吐到了我的老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話還沒說出口，我感覺眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星，我暈過去了。

等我醒來，發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的我的老師，她見我醒來，她連忙問我怎么樣了，好點了嗎？我聽著她的問候，不禁感動了，同學告訴我，我暈倒時，是我的老師一步一步背著我來到醫(yī)院的。頓時，我的眼睛像開了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。

直到現(xiàn)在我還想對我的老師說：“我的老師，您像辛勤的園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護才能成長。我的老師，謝謝您對我的關(guān)心!”

老師的關(guān)心作文400字13

生活中處處都有關(guān)心，處處都需要關(guān)心。生活中還有許多人與人之間互相關(guān)心的事，下面我就給大家說一件人與人之間互相關(guān)心的事。

那是我7歲時發(fā)生的一件事。（我是外地轉(zhuǎn)到本學校）那是一個風和日麗的星期四，我們有一個手工課，金老師滿面春風地走進教室，說：“今天，我來教大家疊千紙鶴?！蔽覀兏吲d極了，沒想到金老師剛教會我們，意外就發(fā)生了，班長暈倒了。我們?nèi)嗤瑢W都知道班長患有白血玻醫(yī)生說除非找到和班長骨髓匹配的人來給她做骨髓移植手術(shù)，否則在一個月內(nèi)就會去世。經(jīng)過調(diào)查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)只有金老師的骨髓和班長匹配，金老師知道后，想都沒想就同意了。可是班長已經(jīng)危在旦夕了，金老師只好對班長說有好心人來給你捐獻骨髓了。班長聽后非常高興，可是做完手術(shù)后，班長才知道這個所謂的好心人就是金老師。后來，班長常常為了這件事獨自流淚，我們也非常難過，原因是金老師做完手術(shù)后，身體非常虛弱，但是她還是堅持來給我們上課，最后走了，金老師雖然走了，但是她那為別人著想的精神，值得我們發(fā)揚和學習。后來，我們每個人做了一只千紙鶴，六十六只千紙鶴一齊扇動起那彩色的翅膀，帶著我們心愿，飛了很遠很遠……

雖然現(xiàn)在這樣的事在我們的生活中時時發(fā)生，可對于我來說終身難忘記。人與人之間如果沒有了關(guān)心、愛護，那么就不會有親人，不會有朋友。只要你幫助了別人，別人才會幫助你、關(guān)心你。

老師的關(guān)心作文400字14

我們班的老師對我非常的關(guān)心，有一件事情讓我感觸最深，那是在上課的時候。

上數(shù)學課了，我當時上課經(jīng)常心不在焉，尤其是數(shù)學課，我們打開了奧數(shù)書，然后數(shù)學老師說寫第幾頁第幾題，我根本沒有聽進去，開始寫題的時候我都不知道寫哪里，當時我也沒有問我的同桌，我只是憑著剛才的記憶，那時候我并不知道我找錯了，所以我就直接開始寫了，我寫的那一頁都是沒有學過的，所以我一直寫不出來，當數(shù)學老師轉(zhuǎn)到我這里的時候我就裝模作樣的寫，開始說答案了，數(shù)學老師并沒有叫我來說，我的心里放松下來，可是數(shù)學老師就開始問：“寫錯的舉手。”這下我可慌了神，我心想：“怎么辦吶！不舉手是不可能的，我只能舉手，要不然我編一個理由，不行，這點小計謀肯定騙不了老師，我還是舉手吧?！蔽野咽峙e了起來，誰知數(shù)學老師就開始問：“都是哪里錯了？”我說出了我沒聽，這時候我看見老師向我走過，我真的太害怕了，數(shù)學老師輕輕地拍了我一下，我竟然嚇得身子向旁邊傾斜，不小心摔倒了，我站起來的時候數(shù)學老師已經(jīng)回到了臺上，我發(fā)了一下愣，然后看見手流血了，我并沒有說，這時我們的語文老師看見了就趕緊拿藥給我抹藥，在抹藥的時候數(shù)學老師就對我說了幾句話，雖然數(shù)學老師只是說了幾句話，但是我可以體會到數(shù)學老師關(guān)心我，我也可以從這件事體會到語文老師關(guān)心我。

老師！您對我的關(guān)心我永遠也不忘記！

老師的關(guān)心作文400字15

冬季的一個傍晚，我剛打掃完教室，準備回家。突然，聽見后面有人叫我，我回頭一看，是老師。老師說：“你怎么還在這呀？”我回答：“今天是我值日?！薄芭丁崩蠋燑c點頭，又說：“我送你回家吧?！薄袄蠋?，不……”我還沒說完，老師便打斷了我的話“老師我知道你家離學校遠，你父母工作很忙，并且天快黑了，還是老師送你回家吧。”我聽了老師的話，不再推卻了，點了點頭，坐上老師的摩托車。

一路上，寒風凜冽，我不禁打了個寒顫，老師發(fā)現(xiàn)了，便把自己的外套脫下給我披上，這時，一股暖流不但暖和了我的身體，而且流入了我的心田。

這時，天空突然烏云密布，下起了大雨，點點雨滴滴在手上刺骨的冷。老師連忙停到路邊，從車箱里拿出雨傘，讓我拿著遮雨，而她自已卻冒著風，頂著雨，繼續(xù)開車。我看著老師那雙被凍紅的手，心里難過極了。

終于到我家了，我下了車后，把衣服和傘還給老師，對老師說：“老師，真謝謝您，請到我家里來喝杯茶吧?！薄安涣耍旌诹?，我得回家了。”說著，騎上摩托車勿勿的開走了，連一句再見都來不急說，就離開了我的視線。

望著老師遠去的背影，我忍不住流下了眼淚。

老師的這一職業(yè)是神圣的，他就如蠟燭般燃燒自已，照亮孩子們的未來。如園丁般，為了祖國的花朵能健康成長，不惜犧牲自已。