第一篇：縣委組織部長關(guān)于選人用人的科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研文章

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縣委組織部長關(guān)于選人用人的科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研文章2010-06-29 18:31:05免費(fèi)文秘網(wǎng)免費(fèi)公文網(wǎng)縣委組織部長關(guān)于選人用人的科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研文章縣委組織部長關(guān)于選人用人的科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研文章(2)

創(chuàng)新選人用人機(jī)制，為科學(xué)發(fā)展提供保證

黨的十七大報(bào)告明確提出：“堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，按照德才兼?zhèn)?、注重?shí)績、群眾公認(rèn)原則選拔干部，提高選人用人公信度。”中央政治局委員、中組部部長李源潮在組織工作會(huì)議上更是強(qiáng)調(diào)，“選人用人責(zé)任重于泰山”。那么，在新時(shí)期、新形勢下，如何堅(jiān)持以科學(xué)

發(fā)展觀為指導(dǎo),加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)呢？個(gè)人認(rèn)為，加大培訓(xùn)、培養(yǎng)、選拔、監(jiān)督和考核機(jī)制的創(chuàng)新力度，提高選人用人機(jī)制的創(chuàng)新水平，不斷優(yōu)化人才資源配置，按科學(xué)發(fā)展觀要求來選人用人，才是組織工作永葆青春活力的保證。

一、創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，提升干部科學(xué)發(fā)展能力。

在一個(gè)學(xué)習(xí)型組織中，圍繞干部能力建設(shè)，如何建立一套符合科學(xué)發(fā)展觀的干部教育培訓(xùn)機(jī)制是擺在我們面前的第一要?jiǎng)?wù)。首先要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)制度體系。把干部教育培訓(xùn)納入“一把手”工作責(zé)任制，把培訓(xùn)工作情況作為考核干部的重要內(nèi)容，把培訓(xùn)考評結(jié)果與使用提拔結(jié)合起來。其次要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式。采取長期、短期、按需培訓(xùn)三種模式。對于新任公務(wù)員、后備干部、選調(diào)生及大學(xué)生村官的培訓(xùn)時(shí)間可以設(shè)定為3個(gè)月，以便使其系統(tǒng)學(xué)習(xí)與掌握上崗知識(shí)；對于不宜過久離開工作崗位的科級干部，宜進(jìn)行2-3周的單項(xiàng)突擊短訓(xùn)；對于干部

需求培訓(xùn)，要從干部的實(shí)績考評結(jié)果中發(fā)現(xiàn)問題，把干部的組織需求、崗位需求以及本人的訴求有機(jī)結(jié)合起來，努力做到干部需要什么就培訓(xùn)什么，干部成長缺少什么，就補(bǔ)給什么的培訓(xùn)機(jī)制。再就是要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方法?？刹扇§`活多樣的教學(xué)方式，如進(jìn)行重大案例分析、危機(jī)公關(guān)事件預(yù)設(shè)與處治、學(xué)員與教員之間的雙向交流、開展調(diào)查研究等等，其目的就是讓學(xué)員通過分析討論和實(shí)踐鍛煉，進(jìn)一步解放思想、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，從而提高破解難題、理清思路、選擇路徑、尋找對策的能力。

二、創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制，強(qiáng)化干部后備隊(duì)伍建設(shè)。

眾所皆知，在一個(gè)相對封閉的環(huán)境里，運(yùn)用單一的手段，難以培養(yǎng)出適應(yīng)新形勢的高層次、高素質(zhì)、復(fù)合型人才。因此，打破常規(guī)思維，拓寬掛派干部鍛煉的新思路，不失為一種嘗試。一是選派機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部到發(fā)達(dá)地區(qū)謀職鍛煉，與發(fā)達(dá)地區(qū)積極接軌，學(xué)習(xí)他們的

先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和方法。二是選派德才素質(zhì)好、政策理論水平高、有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部到市、省上級機(jī)關(guān)掛職鍛煉，使其在一個(gè)新環(huán)境和大舞臺(tái)去接受鍛煉和考驗(yàn)，既達(dá)到了培養(yǎng)干部的預(yù)期目的，又實(shí)現(xiàn)了上下聯(lián)系溝通。三是下派干部到信訪部門任信訪專員，進(jìn)一步增強(qiáng)干部解決實(shí)際問題、駕馭復(fù)雜局面的能力。四是對基層掛職的選調(diào)生與大學(xué)生村官實(shí)行“導(dǎo)師制”培養(yǎng)。在基層一線的經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場上，選擇懂經(jīng)濟(jì)、善管理、能力強(qiáng)的鄉(xiāng)村干部作為大學(xué)生的“導(dǎo)師”，“一對一”對接幫扶，從而實(shí)現(xiàn)思想上有引導(dǎo)、作風(fēng)上有身教、工作上有輔導(dǎo)、生活上有幫帶的“嚴(yán)管厚愛”式培養(yǎng)格局。

三、創(chuàng)新選拔機(jī)制，促進(jìn)干部公開、公平、公正競爭。

在全縣范圍內(nèi)確定“以事?lián)袢?、以崗定位、考用一致”的干部公開選拔機(jī)制，堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則不動(dòng)搖，真正把那些政治過硬、能力

突出、作風(fēng)過硬、群眾公認(rèn)、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的優(yōu)秀干部選拔到各級領(lǐng)導(dǎo)班子中來。堅(jiān)決不用那些以權(quán)謀私、為己干事、干部群眾信不過的人，不用那些不負(fù)責(zé)任、拉私人關(guān)系、投機(jī)鉆營的人，不用那些不講原則、不分是非的“老好人”，不用那些不干實(shí)事、無所作為混日子的人。宜從兩個(gè)方面制定干部選拔機(jī)制：一是變“伯樂相馬”為“公平賽馬”。在“賽場”上展示自己，通過筆試、面試及全面考察，競爭上崗，讓人才脫穎而出。二是探索市、縣聯(lián)動(dòng)進(jìn)行公選的方式。對市、縣兩級的干部公開選拔競爭的崗位統(tǒng)一進(jìn)行安排，統(tǒng)一命題筆試，統(tǒng)一面試辯論，分別考核任用，這樣既擴(kuò)大了選人視野、保證了用人質(zhì)量，又提高了選拔、任用的工作效率。三是公推公選黨外干部。關(guān)注那些想干事、會(huì)干事、干好事的民主黨派和無黨派人士，由民主黨派推薦，按照規(guī)定程序，根據(jù)各人的德才條件，積極吸納到重要工作崗位上中來。

四、創(chuàng)新監(jiān)督機(jī)制，營造風(fēng)清氣正的用人環(huán)境。

對選人用人的全過程進(jìn)行監(jiān)督，是搞好干部隊(duì)伍建設(shè)的重要保障。但這項(xiàng)工作說起來容易做起來難，“監(jiān)督”往往成了空架子，以至于干部管理中的漏洞與薄弱環(huán)節(jié)顯而易見，因此亟需加大創(chuàng)新監(jiān)督機(jī)制的工作力度。一是建立健全各項(xiàng)制度。如干部任用監(jiān)督制度、用人失察失誤責(zé)任追究制度等，從制度上對干部選拔任用中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督。二是規(guī)范和制約“一把手”行使權(quán)力的監(jiān)督機(jī)制?！耙话咽帧钡挠萌诵袨橹苯佑绊懸粋€(gè)縣用人風(fēng)氣的好壞,影響到該縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。強(qiáng)化上級監(jiān)督、規(guī)范約束用人制度，是防止“一把手”濫用權(quán)力的一種嘗試。三是加強(qiáng)社會(huì)輿論監(jiān)督。吸納能力強(qiáng)、素質(zhì)高的離退休老干部作為義務(wù)監(jiān)督員；擴(kuò)大黨外民主人士在選拔任用干部過程中的參與面，主動(dòng)接受民主黨派的監(jiān)督；強(qiáng)化群眾對干部選

第二篇：縣委組織部長科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告

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縣委組織部長科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告2010-06-29 18:31:24免費(fèi)文秘網(wǎng)免費(fèi)公文網(wǎng)縣委組織部長科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告縣委組織部長科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告(2)

積極組織科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng) 努力推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展

面對當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境趨緊、發(fā)展困難和挑戰(zhàn)較多的形勢，明年我們將按照中央和省市委部署，緊緊圍繞“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，加速三年倍增，加快**崛起”主題，積極組織科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，開展好學(xué)習(xí)調(diào)研階段、分析檢查階段、解決問題階段和完善制度階段的各項(xiàng)工作，著力破難題、保增長、促和諧，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，真正做到“干

部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠”。

一、堅(jiān)持超前謀劃，認(rèn)真做好思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、工作準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)重、要求高，必須精心組織，周密安排。一是做好思想準(zhǔn)備。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)，建議即將召開的縣委擴(kuò)大會(huì)以及縣“兩會(huì)”，應(yīng)把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)寫進(jìn)會(huì)議主報(bào)告，闡明活動(dòng)的意義、指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容?？h“兩臺(tái)一訊”、《中國**》網(wǎng)站，也應(yīng)大力宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性、緊迫性和必要性，營造開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的濃厚氛圍，把廣大黨員干部的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的決策部署上來，在思想上高度重視，形成扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的共識(shí)。二是做好組織準(zhǔn)備。抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。建議縣委成立由主要負(fù)責(zé)同志任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，縣委辦、紀(jì)委、組織部、宣傳部等部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，分組織、綜合、宣傳、督導(dǎo)等工作組，抽調(diào)精干力量，充實(shí)工作班子，并挑選政治素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、熟悉黨建工作的老同志，組成14個(gè)督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對14個(gè)鎮(zhèn)及有關(guān)部門學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體指導(dǎo)和督促檢查。各鎮(zhèn)、各部門也應(yīng)建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人，分管同志為直接責(zé)任人，切實(shí)做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、黨委班子合力抓，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的格局。三是做好工作準(zhǔn)備。緊扣中央和省市要求，在廣泛征求各方面意見、認(rèn)真開展調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)、完善制度4個(gè)階段的具體工作任務(wù)，研究制定《實(shí)施方案》，確定活動(dòng)的實(shí)踐載體和具體目標(biāo)，使方案既充分體現(xiàn)中央精神又符合自身實(shí)際、切實(shí)可行，使實(shí)踐載體突出各自特色，使具體目標(biāo)充分考慮所要解決的問題，既不能過低也不能過高，以便集中力量，重點(diǎn)突破。同時(shí)組織部門應(yīng)搜集體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀方面 的先進(jìn)典型，紀(jì)檢監(jiān)察部門應(yīng)搜集整理負(fù)面案例，宣傳部門應(yīng)編印《簡明讀本》，為學(xué)習(xí)階段提供教材。

二、深入學(xué)習(xí)研討，努力形成科學(xué)發(fā)展的理念

學(xué)習(xí)調(diào)研是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)不斷豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，促進(jìn)全縣黨員干部學(xué)精、學(xué)深、學(xué)透，真懂、真信、真用。一是舉辦“科學(xué)發(fā)展觀”講壇，以訓(xùn)促學(xué)。在縣委黨校設(shè)立講壇，對全縣科級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行集中輪訓(xùn)，每期由縣領(lǐng)導(dǎo)作專題輔導(dǎo)，并聘請“名人、名家、名師”，特別是把一些貫徹科學(xué)發(fā)展觀比較好的地區(qū)的干部請過來，讓專家從理論層面科學(xué)分析，讓干部以座談會(huì)、報(bào)告會(huì)形式，進(jìn)行正反典型案例剖析、現(xiàn)身說法。在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)黨員干部靜心研讀黨的十七大報(bào)告、《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》等規(guī)定篇目。

二是組織“科學(xué)發(fā)展，尋計(jì)問策”專題調(diào)研，以詢促學(xué)?？h、鎮(zhèn)都建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)，利用一周時(shí)間，從縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭做起，深入聯(lián)系點(diǎn)，與群眾“同吃、同住、同勞動(dòng)”，并通過召開座談會(huì)，開展問卷調(diào)查，在媒體、網(wǎng)站、短信等平臺(tái)開辟互動(dòng)渠道，設(shè)立征詢?nèi)罕娨庖姷碾娮余]箱等形式，圍繞“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，加快**崛起”這一主題，廣泛征求群眾意見，了解社情民意，問計(jì)取策于民。三是開展“科學(xué)發(fā)展千里行”活動(dòng)，以觀促學(xué)。組織廣大黨員干部走出去，既要到科學(xué)發(fā)展成效明顯的地方看，領(lǐng)悟經(jīng)驗(yàn)；又要到科學(xué)發(fā)展相對落后的地方看，吸取教訓(xùn)，用實(shí)踐的案例、帶著實(shí)踐中的問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對科學(xué)發(fā)展觀的感性認(rèn)識(shí)。四是掀起“深入解放思想、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”大討論，以議促學(xué)。在《中國**》網(wǎng)站、《**日訊》和《簡報(bào)》上開辟“解放思想大討論”專欄，引導(dǎo)黨員干部對照**經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀、目標(biāo)、任務(wù)解放思想，對照經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢和先進(jìn)

地區(qū)的發(fā)展態(tài)勢解放思想，對照新農(nóng)村建設(shè)和老百姓新期盼解放思想，清醒認(rèn)識(shí)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不為既有的經(jīng)驗(yàn)所束縛；清醒認(rèn)識(shí)發(fā)展階段的變化和特征，不為傳統(tǒng)的模式所局限；清醒認(rèn)識(shí)**在發(fā)展大格局中的方位和水平，不為過去的成績而自滿，努力在事關(guān)要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎么樣科學(xué)發(fā)展等重大問題上形成共識(shí)，幫助廣大黨員干部切實(shí)轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的觀念，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的新理念。

三、深刻分析檢查，大力提升科學(xué)發(fā)展的水平

找實(shí)找準(zhǔn)影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵所在。應(yīng)通過自己

第三篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀(調(diào)研文章)

踐行科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展

---------胡市中學(xué)

以胡錦濤總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，從新世紀(jì)新階段的實(shí)際出發(fā)，努力把握發(fā)展的宏觀規(guī)律，著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵，創(chuàng)新發(fā)展觀念，開拓發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，明確提出了要牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求。這個(gè)“要求”強(qiáng)調(diào)的是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展，反映了發(fā)展的時(shí)代特征和必然趨勢。當(dāng)前，各行各業(yè)、各地區(qū)、各部門都在結(jié)合實(shí)際，采取措施，求真務(wù)實(shí)，全面地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。作為教育部門如何正確理解、把握和堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，下面說一些粗淺的看法。

一、形成的共識(shí)及所反映的主要問題

1、影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的主要矛盾和問題。

（1）傳統(tǒng)因素。個(gè)別黨員干部還是習(xí)慣于用過去的發(fā)展理念和發(fā)展方式抓發(fā)展，工作中有時(shí)存在因循守舊的現(xiàn)象，只求過的去，不求過的硬。不善于解放思想，缺少活力、動(dòng)力和競爭力，在落實(shí)“以人為本，質(zhì)量立校、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念上，眼界不夠廣，思路不夠?qū)挘k法不夠多，科學(xué)發(fā)展的能力不夠強(qiáng)。而這種適應(yīng)和努力都需要有一個(gè)過程,不可能一蹴而就,因此，全面系統(tǒng)地進(jìn)行一次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)是當(dāng)前黨員干部必須要做的工作，對我們工作思路的拓展以及發(fā)展能力的提高有極大幫助。

（2）自身因素。通過調(diào)研，我們也發(fā)現(xiàn)在具體工作中，還存在一 些與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的問題。有些同志忙于抓教學(xué)業(yè)務(wù),對科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為學(xué)不學(xué)無所謂，有的雖然理解了,但不善于用理論聯(lián)系實(shí)際,不善于用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐,不善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。學(xué)風(fēng)不夠濃厚，服務(wù)學(xué)生意識(shí)有待提高,教學(xué)管理質(zhì)量需要進(jìn)一步提升。這些問題都應(yīng)乘著這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)活動(dòng)的東風(fēng)逐步解決落實(shí)。

2、學(xué)校的師資水平雖已有較大提高，但相當(dāng)大一部分教師的綜合素養(yǎng)、教學(xué)藝術(shù)尤其是對新教育理念、新課程的領(lǐng)悟與操作水平與教育發(fā)展先進(jìn)地區(qū)的教師有差距，不能較好滿足日益快速發(fā)展的教育形勢和人才需求的需要。

3、我校近年來較高的教學(xué)質(zhì)量取決于適當(dāng)?shù)陌l(fā)展機(jī)遇，取決于上級的正確決策，取決于資源的有效整合，取決于辛苦的管理、團(tuán)結(jié)的精神、師生的實(shí)干。

4、追求教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作核心，但追求教學(xué)質(zhì)量并不等于旁置素質(zhì)教育。素質(zhì)教育更要質(zhì)量，要更全面的、綜合的質(zhì)量。我校正在以“學(xué)生自主教育”為科研課題，落實(shí)“以人為本、全面發(fā)展”的教育思想。德育、體育、藝術(shù)等大型活動(dòng)的開展及所取得的成果表明：我校的學(xué)生各方面素質(zhì)全面發(fā)展。

5、學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)及教學(xué)設(shè)施設(shè)備等硬件還有待提高?，F(xiàn)有的校舍和教學(xué)設(shè)備還遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)校的規(guī)模和發(fā)展，尤其是遠(yuǎn)程教育設(shè)施，我們本著自身增收節(jié)支的原則，并努力向上級各部門爭取資金，在今后幾年逐步使我校各方面的設(shè)備配套，能與國內(nèi)先進(jìn)的教學(xué)手段 持平。

6、對于教師日常教育教學(xué)工作的月考核制度如何體現(xiàn)正規(guī)化、人性化、科學(xué)化；對于學(xué)生才與德、知與能、在校與在家等綜合評價(jià)如何有效進(jìn)行是本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)著手研究解決的問題。

二、存在問題的主要成因

一是觀念意識(shí)落后。由于傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的思想觀念,對一些干部的影響比較深,工作中缺乏創(chuàng)新精神。個(gè)別教職員工還是習(xí)慣于用過去的發(fā)展理念和發(fā)展方式抓發(fā)展。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育事業(yè)的發(fā)展,對全體教職員工都是一個(gè)嶄新的課題,沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和答案,這需要我們從思想觀念方面不斷適應(yīng),從實(shí)踐鍛煉方面不斷努力,才能切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展的能力。而這種適應(yīng)和努力都需要有一個(gè)過程,不可能一蹴而就,因?yàn)橐朐诙虝r(shí)間內(nèi)全面提高科學(xué)發(fā)展的能力是不現(xiàn)實(shí)的。

三、解決問題的理論對策

解決上述問題需要我們牢牢把握深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀這一有利時(shí)機(jī)，首先從思想上認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)對于解決問題的指導(dǎo)意義和作用，進(jìn)而找到解決問題的辦法。

一是要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。應(yīng)該從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想，創(chuàng)新工作方式，改進(jìn)工作方法，堅(jiān)持把發(fā)展作為辦學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。

二是要切實(shí)深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的理念。必須通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活 動(dòng)，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)和機(jī)遇意識(shí)，提高科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的能力和本領(lǐng)。

三是要學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必須以育人為本，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。

四是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校黨組織的建設(shè)。要以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)黨建工作，把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性，體現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧上來，為科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。

四、解決現(xiàn)有問題的基本思路

一是突出重點(diǎn)。開展活動(dòng)不搞一哄而起，解決問題不搞形式主義。全體教職員工通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步理清思路，強(qiáng)化工作措施，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部，每個(gè)年級、處室都要對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，拿出解決問題的一個(gè)好的方案、一個(gè)好的工作思路來，要達(dá)到人人參與的目的。

二是力求實(shí)效。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀不是單純的理論宣傳，這次活動(dòng)重在理論聯(lián)系實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐，重點(diǎn)要在實(shí)效上下功夫。要通過實(shí)踐活動(dòng)，使大家的思路更清晰，使各項(xiàng)工作更好地上一個(gè)新的臺(tái)階，能讓群眾看到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有實(shí)效、有變化、有成果。

三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)自始至終由學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)。要求全體教職員工全部參加該項(xiàng)活動(dòng)，將這次活動(dòng)各階段、各環(huán)節(jié)的工作一抓到底。

四是激發(fā)學(xué)校和個(gè)人主動(dòng)提高的內(nèi)在動(dòng)力。要引導(dǎo)全體教職員 工增強(qiáng)大局意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，把貫徹科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展作為自己的政治責(zé)任和歷史使命；牢固樹立以人為本的觀念，把推進(jìn)科學(xué)發(fā)展過程作為為廣大教職工謀利益的過程。

五是積極創(chuàng)造發(fā)展條件，努力解決實(shí)際問題。在辦學(xué)條件上，要積極爭取政府和社會(huì)各界對教育事業(yè)的支持，大力搞好硬件建設(shè)；在管理上，要充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，不斷創(chuàng)新改革思路，采取有效管理措施；在師資隊(duì)伍建設(shè)上，要有目的的與一兩所市內(nèi)外名校建立聯(lián)系，采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，加強(qiáng)校際交流，互通有無，取長補(bǔ)短，在學(xué)校管理、師資研訓(xùn)、教育教學(xué)研究諸方面利用領(lǐng)導(dǎo)、師生互訪開闊眼界，進(jìn)行探索、交流與合作，并爭取最佳效益。六是增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展的意識(shí)。要全面深刻地理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，自覺樹立并落實(shí)到學(xué)校改革和發(fā)展當(dāng)中。一要更新發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高規(guī)劃的方向性。首先是認(rèn)真分析實(shí)際情況，明確發(fā)展方向。其次是立足現(xiàn)實(shí)，合理確定發(fā)展目標(biāo)。再次是圍繞工作核心，不斷優(yōu)化資源配置。三要規(guī)范發(fā)展手段，進(jìn)一步提高規(guī)章制度的合理性、科學(xué)性、可行性，以規(guī)范辦學(xué)行為、管理行為、教學(xué)行為、服務(wù)行為為方向，切實(shí)提升學(xué)校各項(xiàng)管理中的運(yùn)行效率。四要豐富發(fā)展內(nèi)涵，進(jìn)一步提高遠(yuǎn)近期發(fā)展規(guī)劃的針對性、可操作性和實(shí)效性，努力推進(jìn)學(xué)校各方面工作又快又好發(fā)展。

第四篇：科學(xué)有效的選人用人

科學(xué)有效的選人用人

習(xí)近平指出，把好干部選用起來，需要科學(xué)有效的選人用人機(jī)制。要緊密結(jié)合干部工作實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)，深入研究，不斷改進(jìn)，努力形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、有效管用、簡便易行的制度機(jī)制。要特別注意研究新情況新問題。要把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和充分發(fā)揚(yáng)民主結(jié)合起來，發(fā)揮黨組織在干部選拔任用工作中的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用。要完善工作機(jī)制，推進(jìn)干部工作公開，堅(jiān)決制止簡單以票取人的做法，確保民主推薦、民主測評風(fēng)清氣正。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)選拔年輕干部，事關(guān)黨的事業(yè)薪火相傳，事關(guān)國家長治久安。加強(qiáng)和改進(jìn)年輕干部工作，要下大氣力抓好培養(yǎng)工作。對那些看得準(zhǔn)、有潛力、有發(fā)展前途的年輕干部，要敢于給他們壓擔(dān)子，有計(jì)劃安排他們?nèi)ソ?jīng)受鍛煉。

習(xí)近平指出，黨要管黨，才能管好黨；從嚴(yán)治黨，才能治好黨。對我們這樣一個(gè)擁有８５００多萬黨員、在一個(gè)１３億人口大國長期執(zhí)政的黨，管黨治黨一刻不能松懈。組織工作必須認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針。黨要管黨，首先是管好干部；從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏。要把從嚴(yán)管理干部貫徹落實(shí)到干部隊(duì)伍建設(shè)全過程，堅(jiān)持從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督，讓每一個(gè)干部都深刻懂得，當(dāng)干部就必須付出更多辛勞、接受更嚴(yán)格的約束。各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是中央機(jī)關(guān)和中央國家機(jī)關(guān)、高級領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化帶頭意識(shí)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)要求、作表率。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，黨員是黨的肌體的細(xì)胞。黨的先進(jìn)性和純潔性要靠千千萬萬黨員的先進(jìn)性和純潔性來體現(xiàn)，黨的執(zhí)政使命要靠千千萬萬黨員卓有成效的工作來完成，黨要管黨、從嚴(yán)治黨必須落實(shí)到黨員隊(duì)伍的管理中去。黨組織要嚴(yán)格把關(guān)，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，確保政治合格。要重視從青年工人、農(nóng)民、知識(shí)分子中發(fā)展黨員。要嚴(yán)格黨員日常教育和管理，使廣大黨員平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

習(xí)近平指出，貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，必須扎實(shí)做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作，使每個(gè)基層黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。黨的十八大提出了加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的重大任務(wù)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要以此來指導(dǎo)黨的基層組織建設(shè)。各級都要重視基層、關(guān)心基層、支持基層，加強(qiáng)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，確?；鶎狱h組織有資源、有能力為群眾服務(wù)。對廣大基層干部要充分理解、充分信任，格外關(guān)心、格外愛護(hù)，多為他們辦一些雪中送炭的事情。

習(xí)近平指出，嚴(yán)肅的黨內(nèi)生活，是解決黨內(nèi)自身問題的重要途徑。要健全和認(rèn)真落實(shí)民主集中制的各項(xiàng)具體制度，促使全黨同志按照民主集中制辦事，促使各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭執(zhí)行民主集中制。要嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律和政治紀(jì)律，教育引導(dǎo)黨員、干部自覺維護(hù)中央權(quán)威，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，組織部門作為管黨治黨的重要職能部門，必須帶頭改進(jìn)作風(fēng)，繼承發(fā)揚(yáng)組織部門優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立和維護(hù)組織部門良好形象。組織部門改進(jìn)作風(fēng)，最核心的是堅(jiān)持公道正派。要著眼于黨的事業(yè)發(fā)展需要選人用人，公道對待干部，公平評價(jià)干部，公正使用干部，敢于堅(jiān)持原則，讓好干部真正受尊重、受重用，讓那些阿諛逢迎、弄虛作假、不干實(shí)事、會(huì)跑會(huì)要的干部真正沒市場、受懲戒。要嚴(yán)明組織人事紀(jì)律，對違反組織人事紀(jì)律的堅(jiān)決不放過，對跑官要官、買官賣官的決不姑息，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。

習(xí)近平指出，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，組織部門擔(dān)負(fù)著抓好自身活動(dòng)和參與組織指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)的雙重責(zé)任，要自覺走在活動(dòng)前列，努力把各級組織部門建設(shè)成為講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的模范部門。

劉云山在講話中指出，總書記的重要講話從統(tǒng)籌偉大事業(yè)偉大工程、實(shí)現(xiàn)黨的新的歷史使命的戰(zhàn)略高度，深刻回答了關(guān)系黨的建設(shè)和組織工作全局的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，為今后工作指明了方向、提供了遵循。要切實(shí)用講話精神統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實(shí)踐，在新的起點(diǎn)上開創(chuàng)工作新局面。

第五篇：選人用人調(diào)研問題對策

選人用人調(diào)研問題對策

黨的*大以來，*區(qū)委堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行《干部任用條例》等法規(guī)文件，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，?jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派，著力打造一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍，以用人環(huán)境的風(fēng)清氣正促進(jìn)政治生態(tài)的山清水秀，為*區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。

一、基本情況。

近年來，*區(qū)委高度重視干部選拔任用工作，在干部選拔任用工作上堅(jiān)持民主推薦、民主測評、任前公示等制度，在執(zhí)行干部選拔任用工作中大力加強(qiáng)監(jiān)督和風(fēng)險(xiǎn)防控，并始終貫穿于推薦提名、考察考核、討論決定等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保實(shí)施過程的規(guī)范和透明。

*年以來，區(qū)委共討論調(diào)整區(qū)管干部*批*人次，其中，屬提拔的干部*人次（職級提拔*人次，職務(wù)提拔*人次），交流輪崗及換屆留任*人次，改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)*人，軍轉(zhuǎn)安置*人，調(diào)任*（*人與提拔人數(shù)重復(fù)計(jì)算）人，其它情況（領(lǐng)導(dǎo)兼職、免兼職、機(jī)構(gòu)改革重新任命、免現(xiàn)職、調(diào)入、辭職等）*人。

近年來，反映選人用人問題的投訴較少，特別是在*年鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作中，實(shí)現(xiàn)組織正式提名人選全部高票或滿票當(dāng)選，換屆選舉工作實(shí)現(xiàn)“零投訴、零上訪、零違紀(jì)”目標(biāo)。但對照新時(shí)代干部選任工作的新要求，對照高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍建設(shè)需要，仍然存在“樹立新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的用人導(dǎo)向不鮮明；選用的干部不能體現(xiàn)高素質(zhì)專業(yè)化要求；堅(jiān)持事業(yè)為上不夠，不能做到以事?lián)袢?、人崗相適”等問題亟待解決。

二、存在問題的主要原因。

（一）現(xiàn)有的干部選任方式與人民群眾對新時(shí)代干部選任的期望還有差距，用人導(dǎo)向還不夠鮮明。樹立正確的選人用人導(dǎo)向，既是涉及干部群體質(zhì)量的問題，也是涉及黨風(fēng)、良好政治生態(tài)的問題，更是涉及黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、生死存亡的問題。但用人導(dǎo)向是一個(gè)復(fù)雜且在實(shí)際操作中比較難把握的問題，需要從制度的建立和健全上去保證。隨著社會(huì)主義民主政治的發(fā)展，廣大黨員干部和人民群眾對干部選任工作關(guān)注度越來越高，期望值越來越高。

近年來，我們以建立健全選拔任用和管理監(jiān)督機(jī)制為重點(diǎn)，不斷深化干部人事制度改革，干部選任工作科學(xué)化、民主化、制度化水平顯著提高。但是與人民群眾的期盼和要求相比，與建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍的需要相比，干部選任工作仍然還存在一些不相適應(yīng)、不相符合的問題。比如說：精準(zhǔn)的知事識(shí)人體系還不夠完善，完備的“人崗相適”匹配研判機(jī)制尚未完全建立，科學(xué)的以事?lián)袢?、依事選人體系尚不夠完備等。

（二）現(xiàn)有知事識(shí)人體系與對干部考察的高要求不夠匹配，考察的手段還比較單一。

目前的干部考察主要采取的方式是任前考察?？疾旖Y(jié)果往往僅停留在平面“畫像”，缺乏對干部平時(shí)表現(xiàn)的積累掌握，特別是對干部“八小時(shí)以外”的所作所為、言談舉止等無法挖深摸透，干部的真實(shí)情況較難全面了解。

一是考察考核方式方法還不夠科學(xué)。

目前的干部任前考察程序較為緊湊，沒有太多時(shí)間用于綜合分析和反復(fù)印證。干部評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也較為模糊，比如對“政治標(biāo)準(zhǔn)”的評價(jià)不夠清晰，沒有較為明確、統(tǒng)一的量化標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致在不同單位、不同領(lǐng)導(dǎo)班子之間的理解和認(rèn)識(shí)存在一定程度的差異。二是考察和考核機(jī)制結(jié)合不夠。在對干部選拔任用的評價(jià)上，往往只是依據(jù)考察的一些結(jié)果，在考核與考察的有效銜接上存在差距，缺乏綜合評價(jià)機(jī)制，導(dǎo)致平時(shí)考核成果沒有很好地在干部考察工作中得到運(yùn)用。如，在黨政正職責(zé)任考核方面，考核指標(biāo)設(shè)定差異化不夠突顯，在全面評價(jià)干部工作實(shí)績和綜合能力上存在欠缺。三是缺少“人崗相適”研判機(jī)制。干部任前考察主要以民主測評、個(gè)別談話、查閱資料、實(shí)地考察等為主要途徑。這種考察偏重于間接式靜態(tài)了解，缺少近距離動(dòng)態(tài)跟蹤考察，也就不能及時(shí)掌握干部的思想變化、工作績效等，從而影響對干部德才表現(xiàn)和崗位匹配性的分析研判。

（三）干部專業(yè)化能力與推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求不相適應(yīng)，干部擔(dān)當(dāng)能力有所欠缺。

建設(shè)高素質(zhì)的專業(yè)化干部隊(duì)伍，是對未來一段時(shí)期黨的干部隊(duì)伍建設(shè)的新要求，盡管我區(qū)做了一些探索，但選人用人如何才能體現(xiàn)“高素質(zhì)”與“專業(yè)化”的充分結(jié)合，目前仍然存在一些問題。

一是專業(yè)化干部儲(chǔ)備不足。

由于我區(qū)是軍轉(zhuǎn)安置大區(qū)，每年接受的軍轉(zhuǎn)干部數(shù)量較多，目前區(qū)管科級干部中軍轉(zhuǎn)干部占比達(dá)到*%，單一的進(jìn)人渠道造成了干部隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大、梯次搭配不合理，專業(yè)對口率不高等問題。另一方面，受干部年齡、學(xué)歷、經(jīng)歷等各種因素影響，我區(qū)在專業(yè)化后備干部儲(chǔ)備方面沒有建立常態(tài)化的優(yōu)進(jìn)絀出機(jī)制，專業(yè)干部儲(chǔ)備還比較欠缺，特別是機(jī)構(gòu)改革后相關(guān)職能下放我區(qū)，在國土、交通、規(guī)劃、園林等方面的專業(yè)型干部人才儲(chǔ)備更是極其缺乏。

二是少數(shù)干部存在業(yè)務(wù)“專”方法“不?！钡膯栴}。

在高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍建設(shè)中，往往缺的不是具有專業(yè)知識(shí)的干部，而是缺具有專業(yè)方法的干部，干部的專業(yè)能力除了體現(xiàn)在知識(shí)領(lǐng)域，還體現(xiàn)在工作方法上。有的干部思想方法不專業(yè)，對中央和省、市的方針政策、重大舉措了解不多掌握不夠，導(dǎo)致工作中缺乏謀劃和思考，推動(dòng)工作方法不多，群眾不接受；有的干部工作方法不專業(yè)，不重視鉆研業(yè)務(wù)，喜歡憑經(jīng)驗(yàn)憑感覺做事，工作方法單一，群眾不認(rèn)可；有的干部管理方法不專業(yè)，缺少抓統(tǒng)籌、抓協(xié)調(diào)、帶隊(duì)伍的管理能力，缺乏統(tǒng)攬全局的管理思維和邏輯，群眾不服氣。

三是干部隊(duì)伍整體文化程度偏低。

*區(qū)科級干部中高學(xué)歷、專業(yè)型的比例還不高。研究生學(xué)歷*人，占*%，全日制中專以下學(xué)歷*人，占*%。干部專業(yè)主要集中在人文社科和行政管理專業(yè)，總?cè)藬?shù)近*人，占*%。很多干部是從基層成長起來的，*歲以上干部占比為*%，這些干部普遍學(xué)歷偏低，專業(yè)素質(zhì)不強(qiáng)，雖然具有較為豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)，但大多在工作中存在因循守舊、思路不活，靠經(jīng)驗(yàn)辦事的現(xiàn)象，缺乏與時(shí)俱進(jìn)和開拓創(chuàng)新精神。

三、提高選人用人質(zhì)量的對策措施。

（一）突出專題專業(yè)專項(xiàng)，在樹立鮮明導(dǎo)向上下功夫。進(jìn)一步拓寬選人用人視野，多方面多渠道挖掘干部，聚焦城區(qū)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，樹立鮮明的選人用人導(dǎo)向。

一是建立“人崗相適”的專題研判機(jī)制。

在領(lǐng)導(dǎo)班子換屆和領(lǐng)導(dǎo)崗位出現(xiàn)空缺時(shí)，開展領(lǐng)導(dǎo)班子專題分析研判，注重崗位資格條件、能崗匹配、差額比較研判，注重實(shí)績實(shí)干實(shí)效導(dǎo)向，優(yōu)先匹配在基層一線努力工作、敢闖敢干、表現(xiàn)優(yōu)秀的干部，樹立“有為就有位”的鮮明導(dǎo)向。

二是建立專項(xiàng)批次的晉升激勵(lì)機(jī)制。

每年集中選拔一批政治素養(yǎng)高、勇于擔(dān)當(dāng)作為、敢于開拓創(chuàng)新的年輕干部；一批學(xué)歷高、專業(yè)精、業(yè)績優(yōu)的高素質(zhì)干部；一批基層經(jīng)驗(yàn)豐富、一線工作突出、群眾口碑好的基層干部，倡樹鮮明的干部選任導(dǎo)向。用好公務(wù)員職級晉升機(jī)制，每年集中晉升一批表現(xiàn)優(yōu)秀、工作業(yè)績突出、在重大工作中做出突出貢獻(xiàn)的干部，以規(guī)模效應(yīng)激發(fā)工作激青。

三是建立“事業(yè)為上、依事?lián)袢恕钡膶I(yè)選拔機(jī)制。

敢于破除“論資排輩、求全責(zé)備、平衡照顧”等陳舊觀念，綜合工作需要、崗位特點(diǎn)、干部特長等因素用人，在干部選拔考察中增加干部專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)的考評，做到人崗相適、以事?lián)袢?、用人之長，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員專業(yè)素養(yǎng)整體覆蓋一個(gè)地方發(fā)展需要、一個(gè)單位核心業(yè)務(wù)，減少干部使用的隨意性和盲目性。

（二）完善考察機(jī)制，在精準(zhǔn)識(shí)人上下功夫。

進(jìn)一步完善和改進(jìn)干部考察方式，經(jīng)常性近距離有原則接觸干部，把功夫下在平時(shí)，考準(zhǔn)考實(shí)干部業(yè)績。

一是建立多維度考察機(jī)制，為干部表現(xiàn)“貼標(biāo)簽”。

每年集中開展一次覆蓋全區(qū)的綜合性調(diào)研，結(jié)合“一建三示范”考察、考核和綜合調(diào)研等時(shí)機(jī)，著力發(fā)現(xiàn)一批工作上敢為人先、考驗(yàn)面前敢于亮劍、難題面前敢于負(fù)責(zé)、矛盾面前敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹八母腋刹俊?。逐步?shí)現(xiàn)調(diào)研、考核、考察、檢查等工作結(jié)果互聯(lián)互通和共享的多維度考察，實(shí)現(xiàn)干部的精準(zhǔn)調(diào)研畫像。

二是強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用。

有效運(yùn)用考核評價(jià)結(jié)果和干部業(yè)績積分檔案，將考核積分結(jié)果作為干部選拔任用、評先評優(yōu)、績效分配、問責(zé)追責(zé)的重要依據(jù)，既能實(shí)現(xiàn)干部選任的“好中選優(yōu)”，又能實(shí)現(xiàn)干部甄別的“提優(yōu)補(bǔ)差”。

三是建立量化的實(shí)績衡量機(jī)制，給干部實(shí)績“定方向”。

建立干部業(yè)績積分檔案，完善干部業(yè)績電子個(gè)人檔案，按照“一人一事一記、動(dòng)態(tài)積分評價(jià)、量化跟蹤管理”原則量化細(xì)化干部實(shí)績，實(shí)現(xiàn)干部考核定性與定量兼施，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)兼?zhèn)洌耘盼辉u判工作優(yōu)劣，憑結(jié)果決定進(jìn)退留轉(zhuǎn)，有效破解干部管理粗放、識(shí)別不準(zhǔn)等問題，不斷激發(fā)干部擔(dān)當(dāng)作為的“精氣神”和追趕超越的“新動(dòng)能”。

（三）提升擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)，在精準(zhǔn)選育上下功夫。

制定領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的總體規(guī)劃和設(shè)計(jì)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的前瞻性、系統(tǒng)性和全面性。

一是拓寬渠道，擴(kuò)充專業(yè)化干部“增量”。

加大公務(wù)員補(bǔ)錄力度，每年拿出一定數(shù)量的空余編制用于公考招錄和省統(tǒng)一組織的公務(wù)員選調(diào)，不斷改善公務(wù)員隊(duì)伍年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)。完善公務(wù)員轉(zhuǎn)任辦法。提高公務(wù)員轉(zhuǎn)任學(xué)歷條件和年齡限制，著力引進(jìn)一批高學(xué)歷、年輕化、懂專業(yè)的高素質(zhì)干部。在專業(yè)性較強(qiáng)的區(qū)直單位推行公務(wù)員遴選制度，每年拿出一定崗位公開遴選，推動(dòng)高素質(zhì)專業(yè)化人才向*流轉(zhuǎn)。

二是分類選任，把“聚天下英才而用之”落到實(shí)處。

結(jié)合干部的年齡、專業(yè)、經(jīng)歷、履職需要等情況合理培養(yǎng)使用干部，逐步形成老中青搭配、男女比例合適、黨內(nèi)與黨外合理、綜合類與專業(yè)類相補(bǔ)的干部配備體系。拓寬后備干部的活水源頭。力爭用三年時(shí)間，打造“*個(gè)*”后備干部隊(duì)伍，即：*名*歲以下副科級后備干部，*名*歲以下正科級后備干部，*名女干部、黨外干部，為選人用人提供充足的干部資源。大力選拔優(yōu)秀基層干部。

對獲得省級以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)的干部、在一線考察中表現(xiàn)優(yōu)秀的干部、在和績效考核中獲得優(yōu)秀等次的干部，優(yōu)先入檔、優(yōu)先入庫、優(yōu)先推薦提拔使用。選好用好專業(yè)干部，讓專業(yè)的人干專業(yè)的事；選好用好年輕干部、女干部和黨外干部，不斷改善干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。暢通事業(yè)干部晉升機(jī)制。加大事業(yè)干部調(diào)任力度，積極推動(dòng)一批優(yōu)秀科級事業(yè)干部調(diào)任公務(wù)員。出臺(tái)事業(yè)干部流通辦法，推動(dòng)不同區(qū)域之間、不同類別之間事業(yè)干部合理交流流通。

三是精準(zhǔn)培養(yǎng)，盤活專業(yè)化干部“存量”。

抓好分類培訓(xùn)。通過點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)的方式對優(yōu)秀年輕干部進(jìn)行培養(yǎng)性培訓(xùn)；對日?？己恕⒄{(diào)研發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀干部，安排到著名高校進(jìn)行針對性培訓(xùn)；對從事專業(yè)性工作的干部，安排到高?；蛞痪€項(xiàng)目進(jìn)行專業(yè)性培訓(xùn)，以優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)提升干部素質(zhì)。抓好掛職鍛煉。抓好“三個(gè)一批”掛職鍛煉，即：選派一批干部到省直、市直單位以及深圳等發(fā)達(dá)地區(qū)“跟班掛職”；選派一批干部在區(qū)直單位和基層一線之間“雙向掛職”；選派一批干部到“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”一線、重點(diǎn)項(xiàng)目一線、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)一線、黨的建設(shè)一線等重要工作中“歷練掛職”，讓干部在克難攻堅(jiān)中砥礪品質(zhì)、增長才干。