第一篇：提升自身素質(zhì) 打造美麗人生

提升自身素質(zhì) 打造美麗人生

王 秀 泉 同學(xué)們：

作為沈陽人我想大家都會(huì)記住這一天，每當(dāng)這個(gè)日子到來的時(shí)候，我們的心都酸酸的，同時(shí)也會(huì)激起我們奮發(fā)圖強(qiáng)、立志報(bào)國(guó)的熱情。給大家3秒鐘時(shí)間思考，然后大家高聲告訴我，這是哪一天？對(duì)，是9月18日，也是國(guó)恥日?，F(xiàn)在讓我們好好分析一下，日本這么小的國(guó)家，當(dāng)初怎么有這么大的膽子來侵略我國(guó)呢？

第一，日本從小就對(duì)小孩子灌輸侵略我國(guó)的思想。他們說對(duì)幼兒園的孩子們說，中國(guó)是一片桑葉，日本是一只蠶，蠶這一生就要吃桑葉的，因此他們覺得侵略我國(guó)天經(jīng)地義。第二，當(dāng)時(shí)日本經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，尤其是海上軍事力量，稱霸世界。第三，日本軍國(guó)主義思想和武士道精神，讓日本覺得自己是世界最優(yōu)秀的民族，這樣的民族就應(yīng)該在世界各地存在。因此他們具備了經(jīng)濟(jì)、科技和思想上的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，具備了侵略他國(guó)的資本。

再看看當(dāng)初我國(guó)：第一，國(guó)家沒有統(tǒng)一，因此沒有統(tǒng)一的思想，沒有民族凝聚力，一片散沙。第二，經(jīng)濟(jì)十分落后，人民生活貧困，沒有先進(jìn)的武器。第三，整體民眾素質(zhì)不高，尤其利己思想嚴(yán)重。就是在這種情況下，我國(guó)輕易被日本侵略。

當(dāng)年日本侵略我國(guó)，我國(guó)有3類人。第一類，以共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民和一些愛國(guó)人事堅(jiān)決抵抗，不過人少力單。第二類，多數(shù)平民百姓懦弱麻木，任意讓日本踐踏。在這里我插播一個(gè)故事：故事聽起來可能感覺可笑，但是我們誰也不會(huì)笑出來。就在日本侵略我國(guó)南京過程中，5個(gè)日本兵竟然把2000多名中國(guó)人屠殺了，大家可以想象到，這么多人只要有人帶頭一擁而上就可以用手、用腳或者用嘴把這區(qū)區(qū)的5人消滅掉！但是最先帶頭的肯定先會(huì)被槍打死，因此誰都不愿當(dāng)?shù)谝粋€(gè)。大家都在想，還不如一起死，2000多人就這么默默的被槍決。從這件事中，我們感受到什么？我們是多么的悲哀，多么的懦弱、自私和不團(tuán)結(jié)，最終都一起走上了死路。第三類，當(dāng)日本帝國(guó)主義侵略我國(guó)的時(shí)候，有那么多人被判了祖國(guó)，當(dāng)了走狗漢奸，也是因?yàn)檫@些人，使我們抗戰(zhàn)十分艱苦，也造成了很多沒有必要的犧牲。我們永遠(yuǎn)痛恨這種人。

這已經(jīng)是過去的事情了，看今天，國(guó)家富強(qiáng)，軍事強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民生活水平也再逐漸提升，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛我們的國(guó)家。尤其是在我國(guó)遭受重大災(zāi)難面前做出的快速救援行動(dòng)，例如：98年大洪水，08大地震等，是在黨的一聲令下得到完美的救援和重建，讓世界為止感嘆！縱觀我國(guó)發(fā)展，在我們國(guó)家也有三類人，一類是為國(guó)家發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的人，例如兩彈一星先驅(qū)鄧稼先、錢學(xué)森等，以及水稻之父袁隆平等科學(xué)家，是這些人為中國(guó)揚(yáng)眉吐氣做出了貢獻(xiàn)，在推動(dòng)歷史進(jìn)步的征途上發(fā)揮著重要的作用。第二類，也是最多的一種，無數(shù)人平時(shí)在做好自己的本職工作，從事平凡的事業(yè)，雖然他們?cè)谕苿?dòng)歷史進(jìn)步的史冊(cè)上找不到名字，但這些人勤勞工作，遵紀(jì)守法，給國(guó)家的繁榮與穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)，也推進(jìn)了歷史的進(jìn)步，我們大家多數(shù)都是這樣的人；第三類，素質(zhì)低下、好吃懶做、坑蒙拐騙、違法犯罪，這些人給社會(huì)穩(wěn)定帶來了阻礙，是人民最大的敵人，必須消滅掉。

早就有專家總結(jié)出來：國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底就是一個(gè)國(guó)家整體國(guó)民的素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)，因此，我們回顧那段中國(guó)被欺壓的苦難史，也應(yīng)該歸因于我們整體國(guó)民素質(zhì)的不高的緣故。

同學(xué)們，你認(rèn)為我們現(xiàn)在的國(guó)民素質(zhì)高還是低？我們做個(gè)調(diào)查吧，在座的同學(xué)們你認(rèn)為我們國(guó)民素質(zhì)高的請(qǐng)舉手，你認(rèn)為國(guó)民素質(zhì)不高的請(qǐng)舉手。的確，我們國(guó)民整體素質(zhì)需要有很大一步的提高。先聽網(wǎng)上流傳一個(gè)有點(diǎn)夸張的順口溜，反映出如今食品安全的嚴(yán)峻性。早上起來，買根用地溝油炸的油條，切個(gè)蘇丹紅咸雞蛋，來杯參了三聚氰胺的牛奶；中午，來碗石蠟翻新的陳米飯，瘦肉精豬肉炒農(nóng)藥韭菜；下班，就著炒尿素生的綠豆芽，開瓶甲醇勾兌假酒，吃個(gè)

增白劑饅頭，夜晚鉆進(jìn)了黑心棉被窩。早晨醒后我們很難受，就吃幾粒皮革膠囊，沒過多久覺得更難受，但心里想必須要堅(jiān)強(qiáng)活下去，因?yàn)榉挪幌伦约旱母改负秃⒆影?！因此?guó)外人士很是欽佩中國(guó)人的頑強(qiáng)：每天呼吸著污染的空氣，吃著大量的有害食品，居然每天還能興高采烈的活著。難怪當(dāng)初日本帝國(guó)主義滅不了中國(guó)，當(dāng)年入侵朝鮮的美國(guó)兵打敗不了中國(guó)，未來打敗中國(guó)的只有中國(guó)人自己！

我們?yōu)槭裁催@樣？國(guó)力增強(qiáng)了，經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇了，個(gè)別人的素質(zhì)怎么下落到如此程度？那再讓我們看看我們身邊的幾種現(xiàn)象：走進(jìn)遼中縣城，每個(gè)交通崗都站著一位年紀(jì)過六旬的交通協(xié)勤員，無論是烈日驕陽還是寒冷酷暑，揮舞著手中的小旗，提醒路過的人注意紅綠燈，此時(shí)同學(xué)們你想到了什么？交通路口協(xié)勤員的出現(xiàn)折射出了我們市民的不文明。一位在沈陽居住的老外很是驚奇，難道中國(guó)人不會(huì)分辨紅綠燈嗎？難道看不到斑馬線嗎？怎么還不如導(dǎo)盲犬呢？！此外，中國(guó)人創(chuàng)新精神在過馬路方面展示的很突出---形成了中國(guó)式過馬路模式，不管啥燈，人湊夠3-5個(gè)就走；此外隨地扔?xùn)|西、隨地吐口香糖、隨地吐痰、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩等等這都是我們的陋習(xí)，陋習(xí)不僅影響我們自身素質(zhì)，更容易損害國(guó)家的形象。

2013年5月24日，埃及盧克索神廟的浮雕上，看到了 “***到此一游”幾個(gè)中文大字，這可是三千五百年前的文物呀。經(jīng)過調(diào)查是南京一個(gè)學(xué)生所為，這名孩子及其父母主動(dòng)給報(bào)社打電話說，“我們向埃及方面道歉，也向全國(guó)關(guān)注此事的人們道歉！”懇請(qǐng)大家給個(gè)機(jī)會(huì)。去年2月，影星黃渤發(fā)表微博，內(nèi)容如下：“他在帕勞潛水，正在感受碧海藍(lán)天的美景，突看見水面漂浮一煙盒，心中暗罵哪來的無德之人。突然看見煙盒上兩個(gè)大字---中華！臊得他上去一把捏在手里，像做賊一樣生怕被其他國(guó)家旅游者看見。他說：“朋友啊，這倆字的臉咱們丟不起?。　彪y怪在一些國(guó)外旅游景點(diǎn)用中文寫著：禁止亂扔垃圾，禁止大聲喧嘩。也難怪我們更改了旅游法，增加了一條：去國(guó)外旅游前，要經(jīng)過文明素養(yǎng)培訓(xùn)。說到這里，我們應(yīng)該感到我們國(guó)民的素質(zhì)需要提高了！

俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。此時(shí)不妨與外國(guó)人進(jìn)行下比較，就拿我們心中最恨的日本人來說吧！在去年阿根廷舉行的世界杯足球賽，比賽結(jié)束后，場(chǎng)地垃圾無數(shù)，日本觀眾席位無一個(gè)垃圾。日本觀眾每人帶了一個(gè)大垃圾袋，當(dāng)其他觀眾趕著擁擠著出場(chǎng)地的時(shí)候，日本觀眾們正在盡自己的最大能力撿拾垃圾，讓世界人感到震驚！有的人說日本人正在作秀，故意整景讓別人看的，后來仔細(xì)研究一下日本人，他們有一個(gè)“垃圾文化”，就是凡事你能看到垃圾，并有能力撿起來的時(shí)候，你必須這么做，如果不這么做，會(huì)遭到別人譴責(zé)的。日本是一個(gè)島國(guó)，多發(fā)地震，每次地震過后，大家都把撿到的錢包、金銀首飾、貴重物品主動(dòng)集中放到規(guī)定地點(diǎn)，丟失者去自覺認(rèn)領(lǐng)，無需登記。聽到這里，我們應(yīng)該覺得很害怕，因?yàn)槲覀兊膶?duì)手在今天的素質(zhì)比我們高了這么多！

在對(duì)個(gè)人素質(zhì)問題上，我覺得是中國(guó)人最缺乏的就是團(tuán)隊(duì)精神。區(qū)區(qū)5個(gè)日本并殺我同胞2000人，就說明了一切。在《奧運(yùn)火炬手》小品中有這樣描述，最最揪心的運(yùn)動(dòng)是中國(guó)足球！我國(guó)在體能上的確與歐美國(guó)家有差距，這是生理學(xué)上的差距。不過就亞洲范圍來說，體能基本相同。大家看，在亞洲足球賽上，我們鄰近的兩個(gè)很小國(guó)家韓國(guó)和日本，他們總能夠踢敗我們，為什么呢？我個(gè)人感覺我們中國(guó)的團(tuán)隊(duì)精神差、合作意識(shí)不強(qiáng)，都想著自己進(jìn)球，不愿意將球傳給他人進(jìn)攻，造成我國(guó)這么大國(guó)家足球運(yùn)動(dòng)的落后。今天胡總書記倡議要從小發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)，我想除了加強(qiáng)薄弱項(xiàng)目外，還有一個(gè)重要意圖，就是想通過足球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)我們國(guó)人的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。還有一種現(xiàn)象好像反映了我們中國(guó)人的自私心理。提問大家一個(gè)問題，看誰先知道：中國(guó)人在天南地北、大街小巷、茶余飯后、課余時(shí)間玩的最多消遣娛樂的是什么？對(duì)！是玩麻將，你可以隨處看到玩麻將的影子。玩麻者最想的是什么？對(duì)，自己胡！假如自己胡不了呢？對(duì)，也不會(huì)讓別人去胡。換個(gè)思維說，就是我想好，就算我好不了，也不會(huì)讓你們好。再看看美國(guó)人常玩的，是橋牌。橋牌講究是合作，因此美國(guó)人合作精神好，多個(gè)科研成果在美國(guó)合作誕生；再看看日本民眾愛玩的是圍棋，在圍棋游戲中，各個(gè)棋子講究的集體利益的統(tǒng)一，因此日本人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)非常高！在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)過程中，日本人很輕松地離間了中國(guó)部隊(duì)，有那么多的偽軍愿意做日本人的走狗；我們也嘗試著離間日本部隊(duì)，但沒有一次成功。

從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)說到今天的中國(guó)，我想大家都深刻認(rèn)識(shí)到了我們的現(xiàn)狀和對(duì)手的實(shí)力，不妨我們走進(jìn)我們的校園，看看我們自己！

在學(xué)校里也存在著三類學(xué)生。第一類：勤奮好學(xué)，品德高尚，有遠(yuǎn)大志向，遵守學(xué)校紀(jì)律，每天有計(jì)劃，能夠自己找課外題進(jìn)行有目的訓(xùn)練，意志力和適應(yīng)能力非常強(qiáng)。這些同學(xué)將來可能成為推動(dòng)歷史進(jìn)步的學(xué)生；第二類：雖然成績(jī)不十分突出，但也能很好遵守紀(jì)律，能完成作業(yè)，這也能成為未來合格公民。第三類：經(jīng)常違紀(jì)，個(gè)人素質(zhì)低下，無理想，享樂主義，以追求自身利益為主，自己不學(xué)習(xí)，也不讓別人學(xué)，上課搗亂，欺負(fù)他人，不惜損害集體利益。這種人如果悔改還行，如果照此下去，將成為我國(guó)發(fā)展和穩(wěn)定的絆腳石，有可能成為人民的---犯罪分子。

現(xiàn)在讓我們將校園這三種人與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)三類人對(duì)照一下，雖然說時(shí)間不同了，展示的方式不同了，但其本質(zhì)有著類似之處。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，為了祖國(guó)不受欺辱，奮勇殺敵的愛國(guó)人士；學(xué)校內(nèi)胸懷大志、為了祖國(guó)明天更富強(qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們；他們都是引領(lǐng)我國(guó)發(fā)展的領(lǐng)頭雁，值得我們?nèi)ゾ磁澹划?dāng)年起初麻木、后來積極支援抗日的百姓們；在學(xué)校能完成學(xué)習(xí)任務(wù)和遵守學(xué)校紀(jì)律的大多數(shù)同學(xué)們；雖然沒有突出貢獻(xiàn)的表現(xiàn)，但也維護(hù)了集體的繁榮和穩(wěn)定，至少?zèng)]有為了自己利益而去損害集體利益?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)中，為了自己生存而損害國(guó)家利益的偽軍和叛徒們；校園中破壞學(xué)校紀(jì)律、上課搗亂、阻礙老師播撒知識(shí)種子的極個(gè)別素質(zhì)低下學(xué)生們，他們共同特點(diǎn)都是為了個(gè)人享樂而去損害集體利益，是社會(huì)發(fā)展的絆腳石。

講述我高中時(shí)代我的一個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，他就像我們校園第三類人那樣，帶動(dòng)了5-6個(gè)人跟著他學(xué)懷。后來高考，他落榜了，同時(shí)跟隨他身邊的幾個(gè)同學(xué)也落榜了。時(shí)隔25年，我們班同學(xué)聚會(huì)，大家一致認(rèn)為不能讓這個(gè)人參加，因?yàn)樗茐牧宋覀儼嗉?jí)整體學(xué)習(xí)氣氛。在聚會(huì)時(shí)，大家談起了這個(gè)人，都說如果不是他，我們班還可能多考上好多個(gè)。曾經(jīng)跟他一起混的兩個(gè)人也說出了自己的感想，其中一個(gè)這樣說的：“進(jìn)入高中我是班級(jí)第三名身份，在這三年高中生活，我跟著他學(xué)壞了，吸煙、喝酒、玩游戲機(jī)、打麻將，不思學(xué)習(xí)。他說這輩子遇到這個(gè)人是他最大的遺憾，他也深深領(lǐng)悟了一句話----一人走多遠(yuǎn)，看與誰通行。因此，在學(xué)生時(shí)代交朋友要慎重，一旦你交上了第三類人，是你一輩子的悔恨！

我們每個(gè)班級(jí)是一棵樹，這棵樹的主干是集體利益，分支是我們的個(gè)人利益，我們每個(gè)同學(xué)都扮演著不同角色，校園第一類人是主干上面的枝頭，它們爭(zhēng)先恐后汲取陽光，沖在前面，使自己不斷長(zhǎng)大，不斷引領(lǐng)這棵大樹長(zhǎng)高；校園第二類人扮演著大樹中間的枝頭，他們雖然不是沖在前面，但也為這棵樹的繁榮貢獻(xiàn)著力量，沖在前面的枝頭提供一個(gè)成長(zhǎng)的好環(huán)境。第三類人就當(dāng)不了樹的枝頭和葉子了，他們是樹上的蟲子，每天老師在完成授課任務(wù)同時(shí)，要花費(fèi)大量時(shí)間抓這些蟲子，盡量不讓這些蟲子去傷害這棵樹，希望我們不當(dāng)集體大樹的蟲子。

以上講了這么多，經(jīng)過以上的對(duì)比，我想同學(xué)們應(yīng)該懂得了：我們個(gè)人素質(zhì)高低對(duì)個(gè)人和國(guó)家的發(fā)展多么重要！高素質(zhì)強(qiáng)盛國(guó)家，是國(guó)家的正能量；低素質(zhì)衰弱國(guó)家，是國(guó)家的負(fù)能量！正能量可以使中華民族揚(yáng)眉吐氣，負(fù)能量可能惹來外敵的侵略，最終可能導(dǎo)致民族滅亡！

同學(xué)們，在你每天生活的細(xì)節(jié)中，你注意到以下幾種低素質(zhì)的表現(xiàn)了嗎？

1.喪失了學(xué)生的基本任務(wù)，上課不專心聽講，趴桌子睡大覺，有時(shí)擾亂課堂，不完成作業(yè)； 2.在教室、走廊及室外大聲喧嘩、追逐打鬧；

3.說粗話、臟話，弄臟了大家的精神環(huán)境；吃口香糖、亂扔垃圾弄臟了我們生存環(huán)境； 4.食堂就餐時(shí)亂插隊(duì)、亂講話、浪費(fèi)糧食；

5.有吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧、饋錢、打架、勾幫結(jié)伙擾亂校園良好的秩序； 6.校園內(nèi)經(jīng)常違紀(jì)，不思改過，總給班級(jí)扣分，毫無集體榮譽(yù)感； 7.晚上就寢不按時(shí)睡覺，聊天，影響他人休息； 8.在校外毫無社會(huì)公德，做有損學(xué)校形象的事情。

以上這些現(xiàn)象時(shí)常經(jīng)常發(fā)生在我們周圍，是素質(zhì)低的具體表現(xiàn)，它們是影響學(xué)生自身良好發(fā)展的絆腳石，也是阻礙一個(gè)學(xué)校和諧文明發(fā)展重要因素，因此，我們必須告別低素質(zhì)行為，這樣才能利己、利學(xué)校、利國(guó)家！

我想對(duì)第三類人多說上幾句，我不相信你的本質(zhì)天生就是壞的，天生就是破壞集體的。人之初，性本善，那么你為什么還要那樣去做呢？你可能說你自私，假如你還有點(diǎn)自私心理的話，你更不該這么去做。我?guī)湍惴治鲆幌聻槭裁催@么說。

其一，你不學(xué)習(xí)、搗亂的后果，損害最大的是你個(gè)人。第一你不可能成為一個(gè)有知識(shí)的人；第二你思想消極、自私，不可能擁有積極向上樂于助人的品質(zhì)，因此當(dāng)你在困難時(shí)候不會(huì)有真情朋友出現(xiàn)；第三你的不良表現(xiàn)會(huì)使周圍很多人避而遠(yuǎn)之，你的不道義會(huì)讓你從事的事業(yè)毫無發(fā)展。這是對(duì)你個(gè)人的損害，這只是其一。

其二，你今天不良表現(xiàn)會(huì)傷害你的父母，讓父母過著郁悶生活，也是你不孝的表現(xiàn)。結(jié)合自己今天的表現(xiàn)，你問問自己，你傷過多少次父母？這是一種很不道義的做法。因此，同學(xué)們，假如你還有一點(diǎn)良心的話，請(qǐng)不要傷害你們的父母，因?yàn)樗麄儾粌H僅給了你們生命，也是世界上最疼愛你的人。第三類同學(xué)的表現(xiàn)，讓父母看不到你未來的希望，父母也為他們的后半生感到恐懼，因?yàn)樵谒麄儾荒軇趧?dòng)的時(shí)候，也怕自己的孩子沒有能力撫養(yǎng)自己，更怎么談得上養(yǎng)育自己的父母呢？

其三，將來你要為你今天的不端行為付出沉痛的代價(jià)。我們?nèi)祟惖难永m(xù)總是秉承著這一規(guī)則----遺傳。的確，我們都在感受著遺傳的存在，自己的性格，自己的氣質(zhì)，自己的長(zhǎng)相，自己的身高等等。有的像父親，有的像母親，也有的繼承了父母的優(yōu)點(diǎn)，讓父母興奮不已。在遺傳中，你們的行為都在某種程度上與自己的父母相似。說到這里，大家應(yīng)該清楚我將要說什么了，你的不良行為伴著你，今后還可能將這種不良品質(zhì)遺傳給下一代，到那時(shí)，你將親口品嘗今天你自己釀下的苦酒，你不僅今生無為，你的后代也無所作為，你可能成為你家族家譜中最不受尊敬的人。

談到教育問題，我在這里多說幾句。同學(xué)們，我們現(xiàn)在家庭比較富裕了，尤其是我們肖寨門地區(qū)，我們的父輩們給我們打下了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)，今天你看著自己家庭有幾十萬、上百萬甚至上千萬的資產(chǎn)你滿足了，不再去追求崇高的理想、不再有拼搏頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志、不再去很好修養(yǎng)自己的道德品質(zhì)。有句俗話：好男兒志在四方。我們不應(yīng)該被我們暫時(shí)的富有阻礙我們的理想、我們的修養(yǎng)和我們做人起碼具有的斗志。好好想想，你家的財(cái)富是你父母?jìng)兛啃燎诘暮顾畵Q來的，今天不學(xué)好本領(lǐng)，怎么去繼承你的家業(yè)？我建議大家，用我們父輩們的財(cái)富，你去再創(chuàng)一片新天地，當(dāng)然這片新天地最好走出肖寨門，去遍及祖國(guó)各個(gè)角落，甚至世界！這才是當(dāng)代人應(yīng)該具有的品質(zhì)。

還有，我們這代學(xué)生體驗(yàn)著《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》所帶來的保障，多數(shù)同學(xué)只想保障，認(rèn)為我是學(xué)生，我犯錯(cuò)誤時(shí)候老師你批評(píng)我，我聽也行，不聽你也不敢罵我和打

我，因此很多同學(xué)對(duì)教師的批評(píng)不理睬，仍然我行我素。在前不久召開的第三屆中國(guó)家庭教育高峰論壇會(huì)上，復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠的講話在中國(guó)教育界擊起一層浪，我簡(jiǎn)要將他的觀點(diǎn)闡述一下：他舉了一個(gè)例子：說如果一個(gè)患了癌癥病人在發(fā)病初期是可以治療的，如果治療不當(dāng)，或者不去治療，如果到了晚期，是很難挽回的。他聯(lián)系到了當(dāng)前的中國(guó)教育，感覺我們今天的教育跟這個(gè)例子一樣，我們的孩子說不得、打不得，批評(píng)也不接受，就相當(dāng)于一個(gè)癌癥初期患者拒絕治療一樣，如果任其發(fā)展下去，到了晚期再也無法改正的時(shí)候，后果不堪設(shè)想？因此，今天有錯(cuò)誤的同學(xué)，你好好想想，老師批評(píng)教育你，是趁著你缺點(diǎn)還不嚴(yán)重的情況下，幫助你改正掉，使你成為一個(gè)好人，如果你拒絕治療，很讓我們痛心。當(dāng)我們教師用真心卻不換來你們的絲毫改正時(shí)，甚至有些同學(xué)用惡語傷害教育你的老師時(shí)，老師們有時(shí)候也會(huì)傷心地說：幸虧不是我家孩子，真替他的家長(zhǎng)擔(dān)憂啊，肯定有他和他們家長(zhǎng)后悔和受罪的那一天！錢文忠教授還提到這個(gè)觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)不是快樂的，它需要同學(xué)們用毅力和一定的痛苦還完成學(xué)業(yè)。也提醒中國(guó)的家長(zhǎng)和教育者，我們別再讓步給孩子了，因?yàn)楦蟮淖尣降扔诤α撕⒆樱蟮淖尣绞刮覀冎袊?guó)將永遠(yuǎn)落后于先進(jìn)國(guó)家，永遠(yuǎn)擺脫不了給他人拼命打工卻只賺很少的血汗錢的現(xiàn)狀啊！

因此，說個(gè)人發(fā)展也好，國(guó)家興旺也罷，民族振興也行，我們已經(jīng)到了提升我們素質(zhì)的時(shí)候了。那么我們未來需要的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么？同學(xué)們請(qǐng)記住10個(gè)字，尚德、篤學(xué)、雅行、博藝、奉獻(xiàn)。其中尚德、篤學(xué)和雅行是基本，我們必須做到的，也是我縣教育局明確提出的德育教育目標(biāo)；博藝和奉獻(xiàn)是提升，如果這兩個(gè)方面突出，你會(huì)有更飛躍的發(fā)展。下面我就這五個(gè)方面進(jìn)行一下說明。

尚德，就是要有高尚的品德。品德修養(yǎng)程度是個(gè)人素質(zhì)的具體表現(xiàn)，也是做人之根本。設(shè)想一下，盡管一個(gè)人的學(xué)識(shí)水平再高，如果他品德敗壞，不僅毀了自己，也會(huì)給國(guó)家?guī)砀蟮膿p害。

例如：西安某大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生梁東，26歲，大學(xué)畢業(yè)后一直沒有正當(dāng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)上一直很拮據(jù)，為了賺錢，他伙同他人，靠大學(xué)期間學(xué)的專業(yè)知識(shí)，自己制作和販賣毒品，成為我報(bào)告中的第三類人，成為階下囚。

與此相反，發(fā)生在我們周圍的點(diǎn)滴好習(xí)慣和正能量的感人故事，贏得了社會(huì)的高度贊譽(yù)，同時(shí)自身利益也獲得了豐收！

一個(gè)好習(xí)慣給自己帶來一份好工作的故事：某個(gè)公司招聘員工，一個(gè)職位兩個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，一位很出眾的女士贏得了評(píng)委們的熱烈掌聲和嘖嘖稱贊，這位女士也看出了自己即將被聘用，在離開招聘現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，用紙巾擦去了額頭的汗水，隨手把紙巾扔到了地上，十分高興地走出了房間。另一個(gè)女士也爭(zhēng)取這個(gè)職位，不過她的表現(xiàn)很一般，主考官這樣說：“你的表現(xiàn)也不錯(cuò)，競(jìng)聘我公司的人太多，競(jìng)爭(zhēng)太激烈，聽我們的消息吧?！闭l都明白這些話的含義，這位女士說：“我知道我的專業(yè)能力很一般，經(jīng)過這次招聘，我得到了鍛煉，回去之后我要努力鉆研業(yè)務(wù)，將來有機(jī)會(huì)我一定還來你們公司競(jìng)聘。”這位女士面帶笑容，走出房間，就在她即將出門的剎那間，她發(fā)現(xiàn)了地上的紙巾，隨手撿起來，放進(jìn)了房間角落的垃圾桶中。此時(shí)，公司老總也在招聘現(xiàn)場(chǎng)，他急忙喊道：“這位女士，請(qǐng)你回來，我有話想問你。剛才你為啥撿起垃圾啊，也不是你丟掉的？”女士回答：“我認(rèn)為看到垃圾隨手撿起來是應(yīng)該做的，如果大家都這么做，我想周圍環(huán)境一定很美好，因此看到垃圾撿起來是我的習(xí)慣?！崩峡傉f：“你競(jìng)聘的表現(xiàn)雖然一般，但是你即將離開的時(shí)候說的那些話，我看出來你是一個(gè)樂于學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的人，尤其是你這個(gè)撿垃圾的習(xí)慣，我看出了你高貴的品質(zhì)和有一種為集體奉獻(xiàn)的美好心靈。因此，此時(shí)我當(dāng)場(chǎng)通知你，你被我公司錄用了！”同時(shí)也告訴主考官，不聘任那個(gè)隨手扔垃圾的女士，因

為我從這個(gè)細(xì)節(jié)中，看不出她有高尚的道德品質(zhì)和良好的習(xí)慣，這種人對(duì)我們公司發(fā)展是不利的！

去年5月31日，江西省高三學(xué)生柳艷兵、易政勇不顧自身被砍劇痛，上前奪下歹徒手中的刀，受了重傷錯(cuò)過了高考。此事件受到全國(guó)人民的關(guān)注，清華大學(xué)、澳門大學(xué)等多個(gè)高校愿意破格錄取這兩位學(xué)生，最后根據(jù)學(xué)生本人的意愿，分別去了南昌大學(xué)和江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，并免除上學(xué)期間一切費(fèi)用。

再聽聽發(fā)生在沈陽地鐵二號(hào)線的感人故事，2014年9月13日晚9時(shí)40分許，一位女孩在車廂內(nèi)嘔吐，一名穿著校服的男孩拿出筆記本，撕掉所有紙，將污物清理干凈后下車。被網(wǎng)友拍下來的照片在微博上熱傳，北國(guó)網(wǎng)、遼沈晚報(bào)記者帶著天天正能量的榮譽(yù)證書來到沈陽同澤高級(jí)中學(xué)，這名高三男孩名字叫孫冠儒，他沒有接受媒體的采訪，他的老師說：“孩子本身就很低調(diào)，不想接受獎(jiǎng)勵(lì)，他覺得（獎(jiǎng)勵(lì)或稱號(hào)）很俗氣，我們尊重孩子的意見，其實(shí)對(duì)全體同學(xué)也是好事，只要讓大家知道這樣做是對(duì)的，就可以了?！碧焯煺芰炕顒?dòng)方獎(jiǎng)勵(lì)這種行為2萬元錢，但這名學(xué)生全部捐獻(xiàn)了慈善機(jī)構(gòu)。我想，今年的孫冠儒同學(xué)參加高考，一定會(huì)有大學(xué)要破格錄取這個(gè)當(dāng)代正能量的好男孩的！

實(shí)例告訴我們，高尚的品德對(duì)自己和國(guó)家的發(fā)展都有益處，尚德從我們養(yǎng)成一個(gè)小小的好習(xí)慣做起！

篤學(xué)。學(xué)習(xí)很重要，只有學(xué)習(xí)，我國(guó)科技才會(huì)不斷進(jìn)步，才能使國(guó)家富強(qiáng)成為可能。大家對(duì)蘋果手機(jī)都很熟悉吧，我這里做個(gè)比方，假如蘋果手機(jī)賣1000元，它的成本價(jià)格297元，美國(guó)的蘋果公司占據(jù)其585元的利潤(rùn)，韓國(guó)、日本以及其他國(guó)家公司占據(jù)了約100的利潤(rùn)，而中國(guó)大陸勞工成本只占了18元。而蘋果手機(jī)消費(fèi)最大的市場(chǎng)也是中國(guó)，我們有何體會(huì)？我們中國(guó)人用自己辛勤的汗水在為別的國(guó)家賺錢，當(dāng)你使用蘋果手機(jī)的時(shí)候，我想你的心情還會(huì)高興起來嗎？什么時(shí)候我們自己能開發(fā)出高科技產(chǎn)品，贏得更大的財(cái)富，讓我們的生活更富有呢？只有學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作，也是責(zé)任。你要做好上課專心聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。永遠(yuǎn)記?。簾o論你學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危疾灰蟹艞墝W(xué)習(xí)的念頭，學(xué)與不學(xué)有著很大的區(qū)別，要與自己做好比較，只要有提高，你就是最棒的！只要你有超越，你就是一名具有無限潛力的人。

雅行。雅，即文雅；行指的是我們一切行為舉止。在前不久召開的中國(guó)亞洲博鰲論壇，中央電視臺(tái)記者采訪臺(tái)灣星云大師，問及現(xiàn)在年輕人都有夢(mèng)想，請(qǐng)您談?wù)勅绾纬删蛪?mèng)想？星云大師說：要想成功，就是讓你身邊的人能夠接受你。這就說明雅行很重要，行為不雅不會(huì)贏得周邊人的接受和信任，也不會(huì)談及合作和對(duì)你的幫助。當(dāng)然你也不會(huì)取得成功。雅行是指你的行為舉止要符合社會(huì)規(guī)范，不能做任何損害社會(huì)和他人的行為，例如不搶劫、不偷盜、不破壞公物等等，這也是雅行最基本的表現(xiàn)；其次雅行的第二個(gè)方面，你的言談舉止給外界一種美感，就像你的身邊放著一盆美麗、芳香四溢的花盆；例如，在公共場(chǎng)合不喧嘩、不說粗話、不亂扔垃圾；服裝得體大方，走路自然端莊等，在任何場(chǎng)合都留下一道靚麗的風(fēng)景。雅行包含的內(nèi)容很多，因此在你進(jìn)行每一個(gè)動(dòng)作、在你說每一句話之前，認(rèn)真考慮一下，你的行為是否做到了雅。

雅行與尚德一樣重要。我們青少年頭腦好激動(dòng)，遇到事情往往不去思考而去做一些非常不雅的行為。這里我要告訴同學(xué)們，不要認(rèn)為我們年紀(jì)小，就可以毫無責(zé)任去做任何事情，你將對(duì)的不雅行為付出沉重的代價(jià)。前不久在網(wǎng)絡(luò)上討論這樣一件事情，一名大學(xué)畢業(yè)生考上了公務(wù)員，當(dāng)他帶著非常興奮的心情去當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)開無違法犯罪證明的時(shí)候，當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)并沒有給開，也就意味著他無法被錄取國(guó)家公務(wù)員。而造成的原因就是在初中的時(shí)候跟他人一起毆

打了一名學(xué)生，雖然當(dāng)時(shí)沒有被刑事處罰，但他的行為已經(jīng)被公安機(jī)關(guān)記錄檔案。此事件受到了社會(huì)的關(guān)注，要求公安機(jī)關(guān)給開無違法犯罪證明，最后公安機(jī)關(guān)這樣開的：當(dāng)年打架事件不足以刑事處罰，特此證明。這位大學(xué)生最后無可奈何地說：“這樣的證明還不如不開?！币虼怂?dāng)年的一個(gè)小小沖動(dòng)，造成了今生公務(wù)員夢(mèng)想的破滅。同樣的例子也發(fā)生在我們遼中縣一個(gè)想去國(guó)外打工的人身上，也是因?yàn)槌踔须A段與人打架被記錄檔案，造成無法出國(guó)。

如果你具有尚德、篤學(xué)和雅行，相信你的人生一定很美麗；做到三方面是否說你的素質(zhì)就很高了嗎？除此之外，我們有能力的情況下還要做到博藝和奉獻(xiàn)。這兩個(gè)方面是促使你人生更精彩的重要因素。

博藝。就是擁有多種才藝，博藝可以通過參與各種活動(dòng)還實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)能展示你的特長(zhǎng)，你會(huì)在活動(dòng)中收獲鍛煉和喜悅；你也會(huì)知曉自己的不足和他人的長(zhǎng)處，會(huì)收獲一種提高自己的喜悅，這種喜悅會(huì)使你養(yǎng)成一種自信的好品質(zhì)，會(huì)使你越來越熱愛生活，越來越適應(yīng)生活，你也將能夠適應(yīng)社會(huì)上的各種工作，也定會(huì)在工作中出色完成任務(wù)。同時(shí)參與活動(dòng)也會(huì)使你脫穎而出，你會(huì)品嘗到各種機(jī)遇帶給你的幸福。例如你的演講、演唱、繪畫、寫作以及體育文藝突出等等，因此你要積極參與學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)。

最后，你要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。我們民族最缺少的就是奉獻(xiàn)精神，也是影響整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的重要因素。請(qǐng)問大家，當(dāng)代中國(guó)助人為樂、樂于奉獻(xiàn)的典型人物是誰？對(duì)，是郭明義。郭明義把自己的一切都奉獻(xiàn)給了社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)感染了當(dāng)代中國(guó)，成為當(dāng)代中國(guó)的雷鋒。我們是學(xué)生，沒有時(shí)間去做那么多奉獻(xiàn)社會(huì)的事情，不過你在上學(xué)期間你會(huì)為班級(jí)做出很多種奉獻(xiàn)的事情來。你看，學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生干部、課代表、小組長(zhǎng)、給班級(jí)飲水機(jī)換水、義務(wù)勞動(dòng)、撿拾垃圾、主動(dòng)幫助老師和同學(xué)做一些事情、出板報(bào)、出色完成自己負(fù)責(zé)的清掃任務(wù)等等。這些雖然都是小事，但這就是奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。樂于奉獻(xiàn)的人在將來可能會(huì)得到更大的升遷機(jī)會(huì)，因?yàn)槟愕牧x務(wù)付出，使你的上司會(huì)發(fā)現(xiàn)你，同時(shí)會(huì)欣賞你，因此會(huì)給你更大的發(fā)展空間，因此我們說，養(yǎng)成奉獻(xiàn)的好品質(zhì)，最終受益的不僅是集體，也包括你自己。你一定想將來有更好的發(fā)展吧，你一定想成為大家都喜歡的人吧，那么請(qǐng)從奉獻(xiàn)點(diǎn)滴小事做起。

下面總結(jié)一下提升自身素質(zhì)應(yīng)該掌握的幾個(gè)觀點(diǎn)：

1.高素質(zhì)的培養(yǎng)要靠自覺。好素質(zhì)并不是單純老師管出來的，假如大家有一天走向社會(huì)，沒有了老師的叮嚀與教誨，你必須靠自覺。如今我們有嚴(yán)格的校園管理紀(jì)律，有老師無微不至的關(guān)心，大家要珍惜校園生活，你要聽老師話，更要做到老師在與不在表現(xiàn)一個(gè)樣，這樣的表現(xiàn)是你發(fā)自內(nèi)心的，才是高素質(zhì)的體現(xiàn)。2.高素質(zhì)的形成不是很難。其實(shí)我們一些不良表現(xiàn)受到了社會(huì)上群體不良習(xí)慣的影響，例如我們操場(chǎng)上有很多垃圾，你可能也會(huì)隨意扔垃圾；假如操場(chǎng)上無任何垃圾，你一定不會(huì)亂扔。假如我們自身都認(rèn)識(shí)到提升素質(zhì)的重要性，都去拋棄低素質(zhì)種種不良表現(xiàn)，我認(rèn)為一個(gè)群體的高素質(zhì)是很容易構(gòu)建起來的。因此，只要我們都付出點(diǎn)滴的努力，我們校園的風(fēng)貌肯定會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。

3.高素質(zhì)體現(xiàn)在較長(zhǎng)時(shí)間能夠堅(jiān)持表里如一。隨著年齡的增大，經(jīng)歷事情的增多，接觸社會(huì)面不斷廣泛，身處環(huán)境的變化，往往會(huì)使人從高素質(zhì)走向低素質(zhì)。去年11月4日的華商晨報(bào)報(bào)道了當(dāng)年汶川地震勇救7名15歲學(xué)生的抗震英雄雷楚年，利用自己當(dāng)年的名氣去詐騙錢財(cái)46萬元，用來滿足個(gè)人花銷，如今被法律審判。因此同學(xué)們不管你取得了哪些成就，你一定要掌握正確的人生航向，否則也會(huì)頃刻之間淪為報(bào)告總的第三類低素質(zhì)人。

4.高素質(zhì)利己、利社會(huì)、利國(guó)家。從另個(gè)角度也說明了低素質(zhì)害己、害社會(huì)，甚至亡國(guó)家。種種例子表明，我們往往在給自己帶來方便或者不拘小節(jié)同時(shí)，例如隨地吐痰、扔垃圾、說臟

話，就造成了自身低素質(zhì)，從而影響了自己、社會(huì)和國(guó)家的美好形象。如果我們都能把握住生活中的點(diǎn)滴文明細(xì)節(jié)，就一定能形成一個(gè)高素質(zhì)的人，將來一定會(huì)收獲個(gè)人成功，社會(huì)和諧，國(guó)家富強(qiáng)。

5.做好自我提升計(jì)劃，不斷成為高素質(zhì)人。例如你可以把你經(jīng)常不文明的行為列舉出來，然后決定改正掉，每個(gè)項(xiàng)目制定一個(gè)分?jǐn)?shù)，每天做下自評(píng)，當(dāng)你完成一個(gè)目標(biāo)后，再繼續(xù)找，久而久之，你就會(huì)改掉不良習(xí)慣。只要你不斷設(shè)計(jì)、提升，最終你一定是個(gè)完美高素質(zhì)的你。

同學(xué)們，偉大的中國(guó)夢(mèng)想由我們每個(gè)人美好夢(mèng)想組成，實(shí)現(xiàn)美好的個(gè)人夢(mèng)想我想只要我們擁有較高的素質(zhì)就可以實(shí)現(xiàn)。最后我想用三句話結(jié)束我今天的報(bào)告：假如你有自私心理，請(qǐng)?zhí)嵘愕淖陨硭刭|(zhì)，為將來自己美好的幸福生活而努力；假如你有感恩之心，你為你們的父母而提升自身素質(zhì)，讓你的父母體驗(yàn)到養(yǎng)育兒女的幸福、渡過幸福的晚年；假如你有愛國(guó)之心，請(qǐng)為了我們祖國(guó)而提升自身素質(zhì)，讓我們的國(guó)家更富強(qiáng)、更強(qiáng)大！

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟛粩嗵嵘陨硭刭|(zhì)，去打造你美麗的人生！

謝謝大家！

2015年4月13日

第二篇：提升自身素質(zhì)

淺談如何提升自身素質(zhì)

新形勢(shì)下，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底，就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。而人才的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底，就是個(gè)人素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。如此看來，提升自身素質(zhì)對(duì)于提高自身競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力都具有重要意義。

個(gè)人素質(zhì)，有先天的稟賦，也有后天環(huán)境的影響。前者是我們無力選擇或改變，但卻可以積極主動(dòng)的塑造自身的后天素質(zhì)。

一是提升專業(yè)素質(zhì)。毋庸置疑，專業(yè)素質(zhì)是進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。無論從事哪一職業(yè)、哪一崗位，都要面對(duì)自己的本職工作，沒有專業(yè)素質(zhì)，什么都不會(huì)、什么都不懂，如何能完成工作任務(wù)呢？即使是一個(gè)售貨員，也需要牢固的銷售知識(shí)，要知道顧客需要什么，如何能讓顧客接受你的推銷。

提升專業(yè)素質(zhì)的有效途徑就是學(xué)習(xí)，當(dāng)然，學(xué)習(xí)的方式和途徑是多種多樣的，但最重要的一點(diǎn)就是要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐扎實(shí)理論。而且學(xué)習(xí)要持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，掌握所從事領(lǐng)域的前沿業(yè)務(wù)知識(shí)。

二是提升職業(yè)素質(zhì)。職業(yè)素質(zhì)包括很多方面，比如溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。在眾多職業(yè)素質(zhì)中，溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)，具備了溝通協(xié)調(diào)能力，久而久之就會(huì)在工作、生活中培養(yǎng)其他能力。提高溝通協(xié)調(diào)能力，首先要學(xué)會(huì)傾聽。做一個(gè)好的聽眾，是建立友好關(guān)系的基礎(chǔ)，傾聽的時(shí)候要適時(shí)回以積極的反應(yīng)，不要隨便打斷對(duì)。其次要學(xué)會(huì)理解。理解他人才能獲得他人的理解，學(xué)會(huì)換位思考、盡可能的理解他人，才能建立真誠(chéng)的關(guān)系。第三要學(xué)會(huì)取舍。沒有兩個(gè)人會(huì)有完全一致的思想，出現(xiàn)分歧時(shí)，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和退步，原則問題要堅(jiān)持，無關(guān)緊要的問題可以退步，求同存異，爭(zhēng)取雙贏。

三是提升健康素質(zhì)。健康素質(zhì)包括身體健康和心理健康。身體是革命的本錢，用健康才能守住財(cái)富，不能以身體為代價(jià)換取事業(yè)的成功，要提高健身意識(shí)，時(shí)時(shí)保持健康的身體。心理健康也是尤為重要的，面對(duì)生活、工作壓力，保持一顆平常心，保持健康、積極、向上的態(tài)度，才能平和地對(duì)待生活和工作中的喜怒哀樂，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)亟o心靈放個(gè)假。

四是提升創(chuàng)新素質(zhì)。創(chuàng)新能力對(duì)于我們的人生是具有重要意義的，很多人在忙碌中忘記了思考，這就是大部分人的缺點(diǎn)。面對(duì)生活、面對(duì)工作，無論我們有多忙碌，每天都要留給自己思考的時(shí)間，要善于發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。不斷創(chuàng)新，才能提高效率。用心尋求新途徑，利用現(xiàn)代技術(shù)和手段，或許能使工作更輕松，或許能給企業(yè)帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益。

不管提升哪方面的素質(zhì)，都要以正確的思想為指導(dǎo)，用心生活、用心工作，持之以恒。

第三篇：學(xué)生干部如何提升自身素質(zhì)

學(xué)生干部如何提升自身素質(zhì)

（提綱）

大學(xué)生干部是高校貫徹黨的教育方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理隊(duì)伍中的重要組成部分，是高校學(xué)生中的骨干和靈魂，也是高校校園文化建設(shè)的具體組織者。學(xué)生干部的工作水準(zhǔn)，個(gè)人素質(zhì)的高低，直接影響著校園文化建設(shè)的質(zhì)量和效果，也是直接影響學(xué)校各項(xiàng)工作能否落到實(shí)處的重要因素。

一、學(xué)生干部應(yīng)具備的素養(yǎng)

1、思想品德素質(zhì)；思想品德素質(zhì)，就是我們經(jīng)常講到的“德”。它是現(xiàn)代人素質(zhì)的靈魂，也是學(xué)生干部應(yīng)具備的最重要條件。良好的思想品德素質(zhì)對(duì)一個(gè)人的成才與成功有著重要的作用，“有德有才，是能才;有才無德，是害才”。因此，作為大學(xué)生干部，首先德要合格，即應(yīng)該比一般同學(xué)要有遠(yuǎn)大的理想，有更高的思想覺悟和良好的道德品質(zhì)，政治上要有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，積極向黨組織靠攏，富有正義感和責(zé)任心，敢于同各種錯(cuò)誤思潮和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

新形勢(shì)對(duì)高校大學(xué)生干部思想道德素質(zhì)的要求：堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，為大學(xué)生干部提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)；堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，為大學(xué)生干部提供正確的目標(biāo)指引；弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，為高校大學(xué)生干部提供牢固的精神紐帶和強(qiáng)大的精神動(dòng)力；樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，為大學(xué)生干部提供規(guī)范的道德基礎(chǔ)。

加強(qiáng)大學(xué)生干部思想道德素質(zhì)的原則和方法：選好。選拔學(xué)生干部也必須堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展”的原則，在選人上尤其要突出對(duì)“德”的要求。用好。引導(dǎo)學(xué)生干部熱愛自己從事的社會(huì)工作，大公無私，樂于奉獻(xiàn)，積極投身到為學(xué)校服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的工作實(shí)踐中去。在實(shí)踐中培養(yǎng)集體主義精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。管好。建立健全關(guān)于大學(xué)生干部道德和行為規(guī)范的各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的工作監(jiān)督，將學(xué)生干部的“學(xué)徳”考察放在首位，促進(jìn)良好“學(xué)徳”的形成。加強(qiáng)管理工作，建立大學(xué)生干部檔案。做好大學(xué)生干部管理的前提是要全面了解學(xué)生的真實(shí)情況，做好調(diào)研工作，分類建立學(xué)生干部檔案。

2、能力素質(zhì)；能力素質(zhì)是學(xué)生干部綜合素質(zhì)的核心，主要包括組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、收集處理信息能力、社會(huì)交往能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、開拓創(chuàng)新能力等。學(xué)生干部是各種學(xué)生活動(dòng)的決策者和組織者，組織一次活動(dòng)，實(shí)施一個(gè)計(jì)劃，使學(xué)生統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動(dòng)，都需要具備一定的能力。

組織協(xié)調(diào)能力。學(xué)生干部作為學(xué)生骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者、組織者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)吸引過來，組織、發(fā)動(dòng)起來，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，有時(shí)還得出面協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取哀得上級(jí)或相關(guān)部門的支持。這都要求學(xué)生干部必須具備一定的組織協(xié)調(diào)能力。

表達(dá)能力。它包括書面表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力兩種。作為學(xué)生干部，經(jīng)常要擬定計(jì)劃、寫總結(jié)報(bào)告及各種匯報(bào)材料等，沒有較好的文字表達(dá)能力是很難勝任的。此外，學(xué)生干部還要經(jīng)常主持會(huì)議、布置任務(wù)、發(fā)表講話、傳達(dá)指示、匯報(bào)工作等等，沒有良好的口頭表達(dá)能力(包括一口流利的普通話)也是難以勝任的。要具備以上兩個(gè)表達(dá)能力，關(guān)鍵還是要學(xué)好中文。

收集處理信息的能力。當(dāng)今社會(huì)是信息社會(huì)，作為學(xué)生干部，應(yīng)善于通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)紙、黑板、廣告欄等各種信息源，及時(shí)掌握、收集、分析、反饋各種有效信息，做到上情下達(dá)，下情上達(dá)。既能讓同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間掌握有效信息，又能幫助老師及時(shí)了解學(xué)生平時(shí)借助于一些媒體(如BBS)發(fā)表或發(fā)泄的意見或建議，做好老師與同學(xué)的橋梁或信息使者。

社會(huì)交往能力。現(xiàn)在學(xué)生開展活動(dòng)已不再局限于一個(gè)班、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)院系、而是經(jīng)常要跨年級(jí)、專業(yè)、院系甚至跨學(xué)校。學(xué)生干部不僅要經(jīng)常和本班、本年級(jí)、本院系、本學(xué)校的同學(xué)合作，還得與其他班、年段、院系乃至其他學(xué)?；蛏鐣?huì)上的單位等進(jìn)行共建，如組織班際活動(dòng)、校際活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等，還有些大型的文體、科技等活動(dòng)的拉贊助工作，都要求學(xué)生干部必須具備一定的社交能力。

團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。21世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)與合作共生存的時(shí)代，更強(qiáng)調(diào)與人相容合作共處，單槍匹馬孤軍奮戰(zhàn)很難有大作為，學(xué)會(huì)合作是21世紀(jì)人才的必備素質(zhì)。中科院院士、原復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)、英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)楊福家教授說過:愛因斯坦一人拿諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)代已經(jīng)過去了，現(xiàn)在是大學(xué)科和交叉科學(xué)的時(shí)代，團(tuán)隊(duì)精神很重要。在學(xué)校，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)如何做人，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作精神?！蓖瑯樱瑢W(xué)生活動(dòng)、學(xué)生工作也不是靠一兩個(gè)人單槍匹馬就能完成的，而是要靠集體的共同智慧，靠大家共同關(guān)心、共同參與、共同努力才行。而當(dāng)今大學(xué)生普遍個(gè)體取向明顯，較注重個(gè)人奮斗，集體意識(shí)弱化，協(xié)作精神不夠。因此，作為大學(xué)生干部應(yīng)有團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

知人善任能力。漢高祖劉邦在總結(jié)自己取得天下的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說:“論運(yùn)籌帷幄，決勝千里，我不如張良;安民鎮(zhèn)國(guó)，保證后方安定，我不如蕭何;統(tǒng)兵百萬，戰(zhàn)必勝，攻必克，我不如韓信。但我能大膽放心地發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，所以，我勝利了。”可見，能否知人善任，事關(guān)工作成效、事業(yè)成敗。作為學(xué)生干部，對(duì)部下或同學(xué)的個(gè)性、特長(zhǎng)要有充分的了解和認(rèn)識(shí)，知人善任，最大限度地發(fā)揮他人的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

開拓創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。同樣，創(chuàng)新是一個(gè)人進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)集體興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)組織永葆生機(jī)的源泉。青年工作有新的特點(diǎn)，要求大學(xué)生干部也應(yīng)具備創(chuàng)新精神。大學(xué)生干部如果墨守成規(guī)，按部就班，沒有一點(diǎn)創(chuàng)新精神，工作只能是被動(dòng)的，開展的活動(dòng)也是沒有新意的，就缺乏活力和吸引力，很難適應(yīng)形勢(shì)的需要.也就無法與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)學(xué)生工作新局面。因此，作為學(xué)生干部應(yīng)領(lǐng)會(huì)、吃透上級(jí)組織的精神、意圖，從本系、本年級(jí)、本班級(jí)、本宿舍的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展工作。

總之，作為學(xué)生干部，不僅要努力學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵管理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)等其他方面的知識(shí)。

3、身體素質(zhì)；良好的身體素質(zhì)是做好工作，搞好學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。作為學(xué)生干部，既要集中精力搞好學(xué)習(xí)，又要抽出時(shí)間從事學(xué)生工作，還要應(yīng)付平時(shí)自己私人活動(dòng)，這就意味著學(xué)生干部要比一般學(xué)生耗費(fèi)更多的精力和體力，付出更多的勞動(dòng)。如果沒有良好的身體素質(zhì)、強(qiáng)健的體魄，是很難勝任繁重的學(xué)習(xí)和工作作任務(wù)的。因此，學(xué)生干部要積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，以朝氣蓬勃的精神面貌去完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、心理素質(zhì)。心理素質(zhì)是包括興趣、情感、意志、性格等內(nèi)在的心理因素，它影響著人的意志過程，一個(gè)人思想品德的形成，知識(shí)的獲取，智力的發(fā)展，事業(yè)的成功與非智力素質(zhì)有密切的關(guān)系。作為新世紀(jì)高校學(xué)生干部，如果興趣狹窄，性格孤僻，情感貧乏，意志薄弱，人際關(guān)系緊張，缺乏主動(dòng)精神，是根本不可能做好學(xué)生工作的。所以，學(xué)生干部應(yīng)重視自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)。豐富健康的情感，熱愛學(xué)生工作，充分利用情感的力量去感染同學(xué)，引發(fā)他們強(qiáng)烈的感情共鳴。培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，激發(fā)多方面的求知欲望，掌握與學(xué)生進(jìn)行思想交流的主動(dòng)權(quán)。鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷提高自己的心理素質(zhì)，使自己的潛能得到最充分的發(fā)揮。

二、學(xué)生干部如何提高素質(zhì)

1、工作意識(shí)及培養(yǎng)

意識(shí)決定行為，行為決定結(jié)果。在有了正確的工作定位后，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)不斷強(qiáng)化工作意識(shí)，以改革的精神大膽地推進(jìn)高校青年工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。這個(gè)工作意識(shí)一般可包括大局意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，合作意識(shí)，溝通意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)，宣傳意識(shí)，危機(jī)意識(shí)等，而大局意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，合作意識(shí)等四種意識(shí)是高校學(xué)生干部工作意識(shí)的集中體現(xiàn)。

（1）大局意識(shí)。要牢固樹立大局意識(shí)，是我黨四代領(lǐng)導(dǎo)人核心一貫的思想，也是政治意識(shí)的最重要內(nèi)容之一。大局意識(shí)的內(nèi)涵十分豐富，它充滿了唯物辯證法和唯物史觀的思想。高校學(xué)生干部是作為學(xué)生“自我服務(wù)、自我教育、自我管理”的重要實(shí)施者，發(fā)揮著“橋梁”和“紐帶”作用，在學(xué)生管理工作中扮演著越來越重要的角色。

作為高校學(xué)生干部要明確培養(yǎng)大局意識(shí)的重要性；顧全大局是維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。顧全大局是維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的前提、基礎(chǔ)和保證。對(duì)學(xué)生干部而言，從大處著眼，大局就是國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和人民的根本利益，學(xué)生干部要立志成長(zhǎng)報(bào)效祖國(guó)，要緊緊抓住改革發(fā)展的大好機(jī)遇，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。從小處著眼，大局就是搞笑的穩(wěn)定和發(fā)展，學(xué)生干部就是要自覺維護(hù)搞笑的穩(wěn)定，用自己努力的工作贏得同學(xué)的信任，在同學(xué)中起到模范帶頭作用，架起學(xué)校與廣大同學(xué)間的橋梁，切實(shí)為同學(xué)成才服務(wù)，為學(xué)校分憂。強(qiáng)烈的大局意識(shí)是政治上成熟的重要標(biāo)志。高校學(xué)生干部應(yīng)明確自己所處各種環(huán)境中角色和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。在人的一生中，大學(xué)時(shí)期是步入社會(huì)實(shí)現(xiàn)理想最關(guān)鍵時(shí)期，每位學(xué)生干部都應(yīng)抱著對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度投入工作、學(xué)習(xí)。

缺乏大局意識(shí)的主要表現(xiàn)；自我意識(shí)濃重、責(zé)任意識(shí)淡化；比如在2003年，蔓延全國(guó)的SARS病毒時(shí)期，北京的一些大學(xué)生干部因?yàn)榭謶址堑?，恐懼隔離，不顧禁令離開學(xué)校，從而把SARS病毒的危險(xiǎn)也帶回了家鄉(xiāng)。有的學(xué)生干部只求權(quán)利，不盡義務(wù)，只希望別人尊重自己，卻不能以禮待人，對(duì)社會(huì)要求過高，對(duì)自己要求低；遇到困難沒有身先士卒的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，在社會(huì)活動(dòng)中，只愿當(dāng)主角，而不愿當(dāng)配角，不愿做重復(fù)性、輸出性工作，把個(gè)人的得失看得過重。奉獻(xiàn)意識(shí)低下、角色意識(shí)弱化。現(xiàn)實(shí)中有些學(xué)生干部在工作中挑易推難，只從個(gè)人興趣選擇工作，心情好時(shí)工作滿腔熱情，心情不好時(shí)推得一干二凈，置大局利益于不顧，甚至還高校團(tuán)體，沒有為集體的利益添磚加瓦，而是為小團(tuán)體的利益勾心斗角，這樣的工作室片面的，狹隘的。

大局意識(shí)培養(yǎng)途徑。學(xué)生干部是一些學(xué)生組織的管理者，分管一定工作承擔(dān)部分責(zé)任。因此，學(xué)生干部要有駕馭全局的意識(shí)，有機(jī)體責(zé)任感和榮譽(yù)感，處處為同學(xué)著想，維護(hù)、管理好集體。

1、以愛國(guó)情懷激勵(lì)青年、以崇高理想引導(dǎo)青年；作為學(xué)生干部應(yīng)該家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心，應(yīng)該正確判斷世界發(fā)展趨勢(shì)，深入了解中國(guó)國(guó)情，深切關(guān)愛祖國(guó)的前途和命運(yùn)，不負(fù)時(shí)代重托，把實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值同祖國(guó)的需要結(jié)合起來，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把力量用在民族復(fù)興的偉大事業(yè)上，建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，這是大局意識(shí)的集中而又具體的體現(xiàn)。理想信念是人生的精神支柱，是大局意識(shí)的源泉和精神動(dòng)力。理想與責(zé)任是互相聯(lián)系的，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想信念，能激發(fā)學(xué)生干部的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。

2、以先進(jìn)理論武裝青年、以集體觀念教育青年；提高廣大學(xué)生干部的政治意識(shí)，增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力，最根本的途徑就是用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想去武裝頭腦，通過真學(xué)、會(huì)用來提高理論素質(zhì)和政治水平。每個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)集體觀念，自覺承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)，人人為我，我為人人。

3、一實(shí)踐鍛煉塑造青年、以探索創(chuàng)新要求青年。實(shí)踐的工作是鍛煉提高學(xué)生干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的有效途徑。解決問題的能力也都是在日常工作中不斷地摸索、總結(jié)、完善、鍛煉出來的。因此在工作中要深入實(shí)際，不斷創(chuàng)新，在實(shí)踐中接受鍛煉和培養(yǎng)，善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處與不足，不斷磨練自己、豐富自己、發(fā)展自己，逐步培養(yǎng)優(yōu)良素質(zhì)。

（2）創(chuàng)新意識(shí)。江澤民同志曾經(jīng)指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！备咝F(tuán)學(xué)組織作為引導(dǎo)、教育和服務(wù)青年學(xué)生的先進(jìn)青年組織，就肩負(fù)著為黨和社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格肩上者和可靠接班人的歷史重任。因此，高校團(tuán)學(xué)組織必須擁有一支政治立場(chǎng)堅(jiān)定、綜合素質(zhì)較高、具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)生干部。

作為學(xué)生干部首先要培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的重要性；深刻的社會(huì)變革使高校團(tuán)學(xué)工作的環(huán)境、條件和對(duì)象都發(fā)生了深刻的變化。這些變化要求高校學(xué)生干部必須要及時(shí)對(duì)新事物、新問題做出敏銳的觀察和科學(xué)的分析，作出切合實(shí)際的決策和對(duì)策。社會(huì)變革使高校團(tuán)學(xué)工作環(huán)境發(fā)生了變化；這意味著高校團(tuán)學(xué)工作有許多新的領(lǐng)域要涉足，許多新情況要研究，這使高校學(xué)生干部面臨著新的考驗(yàn)，給學(xué)生干部的能力、素質(zhì)提出了新的要求。工作環(huán)境變化使高校團(tuán)學(xué)工作面臨深層次的問題；高校學(xué)生干部來源于普通學(xué)生，可以說是“第二職業(yè)者”，開展工作要付出更多的勞動(dòng)，克服更多的困難。由于多種因素的制約，往往是工作很難達(dá)到預(yù)想的效果。高校團(tuán)學(xué)工作的對(duì)象日益復(fù)雜化；隨著高等教育體制改革的不斷深化，后勤社會(huì)化改革的進(jìn)一步推行，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及應(yīng)用，當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向與文化發(fā)展都發(fā)生著變化，加之學(xué)校與社會(huì)的發(fā)差和沖擊等等，這些都使團(tuán)學(xué)組織的凝聚力和學(xué)生干部的號(hào)召力面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

缺乏創(chuàng)新意識(shí)的表現(xiàn)；多年來，學(xué)生組織的活動(dòng)形式走向模式化、固定化，有些活動(dòng)形式已不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。從活動(dòng)的內(nèi)容來講，雖然學(xué)生的需求有不斷的增長(zhǎng)，但是學(xué)生組織的活動(dòng)內(nèi)容和形式依舊，工作缺乏延伸和大膽的創(chuàng)新，不能開展一些獨(dú)具特色的活動(dòng)滿足大家的新需求。從干部個(gè)人素質(zhì)來看，學(xué)生干部多有依賴思想，思維上懶散，依賴于管理教師或輔導(dǎo)員的安排。許多學(xué)生組織培養(yǎng)的是會(huì)辦事的能力，而不是獨(dú)立開展工作的能力。具體表現(xiàn)為：工作方法簡(jiǎn)單；主觀能動(dòng)性不夠；探索精神不足。

創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的途徑；堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律和優(yōu)勝劣汰的自然法則制約著社會(huì)生活的方方面面，如果高校學(xué)生干部沒有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒有敢為人先的創(chuàng)新精神，思想不求進(jìn)取，抱殘守缺；工作中按部就班，躊躇不前，就很難在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，高校學(xué)生干部只有解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才能積極主動(dòng)地鍛煉提高自己的創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力。立志建功立業(yè)，強(qiáng)化成才意識(shí)；高校學(xué)生干部要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，利益與付出的關(guān)系，克服“做一天和尚撞一天鐘”的思想。不斷強(qiáng)化崗位建功意識(shí)，才能不斷提高自己的創(chuàng)新和應(yīng)變能力，才能真正有所建樹，有所作為。轉(zhuǎn)變思維方式，強(qiáng)化超前意識(shí)；有位著名的科學(xué)家說過：“最重要的是要學(xué)會(huì)提出問題，否則將難以做好一流的工作。”高校團(tuán)學(xué)工作也是如此。高校學(xué)生干部要以充分的準(zhǔn)備、有效的設(shè)計(jì)準(zhǔn)確地把握未來，在實(shí)踐中不斷地鍛煉和提高自己的創(chuàng)新和應(yīng)變能力?？偨Y(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，不斷探索前進(jìn)。高校學(xué)生干部要隨時(shí)注意把自己工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)加以總結(jié)，汲取別人的成功經(jīng)驗(yàn)。在經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，勤于思考，勇于創(chuàng)新，不斷地開闊思路，積極探索帶有規(guī)律性、趨向性的東西，把握青年大學(xué)生的時(shí)代特征，摸準(zhǔn)青年大學(xué)生的思想脈搏，預(yù)見必然，預(yù)察事變。

（3）服務(wù)意識(shí)。

培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)的重要性；學(xué)生干部服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)是當(dāng)今時(shí)代的要求；學(xué)生干部服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)是共青團(tuán)建團(tuán)宗旨的體現(xiàn)；學(xué)生干部服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)青年的內(nèi)在需求。

缺乏服務(wù)意識(shí)的表現(xiàn)；目前，高校學(xué)生干部隊(duì)伍的素質(zhì)狀況總體來說是好的，廣大學(xué)生干部在繁重的學(xué)習(xí)之余，擔(dān)任各種社會(huì)工作，積極參加學(xué)校建設(shè)和學(xué)生管理，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，義務(wù)地為集體、為同學(xué)服務(wù)，成了學(xué)校教育管理的得力助手，為學(xué)習(xí)的建設(shè)和發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。但我們也應(yīng)該看到，部分學(xué)生干部在服務(wù)意識(shí)上還存在一定的距離，主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：依賴性強(qiáng)、主動(dòng)性差；工作適應(yīng)能力差；工作責(zé)任心不強(qiáng)。

服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)的途徑；重視入口把關(guān)，在選拔中提高；學(xué)生干部的選拔一方面要公開，對(duì)各級(jí)干部的任職條件、工作任務(wù)與職責(zé)等進(jìn)行廣泛宣傳，形成良好的氛圍；另一方面要公平，根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)、工作情況和表現(xiàn)等，將品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)高、群眾基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生選拔到干部崗位上。加強(qiáng)干部培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中提高；各級(jí)團(tuán)學(xué)組織要重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的工作指導(dǎo)，在工作指導(dǎo)中灌輸服務(wù)理念。明確認(rèn)識(shí)高校學(xué)生干部是共青團(tuán)工作的主體，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生干部要特別重視，幫助盡快熟悉團(tuán)學(xué)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，團(tuán)干部真正做到了解團(tuán)情、熟悉團(tuán)情、掌握?qǐng)F(tuán)情，在此基礎(chǔ)上盡快掌握工作方法。提供鍛煉平臺(tái)，在實(shí)踐中提高。各級(jí)團(tuán)學(xué)組織應(yīng)重視活動(dòng)這個(gè)載體，為更多的學(xué)生干部提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)在活動(dòng)結(jié)束時(shí)干部應(yīng)及時(shí)總結(jié)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過拓展工作平臺(tái)，讓學(xué)生干部有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，同事在實(shí)踐中不斷提高自身全方位的素質(zhì)。

（4）合作意識(shí)。

培養(yǎng)合作意識(shí)的重要性；合作是當(dāng)今社會(huì)的主題。社會(huì)呼喚人的相容與合作。年輕人的合作和親社會(huì)行為是得到社會(huì)接受的最重要的性格特征。具有合作性的年輕人更受社會(huì)歡迎。合作是取得成功的階梯。合作既是社會(huì)交往中的必備技巧，是現(xiàn)代社會(huì)人才素質(zhì)的重要內(nèi)容，是取得成功的重要條件。試想，一個(gè)沒有合作意識(shí)與能力的人，能夠在競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎？團(tuán)結(jié)。協(xié)作，在未來社會(huì)更需要。著名科學(xué)家楊振寧說：如果在過去還有可能一個(gè)人獨(dú)立完成諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)工作的話，那么，進(jìn)入20世紀(jì)80年代以來，尤其是進(jìn)入信息社會(huì)以來，沒有人們的共同參與、相互合作，任何重大發(fā)明創(chuàng)造都是不可能的。比爾蓋茨曾經(jīng)在一次采訪中說過：因?yàn)橛钟懈嗟某晒θ耸吭谖晃夜ぷ?，只有合作，是我最喜歡和最欣賞的。再比如，中國(guó)古代將相和的故事：藺相如不把個(gè)人得失放在心上，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，才有了趙國(guó)國(guó)勢(shì)的日益強(qiáng)盛。

合作意識(shí)培養(yǎng)的途徑；確立合作教育思想是培養(yǎng)學(xué)生干部合作意識(shí)的前提條件：樹立嶄新的教育功能觀；塑造新型的師生合作觀；樹立新的教育評(píng)價(jià)觀。建立良好的人際關(guān)系是學(xué)生干部形成合作意識(shí)的有力保障。工業(yè)文明和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，打破了自然經(jīng)濟(jì)的封閉性和人類活動(dòng)的自在性，促使主體間的合作交往從封閉走向開放，從自在走向自覺，從自發(fā)走向自主，因此也對(duì)交往中的人際關(guān)系提出了更高的要求。從社會(huì)方面說，良好的人際關(guān)系有利于形成穩(wěn)定的社會(huì)合作環(huán)境；從個(gè)人方面說，良好的人際關(guān)系必須以良好的人格品質(zhì)為前提，如寬容、尊重、誠(chéng)信。要想成功地建立良好的人際關(guān)系，就要在社會(huì)生活中了解、遵循和掌握一下所述的人際交往的一般原則：平等原則；相容原則；互利原則；信用原則。課堂、活動(dòng)、家庭是培養(yǎng)學(xué)生干部合作意識(shí)的主要途徑合作式的課堂教學(xué)、集體活動(dòng)及家庭所設(shè)置的各種合作情景，是要學(xué)生進(jìn)行操作、體驗(yàn)從而獲得認(rèn)知、情感，并將其所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相互對(duì)照，相互驗(yàn)證，升華為信念，最終形成意識(shí)。而這些使得學(xué)生樂而忘返的活動(dòng)，恰好就是社會(huì)希望他們的。

2、學(xué)生干部工作能力及培養(yǎng)

活動(dòng)策劃能力。策劃即籌劃、謀劃、設(shè)計(jì)。策劃能力指的是學(xué)生干部根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)要求，分析現(xiàn)有條件，進(jìn)行謀劃，設(shè)計(jì)與確定最佳活動(dòng)方案的能力。學(xué)生干部的策劃能力包括一下方面：善于思考的能力；學(xué)習(xí)調(diào)研的能力，通過調(diào)查研究才能捕捉準(zhǔn)確信息，積累整合才能練就創(chuàng)意能力；謀劃創(chuàng)新的能力；把控預(yù)見的能力?；顒?dòng)策劃能力的培養(yǎng)，必須先擁有良好的創(chuàng)意習(xí)慣。創(chuàng)意思路決定了策劃的水平?；顒?dòng)執(zhí)行能力?；顒?dòng)執(zhí)行能力，指的是相關(guān)活動(dòng)發(fā)起人實(shí)施開展實(shí)際活動(dòng)的能力，主要包括組織能力、合作能力、應(yīng)急能力等。學(xué)生干部的執(zhí)行能力強(qiáng)弱，會(huì)直接影響到活動(dòng)的成敗?；顒?dòng)的執(zhí)行過程，一般可以分為三個(gè)階段，即活動(dòng)準(zhǔn)備期、現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行期和結(jié)束收尾期?；顒?dòng)準(zhǔn)備期的主要工作是活動(dòng)的發(fā)起、現(xiàn)場(chǎng)劇務(wù)（劇本）策劃。要求計(jì)劃嚴(yán)密、思考周全、科學(xué)分配。現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行期的主要工作是統(tǒng)籌組織、責(zé)任監(jiān)督、現(xiàn)場(chǎng)控制、突發(fā)事件處理，要求團(tuán)隊(duì)合作，冷靜應(yīng)對(duì)。結(jié)束收尾期的主要工作是清理現(xiàn)場(chǎng)、活動(dòng)總結(jié)以及宣傳報(bào)道、活動(dòng)展示等。要求仔細(xì)思考善于總結(jié)，在肯定成果的同時(shí)，能準(zhǔn)確找到漏洞，并及時(shí)召開會(huì)議說明不足，防止下次出現(xiàn)同樣的失誤。這是提高學(xué)生干部工作能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

優(yōu)秀的學(xué)生干部除了要具備策劃能力和執(zhí)行能力外，還應(yīng)具備寫作能力、待人接物能力、語音表達(dá)能力等，這些易被忽略的能力，卻又是平時(shí)工作時(shí)不可缺少的重要組成部分。

寫作能力。寫作能力是學(xué)生干部具備的基本能力，也是學(xué)生干部策劃能力、文字能力、邏輯能力以及總結(jié)能力的直觀體現(xiàn)。學(xué)生干部的寫作一般分為兩部分，一是公文寫作，二是新聞寫作。公文寫作能力是學(xué)生干部必須掌握的工作能力，公文寫作一般包括通知、工作要點(diǎn)、工作總結(jié)等工作經(jīng)常遇到的文本寫作。團(tuán)學(xué)工作中，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)布新聞是十分重要的，對(duì)學(xué)生干部而言，新聞寫作較其他能力與素質(zhì)，相對(duì)更薄弱，需要更多專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。新聞不是文學(xué)作品，必須遵循“真實(shí)”的原則，一切以事實(shí)為依據(jù)，用事實(shí)說話，而不要用自己的主觀判斷替代事實(shí)的描述。新聞寫作主要包括信息和通訊的寫作。

待人接物能力。接人待物有三大原則：尊重他人、熱情待人、真誠(chéng)做人。待人接物時(shí)的語言與行為，往往可以給人最直觀的印象，也是評(píng)價(jià)一個(gè)人是否有修養(yǎng)、有風(fēng)度的直接依據(jù)。而作為學(xué)生干部，有較多的社交機(jī)會(huì)，待人接物時(shí)的技巧與禮儀更顯重要。

語言表達(dá)能力。語言表達(dá)能力是學(xué)生干部必備能力，強(qiáng)有力的語言表達(dá)有助于學(xué)生干部各方面的發(fā)揮，更有助于學(xué)生干部建立威信，樹立信心。語言表達(dá)能力的培養(yǎng)主要從以下兩個(gè)方面著手：

1、溝通能力的培養(yǎng)。作為學(xué)生干部，要善于領(lǐng)會(huì)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖、同學(xué)的意愿、他人的目的，同時(shí)要善于表達(dá)自己的心聲，不斷提高自己的溝通能力，一般來說，培養(yǎng)自己的溝通能力應(yīng)從兩個(gè)方面努力：一是提高理解別人的能力，二是提高表達(dá)能力。

2、演講能力的培養(yǎng)。演講能力是一個(gè)人綜合能力的直觀體現(xiàn)，演講者必須擁有足夠的信心和對(duì)演講領(lǐng)域的深入研究。擁有良好演講能力的學(xué)生干部，對(duì)語言非常敏感，十分關(guān)注優(yōu)美語句或是精彩的文本寫作。獲得演講能力的優(yōu)秀演講者實(shí)質(zhì)是可以隨意將個(gè)人情緒融入文本所描述的境界，并與聽眾達(dá)成情感上的共鳴。統(tǒng)籌安排能力。統(tǒng)籌合理地安排工作，尋找科學(xué)合理的工作方法，以提高工作效率，是每一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該思考并實(shí)踐的問題。工作效率提高了，就可以在更短的時(shí)間內(nèi)完成自己所從事的工作，也就意味著可以獲得更多的工作成果和經(jīng)驗(yàn)。只要對(duì)自己的工作方式進(jìn)行認(rèn)真思考，任何人都可以提高工作效率，具體操作：列出個(gè)人個(gè)人計(jì)劃，并且用明顯的方式提示完成的進(jìn)度；安排隨時(shí)可進(jìn)行的備用任務(wù)，盡量不浪費(fèi)時(shí)間；每天定時(shí)處理一些日常事務(wù)，不要影響主要任務(wù)；把所有工作劃分事務(wù)型和思考型兩類，分別對(duì)待。

三、工作方法與技巧

1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)?！肮餐伎颊撸拍芄餐瑳Q策；共同決策者，才有共同的責(zé)任心；有責(zé)任心者才能做好工作?！睆倪@句關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的格言中可以看出，共同思考、共同決策是團(tuán)隊(duì)走向成功的基本保證。在學(xué)生團(tuán)隊(duì)中，要掌握如何實(shí)現(xiàn)共同思考和共同決策的方法，關(guān)鍵在于構(gòu)建團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)會(huì)人際溝通、掌握授權(quán)規(guī)律。

毛澤東同志說過：“沒有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能打勝仗的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的文化，決定著它的核心競(jìng)爭(zhēng)力。團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的本質(zhì)是凝聚團(tuán)隊(duì)成員得到共識(shí)與合力，形成和諧的群體關(guān)系，高效的完成工作。而精髓在于”以人為本“，即不斷地滿足團(tuán)隊(duì)成員、服務(wù)對(duì)象等各方面發(fā)展的需要。也就是說，團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)歸根到底是激發(fā)出團(tuán)隊(duì)成員的智慧與積極性，促使圖案對(duì)健康發(fā)展的同時(shí)，使團(tuán)隊(duì)成員和服務(wù)對(duì)象獲得更多的利益，得到全面發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)文化和共同意愿的支配下，團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生出相互關(guān)心、相互幫助的交互行為，并努力自覺地去維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)，自覺以團(tuán)隊(duì)的整體利益為重來約束自己的行為，從而使團(tuán)隊(duì)文化與愿望成為團(tuán)隊(duì)生存和發(fā)展以及團(tuán)隊(duì)成員自由全面發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)文化構(gòu)成的第一要素是平等民主；第二要素是信息和知識(shí)。在構(gòu)建團(tuán)隊(duì)文化時(shí)要注意以下問題：要注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)作用；要注重團(tuán)隊(duì)成員的思想道德建設(shè)；要注重團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)。

要想成為一名優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的個(gè)體必須學(xué)會(huì)和別人進(jìn)行公開坦誠(chéng)的溝通，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)工作要求集思廣益，團(tuán)隊(duì)成員間彼此分享信息和智慧，以激發(fā)出潛在的團(tuán)隊(duì)力量，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)1+1>2的優(yōu)勢(shì)，從而創(chuàng)造性的解決問題。作為學(xué)生干部，在人際溝通中應(yīng)掌握以下幾種人際溝通的技巧：懂得尊重別人；做一個(gè)出色的交談?wù)?，尋找和?duì)方共同的話題、共同的愛好、共同的看法。從而使對(duì)方認(rèn)同自己，產(chǎn)生一種最初的共鳴。能從對(duì)方角度看問題，能設(shè)身處地地替對(duì)方著想。學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊美他人。學(xué)會(huì)拒絕，正確處理人際沖突；學(xué)會(huì)有效地傾聽，不要以為為中心，要積極主動(dòng)的傾聽，真誠(chéng)關(guān)注，話要聽完全，善于聽出弦外之音，對(duì)事不對(duì)人；

2、個(gè)體發(fā)展。作為團(tuán)隊(duì)管理者，不僅要會(huì)使用學(xué)生干部，更要為學(xué)生干部的提高和發(fā)展服務(wù)。因此，團(tuán)隊(duì)的管理者要經(jīng)常思考如何才能更有效的為團(tuán)隊(duì)成員個(gè)體發(fā)展提供機(jī)遇、創(chuàng)造條件，營(yíng)造良好的工作氛圍，如何用績(jī)效評(píng)估、發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的作用等。對(duì)于學(xué)生干部而言，在工作過程中必須時(shí)刻注意自己的言行、工作方式、成效等，及時(shí)總結(jié)與反思，在工作中有意識(shí)的提高自己，增強(qiáng)個(gè)人魅力，樹立自己品牌，做好自身發(fā)展生涯規(guī)劃。

3、過程管理。在團(tuán)學(xué)工作中，我們需要通過過程控制對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)加以監(jiān)督和約束，通過細(xì)節(jié)管理保證團(tuán)學(xué)工作的高效順利進(jìn)行，通過規(guī)范管理來不斷提升工作水平，實(shí)現(xiàn)向規(guī)范化，制度化邁進(jìn)。這就是我們?cè)诰唧w工作過程中需要掌握的工作方法，這里統(tǒng)稱為過程管理中的方法問題。過程管理包括以下幾個(gè)方面：

首先是過程控制；過程控制的目的是為了保證工作計(jì)劃的順利進(jìn)行和工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因而控制標(biāo)準(zhǔn)的制定必須以計(jì)劃和目標(biāo)為依據(jù)。

其次是注重細(xì)節(jié)管理；學(xué)生干部做好細(xì)節(jié)管理的要求：學(xué)生干部要學(xué)會(huì)靈敏地識(shí)別出細(xì)節(jié)，要學(xué)會(huì)分析細(xì)節(jié)背后的內(nèi)涵，要學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)、全盤，在細(xì)節(jié)，要培養(yǎng)細(xì)節(jié)管理的良好品質(zhì)。細(xì)節(jié)管理要遵循以下幾點(diǎn)原則：大處著眼，小處入手。講究以點(diǎn)帶面，突破細(xì)節(jié)本身。講究對(duì)細(xì)節(jié)本身要傳達(dá)得細(xì)致入微。追求人性化。

最后是規(guī)范管理；木桶理論告訴沃恩：木桶盛水的多少不僅取決于最短的木塊，更重要的是各個(gè)木塊之間的結(jié)合是否緊密。要是團(tuán)隊(duì)這個(gè)“木桶”能夠多盛水，不但要使各個(gè)木塊盡量一樣長(zhǎng)，還要使得各個(gè)“木塊”非常規(guī)則。因此需要對(duì)團(tuán)隊(duì)及其工作進(jìn)行規(guī)范化管理。下面以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為例簡(jiǎn)述規(guī)范管理的方法與過程：建立章程、定期檢查，注意學(xué)生社團(tuán)管理的規(guī)范化；健全制度、強(qiáng)化管理，注意學(xué)生社團(tuán)管理的制度化；活動(dòng)公開、群眾參評(píng)，注意學(xué)生社團(tuán)的公開化；縱向發(fā)展、橫向聯(lián)系，注意學(xué)生社團(tuán)的聯(lián)通化；求存求精，樹立形象，注意學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)?；?。

第四篇：如何提升女干部自身素質(zhì)

如何提升女干部自身素質(zhì)—演講稿

一般說來，女干部有其性格上的缺陷，軟弱自卑脆弱心理依附心理。發(fā)揮性別優(yōu)勢(shì)，做事認(rèn)真，善于做思想工作和協(xié)調(diào)工作，補(bǔ)償性格缺陷。

我總在想，提高自身素質(zhì)的根本是什么呢？請(qǐng)先看這一串光輝的名字：

在比爾蓋茨創(chuàng)建微軟公司之初，雖然他精通電腦軟件編程，但在日常的管理工作中，仍然遇到了很多困難，尤其是在財(cái)務(wù)管理和行政管理這兩方面，致使公司的管理工作暫時(shí)出現(xiàn)了混亂，影響了發(fā)展速度。但是他沒有放棄，而是積極的參加了財(cái)務(wù)管理和行政管理的培訓(xùn)，并自學(xué)許多相關(guān)知識(shí)，并很快學(xué)以致用解決了諸多問題，在他的帶領(lǐng)下，微軟公司很快就進(jìn)入了飛速發(fā)展的軌道。

馬克思，由于他有著勤奮學(xué)習(xí)、善于鉆研的習(xí)慣，才能有巨著《資本論》的問世；李瑞環(huán)，熱愛本職崗位，從一個(gè)普通的建筑工人成長(zhǎng)為黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人；

李寧，原是一位普通的體操運(yùn)動(dòng)員，但他每天堅(jiān)持訓(xùn)練10多個(gè)小時(shí)，終于在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，一人獨(dú)得3枚金牌。

這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，現(xiàn)在還是將來，提高自身素質(zhì)需要勤奮、需要堅(jiān)韌、需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、更需要熱愛本職工作。要做到：

一、德能正其身

二、才能稱其職，三、言能明其志，四、筆能成其文，水靜無聲，那么就讓我們的血液奔流吧，當(dāng)他為光榮而奔流時(shí)水就有魂了；風(fēng)靜無言，那么就讓我們的心跑動(dòng)吧，當(dāng)年輕的心為榮譽(yù)而奔騰時(shí)，風(fēng)就有歌了；山是沉默的，就讓我們沿著前行者的足跡攀援吧，那拓荒的腳步與回聲便是對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)回應(yīng)！

一、認(rèn)清形勢(shì)，不斷增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感和責(zé)任感。實(shí)踐證明，我市女干部隊(duì)伍發(fā)展總體上是好的，特別是女領(lǐng)導(dǎo)干部的總體素質(zhì)是好的，但也要清醒地看到，我市培養(yǎng)選拔女干部工作還存在一定差距。這個(gè)差距說明兩個(gè)問題：反映出各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位對(duì)女干部的綜合素質(zhì)要求更高了，我們的綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高；也說明我們女干部的發(fā)展空間和潛力比較大，是大有可為的。因此，每一位女干部都要不斷提高自身素質(zhì)，練就駕馭時(shí)代發(fā)展的能力，只有這樣，才能在不斷變革的社會(huì)實(shí)踐中把自己打造成信念堅(jiān)定、德才兼?zhèn)?、素質(zhì)優(yōu)良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的新型女干部和女領(lǐng)導(dǎo)干部，才能真正擔(dān)當(dāng)起時(shí)代的重任，體現(xiàn)女干部的人生價(jià)值。

二、加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和能力。第一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論知識(shí)和能力水平。學(xué)習(xí)能成就事業(yè)，學(xué)習(xí)能充實(shí)自我，學(xué)習(xí)能促進(jìn)身心健康，只有學(xué)習(xí)才是通向個(gè)人理想的唯一途徑。首先要學(xué)理論，克服思維不活的問題；其次要學(xué)知識(shí)，克服能力不強(qiáng)的問題；再次要學(xué)他人，克服心胸不寬的問題。第二，要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，不斷提高工作能力。一要在實(shí)踐中首先樹立信心；其次要積極參與競(jìng)爭(zhēng)，克服為難情緒，在實(shí)踐中勤于思考，創(chuàng)新工作思路。第三、要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹立良好的人格形象。（市婦聯(lián)）

其一，解放思想，更新觀念。一是要克服重男輕女、男尊女卑的偏見，樹立男女平等的新觀念。在實(shí)際工作中，要堅(jiān)定男同志能辦到的事情女同志也能辦到的思想和信心。二是要克服“女子無才便是德”的偏見，樹立有德有才，才有事業(yè)的新觀念。切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立堅(jiān)定的政治方向，樹立婦女也能從好政掌好權(quán)用好權(quán)的新觀念，徹底消除封建殘余思想，樹立參與民主管理、關(guān)心國(guó)家大事、參政議政的意識(shí)。三是要克服婦女軟弱自卑的偏見，樹立“四自”的新觀念。樹立獨(dú)立的意識(shí)，頑強(qiáng)拼博，奮發(fā)進(jìn)取。只有徹底根除舊思想、舊意識(shí)、舊框框的束縛，女干部才能脫穎而出，健康成長(zhǎng)。

其二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。首先要抓好政治理論的學(xué)習(xí)。婦女干部必須進(jìn)行長(zhǎng)期的知識(shí)積累，把學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想放在首位，當(dāng)前主要應(yīng)學(xué)習(xí)貫徹好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神。其次要抓好科學(xué)的世界觀和方法論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，用“三個(gè)代表”重要思想來指導(dǎo)工作實(shí)踐，大膽探索改革、開放、發(fā)展的新路子。再次，要認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理和其他科學(xué)文化知識(shí)，追求知識(shí)的橫向發(fā)展，以形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

其三，超越自我，完善人格。一要克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)做時(shí)代的強(qiáng)者。要克服依附心理，培育自信自強(qiáng)的精神，在工作實(shí)踐中，奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取，敢于同男性、同強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng)，為人民的利益和黨的事業(yè)頑強(qiáng)地表現(xiàn)自我，以不容取代的社會(huì)價(jià)值來取得社會(huì)的認(rèn)同和尊重；要克服狹隘的心理，樹立遠(yuǎn)大的目光，培育開闊的社會(huì)視野、政治視野和事業(yè)視野；要克服脆弱心理，培育堅(jiān)韌不拔的毅力，勝不驕，敗不餒，看準(zhǔn)了的目標(biāo)，選準(zhǔn)了的事業(yè)要一干到底，勇往直前。二要發(fā)揮性別優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)償性格缺陷。一般說來，女干部在做思想工作和協(xié)調(diào)工作方面有很大的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)對(duì)自身的這些優(yōu)勢(shì)充滿信心，并在工作中努力發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)，大膽施展自己的才華。三要培育具備雙重角色的本領(lǐng)。從政的女干部，在扮演好工作角色的同時(shí)，還要扮演家庭角色，應(yīng)當(dāng)能夠及時(shí)地進(jìn)行自我調(diào)適，正確處理好事業(yè)與家庭的關(guān)系，掌握好二者間的平衡。要學(xué)會(huì)開闊視野、調(diào)節(jié)自己，時(shí)刻保持健康良好的心態(tài)。

其四，投身實(shí)踐，鍛煉成長(zhǎng)。女干部要在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，必須要把握住“三性”：一是實(shí)踐的廣泛性。多角度、多層次的社會(huì)實(shí)踐是塑造新型女干部的基礎(chǔ)。女干部只有經(jīng)歷廣泛的社會(huì)實(shí)踐，才能開闊視野、磨煉意志，增長(zhǎng)知識(shí)和才干。二是實(shí)踐的目標(biāo)性。只有正確把握自己，科學(xué)地選擇適合自身特點(diǎn)的實(shí)踐目標(biāo)，并根據(jù)社會(huì)需要和自身的工作特點(diǎn)不斷調(diào)節(jié)目標(biāo)、才能避免盲目性，少走彎路，盡快地使自己的才能得到提高。三是實(shí)踐的深刻性。成為高層次的人才，是女干部的共同愿望，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的過程就是深入實(shí)踐的過程。這就要求女干部在實(shí)踐中要虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)?？偨Y(jié)自己的教訓(xùn)，并對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行系統(tǒng)地研究和分析，不斷把握和揭示內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，這是女干部提高自身素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必要途徑。

淺說女干部如何提高自身素質(zhì)

如何“做官、處事、為人”，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)，帶領(lǐng)群眾干好工作至關(guān)重要。特別是作為一名婦女干部，我覺得，要想事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，要在周圍的人中樹立起威信，既要看你是否憑本事真心干事，還要看你怎么為人處事。結(jié)合參加這次婦女干部班的學(xué)習(xí)，聯(lián)系工作實(shí)踐，我談一下自己的幾點(diǎn)體會(huì)。

一是要敬業(yè)

敬業(yè)，就是以事業(yè)為重。這是干好工作的前提條件，也是領(lǐng)導(dǎo)者最基本的素質(zhì)。處在一定的領(lǐng)導(dǎo)崗位，衡量敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，就要有別于一般干部。我體會(huì)至少有四條：一是要勇于創(chuàng)新。要想有所作為，就不能安于現(xiàn)狀，就要勇于創(chuàng)新。當(dāng)然，創(chuàng)新不是異想天開，也不是標(biāo)新立異。創(chuàng)新是為了把工作做得更好一點(diǎn)，使發(fā)展的步子更快一點(diǎn)。二是要不怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)。做領(lǐng)導(dǎo)工作，有時(shí)難免要擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)。一事當(dāng)前，是以事業(yè)為重，還是以個(gè)人得失為重，不能模棱兩可，必需要做出抉擇。就改革而言，許多人提起它都感到犯怵。因?yàn)楦母锷婕暗缴鐣?huì)經(jīng)濟(jì)生活中多年積淀下來的深層次矛盾，稍有不慎，就容易矛盾，弄不好還要招來各種麻煩，而且肯定會(huì)遇有阻力和風(fēng)險(xiǎn)。作為領(lǐng)導(dǎo)者來說，就應(yīng)該拋掉個(gè)人得失，來考慮工作的需要，事業(yè)的需要。決不能避重就輕，遇到矛盾繞著走。三是要處理好急功近利與打基礎(chǔ)的關(guān)系。為官一任，任期是有限的，政績(jī)是需要的。但有些工作就像是一場(chǎng)接力賽，要一任接一任地干下去，可能在你這一任上，暫時(shí)看不到政績(jī)，要不要做？我的觀點(diǎn)是，基礎(chǔ)打不好，空中樓閣，一時(shí)發(fā)展了也會(huì)掉焉。一個(gè)清醒的成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，就應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的統(tǒng)一論者，要干一任活，想幾代人的事。為了政績(jī)，光顧眼前利益，犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，是短期行為，最好不要干；兼顧眼前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，要積極去做。四是無論榮辱都要一如既往。拼命干工作，不一定得到肯定，甚至招非議，有時(shí)是會(huì)碰到的。對(duì)此，一定要沉住氣，心里要想著全局、裝著事業(yè)，只要是對(duì)黨和人民的利益負(fù)責(zé)，就要寵辱不驚，堅(jiān)定不移地咬定目標(biāo)，努力工作，不能躺下不干，耍性子，撂挑子，當(dāng)甩手掌柜，這樣不但成不了大事，而且還會(huì)誤事，甚至?xí)氖隆?/p>

二是要智慧

以德服人，以才服人，最終才能讓人心悅誠(chéng)服。要做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)，兩者缺一不可。組織上給你位置，賦予你權(quán)力，有位有權(quán)不等于有“為”。要?jiǎng)偃晤I(lǐng)導(dǎo)工作有所作為，就必須要有智慧。以其昏昏，使人昭昭，會(huì)讓人瞧不起，工作也就很難展開。我體會(huì)一個(gè)人的智慧，不是先天所具有的，好多事情也不是學(xué)好再干，而是要在學(xué)中干，干中學(xué)。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，常常會(huì)遇到這樣的情形：隨著職務(wù)、崗位的變化，工作的性質(zhì)、內(nèi)容、對(duì)象、范圍等往往也都會(huì)隨之發(fā)生變化。即使是你所熟悉的，隨著形勢(shì)、任務(wù)的要求不同，情況也在變。何況在實(shí)際工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)者，可能是一事高明，數(shù)事高明，但絕不可能是事事都高明。因此，就要善于學(xué)習(xí)。一方面，要注意學(xué)習(xí)書本、報(bào)刊資料、上網(wǎng)瀏覽，收集參考性強(qiáng)、價(jià)值高的各類信息資料，了解、掌握各種新鮮的東西。同時(shí)，還要注意追蹤沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，經(jīng)常走出去學(xué)。他山之石，可以攻玉。在領(lǐng)導(dǎo)工作中，無論工作思路的開闊，工作難點(diǎn)的突破，還是工作局面的打開，都離不開學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)可以得到有益的借鑒，可以取人之長(zhǎng)，為我所用。另一方面，就是要向群眾學(xué)、干部學(xué)，向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)，凡是別人比自己高明的地方，都虛心地學(xué)。學(xué)習(xí)可以使自己變得聰明起來，而且這個(gè)過程是個(gè)不斷的過程。舉事多跟大家商量，多捕捉別人的智慧，可以啟發(fā)自己的思維，拓寬工作的思路。此外，要深入調(diào)查研究。掌握實(shí)情，占有資料，要善于歸納處理，分析研究，總結(jié)提煉，這樣，領(lǐng)導(dǎo)者自身的智慧才能得到不斷提高和升華。

三是要果敢

領(lǐng)導(dǎo)干部做工作必須要有魄力。否則，工作就打不開局面。凡事不能猶柔寡斷，婆婆媽媽，尤其是在需要決策時(shí)，只要路子是對(duì)的，看準(zhǔn)了的事就要當(dāng)斷則斷，敢于拍板決策。果斷不光體現(xiàn)在作出決定上，還應(yīng)該表現(xiàn)在執(zhí)行決定上。領(lǐng)導(dǎo)工作的性質(zhì)決定了干部，必須同時(shí)具備兩個(gè)本事，一是要能出思路，作出科學(xué)的決策；另一個(gè)則是要能組織實(shí)施，抓好落實(shí)。正確的意見變?yōu)榇蠹业淖杂X行動(dòng)，要有堅(jiān)定性、要有毅力。凡是定下來的事情，就要說干就干，一鼓作氣，一抓到底。當(dāng)然，果斷不是武斷，魄力來源于對(duì)事物的科學(xué)認(rèn)識(shí)和判斷，來源于吃透上情，摸清下情，心中有底數(shù)。從不果斷到果斷，我感到，是一個(gè)逐步積累的實(shí)踐過程，也是在工作生活中長(zhǎng)期磨煉的結(jié)果，必須要有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。年輕干部閱歷較淺，經(jīng)驗(yàn)不足，要培養(yǎng)自己的果敢素質(zhì)，就需要多做事，多實(shí)踐，見識(shí)多，經(jīng)驗(yàn)就足，遇事就不膽怯，斷事能力就會(huì)逐步得到提高。

四是要善良

處在領(lǐng)導(dǎo)工作崗位上，就不可避免的要與各種各樣的人打交道。要處理好人與人之間的關(guān)系，我覺得最重要的一條就是要與人為善，以誠(chéng)待人。不可否認(rèn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，人際關(guān)系有著錯(cuò)綜復(fù)雜的一面，特別是在人事安排上，每逢干部調(diào)整，往往外界就有議論。自己沒有提拔，就想東想西，相互猜疑，人為地將一些本來簡(jiǎn)單的事情搞得復(fù)

雜了。同志、同事、朋友之間來往，都是抱著真誠(chéng)、坦率的態(tài)度，有禮、有理、有節(jié)，注意方法，講究分寸，把握原則，決不講什么“策略”，跟人“耍心眼”。什么“防人之心不可無，見人且說三分話”等一些庸俗繁瑣的“哲學(xué)”并不適用。處處提防，只能搞得彼此關(guān)系緊張，勞心又費(fèi)神。

五是要大度

“無大胸襟難為官”。身為領(lǐng)導(dǎo)者，肚量一定要大。要能容人、容言、容事。不要太看重個(gè)人得失，也不要因?yàn)橐恍┘?xì)枝末節(jié)斤斤計(jì)較，對(duì)非原則問題要善于人同。要想到，你能容人，別人也才能容你。作為領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于可以交由下屬完成的事，就得要盡量放得開，放權(quán)、放心，不要大事、小事，事事都親自過問，件件都去掌握，也不要凡事“我說了算”，別人說了，心里就不舒服。只要是正確的，我想，不管是誰，說了都要算，某種程度上，還要支持別人，多做“補(bǔ)臺(tái)”的工作。對(duì)待與己不同意見的人，要大度。“一班人”合作，由于各人的經(jīng)驗(yàn)、閱歷、知識(shí)、觀察問題的角度，接受事物的能力等等不盡相同。因此，一旦在某個(gè)問題的處理上，別人的意見與你的觀點(diǎn)有很大的出入時(shí)，要求他們?cè)谌魏螁栴}上持完全相同的看法是不可能的。尤其是在被別人誤解時(shí)，要進(jìn)行主客觀多方面的分析，不能以為人家和你過不去而抱有個(gè)人成見?！昂＜{百川，有容乃大”。即便是對(duì)方錯(cuò)了，最好也不要得理不讓人，說些傷感情的話，友誼、支持、諒解比什么都重要。正確對(duì)待別人，關(guān)鍵還在于正確認(rèn)識(shí)自己，在寬以待人的同時(shí)也要嚴(yán)于律己，一把手有了錯(cuò)誤，要敢于修正，敢于承認(rèn)，該檢討的，就要檢討，不要固執(zhí)己見。人非圣賢，孰能無過。如果為了顧全自己的面子，維護(hù)自己的權(quán)威，明知錯(cuò)了，還要堅(jiān)持，不去改變，這樣的領(lǐng)導(dǎo)，決不是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。寬闊的胸懷，是團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，也是做人的基礎(chǔ)。你不大度，明明有事，別人也不敢講，不愿說，這樣，大家就不能團(tuán)在一塊，走到一起，和衷共濟(jì)，把事情辦好。所以，這些年來，無論是從事部門工作，還是在地方為官，我都十分珍惜大家在一起合作的緣份，心底坦然，問心無愧。

六是要正直

領(lǐng)導(dǎo)者為人應(yīng)該正直。領(lǐng)導(dǎo)者為人是否正直，主要體現(xiàn)在做事是否公道、公平、公正。我體會(huì)，做任何事情，盡管不能做到處處都一碗水端平，但至少要追求公道，遇有重

大問題要公開，特別是在選人用人問題上，一定要慎重。“出主意，用干部”是領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)。但作為主要領(lǐng)導(dǎo)，推薦干部一定要堅(jiān)持群眾公認(rèn)的原則，嚴(yán)格按程序辦事，讓大部分人都能接受。要出于公心，不拘泥于個(gè)人恩怨。凡事都從大局出發(fā)，不能以感情代替政策，不要憑個(gè)人好惡厚此薄彼。評(píng)價(jià)人和事，要一分為二，實(shí)事求是。無論是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，還是對(duì)同志，都要做到不卑不亢。臺(tái)上臺(tái)下，人前人后，不看人對(duì)襠，見風(fēng)使舵，一味地迎合，說些有失偏頗的話。要敢于力主正義，弘揚(yáng)正氣，只要是真心干事的，而且是干成事的，就一定要為其“撐腰”，即使工作出現(xiàn)失誤，只要不是人為的，也要出于對(duì)干部負(fù)責(zé)的態(tài)度，當(dāng)好他們的“保護(hù)傘”。說到底，領(lǐng)導(dǎo)者手中都握有一定的權(quán)力，工作接觸面比較廣，求辦事的人比較多，就更需要堂堂正正做人，清清白白做官，規(guī)規(guī)矩矩做事。要求別人做到的，首先自己做到，禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做。只有這樣，才能講起話來理直氣壯，行起令來暢通無阻。

總之，要當(dāng)一名合格的女干部，做一個(gè)有威信的領(lǐng)導(dǎo)者，概括起來就是三句話：以自己的人品好、官德好影響人，以自己的處事公道正派取信于人，以自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和水平贏得人。

第五篇：女性如何提升自身素質(zhì)

女性作為美的代言人，完美的形象與素質(zhì)使女人光彩奪目。如何才能讓我們更加完美呢？

具備現(xiàn)代完美女性的基本條件：1。從容（包含胸有成竹），2。智慧（包含遠(yuǎn)見卓識(shí)）、3。高雅（包含超凡俗脫）、4。卓越（包含開拓創(chuàng)新、蓬勃向上）。而要塑造現(xiàn)代完美女性形象還包括：協(xié)調(diào)美、分寸美、語言美、自立美、氣質(zhì)美、心態(tài)美等。

如此多的條條框框，要爭(zhēng)做一名現(xiàn)代完美女性也不是太容易。但世事所向，人從自然美降臨逐一被世態(tài)浸漬（追求時(shí)尚），又返璞歸真。自然從穿衣打扮、言行舉止、內(nèi)涵提升等逐漸在進(jìn)步、升華。但還有許多細(xì)節(jié)與確切度上，我們都需要專業(yè)資深人士的講解與指導(dǎo)。

協(xié)調(diào)美——1。從服裝款式的協(xié)調(diào)上：樹立自己的穿衣風(fēng)格，不盲目趕時(shí)髦，明確適合自己的才是美；穿出不同年齡的風(fēng)采，注意與身份、職業(yè)、社會(huì)場(chǎng)合相協(xié)調(diào)。2。從服裝色彩的協(xié)調(diào)上：a。色相上異色調(diào)合為理想，且勿過于渾亂眩目（色階紙跨度在60°~120°為最佳）。b。從色性上：暖色顯出華麗熱情，青春活潑；冷色呈現(xiàn)端莊典雅、穩(wěn)重肅穆；自然色明朗舒適、和睦親切。c。服裝色彩協(xié)調(diào)的原則：主題明顯，突出主色；一身色彩不超過三種色。3。從形式與內(nèi)容的協(xié)調(diào)。

我們常常說做人要把握好一個(gè)‘度’字。分寸美所指的就是其中一種度，是熱愛生活、熱愛生命、孜孜追求、巧于裝扮、適時(shí)示美、通過揚(yáng)長(zhǎng)避短，化短為長(zhǎng)的技藝展現(xiàn)。

分寸美——1。眼神的分寸，公關(guān)凝視區(qū)：額頭，偶爾眼神可以慢速在眉宇之間轉(zhuǎn)動(dòng)。社交凝視區(qū)：從額頭到嘴。親密凝視區(qū)：從額頭到鎖骨。2。距離的分寸，公關(guān)距離：95~120cm。

社交距離：45~90cm。親密距離：0~45cm。3。形態(tài)分寸：站要亭亭玉立；坐則似坐似起；走要輕盈飄逸（3~5公分鞋跟，腳尖垂直向下）。

語言美——1。詞必達(dá)意，言出心聲。2。寬容，是得理饒人。寬容是美德，給別人下臺(tái)階，寬容是一座橋。3。幽默風(fēng)趣可增添生活色彩，也可緩解矛盾沖突（以豐富的知識(shí)為底蘊(yùn)，才會(huì)更加風(fēng)趣，更加豐富語言美的表現(xiàn)力）。

永遠(yuǎn)不要把精力浪費(fèi)在不必要有時(shí)間上——無意義的爭(zhēng)論或暗地爭(zhēng)辯，面紅耳赤，損人也不利己。學(xué)會(huì)感激傷害你的人，是他磨練了你的意志；學(xué)會(huì)感激欺騙你的人，是他增進(jìn)了你的智慧；學(xué)會(huì)感激輕蔑你的人，是他喚起了你的自尊。

自立美——1。自信。包括主動(dòng)性（創(chuàng)新與生機(jī)）和奮斗性（追求與喜悅）。2。自信。包括人格獨(dú)立（社會(huì)上不阿諛奉承，不欺軟怕硬，不媚上壓下）和自由意志（有自由的思想與經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立，不會(huì)人云亦云，對(duì)自己的選擇結(jié)果負(fù)責(zé)。）

氣質(zhì)美——1。趣味是人最基本的條件，趣味也是給人的第一感覺。2。品味是給人的高級(jí)趣味，給人以清新、高雅、華麗、貴氣的視覺。3。格調(diào)。是要有廣闊的藝術(shù)教育，從多方藝術(shù)活動(dòng)中獲取。

心態(tài)美——1。大器，為了實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望，不會(huì)對(duì)旁根細(xì)節(jié)耿耿于懷。2。平和。a。以平常心看平常事。b。明確君子和而不同。從自然界來看，萬紫千紅才是春。從夫妻間來看，找到共同點(diǎn)與愛好，盡量堅(jiān)持每天為對(duì)方做一點(diǎn)事。3?？?。a。換位看（站在他人的立場(chǎng)看待此事）。B。靜心看。（深呼吸，再深呼吸或延遲明天再說）c?？匆?guī)律（試著調(diào)整、反復(fù)研究、借鑒或總結(jié)他人經(jīng)驗(yàn)。）

這一堂女性形象塑造與素質(zhì)提升課程，由南華工商學(xué)院體育藝術(shù)教學(xué)處處長(zhǎng)鮑麗娜女士主講演。演講生動(dòng)有趣，迎來現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)久不息的歡笑與掌聲，也會(huì)令你受益匪淺嗎？