第一篇：2011年度學(xué)法總結(jié)

高衛(wèi)發(fā)2011【58】號(hào)

旺蒼縣高陽(yáng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院

2011年普法學(xué)法治理工作總結(jié)

2011年是“四五”普法考核驗(yàn)收年，今年工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞“兩個(gè)提高，兩個(gè)轉(zhuǎn)變”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)定信心，乘勢(shì)加壓，拼搏進(jìn)取，扎實(shí)工作，全面完成“四五”普法依法學(xué)法規(guī)劃確定的各項(xiàng)任務(wù)，為促進(jìn)我院經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好的發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境。

一是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。醫(yī)院成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，門診、住院、護(hù)理、公共衛(wèi)生、財(cái)務(wù)、等科室同志為成員的普法、執(zhí)法、學(xué)法領(lǐng)導(dǎo)小組。醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治院工作擺在醫(yī)院工作的重要位置，建立了以辦公室為龍頭，以科室為主體，以病區(qū)為骨干，以黨、團(tuán)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體醫(yī)護(hù)人員的法制教育工作。

二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我院充分發(fā)揮院黑板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全院廣大干部職工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。

三是積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率；另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展多層次的職工法律知識(shí)競(jìng)賽、法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。此外，醫(yī)院做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，院內(nèi)教育與院外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治院與加強(qiáng)醫(yī)院精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。

(一)、加大了廣大干部職工法制教育的工作力度，增強(qiáng)了學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。我們針對(duì)新時(shí)期衛(wèi)生改革與發(fā)展的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住醫(yī)護(hù)人員的思想脈搏，采取多種形式，努力提高醫(yī)護(hù)人員法制教育的實(shí)際效果。

1、加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會(huì)性。對(duì)職工進(jìn)行法制教育，不僅僅是醫(yī)院的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，醫(yī)院積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)職工的法制教育。一是爭(zhēng)取執(zhí)法機(jī)關(guān)和行風(fēng)監(jiān)督員的配合，對(duì)職工守法情況進(jìn)行監(jiān)督；二是在醫(yī)院內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨、團(tuán)等教育陣地的作用，加強(qiáng)對(duì)職工的法制教育。充分利用醫(yī)院櫥窗、黑板報(bào)、周會(huì)等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于院內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了職工的法制意識(shí)，在院職工違法犯罪現(xiàn)象一直保持0 記錄。

2、立足醫(yī)院，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識(shí)教育納入繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，普遍開展法制教育。醫(yī)院除確保衛(wèi)生法規(guī)規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用科室早會(huì)等活動(dòng)時(shí)間，對(duì)職工進(jìn)行法制教育。

3、普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。對(duì)職工進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過(guò)程中，醫(yī)院積極引導(dǎo)職工自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來(lái)解決具體問(wèn)題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《處方法》和《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療處方制度，防范醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，公開醫(yī)療方案等，讓患者及家屬享有充分的知情權(quán)。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我院職工的守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。增強(qiáng)了廣大干部職工的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。開展“五·五”普法依法治理工作后，廣大干部職工重新學(xué)習(xí)了《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》、《藥品管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《獻(xiàn)血法》、《紅十字會(huì)法》、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《處方管理辦法》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大干部職工通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《處方管理辦法》，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)醫(yī)院法制建設(shè)的重要性和必要性，擺正了醫(yī)生與患者及家屬之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了救死扶傷的自覺性，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)患溝通，架設(shè)溝通橋梁，營(yíng)造融洽的醫(yī)患關(guān)系，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。為患者及家屬提供愛心、耐心、細(xì)心優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（二）推動(dòng)了醫(yī)院管理水平的提高，醫(yī)院管理逐步走上制度管理的軌道。制度管理，是指管理者依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。所謂依法治院就是在醫(yī)院內(nèi)部實(shí)行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點(diǎn)為醫(yī)院管理者所青睞。建立健全了醫(yī)院管理各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，醫(yī)院加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在干部職工中樹立法制觀念，形成“守法光榮、違法恥辱”的良好風(fēng)氣，同時(shí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，真正使醫(yī)院管理制度化和規(guī)范化，步入依法治院的健康軌道。

二○一一年十二月二十日

第二篇：學(xué)法總結(jié)

學(xué)法總結(jié)

尊敬的各位老師：

我叫張翕然，是二年級(jí)十班的學(xué)生，今天我就向各位老師匯報(bào)下我本學(xué)期的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。從新學(xué)期開始我就給自己樹立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1．學(xué)習(xí)語(yǔ)文：上課要認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物。

2．學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：上課要認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真做題，并把題目搞懂，搞“徹底”。要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會(huì)做。同時(shí)要多做題，擴(kuò)大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題，從容不迫。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來(lái)不及檢查。

3．學(xué)習(xí)英語(yǔ)：其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題掌握了問(wèn)題就不大了，有時(shí)間可以多看一些課外英語(yǔ)輔導(dǎo)書，既增長(zhǎng)我們的知識(shí)還可以提高英語(yǔ)理解能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶。針對(duì)副科：上課要認(rèn)真聽講，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，做好標(biāo)記，如果有時(shí)間和興趣，還可以查閱相關(guān)資料，了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物。

我想：不論學(xué)習(xí)什么科目，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時(shí)完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，要敢于提問(wèn)，虛心向老師請(qǐng)教?！皩W(xué)而不恥下問(wèn)”就是我的學(xué)習(xí)原則。對(duì)于每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)幫助講解，特別是以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，知道問(wèn)題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤。

以上就是我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，謝謝在新學(xué)期能在老師跟同學(xué)的幫助下，更上一層樓！

張翕然 2016-12-26

第三篇：學(xué)法總結(jié)

教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)工作總結(jié)

我校深入貫徹區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)學(xué)校開展教育法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》精神，在全體教師中廣泛開展了一系列法律法規(guī)學(xué)習(xí)和測(cè)試活動(dòng)，使全體教干教師全面熟悉掌握教育法律法規(guī)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法律素質(zhì)，在工作中能夠依法行政、依法施教、依法管理學(xué)生，促進(jìn)校園和諧文明收到了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

召開了法律法規(guī)學(xué)習(xí)啟動(dòng)儀式，對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)要求及學(xué)習(xí)的重要意義進(jìn)行了講解，把法律知識(shí)的學(xué)習(xí)列入教師師德培訓(xùn)內(nèi)容，全面提高了廣大教干教師對(duì)法律法規(guī)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí).二、明確任務(wù)，強(qiáng)化監(jiān)督

本次活動(dòng)采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方法，啟動(dòng)儀式之后，組織教師根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃自主學(xué)習(xí)相關(guān)文件及教育法律法規(guī).三、注重反思，鞏固提升

法律法規(guī)學(xué)習(xí)筆記展評(píng)活動(dòng)之后，組織全鎮(zhèn)教師撰寫了法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行反思，以提高活動(dòng)的實(shí)效性。

四、組織測(cè)試，檢驗(yàn)效果

在前一階段組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校成功組織了一次教職工教育法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，不僅參賽比例高，還涌現(xiàn)了一批學(xué)習(xí)先進(jìn)分子。尤其值得注意的是，我校青年教師群體能夠和中年教師一樣，把教育法律法規(guī)作為自身職業(yè)生涯和事業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ)，掌握好、運(yùn)用好，取得了良好的效果。

只有知法，才能懂法，才能依法施教。教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，作為教師事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，已經(jīng)深深地扎入了全鎮(zhèn)教職員工的心底；依法從教，業(yè)已成為我鎮(zhèn)教職工的共識(shí)和共同行為，必將在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮更加積極的作用。

法制教育學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)工作總結(jié)

營(yíng)造良好的法治環(huán)境是建設(shè)法制單位的具體舉措，也是提高自身依法行政水平的需要。本，我園根據(jù)上級(jí)的指示精神，結(jié)合本園實(shí)際，開展一系列的法制教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)法制宣傳活動(dòng)采取多種形式，取得了實(shí)效，做到了學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)?，F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

1.營(yíng)造良好氛圍

結(jié)合平安校園活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營(yíng)造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長(zhǎng)社會(huì)進(jìn)行宣傳，以弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開展家長(zhǎng)工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職，依法誠(chéng)信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù)，更要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒，感染家長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)思想建設(shè)

在全園教職工中開展學(xué)法、守法，做文明市民活動(dòng)。結(jié)合我園教育工作實(shí)際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)。組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)和相關(guān)安全知識(shí)，要有記錄、有筆記、專人負(fù)責(zé)，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。除利用家園聯(lián)系宣傳欄宣傳法律法規(guī)知識(shí)外，還利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)組織教師觀看中央電視臺(tái)的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展學(xué)法、守法，從我做起討論會(huì)，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活實(shí)踐相結(jié)合。讓幼兒園全體教職工要學(xué)法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養(yǎng)成守法的品質(zhì)，使教職工再次覺得安全重于泰山，更加規(guī)范教育教學(xué)行為，使幼兒園法制教育工作向社會(huì)、家庭延伸，有效構(gòu)筑 幼兒園、家庭、社會(huì)一體化的法制教育格局。

3.進(jìn)行教育實(shí)踐

將法制教育宣傳活動(dòng)融入園本課程中，我們對(duì)教師之間、教師與家長(zhǎng)之間的矛盾排查與化解，并將粗淺的法律常識(shí)貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)中，各班教師結(jié)合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)，開展我做學(xué)法、守法小公民活動(dòng)。如：我是安全小衛(wèi)士、走在馬路上等主題活動(dòng)，使幼兒對(duì)法有比較形象地認(rèn)識(shí)，知道法就在我們身邊，并初步形成從小做起，遵守法律法規(guī)的意識(shí)。法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式，給小朋友講解一些和生活密切相關(guān)的法制常識(shí)，告誡小朋友做一個(gè)文明的守法者，做一個(gè)小小法制宣傳員，教育小朋友們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好自己。另外還通過(guò)學(xué)兒歌、講故事，做游戲等多種形式，教育幼兒從小愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法，做懂禮貌、有道德、守紀(jì)律的好孩子；各班利用家園聯(lián)系欄設(shè)立法律宣傳驛站，創(chuàng)設(shè)法律宣傳版塊，廣泛向家長(zhǎng)宣傳《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解父母在教育子女中應(yīng)履行的職責(zé)和義務(wù)，樹立了正確、科學(xué)的教育觀。

通過(guò)開展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，為構(gòu)建平安、和諧校園營(yíng)造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：學(xué)法總結(jié)

汨羅市三星中學(xué)學(xué)法用法總結(jié)

近年來(lái)，我校以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展為主線，以依法執(zhí)教、依法治校為重點(diǎn)，以學(xué)法、懂法、守法、用法為目的。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和普法工作要求，不斷提高全校師生法律素質(zhì)，培養(yǎng)其良好的思想道德素質(zhì)和自覺守法意識(shí)，為營(yíng)造和諧校園、提高我校教育教學(xué)質(zhì)量及促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)為合格的公民營(yíng)造了良好的法治氛圍。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)及保障機(jī)制有力。

1.健全和完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制、工作運(yùn)行機(jī)制、各方監(jiān)督機(jī)制和各類獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)實(shí)在在地將法制工作落到實(shí)處，組長(zhǎng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校 “法制校園”建設(shè)，接受相關(guān)部門的檢查與指導(dǎo)。2.認(rèn)真制定依法治教和“法制校園”建設(shè)工作計(jì)劃，并將其納入學(xué)校工作計(jì)劃，將法制教育落實(shí)在平時(shí)教育教學(xué)中，并納入學(xué)校校本培訓(xùn)課程中。通過(guò)集體學(xué)習(xí)，提高對(duì)依法治教和“法制校園”建設(shè)的認(rèn)識(shí)。采用責(zé)任承包制原則，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。

3.加強(qiáng)監(jiān)管力度，提升監(jiān)管水平，將法制安全教育納入教師考核和班級(jí)考核，將遵紀(jì)守法與評(píng)先、評(píng)優(yōu)相結(jié)合，對(duì)違法亂紀(jì)行為采取一票否決。并設(shè)立普法獎(jiǎng)勵(lì)基金，實(shí)行專款專用。

4.領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究部署法制宣傳教育工作，明確工作機(jī)構(gòu)和專責(zé)人員的職責(zé)。

5.建立健全法制宣傳員和聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，讓他們真正發(fā)揮組織普法學(xué)習(xí)的骨干作用。

二、工作部署周密而扎實(shí)。

在加強(qiáng)法制宣傳基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強(qiáng)全體師生的法制意識(shí)和依法辦事能力，提高自我保護(hù)能力，依法保護(hù)自身合法權(quán)益。

（一）、法制宣傳

1.認(rèn)真貫徹 “六五”普法要求，組織師生學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等法律法規(guī)，要求有學(xué)習(xí)記錄，并撰寫一定心得體會(huì)，學(xué)校法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組年末進(jìn)行檢查和開展教職工讀書心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

2.開展活動(dòng)，豐富學(xué)生法律知識(shí)。堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，完善和規(guī)范法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮思想品德等課程在法制教育中的作用，利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、法制小報(bào)，通過(guò)外出參觀、專題講座、觀看錄像、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的形式，營(yíng)造濃厚的法制氛圍。

3.通過(guò)法制課，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的形式實(shí)現(xiàn)宣傳教育與司法實(shí)踐相結(jié)合，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)及政法部門工作人員來(lái)學(xué)校進(jìn)行法制宣傳，面向社會(huì)開展讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會(huì)責(zé)任與社會(huì)義務(wù)的學(xué)習(xí)，積極參與相關(guān)部門組織的法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，達(dá)到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

（二）、法制教育

我校將與教育教學(xué)有關(guān)的法律法規(guī)搜集整理出來(lái)，根據(jù)不同的對(duì)象進(jìn)行有選擇有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)，學(xué)校管理人員學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)行政許可法》，提升行政執(zhí)法的能力；學(xué)校教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，使廣大教師依法施教；學(xué)校普法工作者以《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為宣傳教育的重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。

（三）、依法管理

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，樹立牢固的法制意識(shí)，圍繞“平安校園”建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)深入開展依法治校和依法執(zhí)教工作，依法規(guī)范辦學(xué)行為。不違規(guī)辦班、入學(xué)、考試。

2.建立健全配套制度建設(shè)，使學(xué)校各項(xiàng)工作有法可依、有章可循。堅(jiān)持和完善教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)、政務(wù)公開制度，保證教職工充分了解和參與學(xué)校重大事項(xiàng)和涉及教職工切身利益的重大決定，充分發(fā)揮廣大教職員工的積極性。3.加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，加大學(xué)校門衛(wèi)監(jiān)管力度，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。健全校園110報(bào)警體系，先后加強(qiáng)與雙河口、高峰派出所的聯(lián)系。配合行政執(zhí)法部門嚴(yán)厲打擊各種侵害師生身心健康和人身權(quán)益的違法行為，切實(shí)地保障和維護(hù)師生合法權(quán)益，確保教育教學(xué)工作正常、有序進(jìn)行。

三、成效顯著

1、全校師生學(xué)法、用法的自覺性和法律素質(zhì)明顯提高，每一次法律法規(guī)考試合格率100%。

2、依法治校、依法執(zhí)教水平明顯提高。

3、校園及周邊治安環(huán)境明顯改善

總之，六年來(lái)，我校的“六五”普法依法治理工作在上級(jí)傾心關(guān)注下，在全校師生的共同努力下，在社會(huì)各界的支持下，取得了明顯成效，普法和依法治理工作任重而道遠(yuǎn)。我們相信，通過(guò)上級(jí)對(duì)我們的領(lǐng)導(dǎo)督查，必將加快依法治校進(jìn)程，我們將不斷總結(jié)，不斷探索，放眼未來(lái)，開拓進(jìn)取，為構(gòu)建和諧社會(huì)再立新功。

第五篇：學(xué)法活動(dòng)總結(jié)

“學(xué)生學(xué)法交流會(huì)”

活動(dòng)總結(jié)

長(zhǎng)春市第八十八中學(xué)

“學(xué)生學(xué)法交流會(huì)”活動(dòng)總結(jié)

我校“學(xué)生學(xué)法交流會(huì)”于2009年9月4日如期舉行了，我們采取了全校集中交流會(huì)、班級(jí)組織分散研討的形式，收到了預(yù)期的效果并且取得了圓滿的成功。

此次活動(dòng)目的是為了在新學(xué)期鼓舞學(xué)生的士氣，為了讓好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)得以交流推廣，為了進(jìn)一步活躍我校校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，為了繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)新模式改革，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，促進(jìn)師生的共同進(jìn)步與提高，創(chuàng)辦我校教育特色，我們特舉辦此次活動(dòng)。

本次交流會(huì)我們共有來(lái)自二年級(jí)和三年級(jí)的張新瑤等八名同學(xué)進(jìn)行了學(xué)法交流，他們根據(jù)所掌握的方法，結(jié)合自己的實(shí)際學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，真誠(chéng)地向?qū)W弟學(xué)妹們介紹，受到了大家的歡迎和認(rèn)可，他們自身也得到了提升。

從8月開學(xué)初教務(wù)處向全校學(xué)生發(fā)出倡議，布置二年、三年八名學(xué)生準(zhǔn)備介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。到9月4日召開學(xué)生學(xué)法交流會(huì)，9月4日會(huì)后班級(jí)進(jìn)行總結(jié)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)李校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、各科任課教師付出了很多心血。當(dāng)學(xué)法交流會(huì)進(jìn)行到最后，李校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)講話，高度贊揚(yáng)了本次活動(dòng)，并對(duì)同學(xué)們提出殷切希望。交流會(huì)后，同學(xué)們還在津津樂(lè)道。

應(yīng)該說(shuō)本次活動(dòng)收到了預(yù)期的良好效果。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也略有些遺憾，此次活動(dòng)雖說(shuō)是效果顯著，但由于時(shí)間有限、人數(shù)有限，未能有教師參加交流。再有就是學(xué)生的會(huì)后心得有的過(guò)于簡(jiǎn)單。這里，我希望在今后的活動(dòng)中，同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待，提升自己。此次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束，得益于我校領(lǐng)導(dǎo)、政教處等的支持，得益于各班班主任的全力幫助，以及信息組、總務(wù)處、學(xué)生會(huì)等方方面面的支持協(xié)助，在此，我僅代表教務(wù)處對(duì)所有支持此次活動(dòng)的人員表示最衷心的感謝！

我們相信，將來(lái)還會(huì)有更多的活動(dòng)，讓同學(xué)們有施展的舞臺(tái)，讓我們的生活更加豐富多彩！