第一篇：加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)

全面加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)

為加快實(shí)施人才興企戰(zhàn)略，建立一支業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的員工隊(duì)伍，為公司實(shí)施“雙百億”戰(zhàn)略目標(biāo)提供人力資源保障，結(jié)合集團(tuán)公司改革發(fā)展實(shí)際，就加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)工作制定以下實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想和工作方針

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞集團(tuán)公司“雙百億”戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，注重實(shí)效，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)的原則，著重于建立集團(tuán)公司教育培訓(xùn)和人才開(kāi)發(fā)的綜合體系和長(zhǎng)效機(jī)制，找準(zhǔn)需求，整合資源，增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型集團(tuán)，全面促進(jìn)人力資源開(kāi)發(fā)。

（二）工作方針

堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為主線。遵循人力資源開(kāi)發(fā)規(guī)律，不斷提升員工的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)人力資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。

堅(jiān)持以高層次人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。著力打造人力資源的核心競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批復(fù)合型經(jīng)營(yíng)管理人才和高端專業(yè)技 術(shù)人才，引領(lǐng)和帶動(dòng)整個(gè)人才隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要為方向。圍繞公司改革發(fā)展工作，找準(zhǔn)企業(yè)管理、股改上市、業(yè)態(tài)創(chuàng)新和項(xiàng)目建設(shè)等方面的新課題，不斷提升員工隊(duì)伍的經(jīng)營(yíng)管理水平和創(chuàng)新發(fā)展能力，為公司產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人力支撐。

二、任務(wù)目標(biāo)

用三年時(shí)間，對(duì)公司各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員、編輯出版人員、市場(chǎng)營(yíng)銷人員以及生產(chǎn)一線技術(shù)工人開(kāi)展分層次、有針對(duì)性的教育培訓(xùn)活動(dòng)，使各類人員的受訓(xùn)率達(dá)80%以上。通過(guò)加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作，全面提升經(jīng)營(yíng)管理人員的經(jīng)營(yíng)理念和管理水平，提升編輯出版人員的創(chuàng)意思維和創(chuàng)新能力，提升市場(chǎng)營(yíng)銷人員的營(yíng)銷意識(shí)和營(yíng)銷手段，提升生產(chǎn)一線工人的生產(chǎn)技能。在此基礎(chǔ)上，建立一支100名左右具有現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)的復(fù)合型中高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才，100 名左右具有創(chuàng)意思維和策劃能力的高層次編輯出版人才，100名左右具有豐富市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)銷水平的市場(chǎng)營(yíng)銷人才，100名左右具有較高印刷復(fù)制技術(shù)的生產(chǎn)一線工人隊(duì)伍，為集團(tuán)又好又快發(fā)展，提供強(qiáng)有力的人才支持。

三、方式與內(nèi)容

根據(jù)不同崗位、不同層次人員的培訓(xùn)需求，采取分層組織、分類實(shí)施的方法，整合集團(tuán)公司內(nèi)部和外部培訓(xùn)資源，全方位加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)工作。

（一）員工入職培訓(xùn) 對(duì)招聘的新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)。主要內(nèi)容為：集團(tuán)公司歷史沿革、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、組織架構(gòu)等基本情況；工作崗位要求的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能；員工行為規(guī)范、安全生產(chǎn)知識(shí)和各項(xiàng)規(guī)章制度等。通過(guò)入職培訓(xùn)幫助新員工了解企業(yè)的價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)，掌握基本業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，提高對(duì)組織的認(rèn)同感和歸屬感，使員工盡快進(jìn)入角色，符合工作崗位需要。

（二）崗位技能培訓(xùn)

針對(duì)不同的崗位類別和特點(diǎn)，采取集團(tuán)公司統(tǒng)一組織和各單位組織相結(jié)合的方式，每年定期舉辦企業(yè)管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、編輯出版、市場(chǎng)營(yíng)銷、印刷復(fù)制等專門(mén)崗位技能培訓(xùn)，使受訓(xùn)者及時(shí)掌握行業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)、新知識(shí)、新技能，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，勝任崗位工作需要。

（三）高層人才培訓(xùn)

以培養(yǎng)選拔高層次經(jīng)營(yíng)管理人才和編輯出版人才為主要目的，圍繞企業(yè)管理、資本運(yùn)營(yíng)、選題策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷、數(shù)字出版等領(lǐng)域，選取各單位的優(yōu)秀中層管理人員和業(yè)務(wù)骨干，由集團(tuán)公司統(tǒng)一組織，借助專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)權(quán)威專家學(xué)者，講授行業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)和專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)，深入廣泛地進(jìn)行交流研討，提高他們的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，為集團(tuán)公司改革發(fā)展提供高級(jí)管理人才和專業(yè)技術(shù)人才保障。

（四）專家知識(shí)講座

主要采取舉辦“周末講壇”等形式，聘請(qǐng)知名專家學(xué)者，結(jié)合集團(tuán)公司改革發(fā)展的中心工作，圍繞現(xiàn)代企業(yè)管理、發(fā)展戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、投融資、出版策劃、數(shù)字出版、企業(yè)文化建設(shè)等專題，定期舉辦知識(shí)講座，使各級(jí)管理人員和業(yè)務(wù)骨干進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野。

（五）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)講座

借助遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容豐富、專家權(quán)威、成本較低的特點(diǎn)，由集團(tuán)公司統(tǒng)一組織，各單位按需求選擇的方式，通過(guò)搭建集團(tuán)公司網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)共享平臺(tái)，整合培訓(xùn)內(nèi)容資源，建立常態(tài)化、便捷式的培訓(xùn)機(jī)制。

（六）高等學(xué)歷教育

通過(guò)與高等院校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，定期選拔一批思想進(jìn)步，工作積極，業(yè)績(jī)突出，具有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄旯芾砣藛T和業(yè)務(wù)骨干，參加MBA 教育或?qū)I(yè)研究生學(xué)歷教育，進(jìn)行各專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)深造，給人才的發(fā)展創(chuàng)造有利條件，為集團(tuán)公司培養(yǎng)和儲(chǔ)備一批高層次人才。

四、保障措施

（一）健全組織機(jī)構(gòu)

成立集團(tuán)公司員工教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)集團(tuán)公司教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)以及年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人力資源部，具體負(fù)責(zé)教育培 訓(xùn)工作組織和落實(shí)。各子公司明確相應(yīng)負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)，做好集團(tuán)公司教育培訓(xùn)工作計(jì)劃的落實(shí)和本單位教育培訓(xùn)工作的組織實(shí)施。

（二）制定培訓(xùn)計(jì)劃

圍繞集團(tuán)公司改革發(fā)展需要，根據(jù)各單位、各部門(mén)的培訓(xùn)需求，年初制定集團(tuán)公司年度教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，明確教育培訓(xùn)內(nèi)容、受訓(xùn)人員范圍、實(shí)施時(shí)間、組織形式、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等，統(tǒng)籌安排集團(tuán)公司年度教育培訓(xùn)任務(wù)，有計(jì)劃、分步驟的做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作，切實(shí)保障教育培訓(xùn)效力。

（三）提供經(jīng)費(fèi)保障

充分利用好集團(tuán)公司和各單位的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，做好費(fèi)用計(jì)提和預(yù)算管理，加大資金投入力度，切實(shí)把培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)用于集團(tuán)公司人力資源開(kāi)發(fā)和人才培養(yǎng)工作中，保障集團(tuán)公司教育培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施和各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。

（四）加強(qiáng)基地建設(shè)

充分利用好集團(tuán)公司北戴河培訓(xùn)中心、匯文大酒店等內(nèi)部資源，按照培訓(xùn)工作的需要，完善相關(guān)配套設(shè)施，提高管理和服務(wù)水平，錯(cuò)開(kāi)經(jīng)營(yíng)旺季，承辦集團(tuán)公司及各單位培訓(xùn)業(yè)務(wù)，提高資源使用效率，強(qiáng)化培訓(xùn)基地建設(shè)。

（五）建立師資隊(duì)伍

在集團(tuán)公司內(nèi)部的管理人員、業(yè)務(wù)骨干及退休人員中，選擇一批政治素質(zhì)過(guò)硬、理論水平較高，管理經(jīng)驗(yàn)豐富、有專業(yè) 特長(zhǎng)的人員，經(jīng)過(guò)一定的培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，建立一支內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍；在外部與相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，聯(lián)系和聘請(qǐng)一些知名專家學(xué)者擔(dān)任集團(tuán)公司的培訓(xùn)師。通過(guò)積累、篩選，逐步建立起專業(yè)齊全、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)外互補(bǔ)的培訓(xùn)專家?guī)欤瑸榧訌?qiáng)教育培訓(xùn)工作提供師資保障。

（六）建立考核機(jī)制

將教育培訓(xùn)的結(jié)果與員工職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合。建立員工教育培訓(xùn)檔案，形成教育培訓(xùn)考核機(jī)制，通過(guò)考試、撰寫(xiě)總結(jié)等方式進(jìn)行考核，將考核結(jié)果記入個(gè)人培訓(xùn)檔案，作為干部選拔、崗位聘用的重要參考依據(jù)。

（七）完善評(píng)價(jià)體系

建立教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)訪談、問(wèn)卷調(diào)查等方法對(duì)參加培訓(xùn)人員進(jìn)行滿意度調(diào)查，回饋培訓(xùn)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)過(guò)程中的不足和問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和方式、方法，切實(shí)增強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高教育培新工作質(zhì)量。

第二篇：關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)

關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期農(nóng)民教育培訓(xùn)工作

實(shí) 施 意 見(jiàn)

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大、十七屆三中、五中全會(huì)精神，以農(nóng)民需求和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民為目標(biāo)，強(qiáng)化對(duì)農(nóng)民的思想道德教育、政策法規(guī)教育以及致富技能培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村基層干部培訓(xùn)。按照“統(tǒng)一規(guī)劃、整合資源、歸口管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、實(shí)用實(shí)效”的原則，發(fā)揮黨政組織的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量共同參與，整合教育培訓(xùn)資源，完善農(nóng)民教育培訓(xùn)體系，加強(qiáng)和改進(jìn)教育培訓(xùn)方式方法，努力為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的新型農(nóng)民隊(duì)伍，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人力資源保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

“十二五”期間，全縣開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)8萬(wàn)人次，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)2.5萬(wàn)人次，普法教育培訓(xùn)7萬(wàn)人次，中等職業(yè)教育培訓(xùn)1萬(wàn)人次，集中開(kāi)展農(nóng)民教育2—3次，對(duì)農(nóng)村基層干部普遍輪訓(xùn)2次以上。力爭(zhēng)“十二五”末，全縣每個(gè)行政村有2名村組干部達(dá)到大專以上文化水平，80%以上的農(nóng)業(yè)從業(yè)者掌握1—2項(xiàng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，農(nóng)民的政策法規(guī)、科技文化、經(jīng)營(yíng)管理水平和就業(yè)能力明顯提高，農(nóng)村基層干部帶領(lǐng)群眾建設(shè)新農(nóng)村的能力大幅提升。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）加強(qiáng)思想道德教育。適應(yīng)農(nóng)村新形勢(shì)和農(nóng)民思想變化需要，開(kāi)展農(nóng)村政策、法律法規(guī)、思想道德、精神文明和職業(yè)道德等方面的教育，著力提高農(nóng)民思想道德和文明水平，促進(jìn)和諧農(nóng)村建設(shè)。

（二）加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)。適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，開(kāi)展轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、結(jié)構(gòu)調(diào)整和實(shí)用技術(shù)等方面的培訓(xùn)，著力提高農(nóng)民科學(xué)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)能力。

（三）加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)。適應(yīng)城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展需要，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)技能、務(wù)工技能、從事服務(wù)業(yè)技能和城市生活常識(shí)等方面的培訓(xùn)，著力提高農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)和城鎮(zhèn)生存能力。

（四）加強(qiáng)農(nóng)村基層干部培訓(xùn)。適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村黨建需要，對(duì)農(nóng)村基層黨員干部開(kāi)展黨的先進(jìn)性、政策理論、法律法規(guī)、科技知識(shí)、現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理、村務(wù)管理等方面的培訓(xùn)，著力提高基層干部帶領(lǐng)群眾增收致富和管理村級(jí)事務(wù)的能力和水平。

四、整合農(nóng)民教育培訓(xùn)資源

（一）整合組織資源。按照“統(tǒng)一規(guī)劃、整合資源、規(guī)范管理、明確責(zé)任、分頭實(shí)施、各記其功”的原則，建立健全農(nóng)民教育培訓(xùn)機(jī)制?？h農(nóng)業(yè)局要履行好牽頭協(xié)調(diào)職責(zé)，切實(shí)搞好農(nóng)民教育培訓(xùn)規(guī)劃制定、教育培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)指導(dǎo)、資源整合和監(jiān)督考核等工作，同時(shí)具體負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；縣人社局負(fù)責(zé)農(nóng)民技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；縣司法局負(fù)責(zé)法制教育培訓(xùn)；縣扶貧（綜開(kāi)）辦負(fù)責(zé)農(nóng)村貧困人口勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；縣委組織部負(fù)責(zé)農(nóng)村基層干部培訓(xùn)；縣教育體育局負(fù)責(zé)中等職業(yè)教育培訓(xùn)。

（二）整合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。按照“市場(chǎng)化、規(guī)模化、專業(yè)化”的發(fā)展要求，將各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行歸并、定級(jí)，建立高水平、上規(guī)模、有特色的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。圍繞農(nóng)民需求，整合專業(yè)設(shè)置，增設(shè)有發(fā)展?jié)摿?、社?huì)需求量大的專業(yè)，打造培訓(xùn)品牌。原則上，農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)集中在縣農(nóng)廣?；蚱渌邆錀l件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，農(nóng)民技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)集中在縣勞動(dòng)服務(wù)就業(yè)局或其他具備條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，中等職業(yè)教育培訓(xùn)集中在縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)，農(nóng)民思想道德教育和法制教育培訓(xùn)盡可能放在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，農(nóng)村基層干部培訓(xùn)集中在縣委黨校?！笆濉逼陂g，建立縣級(jí)培訓(xùn)示范基地2—3個(gè)，創(chuàng)建市級(jí)培訓(xùn)示范基地1個(gè)。尤其要加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民教育培訓(xùn)陣地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、農(nóng)家書(shū)屋等建設(shè)，開(kāi)展各種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育培訓(xùn)活動(dòng)。充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施作用，通過(guò)建立互聯(lián)網(wǎng)、專家熱線、咨詢機(jī)構(gòu)、講師團(tuán)等平臺(tái)，為農(nóng)民提供政策咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、市場(chǎng)信息等服務(wù)。

（三）整合培訓(xùn)師資?？h農(nóng)業(yè)局按照農(nóng)民教育培訓(xùn)需要，4室主任，負(fù)責(zé)處理日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究部署農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題，2011年底前完成農(nóng)民教育培訓(xùn)資源整合任務(wù)。縣農(nóng)業(yè)局要發(fā)揮牽頭抓總、協(xié)調(diào)管理作用，相關(guān)職能部門(mén)密切配合、相互協(xié)作，共同搞好農(nóng)民教育培訓(xùn)工作。根據(jù)實(shí)際制定教育培訓(xùn)中長(zhǎng)期規(guī)劃和教育培訓(xùn)計(jì)劃，明確農(nóng)民教育培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)。切實(shí)搞好宣傳發(fā)動(dòng)，采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的宣傳引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣農(nóng)民教育培訓(xùn)的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。同時(shí)，把農(nóng)民教育培訓(xùn)工作與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)及“六個(gè)一”活動(dòng)（作一次形勢(shì)報(bào)告、扶持一項(xiàng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、開(kāi)展一次技術(shù)培訓(xùn)、舉辦一期法制講座、組織一次文體活動(dòng)、解決一個(gè)突出問(wèn)題）結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保培訓(xùn)工作扎實(shí)有序開(kāi)展。

（二）多渠道增加投入。完善財(cái)政資金投入和補(bǔ)貼機(jī)制，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、教育培訓(xùn)補(bǔ)助等。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門(mén)要從農(nóng)村科技開(kāi)發(fā)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和扶貧資金中，安排一定的資金用于農(nóng)民教育培訓(xùn)。建立農(nóng)民教育培訓(xùn)助學(xué)制度，對(duì)農(nóng)民參加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，免收培訓(xùn)費(fèi)；對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)所需的學(xué)費(fèi)，根據(jù)其獲得職業(yè)資格證書(shū)或就業(yè)情況給予相應(yīng)補(bǔ)貼。鼓勵(lì)用工企業(yè)和社會(huì)各界開(kāi)展農(nóng)民教育培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)招用本地農(nóng)村勞動(dòng)力開(kāi)展培訓(xùn)的，給予一定經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。企業(yè)、個(gè)人通過(guò)政府部門(mén)或社會(huì)中介機(jī)構(gòu)對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)的資助或捐贈(zèng)，可抵扣應(yīng)納的稅收。加強(qiáng)弱勢(shì)群體的培訓(xùn)，對(duì)農(nóng)村貧困人口和失地農(nóng)民開(kāi)展培訓(xùn)的，在資金、服務(wù)等方面給予傾斜扶持。

（三）建立質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。根據(jù)市上制定的農(nóng)民教育培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估指標(biāo)體系，建立農(nóng)民教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)監(jiān)管，對(duì)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的教育培訓(xùn)實(shí)行全程質(zhì)量監(jiān)督管理，推動(dòng)我縣農(nóng)民教育培訓(xùn)規(guī)范化、專業(yè)化、高效化。

（四）嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。將農(nóng)民教育培訓(xùn)工作納入新農(nóng)村建設(shè)量化目標(biāo)管理考核內(nèi)容，把培訓(xùn)內(nèi)容農(nóng)民是否需要、培訓(xùn)方式農(nóng)民是否接受、培訓(xùn)效果農(nóng)民是否滿意，作為衡量全縣農(nóng)民教育培訓(xùn)效果的基本標(biāo)準(zhǔn)。具體由縣農(nóng)民教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)制定農(nóng)民教育培訓(xùn)考核辦法，加強(qiáng)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門(mén)工作開(kāi)展情況進(jìn)行督促、檢查和考核，考核結(jié)果納入目標(biāo)責(zé)任考核范疇。與農(nóng)民教育培訓(xùn)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作成效顯著的，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；工作不力的，給予通報(bào)批評(píng)或處罰。

第三篇：工商局干部教育培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)

根據(jù)市工商局《全市系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案》文件精神，為增強(qiáng)工商行政管理人員的法律意識(shí)，提高隊(duì)伍法律素質(zhì)和執(zhí)法水平，促進(jìn)工商行政管理工作不斷發(fā)展，結(jié)合我局執(zhí)法工作實(shí)際制定本實(shí)施意見(jiàn)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)

1、為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣局成立干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，萬(wàn)雷局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，涂琦勇副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員有張國(guó)良、毛黎安、簡(jiǎn)新萍，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局監(jiān)察室內(nèi)，章燕任辦公室主任，負(fù)責(zé)干部教育培訓(xùn)的日常工作。

2、為加強(qiáng)干部培訓(xùn)教育的師資隊(duì)伍建設(shè)，我們堅(jiān)持“立足本局，適當(dāng)外聘”的原則，建立一支能勝任干部教育工作，適應(yīng)本局實(shí)際的師資隊(duì)伍，確定和外聘以下同志為本局干部教育培訓(xùn)教員：楊建強(qiáng)（公平交易局、黃健平（法規(guī)股）、李文青（個(gè)體股）、嚴(yán)小武（市管股）、支衛(wèi)輝（消保局）、王衛(wèi)明（企業(yè)注冊(cè)局）、王璞琳（外聘、市局法規(guī)科）、付強(qiáng)（外聘、縣司法局律師）。

3、為切實(shí)提高干部隊(duì)伍的文化素質(zhì)，我局決定利用三年的時(shí)間，實(shí)施干部隊(duì)伍學(xué)歷升級(jí)計(jì)劃，要求具有高中學(xué)歷的人員在第一年內(nèi)參加?？苹虮究坪诳荚噷W(xué)習(xí)，具有?？茖W(xué)歷的干部（45歲以下）要求在二年內(nèi)完成專升本的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)已經(jīng)取得本科學(xué)歷的人員，鼓勵(lì)要求參加本系統(tǒng)有關(guān)研究生的學(xué)習(xí)進(jìn)修，縣局將制訂出具體的獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則，鼓勵(lì)繼續(xù)升級(jí)深造學(xué)習(xí)。

4、為切實(shí)提高干部隊(duì)伍的計(jì)算機(jī)水平，使干部隊(duì)伍更好的適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的需要，我局將嚴(yán)格按照本局的《信息化建設(shè)綱要》的規(guī)定步驟，要求全體執(zhí)法人員（45歲以下）在兩年內(nèi)全部取得初級(jí)資格證書(shū)，基本實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)無(wú)紙化辦公，更好地提升我局現(xiàn)代化辦公的水平和質(zhì)量。

5、為切實(shí)提高干部隊(duì)伍的行政執(zhí)法水平，我局將在今年內(nèi)舉辦四期法律法規(guī)培訓(xùn)班，由本局的教員及外聘的老師有針對(duì)性的進(jìn)行授課，以案釋法，實(shí)行崗位練兵，要求全局執(zhí)法人員全年至少輪訓(xùn)四次。

6、為切實(shí)提高干部隊(duì)伍的政策業(yè)務(wù)理論水平，我局將建立局黨組中心小組學(xué)習(xí)制度、局機(jī)關(guān)每星期一下午學(xué)習(xí)制度、各分局每星期半天學(xué)習(xí)制度，及時(shí)組織學(xué)習(xí)各時(shí)期黨的路線方針政策及全國(guó)人大國(guó)務(wù)院頒布的新的法律法規(guī)，并定期舉行理論考試，檢查考核學(xué)習(xí)效果。

7、為切實(shí)提高干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)效果，我局將創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合的方式，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、歌詠會(huì)、打擂臺(tái)崗位練兵等多種多樣的形式，充分考慮調(diào)動(dòng)全體人員的學(xué)習(xí)積極性、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念。

二、制定制度，保證時(shí)間

1、中心組學(xué)習(xí)制度。每周五下午為縣局領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)日，分局領(lǐng)導(dǎo)班子也要確定相應(yīng)的學(xué)習(xí)日，且每周的學(xué)習(xí)時(shí)間不少于半天。

2、局機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度。每周一下午為局機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)日。各分局也要確定各自的學(xué)習(xí)日，且集中學(xué)習(xí)時(shí)間每周不少于半天。

3、建立個(gè)人長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制。原則規(guī)定全系統(tǒng)工作人員每人每天自學(xué)時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)。

三、采取措施，落實(shí)內(nèi)容

1、縣局結(jié)合本單位實(shí)際和工作需要，制訂全年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，并抓好貫徹落實(shí)。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要在每年的6月底和12月底總結(jié)并匯報(bào)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)情況。

3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)堅(jiān)持以點(diǎn)帶面、分類進(jìn)行的原則，堅(jiān)持學(xué)以致用，有的放矢進(jìn)行。

4、法律法規(guī)培訓(xùn)的主要內(nèi)容：①鄧小平法制理論和xx、xx同志關(guān)于依法治國(guó)有關(guān)論述等；②法律基礎(chǔ)理論和法律知識(shí)；③以工商行政管理機(jī)關(guān)為執(zhí)法主體的法律法規(guī)和規(guī)章等；④與工商行政管理機(jī)關(guān)執(zhí)法相關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)章等；⑤新近出臺(tái)的工商行政管理法律、法規(guī)和規(guī)章等；⑥與工商行政管理相關(guān)的政策及規(guī)定等。

四、加強(qiáng)考核，務(wù)求實(shí)效

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)行考勤制度。對(duì)不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人員要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課。

2、執(zhí)法人員實(shí)行先培訓(xùn)后上崗制度。新進(jìn)執(zhí)法人員必須進(jìn)行崗位法律知識(shí)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格取得行政執(zhí)法證件后，方可上崗執(zhí)法。對(duì)內(nèi)部輪崗的執(zhí)法人員，由縣局統(tǒng)一組織培訓(xùn)，考試合格后，方可到新的崗位工作。

3、新的法律、法規(guī)和規(guī)章頒布后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干應(yīng)在兩個(gè)月內(nèi)完成，全員培訓(xùn)應(yīng)在三個(gè)月內(nèi)完成。

4、學(xué)習(xí)形式要靈活多樣，提高學(xué)習(xí)效果。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)與專家授課相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題講座相結(jié)合，組織培訓(xùn)與學(xué)習(xí)交流相結(jié)合，把學(xué)習(xí)效果真正落到實(shí)處。

5、每年不定期舉辦系統(tǒng)法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)成績(jī)優(yōu)異者給予一定的物質(zhì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。

6、每年舉辦一次年終法律法規(guī)知識(shí)考試，凡考試成績(jī)不合格者，允許補(bǔ)考一次，經(jīng)補(bǔ)考成績(jī)?nèi)圆患案裾?，收回其行政?zhí)法證件，取消其行政執(zhí)法資格，并作待崗處理，待崗培訓(xùn)期間，只發(fā)基本工資，直至考試合格。

第四篇：關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)員工教育培訓(xùn)工作的意見(jiàn)

關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)員工教育培訓(xùn)工作的意見(jiàn)

為了打造一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的員工隊(duì)伍，保證集團(tuán)公司“十二五”發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施，促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合集團(tuán)公司實(shí)際，就加強(qiáng)和改進(jìn)員工教育培訓(xùn)工作提出如下意見(jiàn)。

一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好員工教育培訓(xùn)工作的緊迫感 實(shí)現(xiàn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展，人才是關(guān)鍵，培訓(xùn)是保障。作為人力資源開(kāi)發(fā)的最基本手段，教育培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要方式，成為構(gòu)筑企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。當(dāng)前，淮北礦業(yè)正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，特別是面對(duì)“十二五”發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，面對(duì)人力資源結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)技術(shù)人員和技能人才短缺的客觀事實(shí)，員工整體素質(zhì)亟待提高的現(xiàn)狀，必須切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)礦區(qū)員工教育培訓(xùn)工作，著力打造一支一流的員工隊(duì)伍。這既是事關(guān)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性的基礎(chǔ)工作，又是加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理迫在眉睫的重要任務(wù)。必須充分認(rèn)識(shí)到教育培訓(xùn)工作的重要性、緊迫性，牢固樹(shù)立“培訓(xùn)也是管理、培訓(xùn)就是效益”理念，像抓安全生產(chǎn)一樣抓員工教育培訓(xùn)工作，堅(jiān)持不懈、持之以恒；必須充分認(rèn)識(shí)到教育培訓(xùn)工作的艱巨性、復(fù)雜性，以改革創(chuàng)新的精神，認(rèn)真研究解決培訓(xùn)工作中存在的困難和問(wèn)題，以富有成效的工作，努力開(kāi)創(chuàng)教育培訓(xùn)工作新局面。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)員工教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

1、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)

展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展，積極推進(jìn)員工教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新；注重政策引導(dǎo)，機(jī)制激勵(lì)，營(yíng)造尊重勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵(lì)創(chuàng)造的良好氛圍；突出抓好安全培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，構(gòu)建安全教育培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制；完善教育培訓(xùn)體系，落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任，統(tǒng)籌推進(jìn)三支人才隊(duì)伍建設(shè)；著力打造一流的員工隊(duì)伍，為集團(tuán)公司跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。

2、總體目標(biāo)：

--建立健全科學(xué)規(guī)范、富有活力的員工教育培訓(xùn)工作機(jī)制，建立科學(xué)、可操作的員工教育培訓(xùn)考核體系，提升教育培訓(xùn)工作科學(xué)化水平；

--建立培訓(xùn)、考核、使用、待遇一體化的政策機(jī)制，營(yíng)造有利于員工發(fā)展的良好環(huán)境，促進(jìn)員工由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

--安全培訓(xùn)質(zhì)量明顯提高。三項(xiàng)崗位人員、集團(tuán)公司規(guī)定的特種作業(yè)人員、班隊(duì)長(zhǎng)持證率達(dá)100%，安全培訓(xùn)合格率達(dá)95%以上。

--教育培訓(xùn)基礎(chǔ)更加扎實(shí)。培訓(xùn)基地布局科學(xué)合理，專兼職教師數(shù)量能滿足培訓(xùn)需要，素質(zhì)明顯提升，培訓(xùn)教材數(shù)量充足、門(mén)類齊全、質(zhì)量?jī)?yōu)良。

--到十二五末，各類管理人才和專業(yè)技術(shù)人才總量達(dá)到15000人，其中專業(yè)技術(shù)人才10000人；高級(jí)技師500人、技師4000人、高級(jí)工15000人、中級(jí)工35000人。

--三支人才隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，結(jié)構(gòu)趨向合理，整體素質(zhì)明顯提升，技能水平普遍提高。隊(duì)伍建設(shè)水平位居煤炭行業(yè)第一方陣，從而為礦區(qū)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展提供有力的保證。

三、統(tǒng)籌三支人才隊(duì)伍培訓(xùn)，全面提高員工素質(zhì)

1、突出抓好高層次人員培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)發(fā)展的能力。開(kāi)辦科學(xué)發(fā)展觀系列講座；完善兩級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)制度，推行領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭授課制度；辦好中高層管技人員研修班；定期舉辦專題研討會(huì)。鼓勵(lì)管技人員參加高層次學(xué)歷教育；選送優(yōu)秀高層管理人員到國(guó)內(nèi)一流企業(yè)掛職鍛煉，去國(guó)內(nèi)名校學(xué)習(xí)研修，培養(yǎng)高層次、外向型、復(fù)合型人才。

2、加強(qiáng)科級(jí)及以下管技人員培訓(xùn)。實(shí)施管技人員輪訓(xùn)工程，科級(jí)及以下管技人員每三年輪訓(xùn)一遍。建立基層單位中層管技人員抽考制度。開(kāi)辦科區(qū)長(zhǎng)（支部書(shū)記）系列培訓(xùn)班；繼續(xù)實(shí)施和改進(jìn)班隊(duì)長(zhǎng)輪訓(xùn)計(jì)劃。由業(yè)務(wù)部門(mén)牽頭，有針對(duì)性地分專業(yè)、分層次組織開(kāi)展管技人員培訓(xùn)。建立由學(xué)科帶頭人組成的科研領(lǐng)跑團(tuán)隊(duì)，實(shí)施管技人員素質(zhì)提升計(jì)劃，以科研課題為平臺(tái)，帶動(dòng)管技人員整體素質(zhì)的提高。

嚴(yán)格限制管理崗和技術(shù)崗的準(zhǔn)入，控制編制定員，對(duì)管理人員實(shí)行動(dòng)態(tài)淘汰管理。實(shí)行管技人員提職測(cè)試制度，建立科級(jí)管技人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)試題庫(kù)，每年對(duì)新提職科級(jí)管技人員考試一次。

3、加強(qiáng)技能人員培訓(xùn)。實(shí)施“金藍(lán)領(lǐng)”工程，搭建技能人才成長(zhǎng)平臺(tái)。充分發(fā)揮現(xiàn)有工作室的作用，通過(guò)品牌員工引路領(lǐng)跑，培養(yǎng)一大批兩級(jí)拔尖技能人才，建立由技術(shù)大拿組成的技能領(lǐng)跑團(tuán)隊(duì)；以師帶徒、崗位練兵、技術(shù)比武為載體，開(kāi)展傳授絕技絕活培訓(xùn)，促進(jìn)各類技能人才成長(zhǎng)；選送1000名優(yōu)秀青工到有關(guān)高校深造，培養(yǎng)優(yōu)秀一線技能人才。實(shí)施員工素質(zhì)整體提升工程，在認(rèn)真做好培訓(xùn)需求分析，科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，分系統(tǒng)、分專業(yè)、分層次開(kāi)展全員培訓(xùn)；結(jié)合技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造和項(xiàng)目

引進(jìn)，開(kāi)展新技術(shù)、新工藝、新裝備的推廣應(yīng)用培訓(xùn)；強(qiáng)制推進(jìn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)，提高員工的崗位技能；依托煤電技師學(xué)院開(kāi)展高級(jí)工及以上技能人員的培訓(xùn)。科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，注重加強(qiáng)職業(yè)道德教育和企業(yè)文化教育，著力提高員工的綜合素質(zhì)。

改革薪酬體系，優(yōu)化和延長(zhǎng)縱向?qū)I(yè)技術(shù)崗位層級(jí)設(shè)置，探索建立寬帶薪酬，配套建立技術(shù)技能評(píng)估、業(yè)績(jī)考核、薪酬激勵(lì)等政策。逐步提高高技能人才崗位津貼，確保分配向生產(chǎn)一線技能人才適度傾斜，切實(shí)提高一線高技能人才的待遇。逐步改革現(xiàn)有的技能人才管理模式，在現(xiàn)有的初、中、高、技師、高級(jí)技師五個(gè)層級(jí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化技能等級(jí)，并相應(yīng)兌現(xiàn)工資津貼。按照“評(píng)聘結(jié)合”的方式，每?jī)赡陮?duì)技術(shù)員工、技能員工進(jìn)行一次績(jī)效考核，根據(jù)考核結(jié)果調(diào)整專業(yè)技術(shù)職務(wù)和技能等級(jí)。

四、創(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)管理，提高教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性

1、拓寬員工成長(zhǎng)通道。改變傳統(tǒng)的用人機(jī)制，暢通三支人才隊(duì)伍流轉(zhuǎn)渠道，具有較強(qiáng)管理能力的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員、高技能人才，可轉(zhuǎn)任管理崗位。建立優(yōu)秀人才評(píng)選制度，每?jī)赡暝u(píng)選一次集團(tuán)公司級(jí)技術(shù)專家和技能專家，技術(shù)專家和技能專家比照基層副總執(zhí)行模擬年薪待遇，聘期2年，并享受有關(guān)政治待遇。對(duì)參加集團(tuán)公司及以上職業(yè)技能競(jìng)賽，獲前三名的可直接申報(bào)技師，4-6名的初級(jí)工、中級(jí)工可晉升一個(gè)技術(shù)等級(jí)。對(duì)一些文化水平低、報(bào)考高一級(jí)技能等級(jí)有困難或條件不夠，但日常工作表現(xiàn)突出、實(shí)際工作能力強(qiáng)的技術(shù)骨干，可破格給予高聘。提高技能人才在人才大會(huì)表彰評(píng)比中的比例。

2、提高員工培訓(xùn)待遇。（1）對(duì)執(zhí)行計(jì)件工資到煤電技師學(xué)院和集團(tuán)公司實(shí)訓(xùn)基地參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的一線員工，培訓(xùn)合格者，每

天給予60元的補(bǔ)助。（2）對(duì)參加集團(tuán)公司組織的高校進(jìn)修（一年以上的），學(xué)習(xí)合格，給予報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用，培訓(xùn)期間每天給予10元的生活補(bǔ)助。（3）參加自學(xué)考試每通過(guò)一門(mén)課程，獎(jiǎng)勵(lì)200元，獲得自學(xué)考試畢業(yè)證書(shū)，按照大專、本科不同層次，分別給予1000元、2000元的獎(jiǎng)勵(lì)。（4）對(duì)參加集團(tuán)公司批準(zhǔn)的班隊(duì)長(zhǎng)中專班和部分專業(yè)學(xué)歷教育給予報(bào)銷80%的學(xué)費(fèi)。

3、規(guī)范師帶徒培訓(xùn)管理。全面推行“師帶徒”計(jì)劃，把專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)同樣納入“師帶徒”培訓(xùn)，規(guī)范師帶徒培訓(xùn)的組織管理，簽訂師帶徒培訓(xùn)合同。嚴(yán)格師帶徒培訓(xùn)“雙向”考核，對(duì)完成師帶徒培訓(xùn)目標(biāo)，考核合格的，師傅按集團(tuán)公司規(guī)定兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，徒弟按師傅獎(jiǎng)勵(lì)金額的50%予以兌現(xiàn)。無(wú)正當(dāng)理由未完成師帶徒培訓(xùn)目標(biāo)的或徒弟經(jīng)考核不合格的給予師徒每人罰款500元處理。

4、加強(qiáng)新進(jìn)員工準(zhǔn)入和培訓(xùn)管理。制定科學(xué)的人才人力補(bǔ)充規(guī)劃和計(jì)劃，提高準(zhǔn)入門(mén)檻，真正變招工為招生。與有關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)校建立戰(zhàn)略同盟，簽訂中長(zhǎng)期合作協(xié)議，委托學(xué)校培養(yǎng)，集團(tuán)公司擇優(yōu)予以錄用，從嚴(yán)控制社會(huì)招工,從源頭上保障員工的素質(zhì)。加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)生的招聘工作。對(duì)新進(jìn)員工的培訓(xùn)，除培訓(xùn)大綱規(guī)定課程外，還必須增加思想教育、企業(yè)文化和職業(yè)道德教育內(nèi)容。

5、系統(tǒng)加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立集團(tuán)公司培訓(xùn)教師師資庫(kù)以及相關(guān)的評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)教師資源共享，提高授課酬金。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)者授課制度，集團(tuán)公司及基層單位副處以上領(lǐng)導(dǎo)每年授課不少于8學(xué)時(shí)，并作為中心組學(xué)習(xí)剛性考核指標(biāo)。

實(shí)施“培訓(xùn)者再培訓(xùn)計(jì)劃”，專職教師全部持有教師資格證，持證上崗；分期、分批組織專兼職教師到有關(guān)高校參加專業(yè)進(jìn)修，確保每?jī)赡陮⒔處熭営?xùn)一遍。建立健全專兼職教師考核制度，定期對(duì)教師的授課水平進(jìn)行測(cè)評(píng)，對(duì)優(yōu)秀教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不能勝任教學(xué)工作的，應(yīng)及時(shí)予以解聘。

加強(qiáng)培訓(xùn)教材建設(shè)。（1）書(shū)面教材。組織編寫(xiě)應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)教材（含題庫(kù)），其中包括：公共知識(shí)，分工種、分崗位的專業(yè)知識(shí)，2012年6月前完成。（2）影像教材。制作規(guī)范性的班前禮儀示范片，以及綜合性的事故案例分析、講解教學(xué)片等，2012年底前完成。（3）實(shí)踐操作培訓(xùn)教材。協(xié)調(diào)基層單位采取任務(wù)分解形式，組織編寫(xiě)實(shí)操培訓(xùn)教材，并制作完成相應(yīng)配套的操作規(guī)范圖片或影像。（4）開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件。與有關(guān)高?；蚺嘤?xùn)單位，合作開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，增強(qiáng)培訓(xùn)的直觀性。（5）開(kāi)展遠(yuǎn)程教育，建立集團(tuán)公司網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，發(fā)揮集團(tuán)化優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)信息共享。

加強(qiáng)兩級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。支持煤電技師學(xué)院創(chuàng)建淮北礦業(yè)實(shí)操培訓(xùn)基地和安全教育警示基地。科學(xué)布置，合理布點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地安排基層單位開(kāi)展實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，在鞏固完善現(xiàn)有實(shí)操基地的基礎(chǔ)上，再建防治水、煤礦運(yùn)輸、鉆探等一批實(shí)訓(xùn)基地，逐步形成煤炭主業(yè)實(shí)操系列培訓(xùn)。

6、提高職教經(jīng)費(fèi)計(jì)提標(biāo)準(zhǔn)。教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)計(jì)提標(biāo)準(zhǔn)，由目前執(zhí)行的員工工資總額的1.5％提高到2％，集團(tuán)公司及基層單位各掌握50％。教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)專款專用，列入集團(tuán)公司專項(xiàng)審計(jì)計(jì)劃，進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)，并進(jìn)行公示，對(duì)違紀(jì)違規(guī)者，依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。

五、突出抓好安全培訓(xùn)，筑牢煤礦安全基礎(chǔ)

1、抓好“三項(xiàng)崗位人員”培訓(xùn)。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員要按國(guó)家規(guī)定參加安全資格培訓(xùn)，持證上崗，并按時(shí)參加復(fù)訓(xùn)。煤礦礦長(zhǎng)還必須接受礦長(zhǎng)資格培訓(xùn)，取得礦長(zhǎng)資格證。職教、安監(jiān)部門(mén)要建立“三項(xiàng)崗位人員”培訓(xùn)檔案及獎(jiǎng)懲制度，動(dòng)態(tài)管理，確保100%持有效證件上崗。

2、開(kāi)展好集團(tuán)公司規(guī)定的特殊工種培訓(xùn)。集團(tuán)公司將小絞車司機(jī)等工種與國(guó)家規(guī)定的井下特殊工種同樣要求，在集團(tuán)公司內(nèi)部實(shí)行持證上崗制度，由煤礦四級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，所在單位安監(jiān)部門(mén)考核發(fā)證，報(bào)集團(tuán)公司安監(jiān)局、勞動(dòng)工資部備案。各四級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要按照集團(tuán)公司統(tǒng)一編制的教學(xué)大綱，對(duì)小絞車司機(jī)等工種人員進(jìn)行安全資格培訓(xùn)。

3、抓好全員安全教育培訓(xùn)。2012年，實(shí)施“安全知識(shí)人人過(guò)關(guān)”行動(dòng)，基層各單位要結(jié)合安全生產(chǎn)實(shí)際，科學(xué)制定全員培訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，確保人均年接受培訓(xùn)不低于20學(xué)時(shí)。組織開(kāi)展一日一題、一周一案例、一月一考、崗位練兵和技術(shù)比武等培訓(xùn)，著力提高廣大職工的安全意識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)操作能力和事故防控能力，推動(dòng)全員素質(zhì)達(dá)標(biāo)。廣泛開(kāi)展手指口述安全確認(rèn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，嚴(yán)格規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)行為。

4、加強(qiáng)安全培訓(xùn)考核及監(jiān)督檢查。安全技術(shù)培訓(xùn)實(shí)行理論知識(shí)與實(shí)際操作雙培雙考制，做到有訓(xùn)必考、教考分離。對(duì)安全培訓(xùn)不過(guò)關(guān)的，強(qiáng)制其離崗接受培訓(xùn)，直至培訓(xùn)合格后，方可上崗。將安全培訓(xùn)納入集團(tuán)公司安全生產(chǎn)體系建設(shè)、安全生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查，以查促訓(xùn)，推動(dòng)員工安全培訓(xùn)工作的開(kāi)展。

六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范考核，建立健全員工教育培訓(xùn)工作機(jī)制

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。集團(tuán)公司成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任主任、分管領(lǐng)

導(dǎo)任副主任、有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)為成員的員工教育培訓(xùn)委員會(huì)；編制《淮北礦業(yè)員工培訓(xùn)手冊(cè)》，督促、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)集團(tuán)公司及基層教育培訓(xùn)工作；建立員工教育培訓(xùn)例會(huì)制度，每季度召開(kāi)專門(mén)會(huì)議研究分析、安排部署員工教育培訓(xùn)工作。集團(tuán)公司職教部門(mén)負(fù)責(zé)開(kāi)展教育培訓(xùn)需求調(diào)研，制定教育培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃，各業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)按照各自分管的業(yè)務(wù)范圍做好本系統(tǒng)的教育培訓(xùn)工作；安監(jiān)部門(mén)負(fù)責(zé)安全教育培訓(xùn)的考核、發(fā)證工作。

基層單位對(duì)應(yīng)集團(tuán)公司相應(yīng)成立員工教育培訓(xùn)委員會(huì)。教育培訓(xùn)工作由黨委書(shū)記、礦長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，黨委副書(shū)記具體分管，安監(jiān)處長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)助做好安全培訓(xùn)工作。各單位要按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備3-5名職教專職人員，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可作為二級(jí)單位單獨(dú)設(shè)立，也可設(shè)在政工或人力資源部門(mén)，其負(fù)責(zé)人符合條件的可兼任上述部門(mén)副部長(zhǎng)。

2、建立員工教育培訓(xùn)考核體系。體系包括組織機(jī)構(gòu)、師資隊(duì)伍、教材建設(shè)、培訓(xùn)管理、效果評(píng)價(jià)等內(nèi)容。由勞動(dòng)工資部牽頭，組織人事部、宣傳部、安監(jiān)局、工會(huì)、團(tuán)委、煤電技師學(xué)院等配合，每年至少對(duì)各單位教育培訓(xùn)工作評(píng)估考核一次。把教育培訓(xùn)工作、技能人才培養(yǎng)工作、提高員工素質(zhì)作為一項(xiàng)任期目標(biāo)，納入黨委工作目標(biāo)管理考核和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核以及各類先進(jìn)評(píng)比之中。基層單位應(yīng)建立全員培訓(xùn)檔案，推行培訓(xùn)積分考核制度。加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)的考核，可實(shí)行教育培訓(xùn)結(jié)構(gòu)工資制度。

第五篇：新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)

贛南師范學(xué)院商學(xué)院2013年暑假專業(yè)見(jiàn)習(xí)方案

根據(jù)商學(xué)院教學(xué)計(jì)劃安排，學(xué)生在第六學(xué)期暑假進(jìn)行專業(yè)見(jiàn)習(xí)，這是四年教學(xué)計(jì)劃中不可或缺的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。為保證此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案，供指導(dǎo)教師和同學(xué)們參照?qǐng)?zhí)行。

一、專業(yè)見(jiàn)習(xí)目的：

在見(jiàn)習(xí)期間，使學(xué)生通過(guò)調(diào)查研究，了解見(jiàn)習(xí)企業(yè)的相關(guān)的現(xiàn)狀和經(jīng)驗(yàn)，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）搜集基礎(chǔ)資料，為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作好充分準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí)的具體目標(biāo)是；

（1）為撰寫(xiě)畢業(yè)論文作必要的準(zhǔn)備工作；

（2）鞏固教學(xué)成果，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)；

（3）提高學(xué)生的實(shí)際操作能力；

（4）為畢業(yè)后參加實(shí)際工作在思想和業(yè)務(wù)方便作好準(zhǔn)備。

二、專業(yè)見(jiàn)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

在學(xué)院行政和黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，成立由院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任組成的見(jiàn)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)日常工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組 長(zhǎng)：李自茂

副組長(zhǎng)： 商海峰 郭志華

成 員：林育生、方經(jīng)奎、鐘運(yùn)華、王冰、孫劍斌、崔新生、鄧淑華。辦公室人員：張淑英

三、專業(yè)見(jiàn)習(xí)內(nèi)容：詳見(jiàn)附件商學(xué)院各專業(yè)見(jiàn)習(xí)指引

四、專業(yè)見(jiàn)習(xí)時(shí)間：2013年暑假共四周，具體時(shí)間由學(xué)生根據(jù)各自時(shí)間確定。

五、專業(yè)見(jiàn)習(xí)方式

1、學(xué)生以自主安排專業(yè)見(jiàn)習(xí)為主。

2、在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，主要以聽(tīng)取介紹、提問(wèn)的方式為主，并適當(dāng)借閱有關(guān)資料，全面分析所獲資料，并寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)報(bào)告，填寫(xiě)好專業(yè)見(jiàn)習(xí)鑒定表，取得指導(dǎo)者評(píng)語(yǔ)（或負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)），加蓋單位公章帶回學(xué)校上交。

六、專業(yè)見(jiàn)習(xí)紀(jì)律

1、見(jiàn)習(xí)期間，每位同學(xué)必須服從見(jiàn)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守見(jiàn)習(xí)單位的規(guī)章制度。

2、見(jiàn)習(xí)期間，如要摘抄見(jiàn)習(xí)單位的有關(guān)文件和數(shù)據(jù)資料，必須征得見(jiàn)習(xí)單位指導(dǎo)教師的同意；對(duì)所摘錄的文件資料要妥善保存，注意保密，不得隨意擴(kuò)散或丟失。

3、見(jiàn)習(xí)學(xué)生要自覺(jué)地嚴(yán)格遵守《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)互助友愛(ài)和虛心求教的精神。

4、見(jiàn)習(xí)期間必須指導(dǎo)教師保持經(jīng)常聯(lián)系（電話號(hào)碼變更及時(shí)報(bào)告班主任），確保班主任隨時(shí)能用電話與見(jiàn)習(xí)生聯(lián)系上。

5、專業(yè)見(jiàn)習(xí)結(jié)束后，所有學(xué)生必須在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初按時(shí)返回學(xué)校

七、專業(yè)見(jiàn)習(xí)考核辦法

1、專業(yè)見(jiàn)習(xí)成績(jī)由見(jiàn)習(xí)單位指導(dǎo)教師及校內(nèi)指導(dǎo)教師（校內(nèi)見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)教師由各班班主任擔(dān)任）共同評(píng)定。其中見(jiàn)習(xí)單位指導(dǎo)教師成績(jī)占60%，校內(nèi)指導(dǎo)教師成績(jī)占40%。評(píng)分項(xiàng)目?jī)?nèi)容主要有見(jiàn)習(xí)單位鑒定表、學(xué)生本人撰寫(xiě)的專業(yè)見(jiàn)習(xí)報(bào)告以及學(xué)院掌握的學(xué)生見(jiàn)習(xí)期的其它有關(guān)情況等。

2、有下列情況之一者，學(xué)院對(duì)其見(jiàn)習(xí)成績(jī)最終評(píng)定為“不及格”：

（1）在見(jiàn)習(xí)期間學(xué)院、指導(dǎo)老師聯(lián)系不上者；（2）在見(jiàn)習(xí)單位違法亂紀(jì)，造成不良影響者；

（3）見(jiàn)習(xí)單位評(píng)定見(jiàn)習(xí)成績(jī)不及格者；

（4）見(jiàn)習(xí)報(bào)告相關(guān)內(nèi)容與專業(yè)指引內(nèi)容嚴(yán)重不符者；

（5）未按規(guī)定匯報(bào)見(jiàn)習(xí)情況、遞交有關(guān)書(shū)面材料和未參加見(jiàn)習(xí)者。

贛南師范學(xué)院商學(xué)院 2013年6月20日

商學(xué)院各專業(yè)見(jiàn)習(xí)內(nèi)容指引

注:學(xué)生可根據(jù)見(jiàn)習(xí)單位實(shí)際情況選擇各專業(yè)見(jiàn)習(xí)內(nèi)容的3-4個(gè)部分

●會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)見(jiàn)習(xí)內(nèi)容指引

一、了解企業(yè)管理概況

（1）企業(yè)的地理位置、交通運(yùn)輸條件、隸屬關(guān)系

（2）企業(yè)的歷史沿革

（3）企業(yè)的主要產(chǎn)品及生產(chǎn)規(guī)模

（4）企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理機(jī)構(gòu)

（5）企業(yè)的主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程

（6）企業(yè)的生產(chǎn)組織管理狀況

（7）企業(yè)的物資管理、勞動(dòng)工資管理、產(chǎn)品質(zhì)量管理概況

（8）現(xiàn)代管理方法運(yùn)用狀況等等

二、會(huì)計(jì)核算現(xiàn)狀調(diào)查

（1）所設(shè)立使用的會(huì)計(jì)科目

（2）所采用的會(huì)計(jì)核算程序

（3）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程各環(huán)節(jié)的會(huì)計(jì)核算方法及其相互的關(guān)系

（4）成本核算方法及其核算程序

（5）主要會(huì)計(jì)報(bào)表的種類、編制方法及報(bào)表的應(yīng)用

三、成本費(fèi)用管理現(xiàn)狀調(diào)查

（1）全面成本管理工作開(kāi)展概況

（2）成本預(yù)測(cè)：已開(kāi)展的廣度和深度、預(yù)測(cè)的方法、預(yù)測(cè)效果

（3）成本計(jì)劃：成本計(jì)劃的內(nèi)容、編制的程序和方法

（4）成本控制：成本控制的工作組織及其采用的方法和效果

（5）成本分析：成本分析的內(nèi)容、主要方法及形式

（6）企業(yè)成本管理工作的經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題及進(jìn)一步降低成本的措施

四、財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀調(diào)查

（1）流動(dòng)資產(chǎn)核算與管理現(xiàn)狀

（2）固定資產(chǎn)核算與管理現(xiàn)狀

（3）其他長(zhǎng)期資產(chǎn)核算與管理現(xiàn)狀

（4）銷售核算與管理現(xiàn)狀

（5）企業(yè)盈余的核算與管理現(xiàn)狀

（6）長(zhǎng)期負(fù)債的核算與管理現(xiàn)狀

（7）所有者權(quán)益的核算與管理現(xiàn)狀

五、企業(yè)內(nèi)部控制的現(xiàn)狀調(diào)查

六、企業(yè)會(huì)計(jì)核算制度、內(nèi)部控制方法等方面取得的成績(jī)及改進(jìn)方向 ●財(cái)務(wù)管理專業(yè)見(jiàn)習(xí)內(nèi)容指引

一、了解企業(yè)管理概況

（1）企業(yè)的地理位置、交通運(yùn)輸條件、隸屬關(guān)系（2）企業(yè)的歷史沿革

（3）企業(yè)的主要產(chǎn)品及生產(chǎn)規(guī)模

（4）企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理機(jī)構(gòu)

（5）企業(yè)的主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程

（6）企業(yè)的生產(chǎn)組織管理狀況

（7）企業(yè)的物資管理、勞動(dòng)工資管理、產(chǎn)品質(zhì)量管理概況

（8）現(xiàn)代管理方法運(yùn)用狀況等等

二、會(huì)計(jì)核算現(xiàn)狀調(diào)查

（1）所設(shè)立使用的會(huì)計(jì)科目

（2）所采用的會(huì)計(jì)核算程序

（3）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程各環(huán)節(jié)的會(huì)計(jì)核算政策及其相互的關(guān)系

（4）成本核算方法及其核算程序

（5）主要會(huì)計(jì)報(bào)表的種類、編制方法及報(bào)表的應(yīng)用

三、企業(yè)投融資現(xiàn)狀調(diào)查

（1）對(duì)外投資的管理制度

（2）對(duì)外投資的方式

（3）對(duì)外投資對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)及其利潤(rùn)的影響

（4）融資的主要渠道

（5）融資的資金成本

（6）融資對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)及其利潤(rùn)的影響

（7）投融資方面的經(jīng)驗(yàn)以及存在的主要問(wèn)題

四、財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀調(diào)查

（1）流動(dòng)資產(chǎn)核算與管理現(xiàn)狀

（2）固定資產(chǎn)核算與管理現(xiàn)狀

（3）其他長(zhǎng)期資產(chǎn)核算與管理現(xiàn)狀

（4）銷售核算與管理現(xiàn)狀

（5）企業(yè)盈余的核算與管理現(xiàn)狀

（6）長(zhǎng)期負(fù)債的核算與管理現(xiàn)狀

（7）所有者權(quán)益的核算與管理現(xiàn)狀

五、企業(yè)內(nèi)部控制的現(xiàn)狀調(diào)查

六、企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面取得的成績(jī)及改進(jìn)方向

●信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)見(jiàn)習(xí)內(nèi)容指引

一、了解企業(yè)管理概況

（1）企業(yè)的地理位置、交通運(yùn)輸條件、隸屬關(guān)系

（2）企業(yè)的歷史沿革

（3）企業(yè)的主要產(chǎn)品及生產(chǎn)規(guī)模

（4）企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理機(jī)構(gòu)

（5）企業(yè)的主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程

（6）企業(yè)的生產(chǎn)組織管理狀況

（7）企業(yè)的物資管理概況

（8）企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量管理概況

（9）企業(yè)的勞動(dòng)工資管理概況

（10）現(xiàn)代管理方法運(yùn)用狀況等等

二、計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查（1）各類計(jì)算機(jī)的數(shù)量（服務(wù)器、臺(tái)式計(jì)算機(jī)、便攜式計(jì)算機(jī)、數(shù)字智能終端設(shè)備、存儲(chǔ)設(shè)備等）

（2）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基本情況（網(wǎng)絡(luò)接入情況、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)

備、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備等）

（3）系統(tǒng)軟件平臺(tái)（如個(gè)人計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

平臺(tái)等）

（4）基本應(yīng)用軟件平臺(tái)（如office、wps等用于辦公、郵件等

基礎(chǔ)性的、通用性的公用軟件）

（5）信息技術(shù)管理部門(mén)情況介紹篇二：浦東新區(qū)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)

浦東新區(qū)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)（試行）

為貫徹落實(shí)教育部《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》以及《上海市中小學(xué)（幼兒園）見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》（滬教委人〔2012〕18號(hào)），按照《浦東新區(qū)教師繼續(xù)教育“十二五”規(guī)劃》等工作部署，特制定本意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以中小幼教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)，夯實(shí)新教師隊(duì)伍的專業(yè)基礎(chǔ)，整體提升浦東新區(qū)中小幼新入職教師的素質(zhì)與能力。研究見(jiàn)習(xí)教師職業(yè)需求和成長(zhǎng)規(guī)律，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌區(qū)、校兩級(jí)優(yōu)質(zhì)教育資源，使見(jiàn)習(xí)教師在優(yōu)秀教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)的浸潤(rùn)和專門(mén)的指導(dǎo)教師帶教的過(guò)程中，正確認(rèn)識(shí)與迅速適應(yīng)教師角色，形成良好的教育教學(xué)行為規(guī)范，強(qiáng)化教育教學(xué)實(shí)踐能力，盡快勝任教育教學(xué)工作。

二、培訓(xùn)對(duì)象

浦東新區(qū)公辦學(xué)校當(dāng)年錄用的師范院?；蚱渌叩仍盒Ｏ嚓P(guān)專業(yè)畢業(yè)，在中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)學(xué)校任教，未獲得《上海市見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》的人員。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

（一）熟悉相關(guān)的教育法規(guī)政策，樹(shù)立依法治教的觀念，了解浦東的區(qū)情教情，提高教師職業(yè)感悟和師德修養(yǎng)；

（二）了解教學(xué)常規(guī)，熟悉并初步掌握所教學(xué)科的教材和教法，掌握語(yǔ)言表達(dá)、板書(shū)板畫(huà)、信息技術(shù)應(yīng)用等方面的基本功；

（三）增強(qiáng)對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，掌握班級(jí)工作的基本要點(diǎn)；

（四）懂得教學(xué)研究，關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展。

四、培訓(xùn)內(nèi)容與形式

（一）見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)（以下簡(jiǎn)稱“規(guī)范化培訓(xùn)”）的內(nèi)容主要包括職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)工作與育德體驗(yàn)、教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展等四個(gè)方面。

（二）規(guī)范化培訓(xùn)應(yīng)在浦東教育發(fā)展研究院指導(dǎo)下，按如下四種方式實(shí)施：

1.基地學(xué)校培訓(xùn)：見(jiàn)習(xí)教師每周不少于兩天進(jìn)入承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的基地學(xué)校，在優(yōu)秀教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)的浸潤(rùn)中開(kāi)展見(jiàn)習(xí)，接受相應(yīng)培訓(xùn)。2.聘任學(xué)校培訓(xùn)：見(jiàn)習(xí)教師的聘任學(xué)校要為見(jiàn)習(xí)教師配備富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的帶教導(dǎo)師，確保見(jiàn)習(xí)教師的培訓(xùn)時(shí)間，督促見(jiàn)習(xí)教師認(rèn)真完成培訓(xùn)內(nèi)容。

3.區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)：浦東教育發(fā)展研究院負(fù)責(zé)全區(qū)見(jiàn)習(xí)教師集中培訓(xùn)，聘請(qǐng)市、區(qū)級(jí)專家進(jìn)行區(qū)情教育、師德教育、教師禮儀、專業(yè)發(fā)展等專題培訓(xùn)。

4.自我研修：見(jiàn)習(xí)教師通過(guò)自主閱讀專業(yè)書(shū)籍、撰寫(xiě)讀書(shū)心得、制定與完善個(gè)人發(fā)展規(guī)劃等形式，加深對(duì)教師職業(yè)的感悟，提升師德修養(yǎng)，養(yǎng)成自主發(fā)展的良好習(xí)慣。

五、管理與考核

（一）規(guī)范化培訓(xùn)時(shí)間為一年，其中基地學(xué)校培訓(xùn)與區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)時(shí)間合計(jì)不少于總培訓(xùn)時(shí)間的50%。

（二）浦東新區(qū)教育局在招聘新教師的實(shí)際需求基礎(chǔ)上，制訂規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃，指導(dǎo)聘任學(xué)校與見(jiàn)習(xí)教師簽訂事業(yè)單位聘用合同。見(jiàn)習(xí)教師在合同期間按照有關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)待遇。

（三）浦東教育發(fā)展研究院要依據(jù)市相關(guān)文件要求和本實(shí)施意見(jiàn)，研制浦東新區(qū)實(shí)施規(guī)范化培訓(xùn)所需的《浦東新區(qū)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與要求》、《浦東新區(qū)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)校工作要求》、《浦東新區(qū)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)聘任學(xué)校工作要求》、《浦東新區(qū)中小學(xué)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》、《浦東新區(qū)幼兒園見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》等文本，并加以實(shí)施；在實(shí)施過(guò)程中負(fù)責(zé)對(duì)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)的指導(dǎo)、日常管理與考核。

（四）市、區(qū)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校必須承擔(dān)基地學(xué)校工作；三年內(nèi)年檢為“優(yōu)秀”的區(qū)校本研修學(xué)?？梢蕴岢錾暾?qǐng)，經(jīng)審核符合要求的可確定為基地學(xué)校。對(duì)基地學(xué)校進(jìn)行年檢，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。

（五）基地學(xué)校和聘任學(xué)校要按相關(guān)要求開(kāi)展培訓(xùn)工作，并接受浦東教育發(fā)展研究院的過(guò)程指導(dǎo)和監(jiān)管?；貙W(xué)校和聘任學(xué)校開(kāi)展規(guī)范化培訓(xùn)工作成效，作為考察學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)工作績(jī)效的重要內(nèi)容之一。

（六）規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)束后，基地學(xué)校和聘任學(xué)校在浦東教育發(fā)展研究院組織和指導(dǎo)下，共同對(duì)見(jiàn)習(xí)教師進(jìn)行考核?？己藘?nèi)容包括職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)工作與育德體驗(yàn)、教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展等四個(gè)方面。四個(gè)方面內(nèi)容考核均合格者，才能獲得合格及以上成績(jī)。浦東教育發(fā)展研究院對(duì)考核合格者頒發(fā)市教委統(tǒng)一印制的《上海市見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》，合格者的規(guī)范化培訓(xùn)經(jīng)歷可作為有關(guān)師范類高校專業(yè)學(xué)位學(xué)習(xí)的實(shí)踐階段。未獲得《上海市見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》者，不得聘為浦東新區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師。

六、組織與保障

（一）浦東新區(qū)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)新區(qū)規(guī)范化培訓(xùn)工作；浦東新區(qū)教育局負(fù)責(zé)落實(shí)市相關(guān)政策，確定基地學(xué)校，協(xié)調(diào)基地學(xué)校和聘任學(xué)校的教師配備和人事管理；浦東教育發(fā)展研究院安排一名院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并指定相關(guān)部門(mén)和人員具體實(shí)施見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)工作?；貙W(xué)校與聘任學(xué)校都應(yīng)建立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌開(kāi)展本校承擔(dān)的培訓(xùn)工作。

（二）引進(jìn)市、區(qū)兩級(jí)有資質(zhì)的教育專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，在浦東教育發(fā)展研究院的指導(dǎo)下，開(kāi)展培訓(xùn)全程指導(dǎo)、過(guò)程監(jiān)管、對(duì)基地學(xué)校年檢、對(duì)聘任學(xué)校考核等工作。

（三）浦東教育發(fā)展研究院要加強(qiáng)研究，改革創(chuàng)新，不斷提高規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量。

（四）規(guī)范化培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)參照本市中心城區(qū)規(guī)范化培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，逐步提高經(jīng)費(fèi)投入，并使之不低于本市中心城區(qū)的平均水平。

（五）基地學(xué)校的帶教導(dǎo)師帶教見(jiàn)習(xí)教師達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的，其承擔(dān)的專業(yè)工作（公開(kāi)課、帶教等）可以記相關(guān)研修學(xué)分；屬區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的，在相關(guān)考核中可獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。帶教工作表現(xiàn)突出的，給予獎(jiǎng)勵(lì)。具體辦法由浦東教育發(fā)展研究院另行制訂。

（六）見(jiàn)習(xí)教師須參加規(guī)范化培訓(xùn)中的教育、教學(xué)活動(dòng)比賽。比賽中獲優(yōu)秀的，才能獲得綜合考核的優(yōu)秀。見(jiàn)習(xí)教師的比賽成績(jī)納入基地學(xué)校年檢和聘任學(xué)校考核中。

七、其他

本意見(jiàn)從2012年9月起實(shí)施。上級(jí)如有新的規(guī)定，按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。本意見(jiàn)適用于公辦學(xué)校。民辦學(xué)校可參照?qǐng)?zhí)行。篇三：蚌埠市中小學(xué)(幼兒園)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)

蚌埠市中小學(xué)（幼兒園）見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn) 為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》精神，根據(jù)安徽省政府《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》皖政辦

[2012]35號(hào)文件和安徽省教育廳《關(guān)于安徽省“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》皖教師[2011]16號(hào)文件中關(guān)于加強(qiáng)教師教育，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)的要求，制定了蚌埠市中小學(xué)（幼兒園）見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國(guó)家和省教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要，圍繞培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)，夯實(shí)新教師隊(duì)伍的專業(yè)基礎(chǔ)，整體提升蚌埠市中小學(xué)(幼兒園)新入職教師的素質(zhì)與能力。通過(guò)統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)教育資源，使見(jiàn)習(xí)教師在優(yōu)秀的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶教的過(guò)程中，能夠較快地正確認(rèn)識(shí)與適應(yīng)教師角色，形成良好的教育教學(xué)行為規(guī)范，強(qiáng)化教育教學(xué)實(shí)踐能力，為我市基礎(chǔ)教育發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)見(jiàn)習(xí)期間的培訓(xùn)，使新任教師鞏固職業(yè)理想，履行職業(yè)道德規(guī)范；能夠遵循新課程理念、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)常規(guī)要求順利完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)和班主任管理工作；樹(shù)立依法執(zhí)教理念；能夠運(yùn)用班主任工作及學(xué)生思想工作基本規(guī)律和方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效地思想教育，實(shí)現(xiàn)從入門(mén)到入行的轉(zhuǎn)型。

三、培訓(xùn)對(duì)象

師范院?；蚱渌叩仍盒Ｏ嚓P(guān)專業(yè)畢業(yè)，在中小學(xué)（幼兒園）首次任教的人員。

四、培訓(xùn)形式

見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)由市（縣）中小學(xué)教師進(jìn)修學(xué)校、聘任學(xué)校和結(jié)對(duì)學(xué)校(結(jié)對(duì)學(xué)校由見(jiàn)習(xí)教師聘任學(xué)校自行選擇，結(jié)對(duì)后報(bào)主管教育行政部門(mén)審核備案)共同承擔(dān)。在一年見(jiàn)習(xí)期的培訓(xùn)中，主要采用集中學(xué)習(xí)、自主研修和帶教指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)模式。

1、集中培訓(xùn)由市（縣）中小學(xué)教師進(jìn)修學(xué)校組織進(jìn)行，主要有師德專題講座、名師業(yè)務(wù)指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)研討等形式。

2、自主研修由見(jiàn)習(xí)教師在帶教教師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)科教學(xué)技能和班主任工作等相關(guān)崗位工作的學(xué)習(xí)。

3、帶教指導(dǎo)主要由見(jiàn)習(xí)教師聘任學(xué)校和結(jié)對(duì)學(xué)校具體負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)科教學(xué)技能指導(dǎo)和班主任工作指導(dǎo)等活動(dòng)。要求見(jiàn)習(xí)教師聘任學(xué)校必須從本校和結(jié)對(duì)學(xué)校中各聘任一位帶教教師，并制訂帶教計(jì)劃。帶教教師原則上從省、市教育行政部門(mén)認(rèn)定的學(xué)科帶頭人、教壇新星、教學(xué)能手、骨干教師或具備高級(jí)技術(shù)職稱的教師中聘任。見(jiàn)習(xí)教師聘任學(xué)校和結(jié)對(duì)學(xué)校要加強(qiáng)帶教教師和

見(jiàn)習(xí)教師的管理，關(guān)心帶教教師和見(jiàn)習(xí)教師的工作和生活，創(chuàng)設(shè)良好的帶教、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

蚌埠市中小學(xué)（幼兒園）見(jiàn)習(xí)教師在見(jiàn)習(xí)期間規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容主要包括職業(yè)認(rèn)同與師德修煉、課堂親歷與教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)管理與德育體驗(yàn)、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與教科研四大模塊的18個(gè)要點(diǎn)。培訓(xùn)內(nèi)容以經(jīng)歷這18個(gè)要點(diǎn)及完成這18個(gè)要點(diǎn)的有關(guān)任務(wù)為主，把過(guò)程記錄和結(jié)果填寫(xiě)在《蚌埠市（幼兒園）中小學(xué)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)記錄冊(cè)》上，作為一年見(jiàn)習(xí)期間的培訓(xùn)考核材料。四大模塊培訓(xùn)要點(diǎn)如下：

（一）職業(yè)認(rèn)同與師德修煉：

1.在帶教教師指導(dǎo)下參照見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)的四大模塊各要點(diǎn)制定見(jiàn)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要做到可量化、可操作、可測(cè)評(píng)。

2.讀一本教師職業(yè)生涯或師德修煉方面的書(shū)，寫(xiě)一份不少于1000字的讀書(shū)心得。3.完成不少于10篇見(jiàn)習(xí)期教師職業(yè)生涯體驗(yàn)隨筆，包括對(duì)見(jiàn)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度、校園文化、備課方式、課堂教學(xué)、教研風(fēng)氣、師生關(guān)系、學(xué)生輔導(dǎo)、教師禮儀、學(xué)生群體、學(xué)校特色等方面的一事一議一得。4.寫(xiě)出包括對(duì)教師職業(yè)認(rèn)同在內(nèi)的見(jiàn)習(xí)教(轉(zhuǎn)載于:新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn))師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)。

（二）課堂親歷與教學(xué)實(shí)踐：

5.在帶教教師指導(dǎo)下研讀新修訂的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，就課程標(biāo)準(zhǔn)或教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的某一方面寫(xiě)一篇不少于1000字的認(rèn)識(shí)。

6.在通讀所教班級(jí)教材的基礎(chǔ)上，能對(duì)帶教教師指定單元作教材分析與教案設(shè)計(jì)。完成一個(gè)單元的教材分析與一篇特色教案的編寫(xiě)，并完成一篇精讀課文的說(shuō)課稿。

7.結(jié)合自己興趣愛(ài)好與個(gè)性特長(zhǎng)，編制一門(mén)拓展型選修課的四課時(shí)的教學(xué)計(jì)劃。8.在帶教教師指導(dǎo)下正確熟練掌握教育教學(xué)基本功，包括：學(xué)校常用文體的撰寫(xiě)，學(xué)科有關(guān)教學(xué)用具的使用和學(xué)科基本技能的操練等。開(kāi)一次校內(nèi)公開(kāi)課。

9.有目的有針對(duì)性地對(duì)照個(gè)人教學(xué)或主題班會(huì)錄像，進(jìn)行2次自我觀課評(píng)課，寫(xiě)出自我評(píng)課報(bào)告。

10.除平時(shí)隨班觀課外，有目的有針對(duì)性地觀摩10節(jié)課，寫(xiě)出觀課報(bào)告。有目的有針對(duì)性地點(diǎn)評(píng)3節(jié)其他教師的課，寫(xiě)出評(píng)課報(bào)告。

11.結(jié)合跟班教學(xué)，編一個(gè)單元的學(xué)生作業(yè)，并寫(xiě)出理由。12.編一次單元考試試卷，實(shí)測(cè)后作質(zhì)量分析；在帶教教師指導(dǎo)下完成一次期中或期末考試班級(jí)質(zhì)量分析，并提出教學(xué)對(duì)策。

（三）班級(jí)管理與德育體驗(yàn)：

13.在帶教教師指導(dǎo)下策劃并主持一次主題班會(huì)。

14.就某個(gè)主題召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì)，就某位學(xué)生的某個(gè)問(wèn)題作一次家

訪。

15.在帶教教師指導(dǎo)下寫(xiě)一份班級(jí)情況分析、2位學(xué)生個(gè)案分析；會(huì)寫(xiě)學(xué)生學(xué)期綜合評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)。

（四）專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與教科研：

16.在帶教教師指導(dǎo)下，制訂一份3年的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。17.積極參與教研組活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)有關(guān)任務(wù)；在帶教教師指導(dǎo)下策劃并主持一次備課組活動(dòng)。

18.精讀一本帶教教師推薦的專業(yè)書(shū)，寫(xiě)出讀書(shū)筆記。

六、培訓(xùn)考核

見(jiàn)習(xí)教師的規(guī)范化培訓(xùn)考核由市（縣）教師進(jìn)修學(xué)校、見(jiàn)習(xí)教師聘任學(xué)校和結(jié)對(duì)學(xué)校具體實(shí)施。

堅(jiān)持過(guò)程性考核與終結(jié)性考核并重，以理念更新、問(wèn)題解決和行為改進(jìn)為考核重點(diǎn)。見(jiàn)習(xí)記錄冊(cè)將作為考核的重要依據(jù)。

見(jiàn)習(xí)記錄冊(cè)規(guī)定的各項(xiàng)考核全部合格，由聘任學(xué)校向參訓(xùn)教師所在市、縣師訓(xùn)部門(mén)報(bào)送合格學(xué)員名冊(cè)及檔案袋有關(guān)材料進(jìn)行審核備案，審核合格后頒發(fā)市教育局統(tǒng)一印制的《蚌埠市中小學(xué)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》。

考核結(jié)果作為調(diào)整崗位、工資分配，以及解除、續(xù)訂聘用合同的基本依據(jù)。對(duì)經(jīng)考核不合格的，由市、縣教育行政部門(mén)組織培訓(xùn)；經(jīng)培訓(xùn)仍不合格的，應(yīng)當(dāng)調(diào)整崗位或者按照規(guī)定解除聘用關(guān)系。

七、組織管理

組織領(lǐng)導(dǎo)：市教育局人事科負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的督促、檢查工作，市教科所負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。

組織實(shí)施：由教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)。集中培訓(xùn)由市（縣）教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)，實(shí)踐能力指導(dǎo)和培訓(xùn)由教師進(jìn)修學(xué)校和見(jiàn)習(xí)教師聘任學(xué)校和結(jié)對(duì)學(xué)校合作完成。各聘任學(xué)校要成立見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)管理小組，負(fù)責(zé)本校規(guī)范化培訓(xùn)的實(shí)施及對(duì)帶教教師和見(jiàn)習(xí)教師的考核。

八、其他

各培訓(xùn)單位要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)做好見(jiàn)習(xí)教師的培訓(xùn)工作。見(jiàn)習(xí)教師的聘任學(xué)校必須從本市、縣（區(qū)）其他學(xué)校中選取一所作為見(jiàn)習(xí)教師的日常教學(xué)、教研交流的結(jié)對(duì)學(xué)校。各縣、區(qū)薄弱學(xué)校也可根據(jù)具體實(shí)際在縣、區(qū)教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織下采用集中送到城區(qū)結(jié)對(duì)學(xué)校（代培學(xué)校）進(jìn)行一年的見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)。各聘用學(xué)校需將結(jié)對(duì)學(xué)校名單于開(kāi)學(xué)前報(bào)市、縣（區(qū)）教育局備案。

結(jié)對(duì)學(xué)校要成立見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)管理小組，負(fù)責(zé)規(guī)范化培訓(xùn)的實(shí)施、推進(jìn)及對(duì)見(jiàn)習(xí)教師的管理和考核。培訓(xùn)方案要在訓(xùn)前調(diào)研的基礎(chǔ)上制定，做到為每一位見(jiàn)習(xí)教師量身打造培訓(xùn)方案。結(jié)對(duì)學(xué)校在教學(xué)基本技能培訓(xùn)指導(dǎo)和班主任工作培訓(xùn)指導(dǎo)方面每學(xué)期不少于4次?？h（區(qū)）代培學(xué)校需完成四大培訓(xùn)模塊的18個(gè)要點(diǎn)的培訓(xùn)。本意見(jiàn)適用于公辦學(xué)校。民辦學(xué)?？蓞⒄?qǐng)?zhí)行。