第一篇：學(xué)法培訓(xùn)總結(jié)

篇一：2015年學(xué)法優(yōu)化總結(jié) 阜寧中學(xué)“學(xué)法優(yōu)化”工作總結(jié) 阜寧中學(xué)教務(wù)處

今年是“學(xué)法優(yōu)化”工作推進(jìn)年，我校高度重視“學(xué)法優(yōu)化”工作的開(kāi)展與推進(jìn)。在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的推進(jìn)計(jì)劃，并按計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施，取得了顯著的教學(xué)效益，總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造”學(xué)法優(yōu)化”的氛圍（1）及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)縣局“學(xué)法優(yōu)化”的思想和要求。召開(kāi)全校教師大會(huì),讓全體老師理解”學(xué)法優(yōu)化”的重要意義和對(duì)全縣教育教學(xué)質(zhì)量的影響，號(hào)召全體師生積極參與“學(xué)法優(yōu)化””活動(dòng)，在全校再次掀起“學(xué)法優(yōu)化”的推進(jìn)熱潮。

（2）各年級(jí)召開(kāi)“學(xué)法優(yōu)化”主題班會(huì)，討論“學(xué)法優(yōu)化”的學(xué)習(xí)方法、課堂模式和重要意義，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與“學(xué)法優(yōu)化”活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性

（3）利用升國(guó)旗儀式，舉行“學(xué)法優(yōu)化”主題演講活動(dòng)，營(yíng)造“學(xué)法優(yōu)化”活動(dòng)氛圍。

二、健全教學(xué)管理機(jī)制，確?！皩W(xué)法優(yōu)化”有計(jì)劃有步驟實(shí)施

（1）我校建立“學(xué)法優(yōu)化”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教務(wù)處負(fù)責(zé)全面實(shí)施、各年級(jí)部負(fù)責(zé)具體實(shí)施。教務(wù)處制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，年級(jí)部嚴(yán)格執(zhí)行，各部門(mén)思路清晰，分工明確，學(xué)期中及期末由教務(wù)處實(shí)施考核驗(yàn)收。（2）“學(xué)法優(yōu)化”始終滲透在教研活動(dòng)中，各教研組在每周教研活動(dòng)中必研“教法”、必研“學(xué)法”，讓最優(yōu)的學(xué)案、最優(yōu)的作業(yè)出現(xiàn)在最優(yōu)化的課堂。

（3）建立完善的課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制。教學(xué)管理干部實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，督查各學(xué)科的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真開(kāi)展點(diǎn)錄評(píng)課活動(dòng)，使“學(xué)法優(yōu)化”課堂常態(tài)化。

三、注重校本資料編寫(xiě)，構(gòu)建高效課堂模式

（1）多次召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，認(rèn)真研究“學(xué)法優(yōu)化”的具體要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，討論與“學(xué)法優(yōu)化”相匹配的課堂教學(xué)模式，及時(shí)在全校推廣、并在教學(xué)中得到有效執(zhí)行。（2）教學(xué)案編寫(xiě)關(guān)注自主預(yù)習(xí)和當(dāng)堂檢測(cè)。教學(xué)案必須包括“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、自主預(yù)習(xí)、合作探究、檢測(cè)提升和整理反思五個(gè)部分，教學(xué)常規(guī)檢查必查有無(wú)自主預(yù)習(xí)，自主預(yù)習(xí)有沒(méi)有批改，課堂聽(tīng)課特別關(guān)注有無(wú)預(yù)習(xí)展示，有無(wú)小組討論和自主探究，課后有無(wú)二次面批。（3）各班建立合作探究學(xué)習(xí)小組。課堂要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的合作探究作用，凸顯學(xué)生的主體地位。教務(wù)處和年級(jí)部制定科學(xué)的學(xué)習(xí)小組考核方案，進(jìn)行周考核和學(xué)期考核，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，形成小組間的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

四、開(kāi)展形式多樣的有效教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)“學(xué)法優(yōu)化”的推進(jìn)（1）定期舉行名師學(xué)法講座，本學(xué)期教務(wù)處安排9位各學(xué)科的骨干教師開(kāi)設(shè)本學(xué)科的學(xué)法講座，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)科思維，激發(fā)學(xué)科興趣、拓展學(xué)科視野。深受同學(xué)們的歡迎。（2）市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、學(xué)校中層干部帶頭上示范課，引領(lǐng)教師改革課堂教學(xué)模式，提高課堂效率。備課組每周開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，研究教法優(yōu)化。

（3）邀請(qǐng)兄弟學(xué)校老師進(jìn)行同課異構(gòu)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)同課異構(gòu)的教學(xué)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正問(wèn)題，能有效的提高教研效率。

（5）利用櫥窗分三期展出高一高二優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)法交流文章和我校骨干教師學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，同時(shí)配上老師和同學(xué)的成績(jī)介紹和照片，調(diào)動(dòng)師生談經(jīng)驗(yàn)談方法的積極性

（6）開(kāi)展“學(xué)法優(yōu)化”課堂展示和過(guò)關(guān)驗(yàn)收活動(dòng)。先有教研組長(zhǎng)上示范課，再有中層干部和骨干教師組成驗(yàn)收組，對(duì)所有教師進(jìn)行過(guò)關(guān)驗(yàn)收。

五、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論水平

近年來(lái)我?！皩W(xué)法優(yōu)化”工作取得顯著成績(jī)，今年在縣局“學(xué)法優(yōu)化”工作綜合評(píng)比中以高分獲得第一名，在工作中我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，定期召開(kāi)師生座談會(huì)，并組織師生撰寫(xiě)“學(xué)法優(yōu)化”的感悟文章，交流經(jīng)驗(yàn)，切磋教法學(xué)法，共同提高。本學(xué)期我校教師撰寫(xiě)“學(xué)法優(yōu)化”教學(xué)論文有150多篇，并有多篇論文在省市縣獲獎(jiǎng)

要想實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，必須優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而使課堂達(dá)到最佳的教學(xué)效果。我們將不懈努力，積極探索，以“最優(yōu)的課堂模式”，“最優(yōu)的教學(xué)方法”，“最優(yōu)的學(xué)習(xí)方法”實(shí)現(xiàn)阜中新的輝煌。2015年6月篇二：學(xué)法月心得體會(huì) 學(xué)法月心得體會(huì)

隨著依法治國(guó)方略的不斷深化，依法行政成為發(fā)展社會(huì)主義民主政治的客觀要求。司法、行政執(zhí)法人員、公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員是依法行使政府職能，管理社會(huì)公共事務(wù)的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，他們能否運(yùn)用法律手段來(lái)規(guī)范和引導(dǎo)依法行政，將直接影響到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，新時(shí)期要求司法、行政執(zhí)法人員、公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員必須增強(qiáng)自身法制意識(shí)，提高依法行政水平，真正實(shí)現(xiàn)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，才能潛移默化地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大人民群眾提供法制引導(dǎo)和示范，做到研究問(wèn)題先學(xué)法，決策問(wèn)題遵循法，解決問(wèn)題依據(jù)法，言論行動(dòng)符合法，依法保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。改革開(kāi)放至今，我縣無(wú)論官方還是坊間法律氛圍都極為濃厚，我感受到從上到下依法行政的強(qiáng)烈意識(shí)和群體共識(shí)，同時(shí)還起到了引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)法治意識(shí)的提高，而且也為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展注入了必備的要素。尤其在本次我局的“機(jī)關(guān)集中學(xué)法月”中，我認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：（1）提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。法為國(guó)之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是法治，必須依靠法律手段，來(lái)確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。其次，本職工作的需要。作為一名國(guó)家工作人員，首先自身要充分學(xué)習(xí)和掌握國(guó)家法律法規(guī)，才能更好地做好法律宣傳學(xué)習(xí)工作。再次，自身建設(shè)的要求。首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關(guān)系到行業(yè)形象。多年來(lái)法制教育，要求社會(huì)依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名合格的干部，學(xué)習(xí)法律可學(xué)不可學(xué)的事情，而是非學(xué)好不可。（2）學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水平

學(xué)法的最終目的在于自覺(jué)遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法審計(jì)、依法決策、依法行政、依法辦事等各個(gè)方面。本次“機(jī)關(guān)集中學(xué)法月”活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)、處理各種疑難復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題最有力、最有效的武器。我從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學(xué)法用法熱情也越來(lái)越高，從不主動(dòng)學(xué)法到主動(dòng)學(xué)法，增強(qiáng)了學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性。依法行政意識(shí)和水平有了全面提高，并且在工作中形成了“遇到問(wèn)題先學(xué)法、決策之前找專(zhuān)家”的工作思路。（3）今后學(xué)法用法的努力方向

一是在學(xué)法用法中，要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)各類(lèi)法律，掌握各類(lèi)法律知識(shí)，在宣傳工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。

二是在使用法律過(guò)程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹(shù)立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，并在以后的工作中加強(qiáng)法律知識(shí)宣傳力度，積極開(kāi)展各類(lèi)法律宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)及專(zhuān)題講座，開(kāi)展送法進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，提高廣大群眾的學(xué)法、懂法、守法意識(shí)。要努力遵循“重大決策依法、開(kāi)展工作合法、遇到問(wèn)題找法”這一思路，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。嚴(yán)格依法辦事，加強(qiáng)自身管理，堅(jiān)持“依法用權(quán)”與“依法自律”的辯證統(tǒng)一。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?。我們只有帶頭學(xué)法用法，才能警鐘長(zhǎng)鳴，自覺(jué)地用法律約束和矯正自己的行為；只有帶頭遵守法律，執(zhí)行法律，嚴(yán)格依法辦事，才能履行職責(zé)、勝任工作，才能向廣大人民群眾展示我們黨和政府堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政的正確理念。牢牢樹(shù)立“在法律面前人人平等”的觀念，依法行政的健康深入發(fā)展。篇三：學(xué)法懂法心得體會(huì) 學(xué)法懂法心得體會(huì)

在學(xué)習(xí)各種法律的過(guò)程中，我的收獲頗多?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第四十六條規(guī)定：未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求有關(guān)部門(mén)處理，或者依法向人民法院提出訴訟。

隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們中學(xué)生，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛(ài)打架或盜取別人的錢(qián)財(cái)。小小的年紀(jì)，就粘上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們要明確，依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則，是自我保護(hù)的必備武器。

在學(xué)習(xí)中，我深知：依靠法律，必須學(xué)法、知法。要學(xué)習(xí)憲法、刑法、治安管理處罰條例、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等有關(guān)法律法規(guī)，掌握必要的法律知識(shí)。要弄清什么是合法，什么是違法；什么是無(wú)罪，什么是犯罪；什么是自己的義務(wù)、權(quán)利和合法權(quán)益，什么是受到侵害。還要弄清家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法對(duì)未成年人保護(hù)的內(nèi)容和法律責(zé)任。作為青少年，祖國(guó)的未來(lái)，我們要學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。要依法履行自己的義務(wù)和行使權(quán)利，并在違法犯罪行為對(duì)自己形成侵害時(shí)，能夠依靠法律手段進(jìn)行自我保護(hù)。要做到：一克服害怕對(duì)方報(bào)復(fù)，干脆自認(rèn)倒霉的錯(cuò)誤思想；二克服管它三七二十一，我私下找人報(bào)復(fù)的錯(cuò)誤做法。要在法律允許的范圍內(nèi)自我保護(hù)，而不能用個(gè)人感情代替政策、法律。

總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓;沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。我們要學(xué)習(xí)法律，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己，遇到壞人、壞事，一定不要驚慌，要提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。法律是神圣不可侵犯的，愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)

我們應(yīng)注意時(shí)刻學(xué)習(xí)法律。不要等用到法律的時(shí)候才覺(jué)得法律知識(shí)太少了。出現(xiàn)那種書(shū)到用時(shí)方恨少的感覺(jué)。需要我們?nèi)粘Ｉ钪卸嗦?tīng)多看、多觀察、多積累。

第二篇：學(xué)法總結(jié)

學(xué)法總結(jié)

尊敬的各位老師：

我叫張翕然，是二年級(jí)十班的學(xué)生，今天我就向各位老師匯報(bào)下我本學(xué)期的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。從新學(xué)期開(kāi)始我就給自己樹(shù)立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1．學(xué)習(xí)語(yǔ)文：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物。

2．學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真做題，并把題目搞懂，搞“徹底”。要做到舉一反三，下次再遇到類(lèi)似的題也照樣會(huì)做。同時(shí)要多做題，擴(kuò)大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題，從容不迫。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來(lái)不及檢查。

3．學(xué)習(xí)英語(yǔ)：其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題掌握了問(wèn)題就不大了，有時(shí)間可以多看一些課外英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)，既增長(zhǎng)我們的知識(shí)還可以提高英語(yǔ)理解能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶。針對(duì)副科：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，做好標(biāo)記，如果有時(shí)間和興趣，還可以查閱相關(guān)資料，了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物。

我想：不論學(xué)習(xí)什么科目，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時(shí)完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，要敢于提問(wèn)，虛心向老師請(qǐng)教?！皩W(xué)而不恥下問(wèn)”就是我的學(xué)習(xí)原則。對(duì)于每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)幫助講解，特別是以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，知道問(wèn)題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤。

以上就是我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，謝謝在新學(xué)期能在老師跟同學(xué)的幫助下，更上一層樓！

張翕然 2016-12-26

第三篇：學(xué)法總結(jié)

教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)工作總結(jié)

我校深入貫徹區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)學(xué)校開(kāi)展教育法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》精神，在全體教師中廣泛開(kāi)展了一系列法律法規(guī)學(xué)習(xí)和測(cè)試活動(dòng)，使全體教干教師全面熟悉掌握教育法律法規(guī)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法律素質(zhì)，在工作中能夠依法行政、依法施教、依法管理學(xué)生，促進(jìn)校園和諧文明收到了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

召開(kāi)了法律法規(guī)學(xué)習(xí)啟動(dòng)儀式，對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)要求及學(xué)習(xí)的重要意義進(jìn)行了講解，把法律知識(shí)的學(xué)習(xí)列入教師師德培訓(xùn)內(nèi)容，全面提高了廣大教干教師對(duì)法律法規(guī)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí).二、明確任務(wù)，強(qiáng)化監(jiān)督

本次活動(dòng)采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方法，啟動(dòng)儀式之后，組織教師根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃自主學(xué)習(xí)相關(guān)文件及教育法律法規(guī).三、注重反思，鞏固提升

法律法規(guī)學(xué)習(xí)筆記展評(píng)活動(dòng)之后，組織全鎮(zhèn)教師撰寫(xiě)了法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行反思，以提高活動(dòng)的實(shí)效性。

四、組織測(cè)試，檢驗(yàn)效果

在前一階段組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校成功組織了一次教職工教育法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，不僅參賽比例高，還涌現(xiàn)了一批學(xué)習(xí)先進(jìn)分子。尤其值得注意的是，我校青年教師群體能夠和中年教師一樣，把教育法律法規(guī)作為自身職業(yè)生涯和事業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ)，掌握好、運(yùn)用好，取得了良好的效果。

只有知法，才能懂法，才能依法施教。教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，作為教師事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，已經(jīng)深深地扎入了全鎮(zhèn)教職員工的心底；依法從教，業(yè)已成為我鎮(zhèn)教職工的共識(shí)和共同行為，必將在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮更加積極的作用。

法制教育學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)工作總結(jié)

營(yíng)造良好的法治環(huán)境是建設(shè)法制單位的具體舉措，也是提高自身依法行政水平的需要。本，我園根據(jù)上級(jí)的指示精神，結(jié)合本園實(shí)際，開(kāi)展一系列的法制教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)法制宣傳活動(dòng)采取多種形式，取得了實(shí)效，做到了學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)?，F(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下：

1.營(yíng)造良好氛圍

結(jié)合平安校園活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營(yíng)造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長(zhǎng)社會(huì)進(jìn)行宣傳，以弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開(kāi)展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開(kāi)展家長(zhǎng)工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職，依法誠(chéng)信，樹(shù)立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù)，更要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒，感染家長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)思想建設(shè)

在全園教職工中開(kāi)展學(xué)法、守法，做文明市民活動(dòng)。結(jié)合我園教育工作實(shí)際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)。組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)和相關(guān)安全知識(shí)，要有記錄、有筆記、專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。除利用家園聯(lián)系宣傳欄宣傳法律法規(guī)知識(shí)外，還利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)組織教師觀看中央電視臺(tái)的法制教育專(zhuān)題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開(kāi)展學(xué)法、守法，從我做起討論會(huì)，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活實(shí)踐相結(jié)合。讓幼兒園全體教職工要學(xué)法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養(yǎng)成守法的品質(zhì)，使教職工再次覺(jué)得安全重于泰山，更加規(guī)范教育教學(xué)行為，使幼兒園法制教育工作向社會(huì)、家庭延伸，有效構(gòu)筑 幼兒園、家庭、社會(huì)一體化的法制教育格局。

3.進(jìn)行教育實(shí)踐

將法制教育宣傳活動(dòng)融入園本課程中，我們對(duì)教師之間、教師與家長(zhǎng)之間的矛盾排查與化解，并將粗淺的法律常識(shí)貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)中，各班教師結(jié)合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)，開(kāi)展我做學(xué)法、守法小公民活動(dòng)。如：我是安全小衛(wèi)士、走在馬路上等主題活動(dòng)，使幼兒對(duì)法有比較形象地認(rèn)識(shí)，知道法就在我們身邊，并初步形成從小做起，遵守法律法規(guī)的意識(shí)。法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式，給小朋友講解一些和生活密切相關(guān)的法制常識(shí)，告誡小朋友做一個(gè)文明的守法者，做一個(gè)小小法制宣傳員，教育小朋友們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好自己。另外還通過(guò)學(xué)兒歌、講故事，做游戲等多種形式，教育幼兒從小愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法，做懂禮貌、有道德、守紀(jì)律的好孩子；各班利用家園聯(lián)系欄設(shè)立法律宣傳驛站，創(chuàng)設(shè)法律宣傳版塊，廣泛向家長(zhǎng)宣傳《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解父母在教育子女中應(yīng)履行的職責(zé)和義務(wù)，樹(shù)立了正確、科學(xué)的教育觀。

通過(guò)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，為構(gòu)建平安、和諧校園營(yíng)造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開(kāi)展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：學(xué)法總結(jié)

汨羅市三星中學(xué)學(xué)法用法總結(jié)

近年來(lái)，我校以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展為主線，以依法執(zhí)教、依法治校為重點(diǎn)，以學(xué)法、懂法、守法、用法為目的。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和普法工作要求，不斷提高全校師生法律素質(zhì)，培養(yǎng)其良好的思想道德素質(zhì)和自覺(jué)守法意識(shí)，為營(yíng)造和諧校園、提高我校教育教學(xué)質(zhì)量及促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)為合格的公民營(yíng)造了良好的法治氛圍。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)及保障機(jī)制有力。

1.健全和完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制、工作運(yùn)行機(jī)制、各方監(jiān)督機(jī)制和各類(lèi)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)實(shí)在在地將法制工作落到實(shí)處，組長(zhǎng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校 “法制校園”建設(shè)，接受相關(guān)部門(mén)的檢查與指導(dǎo)。2.認(rèn)真制定依法治教和“法制校園”建設(shè)工作計(jì)劃，并將其納入學(xué)校工作計(jì)劃，將法制教育落實(shí)在平時(shí)教育教學(xué)中，并納入學(xué)校校本培訓(xùn)課程中。通過(guò)集體學(xué)習(xí)，提高對(duì)依法治教和“法制校園”建設(shè)的認(rèn)識(shí)。采用責(zé)任承包制原則，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。

3.加強(qiáng)監(jiān)管力度，提升監(jiān)管水平，將法制安全教育納入教師考核和班級(jí)考核，將遵紀(jì)守法與評(píng)先、評(píng)優(yōu)相結(jié)合，對(duì)違法亂紀(jì)行為采取一票否決。并設(shè)立普法獎(jiǎng)勵(lì)基金，實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用。

4.領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)題研究部署法制宣傳教育工作，明確工作機(jī)構(gòu)和專(zhuān)責(zé)人員的職責(zé)。

5.建立健全法制宣傳員和聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，讓他們真正發(fā)揮組織普法學(xué)習(xí)的骨干作用。

二、工作部署周密而扎實(shí)。

在加強(qiáng)法制宣傳基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強(qiáng)全體師生的法制意識(shí)和依法辦事能力，提高自我保護(hù)能力，依法保護(hù)自身合法權(quán)益。

（一）、法制宣傳

1.認(rèn)真貫徹 “六五”普法要求，組織師生學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等法律法規(guī)，要求有學(xué)習(xí)記錄，并撰寫(xiě)一定心得體會(huì)，學(xué)校法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組年末進(jìn)行檢查和開(kāi)展教職工讀書(shū)心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

2.開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生法律知識(shí)。堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，完善和規(guī)范法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮思想品德等課程在法制教育中的作用，利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、法制小報(bào)，通過(guò)外出參觀、專(zhuān)題講座、觀看錄像、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的形式，營(yíng)造濃厚的法制氛圍。

3.通過(guò)法制課，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的形式實(shí)現(xiàn)宣傳教育與司法實(shí)踐相結(jié)合，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)及政法部門(mén)工作人員來(lái)學(xué)校進(jìn)行法制宣傳，面向社會(huì)開(kāi)展讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會(huì)責(zé)任與社會(huì)義務(wù)的學(xué)習(xí)，積極參與相關(guān)部門(mén)組織的法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校活動(dòng)，達(dá)到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

（二）、法制教育

我校將與教育教學(xué)有關(guān)的法律法規(guī)搜集整理出來(lái)，根據(jù)不同的對(duì)象進(jìn)行有選擇有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)，學(xué)校管理人員學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)行政許可法》，提升行政執(zhí)法的能力；學(xué)校教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，使廣大教師依法施教；學(xué)校普法工作者以《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為宣傳教育的重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。

（三）、依法管理

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立牢固的法制意識(shí)，圍繞“平安校園”建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)深入開(kāi)展依法治校和依法執(zhí)教工作，依法規(guī)范辦學(xué)行為。不違規(guī)辦班、入學(xué)、考試。

2.建立健全配套制度建設(shè)，使學(xué)校各項(xiàng)工作有法可依、有章可循。堅(jiān)持和完善教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)制度，保證教職工充分了解和參與學(xué)校重大事項(xiàng)和涉及教職工切身利益的重大決定，充分發(fā)揮廣大教職員工的積極性。3.加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，加大學(xué)校門(mén)衛(wèi)監(jiān)管力度，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。健全校園110報(bào)警體系，先后加強(qiáng)與雙河口、高峰派出所的聯(lián)系。配合行政執(zhí)法部門(mén)嚴(yán)厲打擊各種侵害師生身心健康和人身權(quán)益的違法行為，切實(shí)地保障和維護(hù)師生合法權(quán)益，確保教育教學(xué)工作正常、有序進(jìn)行。

三、成效顯著

1、全校師生學(xué)法、用法的自覺(jué)性和法律素質(zhì)明顯提高，每一次法律法規(guī)考試合格率100%。

2、依法治校、依法執(zhí)教水平明顯提高。

3、校園及周邊治安環(huán)境明顯改善

總之，六年來(lái)，我校的“六五”普法依法治理工作在上級(jí)傾心關(guān)注下，在全校師生的共同努力下，在社會(huì)各界的支持下，取得了明顯成效，普法和依法治理工作任重而道遠(yuǎn)。我們相信，通過(guò)上級(jí)對(duì)我們的領(lǐng)導(dǎo)督查，必將加快依法治校進(jìn)程，我們將不斷總結(jié)，不斷探索，放眼未來(lái)，開(kāi)拓進(jìn)取，為構(gòu)建和諧社會(huì)再立新功。

第五篇：學(xué)法活動(dòng)總結(jié)

“學(xué)生學(xué)法交流會(huì)”

活動(dòng)總結(jié)

長(zhǎng)春市第八十八中學(xué)

“學(xué)生學(xué)法交流會(huì)”活動(dòng)總結(jié)

我?！皩W(xué)生學(xué)法交流會(huì)”于2009年9月4日如期舉行了，我們采取了全校集中交流會(huì)、班級(jí)組織分散研討的形式，收到了預(yù)期的效果并且取得了圓滿(mǎn)的成功。

此次活動(dòng)目的是為了在新學(xué)期鼓舞學(xué)生的士氣，為了讓好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)得以交流推廣，為了進(jìn)一步活躍我校校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，為了繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)新模式改革，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，促進(jìn)師生的共同進(jìn)步與提高，創(chuàng)辦我校教育特色，我們特舉辦此次活動(dòng)。

本次交流會(huì)我們共有來(lái)自二年級(jí)和三年級(jí)的張新瑤等八名同學(xué)進(jìn)行了學(xué)法交流，他們根據(jù)所掌握的方法，結(jié)合自己的實(shí)際學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，真誠(chéng)地向?qū)W弟學(xué)妹們介紹，受到了大家的歡迎和認(rèn)可，他們自身也得到了提升。

從8月開(kāi)學(xué)初教務(wù)處向全校學(xué)生發(fā)出倡議，布置二年、三年八名學(xué)生準(zhǔn)備介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。到9月4日召開(kāi)學(xué)生學(xué)法交流會(huì)，9月4日會(huì)后班級(jí)進(jìn)行總結(jié)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)李校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、各科任課教師付出了很多心血。當(dāng)學(xué)法交流會(huì)進(jìn)行到最后，李校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)講話(huà)，高度贊揚(yáng)了本次活動(dòng)，并對(duì)同學(xué)們提出殷切希望。交流會(huì)后，同學(xué)們還在津津樂(lè)道。

應(yīng)該說(shuō)本次活動(dòng)收到了預(yù)期的良好效果。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也略有些遺憾，此次活動(dòng)雖說(shuō)是效果顯著，但由于時(shí)間有限、人數(shù)有限，未能有教師參加交流。再有就是學(xué)生的會(huì)后心得有的過(guò)于簡(jiǎn)單。這里，我希望在今后的活動(dòng)中，同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待，提升自己。此次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，圓滿(mǎn)結(jié)束，得益于我校領(lǐng)導(dǎo)、政教處等的支持，得益于各班班主任的全力幫助，以及信息組、總務(wù)處、學(xué)生會(huì)等方方面面的支持協(xié)助，在此，我僅代表教務(wù)處對(duì)所有支持此次活動(dòng)的人員表示最衷心的感謝！

我們相信，將來(lái)還會(huì)有更多的活動(dòng)，讓同學(xué)們有施展的舞臺(tái)，讓我們的生活更加豐富多彩！