第一篇：樂治鎮(zhèn)教管中心學(xué)?？己朔桨?/a>

第二篇：教管中心業(yè)務(wù)方案

岔河鄉(xiāng)教育管理中心教學(xué)業(yè)務(wù)管理

實(shí)施方案

為了加強(qiáng)學(xué)校（園）管理，增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)、競爭意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)我鄉(xiāng)中小學(xué)（園）教師的積極性和主動(dòng)性，借鑒幾年來我縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)管理經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，進(jìn)一步健全具有科學(xué)性、適用性和實(shí)效性的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)評價(jià)實(shí)施方案，根據(jù)上級教育行政主管部門的相關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為依據(jù)，以人事制度、分配制度改革為重點(diǎn)，以校長負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、崗位負(fù)責(zé)制、考核獎(jiǎng)勵(lì)制為內(nèi)容，積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，建立充滿生機(jī)和活力的管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，大力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：潘光躍

副組長：高

鵬、辛橋林、趙德林

成員：符世友、朱 敏、高 磊、羅

龍、張順光及各所轄中小學(xué)校校（園）長和負(fù)責(zé)人。

三、考核原則

（一）民主性原則。教師考核要充分發(fā)揚(yáng)民主，讓教師積極參與，廣泛聽取教師的意見和建議。

（二）實(shí)事求是原則。在考核過程中，要掌握正確的思想方法，秉公辦事，知錯(cuò)必改，給廣大教師以客觀公正的評價(jià)。

（三）重實(shí)績原則。實(shí)績是教師德才的集中體現(xiàn)，是檢驗(yàn)教師德才的重要依據(jù)。在考核中，注重考察教師在其崗位上取得的成績、發(fā)揮的作用和作出的貢獻(xiàn)。

（四）堅(jiān)持規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和全面考核原則。堅(jiān)持考核德、能、績、勤幾方面的尺度和標(biāo)準(zhǔn)，在考核內(nèi)容上突出重點(diǎn)，兼顧全面。嚴(yán)格考核制度，嚴(yán)肅考核態(tài)度，嚴(yán)格考核程序。

（五）考核與獎(jiǎng)懲相結(jié)合原則?？己私Y(jié)果要作為教師職務(wù)的聘任、教師置換、職稱評聘、崗位設(shè)置和評先選優(yōu)的依據(jù)。

四、考核內(nèi)容及要求

（一）職業(yè)道德

教師務(wù)必具有堅(jiān)定正確的政治立場，強(qiáng)烈的愛國主義情懷，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，樹立以人為本的教育思想，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，作風(fēng)民主，注重師生平等對話和情感交流，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表。以“五心教育”為載體，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)“貴州教育精神、貴州教師誓詞、貴州教師自律歌（試行）”。

（二）角色定位

教師是教育者、是教育的主體、負(fù)有教育的責(zé)任，務(wù)必勤于學(xué)習(xí)，愛于思考，勇于探索，善于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，努力做到精心教育，精通教理，精湛教藝；務(wù)必通過自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)提高教學(xué)教研的自主性。使其數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到總結(jié)、提煉、升華。不斷更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平；務(wù)必以個(gè)人的專業(yè)發(fā)展為榮，以職業(yè)技能精湛為本，以學(xué)生成才為志，負(fù)責(zé)任，有愛心，善思考，創(chuàng)特色，出優(yōu)績地學(xué)習(xí)和工作，使自己由苦干型、經(jīng)驗(yàn)型、質(zhì)量型不斷成長為研究型、專家型的光榮的人民教師。

（三）教學(xué)能力

教師應(yīng)具有八種以上能力:

1、學(xué)習(xí)能力;

2、組織能力;

3、應(yīng)變能力;

4、合作能力;

5、現(xiàn)代教育技術(shù)能力;

6、信息搜集和處理能力;

7、歸納總結(jié)能力;

8、創(chuàng)新能力。

（四）制定教學(xué)計(jì)劃

每學(xué)期開始第一周，各中小學(xué)校（園）要制定學(xué)校、各處室、各教研組工作總結(jié)和工作計(jì)劃，教師要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真分析自己所教學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真采集和整合教育資源，而制定出切實(shí)可行的具有個(gè)性化的教學(xué)工作計(jì)劃。

（五）備課和教案

教師備課的內(nèi)容應(yīng)包括:（1）教學(xué)目標(biāo);（2）教材;（3）教法;（4）學(xué)法;（5）學(xué)習(xí)媒體;（6）課后反思。（體現(xiàn)三維目標(biāo)）。

初中/小學(xué)：.做到課前備課，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，獨(dú)立撰寫教案（40周歲以下教師要求寫詳案，40周歲以上教師可寫成略案）。積極更新教育理念和方法，促使啟發(fā)式、參與式、討論式、探究式緊密結(jié)合，有效落實(shí)威寧縣“三出發(fā)”優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)，不斷實(shí)踐與探索優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，做到“六到位、六有效”（教師：組織到位，知識(shí)到位，教法到位，點(diǎn)撥到位，精講到位，效果到位；學(xué)生：有效思考，有效合作，有效提問，有效回答，有效探究，有效講課）。

幼兒園：做到課前備課，結(jié)合幼兒實(shí)際，獨(dú)立撰寫活動(dòng)方案（6年及6年以下教齡的教師必須寫詳案；6—10教齡的教師可寫略案；10年以上教齡的教師可以不寫教案，但要在書上有批注）。教師要根據(jù)備課內(nèi)容、教學(xué)程序、教學(xué)目標(biāo)等認(rèn)真寫好教案，做到內(nèi)容齊全、條理清晰、重點(diǎn)突出、字體工整、格式規(guī)范。

（六）授課

教師授課務(wù)必做到“五要”: 即一要樹立以生為本，以學(xué)為主的教學(xué)思想;二要有效調(diào)整教學(xué)過程，做到師生互動(dòng)，方法得當(dāng)。課堂氣氛活躍，教學(xué)程序清楚，重點(diǎn)明確;三要有自已的教學(xué)特色，善于因材施教，而施教之功，貴在引導(dǎo)，要在轉(zhuǎn)化，妙在開竅，要講究方法和藝術(shù)，把教材講活用活，真正做到教師輕松，學(xué)生易懂，效果突出;四要教態(tài)自然，儀表端莊，舉止從容，態(tài)度親切，行為規(guī)范，語言準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)、有節(jié)奏感，富有趣味性、啟發(fā)性、感染力和親和力，說普通話、寫規(guī)范字;五要精心授、說好公開課或示范課，每位教師每學(xué)期必須向?qū)W校提交提交“五個(gè)一”材料，即一份有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案，一份扶差生輔優(yōu)生的做法小結(jié)，一份教學(xué)反思，一份教研心得，一份工作總結(jié)。并做到“八到位”，即：成績肯定到位，缺點(diǎn)指出到位，教學(xué)反思到位，教法改進(jìn)到位，學(xué)法研究到位，工作總結(jié)到位，潛力挖掘到位，目標(biāo)落實(shí)到位每人每學(xué)期不少于2節(jié)。

（七）輔導(dǎo)

教師要面向全體學(xué)生，堅(jiān)持扶差與輔優(yōu)相結(jié)合，抓兩頭帶中間;注重潛力挖掘，注重個(gè)性化培養(yǎng)，注重全面提高;做到材料充實(shí)，記錄規(guī)范，成績突出。

初中/小學(xué)：對學(xué)困生有幫扶、對尖子生有指導(dǎo)，進(jìn)行切實(shí)有效的工作，有計(jì)劃、有措施；輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)記錄10次以上，按要求進(jìn)行家訪5次以上。

（八）作業(yè)

教師對作業(yè)（文）布置要數(shù)量合理，難易適當(dāng)，分層次要求，針對性強(qiáng)，練習(xí)方式靈活多樣，注重培養(yǎng)學(xué)生提取信息和處理信息的能力，分析、解決問題的能力，創(chuàng)新思維的能力。

教師對作業(yè)（文）批改要認(rèn)真，反饋要及時(shí)，講評要有針對性、啟發(fā)性、實(shí)效性。每人每期每科學(xué)生作業(yè)批改時(shí)符號(hào)統(tǒng)一，書寫工整，批語不能覆蓋學(xué)生字跡，有明確的等級，如“優(yōu)良中差”、“ABCD”，批閱時(shí)間明確，杜絕作業(yè)批閱的隨意性。全批全改的作業(yè)和作文的次數(shù)至少為: 初中：每學(xué)期要完成語文作業(yè)30次以上，作文8次以上（評語精煉，針對性強(qiáng)，有實(shí)際意義）；數(shù)學(xué)、英語作業(yè)各40次以上；物理、化學(xué)作業(yè)各30次以上；生物、政治、歷史、地理、美術(shù)作業(yè)各20次以上；“五心”教育作業(yè)15次以上（各學(xué)科要求全批全改）；體育作業(yè)為：按時(shí)完成體質(zhì)健康測試，教會(huì)廣播體操和武術(shù)操，組織參加各種體育競技活動(dòng)；音樂為每班每學(xué)期會(huì)唱2首以上愛國歌曲。（各學(xué)科要求全批全改）。

（任雙科以上的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)教師批改作業(yè)次數(shù)除作文外不少于45次。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)教師又上生物、政治、歷史、地理、美術(shù)課，其作業(yè)累計(jì)計(jì)算每學(xué)期不低于50次。專門上物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、美術(shù)的教師，其作業(yè)累計(jì)計(jì)算。任雙科或幾科的教師作業(yè)不能只批改一科，例如：既上語文又上數(shù)學(xué)，按班級數(shù)平均批改。）

小學(xué)：語文作業(yè)50次以上，作文10次以上（評語精煉，針對性強(qiáng)，有實(shí)際意義）；數(shù)學(xué)、英語作業(yè)各60次以上；思品、科學(xué)、美術(shù)、社會(huì)作業(yè)各20次以上；“五心”教育作業(yè)15次以上。美術(shù)作業(yè)10次以上。（各學(xué)科要求全批全改）

（任雙科的語文和數(shù)學(xué)教師批改作業(yè)次數(shù)除作文外不少于50次。語文、數(shù)學(xué)教師又上英語、綜合、美術(shù)課，其作業(yè)累計(jì)計(jì)算超過60次的，每學(xué)期不低于60次。專門上英語、綜合的教師，其作業(yè)累計(jì)計(jì)算。任雙科或幾科的教師作業(yè)不能只批改一科，例如：既上語文又上數(shù)學(xué)，語文作業(yè)不能低于作業(yè)總量的五分之二。）

另外，務(wù)必高度重視體育、音樂（文藝）、美術(shù)及課外活動(dòng)的內(nèi)容和效果的督查與評價(jià)，使全體學(xué)生都跳起來、唱起來、舞起來、笑起來，在全鄉(xiāng)不斷形成人人跳、個(gè)個(gè)唱、班班舞、校校美的靚麗教育的風(fēng)景線和濃厚的育新人氛圍。

（九）目標(biāo)檢測

目標(biāo)檢測是教學(xué)目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，是檢測教師教學(xué)效課和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的主要手段，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施。務(wù)必抓實(shí)抓緊抓好，做到一個(gè)單元一段清，一個(gè)重點(diǎn)一強(qiáng)練，一個(gè)難點(diǎn)一過關(guān)。每人每學(xué)期全批全改的目標(biāo)檢測卷數(shù)為:

初中: 語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)普通班每科5卷，畢業(yè)班第一學(xué)期每科6卷、第二學(xué)期每科8卷；政治、歷史、地理、生物普通班每科3卷（“五心”教育2卷），畢業(yè)班每科6卷。目標(biāo)檢測次數(shù)達(dá)標(biāo)，批改質(zhì)量優(yōu)秀（全批全改全講評，并有成績登記冊，有質(zhì)量分析）。超標(biāo)檢測每卷可抵4次作業(yè)。

小學(xué): 語文、數(shù)學(xué)、英語普通班每科4卷，畢業(yè)班第一學(xué)期6卷，第二學(xué)期9卷；思品、科學(xué)、美術(shù)、社會(huì)、“五心”教育普通班每科2卷，畢業(yè)班第一學(xué)期3卷，第二學(xué)期6卷（全批全改全講評，并有成績登記冊，有質(zhì)量分析）。超標(biāo)檢測每卷可抵4次作業(yè)。

（十）教改實(shí)驗(yàn)

按規(guī)定參與教研活動(dòng)，積極參加研究課、優(yōu)質(zhì)課、示范課評比，并在“校本研修”活動(dòng)中有效實(shí)踐、總結(jié)、研究、創(chuàng)新；完成規(guī)定聽課任務(wù)（10節(jié)以上），并按“1+1”的模式作出中肯、實(shí)效的評價(jià)。

1、全體教師要積極開展校本教研和校本教材的開發(fā)，針對本學(xué)科實(shí)際提出問題立項(xiàng)研究，做到人人有教改實(shí)驗(yàn)課題，且課題實(shí)用、程序清晰、操作規(guī)范、效果明顯、成績突出。

2、組織以解決實(shí)際問題為主的應(yīng)用性課題研究，做到“六落實(shí)”，即課題落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、中心發(fā)言人落實(shí)、成效落實(shí)、總結(jié)和交流落實(shí)，并在指導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的精神。

3、全體教師都要樹立先進(jìn)的教學(xué)觀、教法觀、學(xué)法觀、教改觀、實(shí)驗(yàn)觀和質(zhì)量觀，并不斷實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（十一）聽課評課

1、教育管理中心主任聽課每學(xué)期10節(jié)以上，業(yè)務(wù)股長40節(jié)以上，教研員60節(jié)以上。

2、中學(xué)務(wù)必認(rèn)真組織聽評課活動(dòng)，每學(xué)期聽課：校長15節(jié)以上、分管教學(xué)副校長和教務(wù)主任30節(jié)以上。

3、小學(xué)務(wù)必認(rèn)真組織聽評課活動(dòng)，每學(xué)期聽課：校長15節(jié)以上、分管教學(xué)副校長和教務(wù)主任30節(jié)以上。

4、每位教師每學(xué)期、評課10節(jié)以上，并做到聽課專心，評課深刻；聽、評課一體，研討到位，效果突出，記錄規(guī)范。

（十二）總結(jié)

每位教師每學(xué)期必須認(rèn)真、規(guī)范、深刻地向?qū)W校提交“五個(gè)一”材料，即一份有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案，一份扶差生輔優(yōu)生的做法小結(jié)，一份教學(xué)反思，一份教研心得，一份工作總結(jié)。并做到“八到位”，即成績肯定到位，缺點(diǎn)指出到位，教學(xué)反思到位，教學(xué)改進(jìn)到位，學(xué)法研究到位，工作總結(jié)到位，潛力挖掘到位，目標(biāo)落實(shí)到位。

（十三）加分

作業(yè)任務(wù)數(shù)超出10～19次者業(yè)務(wù)考核分加1分，超出20次以上者業(yè)務(wù)考核分加2分。

（十四）不能按標(biāo)準(zhǔn)完成教學(xué)業(yè)務(wù)者：一年內(nèi)不能參加評先選優(yōu)；不能晉升職稱；不能參加上級組織的教師選拔考試；不能申請調(diào)動(dòng)。

（十五）、各位老師要知其責(zé)、做其事，知其然、知其所以然。團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，為岔河鄉(xiāng)的教育教學(xué)譜寫新篇章。

（十六）、本實(shí)施方案自宣布之日起生效。

岔河鄉(xiāng)教育管理中心 2014年9月1日

第三篇：樂治鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

樂治鎮(zhèn)第一小學(xué)

2013年春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)好教育教學(xué)工作，用好每一分鐘，上好每一節(jié)課，做好每一件事，關(guān)愛每一個(gè)人。學(xué)校在我心中，質(zhì)量在我手中。各位老師，新的學(xué)期又開始了，我們恪守一個(gè)理念：（治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范、崇尚科學(xué)、修養(yǎng)人文、融通中西、追求全面）。遵循一種程序：（做事要遵從精心策劃—實(shí)施監(jiān)督—總結(jié)反饋—修正改進(jìn)）開始本期的工作吧！

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、社會(huì)主義榮辱觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，更新教育觀念，執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，投身新一輪課程改革，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，鞏固“兩項(xiàng)”督導(dǎo)成果，全面推進(jìn)“素質(zhì)教育”。實(shí)施遠(yuǎn)程教育，推進(jìn)現(xiàn)代化信息技術(shù)教育。注重教育科研，開展校本培訓(xùn)。抓好教師繼續(xù)教育，開展解放思想大討論，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。

辦學(xué)理念：德育為首，教學(xué)為中心，安全教育為保障，師資隊(duì)伍為根本，校園建設(shè)為基礎(chǔ)，教育科研為先導(dǎo)，人文環(huán)境為動(dòng)力，辦學(xué)條件為保證，體衛(wèi)藝并進(jìn)，齊抓共管，和諧發(fā)展。

辦學(xué)方略：有效勞動(dòng)，無形約束，科研興校，質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，文化潤校。

辦學(xué)格局：人要和，德要修，能重練，勤常勉，績要?jiǎng)?chuàng)，財(cái)必理，物盡用。

二、德育、安全工作

德為師之本，師者須德高，學(xué)校每位教師要忠誠黨的教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，依法執(zhí)教，認(rèn)真治教，做到教育公正。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要從大局出發(fā)，以事業(yè)為重，對學(xué)校負(fù)責(zé)，為師生著想，創(chuàng)建和諧的校園發(fā)展環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要做到：辦事公正，作風(fēng)正派，無私奉獻(xiàn)，埋頭苦干，一身正氣，兩袖清風(fēng)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員注意：政廉則風(fēng)正，政勤則校興。目標(biāo)一致，責(zé)任有別；方法各異，殊途同歸，著力不同，有機(jī)整合，是學(xué)校的工作方法。

3、全體教師要提高一個(gè)意識(shí)（教書育人，服務(wù)育人的意識(shí)）明確一個(gè)目標(biāo)（一切以學(xué)生為本的目標(biāo)），強(qiáng)化一種精神（敬業(yè)愛生，務(wù)實(shí)求新的精神），培養(yǎng)一種習(xí)慣（讀書求甚解，技術(shù)爭精深的學(xué)習(xí)習(xí)慣）。

4、我們的教師應(yīng)視精神成長為師之魂；視職業(yè)道德為師之本；視育人能力為師之道；視教學(xué)藝術(shù)為師之基；視科研能力為師之源。

5、構(gòu)建以愛國主義教育為主線，以傳統(tǒng)美德教育為切入點(diǎn)，以心理健康為依托，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，以課堂教學(xué)全面滲透、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的“實(shí)效性”的德育模式，使學(xué)校的德育工作更上一層樓。具體工作由德育處制定計(jì)劃實(shí)施。

6、安全工作重如泰山，安全教育工作更是學(xué)校各項(xiàng)工作的保障。對學(xué)生的安全教育要注意安全“三不要”（危險(xiǎn)的物品不要玩，危險(xiǎn)的地方不要去，危險(xiǎn)的事情不要做）。由德育處制定切實(shí)可行的安全管理工作計(jì)劃組織實(shí)施。

三、管理工作

1、學(xué)校本著對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理的管理方法，形成權(quán)力層層有次，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)的管理模式。自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一個(gè)班級，上好一門課，參與一個(gè)教研組的活動(dòng)，帶好一個(gè)年級。根據(jù)學(xué)校的分工，管好一個(gè)或幾個(gè)部門。

3、工會(huì)、少先大隊(duì)部、教研組、及各功能室負(fù)責(zé)人要按學(xué)校的工作分工，各施其職，各盡其能，決不能拖學(xué)校整體工作的后腿。

4、本期各班試行“班級崗位建設(shè)”的新舉措。做到“人人有事干，事事有人干”。讓班干部個(gè)性張揚(yáng)，崗位閃亮，使班級管理更上一層樓。

5、各班積極參與構(gòu)建“溫馨教室，和諧校園”的實(shí)踐，要發(fā)揮好各自的作用，積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣。

四、教學(xué)工作

1、教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，針對學(xué)校目前現(xiàn)狀，向常規(guī)管理要質(zhì)量是最佳的管理方式選擇。具體工作由教務(wù)處制定教學(xué)工作計(jì)劃組織實(shí)施。為彌補(bǔ)以往的漏洞和不足，應(yīng)加大以下工作力度：

（1）、教研教改。每個(gè)教師，每個(gè)教研組所承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)課題和研究課題必須按程序，按計(jì)劃，按步驟進(jìn)行，期末收集整理好資料入檔。

（2）、加強(qiáng)對教研組，教師個(gè)人的教研、課題的督促與指導(dǎo)，形成人人搞教研，個(gè)個(gè)愛科研的良好局面。

（3）、繼續(xù)教育。繼續(xù)教育是提高教師業(yè)務(wù)能力、知識(shí)水平的主陣地，是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。立足校本培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)，是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)校整體的教研教改工作應(yīng)與繼續(xù)教育，遠(yuǎn)程教育，校本培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來。繼續(xù)教育，必須持續(xù)于整個(gè)教學(xué)生涯始終。

2、根據(jù)新課改的要求、素質(zhì)教育的推進(jìn)和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要，教學(xué)常規(guī)還需要補(bǔ)充強(qiáng)化相應(yīng)的內(nèi)容。如每位教師的一套自制試題，一篇優(yōu)質(zhì)案例等??另外要組織舉辦一定的競技競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

3、本期由教務(wù)處牽頭，召集學(xué)校相關(guān)人員，結(jié)合績效工資的實(shí)施方案，參

加討論和更新教師工作成績的量化考核細(xì)則和教師考勤細(xì)則，在公開公正的基礎(chǔ)上注意可行性和可操作性。

4、規(guī)范整理收集各類教務(wù)資料存檔。一切資料裝檔要求均按納教字2009【83號(hào)】文件對照執(zhí)行。

5、必須抓好常規(guī)的“教學(xué)六認(rèn)真”。（認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改、講評作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織檢測、認(rèn)真組織實(shí)踐活動(dòng)等）。

五、遠(yuǎn)程工作

1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在我校已實(shí)施多年，但由于諸多原因，發(fā)揮的作用不是那么顯著。我們要抓住機(jī)遇，利用和使用好多媒體教學(xué)資源，使遠(yuǎn)程教育發(fā)揮更大的作用。想方設(shè)法，盡可能地用好資源，不浪費(fèi)資源，加大為農(nóng)服務(wù)的力度。期末資料必須完整歸檔。

2、信息技術(shù)是當(dāng)代教育的重要手段和特征，所有教師必須更新觀念，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。

3、教研教改，師資培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育，信息技術(shù)要融為一體，有機(jī)整合，整體構(gòu)思，分散實(shí)施，促進(jìn)各項(xiàng)工作的有效開展。遠(yuǎn)程教育由遠(yuǎn)程室制定計(jì)劃組織實(shí)施。

六、“兩基”“實(shí)驗(yàn)室”“圖書室“工作

1、各班要對“兩基”的工作成果加以鞏固，按學(xué)年初的學(xué)生學(xué)籍表查對核實(shí)學(xué)生，如有輟學(xué)的要及時(shí)動(dòng)員復(fù)學(xué)，轉(zhuǎn)出的要及時(shí)摸清情況，索取在外就讀的證明，轉(zhuǎn)入的亦要做好變更登記，并及時(shí)和教務(wù)處核對存檔。

2、圖書的管理使用要進(jìn)一步完善，借閱率的提高和使用率要注重實(shí)效性，本期要開展大型讀書活動(dòng)一至二次，管理人員要制定好工作計(jì)劃并組織實(shí)施，并收集整理好所有工作資料。

3、實(shí)驗(yàn)室的工作本期必須有重大突破，按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，完成所有?shí)驗(yàn)，特別是分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)一個(gè)不能少。需要的資料一個(gè)不能缺，隨時(shí)補(bǔ)配耗損品，儀器的管理和使用，同樣要進(jìn)一步的加強(qiáng)，改進(jìn)和完善。負(fù)責(zé)教師要制定好本期實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，確保演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)標(biāo)，規(guī)范資料存檔，一切納入常規(guī)管理。

七、體衛(wèi)藝工作

1、本期課間操的整體規(guī)劃和要求在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加大力度，實(shí)現(xiàn)“兩操”“兩課”的良好開展，實(shí)現(xiàn)課間操的進(jìn)出場有序的管理目標(biāo)。認(rèn)真上好體育課，嚴(yán)禁“放羊式”教學(xué)，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。

2、衛(wèi)生工作是校容校貌的重要體現(xiàn)，亦是環(huán)境育人的基礎(chǔ)工作，全體教師必須關(guān)心和參與“整臟治亂”工作，堅(jiān)持每天“三打掃”的規(guī)定，加大學(xué)校衛(wèi)生工作的檢查力度。整體的衛(wèi)生工作要從培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣開始抓起，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的教育力度，要標(biāo)本兼治。

3、教務(wù)處要根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)情況，認(rèn)真研究和部署學(xué)校的藝術(shù)教育工作，可從書畫、蠟染制作，特長生展示，誦讀、歌舞等內(nèi)容進(jìn)行安排部署。除了認(rèn)真上好音樂、美術(shù)課外，各班要想方設(shè)法開辟第二課堂，促進(jìn)學(xué)生全面而和諧地發(fā)展。

八、其他工作

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，開展解放思想大討論，不斷提高思想素質(zhì)和理論水平，開展師德師風(fēng)大教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)、活動(dòng)，深入理解“三個(gè)代表”和“十八大”的精神，自覺用“三個(gè)代表”和“十八大”的重要思想指導(dǎo)自己的思想和行為，以不斷適應(yīng)新的形勢對教師的要求。

2、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，不斷提高行政管理工作效能和塑造學(xué)校形象。以師德師風(fēng)建設(shè)和校務(wù)公開為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、塑造教育的良好窗口形象。

3、本學(xué)期繼續(xù)確定周一下午課外活動(dòng)時(shí)間為全校教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、學(xué)校是我家，建設(shè)靠大家。根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校校園文化建設(shè)活動(dòng)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行教師考勤制度，考勤結(jié)果由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)周或下周向全體教師公布。

6、學(xué)前教育按“學(xué)前教育規(guī)程”進(jìn)行管理、研究學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接，為小學(xué)教育奠定基礎(chǔ)。從本期起按相關(guān)要求完成和完善相關(guān)的資料收集、整理、存檔工作。

九、后勤工作

1、后勤工作要以服務(wù)教育教學(xué)為重，為保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展運(yùn)行。會(huì)計(jì)、出納要管理好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，按章辦事，如期公布賬目，接受社會(huì)、家長和教師的監(jiān)督，制定財(cái)產(chǎn)管理細(xì)則，與班主任簽定一期一次的校產(chǎn)管理合同。

2、工會(huì)工作。學(xué)校工會(huì)負(fù)責(zé)教師要充分發(fā)揮工會(huì)職能作用。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，擬訂好工會(huì)工作計(jì)劃，認(rèn)真研究和解決教職工提出的意見和要求，認(rèn)真解決涉及教職工利益的重大問題，組織督促檢查。當(dāng)好學(xué)校的參謀和助手，組織好學(xué)校的教工活動(dòng)，維護(hù)教師的合法權(quán)益，為教師排憂解難。同時(shí)作好工作記載和工作資料的收集整理。

3、“校園亮麗工作”。基于學(xué)?，F(xiàn)狀，本期爭取加大投入，對校園建設(shè)作好相應(yīng)規(guī)劃，力爭全面完成校園規(guī)劃建設(shè)。

4、營養(yǎng)計(jì)劃工作。學(xué)校負(fù)責(zé)營養(yǎng)計(jì)劃教師要按照上級工作要求認(rèn)真擬定工作計(jì)劃并組織實(shí)施，按照學(xué)生食堂工作要求，嚴(yán)把食品采購質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真指導(dǎo)工勤人員按程序操作烹飪飯菜，按要求做好學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃經(jīng)費(fèi)的公示和使用，按時(shí)到教育管理中心報(bào)賬，同時(shí)注重學(xué)生食品衛(wèi)生安全工作，保證不出現(xiàn)食品安全責(zé)任事故。

讓我們的校園于自然中展現(xiàn)這樣的風(fēng)采：講人性，講人道，講人權(quán)，有成人教育之美；講感性，講理性，講超然，有全人教育之德；講淡定，講厚重，講創(chuàng)新，有勵(lì)人教育之實(shí)。

附：月活動(dòng)安排

2/3月份：

1、學(xué)生報(bào)名注冊，制訂各類計(jì)劃、規(guī)章制度，開學(xué)典禮，召開家長會(huì)。

2、開展學(xué)生德育常規(guī)教育活動(dòng)，學(xué)生日常禮貌、衛(wèi)生行為規(guī)范的訓(xùn)練。

3、教學(xué)研討及教研活動(dòng)（語文）。

4、學(xué)生入校各類安全教育。

4月份：

1、少先隊(duì)活動(dòng)：清明節(jié)“掃墓”活動(dòng)。

2、教學(xué)研討及教研活動(dòng)（數(shù)學(xué)）。

3、學(xué)生食品安全教育。

5月份：

1、半期學(xué)校各類工作總結(jié)。

2、開展教學(xué)研討及教研活動(dòng)（科學(xué)）。

3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高研討活動(dòng)（教法交流）。

6月份：

1、六、一運(yùn)動(dòng)會(huì)及六一慶?；顒?dòng)。

2、學(xué)生法制教育和禁毒教育。

3、學(xué)校學(xué)生讀書活動(dòng)。

7月份：

1、學(xué)校組織學(xué)生參加期末檢測。

2、學(xué)校各組織工作總結(jié)。

3、學(xué)校期末工作總結(jié)。

4、教師績效工作成績核算。

樂治鎮(zhèn)第一小學(xué)

二○一三年二月二十六日

第四篇：寨樂鄉(xiāng)教管中心2016年秋小學(xué)校級交流活動(dòng)方案

寨樂鄉(xiāng)教育管理中心2016年春季

校際交流活動(dòng)方案

在課程改革不斷深入的形勢下，開展校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。經(jīng)教管中心會(huì)議研究決定，將在全鄉(xiāng)小學(xué)開展校際交流活動(dòng)，為使此項(xiàng)工作順利、深入地開展，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校際協(xié)作教研為平臺(tái)，以優(yōu)秀教師為主導(dǎo)，以學(xué)案教學(xué)為研究載體，零距離地接觸課堂教學(xué)，面對面地與教師互動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。

二、協(xié)作目的

通過聽課評課、相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。

三、組織機(jī)構(gòu) 組 長：羅昌友 副組長：馬毅

組

員：陳麗梅及各小學(xué)校長

四、活動(dòng)主題及形式

主題：教學(xué)互助 經(jīng)驗(yàn)探討 反思提高 形式：上課 說課 議課 交流 反思

五、學(xué)校結(jié)對安排

中心完小——革新小學(xué)——寨落小學(xué) 沙壩小學(xué)——新發(fā)小學(xué) 雙山小學(xué)——田壩小學(xué) 英底小學(xué)——貓場小學(xué)

六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 第一次：

時(shí)間：2016年10月24日——10月28日

主辦學(xué)校：中心完小、沙壩小學(xué)、雙山小學(xué)、英底小學(xué) 第二次：

時(shí)間：2016年11月14日——11月18日

主辦學(xué)校：革新小學(xué)、新發(fā)小學(xué)、田壩小學(xué)、貓場小學(xué)

七、活動(dòng)程序

1、示范課

每校選派一至兩名骨干教師在結(jié)對學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)展示，課前要先就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等進(jìn)行簡要說課。

2、集體研討

召開研討會(huì)，組織與會(huì)人員談聽課感受，針對教學(xué)中遇到困惑研討交流，就展示課教學(xué)達(dá)成共識(shí)。

3、反思提高

活動(dòng)后結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，并在教學(xué)互助中獲得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于教育教學(xué)中。

八、活動(dòng)要求

1、主辦學(xué)校于10月24日前（第二次于11月14日前）將活動(dòng)方案交教管中心（方案包括各學(xué)校上課教師、課題、時(shí)間、具體活動(dòng)程序等）。

2、各校收集活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄、活動(dòng)簡報(bào)、授課教師教案、說課稿、聽課記錄、評課記錄等資料。

3、學(xué)校在確保正常教學(xué)秩序的情況下，盡可能讓各學(xué)科所有教師參與交流活動(dòng)。所有參與人員要按時(shí)參加，做好聽課記錄、課堂教學(xué)評價(jià)表、研討交流的記錄，研討時(shí)做到全員參與，人人發(fā)言。

4、交流活動(dòng)結(jié)束后，每位參加交流的人員須寫出500字以上的心得體會(huì)上交本校。

5、各校交流活動(dòng)期間要注意參加活動(dòng)教師的安全，嚴(yán)禁乘坐無牌無照、車況不好的車輛。

6、活動(dòng)結(jié)束后，請各校于10月31日前（第二次11月21日前）將活動(dòng)簡報(bào)、圖片、總結(jié)上報(bào)教管中心戴春梅老師處，學(xué)校自己留底一份。

未盡事宜，另行通知。

寨樂鄉(xiāng)教育管理中心

2016年10月17日

第五篇：教管中心2017春師德周方案

七星關(guān)區(qū)***鎮(zhèn)教育管理中心

2017年春季學(xué)期師德教育周活動(dòng)方案

為切實(shí)加強(qiáng)教管中心師德師風(fēng)建設(shè)，提升廣大教師道德自省、自警和自律能力，增強(qiáng)廣大教師教書育人責(zé)任感和榮譽(yù)感，根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育局相關(guān)文件精神，特?cái)M定本方案。

一、目的要求

通過組織教管中心小學(xué)、幼兒園教師開展一個(gè)周的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以做“四有”“三者”好老師為主題，強(qiáng)化法律法規(guī)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)分析一年來個(gè)人在教書育人、履職盡責(zé)情況，進(jìn)一步提高教師依法執(zhí)教、為人師表的職業(yè)自覺，促進(jìn)教管中心教師師德師風(fēng)不斷提升。

二、活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)時(shí)間：2017年2月21至25日。

（二）活動(dòng)組織：教管中心組織開展此次教育整頓活動(dòng)

（三）環(huán)節(jié)安排: 第一階段（2月21至23日）：集中學(xué)習(xí)。由各學(xué)校組織教師全員集中學(xué)習(xí)討論，學(xué)習(xí)討論內(nèi)容為：

1.法律法規(guī)。結(jié)合“法治七星關(guān)”創(chuàng)建工作教育系統(tǒng)的任務(wù)，組織廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，增強(qiáng)依法治校、依法從教意識(shí)；結(jié)

合貫徹教育部、省教育廳有關(guān)行風(fēng)建設(shè)要求，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課規(guī)定》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)考核的意見》（黔教師發(fā)〔2016〕91號(hào)）等文件，引導(dǎo)廣大校長、教師樹立遵章守紀(jì)、營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

2.政治理論。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平年來黨和國家重大方針、政策和總書記系列重要講話精神，引導(dǎo)廣大教師忠誠黨和人民的教育事業(yè)，講政治、顧大局、識(shí)大體，牢固樹立正確世界觀和價(jià)值觀，牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，不得在課堂內(nèi)外妄議黨和國家方針政策，散布各種不健康言論，真正做學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者。

3.“兩學(xué)一做”。教管中心黨組織要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有關(guān)要求，以開展“提素質(zhì)、守規(guī)矩、當(dāng)先鋒”行為為載體，在廣大黨員教師中開展修身立德、為人師表做楷模，敬業(yè)愛生、教書育人做楷模的“雙楷?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)黨員教師在爭做“四有三者”好老師中起示范帶頭作用。

4.預(yù)防毒品教育。教管中心把毒品預(yù)防教育列入今年師德教育活動(dòng)，聘請當(dāng)?shù)厮痉ú块T有關(guān)人員，禁毒防毒工作者為廣大教師進(jìn)行禁毒形勢和毒品預(yù)防知識(shí)教育培訓(xùn)，增強(qiáng)師生自覺禁毒防毒意識(shí)。

5.學(xué)術(shù)誠信教育。在教管中心各小學(xué)幼兒園開展學(xué)術(shù)誠信教育，建立誠信管理制度，將學(xué)術(shù)誠信納入師德建設(shè)考評范圍，堅(jiān)決懲處教師在職稱申報(bào)、評先選優(yōu)中論文、總結(jié)造假、抄襲等不良行為，樹立良好學(xué)風(fēng)和教

風(fēng)，引導(dǎo)教師刻苦鉆研，營造濃厚的教研氛圍。

活動(dòng)周結(jié)束后，各學(xué)校收集整理好有關(guān)學(xué)習(xí)材料備查。

第二階段（2月24日）：對照檢查。組織教師分組討論（清水小學(xué)每組不超過15人，確保人人發(fā)言、其余各校、幼兒園以校為單位組織討論）、開展自評互評、查擺問題，自行反省反思、廣泛征求意見，對照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度，對照《畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測制度》所列的各項(xiàng)內(nèi)容以及教管中心上半年師德師風(fēng)督查中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真查找自己過去一年來存在的問題和傾向性問題，從從教認(rèn)識(shí)、心理根源、世界觀、價(jià)值觀、人生觀等方面反思造成問題的根源和因素，并提出整改的措施，擬寫簡明扼要的個(gè)人師德師風(fēng)對照檢查材料，各校收集存檔備查。

第三階段（8月25日）：公開承諾。由學(xué)校組織教師根據(jù)個(gè)人對照檢查材料，各小組討論情況，明確新學(xué)年全校師德整改計(jì)劃和任務(wù)。學(xué)校校長和教師簽訂本學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)管理責(zé)任書，教師簽訂承諾書并在學(xué)校公示欄公開承諾。簽訂責(zé)任書的程序?yàn)椋孩儆煞止軒煹聨燂L(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)宣讀責(zé)任書，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)；②簽訂承諾書。

學(xué)校在公開欄公開教師承諾，要同時(shí)公布市、區(qū)教育主管部門和教管中心、學(xué)校的師德監(jiān)督舉報(bào)電話，接受廣大學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督（畢節(jié)市師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話為：0857－8224396、8229479；七星關(guān)區(qū)師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話為：0857-8302765、0857-8222769； 清水教管中心監(jiān)督電話為：0857-8702610）。

三、活動(dòng)要求

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視，成立師德周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確活動(dòng)開展的分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究制定具體活動(dòng)方案并抓好實(shí)施?；顒?dòng)方案8月20日前交教管中心。

（二）統(tǒng)籌安排。各學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)周活動(dòng)與教師節(jié)系列活動(dòng)、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)、“兩學(xué)一做”、中小學(xué)教師繼續(xù)教育師德培訓(xùn)等工作有機(jī)結(jié)合起來，確?；顒?dòng)深入開展，教師全員參與，人人受到教育，找準(zhǔn)方向，產(chǎn)生實(shí)效。

（三）考核推動(dòng)。教管中心將把各學(xué)校是否開展師德師風(fēng)建設(shè)周活動(dòng)列入本目標(biāo)考核內(nèi)容。在師德教育周活動(dòng)期間，教管中心將隨機(jī)抽查活動(dòng)開展情況。在開學(xué)工作檢查中重點(diǎn)對該活動(dòng)的開展情況和效果進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果作為對學(xué)校和校長的考核依據(jù)。

（四）宣傳報(bào)道。各學(xué)校要通過宣傳欄宣傳師德師風(fēng)建設(shè)周活動(dòng)的開展情況，擴(kuò)大社會(huì)對該活動(dòng)的知曉率，讓社會(huì)群眾和廣大學(xué)生、家長關(guān)注、關(guān)心我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)工作，積極參與監(jiān)督，提高人民群眾對教育的滿意度。

（五）活動(dòng)總結(jié)和信息報(bào)送。活動(dòng)結(jié)束后，各校、幼兒園于2017年2月28日前將活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)簡報(bào)電子檔和紙質(zhì)檔一并交教管中心。

七星關(guān)區(qū)***鎮(zhèn)教育管理中心

（2017年春季學(xué)期）

師德教育周活動(dòng)方案

2017年2月18日