第一篇：數(shù)維設(shè)備裝調(diào)與維修總結(jié)報告

實訓(xùn)總結(jié)

時間過的真快轉(zhuǎn)眼間我期望已久的實訓(xùn)周已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過三周的實訓(xùn)練習(xí)讓我學(xué)到了許多知識回頭想想實訓(xùn)這幾天我確實是有很大收獲的。在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，圓滿完成了實習(xí)任務(wù)，從總體上達(dá)到了實習(xí)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實踐鍛煉的機(jī)會，鞏固了所學(xué)的理論知識，增強(qiáng)了我的實際操作能力，我進(jìn)一步從實踐中認(rèn)識到數(shù)控機(jī)床拆裝對于我們數(shù)控維修專業(yè)的重要性。我以后在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把理論運(yùn)用到實踐中去才行。老師對我們的要求是:必須以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神，完成全部實習(xí)環(huán)節(jié).通過實訓(xùn)．相信每個人都會有所體會，無論是學(xué)習(xí)知識上的積累，還是查找資料的能力。尤其是在項目教學(xué)的實施方案中，相信每個人對“團(tuán)隊"的理解又更深了一層，或有了屬于自己的理解。

盡管在這次實訓(xùn)中，大家遇到過很多的問題，曾經(jīng)氣餒過、灰心過。也有為某個問題爭論過。但最后我們還是成功了。通過這次實訓(xùn)，我不僅通過自我學(xué)習(xí)及小組配合認(rèn)知并掌握了如何高效使用FANUC 系統(tǒng)來編寫的程序。相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中一定能發(fā)揮作用。這次實訓(xùn)，讓我感受最深的還是小組中體現(xiàn)的合作團(tuán)隊精神，沒有最完美的團(tuán)隊，只有更完美的團(tuán)隊。相信在一次一次的磨合中，大家一定會變得越來越優(yōu)秀。

學(xué)校強(qiáng)調(diào)此次實訓(xùn)為項目實訓(xùn)，實訓(xùn)的主題是學(xué)生。學(xué)生要靠自己的能力查找相關(guān)資料、相互討論完成此次實訓(xùn)，空想不會有結(jié)果的，當(dāng)然思考也是很重要的。項目式的實訓(xùn)模式既可以鍛煉我們的自學(xué)能力，又可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊精神、協(xié)作能力，為我們將來走上工作崗位工作奠定基礎(chǔ)。我從一開始對實訓(xùn)的知識知道的很少，這讓自己很茫然。如今經(jīng)過三周的實訓(xùn)，讓自己對FANUC 系統(tǒng)有了很深的了解，從無到有一個很漫長的過程。學(xué)習(xí)和掌握FANUC 系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，用CAD,CAXA軟件畫硬件原理圖，是我們實訓(xùn)的重點。作為一個項目實訓(xùn)，我們就應(yīng)該做出東西來，讓我們的勞動成果有所體現(xiàn)。

我們從查找資料，到確定總體方案，再到畫硬件原理圖和編寫程序。根據(jù)硬件原理圖和程序做出實現(xiàn)了數(shù)控車床的正確運(yùn)行，收獲很大，圓滿地完成了實訓(xùn)任務(wù)。

實訓(xùn)期間，我認(rèn)為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的.我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。

本綜合實訓(xùn)項目是在老師的悉心指導(dǎo)下完成的，他對本次實訓(xùn)工作傾注了大量的心血。三周來，感謝您對我的悉心教誨，使我順利地完成了實訓(xùn)任務(wù)，在實訓(xùn)任務(wù)完成之際，衷心感謝老師對我的關(guān)心和培養(yǎng)和我同組同學(xué)及同班同學(xué)的幫助和關(guān)心。

第二篇：數(shù)控車床裝調(diào)與維修技能比賽規(guī)程

數(shù)控車床裝調(diào)與維修技能比賽規(guī)程

1.競賽考核綱要

在現(xiàn)場提供的數(shù)控維修比賽平臺設(shè)備上完成電氣連接與調(diào)試、故障診斷與維修、功能驗證、機(jī)械精度檢測、試件加工等工作任務(wù)。

2.比賽時間

理論知識競賽采用閉卷筆答方式進(jìn)行，時間為30分鐘。

數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修實操時間為240分鐘。

3.比賽規(guī)則

(1)現(xiàn)場提供數(shù)控維修比賽設(shè)備、機(jī)床電路圖以及導(dǎo)線和接線端子等耗材，各參賽隊根據(jù)競賽需要自帶電氣連接工具、機(jī)械裝調(diào)檢驗工具、加工試切刀具（清單另行通知）。

(2)選手參賽時必須穿工作服、電工勞保鞋。

(3)比賽開始以后，指導(dǎo)教師全程不得進(jìn)場指導(dǎo)。

(4)設(shè)備通電前，選手須向裁判申請，經(jīng)裁判檢查確認(rèn)后方可通電，裁判確認(rèn)時間計算在選手比賽時間內(nèi)。選手私自通電的，無論是否損壞設(shè)備，都做扣5分處理。損壞設(shè)備的，示情節(jié)嚴(yán)重程度，給予扣分或終止比賽的處理。

(5)選手申請通電，但因電源電路故障未排除，致裁判不允許通電的，每次扣2分。

(6)鑒于數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修賽項的連續(xù)性和復(fù)雜性，可由學(xué)生選手申請對一些考點選擇放棄，在裁判長和選手共同簽字后，扣除該項考點成績，現(xiàn)場技術(shù)支持幫助完成該項工作（技術(shù)支持占用的時間計算在比賽總時間內(nèi)），選手可進(jìn)行后續(xù)的考點。對于每組選手，放棄項目不超過3項，選擇的放棄項目在試題中簽字確認(rèn)。

(7)由于選手排故錯誤，導(dǎo)致其他非試題設(shè)定故障產(chǎn)生的，由選手自己解決，若選手不能解決，由現(xiàn)場裁判協(xié)助解決的，每項扣3分。

(8)比賽過程中出現(xiàn)設(shè)備或軟件故障等問題，應(yīng)提請裁判確認(rèn)原因。經(jīng)裁判確認(rèn)并非設(shè)備故障的，裁判確認(rèn)時間計算在考生比賽時間內(nèi)。設(shè)備確有故障，影響比賽進(jìn)程的，裁判請示裁判長裁定后，可將該選手比賽時間酌情后延。

(9)比賽過程中，選手因工藝制定不當(dāng)或違規(guī)操作，造成設(shè)備、夾具、刀具損壞者，經(jīng)裁判員裁定，視情節(jié)輕重，做扣分或終止比賽的處理。裁定終止比賽的，須報總裁判長批準(zhǔn)后執(zhí)行。

(10)比賽結(jié)束后，參賽選手提請裁判到比賽工位檢查確認(rèn)并登記相關(guān)內(nèi)容，選手簽字確認(rèn)后 1

聽從裁判指令離開賽場。裁判填寫執(zhí)裁報告。

4.比賽使用設(shè)備

亞龍YL-569型0i mate TD數(shù)控車床實訓(xùn)設(shè)置，大連ZTXC-15 斜床身數(shù)控車。

三、比賽要求

（一）參賽資格及組隊方式

1、中等職業(yè)學(xué)校2013年在籍學(xué)生和在編教師，不分性別、年級。

2、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修團(tuán)體項目分別為3人（2位學(xué)生加1位教師），最終出線后為1隊/區(qū)。

（二）選手須知

1、參賽選手必須攜帶大賽規(guī)定的有效證件參加比賽。

2、理論知識比賽，參賽選手必須按比賽時間提前15分鐘檢錄進(jìn)入賽場；實操技能比賽，參賽選手必須按比賽時間提前30分鐘檢錄進(jìn)入賽場。參賽選手入場后按指定座位號、機(jī)位號就位，并檢查相關(guān)設(shè)備和工、量、夾具等。遲到15分鐘者不得參加比賽，比賽開始30分鐘后方可離開賽場。

3、參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，除攜帶比賽必備的用具（如筆、尺、普通計算器等）外，實操技能比賽可將筆記、手冊等技術(shù)資料帶入比賽現(xiàn)場；理論知識不準(zhǔn)帶入技術(shù)資料和任何工具書。所有通訊工具一律不得帶入比賽現(xiàn)場。

4、選手在比賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經(jīng)裁判人員同意后作特殊處理。

5、參賽選手在比賽過程中，如遇問題需舉手向裁判人員提問，選手之間互相詢問按作弊行為處理。

6、在比賽規(guī)定時間結(jié)束時應(yīng)立即停止答題或操作，不得以任何理由拖延比賽時間。

（三）比賽規(guī)則

1、理論知識

（1）理論知識比賽的考場和座次由參賽選手抽簽決定。

（2）答題用的稿紙由現(xiàn)場工作人員統(tǒng)一發(fā)給，選手不得自帶任何資料進(jìn)入賽場。

（3）選手在比賽試卷上規(guī)定位置填寫準(zhǔn)考證號。試卷其它位置不得有任何暗示選手身份的記號或符號，否則取消成績。

2、實操技能

（1）選手的出場順序和機(jī)位由抽簽決定，每個工種的同期比賽小組采用相同比賽試題；各小組的比賽試題由抽簽決定，并于賽前半小時公布予以賽前工藝準(zhǔn)備；選手入場后須按統(tǒng)一要求檢查毛坯、刀具、工量夾具及設(shè)備。

（2）選手參加實操技能比賽前，須按組委會指定時間熟悉比賽場地及設(shè)備情況。

（3）如果確實是因為設(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止比賽，由大賽裁判長視具體情況作出決定。

（4）比賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計算在操作時間內(nèi)。飲水由賽場統(tǒng)一準(zhǔn)備。

（5）比賽過程中，若參賽選手出現(xiàn)野蠻操作將由裁判員終止比賽；若選手在比賽過程中因自身不當(dāng)造成設(shè)備、夾具、刀具和工量具等損壞的，由裁判員視情節(jié)輕重給與扣分或終止比賽處理。

（6）如果選手提前結(jié)束比賽，應(yīng)舉手向裁判員示意提前結(jié)束加工。比賽終止時間由裁判員記錄在案，選手提前結(jié)束比賽后不得再進(jìn)行任何加工。

（7）提交試件：選手提交試件時應(yīng)進(jìn)行必要的清理，裁判員需在零件的指定位置做好標(biāo)記并需經(jīng)選手在登記簿上簽字確認(rèn)，以便檢驗和評分。

（四）賽場規(guī)則

1、各類賽務(wù)人員必須統(tǒng)一佩戴由大賽組委會簽發(fā)的相應(yīng)證件，著裝整齊。

2、各賽場除現(xiàn)場裁判、賽場配備的工作人員以外，其他人員未經(jīng)允許不得進(jìn)入賽場。

3、新聞媒體等進(jìn)入賽場必須經(jīng)過大賽組委會允許，并且聽從現(xiàn)場工作人員的安排和管理，不能影響比賽進(jìn)行。

4、各參賽隊的領(lǐng)隊、指導(dǎo)老師以及隨行人員一律不得進(jìn)入賽場。

四、評判原則

（一）參賽選手的成績評定由大賽技術(shù)工作委員會的裁判組負(fù)責(zé)。

（二）理論知識由組委會組織根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一閱卷、評分與計分。

（三）實操技能的成績,由現(xiàn)場操作規(guī)范和試件加工質(zhì)量兩部分組成。其中操作規(guī)范成績根據(jù)現(xiàn)場實際操作表現(xiàn)，按照現(xiàn)場操作規(guī)范評分標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)現(xiàn)場裁判員的賽場紀(jì)錄評判成績；試件質(zhì)量依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)檢測設(shè)備的實際檢測結(jié)果，進(jìn)行客觀評判、計分。

第三篇：數(shù)控裝調(diào)與維修實訓(xùn)教學(xué)總結(jié)

《數(shù)控裝調(diào)與維修》課教學(xué)總結(jié)

本課程是數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)課，在第四學(xué)期，總課時135小時，其中講授：25課時，實驗實訓(xùn)110課時。下面我就從以下幾個方面對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)：

一、授課內(nèi)容

本課程講授的內(nèi)容主要包括數(shù)控銑床基礎(chǔ)知識和工作原理、數(shù)控銑床電器柜、數(shù)控銑床電器元件的功能、數(shù)控銑床控制回路的設(shè)計與安裝連接。

教學(xué)重點為掌握繪制、識讀數(shù)控銑床電器原理圖的原則及其安裝。

教學(xué)難點為掌握數(shù)控銑床控制回路的設(shè)計與安裝。

二、學(xué)生分析

本學(xué)期我擔(dān)任和10高職14班、11高職5班的數(shù)控銑床裝調(diào)與維修技術(shù)教學(xué)工作，由于學(xué)生對數(shù)控銑床裝調(diào)與維修專業(yè)學(xué)習(xí)沒有一個明確的認(rèn)識，對數(shù)控銑床裝調(diào)與維修學(xué)習(xí)不感興趣,有抵觸的情緒。教師通過引導(dǎo)和耐心的講解改變了學(xué)生的想法，在教學(xué)中充分考慮學(xué)生們的實際情況，通過不斷地充實教學(xué)內(nèi)容，不斷地修訂知識和技能與社會實際相結(jié)合地進(jìn)行解讀，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不斷鼓勵的學(xué)生以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，提高學(xué)習(xí)動力，達(dá)到教學(xué)目的。

三、教學(xué)方法手段

課堂教學(xué)采用板書、示范操作和多媒體教學(xué)手段相結(jié)合的方法為。并以課堂討論、操作分析以及視頻講解教學(xué)為輔。示范操作演示、視頻講解操作約占總學(xué)時的30％的時間。在講授方法上主要用了啟發(fā)式教學(xué)，目的是通過這樣的學(xué)習(xí)使學(xué)生系統(tǒng)地了解掌握基本原理和電氣故障檢修基本分析方法，還

能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

四、課程目標(biāo)的達(dá)標(biāo)

本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握與數(shù)控銑床裝調(diào)與維修相關(guān)的專業(yè)理論知識與操作技能，達(dá)到國家規(guī)定的數(shù)控裝調(diào)與維修技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)的要求。

五、教學(xué)組織實施

1.在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我認(rèn)真的研讀教學(xué)大綱、教材和國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。力求對本課程的教學(xué)難點和重點分析到位透徹，合理設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，符合學(xué)生學(xué)習(xí)的邏輯思維習(xí)慣。

2.上課時著重學(xué)生的訓(xùn)練，注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)操作，引導(dǎo)學(xué)生思考分析項目任務(wù)中提出的問題和解決方法，分析歸納出獨(dú)立思考、獨(dú)立操作方法，通過生活常識向?qū)W生介紹數(shù)控銑床裝調(diào)與維修技術(shù)的應(yīng)用等知識。

六、教學(xué)反思

本學(xué)期我擔(dān)任的教學(xué)班級為高職專業(yè)學(xué)生，整體學(xué)生知識基礎(chǔ)水平不高，理解能力較差。在實訓(xùn)中，要重視運(yùn)用鼓勵性語言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。對數(shù)控銑床裝調(diào)與維修知識和技能的興趣。

2013年6月14日

第四篇：《數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修實訓(xùn)》實訓(xùn)總結(jié)

《數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修實訓(xùn)》實訓(xùn)總結(jié)

(2011~2012學(xué)年第1學(xué)期)

班級：學(xué)號：姓名：

日期：2011年10月31日~2011年12月23日

第五篇：XX維修隊設(shè)備維檢修經(jīng)驗交流材料

XX維修隊設(shè)備維檢修經(jīng)驗交流材料 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好。

2012年XX維修隊在分公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞建設(shè)國際先進(jìn)水平管道公司這一奮斗目標(biāo)，全隊員工齊心協(xié)力，頑強(qiáng)進(jìn)取，全面構(gòu)建隊伍精干、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、保障有力的專業(yè)化維修隊，最大限度地提升服務(wù)保障能力和水平。全休員工發(fā)揚(yáng)了“熱情、頑強(qiáng)、向上”的精神，同心同德真抓實干，保持保量完成了分公司下達(dá)的各項任務(wù)，為所轄站場設(shè)備的安全平穩(wěn)運(yùn)行提供強(qiáng)有力的保障。下面我把XX維修隊今年的工作情況，向在座的各位進(jìn)行匯報。

一、基本情況

XX維修隊負(fù)責(zé)VVVV分公司轄區(qū)內(nèi)除AAAA站管轄區(qū)域以外的輸氣二線及輸油線站場、閥室等設(shè)備的相關(guān)維檢修作業(yè):其中油線XX維修隊負(fù)責(zé)CCC中間泵站、DDD作業(yè)區(qū)、BBB中間泵站、XX成品油分輸站以及油線管道線路截斷閥室12座、高點檢測閥室2座；輸氣二線XX維修隊負(fù)責(zé)YY壓氣站、GG壓氣站、XX天然氣分輸站、FFF天然氣分輸站以及10座輸氣二線線路放空閥室。

XX維修隊組織機(jī)構(gòu)及其人員構(gòu)成：XX維修隊現(xiàn)有正式員工,25人，其中隊領(lǐng)導(dǎo)2人（其中隊長1人、副隊長1人），技術(shù)員4人，后勤管理人員3人，維修工18人

二、主要完成工作

今年1-11月份，共計出工1241次（設(shè)備相關(guān)632次），完成ERP工單295次（其中設(shè)備相關(guān)186次）

完成所轄站場閥室的冬防保溫工作,轉(zhuǎn)動設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)58臺,閥門注脂420臺。

水擊卸壓閥測試46臺，BB站原油3臺泵，對中找正，電機(jī)底座打磨。

自制輸油泵拆卸專用行吊。

配合廠家流量控制閥維修。

到MM壓氣站學(xué)習(xí)壓縮機(jī)OOOK小時保養(yǎng)

KKK站參與壓縮機(jī)OOOO小時保養(yǎng)

FFF分輸站注醇撬隔膜泵修復(fù)

完成原油收球32次，成品油收發(fā)球15次。

XXX輸支線清管2次。

FFF站放空火炬維修。

下面我就XX維修隊的一些做法與大家進(jìn)行交流：

一、擴(kuò)展維修業(yè)務(wù)能力，敢于向高難度工作挑戰(zhàn)

維修隊以運(yùn)檢維一體化建設(shè)為契機(jī)，派人到站場學(xué)習(xí)工藝、設(shè)備操作等，員工做到懂原理、會操作，更好的了解了設(shè)備，提高維修能力。今年3月份主動要求到MM壓氣站進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)壓縮機(jī)000小時保養(yǎng)，為壓縮機(jī)保養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。根據(jù)分公司生產(chǎn)科安排，派技術(shù)人員到站場住站學(xué)習(xí)壓縮機(jī)。在GGGG站000小時保養(yǎng)時，XX維修隊在廠家的指導(dǎo)下共同完成，這也標(biāo)志著XX維修隊在設(shè)備維修方面真正的實現(xiàn)了油氣并舉。維修隊不畏艱難，敢于挑戰(zhàn)技術(shù)難題，MMM分輸站注醇撬設(shè)備到現(xiàn)場后一直存在問題，隔膜泵一直無法

加壓，不能正常工作，在廠家進(jìn)行過幾次維修無果，要求更換配件時，維修隊和MM站協(xié)商自行維修，在維修隊對設(shè)備現(xiàn)場解體后，認(rèn)真分析設(shè)備構(gòu)造和工作原理，最后通過注油和排氣方法成功解決了生產(chǎn)難題，而且沒有發(fā)生任何費(fèi)用。

二、做好人才培養(yǎng)，全面提升員工基本素質(zhì)

維修隊全面提高員工技術(shù)、技能，堅持打造一支作風(fēng)過硬、素質(zhì)一流的人才隊伍。在參加公司組織的培訓(xùn)工作外，年初，維修隊根據(jù)自身和站場維修實際需求，制定自己的培訓(xùn)計劃，確保培訓(xùn)的實用性。維修隊開展帶任務(wù)培訓(xùn)工作，凡參加外出培訓(xùn)的員工，培訓(xùn)結(jié)束后要負(fù)責(zé)所培訓(xùn)內(nèi)容的相關(guān)工作，避免了在培訓(xùn)時濫竽充數(shù)、把培訓(xùn)當(dāng)成公費(fèi)旅游的現(xiàn)象。認(rèn)真開展“培訓(xùn)回講”和“作業(yè)回講”工作，參加外出培訓(xùn)的員工，回隊后要將培訓(xùn)內(nèi)容在隊內(nèi)舉行培訓(xùn)，維修難度大、技術(shù)含量高的維修作業(yè)，現(xiàn)在作業(yè)人員回隊會，把現(xiàn)場照片和維修過程制成PPT形式課件，對隊內(nèi)員工進(jìn)行培訓(xùn)，做到“一人培訓(xùn)，全隊受益；一人作業(yè)，全隊提高”，確保所有員工基本素質(zhì)逐步提升。

三、修舊利費(fèi)降本增效

修舊利廢無統(tǒng)計

通過持續(xù)開展修舊利廢工作，不但節(jié)約了成本、降低了損耗，提高了員工維修技能，同時還強(qiáng)化了職工的成本意識、節(jié)約意識、勤儉意識和創(chuàng)新創(chuàng)效意識，逐步樹立起“節(jié)支等同增收，修舊就是創(chuàng)效”的管理理念，在保障設(shè)備安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)、高效運(yùn)行的同時，降低設(shè)備維修成本。維修隊將

修舊利廢制度化，納入員式日常考核，促進(jìn)修舊利廢工作與實踐檢修工作緊密結(jié)合，使修舊利廢工作常態(tài)化。

四、自制工器具，提高設(shè)備維修質(zhì)量

提高維修質(zhì)量的有效途徑，隊了人的因素外，還要依靠強(qiáng)有力的組織與管理措施予以保證。對維修工作要進(jìn)行計劃、組織監(jiān)督、協(xié)調(diào)和控制，因此要使設(shè)備的故障維修能夠達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，就必須在組織與管理、后勤保障、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)、工作動態(tài)控制、技術(shù)保障和人員配備等方面實行綜合的、一體化的有效管理。維修隊自制維修用工裝工器具20余套，不僅大大提高了勞動效率，而且提高了維修質(zhì)量。維修隊將維修質(zhì)量考核與績效考核掛鉤，建立激勵和約束機(jī)制，是提高維修質(zhì)量有效途徑的有利措施。如今，“能修必修、修必修好”已成為公司全體成員的準(zhǔn)則。建立維修工作質(zhì)量保障體系的另一個重要環(huán)節(jié)，是有一套切實有效的、全方位的、可調(diào)動人的主觀能動性的激勵機(jī)制。設(shè)備維修工作往往都是多工種協(xié)同工作的，這就要發(fā)揮維修群體的團(tuán)隊精神，協(xié)同作戰(zhàn)，這也是提高維修工作可靠性的一環(huán)。

五、加強(qiáng)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，使維修作業(yè)安全可控

結(jié)合分公司開展軍事化管理和標(biāo)準(zhǔn)化站隊建設(shè)，維修隊加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)和現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理。按照“五按五干五檢”的原則，統(tǒng)一規(guī)范設(shè)備維檢修的工作要求，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，實現(xiàn)崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。在現(xiàn)場維修前，帶隊人先集中維修人員進(jìn)行風(fēng)險辨識和交待注意事項，在維修過程中嚴(yán)格按照唱票制度進(jìn)行維修。將工器具、備品備件、拆卸的零部件

在現(xiàn)場擺放整齊，維修結(jié)束后對現(xiàn)場進(jìn)行恢復(fù)，并對此次維修工作進(jìn)行總結(jié)。