第一篇：納雍縣樂(lè)治鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置方案

附件一:

納雍縣樂(lè)治鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置方案

為推進(jìn)我校崗位設(shè)置管理工作,根據(jù)納人勞社字[2009]543號(hào)及省、地有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，特制定以下崗位設(shè)置方案。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照崗位設(shè)置科學(xué)合理，運(yùn)行管理靈活規(guī)范，人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的事業(yè)單位人事制度改革要求，建立適合本單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員特點(diǎn)的崗位管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)由人性管理、制度管理、考核管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)本單位教職員工的工作積極性，促進(jìn)樂(lè)治鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)的快速健康發(fā)展。

二、基本原則：

堅(jiān)持黨管干部、黨管人才的原則；堅(jiān)持精簡(jiǎn)效能、以編定崗、按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗定酬合同管理的原則；堅(jiān)持人崗相宜、責(zé)權(quán)明確、能上能下的原則；堅(jiān)持公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、依法辦事的原則。

三、單位基本情況

工作職能：實(shí)施小學(xué)教育教學(xué)管理，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展 人員結(jié)構(gòu)：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員

單位機(jī)構(gòu)編制情況：樂(lè)治鎮(zhèn)中心學(xué)校所轄完全小學(xué)8所，規(guī)格（正股級(jí)）、類(lèi)別（事業(yè)）、經(jīng)費(fèi)來(lái)源（全額撥款），所轄8所完全小學(xué)人員編制結(jié)構(gòu)（教師和管理人員共計(jì)193人）。

現(xiàn)有崗位和人員配備情況：實(shí)有人數(shù)174人,具有中級(jí)職稱(chēng)資格的72人,已聘55人,具有初級(jí)職稱(chēng)80人(其中小教一級(jí)69人,已聘69人;小教二級(jí)11人,已聘11人),未評(píng)職22人。

四、擬設(shè)置崗位：

本單位在這次崗位設(shè)置中經(jīng)過(guò)全面分析，綜合多方意見(jiàn)，確定設(shè)置專(zhuān)業(yè)崗位一個(gè)，占設(shè)置總數(shù)的100%，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位隸屬小學(xué)系列，按編擬設(shè)小學(xué)系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位總量193個(gè)。不設(shè)管理和輔助崗位。

1、中心學(xué)校核定事業(yè)編制50人,實(shí)有49人,擬設(shè)中級(jí)崗位18個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)總量的36%。（其中八級(jí)3個(gè),占中級(jí)崗位的16.7%；九級(jí)5個(gè),占中級(jí)崗位的27.8；十級(jí)10個(gè)，占中級(jí)崗位的55.5%）。擬設(shè)初級(jí)崗位32個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)總量的64%。（其中十一級(jí)崗位13個(gè)，占初級(jí)崗位的40.6%，十二級(jí)崗位13個(gè)，占初級(jí)崗位的40.6%，十三級(jí)崗位6個(gè)，占初級(jí)崗位的18.8%。）

2、村級(jí)學(xué)校核定事業(yè)編制143人，實(shí)有125人，擬設(shè)中級(jí)崗位43個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)總量的30.1%。（其中八級(jí)崗位6個(gè)，占中級(jí)崗位的13.9%，九級(jí)崗位11個(gè)，占中級(jí)崗位的25.6%，十級(jí)崗位26個(gè)，占中級(jí)崗位的60.5）。擬設(shè)初級(jí)崗位100個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)總量的69.9%。（其中十一級(jí)崗位31個(gè)，占初級(jí)崗位的31%，十二級(jí)崗位30個(gè)，占初級(jí)崗位的30%，十三級(jí)崗位39個(gè)，占初級(jí)崗位的39%。）

五、實(shí)施方法、步驟及組織機(jī)構(gòu)

（一）、設(shè)置樂(lè)治鎮(zhèn)中心學(xué)校事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組

長(zhǎng)：張忠舉（中心學(xué)校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：張紹敏(中心學(xué)校指導(dǎo)員)張青國(guó)（中心學(xué)校教務(wù)主任）

成員：宋幫祥（中心學(xué)校副校長(zhǎng)）

陳武（樂(lè)治一小副校長(zhǎng)）

李軍（樂(lè)治三小副校長(zhǎng)）張習(xí)文（三新小學(xué)校長(zhǎng)）

黃春光（高枧小學(xué)校長(zhǎng)）楊維龍（碓叉小學(xué)副校長(zhǎng)）

劉吉安（加車(chē)小學(xué)校長(zhǎng)）

樊忠誠(chéng)（座廣小學(xué)副校長(zhǎng)）何躍（蠶箐小學(xué)副校長(zhǎng)）郭薇(中心學(xué)校出納)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心學(xué)校辦公室，由張忠舉兼任辦公室主任，張青國(guó)和郭薇二位同志具體辦公。

(二)、宣傳、學(xué)習(xí)情況：

暨縣政府組織召開(kāi)全縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作會(huì)議后，于8月28日組織全鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)和教師代表認(rèn)真學(xué)習(xí)納人勞社【2009】544號(hào)、納人勞社字【2009】543號(hào)、畢署人通【2008】174號(hào)等文件。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，本著實(shí)事求是的原則，廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，然后制定切實(shí)可行的崗位設(shè)置方案。

（三）崗位設(shè)置具體方法、步驟：

1、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指定,認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才，競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。

2、競(jìng)聘原則：

堅(jiān)持按照工作業(yè)績(jī)實(shí)行公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)、按編設(shè)崗、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬實(shí)施競(jìng)聘的原則。

3、崗位條件：

1）、聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位必須具備中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，已聘任中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，符合下列條件之一。

A：已聘任中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，獲市（州、地）級(jí)及以上人民政府表彰的先進(jìn)工作者，不受任職年限限制，直接聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位。

B：已聘任中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)十年及以上，有參加管理指導(dǎo)全鎮(zhèn)或?qū)W?？傮w教育教學(xué)工作五年以上經(jīng)歷的直接聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位。

D：已聘任中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)十二年及以上，工作兢兢業(yè)業(yè)，按近三個(gè)學(xué)期工作考核成績(jī)，結(jié)合崗位設(shè)置情況，從高到低競(jìng)聘八級(jí)崗位。

2）、聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位必須具備中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，已聘任中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，符合下列條件之一

A：已聘任中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)十二年，工作兢兢業(yè)業(yè)，年度考核合格以上(含合格)未被聘進(jìn)專(zhuān)業(yè)八級(jí)崗位的。直接聘為專(zhuān)業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位。

B：已聘任中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，獲縣級(jí)人民政府授予的先進(jìn)工作者。不受任職年限限制，直接聘為專(zhuān)業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位。

C：已聘任中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)三年及以上,現(xiàn)在管理崗位上管理指導(dǎo)全鎮(zhèn)或?qū)W校整體教育教學(xué)工作的直接進(jìn)入專(zhuān)業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位。

Ｄ：已聘任中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，在十級(jí)崗位上連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次的(個(gè)人提供印證材料)。直接聘為專(zhuān)業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位。

E：已聘任中級(jí)專(zhuān)業(yè)十級(jí)技術(shù)職務(wù)八年，工作兢兢業(yè)業(yè)，按近三個(gè)學(xué)期工作考核成績(jī)，結(jié)合崗位設(shè)置情況，從高到低競(jìng)聘九級(jí)崗位。

3）、專(zhuān)業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位應(yīng)具備中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，已聘任中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

4)、聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位必須具有助理級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，并具備下列條件之一。

A：取得中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，因受崗位指標(biāo)限制未聘任中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的直接聘為專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位。

B：已聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位三年以上，獲縣級(jí)及以上人民政府授予的先進(jìn)工作者或鎮(zhèn)人民政府表彰的先進(jìn)工作者累計(jì)三次以上（含三次）及任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次(個(gè)人提供優(yōu)秀印證材料)的直接聘為專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位。

C：已聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位十年以上，教齡２５年及以上，獲縣人民政府表彰的優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任直接聘為專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位。

Ｄ：已聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位十年以上，有參加管理指導(dǎo)全鎮(zhèn)或?qū)W?？傮w教育教學(xué)工作經(jīng)歷的直接聘為專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位。

E: 已聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位十年以上，有參加國(guó)家或省組織的骨干教師培訓(xùn)30學(xué)時(shí)以上,且取得培訓(xùn)合格證書(shū)的直接聘為專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位。

F：已聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位十年以上，根據(jù)崗位設(shè)置個(gè)數(shù)，按近三個(gè)學(xué)期工作考核成績(jī)，從高到低競(jìng)聘專(zhuān)業(yè)崗位十一級(jí)。

4、擬設(shè)中心學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)競(jìng)聘崗位公告：

A、專(zhuān)業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位9個(gè)。B、專(zhuān)業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位16個(gè)。C、專(zhuān)業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位36個(gè)。E、專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位44個(gè)。F、專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位43個(gè)。H、專(zhuān)業(yè)技術(shù)十三級(jí)崗位45個(gè)。

（六）相關(guān)問(wèn)題的處理

我校本次崗位設(shè)置只設(shè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，不設(shè)雙肩挑和其它崗位。

樂(lè)治鎮(zhèn)中心學(xué)校 2009年9月25日

第二篇：施官鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案

施官鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案

為了深化事業(yè)單位人事改革，根據(jù)縣委縣政府文件精神以及縣教育局有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合煙陳初中等校崗位實(shí)施方案制定我鎮(zhèn)方案如下：

一、按照先聘先進(jìn)崗的順序進(jìn)行聘任。

二、在出現(xiàn)同一聘任的人員中不能同時(shí)聘任高一

檔職務(wù)工資時(shí)，按原評(píng)聘該職務(wù)的排序進(jìn)行聘任。

三、同時(shí)在施官、西武不同地點(diǎn)排序或調(diào)入人員由考

評(píng)小組重新打分。（打分細(xì)則按原鎮(zhèn)教委2004年考評(píng)方案執(zhí)行）。

施官鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置考評(píng)組

二〇一二年十二月二十日

第三篇：修改1洪湖市烏林鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置方案

烏林鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置方案

（草案）

為了進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)市人社局、市教育局《洪湖市教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》及上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

二、基本原則

堅(jiān)持先入軌后完善的原則；堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則；堅(jiān)持公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、依法辦事的原則。

三、實(shí)施范圍

我鎮(zhèn)中小學(xué)正式在編在職在崗的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員。

四、單位基本情況

1、機(jī)構(gòu)規(guī)格：我校為事業(yè)單位，經(jīng)費(fèi)形式為全額撥款。

2、單位職能：我校系市教育局直屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，主要社會(huì)功能是開(kāi)展初中、小學(xué)階段教育。

3、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)：我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)為9人。分別為：校長(zhǎng)兼書(shū)記1人、副校長(zhǎng)5人、工會(huì)主席1人、校長(zhǎng)助理1人、總支副書(shū)記1人。

4、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)：中心學(xué)校初中部（本部）、烏林鎮(zhèn)小、洪湖市第十一中學(xué)、胡范八一希望學(xué)校、洪湖市第五小學(xué)。（即兩所初中、一所鎮(zhèn)小、一所九年一貫制學(xué)校、一所村小共五所學(xué)校）工會(huì)、團(tuán)委按群團(tuán)組織規(guī)定設(shè)置。

5、現(xiàn)有編制計(jì)劃數(shù)258人，在編在崗210人，其它人員48人；其中，在崗管理崗位人員10人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位人員258人，工勤技能崗位人員0人。

6、現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位中：副高級(jí)7人（含管理崗位中的副高人員）；中級(jí)或小高74人或97人；初級(jí)80人（含管理崗位中的助理級(jí)人員）。

五、首次設(shè)置崗位情況

（一）設(shè)崗原則

１、首次設(shè)崗，保證現(xiàn)有在編在職人員，按照所聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位，但只在同等級(jí)檔次中進(jìn)行調(diào)整。

2、本次崗位設(shè)置的原則：不減員、不減崗、不減薪。

3、管理崗位設(shè)置以現(xiàn)有在編人員擔(dān)任的職務(wù)、在崗性質(zhì)為基本依據(jù)。

4、設(shè)崗時(shí)間以2013年元月31日前為準(zhǔn)，之后新進(jìn)人員另行報(bào)批。

（二）崗位類(lèi)別、數(shù)量、等級(jí)、結(jié)構(gòu)比例

根據(jù)市人社局核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，我校設(shè)置崗位總量258個(gè)。其中：管理崗位10個(gè)，其它專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位248個(gè)，占崗位總量的96%，工勤技能崗位0個(gè)，占崗位總量的0%。

專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量258個(gè)，其中，高級(jí)崗位7個(gè)，中級(jí)和小高崗位74個(gè)和97個(gè)，初級(jí)崗位80個(gè)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位中，高級(jí)崗位五級(jí)2個(gè)、六級(jí)2個(gè)、七級(jí)3個(gè)；中級(jí)崗位八級(jí)51個(gè)、九級(jí)69個(gè)、十級(jí)51個(gè)；初級(jí)崗位十一級(jí)40個(gè)、十二級(jí)40個(gè)、勤雜人員0個(gè)。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）烏林鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置與聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：張守壯 副組長(zhǎng)：胡應(yīng)城

組 員：王際恒 胡垠貧 葉 圣 郭平胡海生 周建忠

王樹(shù)忠 余 敏 黃洪祥 周彩雄 廖楚云

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、研究制定學(xué)校崗位設(shè)置及實(shí)施方案。根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)文件精神，制定單位崗位設(shè)置實(shí)施方案，召開(kāi)單位職工大會(huì)或職工代表大會(huì)討論通過(guò)，報(bào)市教育局和市人社局審核通過(guò)。

2、按照程序與工作要求，組織和實(shí)施學(xué)校崗位設(shè)置、考核與聘任等工作。

3、協(xié)調(diào)和處理有關(guān)問(wèn)題。對(duì)崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理，仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭(zhēng)議。

第四篇：樂(lè)治鎮(zhèn)中心學(xué)校緊急逃生疏散演練活動(dòng)方案（最終版）

樂(lè)治鎮(zhèn)中心學(xué)校緊急逃生疏散演練活動(dòng)方案

一．活動(dòng)目的為了能在發(fā)生緊急情況需要疏散時(shí)，安全有序地組織全校師生進(jìn)行疏散逃生，預(yù)防意外事故發(fā)生，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)和逃生技能，特制定本預(yù)案。

二．組織機(jī)構(gòu)

1總指揮：宋邦祥

2.副總指揮：李偉

3.參與人員：全校師生

三．演練時(shí)間、信號(hào)、集合地點(diǎn)

1.時(shí)間：2014年5月14日（課間操時(shí)間）

2.緊急疏散信號(hào)：學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信號(hào)，以消防警報(bào)為信號(hào)，并配合學(xué)校廣播統(tǒng)一指揮。疏散路線：按照平時(shí)集會(huì)的路線，遵循就近原則，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮。4 疏散順序：按照平時(shí)做廣播體操順序。集中地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)。

四．演練前的準(zhǔn)備事項(xiàng)

1.學(xué)校要提前一天發(fā)出演練的通知和相關(guān)要求

2.學(xué)校準(zhǔn)備校園廣播和無(wú)線話筒

3.演練時(shí)每個(gè)樓梯拐角處安排一位老師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全

4.演練時(shí)，學(xué)校做好宣傳，以免周?chē)罕娬`以為學(xué)校著火

五演練的注意事項(xiàng);

1.學(xué)校發(fā)生緊急情況需要疏散學(xué)生時(shí)，班主任及搭班教師立即到達(dá)自己班級(jí)，指揮學(xué)生撤離。班主任老師是該班的最直接負(fù)責(zé)人，教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，同時(shí)指揮學(xué)生開(kāi)啟前后門(mén)，有序的組織學(xué)生分別從兩扇們迅速撤離。一樓人員就近在教室前后出口處離開(kāi)教學(xué)樓，二樓的班級(jí)按照指定的路線逃生。

2.每一樓層以及樓梯拐角處的負(fù)責(zé)老師站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生有序撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

3.學(xué)生撤離教室后，要服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮安排，到學(xué)校的操場(chǎng)集中。

4.要求各班在疏散時(shí)按指定的路線行走，防止出現(xiàn)無(wú)序的局面，所有參加演練的老師要牢記行走的路線，并清楚的告知學(xué)生，讓學(xué)生明白如何行走。

六.演練程序：

1.演練時(shí)由各班老師講解演練的相關(guān)注意事項(xiàng)

2.由學(xué)校發(fā)出演練指令（消防警報(bào)加廣播）

3.廣播內(nèi)容：老師，同學(xué)們請(qǐng)注意：學(xué)?，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況，為確保安全，請(qǐng)全體師生按照學(xué)校安排的行走路線有序迅速的撤離到操場(chǎng)上，請(qǐng)務(wù)必聽(tīng)從指揮，不要驚慌。

5.學(xué)生疏散，宋校長(zhǎng)負(fù)責(zé)錄像或拍照

6.學(xué)生疏散到操場(chǎng)上，各班檢查人數(shù)，整隊(duì)

7.李偉對(duì)演練做點(diǎn)評(píng)，指出演練的優(yōu)缺點(diǎn)，并針對(duì)性的講解學(xué)生需要學(xué)習(xí)掌握的相關(guān)消防，滅火，逃生自救知識(shí)。

第五篇：樂(lè)治鎮(zhèn)中心學(xué)?？剌z保學(xué)責(zé)任書(shū)

樂(lè)治鎮(zhèn)中心學(xué)?？剌z保學(xué)責(zé)任書(shū) 樂(lè)治鎮(zhèn)中心學(xué)?？剌z保學(xué)責(zé)任書(shū)是為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，鞏固普及義務(wù)教育成果，提高義務(wù)教育實(shí)際水平，維護(hù)廣大適齡少年依法接受義務(wù)教育的權(quán)利，明確社會(huì)、學(xué)校、家庭應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)教育責(zé)任，嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段在校生的無(wú)故流失、輟學(xué)，保證“兩基”水平的鞏固和提高，現(xiàn)中心學(xué)校與各校簽訂九年義務(wù)教育控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)。內(nèi)容如下：

１、各校每學(xué)期定期組織教職工學(xué)習(xí)新頒布的義務(wù)教育法等法規(guī)，明確學(xué)校校長(zhǎng)是控輟保學(xué)第一責(zé)任人，明確班主任、任課教師及其學(xué)校所有人員都有控輟的重要職責(zé)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

２、依法保證所有適齡兒童按時(shí)入學(xué)。各校不得以任何理由拒絕本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童少年入學(xué)；維護(hù)殘疾人合法利益，保證有學(xué)習(xí)能力的各類(lèi)適齡兒童少年入學(xué)，最大程度的滿足殘疾學(xué)生接受教育的需求；嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格履行學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。

３、嚴(yán)格執(zhí)行輟學(xué)報(bào)告制度，建立匯報(bào)制度。對(duì)學(xué)生無(wú)故不到校上課，班主任應(yīng)及時(shí)進(jìn)行家訪，一周之內(nèi)連續(xù)三次仍未到校應(yīng)向校長(zhǎng)匯報(bào)，由校長(zhǎng)再次家訪動(dòng)員。家訪要填寫(xiě)《學(xué)生輟學(xué)家訪記錄單》。校長(zhǎng)動(dòng)員無(wú)效時(shí)，要向鎮(zhèn)執(zhí)法辦公室遞交書(shū)面報(bào)告，提交政府解決。學(xué)校填寫(xiě)的“輟學(xué)報(bào)告單”必須實(shí)事求是，一是輟學(xué)人數(shù)填實(shí)，二是輟學(xué)原因填準(zhǔn)。４、切實(shí)解決“特困生”輟學(xué)問(wèn)題。學(xué)校要積極主動(dòng)向村、鎮(zhèn)政府反映特困生情況，調(diào)查了解特困生的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)及家庭情況，幫助“特困生”完成學(xué)業(yè)。同時(shí)對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女在條件允許情況下，應(yīng)積極接受，不得刁難或拒絕接受。

５、確定每年九月份為義務(wù)教育宣傳月，各校要制定“宣傳月活動(dòng)方案”，活動(dòng)要有明確目的，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)安排、活動(dòng)要求要進(jìn)行詳細(xì)研究確定。要采取多種有效方式，加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度，形成全社會(huì)關(guān)心、支持義務(wù)教育，共同制止義務(wù)教育階段學(xué)生無(wú)故流失的良好輿論環(huán)境和執(zhí)法環(huán)境。

6、各校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)執(zhí)行，并及時(shí)形成書(shū)面材料向鎮(zhèn)執(zhí)法辦匯報(bào)學(xué)校的控學(xué)工作，鎮(zhèn)執(zhí)法辦進(jìn)行及時(shí)調(diào)查處理輟學(xué)有關(guān)事情。

7、責(zé)任目標(biāo)：小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率達(dá)到98%以上；三類(lèi)殘疾適齡兒童入學(xué)率不低于90%。

8、責(zé)任制的完成情況將作為考核各校工作的重要依據(jù)，控輟目標(biāo)不明確、措施不得力等行為造成輟學(xué)率超標(biāo)的單位，當(dāng)年不得評(píng)為各類(lèi)先進(jìn)，堅(jiān)決實(shí)行“一票否決制”，對(duì)輟學(xué)情況嚴(yán)重的單位將追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

9、本責(zé)任書(shū)一式兩份，自簽字之日起生效,無(wú)論人事變動(dòng)更換，此責(zé)任書(shū)均有延續(xù)性。

樂(lè)治鎮(zhèn)中心校（蓋章）責(zé)任單位：

簽名：簽名：

年月日