第一篇：關(guān)于大學(xué)生求職擇業(yè)取向調(diào)查與思考

寒假調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生畢業(yè)求職問題，近年來一直是一個(gè)值得深思的課題。學(xué)生畢業(yè)如何擇業(yè)，如何選擇適合自己所學(xué)專業(yè)的工作。同時(shí)在選擇工作問題上，需要思考那些問題以及注意事項(xiàng)。這些都需要我們進(jìn)行了解，以便我們能夠找到適合自己的工作。根據(jù)近年來大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的多方面調(diào)查分析，我們了解到大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻。高校擴(kuò)招的政策使大學(xué)生的人數(shù)增長(zhǎng)，同時(shí)也對(duì)大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢(shì)造成了極大的影響，人才的增加，使得大學(xué)生的工作越來越難找，許多人才市場(chǎng)經(jīng)常出現(xiàn)“僧多粥少”的局面；2008年的金融危機(jī)更使大學(xué)生就業(yè)難上加難。本文加從多方面對(duì)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行分析，以求讓大學(xué)生們認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)，從而更好的解決就業(yè)問題。

（一）大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

2013年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)到599萬人，比XX年增加50萬人。然而，2013年的國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)造成的困難日趨顯現(xiàn)，2013年畢業(yè)的611萬大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)面臨著更加嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，高校畢業(yè)生依然面臨比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。

從05年的高校畢業(yè)生338萬，到09年的611萬，預(yù)計(jì)10年更是高達(dá)700萬，高校的盲目擴(kuò)招，直接讓大學(xué)教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，如此龐大的就業(yè)人口直接給就業(yè)結(jié)構(gòu)帶來巨大震蕩；而且“嚴(yán)進(jìn)寬出”的教育模式更是讓就業(yè)形勢(shì)變得不可捉摸起來；再者大學(xué)的許多專業(yè)并不能很好的與市場(chǎng)需求相接軌，所學(xué)的難以滿足市場(chǎng)需求，甚至背離市場(chǎng)。

圖1 高校畢業(yè)生折線圖單位（萬）由圖可以看出：我國(guó)高校大學(xué)生的人數(shù)逐年增加，1998年85萬人，到2010年，應(yīng)屆畢業(yè)生630萬，加上往年的畢業(yè)生，總?cè)藬?shù)已突破700萬人，這是一個(gè)龐大的數(shù)字，然

而全國(guó)大學(xué)生就業(yè)率只有68%左右。

（二）大學(xué)生就業(yè)難問題的原因

造成當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力的原因是多方面的，包括社會(huì)問題和自身原因。下面將從只幾個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。社會(huì)原因

中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，13億，這個(gè)數(shù)字是令人無法想像的。換句話說，也就是社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的吸納能力正在逐漸減小。而高校畢業(yè)生的數(shù)量卻是逐漸增加的，而且，增加之勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于減小之勢(shì)。隨著政府機(jī)構(gòu)改革、人員分流，國(guó)有企業(yè)深化體制改革、精兵簡(jiǎn)政，雖然私有企業(yè)不斷增加，但就業(yè)崗位少，不能從更本上解決問題。大學(xué)畢業(yè)生存在“就業(yè)難”的問題。用人單位存在“選材難”的問題。對(duì)于大學(xué)生從學(xué)校從學(xué)校到工作的持續(xù)轉(zhuǎn)換，大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)生或許有的專業(yè)能力，但是缺乏獲取職業(yè)信息，展示專業(yè)能力，適應(yīng)實(shí)際工作以及應(yīng)對(duì)職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力，不能迅速適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)。

自身原因

很多大學(xué)畢業(yè)生，尤其是名校的畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會(huì)，就認(rèn)為自己高人

一等，希望自己的薪水高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)。從而對(duì)一些企業(yè)的相對(duì)較低的薪水不屑一顧。

從分析問卷的數(shù)據(jù)可得大學(xué)生擇業(yè)的地域集中于城市，44.1%的人認(rèn)為“沿海開放城市”

是首要選擇，此外，選擇“內(nèi)地的省會(huì)城市” 40%的人，而“國(guó)家急需人才的邊緣或地區(qū)” 的只有2.3%，對(duì)于一些偏遠(yuǎn)落后的地區(qū)，可以說是無人問津的。這反映出，當(dāng)今的大學(xué)生普遍向往較發(fā)達(dá)的地區(qū)，而忽略了一些偏遠(yuǎn)及有待開發(fā)的地區(qū)，這反映了大學(xué)生追隨大眾的心態(tài)，并顯得目光短淺。這種現(xiàn)象不僅會(huì)造成人才的“扎堆”現(xiàn)象，增加自身的就業(yè)難度，還會(huì)使偏遠(yuǎn)落后地區(qū)的發(fā)展速度放緩，不利于社會(huì)的全面發(fā)展。另外，以上數(shù)據(jù)突出了大學(xué)生期望值過高的現(xiàn)象。出現(xiàn)期望值過高的現(xiàn)象，表明了大學(xué)生擇業(yè)觀與社會(huì)需要的錯(cuò)位。因此，培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)良的就業(yè)素質(zhì)，首先要幫助大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，工作觀，職業(yè)觀?；诖?，要加強(qiáng)世界觀，人生觀和價(jià)值觀的教育。學(xué)生期望值過高，大學(xué)生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，如“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”，“就業(yè)難不如再考研”

等。很多單位認(rèn)為大學(xué)生仍存在期望過高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對(duì)口等方面。如此挑剔必然難以找到工作。等到原因。

(三)增加大學(xué)生就業(yè)的方法

看清問題是必要的，然而如何解決問題才是最關(guān)鍵的。既然只是了原因，那要求相應(yīng)方面共同努力，解決當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生的就業(yè)問題。這就要求以下方面做出相應(yīng)的舉措。1.社會(huì)方面 ⑴高校的改革。

第一,高校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求,合理調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置,面向社會(huì)、面向市場(chǎng)辦學(xué)。調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),使之與招生,畢業(yè)生的就業(yè)趨向相結(jié)合,加大社會(huì)急需專業(yè)的招生數(shù)量,并對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高,專業(yè)設(shè)置不合理的學(xué)校和專業(yè),減少招生數(shù)量,直至停止招生。其二,加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應(yīng)的管理人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯,而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學(xué)。其三,建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。高校就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的整體素質(zhì)對(duì)于推動(dòng)整個(gè)大學(xué)生就業(yè)工作起著關(guān)鍵作用。這就要求對(duì)從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的專職人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

⑵政府部門在畢業(yè)生就業(yè)工作中的職責(zé)。

首先,制定政策法規(guī),完善就業(yè)市場(chǎng)體系。各級(jí)政府要從規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)著手,建立健全法 律、法規(guī),逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。其次,加強(qiáng)宏觀調(diào)控,促進(jìn)人才的合理流動(dòng)。國(guó)家應(yīng)采取必要的宏觀調(diào)供措施,加以必要的行政、經(jīng)濟(jì)手段來實(shí)現(xiàn)人才的合理配置。另外,政府還應(yīng)建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓(xùn)機(jī)制。畢業(yè)生是中國(guó)寶貴的人力資源,畢業(yè)生失業(yè)是一種巨大的人才浪費(fèi)。這樣既可以維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定,又體現(xiàn)了國(guó)家 “尊重知識(shí)、尊重人才”的政策。

相信通過大學(xué)生以及全社會(huì)的共同努力,大學(xué)生就業(yè)難的問題一定能夠妥善解決,高校畢業(yè)生一定實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。高校畢業(yè)生作為中國(guó)巨大人口和龐大勞動(dòng)力隊(duì)伍中一支活躍的生產(chǎn)力,在各自的工作崗位上,一定會(huì)為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!2.大學(xué)生方面

大學(xué)畢業(yè)生要充分利用整個(gè)社會(huì)營(yíng)造的就業(yè)市場(chǎng)，按市場(chǎng)規(guī)律辦事。面對(duì)就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)畢業(yè)生要以積極態(tài)度，樹立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立新時(shí)期的就業(yè)觀。大學(xué)生應(yīng)從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會(huì)精英”的情結(jié),樹立大眾化的就業(yè)觀。注重在學(xué)習(xí)和工作中拓展自己的人際關(guān)系，構(gòu)建自己良好的關(guān)系脈絡(luò)。提高自身素質(zhì),掌握就業(yè)主動(dòng)權(quán)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)生個(gè)人的素質(zhì)、能力、專長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制下的規(guī)律,大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì),掌握過硬的本領(lǐng),才能在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位,謀取自己理想的職位。第三,自主創(chuàng)業(yè) ,依靠自身實(shí)力解決就業(yè)問題。大學(xué)生在一定的條件下,找準(zhǔn)商機(jī),發(fā)揮一技之,走自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)的道路,在解決自己就業(yè)的同時(shí),也為社會(huì)提供了新的就業(yè)渠道,緩解了就業(yè)壓力。

（四）總結(jié)

良好的擇業(yè)心態(tài)是大學(xué)生成功求職的重要保證。此次調(diào)研活動(dòng)，我小組旨在分析了解

當(dāng)今大學(xué)生的求職擇業(yè)取向并提出建議。希望能啟發(fā)廣大大學(xué)生樹立正確的求職擇業(yè)取 向。

畢業(yè)生應(yīng)該先就業(yè)后擇業(yè)。作為高校在校生或即將走出校門的畢業(yè)生，更認(rèn)清就業(yè)的

大眾化和市場(chǎng)化，要加強(qiáng)自身的素質(zhì)，要明明白白知道用人單位選用什么樣的人才。用人單位的用人原則通常是：有學(xué)識(shí)有才干有素質(zhì)，敬業(yè)敬崗，吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)合作精神和

開拓進(jìn)取精神。其次對(duì)文明禮貌、氣質(zhì)和語言表達(dá)能力等也很講究。這就要求畢業(yè)生既要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又要有實(shí)踐技能，更要有很高的個(gè)人素質(zhì)，信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院

《馬克思主義基本原理概論》報(bào)告

題目：專業(yè)：班級(jí)：化學(xué)二班學(xué)號(hào)：姓名：代紅娟 理工系化學(xué)

20120501113 關(guān)于大學(xué)生求職擇業(yè)取向調(diào)查與思考

第二篇：關(guān)于大學(xué)生求職擇業(yè)取向調(diào)查問卷1

關(guān)于大學(xué)生求職擇業(yè)取向調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

我們正在做關(guān)于大學(xué)生求職擇業(yè)取向的調(diào)查，以便深入大學(xué)生的擇業(yè)觀對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)影響程度。本問卷采用匿名的方式，并且對(duì)您的回答我們會(huì)絕對(duì)保密，所有問題的選項(xiàng)無正確與錯(cuò)誤之分，僅供科學(xué)研究使用，期待您的參與。

1.您的性別()A.男B.女

2.您的年級(jí)()A.大一B.大二C.大三D.大四E.其他

3.您來自哪個(gè)地區(qū)？()

A.大城市B.中小城市C.城鎮(zhèn)D.農(nóng)村

4.您認(rèn)為現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)如何？()

A.形勢(shì)嚴(yán)峻B.就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻C.就業(yè)形勢(shì)一般

D.正常形勢(shì)較好E.就業(yè)形勢(shì)非常好

5.您是否考慮過自身的擇業(yè)問題()

A.考慮過B.偶爾想想C.很少考慮D.到快要就業(yè)時(shí)再考慮.6.您的擇業(yè)觀念是()

A.一步到位B.有固定的收入先就業(yè)C.后擇業(yè)不就業(yè) D.繼續(xù)深造自主創(chuàng)業(yè)E.其它

7.您認(rèn)為比較理想的是在哪個(gè)地區(qū)就業(yè)()

A.國(guó)外B.沿海開放城市C.內(nèi)地的省會(huì)城市D.中小城市E.其它

8.您認(rèn)為比較理想的工作單位是哪類單位()

A.國(guó)家機(jī)關(guān)B.事業(yè)單位C.民營(yíng)企業(yè)D.外資企業(yè)E.其它

9.民期望的月薪是()

A.1000-2000B.2000-3000C.3000-4000D4000以上

10.您認(rèn)為大學(xué)生擇業(yè)存在哪些問題()

A.對(duì)自己的定位不清B.對(duì)社會(huì)認(rèn)知不夠

C.對(duì)未來目標(biāo)不明D.對(duì)就業(yè)準(zhǔn)備不當(dāng)

11.若將來工作與期望不一致，您會(huì)()

A.接受，準(zhǔn)備跳槽B.努力適應(yīng)工作C.工作后考慮繼續(xù)深造D.其它

12.對(duì)就業(yè)流程和相關(guān)就業(yè)制度您是否了解()

A.了解B.不太了解C.不了解

13.擇業(yè)時(shí)對(duì)您的決策影響最大的人是()

A.父母B.朋友C.不受他人影響D.其它

14.您最希望得到的求職信息是什么()

A.更多的公司介紹和招聘信息B.更多的有關(guān)薪資和福利的信息

C.更多的有關(guān)面試和演示的技巧介紹D.更多的公司員工現(xiàn)身說法E.其它

15.您認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生擇業(yè)中的主要問題是什么（最多可選三項(xiàng)）()

A.專門人才供大于求，社會(huì)對(duì)人才的需求減少；

B.畢業(yè)生的就業(yè)思想不夠端正，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔；

C.就業(yè)信息機(jī)制不健全，信息渠道不暢通，信息不充分；

D.就業(yè)市場(chǎng)不規(guī)范，“憑關(guān)系”、“走后門”等不公平競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象嚴(yán)重；

E.政府、學(xué)校、用人單位及學(xué)生之間相互溝通和了解不夠；

F.國(guó)家急需專門人才的重點(diǎn)部門和邊遠(yuǎn)地區(qū)得不到足夠的畢業(yè)生；

G.畢業(yè)生就業(yè)不夠完善或不盡合理

H.高校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿足社會(huì)的需要；I.其它

16.您認(rèn)為學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)加強(qiáng)哪些內(nèi)容（最多可選三項(xiàng)）()

A.宣傳和解釋國(guó)家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的方針政策；

B.制定畢業(yè)生就業(yè)的總體安排計(jì)劃；C.收集并發(fā)布社會(huì)上有關(guān)人才需求的信息；

D.畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的分析及開拓；E.畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查；

F.畢業(yè)生就業(yè)狀況（數(shù)量和去向）的統(tǒng)計(jì)分析；G.幫助畢業(yè)生推薦工作單位；H.為畢業(yè)生開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程或就業(yè)教育、講座等；I.其它

17.您人為下列對(duì)就業(yè)程度影響如何（在相應(yīng)欄內(nèi)劃√）

（1）個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)

A.非常不重要（）B.不重要（）C.一般（）D.比較重要（）E.非常重要（）

（2）個(gè)人的實(shí)際能力

A.非常不重要（）B.不重要（）C.一般（）D.比較重要（）E.非常重要（）

（3）所學(xué)的專業(yè)

A.非常不重要（）B.不重要（）C.一般（）D.比較重要（）E.非常重要（）

（4）學(xué)?；蚪處煹脑u(píng)價(jià)

A.非常不重要（）B.不重要（）C.一般（）D.比較重要（）E.非常重要（）

（5）家庭背景

A.非常不重要（）B.不重要（）C.一般（）D.比較重要（）E.非常重要（）

（6）社會(huì)關(guān)系

A.非常不重要（）B.不重要（）C.一般（）D.比較重要（）E.非常重要（）

（7）送禮

A.非常不重要（）B.不重要（）C.一般（）D.比較重要（）E.非常重要（）

（8）性別

A.非常不重要（）B.不重要（）C.一般（）D.比較重要（）E.非常重要（）

（9）其它

A.非常不重要（）B.不重要（）C.一般（）D.比較重要（）E.非常重要（）最后感謝您在百忙之中參與我們的調(diào)查，謝謝您的支持與合作！

第三篇：關(guān)于大學(xué)生求職擇業(yè)取向的調(diào)查問卷（范文模版）

您好!我們是貴州大學(xué)管理學(xué)院工商管理131班的學(xué)生，我們?cè)谧鲫P(guān)于大學(xué)生求職擇業(yè)取向的選擇問卷調(diào)查，謝謝您的合作！

1您的性別是男女

2您的年級(jí)是（）

A大一B大二C大三D大四

3當(dāng)您現(xiàn)在學(xué)習(xí)結(jié)束后您計(jì)劃（）

A出國(guó)深造B繼續(xù)學(xué)習(xí)（專升本或考研）C自主創(chuàng)業(yè)

D考公務(wù)員E求職F不確定

4您擇業(yè)的最初目的是()

A服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)B實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值C謀生手段D個(gè)人興趣愛好 5您如何看待專業(yè)與工作不相符現(xiàn)象（）

A這種現(xiàn)象很普遍，根本無所謂B給就業(yè)造成一定困難，但可以克服 C會(huì)嚴(yán)重阻礙工作，很難工作長(zhǎng)久D專業(yè)與工作不符，根本無法就業(yè) 6您未來工作希望得到的工資是()

A1000-2000B2000-3500C3500-5000D5000以上

7您首選的工作行業(yè)是()

A金融類（銀行、證券、保險(xiǎn)、公司等）B銷售類C研發(fā)、工程技術(shù)類 D法律類E行政類F服務(wù)類G農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類

8您選擇這個(gè)行業(yè)的原因（）

A發(fā)展前景大B收入高C與專業(yè)有關(guān)D積累經(jīng)驗(yàn) E穩(wěn)定性強(qiáng)F利于自主創(chuàng)業(yè)G其他

9您選擇工作地的首要原因是（）

A就業(yè)機(jī)會(huì)B發(fā)展?jié)摿消費(fèi)水平D信息開放度和流通程度 E人文、自然環(huán)境F離家距離G其他

10若有機(jī)會(huì)，您是否愿意去服務(wù)基層或偏遠(yuǎn)山區(qū)（）

A有機(jī)會(huì)就一定去B覺得有必要但自己不想去

C覺得沒關(guān)系，自己不去無所謂D堅(jiān)決不去

11您認(rèn)為找工作除大學(xué)文憑，英語四六級(jí)證外還有什么證很重要（）A計(jì)算機(jī)等級(jí)證B獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干證C第二外語證 D駕駛證E競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證F各種專業(yè)人員上崗證 12您從什么時(shí)候開始關(guān)注就業(yè)信息和就業(yè)市場(chǎng)（）

A大一B大二C大三D大四E從未關(guān)注F其他

13對(duì)當(dāng)前的就業(yè)情況您的打算是（）

A先就業(yè)、后擇業(yè)從底層做起B(yǎng)繼續(xù)尋找、直到找到合適的為止

C留學(xué)或境外就業(yè)D繼續(xù)深造或參加短期的就業(yè)培訓(xùn)再找 14您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的主要問題是（）

A社會(huì)人才供大于求，就業(yè)崗位少B畢業(yè)生就業(yè)定位不合理，擇業(yè)過予挑剔 C人單位、學(xué)校及學(xué)生了解溝通不用夠D就業(yè)信息機(jī)制不健全，信息不暢通 E用人單位過于挑剔F就業(yè)市場(chǎng)不規(guī)范，走后門等不公平現(xiàn)象嚴(yán)重G其他 15你對(duì)當(dāng)下的啃老一族的看法是（）

A父母的就是我們的B在自己能力不足時(shí)是可以接受的C自食其力，不可坐吃山空D對(duì)這種行為感到不恥

第四篇：關(guān)于大學(xué)生求職擇業(yè)取向調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生求職擇業(yè)取向的調(diào)查報(bào)告

------求職擇業(yè)取向觀念調(diào)查

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，職業(yè)種類繁多，但面對(duì)社會(huì)“扎堆競(jìng)選”。有部門卻招不到人。正可謂“有人愁沒事干，有人愁沒人干”。、各地區(qū)發(fā)展部平衡，社會(huì)就業(yè)局勢(shì)日益嚴(yán)峻。其中大學(xué)生求職擇業(yè)取向是影響就業(yè)因素之一。為了更好地，全面地了解大學(xué)生求職擇業(yè)取向情況，我們展開了這次調(diào)查研究。具體情況如下:

1.調(diào)查人員：

2.活動(dòng)地點(diǎn)：廣東某某學(xué)院第五教學(xué)樓

3調(diào)查目的：

掌握關(guān)于大學(xué)生求職擇業(yè)取向的一些看法與了解。分析在大學(xué)生求職擇業(yè)取向觀念中存在的問題，4.調(diào)查對(duì)象：

5.調(diào)查方式：

本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在發(fā)卷填寫，并當(dāng)場(chǎng)收回的形式場(chǎng)發(fā)卷填寫，并當(dāng)場(chǎng)收回的形式。全系發(fā)卷30份，收30份，回收率達(dá)100%

6.調(diào)查時(shí)間：

2010年11月5日――――2010年11月10日

7.調(diào)查內(nèi)容：

主要調(diào)查了大學(xué)生求職擇業(yè)取向前提情況、價(jià)值觀念存在的一些差異。以及更多傾向于那些條件與那些的工作。問卷共向被調(diào)查的大學(xué)生提出了12個(gè)問題。8調(diào)查反映：

根據(jù)調(diào)查問卷的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，接受調(diào)查的人大部分都是來自經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度一般的城鎮(zhèn)地區(qū)，目前家中經(jīng)濟(jì)狀況絕大部分偏于中等水平，較低和很好的經(jīng)濟(jì)狀況分屬兩極。話說如此，但他們對(duì)未來的求職擇業(yè)取向也有很大的共同點(diǎn)：就是找一份好的工作。

數(shù)據(jù)顯示，在被調(diào)查的學(xué)生中，超過一半的人不會(huì)堅(jiān)持選擇與所學(xué)專業(yè)對(duì)口的工作。他們表示，面對(duì)著當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)壓力，他們認(rèn)為：應(yīng)要靈活進(jìn)修，不斷地完善自我，發(fā)展自我。靈活選擇工作。實(shí)現(xiàn)自我，成就自我。因?yàn)楣ぷ鞯沫h(huán)境而放棄自己鐘愛的工作持有的態(tài)度選擇不確定稍微居多。而他們找工作時(shí)，會(huì)首先考慮到家人或者戀人等因素占了46%，說明他們對(duì)家人及戀人的關(guān)系在心中

處在較重的地位，對(duì)于未來是否考慮自主創(chuàng)業(yè)、支教等選擇時(shí)，持有的不確定的態(tài)度十分明確。他們自信心理很強(qiáng)，也膽量十足，不會(huì)因?yàn)樽陨淼奈膽{含金量不重這一原因而不敢向盛名較大的公司企業(yè)求職的數(shù)據(jù)則達(dá)到了72%。假如有機(jī)會(huì)，會(huì)留在實(shí)習(xí)單位繼續(xù)工作持有肯定的與不確定態(tài)度的各占一半，而持有不會(huì)留在實(shí)習(xí)單位繼續(xù)工作態(tài)度的只有4%。超過一半的人對(duì)“若父母擁有工廠企業(yè)。會(huì)進(jìn)去就職”的回答表示肯定。假如家中父母通過人際關(guān)系給自己找到一份待遇不錯(cuò)的工作，會(huì)去就職的人超過了六成，不會(huì)去就職的只有2%。他們求職擇業(yè)時(shí)也十分謹(jǐn)慎。也會(huì)做一些準(zhǔn)備，其中超過98%的人會(huì)事先查閱該企業(yè)公司的相關(guān)的資料后，才投求職簡(jiǎn)歷。所謂“知己知彼。百戰(zhàn)百勝”。

在求職擇業(yè)之前他們認(rèn)為“全面素質(zhì)“的重要性超過60%，而對(duì)所持證書的含金量、學(xué)科專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)因素看法是不太重要。而因?yàn)樽罾_自身最大的是實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)相關(guān)文憑、表達(dá)能力等也看得較重的。他們更多的是傾向于沿海發(fā)達(dá)城市就職。比值同樣超過了60%，相反，他們考慮到距離。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況等因素，而對(duì)在內(nèi)陸西部地區(qū)、國(guó)外以及自己的家鄉(xiāng)求職擇業(yè)則表示沒有太大的考慮。超過20%的人向往的是有“鐵飯碗”之稱的政府機(jī)關(guān)部門相關(guān)工作單位，對(duì)外資企業(yè)也表示親睞。對(duì)私營(yíng)企業(yè)、國(guó)有企業(yè)的向往程度差不多。就工作性質(zhì)內(nèi)容而言，有超過一半的人傾向于管理類型，相比之下，而對(duì)技術(shù)型和營(yíng)銷型表示冷淡。追捧程度不高。他們絕大部分從實(shí)際出發(fā)，以謀生與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值為主作為擇業(yè)的最初目的最低的生活要求。絕大部分的人是期望的第一份薪水不是滿足簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活要求。占絕少部分的人希望有一份較合理的。不但滿足生活基本要求，而且相對(duì)有余的薪水。大概在2000元到3000元左右。其中期望3000元左右的占了49%。他們對(duì)當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)十分關(guān)注以及重視，也抱有不容樂觀的態(tài)度，46%的人都表示擔(dān)心。表示樂觀的不到20%。他們傾向于人力市場(chǎng)或其他方式求職擇業(yè)，其中傾向于各種方式組合求職擇業(yè)的達(dá)50%。并且希望政府部門及學(xué)校會(huì)對(duì)就職提供幫助，其中希望組織企業(yè)招聘會(huì)比例差不多達(dá)到45%，公布招職信息占得16%。提供技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)的比例達(dá)36%。大學(xué)生求職擇業(yè)取向偏重點(diǎn)相同居多。不利于社會(huì)的各個(gè)行業(yè)的發(fā)展。不利于各地區(qū)的發(fā)展。就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。

9.調(diào)查體會(huì)：

從調(diào)查結(jié)果從根本上可以看出大學(xué)生的職業(yè)選擇通常受一定的價(jià)值觀念的支配，而大學(xué)生職業(yè)選擇的價(jià)值取向主要體現(xiàn)在對(duì)就業(yè)單位的選擇，就業(yè)地域和工作要求等方面．存在的問題及建議如下：

求職擇業(yè)價(jià)值觀：

在對(duì)就業(yè)單位的選擇傾向上，政府機(jī)關(guān)部門位居榜首，成為大學(xué)生首選，普遍認(rèn)為是“鐵飯碗”。有38%的學(xué)生傾向于選擇這些單位．外資企業(yè)仍受親睞，有30％的大學(xué)生愿意到這些單位就業(yè)；民營(yíng)企業(yè)與國(guó)有企業(yè)相對(duì)遭冷遇，不到20%。絕大部分的學(xué)生則表示對(duì)未來自主創(chuàng)業(yè)抱有不確定的態(tài)度．在就業(yè)地域的選擇上也

有了一些變化，但仍以向往沿海城市為主。大部分學(xué)生還是比較實(shí)在的，只有6%的大學(xué)生對(duì)高工資的傾向，依然存在．有42%的學(xué)生認(rèn)為工資起點(diǎn)應(yīng)在＂1500－2000元＂，也有48%的學(xué)生選擇＂3000元以上＂．在就業(yè)的高壓下，有4％的學(xué)生也降低了自己的要求，選擇基本滿足生活最低要求就行。在看待專業(yè)和工作性質(zhì)的問題上。14％的學(xué)生要求工作與專業(yè)有一定關(guān)聯(lián)，有30%并不要求絕對(duì)對(duì)口．

調(diào)查后建議：

對(duì)國(guó)家。政府的建議：

1.大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。增加就業(yè)崗位，緩解就業(yè)壓力

2.提供就業(yè)信息，技能培訓(xùn)。幫助學(xué)生在社會(huì)的全面發(fā)展，3.完善相關(guān)制度.大力扶持大學(xué)生就業(yè).對(duì)學(xué)生個(gè)人的建議：

4.努力學(xué)習(xí)，全面提高自身的素質(zhì)。表達(dá)能力，社交能力等以及自身的技能。運(yùn)算技能、管理技能。營(yíng)銷技能等，迎接就業(yè)挑戰(zhàn)

5.提高自主創(chuàng)新能力，了解市場(chǎng)信息，發(fā)現(xiàn)需求，自主創(chuàng)業(yè)。

6.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)求職擇業(yè)觀念，一實(shí)際行動(dòng)支持西部大開發(fā)

第五篇：關(guān)于大學(xué)生求職擇業(yè)取向調(diào)查報(bào)告2

關(guān)于大學(xué)生求職擇業(yè)取向調(diào)查報(bào)告

——機(jī)械學(xué)院 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生必須要面對(duì)來自求職就業(yè)的壓力，尤其是在2008年的經(jīng)融危機(jī)之后，不少公司紛紛倒閉，部分企業(yè)因經(jīng)濟(jì)問題不得不大幅裁員，全球失業(yè)率明顯升高，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不容樂觀。這對(duì)于大學(xué)生來說，無異于雪上加霜，求職的壓力更將不言而喻。那么面對(duì)這樣的形勢(shì)我們當(dāng)代大學(xué)生有什么樣的擇業(yè)意向呢？這就需要我們及時(shí)的了解的他們求職擇業(yè)取向，透徹的分析他們的擇業(yè)價(jià)值取向，在日常的教學(xué)工作和社會(huì)實(shí)踐中專門培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使他們能在畢業(yè)的時(shí)候找到自己滿意的工作，以保障社會(huì)的和諧與穩(wěn)步發(fā)展！因此，近日來，我們小組以抽樣調(diào)查的方式對(duì)貴州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院的100名在校大學(xué)生進(jìn)行了一次求職擇業(yè)調(diào)查，以及時(shí)的掌握大學(xué)生現(xiàn)在的就業(yè)價(jià)值取向，為大學(xué)生以后提高自身的能力以及學(xué)校以后的教學(xué)工作提供一些小小的建議！調(diào)查對(duì)象個(gè)人的基本情況

本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷100份，回收有效問卷95份。從問卷的1-4題可以得出以下信息，本次調(diào)查收回的問卷中大一收回23份，大二收回24份，大三收回24份，大四收回24份。其中男生占78.82%，女生占17.18%。他們來自農(nóng)村的占大部分，約占74.77%，來自縣城的占10.11%，來自中小城市的占到11.12%，來自大城市的占到4%。調(diào)查對(duì)象大部分不是獨(dú)生子女，約占75.79%，而獨(dú)生子女僅占25.21%。

調(diào)查對(duì)象個(gè)人的自我認(rèn)識(shí)

面對(duì)現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，作為大學(xué)生，首先要做的是什么呢？面對(duì)就業(yè)壓力，首先應(yīng)該是保持冷靜的頭腦，不能人云亦云，要先從自身認(rèn)識(shí)開始，充分的了解自己，對(duì)當(dāng)前自身的能力、專業(yè)知識(shí)的掌握情況以及未來自己的發(fā)展方向要有一個(gè)清楚而深刻的認(rèn)識(shí)。從此次調(diào)查問卷題目的5題可以看出，對(duì)自己的未來職業(yè)規(guī)劃這一塊，很少有人做過長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃，僅占調(diào)查人數(shù)的17.18%，有短期規(guī)劃的占到36.38%，但也還有34.35%的人雖有規(guī)劃，卻因缺乏指導(dǎo)而感到困惑，而還是有8.8%的人對(duì)自己未來的職業(yè)有過規(guī)劃！從9題可以得出如下的信息：自身目前所最欠缺的素質(zhì)，不少人認(rèn)為是工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)，這種看法的人占到了調(diào)查對(duì)象的51.54%，確實(shí)現(xiàn)在在求職中工作經(jīng)驗(yàn)起著中流砥柱的作用。當(dāng)然也有24.25%的人認(rèn)為溝通協(xié)調(diào)能力是自己當(dāng)前所缺乏的，除此之外，大約有16%的人認(rèn)為自己的專業(yè)知識(shí)和技能還需加強(qiáng)，而5.5%的人認(rèn)為自己還欠缺基本解決問題的能力。而從17題不難得出，有18.19%的同學(xué)對(duì)自己的專業(yè)持樂觀態(tài)度，24.25%的同學(xué)選擇了順其自然，而約有43.45%的人感到有一點(diǎn)擔(dān)憂，只有10.11%的人感覺非常擔(dān)憂。通過這幾個(gè)題得出的數(shù)據(jù)分析可知：目前有不少大學(xué)生沒有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)自己的自我的認(rèn)識(shí)不夠全面，面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)沒有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，憂慮感不強(qiáng)，對(duì)以后的就業(yè)可能帶來嚴(yán)重的困難！調(diào)查對(duì)象對(duì)各種職業(yè)的傾向及擇業(yè)價(jià)值觀

毫無疑問，當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)傾向跟工作單位的性質(zhì)、工作單位的福利待遇、工作的穩(wěn)定性、工作單位的發(fā)展前景等諸多因素有著密切的關(guān)系。根據(jù)我們小組的調(diào)查，約有34.74%的大學(xué)生希望自己能在國(guó)有企業(yè)工作，希望在事業(yè)單位或國(guó)家機(jī)關(guān)工作的同學(xué)也占到了33.68%。當(dāng)然，也有一部分人決定能為科研設(shè)計(jì)單位工作。然而，愿意在民營(yíng)企業(yè)、學(xué)校以及其他工作單位的人卻相當(dāng)少，僅占到了8.42%。至于去基層或是到偏遠(yuǎn)地區(qū)服務(wù)，愿意去的人約有49.52%，而50.48%的大學(xué)生則認(rèn)為自己不會(huì)去！對(duì)于工資的預(yù)期收入，有1.1%的同學(xué)希望是2000以下，選擇2000-3000的人占到20.21%，大部分人約占32.34%希望是3000-4000元，而希望4000-5000以及5000以上的人占到了42.11%。從以上幾個(gè)方面來看，當(dāng)代大學(xué)生的對(duì)各種職業(yè)的傾向相對(duì)集中，希望在國(guó)企工作，因?yàn)楣ぷ鞣€(wěn)定，福利待遇好，被視為“鐵飯碗”，這就造成了近些年來出現(xiàn)公務(wù)員考試的熱潮，大部分都擠在國(guó)有企業(yè)的門前，不愿去其他工作單位。而大部分同學(xué)對(duì)工資的要求的定位不準(zhǔn)，基本上都偏高，與自身所能為公司創(chuàng)造的財(cái)富不相符，達(dá)不到公司的要求。這就造成了一種高不成低不就的現(xiàn)象，許多人不能找到自己滿意的工作或者更有甚者找不到工作。而當(dāng)今的招聘市場(chǎng)更出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象，公司招員不足而大部分人又找不到工作，這就是因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生對(duì)自身能力不足，而要求過高造成的。

調(diào)查對(duì)象對(duì)目前就業(yè)政策及就業(yè)狀況的了解

對(duì)于就業(yè)問題，政府的就業(yè)政策起著調(diào)節(jié)以及引導(dǎo)作用，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，時(shí)刻了解國(guó)家的相關(guān)政策，對(duì)畢業(yè)后找工作無疑是有積極的作用的。而對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，對(duì)國(guó)家的政策了解多少呢？通過此次調(diào)查來看，情況不是很樂觀。只有4.4%的人表示非常了解，而其他的95.6%的人表示有些模糊或者是不了解。當(dāng)問及就業(yè)情況的了解時(shí)，大家都表示就業(yè)比較困難，但是具體是什么導(dǎo)致了就業(yè)難問題很少有人能給出詳細(xì)的答案。由此可以看出，大部分同學(xué)對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)還是不能有一個(gè)深刻而全面的認(rèn)識(shí)！