第一篇：寬容的力量

寬容的力量

六（5）廖欣婭

提起寬容，讓我想到一句話：大海寬容溪流，擁有了浩瀚;泥土寬容種子，擁有了收獲；天空寬容朝霞，擁有了美麗?？磥?lái)，寬容的力量總能創(chuàng)造出美好的東西！那么，人與人之間的寬容呢？

這里有個(gè)小故事：有一位部門經(jīng)理，在一次外出時(shí)，手提包被盜了。包里面除了錢物外，還有公司的公章。她又內(nèi)疚又擔(dān)心地把講完事情的來(lái)龍去脈將給總經(jīng)理聽(tīng)后后，總經(jīng)理居然笑著對(duì)她說(shuō)：“我再送你一個(gè)包好嗎?你前段時(shí)間的工作一直非常出色，公司早就想對(duì)你有所表示，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在機(jī)會(huì)終于來(lái)了?！?/p>

那位沒(méi)有暴跳如雷的總經(jīng)理，用寬容的態(tài)度處理了這件事，使她心懷感激，后來(lái)不管其他公司有多么優(yōu)厚的待遇聘請(qǐng)她，她都不為之所動(dòng)。

我想這應(yīng)該就是寬容的力量！寬容這東西是個(gè)大寶貝，它是人與人之間的潤(rùn)滑劑，它能緩解人們之間的矛盾、尷尬，給別人一封鼓勵(lì)，同時(shí)你也會(huì)收獲一份感激！一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容就是學(xué)會(huì)了一種道德、學(xué)會(huì)了一種涵養(yǎng)。對(duì)于你來(lái)說(shuō)它是你與人溝通的技巧和相處的快捷通道，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是你給發(fā)的關(guān)愛(ài)與體諒，但更是一種力量！這股力量很強(qiáng)大，很有效，它可以迅速的化解了你們之間的隔閡，在別人心里悄悄種下一粒種子——敬仰！

我們要在生活中運(yùn)用它，發(fā)揮它的本領(lǐng)！如果當(dāng)你和同學(xué)吵架了，請(qǐng)你靜下心來(lái)，想一想忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空的道理，然后向他說(shuō)一句對(duì)不起，是不是什么事都沒(méi)了呢？在如果別人不小心打到你，人家心里忐忑不安時(shí)，你笑著對(duì)他說(shuō)沒(méi)事的，再叮囑他小心一點(diǎn)。這樣的話比你非要告老師或罵他好多了吧。在校園中，你用寬容的態(tài)度待人，不是向別人低頭，而是在用自己的胸懷去包容他的錯(cuò)誤，那樣就能自然而然的化解麻煩，并且說(shuō)不定那個(gè)人還會(huì)對(duì)你充滿感激，所以說(shuō)寬容是一個(gè)寶貝。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)寬容吧！互相寬容的朋友一定百年同舟，互相寬容的夫妻一定千年共枕，互相寬容的世界一定和平美好！

第二篇：寬容的力量

有陶行知先生的四塊糖果所想到的我想在中國(guó)的教育界，一說(shuō)陶行知，幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉。不妨在這里先講一個(gè)有關(guān)陶行知老先生的故事給大家聽(tīng)。

（一）寬容的力量---陶行知先生的四塊糖果

陶行知先生當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止并叫他到校長(zhǎng)辦公室去。當(dāng)陶校長(zhǎng)回到辦公室時(shí)，男孩已經(jīng)等在那里了。

陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室?！苯又痔统鲆活w糖，說(shuō)：“這也是給你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說(shuō)明你尊重我。”

男孩將信將疑地接過(guò)第二顆糖，陶先生又說(shuō)道：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，說(shuō)明你很有正義感，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖?！?/p>

這時(shí)，男孩感動(dòng)得哭了，說(shuō)：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式。”陶先生于是又掏出一顆糖：“你已認(rèn)錯(cuò)了，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了?！?/p>

這雖然是一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适拢俏艺J(rèn)為在物欲橫流的今天有重申的必要，陶行知老先生的做法正說(shuō)明了一個(gè)道理那就是寬容，正是對(duì)學(xué)生的寬容才會(huì)感動(dòng)這個(gè)男孩子，我相信這份感動(dòng)會(huì)帶給這個(gè)男孩子無(wú)窮的力量，帶著這份感動(dòng)伴他一生，我敢說(shuō)他未來(lái)的人生是幸福的，是滿足的，是感恩的。

作為一名職業(yè)學(xué)校的語(yǔ)文老師，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生應(yīng)該給予更多的寬容，唯有對(duì)學(xué)生多些寬容才會(huì)讓他們心靈得到滿足，才不至于走進(jìn)自卑的陰霾之中，社會(huì)上都在說(shuō)職業(yè)學(xué)校的孩子不就是一批成績(jī)不好考不上重點(diǎn)高中無(wú)藥可救的一群孩子嗎？還有人說(shuō)職業(yè)學(xué)校充其量也就是一收容所，家長(zhǎng)管不了放到職業(yè)學(xué)校，讓那群老師去管吧，看他們到底有多大能耐，這無(wú)疑有些偏激，但是在職業(yè)學(xué)校我認(rèn)為對(duì)學(xué)生多些寬容是勢(shì)在必行的，相比較之下就學(xué)習(xí)成績(jī)而言或許比不上重點(diǎn)高中的孩子們，但我敢說(shuō)只要對(duì)她們多些寬容，就會(huì)收到意想不到的收獲，我現(xiàn)在所授課的班級(jí)全部是幼師專業(yè)，相對(duì)于其它專業(yè)幼師學(xué)生更加活躍，于是在上課之前我就已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，制定了一系列的課堂常規(guī)，對(duì)其進(jìn)行量化管理，采用合作學(xué)習(xí)小組的形式，讓他們充分體會(huì)到一榮俱榮，一損俱損的道理，讓他們充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)，唯具有合作精神，才會(huì)展示出他們真正的魅力。讓他們充分體會(huì)到在職業(yè)學(xué)校老師絕對(duì)不會(huì)放棄一個(gè)孩子，不管你有多調(diào)皮，多淘氣，老師對(duì)學(xué)生絕對(duì)做到一視同仁，永遠(yuǎn)抱著一顆不放棄不拋棄的心，提升每一個(gè)孩子的文化素養(yǎng)和基本素質(zhì)，為此我針對(duì)幼師專業(yè)設(shè)計(jì)了自己的授課內(nèi)容，除了完成學(xué)校必要的教學(xué)任務(wù)之外，我為學(xué)生搜集了一些和職業(yè)學(xué)校學(xué)生相匹配的唐詩(shī)宋詞，搜集的主要是平日大家熟悉的詩(shī)歌還有相對(duì)簡(jiǎn)單一些的，為此還特意安排了每課一詩(shī)的授課環(huán)節(jié)，看到學(xué)生在上面滔滔不絕的講授我很是驚詫，驚詫他們對(duì)此活動(dòng)完美的詮釋。驚詫他們深不可測(cè)的潛力，驚詫他們是一群批無(wú)人能比的時(shí)代驕子，每次講完老師都對(duì)他們報(bào)以熱烈的鼓掌，學(xué)生從中得到了力量。

第三篇：寬容的力量

寬容的力量

那一年，學(xué)校安排我接任初三年級(jí)一個(gè)班的班主任工作。中途接班的工作不好干，何況聽(tīng)同事們說(shuō)班里有幾個(gè)孩子特別不聽(tīng)話，心里一直忐忑。果然，不幾天就出亂子了。

一天課間，一個(gè)學(xué)生急匆匆的到我辦公室說(shuō)，自己書(shū)包里有100塊錢被同學(xué)偷了，還趴到我耳邊說(shuō)一定是同學(xué)小A干的，因?yàn)樾以前就有偷東西的習(xí)慣，在班里被老師批評(píng)過(guò)，他還寫(xiě)過(guò)檢查，只要我去搜他，就一定能找到。我也很生氣，立即趕到教室，說(shuō)咱班有同學(xué)丟了錢，有些同學(xué)便把目光一起投向小A。我注意到，小A抬起頭看了我一眼，由于心虛，臉有些發(fā)紅，便馬上又把頭深深的低下，不敢抬頭，我心里便也認(rèn)定小A有嫌疑。怒氣剛要上升，但我努力克制了自己的情緒，于是我又說(shuō)，或許有同學(xué)無(wú)意中會(huì)撿到，希望撿到的同學(xué)盡快歸還失主，做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。放學(xué)后，小A走進(jìn)我的辦公室，對(duì)我說(shuō)錢是他拿的，謝謝我沒(méi)有當(dāng)眾責(zé)問(wèn)他，我把錢給你，替我還給同學(xué)，并替我保密好嗎？我答應(yīng)了他，我說(shuō)一定會(huì)為你保密，我知道你是因?yàn)橐粫r(shí)糊涂做了錯(cuò)事，老師相信你。自此，班里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)丟失錢物的事件。

學(xué)生小B，性格暴躁，成績(jī)差，經(jīng)常惹事生非，欺負(fù)同學(xué)，頂撞老師，屢次違犯學(xué)校紀(jì)律。這樣的學(xué)生，屢教不改，一般來(lái)說(shuō)，老師肯定會(huì)很生氣，在語(yǔ)言和處理方式上難免有些過(guò)激。但我想這樣的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)過(guò)了“千錘百煉”，應(yīng)該采取一些不同的教育方法。于是，我從從小B身上能找到的優(yōu)點(diǎn)入手，比如他的生物學(xué)科學(xué)的不錯(cuò)，就鼓勵(lì)他只要努力其他學(xué)科就一定可以學(xué)好；小B喜歡街舞，我就鼓勵(lì)他堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)展自己的特長(zhǎng)；碰到小B我就拍拍他的肩，給他一個(gè)微笑。慢慢地他就不再跟老師作對(duì)，不再故意欺負(fù)同學(xué)，終于改掉了自己的問(wèn)題，變得彬彬有禮。小B在畢業(yè)后，還經(jīng)常回到學(xué)校找我聊天。他對(duì)我說(shuō)，他要感謝我當(dāng)時(shí)對(duì)他的寬容，是寬容讓他沒(méi)有自暴自棄繼續(xù)充當(dāng)老師眼中的壞學(xué)生，是寬容讓他找到了自信。說(shuō)完還做了幾個(gè)很酷的街舞動(dòng)作讓我看，即使屁股在地面上摔得很疼，但他仍然很開(kāi)心。

當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)，不要把學(xué)生的錯(cuò)誤赤裸裸的暴露在所有同學(xué)面前，學(xué)生需要的不是聲嘶力竭的呵斥、不留情面的批評(píng)，而是需要有人幫他冷靜的分析。人們的相處需要寬容，學(xué)生是成長(zhǎng)中的人，更需要寬容。寬容不是縱容和忍讓，而恰恰是正視學(xué)生的問(wèn)題，給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

初三物理

崔峰

第四篇：寬容的力量

海因?yàn)閷捜荩兂珊拼蟮臒o(wú)邊;天空因?yàn)槿萑?，云彩美麗美?山因?yàn)槿萑?，聚集?xì)塵和高聳的高聳。人們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，以釋放輝煌。法國(guó)作家維克多·雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬敞的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更寬廣的是人類的心靈。一些人認(rèn)為容忍是懦夫的行為，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。懦夫是他們自己的利益是傷害和不敢說(shuō)的天賦的語(yǔ)言是一個(gè)懦夫，貪婪的恐懼死亡，敵人是懦夫。那些知道如何容忍的人是那些從整體局勢(shì)中取得整體利益的人。清朝總理張英，葉世良鄰居和局，因?yàn)閺埣覉虿缓侠碚碱I(lǐng)的葉子，張英，張英回到：數(shù)千英里的書(shū)只為墻，讓三晚，千里長(zhǎng)城依然在這個(gè)時(shí)候，但不是當(dāng)秦皇時(shí)。張的意思，信回三晚，葉也amed愧三年后回落。足夠證明容忍能夠解決人之間的怨恨。如果兩個(gè)分?jǐn)?shù)都很小，國(guó)家安全就是一個(gè)大問(wèn)題。在國(guó)家時(shí)期，一般連聯(lián)一直比較高的地位他們的林林瑞很滿意，無(wú)處不在事情困難，林賢儒為了不使兩者之間的怨恨，不要利用敵人，傷害國(guó)家，危害人民。始終容忍，寬容。可見(jiàn)，寬容可以使國(guó)家繁榮昌盛，可以解決人之間的怨恨;容忍，可以發(fā)展事業(yè);寬容，可以使國(guó)家繁榮。讓我們學(xué)習(xí)寬容，讓國(guó)家，讓國(guó)家更加繁榮！

第五篇：寬容的力量

寬容的力量

——讀《蘆衣順母》有感

當(dāng)一本藍(lán)色的書(shū)本——《國(guó)學(xué)入門》放在我的課桌面上，它就像磁鐵般把我吸引，讓我迫不及待地想去翻閱它。我如饑似渴地看了一遍又一遍，其中《蘆衣順母》使我感受至深。

這則故事的內(nèi)容是：東周時(shí)期的閔損，受到后母的虐待。寒冷的冬天，后母給閔損做的棉衣塞的卻是不能御寒的蘆葦花。父親得知真相，想休了后母，閔損忙跪下替后母求情：“父親，母在一人冷，母不在三人冷??！求父親讓母親留下來(lái)吧！”此景此情，后母不禁對(duì)自己以前的言行感到萬(wàn)分慚愧，從此把閔損當(dāng)做親兒子看待。

毋庸置疑，我確實(shí)是被孝順、寬容、理解父母的閔損感動(dòng)了，熱淚溢滿雙眼。善良的閔損“得饒人處且饒人”，用自己的寬容之心贏得了后母的愛(ài)心，換來(lái)家庭和睦。寬容、善解人意，閔損的身上集中了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德?！拔捒梢匀萑耍┖窨梢暂d物”，這是多么難能可貴的品質(zhì)啊。

然而，在生活中，我們難免因?yàn)橐恍┬∈屡c他人發(fā)生摩擦。如我，當(dāng)被別人不小心踩到，我曾怒目而視；當(dāng)別人弄壞了我的東西，我曾破口大罵……與閔損相比，我真是無(wú)地自容，狹隘給我及周圍的人都留下了許多不愉快，哎！“海納百川，有容乃大”，學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬恕別人，可以讓生活更輕松愉快。寬恕別人，可以讓我們有更幸福的生活。學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！