第一篇：梁園：安全工作總結(jié)---A4紙的頁面設(shè)置

庫區(qū)鄉(xiāng)古路壕小學(xué)安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹教育局和中心校的各項安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持預(yù)防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以楊愛波校長為組長，各班班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，個班主任具體抓，具體分工組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全工作列入考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作處理：根據(jù)具體情況，給予處分，同時還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。

學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度

建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度

學(xué)校建立以楊愛波校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、全社會總動員，實現(xiàn)群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與庫區(qū)派出所、村衛(wèi)生所、鄉(xiāng)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)中心校等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制副校長、村治保主任以及派出所、交警支隊的干警到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強(qiáng)調(diào)安全事項。通過公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五、加強(qiáng)安全檢查，及時整治整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合相關(guān)部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。同時，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時反映，及時整改。

總之，我校在安全工作方面做了以上一些工作，面對新形勢的安全工作，我們深知工作的重要性，今后，我們將進(jìn)一步重視和加強(qiáng)安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

庫區(qū)鄉(xiāng)古路壕小學(xué)

2017年1月10日

庫區(qū)鄉(xiāng)古路壕小學(xué) 安全工作總結(jié)

庫區(qū)鄉(xiāng)古路壕小學(xué)

2017.1.10

第二篇：梁園：安全工作總結(jié)

庫區(qū)鄉(xiāng)梁園小學(xué)2009---2010學(xué)年第一學(xué)期

安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹教育局和中心校的各項安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持預(yù)防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以李松錄校長為組長，各班班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，個班主任具體抓，具體分工組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全工作列入考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作處理：根據(jù)具體情況，給予處分，同時還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。

學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度

建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度

學(xué)校建立以李松錄校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、全社會總動員，實現(xiàn)群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與庫區(qū)派出所、村衛(wèi)生所、鄉(xiāng)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)中心校等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制副校長、村治保主任以及派出所、交警支隊的干警到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強(qiáng)調(diào)安全事項。通過公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五、加強(qiáng)安全檢查，及時整治整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合相關(guān)部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。同時，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時反映，及時整改。

總之，我校在安全工作方面做了以上一些工作，面對新形勢的安全工作，我們深知工作的重要性，今后，我們將進(jìn)一步重視和加強(qiáng)安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

庫區(qū)鄉(xiāng)梁園小學(xué)

2010年1月28日

庫區(qū)鄉(xiāng)古路壕小學(xué)

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：楊愛波 成員：毛西朝

任躍庭 張小利 李金光 閆英范

第三篇：紙藝社團(tuán)工作總結(jié)

2013——2014學(xué)上學(xué)期折紙社團(tuán)總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動。為了配合學(xué)?；顒樱矠榱隋憻拰W(xué)生的動手能力，我們創(chuàng)建了折紙社團(tuán)。

折紙是一種材料簡單、操作方便、效果顯著的手工創(chuàng)造勞動，是深受學(xué)生喜歡的一種小工藝，它通過剪、折、粘貼、等手段，巧妙地把紙制成各種生動有趣的形象：如人物、動物、服裝、建筑、花卉等.從而培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣和做事的條理性。

現(xiàn)將本學(xué)期的折紙活動總結(jié)如下：

1、提高了學(xué)生的動手能力，現(xiàn)在學(xué)生都能自己動手折一些作品，有半數(shù)同學(xué)不需要老師的指導(dǎo)，看著折紙書來折，還有部分同學(xué)能自己進(jìn)行創(chuàng)作。

2、學(xué)生在活動中體會到了折紙的樂趣，所以對折紙的興趣更濃了。

3、培養(yǎng)了學(xué)生們的互助精神。折紙活動時我把學(xué)生分成六個小組，有利于不會的同學(xué)及時問，會的同學(xué)有時也主動教不會的，這樣久而久之小組中的學(xué)生都已形成互幫互助的良好品質(zhì)。

總而言之，在本學(xué)期的折紙活動中學(xué)生收獲著，快樂著。人無完人，金無足赤，折紙活動也存在著不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力，更加注重方法，爭取把工作做得更好。

第四篇：紙藝社團(tuán)工作總結(jié)

2013——2014學(xué)下學(xué)期折紙社團(tuán)總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動。為了配合學(xué)校活動，也為了鍛煉學(xué)生的動手能力，我們創(chuàng)建了折紙社團(tuán)。

折紙是一種材料簡單、操作方便、效果顯著的手工創(chuàng)造勞動，是深受學(xué)生喜歡的一種小工藝，它通過剪、折、粘貼、等手段，巧妙地把紙制成各種生動有趣的形象：如人物、動物、服裝、建筑、花卉等.從而培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣和做事的條理性。

紙作為學(xué)生最常見的美術(shù)工具，可以有許多種做法。紙藝社團(tuán)，就是為了讓學(xué)生運用最普通、最平凡的美術(shù)用具嘗試多種做法，體會美的不同形式，明白美是平凡的、有創(chuàng)意的，是無論哪個人通過努力嘗試都可以體會得到的?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1、通過紙工藝美術(shù)活動，掌握了紙工藝的幾種基礎(chǔ)技法，使學(xué)生體驗到各種紙材的可塑性及美感。

2、美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，發(fā)展了美術(shù)實踐的能力，形成了紙工藝與生活實際相聯(lián)系的美術(shù)素養(yǎng)，使每一位學(xué)生都能用紙工藝思維來觀察身邊的事物，感受到生活中的美無處不在，激發(fā)起學(xué)生對生活及家鄉(xiāng)的熱愛，從美術(shù)的角度豐富了學(xué)生的校園文化生活。

4、通過活動后的展示評價，使學(xué)生體驗到努力嘗試的成就感，激發(fā)起學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)實踐創(chuàng)新的學(xué)習(xí)興趣與自信心，達(dá)到了校本活動與美術(shù)教材的融會貫通。

總之，紙藝活動充分激發(fā)了學(xué)生對紙這種常見材料的創(chuàng)新思維與表現(xiàn)能力，豐富了學(xué)生的創(chuàng)作空間，創(chuàng)作技法，為今后的藝術(shù)創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：校園安全伴我行說課稿紙

尊敬的各位評委、輔導(dǎo)員老師們：

大家晚上好！我是呼瑪縣韓家園鎮(zhèn)中心校的?，摗＝裉煳艺f課的主題是《校園安全伴我行》。下面我將從活動背景、設(shè)計理念、活動思路、活動目的、活動準(zhǔn)備、活動過程等幾個方面作具體的闡述。

一、活動背景

據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，每天全國約有40多名學(xué)生因種種原因而死亡。今年年初，發(fā)生在福建南平的血淋淋的事實告訴我們，學(xué)生安全不容忽視還。有自開學(xué)以來，我校接連發(fā)生的幾起學(xué)生課間活動受傷事件再一次為我們敲響了警鐘，學(xué)生安全亟待解決。

二、說設(shè)計理念

為了喚醒學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生在實踐中感悟，感悟中體驗，體驗中成長，成長中進(jìn)步。我設(shè)計了以《校園安全伴我行》為主題的隊會活動。

三、說活動思路 整個活動分兩大版塊來完成，讓富有個性的內(nèi)容得以充分展示，讓學(xué)生在活動中受到啟迪，找到方向，做到防范于未然。

四、說活動目的

在活動中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)做文明行為，珍愛生命，通過判斷分析、快板、安全演練等活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中存在的安全隱患，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、判斷能力、組織能力等，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

五、說活動準(zhǔn)備

為了保障活動的順利進(jìn)行，各小隊在小隊長的帶領(lǐng)下，圍繞主題，搜集資料，編排節(jié)目。

六、說活動過程

在主題隊會的設(shè)計上，主要分兩大版塊來完成第一板塊 創(chuàng)設(shè)情境 提升氛圍 第二板塊 突出主題 細(xì)說安全 第一板塊 創(chuàng)設(shè)情境 提升氛圍

首先主持人講話，引入本次活動主題。然后出示一組學(xué)生傷亡事故的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，主持人對數(shù)字進(jìn)行強(qiáng)調(diào)說明，讓學(xué)生認(rèn)識到忽視安全的嚴(yán)重后果。在我們身邊確實存在著安全隱患，意識到安全的重要性。然后活動進(jìn)入第二板塊。

第二板塊 突出主題 細(xì)說安全

本板塊是活動的主體部分，為了使本次活動達(dá)到理想的教育目的，讓學(xué)生把安全意識由感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，由紙上談兵上升為實際行動，在這一板塊又設(shè)計了四個環(huán)節(jié)。

活動環(huán)節(jié)一：甄別評價 感悟安全 活動環(huán)節(jié)三：實踐演練 攜手安全

活動環(huán)節(jié)二：文明活動 走進(jìn)安全 活動環(huán)節(jié)四：快樂宣言 放飛安全

第二板塊 突出主題 細(xì)說安全 活動環(huán)節(jié)一：甄別評價 感悟安全

學(xué)生活動不慎造成的意外傷害，是校園安全事故發(fā)生頻率最高的類型，為了讓學(xué)生意識到這一點，首先出示班級學(xué)生課間活動的幾種情況，各小組用搶答計分的形式進(jìn)行分析、判斷、評價，這樣學(xué)生的積極性被充分調(diào)動起來，意識到自己不文明的活動中存在著安全隱患，知道了自己該做什么，不該做什么。

第二板塊 突出主題 細(xì)說安全 活動環(huán)節(jié)二：文明活動 走進(jìn)安全

學(xué)校安全是以預(yù)防為主，防范于未然的教育，而防范于未然的重點就是：強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。在這一環(huán)節(jié)中，主要分三步來完成：首先，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生與自己的行為進(jìn)行對比、反思。然后各小組討論，評選出幾種安全文明的課間活動，同時每個小組還設(shè)立一名安全信息員，負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動安全的告知與警示，使學(xué)生充分體驗到愉快課間，愉快心情，愉快學(xué)習(xí)，愉快創(chuàng)造，體現(xiàn)出平安校園的精神風(fēng)貌。最后用快板的形式進(jìn)行總結(jié)，這樣既提高了學(xué)生的活動興趣，又讓學(xué)生在歡快的氣氛中，把養(yǎng)成教育的內(nèi)容得以內(nèi)化。

第二板塊 突出主題 細(xì)說安全 第二板塊 突出主題 細(xì)說安全 一種行為重復(fù)21天，就會變成習(xí)慣，重復(fù)90天，就會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。在這一環(huán)節(jié)，主要培養(yǎng)學(xué)生面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，反應(yīng)能力和操作能力。首先出示青海玉樹地震后的相關(guān)資料，“2010年4月14日7時49分，玉樹縣城發(fā)生了7.1級的地震，霎時間房屋倒塌，哭喊聲一片，兩千多人在這次地震中失去了生命，千百個家庭支離破碎”，悲慘的畫面配上主持人的解說，學(xué)生感受到災(zāi)難的殘酷性。然后組織學(xué)生學(xué)習(xí)面對突發(fā)事件的防范措施，為了提高活動的針對性和時效性，各小組還進(jìn)行了現(xiàn)場演習(xí)，并互相評價，學(xué)生在實踐中互相學(xué)習(xí)，取長補短。居安仍需思危，有備方能無患，最后班主任老師介紹，有關(guān)校外傷害事故的防范辦法，全體學(xué)生討論、交流，這樣既增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識、安全意識和自我保護(hù)能力，又使學(xué)生在思想上、行動上做到統(tǒng)一，杜絕了安全隱患的發(fā)生。這樣第四環(huán)節(jié)的活動水到渠成。

第二板塊 突出主題 細(xì)說安全 活動環(huán)節(jié)四：快樂宣言

放飛安全

通過以上環(huán)節(jié)的活動，學(xué)生已經(jīng)深深意識到：安全重于泰山，安全與自己的行為息息相關(guān)。在此基礎(chǔ)上的第四環(huán)節(jié)以深化主題，提高學(xué)生思想認(rèn)識為目的。全體學(xué)生共同發(fā)出倡議，呼吁大家養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，然后再條幅上簽字，向全體學(xué)生鄭重承諾，與不良行為告別。以上四個環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)，充分調(diào)動了學(xué)生的多種感官參與活動，促進(jìn)了學(xué)生身心和能力的發(fā)展，順理成章的達(dá)到了本次主題隊會的活動目的。

最后中隊輔導(dǎo)員做總結(jié)，結(jié)束本次班會?！坝H愛的同學(xué)們，經(jīng)過你們的精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，我看到了一節(jié)新穎、生動、高效的班會。在活動中，你們學(xué)到了安全知識，樹立了“杜絕隱患從自我做起，珍愛生命從規(guī)范做起”的安全意識，做到了防范于未然。這真是：校園安全人人講，安全校園個個贊。注意安全處處提，安全知識時時記。愿大家乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪?！?/p>

活動結(jié)束后，班級開展了以校園安全為主題的板報設(shè)計活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解了本次活動的意義，把安全內(nèi)容內(nèi)化。

以上，就是我對《校園安全伴我行》這節(jié)少先隊活動課的闡述。存在的不足之處懇請各位老師批評指正。謝謝大家！